S. S. Sai, 2014 թ

Իրական Հաղորդություն- սա մասնիկ է, որը կազմվում է վերջածանցների օգնությամբ -յշ(-Յուշ) / - մոխիր(արկղ) (կարգավորումը, ազդելով, պտտվող, կառուցման փուլում; այդպիսի կցորդները կոչվում են ներկա ժամանակի իրական մասնակիցները) կամ վերջածանցներ -վշ/ -շ (զանգահարելով,ազդել,պտտվող,կառուցման փուլում,ով գրել է,վախեցած,արի; այդպիսի կցորդները կոչվում են իրական անցյալ մասնակիցներ).

Էականորեն իրական մասնակիցները միավորվում են նրանով, որ դրանց հետ շինություններում առարկան հարաբերականացվում է (տես Հարաբերականացում)։ Վավեր մասնակիցների սահմանման մասին լրացուցիչ տեղեկությունների համար տե՛ս Մասնակից / կետ 3: Ակտիվ և պասիվ մասնակիցներ: Իրական մասնիկներով հեղափոխությունների շարահյուսական հատկությունների մասին տե՛ս Մասնակից հեղափոխությունների շարահյուսություն հոդվածը։

բ) փաստացի մասնակցի հարցը որպես մեկը հնարավոր միջոցներառարկայի հարաբերականացում (կետ 4).

1. Ներկա ժամանակի իրական մասնակիցներ

Ներկա ժամանակի իրական մասնիկների հիմքը ձևավորվում է ներկա ժամանակի հիմքին ածանցային բայեր կցելով. yi(ուղղագրությունը նաև - Յուշ) առաջին խոնարհման բայերի համար և - մոխիր(ուղղագրությունը նաև - արկղ) երկրորդ խոնարհման բայերի համար. Ներկա ժամանակի իրական մասնակիցները կազմվում են միայն բայերից ոչ կատարյալ տեսք.

Իրական մասնիկների համակարգում ներկա մասնակցները հաճախ նկարագրվում են որպես մի տեսակ չնշված անդամ [Isachenko 1965/2003: 542]: Իրոք, այս մասնիկները կարող են օգտագործվել տարբեր իրավիճակներ նշելու համար՝ իրական-երկար, բազմակի, հեռանկարային և այլն: (Տե՛ս, օրինակ, [Knyazev 2007: 478–481]): Այնուամենայնիվ, որպեսզի հստակ հասկանանք, թե ինչ արտահայտվածայս ձևերը պետք է դիտարկել ոչ թե առանձին-առանձին, այլ այն հարացույցի շրջանակներում, որում նրանք մտնում են՝ համեմատելով այլ ձևերի հետ, որոնք բանախոսը կարող է օգտագործել խոսքում։ Հետևաբար, այս ձևերի ասպեկտային, ժամանակային և տաքսիների ներուժի քննարկումը կկատարվի իրական անցյալի մասնիկները դիտարկելուց հետո, .

Ակտիվ ներկա մասնակց.

2. Իրական անցյալի մասնակիցներ

Իրական անցյալ դերակատարները կազմվում են բայի անցյալ ժամանակի հոլովից՝ վերջածանցների օգնությամբ. վշ(ձայնավորների համար, տե՛ս. ով գրել է,կծկված,պառակտել,լվացվել է) կամ - w(համաձայն ցողունների համար, տե՛ս. սողաց,մեկնել է,ճեղքված).

Ռուսերենում անցյալ ժամանակի իրական մասնիկների ձևավորման էական սահմանափակումներ չկան։ Ի տարբերություն բոլոր այլ տիպի մասնիկների (տես Մաս / կետ 7. Մասնակից ձևերի մի շարք՝ կախված բայի քերականական բնութագրերից), այս մասնակիցները, սկզբունքորեն, կարող են ազատ ձևավորվել երկու տեսակի բայերից՝ անցողիկ և ներգործական (ներառյալ. ռեֆլեքսիվ) բայեր և այլն: դ.

Եթե ​​ներկա ժամանակի իրական մասնակիցները հաճախ իրենց պահում են որպես չնշված ժամանակի հիման վրա (նշում են իրավիճակներ, որոնք չունեն հատուկ ժամանակային հղում), տե՛ս պարբերություն 1, ապա անցյալ ժամանակի իրական մասնակիցները գրեթե միշտ օժտված են շոշափելի ժամանակով: իմաստաբանությունը և ժամանակի ընթացքում տեղայնացնել իրավիճակը, որը նրանք նշանակում են որպես նախորդ ելակետ: Այնուամենայնիվ, այս մասնակիցների համար ժամանակի կատեգորիայի բնույթի հարցի լուծումը ներառում է ոչ թե դրանց մեկուսացված դիտարկում, այլ հակադրության բնույթի հաստատում անցյալի և ներկա ժամանակների իրական մասնակիցների միջև, որին վերաբերում է 3-րդ պարբերությունը. նվիրված. Ներկա և անցյալ ժամանակների իրական մասնիկների հակադրում:

Այս տեսակի մասնակցության մասին լրացուցիչ տեղեկությունների համար տե՛ս «Անցյալի իրական մասնակցություն» հատուկ հոդվածը:

3. Ներկայի և անցյալ ժամանակի իրական մասնիկների հակադրումը

Այս բաժինը քննարկում է իրական մասնիկների ժամանակային, ասպեկտային և տաքսի ներուժի խնդիրը: Այս խնդիրը լուծելիս մի քանի պայմանական ենթադրություններ և պարզեցումներ կարվեն։

1) Համեմատաբար լուսանցքային կազմավորումները, ինչպիսիք են ապագա ժամանակի իրական մասնակիցները (տե՛ս Ներկա ժամանակի իրական մասնակիցը / դրանց մասին 1.2 կետը) և ենթակայական տրամադրության մասնակիցները (տես դրանց մասին) չեն դիտարկվի:

2) Մենք ելնենք այն հանգամանքից, որ կատեգորիան բարիիրական մասնիկների մեջ, ընդհանուր առմամբ, այն ունի նույն ներուժը, ինչ վերջավոր ձևերում (այս մոտեցման և դրա շրջանակում չհամապատասխանող որոշ խնդրահարույց դեպքերի մասին տե՛ս Մասնակից / կետ 6.1.1. Տեսակը):

3) Ելնելու ենք նրանից, որ խոսքում իրական մասնակցի ընտրությունը (ի տարբերություն պասիվ մասնակցի) կապված չէ ասպեկտային, տաքսիների և ժամանակային իմաստաբանության հետ։

Եթե ​​այս բոլոր ենթադրություններն ընդունվեն, այս բաժնում դրված խնդիրը կնվազեցվի ներկա և անցյալ ժամանակի իրական մասնակիցների միջև հակադրության բնույթի հաստատմանը, այսինքն՝ պարզաբանելու քերականական բնույթը։ ժամանակի կատեգորիաներ իրական մասնակիցների համար.

3.1. Իրական մասնակցության ժամանակի կատեգորիայի խնդրի վերաբերյալ առկա տեսակետների համառոտ ակնարկ

Մասնակիցների ժամանակի կատեգորիայի խնդիրը համարվում է ամենադժվարներից մեկը ռուսական քերականական իմաստաբանության մեջ, դրան նվիրված է լայնածավալ գրականություն, սակայն այս երկար քննարկումներում կոնսենսուս չի ստացվել, տես [Չուգլով 1990], [Դեմյանովա 1991 թ. ], [Knyazev 2007: 479– 482], ինչպես նաև մասնակցային ժամանակի խնդրի վերաբերյալ նախկին տեսակետների ակնարկ [Bogdanov et al. 2007: 530–531], [Krapivina 2009: 11–12], [Rusakova 200: 238–241]։

Կան հետազոտողներ, որոնք ծայրահեղ դիրքորոշում են ընդունում՝ նրանք ճանաչում են մասնակի ժամանակը հարաբերական ժամանակ, այսինքն՝ նրանք պնդում են, որ ժամանակի գրամները մասնակիցներով միշտ արտահայտում են ոչ թե հղում դեպի օբյեկտիվ անցյալ կամ ներկա, այլ մասնակցի կողմից արտահայտված գործողության գերակայությունը կամ միաժամանակությունը, աջակցության ձևով արտահայտված գործողությունը (բացարձակի հակադրության մասին և հարաբերական ժամանակը, կամ տաքսիները, տե՛ս Ժամանակը լրացուցիչ մանրամասների համար): Հետաքրքիր է, սակայն, որ երբեմն նման իմաստային հակադրությունը դրվում է ոչ թե որպես մասնակցային ժամանակի կատեգորիայի քերականական բովանդակություն, այլ որպես մասնակցային ասպեկտի իմաստ, մինչդեռ ԿԲ բայերի մասնիկների համար դրվում է գերակայության իմաստը, և NSV բայերի համար՝ միաժամանակյաություն [Bulanin 1983: 106]:

Մյուս ծայրահեղության մեջ են հետազոտողները, ովքեր կարծում են, որ մասնակիցները կարողանում են արտահայտվել ինչպես բացարձակ, այնպես էլ հարաբերական ժամանակ. Այսպես, օրինակ, Ն.Ա.Կոզինցևան այս երկու հնարավորության հակադրությունը կապում է ասպեկտի կատեգորիայի հետ՝ պնդելով, մասնավորապես, որ CB բայերի իրական անցյալ մասնիկները փոխանցում են հարաբերական ժամանակ, իսկ NSV բայերի իրական անցյալը արտահայտում են բացարձակ ժամանակ, և դրանցում գերակայության նշանակությունը «պայմանավորված են համատեքստով» [Կոզինցևա 2003: 184–185]: Ըստ Ա.Թիմբերլեյքի, NSV բայերի ներկա ժամանակի իրական մասնակիցներն արտահայտում են միաժամանակության (հարաբերական ժամանակ) իմաստը, իսկ նույն բայերի անցյալը` «հեռավոր անցյալի» (բացարձակ ժամանակ) իմաստը:

Ինչ-որ իմաստով, այս երկու բևեռների միջև կան այնպիսի հետազոտողներ, ովքեր կարծում են, որ, ընդհանուր առմամբ, իրական մասնակիցներն արտահայտում են հարաբերական ժամանակ, բայց նրանք դեռևս թույլ են տալիս արտահայտել բացարձակ ժամանակը [Պեշկովսկի 1956/2001: 127], [Kalakutskaya 1971: 8– 25], [Վինոգրադով 1947/2001: 232]:

«Փոխզիջումային» մոտեցման մեկ այլ հնարավորություն ներկայացված է Կ.Ա.Կրապիվինայի աշխատությունում, որտեղ ժամանակի մեկնաբանման երկու քննարկված տեսակների հակադրությունը կապված է դրանց հետ. շարահյուսական դիրք(Տե՛ս դրանց մասին Հաղորդություն / կետ 6.3. Մասնակիցների շարահյուսական գործառույթները): Մասնավորապես, K. A. Krapivina-ն պնդում է, որ «կոմպլեմենտար ֆունկցիայի մասնակիցները<см. Причастие / п.6.3.3 >կարելի է համարել տաքսիների հարաբերությունների արտահայտման հատուկ միջոց (ներկանները օգտագործվում են միաժամանակություն արտահայտելու համար, անցյալը` գերակայություն արտահայտելու համար...)» [Krapivina 2009: 48]:

[ցույց տալ նշումը]

Այս հայտարարությունը հաստատվում է Կ.Ա.Կրապիվինայի աշխատության մեջ ինչպես դեպքերի օրինակներով, այնպես էլ փորձարարական տվյալներով: Այսպիսով, մասնավորապես, բերվում են տվյալներ, ըստ որոնց՝ հարցվողները գնահատել են տիպի շինությունները Ես առաջին անգամ տեսա ամուսնուս բեմում լաց լինելիսկամ Ռիտան իրեն կարող է ապրել, այսինքն՝ կառուցվածքներ, որոնցում անցյալի մասնիկները նշում էին իրադարձություններ, որոնք համընթաց են եղել օժանդակ ձևի գործողության հետ։

Սակայն, ըստ երևույթին, K. A. Krapivina-ի ընդհանրացումն ունի ուժեղ վիճակագրական միտում, բայց ոչ բացարձակ կանոն: AT առանձին դեպքեր NSV բայերի իրական մասնիկների փոխլրացնող օգտագործմամբ մասնակցի կողմից արտահայտված գործողության միաժամանակյաության պայմաններում, անցյալ ժամանակով օգտագործվող մատրիցային բայի գործողությունը, այնուամենայնիվ, ընտրվում է անցյալը, ինչպես հետևյալ օրինակը.

(1) Ես Լոնդոնում էի 1952 թվականին և տեսա նրան կանգնածԹեմզայի վրա Գրինհիթում, հին Վուսթերի կողքին: [ԵՎ. Ա.Եֆրեմով. Cutty Sark (1942-1943)]

Հետևյալ քննարկումը կնվիրվի համահունչ դիրքում օգտագործվող իրական մասնակիցների ժամանակի խնդրին, այսինքն՝ որպես սահմանումներ։ Այս քննարկումը նպատակաուղղված կլինի ստեղծելու օրինաչափություններ, որոնք առնչվում են իմաստային և քերականական պարամետրերի որոշակի շարքի իմաստներին անցյալ և ներկա մասնիկների միջև ընտրությանը: Վերահսկվող պարամետրերը կներառեն.

1) բայի տեսակը, որից կազմվում է մասնիկը.

2) ժամանակային պլանը, որին պատկանում է աջակցության ձևով արտահայտված գործողությունը.

3) ժամանակային պլանը, որին պատկանում է մասնակցով արտահայտված գործողությունը.

4) տաքսիների փոխհարաբերությունները մասնակիցով արտահայտված իրավիճակների և օժանդակ ձևի միջև.

Իհարկե, այս հատկանիշների ոչ բոլոր համակցություններն են տրամաբանորեն հնարավոր: Օրինակ, տաքսի նշանակության համաժամանակության (պարամետր 4) և աջակցության ձևով արտահայտված գործողության առնչությունն ապագայի պլանի հետ (պարամետր 2) տրամաբանորեն հնարավոր է դարձնում միայն այն, որ մասնակցի կողմից արտահայտված գործողությունը նույնպես լինի. կապված ապագայի պլանի հետ (պարամետր 3).

Առաջարկվող մոտեցումն արտացոլում է ուսումնասիրվող ընդդիմության բարդ բնույթը, որը չի տեղավորվում գրականության մեջ քննարկվող երկուական հակադրության մեջ՝ բացարձակ ժամանակ ընդդեմ. հարաբերական ժամանակ(տես Ժամանակ):

Ներկա

Անցյալ

Աղյուսակ 2-ում ներկայացված երկու հնարավորությունները կարելի է ցույց տալ նույն օրինակով.

(4) Մրցանակը կշնորհվի առաջինին զանգահարել էլսող.

Նման նախադասությունը կարող է օգտագործվել նաև այն իրավիճակում, երբ ինչ-որ հեռուստադիտող արդեն զանգել է ելույթի պահին, և այժմ նրան մրցանակ կշնորհեն ապագայում (ներքևի ձախ խցում), և այն իրավիճակում, երբ զանգը տեղի կունենա ք. ապագայում և այն բանից հետո, երբ ունկնդիրը զանգահարի ռադիոկայան, նա կստանա մրցանակ (վերևի ձախ բջիջ):

3.2.1.3. CB բայերի իրական մասնակիցները աջակցության ձևով անցյալ ժամանակով

Անցյալի պլանի հետ կապված աջակցության ձևով, իրական հաղորդություն ST-ն սովորաբար համապատասխանում է գործողությանը, որը նախորդում է աջակցության ձևով արտահայտվածին և, հետևաբար, նաև կապված է անցյալի պլանի հետ.

(5) Ինչ էլ որ լինի, Ադրիանն անմիջապես հայտարարեց մահացածսիրահար աստված և նույնիսկ համաստեղություններից մեկն անվանակոչել նրա անունով: [«Իզվեստիա» (2002)] - սիրահարի մահը նախորդում է իր աստծո հայտարարությանը.

Այս օրինակում սիրեկանի մահը (տես. մահացած) նախորդել է նրա աստված հռչակվելուն, և, իհարկե, վերաբերում է անցյալի ծրագրին։

Մարգինալորեն լինում են դեպքեր, երբ մասնիկը նշանակում է գործողություն, որն ինչ-որ իմաստով համաժամանակյա է օժանդակ ձևով արտահայտված գործողության հետ (և այդպիսով կապված է անցյալի հարթության հետ՝ բացարձակ ժամանակով)։ Դա տեղի է ունենում, երբ առաջանում են երկու կանխատեսումների միջև այդ հարաբերությունները, որոնք երբեմն կոչվում են «կեղծ միաժամանակյաություն» [Polyansky 2001: 250–253] կամ «համատեղ միջադեպ» [Wimer 2004], օրինակ՝ այնպիսի հանգամանքների համատեքստում, ինչպիսիք են. դրանով իսկ,այսպիսովև այլն:

(6) Այժմ նա ծառայեց որպես «ապացույցներից» մեկը, որ հենց այդ գիշեր Էդենը հավաքագրեց Մոլոտովին, այսպիսով դառնալովհետախուզական ծառայության ամենաթանկ գործակալը. [AT. Բերեժկով. Ստալինի կողքին (1998)]

Այս օրինակում Մոլոտովի հավաքագրումն ինքնին այն իրադարձությունն է, որը նրան դարձրեց ամենաթանկ գործակալը, և այս առումով երկուսի միաժամանակյա լինելու մասին։ անհատականԻրադարձությունների մասին խոսելն անհնար է. ավելի շուտ, խոսքը նույն իրադարձության վերաբերյալ երկու տեսակետի մասին է։

Երբեմն արձանագրվում են դեպքեր, երբ մասնակցային շրջանառությամբ արտահայտված գործողությունը հաջորդում է օժանդակ ձևով արտահայտված գործողությանը, բայց նախորդում է խոսքի պահին։ Դա հնարավոր է, օրինակ, եթե կան այնպիսի հանգամանքներ, ինչպիսիք են ավելի ուշ,դրանից հետո,այդքան ժամանակ անց(7), կամ որոշ համատեքստերում, որոնցում նման ընթերցում պարտադրվում է շինարարության մեջ ներգրավված բայերի իմաստաբանությամբ, ինչպես օրինակ (8), որտեղ բայական ձևով նշված իրավիճակը ես սիրում էի, պրագմատիկորեն կարող է վերաբերել միայն իրադարձությանը նախորդող պահին, որը փոխանցվում է մասնակցի կողմից մահացած.

(7) Այս կուսակցության հետ միասին եկավ որը հետագայում դարձավՀայտնի ամերիկացի գործարար Արմանդ Համմերը՝ որպես Ford ֆիրմայի ներկայացուցիչ։ [ԲԱՅՑ. Միկոյանը։ Այդպես էր (1971-1974)]

(8) Ամենից հաճախ հարսները դատի են տալիս իրենց սկեսուրներին՝ պարզելով, թե ով է ավելի շատ սիրում մահացածհանքափոր. (ura.dn.ua/24.12.2007/42816.html)

CB մասնիկների օգտագործման դիտարկված հնարավորությունները անցյալ ժամանակի աջակցության ձևի համատեքստում ամփոփված են Աղյուսակ 3-ում (հնարավոր, բայց հազվադեպ մեկնաբանությունները, որոնք առաջանում են ասույթի այլ բաղադրիչների հետ փոխազդեցության հետևանքով, բերված են փակագծերում):

Աղյուսակ 3

Այսպիսով, ԿԲ բայերի իրական մասնիկներն օգտագործելիս, հղման կետը սովորաբար աջակցության ձևի միջոցով արտահայտված գործողությունն է, սակայն հետագա ուսումնասիրություն պահանջող որոշ համատեքստերում այն ​​դառնում է խոսքի պահ:

3.2.2. NSV բայերի իրական մասնակիցները

NSV բայերից կարող են ձևավորվել և՛ անցյալ, և՛ ներկա մասնակիցներ, համապատասխանաբար, հարց է առաջանում երկու մասնակցի միջև ընտրության օրինաչափությունների մասին՝ կախված համատեքստի հատկություններից և արտահայտված իմաստից: Ինչպես կցուցադրվի ստորև, ընդհանուր առմամբ, ներկա և անցյալ ժամանակի իրական մասնակիցների միջև ընտրության օրինաչափությունները հանգում են նրան, որ ներկա ժամանակի մասնակիցը. Միգուցեօգտագործել կատարելիս գոնե մեկըՀետևյալ երկու պայմաններից՝ 1) մասնակիցը նշանակում է դիտարկման պահին կատարվող գործողություն. 2) մասնակցով արտահայտված գործողությունը, միաժամանակ օժանդակ ձևով արտահայտված գործողությունը. Կարևոր է, որ երկրորդ պայմանը միշտ չէ, որ բավարար է ներկա մասնակցի ընտրության համար։ Ուշագրավ փաստ այն է, որ օժանդակ ձևի ժամանակային բնութագիրը, ինչպես երևում է վերը նշված ընդհանրացումներից, ուղղակիորեն չի ազդում երկու մասնիկների միջև ընտրության վրա։ Նկարագրված բարդ պատկերը թույլ չի տալիս մեզ նվազեցնել մասնակցության երկու համեմատվող տեսակների միջև հակադրությունը միայն բացարձակ կամ միայն հարաբերական ժամանակի գծով (և, հետևաբար, դժվար է ասել, որ ժամանակի կատեգորիան իրական մասնակիցների համար»: արտահայտում է» այս կամ այն ​​տիպի ընդդիմությունը): Ասվածի մեջ համոզվելու համար անհրաժեշտ է հաջորդաբար դիտարկել համապատասխան հատկանիշների տարբեր տեսակի համակցություններ, ինչը ձեռնարկվում է հաջորդ բաժիններում։

3.2.2.1. NSV բայերի իրական մասնակիցները ներկա ժամանակով օժանդակ ձևով

Իրավիճակը ամենապարզն է, եթե ներկա ժամանակի ձևը հանդես է գալիս որպես հղում. Նման իրավիճակում բացարձակ և հարաբերական ժամանակի արժեքները չեն տարբերվում, ինչպես երևում է հետևյալ օրինակներից.

(9) Ես ճանաչում եմ մարդկանց հաջորդնման դիետա և շատ գոհ եմ դրանից: [ԵՎ. Ի.Մեխնիկով. Մարդու բնույթի ուսումնասիրություններ (1903-1915)]

(10) Բայց ոչ ոք, ներառյալ ես և դու, չգիտի ռուս այգեպանների անունները, ստեղծվածհրաշքներ ռուսական հողի վրա. [«Լանդշաֆտային դիզայն» (2001)]

Այս դեպքում գործածվում է ներկա մասնիկը, երբ դրանով արտահայտված գործողությունը միաժամանակ ուղեկցող ձևով և խոսքի պահով նշված գործողությունն է, այսինքն. վերաբերում է ներկա պլանին. Անցյալը գործածվում է հենման ձևով և խոսքի պահով նշված գործողությանը նախորդելու դեպքում, այսինքն. անցյալի պլանին հղում կատարելու դեպքում տե՛ս Աղյուսակ 4.

Աղյուսակ 4

3.2.2.2. NSV բայերի իրական մասնակիցները ապագա ժամանակում աջակցող ձևով

Այն համատեքստերում, որտեղ որպես աջակցության ձևը օգտագործում է ապագա ժամանակի ձևը, NSV բայերի իրական մասնիկների ընտրությունը մի փոքր ավելի դժվար է։ Մասնակցով արտահայտված գործողության գերակայության դեպքում, աջակցության ձևով նշված գործողությունը, սովորաբար օգտագործվում է անցյալը.

(11) Այնտեղ կամքԺողովուրդ, ով գիտերՆազարովան ինձնից լավն է, նրա մասին շատ հետաքրքիր բաներ կպատմեն։ [Լ. The Butler. Շակալներ (2000)]

Այնուամենայնիվ, եթե մասնակցային շրջանառությունը նշանակում է գործողություն, որը տեղի է ունենում ներկա խոսնակում, դեպքերի ճնշող մեծամասնությունում օգտագործվում է ներկա մասնիկը.

(12) Նվերներ են գալիս, և եթե այսպես շարունակվի, մենք իսկապես կտրամադրենք բոլորին աշխատանքայինայսօր գոնե «Արտադրանքի բաժնեմասի պայմանագիր» օրենքում փոփոխությունների մասին՝ ազնիվ կյանքի համար անհրաժեշտ ամեն ինչով։ [" Նոր թերթ» (2003)]

Պարզվում է, որ բավականին դժվար է գտնել բնական օրինակներ, որոնք համապատասխանում են այնպիսի բարդ իմաստաբանությանը, ինչպիսին է ապագա գործողության նախադեպը, որն արտահայտվում է NSV-ի մասնիկով, գործողությունների, որոնք արտահայտվում են ապագա ժամանակի օժանդակ ձևով (տե՛ս այս համակցության մասին. առանձնահատկությունները [Chuglov 1990: 58]): Այնուամենայնիվ, նման հայտարարությունների կառուցումը ցույց է տալիս, որ եթե դերակատարը կարող է օգտագործվել նման դեպքերում, ապա դա պետք է լինի անցյալը.

(13) (Սեպտեմբերին աշակերտները կանցնեն պրակտիկա դպրոցում): Հոկտեմբերին բոլոր ուսանողները աշխատանքային <*աշխատանքային> դպրոցում, ստիպված կլինի զեկուցել աշխատանքի մասին:

[ցույց տալ նշումը]

Հատկանիշների քննարկված համակցությունը նկատվում է Corpus-ի հետևյալ օրինակում, որտեղ, սակայն, ապագա ժամանակի օժանդակ ձևն օգտագործվում է ոչ թե ուղղակի ֆուտուրիստական, այլ հիպոթետիկ իմաստով (տես Ապագա ժամանակի ձևերի ոչ ապագա կիրառումներ ):

(14) Առանձին բառերի այս նույն խմբերը ... կարող են ծառայել որպես գրավոր առաջին վարժություններ, որոնք միշտ պետք է ուղեկցվեն բանավոր խոսքի և ընթերցանության վարժություններով: Ընթերցանության վերջում ուսուցիչը պատվիրում է աշակերտներին գրել երեք-չորս անուն խաղալիքներ և ուսումնական իրեր։ Երեխաներ, կարդալուշադիր, գրելոչ մի սխալ: [TO. Դ.Ուշինսկի. հայրենի բառ. Գիրք ուսանողների համար. (1864)]

Կորպուսից դուրս որոշ չափով ավելի հեշտ է գտնել բնական օրինակներ, որոնք լիովին բավարարում են ձևակերպված պայմաններին։ Նրանք նաև օգտագործում են անցյալի մասնիկներ.

(15) Այս գրառումից խնդրում եմ դադարեցնել իմ անձնական կյանքի վերաբերյալ մեկնաբանությունները ...... ավելի ուշ մեկնաբանությունները կջնջվեն և գրողները կցուցակվենանտեսել (http://mylove.ru)

Վերջապես, ապագա ժամանակի օժանդակ ձևով կարելի է դիտարկել նաև միաժամանակության (կամ կեղծ միաժամանակյաության) տաքսիները։ Նման դեպքերում NSV բայը հայտնվում է ներկա մասնակցի տեսքով.

(16) Ենթադրվում է, որ պոլիկլինիկաներում կամ խոշոր ձեռնարկություններում բժիշկները կանցկացնեն վերապատրաստման ցիկլեր, որտեղ նրանք կդասավանդեն. ներկաինչպես «փախչել» սրտի կաթվածից. [«Երեկոյան Մոսկվա» (2002)]

Այսպիսով, համատեքստում NSV բայերի իրական մասնիկների օգտագործման շատ բարդ օրինաչափություններ ապագայի աջակցության ձևըժամանակը կարելի է ներկայացնել Աղյուսակ 5-ում:

Աղյուսակ 5

3.2.2.3. NSV բայերի իրական մասնակիցները անցյալ ժամանակով օժանդակ ձևով

Մնում է դիտարկել NSV բայերի իրական մասնիկների օգտագործումը անցյալ ժամանակի աջակցության ձևերի համատեքստում: Այստեղ տրամաբանորեն հնարավոր է հարաբերական և բացարձակ ժամանակի նշանների 5 համակցություն.

1) հարաբերական հաջորդականություն և բացարձակ անցյալ.

2) հարաբերական հաջորդող և բացարձակ ներկա.

3) հարաբերական հետևորդ և բացարձակ ապագա.

4) հարաբերական միաժամանակություն և բացարձակ անցյալ.

5) հարաբերական գերակայություն և բացարձակ անցյալ.

1) և 2-րդ դեպքերում մասնակիցներն ընտրվում են բացարձակ ժամանակի արժեքին համապատասխան.

(17) Եվ սկսվեց «ելքը», շարունակվեցմինչև մոտ 1910 թվականը և 1907 թվականին հանգեցրեց բանակի սպայական կորպուսի մինչև 20% պակասի։ [ԲԱՅՑ. Ի.Դենիկին. Ռուս սպայի ճանապարհը (1953)]

(18) Սպանության մեջ, որը մի մարդ կատարեց. գտնվում էձեր առջև մենք ապարդյուն կփնտրեինք որևէ ռոմանտիկ պատճառ: [Գ. Գազդանով. Բուդդայի վերադարձը (1950)]

3-րդ տիպի իրավիճակը), ինչպես նաև այլ դեպքեր, երբ անհրաժեշտ է նշանակել ապագա գործողություն, հետեւելովԱջակցող ձևով արտահայտված գործողության հետևում, ըստ երևույթին, չի կարող արտահայտվել մասնակի միջոցով.

(19) Դեկանը ելույթ ունեցավ ուսանողներին. ով կսովորի < # ուսանողները / # ուսանողները> ֆակուլտետում:

5-րդ տիպի իրավիճակում, այսինքն, երբ երկու կանխատեսումների հարաբերությունները համապատասխանում են տաքսիին գերակայություն, մինչդեռ երկու գործողություններն էլ վերաբերում են անցյալ պլանին, ապա անցածը պարտադիր օգտագործվում է (այսինքն՝ ներկան անհնար է), եթե երկու պայմաններից գոնե մեկը բավարարված է. ա) մասնակցի արտահայտած գործողությունը տաքսի հարաբերությունների մեջ է։ աջակցող ձևով արտահայտված գործողության հետ հեռավոր գերակայություն, ինչպես օրինակ (20), կամ բ) երբ մասնակիցները, այնպիսի հանգամանքներ, ինչպիսիք են. նախքան,մինչևև այլն: (նույնիսկ եթե այս մասնակցով արտահայտված գործողությունը գտնվում է տաքսիների շփման կամ ընդհատվող գերակայության մեջ), ինչպես օրինակ (21):

(20) Նա մի քանի րոպե պառկած էր աչքերը փակ, և երբ բացեց դրանք, տեսավ ծեր Սերպիլինը, որը կանգնած էր իր հետևում, հարմարնրան թերթի մի նիհար քաղաքական սպայի անտառում։ [TO. Սիմոնովը։ Ապրողներն ու մահացածները (1955-1959)] - տես. * ծեր, իրեն հարմար...

(21) Մատթեոսի ասածն այնքան հաստատակամ ու հստակ էր, որ թվում է, թե նույնիսկ մարել է: առաջ աղմկոտսամովար սեղանին. [Է. Պերմ. Տատիկի ժանյակ (1955-1965)] - տես. * առաջ աղմկոտ...

Ամենադժվար իրավիճակը 4-րդ տիպի իրավիճակում է, այսինքն, երբ NSV բայի իրական մասնակցի օգնությամբ անհրաժեշտ է նշանակել գործողություն, միաժամանակյագործողություն, որն արտահայտվում է անցյալ ժամանակի հիմնական ձևով. Նման դեպքերում քերականորեն հնարավոր (և հաճախ իմաստային առումով քիչ թե շատ համարժեք են միմյանց) մի կողմից ներկա մասնիկներն են, մյուս կողմից՝ անցյալը, ինչպես հետևյալ կառուցված օրինակում.

(22) Ես լավ տեսա մի մարդու, արտագնա / դուրս գալովդիմացի տնից.

Մրցակցային դիրք է նկատվում նաև, եթե մասնակցով արտահայտված գործողության և օժանդակ ձևով արտահայտված գործողության միջև հաստատված են առաջնահերթության հարաբերություններ, բայց ոչ վերը նշված ա) պայմանը, ոչ էլ բ) պայմանը բավարարված չէ, այսինքն՝ եթե կա. շփման կամ ընդհատվող տաքսիների հարաբերությունները և այնպիսի հանգամանքների բացակայության դեպքում, ինչպիսիք են նախքան,մինչև. Մրցույթի դիրքում մասնակիցների ընտրության հետ կապված օրինաչափությունները կքննարկվեն 3.3 պարագրաֆում: Անցյալի և ներկա ժամանակի իրական մասնակցների միջև ընտրությունը մրցակցության դիրքում:

Այժմ մենք կարող ենք ամփոփել NSV բայերի ներկա և անցյալ ժամանակի իրական մասնակիցների միջև ընտրության կանոնները անցյալ ժամանակի օժանդակ ձևով:

Աղյուսակ 6

3.2.3. Խիստ օրինաչափություններ իրական ներկա/անցյալ մասնիկների ընտրության վերաբերյալ. ընդհանրացում

Եթե ​​մենք վերացնենք վերը նշված որոշ բարդ դեպքերից, ինչպես նաև ստորև քննարկված մրցակցային դիրքում մասնակցի ընտրության խնդրից, ապա մինչ այժմ դիտարկված նշանների բոլոր համակցությունների համար մասնակիցների ընտրության կանոնները (ինչպես նաև՝ NE բայերի և NSV-ի մասնակիցների համար) կարող են ներկայացվել հետևյալ առանցքային աղյուսակի տեսքով.

Աղյուսակ 7. Ներկա և անցյալ ժամանակի իրական մասնիկների օգտագործումը` ամփոփ տվյալներ

Ինչպես ցույց է տալիս այս աղյուսակը, կարելի է նկարագրել ներկա և անցյալ մասնակիցների միջև ընտրության կանոնները. առանց հղման այնպիսի պարամետրի, ինչպիսին է օժանդակ պրեդիկատի քերականական ձևը. Այս աղյուսակը ցույց է տալիս նաև, թե ինչու իրական մասնակիցների ժամանակի քերականական կատեգորիան արտահայտում է բացարձակը, համոզիչ արդյունք չի տալիս քննարկումը։ կամհարաբերական ժամանակ. սկզբունքորեն անհնար է հայտնաբերված օրինաչափությունները կրճատել այս երկու մեկնաբանություններից մեկով (վերը նշված աղյուսակի շրջանակներում «հորիզոնական» կամ «ուղղահայաց» չափման):

Իրական ներկա մասնակցի օգտագործման անհրաժեշտ պայմանը երկու պնդումներից մեկի ճշմարտացիությունն է. 2) մասնակցով արտահայտված գործողությունը, միաժամանակ օժանդակ ձևով արտահայտված գործողությունը. Եթե ​​այս երկու պայմանները միաժամանակ բավարարված չեն, ապա կարող են օգտագործվել միայն անցյալ մասնակիցները (սակայն, ապագա պլանի հետ կապված մեկ այլ իրադարձության հաջորդող իրադարձություն ապագայում նշանակելիս մասնակիցները չեն կարող օգտագործվել):

Շատ դեպքերում վերը նշված 1) և 2) պայմաններից որևէ մեկի համապատասխանությունը նույնպես բավարար հիմք է ներկա մասնակի օգտագործման համար: Բացառություն է մրցակցության դիրքը, որը դիտարկվում է հաջորդ բաժնում (կետ 3.3). դրանում հնարավոր են ինչպես ներկա, այնպես էլ անցյալ մասնակիցներ:

Ասվածից կարող ենք եզրակացնել, որ բանախոսի ներկան ունի շատ հատուկ կարգավիճակ՝ կապված սինխրոն և հետահայաց հղման կետի ընտրության հետ (տե՛ս այս ընդդիմության մասին [Paducheva 1996]). խոսել այնպիսի իրադարձությունների մասին, որոնք չեն համընկնում իր «այստեղ» և «հիմա», բանախոսը կարող է փոխել հղման կետը և դրանք դիտարկել սինխրոն՝ «ներսից», սակայն ներկաները քերականորեն պարտադիր են նշելու ներկա իրադարձությունները, իսկ հայացքը՝ «դրսից»: պարզվում է, որ անհնար է (գրեթե, տե՛ս 3.2.2.2 կետի ծանոթագրությունը 9):

3.3. Անցյալի և ներկա ժամանակի իրական մասնակիցների միջև ընտրությունը մրցակցության դիրքում

Այս բաժնում մենք կքննարկենք մրցակցային դիրքում ներկա և անցյալ մասնակիցների միջև ընտրության ձևերը (մասնակիցների լարված ձևերից մեկի պարտադիր ընտրության կանոնների համար տե՛ս պարագրաֆ 3.2): Անհրաժեշտ հատկանիշներՔննարկվող մասնակցային մրցույթի պաշտոնները հետևյալն են.

1) օժանդակ ձևը վերաբերում է անցյալ պլանին (պարզության համար կդիտարկվեն միայն այն դեպքերը, երբ դա անցյալ ժամանակի բայի ձևաբանական ձև է).

2) կախյալ նախադրյալն արտահայտվում է NSV բայից կազմված իրական մասնակցով.

3) երկու գործողություն գտնվում են տաքսի հարաբերության մեջ՝ միաժամանակյա կամ կոնտակտային/ընդհատված գերակայության մեջ (մասնակցի կողմից արտահայտված գործողությունը նախորդում է աջակցության ձևով արտահայտված գործողությանը).

[ցույց տալ նշումը]

Մրցակցային դիրքում մասնակցի ընտրության վերաբերյալ որոշակի վիճակագրական օրինաչափություններ հիմնականում ստեղծվել են «ստանդարտ հարցման» կողմից ստացված արդյունքների վերլուծության միջոցով. գտնվելու վայրը կամ ճիշտ մեկ բառ, որը կանգնած է պահանջվող ձևերի միջև), NSV բայի իրական մասնակիցը: Իհարկե, նման հարցումով ստացված յուրաքանչյուր օրինակ չի պարունակում «մրցակցային դիրք» (այդ պատճառով, շատ դեպքերում, կոնկրետ խնդիրներ լուծելիս, օգտագործվել է օրինակների ձեռքով զտում): Նաև, իհարկե, ոչ բոլոր օրինակները, որոնցում կա մրցութային դիրք, հնարավոր է ձեռք բերել այս խնդրանքով: Այնուամենայնիվ, որոշելու այն պարամետրերը, որոնք ազդում են ներկա մասնիկների ընտրության հավանականության վրա ընդդեմ. անցած լարված, նկարագրված հարցումով ստացված արդյունքների հետ աշխատելը արդյունավետ է ստացվել:

Մրցակցային դիրքի իրականությունը լավ երևում է օրինակներով, որոնցում սերտ գործողության բնութագրիչներով և ժամանակային հղումներով իրավիճակները արտահայտվում են ներկա և անցյալ ժամանակի իրական մասնակիցներով՝ հանդես գալով որպես միատարր անդամներնախադասություններ կամ, ավելի լայն, իմաստային զուգահեռ համատեքստերում.

(23) Ինչպես հիմա հիշում եմ, սանրվածքն արժեր հինգ ռուբլի, ինձ համար շատ փող, ստացողապա հարյուր ռուբլի և սնուցողտղա մենակ (Դ. Դոնցովա. Ուրվական՝ սպորտային կոշիկներով)

(24) Այս տասը փող նվագեցին. հաջորդում են վեցը ով ուներկմախքի երկայնքով երկար ձողերի վրա, և նրանց հետևում երկուսն էին, կրողձողերի վրա Երկիր <….>[Մ. Դ.Չուլկով. Ծաղրածու, կամ սլավոնական հեքիաթներ (1766-1768)]

Ավելին, [Rusakova, Sai 2009: 258]-ում տրված հաշվարկների համաձայն, այս դիրքը նույնպես շատ հաճախակի է, որը կազմում է NSV իրական մասնիկների օգտագործման բոլոր դեպքերի մոտ 26%-ը: Նույն հոդվածում քննվում են նաև մրցակցային դիրքում մասնակցի ընտրության վրա ազդող հիմնական գործոնները։ Այստեղ կներկայացվեն հոդվածում օգտագործված հիմնական քանակական բաշխումները, ինչպես նաև այս հետազոտության այն եզրակացությունները, որոնք առնչվում են համապատասխան մասնիկների օգտագործմանը, այսինքն՝ մասնիկների, որոնք չեն ենթարկվել ածականացման: Այստեղ մենք չենք դիտարկի անհրաժեշտի ձևավորման բացակայության կամ դժվարության հետ կապված գործոններ ձևերըներկա կամ անցյալ ժամանակի մասնակիցներ (այս մասին տե՛ս Ներկա ժամանակի իրական մասնակիցը / կետ 1.2 և անցյալ ժամանակի իրական մասնակիցը / այս մասին 1.2 կետ):

3.3.1. «Ուժեղ» գործոններ

Առավելագույն չափով մրցակցային դիրքում ներկա և անցյալ մասնակիցների միջև ընտրությունը ազդում է մասնակցի կողմից նշված իրավիճակի գործող և (կամ) մոդալ բնութագրերի վրա:

Ա1) Այն դեպքում, երբ մասնակցով արտահայտված գործողությունն ունի սովորականնիշ (նշանակում է «կանոնավոր կրկնություն»), անցյալի մասնիկը գրեթե միշտ օգտագործվում է, ինչպես հետևյալ օրինակում.

(25) Սկզբում նրա կողքին նստում էր մի կարմրադեմ, հարգարժան պարոն, երկու րոպեն մեկ զանգահարելովբորտուղեկցորդուհի և խնդրելովկարմիր. [AT. Բելոուսովը։ Աշխարհում ապրում էր մի աղքատ ասպետ (2000)]

Ա2) Եթե մասնակցի կողմից նշված գործողությունն ունի անժամանակնիշ (օրինակ, վերաբերում է անհատական ​​մակարդակի պրեդիկատների քանակին), ներկա մասնիկը գրեթե միշտ օգտագործվում է.

(26) Մեկը մեկ անգամ չէ, որ եկել է ինձ մոտ խոսելովՖրանսիական հնդկական. [ԵՎ. Ա.Գոնչարով. Ֆրեգատ «Պալադա» (1855)]

Հենց նման դեպքերի մասին է, որ Ն.Մ. Լիսինան իրավացիորեն նշում է, որ եթե դուք փորձեք ներկա ժամանակի մասնիկները փոխարինել անցյալ ժամանակով, ապա հավերժական հատկանիշի արժեքը կվերանա, և նման փոխարինումը կվերածի «պատմվածքը. պլան կոնկրետ իրավիճակ» [Լիսինա 1986: 78]:

[ցույց տալ նշումը]

Այնուամենայնիվ, կան առանձին օրինակներ (27), որոնցում քննարկվող իմաստային հատկանիշների առկայության դեպքում գործածվում է անցյալ ժամանակի իրական մասը։

(27) Երբ նա լքեց Ճապոնիան, որտեղ ընդունված է նվերներ տալ հյուր կատարողներին, իմպրեսարիո պատգամավոր Ազումո-սանը, խոսելովռուսերեն՝ Առնոլդ Գրիգորիևիչին նվիրել է մարգարիտ վզնոց կնոջ՝ Նինա Նիկոլաևնայի համար։ [ԵՎ. Է.Քեող. Պատրանքներ առանց պատրանքների (1995-1999)]

Նման իրավիճակների համար բնորոշ է մասնիկների օգտագործումը ոչ սահմանափակող սահմանման ֆունկցիայի մեջ, ինչպես վերը նշված օրինակում։ .

