भाषण की संस्कृति के बारे में बातचीत से

भाषण संस्कृति की अवधारणा की दो तरह से व्याख्या की जा सकती है, इस पर निर्भर करते हुए कि क्या हमारा मतलब केवल सही भाषण है, या कुशल भाषण भी है, निपुण.

सही भाषण के संबंध में, सबसे पहले यह सरल सत्य स्थापित करना आवश्यक है कि यह भाषण आध्यात्मिक रूप से पूर्व-स्थापित और शाश्वत कुछ का प्रतिनिधित्व नहीं करता है, बल्कि एक ऐतिहासिक घटना है। निचले स्तर पर सांस्कृतिक विकासजब, उदाहरण के लिए, कोई लिखित भाषा नहीं है, तब भी कोई विचार नहीं है कि भाषण सही या गलत हो सकता है। हालांकि, समय के साथ, जब नींव रखी जाती है राष्ट्रीय संस्कृति, भाषा की कुछ स्थानीय विविधता, एक विशेष सामाजिक स्तर की भाषाई आदतें, जो अक्सर प्रमुख और सबसे सुसंस्कृत होती हैं, वक्ताओं की राय और मनोविज्ञान में प्रमुख अधिकार प्राप्त करती हैं। और फिर यह इस प्रकार का भाषण है जो एक आदर्श बन जाता है, एक सही, अनुकरणीय भाषण के रूप में पहचाना जाने लगता है।

यह दूसरों की तुलना में इस प्रकार के भाषण के कुछ वस्तुनिष्ठ गुणों के कारण नहीं होता है - उनकी प्रकृति से सभी भाषाएँ समान रूप से अच्छी होती हैं - लेकिन इस प्रकार के भाषण का उपयोग करने वालों की सांस्कृतिक श्रेष्ठता और सीमा तक उन सांस्कृतिक मूल्यों का महत्व जो इस प्रकार के भाषण से उत्पन्न होते हैं, जो इसका उपयोग करते हैं। इस प्रकार, किसी भाषा के फायदे उस वातावरण के फायदे हैं जो उसके पास है, इस भाषा में बनाए गए साहित्य के फायदे, आदि। उदाहरण के लिए, यह काफी स्वाभाविक है कि अनुकरणीय, सही रूसी भाषा, सबसे पहले, एक ऐसी भाषा है जो उत्पन्न हुई मास्को के आधार पर, और किसी अन्य प्रकार की बोली नहीं, क्योंकि यह मास्को में है कि रूसी राज्य का उद्गम स्थल और रूसी संस्कृति का केंद्र, और दूसरी बात, महान रूसी साहित्य द्वारा बनाई गई भाषा, लोमोनोसोव, पुश्किन की भाषा, तुर्गनेव, चेखव, गोर्की।

और जब, उदाहरण के लिए, हम मानते हैं कि रूसी भाषा सुंदर है, जब हम इसे समृद्ध, महान कहते हैं, तो इस पर हमारा अधिकार इस तथ्य पर आधारित नहीं है कि रूसी संप्रदान कारकराजसी और अन्य भाषाओं के संबंधित रूपों की तुलना में अधिक सुंदर, या जैसे कि रूसी भाषा में अन्य भाषाओं की तुलना में अधिक शब्द हैं, लेकिन केवल इस तथ्य पर कि रूसी भाषा के रूप और शब्द एक महान के रूप और शब्द हैं लोग, रूसी साहित्य के दिग्गज, हमारे अद्भुत आध्यात्मिक शक्ति और संस्कृति की सुंदरता के निर्माता।

और ठीक यही कारण है कि रूसी लोगों के लिए सही रूसी भाषण इतनी आकर्षक शक्ति और इतना शक्तिशाली शैक्षिक स्रोत बन जाता है। आखिरकार, वास्तव में, यह साबित करना असंभव होगा कि दक्षिणी रूसी बोलियों से जाना जाने वाला उच्चारण "बयाडा", या "वह चला गया", उत्तरी बोलियों की विशेषता, निष्पक्ष रूप से बदतर है, संबंधित की तुलना में कम सुंदर है। साहित्यिक रूप, सही भाषा. यह तथ्य कि हमारे देश में ये नहीं, बल्कि अन्य रूप साहित्यिक हो गए हैं, एक ऐतिहासिक संयोग है। लेकिन ये रूप हैं। गलतभाषण, जो रूसी समाज के सांस्कृतिक स्तर, रूसी राज्य के निर्माता, हमारे साहित्य और विज्ञान के क्लासिक्स द्वारा बोला जा रहा था। जैसा वे करते हैं वैसा बोलने का अर्थ है उनके सांस्कृतिक परिवेश का सदस्य बनना, रूसी सांस्कृतिक और ऐतिहासिक प्रक्रिया में बराबर का भागीदार बनना, स्वयं के बारे में विचार करने का अधिकार प्राप्त करना उनकाइस आध्यात्मिक वातावरण में। और इसीलिए लोग सही ढंग से बोलना और लिखना चाहते हैं और बाध्य हैं।

दूसरे दिन मैंने एक समाचार पत्र फ्यूइलटन में अभिव्यक्ति पढ़ी: "मैं अपनी कलमों में लौट आया।" यह अभिव्यक्ति गलत है, किसी को कहना चाहिए: "अपनी तपस्या पर लौट आया।" जाहिर है, सामंतवादी इस तथ्य के कारण गलत थे कि उन्हें इसी तरह के अर्थ की एक और अभिव्यक्ति से खटखटाया गया था: "अपने मूल फिलिस्तीन लौट आया।" इस त्रुटि ने भाषण को समझ से बाहर नहीं किया और इसका अर्थ प्रभावित नहीं हुआ। लेकिन यह त्रुटि के बारे में नहीं है, इसके पीछे क्या है। इस बीच, यह त्रुटि चेतना की ऐसी सामग्री को प्रकट करती है, जिसके लिए "पेनेट्स" शब्द एक मृत ध्वनि है, जिसे प्राचीन परंपरा अपना नहीं मान सकती, लेकिन साथ ही इसमें शामिल होने का दावा करती है। पेनेट्स रोमनों के घरेलू देवता हैं, और इसलिए "पेनेट्स को" वापस करना असंभव है। इन शर्तों के तहत, यह कहना आसान होगा: "घर लौट आया।" और फिर, द्वारा प्रसिद्ध कहावत, यह निकला: मैंने एक बज सुना, लेकिन मुझे नहीं पता कि यह कहाँ है ...

एक बार, एक स्मार्ट और बुद्धिमान महिला, एक लंबे ब्रेक के बाद मॉस्को में रहने के बाद, शिकायत करने लगी कि कैसे, उनकी राय में, रूसी भाषण बिगड़ गया: "वे धक्का देते हैं, अपने पैरों पर कदम रखते हैं और कहते हैं" मुझे क्षमा करें "। यह पूछे जाने पर कि वास्तव में, "आई एम सॉरी" शब्द अच्छा क्यों नहीं है, कथावाचक भड़क गया और तेजी से उत्तर दिया: "सबसे पहले, आपको धक्का देने की आवश्यकता नहीं है।" यह त्रुटिहीन सटीक था वैज्ञानिक बिंदुउत्तर: एक भाषाई त्रुटि (वास्तविक या काल्पनिक एक और प्रश्न है) शब्द में ही नहीं, बल्कि उस बुरे में देखी गई थी सामाजिक व्यवहार, एक नकारात्मक सांस्कृतिक प्रकार, जो श्रोता के लिए इस शब्द में सन्निहित था।

मामले के इस तरह के दृष्टिकोण से, भाषाई मानदंड का पालन इसके महत्व में नागरिक और नैतिक सामग्री के मानदंड के पालन की डिग्री तक बढ़ जाता है। शुद्धतावाद, अर्थात्, भाषण व्यवहार के एक बार स्थापित नियमों के लिए एक अंधा, रूढ़िवादी पूर्वाग्रह, हमें हास्यास्पद, बेतुका और यहां तक ​​​​कि घृणित लगता है क्योंकि यह एक मृत रूप से जुड़ा हुआ है, एक जीवित आत्मा से रहित एक स्टैंसिल से, सामान्य से पूरी तरह से स्वतंत्र रूप से विहित सांस्कृतिक वातावरण जिसमें भाषण का कार्य वक्ता या लेखक के व्यक्तिगत गुणों से आगे बढ़ता है। लेकिन यह संभव है, और मेरी राय में, सही भाषण की समस्या के प्रति एक अलग दृष्टिकोण जरूरी है। यह ठीक यही है, जिसमें सही, शुद्ध भाषण सही सामाजिक व्यवहार का संकेत है, उच्च नागरिक चेतना का प्रमाण है, अंत में - गुण, इस अवधारणा के उच्च अर्थ में, उदाहरण के लिए, पुरातनता में।

इसलिए, यह समझ में आता है कि साधारण स्कूल व्याकरण रटने में मोक्ष की तलाश करने वाले लोग इस मामले को कितना गलत समझते हैं। बेशक, आपको स्कूल के व्याकरण को अच्छी तरह से जानने की जरूरत है। लेकिन यह केवल एक और साथ ही मामले का एक कम आवश्यक पक्ष है। केवल वे ही जो सामान्य सांस्कृतिक विकास के उपयुक्त स्तर तक पहुँच चुके हैं, भाषण में त्रुटिहीन हो सकते हैं, जैसा कि उनकी भाषा में "पुण्य" कहा गया है। कोई भी जो जानता है कि "पेनेट्स" क्या हैं (और आप इसे व्याकरण की किताब से नहीं सीख सकते हैं) इस शब्द का उपयोग करने में कभी गलती नहीं करेंगे। एक स्कूली छात्र जो पुश्किन की कविता के पाठ में "अरोड़ा" शब्द को 1917 में हमला करने वाले क्रूजर के नाम के रूप में समझता है। शीत महल, भाषा की अज्ञानता का नहीं, बल्कि इतिहास की अज्ञानता और गलतफहमी का, जीवन के बारे में सही विचारों के अभाव का दोषी है। हम सही भाषण इस हद तक सीखते हैं कि हम वह सब कुछ सीखते हैं जो हमारी संस्कृति की सामग्री को बनाता है। इसमें निवेश की गई विशाल सामग्री को आत्मसात करने के साथ ही सही भाषण सीखना संभव है।.

और यह सबसे सरल और स्पष्ट तथ्यों पर जाँच की जाती है। वर्तनी अपने लिखित रूप में सही भाषण में महारत हासिल करने की दहलीज पर है। वर्तनी निरक्षरता हमारे लिए घृणित है, लेकिन, निश्चित रूप से, इसलिए नहीं कि अगर हम "गाय" के बजाय "कारोवा" लिखते हैं तो मामले के सार में कुछ बदल जाएगा, लेकिन फिर से केवल इसलिए कि यह असभ्य है, सीमाओं के भीतर फिट नहीं होता है हमारी नैतिक परंपरा। इस बीच, बार-बार किए गए अवलोकनों ने स्थापित किया है कि जो लोग बहुत अधिक और अर्थपूर्ण रूप से पढ़ते हैं, पुस्तक प्रेमी, साहित्य, लगभग कभी भी वर्तनी की पीड़ा का अनुभव नहीं करते हैं, भले ही उन्हें संबंधित स्कूल के नियम याद न हों। वे हवा के साथ वर्तनी को आत्मसात करते हैं सामान्य संस्कृति. उनके लिए, सही लेखन वृत्ति का मामला है, स्कूली स्मृति का नहीं। यह वृत्ति है, "दूसरी प्रकृति", जिसके लिए सही भाषण है पूर्ण नागरिक, वाहक और संस्कृति का आंकड़ा। उच्चारण के साथ, और शब्दों के चुनाव के साथ, और एक सुसंगत वाक्यांश की रचना करने की क्षमता के साथ स्थिति ठीक वैसी ही है। यह सब उसकी वृत्ति की बात है जिसने खूब पढ़ा-पढ़ा है, किसको यादगार तारीखेंऔर महान नाम दुनिया के इतिहासन केवल उनकी बाहरी ध्वनि से जाना जाता है, बल्कि उनमें सन्निहित सामग्री के साथ, एक शब्द में, उन सभी के लिए जो खड़े हैं या, के अनुसार कम से कम, पुश्किन के प्रसिद्ध शब्दों के अनुसार, "ज्ञानोदय में सदी के बराबर बनने का प्रयास करें"। इस प्रकार, सही भाषण न केवल उच्च संस्कृति का संकेत और स्थिति है, बल्कि इसके द्वारा वातानुकूलित भी है।

लेकिन यहाँ यह याद रखना उपयोगी है कि भाषा के प्रयोग के नियम शाश्वत नहीं हैं, बल्कि समग्र रूप से संस्कृति में परिवर्तन के साथ बदलते हैं। भाषा लगातार चलती है, अद्यतन की जाती है, और इसलिए किसी भी समय, यहां तक ​​​​कि सबसे शिक्षित वातावरण में, इस या उस मामले में कैसे बोलना और लिखना है, इस बारे में विवाद उत्पन्न हो सकते हैं। आमतौर पर ऐसी परिस्थितियों में वे जानकारी के लिए भाषाविदों की ओर रुख करते हैं। लेकिन वे दूसरों की तुलना में बेहतर जानते हैं कि भाषा का मानदंड विज्ञान द्वारा नहीं, बल्कि बोलने और लिखने के वातावरण के अनुभव से विकसित होता है। वे यह साबित करने के अवसर से वंचित हैं, मान लीजिए कि जोर "आप सही हैं" "आप सही हैं" से बेहतर या बुरा है एस ”: आखिरकार, अपने आप में, एक या दूसरा तनाव दूसरे से बेहतर या बुरा नहीं हो सकता है - यह इस तनाव का उपयोग करने वालों के सामाजिक-सांस्कृतिक अधिकार की सीमा तक ही कम या ज्यादा स्वीकार्य हो जाता है। रूसी भाषा के इतिहासकार जानते हैं कि पुष्किन और कविता के अन्य क्लासिक्स ने "आप सही हैं" और "आप सही हैं" नहीं कहा। एस ", वह दूसरों के भाषा अनुभव का उल्लेख कर सकता है सबसे अच्छे प्रतिनिधिरूसी सांस्कृतिक परंपरा - वक्ता, कलाकार, राजनेताओं, वैज्ञानिक, और केवल के आधार पर यहआधार वह अपनी सजा सुना सकता है। दूसरे शब्दों में, ऐसे मामलों में एक भाषाविद् का अधिकार प्रत्यक्ष नहीं है, बल्कि परिलक्षित होता है: यह उन स्रोतों का अधिकार है, जिनका उसने अध्ययन किया, न कि अपने स्वयं के। यह इस बात की भी व्याख्या करता है कि भाषा के इतिहास के वस्तुगत पाठ्यक्रम के संबंध में भाषा के विज्ञान का अधिकार अपने आप में लगभग हमेशा शक्तिहीन क्यों हो जाता है। भाषा मानदंडकेवल उसके साथ रिश्तेदारस्थिरता हमेशा भाषाई स्वाद की परंपरा और उन जीवित शक्तियों के बीच संघर्ष में बनती है जो इसे निर्देशित करती हैं प्राकृतिक पाठ्यक्रमऐतिहासिक भाषा विकास।

और यहाँ दूसरे पहलू पर चर्चा करने की बारी आती है। भाषा संस्कृतियह तब उत्पन्न होता है जब हमारा मतलब सिर्फ सही भाषण से नहीं है, बल्कि कुशल भाषण से है। सक्षम रूप से लिखने और बोलने के कार्य के साथ-साथ, सही ढंग से, जैसा कि दिया गया सांस्कृतिक वातावरण निर्धारित करता है, एक और कार्य है: निपुणता से लिखना और बोलना, स्वामी के रूप में, भाषण कलाकार लिखते हैं और बोलते हैं।

इस तरह के उत्कृष्ट भाषण और सीधे तौर पर सही भाषण के बीच पहला अंतर इसकी गतिविधि में, इसके रचनात्मक चरित्र में निहित है। बेशक, सभी लोगों को समान रूप से उपहार नहीं दिया जाता है यह सम्मान. लेकिन सिद्धांत रूप में, प्रत्येक वक्ता और लेखक भाषाई निपुणता के एक निश्चित स्तर पर होते हैं, और इसलिए इसमें सुधार करने की क्षमता होती है। हालाँकि, भाषा कौशल के विकास के लिए, यह अब पर्याप्त नहीं है सामान्य परिस्थितियांजिन पर अब तक चर्चा की गई है। इसके लिए वास्तव में भाषाई रूप का एक विचारशील, मेहनती अध्ययन, भाषा के इतिहास का ज्ञान, भाषाई उपयोग के सर्वोत्तम उदाहरणों का विश्लेषण करने की क्षमता, भाषा के बारे में बुद्धिमानी से तर्क करने की क्षमता की आवश्यकता होती है। भाषा प्रयोग का स्वामी न केवल भाषा के नियमों को अच्छी तरह से जानता है, बल्कि उन्हें प्रभावित भी करता है और स्वयं उनका निर्माण भी करता है। जिसके भाषा के अनुभव को परिवेश मानता है वह स्वयं ही वह अधिकारी बन जाता है और उसे अपने लिए एक आदर्श बना लेता है। और क्या वास्तव में यह साबित करना आवश्यक है कि आदर्श रूप से, कम से कम, संस्कृति में हर जागरूक भागीदार न केवल अपने भाषण का एक वफादार सेवक, बल्कि उसका स्वामी भी बनने का प्रयास कर सकता है?

बस अंदर अंतिम सम्मानरूसी भाषा विज्ञान का अपने लोगों पर बहुत बड़ा ऋण है। रूसी भाषा के विज्ञान ने अब तक रूसी बोलने और लिखने वालों के बीच भाषा कौशल विकसित करने के लिए लगभग कुछ भी नहीं किया है। हमारे पास अनुकरणीय उच्चारण के लिए पाठ्य पुस्तकें नहीं हैं, विकास के लिए कोई निर्देश नहीं हैं सार्वजनिक रूप से बोलना, शैलीविज्ञान पर कोई आधिकारिक नियमावली नहीं है, ऐसी कोई परंपरा नहीं है जो भाषा के जीवन में उन पहलुओं के विकास को प्रोत्साहित करे जो भाषाई रूप के कुशल और कुशल कब्जे के अभ्यास को सीधे संबोधित करते हैं।

इस बीच, जीवन विभिन्न सांस्कृतिक उद्देश्यों के लिए रूसी भाषा के उपयोग के समृद्ध और बहुमुखी इतिहास द्वारा संचित विशाल अनुभव से ऐसे व्यावहारिक निष्कर्षों की मांग करता है। रूसी लोगों के इतिहास में ऐसा कभी नहीं हुआ एक लंबी संख्यालोग मंच से या प्रेस में बोल रहे हैं, मौखिक और सार्वजनिक रूपों का उपयोग कर रहे हैं लिखना, अब की तरह। 28 वीं वर्षगांठ के अवसर पर एक गंभीर बैठक में अक्टूबर क्रांतितालियों की गड़गड़ाहट के जवाब में सभापति ने सभापति के चुनाव के लिए प्रस्तावित व्यक्तियों की सूची की घोषणा करने के बाद कहा: "साथियों, मुझे आपकी तालियों को स्वीकार करने की अनुमति दें।" पहला काम वक्ता को यह समझाना है कि उसने एक बेतुकी बात कही, सामान्य सूत्र को पुन: पेश करने में विफल रहा: "मुझे आपकी स्वीकृति (या सहमति) के संकेत के रूप में आपकी प्रशंसा पर विचार करने दें", आदि। लेकिन एक दूसरा, बहुत अधिक है कठिन और सम्माननीय कार्य। : इस तरह से कुशल भाषण की भावना विकसित करना सही सूत्रहमें संतुष्ट नहीं किया क्योंकि यह FORMULA, और ताकि इसके बजाय आप ताजा और सुन सकें जीवित शब्द, रचनात्मक रूप से भाषा की महारत के कार्य में पैदा हुआ।

जब, उदाहरण के लिए, हम मानते हैं कि रूसी भाषा सुंदर है, जब हम इसे समृद्ध, महान कहते हैं, तो ऐसा करने का हमारा अधिकार इस तथ्य पर आधारित नहीं है कि रूसी मूल अन्य भाषाओं के संबंधित रूपों की तुलना में अधिक राजसी और सुंदर है। , या कि अन्य भाषाओं की तुलना में रूसी में अधिक शब्द हैं, लेकिन केवल इस तथ्य पर कि रूसी भाषा के रूप और शब्द रूसी साहित्य के महान लोगों के रूप और शब्द हैं, जो हमारी संस्कृति के निर्माता हैं, अपनी आध्यात्मिक शक्ति और सुंदरता में अद्भुत।

एक निबंध-तर्क लिखकर यह सिद्ध करें कि रूसी भाषा महान है, पाठ का उपयोग करते हुए उसमें से 2 तर्क दें: रस' को घंटियों का बजना बहुत पसंद था। पहले से ही पहले में

चौदहवीं शताब्दी के मध्य में (और संभवतः बहुत पहले, लेकिन कोई जानकारी नहीं है) मास्को और नोवगोरोड में घंटियाँ बनाई गईं। 1342 में नोवगोरोड क्रॉनिकल ने नोट किया: "... आर्कबिशप वासिली ने महान घंटी को सेंट सोफिया में बहने का आदेश दिया और मॉस्को से एक मास्टर लाया, जो बोरिस नाम का एक सम्मानित व्यक्ति था।" वही बोरिस, क्रॉसलर के अनुसार, मास्को और अन्य शहरों के लिए घंटी बजाता है। ऐसे सुझाव हैं कि यह बोरिस था, जिसने एक नए कौशल में महारत हासिल की, जिसने रूस में घंटियों की ढलाई शुरू की। दर्जनों मील तक बजने वाली चर्च की घंटियाँ एक प्रकार का महाकाव्य आर्केस्ट्रा, सभी के लिए संगीत, एक भव्य वाद्य यंत्र थीं। घंटियाँ "उत्सव और लोगों की परेशानियों के दिनों में" बजती थीं। कई शताब्दियों तक घंटी बजती रही लोक जीवन: दुश्मन के दृष्टिकोण की घोषणा की, जिसे युद्ध के लिए योद्धा कहा जाता है, एक आपदा के दौरान मदद के लिए रोना था, विजयी रेजीमेंटों को बधाई दी, छुट्टियों के लिए मज़ा और गंभीरता लाया।
मास्को ने कुलिकोवो क्षेत्र से लौटने वाले योद्धाओं को एक हर्षित मधुर बजने के साथ बधाई दी। घंटियों के बजने के तहत, मिनिन और पॉज़र्स्की के मिलिशिया ने आक्रमणकारियों को राजधानी से बाहर खदेड़ते हुए मास्को के माध्यम से मार्च किया। घंटी ने स्वतंत्रता-प्रेमी नोवगोरोडियन को एक बैठक में बुलाया, जिस पर पितृभूमि के भाग्य का फैसला किया गया।
घंटियाँ आमतौर पर तोप कार्यशालाओं में बनाई जाती थीं। तोप के कारीगरों ने ज्यादातर बड़ी घंटियाँ डालीं, और बेल टावरों (ऐसी विशेषता थी) - छोटी-छोटी झंकार और तालियाँ डालीं। घंटियाँ बजाना और बजाना एक सम्मान की बात मानी जाती थी। जब एक बड़ी घंटी डाली गई, तो क्रॉसलर ने फाउंड्री मास्टर के नाम का उल्लेख करना नहीं भूलते हुए इस घटना को अपने क्रॉनिकल में दर्ज किया। बेल मिश्रधातु में चाँदी मिलाई जाती थी, जिसमें सामंजस्य के लिए ताँबा और टिन होता था। इसलिए अभिव्यक्ति "सिल्वर रिंगिंग"।
घंटियों के साथ कई तरह की मान्यताएं जुड़ी हुई थीं। उदाहरण के लिए, जब उन्होंने एक बड़ी घंटी बजाना शुरू किया, तो उन्होंने जानबूझकर झूठी अफवाह फैलाई। यह आवश्यक था कि कुछ पूरी तरह से असंभव का आविष्कार किया जाए ताकि अफवाह गांव से गांव, शहर से शहर तक फैल जाए। यह माना जाता था कि अफवाह जितनी आगे फैलती है, घंटी उतनी ही मजबूत होगी।
रात में घंटी का अपने आप बजना अपशगुन होता है। वह जो रात में बजता सुनता है, उसे अपने लिए सबसे बड़े दुर्भाग्य की अपेक्षा करनी चाहिए। तो, मास्को में, बहुत केंद्र में, लटका दिया अलार्म की घंटी, किसमें बोलचाल की भाषाविस्मयकारी कहा जाता था। हर कोई जानता था कि घंटी के पीछे राजद्रोह सूचीबद्ध था: 1478 तक यह था शाम की घंटीवेलिकि नोवगोरोड, फिर इसे नोवगोरोडियन से दूर ले जाया गया, मास्को ले जाया गया और ट्रांसफ़्यूज़ किया गया। लेकिन पूर्व नोवगोरोडियन के पास मस्कोवाइट्स की सेवा करने के लिए बहुत कुछ नहीं था। 1681 में, आधी रात में, ज़ार फ्योडोर अलेक्सेविच डर के मारे उछल पड़ा: उसे ऐसा लगा कि खतरे की घंटी अपने आप बज गई। क्रोधित राजा ने सुबह निकटतम लड़कों को बुलाया और एक परिषद आयोजित की। घंटी को निर्वासन में दूर देश में, दूरस्थ और जंगली करेलिया में भेजा गया था। इसलिए नोवगोरोड "विद्रोही" ने मास्को में जड़ नहीं ली।
घंटी और घंटी बजने के बारे में लोगों के बीच कई मजाकिया दृष्टान्त, कहावतें, कहावतें, पहेलियाँ और चुटकुले विकसित हुए। उदाहरण के लिए, घंटी थी ग्रामीणोंएक प्रकार की घड़ी जो दिन की शुरुआत की घोषणा करती है। इसलिए, एक कहावत प्रचलन में थी: पहली अंगूठी - मेरा सपना चला गया, दूसरी अंगूठी - जमीन पर झुक जाओ, तीसरी अंगूठी - घर से बाहर निकलो।
उन्होंने घंटियों के बजने के बारे में रूपक रूप से बात की: गेट पर एक मुर्गा बैठता है, फर्श पर चोटी, आकाश को एक आवाज।
कठिन व्यवसाय - घंटियाँ बजाना। घंटा विशाल है संगीत के उपकरण. प्रत्येक घंटी का अपना अतिप्रवाह होता है, प्रत्येक बजने का अपना उद्देश्य होता है।

देशभक्ति, मातृभूमि के प्रति प्रेम की समस्याओं पर साहित्य से उदाहरण देने में मदद करें। (लेखक का मानना ​​है कि रूसी लोग धीरे-धीरे अपनी आत्मा खो रहे हैं,

उन्हें अन्य राष्ट्रों से अलग करना। हमें जो दिया गया है, उससे प्यार करना बंद कर दिया है, दूसरे लोगों के पैटर्न के अनुसार जीने की कोशिश कर रहे हैं, यह महसूस नहीं कर रहे हैं कि पिछली पीढ़ियों द्वारा हमें जो कुछ दिया गया था, उसे हम खो रहे हैं, जिसने हमें हमेशा दूसरों से अलग किया है। हम रूसी होना बंद कर देते हैं क्योंकि हम अपनी मातृभूमि पर गर्व करना बंद कर देते हैं।)

दिए गए वाक्यों में साहित्यिक रूसी भाषा के मानदंडों का उल्लंघन खोजें, गलतियों को सुधारें

इस युवा संगठन की गतिविधियों में अग्रणी भूमिका इसके कार्य करने के दृष्टिकोण से निभाई जाती है।
छात्र अभ्यास की अवधि के दौरान, हमने विभिन्न शैलियों के कार्यों को एकत्रित किया लोक-साहित्य.
गुट के नेता का मानना ​​है कि उन उद्योगों में निवेश करना आवश्यक है जो जल्दी से वापस देंगे।
स्टैनिट्स की बैठक में कलह का शासन था।
आपका प्रस्ताव एक पैसे के लायक नहीं है।
हमारे थिएटर में पांच सौ दर्शक बैठ सकते हैं।
यह कोई रहस्य नहीं है कि हमारी अर्थव्यवस्था की स्थिति वांछित होने के लिए बहुत कुछ छोड़ देती है।
मुलाकात के बाद, पावेल ने रीटा से पूछा कि क्या वह उसे घर ले जा सकता है।
फिर सर्गेव को मोटर डिपो का प्रमुख नियुक्त किया गया, जो इस पद पर डेढ़ साल से काम कर रहा था।
उन्होंने प्रोफेसर को धन्यवाद दिया और कहा कि वह निश्चित रूप से आपकी इच्छाओं को ध्यान में रखेंगे।

कृपया मेरी मदद करो!

पाठ की योजना बनाना आवश्यक है:

एक राष्ट्र का सबसे बड़ा मूल्य उसकी भाषा है, वह भाषा जिसमें वह लिखता, बोलता और सोचता है। सभी सचेत जीवनएक व्यक्ति अपनी मूल भाषा से गुजरता है। हमारे विचार भाषा से बनते हैं।
पक्का तरीकाव्यक्ति को जानो मानसिक विकास, उसका नैतिक चरित्र, उसका चरित्र - सुनें कि वह कैसे बोलता है। किसी व्यक्ति की भाषा उसके मानवीय गुणों, उसकी संस्कृति का सटीक सूचक होती है।
रूसी भाषा इनमें से एक है सबसे उत्तम भाषाएँदुनिया की, एक भाषा जो एक सहस्राब्दी से अधिक समय में विकसित हुई है, जिसने 19वीं शताब्दी में दुनिया के सर्वश्रेष्ठ साहित्य और कविता को जन्म दिया। तुर्गनेव ने रूसी भाषा के बारे में कहा: "... कोई विश्वास नहीं कर सकता कि ऐसी भाषा महान लोगों को नहीं दी गई थी!"
भाषा प्रभावित » आंतरिक बल"लोगों की - इसकी भावुकता की प्रवृत्ति, इसके चरित्र और प्रकारों में विविधता। यदि यह सच है कि लोगों की भाषा इसे प्रभावित करती है राष्ट्रीय चरित्र, तो रूसी लोगों का राष्ट्रीय चरित्र अत्यंत आंतरिक रूप से विविध, समृद्ध और विरोधाभासी है।
भाषा अकेले विकसित नहीं होती, इसमें भाषा स्मृति होती है। यह हजारों वर्षों के साहित्य और लेखन के अस्तित्व से सुगम है।

1. परिचयात्मक शब्द और वाक्यांशप्रस्ताव का हिस्सा नहीं हैं। उनकी मदद से, वक्ता बयान की सामग्री (आत्मविश्वास या अनिश्चितता) के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करता है। भावनात्मक प्रतिक्रियाऔर आदि।):

उदाहरण: दुर्भाग्य से, उसके पास जल रंग नहीं थे।(सोलोखिन)।

द्वारा ही कार्य किया जा सकता है परिचयात्मक वाक्य.

उदाहरण के लिए: मुझे हिम्मत है कि मैं घर में प्यार करता था(तुर्गनेव) - संरचना में निश्चित रूप से व्यक्तिगत एक भाग वाक्य; आप जानते हैं, जीवन में हमेशा कारनामों के लिए जगह होती है(एम। गोर्की) - संरचना में, दो-भाग वाला वाक्य; हम, अगर तुम जानना चाहते होहम मांग करने आए हैं(गोर्बाटोव) - संरचना में, एक सशर्त एक-भाग खंड।

लेखन में, परिचयात्मक शब्द, वाक्यांश और वाक्य आमतौर पर अल्पविराम द्वारा अलग किया जाता है.

मूल्य के आधार पर परिचयात्मक शब्दों के अंक

अर्थ	परिचयात्मक घटक	उदाहरण
1. विश्वसनीयता आदि के संदर्भ में रिपोर्ट का मूल्यांकन:
1.1. आत्मविश्वास, विश्वसनीयता	बेशक, निस्संदेह, निस्संदेह, निस्संदेह, बिना किसी संदेह के, निश्चित रूप से, वास्तव में, वास्तव में, वास्तव में, स्वाभाविक रूप से, स्वाभाविक रूप से, स्वाभाविक रूप सेऔर आदि।	निस्संदेह, कोई इस अजीब लड़की की जान ले रहा है जो तब रोती है जब उसकी जगह दूसरे हंसते हैं (कोरोलेंको)। इस उपन्यास की नायिका कहने की आवश्यकता नहीं, माशा (एल। टॉल्स्टॉय) थे। दरअसल, जब से मेरी मां का निधन हुआ है ... मुझे घर पर (तुर्गनेव) बहुत कम देखा गया है।
1.2. अनिश्चितता, अटकलें, अस्पष्टता, धारणा	शायद, ऐसा लगता है, जाहिरा तौर पर, शायद, सभी संभावना में, ठीक है, किसी तरह, किसी तरह, मान लीजिए, मान लीजिए, मान लीजिए, अगर आप चाहें, वैसे भीऔर आदि।	वह शायद अब भी सुबह कॉफी और कुकीज पीती है।(फादेव)। ऐसा लगता है कि जीवन अभी शुरू नहीं हुआ है(पैस्टोव्स्की)। उपहार रोटी, जाहिरा तौर पर, अपने स्वाद के लिए(मेझेरोव)। और उसने सपना देखा, शायद, दूसरे रास्ते से आने का, एक स्वागत योग्य अतिथि के रूप में खिड़की पर दस्तक देने का, प्रिय(ट्वर्डोव्स्की)। मेरे सिर में थोड़ी चोट लगी। खराब मौसम होना चाहिए(चेखव)।
2. विभिन्न भावनाएँ:
2.1. आनन्द, अनुमोदन	सौभाग्य के लिए, खुशी के लिए, खुशी के लिए, खुशी के लिए, किसी के आनंद के लिए, क्या अच्छा है, क्या बेहतर हैऔर आदि।	सौभाग्य से, अलेखिन ने एक घंटे पहले घर छोड़ दिया और फ्रैंकफर्ट जाने वाले स्टीमर को पकड़ने में कामयाब रहे(कोटोव)। यहाँ, पेट्या की अवर्णनीय प्रशंसा के लिए, पुराने पर रसोई घर की मेजएक पूरी कार्यशाला स्थापित करें(कटाव)।
2.2. खेद, अस्वीकृति	दुर्भाग्य से, दुर्भाग्य से, दुर्भाग्य से, किसी की शर्म के लिए, पछतावा करने के लिए, झुंझलाहट के लिए, दुर्भाग्य के लिए, दुर्भाग्य के रूप में, जैसे कि उद्देश्य पर, एक पापपूर्ण कार्य, जो और भी बुरा है, जो अपमानजनक है, अफसोसऔर आदि।	दुर्भाग्य से, मुझे यह जोड़ना चाहिए कि उसी वर्ष पॉल की मृत्यु हो गई(तुर्गनेव)।
2.3. आश्चर्य, विस्मय	आश्चर्यजनक रूप से, आश्चर्यजनक रूप से, आश्चर्यजनक रूप से, आश्चर्यजनक रूप से, आश्चर्यजनक रूप से, आश्चर्यजनक रूप से, आश्चर्यजनक रूप सेऔर आदि।	नायडेनोव, नागुलनी के विस्मय के लिए, एक सेकंड में अपनी चमड़े की जैकेट उतार कर टेबल पर बैठ गया(शोलोखोव)।
2.4. डर	अनियमित घंटे, क्या अच्छा है, भगवान न करे, बस देखोऔर आदि।	जरा देखो, चप्पु उल्टी करके समुद्र में जा गिरेगा(नोविकोव-प्रीबॉय)।
2.5. उच्चारण की सामान्य अभिव्यंजक प्रकृति	अंतरात्मा में, निष्पक्षता में, वास्तव में, सार में, आत्मा में, सत्य में, सत्य में, सत्य में, सत्य में सत्य बोलना आवश्यक है, यदि सत्य कहा जाता है, तो यह कहना हास्यास्पद है, सम्मान में कहना, बोलना हमारे बीच, व्यर्थ में कहने के लिए कुछ भी नहीं है, मैं स्वीकार करता हूं, वास्तव में चुटकुलों को छोड़करऔर आदि।	हालाँकि, कुछ कमजोरी ने उसका अनुसरण किया(तुर्गनेव)। मैं कबूल करता हूं, मुझे यह पेड़ पसंद नहीं है - ऐस्पन बहुत ज्यादा ...(तुर्गनेव)। कुछ भी मुझे इतना अपमानित नहीं करता है, मैं कहने की हिम्मत करता हूं, मुझे इतना अपमानित करता हूं जितना कि कृतघ्नता।(तुर्गनेव)।
3. संदेश स्रोत	किसी के कथनानुसार, किसी के मत से, मेरे मत से, आपके मत से, किसी के कथन से, किसी के कथन से, किसी के कथन से, किसी लोकोक्ति के अनुसार, किवदंती के अनुसार, किसी के मत से, मुझे याद है, सुनते हैं, वे कहते हैं, कहते हैं, वे कहते हैं, वे कैसे सुनते हैं, मैं कैसे सोचता हूं, मैं कैसे सोचता हूं, मुझे कैसे याद है, वे कैसे कहते हैं, वे कैसे सोचते हैं, जैसा कि यह जाना जाता है, जैसा कि यह संकेत दिया गया था, जैसा कि यह निकला, जैसा मेरी राय में वे पुराने दिनों में कहा करते थेऔर आदि।	पेसोत्स्की, वे कहते हैं, उसके सिर जितना बड़ा सेब है, और पेसोत्स्की, वे कहते हैं, उसने अपने बगीचे के साथ एक भाग्य बनाया है(चेखव)। गणना, मेरी राय में, गणितीय रूप से सटीक थी(पैस्टोव्स्की)। बीस साल पहले लिनन झील एक ऐसा जंगल था कि, वनकर्मियों के अनुसार, हर पक्षी वहाँ उड़ने की हिम्मत नहीं करता(पैस्टोव्स्की)।
4. विचारों का क्रम और उनका संबंध	सबसे पहले, दूसरे, तीसरे, अंत में, इसलिए, इसलिए, इसके विपरीत, इसके विपरीत, उदाहरण के लिए, उदाहरण के लिए, विशेष रूप से, इसके अलावा, इसके अलावा, यह सब ऊपर करने के लिए, इसके अलावा, इसके अलावा, एक पर हाथ, दूसरी ओर, वैसे, वैसे, सामान्य तौर पर, इसके अलावा, इसलिए, मुख्य बात, वैसे, वैसे, वैसेऔर आदि।	एक ओर, अंधेरा बचा रहा था: इसने हमें छिपा दिया(पैस्टोव्स्की)। जंगल की हवा हीलिंग है, यह जीवन को लंबा करती है, यह हमें बढ़ाती है जीवर्नबलऔर, अंत में, यह सांस लेने की यांत्रिक और कभी-कभी कठिन प्रक्रिया को आनंद में बदल देता है(पैस्टोव्स्की)। तो, अगले दिन मैं दरवाजे के बाहर इस कमरे में खड़ा हुआ और सुना कि कैसे मेरी किस्मत का फैसला हुआ।(दोस्तोवस्की)।
5. उच्चारण की शैली, भाषण के तरीके, विचार बनाने के तरीके का मूल्यांकन	एक शब्द में, एक शब्द में, दूसरे शब्दों में, दूसरे शब्दों में, सीधे बोलना, मोटे तौर पर बोलना, वास्तव में, संक्षेप में, संक्षेप में, बल्कि कहना बेहतर है, सीधे कहना, कहना आसान है, तो बोलना है, कैसे कहना है, तो बोलना है, क्या कहा जाता हैऔर आदि।	एक शब्द में, Storeshnikov हर दिन अधिक से अधिक दृढ़ता से शादी करने के लिए सोचा(चेर्नशेव्स्की)। संक्षेप में, यह विज्ञान का स्वामी नहीं है, बल्कि एक कार्यकर्ता है(चेखव)। हम उठे और कुएँ की ओर, या यूँ कहें कि फव्वारे की ओर धकेलने चले गए।(गार्शिन)।
6. उपाय का मूल्यांकन, जो कहा जा रहा है उसकी डिग्री; बताए गए तथ्यों की व्यापकता की डिग्री	कम से कम, कम से कम, कुछ हद तक, बहुत हद तक, हमेशा की तरह, हमेशा की तरह, होता है, होता है, हमेशा की तरह, हमेशा की तरह, जैसा होता है, जैसा होता है, जैसा होता है कभी-कभीऔर आदि।	कम से कम एक आर्मी कमांडर की तरह मुझसे बात की(सिमोनोव)। काउंटर के पीछे, हमेशा की तरह, उद्घाटन की लगभग पूरी चौड़ाई निकोलाई इवानोविच खड़ी थी ...(तुर्गनेव) ऐसा होता है कि मेरी किस्मत ज्यादा खुश है(ग्रिबोएडोव)।
7. संदेश पर वार्ताकार का ध्यान आकर्षित करना, जोर देना, रेखांकित करना	क्या आप देखते हैं (क्या), जानते हैं (चाहे), याद रखें (चाहे), समझें (चाहे), विश्वास करें (चाहे), सुनें, अनुमति दें, कल्पना करें, कल्पना करें, आप कल्पना कर सकते हैं, विश्वास कर सकते हैं, कल्पना कर सकते हैं, कबूल कर सकते हैं, विश्वास कर सकते हैं, विश्वास कर सकते हैं विश्वास न करें, सहमत हों, ध्यान दें, मुझ पर एक एहसान करें, यदि आप जानना चाहते हैं, मैं याद दिलाता हूं, हम याद दिलाते हैं, मैं दोहराता हूं, मैं इस बात पर जोर देता हूं कि क्या महत्वपूर्ण है, क्या अधिक महत्वपूर्ण है, क्या आवश्यक है, क्या अधिक महत्वपूर्ण हैऔर आदि।	तुम डर गए थे, मान लो, जब मेरे साथियों ने तुम्हारे गले में रस्सी डाली थी?(पुश्किन)। कल्पना कीजिए कि हमारे युवा पहले से ही ऊब चुके हैं(तुर्गनेव)। हम, अगर तुम जानना चाहते होहम मांग करने आए हैं(गोर्बाटोव)। यह कहाँ था, कृपया?(पावलेंको)।

2. उनके व्याकरणिक सहसंबंध के संदर्भ में, परिचयात्मक शब्द और निर्माण वापस जा सकते हैं विभिन्न भागभाषण और विभिन्न व्याकरणिक रूप:

पूर्वसर्ग के साथ और बिना विभिन्न मामलों में संज्ञा;

कोई शक नहीं, खुशी से, सौभाग्य सेऔर आदि।

में विशेषण संक्षिप्त रूप, विभिन्न मामलों में, अतिशयोक्तिपूर्ण डिग्री में;

सही, दोष देना, मुख्य बात, सामान्य तौर पर, सबसे महत्वपूर्ण बात, कम से कम।

में सर्वनाम अप्रत्यक्ष मामलेसुझावों के साथ;

इसके अलावा, इसके अलावा, इस बीच।

सकारात्मक या तुलनात्मक डिग्री में क्रियाविशेषण;

निस्संदेह, निश्चित रूप से, शायद छोटा, बल्कि।

क्रिया में विभिन्न रूपसांकेतिक या अनिवार्य मनोदशा;

मुझे लगता है, क्या आप विश्वास करते हैं, ऐसा लगता है, वे कहते हैं, कल्पना करो, दया करो।

क्रिया के साधारण या क्रिया के साधारण के साथ संयोजन;

देखें, जानें, मान लें, यह कहना मज़ेदार है।

क्रियाविशेषणों के साथ संयोजन;

सच कहूं, संक्षेप में, इसे कुंद करने के लिए।

एक विषय के साथ दो-भाग वाक्य - एक व्यक्तिगत सर्वनाम और एक विधेय - इच्छा, बोलना, विचार, आदि के अर्थ के साथ एक क्रिया;

जब तक मैं याद रख सकता हूं, मैं अक्सर सोचता रहता हूं।

• अवैयक्तिक प्रस्ताव;

  उसने सोचा कि हम सब अच्छी तरह से याद करते हैं।

• अनिश्चित काल के व्यक्तिगत प्रस्ताव।

  सो उन्होंने उसके विषय में वैसा ही सोचा, जैसा कि वे प्राय: उसके विषय में कहा करते थे।

इस कर परिचयात्मक शब्दों और समरूप रूपों और निर्माणों के बीच अंतर करना आवश्यक है।

टिप्पणी!

संदर्भ के आधार पर, वही शब्द कभी-कभी परिचयात्मक (इसलिए, वाक्य के सदस्य नहीं) के रूप में कार्य करते हैं, फिर वाक्य के सदस्य के रूप में। गलती न करने के लिए, आपको याद रखना चाहिए कि:

ए)प्रस्ताव के सदस्य से प्रश्न किया जा सकता है;

बी)परिचयात्मक शब्द वाक्य का सदस्य नहीं है और ऊपर सूचीबद्ध अर्थों में से एक है;

वी)परिचयात्मक शब्दों को आमतौर पर (लेकिन हमेशा नहीं) वाक्य से हटाया जा सकता है।

निम्नलिखित वाक्यों की जोड़ियों में तुलना कीजिए:

यह सच है(दोस्तोवस्की)। - सच है, कभी-कभी ... देश की सड़कों (तुर्गनेव) के साथ घूमने में बहुत मज़ा नहीं आता है।

गर्मियों के दौरान, वह इस कमजोर, बातूनी प्राणी से जुड़ सकता है, दूर हो सकता है, प्यार में पड़ सकता है (चेखव)। - आप सोच सकते हैं कि मैं आपसे पैसे माँग रहा हूँ!(दोस्तोवस्की)।

सुनो, हम सहीगया? क्या आपको जगह याद है? (कासिल)। - गधा चिल्लाता है: ठीक है, अगर हम एक दूसरे के बगल में बैठते हैं तो हम साथ रहेंगे(क्रिलोव)।

कई मामलों में, परिचयात्मक शब्दों और एक वाक्य के सदस्यों के बीच अंतर करने की कसौटी एक शब्द जोड़ने की संभावना है।

वैसे, वह कभी नहीं आया।("वैसे"); आपको सच में नहीं आना चाहिए था।("दरअसल में"); संक्षेप में, पुस्तक उपयोगी है।("संक्षेप में"); मैंने जो कहा, मैं वास्तव में उस पर वापस नहीं जाना चाहता।("सच्चाई में")।

सिंटैक्टिक फ़ंक्शन और विराम चिह्न का निर्धारण करते समय, कुछ मामलों में कई स्थितियों को ध्यान में रखना आवश्यक होता है।

1) शब्द शायद "शायद, जाहिरा तौर पर" के अर्थ में परिचयात्मक है:

बहनें शायद पहले ही सो चुकी हैं(कोरोलेंको)।

शब्द शायद "निस्संदेह, बिल्कुल" के अर्थ में वाक्य का सदस्य है:

यदि मुझे पता होता(कैसे?) शायदकि मुझे मरना ही है, तो मैं तुम्हें सब कुछ बता दूँगा, सब कुछ!(तुर्गनेव)।

2) शब्द अंत में परिचयात्मक है:

यदि यह विचारों के संबंध को इंगित करता है, तो उनकी प्रस्तुति का क्रम ("और अधिक" के अर्थ में) गणना को पूरा करता है:

ओपेकुशिन आम लोगों के मूल निवासी थे, पहले स्व-सिखाया, फिर एक मान्यता प्राप्त कलाकार और अंत में एक शिक्षाविद(तेलेशोव)।

अक्सर शब्द अंत में शब्द के सजातीय सदस्यों से पहले होता है सबसे पहला दूसराया एक ओर दूसरी ओर, जिसके संबंध में शब्द अंत में समापन गणना है;

यदि यह वक्ता के चेहरे के दृष्टिकोण से किसी तथ्य का आकलन देता है या अधीरता व्यक्त करने, मजबूत करने, किसी बात पर जोर देने के लिए उपयोग किया जाता है:

हाँ, चले जाओ, अंत में!(चेखव)।

टिप्पणी!

शब्द अंत में परिचयात्मक नहीं है और "अंत में", "आखिरकार", "सब कुछ के बाद", "सब कुछ के परिणामस्वरूप" के अर्थ में एक परिस्थिति का कार्य करता है।

सालाना तीन गेंदें दीं और गंवाईं आखिरकार (पुश्किन)।

इस अर्थ में, कण-को आमतौर पर शब्द में जोड़ा जा सकता है (एक परिचयात्मक शब्द के साथ, ऐसा जोड़ असंभव है)।

बुध: आखिरकारस्टेशन पहुंचे (आखिरकारस्टेशन पहुंचे). - आप अंततः सलाह के लिए अपने पिता के पास जा सकते हैं(एक कण जोड़ना -वहअसंभव)।

3) अंत में संयोजन के बीच एक परिचयात्मक और वाक्य के एक सदस्य के रूप में अंतर - परिस्थिति अंत में शब्द के संदर्भ में समान है।

बुध: आखिरकार, हमने अभी तक निश्चित रूप से कुछ भी तय नहीं किया है! (अंततःयह समय का संकेत नहीं है, लेकिन यह किस निष्कर्ष पर पहुंचा है बात कर रहा चेहराचर्चाओं की एक श्रृंखला के परिणामस्वरूप)। - अंततःसमझौता हो गया है(परिस्थिति का अर्थ "हर चीज के परिणामस्वरूप")।

4) हालाँकि, एक शब्द परिचयात्मक है यदि यह बीच में या एक साधारण वाक्य के अंत में है:

हालाँकि, गर्मी और थकान ने उनका ले लिया(तुर्गनेव); हालाँकि, मैं कितना चतुर हूँ(चेखव)।

एक वाक्य की शुरुआत में (भाग मिश्रित वाक्य) या संचार के साधन के रूप में सजातीय सदस्यहालाँकि शब्द का एक प्रतिकूल संयोजन का अर्थ है (इसे संघ द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है लेकिन), इसलिए अल्पविराम केवल इस शब्द से पहले रखा जाता है:

हालाँकि, यह जानना वांछनीय है - किस जादू टोने से किसान ने पूरे जिले में इतनी शक्ति ले ली?(नेक्रासोव)।

टिप्पणी।हालांकि, दुर्लभ मामलों में, शब्द को वाक्य की शुरुआत में एक अल्पविराम से अलग किया जाता है, जिसका अर्थ एक विस्मयादिबोधक है (आश्चर्य, आश्चर्य, आक्रोश व्यक्त करता है), उदाहरण के लिए: हालाँकि, क्या हवा है!(चेखव)।

5) पाठ्यक्रम का शब्द आमतौर पर अल्पविराम के साथ लीड के रूप में सेट किया जाता है:

फेडर ने अभी भी पीछे काम किया, सुना, निश्चित रूप से, और "लोक नायकों" के बारे में कई बार पढ़ा(फुरमानोव)।

लेकिन कभी-कभी आत्मविश्वास, दृढ़ विश्वास के स्वर में उच्चारित शब्द निश्चित रूप से एक सकारात्मक कण का अर्थ लेता है और विराम चिह्न नहीं होता है:

बेशक यह सच है!; निश्चित रूप से यह है।

6) यह शब्द वास्तव में "हाँ, यह सही है, बिल्कुल" के अर्थ में परिचयात्मक है (आमतौर पर यह एक वाक्य की शुरुआत में एक स्थिति लेता है):

दरअसल, बैटरी से, रूसी सैनिकों के लगभग पूरे स्थान का दृश्य(एल। टॉल्स्टॉय)।

एक क्रिया विशेषण के रूप में वास्तव में "वास्तव में, वास्तव में, वास्तव में" का अर्थ है (आमतौर पर यह विषय और विधेय के बीच आता है):

मैं वास्तव मेंजैसा आप कहते हैं वैसा है(दोस्तोवस्की)।

7) सामान्य रूप से एक शब्द परिचयात्मक है यदि इसका प्रयोग "आम तौर पर बोलने" के अर्थ में किया जाता है:

सामान्य तौर पर, कोई भी इस कथन से सहमत हो सकता है, लेकिन कुछ आंकड़ों की जाँच करना आवश्यक है; दरअसल, मैं जानना चाहता हूं कि वास्तव में क्या हुआ था।

अन्य मामलों में, शब्द आम तौर पर विभिन्न अर्थों में क्रिया विशेषण के रूप में प्रयोग किया जाता है:

• "सामान्य रूप में", "संपूर्ण रूप से" के अर्थ में:

  पुश्किन रूसी कला के लिए वही है जो लोमोनोसोव रूसी शिक्षा के लिए है। बिलकुल (गोंचारोव);

• "हमेशा", "बिल्कुल", "सभी परिस्थितियों में" के अर्थ में:

  वह आग लगाता है बिलकुलमना किया यह खतरनाक था(काजाकेविच);

• "सभी मामलों में", "हर चीज के संबंध में" के अर्थ में:

  वह बिलकुलअजीब लग रहा था(तुर्गनेव)।

  यह प्रावधान सामान्य रूप से फॉर्म पर भी लागू होता है।

  बुध: उदासी, सामान्य तौर पर, कुछ भी नहीं(परिचयात्मक शब्द, प्रतिस्थापित किया जा सकता है - आम तौर पर बोलना). - ये शर्तें हैं आम तौर परसीधी प्रक्रिया(अर्थ "अंत में"); मैंने विभिन्न छोटी-छोटी चीजों के बारे में कुछ टिप्पणी की, लेकिन सब मिलाकरबहुत प्रशंसा की(गार्शिन) (जिसका अर्थ है "परिणामस्वरूप")।

8) संयोजन फिर भीपरिचयात्मक है यदि इसका प्रतिबंधात्मक-मूल्यांकन मूल्य है:

फिर भी, उसका अंतिम नाम अकुंडिन नहीं था, वह विदेश से आया था और एक कारण के लिए बोला था (ए.एन. टॉल्स्टॉय); यह जानकारी वैसे भी में लघु अवधि , यह जांचना मुश्किल होगा (संपूर्ण टर्नओवर हाइलाइट किया गया है)।

"किसी भी परिस्थिति में" के अर्थ में यह संयोजन परिचयात्मक नहीं है:

आप फिर भीमामले की प्रगति के बारे में सूचित किया जाएगा; मुझे इस बात का पक्का यकीन था फिर भीमैं आज उनसे अपनी मां के यहां मिलूंगा(दोस्तोवस्की)।

9) संयोजन, बदले में, व्यस्त के रूप में हाइलाइट नहीं किया जाता है यदि इसका उपयोग प्रत्यक्ष के करीब अर्थ में किया जाता है, या "प्रतिक्रिया में", "उसकी ओर से" के अर्थ में किया जाता है:

वह इसकी बारी मेंमुझसे पूछा(यानी जब उसकी बारी थी); श्रमिकों ने अपने मालिकों को उनकी मदद के लिए धन्यवाद दिया और उनसे अधिक बार मिलने के लिए कहा; बदले में, संरक्षक संगठन के प्रतिनिधियों ने कार्यकर्ताओं को थिएटर की कलात्मक परिषद की बैठक में आमंत्रित किया।

में लाक्षणिक अर्थसंयोजन, बदले में, परिचयात्मक और विराम चिह्न का अर्थ प्राप्त करता है:

समाचार पत्र शैलियों में, शैली सूचनात्मक, विश्लेषणात्मक और कलात्मक और पत्रकारिता हैं; उत्तरार्द्ध के बीच, बदले में, निबंध, सामंती, पैम्फलेट बाहर खड़े हो जाओ।

10) वास्तव में "वास्तव में" के अर्थ में संयोजन परिचयात्मक नहीं है। लेकिन अगर यह संयोजन विस्मय, आक्रोश, आक्रोश आदि को व्यक्त करने का कार्य करता है, तो यह परिचयात्मक हो जाता है।

11) विशेष रूप से, बयान के कुछ हिस्सों के बीच संबंध को इंगित करते हुए, इसे दोनों पक्षों से अल्पविराम से अलग किया जाता है:

वह विशेष रूप से व्यक्तिगत शब्दों की उत्पत्ति में रुचि रखते हैं।

लेकिन अगर, विशेष रूप से, यह कनेक्टिंग स्ट्रक्चर (इसकी शुरुआत या अंत में) का हिस्सा है, तो इसे इस स्ट्रक्चर के साथ मिलकर अलग किया जा रहा है:

बहुत से लोग इस कार्य को स्वेच्छा से करेंगे, और विशेष रूप से मैं; कई स्वेच्छा से इस कार्य को करेंगे, और मैं विशेष रूप से।

यदि, विशेष रूप से, यह डिजाइन में शामिल है सामान्य तौर पर और विशेष रूप से, तो ऐसा निर्माण अल्पविराम से अलग नहीं होता है:

चाय पर बात घर की ओर मुड़ गई सामान्य तौर पर और विशेष रूप सेबागवानी के बारे में(साल्टीकोव-शेड्रिन)।

12) संयोजन मुख्य रूप से परिचयात्मक है, यदि यह किसी तथ्य को उजागर करने के लिए, उसके मूल्यांकन को व्यक्त करने के लिए कार्य करता है।

उदाहरण के लिए: एक विस्तृत गली थी ... और यह मुख्य रूप से जनता थी जो इसके साथ चलती थी।(कड़वा) ("मुख्य रूप से चलने के लिए" संयोजन बनाना असंभव है, इसलिए, में यह उदाहरणसंयोजन में मुख्यप्रस्ताव का सदस्य नहीं है); लेख को सही किया जाना चाहिए और मुख्य रूप से पूरक होना चाहिए ताजा सामग्री (में मुख्यअर्थ "सबसे महत्वपूर्ण")। संयोजन मुख्य रूप से, जो कनेक्टिंग स्ट्रक्चर (इसकी शुरुआत या अंत में) का हिस्सा है, इसके साथ कॉमा द्वारा अलग किया जाता है, उदाहरण के लिए: पचास लोगों से ज्यादातर अधिकारी, दूरी में भीड़(पावलेंको)।

संयोजन मुख्य रूप से "सबसे पहले", "सबसे अधिक" के अर्थ में परिचयात्मक नहीं है:

उन्होंने मुख्य रूप से अपनी मेहनत के कारण सफलता प्राप्त की; मुझे उनके बारे में जो सबसे ज्यादा पसंद है, वह उनकी ईमानदारी है।

13) मुख्य शब्द "विशेष रूप से महत्वपूर्ण", "विशेष रूप से महत्वपूर्ण" के अर्थ में परिचयात्मक है:

आप कहानी के लिए कोई भी विषय ले सकते हैं, लेकिन सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि यह दिलचस्प होना चाहिए; विवरण को छोड़ा जा सकता है, और सबसे महत्वपूर्ण बात - इसे मनोरंजक बनाने के लिए(संघ a के बाद एक अल्पविराम नहीं लगाया जा सकता है, और विराम चिह्न को मजबूत करने के लिए परिचयात्मक संयोजन के बाद एक डैश लगाया जाता है)।

14) शब्द का अर्थ परिचयात्मक है यदि इसे परिचयात्मक शब्दों से बदला जा सकता है इसलिए यह बन गया:

लोग पैदा होते हैं, शादी करते हैं, मरते हैं; इसका मतलब है कि यह जरूरी है, इसका मतलब है कि यह अच्छा है(ए.एन. ओस्ट्रोव्स्की); तो, क्या इसका मतलब है कि आप आज नहीं आ सकते?

यदि शब्द का अर्थ "साधन" के अर्थ के करीब है, तो विराम चिह्न उस स्थान पर निर्भर करता है जो वाक्य में व्याप्त है:

विषय और विधेय के बीच की स्थिति में, यह वाक्य के मुख्य सदस्यों के बीच संचार के साधन के रूप में कार्य करता है, इसके सामने एक डैश लगाया जाता है, और इसके बाद कोई चिन्ह नहीं लगाया जाता है:

लड़ना जीतना है;

अन्य मामलों में, इसका मतलब है कि यह किसी भी संकेत से अलग या अलग नहीं है:

यदि शब्द का अर्थ अधीनस्थ और मुख्य उपवाक्य के बीच या गैर-संघ जटिल वाक्य के भागों के बीच है, तो इसे दोनों पक्षों से अल्पविराम से अलग किया जाता है:

यदि वह इतनी हठपूर्वक अपने विचारों का बचाव करता है, तो इसका मतलब है कि उसे लगता है कि वह सही है; अगर आपने बच्चे को नहीं बचाया तो खुद को दोष दें।

15) इसके विपरीत शब्द का अर्थ है “जो कहा या अपेक्षित है उसके विपरीत; इसके विपरीत" परिचयात्मक है और अल्पविराम द्वारा अलग किया गया है:

वह धीमा होने के बजाय, इसके विपरीत, बकरियों पर खड़ा हो गया और हताश होकर उसके सिर पर अपना कोड़ा घुमा दिया।(कटाव)।

यदि, इसके विपरीत (संघ के बाद और) एक वाक्य सदस्य या पूरे वाक्य को बदलने वाले शब्द के रूप में प्रयोग किया जाता है, तो निम्न विराम चिह्न देखा जाता है:

जब किसी वाक्य के सदस्य को बदल दिया जाता है, तो संघ के सामने कोई चिन्ह नहीं रखा जाता है और:

चित्र में उज्ज्वल रंगअंधेरे में बदलो और इसके विपरीत(यानी अंधेरे से प्रकाश);

जब, इसके विपरीत, यह पूरे वाक्य में शामिल हो जाता है, तो संघ से पहले एक अल्पविराम लगाया जाता है:

प्रकाश स्रोत जितना करीब होता है, उससे निकलने वाली रोशनी उतनी ही तेज होती है और इसके विपरीत(पूरे वाक्य की जगह: प्रकाश स्रोत जितना दूर होता है, उससे निकलने वाला प्रकाश उतना ही कम चमकीला होता है।; एक प्रकार का जटिल वाक्य बनता है);

जब, इसके विपरीत, यह एक अधीनस्थ खंड में शामिल हो जाता है, संघ से पहले एक अल्पविराम नहीं लगाया जाता है:

इससे यह भी पता चलता है कि किस मामले में अपराधी माना गया था प्राचीन विश्वनए और इसके विपरीत कानूनी माना जाता है(बेलिंस्की) (जैसे कि एक गैर-दोहराए जाने वाले संघ के साथ सजातीय अधीनस्थ खंड बनते हैं और: ...और आधुनिक समय में जिसे आपराधिक माना जाता था उसे प्राचीन दुनिया में कानूनी क्यों माना जाता था).

16) संयोजन कम से कम परिचयात्मक है यदि इसका एक मूल्यांकन और प्रतिबंधात्मक अर्थ है, अर्थात यह व्यक्त किए गए विचार के लिए वक्ता के दृष्टिकोण को व्यक्त करता है:

करुणा से प्रेरित एक व्यक्ति ने कम से कम अच्छी सलाह देकर अकाकी अकाकियेविच की मदद करने का फैसला किया।(गोगोल); वेरा एफिमोव्ना ने उन्हें राजनीतिक या कम से कम एक अस्पताल में एक नर्स को स्थानांतरित करने के लिए आवेदन करने की सलाह दी।(एल। टॉल्स्टॉय)।

अगर परिचयात्मक संयोजनकम से कम एक अलग टर्नओवर की शुरुआत में खड़ा होता है, फिर इसे अल्पविराम से अलग किया जाता है:

निकोलाई एवग्राफिक को पता था कि उनकी पत्नी जल्द घर नहीं लौटेंगी, कम से कम पाँच बजे! (चेखव)।

संयोजन कम से कम अल्पविराम से अलग नहीं होता है यदि इसका मान "कम से कम", "कम से कम" है:

उसके झुलसे हुए चेहरे से कोई भी यह निष्कर्ष निकाल सकता था कि वह जानता था कि धुआं क्या होता है, अगर बारूद नहीं तो कम से कम तंबाकू का धुआं।(गोगोल); कम से कम मुझे पता चल जाएगा कि मैं रूसी सेना (बुल्गाकोव) में सेवा करूंगा।

17) एक टर्नओवर, जिसमें दृष्टिकोण से एक संयोजन शामिल है, को अल्पविराम से अलग किया जाता है यदि इसका अर्थ "के अनुसार" है:

झोपड़ी बनाने के लिए जगह चुनना, मेरे नज़रिये से, भाग्यशाली।

यदि इस तरह के संयोजन का अर्थ "संबंध में" है, तो कारोबार को अल्पविराम से अलग नहीं किया जाता है:

मैं जानता हूं कि यदि आप चीजों को सामान्य नैतिकता के दृष्टिकोण से देखते हैं तो एक अपराध किया गया है; नवीनता के संदर्भ में, पुस्तक ध्यान देने योग्य है।

18) लगभग शब्द "उदाहरण के लिए" के अर्थ में परिचयात्मक है और "लगभग" के अर्थ में परिचयात्मक नहीं है।

बुध: मैं उसके बारे में, के बारे में कोशिश करता हूं("उदाहरण के लिए"), नहीं सोचना असंभव है(ओस्ट्रोव्स्की)। - हम लगभग हैं("लगभग") इन स्वरों में और ऐसे निष्कर्षों के साथ उन्होंने बात की(फुरमानोव)।

19) उदाहरण के लिए शब्द निम्नलिखित विराम चिह्न से जुड़ा है:

• अल्पविराम द्वारा परिचयात्मक के रूप में अलग किया गया:

  उदाहरण के लिए, निकोलाई आर्टेमेयेविच को लगातार बहस करना पसंद था, इस बारे में कि क्या किसी व्यक्ति के लिए अपने पूरे जीवन में पूरी दुनिया की यात्रा करना संभव है। धरती (तुर्गनेव);

• शुरुआत में या अंत में एक टर्नओवर के साथ एक साथ खड़ा होता है:

सजातीय सदस्यों को सूचीबद्ध करने से पहले एक सामान्यीकरण शब्द के बाद खुद के पहले एक अल्पविराम और एक बृहदान्त्र की आवश्यकता होती है:

कुछ मशरूम बहुत जहरीले होते हैं, उदाहरण के लिए: पेल ग्रीबे, सैटेनिक मशरूम, फ्लाई एगारिक।

टिप्पणी!

कभी नहीँ परिचयात्मक नहीं हैंऔर शब्द अल्पविराम से अलग नहीं होते हैं:

मानो, मानो, शायद ही, मुश्किल से, कथित तौर पर, लगभग, यहां तक ​​कि, बिल्कुल, आखिरकार, केवल, निश्चित रूप से, बस, फिर भी, जरूरी, अचानक।

3. परिचयात्मक शब्दों, संयोजनों और वाक्यों के लिए विराम चिह्नों के सामान्य नियम।

1) मूल रूप से, परिचयात्मक शब्दों, वाक्यांशों और वाक्यों को अल्पविराम से अलग किया जाता है:

मैं कबूल करता हूं कि उसने मुझ पर अच्छा प्रभाव नहीं डाला।(तुर्गनेव); हाँ, आपने शायद उसे उस शाम देखा था(तुर्गनेव)।

2) यदि परिचयात्मक शब्द सजातीय सदस्यों की गणना के बाद आता है और सामान्यीकरण शब्द से पहले आता है, तो पहले परिचयात्मक शब्दकेवल एक डैश लगाएं (कोई अल्पविराम नहीं), और उसके बाद - एक अल्पविराम:

किताबें, ब्रोशर, पत्रिकाएँ, समाचार पत्र - एक शब्द में, सभी प्रकार की मुद्रित सामग्री उसकी मेज पर पूरी तरह से अस्त-व्यस्त पड़ी थी।

यदि वाक्य जटिल है, तो आधार पर डैश से पहले एक अल्पविराम लगाया जाता है सामान्य नियमएक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों को अलग करना:

पुरुषों ने शराब पी, बहस की और हँसे - एक शब्द में, रात का खाना बेहद मज़ेदार (पुश्किन) था।

3) जब दो परिचयात्मक शब्द मिलते हैं, तो उनके बीच एक अल्पविराम लगाया जाता है:

क्या अच्छा है, शायद, और शादी करता है, आत्मा की कोमलता से बाहर ...(दोस्तोवस्की); तो, आपके अनुसार, शारीरिक श्रमक्या सभी को बिना किसी अपवाद के ऐसा करना चाहिए?(चेखव)।

परिचयात्मक शब्दों के साथ प्रवर्धित कण अल्पविराम से अलग नहीं होते हैं:

यह शायद सच है, क्योंकि कोई मतभेद नहीं हैं।

4) यदि परिचयात्मक शब्द शुरुआत में या एक अलग टर्नओवर (अलगाव, स्पष्टीकरण, स्पष्टीकरण, अनुलग्नक) के अंत में है, तो इसे टर्नओवर से किसी भी संकेत से अलग नहीं किया जाता है:

गहरे रंग का, गठीला कप्तान शांति से अपने पाइप की चुस्की लेता है, प्रकट रूप से इतालवी या ग्रीक (कटाव); साथियों में ऐसे कवि हैं, गीत या कुछ, लोगों के लिए प्यार के प्रचारक(कड़वा)।

परिचयात्मक शब्दों को एक अलग टर्नओवर से अलग नहीं किया जाता है, भले ही वे बहुत शुरुआत में या वाक्य के अंत में हों:

जाहिर तौर पर स्नोड्रिफ्ट्स से डर लगता है, समूह के नेता ने पहाड़ की चोटी पर चढ़ाई रद्द कर दी; इन नए तर्कों को छोड़ दें निश्चित रूप से असंबद्ध और दूर की कौड़ी.

यदि परिचयात्मक शब्द एक अलग टर्नओवर के बीच में है, तो इसे कॉमा द्वारा सामान्य आधार पर अलग किया जाता है:

बच्चा, जाहिरा तौर पर घोड़े से डर गया, अपनी माँ के पास दौड़ा।

टिप्पणी!

उन मामलों के बीच अंतर करना आवश्यक है जब परिचयात्मक शब्द एक अलग टर्नओवर की शुरुआत में होता है, और ऐसे मामले जब यह वाक्य के दो सदस्यों के बीच होता है।

बुध: उनके पास जानकारी थी लगता है हाल ही में प्रकाशित किया गया है (एक अलग टर्नओवर, परिचयात्मक शब्द इसका हिस्सा लगता है)। - उनके हाथ में एक छोटा सा, ऐसा लगता है, तकनीकी मैनुअल था।(परिचयात्मक शब्द के बिना, परिभाषाओं के बाद से कोई विराम चिह्न नहीं होगा छोटाऔर तकनीकीविषम, परिचयात्मक शब्द उनमें से दूसरे को संदर्भित करता है)।

सजातीय परिभाषाओं की उपस्थिति में, जब संदेह हो सकता है कि सजातीय शब्दों में से कौन सा पूर्ववर्ती या बाद में, उनके बीच परिचयात्मक शब्द संदर्भित करता है, दूसरी परिभाषा, परिचयात्मक शब्द के साथ मिलकर एक स्पष्ट निर्माण कर सकती है।

यह जानकारी नवीन से ली गई है इसके लिए खास लगता हैमामला तैयार किया, निर्देशिका(परिचयात्मक शब्द के बिना, सजातीय परिभाषाओं के बीच एक अल्पविराम होगा); इसमें मौन और अनुग्रह का शासन था, ज़ाहिर तौर से भगवान और लोगों द्वारा भुला दिया गया, पृथ्वी का कोना(के लिए स्पष्ट परिभाषा संकेतवाचक सर्वनाम यह).

यदि परिचयात्मक शब्द कोष्ठक में संलग्न वाक्यांश की शुरुआत में है, तो इसे अल्पविराम से अलग किया जाता है:

दोनों पद (जाहिरा तौर पर हाल ही का) को व्यापक ध्यान मिला है।

5) यदि परिचयात्मक शब्द के पहले समन्वयक संघ हो तो विराम चिह्न इस प्रकार होगा। परिचयात्मक शब्दों को पूर्ववर्ती से अलग किया जाता है समन्वय संघअल्पविराम यदि परिचयात्मक शब्द को उसकी संरचना का उल्लंघन किए बिना (एक नियम के रूप में, यूनियनों के साथ और, लेकिन) वाक्य में किसी अन्य स्थान पर छोड़ा या पुन: व्यवस्थित किया जा सकता है। यदि परिचयात्मक शब्द का प्रत्याहार या पुनर्व्यवस्था संभव नहीं है, तो संघ के बाद अल्पविराम नहीं लगाया जाता है (आमतौर पर संघ a के साथ)।

बुध: पूरा संस्करण पहले से ही मुद्रित किया जा चुका है, और शायद, पुस्तक इन दिनों में से किसी एक पर बिक्री के लिए उपलब्ध होगी। (पूरा संस्करण पहले ही मुद्रित किया जा चुका है, और पुस्तक कुछ दिनों में बिक्री के लिए उपलब्ध होगी।); इस प्रश्न पर पहले ही कई बार विचार किया जा चुका है, लेकिन जाहिर तौर पर अंतिम निर्णय अभी तक नहीं किया गया है। (इस प्रश्न पर पहले ही कई बार विचार किया जा चुका है, लेकिन अभी तक अंतिम निर्णय नहीं लिया गया है।); यहां कोयला नहीं, बल्कि तरल ईंधन का इस्तेमाल किया जा सकता है। (इसका उपयोग कोयला नहीं, बल्कि तरल ईंधन के रूप में किया जा सकता है). - गणना जल्दबाजी में की गई थी, और इसलिए गलत तरीके से की गई थी।(असंभव: गणना जल्दबाजी और गलत तरीके से की गई थी); शायद सब कुछ अच्छी तरह से समाप्त हो जाएगा, और शायद इसके विपरीत(असंभव: शायद सब कुछ ठीक हो जाएगा, और इसके विपरीत).

टिप्पणी!

वाक्य के सजातीय सदस्य, परिचयात्मक शब्दों के बाद खड़े होते हैं और इसलिए, इसलिए, पृथक नहीं है, अर्थात इसके बाद अल्पविराम नहीं लगाया जाता है।

उदाहरण के लिए: नतीजतन, ताकत विद्युत चुम्बकीयआने वाले संकेत, जिसका अर्थ है कि रिसेप्शन की ताकत कई गुना बढ़ जाती है; इस योजना, और इसलिए पूरी परियोजना को समग्र रूप से सत्यापित करने की आवश्यकता है।

6) संघ के बाद (शुरुआत में स्व-प्रस्ताव) एक अल्पविराम आमतौर पर नहीं लगाया जाता है, क्योंकि संघ इसके बाद के परिचयात्मक शब्द के निकट है:

और कल्पना करो, उन्होंने फिर भी इस प्रदर्शन का मंचन किया; और मैं आपको आश्वस्त कर सकता हूं, प्रदर्शन अद्भुत था; और आपको क्या लगता है कि उसे अपना रास्ता मिल गया; लेकिन जो भी हो फैसला हो गया।

कम अक्सर (जब इंटोनेशन परिचयात्मक शब्दों या परिचयात्मक वाक्यों पर जोर देता है, जब वे पाठ में शामिल होते हैं अधीनस्थ संघ) जुड़ने वाले संयोजन के बाद, एक अल्पविराम से पहले परिचयात्मक निर्माणरखना:

लेकिन, मेरी बड़ी झुंझलाहट के लिएश्वेराबिन, आमतौर पर कृपालु, ने निर्णायक रूप से घोषणा की कि मेरा गाना अच्छा नहीं था(पुश्किन); और, हमेशा की तरह, उन्हें केवल एक अच्छी बात याद रही(क्रिमोव)।

7) परिचयात्मक शब्द पहले तुलनात्मक कारोबार(यूनियन के रूप में), टारगेट टर्नओवर (यूनियन के साथ), आदि, सामान्य नियम के आधार पर उनसे अलग किए जाते हैं:

हालाँकि, यह सब मुझे अजीब लग रहा था, दूसरों की तरह; बेटे ने एक पल के लिए सोचा, शायद अपने विचार समेटने के लिए।(आमतौर पर इन मामलों में परिचयात्मक शब्द पिछले को नहीं, बल्कि वाक्य के बाद के भाग को संदर्भित करता है)।

8) परिचयात्मक शब्दों, वाक्यांशों और वाक्यों के लिए अल्पविराम के बजाय डैश का उपयोग किया जा सकता है।

निम्नलिखित मामलों में डैश का उपयोग किया जाता है:

अगर परिचयात्मक वाक्यांशएक अधूरा निर्माण बनाता है (संदर्भ से बरामद कुछ शब्द गायब है), तो आमतौर पर एक अल्पविराम के बजाय एक डैश लगाया जाता है:

चिचिकोव ने दो कारणों से रुकने का आदेश दिया: एक ओर, घोड़ों को आराम देने के लिए, दूसरी ओर, आराम करने और खुद को ताज़ा करने के लिए(गोगोल) (अल्पविराम से पहले गौण उपवाक्यडैश द्वारा अवशोषित हो जाता है);

अल्पविराम के बाद एक अतिरिक्त चिह्न के रूप में परिचयात्मक शब्द से पहले एक डैश लगाया जाता है, यदि परिचयात्मक शब्द एक जटिल वाक्य के दो भागों के बीच होता है और इसे पूर्ववर्ती या बाद के भाग में संदर्भित किया जा सकता है:

कुत्ता गायब हो गया - शायद किसी ने उसे यार्ड से बाहर निकाल दिया(पानी का छींटा इस बात पर जोर देता है कि "कुत्ता गायब नहीं हुआ होगा", बल्कि यह कि "कुत्ते को भगा दिया गया होगा")।

कभी-कभी एक अतिरिक्त संकेत वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच कारण या संयोजक संबंधों पर जोर देता है:

उसकी बातों को परखना मुश्किल था-जाहिर है, हालात काफी बदल चुके थे।

संभावित अस्पष्टता से बचने के लिए कभी-कभी परिचयात्मक शब्द से पहले एक अल्पविराम और एक पानी का छींटा लगाया जाता है, जो एक अलग टर्नओवर की शुरुआत में होता है, और इसके बाद एक अल्पविराम होता है:

चूंकि अभी भी समय है, हम परीक्षा के लिए किसी और को बुलाएंगे, उदाहरण के लिए, जिन्हें दोबारा लिया गया है (स्वीकार्य"मान लीजिए", "कहो" के अर्थ में);

अल्पविराम के बाद परिचयात्मक शब्द से पहले एक डैश लगाया जाता है यदि परिचयात्मक शब्द के बाद के वाक्य का हिस्सा संक्षेप में बताता है कि पहले भाग में क्या कहा गया था:

चिचिकोव ने अत्यधिक सटीकता के साथ पूछा कि शहर में कौन गवर्नर था, जो चैंबर का अध्यक्ष था, जो अभियोजक था - एक शब्द में, वह एक भी याद नहीं करता था महत्वपूर्ण व्यक्ति (गोगोल);

एक डैश का उपयोग करके, परिचयात्मक वाक्यों को अलग किया जा सकता है यदि वे काफी सामान्य हैं (द्वितीयक सदस्य हैं):

तोड़फोड़ के याकोव लुकिच पर शक करने के लिए - अब यह उसे लग रहा था- यह आसान नहीं था(शोलोखोव); दुश्मन को दूर जाने दो, या - जैसा कि सैन्य नियमों की गंभीर भाषा में कहा गया है- उसे टूटने देना स्काउट्स के लिए एक बड़ी परेशानी है, लगभग शर्म की बात है(काजाकेविच)।

I. 1) वह अपने शहर से चला, जिसमें वह बड़ा हुआ और जिसकी रखवाली उसे सौंपी गई थी। (ई। ख्रुत्स्की) 2) आखिरी कारतूस के साथ एक रिवॉल्वर उसके हाथ में कसकर जकड़ी हुई थी, और अब वह केवल इतना चाहता था कि जर्मन जल्द से जल्द मिलें और ताकि वह एक और गोली मार सके। (बी। वासिलिव) 3) और तभी उन्होंने अपनी चेतना को टूटने दिया जब उन्होंने उन्हें पुकारा और जब उन्होंने महसूस किया कि उनके अपने लोग उनकी ओर आ रहे हैं। (बी। वासिलिव) 4) उसने ईमानदारी और ईमानदारी से अपनी अद्भुत आँखों से देखा, जिससे यह स्पष्ट हो गया कि वह किसी भी तरह से उसकी मदद करने के लिए तैयार थी और वह पूरी तरह से उस पर भरोसा कर सकती थी। (ए। एडमोव) 5) यह रात का सबसे निर्दयी समय था, जब ठंड और अंधेरा पृथ्वी पर भयानक रूप से बंद हो गया था और यह विश्वास करना कठिन था कि भोर होगी। (एम। सेमेनोवा) 6) और यहाँ, साँस रोकते हुए, मुझे रोती हुई विलो की कराह सुनाई देती है, कि उन्होंने अपनी सूंड को नीचे झुका लिया है और अपनी शाखाओं को पानी में गिरा दिया है। (ओ। कॉन्स्टेंटिनोवा) 7) वे चुपचाप नीचे चले गये, क्योंकि रास्ता बहुत संकरा था और उस पर सावधानी से चलना आवश्यक था। (वी। पेलेविन) 8) शीर्ष एक छोटे से समतल क्षेत्र के रूप में निकला जहाँ कई छोटी नागफनी की झाड़ियाँ उगीं और एक प्रकाशस्तंभ का एक स्टील का खंभा निकला। (वी। पेलेविन) 9) जब रोशनी होने लगी और पहले मुर्गों ने बांग दी, तो यार्ड में एक बड़ी धारीदार बिल्ली दिखाई दी। (एम। सेमेनोवा) 10) यह असामान्य अवस्था इतनी दर्दनाक थी कि उसका दिल रुक गया और वह जाग गया। (स्ट्रुगात्स्की) 11) जब हम बस से उतरे तो तेज तिरछी बारिश हो रही थी और ठंड थी। (वी। पेलेविन) 12) जैसे ही मैं कुछ कदम चलने में कामयाब हुआ, तट मेरे नीचे आ गया और मैंने खुद को कमर तक अंदर पाया बर्फ का पानी. (आई। ट्रोफिमकिन) 13) सातवें दिन समुद्र पर इतना भयंकर कोहरा छा गया कि जहाज का धनुष मानो उसमें ठहर गया हो सफेद दीवारऔर यह शायद ही दिखाई दे रहा था कि कैसे मौन समुद्र अंधेरे में बह रहा था। (वी। कोरोलेंको) 14) मैं सुनता हूं कि स्नोबॉल कैसे बढ़ता है और अनंत काल पत्थर की घड़ी पर धड़कता है। (ओ मंडेलस्टम) 15) उस स्थान पर जहाँ जंगल अभेद्य रूप से एक पार्क बन गया और उपनगर शुरू हो गया, वहाँ एक पुरानी हवेली थी। 16) स्टेशन के पास बहुत सारे लोग थे, और ऐसा लगा कि आज रविवार था और गर्मी के मौसम की शुरुआत हो रही थी।

द्वितीय। जब, उदाहरण के लिए, हम मानते हैं कि रूसी भाषा सुंदर है, जब हम इसे समृद्ध, महान कहते हैं, तो ऐसा करने का हमारा अधिकार इस तथ्य पर आधारित नहीं है कि रूसी मूल अन्य भाषाओं के संबंधित रूपों की तुलना में अधिक राजसी और सुंदर है। , या कि अन्य भाषाओं की तुलना में रूसी में अधिक शब्द हैं, लेकिन केवल इस तथ्य पर कि रूसी भाषा के रूप और शब्द एक महान लोगों के रूप और शब्द हैं, रूसी साहित्य के प्रकाशक, हमारी संस्कृति के निर्माता, अद्भुत इसकी आध्यात्मिक शक्ति और सुंदरता। यही कारण है कि रूसी लोगों के लिए सही भाषण इतनी आकर्षक शक्ति और इतना शक्तिशाली शैक्षिक स्रोत बन जाता है।

(जी विनोकुर)

तृतीय। 1) जुलाई अगोचर रूप से, पूरी तरह से अगोचर रूप से एक विचारशील अगस्त द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है, जब प्रकृति में सब कुछ चुप होता है, जब सूरजमुखी अपने भारी सिर को झुकाते हैं और पके सेब बगीचों में लालटेन की तरह चमकते हैं, जब भूखे और निगल झुंडों में इकट्ठा होते हैं, और बमुश्किल ध्यान देने योग्य बर्च पर पीले भूरे बाल दिखाई देते हैं। 2) फिर मुझे याद आया कि आकाश के चमकदार नीले धब्बे कैसे होते हैं जब दिन धीरे-धीरे बढ़ने लगते हैं, कैसे कैलक्लाइंड पाले के साथ बर्फ बजती है, फिर कैसे हर टहनी और मोट सूरज की रोशनीबर्फ में गर्म और कैसे धीरे-धीरे पूरी बर्फीली दुनिया नीली हो जाती है।

(वी। पेसकोव)

रूसी भाषा महान रूसी लोगों की राष्ट्रीय भाषा है, जिसमें सभी विविधताएं शामिल हैं भाषा के साधनजिसका रूसी लोग अपने संचार में उपयोग करते हैं। यह दुनिया में सबसे अधिक बोली जाने वाली भाषाओं में से एक है। यह वर्तमान में 230 मिलियन से अधिक लोगों द्वारा बोली जाती है। रूसी भाषा को संदर्भित करता है इंडो-यूरोपीय परिवारभाषाएँ और, यूक्रेनी और बेलारूसी के साथ मिलकर, पूर्वी स्लाव भाषाओं के समूह में शामिल हैं। में रूसी संघऔर सीआईएस गणराज्य, रूसी भाषा के रूप में कार्य करता है अंतर्राष्ट्रीय संचार के साधन.

रूसी संघ के संविधान के अनुसार, रूसी भाषा है जनताभाषा।

रूसी भाषा महान अंतरराष्ट्रीय महत्व की है। वह बीच में है दुनियाभाषाओं, संयुक्त राष्ट्र की कामकाजी भाषाओं में से एक है, इसमें सबसे महत्वपूर्ण अंतरराष्ट्रीय संधियों और समझौतों को लिखा जाता है, सम्मेलनों और संगोष्ठियों का आयोजन किया जाता है।

रूसी भाषा रचना में विषम है: इसमें साहित्यिक भाषा, बोलियाँ, स्थानीय भाषा और शब्दजाल शामिल हैं।

रूसी भाषा का उच्चतम रूप साहित्यिक भाषा है। यह विज्ञान और स्कूल, पत्रकारिता की भाषा है, व्यापार दस्तावेज, उपन्यास, थिएटर, रेडियो, टेलीविजन, भाषा रोजमर्रा का संचारसांस्कृतिक लोग। साहित्यिक भाषायह मानदंडों की एक प्रणाली की विशेषता है, जिसके निर्माण में रूसी लेखकों, वैज्ञानिकों, प्रचारकों और सार्वजनिक हस्तियों ने उत्कृष्ट भूमिका निभाई।

रूसी भाषा की शक्ति और समृद्धि शास्त्रीय लेखकों द्वारा नोट की गई थी। यहां तक ​​कि एम. वी. लोमोनोसोव ने रूसी भाषा में पाया "स्पेनिश का वैभव, फ्रेंच की जीवंतता, जर्मन की ताकत, इतालवी की कोमलता, इसके अलावा, ग्रीक की समृद्धि और संक्षिप्तता और लैटिन"। I. S. तुर्गनेव ने रूसी भाषा को "महान, शक्तिशाली, सच्चा और मुक्त" कहा।

रूसी भाषा की समृद्धि, हमारे देश के जीवन में और विश्व मंच पर इसकी विशाल भूमिका हमें गंभीरता से और सावधानीपूर्वक अध्ययन करने के लिए बाध्य करती है, इस क्षेत्र में हमारे ज्ञान, कौशल और क्षमताओं में लगातार सुधार करती है।

18वीं शताब्दी के फ्रांसीसी शिक्षक को याद करना उचित होगा। वाल्टेयर, जिनका मानना ​​था कि एक विदेशी भाषा छह महीने में सीखी जा सकती है, जबकि अपनी मूल भाषा का अध्ययन जीवन भर किया जा सकता है।

1. पाठ के सूक्ष्म-विषयों को नाम दें § 1। आपकी राय में, इन पैराग्राफों में इसके विभाजन की क्या व्याख्या है? में देखो व्याख्यात्मक शब्दकोशरूसी भाषा शब्द भाषा। तय करें कि यह सिंगल है या मल्टीपल। "स्कूल" से लिखें पदावली शब्दकोशरूसी भाषा "वी। पी। ज़ुकोव, ए। वी। ज़ुकोव 3-4 वाक्यांशगत इकाइयाँ भाषा शब्द के साथ, उनका अर्थ स्पष्ट करें।

2. लापता विराम चिह्नों के साथ लिखें। कथन का मुख्य विचार निर्धारित करें।

जब, उदाहरण के लिए, हम मानते हैं कि रूसी भाषा सुंदर है, जब हम इसे समृद्ध महान कहते हैं, तो ऐसा करने का हमारा अधिकार इस तथ्य पर आधारित नहीं है कि रूसी भाषा अन्य भाषाओं के संबंधित रूपों की तुलना में अधिक राजसी और सुंदर है, या कि अन्य भाषाओं की तुलना में रूसी में अधिक शब्द हैं, लेकिन केवल इस तथ्य पर कि रूसी भाषा के रूप और शब्द महान लोगों के रूप और शब्द हैं दिग्गजरूसी साहित्य, हमारी संस्कृति के निर्माता, अपनी आध्यात्मिक शक्ति और सुंदरता में अद्भुत। यही कारण है कि रूसी लोगों के लिए सही भाषण इतनी आकर्षक शक्ति और इतना शक्तिशाली शैक्षिक स्रोत बन जाता है। (जी विनोकुर)

3. आप किन भाषाविदों को जानते हैं? भाषाविज्ञान की किन समस्याओं में उनकी रुचि थी? उनमें से किसी एक के बारे में एक पोस्ट तैयार कीजिए।