Ինչպե՞ս են հանձնելու պետական ​​միասնական քննություն. Ի՞նչ է միասնական պետական ​​քննությունը: Որքա՞ն է նվազագույն միավորները, որոնք դուք պետք է հավաքեք միասնական պետական ​​քննությունից:

Չնայած դպրոցների շրջանավարտների և նրանց ծնողների մոտ պետական ​​պարտադիր քննությունների նկատմամբ ոչ միանշանակ վերաբերմունքին. պետական ​​միասնական քննության չեղարկում 2019-ին դա հաստատ չպետք է սպասել. Դատելով 2017-ին և 2018-ին տեղի ունեցած միտումից՝ աշակերտները պետք է էլ ավելի արդյունավետ պատրաստվեն ավարտական ​​թեստերին և սկսեն նախապատրաստվել ոչ թե 11-րդ դասարանի սկզբից, այլ շատ ավելի վաղ։

Եթե ​​2018-2019 ուսումնական տարում դուք պետք է ավարտեք դպրոցը և ընտրեք բուհ, ապա խորհուրդ ենք տալիս ձեզ հետաքրքրել այնպիսի հարցեր, ինչպիսիք են.

Պահանջվող առարկաներ

Թեև այսօր դեռ վաղ է խոսել 2018-2019 ուսումնական տարում ավարտական ​​թեստերի վերաբերյալ վերջնական որոշումների մասին, ԿԳՆ աշխատակիցները դեռ պատրաստ են թեթևակի վերացնել գաղտնիության շղարշը։ Մեզ հաջողվեց պարզել, որ 2019 թվականին միասնական պետական ​​քննությունն անպայման կունենա նոր պարտադիր առարկաներ։

Պարտադիր առարկաների ընդհանուր թիվը դեռ որոշված ​​չէ։ Մասնագետների թիմն աշխատում է դրա վրա՝ կշռելով որոշ առարկաներից նոր թեստերի ներդրման բոլոր դրական և բացասական կողմերը:

Պարտադիր առարկաների համար (հիմնական կամ մասնագիտացված մաթեմատիկաև ռուսաց լեզու) պատմությունը անպայման կավելացվի 2019թ. Կրթության և գիտության նախարարությունը շեշտում է, որ յուրաքանչյուր քաղաքացի պետք է իմանա իր երկրի պատմությունը և կարողանա տարբերակել պատմական փաստերհայհոյանքներից և կեղծիքներից, որոնք վերջին տարիներըսկսեց ավելի ու ավելի հաճախ հայտնվել տեղեկատվական դաշտում երկրների միջև առճակատման ֆոնին։

Որպես ընտրովի առարկա շրջանավարտները կկարողանան ընտրել.

• սոցիալական գիտություն;
• ֆիզիկա;
• քիմիա;
• Համակարգչային գիտություն;
• օտար լեզու;
• աշխարհագրություն;
• Կենսաբանություն;
• գրականություն։

Թեստավորման համար հասանելի օտար լեզուների ցանկը կներառի` անգլերեն, գերմաներեն, ֆրանսերեն, իսպաներեն և չինարեն:

Ինչպես նախկինում, ապագա դիմորդների համար թեստերը կսկսվեն ձմռան սկզբին` դեկտեմբերյան շարադրությունը գրելով, որն արդեն դարձել է ավարտական ​​արշավի ավանդական սկիզբ:

Այսպիսով, այսօր 10-րդ դասարանում սովորելիս ապագա շրջանավարտները պետք է որոշեն, թե որ ուղղությամբ կցանկանան շարունակել ուսումը և որոշեն, թե քանի և ինչ առարկա պետք է հանձնեն դրա համար 2019 թվականի միասնական պետական ​​քննությանը։

Նորարարություններ և փոփոխություններ միասնական պետական ​​քննության 2019 թ

Եթե ​​հավատաք Վասիլևայի խոստումներին, 2018-2019 մրցաշրջանում հիմնարար փոփոխություններ չեն լինի։ 2017-ին և 2018-ին ներդրված նորամուծությունները ապացուցել են, որ գերազանց են և, հետևաբար, կմնան նոր քննական քարտերում:

Ակնկալվում են հետևյալ կարևոր փոփոխությունները.

1. Պարտադիր բանավոր մաս ռուսաց լեզվի միասնական պետական ​​քննությանը (քննությունը կբաժանվի երկու օրվա).
2. Գրականության վրա հիմնված նոր CMM-ների մշակում, որը կենտրոնացած է բացահայտման վրա ստեղծագործական ներուժքննվող.
3. Մաթեմատիկայի տոմսերին այսպես կոչված «ինտեգրված խնդիրներ» ավելացնելը, որոնց լուծման համար ուսանողները պետք է կուտակեն գիտելիքներ. տարբեր տարածքներհանրահաշիվ և երկրաչափություն։
4. Ինֆորմատիկայի քննությունը կանցկացվի միայն համակարգչի միջոցով (առանց «թղթային» մասի):
5. Ստացված արդյունքների հուսալիության ապահովմանն ուղղված կանոնների խստացում.

Թերևս այն դպրոցականների համար, ովքեր բավարար պատասխանատվությամբ չեն մոտեցել առանձին առարկաների ուսումնասիրությանը և գիտակցել իրենց գիտելիքների պակասը միայն 11-րդ դասարան ընդունվելուց հետո, տեղեկատվությունը, թե քանի առարկա պետք է հանձնեն 2019 թվականի միասնական պետական ​​քննությանը, վախեցնող կլինի: Սակայն նման նորամուծությունների նպատակն է երկրում մրցունակ բուհերին ապահովել անհրաժեշտ գիտելիքներ ունեցող ուսանողներով։

Պետական ​​միասնական քննության ընթացքում սպասվող նորամուծությունների մասին լրացուցիչ տեղեկությունների համար տե՛ս Օլգա Վասիլևայի հետ հարցազրույցը։

2019 թվականի միասնական պետական ​​քննությունների օրացույց

Համաձայն պետական ​​միասնական քննության հաստատված ժամանակացույցի, 2018-2019 ուսումնական տարվա շրջանավարտները դեկտեմբերյան շարադրությունը կգրեն հետևյալ ամսաթվերով.

• հիմնական նիստ - 05.12.18;
• 1-ին կրկնություն - 02/06/19;
• 2-րդ կրկնություն - 05.08.19.

Վաղ շրջանը տեղի կունենա 20.03.19-ից մինչև 10.04.19-ը սահմանված ժամանակացույցի համաձայն.

2019 թվականի պետական ​​միասնական քննության հիմնական նստաշրջանի օրացույցը կլինի հետևյալը.

Սեպտեմբերին շրջանավարտները կկարողանան վերահանձնել միայն պարտադիր առարկաները։ Վերահաստատման ժամանակացույցը կլինի հետևյալը.

Նվազագույն և անցողիկ միավորներ

Իրականացնելով Պետական ​​միասնական քննության առաջադրանքներ, շրջանավարտների հավաքագրում թեստի միավորներ, որոնք որոշակի մասշտաբով վերածվում են վերջնական արդյունքների։ Դեռ հայտնի չէ, թե արդյոք փոփոխություններ կլինեն 2019 թվականի աղյուսակում։ Քիթ բարձր աստիճանԱմենայն հավանականությամբ, կարելի է պնդել, որ նվազագույն և անցողիկ միավորների համակարգը կմնա։

• Նվազագույն միավոր – անհրաժեշտ պայմանկրթության մասին փաստաթուղթ ձեռք բերելու համար. Հավաքեք նվազագույն միավորառարկաները հեշտ են. Դա անելու համար բավական է տիրապետել տեսությանը և պրակտիկային հիմնական մակարդակում:
• Անցումային միավոր– շրջանավարտի ընտրած բուհ ընդունվելու համար անհրաժեշտ պայման. Ուսումնական հաստատության պաշտոնական կայքում դուք պետք է փնտրեք հետաքրքրություն ներկայացնող բուհի կոնկրետ մասնագիտության անցողիկ միավորների մասին տեղեկատվություն:

Վերահանձնել

Որոշ լավ նորություն է այն փաստը, որ 2019 թվականին հնարավոր կլինի վերահանձնել ոչ միայն պարտադիր առարկաները, այլև պետական ​​միասնական քննության ցանկացած քննություն։ Բայց, միայն մեկ!

Անբավարար արդյունք ստացած նախորդ տարիների շրջանավարտների, ինչպես նաև 1 առարկայից ավելի «թերացած» կամ կարգապահությունը խախտած շրջանավարտների համար վերահանձնումներ չեն լինի։

Եթե ​​շրջանավարտը չի կարողացել քննության օրը ներկայանալ ըստ լավ պատճառ(փաստաթղթավորված), ապա նա կստանա եւս 2 փորձ։

• նստաշրջանի պահուստային օրը.
• աշնանային նստաշրջանի ժամանակ։

Քանի որ միասնական պետական ​​քննության վկայականը ուժի մեջ է մնում 4 տարի, աշնանային վերահանձնումը շրջանավարտի համար բացում է հաջորդ տարի բուհ ընդունվելու կամ նույնիսկ 2019-2020 թվականներին ուսանողների պակաս ունեցող ֆակուլտետներում:

Նախապատրաստում

Այսօրվա մեր հոդվածը կարդալով՝ դուք ժամանակին մտածեք պատրաստվելու վերջնական թեստերին, որոնք ձեզ սպասում են 11-րդ դասարանում:

Փորձառու ուսուցիչները, ովքեր տարիներ շարունակ արդյունավետ նախապատրաստում են շրջանավարտներին միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու համար, խորհուրդ են տալիս հասնել նախատեսված նպատակին՝ օգտագործելով հետևյալ ալգորիթմը.

1. Որոշեք, թե որ ֆակուլտետում եք ցանկանում ընդունվել:
2. Պարզեք, թե որոնք են պահանջվող առարկաները ( Պետական ​​միասնական քննության վկայականներ) համալսարանը պահանջում է դիմորդներից 2019 թ.
3. Իմացեք, թե ինչ փոփոխություններ են սպասվում 2019 թվականին՝ ըստ հիմնականի Պետական ​​միասնական քննության առարկաներ(այս հարցում կօգնի FIPI-ի պաշտոնական կայքը):
4. Կրկնել բոլոր թեմաները քայլ առ քայլ դպրոցական դասընթացառարկաներից՝ 2018 և 2019 թթ.
5. Մասնակցեք միասնական պետական ​​քննությանը նախապատրաստվելու դասընթացներին կամ դիմեք կրկնուսույցի:

Ցավոք, պրակտիկան ցույց է տալիս, որ հաջողության համար բավական չէ միայն առարկայի լավ իմացությունը միասնական պետական ​​քննություն հանձնելը. Պահանջվում է որոշակի տեսակի խնդիրների լուծման պրակտիկա: Լուծման փորձ ձեռք բերելը Պետական ​​միասնական քննության տոմսերՔննություններին նախապատրաստվելիս ուսանողները ձևավորում են առաջադրանքները կատարելու ռազմավարություն և վստահություն ձեռք բերում սեփական կարողությունների նկատմամբ, ինչը. անփոխարինելի օգնականհաջողության հասնելու գործում:

Բաժանորդագրվեք մեր թարմացումներին կամ միացեք մեր խմբերին սոցիալական ցանցերումև դուք բաց չեք թողնի կարևոր փոփոխությունները և ամենաշատը Վերջին նորություններայն մասին, թե ինչ պետք է ակնկալեն 11-րդ դասարանի աշակերտները 2019 թվականի միասնական պետական ​​քննությունից.

Առաջարկում ենք դիտել նաև ծնողների հետ Ռոսոբրնաձորի ղեկավարի համառուսական հանդիպման տեսանյութը, որում բարձրացվել են ապագա շրջանավարտների համար կարևոր հարցեր։

Հիմնական փոփոխությունները, որոնք պետք է կատարվեն միասնական պետական ​​քննությունների համակարգում, հայտարարել է կրթության նախարարության նախկին ղեկավար Դմիտրի Լիտվինովը։ Նրան այս պաշտոնում փոխարինած Օլգա Վասիլևան հաստատեց, որ բարեփոխումներ իսկապես նախատեսվում են, և դրանք կլինեն բավականին լայնածավալ՝ մի քանի տարի կտևեն։ Բայց արդյո՞ք դրանց վրա աշխատանքները կսկսվեն 2018 թվականին:

ԿԱՐԵՎՈՐԻնչ փոփոխություններ էլ որ սպասեն միասնական պետական ​​քննությանը ապագայում, Կրթության նախարարությունը բացարձակ վստահությամբ պնդում է, որ քննությունը շարունակելու է գոյություն ունենալ։ Քննության մոտալուտ չեղարկման մասին բոլոր խոսակցությունները հիմք չունեն. պետությունը ներդրում է կատարել միասնական պետական ​​քննության մեջ. մեծ գումարռեսուրսներ, և այս պահին քննությունը լիովին հիմնավորված է։

2018 թվականի միասնական պետական ​​քննությունում հատուկ փոփոխություններ չեն լինելու

Չնայած այն հանգամանքին, որ մինչ օրս հրապարակվել են միայն KIM նախագծերը և գնահատման համակարգերը (դրանք կարող եք դիտել FIPI կայքում), ապագա շրջանավարտներն արդեն կարող են մի փոքր հանգստանալ. ապագայում պետական ​​միասնական քննության լուրջ բարեփոխումներ չեն նախատեսվում: Այս մասին 2017 թվականի օգոստոսի 24-ին խոսել է Ռոսոբրնաձորի ղեկավար Սերգեյ Կրավցովը։

«IN այս պահինարդեն զարգացած Միասնական պետական ​​քննության ցուցադրական տարբերակներըյուրաքանչյուր առարկայի համար, և լուրջ բարեփոխումներ չեն իրականացվի։ Այսօր և՛ ուսուցիչները, և՛ ապագա շրջանավարտները հստակ հասկանում են, թե ինչպես առավելագույնս արդյունավետ պատրաստվել միասնական պետական ​​քննությանը և ինչ ձևաչափով է անցկացվելու քննությունը։ Այնպես որ, եթե ինչ-որ կերպ բարեփոխենք, ապա այս ընթացակարգին պետք է մոտենալ մեծ խնամքով։

2014 թվականին մենք ստացել ենք ավելի քան 1000 առաջարկ՝ կապված պետական ​​միասնական քննության մեջ որոշակի փոփոխություններ մտցնելու հետ, սակայն 2017 թվականին նման հարյուրավոր դիմումներ չեն եղել։ Սա քննության արդյունավետության լավագույն հնարավոր ցուցանիշն է, ինչը նշանակում է, որ դեռևս իմաստ չունի որևէ մասշտաբային փոփոխություն կատարել»։

Ի՞նչ փոխեցին։

• Քիմիա. Ավելացված առաջադրանք ավելացել է բարդությունը, մանրամասն լուծում պահանջող;
• Ռուսաց լեզու. Մենք ավելացրել ենք առաջադրանք, որը ստուգում է աշակերտի գիտելիքները ժամանակակից բառապաշարի նորմերի վերաբերյալ (պատկանում է հիմնական մասին).
• գրականություն. Մենք ճշտեցինք երկու առաջադրանք կատարելու պահանջները, ինչպես նաև ավելացրինք չորրորդ թեման շարադրության համար։ Նախարարությունը նաև որոշեց հրաժարվել կարճ պատասխաններով առաջադրանքներից, և շարադրության ծավալը 200 բառից հասցվեց 250 բառի;
• Ֆիզիկա. Մենք ավելացրեցինք առաջադրանք, որը ստուգում է ուսանողի գիտելիքները աստղաֆիզիկայի տարրերի վերաբերյալ (հիմնական մակարդակ);
• Համակարգչային գիտություն. Ծրագրի կոդի օրինակները առաջադրանքի պայմաններում այժմ տրվելու են C++-ով, ինչպես ավելի տարածված լեզվով: Այլևս հնարավոր չէ բնական լեզվով գրված ալգորիթմ անցնել, սակայն միասնական պետական ​​քննության կազմակերպիչները նշում են, որ դպրոցականները դեռ չեն օգտվել այս հնարավորությունից։

Թարմացվել են նաև շրջանավարտների աշխատանքի գնահատման չափանիշները մի շարք առարկաներում։ Տեղեկատվություն 2018 թվականին միասնական պետական ​​քննության չափանիշների նախատեսվող փոփոխությունների մասին.

Թե ինչ առարկաներ կպահանջեն հանձնել դպրոցականները, շատ հուզիչ է. իր հարցազրույցներից մեկում Դմիտրի Լիտվինովը (կրթության նախարարության նախկին ղեկավար) հայտարարեց, որ արդեն 2018 թվականին շրջանավարտները պետք է հանձնեն միասնական պետական ​​քննություն ժամը 6-ին։ տարբեր առարկաներ– դրանք կլինեն 4 պարտադիր քննություն և 2-ը՝ ուսանողի հայեցողությամբ: Բարեբախտաբար դպրոցականների համար, Օլգա Վասիլևայի՝ նախարարության ղեկավար դառնալուց հետո, Միասնական պետական ​​քննությունում փոփոխություններ մտցնելու ռազմավարությունը որոշ չափով փոխվել է։

Երկար ժամանակ լուրեր էին պտտվում, որ նոր նախարարչի պատրաստվում հրաժարվել թիվն ավելացնելու մտքից պարտադիր քննություններ, սակայն նախատեսում է դանդաղեցնել նորարարության տեմպերը։ Ենթադրվում էր, որ 2018-ին բոլոր շրջանավարտների համար կլինի երեք ընդհանուր քննություն՝ ավանդական մաթեմատիկա և ռուսաց լեզու, և դրանցից բացի՝ հասարակագիտություն, ֆիզիկա, պատմություն և այլն, տարբերակները բավականին շատ են։

Այսօր հայտնի է դարձել, որ ցանկը պարտադիր միասնական պետական ​​քննություն 2018 թվականին նրանք նախատեսում են անփոփոխ թողնել ծանոթ երկու առարկա։ 2020 թվականին դրանց պետք է ավելացվի պատմությունը, իսկ 2022 թվականին՝ օտար լեզու։ Բայց ավելի վաղ փոփոխություններ պետք չէ սպասել, հաջորդ տարի 3-րդ քննությունը թողնված է շրջանավարտի ընտրությանը։ Դա կարող է լինել.

• Քիմիա;
• Պատմություն;
• Աշխարհագրություն;
• Հասարակական գիտություն;
• Ֆիզիկա;
• Համակարգչային գիտություն;
• Կենսաբանություն;
• Օտար լեզու.

Ի դեպ, սա պարտադիր չէ, ուսանողները կարող են ընտրել չինարեն, ֆրանսերեն, իսպաներեն կամ գերմաներեն:

Գալիք տարում Ղրիմի դպրոցականները դեռ ընտրություն կունենան՝ հանձնել դասական քննություններ (ընդունել համալսարաններ և ավարտել դպրոցը) կամ. Միասնական քննություն. Ավելին, ասում են, որ նման «օգուտների» վերջին տարին է՝ 2019 թվականին կմնա միայն միասնական պետական ​​քննությունը։

Այնուամենայնիվ, Ղրիմի դպրոցականները պատրաստ են նման փոփոխությունների. 2017 թվականի վիճակագրության համաձայն, Սևաստոպոլում շրջանավարտների 84%-ն ընտրել է միասնական պետական ​​քննությունը։ Ընդհանուր առմամբ, թերակղզու ցուցանիշն ավելի ցածր է, բայց ևս կաճի։

Միասնական պետական ​​քննությունը (USE) իր ներդրումից ի վեր ենթարկվել է բազմաթիվ փոփոխությունների, և մի ժամանակ նորարարությունները վերաբերում էին թեստավորման ընթացակարգին, թեստավորման կանոններին և առաջադրանքների կազմին:

Թեստավորման համակարգը մի քանի անգամ պետք է կատարելագործվեր, հատկապես կրթության նախարարության ղեկավարություն նոր մարդկանց հայտնվելով։ Զարմանալի չէ, որ դպրոցականներն ու նրանց ծնողներն ամեն տարի վերահսկում են այս հարցի շուրջ օրենսդրական նոր նախաձեռնությունները։

Ինչպիսի՞ն կլինեն նրանք: փոփոխություններ միասնական պետական ​​քննության 2018թԴեռ հստակ հայտնի չէ, բայց կրթության նախարարության ներկայացուցիչների առկա հայտարարություններից կարելի է առանձնացնել ապագա մի քանի նորամուծություններ։

Արդյո՞ք 2018 թվականի միասնական պետական ​​քննությունը չեղարկվելու է.

IN ՎերջերսՄիասնական պետական ​​քննությունը հաճախակի քննադատության է ենթարկվում ինչպես ուսուցիչների, այնպես էլ ուսանողների կողմից:

Հիմնական բողոքները վերաբերում են ուսանողների նկատմամբ չափազանց բարձր պահանջներին, առաջադրանքների հաճախակի անհեթեթությանը և ամբողջ համակարգի ոչ ճիշտ պատկերացումներին: Սրա պատճառով հաճախ են խոսակցություններ հայտնվում քննությունը չեղարկելու մասին, իսկ որոշ պատգամավորներ նույնիսկ համապատասխան օրինագծեր են պատրաստում։ Սակայն կրթության նախարարության դիրքորոշումն այս հարցում անփոփոխ է՝ պետական ​​միասնական քննությունը չեղարկելու մասին խոսք չկա։

Գերատեսչության ներկայացուցիչներն ասում են, որ իրենք մեծ գումար և ջանք են ներդրել թեստավորման համակարգում, ուստի նպատակահարմար չէ կանգ առնել ճանապարհի կեսից և չեղարկել բոլոր ջանքերը։ Բացի այդ, չնայած բոլոր թերություններին, քննությունը հաստատվել է որպես ամենաշատը արդյունավետ համակարգշրջանավարտների գիտելիքների գնահատում.

Միաժամանակ, նախարարությունը համաձայն է, որ միասնական պետական ​​քննության բազմաթիվ նրբերանգներ վերանայման և կատարելագործման կարիք ունեն։ Քննությունը կբարեփոխվի, բայց աստիճանաբար՝ ուսանողների համար նորամուծություններին հարմարվելու համար։
Այսպիսով, 2018 թվականին միասնական պետական ​​քննության չեղարկում սպասել պետք չէ, սակայն քննության մեջ փոփոխություններ կլինեն։

Փոփոխություններ պարտադիր քննությունների ցանկում

Ապագա շրջանավարտներին հուզող հիմնական հարցն այն է, թե ինչպիսին է լինելու պարտադիր առարկաների ցանկը 2018թ. Ավելի վաղ Դմիտրի Լիտվինովը, որպես կրթության նախարար, հայտարարել էր, որ այն առարկաների ցանկը, որոնք ներառվելու են պետական ​​միասնական քննության մեջ, կընդլայնվի մինչև 6-ը: Կրթության նախարարության այն ժամանակվա ղեկավարի մտահղացմամբ, 2017թ. պետք է ավելացնեին ևս մեկ պարտադիր քննություն, իսկ 2018-ին երեքը միանգամից՝ մեկը պարտադիր, երկուսը ընտրովի։

Երբ Օլգա Վասիլևան գլխավորեց բաժինը, միասնական պետական ​​քննության պլանները փոխվեցին. նոր ղեկավարը պարզվեց, որ սահուն բարեփոխումների կողմնակից էր և հրաժարվեց համակարգի կտրուկ վերափոխումից: Նրա ծրագրի համաձայն՝ 2016-2017թթ ուսումնական տարիներԴպրոցականները, ինչպես նախկինում, քննություն կհանձնեն երեք առարկաներից, որոնցից երկուսը պարտադիր են, մեկը՝ ընտրովի։ Այս մոտեցումը պայմանավորված է նրանով, որ բավականին շատ ժամանակ է պահանջվում նոր առարկաների համար առաջադրանքներ մշակելու համար։

Ուսուցիչները և շրջանավարտները պետք է նախապես իմանան, թե ինչ առարկաների պետք է պատրաստվեն։ Սակայն արդեն 2018 թվականին պարտադիր քննությունների ցանկը նախատեսվում է համալրել եւս մեկ առարկայով, թեեւ դեռ հայտնի չէ, թե որն է։ Փորձագետները կարծում են, որ, ամենայն հավանականությամբ, երրորդ քննությունը կլինի պատմության քննություն, քանի որ սա այն կարգապահությունն է, որն անհրաժեշտ է ապագա սերնդի մեջ հայրենասիրություն սերմանելու համար։

Պարտադիր քննությունների ցուցակում ընդգրկվելու մյուս թեկնածուն հասարակագիտությունն է։ Անցյալ տարվա միասնական պետական ​​քննության արդյունքների վերլուծությունը ցույց է տվել, որ շրջանավարտներն ամենից հաճախ նախընտրում են անցնել այս առարկան: Կարծիք կա, որ դպրոցականներն այս ընտրությունը կատարում են կարգապահության հարաբերական պարզության պատճառով, բայց եթե այն ավելացվի պարտադիր քննությունների ցանկին, ապա առաջադրանքները շատ ավելի կբարդանան։

Հնարավոր է, որ շրջանավարտները մաթեմատիկայի և ռուսերենի հետ մեկտեղ ստիպված լինեն նաև ֆիզիկայի առարկաներ անցնել։ Տարբեր պատգամավորներ բազմիցս հանդես են եկել կրթության ճշգրիտ գիտությունների վրա կենտրոնացնելու օգտին, որում նրանց աջակցում են ճարտարագիտական ​​համալսարանների ներկայացուցիչները։ Բայց նման ընտրությունը բավականին հակասական է, քանի որ ոչ բոլոր ուսանողները կարող են տիրապետել ֆիզիկային բարձր մակարդակ, և ոչ այնքան մեծ թվովնախատեսում է շրջանավարտներ ընդունել բարձրագույն կրթությունինժեներական ոլորտում։