Ա3) Այն դեպքում, երբ մասով նշված գործողությունը չի պատկանում իրական հատակագծին, այսինքն գտնվում է տարածքում. անիրականա(տես Մոդալություն), օրինակ՝ որպես մասնակից օգտագործվում է այն անունը, որն ունի ոչ հղման կարգավիճակ, և գրեթե միշտ ընտրվում է ներկա ձևը։

(28) Ամբողջ մաշկը պատռվել էր, միջուկը դուրս էր նետվել հատակին, և աղբյուրները դուրս էին ցցվել նման առաջիկայումօձի խայթոցին. [ԵՎ. Իլֆ, Է.Պետրով. Տասներկու աթոռ (1927)]

3.3.2. «Թույլ» գործոններ

B3) Տաքսիների հարաբերությունների բնույթը. Ինչպես արդեն նշվեց, մրցակցության դիրքը ամրագրվում է ոչ միայն միաժամանակյա իրավիճակում, այլ նաև տաքսիների շփման կամ ընդհատված նախորդի հարաբերություններում, այսինքն՝ այն դեպքերում, երբ մասով նշված իրավիճակը շարունակվում է մինչև նշված իրավիճակի սկիզբը։ աջակցության ձևով, մինչդեռ կամ բնականաբար փոխարինվում է դրանով (կոնտակտային գերակայություն), կամ ընդհատվում է դրանով, այսինքն. դադարում է հենց աջակցության ձևով նշված գործողության (սկիզբի) պատճառով: Այն, որ նման դեպքերում կարող է մրցակցություն լինել մասնակիցների միջև, ցույց է տալիս նմանատիպ օրինակների հետևյալ զույգը, որոնցում, այնուամենայնիվ, օգտագործվում են տարբեր մասնակիցներ.

(29) Բոսն արթնացավ քնածռազմիկներն ու նրանց ուղարկելով ղեկի թիակների մոտ՝ ինքը կանգնեց Պանդիոնի կողքին։ [ԵՎ. Եֆրեմովը։ Էկումենայի եզրին (1945-1946)]

(30) Նրանք վերադարձան միայն մեռած գիշերին, արթնացան քնածընկերները և խանդավառությամբ պատմեցին տարակուսած կիսաքուն Անդրեևին և Լոպարին, թե որքան հրաշալի են իրենց դիմավորել «առաջնագծում» (սա արտասանվում էր անհավատալի հպարտությամբ: [Դ. Ա. Ֆուրմանով. Չապաև (1923)]

Այնուամենայնիվ, նման իրավիճակներում անցյալ մասնակցի ընտրության հավանականությունը զգալիորեն ավելի մեծ է [Rusakova, Sai 2009: 271], քան միաժամանակյա գործողությունների դեպքում, հաղորդությամբ արտահայտվածև հիմքի ձևը:

B4) Հաղորդության առկայությունը կախված է. AT այս դեպքըՔննարկվել են միայն նախադրյալ մասնակցային գործածության դեպքերը, ինչպես (31) և (32) դեպքերում, քանի որ հետդիրքում միայնակ մասնիկներ գրեթե չեն օգտագործվում:

Աղյուսակ 9-ում ներկայացված են տվյալներ, որոնք ցույց են տալիս, որ մրցակցային դիրքում գտնվող առանձին մասնակիցների համար ներկա մասնակցի ընտրության հավանականությունը սկզբունքորեն ավելի մեծ է, քան մասնակի շրջանառության դեպքում:

[ցույց տալ նշումը]

Վարկածը փորձարկվել է 1950–1955 թվականների տեքստերի նյութի վրա։ օգտագործելով ստանդարտ հարցումը: Վերևի նկատմամբ մասնակցի հետդրական օգտագործման դեպքերը բացառվել են ելքից, քանի որ այս դիրքում եզակի մասնիկներ գրեթե երբեք չեն օգտագործվում: Նաև ածականացման մեջ «կասկածվող» մասնակիցները ձեռքով հեռացվեցին:

Աղյուսակ 9. Նախադրյալի մեջ մասնակցի ընտրության և մասնակցի մեջ կախյալների առկայության կապը (տեքստեր 1950–1955 թթ.)

			% անցյալի մասնակիցներ
միայնակ հաղորդություն
մասնակցային

Նշանների նախընտրելի համակցությունները՝ մեկ ներկա մասնակցի և անցյալի մասնակցի հետ կախված, ներկայացված են օրինակներում (31) և (32):

(31) Դուռը մի փոքր ճռռաց, Անդրեյը նայեց և տեսավ մուտքայինԳրիգորիև. [Դ. Գրանին. Որոնողներ (1954)]

(32) Սկզբում նրան թվում էր, թե ամեն ինչ հանգիստ է, բայց հետո նա լսեց գալիս է երկրորդ սենյակիցշնչահեղձություն [K. Սիմոնովը։ Կենդանիներն ու մահացածները (1955-1959)]

B5) Բառը կարգը. Այս հատկանիշը սերտորեն կապված է նախորդի հետ, քանի որ միայնակ մասնիկներն օգտագործվում են գրեթե բացառապես նախադասության մեջ: Այնուամենայնիվ, նույնիսկ եթե դիտարկենք միայն մասնակցային դարձվածքները (դրանք կարող են լինել ինչպես նախադրյալ, այնպես էլ հետդիր), գծային դիրքի և մասնակցի ընտրության միջև դեռ թույլ կապ է նկատվում. հետդրական հեղափոխություններում ընտրվում է ներկա մասնիկը։ Նույն ենթակորպուսում և նույն հարցումների համար ստացված քանակական տվյալները, ինչպես նախորդ պարբերությունում, բերված են Աղյուսակ 10-ում:

[ցույց տալ նշումը]

Այս դեպքում, իհարկե, հետդիրի մասնակցային դարձվածքները ձեռքով չեն ջնջվել, այլ հանվել են միայնակ մասնիկները (որպեսզի չգերագնահատվի ներկաների տեսակարար կշիռը նախադրյալների մեջ՝ միայնակ մասնակցային նախադրյալների հակվածության և բացակայության միջև հարաբերակցության պատճառով։ կախյալների և ներկա ժամանակի ընտրությունը):

աղյուսակ 10

			% անցյալի մասնակիցներ
նախադասություն
հետդիրք

Ինչպես երևում է ներկայացված տվյալներից, մասնակային դարձվածքների համար բայից առաջ դիրքը մեծացնում է, թեկուզ աննշան, ներկա մասնակցի ընտրության հավանականությունը։ Նույն օրինաչափությունը հավելյալ հաստատվել է բնիկ խոսնակների հետ կատարված փորձի ընթացքում, որը նկարագրված է [Rusakova, Sai 2009: 274]-ում:

B6) Ժամանակային հանգամանքների առկայությունտիպ ապա,այդ պահինև այլն, ինչպես օրինակ (33), մեծացնում է անցյալ դերակատարի ընտրության հավանականությունը:

(33) Գնդապետը դուրս եկավ կողքի սենյակից, ժամանակին ելույթ ունենալովուղղիչ շտաբի պետի և քառորդավարի պարտականությունները. [TO. Մ.Ստանյուկովիչ. Սևաստոպոլի տղա. Հեքիաթ ժամանակից Ղրիմի պատերազմ (1902)]

1) Տեքստի գործունեության ոլորտը. Մասնակիցները շատ ավելի բնորոշ են գրավոր, քան բանավոր տեքստերին: Ըստ Մ.Ա.Խոլոդիլովայի՝ Հիմնական կորպուսում, որտեղ հիմնականում ներկայացված են գրավոր տեքստեր, մասնակցային ռազմավարությանը բաժին է ընկնում առարկայի հարաբերականացման դեպքերի 68,1%-ը, իսկ բանավոր ենթակորպուսում՝ ընդամենը 35,6%-ը (երկու դեպքում էլ տեքստերը, որոնք ստեղծված են 2005-2007 թթ.):

Մասնակիցների կապը խոսքի գրավոր ձևի հետ, ձևական գրանցամատյանների հետ, հետ բարձր մշակույթխոսքի, դրանց «գրքային» բնույթը բազմիցս նշվել է գրականության մեջ (տե՛ս, օրինակ, վերջերս տեղի ունեցած քննարկումը [Rozhkova 2011], այս դիտարկումը թափառում էր աշխատանքից աշխատանք Մ. Վ. Լոմոնոսովի ժամանակներից):

2) Բարձր ներկայությունը. Մասնակիցները կարող են օգտագործվել ինչպես անվանական գագաթ ունեցող, այնպես էլ առանց գագաթ ունեցող կառույցներում։ Հարաբերական դրույթներ հետ որըգրական լեզվում օգտագործվում են գրեթե բացառապես անվանումով արտահայտված գագաթներով։ Համապատասխանաբար, առանց սահմանվածի օգտագործվող մասնակցային հեղափոխությունները չեն կարող փոխարինվել հարաբերական հեղափոխություններով որը :

(36) Եթե հանկարծ ինչ-որ մեկը հարցնի իր անունը, նա չի կարողանա կանգ առնել և շտապելով առաջինը բղավել. մտքիս եկավ. [ՅՈՒ. Բույդա. Դահիճների քաղաք (2003)] - Համեմատեք. *…բղավեք առաջին բանը, որ գալիս է ձեր մտքին

3) Անիրականության և ժամանակավոր հետևելու իմաստները. Մեկ այլ տեղ քննարկվում է այն իրական մասնակիցների մարգինալ կարգավիճակը, որոնք կարող են մեկնաբանվել որպես ապագա ժամանակի իրական մասնակիցներ (տես Ներկա ժամանակի իրական մասնակցություն / կետ 1.3. Ներկայի իրական մասնիկների ձևավորման սահմանափակումներ և «իսկական մասնակիցներ» ապագա ժամանակ») և որպես ստորոգյալ տրամադրության իրական մասնակիցներ (տե՛ս Մասնակից / կետ 6.1.3. Տրամադրություն): Սա, սակայն, չի նշանակում, որ նման հարաբերական նախադասությունները, որոնց օգնությամբ առարկան հարաբերականացվում է, և որոնցում գործածվում են ստորոգյալի կամ ապագա ժամանակի անձնական ձևերը, երբեք չեն կարող փոխարինվել իրական դերակատարներով։ Իրոք, ներկա կամ անցյալ ժամանակի սովորական իրական մասնակիցները կարող են նշանակել իրավիճակներ, որոնցում վերջավոր ձևերը պահանջում են ապագա ժամանակի (տես) կամ ենթակայական տրամադրության հստակ նշիչներ (տե՛ս Մասնակից / կետ 6.1.3. Տրամադրություն):

Այնուամենայնիվ, կան իրավիճակներ, երբ առարկայի հարաբերականացումը չի կարող իրականացվել մասնակի օգնությամբ հենց այն պատճառով, որ համակարգում բացակայում է անհրաժեշտ քերականական ձևը։ Նախ, դրանք այն դեպքերն են, երբ անհրաժեշտ է նշանակել գործողություն, որը վերաբերում է ապագայի պլանին և հետևում է բայով արտահայտված գործողությանը, որն արդեն նշվել է հիմնական կետում (տե՛ս կետ 3.2. Իրական մասնիկների պարտադիր ընտրություն. անցյալ կամ ներկա ժամանակաշրջան):

(37) Մենք ունենք մեր սեփական անձնակազմը տեղական գործարաններում, ովքեր հիանալի աշխատանք են կատարում տեղադրման և շահագործման հետ:[«Business Journal» (2004)] - Համեմատել՝ ... # անձնակազմ, որը գերազանց աշխատանք կատարեց տեղադրման և շահագործման հետ կապված

Երկրորդ, սրանք այն դեպքերն են, երբ բայով նշված գործողությունը վերաբերում է ապագայի պլանին և միևնույն ժամանակ հերթափոխի բաղադրիչով ժամանակի բայը կախված է բայից.

(38) Համաշխարհային թատերական օլիմպիադային կմասնակցեն 50 երկրների 150 բեմական թիմեր, որը կբացվի վաղը Մոսկվայում. (Google) – Համեմատել՝ *… Համաշխարհային թատերական օլիմպիադայում, որը բացվել է վաղը Մոսկվայում

4) Հարաբերական կետի երկարությունը; կախյալ բայերի քանակը և բնույթը. Ավելի երկար հարաբերական նախադասության երկարությունը փոխկապակցված է հարաբերական նախադասությունների օգտագործման հետ որը, ոչ թե մասնակցային հեղափոխություններ։ Մեկ այլ սերտորեն կապված գործոն, որը նույնպես կապված է հարաբերական դրույթի ընտրության հետ որը, բայի կախյալների թիվն է։ Այս երկու գործոնները, իհարկե, սերտորեն կապված են միմյանց հետ, բայց կարելի է ցույց տալ, որ դրանցից յուրաքանչյուրը կապված է քննարկվող մրցակցության հետ՝ անկախ մյուսի գործողություններից, տես այս մասին [Kholodilova 2014]:

Բացի այդ, կան այնպիսի կախյալ բայեր, որոնց առկայությունը հատկապես խիստ փոխկապակցված է հարաբերական կոնստրուկցիաների ընտրության հետ. որը. Նման կախյալները ներառում են ինֆինիտիվներ, ներածական բառեր, մակդիրներ. Այսպիսով, օրինակ, շարահյուսական ենթակորպուսում կա միայն մեկ անկասկած օրինակ, որտեղ գերունդի մասնիկը կախված է իրական մասնակցից.

Միևնույն ժամանակ, այնպիսի օրինակներ, որտեղ մասնիկը կախված է ստորադաս նախադասության վերջավոր նախադատից. հարաբերական դերանուն որըանվանական դեպքում, նույն ենթակորպուսում շատ ավելին են (առնվազն 33) [Kholodilova 2014]:

5) Բացասական մարկերի առկայությունըվիճակագրորեն զգալիորեն փոխկապակցված է հարաբերական դրույթի ընտրության հետ: Մասնիկ ոչամրագրված է քննարկվող հարաբերական շրջադարձերի պրեդիկատների 5,4%-ում, հետդրական մասնակցային շրջադարձերի 4,0%-ում և նախադրական մասնակցային շրջադարձերի միայն 1,5%-ում։

6) Բայերի կազմությունըփոխկապակցված է հարաբերական դրույթի ընտրության հետ: Այլ կերպ ասած, (40) և (41) նման կառույցների հաճախականությունների հարաբերակցությունը մեծանում է հօգուտ հարաբերական մատակարարման՝ համեմատած համապատասխան հաճախությունների հարաբերակցության հետ՝ մնացած բոլոր բաները հավասար են:

(40) Նա զրկված էր թուլացած ռոմանտիկ հանճարի սովորություններից, ով ստեղծում էմոմի լույսի ներքո և յուրաքանչյուր կնոջ մեջ տեսնում էմուսա. [Ամենօրյա սիմֆոնիա]

(41) Սա անհասկանալի է, թե ինչու առաջացողհարավ և բոլորը ուժեղացել էկրակոցները տագնապալի էին. [Մահացածները ամոթ չունեն]

7) միջև կա թույլ դրական հարաբերակցություն բայի ռեֆլեկտիվությունև հարաբերական կետի ընտրությունը.

8) Ըստ երևույթին, միջև կա թույլ հարաբերակցություն ոչ սահմանափակությունհարաբերական դրույթ և ռազմավարության ընտրություն հարաբերական դրույթով:

9) Մասնակցային ռազմավարության ընտրությունը դրականորեն փոխկապակցված է անվանական գագաթհարաբերական շրջանառություն և բացասական - բոլոր անուղղակի դեպքերով, բացառությամբ սեռական:

10) Մասնակի ընտրությունը դրականորեն փոխկապակցված է այսպես կոչվածի հետ վերագրվող կծկում, այսինքն՝ օգտագործելով գոյական բառակապակցություն կախյալ հատկանիշի կառուցվածքով «փոխարեն» ստորադաս նախադրյալի, ինչպես հետևյալ օրինակում.

(42) ապակի, խաղումնրա երաժշտությունը, հիպնոսացնող և, գուցե, նույնիսկ թմրամոլ տեսարան: [ԲԱՅՑ. Ժուրբին. Ինչպես դա արվեց Ամերիկայում. Ինքնակենսագրական նշումներ (1999)]

Տվյալ դեպքում դա նշանակում է, որ «հիպնոսացնող ակնոցը» իրականում «Glass»-ը չէ, այսինքն՝ կոնկրետ մարդ, այլ այն իրավիճակը, երբ նա նվագում է իր երաժշտությունը։ Կառուցումներ դերանունով որըգրեթե երբեք չեն օգտագործվում վերագրվող կծկման կոնստրուկցիաներում:

Խոլոդիլովան ցույց է տալիս, որ հայտնաբերված նշանների մեծ մասը տեղավորվում է ընդհանուր օրինաչափության մեջ. դրանց բնութագրերով մասնակցային շրջանառությունները (և բացարձակ, և հարաբերական, այսինքն՝ քանակական) ավելի մեծ աստիճան են ցույց տալիս. անվանականացումքան հարաբերական դրույթները: Անվանականացում ասելով նկատի ունի առանձին կետի հատկությունների թուլացումը և անվանը բնորոշ հատկությունների ուժեղացումը։ Եթե ​​քննարկվող ընդդիմության մեջ մտցնենք նաև տարբերությունը դիրքային տեսակներըմասնակցային դարձվածքները, ապա ըստ անվանականացման աստիճանի համեմատվող կառույցները կազմում են հիերարխիա հետևյալ տեսակը(պակաս անվանականից մինչև ավելի անվանականացված):

(43) հարաբերական նախադասությունՀետ որը(միշտ հետդիրում) > մասնակցային արտահայտություն հետդիրքում > մասնակցային արտահայտություն նախդիրում

5. Մատենագիտություն

• Բոգդանով Ս.Ի., Վոեյկովա Մ.Դ., Եվտյուխին Վ.Բ. և այլն Ժամանակակից ռուսաց լեզու. Մորֆոլոգիա. Նախատպում (աշխատանքային նյութեր դասագրքի համար). Սանկտ Պետերբուրգ՝ Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​համալսարանի բանասիրության և արվեստի ֆակուլտետ. 2007 թ.
• Bulanin L. Ռուսական բայի կառուցվածքը որպես խոսքի մաս և դրա քերականական կատեգորիաներ // վիճելի հարցերՌուսական լեզվաբանություն. Տեսություն և պրակտիկա. L.: LGU. 1983, էջ 94–115։
• Wimer B. Տաքսիները և համընկնումը կախված կանխատեսումներում. Լիտվայի մասնակիցները - դամա// Khrakovsky V.S., Malchukov A.L., Dmitrenko S.Yu. (Խմբ.) Սանկտ Պետերբուրգի տիպաբանական դպրոցի 40-ամյակը. Մ.: Նշան. 2004, էջ 53–73:
• Վինոգրադով Վ.Վ. Ռուսաց լեզու. 4-րդ հրատարակություն. Մ.՝ «Ռուսաց լեզու». 2001 (1st ed. – M. 1947).
• Վյալսովա Ա.Պ. Տաքսիների հարաբերությունների տեսակները ժամանակակից ռուսերենով (մասնակցային կոնստրուկցիաների հիման վրա). Դիսսի համառոտագիր. ... կ.ֆիլոլ. գիտություններ. M. 2008 թ.
• Դեմյանովա Է.Մ. Նախադրյալի ժամանակի և ածանցներով հատկանիշ-մասնակի ժամանակի հարաբերությունը հետևյալն է. yi-, -Յուշ-, -մոխիր-, -արկղ- մորֆոլոգիական մակարդակում // Dissertationes Slavicae. Sectio Linguistica, XXII. Սեգեդ. 1991, էջ 11–17։
• Իսաչենկո Ա.Վ. Ռուսաց լեզվի քերականական կառուցվածքը սլովակերենի համեմատությամբ. Մորֆոլոգիա. I-II. Երկրորդ հրատարակություն. Մ.: Սլավոնական մշակույթի լեզուներ. 2003 (Reprint edition Bratislava. 1965. 1-ին հրատարակություն - 1954-1960):
• Կալակուցկայա Լ.Պ. Մասնակիցների ածականը ժամանակակից ռուսերեն գրական լեզվում. Մ.: Գիտություն. 1971 թ.
• Կնյազև Յու.Պ. Քերականական իմաստաբանություն. Ռուսաց լեզուն տիպաբանական տեսանկյունից. Մ.: Սլավոնական մշակույթների լեզուներ. 2007 թ.
• Կոզինցևա Ն.Ա. Տաքսիների գործառույթները, որոնք փոխանցվում են ռուսերեն մասնակցային և մասնակցային արտահայտություններով // Բոնդարկո Ա.Վ., Շուբիկ Ս.Ա. (Խմբ.) Ֆունկցիոնալ քերականության խնդիրներ. Իմաստային անփոփոխություն / փոփոխականություն: Սանկտ Պետերբուրգ: Գիտություն. 2003, էջ 175–189։
• Կրապիվինա Կ.Ա. Մասնակից տաքսիներ ռուսերեն. Ավարտական ​​աշխատանք. Սանկտ Պետերբուրգ՝ Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​համալսարան. 2009 թ.
• Լիսինա Ն.Մ. Իրական մասնիկը որպես նախադասության իմաստային կառուցվածքի բաղադրիչ // Նախադասությունը և նրա կառուցվածքը լեզվում (ռուսաց լեզու). M. 1986. S. 74–83.
• Պադուչևա Է.Վ. Իմաստաբանական հետազոտություն(Ռուսերենում ասպեկտի և լարվածության իմաստաբանություն; պատմվածքի իմաստաբանություն): Մ.: Դպրոց «Ռուսական մշակույթի լեզուներ»: 1996 թ.
• Պեշկովսկի Ա.Մ. Ռուսական շարահյուսությունը գիտական ​​լուսաբանման մեջ. 8-րդ հրատ. Մ.: Սլավոնական մշակույթի լեզուներ. 2001 (1-ին հրատ. - Մ.: ՌՍՖՍՀ կրթության նախարարության պետական ​​ուսումնա-մանկավարժական հրատարակչություն. 1928):
• Պոլյանսկի Ս.Մ. Միաժամանակյա/բազմազանություն և տաքսի հարաբերությունների այլ տեսակներ // Բոնդարկո Ա.Վ. (Խմբ.) Ֆունկցիոնալ քերականության տեսություն. Ներածություն. Ասպեկտուալություն. Ժամանակավոր տեղայնացում. Տաքսիներ. Հրատարակություն 2-րդ. M.: URSS. 2001, էջ 243–253:
• Ռոժկովա Ա.Յու. Մասնակիցները և գերունդները որպես բանախոսի խոսքի իրավասության մակարդակի նշիչներ (հիմնված ռուսաց լեզվի ձայնային կորպուսի վրա): Ավարտական ​​աշխատանք ... լեզվաբանության վարպետ. Սանկտ Պետերբուրգ՝ Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​համալսարան. 2011 թ.
• Ռուսակովա Մ.Վ. Անցյալի և ներկայի անկատար ձևի իրական մասնակիցների անորոշության և մրցակցության դիրքի մասին // Սանկտ Պետերբուրգի համալսարանի տեղեկագիր. Սեր. 9. Թողարկում. 2. Մաս II. 2008, էջ 237–244:
• Ռուսակովա Մ.Վ., Սայ Ս.Ս. Անցյալի և ներկայի իրական մասնակիցների մրցակցություն. Կիսելևա Կ.Լ., Պլունգյան Վ.Ա., Ռախիլինա Է.Վ., Տաթևոսով Ս.Գ. (Խմբ.) Corpus Studies in Russian Grammar. Հոդվածների ամփոփում. M.: Probel-2000. 2009, էջ 245–282:
• Խոլոդիլովա Մ.Ա. Առարկաների հարաբերականացման ռազմավարությունների մրցույթ ռուսերեն. կորպուսի ուսումնասիրություն. Դասընթացի աշխատանք. Սանկտ Պետերբուրգ՝ Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​համալսարան. 2009 թ.
• Խոլոդիլովա Մ.Ա. Ռուսերեն լեզվով առարկաների հարաբերականացման ռազմավարությունների մրցույթ // Acta Linguistica Petropolitana (OR RAN-ի նյութեր), VII(3). 2011, էջ 219–224:
• Խոլոդիլովա Մ.Ա. Ռուսերեն առարկայի հարաբերականացման հիմնական ռազմավարությունների մրցակցություն // Say S.S., Ovsyannikova M.A., Oskolskaya S.A. (հատոր խմբ.): Acta Linguistica Petropolitana (OR RAN-ի նյութեր), X(2): Ռուսաց լեզու. կոնստրուկցիաների քերականություն և բառապաշար իմաստային մոտեցումներ. SPb.: Nauka. 2014, էջ 478–509:
• Չուգլով Վ.Ի. Ձայնի և ժամանակի կատեգորիաները ռուսերենի մասնիկներով // Լեզվաբանության հարցեր, 3. 1990. P. 54–61:
• Թիմբերլեյք Ա. Անգլերենի հղումային քերականություն: Քեմբրիջ: Քեմբրիջի համալսարանի հրատարակչություն. 2004 թ.

6. Հիմնական գրականություն

Տես Հաղորդություն հոդվածի հղումների ցանկը։

Մյուս գործառույթների համար, ըստ Կ. Ա. Կրապիվինայի, իրավիճակն ավելի բարդ է. մասնավորապես, որպես սահմանափակող սահմանումներ, մասնակիցները կարող են արտահայտել ժամանակի և՛ բացարձակ, և՛ հարաբերական արժեքները:

Այս և հաջորդ պարբերությունները գրելիս օգտագործվել են նյութեր հետևյալ աշխատություններից. [Rusakova 2008]; [Rusakova, Sai 2009]:

Պարզության համար, գործնականում հիմնականում կօգտագործվեն ենթատեքստեր, որոնցում որպես հղումներ են գործում անցյալի, ներկայի կամ ապագայի վերջավոր ձևերը իրենց ձևով: ուղղակի իմաստ. Իրականում առանցքային դերԽաղում են ոչ թե օժանդակ ձևերով ներկայացված հատուկ գրամները, այլ դրանց իմաստային մեկնաբանությունը: Այնուամենայնիվ դժվար դեպքեր(օրինակ, իրավիճակները, երբ ապագա ժամանակի ձևը, որը նշանակում է անցյալի պլանի հետ կապված իրավիճակ և այլն, հանդես է գալիս որպես հղում), չեն դիտարկվի:

[Chuglov 1990: 59-60] ասվում է, որ «մասնակից կոչվող գործողությունը, կապված լինելով ապագայի պլանի հետ, կարող է հետևել նաև ապագա ժամանակի վերջավոր ձև կոչվող գործողությանը»: Այնուամենայնիվ, հեղինակի կողմից բերված միակ օրինակը պարունակում է պասիվ մասնիկ (և թույլ է տալիս երկիմաստ մեկնաբանություններ), և հնարավոր չէ գտնել նկարագրված պայմաններին համապատասխանող և կորպուսում իրական մասնակց պարունակող ենթատեքստեր: Հետևաբար, վերևի աջ անկյունում գտնվող այս և հաջորդ աղյուսակներում տեղադրված է «–» նշանը, որը ցույց է տալիս նման օրինակների քերականական անհնարինությունը:

Նմանատիպ հատկություններով դեպքերի իմաստալից վերլուծությունը ներկայացված է [Vyalsova 2008]-ում: Ա. Պ. Վյալսովան նշում է, որ ոչ միայն իրավիճակների զույգերը, որոնք օբյեկտիվորեն հարակից են ժամանակին, կարող են արտահայտվել տաքսիների հետ կապված միջոցների օգնությամբ (նման իրավիճակը այս աշխատության մեջ նշվում է որպես մեկ պլանավորում, տես. դուռը բացելով՝ դուրս եկավ), այլեւ տարբեր զույգ իրավիճակներ, որոնց միջեւ փոխհարաբերությունները բնութագրվում են բազմազանությամբ։ Բազմազանության առանձնահատուկ դեպքերը, ըստ Ա.Պ. Վյալսովայի, առաջին հերթին այն իրավիճակներն են, երբ համակցված կանխատեսումները վերաբերում են տարբեր ռեժիմներում դիտարկվող երկու իրադարձությունների (օրինակ. Շուտով ծեր կառապան Անտոնը հայտնվեց Վլադիմիր Անդրեևիչին, ով մի անգամ նրան ուղեկցել էր ախոռի շուրջը։այստեղ առաջին իրադարձությունը պատկանում է ընկալման եղանակին, իսկ երկրորդը` մտավորին, և երկրորդը, այն դեպքերը, երբ երկու պրեդիկատներ համակցված են, որոնք նշանակում են նույն իրադարձությունը, բայց դիտարկվում են տարբեր եղանակների տեսանկյունից ( Դեյզին ամաչկոտ էր և մի փոքր կոկետ՝ դանդաղ վեր բարձրացնելով իր ցած աչքերը) Կարելի է նշել, որ այս վերջին դեպքը, մասնավորապես, ներառում է մասնիկների այնպիսի կիրառումներ, որոնք կարելի է անվանել կեղծ համաժամանակյա։

Այս հայտարարության նորմալ ընթերցումը դա հուշում է Նազարովըելույթի պահին այլևս կենդանի չէ:

Փաստորեն, կան առանձին օրինակներ, որոնք արտացոլում են հղման կետերի մի տեսակ երկփեղկվածություն, բանախոսի «հիմա» հայացք երևակայական ապագայից. Եվ այդ ժամանակ նրանք կհիշե՞ն մեզ, որ ապրում էինք անհանգիստ ժամանակներում…(ցանցային գրական ամսագիր rusedin.ru): Նման կիրառությունները ինչ-որ չափով արհեստական ​​են, դրանք բնորոշ են ֆուտուրոլոգիական դիսկուրսին։

Տվյալները ստացվել են առաջին 500 օրինակների փորձաքննության արդյունքում, որոնք վերադարձվել են «իրական մասնակցային NSV» հարցման միջոցով՝ հղում անելով 2004 թվականին ստեղծված տեքստերի ենթակորպուսին: գործընկերների ակնարկ, մասնիկները օգտագործվել են մրցակցային դիրքում (այսինքն, սկզբունքորեն, դրանք կարող էին փոխարինվել մեկ այլ ժամանակի մասնակցով՝ առանց իմաստի էական փոփոխության) այս օրինակներից 130-ում։

Կարելի է նաև նշել, որ, ի տարբերություն մասնակցային դարձվածքների, որոնք կարող են լինել և՛ նախադրյալ, և՛ հետդիր գագաթային անվանման մեջ, ստորադասական նախադասություններ որըօգտագործվում է գրեթե բացառապես հետդիրքում: Հետևաբար, եթե բառերի կարգը դիտարկենք որպես անկախ պարամետր, իսկ հարաբերականացման ռազմավարության ընտրությունը՝ որպես կախյալ, ապա կարող ենք ասել, որ հարաբերական շրջանառության նախադրյալը ամենահզոր գործոնն է, որը փոխկապակցված է մասնակցային ռազմավարության ընտրության հետ: Այնուամենայնիվ, այս ոլորտում պատճառահետևանքային կապերի նման մոդելավորումը դժվար թե կարելի է արդարացված համարել:

Այն չի քննարկում այն ​​դեպքերը, երբ գոյական հանգույցը ենթարկվում է էլիպսիսի. նման իրավիճակներում օգտագործել ստորադաս դրույթՀետ որըՄիգուցե: Նա գումարը կանչել է երկու անգամ ավելի շատ, քան չեկում։. [ԵՎ. Գրեկովը։ Կոտրվածք (1987)], տես. չեկում նշված գումարից ավելի.

Այս բաժնում քննարկվում է մասնակիցների և հարաբերական դրույթների միջև մրցակցությունը որը. հետ ստորադաս նախադասությունների անհնարինությունը որընման դեպքերում չի նշանակում, որ անհրաժեշտ իմաստը կարող է արտահայտվել միայն մասնակցային շրջանառության օգնությամբ. նման համատեքստում հնարավոր են ստորադաս դրույթի դասավորության այլ եղանակներ, տե՛ս. առաջին բանը, որ գալիս է մտքին.

Մասնակիցը խոսքի հատուկ մաս է, որը բառային ձև է, նշան է նշանակում գործողությունով: Հարկ է նշել, որ լինելով բառային ձև՝ պր-ե-ն ունի որոշ մորֆոլոգիական առանձնահատկություններբայ. յուրաքանչյուր բառային ձևի համար ասպեկտ և լարվածություն, որոշ բառային ձևերում կարելի է տարբերակել անցողիկությունը և ռեֆլեկտիվությունը:

Խոսքի մասի առանձնահատկությունները

Հաղորդությունը պատասխանում է հարցին.

• Ո՞րը։
• Անել այն, ինչ?
• Ինչ արեցիր?
• Ի՞նչ է արել։

Ահա մի քանի օրինակներ՝ հալվող ձյուն (ինչ անել), ձյուն հալվել (ինչ անել), ձյուն հալվել (ինչ անել), ցանված դաշտ (ի՞նչ): Նշենք, որ «ի՞նչ» հարցը. կարող է սահմանվել վերը նշված բոլորի վրա, ներառյալ.

Քանի որ խոսքի այս հատվածը պատասխանում է «ի՞նչ» հարցին։ և նշանակում է գործողություն, ունի ածականի մի քանի ձեւաբանական առանձնահատկություններ՝ թիվ, սեռ, դեպք։

Խոսքի այս հատվածն ունի իր հատուկ մորֆեմիկ առանձնահատկությունները՝ վերջածանցները.

• ուշչ (յուշ) - աշչ (տուփ)
• վշ (շ)
• em-im (օմ)
• enn (յոն)

Այս վերջածանցներն այն տարբերում են խոսքի այլ մասերից։

Նախադասության մեջ այն խաղում է համաձայնեցված սահմանման կամ նախածանցի դեր:

Օրինակ:

• Ձյան հալչող փաթիլն ընկած է ափիս վրա. Այս նախադասության մեջ «հալվելը» համաձայնեցված սահմանումն է և ընդգծված է ալիքաձև գծով։
• ձյան փաթիլը հալվում է. Այս նախադասության մեջ «հալվելը» բաղադրյալ անվանական նախածանցի մի մասն է բաց թողնված կապող բայով (ներկայիս ժամանակի ձևը):

Բոլոր մասնակիցների մոտ կեսն ունի կարճ ձև: Կարճ ձևը ձևավորվում է լրիվ ձևից՝ մորֆեմիկ ածանցի կտրվածքով։ Կարևոր է չշփոթել կարճ ածականի ձևը կարճ մասնակցային ձևի հետ:

Ռուսերենում խոսքի այս մասը լինում է երկու տեսակի՝ իրական և պասիվ։

Իրական Հաղորդություն

Իրական մասնիկը նշանակում է այն առարկան կամ անձը, ով ինքն է կատարում գործողությունը:

Օրինակ՝ վազող մարդ (մարդն ինքնուրույն գործողություն է կատարում), ձյունը հալչող (ձյունն ինքնուրույն է կատարում գործողություն):

• Ներկա ժամանակի վերջածանցներ. ուշ-յուշ, մոխիր-արկղ։
• Անցյալ ժամանակի վերջածանցներ. վշ (շ).

Այս վերջածանցները կօգնեն որոշել հաղորդության ժամանակն ու տեսակը: Ներկա ժամանակի բոլոր իրական մասնակիցները կազմվում են նույն ձևի բայերի հոլովից։

Հարկ է նշել, որ Usch (yusch) վերջածանցները կազմում են խոսքի այս մասը առաջին հոլովի բայից, իսկ աշ-յաշ ածանցները՝ երկրորդ հոլովի բայից։ Օրինակ՝ «սերմնացանը» ձևավորվում է առաջին ներկա ժամանակի խոնարհման «sow» բայից՝ օգտագործելով վերջածանցը. «Յուշ».

Պասիվ Հաղորդություն

Պասիվ ձևը նշանակում է նշան՝ ըստ այդ առարկայի գործողության, որն ինքնին այս գործողությունըչի կատարում (փորձում է այս գործողությունը մեկ այլ օբյեկտի կամ անձի կողմից):

Օրինակ՝ քամուց օրորված եղեգը (եղեգը, որը քամուց օրորվում է, եղեգն ինքը չի կատարել այս գործողությունը), ցանքածածկ դաշտ (արտ, որը ինչ-որ մեկը ցանել է, արտն ինքը չի կատարել գործողությունը):

• Պասիվ pr-tion-ի ներկա ժամանակի վերջածանցները. am-em-im
• Պասիվ անցյալ ժամանակի վերջածանցներ. n, t.

Պասիվ ներկա մասնակց ձևավորվել է այնպես, ինչպես իրականը, օգտագործվում են միայն այլ վերջածանցներ։ Անցյալ ածանցը ածանցների օգնությամբ կազմելիս nn, tպահպանվել է ինֆինիտիվի բունը, որից կազմվել է խոսքի այս մասը։

Բացառություն. «Այն» բայից կրավորական մասնիկ կազմելիս ներածականի հոլովը կկտրվի և դրան կավելացվի ածանց. enn.

Պասիվ մասնիկը կարող է կազմվել մեկ ներգործական բայից։ Օրինակ՝ կառավարվող և առաջնորդվող բառերը կազմվում են ներգործական կառավարում և տանում բայերից։

Կազմվում է անցյալ ժամանակի պասիվ ձևը լրիվ կատարյալ և անկատար բայերից. Սակայն ռուսերենում անկատար բայերից կազմված մասնակիցները շատ քիչ են։

Բայերից անհնար է նման ձևեր կազմել. փնտրել, վերցնել, սիրել, գրել, կարել, վրեժ լուծել, ծեծել:«Տալ» բայը ունի «տված» բացառիկ ձևը.

Նշենք, որ -sti--ում և -st--ում կան մի քանի բայեր, որոնց ձևերը կազմվում են ապագա ժամանակի հիմքից։

• Օրինակ՝ Բերել - կրճատվել, պտտվել - պտտվել

Ներկա և անցյալ ժամանակի պասիվ տողերին կարող է ավելացվել հետադարձ կապ «սյա»

• Օրինակ՝ Վաճառված (գրքեր, բլիթներ), ինքնահավան (երեխաներ, մարզիկներ):

Մասնակից

Նախքան խոսքի այս մասերի դերը շրջանառության մեջ պարզելը, դուք պետք է հասկանաք, թե ինչ է շրջանառությունը: Այսպիսով, մասնակցային շրջանառությունը կախված բառերով արտահայտության ստեղծումն է։ Ինչպես բարդ, այնպես էլ պարզ նախադասություններմասնակցային շրջանառությունը կարող է լինել.

• Նախքան բառի սահմանումը;
• սահմանված բառից հետո.

Հարկ է նշել, որ մասնակցային շրջանառությունը միշտ նախադասության մեկ անդամ է, այն է՝ համաձայնեցված ընդհանուր սահմանումը։

Օրինակ:

Նկարչություն, , կախված մեր թանգարանի սրահում։ Այս նախադասության մեջ մասնակցային արտահայտությունը « նկարել է հայտնի նկարիչը» գտնվում է սահմանված «նկար» բառի դիմաց և համաձայնեցված ընդհանուր սահմանում է։

Հուսով ենք, որ մեր հոդվածը կօգնի ձեզ բարելավել ռուսաց լեզվի ձեր իմացությունը և հասկանալ, թե ինչ է լրիվ պասիվ մասնիկը:

Հաղորդությունը և՛ գործողությունը, և՛ դրա նշանը միաժամանակ փոխանցելու հնարավորություն է: Հաճախ այն օգտագործվում է նախադասությունը «թեթևացնելու» և դրանից թարգմանելու համար բարդ դիզայնավելի խտացված տարբերակի։ Օրինակ:

Հեքիաթը գրական աղբյուր է, որն օգնում է երեխային զարգացնել ֆանտազիա:

Հեքիաթը գրական աղբյուր է, որն օգնում է երեխային զարգացնել ֆանտազիա:

Բայերից կազմվում են ինչպես ներկայի և անցյալի պասիվ, այնպես էլ իրական մասնակիցներ։

Մասնակիցների սահմանում

Ռուսերենում մասնիկը կոչվում է հատուկ, որը նշանակում է որևէ առարկայի նշան գործողությամբ: Մասնակիցները միանգամից երկու ձևաբանական հատկություն ունեն.

1. Նրանք ունեն բայերի առանձնահատկություններ.
2. Նրանք ունեն ածականների հատկանիշներ։

Ինչպես բայերը, մասնակիցները ունեն.

• դիտում - կատարյալ (պատասխանեք «ինչ է արել» հարցին. տղա, ով գիրք է կարդացել) և անկատար («ինչ է նա անում», «արել է» - գիրք կարդացող տղան);
• կրկնություն (ավարտվում է վերջածանցով - sya, - sya, օրինակ, օծանելիքով) և անդառնալի (խաղում);
• անցյալի (աշխատանք ստացա - աշխատանք ստացա) և ներկա ժամանակի ձևերը (խաղում - խաղում);
• կարող է առաջանալ անցողիկ և ներգործական բայերից և լինել ակտիվ և պասիվ:

Որպես ածականներ՝ մասնակիցներն ունեն.

• երկու - nn - պասիվ մասնիկների մեջ օգտագործվում է, երբ բայը վերջանում է -at, -yat, -et. read - read, do - done;
• -enn վերջածանցը դրվում է -i կամ -it վերջացող բայերի հիման վրա՝ բերել - բերել, կատարել - կատարյալ;
• -t վերջածանցը դրվում է -nut, -ot, -eret վերջացող բայերից կազմվելիս, օրինակ փակել - փակ, grind - հող, կողպել - կողպված:

- տ վերջածանցն օգտագործվում է նաև միավանկ բայերից պասիվ մասնիկներ ստեղծելիս, օրինակ՝ լվաց - լվաց, ծեծել - ծեծել և այլն։

Որոշ բայեր, օրինակ՝ վերցնել, փնտրել, սիրել, պասիվ մասնիկներ չեն ստեղծում, բայց անցյալ ժամանակով -sti, -st վերջացող բայերից կազմվում են կա՛մ ներկա, կա՛մ ապագա ժամանակով.

• տուն բերել - տուն բերել;
• ձեռք բերել հավատք - ձեռք բերված հավատ;
• գողանալ ժամացույց - գողացված ժամացույց:

Այս օրինակներում բայերը ապագա ժամանակով են, իսկ մասնակիցները՝ անցյալում։

Մասնակիցների ձևեր

Անցյալում և ներկա ժամանակներում պասիվ մասնիկները լինում են 2 ձևով՝ լրիվ և կարճ: Միևնույն ժամանակ, կարճ ձևով դրանք նվազում են ըստ թվերի, իսկ եզակի դեպքում՝ ըստ սեռի, ինչպես երևում է ստորև բերված նախադասությունից.

• Ներկա ժամանակի պասիվ մասնակիցներ. քաղաքը այրվել է գետնին (արական սեռ, եզակի) - քաղաքը այրվել է գետնին. քաղաքներ այրվել են գետնին (հոգնակի) - քաղաքներ այրվել են գետնին;
• կարճ ձևերանցյալ ժամանակով. գիրքը արագ կարդաց - գիրքը արագ կարդացվեց;

Լրիվ ձևերն ունեն երկու -n ածանցներ՝ -nn, -enn, իսկ մեկ -n - կարճ պասիվ մասնիկներով: Օրինակ՝ բարելավված տարբերակ՝ տարբերակը բարելավված է, թաքնված մտքերը՝ մտքերը թաքնված են։ Այս տիպի ոչ բոլոր մասնակիցներն ունեն կարճ ձև, օրինակ՝ դրդված, ընթեռնելի, խոսակցական և այլն։

Որպես նախադասության անդամներ, կարճ մասնիկները, ինչպես լրիվ պասիվ մասնակիցները, կարող են սահմանում լինել, բայց ամենից հաճախ դրանք նախադրյալներ են.

Կարճ ասած, մասնակցի օգտագործումը օժանդակկամ կարող են անկախ լինել, օրինակ՝ խանութը բաց է - խանութը բաց էր։

Մասնակի անկում

Քանի որ պասիվ մասնիկներն ունեն ածականների նման հատկություններ, դրանք կարող են կրճատվել ըստ դեպքերի (եզակի), թվերի և սեռի: Լրիվ պասիվ մասնիկները մերժվում են, ինչպես ածականների նման ձևերը, այսինքն՝ ըստ դեպքերի, սեռի և թվերի։ Կարճ մասնիկները կարող են մերժվել միայն թվով և սեռով:

• I - հարցազրույց (անձ), հարցազրույց (կին), հարցազրույց (բնակչություն), հարցազրույց (երեխաներ);
• P - հարցազրույց (անձ), հարցազրույց (կանայք), հարցազրույց (բնակչություն), հարցազրույց (երեխաներ);
• D - հարցազրույցի (անձի), հարցազրույցի (կին), հարցազրույցի (բնակչության), հարցազրույցի (երեխաների) հետ.
• B - հարցազրույց (անձ), հարցազրույց (կանայք), հարցազրույց (բնակչություն), հարցազրույց (երեխաներ);
• T - հարցազրույց (անձ), հարցազրույց (կին), հարցազրույց (բնակչություն), հարցազրույց (երեխաներ);
• P - (մոտ) հարցազրույց վերցրած (անձ), հարցազրույց (կին), հարցազրույց (բնակչություն), հարցազրույց (երեխաներ):

Կարճ ձևով սեռը և թիվը կարելի է տարբերել մասնակի հետ կապված գոյականով կամ դերանունով. հարցազրույց է անցկացվում անձի հետ, հարցազրույց է անցկացվում կնոջ հետ, հարցազրույց է անցկացվում բնակչության հետ, հարցազրույց է անցկացվում երեխաների հետ:

Պասիվ մասնիկների անցումը ածականների

Նախադասություններում ներկա ժամանակի պասիվ մասնակիցները (ներքևում գտնվող օրինակները) հաճախ կարող են խաղալ ածականների դեր, մինչդեռ նրանք կորցնում են այնպիսի կատեգորիա, ինչպիսին ժամանակն է և ձեռք են բերում առարկայի մշտական ​​հատկանիշի իմաստ: Օրինակ՝ բեռնված նավակ, թխած կարկանդակ։

Այս ձևերի համար անսովոր է բացատրական բառեր ունենալ իրենց հետ, իսկ պասիվ մասնիկներն իրենք գրվում են մեկ - n-ով։ Եթե ​​կա լրացուցիչ բառեր, ապա ածանցի մեջ դրվում են երկու - nn, օրինակ.

• վիրավոր գազան - դանակով վիրավորված գազան;
• բեռնված նավակ - ձկներով բեռնված նավակ;
• baked pie - ջեռոցում թխած կարկանդակ:

Նախածանց ունեցող պասիվ մասնակիցները վերջածանցում միշտ ունեն երկու -n: Օրինակ՝ սառեցված, ուժեղացված, ընտրված, շիկացած և այլն։

-ovanny վերջածանցում միշտ գրվում է երկու՝ n, նույնիսկ երբ հաղորդությունը վերածվել է ածականի՝ կազմակերպված խնջույք, որակյալ մասնագետ։

Մասնիկ «ոչ» պասիվ մասնիկների մեջ

Մասնակիցների համար, որոնք ունեն բացատրական գոյական կամ դերանուն, «not» մասնիկը միշտ գրվում է առանձին: Օրինակ:

• չմաքրված ճանապարհը տանում էր դեպի ավտոտնակ - ձյունից չմաքրված ճանապարհը տանում էր դեպի ավտոտնակ.
• անավարտ թեյը մնաց սեղանին. մայրիկի կողմից չավարտված թեյը մնաց սեղանին:

Կարճ պասիվ մասնիկներով «ոչ» մասնիկը գրվում է առանձին՝ գործը ավարտված չէ, առաջադրանքը լուծված չէ, ճանապարհը ավարտված չէ։

Կետադրական նշանները մասնիկներ գրելիս

Կախյալ բառերով մասնակիցները կազմում են արտահայտություններ, որոնք նախադասություններում բաժանվում են ստորակետերով: Բառը, որը սահմանում է մասնիկը, կոչվում է սահմանելի: Եթե ​​հաղորդությունը գալիս է այս բառից առաջ, ապա ստորակետը չի դրվում. ասֆալտապատ արահետը տանում էր դեպի այգի: Բացառություն է դերանունի հետ կապված շրջադարձը՝ ձայներից արթնացած՝ արագ վեր կացավ։

Նշանակվող բառից հետո կանգնած դերակատարը տարբերվում է ստորակետով՝ մեքենա է անցել, ցեխ շաղ տալ։ Եթե ​​նախադասության մեջտեղում առկա է կախված բառերով մասնիկը, ապա այն երկու կողմից տարբերվում է կետադրական նշաններով.

Մյուսների համար։

Մասնակիցների մեկնաբանությունները տարբեր են. Որոշ հեղինակներ կարծում են, որ մասնիկները բայի հատուկ ձև են, մյուսները դրանք համարում են որպես խոսքի ինքնուրույն մաս: Այս տեսակետներն արտացոլված են դասագրքերում։ Ուստի մի զարմացեք, եթե այլ հեղինակի դասագիրք վերցնելիս տեսնեք այլ մեկնաբանություն։ Որոշել, թե որ տեսակետին հետևել կախված է որոշ հարցերի պատասխաններից.

1. Խոսքի քանի՞ մաս է առանձնանում ռուսերենում:
2. Ինչ ձև. անորոշ ձևբայ կամ մասնիկ մ.ր ձևով. միավոր I.p. - Հաշվի առեք նախնական ձևը:
3. Որո՞նք են բայական բառերի սահմանները, քանի՞ ձև ունի բայը:

• Որովհետև նա պատճառ չի տեսնում դրանք առանձնացնելու խոսքի առանձին մասի մեջ։
• Որովհետև նա հայրենասիրաբար հավատարիմ է Մոսկվայի պետական ​​համալսարանի բանասիրական ֆակուլտետում մշակված հայացքներին։ Մ.Վ. Լոմոնոսովը.
• Որովհետև նա այս դիրքորոշումը համարում է ոչ միայն գիտականորեն հիմնավորված և համահունչ ողջախոհությանը և ավելի լայն լեզվական համատեքստին, այլև գործնականում օգտակար է երեխաների համար:

Իմ գիտական ​​նախասիրությունները կարող են ոչ մեկին չհետաքրքրել, սակայն գործնական նկատառումները տեղին են շատերի համար։ Ուստի արժե կանգ առնել վերջին հայտարարության վրա. Գործնական գրագիտության համար կարևոր է, որ երեխաները հեշտությամբ, ավտոմատ կերպով փոխկապակցեն մասնակիցները այն բայերի հետ, որոնցից նրանք ձևավորվել են: Սա անհրաժեշտ է, նախ, բայի խոնարհումը որոշելու համար. ներկա մասնիկների վերջածանցների ուղղագրությունը կախված է այս տեղեկատվությունից: Երկրորդ՝ ինֆինիտիվի բունը որոշելու համար պետք է հայտնի լինի ինֆինիտի բայական հոլովի վերջածանցը, որպեսզի որոշվեն անցյալի ձայնավորները։ Համապատասխան բայի անորոշ ձևը ճիշտ գտնելու ունակությունը համընդհանուր հմտություններից է։ Անընդհատ կպահանջվի՝ 6-րդ դասարանից մինչև 11-րդ։ Եթե ​​մասնիկը դիտարկենք որպես բայական ձև, ապա որոնման հարցը նախնական ձևը, որը մշտապես առաջանում է ուսուցման ընթացքում, կնպաստի երեխայի զարգացմանը, բայական ձևերի միասնական բնույթի գիտակցմանը, ասպեկտի բառային կատեգորիաների ինքնատիպությանը, անցումային, ռեֆլեկտիվությանը, ժամանակին, խոնարհմանը: Այս դեպքում երեխաներն ավելի լավ են զգում այս կատեգորիաների բառային բնույթը և ավելի հեշտ են կողմնորոշվում՝ տարբերակելու մասնակիցները և բառային ածականները: Վերջապես, ընդհանրապես լեզվամտածողության զարգացման համար կարեւոր է ուսումնասիրությունը օտար լեզուներ(մասնակիցներ նշանակելով բայական ձևերունի ընդհանուր ծագում), քանի որ նման մեկնաբանությունն ապահովվում է օտար լեզուների նյութերով, օրինակ՝ անգլերենով:

§2. Հաղորդության ընդհանուր բնութագրերը

1. Իմաստը.գործողությամբ օբյեկտի նշան. Հարցեր. ինչ? անել այն, ինչ? ինչ արեց նա ինչ արեց նա

2. Մորֆոլոգիական առանձնահատկությունները.Ձևաբանական ձևի առանձնահատկությունները. Մասնակիցներն ունեն և՛ բայի, և՛ ածականի հատկանիշներ:

• Մշտական ​​(անփոփոխ) հատկանիշները բայի հատկանիշներն են.
  • տեսակը՝ SV և NSV,
  • անցողիկություն,
  • կրկնություն,
  • ժամանակ (ներկա և անցյալ)
  • գրավ.
• Ոչ մշտական ​​(փոփոխելի) նշանները ածականի նշաններ են.
  • թիվ,
  • գործ,
  • լրիվություն-կարճություն (պասիվ մասնիկների համար):

3. Շարահյուսական դերմի նախադասությամբ.Նախադասության մեջ լրիվ ածականները, ինչպես լրիվ ածականները, սահմանում կամ մաս են կազմում, իսկ կարճ ածականները, ինչպես կարճ ածականները, միայն ածականի մի մասն են։

Ավելին:
բանավոր ձևաբանական առանձնահատկությունների համար տե՛ս Բաժին 11. Մորֆոլոգիա: Բայ.
Ածականի ձևաբանական առանձնահատկությունների համար տե՛ս Բաժին 8. Մորֆոլոգիա: Ածական.

§3. Մասնակիցների ձևեր

Մասնակիցներն են. իրական և պասիվ.

Ինչ է դա նշանակում?
Գիտենք, որ մասնիկը գործողությամբ նշանակում է առարկայի նշան։
Առարկա նշանակող գոյականը սահմանված բառ է, իսկ մասնիկը՝ սահմանում, որն արտահայտում է առարկայի հատկանիշը գործողությամբ։ Գործողությամբ - նշանակում է, որ մասնակիցը չի արտահայտում որևէ նշան, այլ միայն մեկը, որը իրական իրավիճակում կապված է գործողության հետ: Սիրող մայրիկ-Սա նա է, ով սիրում է, քնած երեխա- սա այն երեխան է, ով քնում է, սովորել է դպրոցում իրերառարկաներ են, որոնք ուսումնասիրվում են։ Այս դեպքում հնարավոր են երկու սկզբունքորեն տարբեր իրավիճակներ.

1) գործողությունն իրականացվում է հենց օբյեկտի կողմից.
2) գործողությունը կատարվում է օբյեկտի վրա գործողության ինչ-որ արտադրողի կողմից:

Վավեր մասնակիցներ

Եթե ​​գործողությունը կատարվում է հենց օբյեկտի կողմից, ապա մասնիկը կոչվում է վավեր: Օրինակներ.

Տղանստած պատուհանագոգին...

սահմանված բառ տղա, սահմանում նստած պատուհանագոգին (տղան ինքն է կատարում գործողությունը. նստում)

Աղջիկհեռախոսով խոսել...

սահմանված բառ աղջիկ, սահմանում հեռախոսով զրուցելը (աղջիկը ինքն է կատարում գործողությունը. զրուցել)

Պասիվ մասնակիցներ

Եթե ​​գործողությունն ուղղված է առարկայի, իսկ դրա արտադրողը մեկ ուրիշն է, ապա մասնիկը կոչվում է պասիվ։ Օրինակներ.

Սպասք, լվացված աման լվացող մեքենայում, նորի պես շողշողացող։

Սահմանված բառ սպասք, աման լվացող մեքենայի սահմանումը (ճաշատեսակներն իրենք չեն լվանում, ուրիշն է լվանում):

Շարադրություն,անցյալ շաբաթ գրածս կորած է։

Սահմանված բառ էսսե, սահմանում գրված իմ կողմից անցյալ շաբաթ(շարադրությունը գրել է բանախոսը, ինքն իրեն չի գրել):

Պասիվ մասնիկներն ունեն ամբողջական և կարճ ձև:

§չորս. Լրիվ - պասիվ մասնիկների կարճ ձև

Հոլանդիայում բուծված կակաչների տեսակները բարձր են գնահատվում ամբողջ աշխարհում։

բուծել- ամբողջական ձեւ

Կակաչների այս տեսակները բուծվում են Հոլանդիայում։

հանված- կարճ ձև

Պասիվ մասնիկների լրիվ և կարճ ձևերը փոխվում են այնպես, ինչպես ածականների լրիվ և կարճ ձևերը։
Ամբողջական ձևերը տարբերվում են ըստ թվերի, ըստ սեռի (եզակի թվով) և ըստ դեպքերի։ Օրինակներ.

Բազմազանությունմուգ, գրեթե սև վարդ, բուծված Ֆրանսիայում, որը կոչվում է Էդիթ Պիաֆ:

բուծել- միավոր, m.r., I.p.

Մենք ապրում ենք երկրումզբաղեցնելով հողի մեկ վեցերորդը։

զբաղեցնելով- sing., w.r., p.p.

Մեր տանը, որը գտնվում է հարևանությամբ, բոլորովին նման չէին։

գտնվում է- pl., I.p.

Կարճ ձևերը փոխվում են թվերով և եզակի: ծնունդով։ Կարճ ձևերը չեն կարող ունենալ պատյաններ։ Օրինակներ.

Գիրքը գրվել և հանձնվել է հրատարակչությանը։
Վեպը գրվել է և արդեն լույս է տեսել։
Շարադրությունը գրվել և տպագրվել է ամսագրում։
Գրված և ուղարկված նամակներ.

§5. Մասնակիցների ձևավորում

Տարբեր բայեր ունեն տարբեր քանակությամբմասնակցային ձևեր. Դա կախված է բայի ձևից և անցողիկությունից:

NSV անցումային բայերունեն մասնակցության 4 ձև.

ընթերցանություն,
ընթերցանություն
3) ներկա ժամանակի կրավորական. ընթեռնելի,
4) պասիվ անցյալ. կարդալ.
Բայ կարդալ NSV. NSV բայերից հնարավոր են ինչպես անցյալի, այնպես էլ ներկա ժամանակի ձևեր։

Անցումային բայեր STունեն մասնակցության 2 ձև.

1) իրական անցյալ. գնել է,
2) պասիվ անցյալի մասնիկներ. գնել է.
Բայ գնելՍբ. ԿԲ բայերից ներկա ժամանակի ձևերը հնարավոր չեն:

Անգործուն բայեր NSVունեն մասնակցության 2 ձև.

1) ներկա ժամանակի իրական մասնակից. քայլել,
2) իրական անցյալ. քայլել.
Բայ քայլել NSV. NSV բայերից հնարավոր են անցյալ և ներկա ժամանակի ձևեր։

Անգործուն բայեր STունեն միակ ձևըմասնակիցներ:

իրական անցյալի մասնակիցներ. բացակայող.
Բայ զբոսնել NSV. Ներկա ժամանակի ձևը դրանից անհնար է։

Ուշադրություն.

ԿԲ բայերից հնարավոր են անցյալի մասնիկներ: NSV բայերից հնարավոր են և՛ անցյալ, և՛ ներկա մասնակիցներ: Մասնակիցները ապագա ժամանակ չունեն:
Անցումային բայերից կարող են կազմվել ինչպես իրական, այնպես էլ կրավորական մասնակցության ձևեր։ Անփոխարինելիից՝ միայն իրական մասնակիցներ: -ից պասիվ մասնիկների ձևավորումը ներգործական բայերանհնարին.

Բացառություններ.

• որոշ անցումային բայեր չունեն պասիվ ներկա մասնակցային ձևեր, օրինակ. ծեծել, գրել, կարել, վրեժ լուծել. Ծեծված, ձեռագիր, կարված, ավլած- անցյալ ժամանակի պասիվ մասնակցության ձևերը.
• որոշ անցումային բայեր չունեն պասիվ անցյալի ձևեր, օրինակ. սիրել, փնտրել. սիրելի, ցանկալի- ներկա ժամանակի պասիվ մասնակցության ձևերը.
• բայից վերցնելՊասիվ մասնակցության ձևերը չեն ձևավորվում.

Նման բացառությունները գրանցվում են բառարաններում։ Օրինակ, տես՝ Բորունովա Ս.Ն., Վորոնցովա Վ.Լ., Էսկովա Ն.Ա. Ռուսաց լեզվի օրթոպիկ բառարան. Արտասանություն, շեշտ, քերականական ձևեր: Էդ. Ռ.Ի. Ավենեսով. 4-րդ հրատ. Մ.: Ռուսաց լեզու. 1988 թ.

Մասնակից ածանցների ուղղագրության համար տե՛ս Ուղղագրության մասնիկներ։

§6. Մասնակիցներ - ոչ մասնակիցներ. բառային ածականներ

Սովորեք տարբերակել բայական ածականները:
Մասնակցական - եթե առարկան ներգրավված է գործողության մեջ, բայի բնութագրերը տեղին են մասնիկների համար՝ տեսակ, ժամանակ:
Ածական - եթե գործողությունն այլևս տեղին չէ, արդյունքը դարձել է մշտական ​​նշան. սառեցված ապրանքներ, չորացրածսունկ, խաշածմիս.

1. Ամբողջական ձև

մեկը): Ամբողջական բառը -n-, -nn-, -e-, -enn- վերջածանցներով է.

• Բայական ածական, եթե այն կազմված է NSV բայից և չունի կախյալ բառեր. չկտրված խոտ(ից հնձել- NSV);
• մասնակցային, եթե այն կազմված է ՍՎ բայից կամ ունի իր հետ կախյալ բառեր. գնել թերթեր (գնել - SV), խոտը չի կտրվել մինչև հուլիսի կեսերը ( մինչև հուլիսի կեսերը- կախված բառեր)

2). Ամբողջական բառը -իմ-, -եմ- վերջածանցներով հետևյալն է.

• Բայական ածական, եթե այն կազմված է ներգործական բայից՝ այրվող (ից այրել- ներգործական գլ.), ըմբռնելի (ից մտածել- ներգործական գլ.), չթուլացող (ից մարել- ներգործական gl.);
• Մասնակից, եթե այն կազմված է անցումային NSV բայից՝ մերժված (ից թեքվել), կոչված (ից զանգահարել), անջնջելի (ից ավլում), անմոռանալի (ից մոռացիր), - մասնակիցներ, քանի որ անցումային բայեր NSV.

2. Կարճ ձև

AT կարճ մասնակիցներ, ինչպես ամբողջականներում, այնպես էլ մնում է իմաստի բառային բաղադրիչը՝ կապված ասպեկտի և լարվածության հետ։ Ֆիլմը նկարահանվել է., Նամակը գրված է, Նկարը կախված է, Սպիտակեղենը լվացվել է.(գործողությունը անցյալում, արդյունքը տեղին է ներկայում): Կարող է ավելացնել. հենց հիմա, օրինակ՝ Նամակը գրված է հենց հիմա. Այն կարող է վերածվել պասիվ կառույցի՝ առանց իմաստը փոխելու. Ֆիլմը նկարահանվել է., Նամակը գրվել է., Նկարը կախված է.

Կարճ ածականներում նշանը հաստատուն է՝ նա բարեկիրթ է և կրթված։ Այն է նրաայս հատկանիշները տարածված են: Հնարավոր չէ ավելացնել՝ հենց հիմա. Չի կարող փոխակերպվել պասիվ կառուցվածքի:

§7. Մասնակից

Մասնակցային շրջանառությունը կախված բառով կամ կախյալ բառերով մասնակցությունն է:

Մի շփոթեք.

Կախված և սահմանված բառն է տարբեր բառեր. Սահմանվող բառն այն բառն է, որին պատկանում է մասնիկը, որից կախված է նրա ձևը։ Կախյալ բառը այն բառն է, որը տարածում է մասնիկը։ Նրա ձևը կախված է հաղորդության ձևից:

Մառախուղ, որը գիշերն ընկել է գետի վրա, ցերեկը ցրվել է։

Սահմանված բառ - մառախուղ. Մասնակից - կախվել, ձևը կախված է սահմանվող բառի ձևից. մառախուղ(որ?) կախվել- միավոր, m.r., I.p. Կախված բառեր - գիշերը գետի վրա, կախյալ բառերի ձևը, եթե դրանք փոփոխական են, կախված է մասնիկից. կախվել(ինչի համար?) դեպի գետը- V.p.

Մասնակից - գիշերով իջել է գետի վրա.

ուժի փորձարկում

Ստուգեք այս գլխի ձեր հասկացողությունը.

Վերջնական թեստ

1. Ճի՞շտ է ենթադրել, որ բառային ձևաբանական հատկանիշները մշտական ​​մասնակցային հատկանիշներ են։

2. Ճի՞շտ է ենթադրել, որ մասնիկները փոխվում են ածականների նման:

3. Որո՞նք են այն բառերի անունները, որոնց ձևը կախված է մասնիկներից:

   • Սահմանված բառ
   • կախյալ բառ

4. Ո՞ր մասնակիցները չունեն կարճ ձևեր:

   • Վավերական
   • Տառապանքի մեջ
   • Բոլորն էլ ունեն

5. Ինչպե՞ս են փոխվում մասնակի կարճ ձևերը:

   • Ըստ դեպքերի

6. Ինչպե՞ս են փոխվում մասնակի լրիվ ձևերը:

   • Ըստ դեպքերի
   • Թվերով և եզակի թվերով՝ ըստ սեռի
   • Ըստ դեպքերի, թվերի և եզակի՝ ըստ սեռի

7. Ի՞նչն է որոշում, թե քանի մասնակցային ձև ունեն տարբեր բայերը:

   • Բայերի կրկնությունից
   • Բայերի խոնարհումից

8. Ո՞ր բայերն ունեն մասնակցության բոլոր 4 ձևերը՝ իրական ներկա ժամանակ, իրական անցյալ ժամանակ, պասիվ ներկա ժամանակ, պասիվ անցյալ:

   • Անցումային NAFs
   • Անցումային SW

9. Ո՞ր բայերն ունեն միայն 1 մասնակցային ձև՝ իրական անցյալ ժամանակ:

   • Անփոխարինելի NSV
   • Անանցանելի SW
   • Անցումային NSW
   • Անցումային SW

10. Մասնակիցների քանի՞ ձև կարելի է կազմել CB անցողիկ բայերից:

11. Մասնակիցների քանի՞ ձև կարելի է կազմել NSV ներգործական բայերից:

Ճիշտ պատասխաններ.

1. կախյալ բառ
2. Վավերական
3. Թվերով և եզակի թվերով՝ ըստ սեռի
4. Ըստ դեպքերի, թվերի և եզակի՝ ըստ սեռի
5. Բայերի ասպեկտից և անցողիկությունից
6. Անցումային NAFs
7. Անանցանելի SW

• A16. Անձնական բայերի վերջավորություններում ձայնավորները և մասնական վերջածանցները

հետ շփման մեջ

Բաժանված է երկուսի մեծ կատեգորիաներանկախ և պաշտոնական: Անկախների մեջ մասնակիցները համարվում են ամենադժվար հասկանալիներից մեկը։ Աշակերտների և ուսանողների հիմնական դժվարությունը պասիվ և իրական մասնիկների բաժանումն է։ Փաստորեն, այս առաջադրանքը կլինի յուրաքանչյուրի իրավասության ներքո, ով գիտի նույնականացման հատկանիշները, որոնք տիրապետում են խոսքի այս մասի բոլոր ներկայացուցիչներին: Պասիվ և իրական մասնիկները տարբերելու համար հարկավոր է հիշել երկու պարզ բանաձև.

Ա) Իրական մասնիկը ծառայում է գործողություն կատարող առարկայի նշանը ցույց տալու համար.

Բ) Պասիվն իր հերթին անհրաժեշտ է գործողության սուբյեկտը, այսինքն՝ այն օբյեկտը, որին ուղղված է այս գործողությունը նշանակելու համար։

Երբեմն իրական մասնիկը դժվար է տարբերել պասիվից միայն իմաստով։ Այս դեպքում պետք է ուշադրություն դարձնել բառի քերականական և մորֆեմիկ բնութագրերին: Խոսքի այս հատվածը ձևավորելու համար օգտագործվում են հատուկ իդենտիֆիկատոր ածանցներ, որոնցով կարող ենք վստահորեն դատել՝ մեր առջև տեսնում ենք իրական, թե պասիվ:

Ակտիվ ներկա մասնակիցներ

Նրանք իրենց հիմքը վերցնում են ներկա ժամանակի բայերից (անկատար)՝ -ուշ, -յուշչ (I խոնարհման համար) կամ -աշ, -յաշչ (II խոնարհման համար) վերջածանցների ավելացմամբ։ Օրինակ՝ «վազում» մասնիկը կազմվում է վազել հոլովման I բայից։Նկար 1. Աղջիկը ապուր է պատրաստում (խոհարարությունը վավերական ներկա է):

Իրական անցյալը

Կազմվում է անցյալ ժամանակով (կատարյալ ձև) բայերի ներբառի հոլովից՝ -շ, -վշ ածանցների ավելացմամբ։ Օրինակ՝ «քնած» դերակատարը.առաջացել է «քնել» բայից։-nu վերջածանցով բայերը որոշ չափով դուրս են այս կանոնից, քանի որ այս բայերից կազմված բուն բայերը կորցնում են համապատասխան վերջածանցը։ Օրինակ՝ թրջվել - թրջվել:

Պասիվ մասնակիցներ

Դրանք ձևավորվում են նույն կանոններով, բայց իրականներից տարբերվում են նույնականացման մորֆեմներով։ Այսպիսով, անցյալ ժամանակի բայերի ինֆիցիտի հոլովից կազմված ներկա ժամանակի կրավորականները բնութագրվում են այնպիսի ածանցներով, ինչպիսիք են -nn, -enn, -yonn, -t: Օրինակներ՝ ասա - ասաց (ածանց -nn), ջերմություն - կարմիր-տաք (ածանց -յոնն):

Պասիվ ներկա մասնիկներն իրենց հիմքը վերցնում են ներկա ժամանակի բայերից, որոնց ավելացվում են -em (-om) կամ -im վերջածանցները՝ կախված խոնարհումից։ Օրինակ՝ «այրվել» բայը համապատասխանում է «այրել» խոնարհման I բային, իսկ «սիրել» (չշփոթել «սիրելի» ածականի հետ)՝ «սիրել» խոնարհման II բային։ «.Նկար 2. Շունը, որին կշտամբում է տիրոջ կողմից (scold-ը ներկա պասիվ մասնիկն է): Հետաքրքիր գույք ռեֆլեքսիվ բայեր-sya postfix-ի հետ կայանում է նրանում, որ երբ ձևավորվում են մասնիկներ, նրանք պահպանում են այս հետֆիքսը: Օրինակ՝ մոռանալ – մոռացված (փաստացի անցած մասնակից): Այսպիսով, մասնակիցների բազմազանությունը հասկանալու սովորելը ամենևին էլ դժվար չէ: Մի քիչ տեսությունն ու մշտական ​​պրակտիկան կօգնեն ցանկացած սկսնակ «լեզվաբանի»: