घर फलो का पेड़ आधुनिक रूसी भाषा। विषय और विधेय के बीच व्याकरणिक संबंध: विकल्पों का शैलीगत मूल्यांकन

फलो का पेड़

आधुनिक रूसी भाषा। विषय और विधेय के बीच व्याकरणिक संबंध: विकल्पों का शैलीगत मूल्यांकन

व्याकरणिक संबंधविषय और विधेय: विकल्पों का शैलीगत मूल्यांकन

विषय और विधेय में आमतौर पर संख्या, लिंग, व्यक्ति के व्याकरणिक रूप समान होते हैं; उदाहरण के लिए देखें:

बादल बरसते हैं, बादल घिरते हैं;

अदृश्य चाँद

उड़ती बर्फ को रोशन करता है;

आसमान में बादल छाए हुए हैं, रात में बादल छाए हुए हैं।

(ए. पुश्किन)

वाक्य के मुख्य सदस्यों के व्याकरणिक रूपों की अनुरूपता उनके कामकाज के लिए एक शर्त नहीं है; अन्य मामलों में, विषय और विधेय के रूपों को आत्मसात नहीं किया जाता है, लेकिन विधेय संबंध उनके वाक्यात्मक कार्य को इंगित करते हैं: मेरे लिए नहींआपकी सुन्दरता चमक... (एम। लेर्मोंटोव)। मुख्य सदस्यों के व्याकरणिक रूपों का अधूरा पत्राचार भी संभव है: सभी जिंदगीमेरे एक प्रतिज्ञा थी/ आपके साथ वफादार मुलाकात(ए। पुश्किन) - संख्या रूपों का पत्राचार, और अलगआकारप्रकार; आपका भाग्य अंतहीन काम है -संख्या रूपों की असंगति, आदि।

वाक्य के मुख्य सदस्यों के व्याकरणिक रूपों का विश्लेषण करते हुए, शोधकर्ताओं ने "समझौते" शब्द को छोड़ दिया, इसे और अधिक सटीक के साथ बदल दिया - समन्वय... यह व्याकरणिक संबंध व्यापक और मुक्त है; यह "शामिल हो सकता है अलग शब्ददोनों शब्द रूपों और उनके रूपात्मक गुणों को एक-दूसरे के अनुरूप नहीं होना चाहिए, क्योंकि उनका संबंध शाब्दिक और व्याकरणिक संबद्धता से नहीं, बल्कि वाक्यों की संरचना में वाक्य-विन्यास की स्थिति से निर्धारित होता है। ”एक वाक्य के मुख्य सदस्यों का समन्वय है आधुनिक रूसी भाषा के वाक्य-विन्यास में विस्तार से अध्ययन किया गया। मूल्यांकन शामिल है विधेय रूपों के प्रकारभाषण की विभिन्न शैलियों में उनके उपयोग का विश्लेषण।

1. शैलीगत पहलूप्रस्ताव के मुख्य सदस्यों के समन्वय के अध्ययन में हमें प्रपत्रों के चुनाव की समस्या की ओर आकर्षित करता है विधेय संख्याजब विषय वस्तुओं की बहुलता की ओर इशारा करता है, लेकिन इसमें एकवचन का व्याकरणिक रूप होता है।

संज्ञाओं बहुसंख्यक, अल्पसंख्यक, अनेकऔर जैसे, एकवचन के व्याकरणिक रूप के बावजूद, एक वस्तु को नहीं, बल्कि कई वस्तुओं को निरूपित करते हैं, इसलिए विधेय न केवल एकवचन का रूप ले सकता है, बल्कि बहुवचन भी ले सकता है: इस तालाब पर... वापस लिया गयातथा रखाअनगिनत बतख(आई। तुर्गनेव); कई हाथ दस्तकसड़क से सभी खिड़कियों के माध्यम से, और कोई दरवाजे पर तेज़ हो रहा है(एन। लेसकोव)। किस रूप को वरीयता देनी है और जब एक या दूसरे रूप का उपयोग शैलीगत रूप से उचित नहीं है?

अतीत के व्याकरणविदों ने एकवचन को सही विधेय माना, लेकिन रूसी लेखक अक्सर इस मानदंड का पालन नहीं करते थे। हमारे समय तक, यह तेजी से हिल रहा है, और अब "समझौते के मामले में अर्थ" व्यापार भाषण, पत्रकारिता में, में बोलचाल की भाषा"हालांकि, उन संदर्भों की पहचान करना संभव है जिनमें यह बेहतर है, और पुस्तक शैलियों के लिए और एकमात्र सही, विधेय संख्या के एक निश्चित रूप का उपयोग है।

आइए हम विषय के साथ विधेय के एकवचन और बहुवचन रूपों की पसंद की विशेषताओं का वर्णन करें बहुसंख्यक, अल्पसंख्यक, बहुसंख्यक।

उदाहरण

निम्नलिखित निर्णयों पर विचार करें:

1. बहुमत मान गयाएक वक्ता के साथ।

3. अधिकांश लेखक जोरदार हैं अस्वीकृतसंपादक ठीक करता है।

6. अधिकांश संपादक, प्रूफरीडर, लेखक, समीक्षक अध्ययनये दस्तावेज।

7. अधिकांश संपादक प्राप्तआदेश, इसकी सामग्री से परिचित हो गया और बनाया गयाआवश्यक निष्कर्ष।

विधेय का एकवचन रूप पहले और दूसरे वाक्यों में काफी उचित है, इसे बहुवचन रूप से बदलने से उन्हें एक बोलचाल का स्वर मिलेगा (क्योंकि अर्थ में समझौता मुख्य रूप से जीवित भाषण की विशेषता है)। तीसरे वाक्य में, विधेय क्रिया की सक्रिय प्रकृति को इंगित करता है, और बहुवचन रूप इसकी वास्तविकता बनाता है। विषय का अर्थ भी उदासीन नहीं है - यदि पुकारे चेतन वस्तुओं, का समन्वय बहुवचनबेहतर; बुध: अधिकांश छात्र अच्छे हैं जवाबसंगोष्ठी में - अधिकांश विषय धूल में मिलनाएक मेस में।

मुख्य सदस्यों की दूर की व्यवस्था के साथ, खासकर यदि विषय को एक कृदंत द्वारा विधेय से अलग किया जाता है, क्रिया विशेषण कारोबार(उदाहरण 4 और 5), साथ ही सूचीबद्ध करते समय सजातीय सदस्यविषय या विधेय के भाग के रूप में (उदाहरण 6 और 7), विधेय के बहुवचन रूप का उपयोग शैलीगत रूप से उचित है। यह अर्थ में मुख्य सदस्यों के रूपों को समन्वयित करने की प्रवृत्ति को व्यक्त करता है: यदि विधेय विषय से दूर है, तो हम विषय के एकवचन के व्याकरणिक रूप के बारे में "भूल" जाते हैं, लेकिन हम जानते हैं कि यह इंगित करता है भारी संख्या मेआइटम। बहुलता का विचार बहुवचन में कृदंत के समझौते द्वारा समर्थित है: अधिकांश लेखक, निष्कर्ष निकाला... (सेट का और भी स्पष्ट संकेत समानांतर में निहित है वाक्यात्मक निर्माण: अधिकांश लेखक जिन्होंने निष्कर्ष निकाला ...) विषय में सूचीबद्ध होना एक बहुलता का एक ही प्रभाव पैदा करता है, और सजातीय विधेय के साथ, एकवचन के कई दोहराव अतार्किक प्रतीत होंगे, क्योंकि सारा ध्यान उस क्रिया पर केंद्रित होता है जिसमें कई शामिल होते हैं।

यदि विधेय कई व्यक्तियों की कार्रवाई को इंगित करता है, तो उच्चारण का शब्दार्थ पक्ष विधेय के बहुवचन रूपों के समन्वय को निर्धारित करता है: अधिकांश रैली प्रतिभागियों ने पहली बार मुलाकात की; वहां मौजूद ज्यादातर लोग गले मिले और रो पड़े।एक नाममात्र विधेय केवल बहुवचन रूप में व्यक्त किया जा सकता है: आने वालों में ज्यादातर दिग्गज थे; बचे हुए अधिकांश लोग थके हुए और बीमार थे।

2. विषय के साथ, जिसे मात्रात्मक-नाममात्र संयोजन द्वारा व्यक्त किया जाता है, विधेय संख्या के रूपों को चुनने की समस्या भी उत्पन्न होती है। तो, एपी चेखव में हम पाते हैं: कुछ तीन सैनिक खड़ा होनाढलान के बगल में और चुप थे ; पास होना उसे वह थादो पुत्र;एल.एन. टॉल्स्टॉय ने निम्नलिखित रूपों को प्राथमिकता दी: एक बेपहियों की गाड़ी में बैठ गयातीन पुरुष और एक महिला; उसकी आत्मा में लड़ादो भावनाएं – अच्छा और बुरा।इन उदाहरणों की तुलना आप यहाँ भी देख सकते हैं सक्रिय क्रिया (लड़ा) और चेतन वस्तुओं के विषय का पदनाम ( तीन सैनिक) ने विधेय के बहुवचन रूप के चुनाव को प्रेरित किया। क्रिया का अर्थ होना, उपस्थिति, उपस्थिति, एक नियम के रूप में, डाल दिया जाता है विलक्षणउन लोगों के विपरीत जो सक्रिय कार्रवाई कहते हैं; बुध: मेज पर वह थातीन फोन – तीन फोन बजीसाथ - साथ।

हालांकि, ऐसे प्रस्तावों के लिए, किसी को भी की प्रकृति को ध्यान में रखना चाहिए अंकविषय में प्रयोग किया जाता है। तो, अंक एकआपको विधेय की एकवचन संख्या बताएगा: इक्कीस लोग की पुष्टि कीयह है।अन्य मामलों में, आपको असंगति को खत्म करने के लिए तरकीबों का सहारा लेना होगा। उदाहरण के लिए, एक पत्रकार ने लिखा: जेल में बंद इक्कीस कोरियाई भूख हड़ताल पर चले गए।निम्नलिखित शैलीगत संपादन यहाँ संभव है: जेल में बंद ये सभी इक्कीस लोग भूख हड़ताल पर हैं।

अंकों दो तीन चारदूसरों की तुलना में अधिक बार, उन्हें विधेय के बहुवचन रूप के समन्वय की आवश्यकता होती है: शाम के लिए तीन घर नाम है ; खलिहान द्वारा खड़ा होनातीन तिकड़ी(ए। पुश्किन)। कैसे बड़ी मात्राइंगित किया गया है, हमारे लिए इसे समग्र रूप से समझना जितना आसान है, इसलिए विधेय में एकवचन संख्या का रूप हो सकता है: एक सौ सैंतीस प्रतिनिधि पहले ही कर चुके हैं दर्ज कराईऔर पांच लोग हमें देर हो गयी. ऐसे मामलों में विधेय के रूप का चुनाव या तो कार्रवाई की अविभाजित प्रकृति पर जोर देता है, विषय की धारणा के रूप में संयुक्त समूह, वस्तुओं का एक सेट (तब एकवचन में विधेय का उपयोग किया जाता है), या, इसके विपरीत, कार्रवाई के प्रदर्शन में प्रत्येक की व्यक्तिगत भागीदारी (और फिर विधेय को बहुवचन में रखा जाता है)। बुध: प्रेट्ज़ेल में कामछब्बीस लोग(एम। गोर्की) - बत्तीस लोग... सांसएक सांस में(एम। शोलोखोव)। ऐसे मामलों में, आधिकारिक व्यावसायिक शैली में, एकवचन का उपयोग किया जाता है, और अभिव्यंजक भाषण में विकल्प संभव हैं।

विधेय की विलक्षण संख्या वजन, स्थान, समय (जिसे माना जाता है) के माप को निर्दिष्ट करने में झिझक नहीं होती है अविभाजित समुच्चय): सौ साल बीत चुके हैं; मैं सोलह वर्ष का था; बाधा के लिए पाँच कदम थे; मरम्मत में पेंट के सात डिब्बे लगे।लेकिन विधेय की प्राप्ति के साथ, एक और रूप संभव है: बारह साल काबीमारी बनाया गयाउनका अपना व्यवसाय।

यदि मात्रा लगभग इंगित की गई है या शब्दों में निर्दिष्ट है केवल, केवल, केवल,विधेय एकवचन में है:

मुझे ऐसा लग रहा था कि हम में से लगभग बीस खुली खिड़कियों वाले एक बड़े कमरे में बैठे हैं (आई। तुर्गनेव); फ्योडोर पहाड़ी पर सरपट दौड़ा, पहाड़ी के पीछे लगभग एक दर्जन कार्टर (डी। फुरमानोव) थे; यहाँ हम सब हैं ... - उसने भ्रम में देखा ... लाल सेना, - केवल सात बचे ... (के। सिमोनोव)।

एक ही नियम अनिश्चित मात्रात्मक अंक वाले विषय के साथ विधेय रूपों के समन्वय को नियंत्रित करता है कुछ, कितना, कितना, बहुत, थोड़ा, थोड़ा, बहुत:

कैसे कुछलड़ाई से हम बच गई(ए। पुश्किन); पहले से ही बहुतगाड़ी बीतने केइस सड़क के साथ (एम। लेर्मोंटोव); कईगोलियों चीख़मेरे सिर के ऊपर (एम। लेर्मोंटोव); उसकी वाणी में एक ऐसे व्यक्ति की कटुता थी जिसकी आँखों में इतने सारे अच्छे लोग... (के। सिमोनोव)।

हालाँकि, समान अंकों के साथ पहले से ही 19 वीं शताब्दी में। बहुवचन विधेय का भी उपयोग किया गया था, जिसने वाक्य में क्रिया के शब्दार्थ भार पर जोर दिया:

कईमैं आपको त्वरित कदम दूंगा गयासाइट के साथ आगे और पीछे (एम। लेर्मोंटोव); कईबेपहियों की गाड़ी किसी चीज को कटा हुआ देखनामुझे पहले स्टेशन पर (ए। हर्ज़ेन); एक और दिन सुबह कईदर्जनों पुरुष और महिलाएं खड़ा होनाअस्पताल के द्वार पर (एम। गोर्की)।

वर्तमान में, विधेय रूप का ऐसा समन्वय अधिक से अधिक स्थिर होता जा रहा है: ढेर सारा शैक्षिक संगठन में सक्षम नहीं होगाइन सवालों का स्पष्ट, वैज्ञानिक रूप से सही जवाब दें(गैस।)

3. विधेय संख्या के रूप में दोलन तब उत्पन्न होते हैं जब सजातीय विषय... वी उपन्यासविकल्प हैं:

ऐसे वाक्यों में विधेय संख्या के रूप का समन्वय कई शर्तों से निर्धारित होता है। अगर पहले सूचीबद्ध सजातीय विषय, और पोस्ट-पॉजिटिव विधेय उनके तुरंत बाद आता है, फिर यह बहुवचन रूप लेता है; हाई स्कूल की छात्रा और साशा सभी तरह से रो रहे थे (ए चेखव)। प्रस्ताव के सदस्यों के एक अलग अनुक्रम के साथ, भिन्नताएं संभव हैं; बुध: क्षेत्र से मैं पहुंचाअन्वेषक और चिकित्सक(कार्रवाई का मुख्य वाहक है अन्वेषक); कमरे में बने रहेकेवल मालिक, हाँ सर्गेई निकोलाइविच, हाँ व्लादिमीर पेट्रोविच(आई। तुर्गनेव) - कार्रवाई के सर्जक के रूप में किसी को बाहर करने की आवश्यकता नहीं है। इसके अलावा, यदि सजातीय विषयों में बहुवचन संज्ञाएं हैं, तो विधेय संख्या का एक ही रूप लेता है: मेरा बड़ा दुर्भाग्य, मेरा धैर्य छुआशहरवासियों के दिल(ए चेखव)। यदि एकवचन रूप में प्रयुक्त विधेय के निकटतम विषय को भी परिभाषा द्वारा रेखांकित किया जाता है, तो विधेय इस व्याकरणिक रूप को "धारण" कर सकता है: भारी तूफ़ान थाजाली जूते और जोर से महिला चिल्लाती हैं(ए। सेराफिमोविच)।

विधेय की संख्या का चुनाव भी रूप से प्रभावित होता है विषय का प्रकार; बुध: काल कोठरी मृत सन्नाटा / कोई विलाप नहीं, कोई आह नहीं उल्लंघन (के। रेलीव); यहाँ नहीं प्रवेशकोई प्रकाश नहीं, पाई गर्मी(एस। बाबेव्स्की)। ऐसे मामलों में निकटतम विषय के रूप में समन्वय कथन के अर्थ का उल्लंघन करता है (cf. अच्छा काम किया हैभाई और बहन), इसलिए, यदि विषय को विभिन्न प्रकार की चेतन संज्ञाओं द्वारा व्यक्त किया जाता है, तो विधेय में केवल बहुवचन होना चाहिए: न वहऔर न वहशब्द नहीं कहा (आई। तुर्गनेव)। इस बात पर जोर देना महत्वपूर्ण है कि ऐसे मामलों में वैज्ञानिक और आधिकारिक शैलियों में, भिन्नताएं अस्वीकार्य हैं - विधेय हमेशा बहुवचन रूप में होना चाहिए: एम्परेज और वोल्टेज में वृद्धि - शक्ति भी बढ़ती है।

विधेय का उपयोग एकवचन में किया जाता है यदि विषयों के साथ शब्द हों हर कोई, सबका, सबका: हर किसान और हर मजदूर जानता है, जिसके लिए उन्होंने लड़ाई लड़ी।ग्रेडेशन के साथ (अर्थात शब्दों की ऐसी व्यवस्था यह मामला- सजातीय विषय, जो प्रत्येक बाद में मजबूत होते हैं, पिछले एक के अर्थ का विस्तार करते हैं), विधेय का व्याकरणिक रूप निकटतम विषय के लिए "अनुकूलित" होता है: पूरे यूरोप, पूरे अमेरिका, सारी दुनिया देख रही थीयह रूसी प्रसारण।यहां शब्दार्थ खेल में आता है: आखिरकार, अंतिम विषय, जैसा कि यह था, अन्य सभी के अर्थ को अवशोषित करता है, इसलिए विधेय की तुलना इसके साथ की जानी चाहिए।

विधेय का शाब्दिक अर्थ उसके संख्या रूप के समन्वय को प्रभावित करता है, यदि क्रिया कई की क्रिया को इंगित करती है ( मिले, इकट्ठे हुए, बहस की, चर्चा कीआदि।)।

हमने सजातीय विषयों के साथ विधेय संख्या के रूपों के समन्वय के विकल्पों पर विचार किया, संबंधित संघों को जोड़ना या इंटोनेशन। अन्य यूनियनों के साथ, स्थिति बदल जाती है।

भाग देनेवालासंघों और इस बात पर जोर देना आवश्यक है कि कार्रवाई एक या दूसरे व्यक्ति द्वारा वैकल्पिक रूप से की जाती है (या कई विषयों से कार्रवाई एक द्वारा की जाती है), विधेय का उपयोग एकवचन रूप में किया जाता है: या तो एक गांठ, या एक बैरल तैरतानदी की ओर(ए। टवार्डोव्स्की); मास्को या सेंट पीटर्सबर्ग विश्वविद्यालय रोक लेंगेयह सम्मेलन।यदि विषय विभिन्न प्रकार के हैं या खड़े हैं अलग संख्याऔर विधेय पोस्टपोसिटिव है, यह बहुवचन रूप लेता है: या तो एक झाड़ी, या एक टक्कर देखा थादूरी में(सीएफ।: धक्कों दिखाई दे रहे थे).

वही विधेय रूप उपयोग द्वारा निर्धारित किया जाता है तुलनात्मकसंघ जैसे... और,बहुलता के विचार पर बल देना: शिक्षा और स्वास्थ्य दोनों हैंवस्तुओं करीबी ध्यानक्षेत्रों के प्रमुख।स्नातक संघ न केवल लेकिन; इतना नहीं...कितनाआदि, एक छाया युक्त विपरीत, आमतौर पर एकवचन के रूप में विधेय का समन्वय निर्धारित करते हैं:

यदि सजातीय विषय जुड़े हुए हैं विरोधात्मकसंघ ( लेकिन हां), फिर प्रीपोसिटिव विधेय पहले विषय के अनुसार अपने रूपों का समन्वय करता है; बुध: प्रकाशितकविता नहीं कविता – द्वारा प्रकाशितकविता नहीं कविता – प्रकाशितकविता नहीं, कविता है।पोस्टपॉजिटिव विधेय के रूप उस विषय पर निर्भर करते हैं जिसके साथ विधेय अर्थ में जुड़ा हुआ है (इस पर ध्यान दिए बिना कि कौन सा विषय इसके करीब है): कविता नहीं कविता प्रकाशितपत्रिका में – कविता नहीं, कविता नहीं, बल्कि एक उपन्यास प्रकाशितपत्रिका में।

4. विधेय संख्या रूपों के समन्वय के ऐसे मामलों में भी टिप्पणियों की आवश्यकता होती है:

केवल दूसरे वाक्य में कर्ता और वादक आशा विषय में संज्ञाओं का संयोजन है; पहले पूर्वसर्गीय-नाममात्र संयोजन में बूढ़ी औरत के साथइसके समान इस्तेमाल किया योग... यह एक पूरक के रूप में ठीक है कि संज्ञाएं कार्य करती हैं, क्रिया के मुख्य वाहक का नाम नहीं, बल्कि उसके साथ आने वाले व्यक्ति का नाम: बूढ़ा आदमी किसान के साथ खेत मजदूर/ शाम को मछली पकड़ने की रेखा में चल रहा था(आई। क्रायलोव)। बुध: जबकि गायों को खुले आधार पर रखा गया था। आयाडेमका उशाकोव के साथ रज़मेतनोव(एम। शोलोखोव); लेकिन: पांच मिनट में खलिहान के पास खाली चौक पर बने रहेमकरो के साथ केवल डेविडोव(एम। शोलोखोव)। ऐसे मामलों में, विधेय का बहुवचन इस बात पर जोर देता है कि कार्रवाई में दो समान व्यक्ति शामिल हैं, अर्थात। विधेय रूपों का समन्वय एक अर्थ-विशिष्ट कार्य कर सकता है: बेटी के साथ माँ सो गयासोफे पर – बेटी के साथ माँ बैठ गया (उसी समय, बेटी अपनी माँ की बाहों में, अपने घुटनों पर, आदि) हो सकती है।

ऐसे मामलों में, विभिन्न प्रकार की संज्ञाओं के क्रम को भी शैलीगत महत्व प्राप्त होता है। बुध: पति और पत्नी आमंत्रितमुलाकात(दोनों समान स्तर पर) - पहले स्थान पर "मर्दाना लिंग, जो व्याकरण की दृष्टि से अधिक मजबूत है"; लेकिन: पति के साथ पत्नी आमंत्रितमुलाकात(पत्नी को आमंत्रित किया गया था, और पति को उसका साथ देना चाहिए) - संज्ञा को पहले स्थान पर नामांकित करना महिलाइस बात पर जोर देता है कि यह क्रिया का मुख्य वाहक है, इसलिए विधेय इसके अनुसार संख्या और लिंग के रूपों का समन्वय करता है।

की पसंद नाममात्र विधेय के एक बंडल के रूपमुख्य सदस्यों के व्याकरणिक रूपों की असंगति के मामले में: एक समय में टेट्युएव एक आंधी थीऔर सभी कारखानों को टाइट-नाइट दस्तानों में रखा(डी। मामिन-सिबिर्यक।); उसका पाइप सपना दौरे थे. पहले मामले में, लिगामेंट को विषय द्वारा समन्वित किया जाता है, दूसरे में - विधेय के नाममात्र भाग द्वारा। यह तथाकथित है पिछड़ा मिलानविधेय के अर्थ पर जोर देता है और कई मामलों में प्रयोग किया जाता है:

1) यदि विषय को शब्दों में व्यक्त किया जाता है बहुमतऔर समान: बहुमतकलाकार की छात्र थे:

3) यदि विषय सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जाता है यह यह एक झटका थामेरे लिए।

विशेष रूप से शैलीगत रुचि कुछ सर्वनामों द्वारा व्यक्त विषय के साथ विधेय का समन्वय है। आइए कुछ उदाहरणों की तुलना करें:

कोईकवियों का कहा...; कोईएक विग में, चिपकी हुई पलकों और चमकीले होंठों के साथ, सिर हिलायामेरी दिशा में; कोई नहींमहिला छात्रों की, यहां तक कि सबसे सक्षम, तय नहीं कर सकायह समीकरण; कोई नहींलड़कियों की, और लीना खुद, मैं नहीं कर सकाकुछ नहीं साथ आएं.

वाक्य से वाक्य तक, संदर्भ का प्रभाव बढ़ता है, जो विधेय के समन्वय को निर्धारित करता है, हालांकि, शब्दार्थ सिद्धांत को दी गई वरीयता बयानों को एक बोलचाल का रंग देती है। पुस्तक शैलियों में, इस तरह का समन्वय शैलीगत रूप से उचित नहीं है: सर्वनाम-संज्ञाओं के साथ कोई, कोई, कोई नहींआदि। विधेय एकवचन होना चाहिए नरइस बात की परवाह किए बिना कि सर्वनाम महिलाओं या बहुत से लोगों को इंगित करते हैं।

एक अन्य नियम उन मामलों में विधेय के रूप को निर्धारित करता है जहां whoएक जटिल वाक्य के अधीनस्थ भाग में एक संघ शब्द के रूप में कार्य करता है, जो मुख्य भाग में एक सहसंबद्ध शब्द से मेल खाता है: हर चीज़, कौन आय थाकक्षा के लिए, समझ से बाहरके कारण से कठिन प्रश्न; वे, कौन जानता थाव्याख्यान के बारे में, आयासुनना।इस प्रकार के निर्माण में, विधेय का बहुवचन रूप संघ शब्द का उल्लेख करता है who,सहसंबद्ध शब्द के संगत रूपों और वाक्य के मुख्य भाग में विधेय द्वारा समर्थित है (जो विकल्पों को बाहर नहीं करता है, क्योंकि कोई कह सकता है: आने वाले सभी...) पुस्तक शैलियों में इस तरह का समन्वय बेहतर है, लेकिन हमारे समय में बोलचाल की भाषा में, अर्थ में समन्वय अधिक से अधिक समेकित होता जा रहा है, यह लेखकों और पत्रकारों द्वारा माना जाता है। हालाँकि, यदि विधेय के बहुवचन रूप को वाक्य के मुख्य भाग में मुख्य सदस्यों के समान रूप द्वारा समर्थित नहीं किया जाता है, तो निर्माण जोरदार बोलचाल का हो जाता है; बुध: मैं सबको जानता हूँ कौन आय थाएक सबक के लिए; वे, जो नहीं आयाना संगोष्ठी, डीन रुचि रखते हैं।

नाममात्र विधेय के साथ, लिंक का चुनाव अर्थ द्वारा निर्धारित किया जाता है; बुध: कौन सर्जक थायह उद्यम? (अर्थात् कोई अकेला) - कौन सर्जक थेहमारे खेल? (कई लोग)। संदर्भ अन्य मामलों में विकल्पों को बाहर कर सकता है जहां एक सेट के विचार पर जोर दिया जाता है, उदाहरण के लिए: हम उन्हें ढूंढ रहे हैं whoइस अवधि के दौरान देशभक्ति युद्धछोटे बच्चों के रूप में खोयामाता-पिता, भाइयों।

इस प्रकार, प्रक्रिया में साहित्यिक संशोधनपाठ को दृष्टि में रखें वाक्यात्मक लिंकवाक्य के सदस्य और वाक्यांशों में शब्द। विधेय के रूप का निर्धारण करते समय लेखक द्वारा चुने गए समन्वय के रूपों को हमेशा स्वीकार नहीं किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, मध्य लिंग द्वारा विधेय का समझौता उचित नहीं है: यह एक बातमहत्वपूर्ण का मील के पत्थर संपादन करते समय, त्रुटि समाप्त हो जाती है: यह एकमहत्वपूर्ण का मील के पत्थरकलाकार की पहचान हासिल करने में।विधेय के रूप में स्त्री रूप में भूतकाल क्रिया का उपयोग उचित नहीं है: एक और स्थापत्य स्मारकनोवगोरोड क्रेमलिन के – ज़्लाटौस्ट मीनार – मुक्त किया गयामचान से।यह त्रुटि आवेदन के स्त्री लिंग के रूप से उकसाया गया था, लेकिन विधेय का लिंग विषय के लिंग से निर्धारित होता है ( स्मारक - मुक्त).

वाक्य में यौगिक नाममात्र विधेय में शामिल संज्ञा के एकवचन रूप द्वारा संपादन आवश्यक है: हाल ही में "210 कदम" विजेता बन गयाना अंतरराष्ट्रीय त्योहारशौकिया फिल्में।चूँकि सामान्य नाम के छूट जाने के कारण यहाँ समन्वय कठिन है ( चलचित्र) एक असामान्य अनुप्रयोग के साथ ( 210 कदम), संपादित संस्करण में संज्ञा का उपयोग करना उचित है चलचित्र (चित्र): हाल ही में चलचित्र"210 कदम" विजेता बन गयाइंटरनेशनल फेस्टिवल में...(या: त्योहार में सर्वश्रेष्ठ के रूप में पहचाना गया था).

ऐसे विषय का उपयोग करते समय अक्सर गलतियाँ होती हैं जो बहुत सारी वस्तुओं को इंगित करता है, लेकिन इसमें एकवचन का व्याकरणिक रूप होता है। व्याकरणिक समन्वय में मानदंड के उल्लंघन के उदाहरणों पर विचार करें:

जैसा कि आप देख सकते हैं, संपादन की प्रक्रिया में, कभी-कभी वे न केवल विधेय के व्याकरणिक रूप को बदलते हैं, बल्कि निर्माण का पुनर्निर्माण भी करते हैं ताकि लेखक द्वारा चुने गए विधेय के लिंग रूप और संख्या पाठक के बीच संदेह पैदा न करें।

विल्जीना एन.एस.आधुनिक रूसी भाषा का सिंटेक्स। एम., 1991.एस.113.
रोसेन्थल डी.ई.रूसी भाषा की व्यावहारिक शैली। पी. 221.
रोसेन्थल डी.ई.रूसी भाषा की व्यावहारिक शैली। पी. 233.

विषय और विधेय में आमतौर पर संख्या, लिंग, व्यक्ति के समान व्याकरणिक रूप होते हैं, उदाहरण के लिए: बादल दौड़ते हैं, बादल कर्ल करते हैं; अदृश्य चाँद उड़ती बर्फ को रोशन करता है; आसमान में बादल छाए हुए हैं, रात में बादल छाए हुए हैं (पी।) हालांकि, वाक्य के मुख्य सदस्यों के व्याकरणिक रूपों का पत्राचार उनके कामकाज के लिए एक शर्त नहीं है; अन्य मामलों में, विषय और विधेय के रूपों को आत्मसात नहीं किया जाता है, लेकिन विधेय संबंध उनके वाक्यात्मक कार्य को इंगित करते हैं। नहीं, मैं तुमसे इतना प्यार नहीं करता। आपकी महिमा मेरे लिए नहीं है (एल।) मुख्य सदस्यों के व्याकरणिक रूपों का अधूरा पत्राचार भी संभव है: मेरा पूरा जीवन आपके (पी।) के साथ वफादार की बैठक की गारंटी था - संख्या के रूपों का पत्राचार, लेकिन लिंग के विभिन्न रूप; आपके भाग्य में अनंत परेशानियाँ हैं - संख्या रूपों की असंगति, आदि।

आधुनिक लेखकों ने वाक्य के मुख्य सदस्यों के व्याकरणिक रूपों का विश्लेषण करते हुए, "समन्वय" शब्द को छोड़ दिया, इसे अधिक सटीक शब्द - समन्वय के साथ बदल दिया। यह व्याकरणिक संबंध व्यापक और मुक्त है। इसमें "विभिन्न शब्दों और शब्द रूपों को शामिल किया जा सकता है, और उनके रूपात्मक गुणों को एक-दूसरे के अनुरूप नहीं होना पड़ता है, क्योंकि उनका संबंध शाब्दिक और व्याकरणिक संबद्धता से नहीं, बल्कि वाक्यों की संरचना में वाक्यात्मक स्थिति से निर्धारित होता है।" वाक्य के मुख्य सदस्यों के समन्वय का आधुनिक रूसी भाषा के वाक्य-विन्यास में विस्तार से अध्ययन किया गया है। व्यावहारिक शैलीविज्ञान के कार्यों में केवल विधेय रूपों के रूपों का मूल्यांकन, भाषण की विभिन्न शैलियों में उनके उपयोग का विश्लेषण शामिल है।

वाक्य के मुख्य सदस्यों के समन्वय के अध्ययन में शैलीगत पहलू हमें विधेय संख्या के रूपों को चुनने की समस्या में बदल देता है, जब विषय वस्तुओं के एक समूह को इंगित करता है, लेकिन एकवचन का व्याकरणिक रूप होता है:

1. संज्ञा बहुसंख्यक, अल्पसंख्यक, बहुलता, के सबसेऔर इसी तरह, एकवचन के व्याकरणिक रूप के बावजूद, एक वस्तु को नहीं, बल्कि कई को दर्शाता है, और इसलिए विधेय न केवल एकवचन रूप ले सकता है, बल्कि बहुवचन भी ले सकता है। आइए तुलना करें: इस तालाब पर ... अनगिनत बत्तखों को पाल कर रखा गया था (टी); कई हाथ गली से सभी खिड़कियों पर दस्तक दे रहे हैं, और कोई दरवाजा पीट रहा है (लेस्क।) किस रूप को वरीयता देनी है, और जब एक या दूसरे का उपयोग शैलीगत रूप से उचित नहीं है?

अतीत के व्याकरणविदों ने एकवचन को सही विधेय माना, लेकिन रूसी लेखक अक्सर इस मानदंड का पालन नहीं करते थे। हमारे समय तक, यह तेजी से हिल रहा है। डे। रोसेन्थल नोट करता है: "अब व्यावसायिक भाषण में, पत्रकारिता में, बोलचाल की भाषा में अर्थ पर समझौते के मामले स्पष्ट रूप से प्रबल होते हैं।" हालांकि, उन संदर्भों को अलग करना संभव है जिनमें यह बेहतर है, और पुस्तक शैलियों और एकमात्र सही के लिए, विधेय संख्या के एक निश्चित रूप का उपयोग करने के लिए।

आइए उदाहरणों पर विचार करें: 1) बहुमत ने स्पीकर के साथ सहमति व्यक्त की। 2) अधिकांश लेखक टिप्पणियों से सहमत थे। 3) अधिकांश लेखकों ने संपादक के सुधारों को जोरदार रूप से खारिज कर दिया। 4) प्रकाशन गृह के साथ अनुबंध पर हस्ताक्षर करने वाले अधिकांश लेखकों ने पांडुलिपियां जमा कीं। 5) अधिकांश लेखक, एक अनुबंध समाप्त करने के बाद, पांडुलिपियों पर काम करते हैं। 6) अधिकांश संपादकों, प्रूफरीडरों, लेखकों, समीक्षकों ने इन दस्तावेजों का अध्ययन किया है। 7) अधिकांश संपादकों ने आदेश प्राप्त किया, इसकी सामग्री से परिचित हुए और आवश्यक निष्कर्ष निकाले। विधेय का एकवचन रूप पहले और दूसरे वाक्यों में पूरी तरह से उचित है, इसे बहुवचन रूप से बदलने से उन्हें एक बोलचाल का स्वर मिलेगा (चूंकि "अर्थ में समझौता" मुख्य रूप से जीवित भाषण की विशेषता है)। तीसरे वाक्य में, विधेय क्रिया की सक्रिय प्रकृति को इंगित करता है, और बहुवचन रूप इसकी वास्तविकता बनाता है। साथ ही, विषय का अर्थ भी उदासीन नहीं है: यदि यह चेतन वस्तुओं का नाम रखता है, तो बहुवचन समन्वय बेहतर होता है (cf.: संगोष्ठी में अधिकांश छात्रों ने अच्छा उत्तर दिया। - अधिकांश वस्तुएं अव्यवस्थित थीं)।

जब मुख्य सदस्य दूरी पर स्थित होते हैं, खासकर यदि विषय को एक कृदंत द्वारा विधेय से अलग किया जाता है, क्रिया विशेषण टर्नओवर - (4 और 5 उदाहरण), साथ ही विषय में सजातीय सदस्यों को सूचीबद्ध करते समय या विधेय (6 और 7 उदाहरण) ), विधेय के बहुवचन का उपयोग शैलीगत रूप से उचित है ... यह अर्थ में मुख्य सदस्यों के रूपों को समन्वयित करने की प्रवृत्ति को व्यक्त करता है: यदि विधेय विषय से दूर है, तो हम बाद के एकवचन के व्याकरणिक रूप के बारे में "भूल" जाते हैं, लेकिन हम जानते हैं कि यह बड़ी संख्या को इंगित करता है वस्तुओं का। सेट का विचार बहुवचन में कृदंत के समझौते द्वारा समर्थित है - अधिकांश लेखक जिन्होंने निष्कर्ष निकाला ... (सेट का एक और भी अधिक स्पष्ट संकेत समानांतर वाक्य रचना में निहित है: अधिकांश लेखक जो निष्कर्ष निकाला ...) विषय में सूचीबद्ध होना एक बहुलता का एक ही प्रभाव पैदा करता है, और सजातीय विधेय के साथ, एकवचन के कई दोहराव अतार्किक प्रतीत होंगे, क्योंकि सारा ध्यान उस क्रिया पर केंद्रित होता है जिसमें कई शामिल होते हैं।

भाषण का शब्दार्थ पक्ष विधेय के बहुवचन रूपों के समन्वय को भी निर्धारित करता है, यदि यह विधेय कई व्यक्तियों की कार्रवाई को इंगित करता है (बैठक में अधिकांश प्रतिभागी पहली बार मिले थे; उनमें से अधिकांश गले मिले, रोए), और यह भी कि यदि विधेय नाममात्र का है, तो इसे केवल बहुवचन रूप में ही व्यक्त किया जा सकता है: जो आए थे उनमें से अधिकांश दिग्गज थे; बचे हुए अधिकांश लोग थके हुए और बीमार थे।

2. मात्रात्मक-नाममात्र संयोजन द्वारा व्यक्त किए गए विषय के साथ, वही समस्या उत्पन्न होती है: किस संख्या में विधेय का उपयोग करना बेहतर होता है। चेखव में हम पाते हैं: कुछ तीन सैनिक बहुत ढलान के बगल में खड़े थे और चुप थे; उनके दो बेटे थे; टॉल्स्टॉय ने निम्नलिखित रूपों को प्राथमिकता दी: बेपहियों की गाड़ी में तीन पुरुष और एक महिला बैठे थे; उसकी आत्मा में, दो भावनाएँ लड़ीं - अच्छाई और बुराई। इन उदाहरणों की तुलना करते हुए, यह ध्यान दिया जा सकता है कि यहां भी, सक्रिय कार्रवाई (लड़ाई) और एनिमेटेड वस्तुओं (तीन सैनिकों) के विषय के पदनाम ने बहुवचन रूप की पसंद को प्रेरित किया। क्रिया का अर्थ है, उपस्थिति, उपस्थिति, एक नियम के रूप में, एकवचन में रखा जाता है, जो कि सक्रिय क्रिया कहते हैं। तुलना करें: मेज पर तीन टेलीफोन थे। - एक साथ तीन फोन की घंटी बजी।

हालाँकि, ऐसे वाक्यों के लिए, विषय में प्रयुक्त अंकों की प्रकृति को भी ध्यान में रखना चाहिए। तो, नंबर एक विधेय की एकवचन संख्या बताएगा: इक्कीस लोगों ने इसकी पुष्टि की है। अन्य मामलों में, आपको अतार्किकता को खत्म करने के लिए तरकीबों का सहारा लेना होगा। क्या करना है, उदाहरण के लिए, इस मामले में? पत्रकार ने लिखा: जेल में बंद इक्कीस कोरियाई भूख हड़ताल पर हैं। संभव शैलीगत संपादन: जेल में बंद ये सभी इक्कीस लोग भूख हड़ताल पर हैं।

संख्या दो, तीन, चार दूसरों की तुलना में अधिक बार विधेय के बहुवचन रूप के समन्वय की आवश्यकता होती है: शाम के लिए तीन घर बुला रहे हैं; खलिहान में तीन ट्रिपल (पी।) थे; गाड़ी के पीछे चार कुत्ते दौड़ रहे थे (चौ.) हालाँकि, जितनी बड़ी संख्या इंगित की गई है, हमारे लिए इसे समग्र रूप से समझना उतना ही आसान है, इसलिए विधेय एकवचन हो सकता है: एक सौ सैंतीस प्रतिनिधि पहले ही पंजीकृत हो चुके हैं, और पांच लोगों को देर हो चुकी है। ऐसे मामलों में विधेय के रूप का चुनाव या तो कार्रवाई की अविभाजित प्रकृति, एक समूह के रूप में विषय की धारणा, वस्तुओं का एक सेट (फिर एकवचन में विधेय) या, इसके विपरीत, व्यक्ति पर जोर देता है। क्रिया के प्रदर्शन में प्रत्येक की भागीदारी (और फिर बहुवचन में विधेय)। तुलना करें: छब्बीस लोगों ने प्रेट्ज़ेल (M.G.) में काम किया। - बत्तीस लोगों - ग्रेमीचेंस्की संपत्ति और गरीब - ने एक ही आत्मा (शोल।) की सांस ली। ऐसे मामलों में, आधिकारिक व्यावसायिक शैली में, एकवचन का उपयोग किया जाता है, अभिव्यंजक भाषण में, विकल्प संभव हैं।

विधेय की एकवचन संख्या वजन, स्थान, समय (जिसे एक अविभाजित सेट के रूप में माना जाता है) के माप को निर्दिष्ट करने में झिझक नहीं होती है: एक सौ साल बीत चुके हैं (पी।); मैं तब सोलह वर्ष का था (टी।); बैरियर के लिए पाँच सीढ़ियाँ शेष हैं; मरम्मत में पेंट के सात डिब्बे लगे। लेकिन विधेय की प्राप्ति के साथ, एक और रूप संभव है: बारह साल की बीमारी ने अपना काम किया है।

यदि संख्या लगभग या केवल शब्दों द्वारा निर्दिष्ट की जाती है, केवल, कुल मिलाकर, विधेय को एकवचन में रखा जाता है: हम में से लगभग बीस खुली खिड़कियों (टी।) के साथ एक बड़े कमरे में बैठे हैं; पहाड़ी के पीछे लगभग एक दर्जन कार्टर (फर्म।) थे; सर्कल के लिए केवल पांच लोगों ने साइन अप किया; छह लोगों ने कार्य का सामना किया। एक ही नियम अनिश्चित मात्रात्मक संख्या के साथ एक विषय के साथ विधेय रूपों के समन्वय को नियंत्रित करता है, कितना, कितना, थोड़ा, थोड़ा, बहुत: कई गाड़ियां पहले ही इस सड़क (एल) के साथ यात्रा कर चुकी हैं; मेरे सिर पर कई गोलियां लगीं (एल।); अनाथालय के साथ कई गाड़ियां थीं (Fad.); हममें से कितने लोग युद्ध से बचे (पी.) हालांकि, उन्नीसवीं शताब्दी में पहले से ही उन्हीं शब्दों के साथ। बहुवचन में विधेय का भी उपयोग किया गया था, जिसने वाक्य में क्रिया के शब्दार्थ भार पर जोर दिया: त्वरित कदम वाली कई महिलाएं साइट पर आगे-पीछे चलीं (एल।); कई स्लेज मेरे साथ पहले स्टेशन (हर्ट्ज) तक गए; ... कई दर्जन पुरुष और महिलाएं अस्पताल (एमजी) के गेट पर खड़े थे. हमारे समय में, विधेय रूप का ऐसा समन्वय अधिक से अधिक समेकित है: कई विभाग, संकाय, संस्थान इन सवालों के स्पष्ट, वैज्ञानिक रूप से प्रमाणित उत्तर (गज़ से) नहीं दे पाएंगे।

3. विधेय संख्या के रूप में दोलन सजातीय विषयों के साथ भी होते हैं। कल्पना में विकल्प हैं: एक बार हंस, कर्क और पाइक ने माल का भार (करोड़) ले लिया; - हमें जल्द से जल्द घर लौट जाना चाहिए। - लेकिन हम वहाँ भी क्यों जा रहे हैं? ... घर पर खुद को न भूलना हमारे लिए अच्छा है: हमें देखभाल और ज़रूरत (एन) के साथ पूरा किया जाएगा।

ऐसे वाक्यों में विधेय संख्या के रूप का समन्वय कई शर्तों से निर्धारित होता है। यदि पहले सजातीय विषयों को सूचीबद्ध किया जाता है, और विधेय उनके तुरंत बाद आता है, तो यह बहुवचन रूप लेता है: व्यायामशाला के छात्र और साशा पूरे रास्ते रोए (च।)। प्रस्ताव के सदस्यों के एक अलग क्रम के साथ, निम्नलिखित विकल्प संभव हैं: एक अन्वेषक और एक डॉक्टर क्षेत्र से आए हैं (कार्रवाई का मुख्य वाहक अन्वेषक है); केवल मालिक ही कमरे में रहा, हाँ सर्गेई निकोलाइविच, हाँ व्लादिमीर पेट्रोविच (टी।) - कार्रवाई के सर्जक के रूप में अकेले किसी को बाहर करने की आवश्यकता नहीं है। इसके अलावा, अगर सजातीय विषयों में बहुवचन संज्ञाएं हैं, तो विधेय भी इस रूप को लेता है: मेरे महान दुर्भाग्य, मेरे धैर्य ने निवासियों के दिलों को छुआ (च।) हालाँकि, यदि विधेय के निकटतम विषय, जिसमें एकवचन रूप है, को भी परिभाषा द्वारा रेखांकित किया गया है, तो विधेय इस व्याकरणिक रूप को "अनुभव" कर सकता है: जाली जूते का एक भारी टिकट और महिलाओं की ज़ोरदार चीखें लग रही थीं (सेराफ।)।

विधेय संख्या के रूप का चुनाव भी विषय के लिंग के रूप से प्रभावित होता है। तुलना करें: डंगऑन डेड साइलेंस न तो कराह और न ही आह टूटी (Ryl।); शयन कक्ष में... अँधेरा और ठण्डा था... यहाँ न उजाला और न ही गर्मी घुस सकती थी (बाब।) ऐसे मामलों में निकटतम विषय के रूप में समन्वय अर्थ का उल्लंघन करता है: "भाई और बहन ने अच्छा काम किया," इसलिए, यदि विषय विभिन्न प्रकार की एनिमेटेड संज्ञाओं द्वारा व्यक्त किया जाता है, तो विधेय का केवल बहुवचन रूप होना चाहिए: न तो वह और न ही वह एक शब्द बोला (टी।) ...

इस बात पर जोर देना महत्वपूर्ण है कि वैज्ञानिक में, औपचारिक व्यापार शैलीऐसे मामलों में, विकल्प अस्वीकार्य हैं: विधेय हमेशा बहुवचन रूप में होना चाहिए (वर्तमान की ताकत और वोल्टेज बढ़ता है - शक्ति भी बढ़ जाती है)।

विधेय को एकवचन में रखा जाता है यदि विषय में हर कोई, हर कोई, सभी शब्द शामिल हैं: प्रत्येक किसान और प्रत्येक कार्यकर्ता जानता है कि उसने किसके लिए लड़ाई लड़ी थी। उन्नयन के साथ (अर्थात, शब्दों की ऐसी व्यवस्था, इस मामले में - सजातीय विषय, कि प्रत्येक बाद वाला मजबूत होता है, पिछले एक के अर्थ का विस्तार करता है), विधेय का व्याकरणिक रूप निकटतम विषय के लिए "अनुकूलित" होता है: सभी यूरोप, पूरे अमेरिका, पूरी दुनिया ने इस रूसी प्रसारण को देखा। यहां शब्दार्थ खेल में आता है: आखिरकार, अंतिम विषय, जैसा कि यह था, अन्य सभी के अर्थ को "अवशोषित" करता है, इसलिए विधेय की तुलना इसके साथ की जानी चाहिए।

विधेय का शाब्दिक अर्थ इसके संख्या रूप के समन्वय को प्रभावित करता है, यदि क्रिया कई (मिले, एकत्रित, तर्क, बहस, और इसी तरह) की कार्रवाई को इंगित करती है।

हमने संयोजन या इंटोनेशन को जोड़ने से जुड़े सजातीय विषयों के साथ विधेय रूपों के समन्वय के विकल्पों पर विचार किया। अन्य यूनियनों के साथ, स्थिति बदल जाती है।

यदि सजातीय विषयों को यूनियनों को विभाजित करके जोड़ा जाता है और इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि कार्रवाई एक या दूसरे व्यक्ति द्वारा वैकल्पिक रूप से की जाती है (या कई संभावित विषयों में से एक कार्रवाई करता है), विधेय का उपयोग एकवचन रूप में किया जाता है: या तो एक गांठ, या एक बैरल नदी के किनारे तैरता है (टवर्ड।); मास्को या सेंट पीटर्सबर्ग विश्वविद्यालय इस सम्मेलन की मेजबानी करेगा। लेकिन अगर विषय अलग-अलग प्रकार के हैं या अलग-अलग संख्या में खड़े हैं और विधेय पोस्टपॉजिटिव है, तो यह बहुवचन रूप लेता है: या तो एक झाड़ी, या एक टक्कर दूरी में देखी जा सकती है (... या एक टक्कर देखी जा सकती है)। एक ही विधेय रूप एक तुलनात्मक संघ के उपयोग से निर्धारित होता है, दोनों, और बहुलता के विचार पर जोर देते हैं: दोनों भारी और प्रकाश उद्योगयोजना को पूरा किया। हालाँकि, यूनियनें न केवल हैं, बल्कि; इतना अधिक नहीं जितना अन्य, विरोध की छाया वाले, आमतौर पर एकवचन के रूप में विधेय के समन्वय को निर्धारित करते हैं: न केवल पांडुलिपि की सामग्री, बल्कि सामग्री की प्रस्तुति के रूप में एक विशेष बातचीत की आवश्यकता होती है। (तुलना करें: उनके अधिकांश चेहरों पर भय नहीं तो चिंता व्यक्त की गई - एल.टी.)।

यदि विषय प्रतिकूल संयोजनों (ए, लेकिन, हाँ) से जुड़े हुए हैं, तो प्रीपॉजिटिव विधेय पहले विषय के अनुसार फॉर्म के ढेर को समन्वयित करता है: एक कविता प्रकाशित होती है, कविता नहीं। - कविता नहीं, कविता प्रकाशित की। - यह कोई कविता नहीं है जो प्रकाशित हुई है, बल्कि एक कविता है। पोस्ट-पॉजिटिव विधेय के रूप उस विषय पर निर्भर करते हैं जिसके साथ यह अर्थ में जुड़ा हुआ है (इस पर ध्यान दिए बिना कि कौन सा विषय इसके करीब है): एक कविता, एक कविता नहीं, एक पत्रिका में प्रकाशित होती है। कोई कविता नहीं, कोई कविता नहीं, बल्कि एक पत्रिका में प्रकाशित एक उपन्यास।

4. विधेय संख्या रूपों के समन्वय के ऐसे मामलों में भी टिप्पणियों की आवश्यकता होती है: एक बूढ़ा आदमी अपनी बूढ़ी औरत के पास रहता था नीला समुद्र(एनएस।) - और रसोइया के साथ बुनकर, दूल्हे बाबा बाबरीखा के साथ वे नहीं चाहते कि ज़ार वंडरफुल आइलैंड (पी।) का दौरा करें। केवल दूसरे वाक्य में नाममात्र और वाद्य मामलों में संज्ञाओं का संयोजन विषय है, पहले एक में "बूढ़ी औरत के साथ" पूर्वसर्ग-नाममात्र संयोजन का उपयोग एक अतिरिक्त के रूप में किया जाता है। यह परिवर्धन के रूप में है कि संज्ञाएं क्रिया के मुख्य वाहक का नाम नहीं लेती हैं, लेकिन उनके साथ आने वाले व्यक्ति (बत्रक के साथ पुराना किसान, शाम को, एक मछली पकड़ने की रेखा। - सीआर।) चला गया। तुलना करें: जब गायों को खुले मैदान में रखा जा रहा था, रज़मेतनोव डेमका उशाकोव (शोल।) के साथ आया था, लेकिन: पाँच मिनट बाद, केवल डेविडोव और मकर (शोल।) खलिहान के पास खाली चौक पर रह गए। ऐसे मामलों में, विधेय का बहुवचन इस बात पर जोर देता है कि कार्रवाई में दो समान व्यक्ति शामिल हैं, इसलिए, विशेष स्थितियांविधेय रूपों का समन्वय एक अर्थपूर्ण और विशिष्ट कार्य को पूरा करता है: माँ और बेटी सोफे पर सोते थे - माँ और बेटी बैठे थे (बेटी उसकी बाहों में, उसके घुटनों पर, आदि हो सकती है)।

ऐसे मामलों में शैलीगत महत्व भी विभिन्न प्रकार की संज्ञाओं का क्रम है। तुलना करें: पति और पत्नी को मिलने के लिए आमंत्रित किया जाता है (दोनों समान शर्तों पर) - पहली जगह में "मजबूत मर्दाना लिंग" है। लेकिन: पत्नी और उसके पति को यात्रा के लिए आमंत्रित किया जाता है (उन्होंने उसे आमंत्रित किया, और पति को उसके साथ जाना चाहिए) - स्त्री संज्ञा की उन्नति पहले स्थान पर जोर देती है कि यह कार्रवाई का मुख्य वाहक है, इसलिए विधेय इसका समन्वय करता है इसके अनुसार संख्या और लिंग के रूप।

शैलीगत रुचि मुख्य सदस्यों के व्याकरणिक रूपों की असंगति के मामले में नाममात्र विधेय के बंडल के रूपों का विकल्प है: एक समय में, टेटुएव एक गरज के साथ था और उसने सभी कारखानों को लोहे के गौंटलेट्स (एम.-) में रखा था। एस।); उसका पाइप सपना दौरा कर रहा था। पहले मामले में, लिगामेंट को विषय द्वारा समन्वित किया जाता है, दूसरे में - विधेय के नाममात्र भाग द्वारा। तथाकथित रिवर्स एग्रीमेंट विधेय के अर्थ पर जोर देता है और कई मामलों में इसका उपयोग किया जाता है:

1) यदि विषय को अधिकांश शब्दों में व्यक्त किया जाता है और इसी तरह (अधिकांश कलाकार छात्र थे)।

3) यदि विषय सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जाता है (यह मेरे लिए एक झटका था)।

विशेष रूप से शैलीगत रुचि कुछ सर्वनामों द्वारा व्यक्त विषय के साथ विधेय का समन्वय है। आइए कुछ उदाहरणों की तुलना करें: कुछ कवियों ने कहा...; किसी ने विग में, चिपकी हुई पलकों और चमकीले होंठों के साथ, मेरी दिशा में सिर हिलाया; कोई भी छात्रा, यहां तक कि प्रतिभाशाली भी नहीं, इस समीकरण को हल नहीं कर सकी; कोई भी लड़की और खुद लीना कुछ भी नहीं सोच सकती थीं। हम देखते हैं कि वाक्य से वाक्य तक संदर्भ का प्रभाव बढ़ता है, जो विधेय के समन्वय को निर्धारित करता है। हालाँकि, शब्दार्थ सिद्धांत के लिए वरीयता उच्चारण को बोलचाल का रंग देती है। पुस्तक शैलियों में, विधेय का ऐसा समन्वय शैलीगत रूप से उचित नहीं है: इन सर्वनामों के साथ, यह एकवचन मर्दाना रूप में होना चाहिए, इस तथ्य की परवाह किए बिना कि सर्वनाम महिलाओं को, कई लोगों को इंगित करते हैं।

एक अन्य नियम उन मामलों में विधेय के रूप को निर्धारित करता है जहां सर्वनाम जो एक जटिल वाक्य के अधीनस्थ खंड में एक संघ शब्द के रूप में कार्य करता है, जो मुख्य रूप से एक सहसंबंधी शब्द से मेल खाता है: पाठ में आने वाले सभी लोगों ने इस कठिन मुद्दे का पता लगाया ; जो लोग व्याख्यान के बारे में जानते थे वे सुनने आए। ऐसे वाक्यों में, सर्वनाम से संबंधित विधेय का बहुवचन रूप जो वाक्य के मुख्य भाग में सहसंबद्ध शब्द और विधेय के संगत रूपों द्वारा "समर्थित" होता है। सच है, यह विकल्पों को बाहर नहीं करता है, और इन वाक्यों में कोई कह सकता है: हर कोई जो आया ... पुस्तक शैलियों में ऐसा समन्वय बेहतर है, लेकिन आजकल बोलचाल में, अर्थ में समन्वय अधिक से अधिक समेकित होता जा रहा है, यह माना जाता है लेखक और पत्रकार। हालांकि, यदि मुख्य सदस्यों के समान रूप से वाक्य के मुख्य भाग में विधेय का बहुवचन रूप "समर्थित नहीं" है, तो निर्माण जोरदार बोलचाल का हो जाता है: मैं उन सभी को जानता हूं जो पाठ में आए थे। डीन उन लोगों में रुचि रखते हैं जो संगोष्ठी में शामिल नहीं हुए थे।

नाममात्र विधेय के साथ, लिगामेंट का चुनाव इस अर्थ से निर्धारित होता है: इस उद्यम का आरंभकर्ता कौन था? (अर्थात् कोई अकेला) - हमारी खेल गतिविधियों के आरंभकर्ता कौन थे? (उनमें से कई थे)। संदर्भ अन्य मामलों में विकल्पों को बाहर कर सकता है जहां एक सेट के विचार पर जोर दिया जाता है। उदाहरण के लिए: हम उन लोगों की तलाश कर रहे हैं, जिन्होंने देशभक्ति युद्ध के दौरान, छोटे बच्चों के रूप में, अपने माता-पिता और भाइयों को खो दिया।

विषय और विधेय रूपों के व्याकरणिक समन्वय के प्रकार

1. संज्ञा बहुसंख्यक, अल्पसंख्यक, बहुलता, अधिकांश और इसी तरह, एकवचन के व्याकरणिक रूप के बावजूद, एक चीज को नहीं, बल्कि कई को दर्शाती है, और इसलिए विधेय न केवल एकवचन रूप ले सकता है, बल्कि बहुवचन भी ले सकता है। तुलना करें: इस तालाब पर ... अनगिनत बत्तखों को पाल कर रखा गया था (टी); कई हाथ गली से सभी खिड़कियों पर दस्तक दे रहे हैं, और कोई दरवाजा पीट रहा है (लेस्क।) किस रूप को वरीयता देनी है, और जब एक या दूसरे का उपयोग शैलीगत रूप से उचित नहीं है?

जब मुख्य सदस्य दूरी पर स्थित होते हैं, खासकर यदि विषय को एक कृदंत द्वारा विधेय से अलग किया जाता है, क्रिया विशेषण टर्नओवर - (4 और 5 उदाहरण), साथ ही विषय या विधेय में सजातीय सदस्यों को सूचीबद्ध करते समय (6 और 7 उदाहरण) ), विधेय के बहुवचन का उपयोग शैलीगत रूप से उचित है ... यह अर्थ में मुख्य सदस्यों के रूपों को समन्वयित करने की प्रवृत्ति को व्यक्त करता है: यदि विधेय विषय से दूर है, तो हम बाद के एकवचन के व्याकरणिक रूप के बारे में "भूल" जाते हैं, लेकिन हम जानते हैं कि यह बड़ी संख्या को इंगित करता है वस्तुओं का। सेट का विचार बहुवचन में कृदंत के समझौते द्वारा समर्थित है - अधिकांश लेखक जिन्होंने निष्कर्ष निकाला ... (सेट का एक और भी अधिक स्पष्ट संकेत समानांतर वाक्य रचना में निहित है: अधिकांश लेखक जो निष्कर्ष निकाला ...) विषय में सूचीबद्ध होना एक बहुलता का एक ही प्रभाव पैदा करता है, और सजातीय विधेय के साथ, एकवचन के कई दोहराव अतार्किक प्रतीत होंगे, क्योंकि सारा ध्यान उस क्रिया पर केंद्रित होता है जिसमें कई शामिल होते हैं।

2. मात्रात्मक-नाममात्र संयोजन द्वारा व्यक्त विषय के साथ, वही समस्या उत्पन्न होती है: किस संख्या में विधेय का उपयोग करना बेहतर होता है। चेखव में हम पाते हैं: कुछ तीन सैनिक ढलान के बगल में खड़े थे और चुप थे; उनके दो बेटे थे; टॉल्स्टॉय ने निम्नलिखित रूपों को प्राथमिकता दी: बेपहियों की गाड़ी में तीन पुरुष और एक महिला बैठे थे; उसकी आत्मा में, दो भावनाएँ लड़ीं - अच्छाई और बुराई। इन उदाहरणों की तुलना करते हुए, यह ध्यान दिया जा सकता है कि यहां भी, सक्रिय कार्रवाई (लड़ाई) और एनिमेटेड वस्तुओं (तीन सैनिकों) के विषय के पदनाम ने बहुवचन रूप की पसंद को प्रेरित किया। क्रिया, जिसका अर्थ है, उपस्थिति, उपस्थिति, एक नियम के रूप में, एकवचन में रखा जाता है, जो कि सक्रिय क्रिया कहते हैं। तुलना करें: मेज पर तीन टेलीफोन थे। - एक साथ तीन फोन की घंटी बजी।

3. विधेय संख्या के रूप में दोलन सजातीय विषयों के साथ भी होते हैं। कल्पना में विकल्प हैं: एक बार हंस, कर्क और पाइक ने माल का भार (करोड़) ले लिया; - हमें जल्द से जल्द घर लौट जाना चाहिए। - लेकिन हम वहां भी क्यों जा रहे हैं? ... घर पर खुद को न भूलना हमारे लिए अच्छा है: हमें देखभाल और जरूरत (एन) द्वारा बधाई दी जाएगी।

विधेय संख्या के रूप का चुनाव भी विषय के लिंग के रूप से प्रभावित होता है। तुलना करें: डंगऑन डेड साइलेंस न तो कराह और न ही आह टूटी (Ryl।); शयन कक्ष में... अँधेरा और ठण्डा था... यहाँ न उजाला आया और न ही गर्मी। ऐसे मामलों में निकटतम विषय के रूप में समन्वय अर्थ का उल्लंघन करता है: "भाई और बहन ने अच्छा काम किया," इसलिए, यदि विषय विभिन्न प्रकार की एनिमेटेड संज्ञाओं द्वारा व्यक्त किया जाता है, तो विधेय का केवल बहुवचन रूप होना चाहिए: न तो वह और न ही वह एक शब्द बोला (टी।) ...

इस बात पर जोर देना महत्वपूर्ण है कि वैज्ञानिक, आधिकारिक-व्यावसायिक शैली में, ऐसे मामलों में, विकल्प अस्वीकार्य हैं: विधेय हमेशा बहुवचन रूप में होना चाहिए (वर्तमान और वोल्टेज में वृद्धि - शक्ति भी बढ़ जाती है)।

यदि सजातीय विषयों को यूनियनों को विभाजित करके जोड़ा जाता है और इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि कार्रवाई एक या दूसरे व्यक्ति द्वारा वैकल्पिक रूप से की जाती है (या कई संभावित विषयों में से एक कार्रवाई करता है), विधेय का उपयोग एकवचन रूप में किया जाता है: या तो एक गांठ, या एक बैरल नदी के किनारे तैरता है (टवर्ड।); मास्को या सेंट पीटर्सबर्ग विश्वविद्यालय इस सम्मेलन की मेजबानी करेगा। लेकिन अगर विषय अलग-अलग प्रकार के हैं या अलग-अलग संख्या में खड़े हैं और विधेय पोस्टपॉजिटिव है, तो यह बहुवचन रूप लेता है: या तो एक झाड़ी, या एक टक्कर दूरी में दिखाई दे रही थी (... या धक्कों दिखाई दे रहे थे)। एक ही विधेय रूप एक तुलनात्मक संघ के उपयोग द्वारा निर्धारित किया जाता है, दोनों, और बहुलता के विचार पर जोर देते हुए: भारी और हल्के उद्योग दोनों ने योजना को पूरा किया। हालाँकि, यूनियनें न केवल हैं, बल्कि; इतना अधिक नहीं जितना अन्य, विरोध की छाया वाले, आमतौर पर एकवचन के रूप में विधेय के समन्वय को निर्धारित करते हैं: न केवल पांडुलिपि की सामग्री, बल्कि सामग्री की प्रस्तुति के रूप में एक विशेष बातचीत की आवश्यकता होती है। (तुलना करें: उनके अधिकांश चेहरों पर भय नहीं तो चिंता व्यक्त की गई - एल.टी.)।

4. विधेय संख्या रूपों के समन्वय के ऐसे मामलों में भी टिप्पणियों की आवश्यकता होती है: एक बूढ़ा आदमी अपनी बूढ़ी औरत के साथ बहुत नीले समुद्र (पी।) में रहता था। - और रसोइया के साथ बुनकर, दूल्हे बाबा बाबरीखा के साथ वे नहीं चाहते कि ज़ार वंडरफुल आइलैंड (पी।) का दौरा करें। केवल दूसरे वाक्य में नाममात्र और वाद्य मामलों में संज्ञाओं का संयोजन विषय है, पहले एक में "बूढ़ी औरत के साथ" पूर्वसर्ग-नाममात्र संयोजन का उपयोग एक अतिरिक्त के रूप में किया जाता है। यह परिवर्धन के रूप में है कि संज्ञाएं क्रिया के मुख्य वाहक का नाम नहीं लेती हैं, लेकिन उनके साथ आने वाले व्यक्ति (बत्रक के साथ पुराना किसान, शाम को, एक मछली पकड़ने की रेखा। - सीआर।) चला गया। तुलना करें: जब गायों को खुले मैदान में रखा जा रहा था, रज़मेतनोव डेमका उशाकोव (शोल।) के साथ आया था, लेकिन: पाँच मिनट बाद, केवल डेविडोव और मकर (शोल।) खलिहान के पास खाली चौक पर रह गए। ऐसे मामलों में, विधेय का बहुवचन इस बात पर जोर देता है कि कार्रवाई में दो समान व्यक्ति शामिल हैं, इसलिए, विशेष मामलों में, विधेय के रूपों का समन्वय एक अर्थ-विशिष्ट कार्य करता है: माँ और बेटी सोफे पर सोते थे - माँ और बेटी बैठी थी (बेटी उसकी बाहों में, आपके घुटनों पर, आदि हो सकती है)।

3) यदि विषय सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जाता है (यह मेरे लिए एक झटका था)।

एक अन्य नियम उन मामलों में विधेय के रूप को निर्धारित करता है जहां सर्वनाम जो एक जटिल वाक्य के अधीनस्थ खंड में एक संघ शब्द के रूप में कार्य करता है, जो मुख्य रूप से एक सहसंबंधी शब्द से मेल खाता है: पाठ में आने वाले सभी लोगों ने इस कठिन मुद्दे का पता लगाया ; जो लोग व्याख्यान के बारे में जानते थे वे सुनने आए। ऐसे वाक्यों में, सर्वनाम से संबंधित विधेय का बहुवचन रूप जो वाक्य के मुख्य भाग में सहसंबद्ध शब्द और विधेय के संगत रूपों द्वारा "समर्थित" होता है। सच है, यह विकल्पों को बाहर नहीं करता है, और इन प्रस्तावों में कोई भी कह सकता है: हर कोई जो आया ... पुस्तक शैलियों में ऐसा समन्वय बेहतर है, लेकिन आजकल बोलचाल में, अर्थ में समन्वय अधिक से अधिक समेकित होता जा रहा है, यह माना जाता है लेखक और पत्रकार। हालांकि, यदि मुख्य सदस्यों के समान रूप से वाक्य के मुख्य भाग में विधेय का बहुवचन रूप "समर्थित नहीं" है, तो निर्माण जोरदार बोलचाल का हो जाता है: मैं उन सभी को जानता हूं जो पाठ में आए थे। डीन उन लोगों में रुचि रखते हैं जो संगोष्ठी में शामिल नहीं हुए थे।

वाक्य के मुख्य सदस्यों के व्याकरणिक समन्वय में त्रुटियों का उन्मूलन

साहित्यिक संपादन की प्रक्रिया में, वाक्य के सदस्यों और वाक्यांशों में शब्दों के वाक्यात्मक संबंधों को ध्यान में रखना आवश्यक है। विधेय के रूप का निर्धारण करते समय लेखक द्वारा चुने गए समन्वय के विकल्पों को स्वीकार करना हमेशा संभव नहीं होता है। वाक्य में मध्य लिंग पर बातचीत उचित नहीं है: यह कलाकार की मान्यता प्राप्त करने में महत्वपूर्ण मील के पत्थर में से एक है। संपादक त्रुटि को ठीक करता है: यह कलाकार की पहचान प्राप्त करने में प्रमुख मील के पत्थर में से एक है। वाक्य में विधेय के रूप में स्त्री रूप में भूतकाल क्रिया का उपयोग करना उचित नहीं है: नोवगोरोड क्रेमलिन का एक और वास्तुशिल्प स्मारक - ज़्लाटौस्ट टॉवर - मचान से मुक्त कर दिया गया है। यह गलती परिशिष्ट के स्त्री लिंग के रूप से उकसाया गया था, लेकिन विधेय का लिंग विषय के लिंग (स्मारक मुक्त है) द्वारा निर्धारित किया जाता है।

संपादन के लिए ऐसे वाक्य में यौगिक नाममात्र विधेय में शामिल संज्ञा के एकवचन रूप की आवश्यकता होती है: हाल ही में "210 कदम" शौकिया फिल्मों के अंतर्राष्ट्रीय उत्सव में विजेता बने। चूंकि यहां समन्वय सामान्य नाम (फिल्म) के असामान्य रूप से आवेदन (210 चरणों) के चूक के कारण कठिनाइयों का कारण बनता है, संपादित संस्करण में संज्ञा "फिल्म" का उपयोग करने की सलाह दी जाती है: हाल ही में फिल्म "210 कदम" बन गई एक अंतरराष्ट्रीय उत्सव में एक विजेता ... (या : उत्सव में सर्वश्रेष्ठ के रूप में पहचाना गया ...)

बहुत सारी वस्तुओं को इंगित करने वाले विषय का उपयोग करते समय अक्सर ऐसी त्रुटियां दिखाई देती हैं, लेकिन एकवचन का व्याकरणिक रूप होता है। व्याकरणिक समन्वय में मानदंड के उल्लंघन के उदाहरणों पर विचार करें:

जैसा कि आप देख सकते हैं, संपादक कभी-कभी न केवल विधेय के व्याकरणिक रूप को बदलता है, बल्कि निर्माण का पुनर्निर्माण भी करता है ताकि उसके द्वारा चुने गए लिंग रूप और विधेय संख्या पाठक के बीच संदेह पैदा न करें।

एक वाक्य में शब्द क्रम का एक शैलीगत मूल्यांकन भी विशिष्ट ग्रंथों में साहित्यिक और भाषाई मानदंडों के उल्लंघन पर हमारा ध्यान आकर्षित करता है। संपादक, वाक्य रचना का विश्लेषण करते हुए, लेखक द्वारा प्रस्तावित कथन के वास्तविक विभाजन से असहमत हो सकता है, इसके अर्थ को अस्पष्ट कर सकता है; बुध:

ऐसे निर्माणों में, विषय के रूप में भिन्न नहीं होता है प्रत्यक्ष जोड़और इसलिए उलटा उचित नहीं ठहराया जा सकता है।

अन्य मामलों में, लेखक के पाठ में विषय और रिम का क्रमपरिवर्तन लापरवाही या निम्न द्वारा समझाया गया है भाषण संस्कृतिलिखना: गोंडोला कारों को कुल द्रव्यमान से अलग किया जाता है, उनके लिए गणना और विश्लेषण अलग से किया जाता है।इसके दूसरे भाग में मिश्रित वाक्यविषय विषय है, और रेमी विधेय की रचना है, इसलिए संपादन आवश्यक है: गोंडोला कारों को सामान्य जन से अलग किया जाता है; उनके लिए विश्लेषण और गणना अलग से की जाती है.

शैलीगत रूप से अनुचित व्युत्क्रम पाठ की सही समझ में हस्तक्षेप करता है। ए.पी. का मजाक चेखव: मैं चाहता हूं कि आप सभी प्रकार की परेशानियों, दुखों और दुर्भाग्य से बचें... शब्दों को वाक्यांशों में अलग-अलग तरीकों से संयोजित करने की क्षमता अस्पष्टता पैदा करती है: छह साल के गांव के लड़के के रूप में, वह एक विमान को करीब से उतरते देखने के लिए पतझड़ की कीचड़ भरी सड़कों से नंगे पैर दौड़ा (सिकुड़े हुए के पास या निकट देखना?).

एक असफल शब्द क्रम अक्सर अनुचित हास्य और बयान की बेरुखी का कारण बन जाता है: बेलोचका चिल्ड्रन सेंटर बच्चों को स्वीकार करता है ओवरहाल; डिपार्टमेंट स्टोर वसंत-गर्मी के मौसम के पुरुषों के लिए माल की एक प्रदर्शनी और बिक्री का आयोजन करता है। बड़ा चयनमहिलाओं के लिए विदेशी निर्मित गहने हैं; दुकानों को विभिन्न रंगों के बच्चों के लिए घुमक्कड़ मिले... इस तरह की भाषण त्रुटियां अक्सर जल्दबाजी में संकलित विज्ञापनों में पाई जाती हैं। हालाँकि, दुर्भाग्य से, ऐसी भूलों को कभी-कभी प्रिंट में ठीक नहीं किया जाता है: जैसा कि मेरे साथ बातचीत में सही कहा, भूरे बालों वाली रौशनिंग ...; स्क्रीकविन कार की गिरफ्तारी के समय नींद की स्थिति में पाया गया था; गवाहों की भागीदारी के साथ उस दृश्य का निरीक्षण किया जहां स्टोर से चोरी की गई थी.

वाक्य में शब्दों के क्रम पर सावधानीपूर्वक ध्यान देने से भाषण त्रुटियों से बचने में मदद मिलेगी जो बयान की बेरुखी पैदा करती हैं।

वाक्य रचना के निर्माण का विश्लेषण करते समय संपादक द्वारा बहुत सी भाषण त्रुटियों को समाप्त करना पड़ता है। वाक्य की संरचना में एक या किसी अन्य सदस्य की एक बिना प्रेरणा के चूक का निरीक्षण करना, इसकी संरचना का उल्लंघन करना और कभी-कभी कथन के अर्थ को विकृत करना संभव है। निम्नलिखित वाक्यांश को सही के रूप में पहचाना नहीं जा सकता:

संपादकीय कार्यालय को नागरिक लोगोवा से एक पत्र मिला, जो सूचना दी Milyatinsky स्टोर के प्रमुख ए.जी. के असंतोषजनक काम के बारे में। तारासोवा।

इस मामले में शैलीगत संपादन के लिए एक जटिल वाक्य के अधीनस्थ खंड में विषय के उपयोग की आवश्यकता होती है (... उसने बताया)। तत्वों में से किसी एक का अप्रचलित लंघन यौगिक विधेयऐसे वाक्य की दोषपूर्णता की ओर जाता है:

1985 में, गांव के कार्यकर्ता 29 सेंट अनाज, अन्य सब्जियों के 360 सेंटीमीटर, गायों की संख्या को 8.5 हजार, दूध 3.9 सेंटीमीटर दूध, 158.5 मिलियन अंडे एकत्र करने में सक्षम थे।.

एक अनुचित दीर्घवृत्त न केवल निर्माण को अधूरा बनाता है, बल्कि पाठ की गलत व्याख्या को भी उकसाता है, जिससे एक हास्य कथन (यह निकला: दूध ... अंडे) को जन्म देता है। जब इस वाक्य को शैलीगत रूप से सही करते हुए, संपादक छोड़े गए infinitives को सम्मिलित करेगा, और इस तरह से लेखक के विचार को स्पष्ट करने का प्रयास करेगा:

1985 में गांव के मजदूर प्रत्येक हेक्टेयर से एकत्र करने में सक्षम थे 29 क्विंटल अनाज प्रत्येक, 260 क्विंटल आलू प्रत्येक और 360 क्विंटल अन्य सब्जियां, पशुधन बढ़ाने के लिए पशु 8.5 हजार तक; दूध 3.9 सेंटीमीटर दूध हर चारा गाय से, प्राप्त करें 158.5 मिलियन अंडे.

दोषपूर्ण वाक्य रचना लेखक के अस्पष्ट विचार का परिणाम है, जिसने एक वाक्यांश का निर्माण करते हुए, कभी-कभी यह तय नहीं किया है कि इसमें विषय क्या होना चाहिए, और विषय क्या होना चाहिए, जानकारी को कैसे प्रस्तुत करना सबसे अच्छा है। एक असफल विषय का एक उदाहरण-एक उच्चारण की लयबद्ध अभिव्यक्ति निम्नलिखित वाक्य हो सकती है: लौह धातु उत्पादनस्क्रैप धातु की खरीद में उल्लेखनीय वृद्धि की आवश्यकता है, क्योंकि स्टील की कुल मात्रा का लगभग आधा स्क्रैप धातु से पिघलाया जाता है.

इस तरह के निर्माण को रूपांतरित किया जाना चाहिए: स्क्रैप धातु का बढ़ा हुआ संग्रहलौह धातुओं के उत्पादन के लिए बहुत महत्वपूर्ण: आखिरकार, सभी स्टील का आधा हिस्सा स्क्रैप से पिघलाया जाता है.

संशोधित संस्करण स्क्रैप संग्रह को बढ़ाने की आवश्यकता पर केंद्रित है।

वाक्य के निर्माण में एक घोर गलती शब्द रूपों का गलत उपयोग है: एंड्री का निरंतर शौक, उसे अवशोषित करना खाली समयखेल है.

इस मामले में, अपेक्षित रूप के बजाय नियुक्तसंज्ञा ( उसका शौक खेल है), एक अलग डिजाइन में उपयुक्त, सहायक प्रतीत होता है: वह खेलों में रुचि रखता है... स्टाइलिस्ट इसे कहते हैं गलती वाक्यात्मक विस्थापन.

आइए वाक्यों के शैलीगत संपादन के उदाहरणों पर विचार करें जिसमें शब्द रूपों के संयोजन में बदलाव आया था:

जैसा कि आप देख सकते हैं, इस सिंटैक्स त्रुटि के उन्मूलन के लिए लेखक के पाठ के महत्वपूर्ण संशोधन की आवश्यकता है: संपादक एक साधारण वाक्य को एक जटिल (दूसरा उदाहरण) में बदलकर निर्माण को जटिल बना सकता है, अवैयक्तिक निर्माण को एक व्यक्तिगत (तीसरे) के साथ बदल सकता है उदाहरण), आदि।

एक वाक्य की संरचना का विश्लेषण करते हुए, संपादक को अपूर्ण वाक्य रचना का भी सामना करना पड़ता है। उदाहरण के लिए: पूर्णतया सहमत हाल के समय मेंअपराध के खिलाफ लड़ाई को मजबूत करने के लिए स्वास्थ्य सुरक्षा, परिवार को मजबूत बनाने, भूमि प्रबंधन, पानी के उपयोग पर कानूनों को अपनाया.

तो, निश्चित रूप से, आप वाक्य को समाप्त नहीं कर सकते, लेकिन लेखक ने इसे समाप्त कर दिया और अगले वाक्यांश पर चले गए। संपादक को अधूरे निर्माण में विधेय की अनुपस्थिति की भरपाई करनी चाहिए, जो लेखक के पाठ को लगभग बदले बिना किया जा सकता है: यह पूर्ण कृदंत को एक छोटे से बदलने के लिए पर्याप्त है: कानून पारित.

शैलीगत रुचि वाक्य के मुख्य सदस्यों की अभिव्यक्ति के गैर-मानक रूप हैं, क्योंकि यह वे हैं जो एक विशेष प्राप्त करते हैं अभिव्यंजक रंगऔर एक कार्यात्मक और शैलीगत उद्देश्य है, जबकि अधिकांश दो-घटक वाक्य, संरचनात्मक योजनाओं के अनुसार निर्मित, विषय को व्यक्त करने के सबसे विशिष्ट तरीकों के साथ और रूसी भाषा के लिए विधेय, विशेष शैलीगत टिप्पणियों की आवश्यकता नहीं है, उदाहरण के लिए: हवा ने बादलों को तितर-बितर कर दिया; सूर्य चमक रहा है; हासिल शांतिपूर्ण समझौताटकराव.

मुख्य सदस्यों के शाब्दिक और व्याकरणिक गुणों के आधार पर, दो-भाग वाले वाक्यों की निम्नलिखित बुनियादी संरचनात्मक योजनाओं को प्रतिष्ठित किया जा सकता है: 1) "नाम + क्रिया का संयुग्मित रूप"; 2) "नाम + नाम"; 3) "इनफिनिटिव + नाम"; 4) "इनफिनिटिव + इनफिनिटिव"। उनकी आवृत्ति भाषण की शैली पर निर्भर करती है। पुस्तक शैलियों में, वाक्यों का अधिक बार उपयोग किया जाता है जो दूसरी योजना को लागू करते हैं, साथ ही पहली, जिसके उपयोग में कोई कार्यात्मक और शैली प्रतिबंध नहीं है। उदाहरण के लिए: स्वतंत्र वैज्ञानिक विचार का प्रश्न सत्य की खोज की स्वतंत्रता तक सीमित नहीं है। यह प्रश्न अतुलनीय रूप से व्यापक और गहरा है। वैज्ञानिक खोज की स्वतंत्रता और सत्य की चर्चा अनुसंधान के लक्ष्य को चुनने की स्वतंत्रता के साथ अपनी नैतिक सामग्री में स्पष्ट नहीं है। अनुसंधान की वस्तुएं असीमित हैं, और अनुसंधान के अवसर सीमित हैं... चार के इस अंश में सरल वाक्यतीन दूसरी संरचनात्मक योजना के अनुसार बनाए गए हैं, एक पहले के अनुसार। उसी समय, निर्माण की "किताबीता" विधेय के प्रकार को निर्धारित करती है: एक यौगिक नाममात्र विधेय विज्ञान की भाषा की अधिक विशेषता है।

हालाँकि, इससे यह नहीं निकलता है कि बोलचाल की शैली"नाम + नाम" जैसे वाक्यों का उपयोग नहीं किया जाता है (cf .: "तुम एक सनकी हो", "वह चालाक है"), लेकिन उनकी आवृत्ति पुस्तक शैलियों की तुलना में कम है।

विभिन्न कार्यात्मक शैलियों में विषय की अभिव्यक्ति की विशेषताएं क्या हैं?

सबसे पहले, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि संज्ञा और एक मूल विशेषण, कृदंत, अंक द्वारा व्यक्त किए गए विषय का उपयोग बिना किसी प्रतिबंध के भाषण में किया जाता है। आइए हम ऐसे विषयों के उपयोग के उदाहरण दें पत्रकारिता शैली: क्या हम मान सकते हैं कि अब हम आर्थिक प्रबंधन के बाजार-आधारित तरीकों की ओर बढ़ रहे हैं? शायद पहले तो यह इस तरह से निकलेगा: "अमीर" अमीर हो जाएगा, और "गरीब" गरीब हो जाएगा ... अब वह कुछ उद्यमवे स्व-वित्तपोषण पर काम करते हैं, जबकि अन्य नहीं करते हैं, पहले को खराब कर्मचारी से निकाल दिया जाता है, दूसरा स्वेच्छा से काम पर रखा जाता है, बस कर्मचारियों को भरने के लिए ... सभी बेरोजगार (जो उद्यम के कर्मचारियों पर हैं, लेकिन कुछ न करें) वेतन प्राप्त करें। क्या हमें इनसे छुटकारा पाना चाहिए?.. बुरे लोगों की जरूरत किसी को नहीं होती।(एआईएफ। - 1986. - संख्या 50); हाल ही में प्रावदा ने शुरोव्स्की सीमेंट प्लांट में हुई घटना के बारे में बताया ... जो हुआ वह एक युवा इंजीनियर का पूरी तरह से स्वाभाविक, जानबूझकर किया गया कार्य था।(सच। - 1986। - 12 दिसंबर)।

जैसा कि आप देख सकते हैं, में प्रचार भाषणऔर विशेषण, और कृदंत, और संख्याएँ आसानी से विषय बन जाते हैं। आधिकारिक व्यवसाय और वैज्ञानिक शैलियों में, वही सच है, और उनमें कई शब्द सटीक रूप से प्रमाणित विशेषण और कृदंत का प्रतिनिधित्व करते हैं ( पीड़ित, अक्षम, सक्षम, हिरासत में लिया गया, वयस्क, आरोपीआदि, साथ ही: सीधी (रेखा), वक्र, स्लेटेड, विस्फोटक(ध्वनि) artiodactyls, छाताआदि), ताकि संज्ञा को वास्तविक नामों से बदलने से संबंधित विशेष शब्दावली का उपयोग करते समय पुस्तक शैलियों में से किसी एक से संबंधित पाठ के कार्यात्मक और शैलीगत रंग को भी बढ़ाया जा सके।

किसी वैज्ञानिक में किसी विषय को निरूपित करने के लिए सर्वनामों का प्रयोग, औपचारिक व्यापार भाषणऔर आंशिक रूप से पत्रकारिता में इसे सीमाओं का सामना करना पड़ता है: पुस्तक शैलियों में, दो-भाग वाले वाक्यों का उपयोग "लेखक के हम" विषय के साथ किया जाता है, जो साप्ताहिक Argumenty i Fakty से उपरोक्त उद्धृत अंश में प्रस्तुत किया गया है। अन्य व्यक्तिगत सर्वनाम (तीसरे व्यक्ति रूपों के अपवाद के साथ: वह, वह, यह, वे) शायद ही कभी पुस्तक शैलियों में विषय समारोह में उपयोग किए जाते हैं। वैज्ञानिक और औपचारिक व्यावसायिक शैलियाँ, जो प्रस्तुति के एक अवैयक्तिक रूप की विशेषता होती हैं, मैं, आप, आप शब्दों द्वारा व्यक्त विषयों को अस्वीकार करती हैं। इन शैलियों में, एक विषय के रूप में अनिश्चित सर्वनाम का उपयोग करना भी असंभव है, क्योंकि यह सामग्री की प्रस्तुति में सटीकता और निष्पक्षता की आवश्यकता के साथ असंगत है। एक शब्द में, और विषय की अभिव्यक्ति में अलग-अलग हिस्सों मेंभाषण की, निस्संदेह कार्यात्मक और शैलीगत विशेषताएं हैं।

भाषण के कुछ पुष्ट भागों और पूरे निर्माण के साथ विषय की अभिव्यक्ति पर प्रतिबंध, जो एक ही समय में निष्पक्षता का स्पष्ट अर्थ प्राप्त करते हैं, ऐसे मामलों में उत्पन्न होने वाली अभिव्यक्ति द्वारा भी लगाए जाते हैं, जो इस तरह के बयानों की बोलचाल की प्रकृति को इंगित करता है। उदाहरण के लिए: आपका " एक हाथ" चाहे जो हो जाये»हर कोई ऊब गया है; ये "कल", "दूसरी बार", "कॉल" उत्साहजनक नहीं हैं... वी कलात्मक भाषणविषय को व्यक्त करने के ऐसे गैर-मानक तरीके एक विशद शैलीगत अनुप्रयोग प्राप्त करते हैं: अचानक, हवा में अत्यधिक सन्नाटे के बीच ... यह स्पष्ट रूप से सुना जाता है: "वाह, वाह"(टी।); इधर-उधर उन्होंने बोर्ड पर दस्तक दी, आलस्य से कहीं से एक खींचा हुआ "सुनो!"(हाउंड।); ... जोर से: " धन्यवाद, फादर एलेक्सी स्टेपानोविच! " समाशोधन की घोषणा की(कुल्हाड़ी।)

इनफिनिटिव विषय का प्रयोग शैलीगत प्रतिबंधों के बिना किया जाता है, लेकिन इसकी आवृत्ति कम होती है: उसे किसी भी चीज से मना करना मुश्किल है, उससे बहस करना असंभव है।(एच); व्यर्थ सहने से कोई प्रसन्न होता है!(तीव्र); आपको मनोवैज्ञानिक प्रयोग में भाग लेने के लिए बाध्य नहीं किया जा सकता है।(मोनोग्राफ से); काम से इंकार करने का मतलब था पूरी ब्रिगेड को नाकाम करना।(गैस से।); धूम्रपान निषेध!स्पष्ट रूप से रंगीन, एक नियम के रूप में, चौथी संरचनात्मक योजना के अनुसार निर्मित वाक्यों में, एक असीम द्वारा व्यक्त किए गए विषय ( विश्वास करना प्यार करना है).

अतुलनीय रूप से महान शैलीगत संभावनाएं किसके पास हैं विभिन्न प्रकारविधेय, जिसका उपयोग सावधानीपूर्वक अध्ययन के योग्य है।

सरल मौखिक विधेयसार्वभौमिक रूप से, इसके उपयोग में कोई शैलीगत बाधाएं नहीं हैं, हालांकि भाषण में इसके उपयोग के विशेष मामले शैलीगत रुचि के हैं। प्रत्येक में कार्यात्मक शैलियोंएक साधारण क्रिया विधेय प्राप्त करता है विशेषता रूपशाब्दिक और व्याकरणिक अभिव्यक्ति... तो, बोलचाल की भाषा मुख्य रूप से आमतौर पर इस्तेमाल की जाने वाली तटस्थ शब्दावली से संबंधित क्रियाओं के संयुग्मित रूप की विशेषता होती है (आप नहीं हैं क्या आप जानते हैं कौन आया था?) या बोलचाल का रंग होना ( बेशक, वह इसे बर्दाश्त नहीं कर सका, लेकिन उसने अपना सब कुछ पूरा कर दिया) पुस्तक शैलियों में, क्रिया विधेय अधिक बार प्रयोग किया जाता है कर्मवाच्य, जो निष्क्रिय संरचनाओं की आवृत्ति से जुड़ा है। उसी समय, भाषण का कार्यात्मक और शैलीगत रंग विशेष क्रियाओं द्वारा दिया जाता है: ये चिकित्सीय स्नान हर दूसरे दिन निर्धारित किए जाते हैं; पानी फ्लोराइडयुक्त है; बुआ के पीछे तैरना मना है.

एक साधारण मौखिक विधेय की अभिव्यक्ति के विभिन्न रूप शैलीगत रूप से इसके व्याकरणिक डिजाइन के दो तरीकों का विरोध करने का आधार देते हैं: 1) विधेय, औपचारिक रूप से विषय को आत्मसात कर लेता है (अर्थात, किसी भी मनोदशा, समय और व्यक्ति की क्रिया द्वारा व्यक्त किया जाता है), है इसकी व्याकरणिक प्रकृति में शैलीगत रूप से तटस्थ; 2) एक साधारण मौखिक विधेय, औपचारिक रूप से विषय के समान नहीं, क्रियाओं के विशेष रूपों द्वारा व्यक्त किया जाता है, अर्थ में प्रयुक्त मौखिक अंतःक्षेपण संकेतात्मक मूड, जिसका उद्देश्य भाषण की प्रभावशीलता को बढ़ाना है। उनके स्वभाव की एक विशद अभिव्यक्ति है: इवान निकिफोरोविच ने इस तरह से काम नहीं किया, अगर उन्होंने "पक्षी" कहा होता, "गांदर" नहीं, तो भी इसे ठीक करना संभव होगा(जी।); और नए दोस्त, वेल, किस, वेल, हग... (करोड़।); अचानक कुछ शोर से पानी में गिर गया, मैंने बेल्ट पकड़ ली - पिस्तौल नहीं है(एल.). मोडल-अभिव्यंजक रंगों में समृद्ध, एक साधारण क्रिया विधेय के ऐसे रूपों का उपयोग केवल बोलचाल की भाषा में और में किया जाता है अभिव्यंजक शैलीउसके प्रभाव के लिए खुला।

एक विशेष शैलीगत टिप्पणी क्रिया के संयुग्मित रूप के प्रतिस्थापन के योग्य है, जो एक साधारण मौखिक विधेय के रूप में कार्य करती है, एक मौखिक संज्ञा और एक सहायक क्रिया के संयोजन के साथ जो कमजोर होती है शाब्दिक अर्थ: चिकित्सक मरीज की मदद की(इसके बजाय: डॉक्टर मरीज की मदद की) इस घटना के शैलीगत मूल्यांकन में, पाठ की कार्यात्मक और शैलीगत संबद्धता को ध्यान में रखा जाना चाहिए।

पुस्तक शैलियों में मौखिक-नाममात्र संयोजनों की अपील काफी उचित हो सकती है: विशिष्ट अतिथि एक यात्रा ले लियापूरे देश में... (गैस से)। राज्य ख्याल रखता हैप्रसूति अस्पतालों का एक विस्तृत नेटवर्क बनाकर और विकसित करके परिवार के बारे में(विवाह और परिवार की संहिता); एक समस्याग्रस्त स्थिति में, एक व्यक्ति पहले एक संभावित तरीके से विकल्पों पर विचार करते हुए एक अभिविन्यास बनाता है ... और उसके बाद ही संचार स्वयं करता है(सामाजिक मनोविज्ञान)। इसी समय, संबंधित क्रियाओं के बजाय मौखिक-नाममात्र संयोजनों का उपयोग न केवल चयन में कार्यात्मक और शैलीगत अभिविन्यास पर जोर देता है भाषाई मतलब, लेकिन कथन के अर्थ को भी स्पष्ट करता है, विशेष शब्दों के उपयोग के लिए आकर्षित करता है और कभी-कभी भाषण की प्रभावशीलता को भी बढ़ाता है। इस बारे में आश्वस्त होने के लिए, संबंधित क्रियाओं के साथ कई क्रिया-नाममात्र संयोजनों की तुलना करना पर्याप्त है: निर्देश दें - संकेत दें, आभार घोषित करें - धन्यवाद; जुर्माना लगाना - वसूल करना(पहले आधिकारिक व्यावसायिक शैली में विशेष के रूप में तय किए गए थे), व्यापक समर्थन प्रदान करें - समर्थन करें, उत्साही रुचि दिखाएं - रुचि लें, अमूल्य सेवा प्रदान करें - सेवा करें(पहले अभिव्यंजक हैं, क्योंकि एक मौखिक संज्ञा इसे एक परिभाषा के साथ छाया देना संभव बनाती है, और संबंधित क्रिया हमेशा एक समान क्रिया विशेषण के साथ संयुक्त नहीं होती है (असंभव: " अमूल्य सेवा")। यह अर्थ को स्पष्ट करने में मदद करता है और सही पसंदमौखिक-नाममात्र संयोजन का उपयोग करते समय एक सहायक क्रिया: इस मामले में, व्यक्तित्व कुछ बदलावों से गुजरता है।(सीएफ।: बदल रहा है); श्रोता संचार में प्रवेश करता हैइस शर्त पर... (सीएफ।: संचार)।

दूसरी ओर, आप अक्सर मौखिक-नाममात्र संयोजन के साथ एक साधारण मौखिक विधेय के शैलीगत रूप से अनुचित प्रतिस्थापन का निरीक्षण कर सकते हैं, जो भाषण को एक अनुचित लिपिक रंग देता है: बोगोमोलोव एक प्रस्ताव बनायाताकि हम एक अतिरिक्त वेल्ड लगाकर दोषपूर्ण डिस्क की वसूली को व्यवस्थित करें... ऐसे मामलों में, वे "विधेय को विभाजित करने" की बात करते हैं, इसे देखते हुए नकारात्मक प्रभावऔपचारिक व्यापार शैली। बेशक, शैलीविज्ञान ऐसे लिपिकवादों के प्रयोग के विरुद्ध चेतावनी देता है।

शैलीगत संपादन के दौरान क्रिया के संयुग्मित रूपों के बजाय क्रिया-नाममात्र संयोजनों का अनुचित उपयोग आसानी से समाप्त हो जाता है: बोगोमोलोव ने हमें पेशकश की बहालएक अतिरिक्त वेल्डिंग सीम लगाकर दोषपूर्ण डिस्क.

जटिल क्रिया विधेय महत्वपूर्ण शैलीगत रुचि का है, क्योंकि इसमें आमतौर पर एक गुणात्मक विशेषता होती है, कार्रवाई का आकलन। तो, विधेय की पुनरावृत्ति, एक क्रिया द्वारा व्यक्त किया गयासांकेतिक मनोदशा, दीर्घकालिक, तीव्र कार्रवाई पर जोर देती है: और मैं बैठ गया, बैठ गया, सुन लिया, सुन लिया, देखा, मेरा दिल फैल रहा था, और फिर से मुझे ऐसा लग रहा था कि मैं प्यार करता हूँ(टी।)। एक विशेष अभिव्यक्ति प्रकार के बोलचाल के निर्माण को अलग करती है: उन्होंने ऐसा और इसी तरह कहा, जो लेखकों द्वारा एक चरित्रगत साधन के रूप में उपयोग किया जाता है: इतना व्यस्त इतना व्यस्त(एच); कुंआ? मार डालो, पेंटेले एरेमीच: आपकी इच्छा पर; ए वापस आओ मैं वापस नहीं आऊंगा(टी।); अंकल हुबिम कारपिच ने लिया और उससे बदला लेने के लिए और खेला, वह भिखारियों के साथ गया और गिरजाघर में खड़ा हो गया(तीव्र); वह किसी से बात नहीं करता, शर्मीला है, - तुम्हें पता है वह बगीचे में चलता है(टी।); मैं मूर्ख होने के लिए मूर्ख नहीं हूँलेकिन भावनाएं किसी तरह सुस्त हो गई हैं(एच); मैं हूँ और चिल्लाया: "मर गए!" हाँ मैंने अपने आप को बालों से पकड़ लिया... (मछली का जाल।)

जटिल विधेय के ऐसे और समान रूप "अर्थ के विभिन्न रंग हैं। वे इंगित करते हैं, उदाहरण के लिए, कार्रवाई और उसका उद्देश्य (मैं जाऊंगा और लिखूंगा); कार्रवाई की मनमानी (लिया और आया); कार्रवाई की अनिश्चितता पर ( गोली मत चलाना); कार्रवाई करने की असंभवता ( हम इंतजार नहीं कर सकते); कार्रवाई की पूर्णता के लिए, अतिरेक ( नहीं देख रहा)"। वे भावनात्मक रूप से रंगीन भाषण में संभव हैं, वे मौखिक कविता की विशेषता हैं और शैलीगत रूप से इसके करीब काम करते हैं: सुबह से रात तक इंतज़ार, इंतज़ार। मैदान में दिखता है... (एनएस।)

जटिल मौखिक विधेय में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ भी शामिल हैं जो वाक्यात्मक रूप से अविभाज्य हैं: रुको, मैं तुम्हें ताज़े पानी में ले चलता हूँ(हाउंड।) वे शब्द चित्रकारों द्वारा भाषण की भावनात्मकता को बढ़ाने के साधन के रूप में उपयोग किए जाते हैं।

एक यौगिक क्रिया विधेय मूल्यांकनात्मक मूल्यों और कार्यात्मक और शैलीगत लगाव की कमी को व्यक्त करने में सीमित शैलीगत संभावनाओं की विशेषता है। इसकी शैलीगत बोध का स्रोत केवल इसके घटक क्रियात्मक क्रिया और व्यक्तिगत शब्द रूप हो सकते हैं: बंदर काम करने का फैसला किया; चील ने एक मित्र के लिए एक महान सेवा की और स्वयं शेर को पालने के लिए स्वेच्छा से काम किया(करोड़।); मैं इवान निकिफोरोविच को बहुत अच्छी तरह से जानता हूं और मैं कह सकता हूं कि वह भी शादी करने का कोई इरादा नहीं था(जी।); बूढ़ा आदमी ... सब नीचे गिरने की कोशिश की, चुम्बनरकाब, लेकिन एंड्री, घृणास्पद रूप से, अपना पैर खींच लिया(शोल।); ... हर कोई जानता था कि अगर नागुलनोव ने ट्रिगर उठाया, तो, यदि आवश्यक हो, तो, उसे नीचा दिखाने में नहीं हिचकिचाएंगे(शोल।); दादाजी शुकुकारो बोर करने में कामयाबआपकी स्त्री की कठोर आवाज में शोर(शोल।)

एक यौगिक क्रिया विधेय में घटकों को जोड़ने से यह अलग-अलग अर्थपूर्ण रंग देता है: लेखन जारी रखने का फैसला किया; धूम्रपान छोड़ने के लिए सहमत, पढ़ाई जारी रखना चाहता था; काम शुरू करने का इरादा था... हालांकि, इस प्रकार के बहुघटक विधेय विशेष अभिव्यंजक शक्ति प्राप्त नहीं करते हैं।

नाममात्र विधेय का उपयोग भाषण की किसी भी शैली में किया जा सकता है, लेकिन यह विशेष रूप से अक्सर किताबों की दुकानों में उपयोग किया जाता है, क्योंकि उनमें प्रस्तुति के नाममात्र चरित्र की प्रबलता होती है। साथ ही, एक अमूर्त लिंक के साथ नाममात्र यौगिक विधेय के सबसे अधिक उत्पादक रूप हैं: "बुका" कंपनी सोनी के आधिकारिक वितरकों में से एक है रूसी बाजार; विभिन्न मॉडलों से सेलफोनहमारे साथ सबसे लोकप्रिय "बी-लाइन" है("समाचार"); परिवार की देखभाल, जिसमें नागरिकों के सार्वजनिक और व्यक्तिगत हितों को सामंजस्यपूर्ण रूप से जोड़ा जाता है, राज्य के सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से एक है।(विवाह और परिवार की संहिता)। उपर्युक्त जटिल सामाजिक-मनोवैज्ञानिक संरचनाओं में से दूसरा, जिसमें सामाजिक पहलुओंसमूह मानसिक प्रक्रियायेंजीवन का एक तरीका है(सामाजिक मनोविज्ञान)।

एक अमूर्त बंडल के रूप में एक क्रिया का उपयोग आधिकारिक व्यवसाय, वैज्ञानिक शैलियों में एक शैली-निर्माण विशेषता बन गया है, इसलिए, उनके बाहर, इसे लिपिकवाद के रूप में मूल्यांकन किया जा सकता है, यदि नाममात्र यौगिक विधेय का यह रूप एक शैली असंगतता का परिचय देता है उच्चारण की प्रकृति। उदाहरण के लिए: जनवरी शीर्ष हैसर्दियाँ, कभी-कभी ठंढा ठंढ; महत्वपूर्ण हैइस प्रतियोगिता में हमारी शौकिया टीम की भागीदारी.

के लिए संघर्ष समृद्ध संस्कृतिभाषण हमें नाममात्र विधेय में संयोजन की पसंद के लिए और अधिक चौकस रहने के लिए बाध्य करता है, और न केवल रचना में विविधता लाने के लिए सहायक क्रियाएँ, बल्कि कथन के अर्थ को अधिक सटीक रूप से व्यक्त करते हैं। संपादित वाक्य किस हद तक जीतते हैं, जिसमें बंडल का उपयोग शैलीगत रूप से उचित है, इसका अंदाजा निम्नलिखित उदाहरणों से लगाया जा सकता है:

1. पर्यावरण की रक्षा का कार्य प्राथमिकता हैहमारे समय में.	1. पर्यावरण की सुरक्षा सबसे महत्वपूर्ण में से एक लगता हैहमारे समय में कार्य.
2. इसके लिए रसायनों का उपयोग करना बहुत जरूरी है।.	2. इस उद्देश्य के लिए उपयोग करने के लिए आवश्यकरसायन.
3.रूस अभी भी एक महान रेलवे शक्ति है, जो रेलवे नेटवर्क की लंबाई के मामले में संयुक्त राज्य अमेरिका के बाद दुनिया में दूसरे स्थान पर है।.	3.रूस अभी भी एक महान रेलवे शक्ति है, रेलवे नेटवर्क की लंबाई के मामले में संयुक्त राज्य अमेरिका के बाद दुनिया में दूसरे स्थान पर है.

आधुनिक पत्रकारिता शैली में, ऐसे मामलों में लिगामेंट के उपयोग से बचने की प्रवृत्ति होती है, जहां भाषण का एक ज़ोरदार किताबी रंग अवांछनीय है। उदाहरण के लिए: चुनाव सच्चे लोकतंत्र की असली पाठशाला बन गए हैं; सबसे महत्वपूर्ण कार्ययह है कि एक भी उपयोगी विचार हवा में नहीं लटकता है, अप्राप्य नहीं छोड़ा जाता है.

एक आधिकारिक व्यावसायिक शैली में, सूचना के अधिक सटीक हस्तांतरण के लिए लिंकिंग क्रियाओं में विविधता लाने की सलाह दी जाती है। आइए ऐसे वाक्यों में नाममात्र विधेय के रूपों का विश्लेषण करें: विवाह के दौरान पति-पत्नी द्वारा अर्जित संपत्ति उनकी सामान्य संयुक्त संपत्ति है ... संपत्ति के विभाजन की स्थिति में ... उनके शेयरों को समान के रूप में मान्यता दी जाती है ... प्रत्येक पति या पत्नी की संपत्ति पहचाना जा सकता हैउनकी सामान्य संयुक्त संपत्ति... (विवाह और परिवार की संहिता)। यह स्पष्ट है कि प्रत्येक मामले में लिंक शब्दांकन में आवश्यक सिमेंटिक शेड का परिचय देता है और इस शैली के लिए सबसे लोकप्रिय सार्वभौमिक लिंक अभेद्य होगा।

फिर भी, परिभाषाओं में इसका उपयोग हमेशा शैलीगत रूप से उचित है। उदाहरण के लिए: वाक्यात्मक अर्थ और भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक रंग व्यक्त करने के साधनों में से एक वाक्यात्मक इकाइयाँस्वर है(बाबायत्सेवा वी.वी., मैक्सिमोव एल.यू. आधुनिक रूसी भाषा। - पी। 10); नोवोस्ती प्रेस एजेंसी का सर्वोच्च शासी निकाय संस्थापकों की परिषद है, जिसे हर चार साल में चुना जाता है।(पत्रकार की हैंडबुक। - पी। 141)। साथ ही, हम ध्यान दें कि परिभाषाओं में सर्वनाम का उपयोग लिगामेंट की भूमिका में भी किया जाता है, "शून्य लिगामेंट": जुड़ना इस तरह है अधीनता... इंटोनेशन डिजाइन के मुख्य साधनों में से एक है विस्मयादिबोधक वाक्य (बाबायत्सेवा वी.वी., मैक्सिमोव एल.यू. आधुनिक रूसी भाषा। - पीपी। 46, 66)।

होने वाली अमूर्त कड़ी की शैलीगत विशेषता यह है कि यह सामान्य रूप से केवल भूतकाल और भविष्य काल के रूपों में ही प्रयोग में आती है ( खुशियों के बिना प्यार था, बिदाई बिना गम के होगी(एल.). हालाँकि, वर्तमान काल में, इसका उपयोग शैलीगत रूप से रंगीन है, क्योंकि इस मामले में शून्य लिंक आधुनिक रूसी भाषा के लिए आदर्श बन गया है ( मास्को हमारी मातृभूमि की राजधानी है) गुच्छा का उपयोग पुस्तक शैलियों में किया जा सकता है: "थंडरस्टॉर्म" निस्संदेह, ओस्त्रोव्स्की का सबसे निर्णायक कार्य है(अच्छा)। हालांकि, लिगामेंट का एक ही रूप बोलचाल-स्थानीय निर्माणों की भी विशेषता है (आप कौन हैं .) वहाँ है ?) "लोगों में - एक परी, पत्नी नहीं, पति के साथ घर पर - शैतान" ... सच्चा सच ... शैतान था, शैतान है(चौ.).

लिंक एक अभिव्यंजक साधन बन जाता है यदि विधेय विषय को शाब्दिक रूप से दोहराता है और लेखक इसके अर्थ पर जोर देना चाहता है: पत्नी एक पत्नी है(एच); आदेश एक आदेश है, भोजन(सिम।) वर्तमान और अतीत के बीच विरोध की स्थिति में यह कड़ी भी साकार करने का एक साधन है: बोल्कॉन्स्की आपका दोस्त था ... वह आपका दोस्त है(एल. टी.); "तुम मूर्ख थे, तुम मूर्ख हो," मैंने सोचा, सो रहा हूँ(मछली का जाल।)।

स्टाइलिस्टिक रूप से, इस लिगामेंट का बहुवचन रूप अलग-थलग है - एक सार जो अभी भी शायद ही कभी इस्तेमाल किया जाता है वैज्ञानिक शैलीपरिभाषाओं में ( शेर, बाघ और तेंदुआ शिकारी जानवर हैं) और अतीत के लेखकों के बीच। आधुनिक पाठक के लिए, यह रूप कुछ हद तक पुरातन लगता है: जिन लोगों का जीवन इस कहानी का विषय होगा, वे Stargorodskaya Sloboda . के निवासी हैं(मछली का जाल।)।

बोलचाल की अभिव्यक्ति "यह नहीं है" सार महत्वपूर्ण है"लिगामेंट के विकृत व्याकरणिक रूप के साथ (एकवचन के बजाय बहुवचन) हमारे समय से निष्प्रभावी हो गया है: में " व्याख्यात्मक शब्दकोशरूसी भाषा "डी.एन. उशाकोव, इसे एक चिह्न (बोलचाल) के साथ दिया गया था, और 1984 में यूएसएसआर के एकेडमी ऑफ साइंसेज के रूसी भाषा के शब्दकोश में, इसे बिना शैलीगत अंकों के दिया गया था।

अमूर्त स्नायुबंधन की तुलना में (साथ ही अर्ध-विचलित वाले के साथ - बनना, प्रतीत होना, मान लेना, बिना किसी कार्यात्मक और शैली प्रतिबंध के उपयोग किया जाता है), महत्वपूर्ण क्रियाओं द्वारा व्यक्त किए गए संयोजक अधिक बार पुस्तक भाषण में नहीं पाए जाते हैं, जो उनके शब्दार्थ के कारण होता है: ये ऐसी क्रियाएं हैं जो अपने शाब्दिक अर्थ को पूरी तरह से बरकरार रखती हैं: हम महान दोस्त के रूप में अलग हो गए(एनएस।); उन्होंने दो साल तक सेवा की ... वहाँ से आए जूनियर लेफ्टिनेंट(सिम।) इस तरह के विधेय अपने अमूर्त और सामान्यीकृत प्रकृति के कारण वैज्ञानिक, आधिकारिक और व्यावसायिक शैलियों में लोकप्रिय नहीं हो सकते। अखबार-पत्रकारिता शैली में, वे भाषण के वस्तु-आलंकारिक संक्षिप्तीकरण के साधन बन जाते हैं और इसलिए निबंधों और सामंतवादियों का ध्यान आकर्षित करते हैं।

विधेय के नाममात्र भाग को भी शैलीगत अध्ययन की आवश्यकता होती है। इसे सभी नामों से विभिन्न व्याकरणिक रूपों में व्यक्त किया जा सकता है, हालांकि शैलीगत उपयोगवे अस्पष्ट हैं।

नाममात्र मामले में संज्ञा द्वारा व्यक्त शून्य लिंक के साथ स्टाइलिस्टिक रूप से तटस्थ नाममात्र विधेय: पुश्किन एक कवि हैं; मुझे बहुत खुशी है कि आप मेरे भाई हैं(एल. टी.)। नाममात्र विधेय के समान रूप का उपयोग किसी भी शैली में किया जा सकता है। यहाँ वैज्ञानिक से कुछ उदाहरण दिए गए हैं: चीड़ एक शंकुधारी वृक्ष है; सांस की तकलीफ - सांस लेने में कठिनाई की भावना, इसकी आवृत्ति, गहराई और लय के उल्लंघन के साथ; पत्रकार से: सबसे महत्वपूर्ण बात एक ऐतिहासिक वास्तविकता के रूप में दुनिया की अखंडता और अविभाज्यता के बारे में जागरूकता है; संयम आदर्श है(गैस से।) नाममात्र को वाद्य यंत्र के साथ बदलने से भाषण को बोलचाल का रंग मिलता है: आप यहां एक मछुआरे के रूप में कितने समय से हैं? (टी।); मैं फिर से स्टीमर "पर्म" पर डिशवॉशर हूं(एमजी)। विधेय जिसमें नाममात्र भाग को नाममात्र और वाद्य मामलों में संज्ञाओं के एक तनातनी संयोजन द्वारा व्यक्त किया जाता है, स्पष्ट रूप से रंगीन होते हैं: एन एस! अच्छा किया, अच्छा किया, मेरे प्रिय! (एस.-श।); और वह एक बादल बादल है(मछली का जाल।)।

भूत या भविष्य काल के रूप में एक अमूर्त बंधन के संयोजन में, संज्ञा के नाममात्र मामले को एक पुरातन रूप के रूप में विधेय की भूमिका में माना जाता है: उस समय उनके पति का एक मंगेतर भी था(पी।) (अब हम कहेंगे: वह एक दूल्हा था); उन्होंने तय किया कि हेलेन से शादी करना दुर्भाग्य होगा।(एल. टी.)। आधुनिक रूसी में, एक अमूर्त बंधन के साथ संज्ञा के नाममात्र मामले का रूप विधेय द्वारा इंगित अर्थ के समय में लंबाई पर जोर देता है। आइए तुलना करें: मेरा दोस्त एक कलाकार था(यह उसका निरंतर पेशा है) - वह एक एंटरटेनर थीं(और फिर शिक्षक बन गए)।

व्याकरणविदों ने एक विधेय शब्द की भूमिका में संज्ञा के नाममात्र मामले का ध्यान देने योग्य संग्रह और नाममात्र विधेय के इस रूप की अर्थ संबंधी बारीकियों के परिणामी नुकसान पर ध्यान दिया।

विकसित होना, सक्रिय रूपएक संज्ञा द्वारा व्यक्त किया गया विधेय शब्द, हमारे समय में सहायक मामला बन गया है, जिसका उपयोग एक सार और अर्ध-अमूर्त लिंक के साथ किया जाता है। आधुनिक रूसी भाषा के लिए, क्रियाओं के संयोजन में सहायक मामले में सहायक का उपयोग करना स्वाभाविक है बनना, बनना, प्रकट होना, प्रतीत होना, बनना, गिननाऔर जैसे। इसलिए, पुराने निर्माण हमें अजीब लगते हैं: मैं एक शिल्पकार बन गया हूँ(एनएस।); - खैर, सर, मैंने आपके लिए एक पटाखा मंगवाया है? (एस.-के.); खैर, बैठ जाओ, वहाँ कुर्सी पर, मेहमान बनो(टी।)।

हालाँकि, सामान्य बोलचाल में, नाममात्र विधेय के समान रूप पाए जाते हैं, और नायकों के भाषण को संप्रेषित करते समय कल्पना उनमें एक चरित्रगत साधन ढूंढती है: - और गली के पहले सेनानियों को माना जाता है(एमजी); मुझे असभ्य माना जाता है(तीखा)।

कुछ संयोजनों के साथ, संज्ञा केस रूपों के रूप संभव हैं - नाममात्र और वाद्य: इसलिए वह तातियाना कहा जाता था- उसकी बहन को तातियाना कहा जाता था(एनएस।); एक नई शीतकालीन झोपड़ी दिखाई दी, इगारका। फिर आसपास का पूरा इलाका इगारका कहा जाने लगा(त्वचा।)। नए गांव का नाम मजाक में पेरिस रखा गया... ऐसे मामलों में, नाममात्र मामले का उपयोग नाम को अद्यतन करने के साधन के रूप में कार्य करता है: क्रांति से पहले, यह जगह बटबैक कहा जाता है, यानी दलदल(ईरेन।)

यदि एक महत्वपूर्ण क्रिया को एक कड़ी के रूप में प्रयोग किया जाता है ( काम किया, जीया, चला, मर गयाआदि), विधेय का नाममात्र भाग हमेशा वाद्य मामले के रूप में प्रकट होता है: आश्रित के रूप में रहते थे; एक सहायक के रूप में काम किया, एक भिखारी मर गया... यह मानदंड पिछली शताब्दी की शुरुआत में स्थापित किया गया था: वनगिन एंकराइट रहते थे(एनएस); दयालु मैक्सिम मैक्सिमिच एक जिद्दी, क्रोधी स्टाफ कप्तान बन गया(एल.).

नाममात्र विधेय के विधेय सदस्य को संज्ञा के अन्य मामले रूपों में व्यक्त किया जा सकता है: उसकी मॉ ... बहुत ज्यादा नहीं सोचाउसके बारे में मानसिक क्षमताएं (टी।); अधिकारियों या सेवानिवृत्त लोगों में से वह क्या थे, भगवान जाने(एल. टी.); हम युद्ध के खिलाफ हैं(सिंचित।); यह शूरवीर [ज़ाखर] था भय और तिरस्कार के साथ(हाउंड।); वह सेवा जानता था ... वह हमेशा पैसे के साथ था(एल. टी.)। जैसा कि आप उदाहरणों से देख सकते हैं, उनके उपयोग का क्षेत्र बोलचाल और कलात्मक भाषण है।

विधेय के नाममात्र भाग को विशेषण द्वारा संक्षिप्त और पूर्ण रूपों में, साथ ही साथ में व्यक्त किया जा सकता है तुलनात्मक... इस मामले में, संरचनाओं का एक पर्यायवाची उत्पन्न होता है: लड़की खूबसूरत है - लड़की खूबसूरत है... पूर्ण विशेषण एक अधिक स्थिर विशेषता, एक स्थायी कालातीत गुण ( वह अच्छी, दयालु, गौरवशाली है, मैं उससे बहुत प्यार करता हूँ... - च।); छोटे वाले - एक अस्थायी अस्थायी स्थिति के लिए ( आप खुश हैं... यह एक महान शब्द है। हालाँकि, यह समझ में आता है: आप युवा हैं... - टी।)।

विशेषण के पूर्ण और संक्षिप्त रूप के बीच का शब्दार्थ अंतर इस तथ्य में भी शामिल हो सकता है कि पहला एक निरपेक्ष गुण कहता है, और दूसरा - एक सापेक्ष विशेषता: तंग पतलून फैशन में वापस आ गए हैं - पतलून तंग हैं, मैं उन्हें नहीं डाल सकता; नए भवनों में, कम छत - ऐसे झूमर के लिए और इस कमरे में छत कम है(सीएफ।: जूते का आकार 20 बच्चे के लिए बहुत अच्छा होगा) हालाँकि, संदर्भ में, ये शेड्स अनुपस्थित हो सकते हैं ( रूस महान है, लेकिन पीछे हटने के लिए कहीं नहीं).

केवल एक संक्षिप्त विशेषण के साथ इसके आधार पर संज्ञा का उपयोग करना संभव है अप्रत्यक्ष मामला: सभी उम्र के लिए प्यार; लेकिन युवा कुंवारी दिलों के लिए उसके आवेग फायदेमंद होते हैं(एनएस।) ऐसी रचना में पूर्ण विशेषण का प्रयोग आम बोलचाल में पाया जाता है: नया जीवनमैं एक व्यंजन हूँ (शोल।); बोलचाल की भाषा में: मैं केवल आप के लिए दयालु हूँ(एमजी); और इससे भी अधिक बार बोलियों में।

विशेषण के संक्षिप्त रूप के साथ नाममात्र विधेय का उपयोग अक्सर पुस्तक शैलियों में किया जाता है: समाज से वैज्ञानिक की स्वतंत्रता, उनमें प्रचलित विचार हमेशा बहुत सापेक्ष होते हैं; प्रश्न का यह सूत्रीकरण किसी भी तरह से शैक्षिक नहीं है।(विज्ञान और नैतिकता)। अक्सर वे कलात्मक भाषण को एक विशेष गीत देते हैं: धरती महान और सुंदर, इसमें कई अद्भुत स्थान हैं(एच); रहस्यमय और इसलिए सुंदर हैं जंगलों के घने घने, समुद्र की गहराई; चिड़िया का रोना और पेड़ की कली की गर्मी से फूटना रहस्यमयी है(पास्ट।) हालाँकि, बोलचाल की भाषा में लेखकों द्वारा उनका परिचय आधुनिक पाठक के लिए अस्वाभाविक लगता है, क्योंकि संक्षिप्त रूपआधुनिक रूसी में विशेषण एक उत्पादक श्रेणी नहीं रह गए हैं मौखिक भाषण... यह कोई संयोग नहीं है कि ए.एम. पेशकोवस्की, एल.ए. बुलाखोवस्की, ए.एन. ग्वोजदेव ने अपने "किताबीपन" और एक विधेय कार्य में अभिनय करने वाले पूर्ण विशेषणों की "बोलचाल" का उल्लेख किया। वहीं, डी.ई. रोसेन्थल बताते हैं कि ऐसे कई मामले हैं जिनमें "दोनों रूपों का उपयोग समान है या ... शैलीगत अंतर के सूक्ष्म रंगों में कम हो गया है।" आइए ऐसे संयोजनों का नाम दें जिनमें विशेषण का संक्षिप्त रूप बेहतर है (या केवल संभव है): शर्तें अस्वीकार्य हैं, उत्तर गलत है, उसके कार्य अप्रत्याशित हैं, नीतिवचन कामोद्दीपक हैं; लड़की प्यारी है; यह मेरी गलती है; आप सही हे; सच्चा ज्ञान संक्षिप्त है(एल टी) आदि।

विधेय की विशेष "बोलचाल" पूर्ण विशेषण द्वारा व्यक्त की जाती है, इसके अतिरिक्त द्वारा दी गई है तुलनात्मक संघ: पिता और माता उसके लिए अजनबी जैसे हैं(अच्छा); मैं हूँ बिल्कुल लकड़ीअभी(हाउंड।); वह एक अजनबी की तरह घर में था(त्रिभुज।)

विशेषण का संक्षिप्त रूप और विधेय के नाममात्र भाग के कार्य में अभिनय करने वाले वाद्य मामले में पूर्ण रूप भी पर्यायवाची हैं: वह अहानिकर आग से बाहर निकलेगा, जिसके पास तुम्हारे साथ रहने का समय होगा(जीआर) - वह अहानिकर आग से निकलेगा; मैं उदास और खामोश ज़्यूरिन लौट आया(एनएस।) - वह उदास और चुप हो गया... अमूर्त बंडल के साथ उपयोग की जाने वाली ऐसी विधेय की तुलना करते समय, उनमें शैलीगत अंतरों को समझना मुश्किल होता है, हालांकि छोटे विशेषण पूर्ण के विपरीत, पुस्तक शैलियों की ओर बढ़ते हैं। में एक महत्वपूर्ण क्रिया-लिंकिंग के साथ आधुनिक भाषाआरोपित पूर्ण रूपोंवाद्य मामले में विशेषण, इसलिए रूसी से उदाहरण शास्त्रीय साहित्यपुरातनता की तरह ध्वनि। इस विचार के समर्थन में, आइए हम निम्नलिखित को याद करें: अंधेरा अब उसके सामने जीवन खड़ा था(टी।); विश्वास फिर से निर्दोष खड़ा थाउनके दिमाग मे(हाउंड।); तारास नहीं सोया; वह गतिहीन बैठ गया(जी।)।

विधेय के नाममात्र रूपों में, भाषण के अन्य भागों द्वारा व्यक्त किए गए, कृदंत के संक्षिप्त रूपों को शैलीगत रूप से चिह्नित किया जाता है, जिनका उपयोग पुस्तक शैलियों में किया जाता है: मामले में संरक्षकता और ट्रस्टीशिप निकाय शामिल होना चाहिए(विवाह और परिवार की संहिता); माता-पिता नहीं हैं बहाल किया जा सकता हैवी माता-पिता के अधिकार ... (उक्त।); तथ्य यह है कि विज्ञान कल्पित सर्वज्ञता का संहारक है ... कांटो के दर्शन में गहराई से समझा गया था(विज्ञान और नैतिकता); सामाजिक गतिविधि की अभिव्यक्ति के वितरण और विशेषताओं का अध्ययन तीन दिशाओं में किया जा सकता है।(सामाजिक मनोविज्ञान)।

विषय और विधेय में आमतौर पर संख्या, लिंग, व्यक्ति के समान व्याकरणिक रूप होते हैं, उदाहरण के लिए: बादल बरसते हैं, बादल घिरते हैं; अदृश्य चाँद उड़ती बर्फ को रोशन करता है; आसमान में बादल छाए हैं, रात में बादल छाए हुए हैं(एनएस।) हालांकि, वाक्य के मुख्य सदस्यों के व्याकरणिक रूपों का पत्राचार उनके कामकाज के लिए एक शर्त नहीं है; अन्य मामलों में, विषय और विधेय के रूपों को आत्मसात नहीं किया जाता है, लेकिन विधेय संबंध उनके वाक्यात्मक कार्य को इंगित करते हैं। नहीं, मैं तुमसे इतना प्यार नहीं करता। तेरी महिमा मेरे लिए नहीं है(एल.). मुख्य सदस्यों के व्याकरणिक रूपों का अधूरा पत्राचार भी संभव है: मेरा जीवन आपके साथ वफादार मुलाकात की गारंटी था(पी।) - संख्या के रूपों का पत्राचार, लेकिन जीनस के विभिन्न रूप; तुम्हारा है नियति - अंतहीन काम- संख्या रूपों की असंगति, आदि।

1. संज्ञाएं बहुसंख्यक, अल्पसंख्यक, अनेक, अधिकांशऔर इसी तरह, एकवचन के व्याकरणिक रूप के बावजूद, एक वस्तु को नहीं, बल्कि कई को दर्शाता है, और इसलिए विधेय न केवल एकवचन रूप ले सकता है, बल्कि बहुवचन भी ले सकता है। आइए तुलना करें: इस तालाब पर... अनगिनत बत्तखों को पाल कर रखा गया था(टी); कई हाथ गली से सभी खिड़कियों पर दस्तक दे रहे हैं, तो कोई दरवाजा पीट रहा है(मछली का जाल।)। किस रूप को वरीयता देनी है, और जब एक या दूसरे का उपयोग शैलीगत रूप से उचित नहीं है?

आइए उदाहरणों पर विचार करें: 1) स्पीकर के साथ सबसे सहमत. 2) अधिकांश लेखक टिप्पणियों से सहमत थे. 3) अधिकांश लेखकों ने संपादक सुधारों को पुरजोर तरीके से खारिज कर दिया. 4) प्रकाशन गृह के साथ अनुबंध पर हस्ताक्षर करने वाले अधिकांश लेखकों ने पांडुलिपियां जमा कीं. 5) अधिकांश लेखक, एक अनुबंध समाप्त करने के बाद, पांडुलिपियों पर काम करते हैं. 6) अधिकांश संपादकों, प्रूफ़रीडरों, लेखकों, समीक्षकों ने इन दस्तावेज़ों का अध्ययन किया है. 7) अधिकांश संपादकों ने आदेश प्राप्त किया, इसकी सामग्री से परिचित हुए और आवश्यक निष्कर्ष निकाले... विधेय का एकवचन रूप पहले और दूसरे वाक्यों में पूरी तरह से उचित है, इसे बहुवचन रूप से बदलने से उन्हें एक बोलचाल का स्वर मिलेगा (चूंकि "अर्थ में समझौता" मुख्य रूप से जीवित भाषण की विशेषता है)। तीसरे वाक्य में, विधेय क्रिया की सक्रिय प्रकृति को इंगित करता है, और बहुवचन रूप इसकी वास्तविकता बनाता है। इसी समय, विषय का अर्थ भी उदासीन नहीं है: यदि यह चेतन वस्तुओं का नाम रखता है, तो बहुवचन में समन्वय बेहतर होता है (cf. कार्यशाला में अधिकांश छात्रों ने अच्छा जवाब दिया। - ज्यादातर सामान अस्त-व्यस्त था).

जब मुख्य सदस्य दूरी पर स्थित होते हैं, खासकर यदि विषय को एक कृदंत द्वारा विधेय से अलग किया जाता है, क्रिया विशेषण टर्नओवर - (4 और 5 उदाहरण), साथ ही विषय या विधेय में सजातीय सदस्यों को सूचीबद्ध करते समय (6 और 7 उदाहरण) ), विधेय के बहुवचन का उपयोग शैलीगत रूप से उचित है ... यह अर्थ में मुख्य सदस्यों के रूपों को समन्वयित करने की प्रवृत्ति को व्यक्त करता है: यदि विधेय विषय से दूर है, तो हम बाद के एकवचन के व्याकरणिक रूप के बारे में "भूल" जाते हैं, लेकिन हम जानते हैं कि यह बड़ी संख्या को इंगित करता है वस्तुओं का। बहुवचन के विचार को बहुवचन में कृदंत के समझौते द्वारा समर्थित किया जाता है - अधिकांश लेखक जिन्होंने निष्कर्ष निकाला... (सेट का और भी स्पष्ट संकेत समानांतर वाक्य रचना में निहित है: अधिकांश लेखक जिन्होंने निष्कर्ष निकाला...) विषय में सूचीबद्ध होना एक बहुलता का एक ही प्रभाव पैदा करता है, और सजातीय विधेय के साथ, एकवचन के कई दोहराव अतार्किक प्रतीत होंगे, क्योंकि सारा ध्यान उस क्रिया पर केंद्रित होता है जिसमें कई शामिल होते हैं।

भाषण का शब्दार्थ पक्ष विधेय के बहुवचन रूपों के समन्वय को भी निर्धारित करता है, यदि यह विधेय कई व्यक्तियों की कार्रवाई को इंगित करता है ( अधिकांश रैली प्रतिभागियों ने पहली बार मुलाकात की; उपस्थित लोगों में से अधिकांश ने गले लगाया, रोया), और अगर विधेय नाममात्र का है, तो इसे केवल बहुवचन रूप में व्यक्त किया जा सकता है: जो लोग आए उनमें से ज्यादातर दिग्गज थे; अधिकांश बचे गुस्सैल थेऔर बीमार.

2. मात्रात्मक-नाममात्र संयोजन द्वारा व्यक्त विषय के साथ, वही समस्या उत्पन्न होती है: किस संख्या में विधेय का उपयोग करना बेहतर होता है। चेखव में हम पाते हैं: कुछ तीन सैनिक ढलान के पास खड़े थे और चुप थे; उनके दो बेटे थे; टॉल्स्टॉय ने निम्नलिखित रूपों को प्राथमिकता दी: बेपहियों की गाड़ी में तीन किसान और एक महिला थी; उसकी आत्मा में, दो भावनाएँ लड़ीं - अच्छाई और बुराई।... इन उदाहरणों की तुलना करते हुए, यह ध्यान दिया जा सकता है कि यहां भी, सक्रिय कार्रवाई (लड़ाई) और एनिमेटेड वस्तुओं (तीन सैनिकों) के विषय के पदनाम ने बहुवचन रूप की पसंद को प्रेरित किया। क्रिया, जिसका अर्थ है, उपस्थिति, उपस्थिति, एक नियम के रूप में, एकवचन में रखा जाता है, जो कि सक्रिय क्रिया कहते हैं। आइए तुलना करें: मेज पर तीन टेलीफोन थे। - एक ही समय में तीन फोन बज उठे.

हालाँकि, ऐसे वाक्यों के लिए, विषय में प्रयुक्त अंकों की प्रकृति को भी ध्यान में रखना चाहिए। तो, नंबर एक विधेय की एकवचन संख्या बताएगा: इक्कीस लोगों ने इसकी पुष्टि की है... अन्य मामलों में, आपको अतार्किकता को खत्म करने के लिए तरकीबों का सहारा लेना होगा। क्या करना है, उदाहरण के लिए, इस मामले में? पत्रकार ने लिखा: जेल में बंद इक्कीस कोरियाई भूख हड़ताल पर... संभव शैलीगत संपादन: ये सभी इक्कीसजेल में बंद लोग भूख हड़ताल पर.

संख्या दो, तीन, चार दूसरों की तुलना में अधिक बार विधेय के बहुवचन रूप के समन्वय की आवश्यकता होती है: तीन घर शाम को बुला रहे हैं; खलिहान द्वारा तीन त्रिक थे(एनएस।); गाड़ी के पीछे चार कुत्ते दौड़ रहे थे(चौ.). हालाँकि, जितनी बड़ी संख्या इंगित की गई है, हमारे लिए इसे समग्र रूप से समझना उतना ही आसान है, इसलिए विधेय में एकवचन संख्या का रूप हो सकता है: एक सौ सैंतीस प्रतिनिधिपहले से पंजीकृत और पांच लोग लेट हुए... ऐसे मामलों में विधेय के रूप का चुनाव या तो कार्रवाई की अविभाजित प्रकृति, एक समूह के रूप में विषय की धारणा, वस्तुओं का एक सेट (फिर एकवचन में विधेय) या, इसके विपरीत, व्यक्ति पर जोर देता है। क्रिया के प्रदर्शन में प्रत्येक की भागीदारी (और फिर बहुवचन में विधेय)। आइए तुलना करें: प्रेट्ज़ेल में छब्बीस लोगों को रोजगार दिया(एमजी)। - बत्तीस लोग- ग्रेमीचेंस्की संपत्ति और गरीब - ने एक ही भावना की सांस ली(शोल।) ऐसे मामलों में, आधिकारिक व्यावसायिक शैली में, एकवचन का उपयोग किया जाता है, अभिव्यंजक भाषण में, विकल्प संभव हैं।

एकवचन विधेय संख्या वजन, स्थान, समय (जिसे अविभाजित सेट के रूप में माना जाता है) के माप को निर्दिष्ट करने में झिझक का कारण नहीं बनता है: सौ साल हो गए(एनएस।); मैं तब सोलह वर्ष का था(टी।); बैरियर के लिए पाँच सीढ़ियाँ शेष हैं; मरम्मत के लिए पेंट के सात डिब्बे लगे... लेकिन विधेय की प्राप्ति के साथ, एक और रूप संभव है: बारह साल की बीमारी ने किया हैउनका व्यवसाय.

यदि मात्रा लगभग इंगित की गई है या शब्दों में निर्दिष्ट है केवल, केवल, केवल, विधेय एकवचन में है: हमें बैठता है बीस के बारे मेंखुली खिड़कियों वाले बड़े कमरे में(टी।); पहाड़ी के ऊपर लगभग एक दर्जन वाहक थे(तुयेरे।); एक चक्र में केवल पांच लोगों ने साइन अप किया; छह लोगों ने कियाकार्य के साथ... एक ही नियम अनिश्चित मात्रात्मक अंक वाले विषय के साथ विधेय रूपों के समन्वय को नियंत्रित करता है कुछ, कितना, कितना, बहुत, थोड़ा, थोड़ा, बहुत: पहले से ही इस सड़क पर कई गाड़ियाँ चलती हैं(एल।); मेरे सिर पर कई गोलियां लगीं(एल।); अनाथालय के साथ कई गाड़ियां थीं(फैड।); कैसे हम में से कुछ युद्ध से बच गए(एनएस।) हालांकि, उन्नीसवीं शताब्दी में पहले से ही उन्हीं शब्दों के साथ। बहुवचन विधेय का भी उपयोग किया गया था, जिसने वाक्य में क्रिया के शब्दार्थ भार पर जोर दिया: कई महिलाएं तेज कदमों के साथ साइट पर ऊपर और नीचे चली गईं(एल।); कई बेपहियों की गाड़ी मेरे साथ पहले स्टेशन तक गई(हर्ट्ज।); ... कुछ दर्जनोंपुरुष और महिलाएं अस्पताल के गेट पर खड़े थे(एमजी)। हमारे समय में, विधेय रूप का ऐसा समन्वय अधिक से अधिक निश्चित है: कई विभाग, संकाय, संस्थान इन सवालों का स्पष्ट, वैज्ञानिक रूप से प्रमाणित जवाब नहीं दे पाएंगे।(गैस से।)

3. विधेय संख्या के रूप में दोलन सजातीय विषयों के साथ भी होते हैं। कल्पना में, विकल्प हैं: एक बार हंस, कर्क और पाइक ने भार उठाया(करोड़।); - बेहतर होगा कि हम जल्दी घर पहुंच जाएं। - लेकिन हम वहां भी क्यों जा रहे हैं? ... घर पर खुद को न भूलना हमारे लिए अच्छा है: हमें देखभाल और जरूरत के साथ पूरा किया जाएगा(एन।)।

ऐसे वाक्यों में विधेय संख्या के रूप का समन्वय कई शर्तों से निर्धारित होता है। यदि सजातीय विषयों को पहले सूचीबद्ध किया जाता है, और विधेय तुरंत उनका अनुसरण करता है, तो यह बहुवचन रूप लेता है: व्यायामशाला की छात्रा और साशा पूरे रास्ते रोती रहीं(चौ.). प्रस्ताव के सदस्यों के एक अलग क्रम के साथ, निम्नलिखित विकल्प संभव हैं: एक अन्वेषक और एक डॉक्टर क्षेत्र से आए थे(कार्रवाई का मुख्य वाहक अन्वेषक है); कमरे में केवल मालिक ही रहा, हाँ सर्गेई निकोलाइविच, हाँ व्लादिमीर पेट्रोविच(टी।) - कार्रवाई के सर्जक के रूप में किसी को अलग करने की आवश्यकता नहीं है। इसके अलावा, यदि सजातीय विषयों में बहुवचन संज्ञाएं हैं, तो विधेय भी यह रूप लेता है: मेरा बड़ा दुर्भाग्य, मेरा धैर्य शहरवासियों के दिलों को छू गया(चौ.). हालाँकि, यदि विधेय के निकटतम विषय, एकवचन रूप वाले, को भी परिभाषा द्वारा रेखांकित किया गया है, तो विधेय इस व्याकरणिक रूप को "धारण" कर सकता है: जाली जूतों की भारी मोहर थी और महिलाओं की चीखें(सेराफ।)

विधेय संख्या के रूप का चुनाव भी विषय के लिंग के रूप से प्रभावित होता है। आइए तुलना करें: कालकोठरी मृत सन्नाटा न तो विलाप और न ही आह टूटी(रिल।); शयन कक्ष में... अँधेरा और ठण्डा था... यहाँ न उजाला और न ही गर्मी घुस सकती थी(बाब।) ऐसे मामलों में निकटतम विषय के रूप में समन्वय अर्थ का उल्लंघन करता है: "भाई और बहन ने अच्छा काम किया", इसलिए, यदि विषय को विभिन्न प्रकार की चेतन संज्ञाओं द्वारा व्यक्त किया जाता है, तो विधेय का केवल बहुवचन रूप होना चाहिए: न तो उसने और न ही उसने एक शब्द कहा(टी।)।

इस बात पर जोर देना महत्वपूर्ण है कि वैज्ञानिक, आधिकारिक-व्यावसायिक शैली में, ऐसे मामलों में, विकल्प अस्वीकार्य हैं: विधेय हमेशा बहुवचन रूप में होना चाहिए ( एम्परेज और वोल्टेज में वृद्धि - शक्ति भी बढ़ती है).

विधेय को एकवचन में रखा जाता है यदि विषयों के साथ शब्द हों हर कोई, हर कोई, हर कोई: हर किसान और हर मजदूर जानता है कि उसने किसके लिए लड़ाई लड़ी थी... उन्नयन के साथ (अर्थात, शब्दों की ऐसी व्यवस्था, इस मामले में - सजातीय विषय, कि प्रत्येक बाद वाला मजबूत होता है, पिछले एक के अर्थ का विस्तार करता है), विधेय का व्याकरणिक रूप निकटतम विषय के लिए "अनुकूलित" होता है: पूरे यूरोप, पूरे अमेरिका, सारी दुनिया देख रही थीयह रूसी कार्यक्रम... यहां शब्दार्थ खेल में आता है: आखिरकार, अंतिम विषय, जैसा कि यह था, अन्य सभी के अर्थ को "अवशोषित" करता है, इसलिए विधेय की तुलना इसके साथ की जानी चाहिए।

विधेय का शाब्दिक अर्थ उसके संख्या रूप के समन्वय को प्रभावित करता है, यदि क्रिया कई की क्रिया को इंगित करती है ( मिले, इकट्ठे हुए, बहस की, चर्चा कीऔर जैसे)।

यदि सजातीय विषयों को यूनियनों को विभाजित करके जोड़ा जाता है और इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि कार्रवाई एक या दूसरे व्यक्ति द्वारा वैकल्पिक रूप से की जाती है (या कई संभावित विषयों में से एक कार्रवाई करता है), विधेय का उपयोग एकवचन रूप में किया जाता है: या तो एक गांठ, या एक बैरल नदी के किनारे तैरता है(टवार्ड।); मास्को या सेंट पीटर्सबर्ग विश्वविद्यालय इस सम्मेलन की मेजबानी करेगा... लेकिन अगर विषय अलग-अलग प्रकार के हैं या अलग-अलग संख्या में खड़े हैं और विधेय पोस्टपॉजिटिव है, तो यह बहुवचन रूप लेता है: दूरी में या तो एक झाड़ी या एक कूबड़ देखा जा सकता था (…या धक्कों दिखाई दे रहे थे) एक ही विधेय रूप एक तुलनात्मक संघ के उपयोग से निर्धारित होता है, दोनों, और बहुलता के विचार पर बल देते हैं: भारी और हल्के दोनों उद्योगों ने योजना को पूरा किया... हालांकि संघ न केवल लेकिन; इतना नहींऔर अन्य, विरोध की छाया युक्त, आमतौर पर एकवचन के रूप में विधेय के समन्वय का निर्धारण करते हैं: न केवल पांडुलिपि की सामग्री, बल्कि सामग्री की प्रस्तुति के रूप में भी एक विशेष बातचीत की आवश्यकता है।... (बुध: उनके अधिकांश चेहरों ने भय नहीं तो चिंता व्यक्त की।-एल.टी.)।

यदि विषय प्रतिकूल संघों (ए, लेकिन, हाँ) से जुड़े हुए हैं, तो प्रीपोसिटिव विधेय पहले विषय के अनुसार फॉर्म के ढेर को समन्वयित करता है: कविता नहीं, कविता प्रकाशित होती है। - कविता नहीं, कविता प्रकाशित की। - प्रकाशित कविता नहीं, कविता है... पोस्टपॉजिटिव विधेय के रूप उस विषय पर निर्भर करते हैं जिसके साथ यह अर्थ में जुड़ा हुआ है (इस पर ध्यान दिए बिना कि कौन सा विषय इसके करीब है): एक पत्रिका में कविता नहीं, कविता प्रकाशित होती है। कोई कविता नहीं, कोई कविता नहीं, बल्कि एक पत्रिका में प्रकाशित एक उपन्यास.

4. विधेय संख्या रूपों के समन्वय के ऐसे मामलों में भी टिप्पणियों की आवश्यकता होती है: एक बूढ़ा आदमी अपनी बूढ़ी औरत के साथ नीले समुद्र के किनारे रहता था(एनएस।) - और रसोइया के साथ बुनकर, दूल्हे के साथ बाबा बाबरीखा वे राजा को वंडरफुल द्वीप पर जाने नहीं देना चाहते(एनएस।) केवल दूसरे वाक्य में नाममात्र और वाद्य मामलों में संज्ञाओं का संयोजन विषय है, पहले एक में "बूढ़ी औरत के साथ" पूर्वसर्ग-नाममात्र संयोजन का उपयोग एक अतिरिक्त के रूप में किया जाता है। यह परिवर्धन के रूप में है कि संज्ञाएं कार्य करती हैं, क्रिया के मुख्य वाहक का नाम नहीं लेती हैं, लेकिन उनके साथ आने वाले व्यक्ति ( बूढ़ा किसान शाम को मछली पकड़ने की रेखा के साथ खेत में चला गया... - करोड़।)। आइए तुलना करें: जबकि गायों को खुले आधार पर रखा गया था। रज़मेतनोव डेमका उशाकोव के साथ आए(शोल।), लेकिन: पाँच मिनट बाद, खलिहान के पास खाली चौक पर, केवल मकरो के साथ डेविडोव(शोल।) ऐसे मामलों में, विधेय का बहुवचन इस बात पर जोर देता है कि कार्रवाई में दो समान व्यक्ति शामिल हैं, इसलिए, विशेष मामलों में, विधेय के रूपों का समन्वय एक अर्थ-विशिष्ट कार्य करता है: सोफे पर सो रही थी मां-बेटी - बैठे थे मां-बेटी(उसी समय, बेटी उसकी बाहों में, उसके घुटनों पर, आदि) हो सकती है।

ऐसे मामलों में शैलीगत महत्व भी विभिन्न प्रकार की संज्ञाओं का क्रम है। आइए तुलना करें: पति और पत्नी को यात्रा के लिए आमंत्रित किया जाता है(दोनों समान स्तर पर) - पहली जगह में "व्याकरणिक सम्मान में मजबूत मर्दाना लिंग।" परंतु: पत्नी और पति को मिलने के लिए आमंत्रित किया(उसे आमंत्रित किया गया था, और उसके पति को उसके साथ जाना चाहिए) - स्त्री संज्ञा की पहली जगह की प्रगति इस बात पर जोर देती है कि यह क्रिया का मुख्य वाहक है, इसलिए विधेय इसके अनुसार संख्या और लिंग के रूपों का समन्वय करता है।

शैलीगत रुचि मुख्य सदस्यों के व्याकरणिक रूपों के बीच विसंगति के मामले में नाममात्र विधेय के लिगामेंट के रूपों का विकल्प है: अपने समय में टेट्युएव में आंधी आई थीऔर सभी कारखानों को टाइट-नाइट दस्तानों में रखा(एमएस।); इसकी अवास्तविक सपना भ्रमण कर रहा था... पहले मामले में, लिगामेंट को विषय द्वारा समन्वित किया जाता है, दूसरे में - विधेय के नाममात्र भाग द्वारा। कहा गया पिछड़ा मिलानविधेय के अर्थ पर जोर देता है और कई मामलों में प्रयोग किया जाता है:

1) यदि विषय बहुमत और इसी तरह के शब्दों द्वारा व्यक्त किया जाता है ( अधिकांश कलाकार छात्र थे).

3) यदि विषय सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जाता है तो यह ( यह मेरे लिए एक झटका था).

विशेष रूप से शैलीगत रुचि कुछ सर्वनामों द्वारा व्यक्त विषय के साथ विधेय का समन्वय है। आइए कुछ उदाहरणों की तुलना करें: कुछ कवियों ने कहा...; किसी ने विग में, पलकों पर चिपके हुए और चमकीले होंठों के साथ, मेरी दिशा में सिर हिलाया; कोई भी छात्रा, यहां तक कि प्रतिभाशाली भी नहीं, इस समीकरण को हल नहीं कर सकी; कोई भी लड़की और खुद लीना कुछ भी नहीं सोच सकती थीं... हम देखते हैं कि वाक्य से वाक्य तक संदर्भ का प्रभाव बढ़ता है, जो विधेय के समन्वय को निर्धारित करता है। हालाँकि, शब्दार्थ सिद्धांत के लिए वरीयता उच्चारण को बोलचाल का रंग देती है। पुस्तक शैलियों में, विधेय का ऐसा समन्वय शैलीगत रूप से उचित नहीं है: इन सर्वनामों के साथ, यह एकवचन मर्दाना रूप में होना चाहिए, इस तथ्य की परवाह किए बिना कि सर्वनाम महिलाओं को, कई लोगों को इंगित करते हैं।

एक अन्य नियम उन मामलों में विधेय के रूप को निर्धारित करता है जब सर्वनाम जो एक जटिल वाक्य के अधीनस्थ भाग में एक संघ शब्द के रूप में कार्य करता है, जिसमें सहसंबद्ध शब्द मुख्य में मेल खाता है: पाठ में आने वाले सभी लोगों ने इस कठिन मुद्दे को समझा; जो लोग व्याख्यान के बारे में जानते थे वे सुनने आए... ऐसे वाक्यों में, सर्वनाम से संबंधित विधेय का बहुवचन रूप जो वाक्य के मुख्य भाग में सहसंबद्ध शब्द और विधेय के संगत रूपों द्वारा "समर्थित" होता है। सच है, यह विकल्पों को बाहर नहीं करता है, और इन प्रस्तावों में कोई कह सकता है: हर कोई जो आया ... पुस्तक शैलियों में ऐसा समन्वय बेहतर है, लेकिन बोलचाल में आजकल अर्थ में समन्वय अधिक से अधिक समेकित होता जा रहा है, यह लेखकों द्वारा माना जाता है और पत्रकार। हालांकि, यदि मुख्य सदस्यों के समान रूप से वाक्य के मुख्य भाग में विधेय का बहुवचन "समर्थित नहीं" है, तो निर्माण एक जोरदार बोलचाल का रंग प्राप्त करता है: मैं कक्षा में आने वाले सभी लोगों को जानता हूं। जो लोग संगोष्ठी में नहीं आए, उनके लिए डीन रुचि रखते हैं.

नाममात्र विधेय के साथ, बंडल का चुनाव अर्थ द्वारा निर्धारित किया जाता है: प्रवर्तक कौन थायह उद्यम? (अर्थात् कोई अकेला) - कौन सर्जक थेहमारे खेल? (उनमें से कई थे)। संदर्भ अन्य मामलों में विकल्पों को बाहर कर सकता है जहां एक सेट के विचार पर जोर दिया जाता है। उदाहरण के लिए: हम उन लोगों की तलाश कर रहे हैं, जिन्होंने देशभक्ति युद्ध के दौरान, छोटे बच्चों के रूप में, अपने माता-पिता और भाइयों को खो दिया.

विषय और विधेय के बीच के संबंध को कहा जाता है समन्वय... इसमें विभिन्न शब्द और शब्द रूप शामिल हो सकते हैं, और उनके रूपात्मक गुण हमेशा एक दूसरे के अनुरूप नहीं होते हैं।

1. एक विषय के साथ भविष्यवाणी, एक सामूहिक संज्ञा द्वारा मात्रात्मक अर्थ के साथ व्यक्त किया गया (बहुसंख्यक, अल्पसंख्यक, अनेक, अधिकांश), विधेय में एकवचन और बहुवचन दोनों रूप हो सकते हैं: ज्यादातर छात्र में भाग लियाव्याख्यान - अधिकांश छात्र में भाग लियाव्याख्यान... बाद के मामले में, समझौता है के अर्थों में, पहली बार में - व्याकरण की दृष्टि से... अतीत में, व्याकरणिक समझौते (यानी एकवचन) को आदर्श माना जाता था। लेकिन अब संदर्भ को ध्यान में रखा गया है। विधेय निम्नलिखित मामलों में बहुवचन है:

1) यदि विषय वस्तुओं को चेतन करता है: अधिकांश छात्रों ने अच्छा उत्तर दिया - अधिकांश विषय अव्यवस्थित थेइ।

2) मुख्य सदस्यों की एक दूर की व्यवस्था के साथ, विशेष रूप से जब एक कृदंत द्वारा विधेय से अलग होकर, क्रियाविशेषण कारोबार, या विषय या विधेय में मुख्य सदस्यों को सूचीबद्ध करते समय। अधिकांश स्नातक छात्र एक समझौते के समापन द्वारा, विश्वविद्यालय में काम. ज्यादातर छात्र प्राप्तपाठ्यपुस्तकें, घुल - मिल गयाउनकी सामग्री के साथ और बना हुआकक्षाओं के लिए। बहुमत स्नातक और स्नातक छात्रपांडुलिपि से परिचित हो गए.

3) यदि विधेय कई व्यक्तियों के कार्यों को इंगित करता है ( अधिकांश रैली प्रतिभागियों ने पहली बार मुलाकात की) या यदि विधेय नाममात्र का है: आने वालों में ज्यादातर दिग्गज थे.

यदि विषय व्यक्त किया जाता है तो विधेय को एकवचन में रखा जाता है सामूहिक संज्ञाऔर उसके साथ कोई नियंत्रित शब्द नहीं है या उसके पास R. p. में आश्रित शब्द हैं। इकाइयों संख्याएं: बहुमत के खिलाफ मतदान किया। अधिकांश समूह शाम के लिए आए.

जैसे मामलों में अधिकांश कलाकार छात्र थे- कहा गया उलटा समझौता, जब लिगामेंट को विषय द्वारा नहीं, बल्कि विधेय के नाममात्र भाग द्वारा समन्वित किया जाता है। रिवर्स एग्रीमेंट शब्द के अर्थ पर जोर देता है। यह विषय के साथ भी मनाया जाता है, उच्चारित सर्वनाम यह है: यह मेरे लिए एक झटका था.

2. मात्रात्मक-नाममात्र संयोजन द्वारा व्यक्त विषय के साथ विधेय का रूप,अर्थ से निर्धारित होता है। तो, एकवचन संख्या के रूप में, प्रश्न में वस्तुओं की संख्या पर ध्यान आकर्षित किया जाता है, और बहुवचन संख्या के रूप में, व्यक्तिगत गणना की गई वस्तुओं को कार्रवाई के निर्माता के रूप में अलग किया जाता है: परीक्षा शुरू होने तक दिखाई दिया 10 लोग। 10 लोग स्नातक की उपाधि प्राप्तऔर सम्मान के साथ संस्थान. 150 नए स्कूल बनाए जा रहे हैं (विषयों का एक सेट) - 5 और शक्तिशाली कारखाने बनाए जा रहे हैं (अलग इकाइयाँ, कार्रवाई की एक खंडित अवधारणा).

सबसे अधिक बार इकाइयां। इस्तेमाल की गई संख्या:

1) एक विषय के साथ जो बड़ी संख्या में वस्तुओं को दर्शाता है, क्योंकि बड़ा समूहसमग्र रूप से माना जाता है: 137 प्रतिनिधि पहले ही पंजीकरण करा चुके हैं और 5 लोगों को देर हो चुकी है.

2) वजन, स्थान, समय निर्धारित करते समय: आपको 34 किलो सुखाने वाले तेल की आवश्यकता होगी। 25 किमी बचा है।

3) यदि मात्रा लगभग या शब्दों द्वारा निर्दिष्ट की जाती है केवल, केवल, केवल, साथ ही शब्दों का उपयोग करते समय कुछ, कितना, कितना, बहुत, थोड़ा, थोड़ा, बहुत: केवल 5 लोगों ने साइन अप किया, छह लोगों ने छुट्टी मांगी, एक गिलास में केवल सात पेंसिलें थीं। 12 लोग आए... कई गोलियां सिर के ऊपर से लगीं।

4) अंक 1 के साथ और 1 पर समाप्त होना: 21 लोगों ने परीक्षा उत्तीर्ण की.

5) जब विषय व्यक्त किया जाता है जटिल संज्ञा, जिसका पहला भाग अंक है - ( आधा घंटा, आधा शहर): आधा घंटा बीत गया। आधा साल बीत गया... हालाँकि, यदि इन शब्दों के साथ I.p. कृपया एच।, तो विधेय में भी एक बहुवचन है: एक साथ बिताया आधा घंटा किसी का ध्यान नहीं गया।

संख्या 2,3,4 दूसरों की तुलना में अधिक बार बहुवचन समन्वय की आवश्यकता होती है: 3 ट्रिपल थे। 4 कुत्ते दौड़ रहे थे.

3. सजातीय विषयों के साथ विधेय का रूप

विधेय को बहुवचन में रखा गया है। संख्या अगर:

1) सबसे पहले, सजातीय विषयों को सूचीबद्ध किया गया है, और विधेय उनका अनुसरण करता है: कात्या और तान्या ने साथ-साथ खेला.

2) सजातीय विषयों में बहुवचन में संज्ञाएँ होती हैं। समेत: उनकी पीड़ा और धैर्य ने शहरवासियों के दिलों को छू लिया... लेकिन अगर विधेय के निकटतम विषय, जिसमें एकवचन संख्या का रूप है, के साथ इसकी परिभाषा है, तो विधेय इस ग्राम को ले सकता है। प्रपत्र: जाली जूते और महिलाओं की चीख-पुकार की भारी मोहर मारी.

3) विषयों को विभिन्न प्रकार की चेतन संज्ञाओं द्वारा व्यक्त किया जाता है: भाई और बहन एक साथ आए.

विधेय को इकाई में रखा गया है। समेत:

1) यदि सजातीय विषयों को संघों को विभाजित करके जोड़ा जाता है और इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि कार्रवाई एक या दूसरे व्यक्ति द्वारा की जाती है, या संभावित विषयों में से केवल 1 द्वारा किया जाता है: या तो एक गांठ, या एक बैरल नदी के किनारे तैरता है। मास्को या सेंट पीटर्सबर्ग विश्वविद्यालय इस सम्मेलन का आयोजन करेगा... लेकिन अगर विषय अलग-अलग प्रकार के हैं या अलग-अलग संख्या में हैं, और विधेय पोस्टपॉजिटिव है, तो इसे बहुवचन में रखा जाता है। समेत: दूरी में या तो एक झाड़ी या एक कूबड़ देखा जा सकता था... वही - यदि संघ का प्रयोग किया जाता है इस तरहबहुलता के विचार पर बल देना: छात्र और स्कूली छात्र दोनों रैली में गए.

2) यदि विषयों के साथ शब्द हैं हर कोई, सबका, सबका: हर स्कूली बच्चा और हर छात्र इस पाठ्यपुस्तक को जानता है... उन्नयन के साथ, विधेय व्याकरणिक रूप से निकटतम विषय के अनुकूल हो जाता है, जैसे कि अन्य सभी विषयों के अर्थों को अवशोषित करता है: सारा यूरोप, सारा अमेरिका, पूरी दुनिया हमें देख रही थी.

3) यदि विषय यूनियनों से जुड़े हुए हैं इतना ही नहीं, बल्कि ..., इतना भी नहींआदि, विपक्ष युक्त: न केवल पांडुलिपि की सामग्री, बल्कि सामग्री की प्रस्तुति के रूप में भी एक अलग बातचीत की मांग की।.

4) यदि विषय प्रतिकूल संयोजनों (ए, लेकिन, हाँ) से जुड़े हुए हैं, तो पूर्व-सकारात्मक विधेय पहले विषय के अनुसार अपने रूप का समन्वय करता है: कविता नहीं, कविता प्रकाशित होती है। - प्रकाशित कविता नहीं, कविता है... यदि विधेय स्थिति में है, तो इसका रूप उस विषय पर निर्भर करता है जिसके साथ यह अर्थ में अधिक निकटता से संबंधित है: एक पत्रिका में कविता नहीं, कविता प्रकाशित होती है। कोई कविता नहीं, कोई कविता नहीं, बल्कि एक पत्रिका में प्रकाशित एक उपन्यास.

4. प्रकार के विषय के साथ भाई और बहन आपको यह भेद करने की आवश्यकता है कि कार्रवाई में कितने व्यक्ति शामिल हैं: भाई-बहन गांव के लिए निकल पड़े- 2 बराबर आंकड़े, भाई-बहन गांव के लिए निकल पड़े- भाई कर्ता है, बहन जोड़ है। प्रपत्र इकाई एच. दिखाता है कि विषय आई.पी. में केवल एक संज्ञा है, एक बहुवचन रूप। संख्याएँ - कि अभिनेता समान हैं, अर्थात। दोनों विषय का हिस्सा हैं। रूप का चुनाव अर्थ से होता है।

कभी-कभी शब्द क्रम महत्वपूर्ण होता है। तो, जैसे संयोजनों में पिता से माँ, भाई से बहन, पति से पत्नीपहले स्थान पर आमतौर पर व्याकरणिक रूप से मजबूत एम। जीनस का कब्जा होता है, इसलिए कार्रवाई को संयुक्त माना जाता है: दादा और दादी खिड़की पर खड़े थे... यदि महिला को पहले स्थान पर रखा जाता है, तो उसकी भूमिका पर जोर दिया जाता है, और यह विधेय में परिलक्षित होता है: दादी और दादा खिड़की पर खड़े थे... शब्दों के साथ संग - संगएकवचन विधेय का अधिक बार उपयोग किया जाता है: निदेशक ने कर्मचारियों के साथ मिलकर तैयार किया प्रोजेक्ट... विषय प्रकार के लिए चादर दर चादर, बूंद दर बूँदविधेय आमतौर पर बहुवचन है। एच

5. जब विषय को प्रश्न-सापेक्ष, नकारात्मक या अनिश्चित सर्वनाम में व्यक्त किया जाता है, तो आमतौर पर पति के अनुसार समझौता होता है। दयालु, भले ही वह आता हैमहिलाओं के बारे में: कौन सा स्कीयर पहले आया था? कोई भी लड़की कुछ भी नहीं सोच सकती थी। विग में कोई व्यक्ति बगीचे के रास्ते भटक गया.

यदि सर्वनाम whoखंड prdl में एक संघ शब्द के रूप में कार्य करता है, फिर विधेय को आमतौर पर एकवचन में भी रखा जाता है: पौधे में आने वाला हर कोई बगीचे में इकट्ठा हो गया... यदि, हालांकि, विधेय बहुवचन में है, तो यह कार्रवाई के उत्पादकों की बहुलता पर जोर देता है: व्याख्यान के बारे में जानने वाला हर कोई सुनने आया... आधुनिक भाषण, यहां तक कि पुस्तक भाषण, बहुवचन है। एच

नाममात्र विधेय के साथ, बंडल का चुनाव अर्थ द्वारा निर्धारित किया जाता है: इस उद्यम (कोई) के आरंभकर्ता कौन थे - खेल के आरंभकर्ता कौन थे? (उनमें से कई हैं)