Shtëpi Patate Testi demonstrues i studimeve sociale

Testi demonstrues i studimeve sociale

Prisni tre vjet për atë të premtuar? Jo, kjo nuk ka të bëjë me punën e FIPI-t tonë të dashur këtë verë! Siç u premtuam, në mesin e gushtit kishim në dispozicion dokumentet kryesore rregulluese kryerjen e Provimit të Unifikuar të Shtetit 2019 në studimet sociale - version demo dhe kodifikues. Le të jemi kuriozë, çfarë ka të re?

Provimi i Unifikuar i Shtetit në Studimet Sociale është bërë më i vështirë!

Pra, kodifikuesi, pra lista e temave që testohen në Provimin e Unifikuar të Shtetit dhe që duhet të përgatiten për provim, nuk ka ndryshuar fare. Kjo për faktin se gjimnazistët e vendit nuk kanë kaluar ende në të ashtuquajturat "standarde të reja" dhe po ndjekin kurrikulën e vjetër Bazë BUP-2004. Kjo është, përmbajtja e kryesore arsimi i përgjithshëm studimet sociale nuk kanë ndryshuar. Por detyrat...

Tani le të shohim versionin demo të Provimit të Unifikuar të Shtetit në Studimet Sociale 2019!

Së pari, le ta kthejmë vëmendjen te pjesa e testit. Le të theksojmë edhe një herë se JO detyrat e testimit për të zgjedhur një përgjigje, vetëm me shumë zgjedhje! E vetmja gjë që ka ndryshuar është përmbajtja (mbushja) detyrat 4.

Le të shqyrtojmë pyetjet e versionit demo të pjesës 1.

Institucionet themelore sociale

Siç mund ta shihni, të gjitha termat e listuara i referohen konceptit (por vetëm faktorial, i cili, natyrisht, duhet të sqarohet nga shkrimtarët e detyrës nga FIPI, për mendimin tim).

PËRGJIGJE: TË ARDHURA(pyesin me nje fjale, kujdes!!!).

Nga rruga, krahasoni detyrën nga demonstrimi i 2016!

Gjithashtu u kontrollua kuptimi i termit. Detyra është e ngjashme me të parën, në thelb, por informacioni paraqitet në një sistem tjetër shenjash - jo në një tabelë, por në një listë të vetive kryesore. Pra, ju duhet të zgjidhni konceptin më të përgjithshëm (më pak të veçantë).

Ju mund të jepni një përkufizim tjetër duke përdorur fjalorin tonë të termave:

  1. Kjo është një shenjë themelore e pavarësisë së kujtdo!
  2. Është e njëjta gjë me territorin. Njerëzit nuk kanë mësuar ende se si të krijojnë shtete në ajër.
  3. Prioriteti i të drejtave dhe lirive të njeriut kjo është një veçori themelore Më shumë rreth demokracisë në
  4. Mbledhja e taksave është e drejtë monopole e çdo shteti, ndryshe si do ta mbajë aparatin?
  5. Publicitet do të thotë që të gjithë njerëzit e vendit e dinë se kush i qeveris. Shenjë e çdo shteti!
  6. - një shenjë bazë për shembull, nuk është e natyrshme.

Përgjigje: 32311.

Para së gjithash - JO HAPISI DHE PRESJE! Le të ndjekim demonstrimin më tej!

Kuptimi kontrollohet tendencat moderne domethënë, humanizimi i tij:

Këtu opsionet 3, 4, 5 janë të përshtatshme(morali është në parim i barabartë me humanizmin, gjithashtu një kategori morale). Opsioni 1 - për arsimin, 2 - për humanitarizimin (mos e ngatërroni me humanizimin, kjo do të thotë vëmendje e veçantë për studimin e 6 rreth kompjuterizimit. Përgjigje: 345.

Ne jemi duke kërkuar për tiparet thelbësore të tregut - ligjet dhe (opsioni 2), (opsioni 4), liria (opsioni 5). Dhe le të kujtojmë se tek të gjithë ata zgjidhin problemet e saj kryesore - pakufinë me kufizim (opsioni 3 nuk është i përshtatshëm). Shihni më shumë detaje Përgjigja jonë: 245.

Detyra 8 Provimi i Unifikuar i Shtetit 2019 në studimet sociale

Le të kujtojmë së pari ndryshimin midis konstanteve dhe kosto të ndryshueshme Gjëja kryesore këtu është nëse vëllimi i tyre ndryshon për shkak të ndryshimeve në vëllimet e prodhimit

Kështu që, jo asnjë ndryshim(1 është e pasaktë); 2 është e vërtetë (është thjesht logjike, për shembull, dhe mjekët do të bien në të njëjtin grup, kështu që të dy marrin rroga nga; 3 është saktësisht e drejtë, saktësisht një shenjë e rëndësishme shoqërore; cilësitë personale nuk kanë të bëjnë me të (njerez te mire ka edhe të pasur edhe të varfër), 4 nuk është e vërtetë; Opsioni 5 thjesht jep përkufizimin saktë.

Përgjigje: 235.

Detyra 12 Provimi i Unifikuar i Shtetit 2019 në studimet sociale

Kjo është një detyrë për të interpretuar një grafik rreth rezultateve çështje sociale nuk është e vështirë, thjesht zgjidhni me kujdes metodën. Konsiderohet si detyrë e nivelit bazë të vështirësisë, vlen 1 pikë.

1. Po, 50% është gjysma. 2. Po, aksionet janë të barabarta. 3. Po, tek vajzat mendoj se janë më shumë të anketuar. 4. Nuk është as logjike, zakonisht meshkujt janë më të prirur për këtë, për ta karriera është më shumë prioritet, dhe kjo nuk është e vërtetë në asnjë mënyrë. 5. Të dy djemtë dhe vajzat janë përgjigjur njësoj këtu. Nr.

Përgjigje: 123.

Në vitin 2018, detyra u shkrua si më poshtë dhe u mbajt në Provimin e Unifikuar të Shtetit 2019.

Detyra 13 version demo 2019 në studimet sociale

Gjëja kryesore për të kujtuar këtu, përveç vetë konceptit, janë tre lloje kryesore të legjitimitetit (sipas

Legjitimiteti juridik- lloji legjitimitet që konsiston në nënshtrimin e popullatës ndaj një udhëheqësi të zgjedhur

Legjitimiteti tradicional- lloji i vartësisë së popullsisë ndaj udhëheqësit trashëgues

Karizma– vendosur cilësitë personale(oratorike, udhëheqje ushtarake deri në intriga politike), me të cilat popullsia i pajis dhe që e lejojnë të vijë dhe ta mbajë atë. Në teori, një nga llojet e tij.

Prandaj, 1 është e vërtetë, 2 jo (kjo ka të bëjë me një lider demokratik), 3 është po (teori e pastër), 4 është po (përkufizim i saktë logjik) dhe 5, sigurisht jo. Po sikur të mos ketë fare parti në vend? Një gjuhë kaq përjashtuese (domosdoshmërisht, gjithmonë, kurrë, jo, aspak, vetëm) zakonisht nuk është e vërtetë, ki kujdes!

Përgjigje: 134.

Tani Cfare?

Klasikët e zhanrit. Pyetje mbi njohuritë dhe kompetencën e autoriteteve pushtetin shtetëror. Vetëm njohuritë e forta do t'ju ndihmojnë këtu. Pra, le ta kujtojmë atë

  • dhoma e lartë e jona është e angazhuar në miratimin e ndryshimeve në kufijtë ndërmjet
  • - trupi suprem

Të reja të publikuara Projektet e Provimit të Unifikuar të Shtetit 2017 në të gjitha lëndët, tashmë janë të dukshme konturet e reja të provimit të 2017-ës, është përsëritja e së vjetrës e reja, apo na presin sërish ndryshime serioze? Si do të jetë Provimi i Unifikuar i Shtetit në Studimet Sociale 2017? Opinion Eksperti i Provimit të Unifikuar të Shtetit Lexo!

Si ishte Provimi i Unifikuar i Shtetit 2016 në studimet sociale?

Për të filluar - në modalitetin normal! Pa skandale dhe incidente si të thuash... Ja mendimi për Provimin e Bashkuar të Shtetit 2016 p.sh. ish ministër arsimi dhe shkenca e Federatës Ruse Livanov:

“Provimi u zhvillua në një nivel të lartë organizativ dhe teknologjik. Kjo u lehtësua nga teknologjitë e reja që përdoren gjatë provimit dhe rritja e përgjegjësisë dhe disiplinës së organizatorëve dhe pjesëmarrësve të provimit. tha ministri i Arsimit dhe Shkencës Dmitri Livanov në një konferencë për shtyp në Qendrën e Informacionit të Situatës në Rosobrnadzor.

Pra, gjëja kryesore rreth ka kaluar Provimin e Unifikuar të Shtetit 2016 në studimet sociale:


Provimi i Unifikuar i Shtetit 2016 mësimet në studimet sociale

“Në përgjithësi, rezultatet mesatare në të gjitha lëndët janë të krahasueshme me rezultatet e vitit të kaluar. Kjo tregon qëndrueshmërinë e provimit, se detyrat e provimeve niveli i vështirësisë është i ngjashëm me vitet e mëparshme. Ne shohim një rritje të lehtë tek ata me rezultate të larta dhe një rënie tek ata që nuk kanë tejkaluar pikë minimale" - ky është një mendim Kreu i Rosobrnadzor Kravtsov.

Para së gjithash, vërejmë se provimi është mbajtur vërtetë me ndershmëri për të tretin vit, nuk ka rrjedhje të materialeve të provimit në internet. Vetëm një version i Provimit të Unifikuar të Shtetit 2016 është i disponueshëm për një audiencë të gjerë, i cili, pas rezultateve të valës së hershme të provimit, u publikua nga FIPI për secilën lëndë.

Në pjesën evropiane të vendit, FIPI "përdori" 4 versione të shkruara kundër të diplomuarve të vitit 2016, siç duket qartë nga rishikimet e testuesve, kolegëve dhe ekspertëve, sinqerisht "një dështim". Pjesa tjetër janë të zgjidhshme. Ja analiza jonë. Dhe së cilës i është bashkangjitur gjithashtu punë e vërtetë të diplomuar për shkrim.

Do të shtrëngohen kushtet e provimit për Provimin e Bashkuar të Shtetit 2017. Tashmë këtë vit, pjesa e testit u zhduk në formën e saj të zakonshme, e cila tani, natyrisht, e ndërlikon detyrën e "marrjes" së përgjigjes, e cila më parë ishte shpesh çështje rastësie.

Që nga viti 2013 kemi parë rënie e qëndrueshme në GPA në Rusi në Provimin e Unifikuar të Shtetit në studimet sociale:

viti 2013 - 56,23

viti 2014 - 55,4

2015 - 53,3

Ky vit, siç u përmend më lart, ka shumë të ngjarë të jetë edhe më i keq. Unë mund t'ju jap statistika të sakta aktuale për këtë vit.

viti 2014 - 57,9

2015 - 60

2016 - 57,1

Dhe këtu shohim një rënie të ndjeshme.

fare, pothuajse 20% e atyre që nuk kaluan,është shumë, kaq kalonte çdo i pesti person. Lind pyetja, pse ndodh kjo? Kush është fajtor?

Objektivisht:

  1. Shkolla nuk përgatit maturantët për Provimin e Unifikuar të Shtetit në lëndët me zgjedhje, mësuesit përpiqen të distancohen dhe të mos mbajnë përgjegjësi për rezultatet e tyre.
  2. Në nivel ministria federale dhe ministri i vjetër Livanov tha se “... një shkollë nuk mund të vlerësohet nga Rezultatet e Provimit të Unifikuar të Shtetit", dhe Vasilyeva e re, se "... mësuesit nuk duhet t'i përgatisin fëmijët për një provim në një mësim në shkollën e mesme." Linja ka ndryshuar.
  3. Rezulton se rezultati në Provimin e Unifikuar të Shtetit, për shembull, në studimet sociale, është një çështje personale për çdo maturant dhe prindërit e tij.
  4. Përgjegjësia aktuale e mësuesit - ai "shpëtimtar" në të cilin i diplomuari mund të mbështetet vetëm, siç e kuptojnë të gjithë, është minimale. Ai punon, si rregull, pa kontratë dhe jo (nga të paktën përgjegjësia ligjore para prindërve, nëse ka ndonjë gjë, nuk mbart.

Këtu është mendimi i Ministres së re të Arsimit dhe Shkencës L. Vasilyeva për Provimin e Unifikuar të Shtetit.

Subjektivisht:


Si do të jetë Provimi i Unifikuar i Shtetit 2017?

Sipas planit të miratuar tashmë, Provimi i Unifikuar i Shtetit 2017 në Studimet Sociale do të mbahet në "valën e hershme" më 24 mars, dhe në modalitetin kryesor - 5 qershor 2017. Për më tepër, në këtë ditë do të mbahet vetëm një provim, që do të thotë se dita e rezervës do të jetë praktikisht e pashfrytëzuar.

Roli i provimit bazë për pranimspecialitete humanitare— Jurisprudenca, shkencat politike, gazetaria, ekonomia, natyrisht, nuk do të ndryshojnë.

Kështu e sheh udhëheqësi Komisioni Federal zhvilluesit e instrumenteve matëse të kontrollit Materialet e Provimit të Unifikuar të Shtetit në studimet sociale T.E. Liskova:

Domethënë, provimi vazhdon të pozicionohet si themelor, duke testuar maturantin aktual të 2017-ës.

Tashmë këtë vit, çdo opsion në test përmbante një pyetje njohurish dhe, natyrisht, kjo prirje do të vazhdojë. Këtu ka pasur shumë gabime të maturantëve të 2016-ës.

Për sa i përket strukturës specifike të detyrave të CIM, në krahasim, Pjesa 2 mbeti e pandryshuar dhe një ndryshim i lehtë në Pjesën 1, i shoqëruar me përjashtimin e asaj që është shumë e diskutueshme dhe subjektive për përpilim dhe verifikim.

Këtu është një shembull i kësaj detyre të diskutueshme nga një real versioni i Provimit të Unifikuar të Shtetit 2015:

Koha për të shkruar provimin mbetet e njëjtë - maksimumi në 3 orë 55 minuta (235 minuta).

Si të përgatiteni për Provimin e Unifikuar të Shtetit 2017 në studimet sociale?

Para së gjithash, duke zgjedhur rrugën tuaj individuale të trajnimit. Duke marrë për bazë listën e temave që po kontrollohen (meqë ra fjala, ajo nuk ka ndryshuar në krahasim me 2016). Pasi të keni zgjedhur, së bashku me mësuesin ose mësuesin, manualin kryesor për përgatitjen, zgjidhni teste dhe testoni rregullisht njohuritë tuaja.

Për shembull, ne ftojmë të gjithë të diplomuarit të marrin pjesë në klasa në grupin e faqeve

Pra, detyra e parë, si më parë, është të futni një term të shkencave shoqërore bazuar në karakteristikat dhe temat e treguara të tabelës. NË në këtë shembull po flasim për në lidhje me moralin.

Detyra 2 kërkon që ne të zgjedhim një fjalë që është përgjithësuese, d.m.th. duke përfshirë terma të tjerë. Për zbatim të suksesshëm Për këtë detyrë, ju vetëm duhet të jeni në gjendje të përcaktoni saktë temën dhe të mbani mend rendin e studimit të termave, çfarë shkon ku. Përgjigja e saktë për detyrën 2 do të jetë fjala të ardhura, pasi të gjitha fjalët e tjera janë lloje të ardhurash.

3 Detyra tashmë kërkon që ne të heqim dy terma të pasaktë nga ato të paraqitura, d.m.th. hiqni ato fjalë që nuk kanë të bëjnë me temën e përmendur në në këtë rast, hiqni fjalët që nuk kanë të bëjnë me temën e pjesëmarrjes politike të qytetarëve. Termat e numëruar 2 dhe 3 janë të pasakta siç i referohen aktivitet ekonomik qytetarët.

Detyra numër 4 na kërkon të zgjedhim pohimet e sakta për një person, d.m.th. ato gjykime që nuk bien ndesh me kursin e shkencave shoqërore për temën e njeriut. Në këtë rast, ne zgjedhim gjykimet e sakta me numër 1,2,5. Gjykimi numër dy është i pasaktë për arsye se standardet morale nuk trashëgohen nga një person, por fitohen në procesin e socializimit. Gjykimi 3 është gjithashtu i pasaktë, sepse shprehja thelbi shoqëror Veprimet dhe fjalët e një personi shërbejnë, por jo aftësitë fizike të bazuara në predispozicion gjenetik.


Detyra 5 është mjaft e lehtë për mendimin tim. Të gjitha të dhënat e nevojshme janë dhënë tashmë në vetë detyrën dhe gjithçka që duhet të bëjmë është të lidhim shenjat me termat. Për të përfunduar me sukses këtë detyrë mjafton të kesh ide të përgjithshme për shoqërinë dhe njeriun. Përgjigja e saktë është 32311

Detyra nën numër serik 6 është e ngjashme me detyrën 4, vetëm këtu po flasim për arsimin. Nëse një i diplomuar ka përfunduar me sukses një kurs të studimeve sociale ose ka njohuri elementare bazë të një kursi të studimeve sociale, atëherë ai do të gjejë lehtësisht vendimi i duhur. Përgjigjet e sakta në këtë detyrë janë 3,4,5. Duhet sqaruar se gjykimi i parë nuk ka të bëjë me ndonjë trend në arsim, gjykimi i dytë i referohet të ashtuquajturit trend i humanitarizimit të arsimit, dhe gjykimi i gjashtë i referohet kompjuterizimit të procesit arsimor.

Detyrat 7-10 i kushtohen ekonomisë. Detyra 7 ju kërkon të zgjidhni opsionet e sakta gjykimet për tregun sistemi ekonomik. Gjykimet e sakta nën numrat 2,4,5. Gjykimi i parë është i pasaktë, pasi planifikimi i centralizuar ekonomik i referohet një sistemi ekonomik komandues-administrativ. Gjykimi i tretë mund të zbatohet për pothuajse çdo sistem ekonomik, pasi problemi i kufizuar burimet ekonomike - problem i përjetshëm ekonomisë.

Detyra 8 është e ngjashme në strukturë me detyrën 5, vetëm në planin ekonomik. Raporti i saktë është 12121.


Detyra 9 është një detyrë situative, në të cilën përshkruhet një situatë në bazë të së cilës është e nevojshme të jepet një përgjigje pyetja e bërë në kuadër të kursit të studimeve ekonomike sociale. Përgjigjet e sakta janë 1,4,6. Të gjitha opsionet e tjera nuk zbatohen për burimet e financimit të biznesit.

Detyra 10 nuk kërkon që i diplomuari të ketë një thellësi të veçantë njohuri ekonomike. Mjafton vetëm ide elementare se çfarë janë oferta dhe kërkesa, dhe gjithashtu njohuri baze matematikë që ju lejon të lexoni saktë grafikun. Pra, fillimisht i kushtojmë vëmendje nëse linja e ofertës apo e kërkesës ka ndryshuar. Nëse kërkesa ka ndryshuar, atëherë flasim për aktivitet blerës; linja e furnizimit do të na tregojë aktivitetin e shitësve në treg. Në këtë rast, po vërehet një rënie e ofertës, pra ka më pak produkt në treg dhe ka rënë në çmim. Tani mbetet për të zgjedhur ato opsione të përgjigjeve që mund të kontribuojnë në një zhvillim të tillë të ngjarjeve. Përgjigjet e sakta: 1,3. Opsionet e përgjigjeve me numër 2.5 nuk janë të përshtatshme, pasi ato ndikojnë në tregun e kërkesës dhe nuk kanë asnjë lidhje me tregun e ofertës. Opsioni 4 do të çonte në një rritje të çmimit të produktit dhe për këtë arsye nuk pasqyron situatën aktuale në tregun e makinave.


Detyra 11 i kushtohet temës sfera sociale në shkencat sociale. Këtu, si në shumicën e detyrave testuese, duhet të zgjidhni deklaratat e sakta. Përgjigja e saktë: 2,3,5.

Detyrat e mbetura mbetën të pandryshuara dhe analiza e detajuar Ju mund të shikoni artikujt “Veçoritë e studimeve sociale” dhe “Veçoritë e studimeve sociale (vazhdim)”, si dhe artikuj të tjerë përkatës në faqen tonë të internetit.

Opsioni nr 2353656

Versioni demonstrues i Provimit të Unifikuar të Shtetit 2017 në studimet sociale.

Kur plotësoni detyrat me një përgjigje të shkurtër, vendosni në fushën e përgjigjes numrin që korrespondon me numrin e përgjigjes së saktë ose një numër, një fjalë, një sekuencë shkronjash (fjalësh) ose numrash. Përgjigja duhet të shkruhet pa hapësira ose ndonjë karakter shtesë. Ndani pjesën thyesore nga e gjithë presja dhjetore. Nuk ka nevojë të shkruani njësi matëse. Përgjigjet për detyrat 1-20 janë një numër, ose një sekuencë numrash, ose një fjalë (frazë). Shkruani përgjigjet tuaja pa hapësira, presje ose karaktere të tjera shtesë. Duke përfunduar detyrën 29, ju mund të demonstroni njohuritë dhe aftësitë tuaja në përmbajtjen që është më tërheqëse për ju. Për këtë qëllim, zgjidhni vetëm një nga deklaratat e propozuara (29.1-29.5).


Nëse opsioni specifikohet nga mësuesi, mund të futni ose ngarkoni përgjigje për detyrat me një përgjigje të detajuar në sistem. Mësuesi do të shohë rezultatet e përfundimit të detyrave me një përgjigje të shkurtër dhe do të jetë në gjendje të vlerësojë përgjigjet e shkarkuara të detyrave me një përgjigje të gjatë. Pikët e caktuara nga mësuesi do të shfaqen në statistikat tuaja.


Versioni për printim dhe kopjim në MS Word

Shkruani fjalën që mungon në tabelë.

Karakteristikat e formave të kulturës shpirtërore

Përgjigje:

Në rreshtin më poshtë, gjeni një koncept që është përgjithësues për të gjitha konceptet e tjera të paraqitura. Shkruani këtë fjalë (frazë).

Fitimi, të ardhurat, paga, interesat, qiratë.

Përgjigje:

Më poshtë është një listë e termave. Të gjithë ata, me përjashtim të dy, tregojnë forma pjesëmarrjen politike qytetarët.

2) regjistrimi i një personi juridik

3) pagimi i taksave

4) apeloni tek autoritetet qeveritare

5) referendum

6) anëtarësimi në një parti politike

Gjeni dy terma që "bien" nga seria e përgjithshme dhe shkruani numrat nën të cilët tregohen në tabelë.

Përgjigje:

Zgjidhni gjykimet e sakta për marrëdhënien midis biologjike dhe sociale në një person dhe shkruani numrat nën të cilët tregohen.

1) Sekuenca e fazave kryesore të jetës njerëzore, në të cilat fëmijëria zëvendësohet nga pjekuria, dhe më pas fillon pleqëria, përcaktohet biologjikisht.

2) Formimi i një personi si individ shoqërohet me blerjen tipare sociale dhe cilësitë.

3) Një person trashëgon standardet morale.

4) Ndikimi i faktorëve gjenetikë në zhvillimin e aftësive të një personi shërben si shprehje e thelbit të tij shoqëror.

5) Predispozita natyrore e një personi ndaj llojeve të caktuara të veprimtarisë manifestohet në rrethana shoqërore.

Përgjigje:

Vendosni një korrespondencë midis tipareve dalluese dhe llojeve të shoqërisë që ato ilustrojnë: për çdo pozicion të dhënë në kolonën e parë, zgjidhni pozicionin përkatës nga kolona e dytë.

ABGD

Përgjigje:

Vendi Z po kalon reformën në arsim. Cilat fakte tregojnë se reforma synon humanizimin e arsimit? Shkruani numrat nën të cilët janë shënuar.

Futni numrat në rend rritës.

1) rritja e numrit të lëndëve arsimore

2) zvogëlimi i kohës së kaluar për të studiuar shkencat natyrore

3) fokusimi në interesat dhe prirjet e studentit

4) përdorimi i teknologjive të kursimit të shëndetit

5) duke i kushtuar vëmendje të veçantë edukimit moral

6) kompjuterizimi i procesit arsimor

Përgjigje:

Zgjidhni pohimet e sakta në lidhje me tiparet dalluese të një ekonomie tregu dhe shkruani numrat nën të cilët tregohen.

Futni numrat në rend rritës.

1) Shteti kryen shpërndarje të centralizuar të burimeve.

2) Çmimet për mallrat dhe shërbimet përcaktohen nga marrëdhënia ndërmjet ofertës dhe kërkesës.

3) Ndërmarrjet duhet të zgjidhin problemin e burimeve të kufizuara.

4) Prodhuesit e mallrave dhe shërbimeve konkurrojnë për kërkesën e konsumatorit.

5) Kushdo ka të drejtë të disponojë lirisht aftësitë dhe pasurinë e tij për veprimtari sipërmarrëse dhe veprimtari të tjera ekonomike të pandaluara me ligj.

Përgjigje:

Vendosni një korrespondencë midis shembujve dhe llojeve të kostove të kompanisë në afat të shkurtër: për çdo pozicion të dhënë në kolonën e parë, zgjidhni pozicionin përkatës nga kolona e dytë.

Shkruani numrat në përgjigjen tuaj, duke i renditur në rendin që korrespondon me shkronjat:

ABGD

Përgjigje:

Pronarët e kompanisë Solnyshko po planifikojnë të zgjerojnë ndërmarrjen e tyre. Cilën nga sa vijon mund të përdorin si burim financimi biznesi? Shkruani numrat nën të cilët janë shënuar.

Futni numrat në rend rritës.

1) tërheqja e kredive

2) zbritjet tatimore

3) rritja e produktivitetit të punës

4) fitimi nga shitja e produkteve të ndërmarrjes

5) përmirësimi i teknologjive të prodhimit

6) emetimi dhe vendosja e aksioneve të ndërmarrjes

Përgjigje:

Grafiku tregon ndryshimin e ofertës së makinave të pasagjerëve në tregun e konsumit: kurba e ofertës ka lëvizur nga pozicioni S në pozicionin S1. (Në grafik, P është çmimi i produktit; Q është sasia e produktit.) Cili nga faktorët e listuar mund të shkaktojë një ndryshim të tillë? Shkruani numrat nën të cilët janë shënuar.

1) rritja e numrit të prodhuesve të makinave

2) uljen e moshës për marrjen e patentë shoferit

3) ulje e çmimeve për komponentët për makina

4) rritja e tarifave të energjisë elektrike

5) rritje e interesit për kreditë e makinave

Përgjigje:

Zgjidhni gjykimet e sakta për shtresimin shoqëror dhe shkruani numrat nën të cilët tregohen.

Futni numrat në rend rritës.

1) Koncepti i "shtresimit social" i referohet çdo ndryshimi që ndodh në shoqëri.

2) Shtresimi social përfshin ndarjen e shoqërisë në shtresa sociale duke kombinuar pozicione të ndryshme shoqërore me status social afërsisht të njëjtë.

3) Sociologët identifikojnë kriteret e mëposhtme për shtresimin social: të ardhurat, fuqia.

4) Shtresimi social përfshin ndarjen e shtresave shoqërore në varësi të cilësive personale të një personi.

5) Prestigji i një profesioni si kriter i shtresëzimit shoqëror shoqërohet me tërheqjen shoqërore, qëndrimin respektues në shoqëri ndaj një ose një tjetër profesioni, pozicioni ose profesioni.

Përgjigje:

Gjatë një sondazhi sociologjik të djemve dhe vajzave 23-vjeçare që punojnë nga vendi Z, atyre iu bë pyetja: “Pse punoni, cili është motivimi juaj i punës?” Rezultatet e marra (si përqindje e numrit të të anketuarve) janë paraqitur në formë diagrami.

Gjeni në listën e mëposhtme përfundimet që mund të nxirren nga diagrami dhe shkruani numrat nën të cilët tregohen.

Futni numrat në rend rritës.

1) Gjysma e të rinjve punojnë për të siguruar mirëqenie materiale për veten dhe familjen e tyre.

2) Përmasat e vajzave që lidhin motivimin e punës me nevojën për vetë-realizim dhe mundësinë për të udhëtuar dhe komunikuar me njerëz të ndryshëm janë të barabarta.

3) Përqindja e atyre që punojnë sepse janë të interesuar për atë që bëjnë është më e madhe tek vajzat sesa tek djemtë.

4) Përqindjet e barabarta të të anketuarve në secilin grup bëjnë përpjekje për të ngjitur shkallët e karrierës.

5) Një përqindje më e madhe e djemve, krahasuar me vajzat, punojnë sepse puna e tyre është shumë e nevojshme për shoqërinë.

Përgjigje:

Zgjidhni pohimet e sakta për funksionet e një partie politike në një shoqëri demokratike dhe shkruani numrat nën të cilët janë shënuar.

Futni numrat në rend rritës.

1) Partitë politike marrin pjesë në organizimin, përgatitjen dhe zhvillimin e zgjedhjeve parlamentare.

2) Partitë politike marrin pjesë në procedurat ligjore.

3) Partitë politike mobilizojnë qytetarët për të ndërmarrë veprime politike.

4) Partitë politike marrin pjesë në formimin e agjencive të zbatimit të ligjit.

5) Partitë politike kryejnë veprimtari organizative ndërmjet veprimtarëve partiakë.

Përgjigje:

Vendosni një korrespondencë midis funksioneve dhe subjekteve të pushtetit shtetëror të Federatës Ruse që i kryejnë ato: për secilën pozicion të dhënë në kolonën e parë, zgjidhni pozicionin përkatës nga kolona e dytë.

Shkruani numrat në përgjigjen tuaj, duke i renditur në rendin që korrespondon me shkronjat:

ABGD

Përgjigje:

Kushtetuta e shpall Z një shtet federal demokratik me një formë qeverisjeje republikane. Cila nga veçoritë e mëposhtme karakterizon formën e strukturës shtetërore (territoriale) Z? Shkruani numrat nën të cilët janë shënuar.

Futni numrat në rend rritës.

1) zgjedhjet e rregullta të kreut të shtetit dhe parlamentit në baza alternative

2) struktura dydhomëshe e parlamentit, duke siguruar përfaqësim rajonal

3) përfshirja në gjendje e disa subjekteve shtetërore, secila prej të cilave ka kompetencën e vet specifike

4) efekti i kushtetutave të subjekteve nën supremacinë e kushtetutës së përgjithshme

5) prania e të drejtave dhe lirive reale politike dhe sociale të qytetarëve

6) pluralizmi politik

Përgjigje:

Cila nga sa vijon i referohet detyrave kushtetuese të qytetarëve të Federatës Ruse? Shkruani numrat me të cilët tregohen detyrat kushtetuese.

1) duke treguar kombësinë tuaj

2) ruajtja e trashëgimisë historike dhe kulturore

3) pjesëmarrja në zgjedhjet e organeve qeveritare

4) pagimi i taksave

5) disponim falas i aftësisë së dikujt për të punuar

Përgjigje:

Zgjidhni gjykimet e sakta në lidhje me sistemin Ligji rus dhe shkruani numrat nën të cilët janë shënuar.

Futni numrat në rend rritës.

1) Degët e së drejtës materiale, në krahasim me degët ligji procedural, të vendosë procedurën e zbatimit të normave juridike.

2) e drejta penale rregullon marrëdhëniet me publikun lidhur me kryerjen e veprave penale, shqiptimin e dënimit dhe zbatimin e masave të tjera të natyrës penale juridike.

3) E drejta administrative rregullon marrëdhëniet pronësore dhe të ndërlidhura personale jopasurore.

4) Ligji civil i përket të drejtës private.

5) Instituti i Drejtësisë- një grup normash që rregullojnë një segment (anë) të caktuar të marrëdhënieve homogjene shoqërore.

Përgjigje:

Vendosni një korrespondencë midis veprimeve dhe elementeve të statusit të tatimpaguesit në Federatën Ruse: për çdo pozicion të dhënë në kolonën e parë, zgjidhni pozicionin përkatës nga kolona e dytë.

Shkruani numrat në përgjigjen tuaj, duke i renditur në rendin që korrespondon me shkronjat:

ABGD

Përgjigje:

Gjendet automekaniku Roman Punë e re sipas specialitetit. Për të përfunduar kontrata e punës ka sjellë dokumente regjistrimi ushtarak Dhe libri i punës. Çfarë tjetër sipas Kodi i Punës RF A duhet t'i paraqitet romani punëdhënësit? Shkruani numrat nën të cilët tregohen dokumentet përkatëse. Futni numrat në rend rritës.

1) certifikatën e regjistrimit të pronësisë së objekteve të banimit

2) certifikatë sigurimi sigurimi pensional shtetëror

3) pasaporta e një qytetari të Federatës Ruse

4) njoftim tatimor

5) diplomë e arsimit të specializuar

6) ekstrakt nga llogaria financiare dhe personale

Përgjigje:

Lexoni tekstin më poshtë, në të cilin mungojnë një numër fjalësh.

Zgjidhni nga lista e ofruar fjalët që duhet të futen në vend të boshllëqeve.

“Motivi __________ (A) është ai që e motivon atë, për hir të të cilit kryhet. Stimuli është zakonisht një __________(B) specifike, e cila kënaqet në kurs dhe me ndihmën e aktivitetit. Kjo është një formë e caktuar e komunikimit midis organizmave të gjallë dhe botës së jashtme, e nevojshme për ekzistencën e __________(B), një grup shoqëror dhe shoqërinë në tërësi.

__________(D) nevojat shkaktohen nga natyra biologjike e njeriut. Këto janë nevojat e njerëzve për gjithçka që është e nevojshme për ekzistencën, zhvillimin dhe riprodhimin e tyre. __________(D) nevojat lidhen me faktin se një person i përket shoqërisë, zë një pozicion në të vend specifik, merr pjesë në veprimtaritë e punës, në komunikim me persona të tjerë. Nevojat __________ (E) lidhen me njohuritë e një personi për botën përreth tij, vendin e tij në të dhe kuptimin e ekzistencës së tij. Secili nga grupet e nevojave krijon aktivitete përkatëse.”

Fjalët në listë jepen në rasën emërore. Çdo fjalë mund të përdoret vetëm një herë.

Zgjidhni një fjalë pas tjetrës, duke mbushur mendërisht çdo boshllëk. Ju lutemi vini re se ka më shumë fjalë në listë sesa do t'ju nevojiten për të plotësuar vendet bosh.

Lista e termave:

Tabela më poshtë tregon shkronjat që përfaqësojnë fjalët që mungojnë. Shkruani numrin e fjalës që keni zgjedhur në tabelë nën secilën shkronjë.

Shkruani numrat në përgjigjen tuaj, duke i renditur në rendin që korrespondon me shkronjat:

ABGDE

Përgjigje:

Çfarë përkufizimi për kulturën jep autori? Si e shpjegon teksti pikën rreth natyrës “represive” të kulturës?


(N. Smelser)

Përmendni tre arsye që, sipas autorit, kufizojnë "aftësinë e kulturës për të kontrolluar sjelljen njerëzore". Duke përdorur njohuritë e shkencave sociale dhe faktet e jetës shoqërore, përmendni një arsye tjetër që nuk tregohet në tekst.


Lexoni tekstin dhe plotësoni detyrat 21-24.

Kultura formon personalitetet e anëtarëve të shoqërisë, në këtë mënyrë rregullon në masë të madhe sjelljen e tyre. Clifford Geertz e quan kulturën "një sistem mekanizmash rregullues, duke përfshirë plane, receta, rregulla, udhëzime... që shërbejnë për të kontrolluar sjelljen". Ai beson se pa kulturë njerëzit do të çorientoheshin plotësisht: “Jo

kushtëzuar nga modelet kulturore (sistemet personazhe domethënëse) sjellja njerëzore do të bëhej praktikisht e pakontrollueshme, do të reduktohej në veprime spontane të pakuptimta dhe emocione të pakontrollueshme, një person praktikisht nuk do të ishte në gjendje të krijonte përvojë.

Se sa e rëndësishme është kultura për funksionimin e një individi dhe shoqërie mund të gjykohet nga sjellja e njerëzve që nuk janë socializuar. Sjellja e pakontrolluar ose infantile e të ashtuquajturve fëmijë të xhunglës, të cilët ishin plotësisht të privuar nga komunikimi me njerëzit, tregon se pa socializim njerëzit nuk janë në gjendje të adoptojnë një mënyrë jetese të rregullt, të zotërojnë një gjuhë dhe të mësojnë se si të fitojnë jetesën. ...

Nëse kultura rregullon sjelljen njerëzore, a mund të shkojmë aq larg sa ta quajmë atë shtypëse? Kjo është pikërisht ajo që besonte Sigmund Freud. Ai eksploroi konfliktin midis kulturës (ose "qytetërimit") dhe parimeve instinktive të natyrës njerëzore. Shpesh kultura në fakt shtyp impulset njerëzore, kryesisht seksuale dhe agresive. Por ajo nuk i përjashton plotësisht. Më tepër përcakton kushtet në të cilat ata janë të kënaqur...

Por, duke pasur parasysh rëndësinë e ndikimit të kulturës në sjelljen e njerëzve, nuk duhet të ekzagjerojmë aftësitë e saj. Aftësia e kulturës për të menaxhuar sjellje njerezore kufizuar për shumë arsye. Para së gjithash, mundësitë biologjike janë të pakufizuara Trupi i njeriut. Të vdekshmit e thjeshtë nuk mund të mësohen të kërcejnë ndërtesa të larta, edhe nëse shoqëria i vlerëson shumë bëmat e tilla. Po kështu, ka një kufi për njohuritë që truri i njeriut mund të thithë...

Faktorët mjedisi gjithashtu kufizojnë ndikimin e kulturës. Për shembull, thatësira ose shpërthimet vullkanike mund të prishin praktikat e vendosura bujqësore. Faktorët mjedisorë mund të ndërhyjnë në formimin e disa modeleve kulturore. Sipas zakoneve të njerëzve që jetojnë në xhungla tropikale me një klimë të lagësht, nuk është zakon të kultivohen zona të caktuara të tokës për një kohë të gjatë, pasi ato nuk mund të prodhojnë rendimente të larta të grurit për një kohë të gjatë.

(N. Smelser)

Zgjidhjet për detyrat me përgjigje të gjata nuk kontrollohen automatikisht.
Faqja tjetër do t'ju kërkojë t'i kontrolloni vetë.

Cilat janë tre rezultatet e socializimit që përmenden në tekst? Duke përdorur fakte nga jeta shoqërore dhe përvoja personale sociale, jepni një shembull se çfarë ndikimesh socializuese janë të nevojshme për të arritur secilin prej këtyre rezultateve.


Lexoni tekstin dhe plotësoni detyrat 21-24.

Kultura formon personalitetet e anëtarëve të shoqërisë, në këtë mënyrë rregullon në masë të madhe sjelljen e tyre. Clifford Geertz e quan kulturën "një sistem mekanizmash rregullues, duke përfshirë plane, receta, rregulla, udhëzime... që shërbejnë për të kontrolluar sjelljen". Ai beson se pa kulturë njerëzit do të çorientoheshin plotësisht: “Jo

e kushtëzuar nga modelet kulturore (sistemet e simboleve domethënëse), sjellja njerëzore do të bëhej praktikisht e pakontrollueshme, do të reduktohej në veprime spontane të pakuptimta dhe emocione të pakontrollueshme, një person praktikisht nuk do të ishte në gjendje të krijonte përvojë.

Se sa e rëndësishme është kultura për funksionimin e një individi dhe shoqërie mund të gjykohet nga sjellja e njerëzve që nuk janë socializuar. Sjellja e pakontrolluar ose infantile e të ashtuquajturve fëmijë të xhunglës, të cilët ishin plotësisht të privuar nga komunikimi me njerëzit, tregon se pa socializim njerëzit nuk janë në gjendje të adoptojnë një mënyrë jetese të rregullt, të zotërojnë një gjuhë dhe të mësojnë se si të fitojnë jetesën. ...

Nëse kultura rregullon sjelljen njerëzore, a mund të shkojmë aq larg sa ta quajmë atë shtypëse? Kjo është pikërisht ajo që besonte Sigmund Freud. Ai eksploroi konfliktin midis kulturës (ose "qytetërimit") dhe parimeve instinktive të natyrës njerëzore. Shpesh kultura në fakt shtyp impulset njerëzore, kryesisht seksuale dhe agresive. Por ajo nuk i përjashton plotësisht. Më tepër përcakton kushtet në të cilat ata janë të kënaqur...

Por, duke pasur parasysh rëndësinë e ndikimit të kulturës në sjelljen e njerëzve, nuk duhet të ekzagjerojmë aftësitë e saj. Aftësia e kulturës për të kontrolluar sjelljen njerëzore është e kufizuar për shumë arsye. Para së gjithash, aftësitë biologjike të trupit të njeriut janë të pakufizuara. Të vdekshmit e thjeshtë nuk mund të mësohen të kërcejnë mbi ndërtesa të larta, edhe nëse shoqëria i vlerëson shumë bëmat e tilla. Po kështu, ka një kufi për njohuritë që truri i njeriut mund të thithë...

Duke përdorur tekstin dhe njohuritë e shkencave shoqërore, jepni tre shpjegime për idenë e shprehur në tekst se pa kulturë njerëzit do të çorientoheshin plotësisht.


Lexoni tekstin dhe plotësoni detyrat 21-24.

Kultura formon personalitetet e anëtarëve të shoqërisë, në këtë mënyrë rregullon në masë të madhe sjelljen e tyre. Clifford Geertz e quan kulturën "një sistem mekanizmash rregullues, duke përfshirë plane, receta, rregulla, udhëzime... që shërbejnë për të kontrolluar sjelljen". Ai beson se pa kulturë njerëzit do të çorientoheshin plotësisht: “Jo

e kushtëzuar nga modelet kulturore (sistemet e simboleve domethënëse), sjellja njerëzore do të bëhej praktikisht e pakontrollueshme, do të reduktohej në veprime spontane të pakuptimta dhe emocione të pakontrollueshme, një person praktikisht nuk do të ishte në gjendje të krijonte përvojë.

Se sa e rëndësishme është kultura për funksionimin e një individi dhe shoqërie mund të gjykohet nga sjellja e njerëzve që nuk janë socializuar. Sjellja e pakontrolluar ose infantile e të ashtuquajturve fëmijë të xhunglës, të cilët ishin plotësisht të privuar nga komunikimi me njerëzit, tregon se pa socializim njerëzit nuk janë në gjendje të adoptojnë një mënyrë jetese të rregullt, të zotërojnë një gjuhë dhe të mësojnë se si të fitojnë jetesën. ...

Nëse kultura rregullon sjelljen njerëzore, a mund të shkojmë aq larg sa ta quajmë atë shtypëse? Kjo është pikërisht ajo që besonte Sigmund Freud. Ai eksploroi konfliktin midis kulturës (ose "qytetërimit") dhe parimeve instinktive të natyrës njerëzore. Shpesh kultura në fakt shtyp impulset njerëzore, kryesisht seksuale dhe agresive. Por ajo nuk i përjashton plotësisht. Më tepër përcakton kushtet në të cilat ata janë të kënaqur...

Por, duke pasur parasysh rëndësinë e ndikimit të kulturës në sjelljen e njerëzve, nuk duhet të ekzagjerojmë aftësitë e saj. Aftësia e kulturës për të kontrolluar sjelljen njerëzore është e kufizuar për shumë arsye. Para së gjithash, aftësitë biologjike të trupit të njeriut janë të pakufizuara. Të vdekshmit e thjeshtë nuk mund të mësohen të kërcejnë mbi ndërtesa të larta, edhe nëse shoqëria i vlerëson shumë bëmat e tilla. Po kështu, ka një kufi për njohuritë që truri i njeriut mund të thithë...

Faktorët mjedisorë gjithashtu kufizojnë ndikimin e një kulture. Për shembull, thatësira ose shpërthimet vullkanike mund të prishin praktikat e vendosura bujqësore. Faktorët mjedisorë mund të ndërhyjnë në formimin e disa modeleve kulturore. Sipas zakoneve të njerëzve që jetojnë në xhungla tropikale me një klimë të lagësht, nuk është zakon të kultivohen zona të caktuara të tokës për një kohë të gjatë, pasi ato nuk mund të prodhojnë rendimente të larta të grurit për një kohë të gjatë.

Faqja tjetër do t'ju kërkojë t'i kontrolloni vetë.

Zgjidhni një nga pohimet e propozuara më poshtë, zbuloni kuptimin e saj në formën e një mini-eseje, duke treguar, nëse është e nevojshme, aspekte të ndryshme të problemit të paraqitur nga autori (tema e ngritur).

Kur shprehni mendimet tuaja për problemin e ngritur (temë e caktuar), kur argumentoni këndvështrimin tuaj, përdorni njohuri marrë gjatë studimit të një kursi të studimeve sociale, përkatëse konceptet, dhe të dhëna jetën publike dhe jetën e vet përvojë. (Jepni të paktën dy shembuj nga burime të ndryshme për argumentim faktik.)

29.1 Filozofia:"Të gjitha teoritë tona nuk janë gjë tjetër veçse një përgjithësim i përvojës, fakteve të vëzhguara." (V. A. Ambartsumyan)

29.2 Ekonomia:"Oferta dhe kërkesa janë një proces i përshtatjes dhe koordinimit të ndërsjellë." (P. T. Heine)

29.3 Sociologji, psikologji sociale:“Fillimi i personalitetit vjen shumë më vonë se fillimi i individit.” (B. G. Ananyev)

29.4 Shkenca Politike:"Përça dhe pushto është një rregull i mençur, por bashkohu dhe drejtohu është edhe më mirë." (J.V. Goethe)

29.5 Jurisprudenca:“Ligji nuk njeh krime klasore, nuk njeh dallime në rrethin e personave mes të cilëve është kryer shkelja e tij. Ai është po aq i rreptë dhe po aq i mëshirshëm me të gjithë.” (A.F. Koni)

Zgjidhjet për detyrat me përgjigje të gjata nuk kontrollohen automatikisht.
Faqja tjetër do t'ju kërkojë t'i kontrolloni vetë.

Përfundoni testimin, kontrolloni përgjigjet, shikoni zgjidhjet.



E re në faqe

>

Më popullorja