¿Cómo explica por qué las políticas gubernamentales conducen a tales consecuencias? Da al menos dos explicaciones.

Lea el pasaje de la fuente histórica y responda brevemente las preguntas 20 a 22. Las respuestas implican utilizar información de la fuente así como aplicar conocimiento historico según el curso histórico del período correspondiente.

De recuerdos.

“Después del desarrollo del movimiento social en Rusia a través de los periódicos de Moscú que recibí durante mi estancia en Manchuria, era imposible no notar cuán rápidamente crecía el descontento en los círculos públicos y se despertaba el ánimo público. La inevitabilidad de la lucha política se debió en gran medida al hecho de que el gobierno, con todo su curso de acción, demostró de manera convincente que era incapaz de comprender la verdadera situación del país, incapaz de dirigir movimiento social, habiendo perdido toda autoridad en el país, y que el gobierno expresa su disposición a emprender el camino de las reformas necesarias sólo bajo la amenaza y la influencia de acciones de carácter revolucionario dirigidas contra el sistema existente. Esta política gubernamental predeterminó la inevitabilidad de la transformación de un movimiento social leal en un movimiento revolucionario.

Durante nuestro viaje de quince días desde Harbin a Moscú, recibimos cada vez más periódicos moscovitas y rápidamente experimentamos el sentimiento público reflejado en ellos, que se manifestaba cada día más intensamente y de diversas formas en todo el país. Al llegar a Moscú el 28 de septiembre, lo vimos presa de una excitación pública que pronto se manifestó en casi todo el país en una huelga general y en duras resoluciones adoptadas en numerosas manifestaciones y mítines. Todos los elementos moderados de la sociedad se vieron obligados a pasar a un segundo plano, a retirarse a un segundo plano y se vieron impotentes para pacificar el estado de ánimo agitado de círculos sociales amplios y variados.

El poder del Estado se vio obligado a capitular ante el movimiento revolucionario y el Manifiesto del 17 de octubre dio a la Duma del Estado el poder legislativo…”

Explicación.

1. Puede indicarse la siguiente valoración del autor de las consecuencias de las políticas gubernamentales:

– las autoridades, con sus acciones, provocaron la transformación de un movimiento social leal en un movimiento revolucionario.

2. Podrán indicarse las siguientes explicaciones del autor:

– la incapacidad de las autoridades para comprender la verdadera situación en el país;

– incapacidad de las autoridades para liderar el movimiento social;

– demostración de disposición a las reformas sólo bajo la presión de la violencia revolucionaria.

Las disposiciones podrán redactarse de forma diferente.

“COMPLEJOS DE CONTROL DE TAREAS PARA LA CERTIFICACIÓN FINAL DEL ESTADO EN HISTORIA PARA PROGRAMAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL Bloque 1. Las respuestas a las tareas del Bloque 1 son la fecha, ...”

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La composición de los diputados refleja el carácter multinacional de nuestro país. Entre ellos se encuentran representantes de 65 naciones y nacionalidades. El actual cuerpo de diputados deberá resolver problemas de importancia nacional. Estas tareas están asignadas por nuestra Constitución principalmente al Congreso de los Diputados del Pueblo, que, siendo el máximo órgano del poder estatal, es competente para considerar cualquier tema dentro de la jurisdicción de la URSS, determina la principal línea de actividad. Consejo Supremo, todos los demás organismos gubernamentales. Hoy la atención y el pensamiento de todos los trabajadores se dirigen al Congreso de los Diputados del Pueblo de la URSS; se espera mucho de él. Y ante todo, una respuesta a las preguntas que preocupan a la gente... Junto con el mandato de diputado, los electores les dieron a ustedes, camaradas diputados, su fe en mejor vida, en un Estado socialista soviético próspero y poderoso."

1) ¿Qué características del Congreso de los Diputados del Pueblo como máximo órgano del poder estatal se mencionan en el discurso?

2) ¿Cuál es el resultado de las actividades del Congreso de los Diputados del Pueblo como máximo órgano de gobierno?

7.4. Extracto del libro del líder soviético.

Sí, el mundo de hoy no es el mismo que era ayer y sus nuevos problemas no pueden resolverse sobre la base de una forma de pensar heredada de siglos anteriores. ¿Es posible ahora mantener la tesis de la guerra como una continuación de la política por otros medios? En una palabra, nosotros, los dirigentes soviéticos, llegamos a la conclusión -y no nos cansamos de repetirla- de la necesidad de un nuevo pensamiento político. Además, los dirigentes soviéticos se esfuerzan por traducirlo enérgicamente en medidas prácticas, principalmente en la esfera del desarme. Esto dictó las iniciativas de política exterior que honestamente propusimos al mundo.

¿Cuál es el alcance del nuevo pensamiento histórico? Realmente cubre todos los temas más importantes de nuestro tiempo.

A pesar de todas las contradicciones mundo moderno, con toda la diversidad de condiciones sociales y sistemas politicos, a pesar de toda la heterogeneidad de la elección que hicieron los pueblos en diferentes momentos, representa una cierta integridad. Todos somos pasajeros de un barco: la Tierra, y no debemos permitir que se estrelle. No habrá una segunda Arca de Noé... Queremos y estamos dispuestos a cooperar en todos los ámbitos. Sino cooperar sobre la base de la igualdad, el entendimiento mutuo y la interacción. A veces no sólo nos decepciona, sino que nos lleva a una seria reflexión cuando en Estados Unidos nuestro país es percibido como un agresor, un “imperio del mal”, etc., difunden diversas fábulas y chismes al respecto, siembran desconfianza y hostilidad hacia nuestros gente y nos provocan con diversas prohibiciones, simplemente se comportan con nosotros de manera incivilizada. Esta es una miopía inaceptable... La situación no nos permite esperar el momento ideal: hoy es necesario un diálogo constructivo y amplio. Partimos de esto construyendo puentes televisivos entre ciudades soviéticas y estadounidenses, entre figuras políticas y públicas soviéticas y estadounidenses, entre estadounidenses comunes y ciudadanos soviéticos. Damos nuestros medios medios de comunicación en masa todo el espectro de posiciones occidentales, incluidas las más conservadoras.

Fomentamos los contactos con representantes de diferentes visiones del mundo y creencias políticas...

Estamos lejos de considerar verdadero sólo nuestro enfoque. No tenemos recetas universales, pero estamos dispuestos a buscar, sincera y honestamente, junto con Estados Unidos y otros países, respuestas a todas las preguntas, incluidas las más difíciles”.

Preguntas y tareas para el documento:

1) Indique tres acciones que, en opinión del autor, deberían tomarse en función de la situación política.

2) Nombra cómo al inicio del reinado de este líder sonaba el lema, que denota cambios en la vida socioeconómica del país.

7.5. A petición de los trabajadores y residentes de San Petersburgo: ¡Soberano!

Estamos empobrecidos, estamos oprimidos, cargados con un trabajo agotador, somos abusados, no somos reconocidos como personas, somos tratados como esclavos que deben soportar nuestro amargo destino y permanecer en silencio. Hemos resistido, pero nos están empujando aún más hacia el charco de la pobreza, la anarquía y la ignorancia, el despotismo y la tiranía nos estrangulan, nos asfixian. No hay más fuerzas para aguantar, señor. El límite de la paciencia ha llegado. Para nosotros ha llegado ese terrible momento en que la muerte es mejor que la continuación de un tormento insoportable.

Es necesaria la representación popular, es necesario que el propio pueblo se ayude y se gobierne. Después de todo, sólo él conoce sus verdaderas necesidades. No rechaces su ayuda, acéptala, ordenó inmediatamente, ahora convocar a representantes de la tierra rusa de todas las clases, de todas las clases, representantes y trabajadores. Que todos sean iguales y libres en el derecho al voto, y para ello ordenaron que se celebraran elecciones en Asamblea Constituyente tuvo lugar bajo la condición de votación universal, secreta e igualitaria

Preguntas y tareas para el documento:

2) ¿Cuál fue el futuro de las solicitudes contenidas en el documento para la convocatoria de representantes del pueblo?

7.6. De la carta de renuncia del jefe de Estado

“El proceso de renovación del país y de cambios fundamentales en la comunidad mundial resultó ser mucho más complejo de lo que cabría esperar. Sin embargo, hay que valorar lo que se ha hecho. La sociedad ganó libertad y se liberó política y espiritualmente. Y este es el logro más importante, que aún no hemos realizado plenamente y porque aún no hemos aprendido a utilizar la libertad. Sin embargo, se han realizado trabajos de importancia histórica:

Se ha eliminado el sistema totalitario, que durante mucho tiempo privó al país de la oportunidad de volverse próspero y próspero.

Se ha logrado un gran avance en el camino de la transformación democrática. se volvieron reales elecciones libres, libertad de prensa, libertades religiosas, órganos representativos de gobierno, sistema multipartidista.

Ha comenzado un movimiento hacia una economía multiestructural y se está estableciendo la igualdad de todas las formas de propiedad. Como parte de la reforma agraria, el campesinado comenzó a revivir, apareció la agricultura y se entregaron millones de hectáreas de tierra a residentes rurales y urbanos.

Se legalizó la libertad económica del productor y el emprendimiento, la corporativización y la privatización comenzaron a cobrar fuerza.

Al orientar la economía hacia el mercado, es importante recordar que lo hacemos por el bien de las personas. En este momento difícil, hay que hacer todo lo posible por su protección social, especialmente para los ancianos y los niños.

Vivimos en un mundo nuevo:

Se acabó la Guerra Fría, la carrera armamentista y la demencial militarización del país, que paralizó nuestra economía y detuvo la conciencia y la moral públicas.

La amenaza de una guerra mundial ha sido eliminada.

Una vez más, quiero subrayar que durante el período de transición hice todo lo posible por mi parte para mantener un control fiable sobre las armas nucleares.

Nos abrimos al mundo, nos negamos a interferir en los asuntos ajenos y a utilizar tropas fuera del país. Y nos respondieron con confianza, solidaridad y respeto.

Nos hemos convertido en uno de los principales baluartes para la reconstrucción de la civilización moderna sobre una base pacífica y democrática. Los pueblos y las naciones recibieron verdadera libertad para elegir el camino de su autodeterminación.

La búsqueda de una reforma democrática de un Estado multinacional nos ha llevado al umbral de concluir un nuevo Tratado de Unión. Todos estos cambios requirieron un esfuerzo enorme, se llevaron a cabo en una lucha encarnizada, con una resistencia creciente de las fuerzas de las viejas, obsoletas y reaccionarias, y las antiguas estructuras del Partido-Estado, y el aparato económico, y nuestros hábitos, prejuicios ideológicos, igualitarios y Psicología dependiente. Se encontraron con nuestra intolerancia, nivel bajo cultura política, miedo al cambio. Por eso perdimos mucho tiempo.

El viejo sistema colapsó antes de que el nuevo pudiera funcionar. Y la crisis de la sociedad se agravó aún más. Soy consciente del descontento por la difícil situación actual, de las duras críticas de las autoridades de todos los niveles y de mis actividades personales.

Pero me gustaría enfatizar nuevamente:

Los cambios dramáticos en un país tan grande, e incluso con tal herencia, no pueden ocurrir sin dolor, sin dificultades y agitaciones”.

Preguntas y tareas para el documento:

1) ¿Cuál era el nombre del período sobre el cual estamos hablando acerca de en el documento? ¿Qué resultados considera el autor más positivos? Por favor indíquelos 2). ¿Qué motivos ve el autor para criticar la gestión? Por favor indíquelos.

7.7. De las memorias del historiador E.V. Gutnova

“La fuerte voz de Levitan salió del silbido del altavoz y resonó ruidosamente sobre la plaza silenciosa... Por primera vez en los últimos seis meses, enumeró las ciudades que no dejamos, pero que recuperamos... Levitan nombró los números de prisioneros capturados, trofeos militares, informaron el número de kilómetros durante los cuales los alemanes fueron expulsados ​​de [la capital]. Escuché y no podía creer lo que oía. Una felicidad, una alegría inexpresable me invadió... lágrimas de alegría brotaron de mis ojos... La felicidad no estaba sólo en los éxitos de nuestro ejército, sino principalmente en el hecho de que...

sobrevivió, no se agotó en una terrible batalla de meses con el enemigo, encontró fuerzas en una helada de treinta grados en campos abiertos... para derrotar... Esta fue la primera esperanza cercana y tímida de la posibilidad de la victoria... orgullo infinito por nuestros soldados, jóvenes oficiales y generales... ". En este momento de felicidad, las derrotas de los primeros meses fueron extrañamente olvidadas... Así que durante todo un mes vivimos en una atmósfera de gran celebración."

Preguntas y tareas para el documento:

1) Con base en el texto y conocimientos de historia, indique al menos tres razones victoria en dicha batalla.

7.8. Extracto del telegrama del comandante.

“Todo el mundo era muy consciente de que, dada la situación actual y el liderazgo y la dirección real de la política interna por parte de organizaciones públicas irresponsables, así como la enorme influencia corruptora de estas organizaciones sobre la masa del ejército, no sería posible recrear este último. , pero, por el contrario, el ejército como tal debería colapsar en dos o tres meses. Y entonces Rusia tendrá que concertar una vergonzosa paz separada, cuyas consecuencias serían terribles para Rusia. El gobierno tomó medidas a medias que, sin corregir nada, sólo prolongaron la agonía y, aunque salvaron la revolución, no salvaron a Rusia. Mientras tanto, los logros de la revolución sólo podían salvarse salvando a Rusia, y para ello, en primer lugar, era necesario crear un gobierno verdaderamente fuerte y mejorar la salud de la retaguardia. El general Kornilov presentó una serie de demandas, cuya implementación se retrasó.

En tales condiciones, el general Kornilov, sin perseguir ningún plan personal ambicioso y confiando en la conciencia claramente expresada de toda la parte sana de la sociedad y del ejército, que exigía la rápida creación de un gobierno fuerte para salvar la Patria, y con ella las conquistas. de la revolución, consideró necesarias medidas más decisivas que aseguraran el restablecimiento del orden en el país..."

Preguntas y tareas para el documento:

2) ¿Con qué propósito inició el general Kornilov los acontecimientos, cuyo motivo explica el autor del documento?

7.9. De la resolución XIX Toda la Unión conferencia del partido

Preguntas y tareas para el documento:

Especifique tres direcciones

2) ¿Cuál es el resultado de la implementación del rumbo estratégico del partido bajo consideración?

7.10. Del programa del PCUS

“Bajo el comunismo no habrá clases, las diferencias socioeconómicas y culturales entre la ciudad y el campo desaparecerán; En términos del nivel de desarrollo de las fuerzas productivas y la naturaleza del trabajo, las formas de relaciones de producción, las condiciones de vida y el nivel de bienestar de la población, la aldea se elevará al nivel de la ciudad. Con la victoria del comunismo, habrá una combinación orgánica de trabajo físico y mental en las actividades productivas de las personas. La intelectualidad dejará de ser un estrato social especial; los trabajadores manuales, en términos de su nivel cultural y técnico, ascenderán al nivel de personas de trabajo mental. Así, el comunismo pondrá fin a la división de la sociedad en clases y estratos sociales, mientras que toda la historia de la humanidad, con excepción de los tiempos primitivos, ha sido la historia de una sociedad de clases. La división en clases opuestas condujo a la explotación del hombre por el hombre, a la lucha de clases y al antagonismo entre naciones y estados. Bajo el comunismo habrá un acercamiento cada vez más amplio de las naciones sobre la base de una completa comunidad de intereses económicos, políticos y espirituales, de una amistad fraternal y de una cooperación. El comunismo es un sistema donde las habilidades, los talentos y las mejores cualidades morales florecen y se revelan plenamente. hombre libre.

Relaciones familiares finalmente quedará libre de cálculos materiales y se construirá enteramente sobre sentimientos de amor y amistad mutuos. El PCUS, como partido del comunismo científico, plantea y resuelve los problemas de la construcción comunista en la medida de la preparación y maduración de las condiciones materiales y espirituales, guiado por el hecho de que no se pueden saltar las etapas necesarias de desarrollo, así como persistir en lo que se ha logrado y frenar el avance. La solución a los problemas de la construcción del comunismo se lleva a cabo en etapas sucesivas. En la próxima década (1961-1970), la Unión Soviética, al crear la base material y técnica del comunismo, superará al país capitalista más poderoso y rico, los Estados Unidos, en producción per cápita; el bienestar material y el nivel cultural y técnico de los trabajadores aumentarán significativamente y todos gozarán de prosperidad material; todas las granjas colectivas y estatales se convertirán en granjas altamente productivas y rentables; las necesidades serán mayoritariamente satisfechas pueblo soviético en viviendas confortables;

pesado desaparecerá trabajo físico; La URSS se convertirá en el país con la jornada laboral más corta. Como resultado de la segunda década (1971-1980), se creará la base material y técnica del comunismo, proporcionando abundantes beneficios materiales y culturales para toda la población; La sociedad soviética estará cerca de implementar el principio de distribución según las necesidades y habrá una transición gradual hacia una propiedad nacional única. Así, básicamente se construirá una sociedad comunista en la URSS. La construcción de una sociedad comunista estará completamente terminada en el período siguiente. El majestuoso edificio del comunismo se está construyendo con mucho trabajo pueblo soviético- clase trabajadora, campesinado, intelectualidad. Cuanto más exitoso sea su trabajo, más cerca estará la realización del gran objetivo: la construcción de una sociedad comunista.

Preguntas y tareas para el documento:

1) ¿Qué rasgos de personaje¿La futura sociedad comunista se señala en este documento? Enumere tres rasgos característicos.

2) Utilizando el conocimiento histórico, indique en qué circunstancias se guiaron los miembros del Presidium del Comité Central del PCUS cuando tomaron la decisión de condenar públicamente el culto a la personalidad y sus consecuencias en los XX y XX Congresos del Partido.

7.11. Del programa del PCUS

“Bajo el comunismo no habrá clases, las diferencias socioeconómicas y culturales entre la ciudad y el campo desaparecerán; En términos del nivel de desarrollo de las fuerzas productivas y la naturaleza del trabajo, las formas de relaciones de producción, las condiciones de vida y el nivel de bienestar de la población, la aldea se elevará al nivel de la ciudad. Con la victoria del comunismo, habrá una combinación orgánica de trabajo físico y mental en las actividades productivas de las personas. La intelectualidad dejará de ser un estrato social especial; los trabajadores manuales, en términos de su nivel cultural y técnico, ascenderán al nivel de personas de trabajo mental. Así, el comunismo pondrá fin a la división de la sociedad en clases y estratos sociales, mientras que toda la historia de la humanidad, con excepción de los tiempos primitivos, ha sido la historia de una sociedad de clases.

La división en clases opuestas condujo a la explotación del hombre por el hombre, a la lucha de clases y al antagonismo entre naciones y estados. Bajo el comunismo habrá un acercamiento cada vez más amplio de las naciones sobre la base de una completa comunidad de intereses económicos, políticos y espirituales, de una amistad fraternal y de una cooperación.

El comunismo es un sistema donde las habilidades y los talentos, las mejores cualidades morales de una persona libre, florecen y se revelan plenamente. Las relaciones familiares finalmente quedarán libres de cálculos materiales y se construirán enteramente sobre sentimientos de amor y amistad mutuos. El PCUS, como partido del comunismo científico, plantea y resuelve los problemas de la construcción comunista en la medida de la preparación y maduración de las condiciones materiales y espirituales, guiado por el hecho de que no se pueden saltar las etapas necesarias de desarrollo, así como persistir en lo que se ha logrado y frenar el avance.

La solución a los problemas de la construcción del comunismo se lleva a cabo en etapas sucesivas. En la próxima década (1961-1970), la Unión Soviética, al crear la base material y técnica del comunismo, superará al país capitalista más poderoso y rico, los Estados Unidos, en producción per cápita; el bienestar material y el nivel cultural y técnico de los trabajadores aumentarán significativamente y todos gozarán de prosperidad material; todas las granjas colectivas y estatales se convertirán en granjas altamente productivas y rentables; las necesidades del pueblo soviético de una vivienda confortable quedarán básicamente satisfechas; el trabajo físico duro desaparecerá; La URSS se convertirá en el país con la jornada laboral más corta. Como resultado de la segunda década (1971-1980), se creará la base material y técnica del comunismo, proporcionando abundantes beneficios materiales y culturales para toda la población; La sociedad soviética estará cerca de implementar el principio de distribución según las necesidades y habrá una transición gradual hacia una propiedad nacional única. Así, básicamente se construirá una sociedad comunista en la URSS.

La construcción de una sociedad comunista estará completamente terminada en el período siguiente. El majestuoso edificio del comunismo está siendo erigido gracias al arduo trabajo del pueblo soviético: la clase trabajadora, el campesinado y la intelectualidad. Cuanto más exitoso sea su trabajo, más cerca estará la realización del gran objetivo: la construcción de una sociedad comunista.

Preguntas y tareas para el documento:

1) Indique qué rasgos característicos de la futura sociedad comunista se señalan en este documento.

2) Indique en qué circunstancias se guiaron los miembros del Presidium del Comité Central del PCUS cuando tomaron la decisión de condenar públicamente el culto a la personalidad y sus consecuencias en los XX y XX Congresos del Partido.

“Desde hace muchos años estoy en la posición de un jubilado que no trabaja: no tengo nada especial que hacer, en el presente y en el futuro no tendré preguntas especiales, por eso vivo analizando el camino. He viajado. Y el camino que he recorrido es bueno, no sólo no me avergüenzo de ello, sino que estoy orgulloso de ello. La crisis de los misiles cubanos es la gloria suprema de nuestra política exterior, incluida la mía como miembro del equipo que aplicó esta política y logró un éxito brillante para Cuba sin disparar un solo tiro. ¿Cómo se desarrolló aún más la crisis cuando decidimos que sería aconsejable colocar misiles con cargas atómicas en territorio cubano y así enfrentar a los Estados Unidos con el hecho de que si decidieran invadir Cuba, entonces Cuba podría lanzar una respuesta aplastante? ¿explotar? Por supuesto, esto no sería una derrota para Estados Unidos. Pero habrían sufrido una gran destrucción. De esto concluimos que esta perspectiva disuadiría a quienes están en el poder en Estados Unidos de invadir Cuba. Todos llegamos a esta conclusión después de discutir mi propuesta dos o tres veces”.

Preguntas y tareas para el documento:

1) ¿Nombra los eventos de la historia mundial que conoce y que ocurrieron durante el mismo período que el evento descrito en las memorias?

Preguntas y tareas para el documento:

1) ¿Qué eventos de la historia mundial ocurrieron durante el mismo período que el evento descrito en las memorias?

2) Indique qué acontecimientos importantes de la vida en la URSS ocurrieron durante el período indicado en el documento.

7.14. Extractos de una entrevista con la revista “Knowledge” por miembro. - Corr. Academia de Ciencias de la URSS A. Aganbegyan en abril de 1965. (no publicado) “En los últimos 6 años, la tasa de desarrollo de nuestra economía se ha reducido aproximadamente 3 veces.

El ritmo en la agricultura es aproximadamente 10 veces (del 8% anual al 0,8%). Durante este tiempo, el crecimiento del volumen de negocios comercial se redujo aproximadamente 4 veces. Durante este mismo tiempo, el crecimiento de los ingresos reales de la población de la URSS, que en general son extremadamente bajos, ha disminuido considerablemente (actualmente en la URSS el ingreso real per cápita promedia entre 40 y 50 rublos por mes). Razones externas. Gastamos una parte importante de nuestros fondos en defensa... De los 100 millones de personas que trabajan en la URSS, entre 30 y 40 millones están empleados en la industria de defensa. Tenemos un constante intercambio desigual con otros países. Comercializamos principalmente con materias primas, porque... Muchos países, incluidos los socialistas, no quieren comprarnos productos terminados debido a su baja calidad.

Las principales razones son internas.

La dirección equivocada del desarrollo económico del país.

Inconsistencia del sistema de planificación con las exigencias de la vida moderna, 2.

estimulación y gestión de la economía soviética. Durante muchos años hemos seguido incansablemente el camino de la sobreindustrialización. Incluso en los últimos años, cuando esto ya no era necesario, este camino continuó. Todo esto sucedió mientras retrasaba artificialmente sectores de la economía que no estaban relacionados con la industria pesada y les causaba daños. ...Nuestro sistema de planificación, incentivos y gestión industrial se desarrolló en los años 30. Después de eso, sólo cambiaron los signos: todo quedó basado en métodos administrativos de gestión y planificación. El centralismo excesivo y la falta de democracia en la economía tienen un impacto muy grave en nuestra economía... En realidad, no tenemos el papel de las relaciones de precios y valores. Lo principal es la distribución centralizada.

Preguntas y tareas para el documento:

1) ¿Cuáles son las causas internas del fenómeno descrito en el documento?

2) Nombra las principales características de la economía soviética de este período.

“Sobre la cuestión de la expulsión de Rusia de los mencheviques, socialistas populares, cadetes y similares, me gustaría plantear algunas preguntas, teniendo en cuenta que esta operación, que comenzó antes de mi partida, no ha concluido todavía. ¿“erradicar” decisivamente a todos los Socialistas Populares?

¿Peshekhonov, Myakotin, Gornfeld? Petrishcheva y otros, en mi opinión, expulsar a todos. Más dañino que cualquier socialista revolucionario, porque es más diestro. La misma I.A. Potresov, Izgoev y todos los empleados de The Economist

(Ozerov y muchos, muchos otros). Mencheviques: Rozanov (médico, astuto), Vigdorchik (Migulo o algo así), Lyubov Nik[aevna] Radchenko y su pequeña hija (según se dice, los peores enemigos del bolchevismo); I A. Rozhkov (hay que despedirlo, es incorregible);

presentar listas y varios centenares de estos señores deberían ser enviados al extranjero sin piedad. Limpiaremos Rusia durante mucho tiempo. Algo en lo que pensar realmente sobre Lezhnev (anteriormente Den):

¿Debería enviarlo? Siempre será el más insidioso, por lo que puedo juzgar leyendo sus artículos. Ozerov, como todos los empleados de The Economist, son los enemigos más despiadados. Sáquenlos a todos de Rusia. Esto debe hacerse de inmediato. Al final del proceso socialista revolucionario, no más tarde. Detengan a varios cientos y sin anunciar el motivo: ¡váyanse, señores! Todos los autores de la “Casa de los Escritores”, “Mysl” de San Petersburgo; Busque en Jarkov, no lo sabemos, para nosotros está "en el extranjero". Debe limpiarse rápidamente, a más tardar al final del proceso socialrevolucionario”.

Preguntas para el documento:

2) ¿Cuál es la consecuencia histórica (cultural) de la implementación de la medida discutida en el documento?

7.16. De la transcripción de la primera reunión de la conferencia de jefes de gobierno de la URSS, Estados Unidos y Gran Bretaña “Roosevelt. ... Quiero asegurarles... a los miembros de esta conferencia reunidos alrededor de esta mesa... que todos estamos reunidos aquí con un objetivo, el objetivo de ganar la guerra lo más rápido posible. ...Creo... que las tres naciones unidas durante la guerra actual fortalecerán los vínculos entre ellas y crearán las condiciones previas para una estrecha cooperación de las generaciones futuras. Iglesia. Esta es la mayor concentración de fuerzas mundiales que jamás haya existido en la historia de la humanidad... Stalin. ...Espero que tomemos todas las medidas para... utilizar el poder y la autoridad que nuestro pueblo nos ha confiado... Roosevelt. ...Pasando a una cuestión más importante e interesante para la Unión Soviética: la operación a través del Canal de la Mancha, quiero decir que hemos estado elaborando nuestros planes durante el último año y medio, pero debido a la falta de tonelaje no hemos podido determinar la fecha de esta operación... Si realizamos operaciones importantes de desembarco en el Mediterráneo, la expedición a través del Canal de la Mancha tal vez tenga que posponerse 2 o 3 meses. Por lo tanto, nos gustaría recibir asesoramiento de nuestros colegas soviéticos en este asunto... Nos gustaría mucho ayudar a la Unión Soviética y retirar algunas de las tropas alemanas del frente soviético”.

Preguntas y tareas para el documento:

1) Con base en el texto y su conocimiento de la historia, identifique al menos tres temas principales discutidos en la conferencia.

2) ¿Qué motivos del retraso en la operación prevista a través del Canal de la Mancha mencionó F. Roosevelt en su discurso?

7.17. De la declaración conjunta de L. Kamenev y G. Zinoviev “Estamos profundamente convencidos de que declarar ahora un levantamiento armado significa poner en juego no sólo el destino de nuestro partido, sino también el destino de la revolución rusa e internacional. ... Las posibilidades de nuestro partido en las elecciones a la Asamblea Constituyente son excelentes.

Consideramos que las conversaciones sobre que [nuestra] influencia... está comenzando a disminuir y cosas similares son absolutamente infundadas. En boca de nuestros oponentes políticos, estas declaraciones son simplemente un dispositivo de un juego político, calculado precisamente para provocar [nuestra] acción... en condiciones favorables para nuestros enemigos. [Nuestra] influencia... está creciendo. Capas enteras de la población activa apenas comienzan a ser capturadas por él. Con las tácticas adecuadas, podemos conseguir un tercio, o incluso más, escaños en la Asamblea Constituyente... Sólo los soviéticos pueden confiar en la Asamblea Constituyente para su trabajo revolucionario. La Asamblea Constituyente más los soviets: este es el tipo combinado de instituciones estatales hacia las que nos dirigimos... Dicen: 1) la mayoría del pueblo en Rusia ya está con nosotros y 2) la mayoría del proletariado internacional está con nosotros. a nosotros. ¡Pobre de mí!

– ni lo uno ni lo otro es cierto, y ese es el punto. En Rusia, la mayoría de los trabajadores y una parte importante de los soldados nos apoyan. Pero todo lo demás está en duda. Todos confiamos, por ejemplo, en que si ahora se celebran elecciones a la Asamblea Constituyente, los campesinos votarán mayoritariamente por los socialistas revolucionarios. ¿Qué es esto? ¿Un accidente? La masa de soldados nos apoya no por la consigna de guerra, sino por la consigna de paz. ... Si nosotros, habiendo tomado ahora solos el poder, llegamos (debido a toda la situación mundial) a la necesidad de librar una guerra revolucionaria, la masa de soldados se alejará de nosotros... Pero, dado que la elección depende de nosotros , ahora podemos y debemos limitarnos a una posición defensiva. El gobierno provisional a menudo se ve impotente para llevar a cabo sus intenciones contrarrevolucionarias. Está suelto. La fuerza de los soldados y de los trabajadores es suficiente para impedir que Kerensky y compañía tomen medidas de este tipo”.

Preguntas y tareas para el documento:

1) Con base en el texto y el conocimiento de la historia, indique al menos tres argumentos que fueron dados por los partidarios de un levantamiento armado.

2) Indique al menos tres argumentos que se dan en el comunicado en contra de la idea de realizar un levantamiento armado en esta etapa histórica.

7.18. De la resolución de la XIX Conferencia del Partido de toda la Unión

“La XIX Conferencia del Partido de toda la Unión... establece: el rumbo estratégico desarrollado por el partido en el Pleno del Comité Central de abril y en el XXVII Congreso del Partido para una renovación integral y revolucionaria de la sociedad soviética y la aceleración de su desarrollo socioeconómico. El desarrollo se está implementando de manera constante. Se ha detenido la caída del país hacia una crisis económica y sociopolítica... Ha comenzado el proceso de mejora de la economía del país, su giro hacia la satisfacción de las necesidades urgentes de la gente. Los nuevos métodos de gestión están ganando impulso. De conformidad con la Ley de empresa del Estado(asociación), asociaciones y empresas están pasando a la autofinanciación y la autosuficiencia. Se elaboró, debatió ampliamente y adoptó la Ley de Cooperación. Están empezando a utilizarse formas nuevas y progresivas de relaciones laborales intraindustriales basadas en la contratación y el arrendamiento, así como en la actividad laboral individual. La perestroika está en marcha Estructuras organizacionales gestión, encaminada a crear condiciones favorables para la gestión eficaz de los eslabones primarios de la economía. El trabajo iniciado por iniciativa del partido permitió reanudar el crecimiento de los ingresos reales de los trabajadores.

Se están implementando medidas prácticas para aumentar la producción de alimentos y bienes de consumo y ampliar la construcción de viviendas. Se están implementando reformas en educación y salud. La vida espiritual se convierte en un factor poderoso en el progreso del país. Se ha realizado un trabajo importante para repensar realidades modernas desarrollo global, actualizando y dinamizando la política exterior. Por lo tanto, la perestroika está entrando cada vez más profundamente en la vida de la sociedad soviética y tiene un efecto transformador cada vez mayor en ella”.

Preguntas y tareas para el documento:

1) ¿Qué direcciones de la política interna del PCUS y del Estado se mencionan en la resolución?

Especifique cuatro direcciones

2) ¿Cuáles son los resultados políticos de la implementación del rumbo estratégico del partido bajo consideración?

“El 24 de octubre ya era bastante evidente que el levantamiento era inevitable, que ya había comenzado. Aproximadamente a las 11 de la mañana me presenté en la reunión del Consejo de la República y le pregunté a N.D.

Avksentyev, Presidente del Consejo, que me dé inmediatamente la palabra, como Presidente del Gobierno Provisional, para un mensaje urgente que debo enviar al Consejo de la República. Habiendo recibido la palabra, declaré que tenía a mi disposición pruebas indiscutibles de la organización de un levantamiento contra el Gobierno revolucionario por parte de Lenin y sus colaboradores. Declaré que el Gobierno Provisional ha tomado y está tomando todas las medidas posibles para reprimir el levantamiento, que luchará hasta el final contra los traidores a la Patria y a la revolución, que recurrirá a la fuerza militar sin dudarlo, pero que Para el éxito de la lucha el gobierno necesita la ayuda inmediata de todos los partidos y grupos representados en el Consejo de la República, se necesita la ayuda de todo el pueblo. Exigí al Consejo de la República todas las medidas de confianza y cooperación. Para restaurar el ambiente de aquella época, para imaginar el estado de ánimo de los allí reunidos, basta recordar que durante mi discurso, más de una vez los miembros del Consejo de la República se pusieron de pie, con especial entusiasmo, dando testimonio de su total solidaridad con el Gobierno Provisional en su lucha contra los enemigos del pueblo. En el momento de esta explosión nacional general, sólo algunos líderes de partidos y grupos estrechamente asociados con los dos flancos extremos de la opinión pública rusa no pudieron superar su odio ardiente hacia el gobierno de la Revolución de Marzo: continuaron sentados cuando toda la asamblea se levantó. como una sola persona. Estos irreconciliables fueron SD internacionalista Martov, cd Milyukov y dos o tres cosacos de Kornilov. Confiado en que los representantes de la nación eran plenamente conscientes de la excepcional gravedad y responsabilidad de la situación, yo, sin esperar la votación del Consejo, regresé a la sede para realizar el urgente trabajo interrumpido, confiando en que en una hora y media recibiría un mensaje sobre todas las decisiones y emprendimientos empresariales del Consejo de la República y la asistencia al gobierno. No pasó nada de eso".

Preguntas y tareas para el documento:

1) ¿Qué tres eventos de la historia mundial ocurrieron en el mismo año que el evento descrito en las memorias? Ponlos en una lista.

2) ¿Cuáles son los hechos más llamativos ocurridos durante el período señalado en el documento? Por favor indique al menos tres. Revelar hechos históricos. significado historico uno de ellos.

Tarea 8. Bloque 7 Es necesario preparar un informe sobre el tema propuesto.

Escriba un plan detallado para su informe. El plan debe constar de tres secciones principales, dos de las cuales contendrán tres subsecciones cada una.

Temas:

"Transformaciones de los bolcheviques en 1917-1920".

"El espacio cultural de la sociedad soviética en la década de 1920".

"Excelente Revolución rusa».

"La Unión Soviética en la década de 1930".

"El primer período de la Gran Guerra Patria".

"Ideología, ciencia y cultura en la URSS en los años de la posguerra".

"URSS y Comunidad global 1929-1939”.

"El tercer período de la Gran Guerra Patria".

"La URSS en los años de la posguerra: 1943 - 1953".

8.10. "La modernización de Stalin en la URSS".

8.11. "Primera Guerra Mundial".

8.12. "La lucha contra el régimen de ocupación durante la Gran Guerra Patria".

8.13. "El espacio cultural de la sociedad soviética en los años 30".

8.14. "Ideología, ciencia y cultura en la URSS en los años de la posguerra".

8.15. "El primer período de la Gran Guerra Patria".

8.16. "El espacio cultural de la sociedad soviética en la década de 1920".

8.17. "La Unión Soviética en la década de 1930".

8.18. "El segundo período de la Gran Guerra Patria".

8.19. "Transformaciones culturales en la URSS durante el período del Deshielo".

–  –  –

Determine qué pueden servir como argumentos para fundamentar el primer punto de vista y cuáles para el segundo. Nombra al menos dos disposiciones (argumentos) en cada caso. Obtener una conclusión.

9.1. A continuación se presentan dos puntos de vista de los historiadores sobre los acontecimientos de la revolución de 1905-1907. En Rusia. Familiarícese con los puntos de vista dados por los historiadores sobre un tema debatible específico.

1) Acontecimientos de 1905-1907. Es un error llamarlo revolución.

2) Acontecimientos de 1905 – 1907. en el contexto semántico completo y eventual son una revolución.

9.2. A continuación se presentan dos puntos de vista de historiadores sobre la política de “glasnost” en

LA URSS:

1) “La política de “glasnost” en la URSS fue una de las formas de democratizar la sociedad soviética”.

2) “La política de “glasnost” se convirtió en el impulso para el colapso de la URSS”.

¿Qué hechos y fenómenos dieron base al primer punto de vista y cuáles al segundo?

Dé al menos dos argumentos para cada punto de vista.

9.3. Familiarícese con los puntos de vista dados por los historiadores sobre un tema debatible específico. A continuación se presentan dos puntos de vista de los historiadores sobre los acontecimientos de octubre de 1917 en Rusia.

2) “En octubre de 1917, los bolcheviques asumieron la responsabilidad de “levantar el poder” abandonado”.

9.4. A continuación se presentan dos puntos de vista de los historiadores sobre las razones del fracaso del plan alemán " guerra relámpago"en 1941

Según muchos historiadores extranjeros, las razones principales fueron 1) las características naturales de Rusia ( gran territorio países, duro invierno), errores de cálculo militares de A. Hitler y asistencia al país soviético por parte de los aliados occidentales.

La principal razón del fracaso de la "guerra relámpago" fue la heroica resistencia de 2) los soldados soviéticos.

9.5. Familiarícese con los puntos de vista dados por los historiadores sobre un tema debatible específico. A continuación se presentan dos puntos de vista de los historiadores sobre el discurso de N.S. Jruschov en el XX Congreso del PCUS:

Fue un acto valiente que ayudó a superar muchas 2) consecuencias del culto a la personalidad.

9.6. Familiarícese con los puntos de vista dados por los historiadores sobre un tema debatible específico. A continuación se presentan dos puntos de vista de historiadores científicos sobre el contenido semántico de los acontecimientos de octubre de 1917 en Rusia.

1) “Fue una revolución bolchevique”.

2) “Fue una revolución socialista (un tipo especial de revolución)”.

9.7. Familiarícese con los puntos de vista dados por los historiadores sobre un tema debatible específico. A continuación se presentan dos puntos de vista de los historiadores sobre los acontecimientos de la guerra soviético-finlandesa.

1) “El Ejército Rojo salió victorioso”.

2) “El Ejército Rojo esencialmente perdió la guerra”.

9.8. A continuación se presentan dos puntos de vista de historiadores sobre el proceso de colectivización en la URSS.

"La creación de granjas colectivas en el campo fue una apuesta que condujo a 1) el colapso de la agricultura".

9.9. Familiarícese con los puntos de vista dados por los historiadores sobre un tema debatible específico. A continuación se presentan dos puntos de vista de los historiadores sobre la adopción de la “Orden nº 227 “¡Ni un paso atrás!”

“La Orden No. 227 fue criminal, su implementación provocó un gran número de 1) víctimas”.

“Orden No. 227 “¡Ni un paso atrás!” era necesario, ayudó a preservar el ejército y 2) ayudó a detener la retirada de las tropas soviéticas”.

9.10. A continuación se presentan dos puntos de vista de los historiadores sobre la era del "deshielo" en la URSS.

"El deshielo es un concepto que sólo puede aplicarse a los procesos 1) culturales en la URSS".

"El deshielo es un concepto integral que afecta a todas las esferas de la vida de la 2) sociedad soviética".

9.11. Familiarícese con los puntos de vista dados por los historiadores sobre un tema debatible específico.

A continuación se presentan dos puntos de vista de los historiadores sobre los acontecimientos de octubre de 1917:

En octubre de 1917 se produjo una revolución.

9.12. A continuación se presentan dos puntos de vista de los historiadores sobre la naturaleza del desarrollo.

Rusia a principios del siglo XX:

1) Rusia a principios del siglo XX. seguía siendo un país agrario atrasado que no había completado la transición al capitalismo.

2) Rusia a principios del siglo XX. caracterizado por un rápido desarrollo industrial. Por eso no se le puede llamar al revés.

9.13. Familiarícese con los puntos de vista dados por los historiadores sobre un tema debatible específico. A continuación se presentan dos puntos de vista de los historiadores sobre la nueva política económica de los bolcheviques.

La NEP estaba pensada para un período a largo plazo y era una política 1) diseñada para cambiar completamente el desarrollo económico de la Unión Soviética.

La NEP fue el “niño muerto” de los bolcheviques y, aunque ayudó a 2) resolver los problemas más acuciantes de la economía, no pudo durar mucho.

9.14. Familiarícese con los puntos de vista dados por los historiadores sobre un tema debatible específico. A continuación se presentan dos puntos de vista de los historiadores sobre el proceso de desarrollo de las tierras vírgenes.

"El desarrollo de tierras vírgenes fue un gran logro del liderazgo soviético".

1) “El desarrollo de tierras vírgenes fue un gran error de la dirección soviética, que 2) consolidó el amplio camino de desarrollo de la agricultura del país”.

9.15. A continuación se presentan dos puntos de vista de historiadores sobre el colapso de la URSS.

1) “El colapso de la Unión Soviética fue consecuencia de la política fallida de M.S. Gorbachov."

2) “El colapso de la URSS fue consecuencia de la influencia de factores de política exterior”.

9.16. A continuación se presentan dos puntos de vista de historiadores académicos para el período 1964-1982. en la historia de la URSS.

El período en que el líder de la URSS era L.I. Brezhnev, se convirtió en una de las 1) etapas más tranquilas y estables del desarrollo de la URSS y estuvo marcada por la ausencia de agitaciones económicas, sociales y políticas.

Período 1964-1982 Fue una época de desarrollo y manifestación de una crisis sistémica 2) de la sociedad, una “era de estancamiento”, que finalmente llevó al país a un cambio en el sistema sociopolítico de la URSS.

9.17. A continuación se presentan dos puntos de vista de los historiadores sobre las actividades de P.A. Stolypin.

Actividades de P.A. Stolypin se asoció con una violación de los derechos del pueblo y 1) tenía como objetivo destruir o limitar los logros democráticos de la revolución de 1905.

Política PA Stolypin tenía como objetivo crear un estado de derecho estable 2) en Rusia y preservar los cimientos régimen político, establecido desde 1905.

9.18. Familiarícese con los puntos de vista dados por los historiadores sobre un tema debatible específico. A continuación se presentan dos puntos de vista de historiadores sobre los resultados de la Primera Revolución Rusa de 1905-1907.

Las concesiones hechas por las autoridades fueron suficientes para un mayor desarrollo estable 1) de Rusia por el camino de las reformas moderadas (“Unión del 17 de octubre”).

La primera revolución rusa quedó inconclusa (POSDR).

9.19. A continuación se presentan dos puntos de vista de los historiadores sobre el discurso de N.S. Jruschov en el XX Congreso del PCUS.

Este fue un paso traicionero en relación con la historia del país, para I.V. Stalin 1) - un líder que prestó muchos servicios al pueblo.

Fue un acto valiente que ayudó a superar 2) muchas de las consecuencias del culto a la personalidad.

Tareas No. 10 del Bloque 7.

necesitas escribir ensayo historico sobre UNO (tu elección) de los períodos propuestos en la historia de la Patria.

El trabajo requiere:

indicar al menos dos eventos (fenómenos, procesos) relacionados con un período determinado de la historia;

nombrar dos personajes históricos cuyas actividades estén relacionadas con los eventos (fenómenos, procesos) especificados y, utilizando el conocimiento de los hechos históricos, caracterizar el papel de estas personalidades en los eventos (fenómenos, procesos) de un período determinado en la historia de la Patria. ;

622.33(477):930 HISTORIOGRAFÍA MODERNA DE LA INDUSTRIA DEL CARBÓN DE DONBASS..."CIENCIAS SOCIALES Y MODERNIDAD 2001 No. 5 SOCIEDAD CIVIL Y ESTADO JURÍDICO A.I. Solovyov es la apariencia política del aplazamiento: la obviedad del fenómeno* línea Shilikhina Ksenia Mikhailovna Práctica discursiva de la ironía: aspectos cognitivos, semánticos y pragmáticos especialidad 10.02.19 - la teoría del lenguaje para el arte del título científico de ciencias filológicas científicas consulta Dr. Filol. ciencias, prof. V.B. Kashkin el ladrón..."

"AGENCIA FEDERAL DE TRANSPORTE FERROVIARIO Institución Educativa Presupuestaria del Estado Federal de Educación Profesional Superior "Universidad Estatal de Transporte de los Urales" (FSBEI HPE UrGUPS) Café..."

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“Rusia no se parece a los pueblos europeos en su forma de vida interna. Generalmente se le puede llamar una parte especial del mundo. Con sus instituciones especiales, con su fe antigua, conservó virtudes patriarcales, poco conocidas por los pueblos occidentales. Se trata, ante todo, de la piedad popular, de la plena confianza del pueblo en el poder y de una obediencia impecable; tal es la sencillez de la moral y de las necesidades, que no está estropeada por el lujo ni necesitada de él. Nuestra forma de vida sorprende a los extranjeros y en ocasiones provoca su condena. Pero corresponde a nuestra moral y da testimonio de la integridad del pueblo. Así, la servidumbre (aunque es necesario mejorarla) conserva mucho de lo que es patriarcal: un buen terrateniente protege mejor los intereses de los campesinos que ellos mismos, y la posición del campesino ruso es mejor que la del trabajador occidental. "

2. ¿Quién fue el autor de la reforma mencionada en el texto? Explica por qué determinaste esto.

“En junio de 1839 se dictó una ley que establecía que en adelante, tanto en todos los acuerdos entre el tesoro y la población, como en todas las transacciones comerciales, la cuenta debía llevarse en plata. La moneda principal era el rublo de plata perecedero; aunque los billetes conservaban su finalidad de moneda ambulante, su tipo de cambio se fijó de una vez por todas en 350 kopeks. por un rublo."

3. Leer un extracto de un documento oficial del siglo XIX, indicar el nombre de su autor y el título del documento.

“Un ruso, devoto de su patria, aceptará tan poco la pérdida de uno de los principios de nuestra ortodoxia como el robo de una perla de la corona de Monomakh. La autocracia constituye la condición principal para la existencia política de Rusia... Junto a estos dos principios nacionales, hay un tercero, no menos importante, no menos fuerte: la nacionalidad”.

4. Leer un extracto de una fuente histórica e indicar en qué año ocurrieron los hechos descritos. Explica por qué determinaste esto.

“A partir de ese momento, la casa de Ryleev se convirtió en el lugar de reunión de nuestras reuniones y él era el alma de ellas. Por la noche nos contamos la información que habíamos recogido: era desfavorable. Sin embargo, el ejército juró lealtad a Constantino con frialdad, sin expresar descontento. La ciudad aún no sabía si Constantino abdicaría; el secreto de su anterior abdicación en favor de Nicolás aún no se había difundido. Los correos galopaban hacia Varsovia y todos estaban seguros de que todo seguiría en la misma situación”.

5. Lea un extracto del libro “Historia política. Rusia – URSS – Federación Rusa” y escribe el nombre del ideólogo anarquista en cuestión.

“... Apóstol del anarquismo, ideólogo de la corriente rebelde. Una personalidad brillante y extraordinaria... una amenaza para las autoridades y las autoridades, un revolucionario atrevido y un exilio eterno... Por su participación en el levantamiento de Dresde de 1848, fue condenado a pena de muerte, estuvo encarcelado en cárceles de Austria y Rusia, un oponente ideológico de Marx y Engels”.

6. Leer un fragmento de la obra de un crítico de arte y escribir de qué artista habla.

“En 1832... comenzó a trabajar en el cuadro “El último día de Pompeya”. Once meses de trabajo sobre el colosal lienzo requirieron el ejercicio de todas las fuerzas físicas y mentales. El maestro trabajaba con tanta tenacidad que a veces, exhausto por el trabajo, lo sacaban del taller en brazos. Y cuando en 1833 se terminó el cuadro y el artista abrió las puertas de su estudio al público, la vieja Roma, que había visto mucho en arte, quedó asombrada. El lienzo superó todas las expectativas y la fama del pintor ruso retumbó en todo el mundo”.

¿Cómo se llama el período 1725-1762 en la historia de Rusia?

Opcion 2.

1. Qué causó golpes de palacio ?

a) falta de un orden legal de sucesión al trono;

b) un gran número de aspirantes al trono;

c) el descontento del pueblo con el poder de los gobernantes.

2. ¿Cuál fue la condición para que Anna Ioannovna recibiera el trono ruso??

A. Liquidación del Consejo Privado Supremo y restablecimiento del papel del Senado

B. Concentración del mando de los regimientos de guardias en manos de la emperatriz

B. Gobierno conjunto de la Emperatriz con el Consejo Privado Supremo

D. Exención de los nobles del servicio militar obligatorio.

3. ¿Quién era Catalina I en relación con Pedro el Grande??

una hermana; b) hija; c) esposa; d) madre.

Fechas del reinado de Pedro II.

a) 1725-1727 b) 1725-1730; c) 1727-1730.

5. Etiqueta a uno de los asociados de la emperatriz Anna Ioannovna..

A) A. Razumovsky B) F. Lefort

B) E. Biron D) A. Kurbsky

6. ¿Qué institución era el organismo supremo del estado?
autoridades en 1726-1730:

a) Boyar Duma b) Cancillería Secreta

c) Consejo Privado Supremo d) Senado de Gobierno

7. Restaurar la secuencia de eventos:

a) actividades como Primer Ministro E.I. Birona

b) un golpe de estado a favor de Catalina I

c) adopción del “Manifiesto sobre la libertad de la nobleza”

d) el gobierno de los “soberanos”

8. En 1759 se obtuvo una victoria en Kunersdorf:

a) S.P. Apraksin

b) Federico II

c) P.D. Saltykov

d) V.V. Fermor

9. Lo que no se aplica a los resultados de la política exterior rusa en 1725-1762:

a) una posición fuerte en los estados bálticos

b) expansión del territorio a expensas de los kazajos y algunas tierras del Lejano Oriente

c) obtener acceso al Mar Negro

d) confirmación del estatus de una de las potencias militares más fuertes de Europa

EN 1 . Relaciona los conceptos y sus definiciones:

a) Consejo Privado Supremo;

c) “condición”;

d) favorito.

1) condiciones;

2) un cambio de poder realizado por grupos nobles y las fuerzas de los regimientos de guardias;

3) un cortesano que goza del favor especial del monarca, recibe de él diversos privilegios e influye en los asuntos internos y la política exterior;

A LAS 2. Indique la secuencia de reinados de los monarcas rusos 1725-1762.

a) Elizaveta Petrovna

b) Ekaterina Alekseevna

c) Anna Ivánovna

d) Iván Antónovich

mi) Pedro III

Lea el pasaje de la fuente histórica y responda brevemente las preguntas C1 a C2. Las respuestas implican el uso de información de la fuente, así como la aplicación del conocimiento histórico del curso de historia del período relevante.

De una fuente histórica.

“A partir de ahora, por voluntad de Dios Todopoderoso y por el deseo general del pueblo ruso, en reposo del Sereno Gran Soberano Pedro II, Emperador y Autócrata de toda Rusia, nuestro querido sobrino soberano, asumimos el poder. el trono imperial de toda Rusia... por este motivo, a través de esta poderosa promesa, que mi preocupación y esfuerzo más importantes se centrarán no sólo en el contenido, sino también en la extrema y máxima difusión de nuestra fe ortodoxa de la Confesión griega, por lo que, después de aceptar la corona rusa, no me casaré por el resto de mi vida y no tendré heredero, ni conmigo ni por mí mismo. También prometemos que, dado que la integridad y el bienestar de cada estado dependen de un buen consejo, por esta razón siempre mantendremos el Consejo Privado Supremo de ocho personas ahora establecido, incluso sin el consentimiento del Consejo Privado Supremo:

1) No empieces una guerra con nadie.

2) No hacer las paces.

3) No cargar a nuestros fieles súbditos con nuevos impuestos.

4) Nadie debe ser ascendido a rangos nobles... por encima del rango de coronel, nadie debe ser asignado a asuntos nobles inferiores, y la guardia y otros regimientos deben estar bajo la autoridad del Consejo Privado Supremo.

5) La vida, los bienes y el honor de la nobleza no pueden ser quitados sin juicio...

...Y si no cumplo o mantengo algo según esta promesa, seré privado de la corona rusa”.

C1 ¿A qué siglo pertenece este documento? Indique su nombre. ¿Quién lo firmó?

C2 Utilizando el texto del documento y conocimientos de historia, explicar por iniciativa de quién se elaboró ​​y con qué fines. Especifique al menos dos objetivos.

C3.¿Sobre cuál de estas emperatrices escribe el historiador V.O.? ¿Klyuchevsky? Indique el número correspondiente al retrato de la Emperatriz.

“Viva y alegre, pero sin quitar los ojos de sí misma, al mismo tiempo grande y esbelta, con un hermoso rostro redondo y siempre floreciente, le encantaba causar impresión. Y, sabiendo que el traje masculino le convenía especialmente, organizó mascaradas en la corte sin máscaras, donde los hombres estaban obligados a asistir con trajes femeninos completos, con faldas amplias, y las damas con trajes cortesanos masculinos. La más legítima de todas las sucesoras y sucesoras de Pedro I, pero elevada al trono por las bayonetas de los guardias rebeldes, heredó la energía de su gran padre, construyó palacios en veinticuatro horas y cubrió la entonces ruta de Moscú a San Petersburgo. Petersburgo en dos días, pagando regularmente por cada caballo conducido. Pacífica y despreocupada, se vio obligada a luchar durante casi la mitad de su reinado. Derrotó al primer estratega de la época, Federico el Grande, tomó Berlín y mató a un gran número de soldados en los campos de Zorndorf y Kunersdorf”.

C6. Consideremos el histórico. Situaciones y responder las preguntas. Primavera otoño 1917 en Rusia hubo una aguda lucha politica. Durante el cual se resolvió el tema de alternativas para el desarrollo del país. Uno de los hechos importantes de este período fue el discurso de L.G. Kornílov. En la lucha contra él se unieron diversas fuerzas, desde A.F. Kerensky a los bolcheviques.

¿Por qué coincidieron las posiciones de fuerzas políticas tan diferentes? ¿Cómo terminó el discurso de Kornilov? ¿Qué cambia en Situación política¿Ocurrió a finales de agosto - septiembre de 1917? Da los hechos.

1. Se pueden dar las razones:

— existía una amenaza real de establecer una dictadura militar;

- El discurso de Kornilov podría provocar la caída del Gobierno Provisional;

— Kornilov exigió la dispersión de los soviets, en los que estaban representadas varias fuerzas políticas.

1. En respuesta:

A) hay que decir sobre la derrota del discurso de Kornilov;

B) Se pueden nombrar los siguientes cambios en la situación política:

— fortalecimiento de las posiciones de los bolcheviques en los soviets (bolchevización de los soviets);

- los bolcheviques adoptaron un rumbo hacia un levantamiento armado y la transferencia del pleno poder a los soviéticos;

— la pérdida del apoyo de A.F. Kerensky por parte de todos los principales partidos políticos;

C6. Consideremos el histórico. Situaciones y responder las preguntas. En 1921 se publicó en Praga una colección de artículos “El cambio de hitos”. La colección ganó gran popularidad y provocó una acalorada controversia entre la emigración rusa.

Enumere tres temas que se discutieron. Y caracterizar las posiciones que ocupan los autores para cada uno de ellos.

1. Las cuestiones que hayan pasado a ser objeto de discusión podrán denominarse:

- sobre las causas y la esencia de la revolución y Guerra civil;

— sobre la actitud hacia el poder soviético;

- sobre la esencia y posibles consecuencias Nep;

— sobre las perspectivas de desarrollo de Rusia.

2. Se pueden nombrar las siguientes ideas principales de los "smenovekhitas":

— comprensión de la revolución y la Guerra Civil como un fenómeno causado por toda la historia rusa;

— una revisión de la actitud hacia el bolchevismo y el gobierno soviético como fuerza capaz de asegurar el restablecimiento de la unidad nacional y estatal de Rusia en una nueva etapa histórica; la conclusión sobre la necesidad de la emigración para cooperar con los bolcheviques en el renacimiento de Rusia;

— comprensión de la transición a la NEP como una degeneración interna del bolchevismo (“Brest económico”);

- esperanza. Que la cooperación con los bolcheviques impulsará el proceso de su degeneración interna

1.Los eventos pueden denominarse:

1. Se pueden dar las siguientes razones:

Participantes que existieron en Rusia desde 1816. Las sociedades secretas llevan mucho tiempo desarrollando planes para tomar el poder. Sin embargo, el discurso del 14 de diciembre de 1825 en la Plaza del Senado de San Petersburgo fue derrotado.

Mencione al menos dos razones del fracaso del discurso de los decembristas sobre el desarrollo del pensamiento social. ¿Sobre la política interna de Nicolás 1? Dé al menos tres disposiciones.

Se pueden nombrar las siguientes razones de la derrota de los decembristas:

— preparación insuficiente del discurso (ya que los decembristas se apresuraron a aprovechar la situación de interregno);

— la apuesta de los decembristas por una conspiración (y un golpe militar)

— dictador S.P. Trubetskoy no apareció en la Plaza del Senado;

- tácticas de esperar y ver qué sucede con los decembristas

- acciones decisivas (medidas crueles) de Nicolás 1 contra los decembristas (uso de artillería);

- Los decembristas no aprovecharon el apoyo del pueblo.

La influencia de los decembristas en el desarrollo del pensamiento social y la política interna se manifestó:

- en la conciencia de los representantes del pensamiento social de la inconsistencia fundamentos ideológicos Movimientos decembristas (desarrollo de nuevas teorías sociopolíticas);

— en el surgimiento (desarrollo) de la tradición revolucionaria en Rusia;

- en el surgimiento de nuevas tendencias en el pensamiento social en las décadas siguientes (occidentales, eslavófilos, representantes del socialismo “ruso”, “comunal”);

- en la implementación por parte de Nicolás 1 de políticas destinadas a fortalecer el poder autocrático.

C6. Tras el final victorioso de la Segunda Guerra Mundial de 1941-1945. El público habló sobre la liberalización del régimen, la renuncia a la represión y la implementación de reformas económicas.

¿Qué opiniones existían en los dirigentes del país sobre este tema? Da dos opiniones. ¿Qué rumbo político se eligió finalmente? Proporcione al menos tres hechos para respaldar su conclusión.

Opiniones:

- propuestas para aprovechar la experiencia de la NEP, reforma de los agricultores colectivos, permiso para las pequeñas empresas, adopción de una nueva Constitución

— justificación de la política de endurecer el sistema, “apretar los tornillos”. Una nueva ronda de represión. Fortalecimiento de las granjas colectivas, restauración prioritaria y desarrollo de la industria pesada, financiación prioritaria militar-industrial complejo.

Hay que decir que la base de la política de posguerra fue el segundo enfoque. Y los hechos se pueden nombrar:

- la transferencia de fondos de los pueblos a las ciudades adquirió proporciones mayores, los precios de compra se mantuvieron extremadamente bajos, los impuestos aumentaron

— en primer lugar, la restauración de las empresas de la industria pesada y de defensa, ligera y industria de alimentos y la agricultura experimentó una grave falta de financiación gubernamental

- se reanudaron las represiones (en relación con los prisioneros de guerra soviéticos. “Asunto Leningrado”, “Asunto de los médicos”)

— se lanzó una dura campaña ideológica (decretos en el campo del arte y la literatura que condenaron el trabajo de destacados poetas, compositores y cineastas, debates científicos que terminaron con la destrucción de campos científicos enteros, etc.)

C6. Considere la situación histórica y complete la tarea.

Después del final de la Segunda Guerra Mundial, la situación económica de la URSS era difícil; los líderes soviéticos consideraron varias formas de reactivar la economía.

¿Cuales son las posibles formas? desarrollo industrial fueron nominados? Indique al menos dos de ellos. ¿Qué camino se eligió y por qué? (Indique una razón principal).

Formas propuestas de desarrollo industrial:

Un grupo de líderes (A.A. Zhdanov, N.A. Voznesensky y otros) consideraron posible no forzar el desarrollo de la industria, contando con la crisis de posguerra en los países occidentales;

- otro grupo (L.P. Beria, L.P. Malenkov y otros) tuvo en cuenta el fortalecimiento de los países occidentales después de la guerra. Posesión de los EE.UU. bomba atómica y propuso un desarrollo acelerado de la industria pesada, especialmente la defensa.

El camino del desarrollo y las razones de su elección se pueden nombrar:

Stalin apoyó:

- el segundo camino, que formó la base para la preparación e implementación del plan quinquenal de posguerra;

— conformidad de esta dirección con la doctrina básica de construir el comunismo sobre la base del desarrollo primario de la industria pesada.

C6. En la primavera de 1921 se tomó la decisión de sustituir el sistema de apropiación de excedentes por un impuesto en especie.

¿Qué otras propuestas para salir de la crisis de principios de los años veinte? habló durante este período? Escribe al menos dos oraciones. Explique por qué fue necesario hacer cambios radicales en el rumbo económico y político. Dé al menos tres razones para cambiar de rumbo.

Se pueden mencionar otras propuestas realizadas durante este período:

Reforzar la política de “comunismo de guerra”, expandir la violencia, crear ejércitos laborales

- un rechazo total del “comunismo de guerra” y de la política de transición directa al comunismo. Sustitución del excedente de créditos por impuestos en especie, introducción de la NEP

Se pueden dar las siguientes razones:

- picante crisis económica causado por una larga guerra

La crisis de la política del “comunismo de guerra”

- dificultades de la transición de la guerra a la paz

— levantamientos campesinos en la provincia de Tambov, la región del Volga, Siberia, los Urales, el Don, etc.

Descontento en el ejército, levantamiento de Kronstadt.

— manifestaciones de trabajadores en Moscú. Petrogrado, otras ciudades

- intensificación de las actividades de los mencheviques, socialrevolucionarios y otras fuerzas políticas opuestas al bolchevismo.

C6. En 1928-1929 Hubo una discusión sobre el ritmo de la industrialización.

¿Qué otras opiniones se expresaron sobre este tema en ese momento? Da dos opiniones. ¿Qué enfoque de industrialización se eligió finalmente? Proporcione al menos tres datos relacionados con este curso.

Las opiniones se pueden nombrar:

— N.I. Bujarin se pronunció a favor de llevar a cabo la innovación teniendo en cuenta las capacidades del campesinado manteniendo las proporciones entre industria y agricultura.

- I.V. Stalin, abandonando su posición anterior, insistió en acelerar la industrialización a cualquier precio, financiándola bombeándola de los pueblos a las ciudades.

Hay que decir que se ha elegido un rumbo para la I. forzada, y se pueden mencionar los siguientes hechos relacionados con su implementación:

- en 1928 se revisaron las cifras previstas y fuerte aumento

— Como resultado de la industrialización forzada, la URSS pasó al segundo lugar en términos de producción industrial y decenas de grandes empresas industriales

— los planes de crecimiento previstos no se lograron, hubo una tendencia a caer

- la financiación de la economía se llevó a cabo principalmente a expensas de la aldea, su precio fue la colectivización, el retraso de la industria ligera, la disminución del nivel de vida de la población y el uso de mano de obra penitenciaria gratuita.

— durante los años de industrialización en la URSS, finalmente se formó un sistema económico dirigido, subordinado a la planificación directiva. Se trata exclusivamente del Estado, que recurre sistemáticamente a métodos de coerción no económicos.

C6. A finales de los años 1960. Hubo una negativa real a llevar a cabo la reforma económica de 1965.

¿Qué oportunidades de desarrollo económico existieron durante ese período? Nombra al menos dos. ¿Cuáles fueron las razones de las dificultades económicas de los años setenta y la primera mitad de los ochenta? Da al menos tres razones.

Las posibilidades se pueden nombrar:

- continuación de la reforma, actualizando el mecanismo económico, permitiendo la independencia empresarial, utilizando incentivos materiales, combinando la regulación administrativa con la económica.

- uso generalizado de formas administrativas de gestión económica, la preservación real de una economía dirigida

— reforma profunda del sistema económico del país, ajustes significativos en las estructuras básicas de la economía dirigida (planificación directiva, precios centralizados, etc.)

Se pueden dar razones:

- negativa a llevar a cabo activamente, y especialmente a profundizar, las reformas económicas de mediados de los años sesenta.

- dominio del sistema económico de mando

Amplio desarrollo económico

— dificultades con la introducción de los logros del progreso científico y técnico en la economía bajo un sistema de mando

— desproporciones en el desarrollo de determinadas industrias

— alto nivel de costos para el complejo militar-industrial

— la brecha entre el crecimiento de los ingresos monetarios de la población y el ritmo del desarrollo económico

— dependencia de las industrias primarias y de los precios mundiales del petróleo y el gas

C6. Indique los rasgos característicos del desarrollo del capitalismo en Rusia en 1861-1890.

Desarrollo del capitalismo en la industria:

— la revolución industrial comenzó bajo la servidumbre y terminó después de la abolición de la servidumbre (a finales del siglo XIX). Hubo una transición a la fábrica, se formaron la burguesía y el proletariado.

- aceleración del ritmo del desarrollo industrial debido a las reformas de 1861-1874.

- combinación de manufacturas con formas desarrolladas de economía capitalista (fábrica, sistema bancario, tecnología avanzada), formación de monopolios

- desarrollo de medios de comunicación, aceleración del intercambio de productos básicos

— el papel regulador del Estado en el desarrollo de la industria (préstamos, órdenes gubernamentales, apoyo bancario)

— participación del capital extranjero en la economía rusa

Desarrollo del capitalismo en la agricultura:

- restos de servidumbre en el pueblo, comunidad campesina

— estratificación social de los campesinos (kulaks, trabajadores agrícolas), espíritu empresarial campesino

- contradicciones sociales, conflictos

— endurecimiento de la explotación de las masas, imperfección de la legislación laboral

- la burguesía no tenía poder político

Conclusión: desequilibrios en socioeconómico desarrollo (economía desarrollada, aldea atrasada, desigualdad de grupos sociales)

C6. Nombra los principales fenómenos y procesos de desarrollo socioeconómico de Rusia en el siglo XVII.

Nuevos fenómenos en economía:

- el comienzo de la expansión de la producción manufacturera (manufacturas estatales y comerciales)

- la transición de los artesanos a la producción a pequeña escala (al mercado, no por encargo), especialización de la artesanía en determinadas regiones de Rusia

— la aparición de ferias comerciales en toda Rusia (Arkhangelskaya, Irbitskaya, Makaryevskaya)

— formación del mercado de toda Rusia

— desarrollo del comercio con los países de Europa y del Este, la política de mercantilismo

- crecimiento de ciudades, incluidas ciudades fortificadas en los Urales del Sur, Siberia, desarrollo económico de nuevas tierras

Desarrollo Social:

- cambios en estructura social sociedad (fortalecimiento de la nobleza, igualación de sus derechos con los boyardos, creciente población de las ciudades, aparición de los cosacos)

- la esclavitud definitiva de los campesinos por el Código del Consejo de 1649

- aumento de la presión fiscal

— Protestas sociales (disturbios de la sal y el cobre, levantamiento encabezado por S. Razin) ; definición general del siglo XVII - "época rebelde"

C6. A mediados del siglo XIII. El gran duque Vladimir Alexander Nevsky buscó mantener relaciones pacíficas con los khans de la Horda, evitar conflictos y no dar motivos para nuevas invasiones.

Mencione al menos dos intentos de los principados y tierras rusos de seguir una política hacia la Horda diferente a la descrita anteriormente a mediados del siglo XIII. ¿Qué razones predeterminaron la elección del príncipe Alejandro Nevsky? Da al menos tres razones.

Intentos:

- a principios de los años 50. siglo 13 Gran Duque Vladimirsky Andrey Yaroslavich, en alianza con Daniil Galitsky y el príncipe de Tver, preparó una campaña contra la Horda y fue derrotado.

- En los mismos años, Daniil Galitsky intentó resistir a la Horda, pero fue derrotado y se vio obligado a admitir su dependencia de los khans de la Horda.

En 1257, el levantamiento contra la Horda en Novgorod fue brutalmente reprimido.

Causas:

— La Rus devastada y fragmentada no tenía fuerzas suficientes para resistir a la Horda.

-Al. Nevsky buscó concentrar sus fuerzas principales en contrarrestar la agresión de los cruzados de Occidente, la política elegida por Al. Nevsky permitió que las tierras rusas restauraran la agricultura, la artesanía y el comercio destruidos.

- permitió evitar nuevas invasiones destructivas de los ejércitos de la Horda.

C6. Considere la situación histórica y complete la tarea.

Khan Batu, después de la derrota de las ciudades y tierras rusas, les impuso tributos. Los mongoles nunca "lucharon" contra Novgorod, pero los novgorodianos pagaron tributo a la Horda de Oro. ¿Por qué los mongoles “no lucharon” contra Novgorod? Por favor proporcione al menos dos razones. ¿Por qué los novgorodianos se vieron obligados a rendir homenaje a la Horda de Oro? Da al menos tres afirmaciones.

Los mongoles "no lucharon" contra Novgorod porque:

- El ejército de Batu sufrió pérdidas importantes y quedó debilitado por la resistencia de Rusia;

- el terreno boscoso y pantanoso y el deshielo primaveral crearon grandes dificultades para los jinetes mongoles

Juicios de que los novgorodianos se vieron obligados a pagar tributo a favor de la Horda porque:

— La Horda envió sus “números” a Novgorod para realizar un censo de población y recaudar tributos a los novgorodianos;

- Príncipe Al. Nevsky creía que todavía no era posible desafiar a la Horda de Rusia;

- Bajo la amenaza de la aparición de tropas de la Horda, los novgorodianos se vieron obligados a aceptar las demandas de la Horda y aceptar pagar tributo.

C6. Nombra las principales etapas y eventos clave en la formación y desarrollo del antiguo estado ruso.

Etapas de desarrollo del antiguo estado ruso:

- 9-10 siglos - unificación de las tribus eslavas orientales, formación estado único;

- finales de los siglos X-XI - el apogeo del antiguo estado ruso (creación de un sistema de poder y organización militar)

Final 11 - 1.er tiempo 12 siglo - comienzo Colapso del estado, fragmentación, lucha principesca.

Eventos y fenómenos clave:

— requisitos previos para la formación de un estado (la descomposición de la comunidad tribal, la asignación de la nobleza tribal, el desarrollo de las relaciones económicas y comerciales, la formación de alianzas intertribales, el deseo de organizar la resistencia a los enemigos)

- información crónica sobre la vocación de los varangianos

- Teoría normanda de la formación del antiguo estado ruso.

- las actividades de los primeros Rurikovich, la subyugación de las tribus eslavas orientales, la unificación de Kiev y Novgorod.

- bautismo de la Rus bajo Vladimir Svyatoslavich, adopción del cristianismo

— el reinado de Yaroslav el Sabio: la formación del sistema político, la creación de un código de leyes

— la amenaza de fragmentación, los intentos de mantener la unidad; Vladimir Monomakh.

C6. A mediados del siglo XVII, bajo el liderazgo del patriarca Nikon, se llevaron a cabo reformas en la Iglesia Ortodoxa Rusa.

¿Qué propuestas de reformas, distintas de la posición del Patriarca Nikon, se hicieron durante ese período? Da dos oraciones. ¿Qué consecuencias tuvo reformas de la iglesia¿Nikon? Da al menos tres consecuencias.

Ofertas distintas a las de Nikon:

- Al unir los rituales de la iglesia y los libros litúrgicos, no se base en los modelos griegos, sino en los antiguos rusos.

Consecuencias:

- la reforma condujo a la unificación de los rituales de la iglesia y los libros litúrgicos, contribuyó al fortalecimiento de la integridad espiritual e ideológica de la ortodoxia rusa

- una larga disputa sobre la supremacía del poder secular y espiritual se resolvió a favor del poder secular, se dio un paso importante hacia la subordinación de la iglesia al estado

- una intensa lucha entre partidarios y opositores de Nikon y sus reformas provocó una división en Rusia Iglesia Ortodoxa

- El movimiento de los Viejos Creyentes se convirtió en una de las formas de protesta social en la segunda mitad del siglo XVII y la primera mitad del XVIII.

C6. En 1956 Primer Secretario del Comité Central del PCUS N.S. Jruschov habló en el XX Congreso del Partido con un informe "Sobre el culto a la personalidad y sus consecuencias", en el que condenó las represiones de Stalin como ajenas al sistema socialista y afirmó que no afectaban la esencia del socialismo creado en la URSS.

¿Qué otras opiniones existen sobre este tema? Da al menos dos opiniones. Mencione al menos tres hechos relacionados con la política de desestalinización durante el Deshielo.

Las opiniones se pueden nombrar:

- la sociedad construida en la URSS en los años 1930 no es socialista, es una sociedad totalitaria

- Las represiones de Stalin fueron una continuación directa de las políticas del Partido Comunista y del Estado soviético, que se llevaron a cabo después revolución de octubre 1917

- Las represiones de Stalin fueron causadas por una feroz lucha de clases, la resistencia de principios antisocialistas y se construyeron en la década de 1930. La sociedad es una sociedad de socialismo real.

— adopción de la resolución "Sobre el culto a la personalidad y sus consecuencias" en julio de 1956;

— el inicio de la rehabilitación de las víctimas de la represión;

— rehabilitación de varias personas que fueron deportadas en los años 1930 y 1940.

- condena del culto a la personalidad de I. V. Stalin en el 22º Congreso del PCUS (1961)

— publicación obras literarias que contiene críticas Las represiones de Stalin("Un día en la vida de Ivan Denisovich" de A.I. Solzhenitsyn, "Más allá de la distancia" de A.T. Tvardovsky, etc.)

— liberalización relativa de la vida pública (inconsistente, combinada con desviaciones de la política de desestalinización)

C6. Repasa la situación histórica y responde las preguntas.

Hasta principios de los años 1920. La Rusia soviética estaba aislada internacionalmente. Los gobiernos de los países europeos y de Estados Unidos no tenían prisa por dar reconocimiento diplomático a los bolcheviques. Y los bolcheviques construyeron su política basándose en la idea de una revolución comunista mundial. En 1922 Ocurrieron dos hechos que marcaron el inicio del cambio.

Nombra estos eventos. Proporcione al menos tres razones. Permitir que nuestro país salga del aislamiento internacional.

1.Los eventos pueden denominarse:

- participación Rusia soviética en la Conferencia de Génova;

- firma de un acuerdo con Alemania en Rapallo.

1. Se pueden dar las siguientes razones:

Interés países extranjeros en el desarrollo de las relaciones económicas con Rusia;

- fin de la Guerra Civil;

— la transición de nuestro país a la NEP, que muchos percibieron como prueba de cambios serios en la política interna del país;

- interesar a los círculos políticos y empresariales extranjeros en la solución del problema de las deudas zaristas y en la compensación de las pérdidas sufridas como resultado de la nacionalización.

C6. Repasa la situación histórica y responde las preguntas.

En 1855, cuando Alejandro II ascendió al trono, el sistema económico feudal se encontraba en un estado de crisis.

¿Qué demandas sobre la cuestión agraria plantearon los representantes del pensamiento social y de las diferentes clases? ¿Cómo en las disposiciones? Reforma campesina 1861 ¿Reflejó el deseo de Alejandro 2 de reconciliar los intereses de diferentes clases?

Requisitos del pensamiento social, diferentes clases:

A) demandas de los representantes de la dirección “protectora” (M.P. Pogodin): cancelar servidumbre;

B) representantes de la oposición liberal (K.D. Kavelin, B.N. Chicherin) defendieron:

- abolición de la servidumbre;

- campesinos que reciben tierras a cambio de rescate;

- preservación de la propiedad de la tierra;

C) representantes de la oposición radical (N.G. Chernyshevsky, N.A. Dobrolyubov) exigieron:

- abolir la servidumbre;

- transferir la tierra a los campesinos de forma gratuita;

D) los campesinos esperaban:

- liberarse de la servidumbre;

- recibir terrenos de forma gratuita;

- aumentar sus propiedades de tierra.

Alejandro 2 intentó conciliar los intereses de diferentes clases mediante:

- los campesinos recibieron libertad personal;

- los campesinos recibieron tierras. Pero por el rescate;
- se introdujo la obligación temporal de los campesinos (el trabajo gratuito de los campesinos obligados temporalmente beneficiaba a los terratenientes);

- parte de las tierras (parcelas) campesinas pasó a manos de los terratenientes;

— el sistema laboral, causado en gran medida por la falta de tierra de los campesinos, proporcionó mano de obra a las granjas de los terratenientes.

¿Qué propuestas para futuras acciones gubernamentales se recibieron en la primavera de 1881? ¿Emperador Alejandro III? Da dos oraciones. Nombra el rumbo elegido por el emperador y menciona tres medidas que lo implementaron.

Propuestas recibidas por Alejandro 3:

- continuación de las reformas del reinado anterior, creación de un órgano legislativo para la elaboración de proyectos de ley con la participación de representantes electos de los zemstvos (proyecto Loris-Melikov);

— fortalecimiento del poder autocrático, inviolabilidad del principio autocrático de gobierno, rechazo de los “extremos” de las reformas de las décadas de 1860 y 1870. endurecimiento de las medidas policiales para combatir el movimiento revolucionario (posición de K.P. Pobedonostsev)

Se dice sobre la elección de Alejandro de una tercera vía para fortalecer la autocracia y se nombran las medidas:

- promulgación del Manifiesto sobre la inviolabilidad de la autocracia

Restaurar la omnipotencia de la censura. Persecución a la prensa democrática

— restricción de la autonomía universitaria

- introducción de la institución de los jefes zemstvos para controlar los órganos de autogobierno campesino

- rechazo del principio de participación de todas las clases en las actividades de los zemstvos y las dumas urbanas

— limitar los poderes de los zemstvos, fortalecer el control sobre ellos por parte de los gobernadores

— limitación de los principios de transparencia en los procedimientos judiciales y de inamovilidad de los jueces.

C6. Repasa la situación histórica y responde las preguntas.

En el siglo XV Los boyardos rusos se aferraron firmemente a la derecha del localismo. Y los boyardos dijeron: "Para ellos es la muerte quedarse sin lugar". Sin embargo, a principios de los 80. siglo 17 El zar Fyodor Alekseevich abolió el localismo.

¿Cuál fue el motivo de esta medida? ¿Cuál fue el significado de la abolición del localismo?

Se pueden aducir las siguientes razones para la abolición del localismo en los años 80. siglo 17

La urgente necesidad de reformas en Rusia requería un cambio en el principio de nombramiento de altos cargos gubernamentales;

— las órdenes parroquiales afectaron negativamente al Estado y al servicio militar, al sistema de distribución de rangos y puestos en el Estado ruso;

— el localismo limitó el derecho del zar a elegir funcionarios;

El localismo introdujo rivalidad, envidia y disputas entre los boyardos.

Disposiciones sobre la importancia de la abolición del localismo:

- se convirtió en la principal fuente de promoción cualidades personales, habilidades profesionales, celoso servicio al soberano;

- se asestó un golpe a las pretensiones de poder de la nobleza feudal;

- Los representantes de la nobleza gradualmente se convirtieron en el apoyo del absolutismo y ganaron la lucha por el dominio en la élite gobernante de Rusia.

C6. Repasa la situación histórica y responde las preguntas.

Comenzó a finales de los años 1940. El período de la Guerra Fría se caracterizó por el enfrentamiento entre la URSS y los EE.UU., una carrera armamentista cada vez mayor que conducía al peligro de una guerra nuclear.

¿Cuáles fueron los cambios en las relaciones internacionales y qué acontecimientos los reflejaron en la década de 1970? ¿Por qué se hicieron posibles?

Cambios en las relaciones internacionales:

- comenzó un período de cierta normalización de las relaciones entre la URSS y los países occidentales, llamado distensión;

— se firmaron acuerdos importantes entre la URSS y los EE.UU. (sobre la limitación de los sistemas de defensa antimisiles en 1972, la limitación de las armas estratégicas en 1979);

— mejoraron las relaciones entre la URSS y Francia y Alemania;

- Se firmó en Helsinki el Acta Final de la Conferencia sobre Seguridad y Cooperación en Europa.

Razones para la transición al alta:

Acumulación de cantidades aproximadamente iguales de bloques opuestos entre sí. armas nucleares(paridad militar-estratégica de la URSS y Estados Unidos);

— conciencia de la comunidad mundial sobre la inutilidad de acumular armas nucleares;

— el cálculo de la URSS de fortalecer el campo socialista y el movimiento revolucionario en el mundo durante el proceso de distensión;

— Cálculo de Estados Unidos para debilitar el complejo militar-industrial y la capacidad de defensa de la URSS.

C6. En 1988 Secretario General del Comité Central del PCUS M.S. Gorbachov anunció una profundización reformas políticas, la necesidad de democratizar la sociedad soviética manteniendo al mismo tiempo la opción socialista. ¿Qué otras opiniones se expresaron sobre este tema en ese momento? Da dos opiniones. Mencione al menos tres hechos relacionados con las reformas políticas.

Las opiniones se pueden nombrar:

— es necesario abandonar las reformas políticas, limitar la publicidad, restringir los procesos de democratización, ya que amenazan los logros del socialismo;

— es necesario actuar con más decisión, llevar a cabo reformas democráticas coherentes, permitir un verdadero sistema multipartidista, celebrar elecciones alternativas libres, eliminar la censura, reconocer la diversidad ideológica, incluido el derecho a la existencia de ideologías opuestas a el comunista.

Se pueden mencionar los siguientes hechos:

- celebrada en 1989 elecciones de diputados del pueblo de forma alternativa;

— acalorados debates en el I Congreso de los Diputados del Pueblo

- creación de los primeros partidos políticos que se opusieron a la omnipotencia del PCUS

— abolición del artículo sexto de la Constitución de la URSS sobre el PCUS como fuerza rectora y rectora de la sociedad soviética;

— actividades del Grupo Interregional de Diputados del Pueblo.

C6. A principios del siglo XIX, M.M. ideó un programa de reformas. Speransky. Propuso implementar el principio de separación de poderes, crear una Duma Estatal y Consejo de Estado, realizar otras transformaciones.

¿Qué otras ideas sobre las perspectivas de desarrollo del país se expresaron durante el reinado de Alejandro 1? Nombra dos programas. ¿Se implementó el programa de Speransky? ¿Por qué? Da al menos tres razones.

Las vistas se pueden nombrar:

— Rusia no necesita transformaciones, necesita “no una constitución, sino cincuenta gobernadores eficientes” y una autocracia ilimitada (N.M. Karamzin)

- son necesarios cambios radicales - la adopción de la Constitución y el establecimiento del sistema constitucional, la limitación o eliminación de la autocracia, la abolición de la servidumbre (decembristas).

Proyecto M.M. Speransky en en su totalidad no se implementó, y se pueden dar las razones:

— Los planes de MM Speransky provocó un fuerte descontento entre la sociedad judicial.

- no encontró apoyo entre la burocracia capitalina, que temía el nuevo sistema de servicio público

— el fracaso de las reformas también estuvo influenciado por las cualidades personales de Alejandro 1, que se retiró bajo la presión de sentimientos conservadores

— una razón importante es la contradicción entre la necesidad de reformas y el peligro real de una explosión social causada por las reformas.

C6. Considere la situación histórica y responda las preguntas.

¿Qué objetivos se fijó Alejandro 1 al decidir emprender una campaña? ¿Cuáles eran los objetivos de los soldados rusos que participaron en la campaña? ¿Cuáles fueron las consecuencias? viajes al extranjero Ejército ruso 1813-1814. Para situación internacional¿Rusia?

Objetivos:

Alejandra 1:

— debilitar la posición de Francia en Europa;

— crear un sistema de tratados internacionales con el fin de coordinar acciones para resolver cuestiones controvertidas

- restaurar las monarquías legítimas en Francia y España.

Soldados rusos, participantes en la campaña:

- liberar a los pueblos de Europa del dominio de Napoleón;

- derrotar al ejército de Napoleón para evitar la posibilidad de nuevas guerras.

Consecuencias de las campañas exteriores de 1813-1814. Para la posición internacional de Rusia:

— Rusia contribuyó decisivamente a la derrota militar de la Francia napoleónica;

— Rusia, entre los países victoriosos de Napoleón, determinó el destino de los pueblos de Europa después de las guerras napoleónicas;

- El Reino de Polonia pasó a formar parte del Imperio Ruso;

— Rusia participó en la creación y actividades de la Santa Alianza;

— La posición de Rusia en el ámbito internacional se ha fortalecido