Ուրիշ ի՞նչ փոփոխություններ պետք է սպասել 2018 թվականին։

Օլգա Վասիլևայի հարցազրույցից պարզ է դառնում, որ փոփոխություններն առաջին հերթին կանդրադառնան գրականության քննությանը, որը թերևս ամենաշատ բանավեճն է առաջացնում ուսուցիչների և ուսանողների շրջանում: Այսպիսով, կրթության նախարարությունը նախատեսում է բացառել կարճ պատասխաններով առաջադրանքները, որոնք ուղղված են տերմինաբանական գիտելիքների ստուգմանը։ Ըստ պլանի՝ քննությունը պետք է ավելի կրեատիվ դառնա, ուստի հիմնական շեշտը դրվելու է շարադրություն գրելու վրա։

Դպրոցականներին կառաջարկվի ընտրել ոչ թե երեք, այլ չորս կամ նույնիսկ հինգ շարադրության թեմա, որը պետք է հեշտացնի շրջանավարտների կյանքը։ Միաժամանակ շարադրության ծավալը 200 բառից կհասցվի 250 բառի։

Գերատեսչությունը մտադիր է դյուրացնել նաև աշխատանքի վերլուծությունը։ Այժմ ուսանողները պետք է համեմատեն առաջադրանքի մեջ ներկայացված տեքստը ևս երկուսի հետ, որոնք նրանք պետք է հիշեն: Փոփոխությունները կատարելուց հետո ուսանողներին միայն մեկ տեքստ կպահանջվի որպես օրինակ:

Կրթության նախարարությունը շարադրությունների գնահատականներ կներդնի գործող «անցողիկ» և «անհաջող» չափանիշների փոխարեն։ 2018 թվականին այս առաջադրանքը կգնահատվի հինգ բալանոց համակարգով։

Ամփոփելով կարելի է ասել, որ որոշակի փոփոխություններ են սպասվում, բայց դրանք այնքան կտրուկ չեն լինի, որքան շատերն էին վախենում։ Կրթության նախարարության ներկայիս կազմը աստիճանական բարեփոխումների ուղղություն է սահմանել Պետական ​​միասնական քննական համակարգեր, և գերատեսչությունը յուրաքանչյուր նորամուծություն կներկայացնի հանրության ուշադրությանը։ Սա թույլ է տալիս հուսալ, որ նախարարությունը կլսի կրթության ոլորտի փորձագետների կարծիքը և ուսանողների ցանկությունները, ինչի արդյունքում միասնական պետական ​​քննությունը կդառնա իսկապես օբյեկտիվ և օգտակար քննություն։

Ի տարբերություն անցյալ տարվա, երբ մի շարք առարկաների վերաբերյալ նյութեր ենթարկվեցին հեղափոխական փոփոխությունների (դրանցից բացառված էր «գուշակության խաղը», 2018 թվականի միասնական պետական ​​քննության փոփոխությունները շատ դեպքերում կրում են «կոսմետիկ» բնույթ. խոսքը հստակեցնող ձևակերպումների մասին է։ և չափանիշներ՝ ավելացնելով անհատական ​​առաջադրանքներ և այլն։ Հիմնարար փոփոխությունները սպասում են միայն գրականության թեստեր հանձնողներին, բայց նույնիսկ այս դեպքում դրանք վերաբերում են գնահատման համակարգին, այլ ոչ թե քննական մոդելին ամբողջությամբ:

Էական ճշգրտումներ չեն սպասվում ընդհանուր կանոններհավաստագրերը. Չնայած շրջանառվող լուրերին, 2018 թվականին բոլոր առարկաներից նոր պարտադիր առարկաներ չեն լինի, իսկ FIPI-ն ռուսաց լեզվից բանավոր քննություն չի հայտարարի։

Ռուսաց լեզու և մաթեմատիկա առարկաներից միասնական պետական ​​քննությունում փոփոխություններ կլինե՞ն.

2018 թվականին բոլոր տասնմեկերորդ դասարանցիների համար երկու միասնական պետական ​​քննություններ են մնում պարտադիր՝ մաթեմատիկա և ռուսաց լեզու:

Մաթեմատիկաայն դեռևս բաժանված է երկու մակարդակի՝ պրոֆիլ և «թեթև» հիմնական, իսկ CMM-ները կլինեն նույնը, ինչ 2017թ. ոչ մի նորարարություն կամ հավելում.

Ռուսաց լեզվի միասնական պետական ​​քննությունը չնչին փոփոխություններ է կրել՝ կարճ պատասխաններով մասում հայտնվեց թիվ 20 առաջադրանքը՝ ուղղված գիտելիքների ստուգմանը բառապաշարի նորմեր. Նրա համար հաջող իրականացումպետք է գտնել տեքստի կարճ հատվածում բառարանային սխալ. Առաջադրանքի մակարդակը համարվում է հիմնական, բայց չնայած ակնհայտ պարզությանը, այն պահանջում է լեզվի լավ զգացողություն և կարող է խնդիրներ առաջացնել շատ շրջանավարտների համար:

Նոր առաջադրանքն արժե մեկ միավոր, և, համապատասխանաբար, առավելագույն հնարավորը առաջնային միավորռուսերենում մի փոքր կբարձրանա և կկազմի ոչ թե 56, այլ 57 միավոր։

Փոփոխություններ գրականության միասնական պետական ​​քննության մեջ. գնահատման հիմնարար նոր համակարգ

Նախկինում FIPI-ն հայտարարեց գրականության մեջ 2018 թվականին միասնական պետական ​​քննության արմատապես նոր մոդելի ներդրման մասին. նախատեսվում էր դրանից ամբողջությամբ բացառել կարճ պատասխաններով բլոկները: Սակայն դա տեղի չունեցավ՝ հեղափոխական մոդելը դեռ քննարկվում է, իսկ 2018 թվականի դեմո տարբերակներն առաջին հայացքից այնքան էլ չեն տարբերվում նախորդ տարիների առաջադրանքներից։ Սակայն գնահատման համակարգում փոփոխությունները արմատական ​​են և, ըստ երևույթին, «հող են նախապատրաստում» նոր մոդելի անցնելու համար։

Գրականության առաջնային առավելագույն միավորը 42-ից հասել է 57-ի, իսկ կարճ պատասխաններով առաջադրանքների միավորների քանակը մնացել է անփոփոխ (առավելագույնը 12), այսինքն՝ զգալիորեն կրճատվել է այս մասի «տեսակարար կշիռը» և դրա նշանակությունը։

Որտեղ հանձնարարությունների գնահատման համակարգմանրամասն պատասխաններով շատ մեծ փոփոխություններ է կրել.

• 8 և 15 առաջադրանքների առավելագույն միավորը (աշխատանքի վերլուծություն) 4-ից հասել է 5-ի.


• 9-րդ և 16-րդ առաջադրանքների համեմատական ​​մինի-շարադրությունները «արժեքը բարձրացրին» 4-ից մինչև 10 միավոր, մինչդեռ առաջադրանքից բացառվեց ստեղծագործությունների ընտրությունը հիմնավորելու պահանջը.


• 17 առաջադրանքի մանրամասն շարադրությունը կարող է քննվողին բերել ոչ թե 14, այլ 15 միավոր:

Այսպիսով, հաշվի առնելու ունակությունը գրական ստեղծագործություն«համատեքստում» և տարբեր հեղինակների ստեղծագործությունների համոզիչ համեմատությունը շրջանավարտների համար դառնում է առանցքային. երկու համեմատական ​​շարադրությունները ընդհանուր առմամբ կարող են ավելի շատ միավորներ բերել, քան «մեծ» շարադրությունը, որը նախկինում հիմնական շեշտադրումն էր:

Զգալիորեն փոխվել է և աշխատանքի գնահատման չափանիշները. Մասնավորապես, շատ ավելի մեծ ուշադրություն է դարձվելու համապատասխանությանը խոսքի նորմեր- այս չափանիշն այժմ ներառված է բոլոր առաջադրանքներում՝ մանրամասն պատասխաններով:

Եվ ևս մեկ հիմնարար լրացում գրականության վերաբերյալ KIM-ներին: Մանրամասն շարադրություն գրելու համար այլևս չկա երեք թեմա, այլ չորս, որոնք համապատասխանում են երեք թեմատիկ բլոկներին.

• հիմնվելով նախկինում գրված գործերի վրա 19-րդ դարի կեսըդարեր ներառյալ;


• 19-րդ դարի երկրորդ կեսի գրականություն;


• Հետ վերջ XIXԸստ սկզբին XXIդարում։

Ըստ այդմ՝ բլոկներից մեկը կարող է ներկայացվել երկու թեմայով, և առաջին անգամ գրականության միասնական պետական ​​քննության շրջանակներում կարելի է անդրադառնալ. ժամանակակից ռուս հեղինակների ստեղծագործությունները. Նկատի ունեցեք, որ ծածկագիրը չի պարունակում հետխորհրդային գրականության կոնկրետ ստեղծագործությունների ցանկ, որոնք պահանջվում են կարդալ, և մեթոդական նյութերուղղակիորեն ասվում է, որ դպրոցականները կարող են անդրադառնալ նման թեմաների վրա հիմնված աշխատանքներում սեփական ընտրություն. Գրականության միասնական պետական ​​քննության 2018 թվականի ցուցադրական տարբերակում որպես օրինակ տրված է հետևյալ տարբերակը. Ռուսական պատմության էջերը ժամանակակից ժամանակներում Ռուս գրականություն. (Հիմք ընդունելով 1990-2000-ական թվականների մեկ-երկու ստեղծագործությունների օրինակը)».

Փոփոխություններ Սոցիալական հետազոտությունների միասնական պետական ​​քննության 2018թ

Ամենատարածված ընտրական քննության կառուցվածքն ու բովանդակությունը մնում է նույնը, սակայն երկու առաջադրանք՝ 28 (մանրամասն պլանի կազմում) և 29 (շարադրություն) կգնահատվեն նոր չափանիշներով, և դրանց «արժեքը» կավելանա։

Տվյալ թեմայի պլան կազմելիսԱյժմ ավելի մեծ ուշադրություն է դարձվելու, թե որքանով են կոնկրետ պլանի կետերը, և արդյոք դրանք թույլ են տալիս, որ հարցը լուծվի ըստ էության։ «Վերացական» արտահայտությունները, ինչպիսիք են «հարցի պատմությունը», որոնք չեն արտացոլում թեմայի առանձնահատկությունները, այլևս չեն հաշվվելու: Նման պլան կազմելը կպահանջի թեմայի ավելի խորը գիտելիքներ, բայց առաջադրանքի հաջող կատարումն այլևս չի կարող բերել 3 միավոր, այլ 4:

Այլընտրանք մինի-շարադրություն սոցիալական ուսումնասիրությունների վերաբերյալ«աճեց» մինչև 6 միավոր, և գնահատման չափանիշներն այժմ հնարավորություն են տալիս ավելի ճշգրիտ գնահատել շրջանավարտի գիտելիքները խնդրի տեսության վերաբերյալ: Առաջադրանք 29-ն այժմ գնահատվում է հետևյալ չափանիշներով.

• բնօրինակ մեջբերումի իմաստը ճիշտ է բացահայտված (1 միավոր);


• ընդգծելով յուրաքանչյուր թեզի համատեքստում հիմնական հասկացությունները, հիմնական տեսական սկզբունքներ, հիմնավորումներ և եզրակացություններ (2 միավոր);


• հայտարարությունների գիտական ​​ճշգրտություն (1 միավոր);


• տեսական կետերը լուսաբանելու համար ընտրված օրինակների որակը (2 միավոր):

Այս քննության առավելագույն առաջնային միավորը համապատասխանաբար 62-ից բարձրանում է 64-ի:

Միասնական պետական ​​քննություն պատմության մեջ. ոչ մի ճշգրտում, ընտրությամբ

KIM-2018 պատմությունը լիովին կհամապատասխանի անցյալ տարվան, ավելացումներ չեն սպասվում։ Պատմությունը մնում է ընտրովի առարկա. ըստ ԿԳՆ-ի, եթե այս առարկան դառնա պարտադիր, ապա այն չի լինի մինչև 2020 թվականը, այլ միայն համապարփակ քննարկումից ու «թռիչքից» հետո։ Եվ սա ոչ մի դեպքում տհաճ անակնկալ չի լինի շրջանավարտների համար։

Փոփոխություններ քիմիայի միասնական պետական ​​քննության մեջ. առաջադրանքներ մեկ համատեքստով

Քիմիայում KIM-ներում 2018 թ կավելացվի ևս մեկ առաջադրանքբարձր բարդություն՝ մանրամասն պատասխանով (թիվ 30), ընդհանուր թիվըԱյդպիսով առաջադրանքները 34-ից կհասնեն 35-ի:

Այս դեպքում 30-րդ և 31-րդ առաջադրանքները կմիավորվեն մեկ համատեքստի բլոկի մեջ. դրանք լուծելու համար ձեզ հարկավոր է նյութեր ընտրել մեկ ցուցակից: Այս առաջադրանքներից առաջինը նվիրված կլինի ռեդոքսային ռեակցիաներին, երկրորդը՝ իոնափոխանակման ռեակցիաներին, որոնցից յուրաքանչյուրը կարող է արժենալ 2 միավոր։

Միևնույն ժամանակ, առավելագույն նախնական միավորը կմնա նույնը՝ 60՝ պայմանավորված քննական նյութերի առաջին մասից մի քանի առաջադրանքների «արժեքի» նվազեցմամբ։

Օտար լեզվի միասնական պետական ​​քննություն՝ չափորոշիչների հստակեցում

2018 թվականին միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու լեզուների «տարածքը» դեռ ներառում է անգլերենը, ֆրանսերենը, գերմաներենը և իսպաներենը։ Քննության մոդելն ամբողջությամբ չի փոխվի՝ այն դեռ կներառի գրավոր և բանավոր մաս, իսկ KIM-ները կմնան նույնը։ Փոփոխությունները կազդեն միայն գնահատման չափանիշների ձևակերպման վրաառաջադրանքներ 39 (անձնական բնույթի նամակ) և 40 (շարադրություն-պատճառաբանություն) - դրանք պարզաբանված և հստակեցված են:

Համակարգչային գիտության միասնական պետական ​​քննություն՝ չնչին փոփոխություններ

Չնայած այն հանգամանքին, որ սա առաջին տարին չէ մենք խոսում ենքոր տրամաբանական կլիներ համակարգչային գիտության միասնական պետական ​​քննության ժամանակ օգտագործել համակարգչային տեխնոլոգիան, 2018 թվականին այս առարկան կշարունակվի անցնել «հին ձևով», գրավոր, առանց կիրառման. լրացուցիչ սարքավորումներև շեշտը դնելով տեսական խնդիրների վրա։

Քննության կառուցվածքը կմնա նույնը, բայց որոնումները կենթարկվեն որոշ փոփոխությունների:

• 25 առաջադրանքը կատարելիս այլևս հնարավորություն չի լինի ընտրելու ալգորիթմ գրել բնական լեզու(այս տարբերակը պարզվեց, որ շրջանավարտների կողմից չպահանջված էր և օգտագործվում էր չափազանց հազվադեպ);


• 
  ծրագրերը, որոնք նախկինում գրված էին C-ով, այժմ գրված են ավելի շատ ժողովրդական լեզու C++.

Միասնական պետական ​​քննություն ֆիզիկայից՝ նոր առաջադրանք է ավելացվել

Ֆիզիկայի քննական նյութերը կհամալրվեն 2018թ մեկ այլ հիմնական մակարդակի առաջադրանք(թիվ 24), ինչի շնորհիվ առաջնային միավորը 50-ից կդառնա 52: Առաջադրանքը հաջողությամբ կատարելու համար ուսանողը պետք է ցույց տա աստղաֆիզիկայի տարրերի գիտելիքները:

Կենսաբանություն և աշխարհագրություն՝ ոչ մի փոփոխություն

Շրջանավարտները, ովքեր ընդունում են այս առարկաները որպես ընտրովի, կարող են ապահով կերպով նախապատրաստվել միասնական պետական ​​քննությանը նախորդ տարիների նյութերի հիման վրա. KIM-ներում փոփոխություններ չեն լինի:

Ինչ փոփոխություններ կլինեն OGE-ում (GIA) 2018թ

OGE (GIA) քննությունները, որոնք հանձնում են իններորդ դասարանցիները, ավելի քիչ են փոխվում, օրինակ, անցյալ տարի ընդհանրապես փոփոխություններ չեն եղել, բայց 2018 թվականին FIPI-ն նախատեսում է ճշգրտումներ կատարել քննական նյութերում միայն երկու առարկայից.

• Մաթեմատիկա,


• գրականություն։

Մաթեմատիկա(որը վերցնում են բոլոր իններորդ դասարանցիները՝ առանց բացառության), փոփոխություններն ավելի շատ կրելու են ֆորմալ բնույթ. իրական մաթեմատիկայի բաժինը կվերանա, բայց դրանում ներառված առաջադրանքները կբաշխվեն «Հանրահաշիվ» և «Երկրաչափություն» բաժիններում։

KIM-ները գրականության մեջենթարկվել է ավելի նշանակալի վերանայումների՝ ինչպես ընդհանուր առմամբ քննության, այնպես էլ կոնկրետ առաջադրանքների կատարման վերաբերյալ ցուցումների վերաբերյալ (մոդելն ինքնին մնացել է նույնը):

Մանրամասն պատասխաններով առաջադրանքների գնահատման չափանիշները նույնպես վերամշակվել են՝ այժմ դրանք ավելի հետևողական են Միասնական պետական ​​քննության չափանիշներտասնմեկերորդ դասարանում։ Դրա շնորհիվ գրականության մեջ OGE-ի առաջնային առավելագույն միավորը 23-ից «աճել է» 29-ի։

Միասնական պետական ​​քննության ներդրումից ի վեր, որը հապավում է «USE», կատարվել են մեծ թվով փոփոխություններ, որոնք անմիջական ազդեցություն են ունեցել թեստավորման ողջ գործընթացի վրա, ինչպես նաև կապված են թեստավորման առաջադրանքների կանոնների հետ:

Կրթության նախարարությունում նոր աշխատակիցների հայտնվելուց հետո որոշ նորամուծություններ մտցվեցին թեստավորման մեջ։ Հետևաբար, դպրոցականներն իրենց ծնողների հետ անընդհատ ուսումնասիրում էին նոր կանոնները, որոնցով իրականացվում էր թեստավորում։

2018 թվականի միասնական պետական ​​քննության փոփոխություններն անպայման կունենան նորարարական լուծումներ, սակայն կրթության նախարարության ներկայացուցիչները դեռ հստակ չեն հայտարարել բոլոր նորամուծությունների մասին։

Վերջին տարիներին այս թեստը բազմիցս արժանացել է թե՛ ուսանողների, թե՛ ուսուցիչների քննադատությանը: ուսումնական հաստատություններ.

Ամենակարևոր կետերը, որոնք կասկածներ են առաջացնում, անհարմար առաջադրանքներն են, ինչպես նաև ամբողջ թեստավորման անխոհեմությունը: Այս կապակցությամբ մեծ թվով խոսակցություններ են առաջանում, որ միասնական պետական ​​քննությունը դեռ չեղարկվելու է, իսկ որոշ քաղաքական գործիչներհամապատասխան նորամուծությունների պատրաստում.

Բայց, չնայած սրան, ԿԳՆ-ն հասկացնում է, որ միասնական պետական ​​քննությունը չեղյալ չի լինելու։

Վարչության աշխատակիցները բարձրաձայնում են այն փաստը, որ այս թեստավորման հնարավորության համար ներդրվել է հսկայական ռեսուրս, ջանք և ժամանակ, ուստի գործընթացի դադարեցումը չափազանց անշահավետ է և ոչ նպատակահարմար։ Միաժամանակ, առանց հաշվի առնելու բոլոր նրբությունները, շրջանավարտների այս քննությունն ամենաարդյունավետն է։

Կրթության նախարարության աշխատակիցները, սակայն, խոստովանում են, որ որոշ նրբերանգներ պետք է վերջնական տեսքի բերել ու կատարելագործել։ Թեստավորումը ենթարկվելու է բարեփոխումների, բայց աստիճանաբար՝ ուսանողներին ավելորդ անհարմարություն չպատճառելու համար։ Հետևաբար, 2018 թվականին թեստավորում կիրականացվի, սակայն հաշվի առնելով որոշ նորամուծություններ։

2018 թվականի պարտադիր միասնական պետական ​​քննությունների ցանկում փոփոխությունների մասին

Ուսանողների համար ամենահուզիչ հարցերից մեկը պարտադիր առարկաների ցանկն է։ Դմիտրի Լիտվինովը կրթության նախարարի պաշտոնը զբաղեցնելու ընթացքում ավելի վաղ հայտնել էր, որ պահանջվող ապրանքների ցանկը կավելանա վեցի։

Ըստ պլանների նախկին նախարար Միասնական պետական ​​քննական կրթություն 2017 թվականին այն պետք է ավելանար մեկ առարկայով, սակայն 2018 թվականին պարտադիր առարկաներին կավելացվեր եւս երեքը, որոնցից երկու շրջանավարտները կարող էին ինքնուրույն ընտրել։

Երբ Օլգա Վասիլևան դարձավ կրթության նախարար, թեստավորման բարեփոխումների սխեման ամբողջությամբ վերանայվեց: Եվ փոխանցվել է ավելի հարթ ուղղությամբ: Նոր ղեկավարի ծրագրերը ներառում էին 2016 և 2017 թվականներին միասնական պետական ​​քննության անցկացումը երեք պարտադիր առարկաներով, որոնցից շրջանավարտներն իրենք կարող էին ընտրել մեկը։ Բարեփոխումների սխեմայի այս փոփոխությունը պայմանավորված էր նրանով, որ կազմելու համար քննական առաջադրանքներմեծ քանակությամբ ժամանակ է պահանջվում.

Ուսուցիչները և ուսանողները պետք է նախապես տեղեկացված լինեն, թե ինչ առարկաներ են նրանք ստիպված լինելու հանձնել։ Չնայած սրան, 2018 թվականին կհայտնվի եւս մեկ պարտադիր կարգ, սակայն այս պահին դեռ հայտնի չէ, թե որն է։

Առաջարկվող կետերից են.

• Պատմություն;
• Հասարակական գիտություն;
• Ֆիզիկա.

Փորձագետները նշում են, որ պատմությունը կդառնա երրորդ պահանջվող առարկան։ Որովհետև հենց այս կարգապահության շնորհիվ է հնարավոր մատաղ սերնդի մեջ հայրենասիրության ի հայտ գալը։
Ըստ նախնական գնահատականները պարտադիր առարկաՍոցիալական ուսումնասիրությունները կարող են նաև թեստ դառնալ, քանի որ սա այն է, ինչ ամենաշատն են նախընտրում անցնել ուսանողները: Դպրոցականները նախընտրում են այս առարկան իր պարզության շնորհիվ։ Բայց այն բանից հետո, երբ այս առարկան կդառնա պարտադիր, ուսումնասիրվող նյութը զգալիորեն կբարդանա։

Պետական ​​միասնական քննության նորարարության հավակնորդների թվում է նաև ֆիզիկան։ Շատ քաղաքական գործիչներ կենտրոնանում են ավելացման վրա ճշգրիտ գիտություններ. Այս որոշման մեջ նրանց անկասկած աջակցում են ինժեներական թեքումով ուսումնական հաստատությունների աշխատակիցները։ Բայց նման առարկան կարող է շատ հակասություններ առաջացնել, քանի որ ոչ բոլոր ուսանողներն են կարողանում բարձր մակարդակով ֆիզիկա սովորել, մանավանդ որ շրջանավարտների որոշակի մասը կարող է նախընտրել սովորել բոլորովին այլ ուղղություն ունեցող համալսարանում:

Ուրիշ ի՞նչ փոփոխություններ պետք է սպասել 2018 թվականին միասնական պետական ​​քննությունում։

Օլգա Վասիլևան իր հարցազրույցներից մեկում ասել է, որ փոփոխությունները սպասում են գրականության թեստին, որն ամենաշատը քննադատություն է առաջացնում ուսուցիչների և դպրոցականների շրջանում։

Կրթության նախարարությունը նախատեսել է.

1. Գրականության մեջ տերմինների իմացությունը ստուգելու համար ստեղծված առաջադրանքների բացառումը. Այս փոփոխությունն իր բնույթով ստեղծագործական է, ուստի այս թեստի հիմնական շեշտը դրվելու է շարադրություն գրելու վրա:
2. ընթացքում 2018թ միասնական պետական ​​քննության անցկացումըՈւսանողներին կտրամադրվի երեքից հինգ թեմա ընտրելու համար, ինչը զգալի օգնություն կցուցաբերի քննությունը հանձնելու հարցում: Չափը նույնպես կավելանա ստեղծագործական աշխատանքմինչև 250 բառ:
3. Աշխատանքների վերլուծության առաջադրանքը հեշտացնելը. Այս պահին ուսանողներից պահանջվում է համեմատել իրենց տրված տեքստը մի քանի ուրիշների հետ, որոնք նրանք պետք է վերարտադրեն իրենց գլխում: Սակայն նախատեսվող փոփոխություններից հետո ուսանողներին միայն մեկ տեքստ կպահանջվի հիշել։
4. Շարադրությունների գնահատման միավորային համակարգի ներդրում. Առավելագույն միավորը կլինի 5 միավոր։ Սա կփոխարինի ընթացիկ անցումային/անհաջող համակարգին:

Արդյունքում կարող ենք եզրակացնել, որ միասնական պետական ​​քննությունը կենթարկվի անխուսափելի փոփոխություններ և նորամուծություններ, բայց դրանք աննշան կլինեն։ Կրթության նախարարությունը նախատեսել է բոլոր բարեփոխումներն իրականացնել սահուն կերպով, մինչդեռ թեստավորման բոլոր թարմացումները կիրականացվեն ս. պարտադիրհասնել հանրությանը: Միասնական պետական ​​քննության այս տեսակի բարեփոխումը հնարավորություն է տալիս հաշվի առնել այս ոլորտի ուսուցիչների և փորձագետների բոլոր ցանկությունները, ինչը թույլ կտա հետագա թեստավորումն իրականացնել առավելագույն արդյունավետությամբ: