տուն Պարարտանյութեր Բառեր, որոնցում դուք կարող եք սխալ դնել սթրեսը. Բանաստեղծություններ բառերի մեջ ճիշտ շեշտը հիշելու համար

Պարարտանյութեր

Բառեր, որոնցում դուք կարող եք սխալ դնել սթրեսը. Բանաստեղծություններ բառերի մեջ ճիշտ շեշտը հիշելու համար

Առաջադրանք թիվ 4 «Օրթոպիկ նորմեր»

Գոյականների մեջ շեշտ դնելու կանոններ.

1. Օտարալեզու ծագման բառեր, որպես կանոն, ռուսաց լեզվում նրանք պահպանում են սթրեսի այն տեղը, որն ունեցել են սկզբնաղբյուրում։ Վ Անգլերեն Լեզուսթրեսն ամենից հաճախ շեշտվում է առաջին վանկի վրա, իսկ ֆրանսերենում՝ վերջինի վրա:
Հետևաբար, անգլերեն փոխառությունները հնչում են այսպես.
ԳԵՆԵՍԻՍ, ՄԱՐԿԵՏԻՆԳ, ԿԱՌԱՎԱՐՈՒՄ, ՊՈՐՏԵՐ;
և ֆրանսերենը այսպիսին է.
փորագրիչ, դիսպանսեր, շերտավարագույրներ, ռետինե, խնջույք, երաժշտական ստենդ, շասսի.

2. Երկարության չափումներ նշանակող և վերջացող բառերով - մետր, շեշտը ընկնում է վերջին վանկի վրա.
կիլոմետր, սանտիմետր, միլիմետր, դեցիմետր.

3. Մեջ բարդ բառերերկրորդ մասի հետ - մետաղալարժամը ընդհանուր իմաստ«Ցանկացած նյութ կամ էներգիա տեղափոխող սարք» սթրեսն ընկնում է արմատի վրա - ջուր - :
բենզին, ջրագիծ, աղբատար, լուսագիծ.
ԲԱՅՑ: էլեկտրահաղորդիչ, էլեկտրական ակտուատոր.

4. -log վերջացող բառերում շեշտը, որպես կանոն, ընկնում է վերջին վանկի վրա. dialOg, katalOg, monolOg, necrolOg.

5. Մեջ բառային գոյականներպահպանված է շեշտի տեղը, որը բուն բայում է, որից կազմված են.
(հավատ) խոստովանել - հավատամք
ՏՐԱՄԱԴՐԵԼ - ԱՋԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆ։

6. Որոշ գոյականների մեջ շեշտը ֆիքսված է և մնում է արմատում բոլոր դեպքերում.
Օդանավակայաններ - Օդանավակայաններ
ԲԱՆՏ - ԲԱՆՑ - ԲԱՆՏՍՈՎ
book-alter - գիրք-փոխել
X - X - X - X
krAn - krAny
դասախոս - դասախոսներ - դասախոսներ
տորթ - տորթով - տորթեր - տորթեր
scarf - scarf - scarves - scarves.

7. Գոյականի մեջ բալովենսթրեսը ընկնում է արմատի վրա. Այս բառից կազմված բոլոր բառերում շեշտը -BAL-ի վրա ՉԻ ԻԿՆՈՒՄ.
փչացած, փչացած, փչացած, փչացած, փչացած, փչացած.

Ածականների մեջ շեշտը դնելու կանոններ.
1. Որոշ ածականներում շեշտը նույնն է, ինչ սկզբնական գոյականներում, որոնցից դրանք կազմված են.
ՇԵՐՏ – ՇԵՐՏ
խոհանոց - խոհանոց
թրթնջուկ – թրթնջուկ։

2. Որոշ ածականների լրիվ ձևի շեշտված վանկը մնում է հարվածային գործիքներ և ներս կարճ ձև :
գեղեցիկ - գեղեցիկ - գեղեցիկ - գեղեցիկ - գեղեցիկ
աներեւակայելի - աներեւակայելի - աներեւակայելի - աներեւակայելի - աներեւակայելի.

3. Շարժական շեշտով որոշ հաճախականության ածականներում այն ընկնում է արմատի վրա լրիվ ձևով՝ եզակի և. հոգնակի; և նաև կարճ ասած՝ արական և չեզոք սեռով։ Կարճ ձևով իգականսթրեսը գնում է մինչև վերջ.
ԱՌԱՋ - ԱՌԱՋ - ԱՌԱՋ - ՃԻՇՏ - ՃԻՇՏ
ՈՒԺԵՂ - ՈՒԺԵՂ - ՈՒԺԵՂ - ՈՒԺԵՂ - ՈՒԺԵՂ.

4. Եթե իգական սեռի կարճ ձևում շեշտը ընկնում է վերջավորության վրա, ապա համեմատականում այն կլինի վերջածանցի վրա. -Է-կամ- ՆՐԱ-:
հիվանդ - հիվանդ, ուժեղ - ավելի ուժեղ, բարակ - ավելի բարակ:
Եթե սթրեսը ներս է կանացիկանգնած է հիմքի վրա, ապա ներս համեմատականայնտեղ պահպանված է.
գեղեցիկն ավելի գեղեցիկ է, տխուրն ավելի տխուր է:

Բայերի մեջ շեշտ դնելու կանոններ.

1. Սթրեսը անցյալ ժամանակի բայերըսովորաբար ընկնում է նույն վանկի վրա, ինչ ներածականը.
հըմ - հըմ, բզզ
թաքցնել - թաքնվել, թաքնվել:

2. Բայերի մյուս խմբում շեշտը բոլոր ձևերում ամրագրված է, իսկ իգական սեռի անցյալ ժամանակով անցնում է վերջավորության.
բռԱտ – բրԱլ, վերցրեց, բռԱլո, բրԱլի
ստել - ստել, ստել, ստել, ստել:
վերցրել, վերցրել, ներս թափել, շտապել, ներս վերցնել, վերստեղծել, քշել, հետապնդել, ստացել, ստացել, սպասել, սպասել, պարտք վերցնել, կողպել, կողպել, կանչել լցրել, գրկել, շրջանցել, պոկել, հեռացել, տվել, հիշել, հիշել , թափեց, կանչեց, թափեց, թափեց, հասկացավԱ, հասավԱ, պատռեցԱ, հանեց, ստեղծեցԱ, պոկեցԱ, հեռացրեցԱ.

3. Բայերի համար դնել, գողանալ, գողանալ, ուղարկել, ուղարկել, ուղարկել շեշտը ձևի մեջ իգական անցյալ ժամանակՉԻ ընկնում վերջում, բայց մնում է հիմնված.
krAla, krAla, թաքնված, ուղարկված, ուղարկված, ուղարկված:
Բացառություն են կազմում հետ բայերը ցնցող կցորդ VY-, որը միշտ քաշում է սթրեսը.
lila - vylila, krala - vykrala.

4. Մեջ -IT-ով վերջացող բայեր,երբ զուգակցվում է, շեշտը ընկնում է վերջավորությունների վրա. - IT, - IT, - IT, - IT, -AT / -YAT:
միացնել - միացնել, միացնել, միացնել, միացնել, միացնել
հանձնել - հանձնել, հանձնել, հանձնել, հանձնել, հանձնել
զանգ - զանգ, զանգ, զանգ, զանգ, զանգ, զանգ
արյունահոսել - արյունահոսել, արյունահոսել, արյունահոսել, արյունահոսել, արյունահոսել:
Բայերը խոնարհվում են նույն կերպ.
կանչել, բացառել, օժտել, թեքել, խառնաշփոթ, կանչել, հեշտացնել, խրախուսել, ուրախացնել, պարտք տալ, շրջապատել, կրկնել, հետ կանչել, կանչել, փորել, ամրացնել, սեղմել:

5. Հետևյալում –IT-ով վերջացող բայեր, շեշտը ՉԻ ընկնում վերջավորության վրա.
հարցում - հարցում
թարմացնել - թարմացնել.

6. Բայերի մեջ, առաջացած ածականներից, սթրեսը ամենից հաճախ ընկնում է -ՏՏ:
արագ - արագացնել, սուր - սրել, թեթեւ - թեթեւացնել, առույգ - խրախուսել, խորը - խորացնել:
ԲԱՅՑ՝ բայ զայրանալՉար ածականից կազմված , այս կանոնին չի ենթարկվում։

7. Մեջ ռեֆլեկտիվ բայեր Անցյալ ժամանակի շեշտը հաճախ անցնում է վերջավորության կամ վերջածանցի (անցյալ ժամանակի բայերի մեջ արական):
Սկիզբը - Սկիզբը, սկիզբը, սկիզբը, սկիզբը
Ընդունված – Ընդունված, Ընդունված, Ընդունված, Ընդունված։

Մասնակիցներ նշելու կանոններ.

1.Վ վավերական մասնակիցներանցյալ ժամանակվերջածանցով -ՎՇ-շեշտը, որպես կանոն, ընկնում է նույն ձայնավորի վրա, որը կա այս վերջածանցից առաջ բառում.
ապրել ոջիլներ ui, թափել ոջիլներօ, նայիր ոջիլներհա

2. Մեջ պասիվ մասնակիցներանցյալ ժամանակ՝ կազմված բայերից թեքվել, թեքվել, թեքվել շեշտը ընկնում է նախածանցի վրա.
կոր, կոր, կոր։

3. Կարճ իգական սեռի պասիվ անցյալի մասնիկներսթրեսը ընկնում է վերջի վրա.
զբաղված, կողպված, բնակեցված, ձեռք բերված, թափված, խրախուսված, հեռացված, ստեղծված Ա.

4. Եթե շեշտը լրիվ ձեւով ընկնում է վերջածանցի վրա -ՅՈՆՆ- , ապա կարճ ձևով պահպանվում է միայն արական սեռի մեջ, իսկ մյուս ձևերում անցնում է վերջավորության.
on - on, onA, onO, on
առաքվել - առաքվել, առաքվել, առաքվել, առաքվել
բնակեցված - բնակեցված, բնակեցված, բնակեցված, բնակեցված:
Մասնակիցները փոխվում են նույն կերպ.
օժտված, կրճատված, խրախուսված, անջատված, կրկնվող, բաժանված, ընտելացված:

5. Վ ամբողջական ձևերածանցով մասնիկներ -T- կազմված ածանցներով բայերից -Օ-և -ԼԱՎ-վերջավորության մեջ շեշտն ընկնում է մեկ վանկ առաջ.
polo - polo Տրդ, ծակ - COO Տօհ, կռանալ – կրակել Տօհ, փաթաթիր այն - փաթաթիր այն Տրդ.

Գերունդներում սթրես սահմանելու կանոններ.

1. Գերունդները հաճախ շեշտվում են նույն վանկի վրա, ինչ բայի ինֆինիտիվում, որից դրանք կազմվել են.
ՀԱՐՑՆԵԼ - ՀԱՐՑՆԵԼ, ԼՐՈՑՆԵԼ - ԼՑՆԵԼ, ՏԱՆԵԼ - ՏԱՐԵԼ, ՍԿՍԵԼ - ՍԿՍԵԼ, ԲԱՐՁՐԱՑՆԵԼ - ԲԱՐՁՐԱՑԵԼ, ՏԱՆԵԼ - ՀԱՍԵԼԵԼ, ՍՏԵՂԾԵԼ - ՍՏԵՂԾԵԼ:

2. Գերունդներում վերջածանցով -ՎՇ-, -ՎՇԻ-շեշտը ընկնում է բառի այս վերջածանցների դիմաց կանգնած ձայնավորի վրա.
սկիզբը v, տալ v, բարձրացնելով v, ժամանումներ v, սկիզբ ոջիլներժպտալով.

Բայերի մեջ շեշտ դնելու կանոններ.

1. Վահանակի վրա ՆԱԽՔԱՆ-շեշտը ընկնում է հետևյալ մակդիրների մեջ.
դեպի վերև, մինչև ներքև, մինչև չոր:
ԲԱՅՑ: ՍՊԻՏԱԿ, ԴՈՆԵԼԶԱ.
2. Վահանակի վրա PER-սթրեսն ընկնում է բառերի մեջ.
Լուսաբաց, լուսաբաց, լուսաբաց:
ԲԱՅՑ: նախանձելը նախանձ է.

Գրագետ ու կիրթ մարդիկ միշտ աչքի են ընկնում գեղեցիկ ու ճիշտ գրական խոսքով։ Հաճելի է լինել նրանց ընկերակցությամբ, հետաքրքիր է լսել նրանց պատմությունները: Նրանք հանգիստ, վստահ և հստակ արտահայտում են իրենց մտքերը հրապարակային՝ զեկուցումով, դասախոսությամբ կամ ենթակաների հետ հանդիպում անցկացնելով։

Նրանց համար, ովքեր ցանկանում են զբաղվել խոսքի ինքնակատարելագործմամբ, պետք է ասել, որ դժվար չէ սովորել, թե ինչպես ճիշտ օգտագործել սթրեսը բառերով։ Իհարկե, մեծահասակների համար վերապատրաստումը ավելի դժվար է, բայց հետ մեծ ցանկությունամեն ինչ հնարավոր է. Հետևաբար, արժե խոսել այն մասին, թե ինչպես ճիշտ շեշտադրել ռուսաց լեզվի բառերը:

Սթրեսի առանձնահատկությունները ռուսերենում

Իրավասու խոսքը ներառում է բանավոր խոսքի ընդհանուր ընդունված նորմերի պահպանում, ներառյալ սթրեսի ձևակերպման կանոնները: Սթրեսը մի բառով վանկի ձայնային շեշտադրումն է: Շեշտված վանկերը տարբերվում են արտասանության երկարությամբ և ուժով։

Ի տարբերություն որոշ այլ լեզուների, որտեղ շեշտված վանկը խիստ միացված է որոշակի տեղ(լեհերեն՝ վերջից երկրորդում, ֆրանսերեն՝ վերջին, էստոներեն՝ առաջինում), ռուսերենում շեշտը կարող է լինել բառի ցանկացած կետում և նույնիսկ շարժվել։

Նրանք, ովքեր ռուսերենին տիրապետում են, հազվադեպ են բախվում սթրեսը արտահայտելու խնդրի հետ: Բառերի արտասանությունը դժվար չէ. մենք խոսում ենք այնպես, ինչպես հիշում ենք մանկությունից: Պետք է խոստովանեք, որ մենք երկար ժամանակ չենք մտածում, թե բառերից որն է պահանջվում օգտագործել նույնիսկ նման տարբերակներում՝ դղյակ, թե՞ դղյակ, հնձել, թե՞ հնձել, կապար կամ նորություն։ Մենք մտածում ենք ճիշտ արտասանության մասին միայն այն ժամանակ, երբ դրսից լսում ենք արտասովոր ձայն (ավելի հաճախ աղավաղված), կամ երբ հանդիպում ենք նոր բառի։

Դժվար սթրեսային դեպքեր

Երբեմն հատկապես դժվար է ընտրել ճիշտ արտասանությունը, որտեղ սթրեսը շարժական է: Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ ամենատարածված սխալները տեղի են ունենում հետևյալ բառերի խմբերում.

Վ կարճ անուններածականներ (հատկապես իգական սեռի բառերում՝ «կրատկա», «փոքր», «կտրված» («կարճ», «փոքր», «սուր» փոխարեն)։

Ածականների համեմատական աստիճանում՝ «ավելի հարմար», «ավելի գեղեցիկ» («ավելի հարմար», «ավելի գեղեցիկ» փոխարեն);

Ամբողջական մասնիկներով՝ «սկսվել է», «ընդունվել», ինչպես նաև կարճ՝ «dana», «սկսվել է», «սահմանվել» (սկսվել է», «ընդունվել է», «դանա», «սկսվել է» փոխարեն);

Ամբողջական ածականներով՝ «նշանակալի», «խոհանոց», («նշանակալի», «խոհանոցի» փոխարեն);

Հաճախ ներս բայական ձևեր«Թեթևացնել», «ավարտվել», «զանգահարել», «բրԱլա», «հասկացել» (ճիշտ է շեշտը դնել՝ «հեշտացնել», «ժամանել», «զանգել», «վերցնել», հասկացված Ա»);

Գոյականների մեջ՝ «աղբի աղբանոց», «katAlog», «chavel», «խնդրագիր» (ճիշտ՝ «աղբի աղբանոց», «katalOg», «թրթնջուկ», «խնդրանք»);

Որոշ բարբառներում՝ «զավիդնո», «դոբելա», «դոսիտա» («նախանձելի», «սպիտակ», «դոսիտա» փոխարեն)։

Օտար բառերը երբեմն դժվարանում են սթրեսի ձևակերպման մեջ։ Այստեղ պետք է հիշել, որ ամենից հաճախ շեշտը պահպանվում է այն վանկի վրա, որն ընդգծված է եղել բնօրինակ բառում, որը եկել է այլ լեզվից («ջալուզիա», «սաբո», «ֆետիշ»):

Երբեմն լինում են ընդունելի արտասանության տարբերակներ, օրինակ՝ «Իսկրա» և «Իսկրա», «տվՈՐոգ» և «կաթնաշոռ»։

Հաջորդ խորհուրդը կթվա՝ «Ապրիր և սովորիր»: Կարդացեք դասագրքեր, սթրեսի ճիշտ դրվածքի վերաբերյալ հոդվածներ, ավելի հաճախ նայեք բառարաններ (ուղղագրություն և ուղղագրություն), այնուհետև ցանկացած սոցիալական շրջապատում դուք ձեզ վստահ կզգաք, ոչ թե շփոթված:

Ես նաև առաջարկում եմ ձեզ պատրաստել հուշագիր՝ «Ճիշտ խոսիր», որը կարող եք տեսնել և վերընթերցել ամեն օր: Օրինակ՝ հետևյալ բովանդակությամբ.

* Մտածեք ոչ միայն ԻՆՉ ասելու, այլ նաև ԻՆՉՊԵՍ խոսելու մասին:

* Բարձրաձայն խոսելով՝ սովորեք լսել ինքներդ ձեզ, կարծես դրսից (այս տեխնիկան կօգնի արմատախիլ անել արտասանության սխալները):

* Եթե որևէ բառի ճիշտ արտասանության հարցում կասկածներ ունեք, բացեք արտասանող բառարանկամ ստուգեք ինտերնետը: Եթե դա հնարավոր չէ, ապա առայժմ բացառեք «դժվար» բառը խոսքից՝ գտնելով դրա հոմանիշը, բայց հետո փորձեք պարզել, թե ինչպես ճիշտ արտասանել այն։

* Որպեսզի երբեք չսխալվեք, ավելի հաճախ ձեր խոսքի մեջ մտցրեք ճիշտ բառերը։

* Ուշադրություն դարձրեք այլ մարդկանց խոսքի սխալներին (պատեհ առիթներով, դուք կարող եք շատ նրբանկատորեն ուղղել դրանք), դրականորեն ընկալեք ձեր արտասանության արդարացված ուղղումները:

* Ուշադրություն դարձրեք արտահայտիչ և ճիշտ խոսքՀեռուստահաղորդավարներ, լրատվական հաղորդավարներ, ընթերցողներ, դերասաններ։ (Սա զարգացնում է բանավոր լսողությունը):

* Հիշեք, որ գրագիտության մասին դատում են ոչ միայն գրելով, այլեւ խոսելով։

Կարող եք նաև ինքներդ ձեզ համար կազմել «դժվար» բառերի փոքր ցուցակներ և դրանք բարձրաձայն արտասանել ամեն օր։ Պետք է փորձեք դրանք օգտագործել օրվա ընթացքում զրույցներում։ Երբ ճիշտ արտասանություն առանձին բառերհստակորեն պահված ձեր հիշողության մեջ, հեռացնել դրանք ցուցակից: Այնուհետև կազմեք բառերի նոր ցանկ, որոնք պետք է մտապահեք: Երբեմն վերադարձեք հին գրառումներին:

Ուղղագրական բառարաններ և տեղեկատու գրքեր: Դուք միշտ կգտնեք այստեղ անհրաժեշտ տեղեկատվությունսթրեսի վայրի ընտրության կասկածելի ու դժվարին դեպքերում՝ նախազգուշացում հնարավոր սխալի դեմ։

Օրինակ, «Ռուսաց լեզվի օրթոպիկ բառարան» Ռ.Ի. Ավանեսովան պատասխանում է ճիշտ շեշտադրման և արտասանության վերաբերյալ կոնկրետ հարցերի։ Արժեք այս բառիցշարքը կազմում է տարբերակային նորմերի ենթադրություն:

Դ.Է.Ռոզենտալի և Մ.Ա.-ի «Ռուսաց լեզվի դժվարությունների բառարանը». Տելենկովա.

Օնլայն շեշտադրումների ուղղագրական բառարանը նույնպես կօգնի:

Լավ է, եթե ձեր գրասեղանի գիրքկլինի սթրեսների նորմատիվային բառարան՝ Զարվա Մ.Վ. «Ռուսական բանավոր սթրես» (2001): Այն պարունակում է գրեթե 50 հազար բառ, մարտահրավերշեշտելու համար. Տրված են ճիշտ ընտրանքներբառերի և դրանց ձևերի արտասանությունը. Տրվում են դրանց օգտագործման օրինակներ և բացատրություններ: Այստեղ դուք կգտնեք բազմաթիվ նոր տերմիններ քաղաքականության, տնտեսագիտության, բժշկության, ճարտարագիտության, բիզնեսի, ծրագրավորման և այլն ոլորտներից։

Մի անտեսեք ռուսերեն խոսքում սթրեսի ճիշտ տեղադրման մասին տարբեր հոդվածները: Հաջողություն ձեր մարզման մեջ:

Օրթոէպիան լեզվաբանության կարևոր մասն է՝ գիտություն, որն ուսումնասիրում է արտասանությունը: Նա է, ով պատասխանում է այն հարցին, թե ինչպես ճիշտ սթրեսի ենթարկել տարբեր դեպքերում։ Առանց այս գիտելիքի, գրագետ բանավոր խոսքն անհնար է: Սխալ տեղադրված սթրեսը ոչ միայն զվարճացնում է մարդուն զրուցակիցների աչքում, այլև լրջորեն բարդացնում է հաղորդակցման գործընթացը, քանի որ բառն ի վերջո կարող է փոխել իր իմաստը... Մեր հոդվածը նվիրված է «Ճիշտ սթրեսը բառերով» թեմային։ շեշտը դնելու համար այս հրապարակման մեջ ավելի մանրամասն կանդրադառնանք։

Բառի շեշտը կոչվում է բառի վանկերից մեկի ընդգծումը ձայնի օգնությամբ: Շեշտված ձայնավորի արտասանությունը պահանջում է հատուկ շեշտադրում խոսքի և հնչյունավորման օրգանների վրա։ Ամենամեծ ուժով արտասանվող վանկը կոչվում է շոկ։

Բացի բանավոր շեշտից, կա նաև սինթագմայի շեշտ (ընդգծում է սինթագմայում որոշակի բառ), ֆրազալ (կարևորում է սինթագման արտահայտության մեջ) և տրամաբանական (կարևորում է բառը, որպեսզի ընդգծի դրա իմաստային գերակայությունը տվյալ համատեքստում ուրիշների նկատմամբ):

Բառի շեշտադրման տեսակները

Բառի սթրեսը նույնպես ունի իր ենթատեսակները: Բաժանումն իրականացվում է հաշվի առնելով, թե կոնկրետ լեզվում բեմադրության ինչ միջոցներ և մեթոդներ են կիրառվում։ Այսպիսով, նրանք առանձնացնում են.

Պետք է նշել, որ մի քանի ակուստիկա կարելի է համատեղել նույն լարվածության մեջ: Ավելին, ին տարբեր բառերշեշտը մեկ նախադասության մեջ կարող է ավելի արտահայտված լինել և հակառակը:

Տառի շեշտադրման նշանակում

Բացի պարամետրի առանձնահատկություններից, կան նաև նշանակման տարբեր եղանակներ: Օրինակ, միջազգային հնչյունական այբուբենում ենթադրվում է, որ շեշտը նշվում է ուղղահայաց տողով կամ վերևում գտնվող վանկի դիմաց տողով: Ռուսերենում այն երբեմն նշվում է «սուր» նշանով, որը դրված է վերևում Անգլերենում հարվածում են բառի վերջում: Որոշ բառարաններում սթրեսը նշվում է համարձակ և

Սթրես ռուսերեն

Ռուսաց լեզվի ընդգծված վանկերը բնութագրվում են ավելի երկար արտասանությամբ, քան բառի մյուս մասերը: Բայց ընդգծված ձայնավորի բարձրությունը կարող է փոխվել։ Աշխարհի լեզուների շարքում կան բազմաթիվ լեզուներ, որտեղ սթրեսը կայուն և հաստատուն բան է: Ինչպես, օրինակ, ֆրանսիացիները, որոնք բառի մեջ միշտ ընդգծում են վերջին վանկը, եթե այն արտասանվում է առանձին։ Եվ մի ամբողջ արտահայտության մեջ բոլոր բառերը, բացի ավարտականից, անշեշտ են։ Առանձնանում է ռիթմիկ խմբի միայն վերջին վանկը (փաստորեն՝ բառակապակցությունը)։

Ռուսերենում նման նախշեր չկան։ Ցանկացած վանկ կարող է ընդգծվել: Ավելին, այն կարող է փոխվել բառային ձևերով։ Հետևաբար, միշտ չէ, որ հեշտ է սթրեսը ճիշտ տեղադրել: Հատկապես նրա համար, ով մայրենի լեզվով չի տիրապետում:

Ո՞վ է դժվարանում:

Իհարկե, մի մարդ, ով ծնվել և մեծացել է գրական ռուսաց լեզվով խոսողների մեջ՝ շրջապատված ամբողջությամբ ուսուցիչներով, գրողներով, համալսարանի դասախոսներով և մտավորականության այլ ներկայացուցիչներով, մեծ խնդիրներսթրեսով երբեք չի առաջանա: Բայց շա՞տ են այդպիսի մարդիկ։ Ռուսաստանը հսկայական է, այն ապրում է մեծ թվովազգությունները, որոնք հաղորդակցվում են կամ սուրժիկով, կամ իրենց բարբառներով կամ լեզուներով: Նրանց համար դժվար է գրական խոսքը։

Ավելի դժվար է ռուսախոս մարդկանց համար, ովքեր ապրում են Ռուսաստանից դուրս, որտեղ ուժեղ է այլ լեզուների ազդեցությունը։ Դե, իհարկե, օտարերկրացիները, ովքեր գալիս են Ռուսաստանի Դաշնություն աշխատելու կամ մշտական բնակության համար, հաճախ ընդհանրապես չեն հասկանում, թե ինչպես ճիշտ ընդգծել կոնկրետ բառը: Ի վերջո, չկան նորմեր, որոնք որոշում են դրա դասավորության օրինաչափությունը ռուսաց լեզվում որպես այդպիսին:

Ելք

Ի՞նչ պետք է անի այն մարդը, ով ցանկանում է բառերով ճիշտ շեշտադրումներ անել: դրանք դնել այս կամ այն դեպքում. Եթե այն գալիս էՌուսաստան տեղափոխված օտարերկրացու մասին, բնիկ բնակչության հետ շփումը (բայց ոչ կայարանում գտնվող բեռնիչների հետ, իհարկե) կօգնի նրան։ Պետք է փնտրել համապատասխան տարածքներ, լսել և անգիր անել: Հեռուստատեսային և ռադիոկայանները հիանալի օգնում են այս հարցում։ Որպես կանոն, լրատվամիջոցների ղեկավարությունը վերահսկում է իր աշխատակազմի գրագիտությանը։

Ռուսաստանի Դաշնությունից դուրս ապրողներին անհրաժեշտ կլինի օրթոպիկ բառարան կամ տեղեկատու գիրք, որտեղ միշտ կարող եք ստուգել ճիշտ արտասանությունը: Բացի այդ, այսօր կան բոլոր տեսակի ծրագրեր և ինտերնետային ռեսուրսներ, որոնք օգնում են արագ տիրապետել գրական ռուսերենին:

Բայց խնդիրներ առաջանում են ոչ միայն վերը նշված կատեգորիաների քաղաքացիների համար։ Բնիկ ռուսները, ովքեր, ընդհանուր առմամբ, կարող են գրագետ խոսել, նույնպես երբեմն երկընտրանքի առաջ են կանգնում և չգիտեն, թե ինչպես ճիշտ շեշտադրել բառերը: Ինչպե՞ս դրանք ճիշտ դնել, օրինակ, արտասահմանյան տերմիններով: Դժվարություններ հաճախ առաջանում են այն բառերի հետ, որոնք նախկինում այսպես էին արտասանվում, իսկ հիմա այլ կերպ են արտասանվում... Դրանք շատ չեն՝ մոտ մի քանի տասնյակ: Բայց ոմանք այնքան խորն են արմատավորված իրենց մոլորության մեջ, որ նույնիսկ լեզվաբան պրոֆեսորը կարող է որոշակի կասկածներ ունենալ։

Ուղղել շեշտը բառերով. ինչպե՞ս ճիշտ շեշտել «զանգ» բառում:

Հավանաբար ամենադասագրքային օրինակը ոչ ճիշտ արտասանություն«զանգ» բառն է։ Ինչքան էլ ուսուցիչները ջանան, ինչքան էլ կատակերգուները ծաղրեն անգրագետին, ժողովրդի բերանում եղած սխալը շարունակում է ապրել։ Դե, մեր բնակչությունը չի ցանկանում անգիր սովորել, թե ինչպես ճիշտ շեշտել «զանգ» բառը:

Թերեւս դա պայմանավորված է նրանով, որ շատերի մեջ գրական ստեղծագործություններ, հին ֆիլմեր եւ այլն, այս բառի արտասանությունը չէր համապատասխանում ժամանակակից ստանդարտներ... Իսկ լեզվաբանները նույնիսկ մտածում են այն մասին, թե արդյոք ընդառաջել զանգվածներին ու ուղղել կանոնը։ Բայց մինչ այժմ դա տեղի չի ունեցել (և հայտնի չէ, թե արդյոք դա կարվի ապագայում), և պետք է շեշտը ճիշտ դնել «զանգ» բառի մեջ։ Այն ընկնում է երկրորդ վանկի վրա։ Եվ ուրիշ ոչինչ։

Կաթնաշոռի խնդիր

Հաճախ դժվարություններ են առաջանում «կաթնաշոռ» բառի հետ կապված: Ոմանք դա արտասանում են առաջին «օ»-ի շեշտադրմամբ, մյուսները՝ երկրորդի վրա... Եվ սրա պատմական բացատրությունը կա. Որովհետև սա նշանակող տերմինը ֆերմենտացված կաթնամթերք, ընդ տարբեր ժամանակայլ կերպ արտասանվում.

XIX դարի բառարաններում ամրագրված է նորմը, որտեղ շեշտվածը երկրորդ վանկն է։ Իսկ հայտնի լեզվաբան Դալը պնդում է առաջինը. Անցած հարյուրամյակի ընթացքում մարդիկ համառորեն օգտագործել են երկու տարբերակներն էլ, և ի վերջո լեզվաբանները համաձայնել են, որ «կաթնաշոռ» բառի դեպքում. ճիշտ սթրեսըչի ուղղվի. Սկզբունքորեն, արտասանության մի տեսակը համարվում է ճիշտ, իսկ մյուսը. Երկու օ-ն էլ կարող են հարվածային լինել:

Կիրառվում է միայն Առօրյա կյանք... Իսկ քաղաքական գործիչների պաշտոնական ելույթներում, լրագրողների ելույթներում և այլն, նախընտրելի է օգտագործել «կաթնաշոռը»՝ շեշտը դնելով երկրորդ վանկի վրա։

Այս բառերը պետք է անգիր անել

Բացի վերը նշված երկուսից, ռուսաց լեզվում կան մի շարք բառեր, որոնց արտասանության մեջ ավանդաբար սխալներ են թույլ տրվում։ Ստորև բերված է ճիշտ շեշտադրումների ցանկ, որոնք պարզապես անհրաժեշտ է անգիր անել:

Օդանավակայան - շեշտը չորրորդ վանկի վրա:
Փայփայել - վերջին վանկի վրա:
Ներառեք - շեշտը երկրորդ վանկի վրա:
Զարգացում - երկրորդ վանկի վրա:
Փող - շեշտը երկրորդ վանկի վրա:
Պայմանագիր - վերջին վանկի վրա:
Անհնար է - շեշտը երկրորդ վանկի վրա:
Շերտավարագույրներ - վերջին վանկի վրա:
Խցանափայտ - շեշտը երկրորդ վանկի վրա:
Կաթված - երկրորդ վանկի վրա:
Կատալոգ - շեշտը վերջին վանկի վրա:
Քառորդ - վերջին վանկի վրա:
Ավելի գեղեցիկ է շեշտը երկրորդ վանկի վրա։
Անվտանգություն - շեշտը երրորդ վանկի վրա:
Թեթևացնել - վերջին վանկի վրա:
Չորեքշաբթի օրերին շեշտը վերջին վանկի վրա է։
Ընդունելով - երկրորդ վանկի վրա:
Բազուկ - շեշտը առաջին վանկի վրա:
Սալոր - առաջին վանկի վրա:
Տորթեր - շեշտը առաջին վանկի վրա:
Երևույթը երկրորդ վանկի վրա է։
Բարեխոսություն - շեշտը երկրորդ վանկի վրա:
Շերեփ - առաջին վանկի վրա:
Թրթնջուկ - շեշտը երկրորդ վանկի վրա:

Այս ցանկը կարող է վերնագրվել «Ճիշտ խոսիր, շեշտադրիր ճիշտ տեղերում» և այն կախիր գրասեղանի վրա: Կամ անկողնու վրա կրկնել քնելուց առաջ: Կամ լոգարանի հայելու վրա, որպեսզի կարողանաք ամեն առավոտ խելացի սկսել: Արագ ազդեցության համար խորհուրդ է տրվում ոչ միայն կարդալ բառերը ինքներդ ձեզ, այլև դրանք բարձրաձայն արտասանել։ Եվ բարձրաձայն: Եվ մի քանի անգամ. Դա կպահանջի ընդամենը մի քանի շաբաթ (և ինչ-որ մեկի համար՝ գուցե օրեր), և ճիշտ արտասանությունը ներդաշնակորեն կտեղավորվի բանավոր խոսք... Հիմնական բանը ցանկությունն է, ընդամենը մի փոքր ջանք, և ամեն ինչ կստացվի:

Ա.Պ. Չեխովը մի անգամ հոյակապ ասաց. «Իրականում, խելացի մարդու համար վատ խոսելը պետք է նույնքան անպարկեշտ համարել, որքան գրել-կարդալ չկարողանալը»։ Եվ սրա հետ չի կարելի չհամաձայնվել։ Մարդը սովորում է խոսել իր կյանքի առաջին օրերից. սկզբում նա առանձնացնում է իր անունը շրջապատող հնչյունների ընդհանուր հնչյուններից, այնուհետև այն բառերից, որոնք առավել հաճախ արտասանվում են: Հետագայում երեխան սկսում է բառեր վերարտադրել՝ կրկնելով դրանք ճիշտ այնպես, ինչպես լսում է սիրելիներից։

Բայց, ցավոք, այն ամենը, ինչ մենք սովորում ենք ուրիշներից, չեն համապատասխանում նորմերին։ մայրենի լեզու! Գիտությունը կոչված է օգնելու հասկանալ արտասանության կանոնները օրթոպեդիա(հունարեն օրթոս- «ճիշտ» և épos- «բառ»), որի բաժիններից մեկը ռուսերեն խոսքում սթրեսի դասավորության ուսումնասիրությունն է։

Սթրեսով հիշելու բառեր

Նայեք ուղղագրական բառարանում և կզարմանաք՝ պարզելով, թե որքան սխալներ ենք թույլ տալիս բոլորս մեր մեջ ամենօրյա խոսք! Այստեղ-այնտեղ ամեն օր տգեղ ենք լսում՝ «ն Օ nyala "," vz ԵՍ ԵՄ la "," sn ԵՍ ԵՄլա».

Տորթ Ա x կամ t Օբերան

Բայց, ի վերջո, պարզապես պետք է հիշել մեկ պարզ կանոն. Անցյալ ժամանակով իգական սեռի բայերում -а վերջավորությունը դառնում է շեշտված... Անգիր սովորիր և վայելիր այնպիսի բառերի ճիշտ արտասանություն, ինչպիսիք են՝ հասկացա Ա, մերկացել Ա, վերցրեց Ա, ստել Ա, ստել Ա, սպասեց Ա, քշեց Ա, վերցրեց Ա, կանչեց Ա .

Հիշելու համար այդքան էլ շատ բացառություններ չկան. Արվեստ Ալա, սլ Ա la kr Ալա, կլ Ալա և բոլոր բառերը նախածանցով դու-(դուք խմում եք - ներս Ն.Ստեսա, մեջ Ն.Սմտրակ - մեջ Ն.Սզրո).

Մեկ այլ ծուղակ է հոգնակի թվով գոյականների օգտագործումը: Այստեղ մեզ սպասվում է սխալ նույնիսկ հոգնակիի ձևավորման փուլում։ Չգիտես ինչու, շատերը վերածում են «շուն» բառը Օ p «in» պայմանագիր Ա«Եվ» պրոֆեսոր «և» բժիշկը «վերածվում են հրեշավոր» պրոֆեսորի Ա«Եվ» բժիշկ Ա«. Իրականում ամեն ինչ» ավելի հեշտ է, քան շոգեխաշած շաղգամը»:

Արական հոգնակի գոյականների մեծ մասը վերջանում է -ы-ով:
Վերջը միշտ անշեշտ է։

Հիշում ես? Այժմ դուք չպետք է խնդիրներ ունենաք այնպիսի բառերի հետ, ինչպիսիք են՝ aerop Օ rt - աերոպ Օբերանները, պրոֆ Եվիճաբանություն - պրոֆ Եվեճեր, դ Օ ktor - դ Օ ctor, աղեղ - բ Ա nty, շարֆ - w ԱՌԴ, Մեծ Դանիացիներ Օ p - Մեծ Դանիացիներ Օ ry, վերելակ - լ ԵՎֆտ, տորթ - տ Օբերաններ, բուխգ Ա lter - buhg Ալիտր

Մենք բոլորս հպարտ ենք, որ ռուսաց լեզուն իրավամբ համարվում է աշխարհի ամենահարուստ լեզուներից մեկը: Բայց ներթափանցում խոսքի մեջ օտար բառեր- Երևույթն անխուսափելի է և միանգամայն բնական։ Քչերը գիտեն, որ իսկական ռուսերենում տառով սկսվող բառեր չկան»: Ա «.

Այբուբենի առաջին տառով սկսվող բառերի մեծ մասը ԵՎորը ունի Հունական ծագում, իսկ ոմանք մեզ մոտ եկել են թյուրքերենից (օրինակ՝ ձմերուկ, արշին, արգամակ)։ Օգտագործման նորաձևություն ֆրանսբարձր դասի ներկայացուցիչների շրջանում, որը սկսվել է կայսրուհի Էլիզաբեթ Պետրովնայի օրոք և ավարտվել Նապոլեոնյան պատերազմների ժամանակ, հարստացրեց մեր խոսքը. հսկայական գումարգալիցիզմներ.

Ներկա սերունդը հետևում է, թե ինչպես է ռուսաց լեզուն ակտիվորեն հարստացվում անգլախոս ծագման բառերով։ Օտար բառերը, որոնք տեղավորվել են մեր բառարաններում, մեծ մասամբ լարվածությունը պահպանում են իրենց սովորական տեղում։

Այսպիսով, ֆրանսիական փոխառությունների համար շեշտը ընկնում է վերջին վանկի վրա, լատիներենի համար՝ նախավերջին: Ավելի լավ է ստուգել արտասահմանյան ծագման բառերի մեջ սթրեսի ճիշտությունը բառարանների միջոցով, բայց այն բառերը, որոնք սերտորեն ներառված են մեր առօրյա կյանքում, պետք է հիշել. այբուբենը: ԵՎտ, ապոստ Օ f, def ԵՎհետ, կույր ԵՎ , գլորվել Օգ, նեկրոլ Օգ, քառ Ալ, մաս Ե p, esp Ե rt, ֆետ ԵՎ w, f Օրզած, ֆաքս ԵՎմղոն.

Պետք է նաև հիշել հետևյալ ածականներում սթրեսը սահմանելու նորմերը. Ունենալ honny, sl ԵՎնոր, գր ՈւնենալՇևի, Ուկրաինա ԵՎ nskiy, խճանկար ԵՎ chny, մեծածախ Օօ, վաղուց ԵՎշնի.

Օլիմպիադաներում սթրեսով ամենահայտնի բառերը

Սթրեսը ճիշտ դնելու սովորելը կարող է զվարճալի լինել: Հաճախ ռուսաց լեզվի կանոնների իմացությունը բավարար չէ։ Շատ շեշտադրումներ միայն անհրաժեշտ է անգիր անել՝ հղում կատարելով հատուկ ուղղագրական բառարաններին:

Ավագ դպրոցի աշակերտներին նախապատրաստելիս քննություն հանձնելըսովորաբար առաջարկվում է ուսումնասիրել մինչև 500 ամենատարածված բառային ձևերը, որոնք կարող են դժվարություններ առաջացնել սթրեսի ճիշտ սահմանման հետ կապված, բայց դրանց թիվը չի սահմանափակվում այսքանով: Սթրեսի նորմերի ուսումնասիրությունը աշխատատար գործընթաց է, բայց արդյունքը կարող է գերազանցել բոլոր սպասելիքները՝ մեր խոսքը լի չի լինի անգրագետներով. ԵՍ ԵՄ la "," pr Օցենտներ «», պայմանագիր Ա», ինչը նշանակում է, որ մենք չենք ամաչելու ռուս գրականության դասականների առաջ։

Առաջադրանք թիվ 4 «Օրթոպիկ նորմեր»

Գոյականների մեջ շեշտ դնելու կանոններ.

1. Օտարալեզու ծագման բառեր, որպես կանոն, ռուսաց լեզվում նրանք պահպանում են սթրեսի այն տեղը, որն ունեցել են սկզբնաղբյուրում։ Անգլերենում շեշտը ամենից հաճախ շեշտը դնում է առաջին վանկի վրա, իսկ ֆրանսերենում՝ վերջին:
Հետևաբար, անգլերեն փոխառությունները հնչում են այսպես.
ԳԵՆԵՍԻՍ, ՄԱՐԿԵՏԻՆԳ, ԿԱՌԱՎԱՐՈՒՄ, ՊՈՐՏԵՐ;
և ֆրանսերենը այսպիսին է.
փորագրիչ, դիսպանսեր, շերտավարագույրներ, ռետինե, խնջույք, երաժշտական ստենդ, շասսի.

3. Բաղադրյալ բառերով երկրորդ մասով - մետաղալար«Ցանկացած նյութ կամ էներգիա տեղափոխող սարք» ընդհանուր իմաստով սթրեսն ընկնում է արմատի վրա - ջուր - :
բենզին, ջրագիծ, աղբատար, լուսագիծ.
ԲԱՅՑ: էլեկտրահաղորդիչ, էլեկտրական ակտուատոր.

4. -log վերջացող բառերում շեշտը, որպես կանոն, ընկնում է վերջին վանկի վրա. dialOg, katalOg, monolOg, necrolOg.

2. Որոշ ածականների լրիվ ձևի շեշտված վանկը մնում է հարվածային գործիքներ և կարճ ձևով:
գեղեցիկ - գեղեցիկ - գեղեցիկ - գեղեցիկ - գեղեցիկ
աներեւակայելի - աներեւակայելի - աներեւակայելի - աներեւակայելի - աներեւակայելի.

3. Շարժական շեշտով որոշ հաճախակի ածականներում այն ընկնում է արմատի վրա լրիվ ձևով՝ եզակի և հոգնակի; և նաև կարճ ասած՝ արական և չեզոք սեռով։ Իգական սեռի կարճ ձևով սթրեսը հասնում է մինչև վերջ.
ԱՌԱՋ - ԱՌԱՋ - ԱՌԱՋ - ՃԻՇՏ - ՃԻՇՏ
ՈՒԺԵՂ - ՈՒԺԵՂ - ՈՒԺԵՂ - ՈՒԺԵՂ - ՈՒԺԵՂ.

4. Եթե իգական սեռի կարճ ձևում շեշտը ընկնում է վերջավորության վրա, ապա համեմատականում այն կլինի վերջածանցի վրա. -Է-կամ- ՆՐԱ-:
հիվանդ - հիվանդ, ուժեղ - ավելի ուժեղ, բարակ - ավելի բարակ:
Եթե իգական սեռի սթրեսը հիմքի վրա է, ապա համեմատական առումով այն մնում է այնտեղ.
գեղեցիկն ավելի գեղեցիկ է, տխուրն ավելի տխուր է:

Բայերի մեջ շեշտ դնելու կանոններ.

7. Մեջ ռեֆլեկտիվ բայերանցյալ ժամանակով շեշտը հաճախ անցնում է վերջավորության կամ վերջածանցի (արական սեռի անցյալ ժամանակի բայերում).
Սկիզբը - Սկիզբը, սկիզբը, սկիզբը, սկիզբը
Ընդունված – Ընդունված, Ընդունված, Ընդունված, Ընդունված։

Մասնակիցներ նշելու կանոններ.

1.Անցյալի վավերական մասնակցությամբվերջածանցով -ՎՇ-շեշտը, որպես կանոն, ընկնում է նույն ձայնավորի վրա, որը կա այս վերջածանցից առաջ բառում.
ապրել ոջիլներ ui, թափել ոջիլներօ, նայիր ոջիլներհա

2. Բայերից կազմված պասիվ անցյալի մեջ թեքվել, թեքվել, թեքվել շեշտը ընկնում է նախածանցի վրա.
կոր, կոր, կոր։

5. Լրիվ մասնիկներով վերջածանցով -T- կազմված ածանցներով բայերից -Օ-և -ԼԱՎ-վերջավորության մեջ շեշտն ընկնում է մեկ վանկ առաջ.
polo - polo Տրդ, ծակ - COO Տօհ, կռանալ – կրակել Տօհ, փաթաթիր այն - փաթաթիր այն Տրդ.

Գերունդներում սթրես սահմանելու կանոններ.

Բայերի մեջ շեշտ դնելու կանոններ.