Ինչպես բացել Ուսումնական կենտրոն- գաղափարից մինչև մեկնարկ

Ժամանակը գլոբալ փոփոխությունմիշտ ապահովել լրացուցիչ հնարավորություններայն մարդկանց համար, ովքեր գիտեն, թե ինչպես մտածել շրջանակից դուրս և տեսնել հեռանկարներ, որտեղ մյուսները թերանում են, նահանջում են դժվարությունների առաջ: Այդ հնարավորություններից է ուսումնական կենտրոնի ստեղծումը, որը կմատուցի վերապատրաստման ծառայություններ լրացուցիչ տեսակներբնակչության գործունեությունը և կյանքի նոր պայմաններում ցույց տալ լայն հորիզոններ։

Ուսումնական կենտրոնի կազմակերպում

Նման դեպք կազմակերպելու համար պետք է կարգավիճակ ունենալ իրավաբանական անձ. D կախված պլանավորված մասշտաբից՝ ընտրվում են ձեռնարկության գործունեության տեսակները։ Եթե ​​աշխատակազմում կլինեն մշտական ​​ուսուցիչներ, ապա անհրաժեշտ է ստանալ գործունեության վկայական ուսումնական հաստատություն, ինչը կբերի անհարկի ծախսեր և ժամանակային ձգձգումներ բյուրոկրատական ​​ընթացակարգերի իրականացման համար։ Ձեռնարկության բացման գործընթացում ավելի հեշտ կլինի նշել որպես գործունեության տեսակ «խորհրդատվական ծառայություններ», «աջակցություն միջոցառումների անցկացմանը և կազմակերպմանը» կամ այլ պարզեցված KVED ձևակերպումներ: Եվ համաձայնագրով աշխատեք մի քանի անկախ մարզիչների կամ ուսուցիչների հետ:

Նման բիզնես սկսելով դուք պետք է լավ պատկերացնեք նման ծառայությունների մատուցման առաջարկի և պահանջարկի մասին: Ինչը նշանակում է հստակ պատկերացում ունենալ, թե որտեղից են գալիս սովորելու հետաքրքրված մարդիկ և նախօրոք որոշում են առաջարկվող մարզչական շտաբի մասին՝ ուսուցիչներ, հոգեբաններ, մարզիչներ կամ սեմինարների ղեկավարներ և այլն: Դա լավագույնն է ուսումնական կենտրոնի շահութաբերության համար, այս տեսակի գործունեության հետ համակցված է ղեկավար պաշտոնցանկացածում ցանցային ընկերությունկամ՝ պտտվելով մասնագիտական, հոգևոր և ֆինանսական աճի ծարավ մարդկանց միջավայրում։ Սա սկզբում թույլ կտա նվազագույն գումարապագա ունկնդիրներին և ձեռնարկությանը տրամադրել անհրաժեշտ գովազդ:

Ուսումնական կենտրոնի շահութաբերությունըհնարավոր չէ նախապես հաշվարկել. Եկամուտը ուղղակիորեն կախված կլինի դասերի ծավալից, վերապատրաստման արժեքից և կենտրոնի պահպանման ծախսերից։
Ծախսային մասը բաղկացած է հետևյալ հոդվածները:
- տարածքի վարձակալություն կամ միանվագ մարման արժեքը և դրա պահպանման ծախսերը.
- վճարում կոմունալ ծառայություններև հեռահաղորդակցության ալիքներ;
- անհրաժեշտ կահույքի, սարքավորումների և սարքավորումների արժեքը.
- աշխատողների և դասախոսական կազմի աշխատավարձերը.
- գովազդային ծախսեր.
Ուսումնական կենտրոնի տարածքին ներկայացվող պահանջները

Վարձով ուսումնական կենտրոնի տարածքի համարկամ դրա մարման արժեքը կարող է շատ տարբեր լինել: Դա կախված է շենքի գտնվելու վայրից և ներքին վիճակտարածքը.

Տեղի տարածքհաշվարկվում է՝ ելնելով դասացուցակի պլանավորված ինտենսիվությունից և սովորողների թվից: Ուսումնական կենտրոնը պետք է ունենա ընդհանուր սենյակ, որտեղ աշխատավայրադմինիստրատոր և դուրս է գալիս երկու կամ ավելի մեկուսացված դասասենյակներ. Դասերի դասերը լավագույնս նախատեսված են այնպես, որ դրանք հեշտությամբ փոխակերպվեն կոնֆերանսի սենյակի, միջավայրը պետք է լինի շարժական: Ցանկալի է դահլիճը համալրել պրոյեկտորով, ուսուցչի աշխատավայրը՝ համակարգիչ տեղադրելու ունակությամբ, գրատախտակ կամ գրատախտակ։ Եթե ​​նախատեսում եք համակարգչային դասընթացներ անցկացնել կամ աշխատել 1:C-ով, ապա պետք է սարքավորեք համակարգչային դասարան, որտեղ տեղադրեք առնվազն 5 հատ:

Տրանսպորտային հաղորդակցություններին մոտ գտնվող կենտրոնի գտնվելու վայրը մեծապես ազդում է հաճախումների աճի վրա: Հարկ է նաև հիշել, որ ուսումնական կենտրոնը, որը տեղակայված է բնակելի շենքում, կարող է հետագայում առաջացնել բնակիչների բացասական վերաբերմունքը։ Դա պայմանավորված է աշխատանքային ժամերից դուրս սեմինարների անցկացման հնարավորությամբ։ Նման իրադարձությունները հաճախ ձգվում են մինչև ուշ ժամ և ուղեկցվում են ունկնդիրների հույզերի բուռն փոխանակմամբ։

Եթե ​​ունեք ձեր սեփական, հարմար տարածք, ծախսերը զգալիորեն կկրճատվեն։

Արժե նաև նախապես մտածել ապագա դիմորդների սննդի մասին։ Եթե ​​մոտակայքում սրճարան, ճաշարան կամ խանութ չկա, ապա արժե ուսումնական կենտրոնի շենքում տեղադրել առնվազն սուրճի մեքենա կամ սուրճի ընդմիջումների համար հատուկ սենյակ սարքավորել։

Ուսումնական կենտրոնի աշխատակիցներ

Պետությունում, բացի մշտական ​​կամ հեռակա ուսուցիչներից, պետք է լինի ադմինիստրատոր, հաշվապահ, վարպետ, հավաքարար։ Փոքր ծավալներով որոշ դիրքեր կարելի է համատեղել։ Իսկ մշտական ​​հավաքարարի ու վարպետի (էլեկտրիկ, ջրմուղագործ, փականագործ) գործառույթները կարող են վերապահվել համապատասխան ծառայություններին, որոնց անհրաժեշտության դեպքում կարելի է դիմել։

Ուսումնական կենտրոնի առանցքային դեմքը ադմինիստրատորն է, ով պետք է մշտապես լինի տարածքում, խորհուրդներ տա և իրականացնի կենտրոնի բոլոր կազմակերպչական աշխատանքները։ Բացի այդ, գովազդը և շուկայավարման հետազոտություննույնպես ընկնում է այս աշխատողի ուսերին. Ուստի հատուկ պահանջներ են դրվում ադմինիստրատորի պաշտոնի թեկնածուների նկատմամբ։ Այն պետք է լինի շփվող, ստեղծագործ, պատասխանատու անձը. MLM կառույցներում փորձը ուսումնական կենտրոնի ադմինիստրատորի համար կծառայի որպես գերազանց ծառայություն:

Աշխատողի աշխատավարձը, կենտրոնի շահութաբերությունը բարձրացնելու և նոր ունկնդիրների հոսքի նկատմամբ հետաքրքրությունը պետք է ճկուն լինի։ Բաղկացած է հստակ սահմանված աշխատավարձից և բոնուսային տոկոսից, որը կախված է ուսանողների թվից:

Ուսումնական կենտրոնի առաջխաղացման ուղիները

Շուկայավարման քաղաքականությունկենտրոնը կախված է գործունեության ընտրված ուղղությունից:

Հիմնական գործողությունները կարող են լինել.
- մասնագիտացում տարբեր առաջադեմ դասընթացների և կադրերի վերապատրաստման, նոր մասնագիտությունների գծով վերապատրաստման.
- տարբեր օժանդակ դասընթացներ՝ ուղղված երեխաների և երիտասարդների լսարաններին.
- թեմաներով սեմինարների անցկացում անձնական աճ;
- Տարբեր միջոցառումների համար տարածքի վարձակալություն.

