Կոնստանտին Ցիոլկովսկու հինգ փայլուն գաղափարները. Կոնստանտին Էդուարդովիչ Ցիոլկովսկու համառոտ կենսագրությունը. Գիտական ​​ներդրումներ, գրքեր, հետաքրքիր փաստեր

Կոնստանտին Ցիոլկովսկին ծնվել է 1857 թվականի սեպտեմբերի 17-ին։ Համաշխարհային գիտության զարգացման մեջ նրա դերի մասին վեճերը չեն հանդարտվում։ Ինչ-որ մեկը նրան համարում է ուսումը թողած, ֆաշիստ ու գրագող, մեկին` հանճարեղ գիտնական, ռուս դա Վինչին։ Ցիոլկովսկու 7 հանճարեղ հիմարությունները.

"ԼՈՒՍՆԻ ՎՐԱ"

Ցիոլկովսկին ինքնուսույց էր։ Դպրոցական տարիներից նա ունեցել է լուրջ խնդիրներլսողությամբ, ինչը փոքրիկ Կոստյային ստիպեց իրեն օտարված զգալ իր հասակակիցների միջավայրից և ավելի ու ավելի շատ մտավ իր գրքերի մեջ: լավագույն ընկերներ... Իրականում, բաժանվելով գիտական ​​միջավայրից, Ցիոլկովսկին իր հայտնագործությունների մեծ մասն արել է ինտուիտիվ մակարդակով։ 1893 թվականին Ցիոլկովսկու «Լուսնի վրա» պատմվածքը տպագրվել է «Աշխարհի շուրջ» ամսագրում։ Դրանում գիտնականը կանխատեսել է դրանք ֆիզիկական երևույթներ, ինչը մարդիկ կկարողանան ապացուցել գրեթե մեկ դար անց։ Ցիոլկովսկին մտքի օգնությամբ կարծես այցելել էր Երկրի արբանյակը։ Պատմությունը կարճ է, խորհուրդ ենք տալիս կարդալ այն։

ԿՐՈՆ

Ցիոլկովսկին կրոնական չէր. Նրա կնոջ ծնողները համաձայնել են աթեիստ փեսային միայն այն պատճառով, որ իրենց դուստրը օժիտ է։ Առանձնահատուկ էր Ցիոլկովսկու վերաբերմունքը ուղղափառությանը. Նրա դուստրը հիշում էր. «Նա եկեղեցիները համարում էր քաղաքների զարդարանք և հնության հուշարձաններ։ Հայրիկը երաժշտության պես լսում էր զանգի ձայնը և սիրում էր շրջել քաղաքով մեկ գիշերվա հսկողության ժամանակ։ Նա Քրիստոսին վերաբերվում էր որպես մեծ հումանիստի և հանճարեղ մարդու, ով ինտուիտիվ կերպով կանխատեսում էր ճշմարտությունը, որին հետագայում գիտնականները մոտեցան գիտության միջոցով: Այդպիսին է, օրինակ, Քրիստոսի՝ «հորս տանը շատ կացարաններ» ասացվածքը. Ցիոլկովսկին Քրիստոսի այս խոսքում տեսավ բազմաթիվ բնակեցված աշխարհների մասին միտքը:

Ցիոլկովսկին Քրիստոսին դրեց անհասանելի բարձունքում՝ էթիկայի առումով: Նրա մահը գաղափարի համար, վիշտը մարդկության համար, ամեն ինչ հասկանալու, ամեն ինչ ներելու կարողությունը նրան մղեցին էքստազի: Բայց նույն ոգևորությամբ նա վերաբերվում էր մարդկությանը մահից, հիվանդությունից փրկած անձնուրաց գիտնականներին, գյուտարարներին, ովքեր հեշտացնում էին մարդկային աշխատանքը։ Նա հավատում էր ամենաբարձր կատարյալ էակներին, որոնք ապրում էին մեր երկրից ավելի հին մոլորակների վրա, բայց նա նրանց համարում էր նույն նյութից բաղկացած էակներ, ինչ ամբողջ տիեզերքը, որը, իր հայեցակարգով, կառավարվում էր ամբողջ տիեզերքի համար ընդհանուր օրենքներով»: ...

Մի անգամ Քրիստոսի մասին Ցիոլկովսկու անզգույշ արտահայտությունները քիչ էր մնում նրան արժենան ուսուցչի տեղը։ Ցիոլկովսկին ստիպված է եղել մեծ գումարներ ծախսել Կալուգա գնալու և իշխանություններին բացատրելու համար։

ՕԴԱՆԱՎ

Ցիոլկովսկու կյանքի գլխավոր գործերից մեկը նրա նախագծած ամբողջովին մետաղյա օդանավն էր։ Այն ժամանակվա փուչիկները ոչ միայն հուսալի չէին, այլեւ անապահով։ Ցիոլկովսկու օդանավը նրանցից բարենպաստորեն տարբերվում էր միանգամից մի քանի բնութագրերով։ Նախ, պարկուճի ծավալը փոփոխական էր, ինչը հնարավորություն տվեց պահպանել կայուն բարձրացնող ուժ թռիչքի տարբեր բարձրությունների և ջերմաստիճանների վրա։ մթնոլորտային օդըշրջապատելով օդանավը: Այս հնարավորությունը ձեռք է բերվել ծալքավոր կողային պատերի և հատուկ ձգման համակարգի շնորհիվ:

Երկրորդ, Ցիոլկովսկին հրաժարվեց պայթուցիկ ջրածնի օգտագործումից, նրա օդանավը լցված էր տաք օդով։ Դիրանավի վերելակի բարձրությունը կարող է ճշգրտվել՝ օգտագործելով առանձին մշակված ջեռուցման համակարգ: Օդը տաքանում էր շարժիչի արտանետվող գազերը կծիկների միջով անցնելով։

Երրորդ, բարակ մետաղական պատյանը նույնպես ծալքավոր էր, ինչը հնարավորություն տվեց մեծացնել դրա ամրությունն ու կայունությունը։ Ցիոլկովսկին բազմիցս դիմել է դիրիժաբլ կառուցելու համար ֆինանսական աջակցության խնդրանքով, սակայն նրան անընդհատ մերժել են։ Նա ինքնուրույն, իր միջոցներով, պատրաստել է օդանավերի մի քանի մոդել՝ աշխատող և կառավարվող։

ԵՎԳԵՆԻԿԱ

Ցիոլկովսկուն մեղադրում են մարդկության նկատմամբ չափազանց կոշտ հայացքների մեջ և նույնիսկ անվանում են ռուսական ֆաշիզմի գաղափարախոս։ Իրոք, գիտնականի տեսակետները մարդկային առաջընթացի վերաբերյալ մեղք են գործում անկասկած սուբյեկտիվությամբ: Օրինակ, Ցիոլկովսկու հայտարարություններից մեկը. «Բոլորը պետք է ձգտեն ապահովել, որ չկան անկատար էակներ, օրինակ՝ բռնաբարողներ, հաշմանդամներ, հիվանդներ, տկարամիտ, անպատասխանատու և այլն։ Նրանց մասին պետք է բացառապես խնամել, բայց սերունդ չբերեն։ Այնպես որ, նրանք առանց ցավի կթուլանան: Աշխարհում չպետք է լինեն անպատասխանատու կենդանիներ, բայց նրանց էլ չպետք է սպանել, այլ սեռերին մեկուսացնելով կամ այլ միջոցներով դադարեցնել նրանց բազմացումը։

Այժմ հյուսիսային երկրների բնակիչները չեն կարող անել առանց ընտանի կենդանիների, բայց ժամանակի ընթացքում, երբ բոլորը տաք կլիմայական պայմաններում հողի 4 տասանորդի իրավունք կստանան, ոչ միայն վայրի կենդանիները, այլև ընտանի կենդանիներն ավելորդ կլինեն »: Ցիոլկովսկին երազում էր իդեալի մասին մարդկային հասարակությունև արտահայտել է արմատական ​​տեսակետներ։ Այսպիսով, նա առաջարկեց ոչնչացնել հանցագործներին՝ դրանք բաժանելով ատոմների, ինչպես նաև հավատարիմ մնաց հասարակության կաստային կառուցվածքի գաղափարին: Հետագայում, կարծում էր գիտնականը, հասարակությունը կվերածվի ճառագայթային էներգիայի։ Ցիոլկովսկու ստեղծագործությունների որոշ մեկնաբաններ այս միտքը համարում են ինտուիտիվ ենթադրություն ինտերնետի դարաշրջանի մասին։

ԲԱՑԱՀԱՅՏՈՒՄՆԵՐ

Չնայած այն հանգամանքին, որ Ցիոլկովսկու հայտնագործությունների մեծ մասն արվել է ինտուիտիվ կերպով, դրանց թիվը զարմանալի է։ Նա առաջարկեց գազի ղեկը (գրաֆիտից) հրթիռի թռիչքը կառավարելու և դրա զանգվածի կենտրոնի հետագիծը փոխելու համար. վառելիքի բաղադրիչների օգտագործումը արտաքին կեղևը սառեցնելու համար տիեզերանավ(Երկրի մթնոլորտ մուտք գործելու ժամանակ), այրման պալատի և վարդակի պատերը. վառելիքի բաղադրիչների մատակարարման պոմպային համակարգ.

Հրթիռային վառելիքի ոլորտում Ցիոլկովսկին հետաքննել է մեծ թիվտարբեր օքսիդիչներ և վառելիքներ; առաջարկվող վառելիքի գոլորշիներ՝ հեղուկ թթվածին ջրածնի հետ, թթվածինը՝ ածխաջրածիններով: Ցիոլկովսկին շատ ու բեղմնավոր աշխատեց ռեակտիվ ինքնաթիռների թռիչքի տեսության ստեղծման վրա, հորինեց գազատուրբինային շարժիչի իր սեփական սխեման։ Ցիոլկովսկու արժանիքները բարձր են գնահատել ոչ միայն հայրենի գիտնականները, այլև առաջին հրթիռների ստեղծողը` Վերներ ֆոն Բրաունը:

ՍԽԱԼՆԵՐ

Նման բուռն գործունեություն. որը զարգացրեց Ցիոլկովսկին, չէր կարող առանց սխալների: Այսպիսով, մեկուսացման պատճառով գիտական ​​աշխարհընա նորից հայտնաբերեց գազերի կինետիկ տեսությունը՝ ուղարկելով այն Մենդելեևին, ինչին նա տարակուսած պատասխանեց՝ գազերի կինետիկ տեսությունը հայտնաբերվել է 25 տարի առաջ։

1893 թվականին Ցիոլկովսկին հրատարակեց իր «Ձգողականությունը որպես համաշխարհային էներգիայի աղբյուր» աշխատությունը, որտեղ, օգտագործելով Հելմհոլցի (1853) և Քելվինի («Քելվին-Հելմհոլցի մեխանիզմը») մշակած սեղմման սխալ տեսությունը, նա փորձեց հաշվարկել Արեգակի տարիքը։ , որոշելով Արեգակի տարիքը 12 միլիոն տարի և կանխատեսելով, որ 7,5 միլիոն տարի հետո Արևը կհանգչի, քանի որ նրա խտությունը կհասնի մոլորակի (Երկրի) խտությանը։ Ժամանակակից գիտությունԱրեգակի տարիքը սահմանում է 4,59 միլիարդ տարի՝ ասելով, որ այն կփայլի և կպահպանի կյանքը Երկրի վրա առնվազն ևս 1 միլիարդ տարի:

Ցիոլկովսկին չընդունեց Էյնշտեյնի հարաբերականության տեսությունը՝ ասելով, որ նշելով, որ տիեզերքը սահմանափակ է, և որ տիեզերքում արագությունը սահմանափակվում է լույսի արագությամբ, նույնն է, ինչ աշխարհի ստեղծման սահմանափակումը վեց օրով: Ցիոլկովսկին մերժել է ժամանակի հարաբերականության գաղափարը. երկրային ժամանակներկայացնում է կամ ֆանտազիա, կամ ոչ փիլիսոփայական մտքի հաջորդ սխալներից մեկը: … Ժամանակի դանդաղեցում: Հասկացեք, թե ինչ վայրի անհեթեթություն է պարունակվում այս խոսքերում»:

ԲԱՐՁՐ ՎԵՃ

Ցիոլկովսկին այն մարդկանցից էր, ովքեր ամբողջությամբ նվիրվեցին գիտությանը։ Նա նույնիսկ սիրո համար չի ամուսնացել, այլ միայն այն ակնկալիքով, որ կինը չի խանգարի իր աշխատանքին։ Նրա հարաբերությունները ուրիշների հետ չզարգացան լավագույն միջոցը, ընկերներ գրեթե չուներ, բայց ուսանողներ կային։

Ցիոլկովսկին իր կյանքի 42 տարին նվիրել է դասախոսական պրակտիկային։ Ըստ հուշերի՝ գիտնականը կրքոտ հռետոր չէր, սակայն նրան հաջողվում էր հետաքրքրել հանդիսատեսին, ուսանողները սիրում էին նրան, ինչը չի կարելի ասել հարեւանների մասին։ Ցիոլկովսկուն շատերը շփոթում էին խելագարի հետ, ինչը, սակայն, առանձնապես չէր անհանգստացնում նրան։

Այդուհանդերձ, նրա կողմից մշակված եվգենիկայի տեսությունը տվեց բազմաթիվ հարցերի և պնդումների պատասխաններ։ Ահա Ցիոլկովսկու մասին կարծիքներից մեկը. «Այս Կալուգայի աբորիգենը, - ասում էին ոմանք, - խելքից փրկված մարդ է, կիսագրագետ տգետ, թվաբանության ուսուցիչ թեմական կանանց, այսինքն ՝ քահանայի դուստրերի մեջ ( ի՜նչ խայտառակ դիրքորոշում։ Ով գիտությունից ոչինչ չի հասկանում, իր վրա է վերցնում անլուծելի խնդիրների լուծումը, որոնց շուրջ կռվել են հայտնի պրոֆեսորների մտքերը։ Սա, եթե կարող եմ այդպես ասել, նախապատրաստական ​​դասարանի ուսուցիչը քիթը խոթում է այն ոլորտներում, որոնց հետ նա բացարձակապես անելիք չունի՝ բարձրագույն մաթեմատիկա և աստղագիտություն: Ինչու, սա ծիծաղի առարկա է հավերի համար »:

Ցիոլկովսկի Կոնստանտին Էդուարդովիչ ծնվել է անտառապահի ընտանիքում 1857թ.

Սա ռուս, իսկ հետո՝ խորհրդային գիտնական և գյուտարար էաերոդինամիկայի, հրթիռների դինամիկայի, ինքնաթիռների և օդանավերի տեսության բնագավառում. ժամանակակից տիեզերագնացության հիմնադիրը։
Մանկության տարիներին կարմիր տենդով տառապելուց հետո նա գրեթե ամբողջությամբ կորցրել է լսողությունը. խուլությունը նրան թույլ չի տվել ուսումը շարունակել դպրոցում, իսկ 14 տարեկանից ինքնուրույն է սովորել։ 16-ից 19-ն ապրել է Մոսկվայում, սովորել է ֆիզիկամաթեմատիկական առարկաներ միջնակարգ և բարձրագույն կրթության ցիկլում։ 1879-ին քննություններ է հանձնել ուսուցչի կոչման համար և 1880 թվականին նշանակվել է Կալուգայի նահանգի Վորովսկոյե շրջանային դպրոցի թվաբանության և երկրաչափության ուսուցիչ։Առաջինը Գիտական ​​հետազոտությունՑիոլկովսկին.

Ցիոլկովսկու առաջին իսկ ստեղծագործությունըէր նվիրված է կենսաբանության մեխանիկային 1880 թ., սակայն այն չի տպագրվել, և ձեռագրերը չեն վերադարձվել։
1881 թվականին Ցիոլկովսկին գրել է իր առաջին իսկական գիտական ​​աշխատությունը «Գազերի տեսություն»Չիմանալով արդեն արված հայտնագործությունների մասին՝ 1880-81 թվականներին գրել է «Գազերի տեսություն» աշխատությունը, որտեղ ուրվագծել է գազերի կինետիկ տեսության հիմքերը։

Նրա երկրորդ գիտական ​​աշխատանք - «Կենդանական օրգանիզմի մեխանիկա»(նույն տարիներին) ստացավ բարենպաստ ակնարկ Ի.Մ.Սեչենովի կողմից, և Ցիոլկովսկին ընդունվեց Ռուսաստանի ֆիզիկաքիմիական ընկերություն:

Երրորդ աշխատանքը հոդվածն էր« Արեգակի ճառագայթման տևողությունը» 1883 թ., որտեղ Ցիոլկովսկին նկարագրել է աստղի գործողության մեխանիզմը։ Նա Արեգակը համարում էր գազի իդեալական գնդիկ, փորձում էր որոշել ջերմաստիճանն ու ճնշումը նրա կենտրոնում, Արեգակի կյանքի տևողությունը։ Ցիոլկովսկին իր հաշվարկներում օգտագործել է միայն մեխանիկայի և գազերի հիմնական օրենքները։
Ցիոլկովսկու հաջորդ աշխատանքը՝ «Ազատ տարածություն».Օրագրի տեսքով գրվել է 1883 թ. Սա մի տեսակ մտքի փորձ է, շարադրանքն իրականացվում է դիտորդի անունից, ով գտնվում է ազատ անօդ տարածության մեջ և չի զգում ձգողականության և դիմադրության ուժերի գործողությունը։ Ցիոլկովսկին նկարագրում է նման դիտորդի սենսացիաները, նրա հնարավորություններն ու սահմանափակումները տարբեր առարկաների շարժման և մանիպուլյացիայի մեջ։ Նա վերլուծում է գազերի և հեղուկների վարքագիծը «ազատ տարածքում», տարբեր սարքերի աշխատանքը, կենդանի օրգանիզմների՝ բույսերի և կենդանիների ֆիզիոլոգիան։

Այս աշխատանքի հիմնական արդյունքը կարելի է համարել Ցիոլկովսկու կողմից առաջին անգամ ձևակերպված սկզբունքը «ազատ տարածքում» շարժման միակ հնարավոր մեթոդի՝ ռեակտիվ շարժիչի մասին։

1885 թվականին Ցիոլկովսկին մշակել է իր իսկ դիզայնով փուչիկը,որի արդյունքում ստեղծվեց «Հորիզոնական ուղղությամբ ձգված ձևով օդապարիկի տեսությունը և փորձը» ծավալուն շարադրանքը.

Ցիոլկովսկու հիմնական աշխատանքը 1884 թվականից հետո կապված էր չորս մեծ խնդիրների հետ.
- ամբողջովին մետաղական օդապարիկի (օդային նավի) գիտական ​​հիմնավորումը.
- պարզեցված ինքնաթիռ,
- գնացքները օդային բարձ,
- հրթիռներ միջմոլորակային ճանապարհորդության համար:

«Կան գաղափարներ, որոնցից պետք է նորից վեր հանել պատմական նյութերՑիոլկովսկին, նրա գործերից մեկը, որը դեռ չի հրապարակվել, և դա պետք է արվի։ Ընդհանրապես, կոչ եմ անում պատմաբաններին և փիլիսոփաներին աշխատել նրա ձեռագրերի վրա, որոնք այսօր դեռ չեն տպագրվել»,- ասում է։ օդաչու-տիեզերագնաց Ալեքսանդր Ալեքսանդրով.

Նրա հետազոտության բազմազանությունը դեռևս ապշեցնում է։ Ինքնուս գիտնականը, ով 9 տարեկանում խուլ էր դարձել սաստիկ կարմիր տենդից հետո, աննկուն էր աշխարհը ճանաչելու և բարելավելու ցանկության մեջ։ Նա նաև մշակել է հրթիռային տեսությունը՝ որպես իր փիլիսոփայական հետազոտությունների կիրառում։

նվիրված առաջին աշխատության մեջ տիեզերական թեմա (1897), Ցիոլկովսկին գալիս է այն եզրակացության, որ ոչ թնդանոթը, ոչ էլ օդապարիկը չեն կարող դուրս գալ մթնոլորտից։ Կա միայն մեկ տեխնիկապես իրագործելի հնարավորություն՝ թռիչք ռեակտիվ ինքնաթիռով։ Հենց այս տարբերակն է սկսում հաշվարկել Ցիոլկովսկին։

Նրա բոլոր ստեղծագործություններն ու գրառումները պահվում են գաղտնի, Ցիոլկովսկու 400 ստեղծագործություններից միայն որոշ գործեր կարող էին անցնել գրաքննություն և պայմանականորեն մատերիալիստական ​​համարվել, մյուսները դեմ էին պարտադրված գաղափարախոսությանը։

1887 թվականին Ցիոլկովսկին գրել է պատմվածք "Լուսնի վրա"- նրա առաջին գիտաֆանտաստիկ աշխատանքը: Պատմվածքը շատ առումներով շարունակում է «Ազատ տարածության» ավանդույթները, բայց ավելի գեղարվեստական ​​ձևով հագած, ունի ամբողջական, թեև շատ պայմանական սյուժե, այստեղ նա մանրամասն նկարագրում է, թե ինչ են զգում հերոսները՝ գտնվելով ավելի ցածր ձգողականության պայմաններում։ Եվ շատ ճշգրիտ նկարագրեց մոլորակի լանդշաֆտը:

«Մռայլ պատկեր: Նույնիսկ սարերն են մերկ, անամոթաբար մերկացված, քանի որ մենք չենք տեսնում դրանց վրա մի թեթև շղարշ՝ թափանցիկ կապտավուն մշուշ, որը օդը նետում է երկրային լեռների և հեռավոր օբյեկտների վրա... Խիստ, զարմանալիորեն տարբերվող լանդշաֆտներ»: ստվերներ։ Ա՜խ, որքան մութ։ Եվ ի՜նչ կտրուկ անցումներ խավարից դեպի լույս։ Չկան այն փափուկ հեղեղումները, որոնց մենք այդքան սովոր ենք, և որոնց կարող է տալ միայն մթնոլորտը։ Նույնիսկ Սահարան, և դա համեմատության մեջ դրախտ կթվա։ այն, ինչ մենք տեսանք այստեղ»: - գրում է Ցիոլկովսկին։ Լուսնի վրա. Գլուխ 1.

Հետո մի ֆանտաստիկ հեքիաթ «Գետնից դուրս»- որտեղ մանրամասն նկարագրում է անկշռությունը:

1890 թվականի հոկտեմբերի 6 - 1891 թվականի մայիսի 18 ընկած ժամանակահատվածում օդի դիմադրության փորձերի հիման վրա նա եղել է. գրվել է մի մեծ աշխատություն «Թևերի միջոցով թռչելու հարցի մասին»

Ստալինի օրոք.Նոյեմբերի 17, 1919 թ Ցիոլկովսկուն ձերբակալել են և բանտ ուղարկել Լուբյանկայի վրա։Այնտեղ նրան մի քանի շաբաթ հարցաքննել են։ Ըստ որոշ տեղեկությունների՝ ինչ-որ բարձրաստիճան անձ Ցիոլկովսկու համար միջնորդություն է ներկայացրել, ինչի արդյունքում գիտնականն ազատ է արձակվել։

1918 թվականին Ցիոլկովսկին ընտրվել է Սոցիալիստական ​​Սոցիալիստական ​​Գիտությունների Ակադեմիայի մրցակից անդամներից։.

1896 թվականին Կոնստանտին Էդուարդովիչը սկսեց գրել իր հիմնական աշխատությունը՝ «Աշխարհի տարածությունների հետախուզում ռեակտիվ սարքերի միջոցով» հեղուկ շարժիչով հրթիռներ և տրվեց հիմնականը. հաշվարկման բանաձևերնրանց թռիչքը. Ցիոլկովսկին գիտության պատմության մեջ առաջինն էր, ով խստորեն ձևակերպեց և հետազոտեց ուղիղ շարժումհրթիռները որպես փոփոխական զանգվածի մարմիններ.

1935 թվականի սեպտեմբերի 19 - այդ օրը Կոնստանտին Էդուարդովիչ Ցիոլկովսկին մահացավ ստամոքսի քաղցկեղից։ Նրա գերեզմանը չի պահպանվել։

Կառավարության որոշմամբ նրա նամակագրությունը, գրառումները և չհրապարակված աշխատությունները փոխանցվել են ԽՍՀՄ ԳԱ, որտեղ ստեղծվել է հատուկ հանձնաժողով Կ.Ե.Ցիոլկովսկու աշխատությունները մշակելու համար։ Հանձնաժողովը հատկացրել է գիտական ​​աշխատություններգիտնականը բաժինով.

- Առաջին հատորը ներառում էր Կ.Ե. Ցիոլկովսկու բոլոր աշխատանքները աերոդինամիկայի վերաբերյալ.

- Երկրորդ հատորը - աշխատում է ռեակտիվ ինքնաթիռների վրա;

Երրորդ հատորը - աշխատանք ամբողջովին մետաղական օդանավերի վրա, ջերմային շարժիչների էներգիայի ավելացման և կիրառական մեխանիկայի տարբեր հարցերի, անապատների ջրելու և դրանցում մարդկային բնակարանների սառեցման, մակընթացությունների և ալիքների օգտագործման և տարբեր գյուտերի վրա.

Չորրորդ հատորը ներառում էր Ցիոլկովսկու աշխատությունները աստղագիտության, երկրաֆիզիկայի, կենսաբանության, նյութի կառուցվածքի և այլ խնդիրների վերաբերյալ;

- Հինգերորդ հատորը գիտնականի կենսագրական նյութերն ու նամակագրությունն է։

Կ.Ե.Ցիոլկովսկին ասաց, որ ինքը զարգացրել է հրթիռային տեսությունը միայն որպես իր փիլիսոփայական հետազոտությունների կիրառում:

Գյուտի բոլոր փորձերից նրան հաջողվեց միայն մեկ աշխատանք՝ սա հրթիռների մեջ հեղուկ երկբաղադրիչ շարժիչներ օգտագործելու նրա առաջարկն է: Թեև հրթիռների նրա նախագծերը շատ առումներով օգնեցին ստեղծել ժամանակակից մեխանիզմներհրթիռային գիտություն.

Եվ այս ամենն արեց մեր ռուսերենի ուսուցիչը։

1857 թվականի սեպտեմբերի 17-ին, ուղիղ 160 տարի առաջ, ծնվել է Կոնստանտին Էդուարդովիչ Ցիոլկովսկին՝ ռուս փայլուն գիտնական, մարդ, ով կանգնած է եղել տեսական տիեզերագնացության ակունքներում: «Ռուսները տիեզերքում»-ը նույնպես նրա ողջ կյանքի արդյունքն է։

Ցիոլկովսկու յուրահատկությունը կայանում է ոչ միայն երկնային և արտաքին տարածության ըմբռնման գործում նրա հսկայական ներդրման մեջ, այլ ընդհանրապես նրա բնության բազմակողմանիության մեջ: Ի վերջո, Ցիոլկովսկին ոչ միայն ձևակերպել և զարգացրել է տիեզերագնացությունը, հրթիռային գիտությունը, ավիացիոն և աերոդինամիկան։ Նա փիլիսոփա և գրող էր, մեկը ամենավառ ներկայացուցիչներըՌուսական կոսմիզմ և գիտության և ֆանտաստիկ գրականության հանգույցում գտնվող մի շարք աշխատությունների հեղինակ, որոնցում նա կոչ էր անում զարգացմանն ու կարգավորմանը. արտաքին տարածք.

Կոնստանտին Էդուարդովիչ Ցիոլկովսկու բուն ծագումը, այսպես ասած, խորհրդանշում էր Ռուսաստանի երկու բաղադրիչների՝ արևմտյան, եվրոպական և արևելյան, ասիական միասնությունը, և, իհարկե, նրանց միավորում էր ռուսական մշակույթը: Հայրական կողմից Կոնստանտինը պատկանում էր Ցիոլկովսկիների ընտանիքի լեհ ազնվական ընտանիքին, որի ներկայացուցիչները 18-րդ դարի վերջին արդեն շատ աղքատացել էին և, փաստորեն, վարում էին սովորական աշխատողների կյանքով։ Տիեզերագնացության ապագա հիմնադիր Էդուարդ Իգնատիևիչ Ցիոլկովսկու հայրը (Մակար-Էդուարդ-Էրազմ Ցիոլկովսկի) ավարտել է Սանկտ Պետերբուրգի Անտառների և հողերի հետազոտման ինստիտուտը և ծառայել որպես անտառապահ։ Մայրական գիծԿոնստանտին Ցիոլկովսկի - Յումաշևների ընտանիք, Թաթարական ծագում... Նույնիսկ Հովհաննես IV-ի օրոք նրա մոր՝ Մարիա Իվանովնա Յումաշևայի նախնիները՝ տեղի փոքր ազնվականները, տեղափոխվեցին Պսկովի մարզ։ Այնտեղ աստիճանաբար ռուսացվեցին, ընդունեցին ռուսական ավանդույթը։

Կոնստանտին Էդուարդովիչը ծնվել է Ռյազանի մոտ գտնվող Իժևսկ գյուղում, որտեղ այդ ժամանակ ծառայել է նրա հայրը։ 1868 թվականին հայրս տեղափոխվում է Վյատկա, որտեղ ստանում է անտառտնտեսության վարչության պետի պաշտոնը։ Վյատկայում Կոնստանտինը գնաց տեղական գիմնազիա: Ապագա հանճարի համար դժվար էր սովորել գիմնազիայում։ Իրավիճակը բարդանում էր նրանով, որ մանկության տարիներին Կոնստանտինը սահնակով քշելիս մրսել է, կարմիր տենդ ուներ և բարդությունների արդյունքում ստացել լսողության մասնակի կորուստ։ Այս հիվանդությունը նույնպես չի նպաստել լավ դպրոցական կրթությանը: Ավելին, 1869 թվականին Կոնստանտին Դմիտրիի ավագ եղբայրը, ով սովորում էր Սանկտ Պետերբուրգի ռազմածովային դպրոցում, հանկարծամահ է լինում։ Ավագ որդու մահը սարսափելի հարված էր մոր՝ Մարիա Իվանովնայի համար, և 1870 թվականին նա հանկարծամահ եղավ։ Մնալով առանց մոր՝ Կոնստանտին Ցիոլկովսկին սկսեց էլ ավելի քիչ նախանձախնդրություն դրսևորել ուսման նկատմամբ, մնաց երկրորդ տարին, իսկ 1873-ին նրան հեռացրին գիմնազիայից՝ «տեխնիկական դպրոց ընդունվելու» հանձնարարականով։ Այսպես ավարտվեց Ցիոլկովսկու ֆորմալ կրթությունը՝ գիմնազիայից հեռացվելուց հետո նա երբեք այլ տեղ չսովորեց։ Ես չեմ սովորել՝ բառի պաշտոնական, ֆորմալ իմաստով։ Իրականում Կոնստանտին Ցիոլկովսկին ամբողջ կյանքում սովորել է. Հենց ինքնակրթությունն էր, որ թույլ տվեց նրան դառնալ այն մարդը, ում հիշում են ծնվելուց 160 տարի անց:

1873 թվականի հուլիսին հայրը Կոնստանտինին ուղարկեց Մոսկվա՝ բարձրագույն տեխնիկական դպրոց ընդունվելու համար (այժմ՝ Բաումանի անվան Մոսկվայի պետական ​​տեխնիկական համալսարան)։ Երիտասարդն իր հետ նամակ է ստացել հոր ընկերոջը, որում Էդվարդը խնդրում է նրան օգնել որդուն բնակություն հաստատել նոր վայրում։ Բայց Ցիոլկովսկուն ուղղված այս նամակը կորել է, որից հետո երիտասարդը սենյակ է վարձել Նեմեցկայա փողոցում և ինքնակրթությամբ զբաղվել Չերտկովսկու անվճար հանրային գրադարանում։ Պետք է ասեմ, որ Ցիոլկովսկին շատ հիմնավոր մոտեցավ իր ինքնակրթությանը։ Նա բավարար գումար չուներ՝ հայրը ամսական ընդամենը 10-15 ռուբլի էր ուղարկում։ Հետևաբար, Ցիոլկովսկին ապրում էր հացով և ջրով` ուղիղ իմաստով: Բայց ես համբերատար գնացի գրադարան և կրծեցի գիտությունների գրանիտը` ֆիզիկա, մաթեմատիկա, քիմիա, երկրաչափություն, աստղագիտություն, մեխանիկա: Կոնստանտին չանտեսեց և մարդասիրական առարկաներ.

Կոնստանտինը 3 տարի ապրել է Մոսկվայում։ Նրանք ստիպված եղան վերադառնալ Վյատկա այն պատճառով, որ ծեր ու թոշակի անցնող հայրն այլևս չէր կարող նրան ուղարկել նույնիսկ նախկինում ուղարկված չնչին գումարը։ Վերադարձից հետո Ցիոլկովսկին իր ծնողական կապերի շնորհիվ կարողացավ արագ հաճախորդ գտնել և մասնավոր դասեր տալ։ 1878 թվականին նրա հոր թոշակի անցնելուց հետո Ցիոլկովսկիների ողջ ընտանիքը վերադարձավ Ռյազան։ 1879 թվականի աշնանը Ռյազանի առաջին գավառական գիմնազիայում Կոնստանտինը հաջողությամբ անցավ. ամբողջական քննությունշրջանի մաթեմատիկայի ուսուցչի վրա։ Քննությունը հանձնելուց հետո Կոնստանտինը ուղեգիր ստացավ Բորովսկոյեի շրջանային դպրոց՝ թվաբանության ուսուցչի պաշտոնի համար, որտեղից հեռացավ 1880 թվականի հունվարին։ Մոսկվայից 100 կմ հեռավորության վրա գտնվող Բորովսկում Կոնստանտինն անցկացրել է իր կյանքի հաջորդ 12 տարիները։ Հենց Բորովսկում կյանքի տարիներին Ցիոլկովսկին սկսեց զարգացնել աերոդինամիկայի տեսությունը՝ երազելով գրավել երկինքը։ 1886 թվականին նա ավարտեց «Հորիզոնական ուղղությամբ ձգված ձևով օդապարիկի տեսություն և փորձ» աշխատանքը՝ հիմնվելով սեփական փուչիկի դիզայնի նախագծման և փորձարկման փորձի վրա։ Մոտավորապես նույն ժամանակ՝ 1887 թվականին, Ցիոլկովսկին հրատարակեց իր առաջին գրական ստեղծագործություն- «Լուսնի վրա» գիտաֆանտաստիկ պատմություն: Այս ժամանակից սկսած գիտաֆանտաստիկակզբաղեցնի նրան ոչ պակաս, քան տեսական հիմքավիացիոն.

1892 թվականին Ցիոլկովսկին, որն այս ժամանակ համարվում էր նրանցից մեկը լավագույն ուսուցիչներըԲորովսկում հանրակրթական դպրոցների տնօրեն Դ.Ս. Ունկովսկուն տեղափոխվել է Կալուգա՝ Կալուգայի շրջանային դպրոց։ Կալուգայում Կոնստանտին Էդուարդովիչը բնակություն հաստատեց իր ողջ կյանքի ընթացքում։ Այստեղ էր, որ նա իրականացրեց մեծ մասընրա գիտական ​​զարգացումները և ձևավորեց իր տեսակետների գիտափիլիսոփայական համակարգը։

Ինչպես գիտեք, Կոնստանտին Ցիոլկովսկին ոչ միայն պրակտիկ գիտնական էր, այլեւ գիտության փիլիսոփա։ Իր փիլիսոփայական հայացքներում նա կառչած է եղել ռուս կոսմիստներին։ Նաև ներս վաղ տարիներինՄոսկվայի գրադարանում ուսումնառության ընթացքում Ցիոլկովսկին հանդիպեց Նիկոլայ Ֆեդորովիչ Ֆեդորովին՝ գրադարանավարի օգնական, ով իրականում ականավոր կրոնական փիլիսոփա և գիտնական էր՝ «Մոսկվա Սոկրատեսը», ինչպես նրան անվանում էին նրա խանդավառ ուսանողները: Այնուամենայնիվ, իր բնական ամաչկոտության և «վայրի» պատճառով, ինչպես հետագայում հիշեց ինքը՝ Ցիոլկովսկին, նա այդպես էլ չծանոթացավ ռուսական կոսմիզմի հիմնադիրներից մեկի՝ Նիկոլայ Ֆեդորովի փիլիսոփայական հայեցակարգին։

Ֆեդորովը կարծում էր, որ Տիեզերքում տիրում է քաոս՝ կործանարար հետևանքներով։ Տիեզերքի կործանումից խուսափելու համար անհրաժեշտ է վերափոխել աշխարհը՝ համադրելով գիտությունն ու կրոնական ճշմարտությունները՝ համախմբելով մարդկությանը որոշակի «Ընդհանուր Պատճառի» շուրջ։ Ֆեդորովի հայեցակարգում կրոնը չէր հակասում գիտությանը, և մարդկությունը պետք է հասներ բնությունը կառավարելու, տարածության և ժամանակի վերջավորությունը հաղթահարելու և տարածությունը նվաճելու կարողությանը: Օգտագործելով մահացած մարդկանց հարություն տալու հենց գաղափարը գիտական ​​առաջընթացներ... Ցիոլկովսկին, որպես ամբողջություն, հետևելով ռուսական կոսմիզմի գաղափարների հիմնական հոսքին, այլևս ներկայացնում էր ոչ թե կրոնական, այլ նրա բնագիտական ​​ուղղությունը։

Ցիոլկովսկու փիլիսոփայության կարևորագույն ձեռքբերումներից էր տիեզերքի ընկալումը ոչ միայն որպես նյութ և էներգիա պարունակող ֆիզիկական միջավայր, այլ որպես մարդու ստեղծագործական էներգիայի և կարողությունների կիրառման տարածք: Ցիոլկովսկին ոգևորված էր տիեզերքով՝ համարելով այն գոհունակության և ուրախության շտեմարան, քանի որ արտաքին տիեզերքում պետք է բնակվեին կատարյալ օրգանիզմներ, որոնք կարող էին նվաճել և տիրապետել այն։ Մարդը, ուսումնասիրելով տարածությունը, նույնպես բարելավում և մոտենում է այս կատարյալ օրգանիզմներին։

Ըստ Ցիոլկովսկու՝ տիեզերական հետազոտությունը անբաժանելի է և կրիտիկական փուլմարդկության էվոլյուցիան. Հավատալով մարդկության բարելավմանն ու զարգացմանը՝ Ցիոլկովսկին համոզված էր, որ ժամանակակից մարդը շատ բան ունի զարգանալու։ Նա պետք է հաղթահարի իր անհասությունը, որի հետևանքները պատերազմներն ու հանցագործություններն են։ Հենց գիտական ​​և տեխնոլոգիական առաջընթացի մեջ Ցիոլկովսկին տեսավ ինչպես շրջապատող աշխարհի, այնպես էլ մարդկության արմատական ​​վերափոխման ճանապարհը: Բայց, միևնույն ժամանակ, լինելով գիտատեխնիկական հեղափոխության հետևողական ջատագովը, Ցիոլկովսկին չմոռացավ էթիկայի այն խնդիրները, որոնք ունեցել են. մեծ նշանակությունիր փիլիսոփայական հայեցակարգի շրջանակներում։

Ցիոլկովսկու տիեզերական էթիկան շատ օրիգինալ է. Օրինակ, նա ճանաչում է կյանքի որոշ ձևերի գերազանցությունը, որոնք զարգացած և հեռանկարային են, մյուսների նկատմամբ՝ անկատար, չզարգացած: Արտաքին տարածության գաղութացումն իրականացվում է հենց զարգացած, կատարյալ ձևերով, որոնք վերացնում են պարզունակ օրգանիզմները: Միևնույն ժամանակ, Ցիոլկովսկին կիսում է գաղափարը. ողջամիտ եսասիրություն«Ինչը բաղկացած է «իսկական եսասիրությունից, նրանց ատոմների ապագայի հանդեպ մտահոգությունից»։ Քանի որ ատոմները փոխանակվում են տարածության մեջ, բանական էակները բարոյական հարաբերությունների մեջ են: Տիեզերքում ատոմների հաջող զարգացման պայմանները ստեղծված են հենց կատարյալ և զարգացած օրգանիզմների կողմից։ Օրգանիզմների հետագա ցանկացած բարդություն, Ցիոլկովսկու տեսանկյունից, մեծ օրհնություն է։

Ցիոլկովսկու նման հայացքներն ազդեցին հասարակության սոցիալական, ժողովրդագրական զարգացման վերաբերյալ նրա դիրքորոշման վրա։ Թեև Ցիոլկովսկին իր փիլիսոփայական հայեցակարգում միշտ ուշադրություն է դարձրել տիեզերական, տիեզերական մտքի խնդիրներին, նա օտար չէր, և այսպես կոչված. «Սոցիալական ճարտարագիտություն»՝ ձևակերպելով էվգենիկայի սեփական տեսլականը։ Ոչ, Ցիոլկովսկու եվգենիկան ոչ մի կապ չուներ 20-րդ դարի սկզբին տարածված եվրոպացի ռասիստների էվգենիկ տեսությունների հետ։ Բայց Ցիոլկովսկին պնդում էր, որ մարդկության ապագան, նրա բարելավումը և բարգավաճ զարգացումը կախված են նրանից, թե որքան հանճարներ են ծնվել աշխարհում՝ այս զարգացման լոկոմոտիվները: Որպեսզի ավելի շատ հանճարներ ծնվեն, այս գործընթացը, Ցիոլկովսկու տեսանկյունից, պետք է վերահսկվի։ Ամեն քաղաքում կամ տեղանքանհրաժեշտ է ստեղծել եւ վերազինել այսպես կոչված. « լավագույն տները«. Նրանք պետք է բնակարաններ ապահովեն ամենակարող ու տաղանդավոր տղամարդկանց ու կանանց համար։ Նման «հանճարեղ մարդկանց» ամուսնությունները պետք է կնքվեն միայն համապատասխան թույլտվությամբ, ինչպես նաև երեխա ունենալու համար համապատասխան թույլտվությամբ։ Ցիոլկովսկին կարծում էր, որ այս միջոցառման իրականացումը կհանգեցնի նրան, որ մի քանի սերունդների ընթացքում տաղանդավոր և ընդունակ մարդիկև նույնիսկ հանճարները արագ կաճեն, tk. Հանճարները կամուսնանան միայն իրենց տեսակի հետ և երեխաներ կծնվեն հանճարեղ հորից և հանճարեղ մորից՝ ժառանգելով կենսաբանական ծնողների բոլոր հատկանիշները:

Իհարկե, Ցիոլկովսկու շատ տեսակետներ այժմ միամիտ են թվում, իսկ որոշներն էլ չափազանց արմատական ​​են: Օրինակ, նա պնդում էր, որ անհրաժեշտ է հասարակությունը ազատել հիվանդներից, հաշմանդամներից և թուլամորթներից։ Նման մարդկանց պետք է լավ խնամել, բայց նրանք չպետք է սերունդ տան, իսկ եթե նրանց խանգարեն վերարտադրությունը, ապա մարդկությունը ժամանակի ընթացքում ավելի լավը կդառնա, կարծում էր Ցիոլկովսկին։ Ինչ վերաբերում է հանցագործներին, ապա նրանց գիտնականն ու փիլիսոփան առաջարկել են «բաժանվել ատոմների»։

Ցիոլկովսկին առանձնահատուկ վերաբերմունք ուներ մահվան և անմահության հարցերին։ Ցիոլկովսկու համար, ինչպես և ռուսական կոսմիզմի փիլիսոփայության որոշ այլ ներկայացուցիչների համար, բնորոշ էր հավատը մարդկային անմահության ռացիոնալ նվաճման հնարավորության նկատմամբ՝ գիտական ​​առաջընթացի օգնությամբ: Նրանք անմահության հնարավորությունը բխում էին Տիեզերքի մեծությունից, որի կյանքը չի կարող անվերջ չլինել: Միևնույն ժամանակ, կոսմիստները հասկացան, որ անմահությունը պարտադիր չէ անկատար մարդու համար, գոյության անսահմանությունը իմաստ ունի միայն կատարյալ, խելացի արարածների համար։ Ցիոլկովսկու տեսանկյունից մարդկության զարգացման ներկա փուլում մահը կատարում է արհեստական ​​ընտրության դեր՝ նպաստելով մարդկային ցեղի հետագա կատարելագործմանը։ Մարդու հարաբերական մահը, ինչպես մեկ այլ արարածի մահը, Ցիոլկովսկու տեսանկյունից, գոյության որոշակի կանգառ է, որը բացարձակ մահ չի բերում։ Մարդու մահից հետո ատոմներն ավելի շատ են վերցնում պարզ ձև, բայց դրանք կարող են նորից վերածնվել։
Միևնույն ժամանակ, քանի որ մեռնելը միշտ տառապանք է բերում, Ցիոլկովսկին դա դիտարկում է որպես անցանկալի գործընթաց։ Մահանալը հատկապես անցանկալի է» խելացի արարած«Որովհետև դա ընդհատում է վերջիններիս ծրագրերի և խնդիրների իրականացումը, և դա խանգարում է ընդհանուր զարգացումմարդկությունը՝ բացասաբար ազդելով նրա բարելավման վրա։ Այստեղ Ցիոլկովսկին մոտենում է անմահության գաղափարին՝ անձնական ֆիզիկական անմահության համար կոնկրետ անձ, որը, նրա կարծիքով, կարելի է իրականացնել երեք ճանապարհով՝ երկարաձգելով մարդկային կյանք(սկզբից՝ մինչև 125-200 տարի), մարդու և նրա մարմնի էության փոփոխություն, վերածնունդ. մարդկային անհատականություն.

Հոկտեմբերյան հեղափոխությունտեղի է ունեցել, երբ Ցիոլկովսկին արդեն տարեց տղամարդ էր։ Հաջորդ 18 տարին նա ապրել է խորհրդային պետությունում, և պետք է ասեմ, որ Ցիոլկովսկու հարաբերությունները խորհրդային իշխանության հետ բավականին լավ էին։ Օրինակ՝ դեռ 1921 թվականին ազգային և համաշխարհային գիտությանը մատուցած ծառայությունների համար նրան շնորհվել է ցմահ թոշակ։ Դժվար թե ցարական Ռուսաստանում նա նման խրախուսանք ստանար։ Խորհրդային կառավարությունը վկայակոչել է Ցիոլկովսկու հետազոտությունը ամենաբարձր աստիճանըԼուրջ. Գիտնականի մահից հետո նա դարձավ խորհրդային տիեզերագնացության և հրթիռային գիտության «պատկերակներից» մեկը, որոնք կանգնեցվել են, ի թիվս այլ բաների, Կոնստանտին Ցիոլկովսկու պատվին: Նրա անունով են կոչվել բազմաթիվ փողոցներ մի շարք քաղաքներում։ Սովետական ​​Միություն, դպրոցները, թանգարաններ։ Շատ առումներով, խորհրդային ռեժիմի շնորհիվ է, որ «Կալուգայի երազողը» հավերժ մնաց ռուսերենում՝ ոչ միայն որպես պրոյեկցիոնիստ, փիլիսոփա և գիտաֆանտաստիկ գրող, այլև որպես տիեզերական հետազոտության ավետաբեր և տեսաբան:

Ցիոլկովսկու կենսագրությունը հետաքրքիր է ոչ միայն ձեռքբերումների տեսանկյունից, թեև այդ մեծ գիտնականն ուներ դրանցից շատերը։ Կոնստանտին Էդուարդովիչը շատերին հայտնի է որպես առաջինի մշակող, որը կարող է թռչել դեպի տիեզերք: Բացի այդ, նա հայտնի գիտնական է ավիացիայի, աերոդինամիկայի և ավիացիայի ոլորտներում: Սա աշխարհահռչակ տիեզերագնաց է: Ցիոլկովսկու կենսագրությունը նպատակներին հասնելու համառության օրինակ է։ Անգամ կյանքի ամենադժվար հանգամանքներում նա չհրաժարվեց շարունակել իր գիտական ​​գործունեությունը։

Ծագում, մանկություն

Ցիոլկովսկի Կոնստանտին Էդուարդովիչը (կյանքի տարիներ - 1857-1935) ծնվել է 1857 թվականի սեպտեմբերի 17-ին Ռյազանի մոտ, Իժևսկոյե գյուղում։ Այնուամենայնիվ, նա երկար չի ապրել այստեղ։ Երբ նա 3 տարեկան էր, ապագա գիտնականի հայրը՝ Էդուարդ Իգնատևիչը, սկսեցին դժվարություններ ունենալ ծառայության մեջ։ Դրա պատճառով Ցիոլկովսկիների ընտանիքը 1860 թվականին տեղափոխվում է Ռյազան։

Մայրիկը նշանված էր տարրական կրթությունԿոնստանտինը և նրա եղբայրները. Նա էր, ով նրան սովորեցրեց գրել և կարդալ, ինչպես նաև ծանոթացրեց թվաբանության հիմունքներին: Ալեքսանդր Աֆանասևի «Հեքիաթներ»-ն այն գիրքն է, որից Ցիոլկովսկին սովորել է կարդալ։ Մայրը որդուն սովորեցրել է միայն այբուբենը, բայց ինչպես տառերից բառեր կազմել, Կոստյան ինքն է գուշակել։

Երբ տղան 9 տարեկան էր, նա սահնակով մրսեց և հիվանդացավ կարմիր տենդով։ Հիվանդությունն ընթացել է բարդություններով, ինչի հետևանքով Կոնստանտին Էդուարդովիչ Ցիոլկովսկին կորցրել է լսողությունը։ Խուլ Կոնստանտինը չհուսահատվեց, չկորցրեց հետաքրքրությունը կյանքի նկատմամբ։ Հենց այդ ժամանակ էլ նա սկսեց զբաղվել արհեստագործությամբ։ Ցիոլկովսկին սիրում էր թղթից տարբեր ֆիգուրներ պատրաստել։

Էդուարդ Իգնատևիչը 1868 թվականին կրկին կորցրեց աշխատանքը։ Ընտանիքը տեղափոխվել է Վյատկա։ Այստեղ եղբայրներն օգնեցին Էդվարդին նոր պաշտոն ստանալու համար։

Գիմնազիայի կրթություն, եղբոր և մոր մահ

Կոնստանտինը իր կրտսեր եղբոր՝ Իգնատիուսի հետ միասին 1869 թվականին սկսեց սովորել արական Վյատկա գիմնազիայում։ Նրա ուսումը մեծ դժվարությամբ էր տրվում՝ առարկաները շատ էին, ուսուցիչներն էլ՝ խիստ։ Բացի այդ, տղային շատ էր խանգարել խուլությունը։ Նույն թվին է պատկանում Կոնստանտինի ավագ եղբոր՝ Դմիտրիի մահը։ Նա ցնցեց ողջ ընտանիքին, բայց ամենից շատ՝ մորը՝ Մարիա Իվանովնային (նրա լուսանկարը ներկայացված է վերևում), ում Կոստյան շատ էր սիրում։ 1870 թվականին նա մահացավ անսպասելիորեն։

Մոր մահը ցնցել է տղային. Իսկ մինչ այդ գիտելիքով չփայլող Ցիոլկովսկին սկսեց ավելի ու ավելի վատ սովորել։ Նա ավելի ու ավելի սուր էր գիտակցում իր խուլությունը, ինչի պատճառով նա ավելի ու ավելի մեկուսացավ։ Հայտնի է, որ Ցիոլկովսկին հաճախ է պատժվել իր խեղկատակությունների պատճառով, նույնիսկ հայտնվել պատժախցում։ Կոնստանտինը երկրորդ տարին մնաց երկրորդ դասարանում։ Իսկ հետո երրորդ դասարանից (1873 թ.) հեռացվել է։ Ցիոլկովսկին երբեք ուրիշ տեղ չի սովորել։ Այդ ժամանակվանից նա ինքնուրույն է սովորել։

Ինքնակրթություն

Կյանքը Մոսկվայում

Էդուարդ Իգնատևիչը, հավատալով որդու կարողությանը, որոշեց նրան ուղարկել Մոսկվա՝ բարձրագույն տեխնիկական դպրոց ընդունվելու համար (այսօր դա Բաումանի անվան Մոսկվայի պետական ​​տեխնիկական համալսարանն է)։ Դա տեղի է ունեցել 1873 թվականի հուլիսին։ Սակայն Կոստյան անհայտ պատճառով այդպես էլ չմտավ դպրոց։ Նա շարունակել է ինքնուրույն սովորել Մոսկվայում։ Ցիոլկովսկին շատ վատ էր ապրում, բայց համառորեն ձգտում էր գիտելիքի։ Հոր խնայած ողջ գումարը նա ծախսել է գործիքների ու գրքերի վրա։

Երիտասարդն ամեն օր գնում էր Չերտկովսկայա հանրային գրադարանորտեղ նա սովորել է գիտ. Այստեղ նա հանդիպեց հիմնադրին։Այս մարդը Կոնստանտինին փոխարինեց համալսարանի դասախոսներով։

Ցիոլկովսկին իր կյանքի առաջին տարում Մոսկվայում սովորել է ֆիզիկա, ինչպես նաև մաթեմատիկայի սկիզբը։ Նրանց հաջորդեցին ինտեգրալ և դիֆերենցիալ հաշվարկը, գնդաձև և անալիտիկ երկրաչափությունը և բարձրագույն հանրահաշիվը։ Հետագայում Կոնստանտինը սովորել է մեխանիկա, քիմիա, աստղագիտություն։ 3 տարի նա ամբողջությամբ յուրացրել է գիմնազիայի ծրագիրը, ինչպես նաև համալսարանի հիմնական մասը։ Այդ ժամանակ նրա հայրն այլևս չէր կարող ապահովել Ցիոլկովսկու կյանքը Մոսկվայում։ Կոնստանտինը տուն վերադարձավ 1876 թվականի աշնանը նիհարած և տկարացած։

Անհատական ​​պարապմունքներ

Ծանր աշխատանքն ու ծանր պայմանները հանգեցրել են տեսողության խանգարման: Ցիոլկովսկին սկսել է ակնոց կրել տուն վերադառնալուց հետո։ Վերականգնելով ուժերը՝ նա սկսեց մասնավոր դասեր տալ մաթեմատիկայի և ֆիզիկայի առարկաներից։ Որոշ ժամանակ անց նա այլևս ուսանողների կարիք չուներ, քանի որ իրեն դրսևորեց որպես գերազանց ուսուցիչ։ Ցիոլկովսկին դասեր վարելիս կիրառում էր իր մշակած մեթոդները, որոնցից գլխավորը տեսողական ցուցադրումն էր։ Ցիոլկովսկին երկրաչափության դասերի համար թղթից պոլիէդրոնների մոդելներ պատրաստեց, իրականացրեց դրանք իր աշակերտների հետ միասին, ինչը նրան վաստակեց ուսուցչի համբավ, ով հստակ բացատրում է նյութը։ Աշակերտները սիրում էին Ցիոլկովսկու դասերը, որոնք միշտ հետաքրքիր էին։

Եղբոր մահը, քննությունը հանձնելը

Իգնատիուս, կրտսեր եղբայրԿոնստանտինը մահացել է 1876 թվականի վերջին։ Եղբայրները մանկուց շատ մտերիմ էին, ուստի նրա մահը մեծ հարված էր Կոնստանտինի համար։ Ցիոլկովսկիների ընտանիքը 1878 թվականին վերադարձել է Ռյազան։

Կոնստանտինը ժամանելուց անմիջապես հետո բուժզննում է անցել, որի արդյունքներով խուլության պատճառով ազատվել է զինվորական ծառայությունից։ Որպես ուսուցիչ աշխատել շարունակելու համար պահանջվում էր հաստատված որակավորում։ Եվ Ցիոլկովսկին հաղթահարեց այս խնդիրը. 1879 թվականի աշնանը նա քննություն հանձնեց որպես առաջին գավառական գիմնազիայի արտաքին աշակերտ: Այժմ Ցիոլկովսկի Կոնստանտին Էդուարդովիչը պաշտոնապես դարձել է մաթեմատիկայի ուսուցիչ։

Անձնական կյանքի

Կոնստանտին Ցիոլկովսկին 1880 թվականի ամռանն ամուսնացավ այն սենյակի սեփականատիրոջ դստեր հետ, որտեղ նա ապրում էր։ Իսկ 1881 թվականի հունվարին Էդուարդ Իգնատևիչը մահացավ։

Կոնստանտին Ցիոլկովսկու երեխաները՝ դուստր Լյուբովը և երեք որդիները՝ Իգնատիուսը, Ալեքսանդրը և Իվանը:

Աշխատանք Բորովսկի շրջանային դպրոցում, առաջին գիտական ​​աշխատությունները

Կոնստանտին Էդուարդովիչն աշխատել է որպես ուսուցիչ Բորովսկի շրջանային դպրոցում՝ միաժամանակ շարունակելով իր ուսումնասիրությունները տանը։ Կատարել է գծանկարներ, աշխատել ձեռագրերի վրա, ստեղծել փորձեր։ Նրա առաջին աշխատությունը գրվել է կենսաբանության մեջ մեխանիկայի թեմայով։ Կոնստանտին Էդուարդովիչը 1881 թվականին ստեղծել է իր առաջին աշխատանքը, որը կարելի է իսկապես գիտական ​​համարել։ Դա է«Գազերի տեսության» մասին։ Սակայն հետո նա իմացավ Դ.Ի. Մենդելեևը, որ այս տեսության բացահայտումը տեղի է ունեցել 10 տարի առաջ։ Ցիոլկովսկին, չնայած ձախողմանը, շարունակեց իր հետազոտությունը։

Փուչիկի դիզայնի մշակում

Նրան զբաղեցրած գլխավոր խնդիրներից մեկը երկար ժամանակով, փուչիկների տեսությունն էր։ Որոշ ժամանակ անց Ցիոլկովսկին հասկացավ, որ այս խնդիրն է, որին պետք է ուշադրություն դարձնել։ Գիտնականը մշակել է օդապարիկի սեփական դիզայնը: Աշխատանքի արդյունքը Կոնստանտին Էդուարդովիչի «Աերոստատի տեսություն և փորձ ...» շարադրությունն էր (1885-86): Այս աշխատանքում հիմնավորվել է բարակ մետաղական պատյանով օդանավի սկզբունքորեն նոր դիզայնի ստեղծումը։

Հրդեհ Ցիոլկովսկու տանը

Ցիոլկովսկու կենսագրությունը նշանավորվում է 1887 թվականի ապրիլի 23-ին տեղի ունեցած ողբերգական դեպքով։ Այս օրը նա վերադառնում էր Մոսկվայից՝ իր գյուտի մասին զեկույցից հետո։ Հենց այդ ժամանակ էլ Ցիոլկովսկու տանը հրդեհ է բռնկվել։ Դրանում այրվել են մանրակերտներ, ձեռագրեր, գրադարան, գծանկարներ և ընտանիքի ողջ ունեցվածքը, բացառությամբ կարի մեքենայի (բացի կարի մեքենայից) (այն հաջողվել է պատուհանից դուրս նետել բակ)։ Դա շատ ծանր հարված էր Ցիոլկովսկու համար։ Նա իր զգացմունքներն ու մտքերը արտահայտել է «Աղոթք» վերնագրով ձեռագրում։

Տեղափոխվելով Կալուգա, նոր աշխատանքներ և հետազոտություններ

Հանրակրթական դպրոցների տնօրեն Դ.Ս. Ունկովսկին 1892 թվականի հունվարի 27-ին առաջարկեց «ամենաշխատասեր» և «ամենակարող» ուսուցիչներից մեկին տեղափոխել Կալուգայի դպրոց։ Այստեղ Կոնստանտին Էդուարդովիչն ապրեց մինչև իր օրերի վերջը։ 1892 թվականից աշխատել է Կալուգայի շրջանային դպրոցում՝ որպես երկրաչափության եւ թվաբանության ուսուցիչ։ 1899 թվականից գիտնականը ֆիզիկա է դասավանդել նաև իգական թեմական դպրոցում։ Ցիոլկովսկին Կալուգայում գրել է իր հիմնական աշխատությունները ռեակտիվ շարժման տեսության և բժշկության վերաբերյալ։ Բացի այդ, Կոնստանտին Ցիոլկովսկին շարունակել է ուսումնասիրել մետաղական օդանավի տեսությունը։ Ստորև ներկայացված լուսանկարում պատկերված է այս գիտնականի հուշարձանը Մոսկվայում:

1921 թվականին ուսուցումն ավարտելուց հետո նրան ցմահ անձնական թոշակ են տվել։ Այդ ժամանակվանից մինչև նրա մահը Ցիոլկովսկու կենսագրությունը նշանավորվեց հետազոտության մեջ ընկղմվածությամբ, նախագծերի իրագործմամբ և նրա գաղափարների տարածմամբ։ Նա այլեւս չէր դասավանդում։

Ամենադժվար ժամանակը

20-րդ դարի առաջին 15 տարիները Ցիոլկովսկու համար ամենադժվարն էին։ Իգնատիուսը՝ նրա որդին, ինքնասպան է եղել 1902 թ. Բացի այդ, 1908 թվականին նրա տունը հեղեղվել է Օկա գետի վարարման ժամանակ։ Դրա պատճառով բազմաթիվ մեքենաներ և ցուցանմուշներ անջատվեցին, բազմաթիվ եզակի հաշվարկներ կորցրին։

Սկզբում հրդեհ, հետո ջրհեղեղ... Կարծես Կոնստանտին Էդուարդովիչը բարեկամական չէր տարերքի հետ։ Ի դեպ, հիշում եմ 2001 թվականի հրդեհը, որը տեղի ունեցավ ռուսական նավի վրա։ Այս տարվա հուլիսի 13-ին հրդեհված նավը «Կոնստանտին Ցիոլկովսկի» մոտորանավն է։ Բարեբախտաբար, այդ ժամանակ ոչ ոք չի զոհվել, սակայն նավն ինքը մեծ վնաս է կրել։ Ներսում ամեն ինչ այրվել է, ինչպես 1887 թվականին տեղի ունեցած հրդեհի ժամանակ, որից փրկվել է Կոնստանտին Ցիոլկովսկին։

Նրա կենսագրությունը նշանավորվում է դժվարություններով, որոնք կկոտրեին շատերին, բայց ոչ հայտնի գիտնականին։ Եվ որոշ ժամանակ անց նրա կյանքը հեշտացավ։ Ռուսական հասարակությունԱշխարհագիտության սիրահարները 1919 թվականի հունիսի 5-ին գիտնականին անդամագրեցին և թոշակ շնորհեցին։ Սա Կոնստանտին Էդուարդովիչին փրկեց սովից ավերածությունների ժամանակ, քանի որ 1919 թվականի հունիսի 30-ին Սոցիալիստական ​​ակադեմիան նրան չընդունեց իր շարքերը և այդպիսով թողեց նրան առանց ապրուստի միջոցի։ Ցիոլկովսկու ներկայացրած մոդելների նշանակությունը նույնպես չգնահատվեց Ֆիզիկաքիմիական ընկերությունում։ 1923 թվականին իր երկրորդ որդին՝ Ալեքսանդրը, ինքնասպան է եղել։

Կուսակցության ղեկավարության ճանաչում

Սովետական ​​իշխանությունները Ցիոլկովսկուն հիշել են միայն 1923 թվականին՝ գերմանացի ֆիզիկոս Գ.Օբերտի հրապարակումից հետո, որի մասին. հրթիռային շարժիչներև տիեզերական թռիչքներ... Դրանից հետո Կոնստանտին Էդուարդովիչի կենցաղային և աշխատանքային պայմանները կտրուկ փոխվեցին։ ԽՍՀՄ կուսակցական ղեկավարությունը ուշադրություն է հրավիրել այնպիսի ականավոր գիտնականի վրա, ինչպիսին Կոնստանտին Ցիոլկովսկին է։ Նրա կենսագրությունը վաղուց նշանավորվել է բազմաթիվ նվաճումներով, սակայն մինչ որոշ ժամանակ նրանք չեն հետաքրքրվել։ աշխարհի հզորներըսա. Եվ այսպես, 1923 թվականին գիտնականին նշանակել են անձնական կենսաթոշակ՝ պայմաններ ապահովելով արդյունավետ գործունեություն... Եվ 1921 թվականի նոյեմբերի 9-ին նրան սկսեցին կենսաթոշակ վճարել գիտությանը մատուցած ծառայությունների համար։ Ցիոլկովսկին ստացել է այդ միջոցները մինչև 1935 թվականի սեպտեմբերի 19-ը։ Հենց այս օրը Կալուգայում մահացավ Կոնստանտին Էդուարդովիչ Ցիոլկովսկին, որը դարձավ իրենը։

Ձեռքբերումներ

Ցիոլկովսկին առաջարկել է մի շարք գաղափարներ, որոնք կիրառություն են գտել հրթիռաշինության մեջ։ Սրանք գազային ղեկներ են, որոնք նախատեսված են հրթիռի թռիչքը կառավարելու համար. շարժիչային բաղադրիչների օգտագործումը տիեզերանավի արտաքին թաղանթը սառեցնելու նպատակով տիեզերանավի երկրագնդի մթնոլորտ մտնելու ժամանակ և այլն։ Ինչ վերաբերում է հրթիռային շարժիչների տարածքին, ապա Ցիոլկովսկին այստեղ նույնպես իրեն դրսևորեց։ Նա ուսումնասիրեց բազմաթիվ տարբեր վառելիքներ և օքսիդիչներ, խորհուրդ տվեց օգտագործել վառելիքի գոլորշիներ՝ թթվածին ածխաջրածիններով կամ ջրածնով Ցիոլկովսկի Կոնստանտին Էդուարդովիչ: Նրա գյուտերը ներառում են գազատուրբինային շարժիչի դիագրամ: Բացի այդ, 1927 թվականին նա հրապարակել է Հովերկրաֆտի դիագրամն ու տեսությունը։ Առաջին անգամ դա Ցիոլկովսկի Կոնստանտին Էդուարդովիչն էր, ով առաջարկեց շասսի, որը ձգվում է կորպուսի ստորին մասում: Ինչ է նա հորինել, դուք հիմա գիտեք: Օդային նավերի կառուցումն ու տիեզերական թռիչքները այն հիմնական խնդիրներն են, որոնց գիտնականը նվիրել է իր ողջ կյանքը։

Կալուգայում կա այս գիտնականի անունով Տիեզերագնացության պատմության թանգարան, որտեղ դուք կարող եք շատ բան սովորել, այդ թվում այնպիսի գիտնականի մասին, ինչպիսին Կոնստանտին Ցիոլկովսկին է: Թանգարանի շենքի լուսանկարը ներկայացված է վերևում։ Եզրափակելով, ես կցանկանայի մեջբերել մեկ արտահայտություն. Դրա հեղինակը Կոնստանտին Ցիոլկովսկին է։ Նրա մեջբերումները հայտնի են շատերին, և դուք կարող եք իմանալ այս մեկը: «Մոլորակը բանականության օրրանն է, բայց չես կարող ընդմիշտ ապրել օրորոցում»,- մի անգամ ասել է Ցիոլկովսկին։ Այսօր այս հայտարարությունը տեղադրված է այգու մուտքի մոտ։ Ցիոլկովսկին (Կալուգա), որտեղ թաղված է գիտնականը։

Կոնստանտին Էդուարդովիչ Ցիոլկովսկին, ում հայտնագործությունները զգալի ներդրում են ունեցել գիտության զարգացման մեջ, և ում կենսագրությունը հետաքրքրում է ոչ միայն իր ձեռքբերումների տեսանկյունից, մեծ գիտնական է, աշխարհահռչակ խորհրդային հետազոտող, տիեզերագնացության հիմնադիրը և տիեզերագնացության հիմնադիրը։ տիեզերքի քարոզիչ։ Հայտնի է որպես ծրագրավորող, որը կարող է գրավել արտաքին տարածությունը:

Ո՞վ է Ցիոլկովսկին:

Համառոտ է վառ օրինակիր նվիրվածությունն իր աշխատանքին և նպատակին հասնելու հաստատակամությունը՝ չնայած կյանքի դժվարին հանգամանքներին:

Ապագա գիտնականը ծնվել է 1857 թվականի սեպտեմբերի 17-ին Ռյազանի մոտ՝ Իժևսկոյե գյուղում։
Հայրը՝ Էդուարդ Իգնատևիչը, աշխատում էր որպես անտառապահ, իսկ մայրը՝ Մարիա Իվանովնան, որը սերում էր փոքր գյուղացիների ընտանիքից, ղեկավարում էր. կենցաղային... Ապագա գիտնականի ծնվելուց երեք տարի անց նրա ընտանիքը տեղափոխվեց Ռյազան՝ հոր աշխատանքի ժամանակ առաջացած դժվարությունների պատճառով։ Նախնական ուսուցումԿոնստանտինը և նրա եղբայրները (կարդալ, գրել և թվաբանության հիմունքները) ուսումնասիրվել են մայրիկի կողմից։

Ցիոլկովսկու երիտասարդ տարիները

1868 թվականին ընտանիքը տեղափոխվում է Վյատկա, որտեղ Կոնստանտինը և նրա կրտսեր եղբայր Իգնատիուսը դառնում են տղամարդկանց գիմնազիայի ուսանողներ։ Կրթությունը ծանր էր, դրա հիմնական պատճառը խուլությունն էր՝ կարմիր տենդի հետևանք, որով տղան տառապել էր 9 տարեկանում։ Նույն թվականին Ցիոլկովսկիների ընտանիքում տեղի ունեցավ մեծ կորուստ՝ մահացավ Կոնստանտինի բոլորի սիրելի ավագ եղբայրը՝ Դմիտրին։ Եվ մեկ տարի անց, բոլորի համար անսպասելիորեն, մայրիկը գնաց: Ընտանեկան ողբերգությունը բացասաբար ազդեց Կոստյայի ուսման վրա, բացի այդ, նրա խուլությունը սկսեց կտրուկ առաջադիմել՝ ավելի ու ավելի մեկուսացնելով երիտասարդին հասարակությունից։ 1873 թվականին Ցիոլկովսկին հեռացվել է գիմնազիայից։ Նա երբեք այլ տեղ չի սովորել՝ նախընտրելով ինքնուրույն սովորել կրթությունը, քանի որ գրքերը մեծահոգաբար գիտելիք են տալիս և երբեք ոչ մի բանի համար չեն նախատում։ Այս ժամանակ տղան սկսեց հետաքրքրվել գիտական ​​և տեխնիկական ստեղծագործությամբ, նա նույնիսկ իր տանը նախագծեց խառատահաստոց:

Կոնստանտին Ցիոլկովսկի. Հետաքրքիր փաստեր

16 տարեկանում Կոնստանտինը հետ թեթեւ ձեռքհայրը, ով հավատում էր որդու կարողությանը, տեղափոխվեց Մոսկվա, որտեղ անհաջող փորձեց ընդունվել բարձրագույն տեխնիկում։ Անհաջողությունը չկոտրեց երիտասարդին, և երեք տարի նա ինքնուրույն ուսումնասիրեց այնպիսի գիտություններ, ինչպիսիք են աստղագիտությունը, մեխանիկա, քիմիա, մաթեմատիկա, շփվելով ուրիշների հետ լսողական սարքի օգնությամբ:

Երիտասարդն ամեն օր այցելում էր Չերտկովսկայայի հանրային գրադարան; Հենց այնտեղ նա հանդիպեց դրա հիմնադիրներից Նիկոլայ Ֆեդորովին նշանավոր մարդփոխարինեց բոլոր ուսուցիչների երիտասարդությունը միասին վերցրած: Մայրաքաղաքում կյանքը չափազանց թանկ էր Ցիոլկովսկու համար, բացի այդ, նա ծախսեց իր ամբողջ խնայողությունները գրքերի և սարքերի վրա, ուստի 1876 թվականին նա վերադարձավ Վյատկա, որտեղ սկսեց գումար վաստակել ֆիզիկայի և մաթեմատիկայի կրկնուսուցմամբ և մասնավոր դասերով: Տուն վերադառնալուն պես Ցիոլկովսկու տեսողությունը զգալիորեն ընկել է ծանր աշխատանքի և դժվարին պայմանների պատճառով, և նա սկսել է ակնոցներ կրել։

Աշակերտները մեծ եռանդով գնացին Ցիոլկովսկու մոտ, ով ինքնահաստատվել էր որպես բարձրակարգ ուսուցիչ։ Ուսուցիչը դասերի դասավանդման ժամանակ օգտագործում էր իր կողմից մշակված մեթոդներ, որոնց թվում առանցքային էր տեսողական ցուցադրումը: Երկրաչափության դասերի համար Ցիոլկովսկին թղթից պատրաստում էր պոլիէդրոնների մոդելներ, որոնց հետ վարում էր իր աշակերտները Կոնստանտին Էդուարդովիչը վաստակեց ուսուցչի համբավը՝ հասկանալի կերպով բացատրելով նյութը, մատչելի լեզուՆրա դասերին միշտ հետաքրքիր էր։ 1876 ​​թվականին մահանում է Կոնստանտինի եղբայրը՝ Իգնատիոսը, ինչը շատ մեծ հարված էր գիտնականի համար։

Գիտնականի անձնական կյանքը

1878 թվականին Կոնստանտին Էդուարդովիչ Ցիոլկովսկին ընտանիքի հետ փոխեց իրենց բնակության վայրը Ռյազանի։ Այնտեղ նա հաջողությամբ հանձնեց ուսուցչի դիպլոմի քննությունները և աշխատանքի ընդունվեց Բորովսկ քաղաքի դպրոցում։ Տեղի թաղային դպրոցում, չնայած հիմնականից զգալի հեռավորությանը գիտական ​​կենտրոններՑիոլկովսկին ակտիվորեն ուսումնասիրություններ է կատարել աերոդինամիկայի ոլորտում։ Նա ստեղծել է գազերի կինետիկ տեսության հիմքերը՝ առկա տվյալները ուղարկելով Ռուսաստանի ֆիզիկաքիմիական ընկերություն, ինչին Մենդելեևից ստացել է պատասխան, որ. այս հայտնագործությունըարվել է քառորդ դար առաջ։

Երիտասարդ գիտնականը շատ ցնցված էր այս հանգամանքից. նրա տաղանդը հաշվի են առել Սանկտ Պետերբուրգում։ Հիմնական խնդիրներից մեկը, որը զբաղեցրել է Ցիոլկովսկու մտքերը, օդապարիկների տեսությունն էր։ Գիտնականը մշակել է այս ինքնաթիռի դիզայնի սեփական տարբերակը, որը բնութագրվում է բարակ մետաղական պատյանով։ Ցիոլկովսկին ուրվագծել է իր մտքերը 1885-1886 թթ. «Աերոստատի տեսություն և փորձ».

1880 թվականին Ցիոլկովսկին ամուսնանում է Սոկոլովա Վարվառա Եվգրաֆովնայի՝ այն սենյակի տիրոջ դստեր հետ, որտեղ նա որոշ ժամանակ ապրել է։ Ցիոլկովսկու երեխաներն այս ամուսնությունից՝ որդիները՝ Իգնատիուսը, Իվանը, Ալեքսանդրը և դուստրը՝ Սոֆիան։ 1881 թվականի հունվարին մահացել է Կոնստանտինի հայրը։

Ցիոլկովսկու կարճ կենսագրության մեջ նշվում է նրա կյանքում այնպիսի սարսափելի դեպք, ինչպիսին է 1887 թվականի հրդեհը, որը ոչնչացրեց ամեն ինչ՝ մոդուլներ, գծագրեր, ձեռք բերված գույք։ Ողջ է մնացել միայն կարի մեքենան։ Այս իրադարձությունը ծանր հարված էր Ցիոլկովսկու համար։

Կյանքը Կալուգայում. Ցիոլկովսկու կարճ կենսագրությունը

1892 թվականին տեղափոխվել է Կալուգա։ Այնտեղ նա նաև աշխատանքի է ընդունվել որպես երկրաչափության և թվաբանության ուսուցիչ, տիեզերագնացություն և ավիագնացություն ուսումնասիրելիս կառուցել է թունել, որտեղ ստուգել է. Ինքնաթիռ... Հենց Կալուգայում Ցիոլկովսկին գրել է տեսության և բժշկության վերաբերյալ հիմնական աշխատությունները՝ միաժամանակ շարունակելով ուսումնասիրել մետաղական օդանավի տեսությունը։ Ցիոլկովսկին իր սեփական միջոցներով ստեղծել է մոտ հարյուր տարբեր մոդելի ինքնաթիռներ և փորձարկել դրանք։ Կոնստանտինը չուներ բավարար սեփական միջոցներ հետազոտություններ անցկացնելու համար, ուստի նա ֆինանսական աջակցության համար դիմեց Ֆիզիկոքիմիական ընկերությանը, որն անհրաժեշտ չհամարեց ֆինանսապես աջակցել գիտնականին։ Ցիոլկովսկու հաջող փորձերի մասին հետագա լուրերը ֆիզիկաքիմիական ընկերությանը դեռ հուշում են նրան հատկացնել 470 ռուբլի, որը գիտնականները ծախսել են բարելավված աերոդինամիկ թունելի հայտնագործման վրա։

Կոնստանտին Ցիոլկովսկին ավելի ու ավելի մեծ ուշադրություն է դարձնում տարածության ուսումնասիրությանը։ 1895 թվականը նշանավորվեց Ցիոլկովսկու «Երկրի և երկնքի երազանքները» գրքի հրատարակմամբ, իսկ մեկ տարի անց նա սկսեց աշխատել նոր գրքի վրա՝ «Տիեզերքի հետազոտությունը օգնությամբ։ ռեակտիվ շարժիչ», որում նա կենտրոնացել է հրթիռային շարժիչների, տիեզերքում բեռների փոխադրման և վառելիքի բնութագրերի վրա։

Ծանր քսաներորդ դար

Նոր, քսաներորդ դարի սկիզբը Կոնստանտինի համար դժվար էր. այլևս գումար չհատկացվեց գիտության համար կարևոր հետազոտությունները շարունակելու համար, նրա որդին՝ Իգնատիուսը, ինքնասպան եղավ 1902 թվականին, հինգ տարի անց, երբ գետը լցվեց, գիտնականի տունը լցվեց, շատերը։ ցուցանմուշներ, կառուցվածքներ և եզակի հաշվարկներ։ Թվում էր, թե բնության բոլոր տարրերը հակադրվում էին Ցիոլկովսկուն։ Ի դեպ, ռուսական «Կոնստանտին Ցիոլկովսկի» նավի վրա 2001թ. մեծ հրդեհ, որը ավերել է ներսում ամեն ինչ (ինչպես 1887 թվականին, երբ այրվեց գիտնականի տունը)։

կյանքի վերջին տարիները

Ցիոլկովսկու կարճ կենսագրությունը նկարագրում է, որ գիտնականի կյանքը մի փոքր ավելի հեշտացավ խորհրդային իշխանության գալուստով: Ռուսական աշխարհագիտության սիրահարների հասարակությունը նրան թոշակ է հատկացրել, որը գործնականում թույլ չի տվել սովից մահանալ։ Չէ՞ որ Սոցիալիստական ​​ակադեմիան 1919 թվականին գիտնականին չընդունեց իր շարքերը՝ այդպիսով թողնելով նրան առանց ապրուստի միջոցի։ 1919 թվականի նոյեմբերին Կոնստանտին Ցիոլկովսկին ձերբակալվեց, տարվեց Լուբյանկա և մի քանի շաբաթ անց ազատ արձակվեց որոշ բարձրաստիճան կուսակցականի միջնորդության շնորհիվ։ 1923 թվականին մահանում է մեկ այլ որդի՝ Ալեքսանդրը, ով ինքն է որոշում կայացրել մահանալ։

Հիշեց Կոնստանտին Ցիոլկովսկուն Խորհրդային իշխանություններնույն թվականին Գ.Օբերտի - գերմանացի ֆիզիկոս - տիեզերական թռիչքների և հրթիռային շարժիչների մասին հրապարակումից հետո։ Այս ընթացքում խորհրդային գիտնականի կենսապայմանները կտրուկ փոխվեցին։ Խորհրդային Միության ղեկավարությունը ուշադրություն է դարձրել նրա բոլոր նվաճումներին՝ նախատեսված հարմարավետ պայմաններբեղմնավոր գործունեության համար նշանակվել է անձնական կյանքի կենսաթոշակ.

Կոնստանտին Էդուարդովիչ Ցիոլկովսկին, ում հայտնագործությունները հսկայական ներդրում ունեցան տիեզերագնացության ուսումնասիրության մեջ, մահացավ իր հայրենի Կալուգայում 1935 թվականի սեպտեմբերի 19-ին ստամոքսի քաղցկեղից։

Կոնստանտին Ցիոլկովսկու նվաճումները

Հիմնական ձեռքբերումները, որոնց իր ողջ կյանքը նվիրել է տիեզերագնացության հիմնադիր Կոնստանտին Էդուարդովիչ Ցիոլկովսկին, հետևյալն են.

• Երկրի առաջին աերոդինամիկ լաբորատորիայի և հողմային թունելի ստեղծումը։
• Օդանավերի աերոդինամիկական հատկությունների ուսումնասիրության մեթոդների մշակում.
• Ավելի քան չորս հարյուր աշխատություններ հրթիռային տեսության վերաբերյալ։
• Աշխատեք տիեզերք ճանապարհորդելու հնարավորության հիմնավորման վրա:
• Ձեր սեփական գազատուրբինային շարժիչի դիագրամի ստեղծում:
• Ռեակտիվ շարժիչի խիստ տեսության ցուցադրում և տիեզերական ճանապարհորդության համար հրթիռներ օգտագործելու անհրաժեշտության ապացույց:
• Կառավարվող փուչիկի նախագծում.
• Ամբողջովին մետաղական դիրիժաբլի մոդելի ստեղծում.
• Թեք ռելսով հրթիռ արձակելու գաղափարը հաջողությամբ կիրառվել է ներկա ժամանակբազմակի արձակման հրթիռային համակարգերում: