घर अंगूर रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय के लिए आचार संहिता। रूसी संघ के अभियोजकों के लिए आचार संहिता

अंगूर

रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय के लिए आचार संहिता। रूसी संघ के अभियोजकों के लिए आचार संहिता

परिशिष्ट 1
अटॉर्नी जनरल के आदेश के अनुसार
रूसी संघ
दिनांक 17.03.2010 संख्या 114

रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय के लिए आचार संहिता

कानून के शासन, एकता और कानून के शासन को मजबूत करने, मानव और नागरिक अधिकारों और स्वतंत्रता की सुरक्षा, साथ ही साथ समाज के हितों को सुनिश्चित करने के लिए रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के निकायों और संस्थानों के सामने आने वाले कार्यों का सफल कार्यान्वयन। और कानून द्वारा संरक्षित राज्य केवल उच्च व्यावसायिकता, अभियोजकों की ईमानदारी और अविनाशीता, उनकी स्वतंत्रता और निष्पक्षता, उनकी आधिकारिक गतिविधियों के परिणामों को अनुचित रूप से प्रभावित करने के किसी भी प्रयास का विरोध करने की क्षमता के आधार पर किया जा सकता है।

राज्य के प्रतिनिधियों के रूप में, अभियोजकों को समाज में वैधता और न्याय की भावना को बढ़ावा देने, रूसी संघ के बहुराष्ट्रीय लोगों की ऐतिहासिक और सांस्कृतिक परंपराओं को संरक्षित करने और बढ़ाने के लिए हर संभव प्रयास करना चाहिए, जबकि अभियोजन गतिविधियों के सामाजिक महत्व और उपाय को महसूस करना चाहिए। समाज और राज्य के प्रति जिम्मेदारी।

इस संहिता का उद्देश्य इससे उत्पन्न होने वाले अभियोजक के लिए आचरण के नियम स्थापित करना है उच्च स्तर, रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संस्थानों में सेवा की ख़ासियत और अभियोजन गतिविधियों से जुड़े प्रतिबंध।

1. सामान्य प्रावधान

1. सरकारी और गैर-सरकारी गतिविधियों में अभियोजक का कर्मचारी बाध्य है:

1.1. रूसी संघ के संविधान का कड़ाई से पालन करें, संघीय कानून "रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय पर", संघीय संवैधानिक कानून और संघीय कानून, साथ ही अन्य नियामक कानूनी कार्य, मानदंड अंतरराष्ट्रीय कानूनऔर रूसी संघ की अंतर्राष्ट्रीय संधियाँ, इस संहिता द्वारा स्थापित आचरण के नियमों द्वारा निर्देशित हों, अभियोजक (अन्वेषक) की शपथ, और वैधता, न्याय, स्वतंत्रता, निष्पक्षता के सिद्धांतों के आधार पर नैतिकता और नैतिकता के आम तौर पर स्वीकृत मानदंड, ईमानदारी और मानवतावाद।

1.2. नागरिकों के लिंग, आयु, नस्ल, राष्ट्रीयता, धर्म, संपत्ति, व्यवसाय और उनके बीच अन्य मतभेदों की परवाह किए बिना, किसी भी पेशेवर या पेशेवर को वरीयता दिए बिना समानता के सिद्धांत द्वारा निर्देशित रहें। सामाजिक समूहया सार्वजनिक संगठन।

1.3. सार्वजनिक जीवन के सभी क्षेत्रों में व्यवहार, शालीनता और ईमानदारी का उदाहरण बनने के लिए, किसी भी स्थिति में व्यक्तिगत गरिमा बनाए रखने का प्रयास करें।

1.4. व्यक्तिगत और वित्तीय संबंधों, संघर्ष की स्थितियों से बचें जो उसके सम्मान और सम्मान को नुकसान पहुंचा सकती हैं, रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय की प्रतिष्ठा।

1.5. अधिकार प्राप्त करने, कर्तव्य या जिम्मेदारी से मुक्त होने के लिए किसी भी व्यक्ति को सुरक्षा प्रदान करने वाली किसी भी कार्रवाई से बचना चाहिए।

1.6. अंगों की गतिविधियों में गैरकानूनी हस्तक्षेप को रोकें राज्य की शक्तिऔर स्थानीय सरकार, वाणिज्यिक और गैर - सरकारी संगठन.

1.7. पेशेवर योग्यता, सामान्य शिक्षा और सांस्कृतिक स्तर में लगातार सुधार करें।

2. के कार्यान्वयन में अभियोजक के कर्मचारी के आचरण के नियम
प्रदर्शन

2.1. अपनी आधिकारिक गतिविधि में, एक अभियोजक के कार्यालय कर्मचारी:

2.1.1. इस तथ्य से आगे बढ़ता है कि मानव और नागरिक अधिकारों और स्वतंत्रता की मान्यता, पालन और संरक्षण उनके पेशेवर कार्य का मुख्य अर्थ और सामग्री निर्धारित करता है।

2.1.2. कानून के किसी भी उल्लंघन के खिलाफ बिना किसी समझौता के लड़ता है, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि उन्हें किसने किया है, समय पर स्वीकार करता है प्रभावी उपायकानून द्वारा संरक्षित मनुष्य और नागरिक के अधिकारों और स्वतंत्रता की रक्षा करने के साथ-साथ समाज और राज्य के हितों की रक्षा करने के लिए, कानून के उल्लंघन को खत्म करने और उल्लंघन किए गए अधिकारों को बहाल करना चाहता है।

कानून का उल्लंघन करने वाले व्यक्तियों की जिम्मेदारी के मुद्दे पर विचार करते समय, अभियोजक का कार्यालय कार्यकर्ता न्याय के सिद्धांतों और जिम्मेदारी की अनिवार्यता द्वारा निर्देशित होता है, अपराध के सार्वजनिक खतरे की प्रकृति और डिग्री को ध्यान में रखता है और डेटा की विशेषता है अपराधी का व्यक्तित्व।

2.1.3. सिविल सेवकों के आधिकारिक आचरण के सामान्य सिद्धांतों का पालन करता है।

2.1.4. सिविल सेवकों के लिए वर्तमान कानून द्वारा स्थापित प्रतिबंधों, प्रतिबंधों और दायित्वों का अनुपालन करता है।

2.1.5. उसे सौंपे गए आधिकारिक कर्तव्यों को ईमानदारी से पूरा करने के लिए, नागरिक और आधिकारिक कर्तव्य के प्रति वफादार रहने का प्रयास करता है।

2.1.6. किसी के द्वारा मांग करने, अनुरोध करने या कानून या आधिकारिक आचरण के नियमों के विपरीत कार्य करने के प्रस्ताव के मामलों के बारे में तत्काल पर्यवेक्षक को सूचित करता है।

2.1.7. आधिकारिक शक्तियों का संतुलित और मानवीय तरीके से उपयोग करता है, उन कार्यों से परहेज करता है जो अभियोजक द्वारा आधिकारिक कर्तव्यों के उद्देश्यपूर्ण प्रदर्शन के बारे में संदेह पैदा कर सकते हैं।

2.1.8. नौकरशाही, औपचारिकता, अहंकार, नागरिकों के वैध अनुरोधों और मांगों के प्रति अपमानजनक रवैये की अभिव्यक्तियों की अनुमति नहीं देता है।

2.1.9. अपने राजनीतिक और धार्मिक विश्वासों को आधिकारिक कर्तव्यों के प्रदर्शन से संबंधित निर्णयों को प्रभावित करने की अनुमति नहीं देता है।

2.1.10. अदालत के लिए सम्मान का एक उदाहरण बनने का प्रयास करता है, एक वैध, अच्छी तरह से आधारित और निष्पक्ष अदालत के फैसले के वितरण में योगदान देता है।

2.1.11. मुकदमे के दौरान, अदालत उन कार्यों से परहेज करती है जिन्हें न्याय प्रशासन की प्रक्रिया पर अनुचित प्रभाव डालने के रूप में माना जा सकता है।

2.1.12. परीक्षण में अन्य प्रतिभागियों के साथ संबंधों में, वह आधिकारिक व्यावसायिक शैली का पालन करता है, अदालत के सत्र में सभी प्रतिभागियों के लिए अखंडता, शुद्धता, निष्पक्षता और सम्मान दिखाता है।

2.1.13. राज्य के अधिकारियों, स्थानीय स्व-सरकारी निकायों, सार्वजनिक संघों, वाणिज्यिक और गैर-वाणिज्यिक संगठनों के प्रतिनिधियों के साथ संबंधों में, वह स्वतंत्रता बनाए रखता है, चातुर्य और सम्मान दिखाता है, सटीक और सिद्धांतों का पालन करता है।

2.1.14. कानूनी संस्थाओं या सूचना के व्यक्तियों से मांग की अनुमति नहीं देता है, जिसका प्रावधान इन व्यक्तियों द्वारा कानून द्वारा प्रदान नहीं किया गया है।

2.1.15. का अनुपालन करें व्यापार शैलीकपड़े, एक सिविल सेवक की स्थिति के अनुरूप, सौंदर्य प्रसाधन, गहने और अन्य अलंकरण के उपयोग में उचित पर्याप्तता का पालन करता है।

2.2. अभियोजक के कार्यालय का एक कर्मचारी जिसके पास अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संस्थानों की प्रणाली में एक नेता की शक्तियाँ हैं:

2.2.1. टीम में एक स्वस्थ नैतिक और मनोवैज्ञानिक माहौल की स्थापना और रखरखाव को बढ़ावा देता है।

2.2.2. काम की मात्रा और प्रकृति का निर्धारण करते समय, वह अधीनस्थ कर्मचारियों के व्यक्तिगत और व्यावसायिक गुणों, योग्यता और कार्य अनुभव को ध्यान में रखते हुए निष्पक्षता के सिद्धांतों द्वारा निर्देशित होता है।

2.2.3. अधीनस्थ कर्मचारियों के साथ-साथ अशिष्टता और चतुराई के तथ्यों के संबंध में अनुचित दावों की अनुमति नहीं देता है।

2.2.4। अधीनस्थ कर्मचारियों के लिए चिंता दिखाता है, उनकी समस्याओं और जरूरतों पर ध्यान देता है, कानूनी निर्णय लेने को बढ़ावा देता है, कर्मचारियों के पेशेवर और नौकरी के विकास को बढ़ावा देता है।

2.2.5. पेशेवर कौशल हासिल करने में युवा पेशेवरों (3 साल तक के कार्य अनुभव के साथ) को सहायता और सहायता प्रदान करता है।

3. अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संस्थानों के अभियोजकों का संबंध

3.1. अभियोजकों के बीच संबंध कॉमरेडली साझेदारी, आपसी सम्मान और पारस्परिक सहायता के सिद्धांतों पर आधारित होना चाहिए।

3.2. काम में कमियों की आलोचना वस्तुनिष्ठ, संतुलित, सैद्धांतिक और कर्मचारी द्वारा समझ के साथ स्वीकार की जानी चाहिए, जिसे यह संबोधित किया गया है।

3.3. एक अभियोजक या अन्य व्यक्तियों के लिए वांछनीय एक अवैध और (या) अनुचित निर्णय लेने के लिए किसी के सहयोगियों पर प्रभाव डालने की अनुमति नहीं है।

4. ऑफ-ड्यूटी गतिविधियों में अभियोजक के आचरण के बुनियादी नियम

4. ऑफ-ड्यूटी गतिविधियों में, अभियोजक के कार्यालय कर्मचारी:

4.1. समुदाय के नियमों का पालन करता है, राष्ट्रीय और धार्मिक रीति-रिवाजों का सम्मान करता है, सांस्कृतिक परंपराओं को व्यवहारिक, संयमित और भावनात्मक रूप से स्थिर होना चाहिए।

4.2. कानून के स्पष्ट उल्लंघन की स्थिति में, जिसका वह एक प्रत्यक्षदर्शी था, वह अवैध कार्यों को दबाने और अपराधियों को न्याय दिलाने के लिए कानून द्वारा प्रदान किए गए सभी उपाय करता है।

4.3. किसी भी निकाय, संगठनों, अधिकारियों, सिविल सेवकों और नागरिकों की गतिविधियों को प्रभावित करने के लिए अपने आधिकारिक पद के उपयोग की अनुमति नहीं देता है, जिसमें एक अनौपचारिक प्रकृति के मुद्दों को हल करना शामिल है, जिसमें वह प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से रुचि रखता है।

4.4. कानून द्वारा अन्यथा प्रदान किए जाने के अलावा, भाषण, धर्म, संघों और संघों में भाग लेने के अधिकार की स्वतंत्रता का आनंद लें।

4.5. में भाग लेता है सामाजिक गतिविधियोंयदि यह रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय के अधिकार को नुकसान नहीं पहुंचाता है और अभियोजक द्वारा अभियोजक के पेशेवर कर्तव्यों के प्रदर्शन में हस्तक्षेप नहीं करता है।

5. इस संहिता की आवश्यकताओं के उल्लंघन के लिए अभियोजक के कर्मचारी का दायित्व

5.1. अभियोजक के कार्यालय के प्रमुख द्वारा व्यक्तिगत रूप से या यदि आवश्यक हो, की उपस्थिति में इस संहिता के प्रावधानों के उल्लंघन के लिए श्रम सामूहिकअभियोजक के कार्यालय के अधीन हो सकता है निम्नलिखित उपाय:प्रभाव:

मौखिक टिप्पणी;

अनैतिक व्यवहार की अस्वीकार्यता के बारे में चेतावनी;

सार्वजनिक माफी की मांग

5.2. अभियोजक के कर्मचारी द्वारा संहिता का उल्लंघन, अभियोजक के कर्मचारी के सम्मान को बदनाम करने वाले अपराध के आयोग में व्यक्त किया गया, उसे अनुशासनात्मक जिम्मेदारी में लाने का आधार है।

कला द्वारा निर्देशित पेशेवर और ऑफ-ड्यूटी गतिविधियों में अभियोजक के कर्मचारी के आचरण के नियमों और पेशेवर नैतिकता के मानकों को स्थापित करने के लिए। संघीय कानून के 17 "रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय पर", मैं आदेश देता हूं:

1. रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय की आचार संहिता () और रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय की प्रणाली में शैक्षिक कार्य की अवधारणा () को अनुमोदित और लागू करने के लिए।

2. अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संस्थानों के प्रमुख इस तथ्य से आगे बढ़ते हैं कि अभियोजक के कर्मचारी द्वारा रूसी संघ के अभियोजक के कर्मचारी के नैतिकता के मानदंडों के उल्लंघन को अनुशासनात्मक जिम्मेदारी में लाने का निर्णय लेते समय ध्यान में रखा जाता है, और मामले में जब अभियोजक के कर्मचारी के सम्मान को बदनाम करने वाले अपराध के आयोग में यह उल्लंघन व्यक्त किया गया था, तो अनुशासनात्मक कार्रवाई लागू करना आवश्यक है।

3. रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संस्थानों में कर्मियों के साथ काम करें, रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय की नैतिकता के प्रावधानों को ध्यान में रखते हुए और अभियोजक के कार्यालय की प्रणाली में शैक्षिक कार्य के अनुसार रूसी संघ।

4. रूसी संघ के अभियोजक जनरल के पहले प्रतिनियुक्ति और प्रतिनियुक्ति, रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के तहत जांच समिति के उपाध्यक्ष, रूसी संघ के अभियोजक जनरल के कार्यालय के मुख्य निदेशालयों, निदेशालयों और विभागों के प्रमुख, के प्रमुख रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के तहत जांच समिति के मुख्य निदेशालय और विभाग, रूसी संघ के घटक संस्थाओं के अभियोजक, शहर और जिले, अन्य क्षेत्रीय, समकक्ष सैन्य अभियोजक और अन्य विशेष अभियोजक के कार्यालयों के अभियोजक, जांच निकायों के प्रमुख रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के तहत रूसी संघ के घटक संस्थाओं के लिए जांच समिति, जिलों और शहरों, अन्य क्षेत्रीय, उनके बराबर सैन्य और अन्य विशेष जांच निकाय, अभियोजक के कार्यालय के वैज्ञानिक और शैक्षणिक संस्थानों के प्रमुख अध्ययन आयोजित करने के लिए रूसी संघ के अभियोजक के कर्मचारी की नैतिकता और रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय की प्रणाली में शैक्षिक कार्य उपहास।

6. इस आदेश के कार्यान्वयन पर नियंत्रण कर्तव्यों के वितरण के अनुसार रूसी संघ के अभियोजक जनरल के पहले कर्तव्यों और कर्तव्यों को सौंपा जाएगा।

आदेश रूसी संघ के अभियोजक जनरल के पहले कर्तव्यों और कर्तव्यों को भेजा जाना चाहिए, रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के तहत जांच समिति के उपाध्यक्ष, मुख्य निदेशालयों, विभागों और अभियोजक जनरल के डिवीजनों के प्रमुखों को भेजा जाना चाहिए। रूसी संघ का कार्यालय, रूसी संघ के अभियोजक जनरल के कार्यालय की अकादमी के रेक्टर, रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के तहत जांच समिति के मुख्य विभागों और विभागों के प्रमुख, रूसी संघ के घटक संस्थाओं के अभियोजक , शहर और क्षेत्र, अन्य क्षेत्रीय, उनके समकक्ष सैन्य अभियोजक और अन्य विशेष अभियोजक के कार्यालयों के अभियोजक, रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के तहत रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के तहत जांच समिति के जांच निकायों के प्रमुख, रूसी संघ, जिलों और शहरों के घटक संस्थाओं के लिए, अन्य क्षेत्रीय, समान सैन्य और अन्य विशिष्ट जांच निकाय, जो अपनी सामग्री को अधीनस्थ कर्मचारियों के ध्यान में लाना चाहिए।

अभियोजकों के लिए आचार संहिता
रूसी संघ

इस संहिता का उद्देश्य इस उच्च पद से उत्पन्न होने वाले अभियोजक के कर्मचारी के लिए आचरण के नियमों को स्थापित करना है, रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संस्थानों में सेवा की विशिष्टता और अभियोजन गतिविधियों से जुड़े प्रतिबंध।

1. सामान्य प्रावधान

1. सरकारी और गैर-सरकारी गतिविधियों में अभियोजक का कर्मचारी बाध्य है:

1.1. रूसी संघ के संविधान, संघीय कानून "रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय पर", संघीय संवैधानिक कानूनों और संघीय कानूनों के साथ-साथ अन्य नियामक कानूनी कृत्यों, अंतरराष्ट्रीय कानून के मानदंडों और रूसी संघ की अंतरराष्ट्रीय संधियों का सख्ती से पालन करें। इस संहिता द्वारा स्थापित आचरण के नियमों, अभियोजक (अन्वेषक) की शपथ, और वैधता, न्याय, स्वतंत्रता, निष्पक्षता, ईमानदारी और मानवतावाद के सिद्धांतों के आधार पर नैतिकता और नैतिकता के आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों द्वारा निर्देशित होना चाहिए।

1.2. किसी भी पेशेवर या सामाजिक समूहों या सार्वजनिक संगठनों को वरीयता दिए बिना, उनके लिंग, आयु, जाति, राष्ट्रीयता, धर्म, संपत्ति की स्थिति, व्यवसाय और उनके बीच अन्य मतभेदों की परवाह किए बिना नागरिकों की समानता के सिद्धांत द्वारा निर्देशित रहें।

1.6. राज्य और स्थानीय सरकारी निकायों, वाणिज्यिक और गैर-व्यावसायिक संगठनों की गतिविधियों में गैरकानूनी हस्तक्षेप को रोकें।

1.7. पेशेवर योग्यता, सामान्य शिक्षा और सांस्कृतिक स्तर में लगातार सुधार करें।

2. सरकारी गतिविधियों के प्रदर्शन में अभियोजक के कर्मचारी के आचरण के नियम

2.1. अपनी आधिकारिक गतिविधि में, एक अभियोजक के कार्यालय कर्मचारी:

2.1.2. कानून के किसी भी उल्लंघन के खिलाफ अपरिवर्तनीय रूप से लड़ता है, जिसने भी उन्हें किया है, कानून द्वारा संरक्षित व्यक्ति और नागरिक के अधिकारों और स्वतंत्रता की रक्षा के लिए समय पर प्रभावी उपाय करता है, साथ ही साथ समाज और राज्य के हितों के उल्लंघन को खत्म करने का प्रयास करता है। कानून और उल्लंघन अधिकारों को बहाल करना।

2.1.3. सिविल सेवकों के आधिकारिक आचरण के सामान्य सिद्धांतों का पालन करता है।

2.1.15. कपड़ों की एक व्यावसायिक शैली का पालन करता है जो एक सिविल सेवक की स्थिति से मेल खाती है, सौंदर्य प्रसाधन, गहने और अन्य श्रंगार के उपयोग में उचित पर्याप्तता का पालन करती है।

3. अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संस्थानों के अभियोजकों का संबंध

4. ऑफ-ड्यूटी गतिविधियों में अभियोजक के आचरण के बुनियादी नियम

4. ऑफ-ड्यूटी गतिविधियों में, अभियोजक के कार्यालय कर्मचारी:

4.5. सार्वजनिक गतिविधियों में भाग लेता है यदि यह रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय के अधिकार को नुकसान नहीं पहुंचाता है और अभियोजक के पेशेवर कर्तव्यों के प्रदर्शन में हस्तक्षेप नहीं करता है।

5. इस संहिता की आवश्यकताओं के उल्लंघन के लिए अभियोजक के कर्मचारी का दायित्व

5.1. अभियोजक के कार्यालय के प्रमुख द्वारा व्यक्तिगत रूप से इस संहिता के प्रावधानों के उल्लंघन के लिए या, यदि आवश्यक हो, तो श्रम सामूहिक की उपस्थिति में, अभियोजक के कर्मचारी पर प्रभाव के निम्नलिखित उपाय लागू किए जा सकते हैं:

मौखिक टिप्पणी;

अनैतिक व्यवहार की अस्वीकार्यता के बारे में चेतावनी;

सार्वजनिक माफी की मांग

6. अंतिम प्रावधान

6.1. अभियोजक के कर्मचारी द्वारा इस संहिता के मानदंडों के अनुपालन को प्रमाणीकरण करते समय, उच्च पदों पर पदोन्नति के लिए एक कार्मिक रिजर्व बनाने के साथ-साथ अनुशासनात्मक प्रतिबंध लगाते समय ध्यान में रखा जाता है।

6.2. यह संहिता इसके अनुमोदन की तारीख से लागू होती है। अटॉर्नी जनरलरूसी संघ।

संकल्पना
रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय की प्रणाली में शैक्षिक कार्य

1. सामान्य प्रावधान

1.1. रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय की प्रणाली में शैक्षिक कार्य की अवधारणा (बाद में - अवधारणा) में शैक्षिक प्रक्रिया को नियंत्रित करने वाले बुनियादी प्रावधानों का एक सेट शामिल है: महत्वपूर्ण शर्तकानून के शासन, एकता और कानून के शासन को मजबूत करने, मानव और नागरिक अधिकारों और स्वतंत्रता की रक्षा के साथ-साथ समाज और राज्य के हितों की रक्षा के लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संस्थानों की दक्षता में वृद्धि कानून द्वारा।

इस संबंध में, शैक्षिक कार्य एक समग्र है और अभिन्न तत्व कार्मिक नीतिरूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के निकाय, इसके कार्यान्वयन के लिए एक विश्वसनीय उपकरण।

1.2. शैक्षिक कार्य मानव और नागरिक अधिकारों और स्वतंत्रता के अडिग पालन और संरक्षण की भावना में रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के निकायों और संस्थानों की प्रणाली के कर्मचारियों को शिक्षित करने के लिए परस्पर कानूनी, संगठनात्मक, आर्थिक, मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक उपायों का एक जटिल है। , समाज और राज्य के हितों की सेवा करना, अभियोजकों के कानून और पेशेवर नैतिकता की आवश्यकताओं को पूरा करना।

1.3. शैक्षिक कार्य का सार अभियोजक के कार्यालय में सार्वजनिक सेवा की बारीकियों, राज्य-कानूनी संस्थानों की प्रणाली में अभियोजक के कार्यालय की भूमिका और स्थान, उन्हें सौंपे गए कार्यों की प्रकृति और उनके द्वारा किए जाने वाले कार्यों से निर्धारित होता है।

1.4. शिक्षा को अभियोजक के कार्यालय कार्यकर्ता पर उद्देश्यपूर्ण और व्यवस्थित प्रभाव की प्रक्रिया के रूप में समझा जाता है ताकि उसके आधिकारिक कर्तव्यों के कर्तव्यनिष्ठ और प्रभावी प्रदर्शन को सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक विश्वदृष्टि और पेशेवर कौशल तैयार किया जा सके।

1.5. कानूनी आधारइस अवधारणा में रूसी संघ का संविधान, रूसी संघ की अंतर्राष्ट्रीय संधियाँ, संघीय संवैधानिक कानून, संघीय कानून "रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय पर" और अन्य संघीय कानून, रूसी संघ के राष्ट्रपति के कानूनी कार्य और रूसी संघ की सरकार, रूसी संघ के अभियोजक जनरल के संगठनात्मक और प्रशासनिक दस्तावेज, रूसी संघ के अभियोजक नैतिकता कर्मचारी।

2. शैक्षिक कार्य का उद्देश्य और उद्देश्य

2.1. शैक्षिक कार्य का उद्देश्य रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के निकायों और संस्थानों के कर्मचारियों में कानूनी जागरूकता, आधिकारिक कर्तव्यों के त्रुटिहीन प्रदर्शन के लिए आवश्यक मूल्यों और पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण व्यक्तित्व लक्षणों की एक प्रणाली, उच्च बनाए रखना है। रूसी संघ की ओर से पर्यवेक्षण करने वाले निकायों की एकल संघीय केंद्रीकृत प्रणाली के रूप में समाज में अभियोजक के कार्यालय का अधिकार रूसी संघ के संविधान के अनुपालन और रूसी संघ के क्षेत्र में लागू कानूनों के कार्यान्वयन।

2.2. इसके कार्यान्वयन के लिए निम्नलिखित मुख्य कार्यों की आवश्यकता है:

अपराधों और अन्य अपराधों के प्रति अभियोजकों के बीच एक अपूरणीय रवैया का गठन, जिसने भी उन्हें किया है, रूसी संघ के संविधान और कानूनों के सख्त पालन की भावना में अभियोजकों की शिक्षा, अभियोजक (अन्वेषक) की शपथ, राज्य के लिए सम्मान रूसी संघ के प्रतीक और लगभग 300 साल की गतिविधि की अवधि के लिए अभियोजक के कार्यालय में अधिकारियों में जमा सर्वोत्तम परंपराएं;

अभियोजकों की विश्वदृष्टि और मूल्य प्रणाली का गठन, साथ ही प्रभावी कार्य के लिए आवश्यक सामाजिक और व्यावसायिक रूप से महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक और नैतिक और नैतिक गुण, किसी भी वातावरण में आधिकारिक कार्यों को करने की तत्परता, कठिनाइयों को दूर करने की क्षमता, प्रतिबंधों और निषेधों का बिना शर्त अनुपालन;

काम के लिए सकारात्मक प्रेरणा के प्रत्येक कर्मचारी में विकास, काम में लगातार उच्च परिणाम प्राप्त करने की इच्छा, नागरिकों के प्रति चौकस और सम्मानजनक रवैया, आधिकारिक कर्तव्यों के प्रदर्शन के लिए व्यक्तिगत जिम्मेदारी के बारे में जागरूकता और रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय का सामना करने वाले कार्य ;

अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संस्थानों के कर्मचारियों के सबसे पूर्ण पेशेवर आत्म-प्राप्ति के लिए परिस्थितियों का निर्माण, उनकी क्षमताओं और रचनात्मक क्षमता का विकास, निरंतर आध्यात्मिक और शारीरिक सुधार, एक स्वस्थ जीवन शैली बनाए रखना, परिवार और बच्चों की देखभाल करना;

एक सामान्य संस्कृति का विकास, साथ ही पेशेवर और गैर-आधिकारिक गतिविधियों में भाषण की संस्कृति में वृद्धि;

रूसी राज्य की परंपराओं का संरक्षण और वृद्धि, रूसी संघ की आध्यात्मिक और नैतिक विरासत और सांस्कृतिक विरासत, रूसी अभियोजक के कार्यालय के ऐतिहासिक अतीत के लिए सम्मान;

पेशेवर विरूपण की रोकथाम।

3. अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संस्थानों में शैक्षिक कार्य के बुनियादी सिद्धांत और निर्देश

3.1. शैक्षिक कार्य के मूल सिद्धांतों में शामिल हैं:

वैधता;

वैज्ञानिक वैधता;

शैक्षिक प्रक्रिया की निरंतरता, निरंतरता और दायित्व;

शिक्षा की प्रभावशीलता सुनिश्चित करने के लिए उपयोग किए जाने वाले रूपों, विधियों और साधनों की विविधता;

अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संस्थानों के कर्मचारियों के बीच आवश्यक व्यवसाय और व्यक्तिगत गुणों के गठन और विकास के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण;

अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संस्थानों के कर्मचारियों की गतिविधियों का आकलन करने में निष्पक्षता, सटीकता, निष्पक्षता, आपसी समझ, कॉमरेड समर्थन और पारस्परिक सहायता।

3.2. इन सिद्धांतों के कार्यान्वयन को निम्नलिखित मुख्य क्षेत्रों में रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय में शैक्षिक प्रक्रिया में सुधार सुनिश्चित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है:

1) पेशेवर - आधिकारिक कर्तव्यों के प्रति एक ईमानदार और जिम्मेदार रवैये का गठन, क्षमताओं की पूर्ण प्राप्ति के लिए प्रयास करना और पेशेवर गुणके हित में सफल कार्यान्वयनआधिकारिक कर्तव्यों।

यह दिशाकाम के लिए सकारात्मक प्रेरणा का गठन, आधिकारिक गतिविधियों के लक्ष्यों और उद्देश्यों की विशिष्टता, पेशेवर गतिविधि की प्रक्रिया में व्यक्ति की आत्म-प्राप्ति, काम में उच्च परिणाम प्राप्त करने पर ध्यान, क्षमता, इसकी क्षमता के भीतर, रूसी संघ के कानून की आवश्यकताओं को प्रभावी ढंग से पूरा करने और विशिष्ट परिणाम प्राप्त करने के लिए, उनके पेशेवर विकास की योजनाओं की भविष्यवाणी करने और उन्हें लागू करने की क्षमता;

2) ऐतिहासिक और देशभक्ति - पितृभूमि की मौलिकता के बारे में जागरूकता, इसके भाग्य के लिए व्यक्तिगत जिम्मेदारी; मानव और नागरिक अधिकारों और स्वतंत्रता की रक्षा के लिए रूसी अभियोजक के कार्यालय की परंपराओं के प्रति वफादारी, रूसी बहुराष्ट्रीय लोगों के राजनीतिक, सामाजिक-आर्थिक और आध्यात्मिक विकास के साधन के रूप में कानून के शासन की सेवा करना।

अभियोजक के कार्यालय की मानवाधिकार परंपराओं को पालने का अर्थ है हमारे देश में अभियोजक के कार्यालय के विकास के ऐतिहासिक पथ का अध्ययन करना और समझना, पीढ़ी से पीढ़ी तक स्थापित और पारित व्यवहार, आध्यात्मिक मूल्यों, रीति-रिवाजों और परंपराओं के उच्च से जुड़े नियम आधिकारिक कार्यों का पेशेवर प्रदर्शन।

अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारियों की देशभक्ति शिक्षा हमारे समाज और राज्य के जीवन की प्रक्रिया में संचित सबसे महत्वपूर्ण आध्यात्मिक, नैतिक और सांस्कृतिक और ऐतिहासिक मूल्यों, राष्ट्रीय पहचान, राज्य प्रतीकों की वंदना और आम तौर पर मान्यता प्राप्त राष्ट्रीय मंदिरों पर आधारित है;

3) मनोवैज्ञानिक - अभियोजक के कार्यालय के कैडर को बौद्धिक रूप से विकसित, नैतिक रूप से परिपक्व और भावनात्मक रूप से स्थिर विशेषज्ञों के अनुसार, उनके अनुसार मनोवैज्ञानिक विशेषताएंकानूनी संघर्षों, अभियोजक की सेवा की कठिनाइयों को दूर करने के लिए तैयार गतिविधि की किसी भी स्थिति में जटिल और जिम्मेदार कार्यों को सफलतापूर्वक हल करने में सक्षम। इस क्षेत्र में यह भी शामिल है:

रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के निकायों और संस्थानों के समूह में सामाजिक-मनोवैज्ञानिक प्रक्रियाओं का अध्ययन और पूर्वानुमान, उनके कर्मचारियों की मनोवैज्ञानिक भलाई और इसके राज्य और गतिशीलता को प्रभावित करने वाले कारक;

अभियोजक के कार्यालय, व्यवसाय, कर्मचारियों के बीच मैत्रीपूर्ण संबंध, संघर्ष की स्थितियों की रोकथाम और काबू पाने के लिए निकायों और संस्थानों के समूह में एक अनुकूल नैतिक और मनोवैज्ञानिक माहौल का गठन;

आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों से विचलित व्यवहार की रोकथाम, मनोवैज्ञानिक तनाव, थकान, तनावपूर्ण स्थितियों को दूर करना;

अभियोजक के कार्यालय में सेवा के लिए उनके पेशेवर अनुकूलन की प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाने वाले युवा विशेषज्ञों का मनोवैज्ञानिक समर्थन;

प्रतिपादन मनोवैज्ञानिक सहायताऔर समर्थन;

पर पहचान प्रारंभिक चरणअभियोजक के कार्यालय के निकायों और संस्थानों के कर्मचारियों के बीच पेशेवर विकृति के विभिन्न रूप, ऐसी नकारात्मक घटनाओं की रोकथाम।

4. रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय में शैक्षिक कार्य की स्थिति को प्रभावित करने वाले कारक

4.1. गठन और विकास की समस्याएं नागरिक समाज, नैतिक और नैतिक मूल्यों की विकृति और सामाजिक-आर्थिक संबंधों के अपराधीकरण, भ्रष्टाचार की अभिव्यक्तियों में वृद्धि के साथ, अभियोजक के कर्मचारी की आधिकारिक गतिविधियों के सामाजिक महत्व को बढ़ाते हैं और साथ ही एक उपयुक्त विश्लेषण और उद्देश्य की आवश्यकता होती है रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय की प्रणाली में शैक्षिक प्रक्रिया को प्रभावित करने वाले कारकों का आकलन।

इन स्थितियों में, अभियोजक के कार्यालय के आगे विकास के लिए वैचारिक नींव विकसित करने की आवश्यकता है और सबसे पहले, सिस्टम की कर्मियों की क्षमता को संरक्षित करने और उच्च पेशेवर विशेषज्ञों को शिक्षित करने के लिए जो अपने चुने हुए पेशे और आधिकारिक कर्तव्य के प्रति वफादार हैं। स्तर व्यावसायिक प्रशिक्षणऔर अभियोजकों के व्यावसायिक गुणों को अपराध की प्रकृति, कानून की स्थिति, सामाजिक और आर्थिक संबंधों और देश की राजनीतिक स्थिति में परिवर्तन के कारण आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए। इसलिए, अभियोजक के कार्यालय में शैक्षिक कार्य का उद्देश्य कर्मचारियों में चल रहे परिवर्तनों का शीघ्रता से जवाब देने की क्षमता विकसित करना होना चाहिए।

अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारियों के एक गंभीर नवीनीकरण ने पीढ़ियों की आवश्यक निरंतरता का उल्लंघन किया है, जिसके लिए विभिन्न पीढ़ियों के प्रतिनिधियों के बीच सकारात्मक संवाद सुनिश्चित करने की आवश्यकता है, पूरे अभियोजन समुदाय को मजबूत करना। यह देखते हुए कि 30 वर्ष से कम आयु के कर्मचारी अब लगभग 40% कर्मचारी हैं, इस आयु वर्ग के संबंध में शैक्षिक प्रक्रिया को समायोजित करना आवश्यक है, अभियोजन गतिविधियों की सिद्ध तकनीक और इसकी नैतिक नींव को ध्यान में रखते हुए।

4.2. कार्यबल की स्थिरता सुनिश्चित करना एक चुनौती बनी हुई है। अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारियों की बर्खास्तगी के मुख्य कारण हैं:

रूसी संघ की सिविल सेवा में सुधार की लंबी प्रक्रिया और सिविल सेवा में चल रहे सुधार के संबंध में अभियोजक के कार्यालय में सेवा की संभावनाओं के बारे में जानकारी की कमी;

युवा विशेषज्ञों सहित कर्मियों के साथ काम के संगठन में कुछ कमियां, उच्च न्यूरोसाइकोलॉजिकल अधिभार और सख्त जिम्मेदारी की स्थितियों में काम के लिए उनकी तैयारी।

4.3. अभियोजक के कार्यालय की प्रणाली में शैक्षिक कार्य की स्थिति को प्रभावित करने वाले कारकों में कुछ अभियोजकों की नैतिक विकृति भी शामिल है। इस नकारात्मक कारक को खत्म करने के लिए, अधीनस्थ कर्मचारियों द्वारा कानूनी और नैतिक मानकों के उल्लंघन के लिए व्यक्तिगत प्रबंधकों की ओर से भोग के तथ्यों को बाहर करना आवश्यक है।

4.4. नए प्रकार के अपराधों और अन्य अपराधों के उद्भव के लिए अभियोजकों को बाजार अर्थव्यवस्था, सूचना, कर, बैंकिंग, बीमा, पर्यावरण और अन्य उद्योग कानूनों के साथ-साथ जांच के आधुनिक तरीकों और अभियोजन निरीक्षण के क्षेत्र में विशेष ज्ञान की आवश्यकता होती है। . उनकी अपर्याप्तता अभियोजकों के बीच अनिश्चितता का कारण बनती है और कार्य की गुणवत्ता और दक्षता को प्रभावित करती है।

4.5. अभियोजकों और उनके परिवार के सदस्यों की पर्याप्त सुरक्षा सुनिश्चित करने में विफलता इस तथ्य में योगदान करती है कि अभियोजक अक्सर अपराधियों द्वारा शारीरिक और मानसिक हिंसा का लक्ष्य होते हैं। अभियोजक के कार्यालय की इमारतों की अपर्याप्त सुरक्षा, सुरक्षा सेवा की अनुपस्थिति, हथियारों का अपर्याप्त प्रावधान और सुरक्षा के विशेष साधन, उनके योग्य उपयोग के लिए श्रमिकों की अप्रस्तुतता - ये सभी कारक नियम के हितों को बनाए रखने में दृढ़ संकल्प को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करते हैं। कानून का।

4.6. वर्तमान कानूनों, कानून प्रवर्तन और अन्य के प्रति कुछ अधिकारियों और नागरिकों का नकारात्मक रवैया सरकारी संसथानखुद को विभिन्न रूपों में प्रकट करता है और अभियोजकों के प्रदर्शन को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करता है। उनमें से सबसे विशिष्ट और व्यापक हैं अभियोजक के कार्यालय के सामने पेश होने या पर्यवेक्षी या खोजी कार्यों में भाग लेने से इनकार करना, झूठी व्याख्या और गवाही देना, पहले की गवाही देने से इनकार करना, गवाहों, अन्य व्यक्तियों, साथ ही स्वयं अभियोजकों को डराना; अभियोजकों और जांचकर्ताओं, उनके परिवारों के सदस्यों के जीवन, स्वास्थ्य और संपत्ति पर प्रयास, उनकी पेशेवर गतिविधियों के संबंध में रिश्वत देने का प्रयास, अभियोजकों के परिसर में आग लगाना; अभियोजकों पर अवैध निर्णय लेने के लिए गुप्त या खुले दबाव की विभिन्न अभिव्यक्तियाँ, अन्य नकारात्मक कारक जो अभियोजकों की गतिविधि और व्यवहार की स्थितियों को बनाते हैं या महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करते हैं।

4.7. सामाजिक गारंटी और अभियोजकों के भौतिक समर्थन की व्यवस्था पूरी तरह से मिलनी चाहिए सार्वजनिक हितकाम, श्रम और मनोवैज्ञानिक लागत।

4.8. अभियोजक के कार्यालय में सेवा का चुनाव समाज में इस कार्य के महत्व और मूल्यांकन से प्रभावित होता है। अभियोजक की छवि को आकार देने में फंड महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। संचार मीडिया, अभियोजक के कार्यालय और उसके व्यक्तिगत प्रतिनिधियों की गतिविधियों का आकलन करने में उनकी निष्पक्षता, रेडियो या टेलीविजन पर प्रेस में नेताओं और अन्य अभियोजकों के भाषण। अभियोजक के कार्यालय की मानवाधिकार गतिविधियों पर उचित ध्यान देना आवश्यक है, न कि हाई-प्रोफाइल मामलों के बारे में जानकारी या टिप्पणियों तक सीमित नहीं है। अभियोजक के कार्यालय के प्रमुखों को कानूनी प्रचार करना चाहिए, अभियोजक के कार्यालय के लक्ष्यों, जांचकर्ताओं और अभियोजकों के काम की बारीकियों, इसकी खूबियों, सामाजिक, आर्थिक और अन्य कार्यों के कार्यान्वयन में भूमिका के स्पष्टीकरण के साथ आना चाहिए। अभियोजक के कार्यालय की गतिविधियों के बारे में जानकारी में एकतरफा, प्रवृत्ति, पूर्वाग्रह अभियोजकों के प्रति आबादी के अविश्वास को जन्म देता है।

4.9. अभियोजक के कार्यालय में शैक्षिक कार्य के स्तर को प्रभावित करने वाले कारकों के विकास की पहचान, विश्लेषण और भविष्यवाणी करना, इसे सुनिश्चित करने के लिए गतिविधियों की रणनीति और रणनीति विकसित करने में सर्वोपरि है, मुख्य दिशाओं, रूपों और शैक्षिक कार्यों के तरीकों के आवंटन को पूर्व निर्धारित करना, कानूनी, संगठनात्मक, वैज्ञानिक, कर्मियों, सूचनात्मक, वित्तीय, सामाजिक-मनोवैज्ञानिक, सामग्री और तकनीकी और अन्य सहायता की एक प्रणाली को अपनाने की आवश्यकता।

5. अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संस्थानों के कर्मचारियों के लिए नैतिक और मनोवैज्ञानिक आवश्यकताएं

5.1. का अभिन्न अंगअभियोजक के कार्यालय के कैडर के गठन और शिक्षा की प्रक्रिया, गतिशील परिस्थितियों में जटिल समस्याओं को हल करने में सक्षम, पेशेवर कर्मियों का चयन है, जिसमें पद के लिए उम्मीदवार के व्यक्तित्व और लागू होने पर उसकी पेशेवर उपयुक्तता का व्यापक अध्ययन शामिल है। प्रति सामान्य आवश्यकताएँअभियोजकों के लिए आवश्यकताओं, और एक विशिष्ट स्थिति लेने के लिए आवश्यकताओं के लिए।

अभियोजकों और जांचकर्ताओं के पदों पर नियुक्त व्यक्तियों के लिए सामान्य आवश्यकताएं संघीय कानून "रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय पर" के अनुच्छेद 40.1 में तैयार की गई हैं। अतिरिक्त (विशेष) आवश्यकताओं के संबंध में कर्तव्यों के प्रदर्शन के लिए विशिष्ट शर्तों द्वारा पूर्व निर्धारित किया जाता है विशिष्ट दिशागतिविधि और पद धारण किया।

5.2. अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संस्थानों में सेवा के लिए एक कर्मचारी की उपयुक्तता का मूल्यांकन चिकित्सा, शैक्षिक और मनोवैज्ञानिक मानदंडों के अनुसार किया जाता है।

चिकित्सा मानदंड में अध्ययन शामिल है सामान्य हालतअभियोजक के कार्यालय कार्यकर्ता का शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य।

शैक्षिक मानदंड में कानूनी ज्ञान की उपस्थिति शामिल है, उच्च स्तरएक अभियोजक को अपने आधिकारिक कर्तव्यों को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए आवश्यक शिक्षा और पांडित्य, सामान्य संस्कृति।

मनोवैज्ञानिक मानदंड मानता है कि अभियोजक के कर्मचारी का व्यक्तित्व सामग्री की आवश्यकताओं, पेशेवर गतिविधि की विशेषताओं के साथ-साथ उन स्थितियों को पूरा करता है जिनमें यह होता है।

इस मानदंड में विषय के पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक गुणों और गुणों के चार खंड शामिल हैं:

नैतिक और नैतिक गुण और कर्मचारी की प्रेरक विशेषताएं (विकसित कानूनी जागरूकता, पेशेवर गतिविधियों के कार्यान्वयन में सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण उद्देश्यों का वर्चस्व, काम में सफलता प्राप्त करने का प्रयास, सहकर्मियों के बीच अधिकार और सम्मान हासिल करना, आदि, ईमानदारी, अखंडता, नागरिक साहस, कर्तव्य की भावना, कर्तव्यनिष्ठा, जिम्मेदारी, प्रतिबद्धता, ईमानदारी, परिश्रम, अनुशासन, सटीकता);

विकसित संज्ञानात्मक क्षमताएं (दक्षता, स्वतंत्रता, लचीलापन, आलोचनात्मकता और सोच की भविष्यवाणी, अमूर्त करने की क्षमता, विकसित कल्पना, अवलोकन, अंतर्दृष्टि, अंतर्ज्ञान, नई जानकारी को देखने की क्षमता, आदि);

भावनात्मक और अस्थिर स्थिरता (उच्च कार्य क्षमता, लंबे समय तक और तीव्र शारीरिक और मानसिक अधिभार की स्थितियों में धीरज, इन स्थितियों में ध्यान और उत्पादकता बनाए रखने की क्षमता, तनाव कारकों का प्रतिरोध, आत्म-नियंत्रण);

विकसित संचार कौशल (के साथ मनोवैज्ञानिक संपर्क स्थापित करने और बनाए रखने की क्षमता) विभिन्न अभिनेतासंचार, मनोवैज्ञानिक और संचार बाधाओं को दूर करना, एक साथी को सुनने की क्षमता, वार्ताकार के व्यवहार की सही व्याख्या करने की क्षमता, सच्ची और झूठी गवाही के बीच अंतर करने की क्षमता, मौखिक और अच्छी कमान लिखित भाषण, राजनीति, चातुर्य, लोगों के लिए सम्मान, संघर्ष की स्थितियों में व्यवहार की सही रेखा को चुनने और आगे बढ़ाने की क्षमता)।

5.3. पेशेवर गतिविधि की आवश्यकताओं के साथ एक कर्मचारी का अनुपालन रूसी संघ के घटक संस्थाओं के अभियोजक के कार्यालयों में किए गए एक मनोवैज्ञानिक परीक्षा के परिणामों के आधार पर निर्धारित किया जाता है। इस तरह के एक सर्वेक्षण के दौरान, कार्यकर्ताओं और उम्मीदवारों में इन गुणों की अभिव्यक्ति की डिग्री निर्धारित की जाती है।

5.4. अभियोजक या अन्वेषक के रूप में अभियोजक के कार्यालय में भर्ती व्यक्तियों के पेशेवर और नैतिक गुणों के लिए विशिष्ट आवश्यकताएं रूसी संघ के अभियोजक जनरल के आदेशों द्वारा निर्धारित की जाती हैं। कर्मियों के साथ शैक्षिक कार्य के संगठन और संचालन में सुधार करने के लिए, एक अधिक पूर्ण नियामक और कानूनी ढांचे की आवश्यकता है, जिसे किसके द्वारा निर्देशित किया जा सकता है सिविल सेवाअभियोजक के कार्यालय के लिए।

5.5. कुछ व्यक्तिगत और व्यावसायिक गुणों को बनाने की आवश्यकता भी अभियोजक के कार्यालय के कार्यों की बारीकियों (कई मामलों में अद्वितीय) द्वारा निर्धारित की जाती है, विशिष्ट प्रकार की गतिविधियों के लिए कर्मचारियों द्वारा कर्तव्यों के प्रदर्शन की शर्तें। बेशक, किसी विशेष प्रकार की गतिविधि में आधिकारिक कर्तव्यों के प्रदर्शन के लिए कर्मचारी के उपयुक्त गुणों की उपस्थिति एक अनिवार्य शर्त नहीं है, हालांकि, ये ऐसे गुण हैं जो कर्मचारी को अपने कर्तव्यों को सबसे प्रभावी ढंग से करने की अनुमति देते हैं, इसलिए शैक्षिक उनके गठन पर काम केंद्रित होना चाहिए।

5.5.1. परिचालन-खोज गतिविधियों, पूछताछ और प्रारंभिक जांच करने वाले निकायों द्वारा कानूनों के कार्यान्वयन पर पर्यवेक्षण उन गतिविधियों में से एक है जो अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारियों के व्यक्तिगत और व्यावसायिक गुणों पर विशेष आवश्यकताओं को लागू करता है।

आपराधिक कार्यवाही के क्षेत्र में, जिसमें कानून के आधार पर नागरिकों के अधिकारों और स्वतंत्रता पर सबसे महत्वपूर्ण प्रतिबंधों के आवेदन की अनुमति है, अभियोजन पर्यवेक्षण वैधता की वास्तविक गारंटी होनी चाहिए, और इसका प्रयोग करने वाले व्यक्तियों को एक होना चाहिए आधिकारिक कर्तव्यों के त्रुटिहीन प्रदर्शन, कानून के मानदंडों और पेशेवर नैतिकता के अनुपालन, अधिकारों का सम्मान और संरक्षण और मनुष्य और नागरिक की स्वतंत्रता का उदाहरण। अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारियों के व्यक्तिगत और व्यावसायिक गुण जो बनते हैं, उन्हें कानून द्वारा उन पर लगाए गए दायित्व के अनुरूप होना चाहिए, जो केवल अपराध करने के लिए दोषी हैं; यह सुनिश्चित करने के लिए उपाय करना कि एक भी अपराध अनसुलझा न रहे और एक भी अपराधी जिम्मेदारी से न छूटे; कड़ाई से निगरानी करें कि कोई भी नागरिक अधिकारों के अवैध प्रतिबंध के अधीन नहीं है; अपराधों की जांच के लिए स्थापित प्रक्रिया और जांच और प्रारंभिक जांच के निकायों द्वारा निर्दोषता के अनुमान के सिद्धांत के सख्त पालन की निगरानी करें।

अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारियों के व्यक्तित्व पर खोजी कार्य महत्वपूर्ण मांग करता है। अन्वेषक आपराधिक कार्यवाही में एक महत्वपूर्ण और जिम्मेदार भागीदार है, जिसे जटिल कार्य सौंपा गया है और व्यापक अधिकार दिए गए हैं। इन शक्तियों के कार्यान्वयन में यह माना जाता है कि कर्मचारी को न केवल न्यायशास्त्र का ज्ञान है, बल्कि न्याय की एक बढ़ी हुई भावना, मानव मनोविज्ञान, समर्पण, संगठन, अवलोकन, धीरज को समझने की क्षमता भी है। भावनात्मक स्थिरता, विकसित विश्लेषणात्मक कौशल।

एक अन्वेषक के काम के लिए सक्रिय और जिम्मेदार कार्यों की आवश्यकता होती है, अपने पेशे में महारत हासिल करने की क्षमता। अभ्यास से पता चलता है कि जांचकर्ताओं के पदों पर नियुक्त सभी लॉ स्कूल स्नातक जांच गतिविधियों की आधुनिक वास्तविकताओं के लिए तैयार नहीं हैं, जो बदले में, उच्च कर्मचारियों के कारोबार में योगदान देता है। इस संबंध में, अभियोजक के कार्यालय द्वारा खोजी कार्य के लिए काम पर रखे गए व्यक्तियों के साथ चल रहे शैक्षिक कार्य, प्राथमिकता के रूप में, आवश्यक पेशेवर कौशल और गुणों को विकसित करने, विशेष ज्ञान को गहरा करने के उद्देश्य से होना चाहिए।

5.5.2. अदालतों द्वारा मामलों के विचार में शामिल अभियोजकों के आवश्यक पेशेवर और व्यक्तिगत गुणों के विकास पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए।

राज्य की ओर से आपराधिक मामलों में अभियोजन का समर्थन करना, अदालतों द्वारा दीवानी मामलों के विचार में निहित शक्तियों का प्रयोग करना, अभियोजक अभियोजक के कार्यालय के आधिकारिक प्रतिनिधि हैं, जो सार्वजनिक रूप से जटिल और महत्वपूर्ण कर्तव्यों का पालन करते हैं।

आपराधिक कार्यवाही में पक्षकारों की प्रतिकूलता और समानता के सिद्धांत का पूर्ण कार्यान्वयन अनिवार्य रूप से प्रतिवादी के खिलाफ लगाए गए आरोप को साबित करने के लिए, इसकी वैधता और वैधता सुनिश्चित करने के लिए कर्तव्य को पूरा करने के लिए अभियोजक की जिम्मेदारी में वृद्धि की ओर जाता है।

अदालत में राज्य अभियोजन का समर्थन करने वाला अभियोजक न केवल कानूनी, बल्कि नैतिक और मनोवैज्ञानिक जिम्मेदारी भी वहन करता है, क्योंकि मुकदमे के दौरान आपराधिक अभियोजन के कार्य के अभियोजक द्वारा अनुचित प्रदर्शन अनिवार्य रूप से प्रारंभिक जांच करने वाले अधिकारियों के सभी प्रयासों को रद्द कर देता है। मामले की।

उच्च व्यावसायिकता, ईमानदारी, निष्पक्षता, निष्पक्षता, अभियोजकों में अदालत में अपनी स्थिति का दृढ़ता से बचाव करने की क्षमता जैसे गुणों का गठन शैक्षिक कार्यों की मुख्य दिशाओं में से एक बनना चाहिए।

वृद्धि के लिए पेशेवर स्तरअदालतों द्वारा मामलों के विचार में भाग लेने वाले अभियोजक, उनकी संचार और वक्तृत्व क्षमताओं के विकास के लिए, शिक्षा के सक्रिय रूपों (व्यावसायिक खेल, आदि) का व्यापक उपयोग करने के लिए विशेष प्रशिक्षण पाठ्यक्रम, सेमिनार आयोजित करना आवश्यक है।

5.5.3। अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारियों की गतिविधि का एक जिम्मेदार क्षेत्र आपराधिक दंड को अंजाम देने वाले निकायों और संस्थानों द्वारा कानूनों के कार्यान्वयन की निगरानी और अदालत द्वारा लगाए गए एक जबरदस्त प्रकृति के उपाय हैं।

इस क्षेत्र में अभियोजकों की गतिविधियों के लिए उच्च एकाग्रता, ध्यान और दृढ़ संकल्प की आवश्यकता होती है। अभियोजक को एक न्यायपूर्ण कानून की पहचान के रूप में कार्य करना चाहिए, जिसमें एक दोषी व्यक्ति को सही करने के उद्देश्य से भी शामिल है।

इस प्रणाली के कर्मचारियों के साथ संवाद करते समय, किसी को कॉलोनियों, आइसोलेशन वार्डों और जेलों में बंद व्यक्तियों के साथ तनावपूर्ण, संघर्ष की स्थितियों से जुड़ी उनकी सेवा की विशेष शर्तों को ध्यान में रखना चाहिए। इसके अलावा, यह याद रखना चाहिए कि इन संस्थानों में केंद्रित व्यक्ति हैं जिन्होंने सामाजिक रूप से खतरनाक कार्य किए हैं, अक्सर अलग-थलग और आक्रामक भी होते हैं, जिन्हें विशेष प्रशिक्षण की आवश्यकता होती है, उचित नैतिक, स्वैच्छिक और मनोवैज्ञानिक गुणों की उपस्थिति।

5.5.4. अभियोजक के कार्यालय में नागरिकों और अधिकारियों के आवेदनों, शिकायतों और अन्य अपीलों के विचार और समाधान पर काम में अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारियों द्वारा आम तौर पर स्वीकृत नैतिक मानकों का पालन करना शामिल है, साथ ही साथ चौकस रवैया, चातुर्य, इस तरह के उपचार का विषय बन गए मुद्दों के उद्देश्य और कानूनी समाधान में परोपकार और ईमानदारी से रुचि। कर्मचारियों को आगंतुकों को ध्यान से सुनने और प्रस्तुत समस्याओं के सार को जल्दी से समझने में सक्षम होना चाहिए, आवश्यक स्पष्ट प्रश्न सही रूप में पूछें, आगंतुकों के परस्पर विरोधी व्यवहार को दूर करने के उपाय करें। यह वर्तमान कानून के व्यापक ज्ञान की उपस्थिति और यदि आवश्यक हो, तो इसके प्रावधानों की व्याख्या करने की क्षमता, उभरते मुद्दों को हल करने के नए तरीकों की निरंतर खोज के आधार पर लालफीताशाही के बिना अपील के समाधान को सुनिश्चित करने की तत्परता को मानता है।

जनता के विश्वास की वृद्धि अभियोजकों पर उनके कार्यभार में अपरिहार्य वृद्धि से जुड़ी एक जिम्मेदारी को लागू करती है, जिसके लिए अपील के समाधान के लिए उनके उच्च अनुशासन और कर्तव्यनिष्ठ रवैये की आवश्यकता होती है।

5.5.5. सैन्य अभियोजक के कार्यालय की गतिविधियों की बारीकियों के अनुसार, इसके कर्मचारियों की स्थिति की ख़ासियत, सैन्य अभियोजक के कार्यालय के निकायों में शैक्षिक कार्य सैन्य परंपराओं का उपयोग करते हुए, सैन्य शिक्षा के रूपों और विधियों का उपयोग करके किया जाता है और किया जाता है सामान्य सैन्य नियमों की आवश्यकताओं के आधार पर, मुख्य सैन्य अभियोजक के संबंधित आदेश। सैन्य अभियोजक के कार्यालय के निकायों में कैडरों के साथ शैक्षिक कार्य की सामग्री, अभियोजक के कार्यालय कार्यकर्ता के पेशेवर, नैतिक और व्यावसायिक गुणों के विकास के साथ, कर्मचारियों के बीच पितृभूमि के एक विश्वसनीय रक्षक के गुणों का गठन शामिल है। सैन्य अभियोजक के कार्यालय से।

5.5.6. चरम स्थितियों में आधिकारिक कर्तव्यों का पालन करने वाले अभियोजकों के बीच शैक्षिक कार्य के संगठन में आवश्यक विशेषताएं निहित हैं - स्थानीय सशस्त्र संघर्षों, आतंकवाद विरोधी अभियानों, प्राकृतिक आपदाओं, दुर्घटनाओं के क्षेत्रों में, मानव निर्मित आपदाएं; विशेष रूप से गंभीर और अन्य अपराधों की जांच के लिए खोजी और परिचालन समूहों में जिनके पास एक महान सार्वजनिक प्रतिक्रिया है; जीवन और स्वास्थ्य के लिए खतरनाक स्थितियों के साथ-साथ आपराधिक कार्यवाही में भाग लेने वालों के लिए राज्य सुरक्षा उपायों को लागू करने की स्थितियों में पर्यवेक्षी और खोजी कार्रवाई करते समय; विशेष सुविधाओं पर निरीक्षण के लिए जाते समय, दंड व्यवस्था के संस्थानों में, स्वतंत्रता से वंचित स्थानों में, कठिन अपराध की स्थिति वाले क्षेत्रों में या प्रतिकूल जलवायु परिस्थितियों वाले क्षेत्रों में।

अभियोजकों को चरम स्थितियों में काम की तैयारी में आवश्यक सहायता अभियोजक के कार्यालय के प्रमुखों और कार्मिक विभागों के मनोवैज्ञानिकों द्वारा प्रदान की जाती है।

चरम स्थितियों में अभियोजकों की गतिविधियों की प्रभावशीलता सुनिश्चित करना उनके उच्च-गुणवत्ता वाले पेशेवर और मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण द्वारा सुगम है। न केवल चरम स्थितियों में अभियोजकों की पेशेवर गतिविधियों की सफलता इस पर निर्भर करती है, बल्कि उनके जीवन, स्वास्थ्य और सामान्य मानसिक और आध्यात्मिक स्थिति का संरक्षण भी करती है। इसलिए, चरम स्थितियों में काम करने के लिए पेशेवर और मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण का उद्देश्य पेशेवर सतर्कता, मनोवैज्ञानिक स्थिरता, अपने कार्यों के परिणामों के लिए जिम्मेदारी बढ़ाना, उभरते खतरों के लिए त्वरित प्रतिक्रिया विकसित करना, अत्यधिक शारीरिक और मनोवैज्ञानिक तनाव को दूर करने के लिए आवश्यक गुणों का विकास करना होना चाहिए। . अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारियों के पास स्थिति, वस्तुओं, घटनाओं और घटनाओं के पेशेवर मूल्यांकन का कौशल होना चाहिए, व्यक्तिगत और समूह सुरक्षा सुनिश्चित करने के क्षेत्र में ज्ञान होना चाहिए।

5.6. एक स्वतंत्र चुनौतीशैक्षिक प्रक्रिया पेशेवर नैतिक विकृति की रोकथाम होनी चाहिए, जो आधिकारिक कर्तव्य के प्रति विकृत रवैये में प्रकट होती है और अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारी के नैतिक चरित्र को बदनाम करती है।

इनका परिणाम विनाशकारी प्रक्रियाएंअभियोजकों में इस तरह के नकारात्मक गुणों का गठन कानून की आवश्यकताओं, नौकरशाही और आधिकारिक कर्तव्यों के औपचारिक प्रदर्शन, अहंकार, उदासीनता, निंदक और दूसरों के अविश्वास, किसी व्यक्ति की इच्छा को दबाने की इच्छा, नैतिक अनैतिकता के लिए बर्खास्तगी के रूप में होता है। नैतिक बेईमानी और आधिकारिक गतिविधियों में आपराधिक उपसंस्कृति के तत्वों का उपयोग।

इन नकारात्मक लक्षणों के विकास को कर्मचारियों द्वारा सेवा के हितों की झूठी समझ, कुछ पेशेवर गुणों के उनके हाइपरट्रॉफाइड विकास, अभियोजक के कार्यालय की स्थितियों की परस्पर विरोधी प्रकृति, उनके आधिकारिक कर्तव्यों के कारण कर्मचारियों के संपर्क द्वारा सुगम बनाया जा सकता है। एक नकारात्मक वातावरण और (अक्सर) एक विशिष्ट मानव दुर्भाग्य के साथ।

5.7. समाज में कानूनी शून्यवाद, कानूनी शिशुवाद और कानूनी आदर्शवाद पर काबू पाने की समस्याओं को हल करने में भागीदारी, नागरिक कानूनी जागरूकता और कानूनी संस्कृति के स्तर को बढ़ाना, अपराध और अन्य अपराधों के व्यक्तिपरक कारणों और स्थितियों की एक विस्तृत श्रृंखला पर निवारक प्रभाव डालने के लिए डिज़ाइन किया गया, अभियोजक के कार्यालय का प्रत्येक कर्मचारी न केवल एक पेशेवर कर्तव्य है, बल्कि एक नैतिक कर्तव्य भी है। इस संबंध में, इन व्यक्तियों को उच्च नागरिकता और नैतिकता द्वारा प्रतिष्ठित किया जाना चाहिए, परिपक्व जीवन दृश्यऔर विश्वास, और उनकी शिक्षा में होना चाहिए उच्चतम डिग्रीइसका उद्देश्य अपने पेशे के सम्मान और सम्मान, उच्च संस्कृति, शिक्षा और कानूनी विज्ञान की नवीनतम उपलब्धियों के बारे में जागरूकता का समर्थन करना, सार्वजनिक और राज्य के हितों की सेवा करना, पेशेवर मामलों में व्यक्तिगत विनम्रता और उचित गोपनीयता बनाए रखना है।

6. अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संस्थानों में शैक्षिक कार्य के मुख्य रूप, तरीके और साधन

6.1. शैक्षिक कार्य का कार्यान्वयन मुख्य रूप से अभियोजक के कार्यालय के प्रमुखों को सौंपा जाता है। अपनी स्वयं की सुरक्षा और शारीरिक सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए सेवाओं के कर्मचारी, अभियोजक के कार्यालय की मनोवैज्ञानिक सेवा सहित कार्मिक विभागों के कर्मचारी, अभियोजक के कार्यालय के संस्थानों के वैज्ञानिक और शैक्षणिक कार्यकर्ता भी शैक्षिक कार्य में भाग लेते हैं। अभियोजन निकायों के वयोवृद्ध, के सदस्य सार्वजनिक संगठनअभियोजक के कार्यालय में कार्य करना, रूसी संघ के सामान्य अभियोजक कार्यालय के तहत वैज्ञानिक सलाहकार परिषद के सदस्य।

6.2. अभियोजक के कार्यालय में, शैक्षिक कार्यों के पारंपरिक रूप विकसित हुए हैं, जिनका सकारात्मक शैक्षिक प्रभाव पड़ता है और आगे के प्रणालीगत विकास की आवश्यकता होती है:

कर्मचारियों द्वारा अभियोजक (अन्वेषक) की शपथ लेना;

सार्वजनिक छुट्टियों और रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारी के दिन को समर्पित गंभीर कार्यक्रम;

प्रथम और अगली श्रेणी के रैंकों का प्रमाणन और असाइनमेंट (सैन्य रैंक);

रूसी संघ के अभियोजक जनरल के कार्यालय की अकादमी और प्रमुख उच्च शिक्षण संस्थानों के अभियोजक के कार्यालय के संस्थानों में प्रशिक्षण;

उन्नत प्रशिक्षण, इंटर्नशिप, "गोल मेज", सेमिनार, व्याख्यान, रिपोर्ट और उनकी चर्चा, व्यक्तिगत शैक्षिक बातचीत;

परामर्श;

एक कार्मिक रिजर्व का गठन और उसके साथ काम करना;

"सर्वश्रेष्ठ अभियोजक" और "सर्वश्रेष्ठ अन्वेषक" प्रतियोगिता का संगठन;

ग्रेट के प्रतिभागियों के साथ बैठकें करना देशभक्ति युद्ध 1941-1945, अभियोजक के कार्यालय के दिग्गज;

रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के निकायों और संस्थानों के इतिहास को समर्पित स्टैंड का गठन;

संग्रहालयों, विषयगत प्रदर्शनियों का दौरा करना, भ्रमण करना, लंबी पैदल यात्रा यात्राएं, स्वास्थ्य और फिटनेस और खेलने का कार्यक्रम;

श्रमिकों की स्व-शिक्षा।

6.3. अभियोजक के कार्यालय में शैक्षिक कार्य की प्रक्रिया में, विभिन्न तरीकों का उपयोग किया जाता है: अनुनय, सुझाव, व्यक्तिगत उदाहरण, नैतिक और भौतिक प्रोत्साहन, जबरदस्ती।

6.4. अभियोजक के कार्यालय को योग्य कर्मियों के साथ कर्मचारियों के लिए शैक्षिक प्रक्रिया संगठनात्मक और कानूनी शैक्षिक साधनों की एक प्रणाली के उपयोग के माध्यम से की जाती है, जिसमें शामिल हैं:

के आधार पर सेवा के लिए उम्मीदवारों के चयन के लिए प्रणाली में सुधार योग्यता संबंधी जरूरतेंउम्मीदवारों को;

व्यवसाय के अध्ययन के आधुनिक वैज्ञानिक तरीकों का अनुप्रयोग और व्यक्तिगत खासियतेंउम्मीदवार;

अनुचित स्थानान्तरण की रोकथाम, पद से बर्खास्तगी और अभियोजक के कार्यालय से बर्खास्तगी;

व्यक्तिगत वफादारी के आधार पर संरक्षणवाद और भर्ती कर्मियों को छोड़कर, उम्मीदवारों के चयन के लिए स्थापित मानदंडों को ध्यान में रखते हुए, पेशेवर, व्यावसायिक और व्यक्तिगत गुणों के मामले में उच्च पदों पर पदोन्नति के लिए कर्मियों के उच्च गुणवत्ता वाले पूल का गठन;

रिजर्व में व्यक्तियों द्वारा अस्थायी प्रतिस्थापन, बाद के विश्लेषण के साथ अनुशंसित स्थिति सकारात्मक पक्षप्रदर्शन और गलतियाँ;

उच्च अभियोजक के कार्यालयों, मूल अभियोजक के कार्यालयों और क्षेत्रीय प्रशिक्षण केंद्रों में अभियोजकों द्वारा इंटर्नशिप का मार्ग;

अपने पेशेवर, व्यावसायिक और व्यक्तिगत गुणों के तर्कसंगत और प्रभावी उपयोग के लिए अभियोजकों (रोटेशन) का स्थानांतरण;

अभियोजक के कार्यालय से योग्य कर्मियों के बहिर्वाह को कम करने के लिए व्यापक उपायों को अपनाना, काम के लिए सकारात्मक प्रेरणा का निर्माण, जिसमें सामग्री और नैतिक प्रोत्साहन की प्रणाली में सुधार, सामाजिक परिस्थितियों में सुधार और कैरियर के विकास के अवसर प्रदान करना शामिल है; कर्मचारियों की भर्ती के नए, सिद्ध प्रभावी रूपों और विधियों का व्यापक परिचय; अभियोजक के कार्यालय में इसके उपयोग की संभावना स्थापित करने के लिए अन्य कानून प्रवर्तन एजेंसियों के शैक्षिक कार्य के अनुभव का अध्ययन।

6.5. विभिन्न स्तरों पर अभियोजकों की सेवा टीमों में शैक्षिक कार्य का उद्देश्य काम में संगठन और व्यवस्था सुनिश्चित करना, अनुशासन के उल्लंघन को रोकना, संघर्ष करना, सामाजिक-मनोवैज्ञानिक जलवायु में सुधार करना, अभियोजकों के बीच नकारात्मक घटनाओं को रोकना और दबाना होना चाहिए।

काम में सफलता के लिए एक शर्त उच्च अनुशासन है। अनुशासन की स्थिति के लिए नेता व्यक्तिगत जिम्मेदारी लेता है, लेकिन उसे टीम पर भरोसा करते हुए इस समस्या को हल करना होगा। टीम में एक व्यवसायिक, सौहार्दपूर्ण माहौल का निर्माण तभी संभव है जब प्रबंधक अपने अधीनस्थों की देखभाल करता है, कार्यों के उच्च गुणवत्ता वाले प्रदर्शन के लिए उनकी जिम्मेदारी बढ़ाता है, पहल करता है, उन लोगों को प्रोत्साहित करता है जिन्होंने खुद को प्रतिष्ठित किया है और उन्हें पूरा करने के लिए जवाबदेह बनाया है। अनुशासनात्मक अपराध.

अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारियों की दैनिक व्यावसायिक गतिविधियों की प्रक्रिया में, सेवा बैठकों, उन्नत प्रशिक्षण, समारोहों और अन्य कार्यक्रमों के दौरान टीमों में शैक्षिक कार्य किया जाता है। अभियोजक के कार्यालय की गतिविधियों की बारीकियों को ध्यान में रखते हुए, शैक्षिक कार्य का सबसे सामान्य और सुलभ रूप अधीनस्थों के साथ प्रमुख का व्यक्तिगत कार्य है।

व्यक्तिगत शैक्षिक कार्य नेता और अधीनस्थ के बीच पारस्परिक संचार के माध्यम से किया जाता है। यह कार्य एक प्रकार की प्रबंधकीय गतिविधि है, जब वह अधीनस्थ पर प्रत्यक्ष शैक्षिक प्रभाव डालता है, व्यक्तिगत शैक्षिक कार्य के तरीकों और साधनों को ध्यान में रखते हुए और अधीनस्थ की सामाजिक और मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के अनुसार, टीम में उसका अधिकार। और व्यक्तिगत गुण।

अभियोजक के कार्यालय की मनोवैज्ञानिक सेवा के कर्मचारी शैक्षिक कार्य की प्रक्रिया में नेताओं को महत्वपूर्ण सहायता प्रदान कर सकते हैं।

व्यक्तिगत शैक्षिक कार्य में कई चरण शामिल हैं: 1) अधीनस्थ के व्यक्तिगत गुणों और विशेषताओं का अध्ययन; 2) इष्टतम तकनीकों और मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक प्रभाव के तरीकों का चुनाव और उनके प्रायोगिक उपयोग; 3) विश्लेषण और मूल्यांकन प्राप्त परिणामव्यक्तिगत एक्सपोजर, यदि आवश्यक हो - ऐसे एक्सपोजर के तरीकों और तकनीकों को समायोजित करना।

शैक्षिक उद्देश्यों के लिए अधीनस्थ कर्मचारियों के व्यक्तिगत डेटा का अध्ययन करने के लिए, नेता को निम्नलिखित विधियों का उपयोग करने का अधिकार है: अवलोकन, व्यक्तिगत बातचीत, मनोवैज्ञानिक परीक्षा के परिणामों सहित दस्तावेजों का अध्ययन, दूसरों की राय का उपयोग; दैनिक गतिविधियों का विश्लेषण।

सबसे कारगर और सस्ता उपाय व्यक्तिगत कामअधीनस्थों के साथ एक नेता एक वार्तालाप है जो उसे श्रमसाध्य और समय लेने वाली तैयारी के बिना एक विशिष्ट शैक्षिक समस्या को हल करने की अनुमति देता है।

व्यक्तिगत शैक्षिक कार्य में एक महत्वपूर्ण चरण प्राप्त परिणामों का विश्लेषण है, जिसे नेता को लगातार करना चाहिए और यदि आवश्यक हो, तो अधीनस्थों के साथ अपने काम में समायोजन करना चाहिए।

6.6. अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारियों के उच्च स्तर के व्यावसायिकता को सुनिश्चित करने के लिए, उन्नत प्रशिक्षण की बनाई गई प्रणाली में सुधार करना और अधिक प्रभावी ढंग से उपयोग करना आवश्यक है, जिसमें स्वतंत्र अध्ययन, स्थायी सेमिनार, अभियोजक के कार्यालयों के संरचनात्मक प्रभागों में इंटर्नशिप, कार्यप्रणाली शामिल हैं। रूसी संघ के सामान्य अभियोजक के कार्यालय के अकादमी, संस्थानों और क्षेत्रीय केंद्रों में कमरे, अध्ययन, अन्य उच्च शिक्षण संस्थान। उसी समय, नए कानून के गहन अध्ययन, अभियोजन गतिविधियों को करने के तरीकों और रणनीति पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए।

कर्मियों के प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण की मौजूदा प्रणाली के आधुनिकीकरण को अत्यधिक पेशेवर कर्मियों के प्रशिक्षण और शिक्षा में महत्वपूर्ण भूमिका निभानी चाहिए। वी पाठ्यक्रमवैधता और कानून व्यवस्था की स्थिति की क्षेत्रीय विशेषताओं, कानून प्रवर्तन एजेंसियों की गतिविधियों के संगठन, रूसी संघ के घटक संस्थाओं में नियामक विनियमन को ध्यान में रखना चाहिए। ये और अन्य परिस्थितियां अभियोजकों के प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण की गुणवत्ता को प्रभावित करती हैं। ऐसे संस्थानों के स्थानों का चुनाव भी महत्वपूर्ण है। रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के वैज्ञानिक और शैक्षणिक संस्थानों की गतिविधियों को विकसित और अनुकूलित करने के लिए, आधुनिक तरीकों का उपयोग करना आवश्यक है वैज्ञानिक संगठनअधिकतम फोकस के साथ प्रशिक्षण व्यावहारिक फोकस, विस्तृत आवेदन सक्रिय रूपसीखना और नया सूचना प्रौद्योगिकीउत्पादन और शैक्षिक प्रक्रिया को बाधित किए बिना अध्ययन के संगठन के लिए।

व्यावसायिक विकास की प्रणाली में शैक्षिक और पद्धति संबंधी कक्षाएं, सेमिनार, प्रशिक्षण, वर्तमान कानून के अध्ययन पर सम्मेलन और अभियोजन पर्यवेक्षण के तरीके, निकट और दूर के अभियोजकों के पेशेवर प्रशिक्षण के आयोजन में सकारात्मक अनुभव का अध्ययन और कार्यान्वयन शामिल होना चाहिए। विदेश। शैक्षिक उद्देश्यों के लिए, प्रमाण पत्र और डिप्लोमा, पुरस्कार, एक वर्ग रैंक के असाइनमेंट के लिए आदेशों की घोषणा और अन्य औपचारिक प्रक्रियाओं की प्रस्तुति के लिए समारोहों का निरीक्षण और उपयोग करना आवश्यक है।

अभियोजकों को लगातार नामांकित छात्रों की चल रही प्रगति की निगरानी करनी चाहिए लक्षित क्षेत्ररूसी संघ के घटक संस्थाओं के अभियोजक, उनके साथ व्यक्तिगत साक्षात्कार करते हैं, उन्हें सार्वजनिक सहायक के रूप में शामिल करते हैं।

रूसी संघ के अभियोजक जनरल के कार्यालय के लक्षित स्थानों के लिए विश्वविद्यालयों में प्रवेश के लिए उम्मीदवारों के चयन के परिणाम और उम्मीदवारों के उच्च-गुणवत्ता वाले प्रशिक्षण को सुनिश्चित करने के उपायों पर विश्लेषण पर जोर देने के साथ बैठकों, कॉलेजियम में चर्चा की जानी चाहिए। व्यक्तिगत विशेषताओंछात्र।

6.7. उन्हें सौंपी गई इकाइयों में शैक्षिक कार्य की स्थिति के लिए सभी स्तरों पर नेता व्यक्तिगत रूप से जिम्मेदार होते हैं। इसलिए, कर्मियों का चयन नेतृत्व की स्थितिअभियोजक के कार्यालय में यह देना आवश्यक है विशेष अर्थऐसे काम के लिए विश्लेषणात्मक मानसिकता, व्यावहारिक अनुभव, संगठनात्मक कौशल, संवेदनशीलता और चातुर्य के साथ सक्षम लोगों का चयन करना। एक नेता के व्यक्तित्व का आकलन करते समय, एक नेता के गुणों की उपस्थिति, बुद्धि की ख़ासियत, नैतिक सिद्धांत जिसके द्वारा उसे निर्देशित किया जाता है, आत्म-नियंत्रण की क्षमता, किसी की स्थिति की रक्षा करने में दृढ़ता को ध्यान में रखना चाहिए। अधीनस्थों को सुनने की क्षमता, न केवल दूसरों की बल्कि स्वयं की गलतियों का विश्लेषण करने और जटिल समस्याओं को सक्षम रूप से हल करने की क्षमता।

सफल शैक्षिक कार्य के मुख्य कारकों में से एक पेशेवर और व्यावसायिक स्तर, रोजमर्रा के व्यवहार में त्रुटिहीन नैतिकता को बढ़ाने में नेता का व्यक्तिगत उदाहरण है। पर्यवेक्षक व्यक्तिगत उदाहरणअधीनस्थ की परवरिश की प्रक्रिया को सक्रिय रूप से और सीधे प्रभावित करता है, इसलिए, हमेशा न केवल पेशेवर, बल्कि उनकी गतिविधियों के सामाजिक, शैक्षिक पहलुओं को भी ध्यान में रखना चाहिए। यह महत्वपूर्ण है कि अभियोजक स्वयं अपने अधीनस्थों के लिए आवश्यकताओं को पूरा करता है, कानून का सख्ती से पालन करता है, खुले तौर पर गलतियों को स्वीकार करने की इच्छा के साथ सिद्धांतों का पालन करता है, सार्वजनिक हितों को व्यक्तिगत लोगों से ऊपर रखता है, और समान रूप से मांग, विनम्र और व्यवहार करने में उदार होता है। अधीनस्थ।

6.8. शिक्षा का एक अभिन्न रूप, युवा विशेषज्ञों के पेशेवर गुणों का विकास, जिसे पहले रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय में भर्ती कराया गया था, सलाह दे रहा है - व्यक्तिगत सहायता प्रदान करने के लिए टीम में सबसे अनुभवी, योग्य और सम्मानित अभियोजकों में से युवा विशेषज्ञों को नियुक्त करना। एक विशेषता में महारत हासिल करना, पेशेवर कौशल हासिल करना।

सलाह के मुख्य लक्ष्य के अनुसार - एक युवा कार्यकर्ता के पेशेवर विकास की प्रक्रिया को तेज करना, उसमें उच्च नैतिक गुणों का निर्माण - निम्नलिखित कार्य हल किए जा रहे हैं: अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारियों में युवा विशेषज्ञों के प्रारंभिक अनुकूलन की सुविधा ; नए काम पर रखे गए श्रमिकों में काम के नियत क्षेत्र के लिए कर्तव्य और जिम्मेदारी की भावना पैदा करना, अपने चुने हुए पेशे पर गर्व करना; महारत हासिल करने में सहायता करना पेशेवर ज्ञानऔर सौंपे गए कार्यों के सफल समाधान के लिए आवश्यक व्यावहारिक कौशल; युवा श्रमिकों में उच्च नैतिक गुणों का निर्माण, कानून के प्रति सम्मान की भावना को बढ़ावा देना, चुने हुए पेशे के प्रति समर्पण और अभियोजक के कार्यालय की मानवाधिकार परंपराएं, सहन करने की क्षमता शारीरिक व्यायामअभियोजक के कार्यालय के एक कर्मचारी की आधिकारिक नैतिकता के मानदंडों के सेवा, अनुशासन और सख्त पालन के प्रदर्शन से जुड़ा हुआ है।

परामर्श कार्य का प्रत्यक्ष संगठन और प्रबंधन प्राथमिक अभियोजक के कार्यालयों के प्रमुखों द्वारा किया जाता है, जो एक विशिष्ट सलाह कार्यक्रम विकसित करने और अनुमोदन के लिए जिम्मेदार होते हैं। व्यक्तिगत योजनाएंयुवा विशेषज्ञों का काम। इस कार्य में अभियोजक के कार्यालय के वयोवृद्ध भी शामिल हो सकते हैं।

6.9. कर्मियों के साथ काम करने में अभियोजक (अन्वेषक) की शपथ लेना बहुत महत्वपूर्ण है। इस यादगार घटना का पूरी तरह से उन कर्मचारियों में उपयोग किया जाता है जिन्होंने सेवा में प्रवेश किया था, अभियोजक के कार्यालय से संबंधित होने पर गर्व की भावना। अभियोजक के कार्यालय के दिग्गजों, राज्य अधिकारियों के प्रमुखों, समाज में जाने-माने और सम्मानित नागरिकों के निमंत्रण के साथ कर्मचारियों द्वारा शपथ ग्रहण एक गंभीर माहौल में किया जाता है।

6.10. रूसी अभियोजक के कार्यालय की ऐतिहासिक विरासत को संरक्षित करने के लिए, 12 जनवरी को रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के कर्मचारी दिवस के रूप में स्थापित किया गया था। शैक्षिक कार्यों में, रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारी दिवस, रूसी संघ की सार्वजनिक छुट्टियों, और सबसे प्रतिष्ठित कर्मचारियों के इस प्रोत्साहन के लिए समय पर समर्पित गंभीर घटनाओं के आयोजन से एक महत्वपूर्ण प्रभाव डाला जाता है। वयोवृद्ध, साथ ही अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संस्थानों के पेंशनभोगी।

6.11. अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारियों का प्रमाणन है महत्वपूर्ण उपकरणकर्मियों का अध्ययन और शिक्षा, उनके योगदान के लिए सही प्लेसमेंट, व्यावसायिक विकास, पेशेवर प्रशिक्षण के स्तर का निर्धारण और आधिकारिक गतिविधि और व्यवहार में कमियों को खत्म करने के लिए जुटाना, साथ ही साथ आधिकारिक अनुशासन को मजबूत करना, पद की उपयुक्तता का निर्धारण, पेशेवर विकास की संभावनाएं और पदोन्नति के लिए कर्मियों का एक पूल बनाना। अभियोजक के कार्यालय में पद। प्रमाणन के परिणामों के आधार पर, कर्मचारियों को प्रारंभिक और अगली श्रेणी रैंक के असाइनमेंट, कक्षा रैंकों के प्रारंभिक असाइनमेंट, साथ ही साथ आयोजित पद के लिए निर्धारित की तुलना में उच्च श्रेणी रैंक पर मुद्दों का समाधान किया जाता है।

प्रमाणन प्रक्रिया को शैक्षिक प्रभाव का प्रयोग करने, अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारियों के बीच चुने हुए पेशे के सम्मान को मजबूत करने, अखंडता और निष्पक्षता, अपने आधिकारिक कर्तव्यों के ईमानदार प्रदर्शन और काम के लिए एक रचनात्मक दृष्टिकोण के लक्ष्य के अधीन होना चाहिए।

अभियोजक के कार्यालय के दिग्गजों को अभियोजकों के प्रमाणीकरण में शामिल करने की सलाह दी जाती है, विशेष रूप से जो पहली बार प्रमाणित होते हैं।

6.12. अभियोजकों को नियमित वर्ग रैंक (सैन्य रैंक) के असाइनमेंट द्वारा आधिकारिक कर्तव्यों की पूर्ति के लिए जिम्मेदारी को बढ़ावा दिया जाता है। कर्मचारियों पर एक महान शैक्षिक प्रभाव अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारियों की उपस्थिति में प्राप्त करने वाले कर्मचारी को सौंपने के साथ अगली श्रेणी रैंक (सैन्य रैंक) के सम्मान पर आदेश के प्रमुख द्वारा घोषित किया जाता है। अगली रैंक, रैंक के अनुरूप क्रम और कंधे की पट्टियों से अर्क।

अभियोजक के कार्यालय से संबंधित वर्दी निर्धारित करते हैं। अभियोजक के कार्यालय कार्यकर्ता द्वारा वर्दी पहनना (दोनों संघीय कानून "रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय पर" और अन्य में अनुच्छेद 41.3 द्वारा निर्धारित मामलों में) अभियोजक की प्रणाली से संबंधित गर्व की भावना से जुड़ा होना चाहिए .

6.13. शैक्षिक कार्य का एक महत्वपूर्ण तत्व सेवा अनुशासन को मजबूत करने के उद्देश्य से उपाय है, यह सुनिश्चित करने के साधन जो उपयुक्त संगठनात्मक का निर्माण कर रहे हैं और आर्थिक स्थितियांसामान्य प्रदर्शन के लिए, त्रुटिहीन और कुशल सेवा के लिए प्रोत्साहनों का उपयोग, और जहां आवश्यक हो, अनुशासनात्मक उपाय।

6.13.1. अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संस्थानों के कर्मचारियों को प्रोत्साहित करना एक महत्वपूर्ण शैक्षिक मूल्य है। आधिकारिक कर्तव्यों के अनुकरणीय प्रदर्शन के लिए, अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संस्थानों में लंबी और त्रुटिहीन सेवा, विशेष महत्व और जटिलता के कार्यों का प्रदर्शन, संघीय कानून के अनुच्छेद 41.6 में प्रदान किए गए प्रोत्साहन "रूसी के अभियोजक के कार्यालय पर" फेडरेशन" लागू होते हैं। रूसी संघ के अभियोजक जनरल अन्य प्रकार के प्रोत्साहन स्थापित कर सकते हैं।

प्रोत्साहनों की घोषणा, पुरस्कारों की प्रस्तुति, सेवा प्रमाण पत्र रूसी संघ के अभियोजक जनरल द्वारा या उनकी ओर से, रूसी संघ के उप अभियोजक जनरल, अभियोजक द्वारा एक विशेष समारोह के अनुपालन में एक गंभीर माहौल में किया जाएगा। रूसी संघ की एक घटक इकाई, उसके समकक्ष एक सैन्य अभियोजक या किसी अन्य विशेष अभियोजक के कार्यालय का अभियोजक, एक वैज्ञानिक का प्रमुख या शैक्षिक संस्थारूसी संघ के सामान्य अभियोजक कार्यालय।

6.13.2. अभियोजक अपने आधिकारिक कर्तव्यों के प्रदर्शन में विफलता या अनुचित प्रदर्शन के लिए और अभियोजक के सम्मान को बदनाम करने वाले कदाचार के लिए अनुशासनात्मक जिम्मेदारी के अधीन हैं।

संघीय कानून का अनुच्छेद 41.7 "रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय पर" गैर-प्रदर्शन या आधिकारिक कर्तव्यों के अनुचित प्रदर्शन से संबंधित अनुशासनात्मक अपराध करने के लिए अनुशासनात्मक प्रतिबंध लगाने के प्रकार और प्रक्रिया को परिभाषित करता है, राज्य और आधिकारिक का पालन करने के लिए दायित्वों का उल्लंघन रहस्य, श्रम सुरक्षा आवश्यकताओं का पालन करने में विफलता, जिसका उपयोग निजी और सामान्य रोकथाम के उद्देश्य का पीछा करता है और इसका शैक्षिक मूल्य है।

अभियोजकों के अनुशासन को मजबूत करने के लिए, भ्रष्टाचार सहित अपराधों को रोकने के लिए, रूसी संघ के अभियोजक के कर्मचारी की नैतिकता के सख्त पालन के उद्देश्य से विशेष संगठनात्मक और कानूनी उपायों को लागू करने की सिफारिश की जाती है, जिससे सभी स्तरों पर प्रबंधकों की व्यक्तिगत जिम्मेदारी बढ़ जाती है। अधीनस्थों के साथ व्यक्तिगत कार्य करने और उनके पालन-पोषण के आयोजन के लिए।

6.14. पीढ़ियों की निरंतरता सुनिश्चित करने की समस्याओं को हल करने के लिए, अभियोजक के कार्यालय की सर्वोत्तम परंपराओं में अभियोजकों को शिक्षित करना, अभियोजक के कार्यालय के दिग्गजों के संगठनों की क्षमता का पूरी तरह से उपयोग करना आवश्यक है, साथ ही हर संभव तरीके से स्वयं को बढ़ावा देना है। -अभियोजक के कार्यालय के दिग्गजों और पेंशनभोगियों का संगठन, उनके द्वारा बनाए गए सार्वजनिक निकायों का गठन, उनकी गतिविधियों के लिए शर्तें प्रदान करना।

वयोवृद्ध संगठनों के साथ घनिष्ठ संपर्क में सुधार किया जाना चाहिए; कानून द्वारा प्रदान की गई शक्तियों के ढांचे के भीतर और उन्हें सहायता और सहायता प्रदान करने के लिए उपलब्ध अवसर; अभियोजकों की शिक्षा, अनुभव के आदान-प्रदान और व्यावसायिक कौशल में सुधार से संबंधित कार्यक्रमों में भाग लेने के लिए अभियोजक के कार्यालय के दिग्गजों और पेंशनभोगियों को आकर्षित करने का अभ्यास। अभियोजन पर्यवेक्षण की दक्षता और कार्य के संगठन के स्तर को बढ़ाने के उद्देश्य से उपायों को विकसित करने के लिए कार्यप्रणाली परिषदों, कार्य समूहों और आयोगों का गठन करते समय, अभियोजक के कार्यालय के सबसे अनुभवी और उच्च योग्य दिग्गजों को उनकी रचना में शामिल किया जाना चाहिए।

अभियोजक के कार्यालय के युवा कार्यकर्ताओं की शिक्षा के लिए दिग्गजों को आकर्षित करने के ऐसे रूपों को विकसित करना आवश्यक है जैसे कि सलाह, टीमों में प्रदर्शन, बैठकों में भागीदारी प्रमाणन आयोगऔर दूसरे।

6.15. रूसी अभियोजक के कार्यालय के इतिहास और सर्वोत्तम परंपराओं को लोकप्रिय बनाना, अभियोजन पक्ष की गतिविधियों का प्रचार और सार्वजनिक दिमाग में अभियोजन निकायों और संस्थानों के कर्मचारियों की सकारात्मक छवि की स्थापना प्रेस, टेलीविजन, रेडियो पर उनके काम का कवरेज है। और इंटरनेट प्रकाशनों में। इसका एक शैक्षिक प्रभाव भी है, अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारियों के वैचारिक और रचनात्मक स्तर को बढ़ाने में मदद करता है, मीडिया के साथ सहयोग करता है, उनके सकारात्मक अनुभव का प्रसार करता है और अभियोजक के रोजमर्रा के जीवन में जनता का ध्यान आकर्षित करता है। अभियोजक के कार्यालय में प्रचार के सिद्धांत का लगातार कार्यान्वयन एक आवश्यक उपाय है जिसके साथ अभियोजकों की चेतना को प्रभावित करना और उनके गठन को प्रभावित करना संभव है। जीवन की स्थिति, व्यवहार की सामान्य संस्कृति में सुधार करने के लिए, विनाशकारी घटनाओं को रोकने के लिए।

रूसी संघ के अभियोजक जनरल मीडिया में रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय की मानवाधिकार गतिविधियों के सर्वोत्तम कवरेज के लिए प्रतियोगिता आयोजित करने की प्रक्रिया और शर्तों को निर्धारित करते हैं।

6.16. अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संस्थानों में कैडरों के साथ शैक्षिक कार्य के कार्यों में से एक श्रमिकों के स्वास्थ्य की रक्षा करना है। अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारियों के बीच लोकप्रिय है स्वस्थ छविजीवन, शारीरिक शिक्षा, खेल, पर्यटन, सांस्कृतिक, मनोरंजक और खेल आयोजनों को प्रोत्साहित किया जाता है, नियमित दौरे जिम, बुरी आदतों पर काबू पाना।

6.17. अभियोजक के कार्यालय के निपटान में साधनों का उपयोग करके शैक्षिक कार्य किया जाता है, जिसमें शिक्षण सहायता, शैक्षिक कार्य के आयोजन के लिए सिफारिशें, शैक्षणिक, कथा, ऐतिहासिक और संस्मरण साहित्य, कानूनी प्रेस, कानूनी फोकस के साथ टेलीविजन कार्यक्रम, साथ ही दृश्य एड्स शामिल हैं। पोस्टर, स्टैंड, प्रदर्शनियों, प्रदर्शनी के रूप में।

अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संस्थानों में, अभियोजक के कार्यालय के इतिहास पर स्थायी प्रदर्शनियों का आयोजन किया जाता है, जो कि पीढ़ियों की निरंतरता को बनाए रखने में मदद करने के लिए, अपने आगंतुकों के बीच मामलों और अभियोजक के कार्यालय के लोगों के उद्देश्यपूर्ण ऐतिहासिक ज्ञान बनाने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। और अभियोजकों को रूसी अभियोजक के कार्यालय की सर्वोत्तम परंपराओं में शिक्षित करें।

6.18. कार्यालय परिसर में, अभियोजक के कार्यालय के विकास के इतिहास और कानून के शासन को सुनिश्चित करने में उनकी भूमिका को दर्शाते हुए स्टैंड लगाने के लिए जगह प्रदान करने की सिफारिश की जाती है। इसके अलावा, सालाना, मुद्रित उत्पादों (पोस्टर, कैलेंडर, पत्र), स्मृति चिन्ह, अभियोजक के कार्यालय के प्रतीकों के साथ स्मारक चिह्नों के उत्पादन के लिए आदेश देने के लिए प्रदान करना आवश्यक है, जिन्हें डिजाइन में उपयोग करने की अनुशंसा की जाती है कार्यालय परिसर और कर्मचारियों को पुरस्कृत करते समय।

6.19. शैक्षिक कार्यों के लिए, क्षेत्र में स्थित सांस्कृतिक संस्थानों की संभावनाओं का व्यापक रूप से उपयोग करना आवश्यक है: पुस्तकालय, संग्रहालय, थिएटर, आदि। अभियोजकों को घरेलू और विदेशी संस्कृति के मूल्यों से परिचित कराने पर ध्यान दिया जाना चाहिए, के सर्वोत्तम उदाहरण लोक कला, शास्त्रीय और आधुनिक कला।

7. अंतिम प्रावधान

7.1 यह अवधारणा रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय की प्रणाली में शैक्षिक कार्य के कानूनी, संगठनात्मक और वैज्ञानिक-पद्धतिगत नींव के विकास, इसके सुसंगत और निरंतर कार्यान्वयन को मानती है।

सबसे पहले, निम्नलिखित गतिविधियों को करना आवश्यक है:

रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय द्वारा संचित कर्मियों के साथ शैक्षिक कार्य के सकारात्मक अनुभव को संक्षेप, विश्लेषण और व्यवस्थित करने के लिए, और आधुनिक परिस्थितियों में इसके अनुकूलन के लिए सिफारिशें और उपाय विकसित करना;

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध (1941-1945) में भाग लेने वाले अभियोजकों को समर्पित एक मेमोरी बुक प्रकाशित करने के मुद्दे पर काम करने के लिए, रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के दिग्गजों और पेंशनरों के अखिल रूसी सार्वजनिक संगठन की भागीदारी के साथ, पर कर्तव्य के दौरान मारे गए अभियोजकों की स्मृति को बनाए रखना;

के साथ वैज्ञानिक और व्यावहारिक सहयोग का आयोजन रूसी अकादमीशिक्षा, शिक्षा और व्यक्तिगत विकास के क्षेत्र में अग्रणी वैज्ञानिक और शैक्षणिक संस्थान;

शैक्षिक प्रक्रिया में सुधार के लिए कार्मिक विभागों के प्रमुखों की योग्यता में सुधार;

अनुभव और चर्चा के आदान-प्रदान के लिए वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन, सेमिनार आयोजित करना तत्काल समस्याएंइस क्षेत्र में;

अभियोजकों के लिए मनोवैज्ञानिक विश्राम कक्ष बनाना;

रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय की प्रणाली में सलाह देने की संस्था में सुधार;

नियमित रूप से प्रिंट मीडिया में और इंटरनेट पर रूसी संघ के सामान्य अभियोजक कार्यालय की आधिकारिक वेबसाइट पर, निर्माण, विकास, अभियोजक के कार्यालय की परंपराओं, कानून और व्यवस्था को मजबूत करने के लिए इसकी भूमिका और गतिविधियों पर अन्य मीडिया सामग्री में प्रकाशित करें। अपराध के खिलाफ लड़ाई में अभियोजक के कार्यालय की सबसे महत्वपूर्ण उपलब्धियां, आबादी की कानूनी शिक्षा का संचालन करना।

रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के निकायों और संस्थानों में शैक्षिक कार्य के अभ्यास के सामान्यीकरण और विश्लेषण के आधार पर, कानूनी कार्य तैयार करें और दिशा निर्देशोंइसे सुधारने के लिए।

7.2. इस अवधारणा के कार्यान्वयन का परिणाम एक उच्च पेशेवर स्टाफ का गठन होना चाहिए जो संवैधानिक मानव और नागरिक अधिकारों और स्वतंत्रता, समाज और राज्य के हितों की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए अभियोजन अधिकारियों के सामने निर्धारित कार्यों को प्रभावी ढंग से हल करने में सक्षम हो। सेवा टीमों में सामाजिक-मनोवैज्ञानिक जलवायु, अनुशासन के उल्लंघन को कम करना, अभियोजक के कार्यालय के प्रमुख अधिकारियों की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक तैयारी के स्तर को बढ़ाना, कर्मियों के प्रशिक्षण और पुनर्प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार, शैक्षिक कार्य के रूपों और तरीकों में सुधार करना।

17 मार्च, 2010 संख्या 114 के रूसी संघ के अभियोजक जनरल के कार्यालय का आदेश "रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय की आचार संहिता के अनुमोदन और कार्यान्वयन पर और अभियोजक के कार्यालय की प्रणाली में शैक्षिक कार्य की अवधारणा पर रूसी संघ के"

आदेश का पाठ इंटरनेट पर रूसी संघ के सामान्य अभियोजक कार्यालय की वेबसाइट (http://genproc.gov.ru) पर पोस्ट किया गया है।

सामान्य प्रावधान

अंतिम प्रावधानों

6.2. यह संहिता रूसी संघ के अभियोजक जनरल द्वारा इसके अनुमोदन की तारीख से लागू होगी।

विषय के लिए 7.

"व्यावहारिक (सेमिनार) योजनाओं ..." में निर्दिष्ट लोगों के अलावा, रूसी संघ के संविधान और रूसी संघ की आपराधिक प्रक्रिया संहिता और "आचार संहिता" के प्रासंगिक प्रावधानों से खुद को परिचित करना आवश्यक है। ... रूसी संघ की जांच समिति के कर्मचारियों के लिए" (संलग्न)। मैनुअल के प्रश्नों और उदाहरणों के अनुसार कार्य "गोल मेज" के रूप में किया जाएगा व्यावहारिक गतिविधियाँनीचे।

रूसी संघ की जांच समिति के संघीय सिविल सेवकों की आचार संहिता और आधिकारिक आचरण (11 अप्रैल, 2011 को रूसी संघ की जांच समिति के अध्यक्ष ए.आई. बैस्ट्रीकिन द्वारा अनुमोदित)

I. सामान्य प्रावधान

1. रूसी संघ की जांच समिति (बाद में - संहिता) के संघीय सिविल सेवकों की आचार संहिता और आधिकारिक आचरण रूसी संघ के संविधान के प्रावधानों के अनुसार विकसित किया गया था, सार्वजनिक अधिकारियों के लिए अंतर्राष्ट्रीय आचार संहिता (12 दिसंबर, 1996 की संयुक्त राष्ट्र महासभा का संकल्प 51/59), सिविल सेवकों के लिए आदर्श आचार संहिता (11 मई, 2000 को यूरोप की परिषद के मंत्रियों की समिति की सिफारिश का अनुबंध संख्या आर (2000)) 10 सिविल सेवकों के लिए आचार संहिता पर), संघीय कानून 28 दिसंबर, 2010 नंबर 403-एफजेड "रूसी संघ की जांच समिति पर", दिनांक 25 दिसंबर, 2008 नंबर 273-एफजेड" भ्रष्टाचार का मुकाबला करने पर ", दिनांकित 27 मई, 2003 नंबर 58-एफजेड"रूसी संघ की सार्वजनिक सेवा की प्रणाली पर", रूसी संघ के राष्ट्रपति का फरमान 12 अगस्त 2002 नंबर 885 "नागरिक के आधिकारिक आचरण के सामान्य सिद्धांतों के अनुमोदन पर" नौकरों" और रूसी संघ के अन्य नियामक कानूनी कृत्यों, साथ ही बुनियादी रूसी समाज और राज्य के आम तौर पर मान्यता प्राप्त नैतिक सिद्धांतों और मानदंडों पर ओवन।

2. यह संहिता पेशेवर पेशेवर नैतिकता के सामान्य सिद्धांतों और आधिकारिक आचरण के बुनियादी नियमों का एक समूह है जिसका पालन जांच समिति के संघीय सिविल सेवकों (बाद में सिविल सेवकों के रूप में संदर्भित) द्वारा किया जाना चाहिए, चाहे वे किसी भी पद को बदल दें।

3. रूसी संघ का एक नागरिक जो रूसी संघ की जांच समिति (बाद में रूस की जांच समिति या जांच समिति के रूप में संदर्भित) की सेवा में प्रवेश करता है, वह संहिता के प्रावधानों से खुद को परिचित करने और उनका पालन करने के लिए बाध्य है। अपनी आधिकारिक और गैर-सरकारी गतिविधियों के दौरान।

4. रूस के आईसी के प्रत्येक सिविल सेवक को इस संहिता के प्रावधानों का पालन करने के लिए सभी आवश्यक उपाय करने चाहिए, और रूसी संघ के प्रत्येक नागरिक को रूस के आईसी के एक सिविल सेवक से उसके साथ संबंधों में व्यवहार करने की अपेक्षा करने का अधिकार है। संहिता के प्रावधानों के अनुसार।

5. संहिता का उद्देश्य सरकारी और गैर-सरकारी गतिविधियों में सिविल सेवकों के लिए बुनियादी नैतिक मानदंड और आचरण के नियम स्थापित करना है, साथ ही जांच समिति के सिविल सेवकों के अधिकार और जांच समिति में नागरिकों के विश्वास को मजबूत करना है। .

6. इस संहिता का उद्देश्य सिविल सेवकों के अपने आधिकारिक कर्तव्यों के प्रदर्शन की दक्षता में सुधार करना है, साथ ही:

सिविल सेवकों की उचित नैतिकता, पेशेवर सम्मान और आधिकारिक शिष्टाचार के गठन के आधार के रूप में कार्य करता है;

हितों के टकराव और नैतिक अनिश्चितता या नैतिक पसंद की अन्य परिस्थितियों में सिविल सेवकों का मार्गदर्शन करता है;

व्यवहार के पेशेवर और नैतिक मानकों के अनुपालन की आवश्यकता के विकास में योगदान देता है;

लोक चेतना और सिविल सेवकों की नैतिकता, उनके आत्म-नियंत्रण की संस्था के रूप में कार्य करता है।

7. इस संहिता के प्रावधानों के बारे में सिविल सेवकों द्वारा ज्ञान और पालन उनके आधिकारिक व्यवहार और पेशेवर गतिविधियों का आकलन करने के लिए एक मानदंड है।

कार्य।

1. पिछले कार्य में वर्णित अन्वेषक द्वारा उपयोग की जाने वाली सामरिक तकनीकों की नैतिक स्वीकार्यता के आकलन के आधार पर, इंगित करें कि वैध मनोवैज्ञानिक प्रभाव का सार क्या है, इस बिंदु से सामरिक तकनीकों की स्वीकार्यता के लिए सामान्य, सार्वभौमिक मानदंड तैयार करें। नैतिकता का दृष्टिकोण।

देखें: एस.जी. हुबिचेव। खोजी रणनीति की नैतिक नींव। - एम।: ज्यूरिड। लिट।, 1980।-- एस। 60-61।

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एनिकेव एम.आई. कानूनी मनोविज्ञान पर कार्यशाला। - एम।: पब्लिशिंग हाउस NORMA (पब्लिशिंग ग्रुप NORMA_INFRA M), 2001. - पी। 407।

देखें: एम.आई. एनिकेव कानूनी मनोविज्ञान पर कार्यशाला। - एम।: पब्लिशिंग हाउस NORMA (पब्लिशिंग ग्रुप NORMA_INFRA M), 2001. - पी। 409।

रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय के लिए आचार संहिता

कानून के शासन, एकता और कानून के शासन को मजबूत करने, मानव और नागरिक अधिकारों और स्वतंत्रता की सुरक्षा, साथ ही साथ के हितों को सुनिश्चित करने के लिए रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के निकायों और संस्थानों के सामने आने वाले कार्यों का सफल कार्यान्वयन। कानून द्वारा संरक्षित समाज और राज्य का संचालन केवल किसके आधार पर किया जा सकता है? अभियोजकों की उच्च व्यावसायिकता, ईमानदारी और अखंडता, उनकी स्वतंत्रता और निष्पक्षता, उनकी आधिकारिक गतिविधियों के परिणामों को अनुचित रूप से प्रभावित करने के किसी भी प्रयास का विरोध करने की क्षमता।

इस संहिता का उद्देश्य स्थापित करना है अभियोजकों के लिए आचरण के नियमइस उच्च पद से उत्पन्न, रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संस्थानों में सेवा की ख़ासियत और अभियोजन गतिविधियों से जुड़े प्रतिबंध।

सामान्य प्रावधान

1. सरकारी और गैर-सरकारी गतिविधियों में अभियोजक का कर्मचारी बाध्य है:

1.6. सरकारी निकायों और स्थानीय सरकारों, वाणिज्यिक और गैर-व्यावसायिक संगठनों की गतिविधियों में गैरकानूनी हस्तक्षेप को रोकें।

1.7. पेशेवर योग्यता, सामान्य शिक्षा और सांस्कृतिक स्तर में लगातार सुधार करें।

आम

रूसी संघ के अभियोजक का कार्यालय

17.03.2010 № 114

(जैसा कि 13 अप्रैल, 2018 को रूसी संघ के अभियोजक जनरल नंबर 224 के आदेश द्वारा संशोधित किया गया है)

अभियोजक के कार्यालय की आचार संहिता के अनुमोदन और कार्यान्वयन पर
रूसी संघ के कर्मचारी और शैक्षिक कार्य की अवधारणा
रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय की प्रणाली में

कला द्वारा निर्देशित पेशेवर और ऑफ-ड्यूटी गतिविधियों में अभियोजक के कर्मचारी के आचरण के नियमों और पेशेवर नैतिकता के मानकों को स्थापित करने के लिए। 17 संघीय कानून "रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय पर",

पी आर आई के ए जेड वाई वी ए वाई:

1. रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय की आचार संहिता (परिशिष्ट संख्या 1) और रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय की प्रणाली में शैक्षिक कार्य की अवधारणा (परिशिष्ट संख्या 2) को लागू करने और लागू करने के लिए।

2. अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संगठनों के प्रमुख इस तथ्य से आगे बढ़ते हैं कि अभियोजक के कर्मचारी द्वारा रूसी संघ के अभियोजक के कर्मचारी की आचार संहिता के मानदंडों का उल्लंघन उसे लाने का निर्णय लेते समय ध्यान में रखा जाता है। अनुशासनात्मक जिम्मेदारी, और मामले में जब यह उल्लंघन अभियोजक के कर्मचारी के सम्मान को बदनाम करने वाले अपराध के कमीशन में व्यक्त किया गया था, तो अनुशासनात्मक मंजूरी लागू करना आवश्यक होगा।

3. रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के निकायों और संगठनों में कर्मियों के साथ काम करें, रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय की आचार संहिता के प्रावधानों को ध्यान में रखते हुए और प्रणाली में शैक्षिक कार्य की अवधारणा के अनुसार रूसी संघ के अभियोजक का कार्यालय।

4. रूसी संघ के अभियोजक जनरल के पहले प्रतिनियुक्ति और प्रतिनियुक्ति, रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के तहत जांच समिति के उपाध्यक्ष, रूसी संघ के अभियोजक जनरल के कार्यालय के मुख्य निदेशालयों, निदेशालयों और विभागों के प्रमुख, के प्रमुख रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के तहत जांच समिति के मुख्य निदेशालय और विभाग, रूसी संघ के घटक संस्थाओं के अभियोजक, शहर और जिले, अन्य क्षेत्रीय, समकक्ष सैन्य अभियोजक और अन्य विशेष अभियोजक के कार्यालयों के अभियोजक, जांच निकायों के प्रमुख रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के तहत रूसी संघ के घटक संस्थाओं के लिए जांच समिति, जिलों और शहरों, अन्य क्षेत्रीय, उनके बराबर सैन्य और अन्य विशेष जांच निकाय, अध्ययन आयोजित करने के लिए अभियोजक के कार्यालय के वैज्ञानिक और शैक्षिक संगठनों के प्रमुख रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय की आचार संहिता और अभियोजकों की प्रणाली में शैक्षिक कार्य की अवधारणा रूसी संघ का अटुरा।

आदेश रूसी संघ के अभियोजक जनरल के पहले कर्तव्यों और कर्तव्यों को भेजा जाना चाहिए, रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के तहत जांच समिति के उपाध्यक्ष, मुख्य निदेशालयों, विभागों और अभियोजक जनरल के डिवीजनों के प्रमुखों को भेजा जाना चाहिए। रूसी संघ का कार्यालय, रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के विश्वविद्यालय के रेक्टर, रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के तहत जांच समिति के मुख्य विभागों और विभागों के प्रमुख, रूसी संघ के घटक संस्थाओं के अभियोजक, शहरों और क्षेत्रों, अन्य क्षेत्रीय, समकक्ष सैन्य अभियोजकों और अन्य विशेष अभियोजक के कार्यालयों के अभियोजक, रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के तहत जांच समिति के जांच निकायों के प्रमुख, रूसी संघ के घटक संस्थाओं, क्षेत्रों और शहरों के लिए, अन्य क्षेत्रीय, समान सैन्य और अन्य विशेष जांच निकाय, जो इसकी सामग्री को अधीनस्थ कर्मचारियों के ध्यान में लाएंगे।

महान्यायवादी
रूसी संघ

वैध राज्य
न्याय के सलाहकार

यू. हां. मूर्ख मनुष्य

परिशिष्ट 1

रूसी संघ
दिनांक 17.03.2010 संख्या 114

अभियोजकों के लिए आचार संहिता
रूसी संघ

कानून के शासन, एकता और कानून के शासन को मजबूत करने, मानव और नागरिक अधिकारों और स्वतंत्रता की सुरक्षा, साथ ही साथ समाज के हितों को सुनिश्चित करने के लिए रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के निकायों और संगठनों के सामने आने वाले कार्यों का सफल कार्यान्वयन। और कानून द्वारा संरक्षित राज्य केवल उच्च व्यावसायिकता, अभियोजकों की ईमानदारी और अविनाशीता, उनकी स्वतंत्रता और निष्पक्षता, उनकी आधिकारिक गतिविधियों के परिणामों को अनुचित रूप से प्रभावित करने के किसी भी प्रयास का विरोध करने की क्षमता के आधार पर किया जा सकता है।

इस संहिता का उद्देश्य इस उच्च पद से उत्पन्न अभियोजक के कर्मचारी के लिए आचरण के नियमों को स्थापित करना है, रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संगठनों में सेवा की विशिष्टताएं और अभियोजन गतिविधियों से जुड़े प्रतिबंध।

1. सामान्य प्रावधान

1. सरकारी और गैर-सरकारी गतिविधियों में अभियोजक का कर्मचारी बाध्य है:

1.1. रूसी संघ के संविधान, संघीय कानून "रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय पर", संघीय संवैधानिक कानूनों और संघीय कानूनों के साथ-साथ अन्य नियामक कानूनी कृत्यों, अंतरराष्ट्रीय कानून के मानदंडों और रूसी संघ की अंतरराष्ट्रीय संधियों का सख्ती से पालन करें। इस संहिता द्वारा स्थापित आचरण के नियमों, अभियोजक की शपथ, और वैधता, न्याय, स्वतंत्रता, निष्पक्षता, ईमानदारी और मानवतावाद के सिद्धांतों के आधार पर नैतिकता और नैतिकता के आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों द्वारा निर्देशित होना चाहिए।

1.3. किसी भी स्थिति में व्यक्तिगत गरिमा बनाए रखने का प्रयास करें और ऐसे कार्य न करें जिससे उसकी ईमानदारी और शालीनता के बारे में संदेह पैदा हो।

1.4. किसी भी परिस्थिति में, ऐसे व्यवहार से बचना चाहिए जो उसके आधिकारिक कर्तव्यों के कर्तव्यनिष्ठ प्रदर्शन के बारे में संदेह पैदा कर सके, संपत्ति (वित्तीय) संबंधों, संघर्ष की स्थितियों से बचें जो उसकी प्रतिष्ठा या रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के अधिकार को नुकसान पहुंचा सकते हैं और इस तरह जनता के विश्वास को कमजोर कर सकते हैं। इसकी गतिविधियों में।

1.5. व्यावसायिक गतिविधियों को करने में, व्यक्तिगत नागरिकों, किसी पेशेवर या सामाजिक समूहों और संगठनों को वरीयता न दें और उनके प्रभाव से स्वतंत्र रहें।

1.7. पेशेवर योग्यता, सामान्य शिक्षा और सांस्कृतिक स्तर में लगातार सुधार करें।

2. के कार्यान्वयन में अभियोजक के कर्मचारी के आचरण के नियम
प्रदर्शन

2.1. अपनी आधिकारिक गतिविधि में, एक अभियोजक के कार्यालय कर्मचारी:

2.1.3. सरकारी, पेशेवर नैतिकता और सिविल सेवकों के व्यावसायिक आचरण के नियमों के सामान्य सिद्धांतों और मानदंडों का पालन करता है।

2.1.5. हितों के टकराव को रोकने और (या) हल करने के उपाय करता है, जिसमें वह एक पक्ष है।

2.1.6. किसी भी व्यक्ति से संपर्क करने के सभी मामलों के बारे में अभियोजक के कार्यालय के संगठन के प्रमुख को सूचित करता है ताकि उसे भ्रष्टाचार के अपराध करने के लिए प्रेरित किया जा सके।

2.1.7. उच्च पेशेवर स्तर पर अपने आधिकारिक कर्तव्यों को ईमानदारी से निभाने के लिए, नागरिक और आधिकारिक कर्तव्य के प्रति वफादार रहने का प्रयास करता है।

2.1.9. आधिकारिक कर्तव्यों के प्रदर्शन से संबंधित निर्णय लेने पर अपने राजनीतिक और धार्मिक विश्वासों के प्रभाव की संभावना को छोड़कर, निष्पक्षता का पालन करता है।

2.1.10 सूचना की सुरक्षा और गोपनीयता सुनिश्चित करने के उपाय करता है। यह उसे अपने आधिकारिक कर्तव्यों के प्रदर्शन के संबंध में ज्ञात हुआ, जिसके अनधिकृत प्रकटीकरण के लिए वह जिम्मेदार है।

2.1.15. निकायों, अभियोजक के कार्यालय के संगठनों और उनके नेताओं की गतिविधियों के संबंध में सार्वजनिक बयानों, निर्णयों और आकलन से बचना, अगर यह उनके आधिकारिक कर्तव्यों का हिस्सा नहीं है।

2.1.16. कानून द्वारा स्थापित मामलों को छोड़कर आधिकारिक कर्तव्यों (उपहार, मौद्रिक पारिश्रमिक, ऋण, सामग्री सेवाओं, मनोरंजन के लिए भुगतान, मनोरंजन और अन्य पारिश्रमिक) के प्रदर्शन के संबंध में व्यक्तियों और कानूनी संस्थाओं से पारिश्रमिक प्राप्त करने की संभावना की अनुमति नहीं देता है।

2.1.17. एक सिविल सेवक की स्थिति के अनुरूप एक व्यावसायिक ड्रेस कोड का पालन करता है, गहनों और अन्य अलंकरणों के उपयोग में उचित पर्याप्तता का पालन करता है।

2.2. अभियोजक के कार्यालय का एक कर्मचारी जिसके पास अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संगठनों की प्रणाली में एक नेता की शक्तियाँ हैं, इसके अलावा:

2.2.1. प्रभावी कार्य के लिए अनुकूल नैतिक और मनोवैज्ञानिक वातावरण की टीम में स्थापना और रखरखाव को बढ़ावा देता है।

अपने अधीनस्थ कर्मचारियों की ओर से भ्रष्टाचार से संबंधित खतरनाक व्यवहार को रोकने के उपाय करता है, अपने व्यक्तिगत व्यवहार के माध्यम से ईमानदारी, निष्पक्षता और न्याय की एक मिसाल कायम करता है।

2.2.2. कार्य की मात्रा (भार) और प्रकृति का निर्धारण करते समय, यह निष्पक्षता और समानता के सिद्धांतों द्वारा निर्देशित होता है, अधीनस्थ कर्मचारियों के व्यक्तिगत और व्यावसायिक गुणों, योग्यता और कार्य अनुभव को ध्यान में रखता है, व्यक्तिगत कर्मचारियों को अवांछनीय लाभ प्रदान करके भेदभाव से बचता है और विशेषाधिकार

2.2.3. अधीनस्थ कर्मचारियों के संबंध में अहंकार, बर्खास्तगी के स्वर, अशिष्टता, जिसमें गाली-गलौज, चतुराई, गलत और आपत्तिजनक टिप्पणी, निराधार दावे और आरोप शामिल हैं, की अनुमति नहीं देता है।

2.2.5. युवा पेशेवरों को व्यापक समर्थन और सहायता प्रदान करता है (3 साल तक के कार्य अनुभव के साथ, जिन्होंने पहली बार अभियोजक के कार्यालय की सेवा में प्रवेश किया)।

3. अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संगठनों के अभियोजकों का संबंध

अभियोजकों को सहकर्मियों के साथ बातचीत में विनम्र, मैत्रीपूर्ण, सही और सहिष्णु होना चाहिए।

धमकी, आपत्तिजनक भाषा, टिप्पणी या कार्य जो सामान्य संचार में बाधा डालते हैं या सहकर्मियों और उनके अवैध व्यवहार के बीच संघर्ष को भड़काते हैं, अस्वीकार्य हैं।

पारस्परिक संघर्षों को सार्वजनिक रूप से, अशिष्ट और उद्दंड तरीके से हल नहीं किया जाना चाहिए।

4. ऑफ-ड्यूटी गतिविधियों में अभियोजक के आचरण के बुनियादी नियम

4. ऑफ-ड्यूटी गतिविधियों में, अभियोजक के कार्यालय कर्मचारी:

4.3. व्यक्तिगत मुद्दों को हल करने और अपने लिए और तीसरे पक्ष के हितों में लाभ प्राप्त करने पर किसी भी निकायों, संगठनों, अधिकारियों, सिविल सेवकों, नागरिकों, अन्य अभियोजकों की गतिविधियों को प्रभावित करने के लिए अपनी आधिकारिक स्थिति के उपयोग की अनुमति नहीं देता है।

4.4. कानून द्वारा स्थापित मामलों को छोड़कर, भाषण, धर्म, संघों, संघों और सार्वजनिक गतिविधियों में भाग लेने के अधिकार की स्वतंत्रता का आनंद लें।

4.5. में भाग लेकर सोशल नेटवर्कऔर सूचना और दूरसंचार नेटवर्क "इंटरनेट" के मंच, राज्य निकायों और उनके अधिकारियों की गतिविधियों की चर्चा की अनुमति नहीं देते हैं, गलत और अशिष्ट रूप में बयानों का उपयोग करते हुए अश्लील भाषा, फोटो, वीडियो और टेक्स्ट सामग्री पोस्ट करना जो अभियोजक के कर्मचारी या अभियोजक के कार्यालय के अधिकार की प्रतिष्ठा को नुकसान पहुंचा सकता है।

5. इस संहिता की आवश्यकताओं के उल्लंघन के लिए अभियोजक के कर्मचारी का दायित्व

मौखिक टिप्पणी;

अनैतिक व्यवहार की अस्वीकार्यता के बारे में चेतावनी;

सार्वजनिक माफी की मांग

6. अंतिम प्रावधान

परिशिष्ट 2
अटॉर्नी जनरल के आदेश के अनुसार
रूसी संघ
दिनांक 17.03.2010 संख्या 114

संकल्पना
रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय की प्रणाली में शैक्षिक कार्य

1. सामान्य प्रावधान

1.1. रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय की प्रणाली में शैक्षिक कार्य की अवधारणा (बाद में - अवधारणा) में अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संगठनों की दक्षता बढ़ाने के लिए एक महत्वपूर्ण शर्त के रूप में शैक्षिक प्रक्रिया को विनियमित करने वाले बुनियादी प्रावधानों का एक सेट शामिल है। कानून के शासन को सुनिश्चित करने, एकता और कानून के शासन को मजबूत करने, एक व्यक्ति और एक नागरिक के अधिकारों और स्वतंत्रता की रक्षा करने के साथ-साथ कानून द्वारा संरक्षित समाज और राज्य के हितों को सुनिश्चित करने के लक्ष्यों को प्राप्त करना।

इस संबंध में, शैक्षिक कार्य रूसी संघ के अभियोजन अधिकारियों की कार्मिक नीति का एक अभिन्न और अभिन्न तत्व है, जो इसके कार्यान्वयन के लिए एक विश्वसनीय उपकरण है।

1.2. शैक्षिक कार्य मानव और नागरिक अधिकारों और स्वतंत्रता के अडिग पालन और संरक्षण की भावना में रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के निकायों और संगठनों की प्रणाली के कर्मचारियों को शिक्षित करने के लिए परस्पर संबंधित कानूनी, संगठनात्मक, आर्थिक, मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक उपायों का एक जटिल है। , समाज और राज्य के हितों की सेवा करना, अभियोजकों के कानून और पेशेवर नैतिकता की आवश्यकताओं को पूरा करना।

1.5. इस अवधारणा का कानूनी आधार रूसी संघ का संविधान, रूसी संघ की अंतर्राष्ट्रीय संधियाँ, संघीय संवैधानिक कानून, संघीय कानून "रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय पर" और अन्य संघीय कानून, राष्ट्रपति के कानूनी कार्य हैं। रूसी संघ और रूसी संघ की सरकार, रूसी संघ के अभियोजक जनरल के संगठनात्मक और प्रशासनिक दस्तावेज, रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के लिए आचार संहिता।

2. शैक्षिक कार्य का उद्देश्य और उद्देश्य

2.1. शैक्षिक कार्य का उद्देश्य रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के निकायों और संगठनों के कर्मचारियों में कानूनी जागरूकता, आधिकारिक कर्तव्यों के त्रुटिहीन प्रदर्शन के लिए आवश्यक मूल्यों और पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण व्यक्तित्व लक्षणों की एक प्रणाली, उच्च बनाए रखना है। रूसी संघ की ओर से पर्यवेक्षण करने वाले निकायों की एकल संघीय केंद्रीकृत प्रणाली के रूप में समाज में अभियोजक के कार्यालय का अधिकार रूसी संघ के संविधान के अनुपालन और रूसी संघ के क्षेत्र पर लागू कानूनों के कार्यान्वयन।

2.2. इसके कार्यान्वयन के लिए निम्नलिखित मुख्य कार्यों की आवश्यकता है:

अपराधों और अन्य अपराधों के प्रति अभियोजकों के बीच एक अपूरणीय रवैया का गठन, जिसने भी उन्हें किया है, रूसी संघ के संविधान और कानूनों के सख्त पालन की भावना में अभियोजकों की शिक्षा, अभियोजक की शपथ, रूसी संघ के राज्य प्रतीकों के लिए सम्मान और लगभग 300 साल की गतिविधि की अवधि के लिए अभियोजक के कार्यालय में संचित सर्वोत्तम परंपराएं;

अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संगठनों के कर्मचारियों के सबसे पूर्ण पेशेवर आत्म-प्राप्ति के लिए परिस्थितियों का निर्माण, उनकी क्षमताओं और रचनात्मक क्षमता का विकास, निरंतर आध्यात्मिक और शारीरिक सुधार, एक स्वस्थ जीवन शैली बनाए रखना, परिवार और बच्चों की देखभाल करना;

पेशेवर विरूपण की रोकथाम।

3. अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संगठनों में शैक्षिक कार्य के बुनियादी सिद्धांत और निर्देश

3.1. शैक्षिक कार्य के मूल सिद्धांतों में शामिल हैं:

वैधता;

वैज्ञानिक वैधता;

शैक्षिक प्रक्रिया की निरंतरता, निरंतरता और दायित्व;

अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संगठनों के कर्मचारियों के बीच आवश्यक व्यवसाय और व्यक्तिगत गुणों के गठन और विकास के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण;

अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संगठनों के कर्मचारियों की गतिविधियों का आकलन करने में निष्पक्षता, सटीकता, निष्पक्षता, आपसी समझ, कॉमरेड समर्थन और पारस्परिक सहायता।

1) पेशेवर - आधिकारिक कर्तव्यों के लिए एक ईमानदार और जिम्मेदार रवैया का गठन, आधिकारिक कर्तव्यों के सफल प्रदर्शन के हितों में क्षमताओं और पेशेवर गुणों की पूर्ण प्राप्ति के लिए प्रयास करना।

इस क्षेत्र में काम करने के लिए सकारात्मक प्रेरणा का गठन, आधिकारिक गतिविधियों के लक्ष्यों और उद्देश्यों की विशिष्टता, पेशेवर गतिविधि की प्रक्रिया में व्यक्ति की आत्म-साक्षात्कार, काम में उच्च परिणाम प्राप्त करने पर ध्यान केंद्रित करना, इसके भीतर क्षमता शामिल है। क्षमता, रूसी संघ के कानून की आवश्यकताओं को प्रभावी ढंग से पूरा करने और विशिष्ट परिणाम प्राप्त करने की क्षमता, उनके पेशेवर विकास के लिए योजनाओं की भविष्यवाणी करने और उन्हें लागू करने की क्षमता;

3) मनोवैज्ञानिक - अभियोजक के कार्यालय के कैडर को बौद्धिक रूप से विकसित, नैतिक रूप से परिपक्व और भावनात्मक रूप से स्थिर विशेषज्ञों के साथ, उनकी मनोवैज्ञानिक विशेषताओं द्वारा गतिविधि की किसी भी स्थिति में जटिल और जिम्मेदार कार्यों को सफलतापूर्वक हल करने में सक्षम, कानूनी संघर्षों को दूर करने के लिए तैयार, अभियोजक की कठिनाइयों को दूर करने के लिए सेवा। इस क्षेत्र में यह भी शामिल है:

रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के निकायों और संगठनों के समूह में सामाजिक-मनोवैज्ञानिक प्रक्रियाओं का अध्ययन और पूर्वानुमान, उनके कर्मचारियों की मनोवैज्ञानिक भलाई और इसके राज्य और गतिशीलता को प्रभावित करने वाले कारक;

अभियोजक के कार्यालय, व्यवसाय, कर्मचारियों के बीच मैत्रीपूर्ण संबंधों, संघर्ष की स्थितियों की रोकथाम और काबू पाने के निकायों और संगठनों के समूह में एक अनुकूल नैतिक और मनोवैज्ञानिक जलवायु का गठन;

मनोवैज्ञानिक सहायता और सहायता प्रदान करना;

अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संगठनों के कर्मचारियों के बीच पेशेवर विकृति के विभिन्न रूपों की प्रारंभिक अवस्था में पहचान, ऐसी नकारात्मक घटनाओं की रोकथाम।

4. रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय में शैक्षिक कार्य की स्थिति को प्रभावित करने वाले कारक

4.1. नागरिक समाज के गठन और विकास की समस्याएं, नैतिक और नैतिक मूल्यों की विकृति और सामाजिक-आर्थिक संबंधों के अपराधीकरण, भ्रष्टाचार की अभिव्यक्तियों में वृद्धि के साथ, अभियोजक के कर्मचारी की आधिकारिक गतिविधियों के सामाजिक महत्व को बढ़ाते हैं और उसी समय रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय की प्रणाली में शैक्षिक प्रक्रिया को प्रभावित करने वाले कारकों के उचित विश्लेषण और उद्देश्य मूल्यांकन की आवश्यकता होती है ...

इन स्थितियों में, प्राथमिक कार्यों में से एक को सिस्टम की कर्मियों की क्षमता के संरक्षण और उच्च पेशेवर विशेषज्ञों की शिक्षा, चुने हुए पेशे और आधिकारिक कर्तव्य के प्रति वफादार माना जाना चाहिए।

4.6. वर्तमान कानूनों, कानून प्रवर्तन और अन्य राज्य निकायों के लिए व्यक्तिगत अधिकारियों और नागरिकों का नकारात्मक रवैया विभिन्न रूपों में प्रकट होता है और अभियोजकों के प्रदर्शन को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करता है। उनमें से सबसे विशिष्ट और व्यापक हैं अभियोजक के कार्यालय के सामने पेश होने या पर्यवेक्षी कार्यों में भाग लेने से इनकार करना, झूठे स्पष्टीकरण देना, अभियोजकों को डराना; अभियोजकों, उनके परिवारों के सदस्यों के जीवन, स्वास्थ्य और संपत्ति पर प्रयास, उनकी व्यावसायिक गतिविधियों के संबंध में रिश्वत देने का प्रयास, अभियोजकों के परिसर में आग लगाना; अभियोजकों पर अवैध निर्णय लेने के लिए गुप्त या खुले दबाव की विभिन्न अभिव्यक्तियाँ, अन्य नकारात्मक कारक जो अभियोजकों की गतिविधि और व्यवहार की स्थितियों को बनाते हैं या महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करते हैं।

4.7. सामाजिक गारंटी और अभियोजकों के भौतिक समर्थन की प्रणाली को काम, श्रम और मनोवैज्ञानिक लागत के सामाजिक महत्व को पूरी तरह से पूरा करना चाहिए।

4.8. अभियोजक के कार्यालय में सेवा का चुनाव समाज में इस कार्य के महत्व और मूल्यांकन से प्रभावित होता है। अभियोजक की छवि को आकार देने में एक महत्वपूर्ण भूमिका मास मीडिया द्वारा निभाई जाती है, अभियोजक के कार्यालय और उसके व्यक्तिगत प्रतिनिधियों की गतिविधियों का आकलन करने में उनकी निष्पक्षता, प्रेस में नेताओं और अन्य अभियोजकों के भाषण, रेडियो या टेलीविजन पर। अभियोजक के कार्यालय की मानवाधिकार गतिविधियों पर उचित ध्यान देना आवश्यक है, न कि हाई-प्रोफाइल मामलों के बारे में जानकारी या टिप्पणियों तक सीमित नहीं है। अभियोजक के कार्यालय के प्रमुखों को कानूनी प्रचार करना चाहिए, अभियोजक के कार्यालय के लक्ष्यों, अभियोजकों के काम की ख़ासियत, इसकी खूबियों, सामाजिक, आर्थिक और अन्य कार्यों के कार्यान्वयन में भूमिका के स्पष्टीकरण के साथ आना चाहिए। अभियोजक के कार्यालय की गतिविधियों के बारे में जानकारी में एकतरफा, प्रवृत्ति, पूर्वाग्रह अभियोजकों के प्रति आबादी के अविश्वास को जन्म देता है।

5. नैतिक और मनोवैज्ञानिक आवश्यकताएंअभियोजक के कार्यालय के निकायों और संगठनों के कर्मचारियों को प्रस्तुत किया गया

5.1. अभियोजक के कार्यालय के कैडर को बनाने और शिक्षित करने की प्रक्रिया का एक अभिन्न अंग, गतिशील परिस्थितियों में जटिल समस्याओं को हल करने में सक्षम, पेशेवर कर्मियों का चयन है, जिसमें स्थिति और उसके पेशेवर के लिए उम्मीदवार के व्यक्तित्व का व्यापक अध्ययन शामिल है। अभियोजकों के लिए सामान्य आवश्यकताओं और एक विशिष्ट स्थिति के कब्जे में प्रस्तुत आवश्यकताओं दोनों के संबंध में उपयुक्तता।

अभियोजक के पद पर नियुक्त व्यक्तियों के लिए सामान्य आवश्यकताएं संघीय कानून "रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय पर" के अनुच्छेद 40.1 में तैयार की गई हैं। गतिविधि के एक विशिष्ट क्षेत्र और आयोजित स्थिति के संबंध में कर्तव्यों को पूरा करने के लिए विशिष्ट शर्तों द्वारा अतिरिक्त (विशेष) आवश्यकताओं को पूर्व निर्धारित किया जाता है।

5.2. अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संगठनों में सेवा के लिए एक कर्मचारी की उपयुक्तता का मूल्यांकन चिकित्सा, शैक्षिक और मनोवैज्ञानिक मानदंडों के अनुसार किया जाता है।

चिकित्सा मानदंड में अभियोजक के कार्यालय कार्यकर्ता के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य की सामान्य स्थिति का अध्ययन शामिल है।

शैक्षिक मानदंड में कानूनी ज्ञान, उच्च स्तर की शिक्षा और विद्वता, एक सामान्य संस्कृति की उपस्थिति शामिल है, जो एक अभियोजक के कार्यालय कार्यकर्ता के लिए अपने आधिकारिक कर्तव्यों को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए आवश्यक है।

विकसित संचार कौशल (संचार में विभिन्न प्रतिभागियों के साथ मनोवैज्ञानिक संपर्क स्थापित करने और बनाए रखने की क्षमता, मनोवैज्ञानिक और संचार बाधाओं को दूर करने की क्षमता, एक साथी को सुनने की क्षमता, वार्ताकार के व्यवहार की सही व्याख्या करने की क्षमता, सच्ची और झूठी गवाही के बीच अंतर करने की क्षमता, अच्छा मौखिक और लिखित भाषण, राजनीति, चातुर्य, लोगों के प्रति सम्मान, संघर्ष की स्थितियों में व्यवहार की सही रेखा को चुनने और आगे बढ़ाने की क्षमता)।

5.4. अभियोजक के कार्यालय में अभियोजक के रूप में भर्ती व्यक्तियों के पेशेवर और नैतिक गुणों के लिए विशिष्ट आवश्यकताएं रूसी संघ के अभियोजक जनरल के आदेशों द्वारा निर्धारित की जाती हैं। कैडरों के साथ शैक्षिक कार्य के संगठन और संचालन में सुधार के लिए, एक अधिक पूर्ण नियामक और कानूनी ढांचे की आवश्यकता होती है, जिसे अभियोजक के कार्यालय में सिविल सेवा के लिए भर्ती करते समय निर्देशित किया जा सकता है।

अदालतों द्वारा मामलों के विचार में शामिल अभियोजकों के पेशेवर स्तर में सुधार करने के लिए, उनके संचार और वक्तृत्व कौशल को विकसित करने के लिए, विशेष प्रशिक्षण पाठ्यक्रम, सेमिनार आयोजित करना और शिक्षा के अधिक सक्रिय रूपों (व्यावसायिक खेल, आदि) का उपयोग करना आवश्यक है। )

5.5.3। अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारियों की गतिविधि का एक जिम्मेदार क्षेत्र आपराधिक दंड को अंजाम देने वाले निकायों और संगठनों द्वारा कानूनों के कार्यान्वयन की निगरानी और अदालत द्वारा लगाए गए एक जबरदस्त प्रकृति के उपाय हैं।

5.5.5. सैन्य अभियोजक के कार्यालय की गतिविधियों की बारीकियों के अनुसार, इसके कर्मचारियों की स्थिति की ख़ासियत, सैन्य अभियोजक के कार्यालय के निकायों में शैक्षिक कार्य सैन्य परंपराओं का उपयोग करते हुए, सैन्य शिक्षा के रूपों और विधियों का उपयोग करके किया जाता है और किया जाता है सामान्य सैन्य नियमों की आवश्यकताओं के आधार पर, मुख्य सैन्य अभियोजक के संबंधित आदेश। सैन्य अभियोजक के कार्यालय में कैडरों के साथ शैक्षिक कार्य की सामग्री, अभियोजक के कार्यालय कार्यकर्ता के पेशेवर, नैतिक और व्यावसायिक गुणों के विकास के साथ, सेना के कर्मचारियों के बीच पितृभूमि के एक विश्वसनीय रक्षक के गुणों का गठन शामिल है। अभियोजक का कार्यालय, पनडुब्बियों और सतह के जहाजों के चालक दल के हिस्से के रूप में अभियोजन पर्यवेक्षण का प्रयोग करने में सक्षम, विदेशी राज्यों के क्षेत्र में रूसी संघ के सशस्त्र बलों के सैन्य टुकड़ियों की तैनाती के साथ-साथ शत्रुता की स्थिति में भी।

रूसी संघ के रक्षा मंत्रालय के सैन्य विश्वविद्यालय के अभियोजक-जांच संकाय के कैडेटों के व्यक्तित्व निर्माण की प्रक्रियाओं का मनोवैज्ञानिक समर्थन, उनके संबंधों की स्थापना और अनुकूलन का आयोजन सैन्य सेवा के अपने कर्तव्यों के प्रदर्शन को ध्यान में रखते हुए किया जाता है। .

5.5.6. चरम स्थितियों में आधिकारिक कर्तव्यों का पालन करने वाले अभियोजकों के बीच शैक्षिक कार्य के संगठन में आवश्यक विशेषताएं निहित हैं - स्थानीय सशस्त्र संघर्षों, आतंकवाद विरोधी अभियानों, प्राकृतिक आपदाओं, दुर्घटनाओं, मानव निर्मित आपदाओं के क्षेत्रों में; जीवन और स्वास्थ्य के लिए खतरनाक परिस्थितियों में पर्यवेक्षी कार्रवाई करते समय; विशेष सुविधाओं पर निरीक्षण के लिए जाते समय, दंड व्यवस्था के संस्थानों में, स्वतंत्रता से वंचित स्थानों में, कठिन अपराध की स्थिति वाले क्षेत्रों में या प्रतिकूल जलवायु परिस्थितियों वाले क्षेत्रों में।

5.6. शैक्षिक प्रक्रिया का एक स्वतंत्र कार्य पेशेवर नैतिक विकृति की रोकथाम होना चाहिए, जो आधिकारिक कर्तव्य के प्रति विकृत रवैये में प्रकट होता है और अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारी के नैतिक चरित्र को बदनाम करता है।

इन विनाशकारी प्रक्रियाओं का परिणाम अभियोजकों में कानून की आवश्यकताओं, नौकरशाही और आधिकारिक कर्तव्यों के औपचारिक प्रदर्शन, अहंकार, उदासीनता, निंदक और दूसरों के अविश्वास के प्रति एक तिरस्कारपूर्ण रवैये के रूप में इस तरह के नकारात्मक गुणों का गठन हो सकता है। एक व्यक्ति की इच्छा, नैतिक अनैतिकता, नैतिक अशुद्धता, आदि। आधिकारिक गतिविधियों में आपराधिक उपसंस्कृति के तत्वों का उपयोग।

5.7. समाज में कानूनी शून्यवाद, कानूनी शिशुवाद और कानूनी आदर्शवाद पर काबू पाने की समस्याओं को हल करने में भागीदारी, नागरिक कानूनी जागरूकता और कानूनी संस्कृति के स्तर को बढ़ाना, अपराध और अन्य अपराधों के व्यक्तिपरक कारणों और स्थितियों की एक विस्तृत श्रृंखला पर निवारक प्रभाव डालने के लिए डिज़ाइन किया गया, अभियोजक के कार्यालय का प्रत्येक कर्मचारी न केवल एक पेशेवर कर्तव्य है, बल्कि एक नैतिक कर्तव्य भी है। इस संबंध में, इन व्यक्तियों को उच्च नागरिकता और नैतिकता, परिपक्व जीवन के विचारों और दृढ़ विश्वासों द्वारा प्रतिष्ठित किया जाना चाहिए, और उनकी शिक्षा का उद्देश्य उनके पेशे के सम्मान और सम्मान, उच्च संस्कृति, शिक्षा और कानूनी की नवीनतम उपलब्धियों के बारे में जागरूकता का समर्थन करना चाहिए। विज्ञान, जनता की सेवा और सार्वजनिक हित में, पेशेवर मामलों में व्यक्तिगत विनम्रता और उचित गोपनीयता बनाए रखना।

6. अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संगठनों में शैक्षिक कार्य के मुख्य रूप, तरीके और साधन

6.1. शैक्षिक कार्य का कार्यान्वयन मुख्य रूप से अभियोजक के कार्यालय के प्रमुखों को सौंपा जाता है। अपनी सुरक्षा और शारीरिक सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए सेवाओं के कर्मचारी, अभियोजक के कार्यालय की मनोवैज्ञानिक सेवा सहित कार्मिक विभागों के कर्मचारी, अभियोजक के कार्यालय के संगठनों के वैज्ञानिक और शैक्षणिक कार्यकर्ता भी शैक्षिक कार्य में भाग लेते हैं। कर्मचारियों पर एक शैक्षिक प्रभाव अभियोजक के कार्यालय के दिग्गजों, अभियोजक के कार्यालय में काम करने वाले सार्वजनिक संगठनों के सदस्यों, रूसी संघ के सामान्य अभियोजक कार्यालय के तहत वैज्ञानिक सलाहकार परिषद के सदस्यों द्वारा प्रदान किया जाता है।

कर्मचारियों द्वारा अभियोजक की शपथ लेना;

प्रथम और अगली श्रेणी के रैंकों का प्रमाणन और असाइनमेंट (सैन्य रैंक);

रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के विश्वविद्यालय और प्रमुख उच्च शिक्षण संस्थानों के अभियोजक कार्यालय के संस्थानों में प्रशिक्षण;

परामर्श;

एक कार्मिक रिजर्व का गठन और उसके साथ काम करना;

"सर्वश्रेष्ठ अभियोजक" प्रतियोगिता का संगठन;

1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में भाग लेने वालों के साथ बैठकें करना, अभियोजक के कार्यालय के दिग्गज;

रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के निकायों और संगठनों के इतिहास को समर्पित स्टैंड का गठन;

संग्रहालयों, विषयगत प्रदर्शनियों का दौरा करना, भ्रमण करना, लंबी पैदल यात्रा यात्राएं, स्वास्थ्य और फिटनेस और खेल आयोजन;

श्रमिकों की स्व-शिक्षा।

उम्मीदवारों के लिए योग्यता आवश्यकताओं के आधार पर सेवा के लिए उम्मीदवारों के चयन के लिए प्रणाली में सुधार;

उम्मीदवारों के व्यवसाय और व्यक्तिगत गुणों के अध्ययन के लिए आधुनिक वैज्ञानिक विधियों का प्रयोग;

रिजर्व में व्यक्तियों द्वारा अस्थायी प्रतिस्थापन, अनुशंसित स्थिति, प्रदर्शन के सकारात्मक पहलुओं और की गई कमियों के विश्लेषण के बाद;

काम में सफलता के लिए एक शर्त उच्च अनुशासन है। अनुशासन की स्थिति के लिए नेता व्यक्तिगत जिम्मेदारी लेता है, लेकिन उसे टीम पर भरोसा करते हुए इस समस्या को हल करना होगा। एक टीम में एक व्यवसायिक, सौहार्दपूर्ण माहौल का निर्माण तभी संभव है जब प्रबंधक अपने अधीनस्थों के लिए चिंता दिखाता है, कार्यों के गुणवत्ता प्रदर्शन के लिए उनकी जिम्मेदारी बढ़ाता है, पहल विकसित करता है, उन लोगों को प्रोत्साहित करता है जिन्होंने खुद को प्रतिष्ठित किया है और उन्हें अनुशासनात्मक करने के लिए जवाबदेह ठहराया है। अपराध।

व्यक्तिगत शैक्षिक कार्य में कई चरण शामिल हैं: 1) अधीनस्थ के व्यक्तिगत गुणों और विशेषताओं का अध्ययन; 2) मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक प्रभाव की इष्टतम तकनीकों और विधियों का चुनाव और उनका व्यावहारिक अनुप्रयोग; 3) व्यक्तिगत प्रभाव के प्राप्त परिणामों का विश्लेषण और मूल्यांकन, यदि आवश्यक हो - इस तरह के प्रभाव के तरीकों और तकनीकों का समायोजन।

शैक्षिक उद्देश्यों के लिए अधीनस्थ कर्मचारियों के व्यक्तिगत डेटा का अध्ययन करने के लिए, प्रमुख को निम्नलिखित विधियों का उपयोग करने का अधिकार है: अवलोकन, व्यक्तिगत बातचीत, दस्तावेजों का अध्ययन, मनोवैज्ञानिक परीक्षा के परिणामों सहित, दूसरों की राय का उपयोग; दैनिक गतिविधियों का विश्लेषण।

अधीनस्थों के साथ एक नेता के व्यक्तिगत काम का एक प्रभावी और सबसे सुलभ साधन बातचीत है, जो उसे श्रमसाध्य और समय लेने वाली तैयारी के बिना एक विशिष्ट शैक्षिक समस्या को हल करने की अनुमति देता है।

6.6. अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारियों के उच्च स्तर के व्यावसायिकता को सुनिश्चित करने के लिए, उन्नत प्रशिक्षण की बनाई गई प्रणाली में सुधार करना और अधिक प्रभावी ढंग से उपयोग करना आवश्यक है, जिसमें स्वतंत्र अध्ययन, स्थायी सेमिनार, अभियोजक के कार्यालयों के संरचनात्मक प्रभागों में इंटर्नशिप, कार्यप्रणाली शामिल हैं। विश्वविद्यालय, संस्थानों और रूसी संघ के सामान्य अभियोजक के कार्यालय के क्षेत्रीय केंद्रों, अन्य उच्च शिक्षण संस्थानों में कमरे, अध्ययन। उसी समय, नए कानून, अभियोजन गतिविधियों के तरीकों और रणनीति के गहन अध्ययन पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए, और सैन्य अभियोजकों के लिए, सैन्य प्रशिक्षण का एक अतिरिक्त स्तर (शारीरिक फिटनेस और गोलाबारी प्रशिक्षण)।

कर्मियों के प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण की मौजूदा प्रणाली के आधुनिकीकरण को अत्यधिक पेशेवर कर्मियों के प्रशिक्षण और शिक्षा में महत्वपूर्ण भूमिका निभानी चाहिए। पाठ्यक्रम को कानून और व्यवस्था की स्थिति की क्षेत्रीय विशेषताओं, कानून प्रवर्तन एजेंसियों की गतिविधियों के संगठन, रूसी संघ के घटक संस्थाओं में नियामक विनियमन को ध्यान में रखना चाहिए। ये और अन्य परिस्थितियां अभियोजकों के प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण की गुणवत्ता को प्रभावित करती हैं। ऐसे संगठनों के स्थानों का चुनाव भी महत्वपूर्ण है। रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के वैज्ञानिक और शैक्षिक संगठनों की गतिविधियों को विकसित और अनुकूलित करने के लिए, व्यावहारिक अभिविन्यास, शिक्षा के सक्रिय रूपों के व्यापक उपयोग पर अधिकतम ध्यान देने के साथ शिक्षा के वैज्ञानिक संगठन के आधुनिक तरीकों का उपयोग करना आवश्यक है। उत्पादन और शैक्षिक प्रक्रिया को बाधित किए बिना अध्ययन के आयोजन के लिए नई सूचना प्रौद्योगिकियां।

व्यावसायिक विकास की प्रणाली में शैक्षिक और पद्धति संबंधी कक्षाएं, सेमिनार, प्रशिक्षण, वर्तमान कानून के अध्ययन पर सम्मेलन और अभियोजन पर्यवेक्षण के तरीके, निकट और दूर के अभियोजकों के पेशेवर प्रशिक्षण के आयोजन में सकारात्मक अनुभव का अध्ययन और कार्यान्वयन शामिल होना चाहिए। विदेश। शैक्षिक उद्देश्यों के लिए, प्रमाण पत्र और डिप्लोमा, पुरस्कार, एक वर्ग रैंक (सैन्य रैंक) और अन्य औपचारिक प्रक्रियाओं के असाइनमेंट के लिए आदेशों की घोषणा के लिए समारोहों का निरीक्षण और उपयोग करना आवश्यक है।

अभियोजकों को रूसी संघ के घटक संस्थाओं के अभियोजक के कार्यालयों के लक्षित क्षेत्रों में अध्ययन कर रहे छात्रों की वर्तमान प्रगति की लगातार निगरानी करनी चाहिए, उनके साथ व्यक्तिगत साक्षात्कार आयोजित करना चाहिए और उन्हें सार्वजनिक सहायक के रूप में शामिल करना चाहिए।

रूसी संघ के सामान्य अभियोजक कार्यालय के लक्षित स्थानों के लिए विश्वविद्यालयों में प्रवेश के लिए उम्मीदवारों के चयन के परिणाम और उम्मीदवारों के उच्च-गुणवत्ता वाले प्रशिक्षण को सुनिश्चित करने के उपायों पर व्यक्तिगत विश्लेषण पर जोर देने के साथ बैठकों, कॉलेज में चर्चा की जानी चाहिए। छात्रों की विशेषताएं।

6.7. उन्हें सौंपी गई इकाइयों में शैक्षिक कार्य की स्थिति के लिए सभी स्तरों पर नेता व्यक्तिगत रूप से जिम्मेदार होते हैं। इसलिए, अभियोजक के कार्यालय में नेतृत्व के पदों के लिए कर्मियों के चयन को विशेष महत्व दिया जाना चाहिए, ऐसे काम के लिए विश्लेषणात्मक मानसिकता, व्यावहारिक अनुभव, संगठनात्मक कौशल, संवेदनशीलता और चातुर्य के साथ सक्षम लोगों को चुनना। एक नेता के व्यक्तित्व का आकलन करते समय, एक नेता के गुणों की उपस्थिति, बुद्धि की ख़ासियत, नैतिक सिद्धांत जिसके द्वारा उसे निर्देशित किया जाता है, आत्म-नियंत्रण की क्षमता, किसी की स्थिति की रक्षा करने में दृढ़ता को ध्यान में रखना चाहिए। अधीनस्थों को सुनने की क्षमता, न केवल दूसरों की बल्कि स्वयं की गलतियों का विश्लेषण करने और जटिल समस्याओं को सक्षम रूप से हल करने की क्षमता।

सफल शैक्षिक कार्य के मुख्य कारकों में से एक पेशेवर और व्यावसायिक स्तर, रोजमर्रा के व्यवहार में त्रुटिहीन नैतिकता को बढ़ाने में नेता का व्यक्तिगत उदाहरण है। व्यक्तिगत उदाहरण द्वारा नेता एक अधीनस्थ को शिक्षित करने की प्रक्रिया को सक्रिय रूप से और सीधे प्रभावित करता है, इसलिए, उसे हमेशा न केवल पेशेवर, बल्कि अपनी गतिविधियों के सामाजिक, शैक्षिक पहलुओं को भी ध्यान में रखना चाहिए। यह महत्वपूर्ण है कि अभियोजक स्वयं अपने अधीनस्थों के लिए आवश्यकताओं को पूरा करता है, कानून का सख्ती से पालन करता है, खुले तौर पर गलतियों को स्वीकार करने की इच्छा के साथ सिद्धांतों का पालन करता है, सार्वजनिक हितों को व्यक्तिगत लोगों से ऊपर रखता है, और समान रूप से मांग, विनम्र और व्यवहार करने में उदार होता है। अधीनस्थ।

सलाह के मुख्य लक्ष्य के अनुसार - एक युवा कार्यकर्ता के पेशेवर विकास की प्रक्रिया को तेज करना, उसमें उच्च नैतिक गुणों का निर्माण - निम्नलिखित कार्य हल किए जा रहे हैं: अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारियों में युवा विशेषज्ञों के प्रारंभिक अनुकूलन की सुविधा ; नए काम पर रखे गए श्रमिकों में काम के नियत क्षेत्र के लिए कर्तव्य और जिम्मेदारी की भावना पैदा करना, अपने चुने हुए पेशे पर गर्व करना; सौंपे गए कार्यों के सफल समाधान के लिए आवश्यक पेशेवर ज्ञान और व्यावहारिक कौशल में महारत हासिल करने में सहायता; युवा श्रमिकों में उच्च नैतिक गुणों का निर्माण, कानून के प्रति सम्मान की भावना को बढ़ावा देना, चुने हुए पेशे के प्रति समर्पण और अभियोजक के कार्यालय की मानवाधिकार परंपराएं, सेवा के प्रदर्शन से जुड़ी शारीरिक गतिविधि को सहन करने की क्षमता, अनुशासन और सख्त पालन अभियोजक के कार्यालय के एक कर्मचारी की आधिकारिक नैतिकता के मानदंड।

परामर्श कार्य का प्रत्यक्ष संगठन और प्रबंधन प्राथमिक अभियोजक के कार्यालयों के प्रमुखों द्वारा किया जाता है, जो एक विशिष्ट सलाह कार्यक्रम के विकास और युवा विशेषज्ञों की शिक्षा और प्रशिक्षण के लिए व्यक्तिगत योजनाओं के अनुमोदन के लिए जिम्मेदार होते हैं। इस कार्य में अभियोजक के कार्यालय के वयोवृद्ध भी शामिल हो सकते हैं।

6.9. कर्मियों के साथ काम करने में अभियोजक की शपथ लेना महत्वपूर्ण है। इस यादगार घटना का पूरी तरह से उन कर्मचारियों में उपयोग किया जाता है जिन्होंने सेवा में प्रवेश किया था, अभियोजक के कार्यालय से संबंधित होने पर गर्व की भावना। अभियोजक के कार्यालय के दिग्गजों, राज्य अधिकारियों के प्रमुखों, समाज में जाने-माने और सम्मानित नागरिकों के निमंत्रण के साथ कर्मचारियों द्वारा शपथ ग्रहण एक गंभीर माहौल में किया जाता है।

6.10. रूसी अभियोजक के कार्यालय की ऐतिहासिक विरासत को संरक्षित करने के लिए, 12 जनवरी को रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय के कर्मचारी दिवस के रूप में स्थापित किया गया था। शैक्षिक कार्य में, रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारी दिवस, रूसी संघ की सार्वजनिक छुट्टियों, और सबसे प्रतिष्ठित कर्मचारियों के इस प्रोत्साहन के लिए समय पर समर्पित गंभीर घटनाओं के आयोजन से एक महत्वपूर्ण प्रभाव डाला जाता है। वयोवृद्ध, साथ ही अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संगठनों के पेंशनभोगी।

6.11. अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारियों का प्रमाणन कर्मियों के अध्ययन और शिक्षित करने का एक महत्वपूर्ण साधन है, जो उनके सही प्लेसमेंट, उन्नत प्रशिक्षण में योगदान देता है, पेशेवर प्रशिक्षण के स्तर को निर्धारित करता है और आधिकारिक गतिविधि और व्यवहार में कमियों को खत्म करने के साथ-साथ आधिकारिक अनुशासन को मजबूत करता है। पद की उपयुक्तता का निर्धारण, पेशेवर विकास और गठन की संभावनाएं अभियोजक के कार्यालय में उच्च पदों पर पदोन्नति के लिए कर्मियों का एक रिजर्व। प्रमाणन के परिणामों के आधार पर, कर्मचारियों को प्रारंभिक और अगली श्रेणी के रैंक (सैन्य रैंक) के असाइनमेंट, क्लास रैंक (सैन्य रैंक) के प्रारंभिक असाइनमेंट के साथ-साथ वर्ग रैंक (सैन्य रैंक) के लिए निर्धारित की तुलना में अधिक मुद्दों का समाधान किया जाता है। पद धारण किया।

6.12. अभियोजकों को नियमित वर्ग रैंक (सैन्य रैंक) के असाइनमेंट द्वारा आधिकारिक कर्तव्यों की पूर्ति के लिए जिम्मेदारी को बढ़ावा दिया जाता है। कर्मचारी को सौंपने के साथ अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारियों की उपस्थिति में व्यक्तिगत रूप से अगली श्रेणी रैंक (सैन्य रैंक) के असाइनमेंट पर आदेश के प्रमुख द्वारा घोषणा द्वारा श्रमिकों पर एक महान शैक्षिक प्रभाव डाला जाता है, जो अगली रैंक (सैन्य रैंक) प्राप्त की, ऑर्डर से अर्क और रैंक (रैंक) के अनुरूप एपॉलेट्स।

6.13. शैक्षिक कार्य का एक महत्वपूर्ण तत्व सेवा अनुशासन को मजबूत करने के उद्देश्य से उपाय है, यह सुनिश्चित करने के साधन जो सामान्य प्रदर्शन के लिए उपयुक्त संगठनात्मक और आर्थिक परिस्थितियों का निर्माण कर रहे हैं, त्रुटिहीन और प्रभावी सेवा के लिए प्रोत्साहन का उपयोग, और यदि आवश्यक हो, तो अनुशासनात्मक उपाय।

6.13.1. अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संगठनों के कर्मचारियों को प्रोत्साहित करना एक महत्वपूर्ण शैक्षिक मूल्य है। आधिकारिक कर्तव्यों के अनुकरणीय प्रदर्शन के लिए, अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संगठनों में लंबी और त्रुटिहीन सेवा, विशेष महत्व और जटिलता के कार्यों का प्रदर्शन, संघीय कानून के अनुच्छेद 41.6 में प्रदान किए गए प्रोत्साहन "रूसी के अभियोजक के कार्यालय पर" फेडरेशन" लागू होते हैं। रूसी संघ के अभियोजक जनरल अन्य प्रकार के प्रोत्साहन स्थापित कर सकते हैं।

प्रोत्साहन की घोषणा, पुरस्कारों की प्रस्तुति, सेवा प्रमाण पत्र रूसी संघ के अभियोजक जनरल द्वारा या उनकी ओर से, रूसी संघ के उप अभियोजक जनरल, अभियोजक द्वारा एक विशेष समारोह के अनुपालन में एक गंभीर माहौल में किया जाता है। रूसी संघ की एक घटक इकाई, उसके समकक्ष एक सैन्य अभियोजक या किसी अन्य विशेष अभियोजक के कार्यालय का अभियोजक, रूसी संघ के अभियोजक जनरल के कार्यालय के एक वैज्ञानिक या शैक्षिक संगठन का प्रमुख।

अभियोजकों के अनुशासन को मजबूत करने के लिए, भ्रष्टाचार सहित अपराधों को रोकने के लिए, रूसी संघ के अभियोजक कार्यालय की आचार संहिता के सख्त पालन के उद्देश्य से विशेष संगठनात्मक और कानूनी उपायों को लागू करने की सिफारिश की जाती है, जिससे प्रबंधकों की व्यक्तिगत जिम्मेदारी बढ़ जाती है। अधीनस्थों के साथ व्यक्तिगत कार्य करने और उनके पालन-पोषण के आयोजन के लिए सभी स्तर। ...

अभियोजक के कार्यालय के युवा श्रमिकों की शिक्षा के लिए दिग्गजों को आकर्षित करने के ऐसे रूपों को विकसित करना आवश्यक है जैसे कि सलाह, टीमों में प्रदर्शन, प्रमाणन आयोगों की बैठकों में भागीदारी और अन्य।

6.15. रूसी अभियोजक के कार्यालय के इतिहास और सर्वोत्तम परंपराओं को लोकप्रिय बनाने के लिए, अभियोजन गतिविधियों को बढ़ावा देने के लिए और सार्वजनिक चेतना में अभियोजन निकायों और संगठनों के कर्मचारियों की सकारात्मक छवि स्थापित करने के लिए टेलीविजन, रेडियो और प्रेस में उनके काम का कवरेज है। इंटरनेट प्रकाशनों में। इसका एक शैक्षिक प्रभाव भी है, अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारियों के वैचारिक और रचनात्मक स्तर को बढ़ाने में मदद करता है, मीडिया के साथ सहयोग करता है, उनके सकारात्मक अनुभव का प्रसार करता है और अभियोजक के रोजमर्रा के जीवन में जनता का ध्यान आकर्षित करता है। अभियोजक के कार्यालय में प्रचार के सिद्धांत का लगातार कार्यान्वयन एक आवश्यक उपाय है जिसके साथ अभियोजकों की चेतना को प्रभावित करना, उनके जीवन की स्थिति के गठन को प्रभावित करना, व्यवहार की सामान्य संस्कृति को बढ़ाना और विनाशकारी घटनाओं को रोकना संभव है।

6.16. अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संगठनों में कैडरों के साथ शैक्षिक कार्य के कार्यों में से एक श्रमिकों के स्वास्थ्य की रक्षा करना है। अभियोजक के कार्यालय के कर्मचारियों के बीच एक स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा दिया जाता है, शारीरिक शिक्षा, खेल, पर्यटन, सांस्कृतिक, मनोरंजक और खेल आयोजन, जिम के नियमित दौरे और बुरी आदतों पर काबू पाने को प्रोत्साहित किया जाता है।

अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संगठनों में, अभियोजक के कार्यालय के इतिहास पर स्थायी प्रदर्शनियों का आयोजन किया जाता है, जो कि पीढ़ियों की निरंतरता को बनाए रखने में मदद करने के लिए, अपने आगंतुकों के बीच मामलों और अभियोजक के कार्यालय के लोगों के उद्देश्यपूर्ण ऐतिहासिक ज्ञान बनाने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। और अभियोजकों को रूसी अभियोजक के कार्यालय की सर्वोत्तम परंपराओं में शिक्षित करें।

7. अंतिम प्रावधान

निम्नलिखित गतिविधियों को करना आवश्यक है:

प्रासंगिक संगठनात्मक, प्रशासनिक और अन्य कार्यप्रणाली दस्तावेजों के विकास और तैयारी में रूसी संघ के अभियोजन अधिकारियों द्वारा संचित कर्मियों के साथ शैक्षिक कार्य के सकारात्मक अनुभव का सामान्यीकरण और विश्लेषण करने के लिए;

शिक्षा और व्यक्तिगत विकास के क्षेत्र में अग्रणी वैज्ञानिक और शैक्षणिक संस्थानों, रूसी शिक्षा अकादमी के साथ वैज्ञानिक और व्यावहारिक सहयोग करना;

इस क्षेत्र में सामयिक समस्याओं के अनुभव और चर्चा के आदान-प्रदान के लिए वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन, सेमिनार आयोजित करना;

अभियोजकों के लिए मनोवैज्ञानिक विश्राम कक्ष बनाना;

रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय की प्रणाली में सलाह देने की संस्था में सुधार;

हम अपनी वेबसाइट पर व्यावसायिक आचार संहिता प्रकाशित करना जारी रखते हैं। पिछले लेख में प्रकाशित किया गया था आज हम आपके ध्यान में "रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय की आचार संहिता" लाते हैं।

परिशिष्ट संख्या 1

ऑर्डर करने के लिए
अटॉर्नी जनरल
रूसी संघ
दिनांक 17.03.2010 संख्या 114

अभियोजकों के लिए आचार संहिता
रूसी संघ

इस संहिता का उद्देश्य स्थापित करना है आचार नियमावलीअभियोजन पक्ष का कार्यालयइस उच्च पद से उत्पन्न, रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संस्थानों में सेवा की ख़ासियत और अभियोजन गतिविधियों से जुड़े प्रतिबंध।

1. सामान्य प्रावधान

1. सरकारी और गैर-सरकारी गतिविधियों में अभियोजक का कर्मचारी बाध्य है:

1.7. पेशेवर योग्यता, सामान्य शिक्षा और सांस्कृतिक स्तर में लगातार सुधार करें।

2. आचरण के नियमअभियोजन पक्षआधिकारिक गतिविधियों के प्रदर्शन में कर्मचारी

2.1. अपनी आधिकारिक गतिविधि में, एक अभियोजक के कार्यालय कर्मचारी:

2.1.3. सिविल सेवकों के आधिकारिक आचरण के सामान्य सिद्धांतों का पालन करता है।
2.1.4. सिविल सेवकों के लिए वर्तमान कानून द्वारा स्थापित प्रतिबंधों, प्रतिबंधों और दायित्वों का अनुपालन करता है।

3. निकायों और संस्थानों के अभियोजकों का संबंधअभियोजन पक्ष

4. ऑफ-ड्यूटी गतिविधियों में अभियोजक के आचरण के बुनियादी नियम

4. ऑफ-ड्यूटी गतिविधियों में, अभियोजक के कार्यालय कर्मचारी:

5. अभियोजक की जिम्मेदारीइस संहिता की आवश्यकताओं के उल्लंघन के लिए कर्मचारी

मौखिक टिप्पणी;

अनैतिक व्यवहार की अस्वीकार्यता के बारे में चेतावनी;

सार्वजनिक माफी की मांग

6. अंतिम प्रावधान

रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय के लिए आचार संहिता। रूसी संघ के अभियोजकों के लिए आचार संहिता

अभियोजकों के लिए आचार संहिता
रूसी संघ

1. सामान्य प्रावधान

2. सरकारी गतिविधियों के प्रदर्शन में अभियोजक के कर्मचारी के आचरण के नियम

3. अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संस्थानों के अभियोजकों का संबंध

4. ऑफ-ड्यूटी गतिविधियों में अभियोजक के आचरण के बुनियादी नियम

5. इस संहिता की आवश्यकताओं के उल्लंघन के लिए अभियोजक के कर्मचारी का दायित्व

6. अंतिम प्रावधान

संकल्पना
रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय की प्रणाली में शैक्षिक कार्य

1. सामान्य प्रावधान

2. शैक्षिक कार्य का उद्देश्य और उद्देश्य

3. अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संस्थानों में शैक्षिक कार्य के बुनियादी सिद्धांत और निर्देश

4. रूसी संघ के अभियोजक के कार्यालय में शैक्षिक कार्य की स्थिति को प्रभावित करने वाले कारक

5. अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संस्थानों के कर्मचारियों के लिए नैतिक और मनोवैज्ञानिक आवश्यकताएं

6. अभियोजक के कार्यालय के निकायों और संस्थानों में शैक्षिक कार्य के मुख्य रूप, तरीके और साधन

7. अंतिम प्रावधान

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6. अंतिम प्रावधान

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