Երբ կողմնորոշվում է դեպի մասնագիտական ​​դասընթացիմաստ ունի զբաղվածության կենտրոնների հետ համագործակցության պայմանագիր կնքել և խոշոր ձեռնարկություններկարիքի մեջ մասնագիտական ​​աճաշխատողներ.

Ուսումնական կենտրոնի երեխաների մասնագիտացման շեշտադրմամբ կարող եք գովազդել լրատվամիջոցներում ԶԼՄ - ներըև բաժանել թռուցիկներ այն վայրերում, որտեղ ծնողները հավաքվում են: օրինակ՝ ստեղծագործական տներում։

Ինչպես ցույց է տալիս պրակտիկան, հոգևոր և ֆինանսական աճի ոլորտում գործունեության ամենաարդյունավետ գովազդն է անձնական օրինակև նման ուսուցում անցած մարդկանց ելույթները: Ուստի ուսումնական կենտրոնի այս մասնագիտացումով մարքեթինգային գործունեությունը կարող է սահմանափակվել միայն տեղեկատվական հանդիպումների անցկացմամբ:

Վարձակալված ուսումնական տարածքի և կոնֆերանս դահլիճի մասին տեղեկատվությունը կարող է տեղադրվել տարբեր վայրերում տպագիր հրատարակություններև ձեռնարկատերերին ուղղված ինտերնետային ռեսուրսներ։

Ուսումնական կենտրոնի տարածքի օպտիմալ օգտագործման և ներդրումների ամենաարագ վերադարձի համար ավելի լավ է համատեղել գործունեության մի քանի ոլորտներ: Ամեն դեպքում ձեռնարկության գործունեությունից արագ ու մեծ եկամուտներ սպասել պետք չէ։ Նման բիզնեսը որոշ ժամանակ անց կկարողանա շահույթներ առաջացնել, որը կպահանջվի դրա կայացման համար։ Բայց բիզնեսի ճիշտ կազմակերպման և զբաղմունքին նվիրվածության դեպքում ուսումնական կենտրոնը կարող է շահույթի աղբյուր դառնալ սեփականատիրոջ համար, կյանքի կոչել նոր, հետաքրքիր իրադարձություններ և օգնել ստեղծել օգտակար շփումներ:

Այսօր հազարավոր մարդիկ ցանկանում են գտնել բազմաթիվ հնարավորությունների մեջ, որ ոսկու հանք, ինչը նրանց հնարավորություն կտա ընդմիշտ մոռանալ փողի պակասի մասին և անցնել սկզբունքորեն նորի ֆինանսական մակարդակ. Իսկ միջին քաղաքացու համար հասանելի բիզնեսի ամենահեռանկարային հնարավորություններից մեկը վերապատրաստման դասընթացների վրա գումար վաստակելն է: Այսպիսով, ներս այս վերանայումըԴա կլինի այն մասին, թե ինչպես բացել վերապատրաստման դասընթացներ։

Ինչու են արդիական վերապատրաստման դասընթացները

Սկզբից հարկ է նշել այն փաստը, որ մենք ապրում ենք մի ժամանակաշրջանում, երբ խաչվել են երկու բոլորովին տարբեր սերունդներ։

Յուրաքանչյուր քաղաքում, կողք կողքի, այն մարդիկ, ովքեր ծնվել են հետխորհրդային կապիտալիզմի սկզբում և առաջնորդվում են ավելի. ժամանակակից սկզբունքներաշխարհայացքները, և նրանք, ովքեր ժամանակին կարողացել են կլանել խորհրդային հասարակության վառ մտածելակերպը։ Ի՞նչ է կապված վերապատրաստման դասընթացների հետ:

Փաստն այն է, որ բավականին հաճախ երիտասարդները հետաքրքրություն են ցուցաբերում տարբեր տեսակներգործունեությունը և ցանկանում է մասնագիտորեն զարգանալ դրանցում:

Օրինակ, նրանք կարող են խաղալ կարևոր դերհարցեր, թե ինչպես բացել վարսահարդարման դասընթացներ և ինչպես սկսել սեփական բիզնեսմեքենաների վաճառք. Ավելին, երիտասարդները կարող են միանգամից մի քանի ուղղություն յուրացնել։ Տարբեր մասնագիտություններով բուհ ընդունվելն այն քչերի բաժինն է, ովքեր բավական ոգևորվածություն և գումար ունեն նման մանևրի համար։ Բացի այդ, մինչև տեխնոլոգիան թողարկվի, միտումները շատ կփոխվեն, և, հետևաբար, վերապատրաստման արդիականությունը կարող է ցածր լինել:

Բայց վերապատրաստման դասընթացները շատ ավելի քիչ են տևում, քան համալսարանում սովորելը, և այն տեղեկատվությունը, որը տրվում է նման դասընթացներում, ունի առավելագույն մակարդակհամապատասխանություն.

Փրկություն մարդկանց համար՝ դասընթացների տեսքով

Եթե ​​խոսենք մարդկանց մասին, որոնց փլուզումը Սովետական ​​Միությունանակնկալի են եկել, ապա այն դասընթացները, որտեղ նրանք նոր մասնագիտություն են դասավանդում, փրկօղակ են նրանց համար: Չէ՞ որ համեմատաբար կարճ ժամանակահատվածում նրանք կկարողանան յուրացնել աշխատաշուկայում պահանջված նոր մասնագիտություն։

Այսպիսով, վերապատրաստման դասընթացներն ավելին են, քան համապատասխան ուղղություն։ ձեռնարկատիրական գործունեություն. Նրանց օգնությամբ կարելի է համատեղել, օրինակ, ասեղնագործության գործն ու սպորտը։

Տեղական դասընթացներ

Առաջին տարբերակը, որը դուք կարող եք օգտագործել գումար վաստակելու համար, տեղական դասընթացներն են հանրաճանաչ մասնագիտությունների դասավանդման համար և պարզապես հետաքրքիր տեսակներգործունեությանը։ Դուք կարող եք դրանք անցկացնել վարձով կամ ձեր սեփական տարածքում: Օրինակ, գեղեցկության սրահների սեփականատերերը կարող են բացել մատնահարդարման կամ վարսահարդարման դասընթացներ իրենց ընկերության հիման վրա։

Եթե ​​չկա սեփական անշարժ գույք, որը հարմար է խմբով դասերի համար, ապա ոչինչ չի խանգարում ձեզ օգտվել վարձակալության տարբերակից:

Այնուամենայնիվ, հենց դասընթացներում սենյակը չի խաղում առաջատար դեր, թեև կարևոր է։ Օրինակ, որպեսզի հասկանաք, թե ինչպես բացել ասեղնագործության դասընթացներ, ձեր գրասենյակը կարող է չպահանջվել: Դուք կարող եք հեշտությամբ հաղթահարել տանը: Հատկապես, եթե դուք ունեք ճիշտ հմտություններ:

Թրեյնինգը կարող է հանրաճանաչ դառնալ՝ շնորհիվ գոհ հաճախորդների ակնարկների: Եթե ​​մի շարք պարապմունքներից հետո նորաստեղծ մասնագետները բավական լավ տիրապետեն կոնկրետ հմտություններին, որպեսզի կարողանան աշխատանք գտնել կամ ինքնուրույն սկսել ծառայություններ մատուցել, ապա դասընթացների վարկանիշը բարձր կլինի։

Գտեք որակյալ մասնագետներ

Որպեսզի հասկանաք, թե ինչպես բացել վերապատրաստման դասընթացներ, պետք է մասնագետներ գտնել: Այս առումով պարզ է դառնում մեկ փաստ՝ այն մասնագետների որակավորումը, ովքեր կմարզվեն, պետք է բարձր լինեն։ Որպես կանոն, դասընթացներ բացում են նրանք, ովքեր արդեն պրոֆեսիոնալ են գործունեության ինչ-որ ոլորտում և պատրաստ են արժանապատիվ մակարդակով գիտելիքները փոխանցել ուրիշներին: Այս գործոնը պետք է հստակեցվի բիզնես պլան կազմելիս:

Դասընթացներ Անգլերեն, օրինակ, պահանջում են մասնագիտական ​​մոտեցում։ Իսկ եթե անհրաժեշտ հմտությունները չկան, ապա պետք է մասնագետներ ներգրավել դրսից։ Բայց այս դեպքում հրավիրված մասնագետը ստիպված կլինի վճարել, ինչը կնվազեցնի շահույթի մարժան: Թեև վերապատրաստման համար վարձված կադրերի դեպքում կարելի է գնալ շատ շահավետ ճանապարհով և դասընթացներ անցկացնել, որոնք կներառեն վերապատրաստում տարբեր մասնագիտությունների գծով։ Նման քայլը կապահովի մարդկանց շատ ավելի մեծ հոսք, հետևաբար՝ եկամուտների այլ մակարդակ։

Իհարկե, բազմամասնագիտական ​​դասընթացներ բացելու դեպքում տարածքը վարձակալելու համար անհրաժեշտ կլինի ավելի շատ վճարել, սակայն կրթության գնի ճիշտ ձևակերպմամբ բոլոր ծախսերը հեշտությամբ կփոխհատուցվեն։

Մարքեթինգային գործունեություն

Որպեսզի գովազդը հասնի ներկայացուցիչներին թիրախային լսարան, դուք պետք է որոշեք, թե որ աղբյուրները գովազդային տեղեկատվությունՎ այս տարածաշրջանըամենաարդյունավետը: Եվ միայն դրանից հետո ներդրումներ կատարեք գովազդային արշավ. Միևնույն ժամանակ, մնում է մեկ «բայց»՝ կրթության համար վճարող մարդկանց թիվը լավագույն դեպքում սահմանափակվում է որոշակի տարածաշրջանով, վատագույն դեպքում՝ քաղաքով: Եվ չնայած այն հանգամանքին, որ այս ոլորտում մրցակցություն կա։

Պոտենցիալ հաճախորդների շրջանակն ընդլայնելու համար արժե ձեր ուսումնական համակարգը բերել ինտերնետ տարածք, որտեղ մարդիկ կարող են այն գնել ոչ միայն երկրի բոլոր մարզերից, այլ նաև այլ երկրներից։ Նման քայլը կարող է հարյուրավոր անգամ մեծացնել վերապատրաստման դասընթացի վաճառքի շուկան:

Ուսուցում համացանցում

Տեղեկատվական արտադրանքը շատ տարածված միջոց է ձեր գիտելիքներն ու փորձը, ինչպես նաև այլ մարդկանց հմտությունները վաճառելու հազարավոր օգտատերերի ամբողջ աշխարհից: Գործունեության այս տեսակը հեշտությամբ կարելի է համատեղել տեղական վերապատրաստման դասընթացների հետ: Բայց ցանկության դեպքում հնարավորություն կա առցանց ուսուցումը վերածել բարձր եկամտի հիմնական և կայուն աղբյուրի։ Ինչպե՞ս բացել վերապատրաստման դասընթացներ համացանցում:

Համակարգչային դասընթացները ծառայություն են խորհրդատվության կամ վերապատրաստման տեսքով տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ. Ցանկացած համակարգչային ակումբ կարող է խորհրդատվություն տրամադրել սեմինարների կամ թրեյնինգների տեսքով: Կրթությունը կարող է իրականացվել միայն լիցենզիա ստանալուց հետո, որը վավերացված է կրթության քաղաքապետարանի կողմից: Լիցենզիա ունեցող ձեռներեցները կարող են մասնակցել պետական ​​մրցույթներին, որոնց հաղթելու դեպքում տեղական աշխատուժի բորսան դիմորդների խմբերը կուղարկի վերապատրաստման։

Սկսնակ ձեռներեցներին խորհուրդ է տրվում նախ բացել պարզ դասընթացներ՝ առանց լիցենզիայի, իսկ ավելի ուշ, երբ ընկերությունը հաստատվի շուկայում, դիմեն լիցենզավորման համար։ 80% դեպքերում համակարգչային դասընթացները մասնակի արտոնագրված են։ Օրինակ՝ «Լիդեր» ուսումնական կենտրոնն իր հաճախորդներին առաջարկում է լիցենզավորված դասընթացներ համակարգչային օպերատորի, 1C-ի իմացությամբ քարտուղարի օգնականի համար: Եվ որպես ընդհանուր ներածություն առաջարկում է սեմինարներ՝ «Տեղադրում և Windows-ի կարգավորում», «Ծրագրավորում սկսնակների համար», «Ցանցի անվտանգություն»։

Համաձայն Ռուսաստանի Դաշնության օրենքների՝ համակարգչային դասընթացները կարող են անցկացվել ինչպես լիցենզիայի, այնպես էլ առանց դրա: Պարզապես խորհրդատվական ծառայություններ մատուցելիս ձեռնարկատերը պետք է հենվի այն կանոնների վրա, որ եթե դասախոսությունը կամ թրեյնինգը մեկանգամյա է, և դրանից հետո վկայական չի տրվում, ապա այդ գործունեությունը կարող է իրականացվել առանց նախապես լիցենզիա ստանալու:

Առավելություններն ու թերությունները

Դասընթացների բացումը լիցենզիայով կամ առանց լիցենզիայի ունի ընդհանուր առավելություններև դեմ.

• Լիցենզիա ստանալն ու կրթական ծառայություններ մատուցելը ավելի ձեռնտու է, քանի որ տարեկան 3 միլիոնից կարելի է վաստակել, բայց փաստաթուղթ ստանալը դժվար է։
• Սկսնակների համար դասընթացներ կազմակերպելու համար անհրաժեշտ է ընտրել սենյակ, որը պետք է համապատասխանի հրդեհային անվտանգությունև համապատասխանում է SanPiN-ի պահանջներին:
• Անհրաժեշտ է մշտապես հետևել տեղեկատվական տեխնոլոգիաների նորամուծություններին և զարգացմանը, որպեսզի հաճախորդներին առաջարկվի պահանջված գիտելիք:
• Դժվար է սկսել ուսումնական գործունեությունփոքր քաղաքային կենտրոնում, ինչպես այս տարածքըՇուկան արդեն զբաղեցնում են պետական ​​ուսումնական հաստատությունները։
• Եթե ​​լիցենզիա չստանաք և ծառայություններ չտրամադրեք համակարգչային շրջանակի տեսքով, ապա լուրջ ներդրումներ չեն պահանջվի։

Գաղափարի հայեցակարգ

Առանց վերապատրաստման լիցենզիա ստանալու համակարգչային դասընթացներ կազմակերպելիս գլխավորը հայեցակարգ ընտրելն է։ Որպես գաղափար, թե որտեղից սկսել փոքր բիզնես, առաջարկվում է ընտրել հետևյալ ոլորտներից մեկը.

• 1C ծրագրով աշխատանքի դասընթացներ հաշվապահների համար.
• Երեխաներին համակարգչով անիմացիոն ծրագրերի, ուսումնական խաղերի ուսուցում.
• Դասընթացներ 50-ից բարձր անձանց համար. Ուսուցում և աջակցություն սոցիալական ցանցերի հետ աշխատանքի, տարրական գիտելիքների տրամադրում։
• Համակարգչային դիզայնի ուսուցում.

Դուք կարող եք միանգամից մի քանի խորշեր վերցնել. օրինակ՝ դասեր կազմակերպել թոշակառուների համար շաբաթական երկու անգամ, երկու անգամ՝ հաշվապահների և դիզայներների համար։ Ձեր բիզնեսի ուղղությունը ընտրելուց հետո ավելի հեշտ կլինի հավատարիմ մնալ հայեցակարգին: Սենյակը զարդարված է համապատասխան ոճով, անձնակազմը ընտրված է։

Սկսնակների համար մեծ սխալ է միանգամից մի քանի դասընթաց անցնելը: Սկսնակին խորհուրդ է տրվում ուսումնասիրել մրցակիցների շուկան և վերլուծել, թե արդյոք շահավետ է զբաղեցնել որոշակի տեղը: Դասընթացների կենտրոնացումը ընտրված է ոչ թե մրցակցային, այլ ձեր տարածաշրջանում պահանջարկ վայելելու համար:

Ծառայությունների գրանցում

Չլիցենզավորված դասընթացների համար բավական է գրանցել գործունեությունը որպես անհատ ձեռնարկատեր։ Բայց եթե նախատեսվում է հետագա զարգացումև լիցենզավորելով առնվազն մի քանի տեսակի դասընթացներ, խորհուրդ է տրվում անմիջապես ընտրել ՍՊԸ: Հետագայում ՍՊԸ-ի հիման վրա հնարավոր կլինի կազմակերպել NOU (ոչ պետական ​​ուսումնական հաստատություն):

ՍՊԸ-ն գրանցելու համար պետք է պատրաստվեն հետևյալ փաստաթղթերը.

• Ընկերության կանոնադրություն.
• Փաստաթղթեր, որոնք հաստատում են իրավաբանական հասցեն.
• պետական ​​տուրքի վճարման անդորրագիր.
• Քաղվածք բանկային հաշվից կանոնադրական կապիտալի առկայության մասին:
• Յուրաքանչյուր հիմնադրի անձնագրերի և TIN-ի պատճենները:
• ՍՊԸ-ի գրանցման դիմում.

Հայտը լրացնելիս նշվում է գործունեության մեկ հիմնական տեսակ և երկու լրացուցիչ։ Համակարգչային դասընթացների համար հարմար են հետևյալ OKVED կոդերը.

• 62.02 «Խորհրդատվություն և աշխատանք համակարգչային տեխնիկայի ոլորտում».
• 62.02.3 «Որոշակի ծրագրաշարի օգտագործողների ուսուցում».

Լիցենզիա ստանալու և գնալ օրինական ձեւ NOU-ը պետք է համապատասխանի հետևյալ պայմաններին.

• Վարձով կամ սեփական տարածքում ունենալ կահավորված համակարգչային դասարան:
• Տարածքի սարքավորումները և սարքավորումները պետք է համապատասխանեն հրդեհային անվտանգության չափանիշներին. տեղադրված է ազդանշանային համակարգ, հագեցած է հրդեհաշիջման անկյունը կրակմարիչներով, կա վթարային ելքի պլան:
• Դասընթացները նախատեսված են ըստ գալիք տարվա ծրագրերի։
• Անձնակազմը որակավորված է և մասնագիտորեն պատրաստված՝ վերապատրաստվողների հետ աշխատելու համար:
• Դասարանը ունի մեթոդական գրականությունյուրաքանչյուր դասընթացի համար:

Լիցենզիայի համար դիմում է ներկայացվում կրթության վարչություն: Դասարանը ստուգվելու է չափորոշիչներին համապատասխանելու համար, իսկ 6 ամսվա ընթացքում հանձնաժողովը կորոշի լիցենզիա տրամադրելու հարցը։

Սարքավորումներ և տեղավորում

Համակարգչային դասարանի սենյակը հարմար է փոքր չափսի համար՝ սկսած 20քմ. մ Ամենակարևորը ընկերության համար ճիշտ վայր ընտրելն է: Եթե ​​դասընթացները նախատեսված են երեխաների համար, ապա ավելի լավ է գրասենյակ վարձել մանկական կենտրոնկամ հենց դպրոցում: Եթե ​​դա հնարավոր չէ, ապա ընտրվում է քնած տարածքի կենտրոնը: Ծնողների և երեխաների համար պետք է հարմար լինի ձեզ մոտ հասնել օրվա կամ երեկոյան ցանկացած ժամի:

Համակարգչային դասի հիմնական սարքավորումներ.

• Համակարգիչներ (5 հատ):
• Սեղաններ (5 հատ):
• Աթոռներ (5 հատ):
• Նստարաններ սպասողների համար (3 հատ):

Սարքավորման և տարածքների վարձակալության համար անհրաժեշտ է առնվազն 250 հազար ռուբլի: Սկզբնական վճարումը կախված է համակարգչային մոդելներից և դրանց քանակից: Լիցենզավորված ուսուցման բիզնես գաղափարը կպահանջի ներդրումներ 1,5 միլիոն ռուբլուց:

Աշխատակազմը հավաքագրվում է մշտական ​​հիմքև միաժամանակ. Բավական է 3-4 ուսուցիչներ, որոնք կարող են փոխարինել միմյանց։ Աշխատանքը կազմակերպելու համար մշակվում է հստակ ծրագիր, որպեսզի յուրաքանչյուր ուսուցիչ գա ճիշտ ժամանակ. Առաջարկվում է վճարում հատ-հատ կամ աշխատավարձ։ Դասընթացների արժեքը կախված կլինի մրցակիցների գնացուցակից:

Մանրամասն քայլ առ քայլ հրահանգիսկ բիզնես պլանում նշված է սարքավորումների նախահաշիվը, որը կօգնի ինքնուրույն բացել համակարգչային դասարան: Ծրագրի շահութաբերությունն ամբողջությամբ կախված է հաճախորդների հոսքից: Եթե ​​դուք սխալ եք ընտրել տեղը, ապա նախագիծը արագորեն կմտնի կարմիր:

Եզրակացության փոխարեն

Համակարգչային փոքր խորհրդատվական դասընթացներ կազմակերպելու համար ձեզ անհրաժեշտ կլինի 250 հազար ռուբլի նախնական կապիտալ: Մեծ ուսումնական կենտրոն կազմակերպելու համար անհրաժեշտ կլինի լիցենզիա և տպավորիչ ներդրումներ, ինչպես նաև (ըստ փորձի) ծանոթություններ կրթության բաժնում։ Գրանցվելիս խորհուրդ է տրվում անմիջապես ընտրել ՍՊԸ, քանի որ ապագայում դա թույլ կտա անցնել LOU ձևին:

Եվ վերջապես, այդ երկար ժամանակն անցել է այս պահիներբ որոշեք բացել ձեր սեփական ուսումնական կենտրոնը: Դե, կարծում եմ, որ որոշումը ճիշտ է, բայց ես ուզում եմ ձեզ մի փոքր զգուշացնել անմիջապես. Կարդացեք, թե ինչ սխալներ են տեղի ունենում ճանապարհորդության հենց սկզբում նրանց համար, ովքեր բացում են իրենց սեփական ուսումնական կենտրոնը:

Նախ, ի սկզբանե հաշվի չի առնվում, թե տվյալ շուկայում և տվյալ տեղամասում արդեն քանի ուսումնական կենտրոն կա։

Ինչպես սովորաբար լինում է։ Մարդը գալիս է ցանկացած ուսումնական կենտրոն, նայում է, թե քանի ուսանող կա, մարդկանց թիվը բազմապատկում է թրեյնինգի միջին գնով և մտածում՝ «Վայ, ինչքա՞ն գումար կարող ես աշխատել»:

Դրանից հետո նա բացում է իր ուսումնական կենտրոնը եւ 3-6 ամիս անց ապահով փակվում։ Ինչո՞ւ։

Որովհետև այս խորշում ավելի շատ մրցակիցներ կային, և շատ ավելի քիչ մարդիկ են գալիս սովորելու, քան նա կարծում էր։ Սկզբունքորեն դա նորմալ է մարդկային կամ զգացմունքային տեսանկյունից: Բայց բիզնեսի տեսանկյունից դա իմաստ չունի:

Երկրորդ՝ հաշվի չեն առնվում խոշոր ընկերությունները, որոնք բացում են ուսումնական կենտրոններ՝ որպես դասընթացի ինչ-որ կոմբինատ։ Այնտեղ խմբերի զբաղվածությունը գործնականում պայմանավորված է աշխատողների հետ, ովքեր գալիս են այս ընկերությունըաշխատանքը։

Ըստ այդմ՝ մարդկանց վերապատրաստումը կարող է տեղի ունենալ զեղչված գնով կամ դրանից հանվել աշխատավարձերը. Իսկ դրսից եկած մարդկանց կարելի է բոլորովին այլ գնային նշան տալ։

Արդյունքում, մրցակիցները կարծում են, որ սա շուկայում է, նրանք սկսում են հավաքագրել այս գնով և հասկանում են, որ չեն կարող մարդկանց հավաքագրել։

Երրորդ՝ մարդը հաստատ չգիտի՝ արդյոք տվյալներ են անհրաժեշտ կրթական ծառայություններԻրականում. Այսինքն՝ նա կարծում է, որ դրանք պետք են, իսկ իրականում՝ ոչ։ Այսպիսով, բացվում է ուսումնական կենտրոն, անհրաժեշտության դեպքում լիցենզիա է ստացվում, և հանկարծ պարզվում է, որ այն, ինչ առաջարկվում է, բոլորովին ավելորդ է որևէ մեկին։

Այժմ կանդրադառնամ ուսումնական կենտրոնի գտնվելու վայրին, վարձակալությանը, քառակուսի մետրի արժեքին և լիցենզավորման պահանջներին։

Իհարկե, որքան մոտ է ուսումնական կենտրոնը քաղաքի կենտրոնին, այնքան ուսանողների համար ավելի հեշտ է ճանապարհորդելը և, համապատասխանաբար, մի փոքր ավելի հեշտ է գրանցումը:

Այնուամենայնիվ, որքան մոտ է կենտրոնին, այնքան բարձր է արժեքը: վարձավճար. Եվ եթե դուք ունեք գործունեության լիցենզավորված տեսակ, ապա պետք է հաշվի առնել, որ առավելագույն կոնտինգենտը, որը դուք կարող եք հեռացնել, ուղղակիորեն կախված է նրանից. քառակուսի մետր, որը հենվում է 2-ից 3 քմ. մ մեկ ունկնդիրի՝ կախված տեսակից ուսումնական հաստատություն.

Ուստի ուսումնական կենտրոն բացելիս չորրորդ սխալը կարող է լինել ուսումնական կենտրոնի գտնվելու վայրի սխալ ընտրությունը։ Որովհետև կենտրոնին ավելի մոտ լինելը կարող է բարձրացնել ձեր կրթության արժեքը:

Հինգերորդ սխալը հարկային համակարգի սխալ ընտրությունն է. Ավանդական հարկման համակարգով հարկերի թիվն ավելանում է, բայց մասնաճյուղեր բացելը հնարավոր է դառնում։ Պարզեցված համակարգի առավելությունն այն է, որ հաշվապահական հաշվառումն ավելի հեշտ է դառնում՝ ավելի քիչ հաշվետվություններ ներկայացնելը, ձեզ համար ավելի հեշտ է դառնում՝ վճարեք ավելի քիչ հարկեր, բայց դուք խնդիրներ կունենաք բացելու մասնաճյուղեր և ներկայացուցչություններ:

Վեցերորդ սխալը կլինի փորձել հիմնադիր փաստաթղթերամբողջությամբ ձեռքով: Սա, սկզբունքորեն, սխալ չէ, եթե դուք շատ ժամանակ ունեք և համեմատաբար իրավասու եք այս հարցում: Բայց եթե ցանկանում եք խնայել ժամանակն ու կենտրոնանալ ձեր ապագա հաճախորդների վրա, ապա նման զբաղմունքով զբաղվելը ձեզ «ճահիճ» կքաշի, թեև որոշակի գումար կխնայեք։

Հաջորդը, կազմակերպչական և իրավական ձևի ընտրությունը: OOO է առևտրային ձեռնարկությունստեղծված շահույթի համար: Այստեղ առավելությունն այն է, որ եռամսյակի վերջում կարող եք վճարել հիմնադիրների 9%-ը. իրավական հիմքգումար վերցրու քեզ համար. Բացի այդ, ՍՊԸ-ին թույլատրվում է առանց լիցենզիաներ ստանալու դասախոսություններ և սեմինարներ անցկացնել։

Բայց եթե դուք նախատեսում եք բացել ուսումնական կենտրոն, որտեղ գործունեության լիցենզավորված տեսակը անվտանգության աշխատակիցների վերապատրաստումն ու առաջադեմ ուսուցումն է, վարորդների ուսուցումը և այլն, ապա տեղական կրթության վարչությունը ձեզ լիցենզիա չի տրամադրի, քանի դեռ ձեր գրանցած կազմակերպությունը չլինի: շահույթի համար:

Հետևաբար, իրավական ձևի ընտրության սխալը կարող է խնդիրներ առաջացնել լիցենզավորող մարմինների կողմից:

Հաջորդ սխալը ուսումնական հաստատության տեսակի սխալ ընտրությունն է։ Դա կարող է լինել լրացուցիչ կրթություն, մասնագիտական ​​կրթություն, լրացուցիչ մասնագիտական ​​կրթություն և այլն։

Եթե ​​դուք չեք գրում այդ բնութագրերը Կանոնադրության մեջ, իսկ որոշ դեպքերում՝ անվանման մեջ, կարող եք նաև խնդիրներ ունենալ որոշակի տեսակի գործունեության լիցենզիա ստանալու, վերապատրաստման ծրագրերը համակարգելու, էլ չեմ խոսում ուսումնական հաստատության հավատարմագրման մասին:

Ավելին, շատ լուրջ սխալ է այն, որ փորձում եք ամեն ինչ անել միայն ինքներդ: Իհարկե, դուք ինքներդ շատ բան պետք է անեք, հատկապես սկզբնական փուլում։ Բայց եթե անընդհատ դա անեք, լուրջ խնդիրներ կունենաք ֆինանսների, ժամանակի և առողջության հետ կապված։

Եվ վերջին բանը, որի մասին կցանկանայի զգուշացնել. Անմիջապես ափին ընտրեք ուղեկիցներին, որոնց հետ դուք կկիսեք մի կտոր հաց: Փաստն այն է, որ երբ կազմակերպությունը բարձրանում է, որպես կանոն, խնդիրներ չեն լինում, հատկապես երբ գումարը քիչ է։ Բայց հենց որ փող ունես, հենց այստեղ է սկսվում զվարճանքը: Հետեւաբար, եթե դեռ կարող եք, ապա անմիջապես բացեք ուսումնական կենտրոնը միայն ձեզ համար։

Ահա սխալների փոքրիկ ցանկը, որոնց իմացությունը ձեզ կփրկի ավելիից լուրջ խնդիրներհետո.

Ես ուզում էի գրել մի հոդված, որն իսկապես օգտակար կլիներ ինձ համար 8 տարի առաջ, երբ ես ինքս սկսեցի բացել իմ սեփական ուսումնական կենտրոնը՝ դերասանական դասընթացների ստուդիա։

Հետո գտա բազմաթիվ հոդվածներ, թե ինչպես բացել ուսումնական կենտրոն: Բայց շատ բան կար այն մասին, թե ինչպես ընտրել վիճակագրության կոդերը, ինչպես ճիշտ ձևաչափել և այլն: Բայց կային մի քանի կոնկրետ քայլեր, որոնք ես կարող էի անմիջապես ձեռնարկել՝ առանց ներդրումների, հատուկ գիտելիքներև այլն:

Ի հիշատակ դրա սկզբի և օգնելու նրանց ակտիվ մարդիկովքեր ցանկանում են սկսել անել ամենահիասքանչ բանը՝ բացել ուսումնական կենտրոն, այս հոդվածը։

Այս տեղեկատվությունը տեղին կլինի ձգտող ձեռնարկատերերի համար, ովքեր ցանկանում են բացել ուսումնական կենտրոն հետևյալ ոլորտներում.

• երեխաների զարգացման կենտրոններ
• պարի դպրոցներ
• ստեղծագործական դասընթացներ
• յոգայի դպրոցներ
• ուսումնական կենտրոններ
• լեզվի դպրոցներ
• թարմացման դասընթացներ
• և այլն:

Այս հոդվածը չի պարունակի կանոններ և աքսիոմներ ֆինանսների, տնտեսագիտության և բիզնեսի դասագրքերից: Միայն կոնկրետ գործնական խորհուրդներՈւսումնական կենտրոնը զրոյից սկսելու, ստեղծագործական ստուդիաների ֆրանշիզայի բացման իմ փորձից և Ռուսաստանի տարբեր քաղաքներից և արտերկրից ուսումնական կենտրոնների մենեջերների մեր հարյուրավոր գործընկերների և գործընկերների փորձից ծնված դիտարկումները:

ՈՒՇԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ.Շատ մտքեր, որոնք կարող են ձեզ դուր չգալ: Եթե ​​դուք տեսական գիտելիքների կողմնակից եք, ապա ձեզ հարկավոր չէ հետագա կարդալ։ Այս նյութը շատ հակասական հույզեր և առարկություններ կառաջացնի: Հետո զայրացած մեկնաբանություններ մի գրեք - ես ձեզ զգուշացրել եմ:

Հոդվածի համառոտ ակնարկ.

Եկեք մանրամասնորեն նայենք հետևյալ հարցերին.

• Հիմնական սխալները սկզբում
• Որտեղ սկսել
• Հիմքի հետ աշխատելը
• Առաջին հաճախորդները
• Համախմբում և առաջին կազմ
• Վարձակալություն
• Հետագա զարգացում

Հիմնական սխալները սկզբում

• Մանրամասն բիզնես պլան գրելը.(Հրաժարիր այս պլանը!)

Դադարե՛ք գրել։ Գործի՛ առնե՛ք։

Ես երբեք չեմ տեսել, որ որևէ ձեռնարկատեր իր սեփական փոքր բիզնեսը հիմնի։ հաջողակ բիզնեսբիզնես պլանից։ Երբ դու արդեն քոնն ես անելու, ոչ թե առաջինը, այլ արդեն լուրջ բիզնես, և դուք կգրավեք խոշոր ներդրողների, բանկիրների և այլն։ - ուրեմն բիզնես պլանը տեղին է։

Սկզբնական փուլում բիզնես պլան գրելը նման է պատառաքաղը ջրի միջով քշելուն: Անհասկանալի համակարգերի վաղանցիկ ցուցանիշներ.

Ընդհանուր առմամբ, բացարձակապես մի անհանգստացեք բիզնես պլանի մասին: Ստորև ես կպատմեմ, թե ինչպես սկսել իրական դեպքերից և անմիջապես ստանալ արդյունք՝ շատ ժամանակ և էներգիա վատնելու փոխարեն հենց այս պլանը գրելու վրա։

• Ներդրողի որոնում.(Վատարկեք ձերը!)

Վիճակագրության համաձայն՝ առաջին բիզնեսների 95%-ը ձախողվում է։ Եվ հավատացեք, նրանք, ովքեր սկսել են այս նույն 95%-ը, ինչպես դուք, չէին մտածում, որ իրենց մեջ են ընկնելու։ Իսկ եթե այդպիսի ձախողման հավանականություն կա, միգուցե ավելի լավ է ձախողել այնպես, որ մնա ոչ թե պարտքերի, այլ փորձի հետ: Բիզնես կրթությունը ամենաթանկն է.

Եվ ավելի լավ է մտածել (կամ կարդալ ստորև), ինչպես սկսել աշխատել զրոյից, այլ ոչ թե փոխառված գումարով: Հետո ավելի ուշ, երբ մուտք գործեք փոխառու միջոցներ, դուք արդեն խելամտորեն կկառավարեք դրանք: Ցանկացած հիմար կարող է պարզապես փող ծախսել։ Ավելի լավ է մտածեք, թե ինչպես վաստակել դրանք:

• Փնտրում եմ մեծ գաղափար:(Դե, նայեք, վառարանի վրա պառկած)

Երբ ես հեռանում էի աուդիտորական խոշոր կորպորացիայից, որոշ ընկերներ ինձ ասացին, որ իրենք էլ են թողնելու, բայց պարզապես կսպասեն իրենց գաղափարին և անմիջապես կհեռանան: Անցել է 7 տարի՝ նրանք բոլորը սպասում են ու բողոքում հսկայական ծանրաբեռնվածությունից ու թշվառ կյանքից։

Անմիջապես սկսեք անել այն, ինչ ձեզ դուր է գալիս: Հակառակ դեպքում պարզապես ստեղծեք ինքներդ ձեզ» ոսկե վանդակ», որից հետո շատ ավելի դժվար կլինի թողնել աշխատանքը, քան աշխատանքը: Ի վերջո, դա քոնն է:

Սկսեք ցանկացած, նույնիսկ ամենաբանալ գաղափարից: Մենք պետք է սկսենք ACT! Ընթացքում գաղափարը կհասնի, եթե դեռ չի հասել։

• Ավելի շատ կենտրոնանալ ծախսերի վրա(Խաղացող գործարար)

Վարձել գրասենյակ; վարձել աշխատողներ, մենեջերներ; պատրաստել գեղեցիկ այցեքարտեր, բուկլետներ; փողի ամպ ուռել գովազդի մեջ...

Փորձեք ինքներդ ձեզ. որո՞նք են ձեր առաջին քայլերը ձեր բիզնեսում: Քայլեր, որոնք փող են բերում, թե՞ քայլեր, որոնք ծախսում են այդ գումարը: Եթե ​​վերջինս, ուրեմն ՃԻՇՏ ՉԻ։ Դադարեք մտածել ծախսերի մասին։ Այս հոդվածում երրորդ անգամ եմ կրկնում (և դեռ շատ անգամներ կկրկնեմ)՝ մտածեք, թե ինչպես գումար աշխատել զրոյական ծախսերով։

Որտեղի՞ց սկսել:

• Ընտրեք ձեզ հետաքրքրող թեմա(Դա հնարավոր է?)

Ոչ թե ամենաշատ փողը, ոչ ամենանորաձևը, այլ այն, ինչը ձեզ դուր է գալիս: Սիրում եմ պարել - հիանալի: Սկսել. Սիրում եմ նկարել - հիանալի: Այն, ինչ ձեզ դուր է գալիս, դրանում դուք պետք է փորձեք ինքներդ ձեզ:

Միայն կերեք ՄԵԿ ՊԱՅՄԱՆ!

Լև Տոլստոյը խոսել է գրողի արվեստի մասին. «Եթե չես գրում, մի՛ գրիր».

Այսպիսով, դուք պետք է բացեք ուսումնական կենտրոնը, երբ չեք կարող չսկսել այն: Եթե ​​որևէ կասկած ունեք թեմայի վերաբերյալ և արդյոք դա ձեզ ընդհանրապես պետք է, մի սկսեք։ Ի վերջո, դա մեծ պատասխանատվություն է։ Ցանկացած ուսումնական կենտրոն փոխում է իր շուրջը գտնվող աշխարհը: Փոխում է մարդկանց. Եվ եթե դա անում եք առանց ֆանատիզմի, ավելի լավ է չանել:

• Ստեղծեք անվճար ապրանք:(Ոչ թե անվճար, այլ անվճար նպաստ)

Օգտվե՛ք դրանից առավելագույնը:

Կատարեք վարպետության դաս, վեբինար, թրեյնինգ, դասախոսություն՝ ինչ էլ որ լինի: Ինչ-որ միջոցառում, որտեղ դուք կարող եք ցույց տալ ձեր փորձը: Ավելին, այս միջոցառման մասնակիցները պետք է ստանան առավելագույն օգուտ! Ըստ էներգիայի պահպանման օրենքի՝ որքան շատ ես տալիս, այնքան ավելի շատ ես ստանում։

• Հաշվետվություն անվճար արտադրանքԸնկերներ(Առաջին հաջողակները)

Տեղադրեք տեղեկատվություն անվճար ապրանքի մասին ձեր էջերում սոցիալական ցանցերում. Հրավիրեք ձեր ընկերներին և խնդրեք նրանց բերել իրենց ընկերներին: Որտեղ և ինչպես անցկացնել այս միջոցառումը, կներկայացնենք ստորև:

Կարող եք նաև գրել ձեր քաղաքի բոլոր ուսանողական խորհուրդներին. նրանք կարող են օգնել ձեզ ավելի շատ այցելուներ ներգրավել:

Եթե ​​ձեր թեման ավելի շատ չափահաս լսարանի համար է, փնտրեք տարբեր համայնքներ, ասոցիացիաներ և այլն:

• Կազմակերպեք ձեր անվճար միջոցառումը:(Հանկարծ)

Կազմակերպեք ձեր սեմինարը կամ վեբինարը:

Համոզվեք, որ ձայնագրեք այն վիդեո կամ առնվազն աուդիո: Սա կլինի ձեր սկզբնական նյութը՝ սոցցանցերում կայքի, բլոգի կամ էջի բովանդակությունը լրացնելու համար։

Միջոցառումը կարող եք անցկացնել ամբողջովին անվճար՝ բանակցել։ Ձեզ կօգնեն տարբեր հակասրճարաններ, երիտասարդության հարցերի գործակալության անվճար կայքեր, ուսումնական կենտրոններ և այլն։ Փնտրեք և հարցրեք: Մտածեք, թե ինչպես կարող եք օգտակար լինել տարածքի սեփականատերերին: Նվազագույնը սենյակ եք բերում նոր մարդկանց: Եվ սա լուրջ առավելություն է։

• Բլոգ բացեք այս թեմայով(Սա եթե ոտնահարի)

Եթե անվճար դասայն լավ անցավ. հետաքրքիր էր մարդկանց և (ավելի կարևոր) ՔԵԶ համար: Այսպիսով, այս թեման պետք է ավելի զարգացնել:

Ստեղծեք պարզ կայք կամ պարզապես խումբ սոցիալական ցանցերում և սկսեք այնտեղ տեղադրել ձեր թեմայի բովանդակությունը: Առաջին բովանդակությունը կլինի ձեր անվճար իրադարձության ձայնագրությունը: Դրանից դուք կարող եք պատրաստել հոդվածներ, կտրել տեսահոլովակներ կամ աուդիո հոլովակներ:

Եվ մի կարծեք, որ ձեր այս թեմայում արդեն շատ մրցակիցներ կան։ Ընդհանրապես մի անհանգստացեք մրցակիցների համար: Միշտ կգտնվեն մարդիկ, ում դուր է գալիս հենց ձեր ներկայացումը և ձեր դասավանդման ոճը: Հավատա ինքդ քեզ.

• Գտեք գործընկերներ հարակից թեմայում:(Ցանկացած մրցակից կարող է դառնալ գործընկեր, ամեն ինչ ձեր գլխում է)

Մտածեք, թե ովքեր արդեն ունեն նույն մարդիկ, ովքեր հետաքրքրված են ձեր թեմայով:

Եթե ​​դուք զբաղվում եք քաշի կորստի դասընթացներով, ապա պարային դպրոցները կարող են ձեզ համար հիանալի գործընկերներ լինել։ Անվճար վարպետության դաս անցկացրեք այնտեղ պատշաճ սնուցումև ձեռք բերեք ձեր առաջին հաճախորդներին:

Միշտ ավելի հեշտ է փնտրել նրանց, ովքեր արդեն ներգրավված են քո թեմայի մեջ և ովքեր ունեն հիմք, քան զրոյից հիմք կառուցել:

Եվ հիմքն է որոշում:

Հիմքի հետ աշխատելը

Մարդիկ ամեն ինչ են։

Ուսումնական կենտրոնների բիզնեսը հաճախորդների հետ շփման և ակտիվ աշխատանքի բիզնես է:

Եթե ​​դուք անընդհատ վազվզում եք՝ փնտրելով նրանց, ում մեկ անգամ վաճառում եք ձեր դասընթացը և թողնում եք դասընթացը, ապա ձեզ արագ կվերջանա:

Լավ վիճակագրություն կա առկա հաճախորդվաճառել 7 անգամ ավելի էժան և հեշտ, քան նոր հաճախորդը:

Այսպիսով, հենց սկզբից սկսեք ակտիվորեն հավաքել բազան և ակտիվորեն աշխատել դրա հետ:

Ես ուղղակի սխալ ունեի այս հարցում: Երկու տարի մենք աշխատել ենք՝ ընդհանրապես չհավաքելով մեզ մոտ եկած մարդկանց կոնտակտները։ Հիմա ես խորապես ափսոսում եմ դրա համար։

Կրկնում եմ ևս մեկ անգամ՝ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՀԻՄՆ ՍԿԶԲԻՑ ՍԿՍԵՔ ԲԱԶԱՆԸ ՀԱՎԱՔԵԼ! Հավաքեք ձեր բոլոր պոտենցիալ հաճախորդների էլեկտրոնային փոստը, հեռախոսը և անունը: Սա նվազագույնն է սկսելու համար: Հավաքեք դրանք գոնե excel-ում։ Եթե ​​դուք ուժեղ եք զգում ձեր մեջ, անմիջապես տիրապետեք CRM համակարգին: Սա ձեր կյանքը շատ ավելի հեշտ կդարձնի: Գտեք որևէ մեկն նախնական անվճար ֆունկցիոնալությամբ և գնացեք:

Եվ հասկացեք, որ դա ոչ թե տվյալների բազայի մարդկանց քանակն է որոշում, այլ նրանց հետ հարաբերությունները: Կարիք չկա պարզապես գրել կոնտակտները և մոռանալ դրանց մասին: Պարբերաբար ներկայացրեք օգտակար բովանդակություն ձեր թեմայի վերաբերյալ: Եվ երբեմն հատուկ լավ առաջարկներգնման մասին։

Առաջին հաճախորդները

• Առաջին վաճառքը սեփական և գործընկերային բազայի վրա(Եթե ամեն ինչ ճիշտ եք անում, ապա այստեղ դուք կսկսեք վաստակել առանց մեկ ռուբլի ծախսելու)

Ձեր առաջինից հետո անվճար միջոցառումներ, դու ունես փոքր հիմքպոտենցիալ հաճախորդներ.

Եթե ​​դուք իսկապես նպաստել եք այս իրադարձություններին, կլինեն ավելին ցանկացողներ: Նրանք ցանկանում են գնել: Այստեղ դուք վաճառում եք ձեր առաջին վճարովի ապրանքը: Դա կարող է լինել դասընթաց, վերապատրաստում, անհատական ​​դաս- ինչ ես դու ուզում.

Օրինակ, եթե ուզում եք պարել պարելու, ցանկացած պարի դպրոցում անվճար վարպետության դաս եք անցկացրել, տիրոջ հետ պայմանավորվել եք ժամավճարի մասին, և այս դահլիճում սկսում եք ղեկավարել մեկ վճարովի խումբ։ Հետո մեկ ուրիշն ու մյուսը, և այդպես շարունակ։

• Իրավաբանական գրանցում(Ավելի լավ է աշխատել «սպիտակով»)

Սկզբնական փուլում ձեզ ոչ ոք չի ձերբակալի առաջին ուսանողների համար։ Բայց խորհուրդ եմ տալիս անմիջապես սովորել աշխատել «սպիտակներով», քանի որ այդ դեպքում ամեն դեպքում ստիպված կլինեք դա անել, իսկ ավելի փոքր մարժայի ընտելանալը դժվար կլինի։

Այսպիսով, սկզբում պետք չէ գրանցել իրավաբանական անձ: անձ - կարող եք համաձայնել աշխատել գոյություն ունեցող ընկերության հիման վրա: Ահա թե ինչպես եք ստուգում ձեր գաղափարը: Եթե ​​ամեն ինչ լավ ընթանա, դուք արդեն կբացեք ձեր սեփական ընկերությունը կամ անհատ ձեռներեցը։

Զարգացում և առաջին անձնակազմ

• Սեփական ընկերություն(Արդեն թույն է!)

Բայց միայն այս փուլում, երբ դուք փորձարկել եք գաղափարը, դուք արդեն սկսել եք իրական գումարներ ստանալ, և ապագան պայծառ է թվում. այս պահին սկսեք գրանցել ձեր ընկերությունը։

Փակվող ֆիրմաների վիճակագրությունը, որը ես նշեցի այս հոդվածի սկզբում, բոլորովին այլ կլիներ, եթե բոլորը նախ փորձեին իրենց գաղափարները գումար վաստակելու հնարավորության վերաբերյալ, այնուհետև գրանցեին ընկերությունը: Մի կրկնեք մեծամասնության սխալները. Այնուհետև արդյունքները շատերին նման չեք լինի)

• Վարձել օգնական (Ահա դու Boss!

Ձեր առաջին աշխատակիցը օրական մի քանի ժամ օգնական է։ Դուք կարող եք ուսանող վերցնել կամ գտնել մեկին: Պարզապես ձեր կոնտակտային էջերում գրեք գովազդ, որ փնտրում եք երիտասարդ հետաքրքիր տղաների, ովքեր ցանկանում են արդեն սկսել աշխատել, և ոչ թե խորամուխ լինել տեսության մեջ:

Մեծ մասը պարզ առաջադրանքներ. Դժվար է այստեղ խորհուրդներ տալ, քանի դեռ առաջին աշխատակցին չընդունեք, դուք դեռ չեք հասկանա նրանց, և ամեն ինչ սխալ կանեք: Բայց ուրիշ ճանապարհ չկա՛։ Վարձեք օգնական և սկսեք առաջնորդության զարգացման ձեր անվերջ ճանապարհորդությունը:

Վարձակալություն

Դա ընդհանրապես հետաքրքիր թեմա. Շատերը զարմացնում են իրենց նապոլեոնյան ցանկություններով (արդարացումներով): Այնպես որ, ասում են, երբ ես ունեմ սեփական դահլիճ կամ նույնիսկ շենք, այն ժամանակ կարող եմ նորմալ սկսել։

Սկսեցինք ժամավարձով տարբեր կիսանկուղներից։ Եվ ես ձեզ նույնը խորհուրդ եմ տալիս։ Նկատի ունեմ՝ ոչ թե կիսանկուղային տարածք, այլ վարձակալել ժամով։

Ուսանողներից կանխավճար եք հավաքում, վարձը վճարում եք դրանից ժամ առ ժամ, և դա լավ է: Սեփական սրահի ամսավճարին անցնելն իմաստ ունի ՄԻԱՅՆ այն դեպքում, երբ մի քանի սրահների ժամավճարը քեզ վրա արժե այնքան, որքան դահլիճի ամսական վարձը։

Հենց այն պահին, երբ դու հաստատ գիտես, որ հենց ներկա թվով ուսանողներով կարող ես քեզ թույլ տալ քո դահլիճը, հենց այդ ժամանակ դու վարձակալում ես քո դահլիճը։

Նույն կերպ մոտեցեք երկրորդ սրահին՝ սկզբում ժամացույցով, ապա երկրորդ սրահին և այլն։

Հետագա զարգացում

Այն, ինչ նկարագրված է վերևում (մինչև դահլիճը ամսական վարձակալելը) կարելի է կատարել մեկ ամսում։ Այո, մեկ ամսով: Որքա՞ն ժամանակ է, որ դուք դաստիարակում եք ձեր այս գաղափարն ու երազանքը: Բավական է կրել - արդեն ծննդաբերել: Ժամանակն է.

Եվ երբ անցնեք այս բոլոր փուլերը, կհասկանաք, որ սկսել առանց փողի, առանց տարածքի և այլն։ — Սրանք ձեր ճանապարհի ամենափոքր խնդիրներն էին: Ավելին, ավելին: Բայց այստեղ է ամբողջ զվարճանքը: Ինչպես ներս Համակարգչային խաղ. Որքան փորձառու ես դառնում, այնքան ավելի բարդ են մակարդակները և ավելի սարսափելի հակառակորդները: Եթե ​​սա ձեզ վախեցնում է, ապա դուք ձեռնարկատեր չեք: Բայց եթե դա հետաքրքրություն է առաջացնում, ուրեմն դուք ճիշտ ուղու վրա եք։

• Նոր աշխատակիցներ(Անմիջապես վարժվեք այն փաստին, որ որոնումը լավ մարդիկկլինի քո կյանքի գործը)

Աշխատանքի կընդունե՞ք նորը ուսուցիչներըև զվարճացեք խնդիրներ լուծելով. ինչպես դրդել նրանց ավելի լավ աշխատել, ինչպես համոզվել, որ խմբերը չեն հեռացվում և չեն գնում մրցակիցների մոտ =)

Իսկ երբ մեծանաս՝ աշխատանքի ընդունիր տեղակալ կամ գործադիր տնօրեն։ Ինչպես համոզվել, որ նա չի խլում բիզնեսը, որ նա մտածում է զարգացման մասին, ինչպես դուք ...

• Նոր ուղղություններ(ախորժակը գալիս է ուտելուց)

Եթե ​​ցանկանում եք բացել նոր ուղղություններ, ապա կհայտնվեն առաջադրանքներ, որտեղից ժամանակ գտնել այս ուղղությունների համար, երբ դուք խրված եք առօրյայի մեջ, որտեղից գումար ստանալ, որտեղից նորմալ աշխատողներ ????

• VIP ուղղություններ(Արդեն ավելի հետաքրքիր)

Ինչպե՞ս չվարանել մարդկանցից 50, 100 հազար ռուբլի վերցնել ձեր աշխատանքի մեկ ամսվա համար: Նման խնդիրներն ավելի հետաքրքիր են լուծել)

• Ավտոմատացում ( Ուուուու ուր գնացիր)

• Scaling(Էէէէէէէէ)

Եվ եթե ամեն ինչ ստացվել է նախորդ փուլերում, դուք ավելին կցանկանաք: Նոր մասնաճյուղեր, նոր ուղղություններ, նոր քաղաքներ և այլն։

Բայց այս ամենը բոլորովին այլ պատմություն է:

Հուսով եմ, որ ես քեզ վախեցրել եմ:

Մի փոքր փոփոխությամբ նորից մեջբերեմ Տոլստոյին. «Եթե չես ուզում ուսումնական կենտրոն ղեկավարել, մի՛ արա»։

Սա շատ բարդ բիզնես է։ Շատ բան կապ ունի հաղորդակցության հետ: Բայց նաև անչափ կարևոր և հետաքրքիր բիզնես:

Յուրաքանչյուր ուսումնական կենտրոն փոխում է աշխարհը դեպի լավը: Մենք զարգանում ենք Ստեղծագործական հմտություններ, բարելավել առողջությունը, բացել սահմանները վերապատրաստման միջոցով տարբեր լեզուներովօգնել պահպանել ընտանիքները, հարաբերությունները և մտքի խաղաղություն… Մենք մարդկանց ավելի երջանիկ ենք դարձնում:

Եվ ես ուրախ կլինեմ, եթե այս հոդվածը օգնի բացել մեկ այլ ուսումնական կենտրոն, որն ավելի կուրախացնի իր ուսանողներին:

Հաջողություն, ընկերներ:

Պահպանեք ձեր հոդվածի ուրվագիծը՝ սեղմելով

P.S. Գրեք ձեր հարցերը ստորև բերված մեկնաբանություններում, ես սիրով կպատասխանեմ դրանց:

P.P.S. նրանց համար, ովքեր ավելի հարմարավետ են դիտում տեսանյութեր, ես պատրաստել եմ այս հոդվածի վիդեո տարբերակը: Իսկ նրանց համար, ովքեր ավելի հարմարավետ են լսում, ստորև կգտնեք աուդիո տարբերակը, որը կարող եք ներբեռնել:

Հոդվածի AUDIO տարբերակը ներբեռնելու համար սեղմեք

Ալեքսեյ Բեբա.
«ԳլավՈւչ» նախագծի ղեկավար
«Էվոլյուցիա» ստեղծագործական ստուդիայի ղեկավար.

Մաղթում ենք ձեզ էլ ավելի գոհ ուսանողներ:

«Ես երբեք չեմ տեսել, որ որևէ ձեռնարկատեր իր փոքր հաջող բիզնեսը սկսի բիզնես պլանով» - Կարելի է ասել, բայց ամեն դեպքում հոդվածը շատ, շատ հետաքրքիր է, և ամենակարևորը, օգտակար: Ես սնուցում եմ այս գաղափարը, բայց չգիտեմ, թե երբ կգա «առաքումը»: Ես այն կարդալուց հետո մտածելու տեղիք ստացա։ Շնորհակալություն.