Maslows teori om motivation formulerades i. Vad är Maslows pyramid. Självförbättring som det översta steget

15 november 2013

Abraham Harold Maslow (1907-1970) var en representant för behavioristerna, en av de mest framstående grundarna av humanistisk psykologi. Huvudboken i Maslows teori är Motivation and Personality, publicerad 1954. Senare reviderades den och kompletterades av författaren 1970.

Maslow delade in alla mänskliga behov i fem grupper och kallade dem grundläggande behov. Det vill säga, enligt Maslows teori har människor Ett stort antal olika behov, men menade också att de kan delas in i fem huvudkategorier.

I Maslows teori berömd pyramid behov visar att alla tillfredsställs av individen i hierarkisk ordning: från det lägsta till det högsta, det vill säga från pyramidens bas till dess topp.

Maslows teori säger att en person vid varje visst ögonblick kommer att tillfredsställa det behov som kommer att vara viktigast och starkast för honom. Men när en person utvecklas som person, expanderar även hans möjligheter. Därför kan det högsta behovet - behovet av självuttryck aldrig tillfredsställas helt. Och i så fall är processen att motivera en person genom sina behov en oändlig process.

Den första nivåns behov enligt Maslows teori är fysiologiska behov.

Dessa är behoven av mat, sömn, tak över huvudet osv. Enligt Maslows teori, tills en person tillfredsställer dessa behov, kommer han inte att ha nya. Ur arbetsmotivationssynpunkt är dessa behov väsentliga. Dessa inkluderar behovet av stabila löner, såväl som andra monetära belöningar. Att tillfredsställa denna grupps behov är möjligt genom materiella incitament.

Den andra nivån enligt Maslows teori är säkerhetsbehov.

Det vill säga, det är inte bara behovet av mat och tak över huvudet, utan också förtroendet för att han kommer att kunna tillfredsställa detta behov varje dag. Ur synvinkel sociala relationer och arbetsförhållandenär den pension och socialförsäkring som kan erhållas under förutsättning av en vara tillförlitlig drift, socialt paket, olika sorter socialförsäkring.

Det tredje steget enligt Maslows teori är sociala behov, behovet av kommunikation.

Hur mindre människor kommunicerar med sin egen sort, ju mer han förnedrar. Och vice versa. Och när en person kommunicerar vill han att andra ska acceptera honom, det finns en känsla av social interaktion, stöd.

Dessa behov kommer till uttryck i fast plats arbete, engagemang i sitt team, varma relationer med kollegor på jobbet. Människor vänjer sig vid ett jobb, och även om de har möjlighet att få ett högre betalt jobb, slutar de fortfarande inte.

Det är vettigt för arbetsgivaren att vidta åtgärder för att tillfredsställa sociala behov anställda. Till exempel, för att möta de sociala behoven hos arbetare i processen med kollektivt arbete, bör följande aktiviteter utföras:

• att ge anställda sådant arbete som skulle ge dem möjlighet att kommunicera med dem under arbetets gång;
• hålla affärsmöten med anställda då och då;
• försök att inte förstöra de informella grupper som har uppstått om de inte orsakar verklig skada på företaget;
• skapa förutsättningar för social aktivitet för anställda i organisationen utanför dess ram;
• skapa en laganda på fältet.

Det fjärde steget enligt Maslows teori är behovet av respekt, erkännande.

Detta är först och främst behovet av självrespekt, erkännande från andra, stolthet över sina prestationer. För att möta de anställdas behov av erkännande kan chefen tillämpa följande åtgärder:

• erbjuda anställda ett jobb som skulle betona deras betydelse;
• ge positivt respons med de uppnådda resultaten (beröm, diplom, pristävlingar);
• höggradigt utvärdera och uppmuntra resultaten av arbete som uppnåtts av underordnade;
• involvera anställda i att fatta viktiga beslut;
• delegera ytterligare rättigheter och befogenheter till underordnade;
• ge utbildning och omskolning som höjer kompetensen.

Och det femte, högsta steget enligt Maslows teori är behovet av självförverkligande och personlig tillväxt.

Enligt Maslows teori, först efter att ha tillfredsställt de lägre behoven, börjar en person personlig tillväxt, hans bildning som person. För att möta de anställdas behov av att uttrycka sig själv bör man:

• ge anställda möjligheter till utbildning och utveckling som gör det möjligt för dem att använda sin fulla potential;
• delegera komplexa uppgifter till anställda viktigt arbete som kräver deras fulla hängivenhet och ökar deras betydelse;
• stimulera och skapa förutsättningar för utveckling av medarbetarnas kreativa förmåga.

Det bör noteras att Maslow i processen att skapa sin teori kom till många fler slutsatser. Till exempel drog Maslow slutsatsen att affärsresultat och personlig utveckling inte är oförenliga. Faktum är att processen för självförverkligande leder till en ökning av varje individs prestation.

Tillämpning av Maslows teori

Maslows teori används flitigt inom management, men är också föremål för kritik.

För det första har Maslows teori kritiserats för att inte ta hänsyn till människors individuella skillnader, såväl som de preferenser som de bildar på grundval av tidigare erfarenheter.

För det andra är det faktiskt tillräckligt historiska exempel när en person vände sig från fysiologiska behov till förmån för några höga. Till exempel accepterade många kristna i antiken martyrium för sina religiösa värderingar. Även djurstudier har visat att fysiologiska behov inte är dominerande i deras beslutsfattande.

Svaret på inkonsekvensen i Maslows teori försökte ge

Teorier om motivation analysera de faktorer som påverkar. Mycket av deras ämne är fokuserat på analys av behov och deras inverkan på motivation. Dessa teorier beskriver behovens struktur, deras innehåll och hur dessa behov är relaterade till en persons motivation att agera. I dessa teorier görs ett försök att förstå vad som motiverar en person att agera. Mest kända teorier motiveringarna för denna grupp är: teorin om behovshierarkin av A. Maslow, teorin om ERG (behov för existensen av tillväxt och kopplingar), utvecklad av C. Alderfer, teorin om förvärvade behov av D. McClelland, teorin om två faktorer av F. Herzberg, teorin om förväntningar av W. Vroom, modellen Porter-Lauler.

Maslows behovsmotivationsteori

Inkluderar följande grundläggande idéer och premisser för motivation:

• en person känner ständigt något slags behov;
• en person upplever en viss uppsättning starkt uttryckta behov som kan kombineras till vissa grupper;
• grupper av behov är hierarkiskt ordnade i förhållande till varandra;
• behov, om de inte är tillfredsställda, förmå en person till handling; Tillfredsställda behov motiverar inte människor;
• om ett behov är tillfredsställt, så tar ett annat otillfredsställt behov dess plats;
• vanligtvis känner en person flera olika behov, komplext interagerande med varandra;
• behov närmare basen av "pyramiden" kräver primär tillfredsställelse; behov på högre nivå börjar aktivt agera på en person efter att behoven på lägre nivå i princip är tillfredsställda;
• behov på högre nivå kan tillgodoses ett stort antal sätt än behoven hos den lägre nivån.

I Towards a Psychology of Being lade Maslow senare till en lista över högre behov, som han stämplade som tillväxtbehov (att vara värden). Maslow noterar dock att de är svåra att beskriva, eftersom de alla är sammankopplade och inte kan separeras helt från varandra, därför är det nödvändigt att hänvisa till den andra, om du definierar en av dem. Listan över existentiella värden, enligt Maslow, inkluderar: integritet, perfektion, fullständighet, rättvisa, vitalitet, rikedom av manifestationer, enkelhet, skönhet, vänlighet, individuell originalitet, sanning, lätthet, benägenhet att spela, ärlighet, självförsörjning. Enligt Maslow är existentiella värderingar ofta ett kraftfullt motiv mänsklig aktivitet och ingår i strukturen personlig utveckling.

Alderfers ERG-teori

Precis som Maslow utgår Clayton Alderfer i sin teori från det faktum att mänskliga behov kan kombineras till enskilda grupper. Men han menar att det finns tre grupper av behov: 1) existens behov, 2) behov av kommunikation, 3) behov av tillväxt.

Behovsgrupperna i denna teori är ganska tydligt korrelerade med behovsgrupperna i Maslows teori.

Tillvarons behov innefattar så att säga två grupper av behov Maslows pyramider— Säkerhetsbehov, med undantag för gruppsäkerhet, och fysiologiska behov. Gruppen av anknytningsbehov överensstämmer tydligt med gruppen behov av tillhörighet och tillhörighet.

Behovet av kommunikation, enligt Alderfer, speglar en persons sociala natur, hans önskan att vara en familjemedlem, att ha kollegor, vänner, fiender, chefer och underordnade. Därför kan denna grupp också inkludera en del av behoven av erkännande och självbekräftelse från Maslows pyramid, som är förknippade med en persons önskan att inta en viss position i omvärlden, såväl som den delen av säkerhetsbehoven hos Maslows. pyramid som är förknippad med gruppsäkerhet. Tillväxtbehov liknar behoven av självuttryck i Maslows pyramid och inkluderar även de behov som gruppen för erkännande och självbekräftelse har som är förknippade med önskan att utveckla självförtroende, självförbättring, etc. Dessa tre grupper av behov, liksom i Maslows koncept, är hierarkiska. Det finns dock en grundläggande skillnad mellan Maslows och Alderfers teorier: om Maslow tror att det sker en rörelse från behov till behov huvudsakligen nerifrån och upp - från lägre behov till högre, så sker, enligt Alderfer, rörelsen i båda riktningarna - upp, om behovet inte är tillfredsställt lägre nivå, och ner om behovet av en högre nivå inte är tillfredsställt; samtidigt, i händelse av missnöje med behovet av den övre nivån, ökar graden av åtgärd av behovet av en lägre nivå, vilket växlar personens uppmärksamhet till denna nivå.

Enligt Alderfers teori speglar behovshierarkin uppgången från mer specifika behov till mindre specifika, och varje gång ett behov inte tillfredsställs sker en övergång till ett enklare behov. Processen att flytta upp behovsnivåerna Alderfer kallar processen för tillfredsställelse av behov och processen att flytta ner - processen av frustration. Närvaron av två rörelseriktningar för att möta behov öppnar ytterligare egenskaper i mänsklig motivation. Alderfers behovsteori är relativt "ung" och saknar tillräckligt empiriskt stöd för sin riktighet. Kunskapen om denna teori är dock användbar för ledningspraktiken, eftersom den öppnar möjligheter för chefer att söka efter effektiva former av motivation som motsvarar en lägre behovsnivå, om det inte är möjligt att skapa förutsättningar för att tillfredsställa behov på högre nivå.

McClellands teori om förvärvade behov

Bestämmer en persons motivation för aktivitet och är förknippad med studien och beskrivningen av påverkan av medverkan och behovet av att styra. Enligt McClelland är behoven hos de lägre nivåerna (vitala) i modern värld, som regel redan är tillfredsställda, därför bör uppmärksamhet ägnas åt att tillfredsställa de högsta mänskliga behoven. Dessa behov, om de är tillräckligt tydligt manifesterade hos en person, har en märkbar effekt på hans beteende, vilket tvingar honom att anstränga sig och vidta åtgärder som bör leda till tillfredsställelsen av dessa behov. Samtidigt anser McClelland dessa behov som förvärvade under påverkan av livsförhållanden, erfarenhet och träning.

Behov av prestation Det manifesteras i en persons önskan att uppnå sina mål mer effektivt än han gjorde tidigare. En person med ett högt behov av prestation föredrar att sätta upp mål för sig själv och väljer vanligtvis måttligt svåra mål och mål utifrån vad han kan uppnå och vad han kan. Sådana människor gillar att fatta beslut och ta ansvar för dem, de är besatta av de uppgifter de löser och tar personligt ansvar.

På grundval av sin forskning kom McClelland till slutsatsen att detta behov kan känneteckna inte bara individer, utan även enskilda samhällen. De samhällen där behovet av prestation är stort har vanligtvis utvecklade ekonomier. Tvärtom, i samhällen som kännetecknas av ett svagt behov av prestation, utvecklas ekonomin i långsam takt eller inte alls.

Behovet av deltagande visar sig i form av en önskan att vänskapliga relationer med de runt omkring dig. Människor med stort behov av empati strävar efter att etablera och upprätthålla goda relationer, få andras godkännande och stöd och är oroliga över vad andra tycker om dem. För dem är det mycket viktigt att någon behöver dem.

Behovet av att regera precis som de två föregående är det förvärvat, utvecklas på grundval av lärande, livserfarenhet och består i att en person försöker kontrollera de resurser och processer som sker i hans omgivning. Huvudfokus för detta behov är önskan att kontrollera andras handlingar, att påverka deras beteende, att ta ansvar för deras handlingar och beteende. Behovet av att styra har två poler: för det första, önskan att ha så mycket makt som möjligt, att kontrollera allt och alla, och för det andra, önskan att helt avsäga sig alla maktanspråk, önskan att undvika sådana situationer och handlingar som är associerade med behovet att fylla kraftfulla funktioner.

Behoven av prestation, deltagande och dominans i McClellands teori utesluter inte varandra och är inte ordnade hierarkiskt, som Maslows begrepp och Alderfers teorier. Dessutom beror manifestationen av inflytandet av dessa behov på mänskligt beteende på deras ömsesidiga inflytande. Till exempel, om en individ har en ledande position och har ett högt behov av makt, är det för ett framgångsrikt genomförande av ledningsaktiviteter i enlighet med önskan att tillgodose detta behov önskvärt att behovet av delaktighet uttrycks relativt svagt i honom. En kombination av ett starkt behov av prestation och ett starkt behov av dominans kan också leda till ett negativt inflytande, ur synvinkeln av chefens prestation av sitt arbete, eftersom det första behovet alltid kommer att orientera dominans mot uppnåendet av chefens personliga intressen. Tydligen är det omöjligt att dra entydiga slutsatser om i vilken riktning de tre namngivna behoven påverkar varandra. Det är dock ganska uppenbart att det är nödvändigt att ta hänsyn till deras ömsesidiga inflytande när man analyserar motivation och mänskligt beteende och utvecklar metoder för att hantera processen för bildning och tillfredsställelse av behov.

Herzbergs tvåfaktorsteori

Det ligger i att alla behov är uppdelade i hygienfaktorer och motiv. Närvaron av hygieniska faktorer förhindrar bara utvecklingen av missnöje med livsvillkoren (arbete, bostadsort etc.). Motivationer som ungefär motsvarar de behov på högre nivå som beskrivs av Maslow och McClelland påverkar aktivt mänskligt beteende.

Vrooms förväntansteori

Utifrån premissen att existensen av ett aktivt behov inte är det enda nödvändigt tillstånd motivation för en person att uppnå ett visst mål. En person måste också hoppas att den typ av beteende han har valt faktiskt kommer att leda till tillfredsställelse eller förvärv av det önskade, "... anställda kommer att kunna uppnå den prestationsnivå som krävs för att få en värdefull belöning (värdet för varje person är bara hans, dvs individuella, värde - beröm, arbete som du gillar, position i samhället, tillfredsställelse av behovet av självuttryck), om nivån av auktoritet som delegerats till dem, deras yrkesskicklighet är tillräcklig för att slutföra uppgiften, ” noterar V. Vroom.

Porter-Lauler modell

Leiman Porter och Edward Lauler utvecklade en omfattande procedur motivationsteori, som innehåller inslag av förväntansteori och . Fem variabler förekommer i deras modell: nedlagd ansträngning, uppfattning, uppnådda resultat, belöning, graden av tillfredsställelse.

Enligt Porter-Lowler-modellen, uppnådda resultat verksamhet beror på insatser, förmågor och karaktäristiska egenskaper individuella, såväl som från hans medvetenhet om sin roll. Nivån på nedlagd ansträngning bestäms av värdet på belöningen och graden av förtroende för att en given ansträngningsnivå faktiskt kommer att resultera i en väldefinierad belöningsnivå. Dessutom etableras i denna teori en överensstämmelse mellan belöning och resultat, d.v.s. en person tillfredsställer sina behov genom belöningar för uppnådda resultat. Produktivt arbete ger alltså tillfredsställelse. Porter och Lauler tror att en känsla av prestation leder till tillfredsställelse och förbättrar prestanda, så hög prestation är orsaken till övergripande tillfredsställelse, inte konsekvensen av det.

hedonisk motivationsteori

Hedonisk motivationsteori tror att en person strävar efter att maximera njutning, njutning och minimera missnöje, obehag, smärta, lidande. En av utvecklarna av denna teori är den amerikanske psykologen P. Jung. Han tror att nöje är den viktigaste faktorn som bestämmer aktiviteten, orienteringen och organisationen av arbetarnas beteende. I Jungs teori bestäms beteendet av den känsla som följer efter beteendet. Om denna känsla är positiv upprepas handlingen, om den är negativ upphör den. Förespråkare av den hedoniska teorin tror att känslomässiga förnimmelser uppfattas som njutning endast upp till en viss nivå. Då sätter mättnaden in och samma känsla upplevs som missnöje.

V Nyligen hedonisk teori kallas "tvådimensionell" i samband med allokeringen av två signifikanta faktorer: stimuleringsnivån; hedonistisk ton som har med subjektiv njutning att göra.

Psykoanalytisk motivationsteori

Psykoanalytisk motivationsteori skapades och utvecklades av den österrikiske psykiatern Sigmund Freud. Det är ett exempel på ett psykodynamiskt förhållningssätt till studiet av mänskligt beteende. Freuds teori bygger på erkännandet av att det finns vissa psykologiska krafter som formar mänskligt beteende och som inte alltid är medvetna om det. Detta kan tolkas som ett svar på handlingar av olika stimuli. Freud hävdade att drivkrafterna för mänskligt beteende är instinkter:

• Eros - livets instinkt;
• Thanatos - instinkten för aggression, förstörelse, död.

Instinkt har, enligt Freud, fyra huvudparametrar – källa, mål, objekt och stimulans.

Psykoanalytisk teori betraktar en person som en enhet av tre strukturella komponenter:

• "Ego" (I) - medvetenhet om sig själv, personlig säkerhet;
• "Id" (It) - en reservoar av instinkter och impulser;
• "Superego" - de moraliska aspekterna av mänskligt beteende kring personligheten - det omedvetna.

Körteori

Teorin om drifter (attraktion) anses vara en sorts behavioristisk modell S- R, var S - stimulans, R- reaktion. Skaparen av motivationsteorin om drifter är den amerikanske psykologen Carl Hull. Enligt denna teori tenderar individen att behålla sin egen inre tillstånd, någon förändring i inre värld personlighet leder till en viss reaktion. Först och främst försöker en person förneka alla förändringar. Elementen för neutralisering är drifter (önskningar). De nya försöken som följer reaktionen och förstärker krafterna i denna reaktion kallas förstärkning. Beteende som förstärks av något är fast fixerat i arbetarens psyke. I organisationer i länder med utvecklade marknadsekonomier används detta system i processen att stimulera anställda till arbetsaktivitet genom monetära belöningar och olika incitament. Men samtidigt skapas en stämning i den anställdes psyke att förvänta sig en belöning: om den anställdes inte särskilt produktiva arbete förstärks flera gånger, vänjer han sig vid det och tänker inte längre på arbete utan extra ersättning.

Teori om betingade reflexer

Teorin om betingade reflexer utvecklades av den store ryske forskaren IP Pavlov. Grunden för hans teori är kroppens reaktion på yttre stimuli - betingade och ovillkorade reflexer, erkända som grunden för motivation. Särskild uppmärksamhet Pavlov betalade betingade reflexer. Stereotypen av tänkande och beteende fungerar som den psykofysiologiska grunden för attityden, som är den centrala komponenten i individens motivationssystem.

McGregors teorier "X" och "Y"

Forskaren, känd för sitt arbete inom ledarskapsområdet, kallade förutsättningarna för en auktoritär ledare i förhållande till anställda som teori X.

En demokratisk ledares idéer om anställda skiljer sig från en auktoritär ledares. McGregor kallade dem Theory Y.

Dessa teorier skapar mycket olika riktlinjer för implementeringen av motivationsfunktionen. De tilltalar olika kategorier av mänskliga behov och motiv.

Som du kan se, när olika tillvägagångssätt i frågan om motivation är alla författare överens om en sak: motivet är orsaken, stimulansen till mänsklig aktivitet. På grund av det faktum att motiven för varje person är individuella, på grund av särdragen hos hans personlighet, det befintliga systemet värdeinriktningar, social miljö, framväxande situationer, etc., så är sätten att tillfredsställa behov olika. Motiverande sfär dynamisk och beroende av många faktorer. Men vissa motiv är relativt stabila och blir, underordnade andra motiv, så att säga kärnan i hela sfären.

Skillnader i handlingar olika människor under samma förhållanden, samtidigt som de uppnår samma mål, förklaras de av det faktum att människor skiljer sig åt i graden av energi och uthållighet, vissa reagerar på olika situationer med en mängd olika handlingar, medan andra agerar i samma situationer på samma sätt .

Kärnan i varje aktivitet är ett motiv som förmår en person till det, men inte alltid aktiviteten kan tillfredsställa motivet fullt ut. I det här fallet vänder sig en person som har slutfört en aktivitet till en annan. Om aktiviteten är lång kan motivet förändras i dess process. Så bra pennor, färger framkallar lusten att rita med dem. Men efter ett tag kan denna aktivitet tråka ut ritaren. Ibland, tvärtom, samtidigt som motivet bibehålls, kan den utförda aktiviteten förändras. Om man till exempel först blir bortförd av att rita med akvareller, börjar en person sedan arbeta i oljor. Mellan utvecklingen av ett motiv och utvecklingen av en aktivitet uppstår ofta "oenigheter": utvecklingen av motiv kan ligga före bildandet av en aktivitet, eller så kan den ligga efter, vilket påverkar resultatet av aktiviteten.

Motivation avgör valet mellan olika möjliga åtgärder, reglera, styra åtgärden för att uppnå de måltillstånd som är specifika för detta motiv och stödja denna riktning. Kort sagt förklarar motivation handlingens målmedvetenhet.

Motivation är inte en enda process, likformigt penetrerande beteende från början till slut. Den består av heterogena processer som reglerar beteendet, främst före och efter handlingen. Så i början finns det en process för att väga de möjliga resultaten av en handling, utvärdera deras konsekvenser. Trots att verksamheten är motiverad, d.v.s. syftar till att uppnå målet med motivet, det ska inte förväxlas med motivation. Aktiviteten består av komponenter som färdigheter, förmågor, kunskaper. Motivation avgör hur och i vilken riktning olika funktionella förmågor kommer att användas. Motivation förklarar valet mellan olika möjliga handlingar, olika alternativ uppfattning och möjliga sätt tänkande, såväl som intensiteten och uthålligheten i genomförandet av den valda åtgärden och uppnåendet av dess resultat.

Maslows teori om motivation är en av de mest kompletta metoder klassificering av mänskliga behov. Amerikanen Abraham Maslow föreslog sin vision, enligt vilken kvaliteten på en persons liv beror på hur fullt ut hans behov inom olika tillvaronssfärer tillgodoses. Idag är denna teori en av de mest populära inom management. Dess innehåll används av specialister olika länder när man arbetar med människor.

Maslows pyramid

Kärnan i Maslows teori är behovspyramiden, som i huvudsak är en återspegling av hierarkin. nödvändigt för en person av saker.
Ett annat namn är Maslows stege, inte av en slump. Enligt författaren, som anges i den första upplagan av teorin, förverkligar en person sina önskningar gradvis - stiger från ett steg till ett annat. Tills den "nedre" raden av behov är tillfredsställd, gå vidare till fler hög nivå fungerar inte.
Viktig poäng: Abraham Maslow har själv upprepade gånger uppmärksammat det faktum att hans teori speglar utvecklingen av människors behov som helhet, som ett samhälle. Men varje person är individuell, vilket betyder att det helt enkelt inte finns några enstaka stela system som kan "tillämpas" på alla människor utan undantag.

Hierarkisk väsen

Om man uppmärksammar de materiella aspekterna av Maslows teori, blir det uppenbart att den liksom speglar det hierarkiska systemet för att bygga samhället i den moderna världen. Därför är "Maslows stege" tydligt förknippad med en maktpyramid baserad på närvaron av en eller annan mängd materiella värden hos en eller annan person. Ju fler värden, desto mer kraft.

Denna funktion förklarar varför Maslows teori är mycket populär bland dem som har hierarkiskt tänkande. Hon gillar människor som är övertygade om att en persons framgång bygger på konkurrens. Ju mer aktivt och framgångsrikt han tävlar med andra människor, desto högre kommer han att vara till toppen av pyramiden. Följaktligen, desto gladare bör du känna dig. De flesta av våra samtida lever så här: bocka av sin lista över prestationer. Bockmarkeringarna är allmänt accepterade, banala: hem, arbete, familj, barn, pengar ... Tyvärr kan få kalla sig lyckliga, trots materiellt välbefinnande och en komplett "lista" över stereotypa saker som krävs för lycka.
Många moderna teorier utvecklingen av människan och samhället har vuxit ur detta synsätt, och tror att konkurrens är en improduktiv väg. Ett samhälle kan utvecklas mycket mer effektivt om det vägrar konkurrens, sätter varje persons unika i förgrunden, hans förmåga att manifestera sina talanger - förmågan att skapa.

Andlig utveckling

Ändå gav Abraham Maslows teori ett betydande och viktigt bidrag till utvecklingen av den humanistiska psykologin under åren efter andra världskriget.
Vetenskapsmannens förtjänst är att han kunde erbjuda nya meningsfulla teoretiska och praktiska tillvägagångssätt som utvecklade psykologin i en annan riktning än psykoanalys och behaviorism.
Teorin om behov bygger på människors önskan att växa andligt, att utveckla sin personlighet. Hans pyramid förklarar hur olika behov uppstår, hur en person rör sig från ett behov till ett annat. Det hjälper till att förstå motiven för mänskliga handlingar.

Fysiologi och andlighet

Enligt teorin som föreslagits av Abraham Maslow har en person flera grupper av behov: fysiologiska och andliga. Vanligtvis går individen från enklare till mer komplex, sublim.

I basen av pyramiden finns instinktiva behov: att äta, dricka, tillfredsställa sexuell lust, sova.

Den andra nivån är säkerhet (bostad, kläder), ordning... På den tredje stegen på stegen finns behovet av att älska och bli älskad.

Den fjärde nivån innebär förverkligandet av önskan att bli erkänd i samhället, att bidra med något eget till civilisationens utveckling, att få en belöning för detta. Slutligen, den femte, den högsta nivån, innebär tillfredsställelse av behov av självförverkligande.

translationell rörelse

Till exempel, om en person inte har tillräckligt med mat, kommer han inte att kunna tänka på självrespekt och tillfredsställelse i samhället. Poängen är, menar författaren, att i avsaknad av tillfredsställelse av något behov, blir målet att tillfredsställa det dominerande för en person. Han kanske helt enkelt inte märker sina andra behov, de är ännu inte intressanta för honom.

Att ha tillräckligt med mat, luft, vatten och sex börjar en person tänka på säkerhet. Detta inkluderar önskan att ha kläder som skyddar mot kylan, samt bostäder där du kan gömma dig från vädret. Viljan att få en bra inkomst, att samla pengar tillhör också den andra nivån i Maslows hierarki. Faktum är att allt detta tjänar till att skapa och stärka förtroendet för att alla behov på den första nivån kommer att tillgodoses på ett stabilt, konstant, maximalt sätt. under en lång tid. Därav - önskan om stabilitet, någon välbekant rutin som lugnar.

älska och ta emot kärlek

Ska ny nivå, kommer en person att sträva efter att förverkliga sin önskan att älska och bli älskad. Nu kommer detta mål att fånga honom nästan helt. En person kommer att glömma att en gång, tills hans "lägre" behov förverkligades, såg han på kärlek som något valfritt och obefintligt.

Han börjar söka förståelse från andra människor. Maslow anser att det är fel att blanda ihop detta med sexuell attraktion. Viljan att älska och bli älskad, föreslår han att betrakta som ett behov av acceptans. Här håller han inte med Sigmund Freud, som hämtar kärlek från sexuell lust.
Enligt Abraham Maslow, om en person inte har lärt sig att älska och acceptera kärlek, är det svårt för honom att utvecklas som person. Han menar att bristen på kärlek är liktydig med brist på vitaminer eller mineraler. Observationer av små barn visar hur sant detta är.

Författaren ger sin egen syn på olika typer av kärlek. Den första, kärleken är bristfällig, styrd av önskan att få något. Det kommer från själviska begär. Den andra typen av kärlek är att ge kärlek: den bygger på en förståelse för varje persons värde och unika. Samtidigt finns det ingen önskan att använda en annan för att tillfredsställa deras behov. Kärlekens innehållsaspekter i det första och andra fallet är radikalt motsatta.

Tillräcklig självkänsla

Efter att ha lärt sig att älska och acceptera kärlek vill folk ha respekt. Det är uppdelat i självrespekt och godkännande från andra människor.

Självkänsla inkluderar självförtroende, kompetens, skicklighet, adekvathet, prestation, frihet.
När andra människor respekterar betyder det att få erkännande och acceptans, uppmärksamhet, rykte, status.

Intressant nog, med adekvat självkänsla är en person mer säker på sig själv - han agerar mer produktivt i samhället än någon med låg självkänsla.
När en person har insett självrespekt är han självsäker, känner sin användbarhet.

Övre nivån

Det översta steget på Maslows stege är självförverkligande. Författaren erbjuder en sådan definition av detta koncept - önskan att bli vad du kan vara. Det antas att här är alla förmågor, talanger, potential hos individen fullt realiserade.

För att nå den femte nivån, säger Maslow, är det få som lyckas göra det bara för att de allra flesta helt enkelt inte ser sin potential. Människor är rädda för sina talanger eftersom de är rädda för sin egen framgång.

En annan faktor som hindrar avslöjandet av förmågor är behovet av att ha en miljö där du kan visa din fulla potential. Det börjar i barndomen: om ett barn växer upp i en trygg och vänlig miljö är det lättare för honom att utvecklas.

Individuellt förhållningssätt

Medan de grundläggande (de längst ner i pyramiden) behov inte är tillfredsställda, är en person inte upp till "sublima" saker - det är så författaren till teorin tänker. Han lägger sin kraft på att lösa frågorna om att förse sig själv och sin familj med mat, bostad, sex och så vidare. Enligt Maslow, som anges i de första versionerna av teorin, är det omöjligt att ta sig högre utan att tillfredsställa primära behov.
Processen med progressiv förverkligande av mänskliga behov, säger författaren till teorin, kan störas. Detta händer inte särskilt ofta. Ibland börjar tillfredsställelsen av högre begär när de lägre ännu inte har förverkligats.

Men Maslow noterade senare mer än en gång att behov kan uppstå parallellt: för säkerhet och kärlek, för mat och självrespekt, och så vidare. I den moderna världen har inte alla människor alla grundläggande behov tillfredsställda. Detta hindrar dem dock inte från att känna lusten att älska, att vara användbar för samhället. Det är bara det att de fortfarande har önskningar från de första stegen.

Fokusera på uppgiften

I mitten av 1950-talet hade Maslows teori utvecklats. Han delade alla behov i två stora grupper: behov och självförverkligande (utveckling).
Forskaren tog fram flera egenskaper hos människor som redan är på vägen mot självförverkligande:

• de uppfattar verkligheten mer adekvat, känner sig mer bekväma i den;
• acceptera sig själva och andra;
• agera spontant, enkelt och naturligt;
• fokuserade på uppgiften, inte på sig själva;
• behöver integritet;
• inte är beroende av samhällets och kulturens inflytande;
• kan ge en ny bedömning av vad som händer;
• besitter mystik, har erfarenhet av att vara i högre tillstånd;
• känna tillhörighet, enhet med andra;
• bygga djupare relationer;
• Demokrater av naturen;
• skilja mellan medel och mål, gott och ont;
• visa filosofisk, vänlig humor;
• är engagerade i kreativitet;
• motstå kultur.

Samtidigt övergav han den stela behovshierarkin, uttryckt i det faktum att högre önskningar kan dyka upp först efter genomförandet av de lägre.
erkände det mest av människor är utrustade med förmågan att förverkliga sig själv. En manifestation av självförverkligande, kallade han upplevelsen av extas - i kreativitet, kärlek.

Följ dina önskningar

Huvudvillkoret för manifestationen av självförverkligande är en förståelse av sig själv, sin natur, sina förmågor.

Plus möjligheten att följa dina önskemål.
Det är inte alltid lätt. En person som har slagit in på den personliga utvecklingens väg möter ofta ett missförstånd av andra människor, med olika svårigheter. Samhället strävar efter att passa in alla i ett tydligt mönster. Om någon kommer ut blir han oppositionell.
Att övervinna svårigheter, är Maslow säker på, är möjligt om du lär dig hur man bygger effektiv interaktion med världen utanför samtidigt som den bibehåller en viss alienation inom sig själv.

Introduktion

1. Teori om A. Maslow

2. Behovshierarki

3. Egenskaper för självförverkligande

Slutsats

Bibliografisk lista

Abraham Maslow (1908-1970), grundaren och ledaren för den humanistiska trenden inom efterkrigstidens västerländska (främst amerikansk) psykologi, anses med rätta inte bara vara en av de största, utan också en av de mest intressanta figurerna inom psykologin. 1900-talet.

Maslow är en av grundarna av humanistisk psykologi. Han gjorde ett betydande teoretiskt och praktiskt bidrag till skapandet av ett alternativ till behaviorism och psykoanalys, som försökte "förklara före förstörelsen" kreativitet, kärlek, altruism och andra stora kulturella, sociala och individuella prestationer av mänskligheten. All min psykologiskt arbete Maslow förknippade med problemen med personlig tillväxt och utveckling, och betraktar psykologi som ett av de medel som bidrar till socialt och psykologiskt välbefinnande. Han insisterar på att en adekvat och genomförbar personlighetsteori inte bara måste ta upp djupen utan också de höjder som varje individ kan nå.

MED lätt hand Abraham Maslows begrepp om motiv och behov, självförverkligande och personlig tillväxt är bland nyckeln, till och med ikoniska, inom modern psykologi.

Syftet med detta arbete är att studera teorin om motivation av A. Maslow.

Arbetets uppgift är att studera begreppen: "motiv", "behov", samt hänsyn till behovshierarkin, teorin om självförverkligande; kärnan i teorin om A. Maslow och dess betydelse för ytterligare utveckling psykologi och relaterade vetenskaper.

Abraham Maslow utvecklade motivationsteori, som han placerade vid basen av pyramiden behov. Denna teori förklarar hur vissa saker uppstår eller orsakas. motiv hur och på vilka sätt motiv aktiveras, hur motivering .

En mans liv bestäms av hans behov. Behov, både fysiologiska, basala och andliga, förhöjda. Och för att förstå vilka mål en individ sätter upp för sig själv, och vad han strävar efter, är det nödvändigt att förstå vilka behov och när en individ har eller kan ha. Detta paradigm implementerar den systemiska utvecklingsprincipen, dvs. rörelse uppåt från enkel till komplex.

Utgångspunkten för Maslows teori är revideringen av begreppet instinkt. Maslow ersätter begreppet instinkt med begreppet basala behov (grundläggande behov) som har instinktoid natur i den meningen att de uttrycker människans natur och artspecifikitet. Till skillnad från instinkter kan de förbli outvecklade, eftersom deras medfödda instinktiva komponent är svag och lätt uppvägs av andra faktorer associerade med yttre miljöpåverkan (kulturell). Maslow identifierar fem grupper av behov:

1) fysiologisk (hunger, törst, sexuell lust, sömn, etc.);

2) säkerhetsbehov (förtroende, säkerhet, ordning, etc.);

3) behov av kontakt och kärlek;

4) behov av erkännande, utvärdering, respekt (inklusive självrespekt) och

5) behovet av självförverkligande.

Enligt Maslow, ”Mänskliga behov är ordnade i en hierarki. Med andra ord, förekomsten av ett behov föregås vanligtvis av tillfredsställelsen av ett annat, mer akut behov. Människan är ett djur som hela tiden upplever vissa begär.. Maslow definierar fem uppsättningar mål, som han kallar grundläggande behov. Den hierarkiska karaktären hos dessa behov eller mål betyder det ”Det dominerande målet monopoliserar medvetandet och stimulerar och organiserar på ett visst sätt de olika förmågorna hos organismen som krävs för att uppnå det. Mindre trängande behov minimeras, eller till och med glöms bort eller förnekas."

De lägre behoven – börja med de fysiologiska – är samtidigt mer akuta. Om de inte är tillfredsställda riktas all aktivitet till deras tillfredsställelse, medan resten av behoven helt enkelt inte finns för individen i det här ögonblicket. När behoven på den fysiologiska nivån är tillfredsställda upphör de att bestämma beteendet; säkerhetsbehov kommer sedan osv. Generellt sett kan behov på högre nivå motivera beteende endast om behoven hos lägre nivåer tillgodoses.

Grundläggande namn behöver bara från fysiologiskt till respekt och självrespekt inklusive. Det högsta behovet, tillsammans med nya kognitiva (kunskaps) och estetiska behov i Maslows system, kallas metaneeds (psykologiska behov - kognitiva och estetiska och behoven av självförverkligande).

Enligt Maslow kan någon egenskap övervägas grundläggande behov om den uppfyller följande villkor:

"1. Dess frånvaro leder till sjukdom.

2. Dess närvaro förebygger sjukdom.

3. Dess återställande botar sjukdomen.

4. I vissa, mycket komplexa situationer med fritt val, föredrar försökspersonen att tillfredsställa detta särskilda behov.

5. Gör frisk person det kan vara passivt, fungera på en låg nivå eller vara funktionellt frånvarande."

Människor kan eller kanske inte är medvetna om sina grundläggande behov. "U genomsnittlig person, Maslow skriver, de är mycket oftare inte realiserade än de förverkligas ... även om lämpliga tekniker och sofistikerade människor kan hjälpa till att förverkliga dem. Beteende, som nämnts ovan, är resultatet av många krafter. Det kan inte bara vara resultatet av ett fåtal grundläggande behov kombinerade på något sätt, utan också av personliga vanor, tidigare erfarenheter, individuella talanger och förmågor och yttre miljö.

2. Behovshierarki

Låt oss nu titta på Maslows behovshierarki mer i detalj:

· Fysiologiska behov

De mest grundläggande, mest kraftfulla, mest oumbärliga av alla mänskliga behov är de som är relaterade till fysisk överlevnad: behoven av mat, vatten, tak över huvudet, sexuell tillfredsställelse, sömn och syre. Ett försöksperson som saknar mat, självkänsla och kärlek kommer först och främst att behöva mat och kommer, tills detta behov är tillfredsställt, att ignorera eller skjuta i bakgrunden alla andra behov. Maslow skriver:

« Fysiologiska behov är direkt relaterade till en persons biologiska överlevnad och måste tillgodoses på någon miniminivå innan några behov på högre nivå blir verkliga, d.v.s. en person som misslyckas med att tillfredsställa dessa grundläggande behov kommer inte att vara intresserad av de behov som upptar de högsta nivåerna i hierarkin under lång tid, eftersom det mycket snabbt blir så dominerande att alla andra behov försvinner eller går i bakgrunden.

För en person som är väldigt och farligt hungrig finns det inga andra intressen än mat. Han drömmer om henne, han minns henne, tänker på henne, hans känslor är ägnade åt henne: han uppfattar bara henne och vill bara ha henne ... Man kan verkligen säga om en sådan person, men han lever bara av bröd ».

· Säkerhet och skyddsbehov

Behov som ingår är behov av organisation, stabilitet, lag och ordning, förutsägbarhet av händelser och frihet från hotfulla krafter som sjukdom, rädsla och kaos. Dessa behov speglar således ett intresse för långsiktig överlevnad. Företrädet för ett tryggt jobb med en stabil hög inkomst, skapande av sparkonton, köp av försäkring kan ses som handlingar delvis motiverade av sökandet efter trygghet.

En annan manifestation av behovet av säkerhet och skydd kan ses när människor står inför verkliga nödsituationer som krig, översvämning, jordbävning, uppror, civila oroligheter och så vidare.

Så under behov i säkerhet vi måste förstå behovet av att bevara och förlänga den stadiga tillfredsställelsen av lägre behov. Med andra ord, om en person är mätt och varm just nu, men inte har någon i närheten och varken en rubel i fickan, eller en vän i staden, eller stannar kvar öde ö med en bit bröd och en hink vatten, så tänker han först och främst på vad han ska förses med imorgon. Han kommer att börja leta efter vatten, mat, skydd för natten och så vidare. Och hans ångest kommer inte att försvinna förrän alla problem, inklusive skydd från vilda djur eller farliga människor, kommer inte att lösas inom överskådlig framtid.

Barnpsykologer och lärare har upptäckt att barn behöver en förutsägbar värld: barnet föredrar konsekvens, regelbundenhet, en viss rutin. När dessa element saknas börjar han uppleva ångest och osäkerhet. Därför är frihet inom vissa gränser att föredra framför fullständig tillåtelse: enligt Maslow är det just sådan frihet som är nödvändig för utvecklingen hos barn av god anpassning till omvärlden.

Osäkra eller neurotiska vuxna beter sig ungefär som osäkra barn. " En sådan person Maslow säger, beter sig som om han nästan alltid är i fara för en stor katastrof. Han reagerar på vanliga situationer som om extraordinära händelser ägde rum... En vuxen neurotiker verkar hela tiden vara rädd att han ska få smisk."Ett osäkert subjekt behöver ordning och reda och strävar på alla möjliga sätt för att undvika det konstiga och oväntade. En psykologiskt frisk subjekt söker också ordning och reda, men för honom är det, till skillnad från en neurotiker, inte en fråga om liv och död. A mogen individ visar dock intresse för en ny och mystisk.

· Behov av tillhörighet och kärlek

När de fysiologiska behoven och trygghetsbehoven är tillfredsställda står behoven av kärlek, tillgivenhet och beroende i centrum. Som Maslow noterar, nu ämnet "..kommer att behöva känslomässiga relationer med människor, i ockupationen värdig plats i sin grupp, och han kommer att arbeta hårt för att uppnå detta mål. Han kommer att vilja ha det mer än något annat i världen och kanske till och med glömmer att när han var hungrig skrattade han åt kärlek som något overkligt, valfritt eller oviktigt. ".

Vi vet alla att ju fler våra behov kommer att förverkligas, desto större höjder kan vi uppnå i livet. Men det faktiska behovsförverkligandet beror i första hand på vår motivation. Idag finns det många olika motivationsteorier. I den här artikeln skulle jag förmodligen vilja berätta om de mest populära av dem - Maslows teorier om motivation.

1943 publicerade tidskriften Psychological Review en artikel av Abraham Maslow, publicerad under titeln "The Theory of Individual Motivation". Inom ramen för dessa reflektioner försökte Abraham Maslow utveckla en formulering av individens motivation, som samtidigt skulle utgå från dennes behov. Skillnaden mellan teorin om motivation av Abraham Maslow och verk av kända experter under den perioden psykologisk sfär, som Skinner och Freud, vars slutsatser mestadels var spekulativa eller baserade på djurs vanor, var att den baserades på experiment med individer i sjukhusmiljöer.

Maslows motivationsgrund är fem grundläggande behov. Maslows behovspyramid:

1. sexuellt och köttsligt - i rörelse, andning, tak över huvudet, fortplantning, klädsel, vila osv.
2. säkerhetsrelaterade behov - tilltro till framtiden, trygghet och stabilitet i livet, i människor runt omkring, önskan att förhindra misshandel, i garanterad sysselsättning;
3. behov av social karaktär - i samspel med samhället, i kärlek, i att vara i en social grupp, i uppmärksamhet på sig själv, att bidra till allmänna aktiviteter, ta hand om andra;
4. självkänsla behov - behovet av respekt för "viktiga andra", i social status, i karriärutveckling, prestige och erkännande;
5. moraliska behov (uttrycksbehov genom kreativitet), förkroppsligandet av deras färdigheter och förmågor.

Enligt Maslows motivationsmodell är det första behovsparet primära (medfödda), de återstående tre är sekundära, socialt förvärvade. Maslow var av åsikten att behov realiseras i etapper - från behoven hos de lägre till de högre. Beteende kommer att motiveras av behoven på en högre nivå endast om behoven på den lägre nivån i förhållande till henne tillfredsställs. I sin egen modell gav Maslow upphov till principen om dominans eller underordning, vilket avsevärt skiljer hans modell från andra liknande. Intensiteten av ett särskilt behov beror på dess plats i den hierarkiska strukturen.

Behoven av fysiologisk karaktär är överordnade och utgör en beteendemässig dominant. Handlingarna och tankarna hos en individ vars fysiologiska behov är otillfredsställda kommer att vara helt inriktade på att uppfylla dem. Det visar sig att syftet med existensen av en sådan individ kommer att vara just detta behov. Men när ett behov uppfylls, kommer det att ske en förändring i målen för denna individ till uppfyllandet av ett behov av en mer "högre" ordning ...

Sedan finns det säkerhetsbehov. Som vanligt inkluderar de: själva behovet av individens trygghet (skydd mot svårigheter som är beroende av livet), i strävan efter en stabil tillvaro, behovet av organisation, struktur, laglighet och annat (baserat delvis, som t.ex. den första gruppen av behov, på instinkterna för självbevarelsedrift). Dessa behov kommer att råda över alla andra endast i extrema situationer, när individen inser större grad fara, på dödsstraff.

Om de fysiologiska behoven och trygghetsbehoven tillgodoses på den nivå som krävs, blir behovet av kärlek, tillgivenhet akut, och nästa omgång börjar motivationsspiralen. Individen börjar känna frånvaron av vänner, flickvän, älskare eller avkomma på ett sätt som han inte kände tidigare. Han vill få vänliga, nära relationer, han behöver social grupp, vilket skulle kunna ge honom en sådan relation, en familj där han kunde känna sig som sin egen. Bara givet mål blir det viktigaste för en person. Kanske hade han redan glömt att han för inte så länge sedan, när han var i nöd och svältande, vid ordet "kärlek" bara hade ett ogillande flin. Och sedan dess har han plågats av ensamhet, han har upplevt sitt avslag med särskild smärta, letat efter information om sina förfäder, letat efter en vän, en person med samma intressen.

Behov av erkännande delas in i två kategorier. Den första inkluderar strävanden som är förknippade med begreppet "prestation". En individ behöver känna sin allmakt, kompetens, tillräcklighet, han behöver en känsla av självförsörjning, självförtroende. En annan typ av behov inkluderar behovet av rykte, behovet av att skaffa uppmärksamhet, status, erkännande.

Mot bakgrund av behovet av respekt, prestige har individen en känsla av självförtroende, en känsla av egen betydelse, hans korrespondens till omvärlden, känslan av att han är användbar och nödvändig för denna värld. Obekroppslig nöd får tvärtom en person att känna förnedring, värdelöshet, vilket å sin sida är en anledning till förtvivlan, mot deras bakgrund uppstår neurotiska och kompenserande processer.

Låt alla dessa behov hos individen tillfredsställas, vi kan förvänta oss att han efter en tid åter kommer att möta missnöje från det faktum att hans yrke inte alls är vad hans syfte är. Det är klart att en musiker måste vara förtjust i musik, en målare - som skriver porträtt och en poet - som skriver dikter, om de vill leva i enhet med sig själva. Detta behov kan kallas behovet av självförverkligande. En person börjar söka efter det området och den aktiviteten där han kommer att kunna visa alla sina förmågor, som skiljer sig från andra individers färdigheter.

Varje person kan uppleva detta på olika sätt. Vissa vill nå bortom höjderna, och någon har små ambitioner och nöjer sig med lite. Ett visst samband ses med intellektuella förmågor individen själv. Ju högre intellekt en person har, desto mer krävande är hennes önskningar, desto mer individuella behov av självförverkligande.

Maslow kom till slutsatsen att den lägre nivåns behov verkar i alla människor lika, och de högre i olika utsträckning. Av denna anledning är det just de högsta behoven som i stor utsträckning skiljer individer åt. Samtidigt gäller att ju högre behovsnivån är, desto viktigare spelar individen själv roll i sin medvetna utbildning. Individen, driven av behov, skapar i sin tur sitt innehåll. Alla behov fungerar cykliskt, alltså in Ännu en gång upprepas, men på en högre nivå.

Aktivera din motivation:

• Du måste bestämma (endast ärligt) din egen motivation för varje område av ditt liv (arbete, kärlek, etc.). Vilken nivå ligger du på nu? Finns det något att sträva efter?
• Om dina behov fortfarande finns lägsta nivån, tänk på det, kanske är detta sådant mot bakgrund av otillräcklig tillfredsställelse inom denna grad; eller har du verkligen stagnerat och den här nivån har upphört att uppfylla kraven för din nuvarande status?
• Berätta hela tiden för dig själv om din nästa uppgift, till exempel: "I min karriär vill jag nå framgång och prestige."
• Ljug inte för dig själv. Du kan inte ge dig själv överseende, objektivt utvärdera dina egna förmågor.
• Lägg upp definitionen av den önskade anspråksnivån på en framträdande plats.
• Upprepa med jämna mellanrum för dig själv: "Jag gör det här för att ………………….”.
• Kanske kommer förståelsen för behovet av befordran inte upp omedelbart. Men försök att bevisa det för dig själv varje dag under lång tid.

Samtidigt är vi övertygade om att ett stort antal individer slutar avancera längre när nå framgång, prestige, erkännande. Efter att ha uppnått en viss status inom något område, bevisar människor ofta för sig själva att de redan har allt de behövde (trots allt för en tid sedan var detta en omhuldad dröm). Först efter ett tag börjar de inse att de slutade röra sig förgäves, och den nuvarande situationen uppfyller inte längre deras krav. men Förlorad tid borta oåterkalleligt.

Du bör inte sluta röra dig i de inledande stadierna av förverkligandet av behov - tillvarons fullhet består i att ständigt förbättra dig själv och miljö. Annars kommer ditt liv att vara oansenligt, tråkigt och dystert, kommer att tas för givet.

Om du hittar ett fel, markera en text och klicka Ctrl+Enter.