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Niño hiperactivo en la escuela: consejos a los padres. Niño hiperactivo qué hacer para los consejos del psicólogo de los padres.

Por supuesto, cualquier niño emocionado cuya energía se desborda no debe ser clasificado como un niño con diversos trastornos o enfermedades. sistema nervioso. Si los niños a veces son testarudos o no obedecen, es normal. Corresponde a la norma y los casos en que un niño a veces "camina" en la cama, aunque es hora de dormir, se despierta al amanecer, es travieso o se entrega a una tienda.

Fondo

A mediados del siglo XIX, el neuropsiquiatra alemán Heinrich Hoffmann fue el primero en describir a un niño hiperactivo y le dio el sobrenombre de Fidget Phil. Desde los años 60 del siglo XX, los médicos comenzaron a identificar esta condición como patológica y la llamaron disfunción cerebral mínima (trastorno mínimo de las funciones cerebrales). Desde la década de los 80 del siglo XX, el estado de actividad motora excesiva (hiperactividad) comenzó a distinguirse como una enfermedad independiente e ingresó a la Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE) con el nombre Síndrome de Trastorno (o Déficit) de Atención con Hiperactividad (TDAH).

Se debe a una disfunción sistema nervioso central (SNC) de un niño y se manifiesta en el hecho de que al bebé le cuesta concentrarse y mantener la atención, tiene problemas de aprendizaje y memoria.

Esto se debe principalmente al hecho de que es difícil para el cerebro de un niño así procesar información y estímulos externos e internos. Cabe señalar que aunque exteriormente se destaca la excesiva movilidad del bebé, el principal defecto en la estructura de esta enfermedad es deficit de atención: el pequeño no puede concentrarse en nada durante mucho tiempo.

Los niños que sufren se distinguen por la inquietud, la falta de atención, hiperactividad e impulsividad. El TDAH es un grave problema social, ya que se presenta en un gran número de niños (según diversos estudios, lo padecen del 2,2 al 18% de los bebés) e interfiere mucho en su adaptación social. Por lo tanto, se sabe que los niños que padecen TDAH están en riesgo de desarrollar alcoholismo y drogadicción en el futuro. Desorden hiperactivo y deficit de atencion ocurre en niños 4-5 veces más a menudo que en niñas.

Síntomas del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

Las primeras manifestaciones del TDAH a veces se pueden observar ya en el primer año de vida. Los niños con este trastorno son demasiado sensibles a diversos estímulos (por ejemplo, a la luz artificial, a los sonidos, a diversas manipulaciones de la madre relacionadas con el cuidado del bebé, etc.), se distinguen por el llanto fuerte, trastornos del sueño (dificultad para conciliar el sueño, durmiendo poco, estando demasiado despierto), puede estar un poco atrasado desarrollo motor(comienzan a rodar, gatear, caminar 1-2 meses más tarde que los demás), así como en el habla: son inertes, pasivos, no muy emocionales.

En los primeros años de vida de un niño, la principal preocupación de los padres es el excesivo número de movimientos del bebé, su aleatoriedad (ansiedad motriz). Al observar a estos niños, los médicos notan un ligero retraso en su desarrollo del habla, los bebés luego comienzan a expresarse en frases; además, estos niños tienen torpeza motora (torpeza), luego dominan movimientos complejos (saltos, etc.).

La edad de tres años es especial para un niño. Por un lado, la atención y la memoria se desarrollan activamente durante este período. Por otro lado, se observa la primera crisis de tres años. El contenido principal de este período es el negativismo, la terquedad y la obstinación. El niño defiende activamente los límites de influencia sobre sí mismo como persona, su "yo". A menudo, a los 3-4 años, antes de que el niño ingrese al jardín de infantes, los padres no consideran que su comportamiento sea anormal y no acuden al médico. Por lo tanto, cuando el bebé va al jardín de infantes y los maestros comienzan a quejarse de la incontrolabilidad, la desinhibición, la incapacidad del niño para sentarse durante las clases y cumplir con los requisitos, esto se convierte en una sorpresa desagradable para los padres. Todas estas manifestaciones "inesperadas" se explican por la incapacidad del sistema nervioso central niño hiperactivo hacer frente a las nuevas exigencias que se le imponen en el contexto de un estrés físico y mental cada vez mayor.

El deterioro del curso de la enfermedad ocurre con el comienzo de la educación sistemática (a la edad de 5 a 6 años), cuando comienzan las clases en los grupos preparatorios y senior del jardín de infantes. Además, esta edad es crítica para la maduración de las estructuras cerebrales, por lo que el exceso de ejercicio puede provocar un exceso de trabajo. desarrollo emocional bebes sufriendo desorden hiperactivo y deficit de atencion, por regla general, llega tarde, lo que se manifiesta por desequilibrio, irascibilidad, baja autoestima. Estos signos a menudo se combinan con tics, dolores de cabeza, miedos.

Todas las manifestaciones mencionadas determinan el bajo rendimiento académico de los niños con TDAH en la escuela, a pesar de su inteligencia bastante alta. Tales niños son difíciles de adaptar en el equipo. Debido a su impaciencia y leve excitabilidad, a menudo entran en conflicto con sus compañeros y adultos, lo que exacerba los problemas de aprendizaje existentes. Hay que tener en cuenta que el niño desorden hiperactivo y deficit de atencion no es capaz de prever las consecuencias de su comportamiento, no reconoce autoridades, lo que puede conducir a actos antisociales. Especialmente a menudo se observa un comportamiento antisocial en estos niños en la adolescencia, cuando la impulsividad es lo primero, a veces combinada con la agresividad.

Diagnóstico de TDAH

En primer lugar, los padres que sospechan este tipo de trastornos en sus hijos, sin importar la edad que esto suceda, deben consultar a un neurólogo y examinar al niño, porque a veces otras enfermedades más graves se esconden bajo la apariencia de TDAH. Es mejor ponerse en contacto con un centro neurológico especializado o el departamento de neurología pediátrica. Es recomendable no limitarse a una consulta, sino pasar por examen completo durando 2-3 horas.

Es condicionalmente posible distinguir tres etapas en el diagnóstico de esta enfermedad.

El primero- subjetivo: incluye una evaluación subjetiva del comportamiento del niño basada en criterios de diagnóstico generalmente aceptados desarrollados por la Asociación Estadounidense de Psiquiatría (consulte el Apéndice). Además, el médico pregunta en detalle a los padres sobre las peculiaridades del curso del embarazo y el parto, sobre las enfermedades que ha padecido el niño, sobre su comportamiento. Se toma una historia familiar detallada.

Segundo Etapa: objetiva o psicológica. Por la cantidad de errores cometidos por el niño al realizar pruebas especiales, y por el tiempo que dedicó a esto, se miden los parámetros de atención del niño. Debe recordarse que dichos estudios pueden realizarse en niños solo a partir de los cinco o seis años.

Sobre el tercera etapa, se lleva a cabo un estudio electroencefalográfico - con la ayuda de electrodos superpuestos en la cabeza, potenciales eléctricos cerebro y se detectan los cambios correspondientes. Esto se hace para evaluar objetivamente el estado del cerebro del niño. Hay estudios más recientes que utilizan imágenes de resonancia magnética. Estos estudios son inofensivos e indoloros. En base a la totalidad de los resultados obtenidos, se realiza un diagnóstico.

Clasificación del trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Existen tres variantes del curso del TDAH, dependiendo de los síntomas predominantes:

trastorno de hiperactividad sin déficit de atención;
trastorno por déficit de atención sin hiperactividad (observado con mayor frecuencia en niñas: son bastante tranquilas, tranquilas, "flotan en las nubes");
un síndrome que combina el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (la variante más común).

Además, existen formas simples y complicadas de la enfermedad. Si el primero se caracteriza sólo falta de atencion e hiperactividad, luego con el segundo, se unen a estos síntomas dolores de cabeza, tics, tartamudez y trastornos del sueño. También desorden de déficit de atención puede ser tanto primaria como secundaria, es decir, puede darse como consecuencia de otras enfermedades o como consecuencia de traumatismos de nacimiento y lesiones infecciosas del sistema nervioso central, por ejemplo, tras sufrir una gripe.

Causas del trastorno por déficit de atención con hiperactividad

En el corazón del TDAH se encuentra la inmadurez funcional o la interrupción de un sistema específico del cerebro: la formación reticular, que proporciona la coordinación del aprendizaje y la memoria, el procesamiento de la información entrante y la retención de la atención. Las fallas en el procesamiento adecuado de la información conducen al hecho de que varios estímulos visuales, sonoros y emocionales se vuelven redundantes para el niño, causando ansiedad e irritación.

Además, con ADHD, bajo la influencia de los factores adversos anteriores, el funcionamiento de lóbulo frontal, responsable de la inteligencia, los núcleos subcorticales del cerebro y las vías nerviosas que los conectan.

Orígenes del TDAH papel importante jugar y mecanismos genéticos. Se cree que la presencia de este síndrome en un niño se debe a mutaciones en tres genes que regulan el metabolismo de la dopamina, una sustancia específica del sistema nervioso implicada en la transmisión de los impulsos nerviosos. Las familias de niños con TDAH a menudo tienen parientes cercanos que tuvieron trastornos similares en la infancia. En tales casos, el riesgo de desarrollar TDAH es de aproximadamente un 30%.

En aproximadamente el 60-70% de los casos, los factores adversos durante el embarazo y el parto juegan un papel principal en la aparición del TDAH. el número de factores del embarazo que tienen un pronóstico desfavorable para el desarrollo de TDAH: hipoxia intrauterina (falta de oxígeno) del feto; amenazas de interrupción del embarazo; tabaquismo y desnutrición de la madre durante el embarazo; Estrés durante el embarazo.

Los factores desfavorables en el curso del parto son: prematuridad (el nacimiento de un bebé que pesa menos de 2500 g), parto prematuro, transitorio o prolongado, estimulación del parto. También, los factores de riesgo son la presencia de lesiones del sistema nervioso central en los recién nacidos. grados variables expresividad La tensión y los frecuentes conflictos en la familia, la intolerancia y el exceso de severidad hacia los hijos también contribuyen al desarrollo de este síndrome. Lesiones cervical columna vertebral en un niño, contrariamente a la creencia popular, no son la causa de esta enfermedad. Siempre se debe tener en cuenta que varias circunstancias desfavorables, que se influyen y complementan mutuamente, tienen más probabilidades de provocar la manifestación de TDAH en un bebé. Pero el principal factor de riesgo es la predisposición del niño a esta enfermedad: si no está, entonces el TDAH no puede manifestarse.

Características del tratamiento del TDAH

El tratamiento del TDAH debe ser integral, es decir, incluir tanto la terapia con medicamentos como la corrección psicológica. Idealmente, el niño debe ser observado tanto por un neurólogo como por un psicólogo, sentir el apoyo de los padres y su fe en un resultado positivo del tratamiento. Este apoyo refuerza las habilidades que el niño desarrolla durante el proceso de tratamiento.

Características psicológicas niños hiperactivos son tales que son inmunes a las reprimendas y castigos, pero son rápidos para responder al más mínimo elogio. Por lo tanto, se recomienda formular instrucciones e indicaciones para niños con TDAH de manera clara, concisa y clara. Los padres no deben darles varias tareas a la vez, es mejor darles las mismas instrucciones, pero por separado. Deben controlar el cumplimiento del régimen diario por parte del niño (regular claramente el tiempo de comer, hacer la tarea, dormir), brindarle al bebé la oportunidad de gastar el exceso de energía en ejercicio, largas caminatas, correr.

Para corregir la conducta se puede utilizar el llamado condicionamiento operante, que consiste en castigar o premiar en respuesta a la conducta del niño. Junto con el bebé, es necesario desarrollar un sistema de recompensas y castigos por buen y mal comportamiento, así como colocar un conjunto de reglas de conducta en el grupo de jardín de infantes y en el hogar en un lugar conveniente para el niño, y luego preguntar al niño a pronunciar estas reglas en voz alta. Tampoco debe sobrecargar al bebé cuando realiza tareas, ya que esto puede aumentar la hiperactividad. Es necesario excluir o limitar la participación de niños fácilmente excitables en actividades asociadas a la congestión un número grande de la gente.

La elección de compañeros para los juegos también es importante: es deseable que los amigos del niño sean equilibrados y tranquilos. Los castigos deben seguir a las malas acciones de forma rápida e inmediata, es decir, estar lo más cerca posible en el tiempo de la mala conducta. Si el niño está realmente enfermo, entonces repréndelo por hiperactividad no sólo inútil, sino perjudicial. En tales casos, el bebé solo puede ser criticado.

¿Cuál es la diferencia entre "criticar" y "criticar"? Es necesario dar una evaluación positiva de la personalidad del niño y una evaluación negativa de sus acciones. ¿Cómo se ve en la práctica? "Tú buen chico, pero ahora lo está haciendo mal (específicamente, hay que decir que el bebé lo está haciendo mal), debe comportarse así ... "En ningún caso debe hacer una comparación negativa de su hijo con otros niños:" Vasya es bueno, pero eres malo.

Se recomienda reducir el tiempo de visualización de la televisión y juegos de computadora. Hay que recordar que las exigencias excesivas y las cargas de entrenamiento excesivas provocan un cansancio persistente del niño y la aparición de aversión al aprendizaje. Se recomienda al niño un régimen de entrenamiento suave: cantidad mínima niños en grupo, clase (no más de 12 personas), menor duración de las clases (hasta 30 minutos), etc.

Por supuesto, se necesita una rehabilitación integral de estos niños, utilizando tanto medicamentos como medios no farmacológicos. En este caso, el tratamiento debe individualizarse y prescribirse teniendo en cuenta los datos del examen.

en los Estados Unidos y países europeos más utilizado en el tratamiento desorden hiperactivo y deficit de atencion se utilizan drogas psicoactivas. El uso de estos fármacos con su alta eficacia está muy a menudo acompañado por el desarrollo efectos secundarios. Los más comunes son insomnio, irritabilidad, dolor abdominal, pérdida de apetito, dolores de cabeza, náuseas, inhibición del crecimiento.

En Rusia, los nootrópicos se usan tradicionalmente para tratar el TDAH ( GLIANTILINA, CORTEXINA, ENCEFABOL). Las drogas nootrópicas son drogas que afectan positivamente las funciones integradoras (unificadoras) superiores del cerebro. Estos medicamentos son más efectivos en los casos en que prevalece la falta de atención.

Si prevalece la hiperactividad, se utilizan preparaciones que contienen ácido gamma-aminobutírico. Esta sustancia es responsable de las reacciones inhibitorias y controladoras en el cerebro. Más comúnmente utilizado PANTOGAM, FENIBUT. Debe recordarse que los medicamentos se pueden tomar estrictamente de acuerdo con la prescripción de un neurólogo.

Además, para el tratamiento de niños, se aplica una corriente eléctrica muy débil en ciertas áreas del cerebro: se utiliza la micropolarización transcraneal, que permite reducir el grado de hiperactividad. Este tratamiento reduce la inmadurez funcional del cerebro que subyace al TDAH. Este método activa las reservas funcionales del cerebro, no tiene efectos secundarios ni complicaciones indeseables.

Hay otro tratamiento TDAH- método retroalimentación, que permite que el cerebro encuentre la mejor manera de trabajar y mejorar la atención: dado que el cerebro en los niños es bastante plástico, se puede "entrenar" para que funcione correctamente. La esencia del método radica en el hecho de que se colocan electrodos en la cabeza del niño, con la ayuda de los cuales se registra el potencial generado por las células nerviosas del cerebro y las células se muestran en la pantalla de la computadora. En forma de un juego de "fuerza de voluntad", se invita al niño a encontrar consciente o inconscientemente formas de reducir la actividad patológica del cerebro y normalizar el encefalograma (también se muestra en la pantalla). La tarea principal que enfrenta el niño es memorizar ese estado "normal" e intentar, si no preservarlo, al menos aprender a recuperarlo a voluntad. Pero este tratamiento solo se puede usar en niños de 8 a 9 años: es difícil para los niños pequeños entender qué se requiere exactamente de ellos.

La buena noticia es que algunos niños hiperactivos "superan" su enfermedad, es decir, tienen adolescencia los síntomas de la enfermedad desaparecen. Pero en el 30-70% de los niños, las manifestaciones del TDAH pasan a la adolescencia y la edad adulta (sobre todo si no se trata esta patología).

Criterios de diagnóstico para el TDAH

Características de comportamiento:

aparecer hasta los 8 años;
se encuentran en al menos dos áreas de actividad (en una institución infantil y en el hogar, en el trabajo y en los juegos, etc.);
no debido a ninguna desordenes mentales;
causar malestar psicológico significativo y perturbar la adaptación.

inatención(de los siguientes signos, al menos 6 deben haber estado presentes de forma continua durante al menos 6 meses):

incapacidad para completar una tarea sin errores, causada por la incapacidad para concentrarse en los detalles;
incapacidad para escuchar el habla dirigida;
incapacidad para completar el trabajo realizado;
incapacidad para organizar sus actividades;
rechazo del trabajo no amado que requiere perseverancia;
desaparición de elementos necesarios para completar las tareas ( instrumentos de escritura, libros, etc.);
olvido en las actividades diarias;
Desapego de las actividades y aumento de la reacción a los estímulos extraños.

Hiperactividad e impulsividad(Al menos cuatro de los siguientes deben haber estado presentes continuamente durante al menos 6 meses):

Hiperactividad

Niño:

inquieto, no puede quedarse quieto;
salta sin permiso;
corre sin rumbo fijo, se mueve nerviosamente, trepa, etc. en situaciones inapropiadas;
no puedo jugar juegos silenciosos, descansar.

Impulsividad

Niño:

grita la respuesta sin escuchar la pregunta.
no puedo esperar su turno.

Probablemente no haya otra condición que cause tanta controversia y dudas entre médicos, padres y psicólogos como la hiperactividad. Algunos argumentan que el problema es exagerado y que en realidad no existe, mientras que otros creen que la hiperactividad que no se detecta y no se corrige en la infancia amenaza el crecimiento profesional, la adaptación social y las relaciones personales en el futuro.

Cuál de ellos tiene razón, qué tipo de niño hiperactivo es, qué hacer si el médico llegó a esa conclusión con su bebé, hablaremos en este artículo.

De este artículo aprenderás:

La mayoría de los padres que alguna vez han oído hablar de la hiperactividad infantil en realidad son bastante vagos acerca de lo que en cuestión, a veces invertir en este concepto no es médico, sino de significado cotidiano. Por lo tanto, en primer lugar, tratemos los términos.

Hiperactividad o desinhibición motora- este es un estado del sistema nervioso del niño, en el que los procesos de excitación en el cerebro ocurren más activamente que en los niños comunes. En otras palabras, las células cerebrales generan constantemente impulsos nerviosos que simplemente no permiten que el bebé se quede quieto.

Por lo tanto, un niño hiperactivo no es solo un matón muy móvil, travieso, caprichoso o desatento, como muchas madres están acostumbradas a pensar, sino un bebé en cuyo comportamiento un neuropatólogo (¡y solo él!) vio desviaciones. La presencia de hiperactividad en un niño puede establecerse a cualquier edad.

La hiperactividad en los niños no debe confundirse infancia con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), que es un trastorno del desarrollo mental y no se puede detectar antes de los 3 o 4 años de edad.

Hiperactivo vs Activo: ¿Cuál es la diferencia?

Un bebé saludable por naturaleza siempre está lleno de energía, móvil, obstinado e incluso caprichoso. Estas cualidades le ayudan a conocer el mundo que le rodea y su lugar en él. Por eso es tan difícil distinguir la desinhibición motriz de los rasgos de carácter. Sin embargo, hay algunos puntos de partida que pueden animar a los padres a observar más de cerca el comportamiento de sus hijos.

Bebés hiperactivos, ¿qué son?

Muy a menudo, estos bebés están bien desarrollados físicamente. Aprenden a sentarse, gatear y caminar antes que sus compañeros. Les cuesta quedarse quietos, su día pasa en movimiento. Los bebés son tan incansables e intrépidos que a menudo se caen de los muebles, los cambiadores, las ventanas abiertas.

No parecen poder cansarse. Incluso cuando las fuerzas se están agotando, el niño hiperactivo seguirá moviéndose, acompañándolo de llantos, berrinches, caprichos. Solo mami puede detenerlo, recogiéndolo a tiempo.

Tales niños duermen muy poco, lo que sorprende a familiares y amigos. Los bebés de 2 a 3 meses pueden permanecer despiertos durante 4 a 5 horas seguidas, mientras que sus compañeros dividen el día entre los senos de la madre y el sueño.

Son durmientes muy sensibles, se despiertan al menor ruido y luego no pueden conciliar el sueño durante mucho tiempo. Es fácil acostumbrarse al mareo por movimiento.

Un ambiente lleno de sonidos, caras desconocidas, luces brillantes (la llegada de invitados o un viaje a la clínica) lleva a los niños hiperactivos a una verdadera euforia, obligándolos a duplicar sus travesuras.

A estos bebés les encantan los juguetes, pero rara vez juegan con ellos durante mucho tiempo. Es fácil interesarse por ellos, pero difícil de cautivar. El interés por un nuevo juguete o juego desaparece después de unos minutos.

Los niños hiperactivos están muy apegados a su madre y rara vez se llevan bien con extraños. Son propensos a ataques de ira, a tirar juguetes, a morder, a pelear. Además, los niños están celosos, las situaciones de conflicto se resuelven con la ayuda de lágrimas y rugidos.

¿Cómo no cometer un error?

Dado que los niños del primer año de vida aún no han desarrollado el habla y otras formas de comunicación, los padres a menudo se preocupan en vano, confundiendo la alegría relacionada con la edad con hiperactividad. Hay algunos características distintivas móvil bebe sano de hiperactivo. Niños temperamentalmente sanos, por regla general:

se mueve mucho, pero cansado, prefiere acostarse o sentarse;
conciliar el sueño bien, la duración del sueño diurno y nocturno corresponde a la edad;
dormir en paz por la noche;
un sentido del miedo bien desarrollado, recuerdan acciones y situaciones peligrosas y tratan de evitarlas;
se distrae fácilmente durante los caprichos y las rabietas;
temprano comienzan a darse cuenta de la palabra "no";
durante los caprichos no son agresivos;
tener una mamá o un papá temperamental.

Me gustaría especialmente detenerme en el último punto. A diferencia de otros, debe aplicarse hábilmente. Muy a menudo, las madres y los padres que no tienen un temperamento fogoso “sospechan” que su bebé tiene hiperactividad. Funciona una conexión lógica: los padres tranquilos no pueden tener un hijo travieso. La situación se ve agravada por los abuelos de ambos lados, quienes dicen sorprendidos: “en quién nació”, “mis hijos siempre han sido más bajos que la hierba, más silenciosos que el agua”.

Este es el enfoque equivocado. La genética es una ciencia compleja, y los genes que no se manifestaron en mamá y papá pueden "jugar" en un niño.

Por lo tanto, me gustaría volver a aconsejar a todas las madres tranquilas: antes de acudir a un neurólogo en busca de ayuda, analice por qué el bebé "le preocupa". Es insoportable, molesto con su movilidad, curiosidad y completamente diferente a ti en carácter, o es realmente imparable con toda tu comprensión de la naturaleza infantil.

¿Quién es culpable?

La hiperactividad del niño siempre tiene una base razón física, es decir, cambios en el funcionamiento de las células nerviosas del cerebro. Esto puede ocurrir si:

bebé nació en cesárea;
el parto fue difícil, prolongado, acompañado de la imposición de fórceps obstétricos;
el niño nació muy prematuro o con bajo peso;
hubo una falla en la colocación del sistema nervioso en el período prenatal debido a la gripe, resfriados, bajo la influencia de factores ambientales adversos, malos hábitos;
existe una predisposición hereditaria, es decir, los familiares más cercanos sufrieron hiperactividad en la infancia.

No se puede curar, se puede ayudar

Si tienes un hijo hiperactivo, ¿qué puedes hacer para ayudarlo? Lo más importante es que debes entender que la hiperactividad no es una enfermedad, sino un tipo de comportamiento que depende de las características del sistema nervioso de tu bebé. Es decir, no se puede curar en el sentido más amplio de la palabra, pero se puede controlar de tal manera que esta condición "sobrecrece" con éxito y no pasa a la edad adulta.

El tratamiento de la hiperactividad consiste en el dominio secuencial de los siguientes pasos:

preparación psicológica de los padres;
Aproximaciones educativas al bebé;
Régimen diario.

Preparación psicológica de los padres.

Probablemente el más hito. Después de todo, qué tan bien irá el próximo depende de su éxito.

Los padres deben ser conscientes de:

la hiperactividad NO es una ENFERMEDAD, sino una cualidad personal del bebé;
el niño no se porta mal conscientemente y les causa ansiedad, es solo que así funciona su sistema nervioso;
no hay culpa en lo que pasó;
es necesario aceptar al niño por lo que es: una mamá y un papá traviesos, "zhivchik", caprichosos y celosos, pero que aman apasionadamente;
hiperactividad en bebés con el enfoque correcto no influencia negativa a lo físico y desarrollo mental en el futuro;
el bebé no está obligado a ser similar en su comportamiento al hijo de Maria Ivanovna o la hija de Elena Sergeevna, sin importar cuán buenos sean. También puede actuar de manera muy diferente a mamá y papá a su edad. Hombre pequeño- una gran personalidad y tiene derecho a la individualidad, incluso a través de la hiperactividad.

Algunos de estos elementos no son fáciles de completar. Pero si los padres las aceptan, podemos suponer que la hiperactividad del niño está medio controlada.

Me gustaría decir una palabra especial a las mamás y papás que tienen un carácter "hiperactivo". Si su temperamento es caliente como un semental árabe, entonces es hora de tomarlo bajo las riendas. Calma, un programa planificado previamente para el día, la ausencia de sorpresas ayudará no solo a crear entorno favorable para un bebé hiperactivo, pero mejorará el estado general fondo emocional En familia.

Aproximaciones educativas al niño.

Un niño hiperactivo, como ningún otro, necesita el apoyo de mamá y papá. Después de todo, su sistema nervioso es muy vulnerable y se agota fácilmente. Por lo tanto, es necesario asegurarse de que el niño no se moleste con frecuencia. Esto no significa complacer todos los caprichos. Solo necesita proteger al bebé de emociones negativas: no lo dejes llorar por mucho tiempo, no lo encierres en una habitación como castigo, interrumpe su rugido y rabieta tan pronto como comiencen. Lo mejor es distraer al bebé con un juguete, recogerlo, salir al balcón o ir a la ventana.

No regañes al niño y lo culpes, todavía es tan pequeño que no puede justificarse y decir que te ama.

Elogie, bese y anime a su bebé a cualquier edad. niño Puede que no entienda las palabras, pero un tono de aprobación será su mejor recompensa.

Encuentra el justo medio entre la severidad y la connivencia. El niño debe comenzar gradualmente a comprender la palabra "no".

Es necesario proteger al niño del ambiente demasiado ruidoso. Por ejemplo, invitados desconocidos, multitudes, transporte público. Esto no significa mantenerlo aislado, pero debe recordarse que centro comercial y una fiesta con amigos no es el lugar adecuado para un travieso hiperactivo. Pero una caminata en el parque, en el patio de recreo, un picnic familiar es una buena razón para gastar energía sin dañarse a sí mismo ni a los demás.

Siempre esté listo para ayudar al bebé cuando algo salga mal. Los niños hiperactivos son muy sensibles al fracaso y se enfadan inmediatamente si no se consigue el objetivo a la primera. Lograrlo juntos, con calma y sabiduría apoyar al bebé en sus hazañas.

Régimen diario

La mejor manera de hacer frente a las manifestaciones de hiperactividad en un niño régimen diario. No solo equilibra los procesos nerviosos, sino que también disciplina a los padres.

Lo mejor es que las horas de despertarse y acostarse por la mañana sean las mismas todos los días. Esto le permitirá entrenar el sistema nervioso del bebé y desarrollar su propio ritmo.

El "ritual de la tarde" juega un papel importante en la formación de un sueño reparador, que se repite todos los días y consiste en las mismas acciones. Esto le enseñará al cuerpo del bebé a prepararse para dormir. Puede ser, por ejemplo, como “baño-canción de cuna-dormir al pecho-transición a la cuna” o, si no estás acostumbrada a bañar al bebé todos los días o el baño, por el contrario, es emocionante, entonces “ vestirse con pijama-canción de cuna-lactancia o biberón con una mezcla-dormir en su propia cuna.

Debe limitar los juegos al aire libre 1 hora antes de acostarse.

Es mejor tener una cama de bebé hasta un año en la misma habitación donde duermen los padres. Los niños hiperactivos a menudo se despiertan por la noche, atormentados por sueños inquietantes. La suave voz de la madre, que está cerca, es suficiente para calmarlos.

En la habitación donde pasa el bebé la mayoría tiempo, el televisor o la radio no deben estar encendidos. Colores brillantes, la música, las imágenes en constante cambio en la pantalla desinhiben el sistema nervioso. Si la habitación de los niños está decorada con imágenes brillantes: pegatinas, carteles, juguetes grandes, deben quitarse. bebe amamantando Todavía no se entiende su significado, y los puntos brillantes actúan de forma excitante sobre el sistema nervioso.

El candelabro y las lámparas en la habitación de los niños deben estar hechos de vidrio esmerilado, que dispersa suavemente la luz y no genera reflejos molestos.

Los niños hiperactivos necesitan gastar energía . Esto ayudará a la gimnasia, masajes, juegos al aire libre. Debe controlar estrictamente la duración de los juegos activos. Los niños hiperactivos no se sienten cansados y no pueden detenerse. Por ello, según la edad, se deben alternar periodos de juegos al aire libre con otros tranquilos.

última palabra

Queridos padres, su bebé es un milagro, sea lo que sea. Por lo tanto, en lugar de hacer la pregunta "Tengo un niño hiperactivo, ¿qué debo hacer ahora y cómo seguir viviendo con esto?", intente pasar con calma y sabiduría este difícil período de formación de una pequeña personalidad con él.

¿Qué significa TDAH?

Hoy en día, muchos padres, que acuden a un neurólogo, o simplemente de oído, se encuentran con un concepto como un niño "hiperactivo" o un niño con trastorno por déficit de atención con hiperactividad: TDAH. Veamos qué significa. La palabra "hiper" - del griego significa exceder la norma. Y la palabra "activo" en la traducción del latín - activo, efectivo. Todos juntos, activos por encima de la norma.

Características psicológicas de los niños hiperactivos

Los niños hiperactivos son muy inquietos, corren, saltan y muestran actividad todo el tiempo. A veces a todo el mundo le parece que le han acoplado un motor que funciona sin parar. Pueden moverse activamente durante mucho tiempo, incluso si otros no lo requieren.

Durante los juegos y actividades, los niños no pueden quedarse quietos y no pueden controlar sus brazos y piernas. Entonces, a los 2 o 3 años, cuando el bebé tiene mucha movilidad, a menudo hace berrinches, es travieso, corre y rápidamente se sobreexcita, se cansa. En este contexto, puede haber varias enfermedades, alteración del sueño.

A la edad de 3-4 años, se agrega un trastorno de coordinación de movimientos, y los padres están tan cansados de tal comportamiento que comienzan a dar la voz de alarma y recurren a especialistas. Ha sido probado por expertos que cantidad máxima Las manifestaciones de los síntomas del TDAH se observan durante la crisis del niño, a los 3 años ya los 6-7 años. Tal retrato de un niño hiperactivo realmente causa muchos problemas y dificultades en la crianza de los hijos.

Los padres no deben etiquetar a su hijo como "TDAH" así, solo un especialista, un neurólogo, puede hacerlo, y un psicólogo ayudará a corregir este comportamiento en el aula. Examinemos con más detalle qué signos de comportamiento pueden ocurrir en niños con este síndrome.

Déficit de atención e hiperactividad

Los signos de manifestación de este diagnóstico dependen de una combinación de tres manifestaciones principales:

Déficit de atención (falta de atención). El niño es inconsistente en sus acciones. Está distraído, no escucha el discurso que se le dirige, no sigue las reglas y no está organizado. A menudo olvida sus pertenencias y evita actividades aburridas mentalmente exigentes.
Desinhibición motora (hiperactividad). Tales niños no pueden sentarse en un solo lugar durante mucho tiempo. Un adulto tiene la impresión de que un niño tiene un resorte dentro o un motor en marcha. Constantemente inquieto, corriendo, durmiendo mal y hablando mucho.
Impulsividad. El niño es impaciente, puede gritar desde un lugar, intervenir en la conversación de los demás, no es capaz de esperar su turno, a veces es agresivo. Pobre control sobre su comportamiento.

Si a la edad de 6-7 años el niño muestra todos los signos mencionados anteriormente, será posible asumir el diagnóstico de TDAH.

Entendiendo las razones

Es importante que todos los padres sepan y entiendan dónde el niño tiene estos síntomas y por qué. Tratemos de explicar todo esto. El cerebro de un niño al nacer, por alguna razón, recibió un daño débil. Las células nerviosas, como sabéis, no se recuperan, y por tanto, tras una lesión, otras, sanas células nerviosas comienzan a asumir paulatinamente las funciones de las víctimas, es decir, se inicia de inmediato el proceso de recuperación.

Paralelamente a esto, el desarrollo de la edad del niño continúa, porque aprende a sentarse, caminar, hablar. Es por eso desde el principio, el sistema nervioso de un niño hiperactivo trabaja con una doble carga. Y ante cualquier situación estresante, estrés prolongado (por ejemplo, adaptación en el jardín de infantes o en la escuela), el niño experimenta un deterioro del estado neurológico, aparecen síntomas de hiperactividad.

Daño en el cerebro

patología prenatal;
Enfermedades infecciosas;
toxicosis;
Exacerbación de enfermedades crónicas en la madre;
Intentos de interrumpir un embarazo;
Incompatibilidad inmune según el factor Rh;
Aceptación del alcohol y el tabaquismo.

Complicaciones durante el parto:

Malposición;
Estimulación de la actividad laboral;
Asfixia;
hemorragia interna;
Trabajo de parto prematuro o prolongado.

Para obtener información sobre cómo el trauma del nacimiento afecta la hiperactividad posterior del bebé, vea el video:

Causas genéticas

La investigación muestra que el trastorno de la atención tiende a correr por la línea familiar. Los niños con TDAH suelen tener al menos, un pariente cercano que también sufre de TDAH. Una de las causas de la hiperactividad es el alto nivel congénito de excitabilidad del sistema nervioso, que el niño recibe de la madre, que se encuentra en un estado excitado y estresante en el momento de la concepción y durante el embarazo mismo.

Causas psicosociales

Esta es una de las causas más importantes de la hiperactividad. La mayoría de las veces, los padres que acuden a nosotros para una consulta no sospechan que las razones de tal comportamiento de sus hijos se encuentran en la familia:

Falta de afecto materno y comunicación humana;
Falta de contacto cálido con los seres queridos;
Negligencia pedagógica, cuando los padres no prestan atención al niño en absoluto;
Familia incompleta o muchos hijos en la familia;
Tensión mental en la familia: peleas y conflictos constantes entre los padres, exceso de emociones y acciones asociadas con manifestaciones de poder y control, falta de emociones y acciones asociadas con el amor, el cuidado, la comprensión;
abuso infantil;
Diferentes enfoques para criar a un niño en una familia por parte de diferentes educadores;
Estilo de vida inmoral de los padres: los padres sufren de alcoholismo, drogadicción, cometen delitos.

Las peleas constantes y los conflictos con los padres solo exacerban el TDAH

Puntos positivos

Pero tales niños no solo tienen deficiencias en el comportamiento, sino también muchas cualidades positivas. Estos son soñadores e inventores desenfrenados, siempre tienen una respuesta extraordinaria lista para cualquier pregunta que les hagas.

Como adultos, se convierten en varios showman, actores, se unen a las filas de creativos gente pensando. Les encanta soñar y notan en el mundo que los rodea lo que tú no viste.

Su energía, flexibilidad y deseo de éxito atraen a las personas hacia su persona, porque son maravillosos interlocutores. En los juegos y varios grupos, siempre están a la cabeza, líderes desde el nacimiento. Definitivamente no te aburrirás con ellos.

La mayoría de los niños diagnosticados con TDAH se convierten en individuos talentosos y extraordinarios.

Clases y juegos para la corrección de la hiperactividad

preescolares

La mayoría esquema completo la corrección psicológica a través de juegos y ejercicios se describe en los libros:

I. P. Bryazgunova y E. V. Kasatikova "El niño inquieto":

E. K. Lyutova y G. B. Monina "Niños hiperactivos":

Artsishevskaya I. "El trabajo de un psicólogo con niños hiperactivos en el jardín de infancia":

Las clases que se llevan a cabo con estos niños pueden incluir los siguientes métodos y técnicas:

juegos para el desarrollo de la atención y coordinación de movimientos;
entrenamiento de automasaje;
juegos para el desarrollo de la interacción táctil;
juegos móviles de momentos apremiantes;
juegos de dedos;
trabajar con arcilla, arena y agua.

Recomendado para niños hiperactivos lecciones grupales con un psicólogo infantil

Aquí hay algunos juegos de estos libros para preescolar y edad escolar que cualquier madre puede realizar en casa:

Un ejercicio " Gimnasia de yoga para niños.»;
« Ponemos en marcha un despertador."- apretamos la palma de la mano en un puño, realizamos movimientos circulares en el plexo solar;
« Sonó el despertador, "ZZZ"- acariciando la cabeza con la palma de la mano;
« Esculpimos un rostro"- dibujamos nuestras manos a lo largo del borde de la cara;
« Esculpimos pelos"- presione las yemas de los dedos sobre las raíces del cabello;
« Esculpimos ojos"- toca los párpados con la punta de los dedos, pasa dedo índice alrededor de los ojos. Parpadeamos nuestros ojos;
« Esculpimos una nariz"- dibujamos el dedo índice desde el puente de la nariz a lo largo de las alas de la nariz hacia abajo;
« Esculpimos las orejas"- pellizcando los lóbulos de las orejas, acariciando las orejas;
« Esculpimos un mentón"- acariciando la barbilla;
« Dibujamos la nariz del sol"- gira la cabeza, dibuja rayos con la nariz;
« Planchamos nuestras manos"- toque primero una mano, luego la otra;
Decimos a coro: Soy bueno, amable, guapo, nos damos palmaditas en la cabeza";
Ejercicio "Uno, dos, tres - ¡habla!": Mamá dibuja un camino, pasto y una casa en una hoja de papel o tablero. Luego ofrece solo después de que suena el comando: "Uno, dos, tres, ¡habla!", Diga lo que se dibuja en la imagen. Después de eso, la madre, con los ojos cerrados, le pide al niño que termine de dibujar una flor o un pájaro, luego adivina que su bebé ha terminado de dibujar. Este juego enseña al niño a ser paciente y atento.

El siguiente video demuestra lección de recuperación con niños hiperactivos:

El juego "Ojos atentos"

Mamá invita al niño a considerar cuidadosamente qué tiene la muñeca, su ropa, de qué color son sus ojos. Luego, el niño se da la vuelta y dice qué muñeca es de memoria.

Ejercicio "Bolso maravilloso"

El niño examina 6-7 juguetes pequeños. Mamá pone discretamente uno de los juguetes en una bolsa de tela y se ofrece a tocar el juguete en la bolsa. Siente alternativamente el juguete en la bolsa y expresa su conjetura. Después de eso, saca un juguete y se lo muestra.

El juego "Cantos - susurros - silencios"

Mamá le muestra al niño cuadrados de colores. Si ve un cuadrado rojo, entonces puedes saltar, correr y gritar, si es amarillo, solo puedes susurrar, y si es azul, debes congelarte en el lugar y callarte. También son adecuados para el bebé varios juegos con arena y agua.

En niños en edad escolar

juego corrector

Tome cualquier texto escrito en letra grande. Dele una parte del texto al niño, deje la otra para usted. Como tarea, invite al niño a tachar todas las letras "a" en el texto, después de completar la tarea, intercambie textos para verificación mutua.

"Mono"

Un adulto representa a un mono y los niños repiten después de él. Primero de pie, y luego saltando por el pasillo. Intentamos mantener la imagen de un mono en movimiento.

"Líneas retorcidas"

Se pueden dibujar muchas líneas y garabatos, y el niño debe seguir cualquier línea con los ojos desde el principio hasta el final, especialmente cuando está entrelazada con otras.

"Línea de palabras"

Nombra al niño varias palabras: sofá, mesa, taza, lápiz, oso, tenedor, escuela, etc. El niño escucha atentamente y aplaude cuando se encuentra con una palabra que denota, por ejemplo, un animal. Si el niño está confundido, repita el juego desde el principio.

Los niños en edad escolar primaria están felices de trabajar con psicólogos.

Al trabajar con niños hiperactivos, puede utilizar un método como la multiterapia y la terapia de cuentos de hadas. Elija una caricatura individualmente de acuerdo con el problema dado del niño.

Dibujos animados y cuentos de hadas para la prevención y corrección de la hiperactividad

Invite a su hijo a ver los siguientes dibujos animados:

"gatito travieso"
"Masha ya no es perezosa"
"Monos"
"Oso travieso"
"Nehochuha"
"Pulpo"
"Alas, piernas y colas"
"Agitarse"
"Fidget, Crumb y Netak"
"Así de despistado"
"Petia Pyatochkin"

Lea cuentos de hadas a su hijo de las siguientes colecciones:

"Corrección de la desinhibición motora":

"cabra traviesa";
"Pequeño Chirik";
"La historia de cómo Lenya dejó de ser holgazana";
"Yegorka inquieta";
"Dedos malos"

"Autoorganización de la conducta":

"Los niños y los padres derrotaron al Desorden en el departamento";
"Día sin reglas";
"¡Charco de buen provecho!";
"El cuento del niño al que no le gustaba lavarse las manos";
"La historia de cómo ofende la ropa".

Leer cuentos de hadas a un bebé ayuda a desarrollar su imaginación y atención.

"Ambulancia" cuando se trabaja con un niño hiperactivo en diferentes situaciones

Si su hijo muestra síntomas de TDAH, distráigalo y cambie su atención:

Interesado en otras actividades;
Hágale preguntas inesperadas a su hijo;
Convierta el comportamiento del niño en una broma;
No prohibir la acción del niño de manera categórica;
No ordene con arrogancia, pero pida hacer algo cortésmente;
Trate de escuchar lo que el niño tiene que decir;
Trate de repetir su pedido muchas veces con las mismas palabras (en un tono tranquilo);
Dejar solo en la habitación (si es seguro para su salud);
No leas moralizantes (el niño aún no los escucha).

Escuche los consejos del Dr. Komarovsky sobre cómo criar a un bebé hiperactivo:

Es difícil para los niños mantener mucha información en sus cabezas. Lo mejor es dividir las tareas para ellos en partes. Primero da una tarea, luego otra. Por ejemplo, primero diga que necesita guardar los juguetes y solo después de que el bebé haya hecho esto, dé la siguiente instrucción.
La mayoría de los niños hiperactivos tienen un gran problema con el sentido del tiempo. No saben cómo planificar sus actividades. Es decir, no se les puede decir que si completa la tarea, en un mes recibirá un juguete. Es importante que escuchen que guardas los juguetes y buscas los dulces.

El sistema de “fichas” funciona mejor con estos niños. Para la realización de cualquier negocio, el niño recibe estímulos en forma de puntos o fichas, que luego canjea por algo. Este juego puede ser jugado por toda la familia.

Aplicación de temporizador. Ayuda a los niños que tienen problemas para llevar la cuenta del tiempo. Puedes usar normal reloj de arena o momentos musicales.
Asegúrese de observar y consultar con un especialista, neurólogo y, si es necesario, tomar medicamentos.
Eliminar el exceso de ingesta de azúcar. Esto puede dar energía extra y provocar una sobreexcitación del sistema nervioso.
Elimine los alimentos que causan alergias alimentarias de su dieta. Pueden ser varios colorantes, conservantes, aromatizantes.
Asegúrese de que su hijo reciba regularmente vitaminas.
Siempre en contacto con un niño. mantener una actitud positiva.
Habla siempre en un tono tranquilo. Evite la palabra "no", "no".
Evite grandes multitudes y empresas ruidosas.
Anticipa su cansancio cambiar la atención.
Lleva al niño a la sección de deportes, esto da una descarga útil a su cuerpo.

En cualquier situación, los padres deben ser un apoyo y apoyo para el niño.

Ejemplo de menú para un niño hiperactivo

Los nutricionistas especialistas han desarrollado un menú especial para los pequeños inquietos.

Desayuno: avena, huevo, jugo fresco, manzana.

Almuerzo: nueces o semillas peladas, agua mineral.

Cena: sopa con verduras y hierbas, chuleta de pescado o pollo con puré de patatas, jalea de jugo de bayas.

té de la tarde: yogur (ryazhenka, kéfir), pan integral o integral, plátano.

Cena: ensalada de verduras frescas, gachas de trigo sarraceno con leche o requesón, té de hierbas de bálsamo de limón o manzanilla.

Cena tardía: un vaso de leche con una cucharada de miel.

Es solamente lista indicativa platos, el menú se puede ajustar teniendo en cuenta el riesgo de posibles reacciones alérgicas y las adicciones del niño.

A menudo, la causa más común de hiperactividad en un niño es la falta de atención. Con su excesiva movilidad y ajetreo, trata de atraer a sus padres, compañeros y maestros. A veces, la razón puede ser una característica del carácter de una persona. Sin embargo, muchos otros factores tienen la mayor influencia: en riesgo están los niños que nacieron por cesárea, los bebés artificiales, etc. Por lo tanto, es muy importante comprender la causa raíz.

A juzgar por las estadísticas, la hiperactividad ocurre en casi uno de cada veinte niños; por cierto, cabe señalar que los niños son dos o tres veces más propensos. Resulta que en el salón de clases puedes encontrarte con al menos un niño con actividad excesiva. Se entrega un niño hiperactivo a todos los que no son demasiado vagos, pero de hecho, solo necesita escuchar a los especialistas.

Los científicos han demostrado que la hiperactividad es un diagnóstico

Durante mucho tiempo, este diagnóstico se consideró solo una característica del comportamiento del niño, pero más recientemente se ha demostrado que se trata de un trastorno mental que no se puede corregir con métodos pedagógicos simples. ¿Y si hay padres en la familia? El consejo de un psicólogo ayudará a entender esto.

Curiosamente, en 1970 se realizaron estudios que demostraron que esta enfermedad se basa en factores fisiológicos y causas geneticas, y el síndrome en sí se refiere no solo a la pedagogía y la psicología, sino que también se asocia con la medicina.

Las principales causas de ocurrencia.

Falta de hormonas necesarias en el cuerpo del niño.
Enfermedades y lesiones pasadas.
Enfermedad materna durante el embarazo.
Cualquier enfermedad que el niño haya tenido cuando era un bebé. Podrían afectar el funcionamiento del cerebro.

Y a pesar de que la medicina ha avanzado mucho en esta materia, y existen métodos de tratamiento farmacológicos y psicológicos y pedagógicos, sin embargo, la hiperactividad infantil se considera un síndrome incurable que puede corregirse en la adolescencia. En base a esto, intentaremos sacar conclusiones y dar recomendaciones: niños hiperactivos, ¿qué deben hacer los padres?

El consejo de un psicólogo puede ayudar al niño a adaptarse a la sociedad y convertirse en un futuro en una personalidad plenamente desarrollada.

Enfermedad en la edad adulta

De hecho, muchos adultos sufren de esta enfermedad, pero la mayoría de las veces simplemente se los considera demasiado impulsivos, activos y volubles. Este síndrome se presenta en la infancia, aún no ha sido completamente investigado, por lo tanto no se ha comprobado que se mantenga en una edad más madura.

Cómo reconocer a un niño hiperactivo

Los padres pueden encontrar los primeros signos de inmediato: los niños no duermen bien, lloran mucho, están muy irritables durante el día y pueden reaccionar ante cualquier ruido y cambio de escenario.

Un niño hiperactivo en un año ya comienza a manifestarse, por ejemplo, en retraso en el habla, movimientos torpes debido a la alteración de las habilidades motoras. Sin embargo, está constantemente activo, tratando de caminar, moverse, es quisquilloso y móvil. Su estado de ánimo también cambia constantemente: en un momento, el niño está alegre y alegre, y al minuto siguiente puede ser muy caprichoso. Entonces, ante ti hay un niño hiperactivo (1 año). ¿Qué deben hacer los padres? Esos niños tendrán que recibir mucha más atención, y se deben hacer esfuerzos para lograr resultados.

edad crítica

Cuando se trata de clases preparatorias, también es difícil para el niño concentrarse en una tarea: no puede quedarse quieto, completar al menos una cosa o hacer el ejercicio con cuidado y concentración. El niño hace todo descuidadamente para terminar el trabajo y comenzar algo nuevo.

Un especialista solo puede dar consejos razonables a los padres de un niño hiperactivo, así como reconocer la hiperactividad. Pero antes de acudir a un profesional, la madre y el padre deben observar a su hijo, determinar cómo la actividad excesiva y la impulsividad interfieren en su aprendizaje y en la construcción de relaciones con sus compañeros. ¿Qué situaciones son preocupantes?

Síntomas principales

siempre es difícil concentrarse en una tarea o juego. A los padres se les debe recordar constantemente los asuntos cotidianos, porque el niño simplemente se olvida de ellos y también rompe o pierde constantemente sus cosas. Además, la atención se ve perturbada: el bebé nunca escucha a nadie, incluso cuando el discurso se dirige directamente a él. Si hace la tarea por su cuenta, a menudo no puede organizar adecuadamente su trabajo, se distrae constantemente y no completa la tarea hasta el final.
Impulsividad. En el aula, el niño, sin esperar su turno, grita desde su lugar. Le cuesta seguir las reglas establecidas, se entromete constantemente en la conversación, etc.
Hiperactividad. Es difícil para un niño quedarse quieto, se mueve constantemente en su silla, habla mucho, corre constantemente incluso donde esto no se puede hacer. El niño no puede jugar o relajarse tranquilamente, siempre hace muchas preguntas, pero no puede recordar ni una sola respuesta. Muchas de las acciones y acciones del niño son completamente irreflexivas, a menudo rompe objetos o rompe platos. Incluso durante el sueño, no está tranquilo: se despierta constantemente, dando vueltas y vueltas, a veces gritando mientras duerme.

Hiperactivo y activo: diferencias

A menudo, cuando los padres dicen que su hijo es hiperactivo, le dan un significado positivo a esta palabra. Pero la mayoría de la gente simplemente confunde dos conceptos diferentes: activo e hiperactivo. Es realmente bueno cuando un niño es curioso, muestra interés en el mundo que lo rodea y se siente atraído por nuevos conocimientos. Pero la hiperactividad y el trastorno por déficit de atención, que a menudo están interrelacionados, son trastornos neurológicos del comportamiento. Se hacen sentir más dolorosamente después de los cinco años, lo que sin duda tiene un efecto negativo en el niño, impidiéndole desarrollarse junto con otros niños.

Los niños activos pueden moverse en casa, en el campo de deportes con amigos, en el jardín de infantes, pero cuando llegan a un lugar nuevo para ellos, por ejemplo, para visitar o ver a un médico, se calman de inmediato y comienzan a comportarse como verdaderos tranquilos Con los niños hiperactivos, todo es diferente independientemente de las circunstancias, el lugar y las personas que los rodean: siempre se comportan de la misma manera y simplemente no pueden quedarse quietos.

Un niño activo puede dejarse llevar por un juego común, por ejemplo, las damas o armar un rompecabezas, mientras que un niño hiperactivo carece de perseverancia.

En cualquier caso, todo es muy individual, por lo tanto, solo sobre la base de las observaciones, es posible dar recomendaciones a los padres. Los niños hiperactivos son más difíciles de asustar, tienen un subestimado umbral del dolor, no tienen miedo de nada, no piensan en su seguridad en absoluto.

De lo anterior, se deduce que si al bebé le encantan los juegos al aire libre, le gusta aprender algo nuevo y esta curiosidad no interfiere con sus estudios y relaciones sociales, entonces no debe llamarse hiperactivo. El niño se desarrolla normalmente para su edad. Si el niño no puede quedarse quieto, escuchar la historia hasta el final o terminar la tarea, constantemente exige atención o hace berrinches, entonces este es un niño hiperactivo. ¿Qué deben hacer los padres? El consejo de un psicólogo puede ayudar en este difícil asunto.

Educación escolar

Si antes del comienzo de las clases en la escuela, los padres no están particularmente preocupados por este rasgo de carácter, entonces, con el comienzo del entrenamiento, al ver los muchos problemas que enfrenta su hijo, comienzan a preocuparse mucho. Es difícil para estos niños entender cómo comportarse y cómo no. El niño no sabe dónde está la línea aceptable, le resulta difícil establecer relaciones con otros niños y el maestro, y simplemente aprender la lección con calma. Por ello, durante el periodo de adaptación, son necesarias recomendaciones a los padres de niños hiperactivos, ya que esta edad es la más crítica. Puedes llevar a tu hijo a un psicólogo. Si tienes un niño hiperactivo, las recomendaciones de los especialistas deben seguirse al pie de la letra en todo.

Es importante recordar que la hiperactividad y el trastorno por déficit de atención a menudo van de la mano con otros problemas graves.

Niño hiperactivo: ¿qué deben hacer los padres? Lea a continuación los consejos de un psicólogo a seguir.

Es importante acercarse con cuidado a las precauciones de seguridad, quitar todos los objetos inseguros y afilados, al salir de la habitación, apagar Accesorios, ya que los niños comunes a menudo rompen algo, o se caen y golpean, y con los niños hiperactivos esto sucede dos o tres veces más a menudo.

Si un niño hiperactivo tiene algo importante que aprender, los consejos de un psicólogo a los padres le serán de utilidad. Tienes que asegurarte de que te escuche. No basta con llamarlo: debe establecer contacto, quitar los juguetes de su campo de visión, apagar el televisor o la computadora. Y solo después de asegurarse de que el niño realmente lo escuche, puede iniciar una conversación con él.

Es necesario establecer reglas en la familia que el niño siga constantemente. Y es muy importante que siempre se realicen todos los días sin excepción, independientemente de las circunstancias. Es importante recordarle constantemente al niño sobre ellos, repitiendo que siempre se deben realizar algunas tareas y que está estrictamente prohibido hacer algo.

Un matiz muy importante es el modo. Se debe enseñar al niño a hacer todo a tiempo, y no se pueden hacer excepciones ni siquiera en un día libre. Por ejemplo, levántate siempre a la misma hora, desayuna, haz los deberes, sal a caminar. Quizás esto es demasiado estricto, pero el más efectivo. Es esta regla la que ayudará en el futuro y asimilará material nuevo.

Estos niños son muy sensibles al estado de ánimo, por lo que es muy importante que las emociones que reciban sean positivas. Elógielos incluso por el logro más pequeño. Que sientan que sus padres están orgullosos de él. Es necesario apoyar al niño en momentos difíciles para él, más a menudo habla de amor por él, abrazo.

Puede organizar un sistema de recompensas, por ejemplo, si se portó bien toda la semana, entonces el fin de semana recibe un pequeño regalo o un viaje a la naturaleza, un viaje al cine, un museo. Deje que los padres inventen juegos conjuntos que cautiven al bebé. Por supuesto, llevará mucho tiempo, paciencia e ingenio, pero el resultado no tardará en llegar.

En general, es importante controlar el ambiente en la familia para que todos los conflictos pasen por alto al bebé, y es especialmente imposible para él participar en ellos.

Si el niño se portó mal, entonces es posible castigarlo, pero no con severidad, y es mejor rechazar la agresión.

Un niño hiperactivo nunca se queda sin energía, por lo que es necesario crear constantemente las condiciones para que la ponga en alguna parte. El niño debería caminar más en el aire, ir a la sección de deportes, jugar. Pero también hay matiz importante: el niño debe estar cansado, pero no demasiado.

Al prohibir algo a un niño, es sumamente importante brindarle una alternativa, mientras se explica en un tono tranquilo por qué sus acciones están mal.

No puede llevar a su hijo a lugares dominados por grandes multitudes de personas: su psique ya es demasiado sensible y débil, y la multitud puede provocar una sobreexcitación del sistema nervioso, por lo que debe evitar eventos masivos, supermercados durante las horas pico. Aquí están los paseos aire fresco, las incursiones en la naturaleza tienen un efecto beneficioso sobre el bebé. Es mejor para un niño así jugar con un solo amigo.

Sería bueno que los padres lleven un diario de observación en el que puedan anotar todos los cambios y reacciones al mundo que les rodea que ocurren con un niño hiperactivo. Después de que este diario se pueda mostrar al maestro (será mucho más fácil para él obtener una imagen general).

Niño hiperactivo: ¿qué deben hacer los padres? El consejo de un psicólogo mencionado anteriormente ayudará a resolver muchos problemas.

Trabajo escolar

En primer lugar, el niño debe sentarse lo más cerca posible del maestro, por lo que será mucho más fácil para este último controlar la disciplina. También es importante que el bebé tenga la oportunidad en cualquier momento de hacer todas las preguntas necesarias.

El maestro debe anotar todas las tareas en la pizarra y dar solo una tarea por un cierto período de tiempo. Si la tarea es demasiado grande, entonces debe dividirse en varias partes, para limitar la ejecución del tiempo y monitorear constantemente su ejecución.

Es difícil para un niño hiperactivo sentarse en un lugar durante mucho tiempo y aun así memorizar el material presentado. Por lo tanto, es necesario enseñarle constantemente, involucrarlo en la lección, incluso si el bebé está dando vueltas, gritando, inquieto en una silla. La próxima vez, deje que el bebé se concentre solo en estar tranquilo.

Solo necesita moverse, por lo que es mejor no seguir su comportamiento en el aula, dejarlo correr en el patio de la escuela o en el gimnasio.

Además, los niños suelen caer en un círculo vicioso: los elogios son simplemente necesarios para ellos, pero estudiar bien les cuesta esfuerzos increíbles. Debido al hecho de que son distraídos y no pueden concentrarse adecuadamente, cometen muchos errores y su trabajo es descuidado. Por lo tanto, inicialmente, debe tratarlos con menos rigor.

Durante una lección, las actividades pueden cambiar varias veces, y si esto es beneficioso para los niños comunes, es mucho más difícil cambiar para un hiperactivo. Por lo tanto, deben ser advertidos con anticipación, dada la oportunidad de prepararse.

Es muy difícil para un maestro trabajar con niños así, pero aún así, si encuentra el enfoque correcto, el resultado será excelente. Los niños hiperactivos están bien desarrollados intelectualmente, como lo demuestran muchas pruebas, pero les resulta difícil hacer frente a su temperamento.

Descubra qué niños pueden llamarse hiperactivos. Cómo comportarse con ellos, comunicarse, jugar. Lea también los consejos de psicólogos para padres de pequeños inquietos.

Ahora bien, no es raro ver a un niño muy activo en la calle. Tales niños no pueden permanecer en un lugar durante mucho tiempo, reaccionan poco a los comentarios, las prohibiciones, interrumpen a los mayores, hablan en voz alta. Desafortunadamente, los adultos no entienden que se trata de una dolencia, y no debe reaccionar con irritación ante un bebé energético.

Este síndrome se llama hiperactividad (déficit de atención). Tales niños requieren una actitud especial, los padres deben ayudar a sus hijos a deshacerse de esta enfermedad psicológica.

Signos de un niño hiperactivo

El sistema nervioso de un bebé demasiado activo está trabajando al límite. No puede regular independientemente el consumo de energía, concentrar su atención en algo durante mucho tiempo. Estos síntomas son visibles en temprana edad(a los 2-3 años)
Parece que tu bebé no te escucha en absoluto. Puede distraerse con cualquier ruido, acción, cambiar rápidamente de actividad.
A menudo, estos niños tienen un retraso en el desarrollo del habla, trastornos del sueño
No perciben ninguna regla, norma. No les gusta que les prohíban algo.
Se olvidan de dónde pusieron esto o aquello. Y a veces incluso pierden ropa, zapatos y otros artículos.
A menudo lloran y se preocupan. Se caracterizan por ansiedad, emotividad, inquietud, impulsividad, cambios repentinos de humor.

IMPORTANTE: No dudes en contactar con un psicólogo si notas este tipo de problemas en tu bebé. Un especialista experimentado ayudará a sobrellevarlo. Indicará a los padres cómo actuar para que no surjan situaciones conflictivas.

Niños hiperactivos: causas

Hasta el final, esta patología aún no ha sido estudiada. Los científicos todavía están estudiando cuáles son las causas fundamentales de la misma. Sin embargo, ya es posible decir con certeza qué factores afectan negativamente la salud del bebé. El síndrome DHD ocurre cuando:

los padres en la infancia también tenían tal trastorno, es decir. la hiperactividad se hereda
la futura madre abusaba de bebidas fuertes, fumaba
el bebé en el útero tiene falta de oxígeno
una mujer embarazada tiene toxicosis severa, anemia, la amenaza de un colapso
existe una incompatibilidad de las migajas y la madre según el factor Rh
a futura madre trabajo duro, ella está bajo estrés
la parturienta tiene un parto prolongado, difícil y con patologías
ocurren en lesiones en la cabeza del recién nacido
el bebé tiene falta de vitaminas, minerales como resultado de la desnutrición
entorno desfavorable, contaminación ambiental, radiación electromagnética de una computadora, TV

Qué hacer con un niño hiperactivo en casa

Mamá y papá deben ser pacientes primero. No intentes limitar los movimientos de tu hijo, prepárate para que el bebé corra, se suba a los muebles, salte y todavía tenga tiempo para responder a tus preguntas.
Trate de elogiar al bebé con la mayor frecuencia posible, incluso si no completó completamente la tarea que le encomendó. Los niños hiperactivos reaccionan positivamente a este tipo de elogios.
Note cuando un niño se interesa en algo por mucho tiempo trata de no distraerlo. La próxima vez, haz que vuelva a hacer lo mismo.
Regularmente, sin distracciones, pase clases con su hijo durante al menos dos minutos tres veces al día. Construya un horario para su conducta y observe el tiempo diario de las lecciones. Entrena la atención de tu bebé
Mantenga una estrecha vigilancia sobre su inquietud, retire los elementos que pueden dañar al bebé
Juega con él al aire libre, no trates de arrinconarlo por una falta, siéntalo en una silla. Solo demuestre que el niño lo molestó con este o aquel acto.
Note cuando la actividad del fidget disminuye, intente leerle algo en este momento, haga algo útil

Interacción con un niño hiperactivo

Para tener algún tipo de orden, es necesario acostumbrar al bebé a una rutina diaria clara. Debe saber exactamente cuándo permanecer despierto, cuándo comer ya qué hora acostarse. Por supuesto, esto no se puede hacer en uno o dos días, pero si persistentemente, sin gritar, con pequeños trucos, le enseña al bebé las reglas establecidas, será mucho más fácil para usted y su hijo en el futuro en términos morales.

Los días deben hacerse un poco del mismo tipo. Por ejemplo, en la mañana el bebé se despertó, se lavó, se cepilló los dientes, desayunó, comenzó fase activa. Luego, después de un tiempo, una pequeña lección, almuerzo. Luego un paseo al aire libre, una merienda, leer un libro, jugar, cenar por la noche, charlar con papá, que llegaba del trabajo. Exactamente a las nueve de la noche, mamá extiende la cama, enciende su luz de noche favorita, el bebé después procedimientos de agua establece en pastel. Mamá lee su libro favorito.

IMPORTANTE: No es bienvenida la excesiva blandura de los padres al despertar inquietudes. Asegúrese de que su hijo no trabaje demasiado.

Criar a un niño hiperactivo
niño hiperactivo de 1 año. ¿Qué hacer?

Al año de edad, es difícil determinar qué bebé es simplemente activo o hiperactivo. La mayoría de las veces, los psicoterapeutas hacen ese diagnóstico solo a la edad de cuatro o seis años. Y a una edad tan temprana, los padres solo necesitan rodear a su amado hijo con atención y cuidado. Como se mencionó anteriormente, acostúmbrese a un régimen estricto. Trate de asegurarse de que el bebé no tenga impresiones negativas. Para ello se necesita paz en la casa para que los adultos no maldigan, menos empresas ruidosas, todo tipo de festividades.

Crea un ambiente acogedor. Juega al aire libre con tu bebé. Procura ser menos en lugares donde haya mucha aglomeración de gente y puedas obtener demasiadas emociones nuevas (por ejemplo, en los supermercados). Deje que su pequeño haga las cosas por su cuenta. Por ejemplo, que aprenda a comer con cuchara. Incluso si no lo hace bien, no interfieras. Lo principal es que centró su atención en esto y en este momento está tranquilo, ocupado con algo.

Hiperactividad en niños en edad preescolar

Trate de no enviar a su hijo inquieto a la escuela a la edad de seis años. Después de todo, será muy difícil para él concentrarse en las lecciones. Que sea como las clases de jardín de infantes al principio. Solo pídale al maestro de antemano que no lo ate a un lugar, déjelo sentarse donde le convenga, moverse, jugar, saltar.

Aunque a menudo sucede que el niño comienza a ser grosero con los maestros, no encuentra lenguaje común con niños. En tales casos, es mejor que los padres cambien el grupo o incluso el jardín de infancia. Para no agravar la situación. Desafortunadamente, no todos los educadores pueden encontrar un cierto enfoque para estos niños.

Hiperactividad en niños en edad escolar

Es especialmente difícil para un niño hiperactivo estar atento en el aula. Escuela primaria para un fidget, esta es una prueba real. Después de todo, antes de eso, el niño podía hacer casi cualquier cosa, y en el salón de clases debes sentarte en un lugar, escuchar atentamente al maestro. Tales demandas para los niños con síndrome DHD son insoportables. Como resultado, los estudiantes tienen problemas de aprendizaje. Tienen dificultad para leer, escribir y matemáticas.

Para deshacerse de tales problemas, los padres deben apoyar activamente a sus hijos. Asegúrese de contactar a un psicólogo, un pediatra, no ignore el problema. Deje que el estudiante sea asignado tratamiento de drogas y no solo. El psicólogo le dirá cómo tratar adecuadamente al niño.

Para afrontar poco a poco la hiperactividad de tu hijo, pon en práctica los siguientes consejos de psicólogos especialistas:

CONSEJO: No le dé al alumno varias tareas a la vez. Realice primero un trabajo sencillo y luego pase al siguiente.
CONSEJO: No establezca metas para su fidget para un futuro lejano, él se olvidará de ellas de todos modos. Por ejemplo, si limpias tu habitación durante un mes entero, papá y yo te daremos una bicicleta nueva. Es mejor decir que si me quitas los juguetes ahora, entonces te dejaré jugar en la computadora.
CONSEJO: Por cada tarea bien hecha, dele a su hijo una recompensa (ficha). Por ejemplo, si recolectas veinte fichas, te daremos un cachorro.
CONSEJO: Si mañana vas a ir a la clínica, hoy piensa en lo que puedes hacer allí, mientras esperas en la fila para ver a un médico.
CONSEJO: Trate de enseñar a su hijo a sentir el tiempo. Para hacer esto, al realizar cualquier tarea, use un reloj de arena, un temporizador. En el futuro, gracias a esto, el bebé no dejará cosas importantes para más adelante.

Actividades para niños hiperactivos

Tales niños son impulsivos, no pueden luchar contra las emociones, por lo que debe encontrar su propio enfoque para ellos. Cuando trabaje con un estudiante, cumpla con las siguientes reglas:

no te arrepientas por el niño cumplidos por un trabajo bien hecho
no le exijas demasiado, pero tampoco cargarle demasiado poco tampoco es una opción.
pensar en la situación de antemano y producirla para que el niño pueda mostrar su mejor lado
ignora las malas acciones de los niños, no centres en ellas la atención de todos

Juegos para niños hiperactivos

Básicamente, los juegos para estos niños están diseñados para corregir su atención.

Juego - Atención

Haga que su hijo memorice un movimiento simple. Pídele que repita después de ti. Luego el segundo movimiento simple, que también lo repita. Luego déjelo repetir el primero y el segundo alternativamente. Y así traer hasta cinco movimientos. Luego pídale al fidget que recuerde independientemente el movimiento No. 4, 2, 3, 1, 5

Juego - Palmas

Adecuado para niños pequeños. Aplaude frente a ti. Luego aplaude con el bebé, nuevamente frente a ti. Luego mano izquierda con el bebé, frente a ti y derecha. Y así repite varias veces hasta que lo consigas rápido.

Juego - Semáforo

Dibuja tres círculos: rojo, amarillo, verde, recórtalos. Luego muéstreselas a los niños una por una. Verde significa que puedes correr, gritar, saltar, etc. Amarillo: puedes caminar, hablar en un susurro. Rojo: quédate quieto, guarda silencio.

Juego - Patas de animales

Prepare algunos artículos con anticipación: una botella de vidrio, un pincel de maquillaje, un borde, un bolígrafo. Asigne a cada elemento un nombre para un animal. Pídele a tu hijo que cierre los ojos. En el mango, la mejilla, acaricie al niño con cualquiera de estos artículos y ofrezca adivinar qué tipo de animal era

IMPORTANTE: Si el fidget no está listo para jugar juegos de atención, perseverancia ahora, posponga estas clases para más tarde. Sentarse a la fuerza, no es necesario forzar al niño.

Comunicación con un niño hiperactivo

Como se mencionó anteriormente, es importante que el bebé tenga una rutina clara. Cuando un niño de primer grado va a la escuela, los padres deben ayudarlo.
Sin información innecesaria y recuerda constantemente: deja el libro de matemáticas, cuando haga esto, lo siguiente es dejar el libro de aritmética, etc. Pero esto es al principio, luego puedes escribir una nota justo al lado de su espacio de trabajo.
No digas la palabra "No". Úselo en combinación con la palabra - "Usted puede". Por ejemplo, no dibujes en el papel tapiz, dibuja en este papel. No le tires bolas de nieve a una chica, tíralas a un árbol
Trate de cambiar las reacciones negativas de su bebé por positivas.

Niño hiperactivo - Komarovsky

El Dr. Komarovsky sostiene que los padres deben recibir información de los médicos sobre cómo actuar en una situación determinada, aprender a tratar adecuadamente a esos niños. Es genial si los abuelos ayudan a las mamás y los papás a criar a un niño inquieto. Después de todo, a los padres tampoco les duele relajarse periódicamente. Por regla general, la enfermedad de falta de atención e hipermovilidad desaparece durante la adolescencia.