Դյուրակիր արժեքների տեսակները. Փոխանցման տեսակները

Բազմիմաստությունը կամ բազմիմաստությունը բնորոշ է լեզվի բառերի ճնշող մեծամասնությանը։ Շատ դեպքերում մեկ բառն ունի մի քանի կայուն իմաստներ, որոնք կազմում են այս բառի իմաստային տարբերակները: Եվ պոտենցիալ ցանկացած կամ գրեթե ցանկացած բառ կարող է նոր իմաստներ ձեռք բերել, երբ լեզուն օգտագործող մարդիկ կարիք ունեն օգտագործել այն՝ իրենց համար նոր երևույթ անվանելու համար, որը դեռևս չունի համապատասխան լեզվով նշանակում:

Ընդհանուր լեզվում փոխաբերական իմաստների ուսումնասիրում և ստեղծագործություններում բառերի փոխաբերական օգտագործումը գեղարվեստական ​​գրականություն, բանասերներն առանձնացրել են անունների փոխանցման մի շարք տեսակներ։ Այս տեսակներից ամենակարևորը կարելի է համարել երկուսը` փոխաբերությունը և մետոնիմիան:

Հետ փոխաբերություն(այլ հունարեն «փոխանցումից») մենք գործ ունենք այն բանի հետ, որտեղ անվան փոխանցումը մի առարկայից մյուսն իրականացվում է որոշակի նշանների՝ փոխաբերական սիմվոլների նմանության հիման վրա։ Փոխաբերական փոխանցման հիմքում ընկած նմանությունը կարող է լինել «ներքին», այսինքն՝ նմանությունը չկա արտաքին նշաններբայց սենսացիաներ, տպավորություններ կամ գնահատականներ: Ուրեմն ասում են ջերմ հանդիպման, տաք սիրո մասին, կամ, ընդհակառակը, սառը ընդունելության, չոր պատասխանի, թթու հանքի ու դառը կշտամբանքի մասին։ Սա սինկրետիկ փոխաբերություն է: Իմաստի փոխաբերական փոխանցման հետ մեկտեղ իրը փոխվում է, բայց հասկացությունն ամբողջությամբ չի փոխվում. Փոխաբերությունները կարող են ստացվել նմանության տարբեր դեպքերից: Այդպիսին են, օրինակ, փոխաբերական տերմինները, որտեղ փոխանցումը հիմնված է կենդանիների անունների հետ ձևի նմանության վրա՝ ցուլեր կամրջի մոտ, գորտ (մեքենայում բենզինի պոմպ), ատրճանակի տակառի առջևի տեսարան, ճախարակ նավահանգստում, բադ (բժշկական նավ), տրակտորային թրթուր, շուն՝ հրացանի մոտ; կամ մարմնի մասերի անվանումներից՝ պարանոց, պարանոց, բռնակ, ոտք, ուս, տեսախցիկ, գլուխ, մեջք։

Մետոնիմիա- անվանման այնպիսի փոխանցում, որն իրականացվում է ոչ թե նախկինի և նորի արտաքին կամ ներքին հատկանիշների նմանության հիման վրա, այլ հարևանության, այսինքն՝ տարածության մեջ իրերի շփման հիման վրա։ կամ ժամանակ. Տիպիկ դեպքերմետոնիմիան կապված է հետևյալ հարաբերությունների հետ.

ա) մեկը մյուսի մեջ. դասարան, լսարան բառերը որպես տարածքի անվանում և որպես այս տարածքում նստած ուսանողների նշանակում:

բ) Մեկը մյուսի վրա՝ սեղան՝ «կահույք» և սեղան՝ «սնունդ»։

գ) Մեկը մյուսի տակ՝ սեղանը՝ «կահույք» անունը ստացել է սեղանից՝ «ինչ-որ բան ուղարկված»։

դ) մեկը մյուսի միջով. ֆրանսիական շերտավարագույրներ - «փայտե թիթեղներից պատրաստված պատուհանների վարագույրներ» - «խանդ» (նա, ով նայեց պատուհանից վարագույրից):

ե) մեկը մյուսի հետևից կամ մյուսի հետևանքով գործընթաց-արդյունք. «Ուսանողների ընդունելությունը շարունակվում է», «գրքի հավաքածուն տևել է երեք ամիս» տեսակի բառային գոյականներն այդպիսին են։

զ) Նյութ-արտադրանք՝ պղինձ, արծաթ, ոսկի՝ որպես մետաղների անվանումներ և որպես դրանցից մետաղադրամների անվանումներ.

է) Վայր՝ ապրանք՝ խերրի, Մադեյրա, Բորդո, Աբրաու-Դուրսո, Կուրասաո՝ որպես գինիների անվանումներ և որպես աշխարհագրական կետեր.

ը) Անվանումը՝ ապրանքը՝ Colt, Mauser, Browning, Revolver, Winchester՝ որպես զենքի անվանումներ և դրանց արտադրողների անուններ.

Մետոնիմիայի տեսակ է սինեկդոխ(այլ հունարեն «համընկնում, ակնարկով արտահայտություն») - անունի փոխանցում մի մասից ամբողջություն, օրինակ՝ հագուստի կտորից մարդուն (նա վազում էր յուրաքանչյուր փեշի հետևից), կամ մի ամբողջ դասից։ առարկաներ կամ երևույթներ ենթադասերից մեկին (այսպես կոչված «իմաստի նեղացում», օրինակ ավտոմեքենա՝ «մեքենա» իմաստով): Ինչպես մետոնիմիայի դեպքում, սինեկդոխը հիմնված է հարևանության վրա, բայց էական տարբերությունն այն հարաբերակցության քանակական նշանն է, թե ինչից է փոխանցվել անունը և ինչին է փոխանցվել անունը. Նման հարաբերակցության մի անդամը միշտ կլինի ավելի մեծ, ավելի լայն, ավելի ընդհանուր, մյուսը՝ ավելի փոքր, ավելի նեղ, ավելի կոնկրետ:

Դասախոսություն # 3 (2 հ.)

Բառի բազմիմաստություն

Բազմիմաստության հայեցակարգը որպես պատմական կատեգորիա. Բազմիմաստ բառի փոխաբերական իմաստների տեսակները. Բազմիմաստ բառի իմաստային կառուցվածքը. Պոլիսիմիայի տեսակները. Բազմիմաստ բառերի գործառույթները.

Դասախոսության նպատակն է տալ բազմիմաստ հասկացությունը և բազմիմաստության տեսակները, դիտարկել փոխաբերական իմաստների տեսակները։

1. Բազմիմաստության հայեցակարգը որպես պատմական կատեգորիա

Ռուսերենի ամենատարածված բառերն ունեն ոչ թե մեկ, այլ

մի քանի իմաստներ. Բառի բազմակի նշանակություն ունենալու ունակությունը կոչվում է անորոշություն, կամ բազմիմաստություն. Բառը, որն ունի մի քանի իմաստ, կոչվում է բազմիմաստ բառ կամ բազմիմաստ:

Բազմիմաստ բառի յուրաքանչյուր առանձին իմաստ կոչվում է բառապաշար

իմաստային տարբերակ (LSV): Բազմաթիվ LSV-ներով բառերի օրինակներ են՝ սեղան (1. կահույքի տեսակ; 2. սպասքի հավաքածու; 3. հաստատություն), լսարան (1. աշխատասենյակ; 2. լսողներ), պատուհան (1. անցք շենքի պատի համար. լույս և օդ, 2. բացթողում, ինչ-որ բանի մեջ անցք, 3. ոչինչ զբաղված ժամանակ, ժամանակացույցի ընդմիջում) և այլն։

Սկզբում յուրաքանչյուր բառ միանշանակ է թվում:

Սակայն լեզվի զարգացման գործընթացում դրա գործածության արդյունքում բառերը «գերաճում են» նոր իմաստներով, հատկապես, եթե դրանք օգտագործվում են հաճախակի և մի քանի ոլորտներում։ Ինչքան հաճախ է օգտագործվում բառը, այնքան ավելի շատ է այն իմաստավորում (այս օրինակից բացառություններ կան, բայց դրանք բավականին հազվադեպ են):

Ընդհանրապես, պատճառներըերկրորդական կամ ածանցյալ մի քանի իմաստների զարգացում.

1. Մարդկային գիտակցությունն անսահման է, իսկ լեզվի ռեսուրսները՝ սահմանափակ,

Ուստի մենք ստիպված ենք նույն նշանով տարբեր առարկաներ նշանակել, բայց

մեր կարծիքով նման են՝ կապված ասոցիատիվ հարաբերություններով։

Հետևաբար, բազմիմաստությունը նպաստում է լեզվական ռեսուրսների տնտեսմանը։

2. Ավելի կարևոր է, որ երկիմաստությունն արտացոլում է ամենագլխավորը

ճանաչողության և մտածողության հատկությունը իրականության ընդհանրացված վերարտադրությունն է: Անորոշության զարգացումը նպաստում է մտավոր գործողությունների զարգացմանը։ Հետևաբար, բազմիմաստությունը ոչ միայն խնայում է մեր խոսքի ջանքերը, այլև հարմար միջոց է աշխարհի մասին տեղեկատվությունը պահելու համար։

2. Բազմիմաստ բառի փոխաբերական իմաստների տեսակները

Լեքսիկոիմաստային տարբերակներ կամ բազմիմաստ բառի առանձին իմաստներ, որը ձևավորվել է պատմական զարգացման գործընթացում մի առարկայի նշանների, հատկությունների մյուսին փոխանցելու արդյունքում, կոչվում են. փոխաբերական իմաստներ. Փոխաբերական իմաստների մի քանի տեսակներ կան՝ փոխաբերություն, մետոնիմիա, սինեկդոխ։

Փոխաբերություն(հունարեն փոխաբերություն «փոխանցում») - մեկ օբյեկտի անվան փոխանցումը մյուսին` ելնելով դրանց արտաքին կամ ներքին հատկանիշների նմանությունից: Փոխաբերական փոխանցումը շատ բազմազան է. այն կարող է լինել ձևի մեջ՝ մատանի ձեռքին, ծխի օղակ; ըստ գույնի - ոսկե մատանի, ծխի օղակ; պայմանագրով - հեղեղվել է բուխարի, էլեկտրական բուխարի; գտնվելու վայրը - կատվի պոչը, գիսաստղի պոչը; գնահատում - հստակ օր, հստակ ոճ; նշանով, տպավորությամբ՝ սև գույն, սև մտքեր։

Մետաֆորիզացիան հաճախ տեղի է ունենում անշունչ առարկայի հատկությունները կենդանիին կամ հակառակը փոխանցելու արդյունքում՝ երկաթե ձողեր՝ երկաթե նյարդեր; ոսկե մատանի - ոսկե ձեռքեր; արջի մռնչյունը ջրվեժի մռնչյուն է: Նման փոխանցումները նշվում են բացատրական բառարան, որովհետեւ ընդհանուր լեզու են։ Գրական տեքստում, պոեզիայում կարելի է հանդիպել

սուր (Չեխով), կեչի չինցի երկիր (Եսենին) - նման բառերի իմաստները

հասկանալի է միայն համատեքստում:

Մետոնիմիա(հունարեն metonymia «վերանվանում») - փոխանցում մեկից

ենթակա է մյուսին տարածական, տրամաբանական, ժամանակային կապի կամ առաջացող միավորումների հիման վրա։

Եվ ամեն երեկո նշանակված ժամին

(Կամ ես միայն երազում եմ)

Մեյդենի ճամբարը, որը գրավել են մետաքսները,

Մառախլապատ պատուհանում շարժվում է. (Ա. Բլոկ):

Այս համատեքստում մետոնիմական իմաստների օրինակ են

stan բառերը «աղջիկ» իմաստով և մետաքս՝ «մետաքսե գործվածքից պատրաստված հագուստ»։

Ռուսաց լեզվում գոյություն ունեն մետոնիմիկայի մի քանի տեսակներ

փոխանցում:

- ակցիայի անունից մինչև գործողության արդյունքը. ասեղնագործություն անելը - գեղեցիկ ասեղնագործություն, գազավորված ջուր - խմելու գազավորված ըմպելիք:

- Ակցիայի անվանումից մինչև ակցիայի վայր՝ մուտքն արգելված է - մուտքն արգելափակված է, գնացքը կանգ է առել 5 րոպեով - ավտոկայանատեղը փակ է։

- ակցիայի անվանումից մինչև գործողության առարկա՝ ինստիտուտի կառավարում - ղեկավարության փոփոխություն. հարձակում գանձապահի վրա - թիմի հարձակումը բաղկացած է 3 խաղացողից:

- ընդունարանի անունից մինչև դրա պարունակությունը. 304-րդ հանդիսատեսը` հանդիսատեսն ուշադիր լսում էր, գրասեղանը` տոնական սեղան:

- նյութի անունից մինչև դրանից պատրաստված արտադրանք՝ բարձրորակ արծաթ - սեղանի արծաթ:

- հիմնարկի անունից - մարդկանց անունից. գործարանում աշխատել է - գործարանը քվեարկել է տնօրենի օգտին:

- հաստատության անվանումից - մինչև տարածք. կազմակերպել է լաբորատորիա - մտել է լաբորատորիա:

- վերնագրից տեղանք- իր բնակիչների վրա. քաղաք գետից ոչ հեռու - քաղաքը քնեց:

Metonymy-ը ներառում է նաև հատուկ անունի փոխանցում ընդհանուր գոյականի. visited Cashmere (Հնդկաստանի նահանգ) - կաշմիրե վերարկու:

Նշանակային փոխանցումը բնորոշ է խոսակցական խոսքերբ շարահյուսական կոնստրուկցիաները կրճատվում են. Օրինակ, ես սիրում եմ Պուշկինին (իր ստեղծագործության իմաստով); Սուրճից հետո երկար ժամանակ չի ցրվել:

Սինեկդոխ(հունարեն synekdoche «պատահականություն») - հայտնի առարկա կամ առարկաների խումբ նշանակող բառի փոխարինում անվանված օբյեկտի միայն մի մասը կամ մեկ առարկա նշանակող բառով: Որոշ լեզվաբաններ սինեկդոխը վերագրում են մետոնիմիային, քանի որ փոխանցումը տեղի է ունենում առարկայի ամբողջության և մասի ասոցիացիաների հիման վրա: Օրինակ, Օտկոլ, խելացի, դու թափառում ես, գլուխ; Կան սալոր - բույսերի սալոր:

3. Պոլիսիմիայի տեսակները

Դիտարկելով փոխաբերական իմաստների տեսակները՝ ևս մեկ անգամ համոզվեցինք, որ բազմիմաստ բառի իմաստները փոխկապակցված են և կազմում են հիերարխիկ դասավորված իմաստային կառուցվածք։ Այս հարաբերություններում դրսևորվում է բառապաշարի համակարգային բնույթը մեկ բառի (էպիդիգմատիկ) մակարդակում։ Բազիմաստային իմաստները կարող են փոխկապակցվել տարբեր ձևերով, ուստի առանձնացնում են բազմիմաստության հետևյալ տեսակները՝ շառավղային, շղթայական և խառը։

Ճառագայթային բազմիմաստությունդիտվում է, եթե բոլոր ածանցյալները,

ուղղակի իմաստները ուղղակիորեն կապված են և դրդված են ուղղակի իմաստներով։

նիմ. Ճառագայթային բազմիմաստություն, օրինակ, նկատվում է աղյուսակ բառերում (1. Տեսակ մ-

լեյկորեա. 2. Սնունդ. 3. Հաստատություն) եւ ավազոտ. (1. Ավազից բաղկացած 2. Գույներ

ավազ. 3. Ավազի պես փխրուն). այս բառերի յուրաքանչյուր ածանցյալ նշանակություն

բխում է հիմնական (ուղիղ) իմաստից.

Շղթայով բազմիմաստությունյուրաքանչյուր հաջորդ արժեքի հետ կապված է

նախորդ և դրդված է նախորդ LSV-ով: Օրինակ՝ ճիշտ 1.

Հակառակ ձախ (աջ ափ): 2. Քաղաքականության մեջ՝ պահպանողական,

ռեակցիոն (աջ կուսակցություն)։ 3. Աշխատանքի մեջ. շարժում – ընդդիմություն, շեղվել

Խառը բազմիմաստություն(ճառագայթային շղթա) միավորում է հատկանիշները

ինչպես ճառագայթային, այնպես էլ շղթայական: Կանաչ 1. Խոտի գույներ. 2. Դեմքի մասին՝ գունատ, հողեղեն երանգ:3. Բուսականության հետ կապված կամ կանաչապատված: 4. Մրգերի մասին՝ չհասունացած։ 5. Անփորձ. Այս բառի տարբեր բառապաշարային-իմաստային իմաստների փոխհարաբերությունները դիտարկելիս բացահայտվում է առաջինի կողմից 2-րդ և 3-րդ իմաստների մոտիվացիան. 4-րդ - երրորդ; իսկ հինգերորդը կապված է չորրորդի հետ։

4. Բազմիմաստ բառերի գործառույթները

Տարասեռ առարկաները մեկ բառով անվանելու զուտ իմաստային ֆունկցիայի հետ մեկտեղ բազմիմաստ բառերն ունեն նաև ոճական գործառույթներ։

Համատեքստում բազմիմաստ բառը կարող է ծառայել որպես արտահայտչամիջոց մեկ LSV-ի կրկնության շնորհիվ. Հիմար հիմար.

Ստեղծագործության մեջ ակտիվորեն ներգրավված են բազմարժեք միավորներ բառախաղ,

հեգնանք, զավեշտական ​​էֆեկտմերձեցման միջոցով տարբեր արժեքներմեկ բառ՝ սիրելին չափազանց թանկ է (Հարգելի 1. Սիրելի. 2. Թանկ); Երիտասարդ կինն այլևս երիտասարդ չէր (Իլֆ և Պետրով «12 աթոռ». Երիտասարդ՝ 1. Յանգ. 2.

ամուսնացած); Այս մարզիկը հարվածում է ոչ միայն թիրախներին, այլև հանդիսատեսին (Հարված 1. Ճշգրիտ խփի՛ր թիրախին. 2. Անակնկալ)։ Բառախաղային ձևով արտահայտված միտքն ավելի վառ, ավելի սուր է թվում: Նկարը նկարահանվել է երկու անգամ՝ առաջին անգամ ստուդիայում, երկրորդը՝ էկրանից; Ամենադժվարը ժամանակն անցկացնելն է. Ռադիոն արթնացնում է միտքը նույնիսկ այն ժամանակ, երբ դուք իսկապես ցանկանում եք քնել:

Պոլիսեմիան սովորաբար չի խանգարում խոսքի ընկալմանը, տկ. հաղորդակցման պայմանները (համատեքստը) օգնում են ճիշտ հասկանալ արտահայտությունը: Այնուամենայնիվ, հաճախ լինում են թյուրիմացություններ։

Ուսուցիչը հարցնում է տղային.

- Ի՞նչ է մայրիկի գործը:

Ավագ գիտաշխատող.

Ո՞ր ոլորտում։

Մոսկվայում..

Երբեմն երկիմաստ բառերի ոչ ճիշտ օգտագործումը հանգեցնում է երկիմաստության. (շարադրությունից) Մենք այցելեցինք թանգարան և այնտեղից հանեցինք ամենաթանկ, ամենահետաքրքիր իրերը. Մեր տղաները սովոր են ամեն լավ բան տանել

միմյանց.

գրականություն

1. Kasatkin L.A., Klobukov E.V., Lekant P.A. Համառոտ տեղեկագիր ժամանակակից ռուսաց լեզվի վերաբերյալ. - Մ., 1991:

2. Նովիկով Լ.Ա. Ռուսաց լեզվի իմաստաբանություն. Ուչ. նպաստ. - Մ., 1982:

3. Ժամանակակից ռուսաց լեզու / Էդ. Լ.Ա. Նովիկովը։ - Մ., 2001

4. Ժամանակակից ռուսաց լեզու / Էդ. Է.Ի. Դիբրովան։ - Մ., 2001:

5. Ֆոմինա Մ.Ի. Ժամանակակից ռուսաց լեզու. բառարանագիտություն. - Մ., 2003:

6. Շմելեւ Դ.Ն. Ժամանակակից ռուսաց լեզու. Բառապաշար. - Մ., 1977:

թեստի հարցեր

1. Ինչո՞ւ է բազմիմաստությունը պատմական երեւույթ։

2. Բազմիմաստ բառի կառուցվածքում ինչպիսի՞ կապեր կան բառային-իմաստային տարբերակների միջև:

3. Ինչո՞վ է փոխաբերությունը տարբերվում մետոնիմիայից:

4. Փոխաբերության և մետոնիմի ո՞ր տեսակներն են առանձնանում:

5. Ի՞նչ գործառույթներ ունեն լեզվում բազմիմաստ բառերը:

Փոխանցման տեսակները.

Լեզվաբանության մեջ փոխանցման 4 տեսակ կա.

1) Փոխաբերությունը երևույթ է, երբ բառի իմաստը փոխանցվում է մի առարկայից մյուսին՝ ձևի, գույնի և արտաքինի նմանության հիման վրա:

2) Մետոնիմիան փոխանցում է, որը հիմնված է տարածության մեջ առարկաների հարևանության վրա:

Ն. Դահլիճը մեծ է, ընդարձակ:

3) Սինեկդոխը մասի փոխանցումն է ամբողջին կամ ամբողջը նրա մասերին:

N: Մենք ժամանել ենք շարժիչով: (Ոչ թե շարժիչի վրա, այլ մեքենայի վրա):

4) փոխանցում ըստ ֆունկցիայի. Դիտվում է փոխաբերական իմաստով գործածվող բառերում՝ որոշակի ֆունկցիաներով։

Փոխանցման այս տեսակը կարող է ներառել ռուսաց լեզվի հետևյալ բառերը.

Դռնապան (Մարդը մաքրում է բակը. սարք մեքենայի դիմապակու վրա):

Խանութ (նստելու տեղ, փոքրիկ խանութ):

2. Լեզուների տիպաբանական դասակարգում՝ լեզվաբանական հետազոտության ուղղություն (ի սկզբանե՝ լեզուների ձևաբանական դասակարգման ձևով), որի նպատակն է հաստատել արմատավորված լեզուների (լեզվային համակարգի) նմանություններն ու տարբերությունները. ամենատարածված և ամենաշատը կարևոր հատկություններլեզուն և կախված չեն իրենց գենետիկական հարաբերություններից: Քանի որ լեզուն գործում է լեզուների դասերի հետ, որոնք համակցված են ըստ այն բնութագրերի, որոնք ընտրվում են որպես լեզվական կառուցվածքի ամենակարևոր հատկանիշներն արտացոլող (օրինակ՝ մորֆեմների համակցման եղանակը):

Չափանիշների համակարգ տիպաբանական դասակարգումլեզուները, նպաստելով լեզուների դասերի միջև փոխհարաբերությունների բացահայտմանը, ցույց է տալիս կողմնորոշման ուղիները դրանց իրական բազմազանության մեջ: Լեզուների տիպաբանական դասակարգման մեջ որոշակի լեզվի տեղը որոշելը բացահայտում է նրա մի շարք հատկություններ, որոնք թաքնված են հետազոտողից լեզվաբանական այլ մոտեցումներում:

2) Typological K. I. (տես նաև Լեզուների ձևաբանական դասակարգումը) առաջացել է ձևաբանական տվյալների հիման վրա՝ անկախ գենետիկական կամ տարածական մոտիկությունից՝ հենվելով բացառապես լեզվական կառուցվածքի հատկությունների վրա։

Տիպաբանական Կ.Ի. ձգտում է լուսաբանել աշխարհի բոլոր լեզուների նյութը, արտացոլել դրանց նմանություններն ու տարբերությունները, և միևնույն ժամանակ բացահայտել յուրաքանչյուր լեզվի կամ տիպաբանորեն նման լեզուների խմբի հնարավոր լեզվական տեսակներն ու առանձնահատկությունները:

Ժամանակակից տիպաբանական K. I. հենվում է ոչ միայն ձևաբանական տվյալների վրա, այլև հնչյունաբանության, շարահյուսության և իմաստաբանության վրա:

Հիմնական խնդիրը տիպաբանականի համար Կ.ի. լեզուների նկարագրությունների ստեղծումն է՝ պահպանված մեկ տերմինաբանությամբ և հիմնված լեզվական կառուցվածքի մեկ հայեցակարգի և տիպաբանական նկարագրության համար հետևողական և բավարար չափորոշիչների համակարգի վրա։

Ամենաընդունված տիպաբանական տեսակը մեկուսացնող (ամորֆ) տիպն է՝ բառային կարգի քերականական նշանակությամբ անփոփոխ բառեր, իմաստալից և օժանդակ արմատների թույլ հակադրություն (օրինակ՝ հին չինարեն, վիետնամերեն, յորուբա);

ագլյուտինատիվ (ագլյուտինատիվ) տեսակ - առաջադեմ համակարգմիանշանակ ածանցներ, արմատում քերականական փոփոխության բացակայություն, խոսքի միևնույն մասին պատկանող բոլոր բառերի միևնույն տիպի շեղում, ձևերի միջև թույլ կապ (հստակ սահմանների առկայություն) (օրինակ, շատ ֆիննո-ուգրական լեզուներ, թյուրքական լեզուներ, բանտու լեզուներ);

թեքական (թեքողական) տիպը լեզուները համատեղում է ներքին թեքումով, այսինքն՝ արմատում քերականորեն նշանակալի փոփոխությամբ (սեմական լեզուներ), և լեզուները՝ արտաքին թեքումով, միաձուլմամբ, այսինքն՝ մի քանի քերականական իմաստների միաժամանակյա արտահայտմամբ։ մեկ կցորդով (օրինակ՝ ձեռքեր՝ գործիքային պատյան, հոգնակի), ամուր կապ (հստակ սահմանների բացակայություն) ձևերի և անկումների և խոնարհումների տարասեռության միջև (որոշ չափով - սոմալիերեն, էստոներեն, նախերեն լեզուներ).

1. Բառարանաբանություն. Բազմիմաստություն. Համանունություն. Հոմանիշների տեսակները. Համահունչ բառեր.Պարոնիմիա.

2. դարձվածքաբանություն. Ֆրասոլոգիական շրջանառության հայեցակարգը. Տարբերությունը դարձվածքաբանական շրջանառության և բառերի պարզ համակցության միջև

Բազմիմաստությունը մի երևույթ է, որի դեպքում մեկ բառային ձևն ունի որոշակի իմաստային օրինակով միմյանց հետ կապված մի քանի իմաստներ:

Բազմիմաստ բառը բազմիմաստ բառ է: Օրինակ՝ «վրձին» բառը։

Բազմիմաստ բառերը առկա են յուրաքանչյուր ազգային լեզվում և գերակշռում են միասեմականներին:

Ռուսաց լեզվի բառարանային համակարգում կան բառեր, որոնք հնչում են նույնը, բայց ունեն բոլորովին այլ իմաստներ: Նման բառերը կոչվում են բառապաշար o m o n i m a m i, իսկ տարբեր լեզվական միավորների հնչյունային ու քերականական համընկնումը, որոնք իմաստապես կապված չեն միմյանց հետ, կոչվում է. m o n i m eրդ (գր. homos - նույն + onima - անուն).

Օրինակ՝ բանալին «զսպանակ» է (սառը բանալի), իսկ բանալին՝ «կողպեքը բացելու և կողպելու համար հատուկ ձևի մետաղյա ձող» (պողպատե բանալի); աղեղ - «բույս» (կանաչ սոխ) և աղեղ - «նետ նետելու զենք» (կիպ աղեղ): Ի տարբերություն բազմիմաստ բառերի, բառային համանունները չունեն առարկա-իմաստային կապ, այսինքն՝ չունեն ընդհանուր իմաստային հատկանիշներ, որոնցով կարելի էր դատել մեկ բառի բազմիմաստության մասին։

Առանձնացվում են համանունների հետևյալ տեսակները.

1) Լրիվ և բառային համանուններ. Սրանք բառեր են, որոնց տեսքով պատահականորեն համընկել են տարբեր իմաստներ։

Ամբողջական համանուններ - սրանք բառեր են, որոնք տարբեր իմաստներ ունեն, բայց հնչյունով համընկնում են բոլոր քերականական ձևերում և ուղղագրության մեջ: H: բանալի (ջրի աղբյուր, գուշակություն, դռներ բացող սարք):

Մասնակի համանուններ - սրանք բառեր են, որոնք ունեն տարբեր իմաստներ, բայց համընկնում են ուղղագրական կամ հնչյունային կամ մեկ կամ երկու քերականական ձևերով: H: սոխ

հոմոֆոններ (հնչյունական համանուններ) - ձայնային կազմով (արտասանություն) նույնական բառեր, բայց տառերի կազմով (ուղղագրությամբ) տարբեր՝ ծածկագիր և կատու, սունկ և գրիպ, ֆորտ և ֆորդ, մարդիկ և կատաղի, լուսավորել և նվիրաբերել.

հոմոգրաֆներ (գրաֆիկական, այբբենական համանուններ) - բառերը նույնական են այբբենական կազմով, բայց տարբեր են արտասանության մեջ.

հոմոֆորմներ (տարբեր բառերի կամ մեկ բառի քերականական ձևերի համընկնում) ամառային ժամանակ - գնալու ժամանակն է; որս (գայլերի համար) և որսորդություն (ցանկություն); պատուհանի ապակի - հատակին ապակի (գոյական և բայ); սառեցված միս - շոկոլադե պաղպաղակ (adj. and n.); վայելել գարունը - վերադարձ գարնանը (գոյական և մակդիր); seal up a leak - հոսել հատակով (գոյական և բայ):

Համահունչ բառեր - սրանք բառեր են, որոնք միաժամանակ առկա են տարբեր մասնագիտական ​​լեզուներով, որոնք նշանակում են մասնագիտական ​​հատուկ հասկացություններ:

Օրինակ:

«դեմք» բառակապակցությունը միանշանակ է, քանի որ այն որպես տերմին առկա է մարդու անատոմիայի մեջ.

իրավական տերմինաբանությամբ՝ ֆիզիկական և իրավաբանական անձ

Համահունչ բառերը թույլ են տալիս խնայել բառային միջոցները ազգային լեզու, բայց դժվարացնում են հաղորդակցությունը (քանի որ ստեղծում են համանունություն և թարգմանություն)։

Պարոնիմներ (գր. պարա - մոտ + օնիմա - անուն) - սրանք միարմատ բառեր են, որոնք հնչյունով նման են, բայց իմաստով չեն համընկնում. ստորագրություն - նկարչություն, հագնվել - հագնել, հիմնական - կապիտալ: Պարոնիմները, որպես կանոն, վերաբերում են խոսքի մի հատվածին և նախադասության մեջ կատարում են նմանատիպ շարահյուսական գործառույթներ։

Հաշվի առնելով հոմանիշների բառակազմության առանձնահատկությունները՝ կարելի է առանձնացնել հետևյալ խմբերը.

Անանուններ, որոնք տարբերվում են նախածանցներով. տառասխալներ - տպում, վճարում - վճարում;

Համանուններ, որոնք տարբերվում են վերջածանցներով՝ անպատասխան՝ անպատասխանատու, արարած՝ էություն; գործուղված - գործուղում;

Հանուն հոմանիշներ, որոնք տարբերվում են հոլովի բնույթով. մեկը ունի ոչ ածանցյալ հոլով, մյուսը՝ ածանցյալ։ Այս դեպքում զույգը կարող է լինել.

Ոչ ածանցյալ հիմքով և նախածանցային կազմավորումներով բառեր՝ աճ - տարիք;

ոչ ածանցյալ հոլովով բառեր և վերջածանցներով ոչ նախածանց բառեր՝ արգելակ - արգելակում;

· ոչ ածանցավոր հոլովով բառեր և նախածանցով և վերջածանցով բառեր՝ բեռ - բեռ:

Իմաստային առումով հոմանիշների մեջ կա երկու խումբ.

Նուրբ իմաստային նրբերանգներով տարբերվող համանուններ՝ երկար - երկար, ցանկալի - ցանկալի, մանած - մանավոր, կենսական - աշխարհիկ, դիվանագիտական ​​- դիվանագիտական ​​և այլն: Նման հոմանիշների մեծամասնությունը կա, դրանց իմաստները մեկնաբանվում են լեզվաբանական բառարաններում (բացատրական, դժվարությունների բառարաններ, միարմատ բառերի բառարաններ, հոմանիշների բառարաններ)։ Նրանցից շատերը բնութագրվում են բառապաշարային համատեղելիության հատկանիշներով. Տնտեսական հետևանքներ՝ տնտեսական տնային տնտեսություն, հարուստ ժառանգություն՝ ծանր ժառանգություն. առաջադրանքը կատարել՝ երգ երգել.

Նշաններ, որոնք իմաստով կտրուկ տարբերվում են՝ բույն՝ բնադրող, արատավոր՝ թերի։ Այդպիսի միավորները լեզվում քիչ են։

Հանուն անունների հատուկ խումբ են նրանք, որոնք տարբերվում են ֆունկցիոնալ և ոճական ամրագրմամբ կամ ոճական գունավորմամբ. Աշխատանք (ընդհանուր օգտագործման) - աշխատանք (պարզ և հատուկ) կենդանի (ընդհանուր օգտագործման) - կենդանի (պաշտոնական):

Որոշ հեղինակներ համանունության երևույթը մեկնաբանում են ընդլայնված ձևով, հոմանիշներին նկատի ունենալով ցանկացած բառ, որը մոտ է հնչյունային (և ոչ միայն միարմատ): Այս դեպքում որպես հոմանիշներ պետք է ճանաչվեն այնպիսի համահունչ ձևերը, ինչպիսիք են՝ գայլիկոնը, լանցետը, պինցետը, աղացած միսը, ֆարսը, շարժասանդուղքը՝ էքսկավատորը, վիտրաժը և այլն։ լեզվի համակարգային հարաբերությունների ողջ բազմազանությամբ։ Բացի այդ, տարասեռ բաղաձայն բառերի համեմատությունը հաճախ սուբյեկտիվ է (շրջադարձ – վիտրաժ բառերը մեկին նման են, հերթը` միրաժ մյուսին):

Դարձվածքաբանությունը բառերի կայուն համակցություն է, որն արտահայտում է ամբողջական իմաստ և փոխկապակցված է մեկ բառի հետ: Օրինակ՝ հոգին գնում է դեպի կրունկներ – այն դառնում է սարսափելի; հոգին լայն բաց - անկեղծ, անկեղծ; հոգին չի ստում, դա հետաքրքիր չէ. հոգի դեպի հոգի - միասին; հոգին մի՛ փայփայիր՝ ուժեղ սիրիր:

Դարձվածքաբանական շրջանառությունը վերարտադրվող միավոր է, որը բաղկացած է երկու կամ ավելիից իմաստալից բառեր, իր իմաստով անբաժանելի և կառուցվածքով կայուն։

Ֆրազոլոգիական միավորների համակարգում նկատվում են նույն երեւույթները, որոնք բնորոշ են ռուսաց լեզվի բառապաշարին. 1) բազմիմաստ. 2) համանունություն; 3) հոմանիշ; 4) հականիշ.

Դարձվածքները, ինչպես բառերը, կարող են ունենալ մեկ իմաստ կամ ունենալ մի քանի իմաստ: Նման դարձվածքաբանական միավորները բազմարժեք են։ Օրինակ՝ ագռավը հաշվող դարձվածքաբանական միավորն ունի հետևյալ իմաստները. 1) լինել անուշադիր (ես սովոր եմ ագռավներին հաշվել դասարանում); 2) աննպատակ ժամանակ անցկացնելը, լափելը (ագռավին հաշվելուց ավելի լավ է ավլել); ֆրազոլոգիզմը խելագարվելն ունի հետևյալ իմաստները. 2) հիմարություններ անել (մի խելագարվեք, փոխեք ձեր միտքը); 3) շատ տարվել ինչ-որ մեկով կամ ինչ-որ բանով (խենթանում է թատրոնից); ֆրազոլոգիզմը ծակ աչքերն ունի հետևյալ իմաստները. 2) առաջացնել գրգռում, անհանգստություն (նոր զգեստը ծակում է հարևանների աչքերը):

Կառուցվածքով նույնական՝ դարձվածքաբանական միավորները կարող են ունենալ տարբեր իմաստներ, այսինքն՝ լինել համանուն։ Այսպիսով, բառակապակցությունները հոմանիշներ են ձեռք մեկնել՝ ողորմություն խնդրել և ձեռք մեկնել՝ օգնել; թեքեք ձեր մեջքը - grovel, grovel և ծալեք ձեր մեջքը - կատարեք ծանր աշխատանք; հավի համար ծիծաղելը չափազանց անիմաստ է, իսկ հավերի համար ծիծաղելը` շատ քիչ; հիշողության համար՝ անգիր, առանց տեքստին նայելու և հիշելու համար՝ հիշելու, ինչ-որ մեկին կամ ինչ-որ բան չմոռանալու համար:

Տարբեր կառուցվածքի դարձվածքաբանական միավորները կարող են ունենալ նմանատիպ նշանակություն, այսինքն. լինել հոմանիշ. Օրինակ՝ դույլերին ծեծել – հիմար խաղալ, լոֆերին քշել; բերեք մաքուր ջրի մեջ - պատռեք դիմակը, բռնեք ձեռքից, բացահայտեք ինչ-որ մեկի քարտերը, ամրացրեք դրանք պատին, մերկացրեք դրանք լույսի ներքո, բացեք դրանք սայլի տակ. փչել բոլոր խողովակները - ահազանգել; ընկնել կապի մեջ - փորձանքի մեջ ընկնել, թակարդի մեջ ընկնել, ինչ-որ մեկի թաթերի մեջ ընկնել; ակնոցներ շփել - շրջել, քթով քշել, ատամները խոսել; կաշի պոկել - գրպանները մաքրել, կպչուն պես կեղևել, թողնել աշխարհով մեկ, դուրս թողնել խողովակի մեջ, պոկել մինչև վերջին փետուրը. pull the gimp - քաշեք պարկապզուկը, քաշեք ռետինը, քաշեք կատվին պոչից:

Դարձվածաբանությունները, ինչպես բառերը, կարող են արտահայտել հակադիր իմաստներ, այսինքն՝ լինել հականիշ։ Օրինակ՝ արյուն կաթով - ավելի գեղեցիկ դրեք դագաղի մեջ; ձեռքի տակ - սատանայի մոտ ոչ մի տեղ; ամբողջ հոգով - խխունջի քայլով; գնալ հոսքի հետ - գնալ հակառակ հոսքին; ապրել հացից կվաս - ապրել մեծ ճանապարհով, մի կաթիլ օվկիանոսում - ավելի քան բավարար, ագռավներ հաշվել - մեջքդ թեքել:

Բացատրված են դարձվածքաբանական միավորների իմաստները դարձվածքաբանական բառարաններ. Ամենատարածված դարձվածքաբանական միավորները գրանցվում են նաև բացատրական բառարաններում։ Բացատրական բառարաններում դարձվածաբանությունները նշվում են Ո նշանով։

Ֆրազոլոգիական միավորի հիմնական հատկանիշները, դրա տարբերությունը ազատ արտահայտությունից և առանձին բառից:

Ֆրազոլոգիական միավորի հիմնական հատկանիշներից մեկը նրա վերարտադրելիությունն է։ Դարձվածքաբանական միավորներ ամեն անգամ նորից խոսքի գործընթացում չեն ստեղծվում։ Դրանք վերարտադրվում են մարդկանց հիշողության մեջ ավարտված ձևով և որպես այդպիսին այնուհետև օգտագործվում են որոշակի նախադասության մեջ: Նրանց այս կոնկրետ կառուցվածքային կայունությունը պայմանավորված է նրանց արտահայտած իմաստի ամբողջականությամբ և անբաժանելիությամբ: Նրանց կառուցվածքի կայունությունն իր հերթին որոշում է շարահյուսական ֆունկցիայի միասնությունը, որը նրանք կատարում են նախադասության մեջ։

Բառերի ազատ համակցությունները, ի տարբերություն դարձվածքաբանական միավորների, ամեն անգամ մեր կողմից ստեղծվում են հատկապես նախադասությունների կառուցման գործընթացում և ամեն անգամ, ասես, նորից «փշրվում» են հենց խոսքի ակտից հետո։ Ընդհանուր արժեքազատ արտահայտությունները հստակ և ամբողջությամբ բխում են դրանց բաղադրիչ կազմից, այսինքն՝ այն բառերից, որոնք կազմում են այս արտահայտությունները: Նրանց ընդհանուր իմաստն ամփոփվում է դրանց բաղկացուցիչ բառերի իմաստներից։ Ազատ դարձվածքների իմաստի բաժանելի բնույթը հանգեցնում է նրան, որ դրանք կազմող բառերից յուրաքանչյուրը նախադասության մեջ կատարում է ինքնուրույն շարահյուսական ֆունկցիա։

Հաշվի առեք կոնկրետ օրինակներայս տարբերությունները դարձվածքաբանական միավորի և ազատ արտահայտության միջև: Այսպիսով, նախադասության մեջ Երբ աղջկա գլուխը օճառեցին, նա սկսեց լաց լինել և վեր հանվել, գլուխը փրփրած արտահայտությունն ազատ է։ Այն իմաստային է, քանի որ նրա «գլուխը օճառով քսել» իմաստը ամփոփված է բայի և գոյականի իմաստներից։ Այն նաև շարահյուսական կերպով քայքայվող է։ Բառերը, որոնք կազմում են այս արտահայտությունը, գործում են որպես նախադասության տարբեր անդամներ. գլուխ - ուղղակի օբյեկտ. Նախադասության մեջ Ժողովում մեր վարպետին խիստ փրփրեցին գլխին՝ աշխատանքային գրաֆիկը խախտելու համար, «գլուխը փրփրած» արտահայտությունը կայուն է, ֆրազոլոգիական. Այն ունի անբաժանելի ամբողջական իմաստ «խստորեն պահանջված» և շարահյուսականորեն տարբեր չէ, քանի որ այն գործում է որպես նախադասության մեկ անդամ, այն է, պարզ բառային նախադեպ:

1. Բառարանաբանություն. Անտոնիմիա. Հականիշների տեսակները. Էնանտիոսեմիա.

2. Լեզվի առանձնահատկությունները

Հականիշներ (գր. հակա - ընդդեմ + օնիմա - անուն) - սրանք բառեր են, որոնք հնչյունով տարբեր են, ունեն ուղիղ հակառակ իմաստներ՝ ճշմարտություն - սուտ, բարի - չար, խոսիր - լռիր։

Լեզվի ֆիքսվածությամբ տարբերվում են լեզվական կամ սովորական և համատեքստային հականիշները։

Լեզվի հականիշները կարելի է բաժանել.

1) Ներբառ` իմաստների հակադրում մեկ բառի մեջ. Էթնոսեմիայի ֆենոմենը երկու հակադիր իմաստների համադրումն է մեկ բառում։

2) Միջբառ - ըստ հակադրության որակի միջբառային հականիշները բաժանվում են.

* հաշվիչ (հակառակ) - ձևավորեք աստիճանական (քայլ) հակադրություն, որն արտացոլում է որակի, գույքի, նշանի աստիճանական փոփոխություն.

2___________-1_________________0________________+1______+2_________

Սառը սառը նորմալ ջերմաստիճանՋերմ տաք

* Լրացուցիչ (լրացուցիչ) - ձևավորեք միայն երկու ժամկետային հակադրություններ, մեկի ժխտումը նշանակում է մյուսի հաստատում. պատերազմ - խաղաղություն (եթե ոչ խաղաղություն, ապա պատերազմ); տղամարդ Կին;

* գործողությունների, հատկությունների և նշանների հակառակ ուղղությունն արտահայտող հականիշներ՝ մտնել-ելք, վերելք - իջնել, հագնվել - մերկանալ:

Համատեքստային հականիշներում իմաստների հակադրությունը դրսևորվում է միայն համատեքստում՝ պայծառություն - աղքատություն։ Ն: Նրանք յոլա գնացին: Ջուր և կրակ. Սառույց և քար. Ոչ այնքան տարբեր միմյանցից.

էնանտոսեմիա (գր. enantios - հակադիր + sema - նշան). Դա նույն բառի հակադիր իմաստների առկայությունն է։

Ահա բառարանային էնանտոսեմիայի մի քանի օրինակ.

լսել (ուշադիր լսեք - լսեք դասախոսությունների դասընթաց, լսեք անուշադիր - լսեցի, կրկնեք);

կապել (սկսել - սկսել հարաբերություններ, ավարտել - սկսել ծխել);

հոտ (բուրմունք - քաղցր ծաղկային հոտ, վատ հոտ- աղբամանի հոտը):

Բառի որ իմաստն է օգտագործվում, իհարկե, կախված է արտահայտության նպատակից։ Հակառակ իմաստն առաջացել է, ինչպես ենթադրում են հետազոտողները, պայմանավորված այն հանգամանքով, որ նույն բառն օգտագործվել է տարբեր ոլորտներհաղորդակցություն, և նույնիսկ արտահայտությունը կարող էր օժտել ​​հեգնական իմաստով:

Լեզվի առանձնահատկությունները.

1) Հաղորդակցման գործառույթ ...

Լեզուն կապված է նրա հետ, որ լեզուն առաջին հերթին մարդկանց միջև հաղորդակցության միջոց է։ Այն թույլ է տալիս մեկ անհատին՝ խոսողին, արտահայտել իր մտքերը, իսկ մյուսին՝ ընկալողին, հասկանալ դրանք, այսինքն՝ ինչ-որ կերպ արձագանքել, ուշադրություն դարձնել, համապատասխանաբար փոխել իր վարքը կամ մտավոր վերաբերմունքը:

2) Ճանաչողական ֆունկցիա...

Դա կապված է այն բանի հետ, որ մարդու գիտակցությունը իրացվում կամ ամրագրվում է լեզվի նշաններում։ Լեզուն գիտակցության գործիք է, արտացոլում է մարդու մտավոր գործունեության արդյունքները։

Մեր գիտակցության ցանկացած պատկեր և հասկացություն իրականանում է մեր և մեր շրջապատի կողմից միայն այն ժամանակ, երբ դրանք հագցված են լեզվական ձևով: Այստեղից էլ ծագում է մտածողության և լեզվի անքակտելի կապի գաղափարը։

3) անվանական ֆունկցիա ...

լեզուն ուղղակիորեն բխում է ճանաչողականից (ճանաչողական): Հայտնիը պետք է կոչվի, անուն տրվի: Անվանական ֆունկցիան կապված է լեզվական նշանների՝ իրերը խորհրդանշականորեն նշանակելու ունակության հետ։

4) Կուտակային (կուտակային) ֆունկցիա ...

լեզուն կապված է լեզվի ամենակարևոր նպատակի հետ՝ հավաքել և պահպանել տեղեկատվություն, մարդու մշակութային գործունեության ապացույցներ: Լեզուն շատ ավելի երկար է ապրում, քան մարդը, և երբեմն նույնիսկ ավելի երկար, քան ամբողջ ազգերը: Հայտնի են այսպես կոչված մեռած լեզուներ, որոնք վերապրել են այս լեզուներով խոսող ժողովուրդներին։ Ոչ ոք չի տիրապետում այդ լեզուներին, բացի մասնագետներից, ովքեր ուսումնասիրում են դրանք։

5) Կարգավորող գործառույթ...

համատեղում է լեզվի օգտագործման այն դեպքերը, երբ խոսողը նպատակ ունի ուղղակիորեն ազդել հասցեատիրոջ վրա՝ դրդել նրան ինչ-որ գործողության կամ արգելել նրան ինչ-որ բան անել, ստիպել նրան պատասխանել հարցին և այլն։

6) էմոցիոնալ արտահայտիչ (հույզերի, զգացմունքների, տրամադրությունների, հոգեբանական վերաբերմունքի, հաղորդակցման գործընկերների և հաղորդակցության առարկայի նկատմամբ վերաբերմունքի արտահայտում).

7) գեղագիտական ​​(գեղարվեստական ​​ստեղծագործությունների ստեղծում).

1. Բառարանաբանություն. Հոմանիշ. Հոմանիշների տեսակները. Հոմանիշներ, գերիշխող։

2. Լեզվի ծագման խնդիրը՝ կենսաբանական տեսություններ.

Հոմանիշ տարբեր հնչյունավոր բառերի իմաստների համընկնման երեւույթն է։ Հոմանիշներ - սրանք բառեր են, որոնք տարբեր հնչյուններ ունեն, բայց իմաստով ամբողջությամբ կամ մասամբ համընկնում են:

Հոմանիշների 3 տեսակ կա.

1) Հոմանիշների կրկնօրինակներ - բառեր, որոնք լիովին համընկնում են իրենց իմաստով:

Ն՝ լեզվաբանություն - լեզվաբանություն

2) Գաղափարախոսական հոմանիշներ - բառեր, որոնք իմաստով մոտ են, բայց նշանակում են տարբեր աստիճաններհայեցակարգի ինքնին դրսևորում.

N՝ ձնաբուք - ձնաբուք - վատ եղանակ - ձնաբուք - բուք:

Գաղափարախոսական հոմանիշներն օգնում են բանախոսին ավելի ճշգրիտ արտահայտել իր մտքերը, ավելի ճշգրիտ փոխանցել իր տեղեկատվության իմաստը:

3) Ոճական (գործառական) հոմանիշներ՝ բառային նույն իմաստով, բայց ոճական տարբեր գույներով բառեր՝ ուտել, ուտել, ուտել, ուտել, ուտել, ուտել:

Հոմանիշ շարք - մի շարք բառագիտական ​​կամ բառակապակցությունների հոմանիշներ.

Օրինակ:

Անհեթեթություն, անհեթեթություն, անհոգություն, աղբ, անհեթեթություն, հիմարություն, անհեթեթություն, անհեթեթություն, խաղ, աղբ, անհեթեթություն, անհեթեթություն, անհեթեթություն:

· Դաժան, անողոք, անսիրտ, անմարդկային, կատաղի, վայրագ.

· Քաղաքավարի, բարեկիրթ, նուրբ, կոռեկտ, քաղաքավարի, պարտավորեցնող, նրբանկատ, քաղաքավարի:

Գերիշխող - անդամներից մեկը հոմանիշ շարք, ընտրվել է որպես հիմնական իմաստի կրող՝ իրեն ստորադասելով շարքի մյուս անդամների կողմից արտահայտված իմաստային բոլոր լրացուցիչ իմաստային և ոճական երանգները։

Հոմանիշ-գոյականների շարքում գերիշխող է՝ հագուստ՝ զգեստ, կոստյում, հանդերձանք, զուգարան։

Մի շարք հոմանիշ-ածականների մեջ գերիշխող է՝ անվերջ - անսահման, անսահման, անսահման, անսահման, անսահման, անսահման:

Մի շարք հոմանիշ-բայերի մեջ գերիշխող է՝ շտապել - շտապել, շտապել, շտապել, շտապել, շտապել:

2. Լեզվի ծագումը – բաղադրիչմարդու և մարդկային հասարակության ծագման խնդիրները: Լեզվի ծագման մասին բազմաթիվ տեսություններ կան, որոնք կարելի է բաժանել երկու հիմնական խմբի՝ 1) կենսաբանական, 2) սոցիալական։

Կենսաբանական տեսությունները լեզվի ծագումը բացատրում են մարդու մարմնի՝ զգայական օրգանների, խոսքի ապարատի և ուղեղի էվոլյուցիայի միջոցով: Կենսաբանական տեսությունները հիմնականում ներառում են օնոմատոպեիայի տեսությունը և ներարկումը:

Բառերի բազմիմաստություն. Անվանման գծագրերի տեսակները

Մինչ այժմ մենք խոսեցինք բառի նշանակության մասին, կարծես յուրաքանչյուր բառ ուներ միայն մեկ, թեև բազմակողմ, բայց այնուամենայնիվ մեկ իմաստ։ Փաստորեն, սակայն, միանշանակության դեպքեր, կամ միոսեմիա,բառերն այնքան էլ բնորոշ չեն. Մոնոզեմիան միտումնավոր պահպանվում է տերմինաբանական բառապաշարում (տես, օրինակ, ծովային տերմինների իմաստները. կանխագուշակ, թուխ, գլխավոր կայմ, պատվար, ջրագիծ, տեղաշարժ, հարավ-արևմուտք, հյուսիս-արևելքև այլն), երբեմն հանդիպում է առօրյա բառապաշարում (տե՛ս բառերի իմաստները պատուհանագոգ, աթոռակ, գավաթակիր):Բայց լեզվի բառերի ճնշող մեծամասնությանը բնորոշ է երկիմաստությունը կամ բազմիմաստություն.Շատ դեպքերում մեկ բառն ունի մի քանի կայուն իմաստներ, որոնք ձևավորվում են իմաստային տարբերակներայս բառը. Եվ պոտենցիալ ցանկացած կամ գրեթե ցանկացած բառ կարող է նոր իմաստներ ձեռք բերել, երբ լեզուն օգտագործող մարդիկ կարիք ունեն օգտագործել այն՝ իրենց համար նոր երևույթ անվանելու համար, որը դեռևս չունի համապատասխան լեզվով նշանակում:

Այո, ռուսերեն պատուհան -սա «լույսի և օդի անցք է շենքի պատին կամ տրանսպորտային սարքի պատին», բայց նաև «դասախոսությունների կամ դասերի միջև ընդմիջում, որը տևում է առնվազն մեկ ակադեմիական ժամ», և, ի լրումն, երբեմն նաև «անջատ. ամպերի միջև, սառցաբեկորների միջև»; կանաչ -սա հայտնի գույնի անուն է, բայց նաև «անհաս» և «երիտասարդության պատճառով անփորձ» (օրինակ. կանաչ երիտասարդություն); բռնկվել -սա և՛ «հանկարծ վառվում է», և՛ «արագ և ուժեղ կարմրում է», և՛ «հանկարծ նյարդայնանում է», և՛ «հանկարծ հայտնվում» (վիճաբանություն է սկսվում):

Ուշադիր նայելով բերված օրինակներին՝ տեսնում ենք, որ դրանցում ներկայացված արժեքները համարժեք չեն։ Ոմանք ավելի տարածված են, նրանք առաջինն են, որ գալիս են մտքում առանձին հիշատակման ժամանակ տրված խոսք. Իսկ մյուսներն ավելի հազվադեպ են հայտնվում՝ միայն հատուկ կոմբինացիաներում կամ հատուկ իրավիճակում։ Ըստ այդմ, նրանք տարբերում են անվճարբառերի իմաստներն ու իմաստները կապված.

Օրինակ՝ ածականի «գույն» իմաստը կանաչայն կարելի է գտնել մի շարք համակցություններով, քանի որ այդ առարկաները կարող են կանաչ լինել. «չհասուն» իմաստն ավելի ազատ է. այն առաջանում է միայն մրգերի, մրգերի և այլն անունների հետ միասին. Երրորդ իմաստը շատ կապված է՝ «» th. այն ներկայացված է միայն համակցություններով կանաչ երիտասարդություն, կանաչ երիտասարդությունև միգուցե ևս մեկ-երկուսը:

Բազմիմաստ բառի առանձին իմաստների միջև կան որոշակի իմաստային կապեր, և այդ կապերից պարզ է դառնում, թե ինչու են միևնույն բառի միջոցով անվանվում միանգամայն տարբեր առարկաներ, երևույթներ, հատկություններ և այլն: Ե՛վ դասախոսությունների միջև ժամային ընդմիջումը, և՛ ամպերի կամ սառցաբեկորների միջև եղած բացը որոշ առումներով նման են տան պատի պատուհանին: Չհասունացած պտուղը սովորաբար իսկապես կանաչ գույն ունի, իսկ անփորձ երիտասարդը ինչ-որ չափով հիշեցնում է չհասունացած պտուղը։ Այս տեսակի կապերի շնորհիվ բազմիմաստ բառի բոլոր իմաստները կարծես շարվում են որոշակի հերթականությամբ. իմաստներից մեկը մյուսի համար հենարան է։ Մեր օրինակներում սկզբն ուղիղարժեքներն են՝ համար պատուհան -«մի անցք... շենքի պատին...», համար կանաչ-համար գույնի արժեքը բռնկում-«հանկարծ կրակ բռնել».. Մնացած իմաստները կոչվում են շարժական. Դրանց միջև, իր հերթին, կարելի է առանձնացնել առաջին աստիճանի փոխաբերական, այսինքն՝ ուղղակիորեն բարձրանալով դեպի երկրորդ աստիճանի ուղիղ, դյուրակիր, առաջին աստիճանի փոխաբերական ածանցյալներ. (կանաչ«անփորձ» իմաստով) և այլն։

Ճիշտ է, իմաստների փոխհարաբերությունը միշտ չէ, որ պարզ է, ինչպես վերցված օրինակներում։ Կապերի սկզբնական ուղղությունը կարող է չհամընկնել նրանց տեղեկացվածության հետ ավելի ուշ շրջանլեզվի զարգացում. Այո, ածականով կարմիրպատմականորեն սկզբնական իմաստը եղել է «գեղեցիկ, լավ» (տես նույն արմատից. գեղեցկություն, գեղեցիկ, զարդարելև այլն), և դրա հիման վրա առաջացել է «գույն» իմաստը որպես երկրորդական: Ժամանակակից լեզվի համար գույնի իմաստը, անկասկած, անմիջական է, իսկ «գեղեցիկ, լավ» իմաստը փոխաբերականներից է։

Փոխաբերական իմաստներից բացի, որպես լեզվի կայուն փաստեր, խոսքում կա բառերի փոխաբերական օգտագործում, այսինքն՝ բառի «անցողիկ» օգտագործումը նրա համար անսովոր իմաստով, որը սահմանափակվում է տվյալ հայտարարության շրջանակով. Հատուկ արտահայտչականության, չափազանցության և այլնի նպատակով: Բառերի փոխաբերական օգտագործումը գրողների կողմից լայնորեն կիրառվող գեղարվեստական ​​շատ արդյունավետ մեթոդներից է: Որպես օրինակ հիշենք այնպիսի գրական գտածոներ, ինչպիսիք են «անապատ աչքերըվագոններ» (Block) կամ «փոշի կուլ է տվելանձրեւ հաբերի մեջ»(մաղադանոս): Լեզվաբանի համար բանաստեղծական նման «տրոպերը», ինչպես նաև առօրյա խոսքի նմանատիպ փաստերը կարևոր են որպես բառի նոր իմաստներ ընդունելու անսահմանափակ կարողության հստակ վկայություն։ Բայց լեզվաբանի համար ավելի կարևոր է դիտարկել այն փոխաբերական իմաստները, որոնք տվյալ համայնքի լեզվական առօրյայում «առևտրի մետաղադրամ» են, որոնք պետք է ամրագրվեն, իսկ իրականում սովորաբար ամրագրված են բառարաններով և պետք է յուրացվեն մի. հավասար հիմք՝ ուղիղ իմաստներով համապատասխան լեզուն ուսումնասիրող մարդկանց կողմից։

Ուսումնասիրելով ընդհանուր լեզվի փոխաբերական իմաստները և գեղարվեստական ​​ստեղծագործություններում բառերի փոխաբերական օգտագործումը՝ բանասերները հայտնաբերել են անունների փոխանցման մի շարք տեսակներ։ Այս տեսակներից ամենակարևորը կարելի է համարել երկուսը` փոխաբերությունը և մետոնիմիան:

Հետ փոխաբերություն(այլ հունարենից. ինետաֆորա«փոխանցում»), մենք գործ ունենք, երբ անվան փոխանցումը մի օբյեկտից մյուսն իրականացվում է որոշակի հատկանիշների նմանության հիման վրա, ինչպես երևում է օրինակում. պատուհանկամ բառի երրորդ իմաստով կանաչ(«անփորձ, երիտասարդ»): Սա ներառում է նաև բառերի իմաստները: բռնկվել, մորաքույր,Ինչպես նաեւ գնագնացքի, ժամանակի, աշխատանքի կիրառման մեջ; պառկելքամու հետ կապված և այլն։ Փոխաբերական փոխանցման հիմքում ընկած նմանությունը կարող է լինել «ներքին», այսինքն՝ նմանությունը արտաքին նշաններ չեն, այլ սենսացիաներ, տպավորություններ կամ գնահատականներ։ Այդ մասին են ասում տաքհանդիպում, մասին տաքսեր կամ հակառակը ցուրտբարի գալուստ, ախ չորպատասխանիր, ախ թթուիմը և դառընախատինք.

Հիմնականում համանունություն(այլ հունարենից. մետոնիմիա«վերանվանում») սուտ է այս կամ այն ​​իրական (և երբեմն երևակայական) կապերհամապատասխան առարկաների կամ երևույթների միջև՝ տարածության կամ ժամանակի հարևանություն, պատճառահետևանքային կապեր և այլն: Բացառությամբ օրինակի. կանաչ«անհաս» իմաստով տես. նաև հետևյալը.

հանդիսատես«դասախոսություններ լսելու սենյակ» և «լսողների կազմ»; Երկիր«հող, հող, երկիր, մոլորակ»; երեկո«հանդիպում, համերգ» իմաստով և այլն; տարբեր առիթներովերբ նավի անվանումը օգտագործվում է որպես նյութի չափում («կերել է մի ամբողջություն ափսե»,«խմեց կես բաժակ»):Շատ տարածված է և կանոնավոր տարբեր լեզուներովանվանման մետոնիմիական փոխանցումներ գործընթացից դեպի գործընթացի արդյունք (արտադրանք): (երեսարկում, լարեր, կապ),այս գործընթացում օգտագործվող նյութի վրա (պարարտանյութ),դեպի արտադրական տարածք (տես. լուսանկար -գործընթաց, մշակման արտադրանք և սենյակ) և այլն:

Մետոնիմիայի տեսակ է սինեկդոխ(այլ հունարենից. Սինեկդոխ«համատեղելի, ակնարկով արտահայտություն») - անվան փոխանցումը մասից ամբողջին (ըստ լատինական բանաձևի. pars pro toto«մաս ամբողջի փոխարեն»), օրինակ՝ հագուստի կտորից մինչև մարդ («նա վազում էր յուրաքանչյուրի հետևից. կիսաշրջազգեստ»)կամ առարկաների կամ երևույթների մի ամբողջ դասից մինչև ենթադասերից մեկը (այսպես կոչված՝ «իմաստի նեղացում»), օրինակ. ավտոմեքենա«մեքենա» իմաստով հոտը«վատ հոտ» («հոտով միս») իմաստով։

Համեմատելով տարբեր լեզուներով բառային բազմիմաստության փաստերը՝ կարող ենք նշել ինչպես այս լեզուների նմանությունները, այնպես էլ նրանց միջև մի շարք հետաքրքիր տարբերություններ:

Այսպիսով, մենք կարող ենք նշել մի շարք փոխաբերություններ, որոնք բնորոշ են բազմաթիվ լեզուներին: Օրինակ, «ըմբռնել» կամ «պարունակել» իմաստով բայերը հաճախ ստանում են «ընկալել, հասկանալ» իմաստը, բացառությամբ ռուսերենի։ գրավել(«երեխան արագ ընկալում է»), մենք նույնն ենք նկատում անգլերենում: բռնել, բռնել,նրա մեջ։ ֆասեն,շվեդերեն, ֆատտա,պ. saisir, comprendre,այն. կապիր,սլովակ չապատ»և այլն: Մարդու մարմնի մասերը նշանակող գոյականները փոխաբերական են օգտագործվում նմանատիպ առարկաների համար - տես. Անգլերեն շշի պարանոց«խցան», սեղանի ոտքը«սեղանի ոտք» (ռուսերենում օգտագործվում են համապատասխանաբար փոքրատառեր, տե՛ս նաև տարբեր գրիչներ -դուռ և այլն, ժայթքելթեյնիկ, ականջասեղներ և այլն): Հազվադեպ չէ, օրինակ, քիչ թե շատ կանոնավոր «միջազգային» մետոնիմիայի հանդիպելը լեզու«օրգան բերանի խոռոչում» ->- «ձայնային նշանների համակարգ, որը ծառայում է որպես մարդկային հաղորդակցության ամենակարևոր միջոց»:

Այն քննարկվել է վերևում Ռուսերեն ածական կանաչ;մենք դրանում նշում ենք նույն երեք իմաստները. փնթփնթալ;Անգլերեն կանաչայս իմաստներին ավելացնում է ևս մեկը՝ «ուժով լի, առույգ, թարմ» (օրինակ. կանաչ ծերություննամակներ. «կանաչ ծերություն», այսինքն՝ «ուրախ ծերություն»); պ. վերտառունի անգլերենի բոլոր իմաստները: կանաչգումարած «ազատ, ժիր» իմաստը և մի քանի այլ: գերմաներեն բառ Ֆուկս«Աղվեսը» նշանակում է ոչ միայն հայտնի կենդանու և, ըստ նշանակության, նրա մորթի, և ոչ միայն խորամանկ, խարդախի, այլ, ի տարբերություն ռուսերենի. աղվես,նաև կարմիր գույնի ձի, կարմիր մազերով մարդ, ոսկե մետաղադրամև, վերջապես (իմաստների որոշ այժմ անհասկանալի ասոցիացիայի հիման վրա) առաջին կուրսի ուսանող։ Մյուս կողմից, ռուսերեն բառերին բնորոշ փոխաբերական իմաստները պատուհանև ձուկ(«ծույլ մարդ, ֆլեգմատիկ») բառարաններով չեն նշվում անգլերեն, ֆրանսերեն և գերմաներեն համապատասխան բառերի համար:

Խոսքի բազմիմաստությունը չի խանգարում խոսողներին հասկանալ միմյանց։ Խոսքային ակտում ամեն անգամ, երբ իրականացվում է բազմիմաստ բառի իմաստներից մեկը, օգտագործվում է դրա իմաստային տարբերակներից մեկը։ Շրջապատող խոսքի համատեքստը և ինքնին հաղորդակցության իրավիճակը թեթևացնել բազմիմաստությունըև հստակ նշեք, թե իմաստներից որն է նկատի ունենում. «ընդարձակհանդիսատես» և պահանջկոտհանդիսատես»; «հանգիստերեկո» և «Գնանքերեկոյան»; «Լուսանկարչություն -նրա հոբբին», «լուսանկարճմրթված» և «լուսանկարփակվել է ճաշի համար» կամ «իսկական արջ» բացականչությունը՝ առաջին անգամ կենդանաբանական այգի մտնող երեխայի կողմից, և նույն բացականչությունն արտասանված (թեև այլ ինտոնացիայով) մի մարդու կողմից, ում վրա ոտք դրել էին ամբոխի մեջ։ Միայն երբեմն լինում են, կամ հատուկ ստեղծված զավեշտական ​​էֆեկտի համար, դեպքեր, երբ բառի խոսակցական միջավայրը և իրավիճակը բավարար չեն բազմիմաստությունը հեռացնելու համար, և այդ ժամանակ կա՛մ ակամա թյուրիմացություն է առաջանում, կա՛մ. բառախաղ- բառերի գիտակցված խաղ՝ կառուցված դրանց երկակի ըմբռնման հնարավորության վրա: Սովորաբար, նույնիսկ մի փոքր համատեքստը բավական է, որպեսզի բացառվեն տվյալ դեպքի համար ավելորդ իմաստները և այդպիսով մի պահ բազմարժեք «լեզվի բառը» վերածվի միանշանակ օգտագործվող «խոսքի մեջ»։

Բազմիմաստությունը ոչ միայն հանվում է ենթատեքստով, այլև բացահայտվում է իր ողջ բազմազանությամբ՝ բառը տարբեր համատեքստերում դնելով: Ոմանք կարծում են, որ բազմիմաստությունը առաջանում է համատեքստից: Սակայն պարզ է, որ խոսքը աղվեսայն չի ստացել «խորամանկ» իմաստը, քանի որ ինչ-որ մեկն այս բառն օգտագործել է նույն համատեքստում մարդու անվան հետ (այսինքն՝ «Իվան Պետրովիչը աղվես է» նման նախադասությամբ): Ընդհակառակը, օգտագործեք բառը աղվեսՆման համատեքստում դա հնարավոր դարձավ, քանի որ, ըստ տարածված գաղափարների, խորամանկությունը վաղուց համարվում էր աղվեսների բնորոշ հատկություն. երբ խորամանկ մարդու համար արտահայտիչ, էմոցիոնալ հարուստ նշանակման կարիք կար, բնական էր դրա համար օգտագործել այս կենդանու բառը: Նման դեպքերում, համատեքստը, որում օգտագործվում է բառը, միայն հուշում է ունկնդրին (ընթերցողին) ընտրել ցանկալի (փաստացի) իմաստը մի քանի պոտենցիալից, որոնք պատմականորեն զարգացել են բազմիմաստ բառում և բնորոշ են նրան որպես տվյալի իմաստային տարբերակներ: լեզվի կյանքի դարաշրջան.

Սկզբունքորեն, բազմիմաստությունը ստեղծվում է սոցիալական կարիքից՝ կա՛մ նոր օբյեկտի կամ երևույթի համար հարմար անուն, կա՛մ ինչ-որ կերպ արդեն նշանակված հին առարկայի նոր (օրինակ, ավելի արտահայտիչ) անվան համար: Սոցիալական կարիքը լայնորեն օգտագործում է լեզվի բառերի նոր իմաստներ ձեռք բերելու անսահմանափակ կարողությունը:

6. Բազմիմաստությունը (պոլիսիմիա) որպես համակարգային իմաստային երեւույթ։ Բառի ուղղակի և փոխաբերական իմաստը. Փոխաբերական արժեքների արտացոլումը բառարաններում.

Կան բառեր, որոնց բովանդակությունը սպառված է ինչ-որ մեկ հասկացություն, մեկ իրականության երևույթ, մեկ նշան և այլն անվանելու կարողությամբ։ Նման բառերը կոչվում են միանշանակ . Օրինակ՝ «զայրանալ» բայը գործածվում է միայն «գրգռվածության, զայրույթի մեջ լինել» իմաստով։

Միանշանակ բառերի հետ մեկտեղ ռուսերենում կան բազմաթիվ բառեր, որոնք ունեն երկու, երեք կամ ավելի նշանակություն։ Այսպիսով, մայրամուտ բառը կոչվում է՝ 1) մայրամուտ (կամ մեկ այլ լուսատու), 2) կարմիր լուսավորություն մայրամուտին, 3) ինչ-որ մեկի կյանքի ավարտ, կարիերա և այլն։ բազմիմաստություն, կամ բազմիմաստություն մի քանի իմաստներով բառի առկայությունն է։ Բառը, ի սկզբանե միանշանակ, կարող է ժամանակի ընթացքում նոր իմաստներ ձեռք բերել: Բազմիմաստությունը կենդանի երևույթ է, որը առաջանում է մեր աչքի առաջ մի շարք բառերից: Բազմիմաստությունը արտահայտիչ խոսքի անսպառ պաշարներից է։

Ըստ անվանման մեթոդի՝ առանձնանում են բառերի ուղիղ և փոխաբերական իմաստները։ Բառի ուղղակի (հիմնական, հիմնական) իմաստը երևույթների հետ անմիջականորեն փոխկապակցված իմաստ է օբյեկտիվ իրականություն. Օրինակ՝ սևը «մուրի, ածուխի գույնն է»։ Այս արժեքները կայուն են, թեև դրանք պատմականորեն կարող են փոխվել: Օրինակ, «սեղան» բառը հին ռուսերենում նշանակում էր «գահ, թագավորություն, մայրաքաղաք»:

Դյուրակիր (անուղղակի) իմաստներն առաջանում են իրականության մի երևույթից մյուսին անվան փոխանցման արդյունքում՝ ելնելով դրանց առանձնահատկությունների, գործառույթների նմանությունից, ընդհանրությունից և այլն։ «Սև» բառն ունի հետևյալ փոխաբերական իմաստները.

1. «մուգ»՝ ի տարբերություն ավելի բացի՝ «սև հաց»

2. «Մռայլ, մռայլ»՝ «սև մտքեր».

3. Հանցագործ, չարամիտ՝ «սև դավաճանություն».

և այլն: Այսպիսով, անուղղակի իմաստներ են հայտնվում այն ​​բառերում, որոնք ուղղակիորեն կապված չեն հայեցակարգի հետ, բայց մոտենում են տարբեր ասոցիացիաների միջոցով:

Բառարաններում, օրինակ՝ բացատրական և ստուգաբանական, բառերի ուղղակի իմաստները միշտ արտացոլված են։ Փոխաբերական իմաստները նշվում են միայն այն դեպքում, երբ դրանք կայուն են, այսինքն՝ բառը հաճախ օգտագործվում է փոխաբերական իմաստով։ Եթե ​​բառն ունի բազմաթիվ փոխաբերական իմաստներ, ապա բառարանում կարող են տրվել դրանցից միայն մի քանիսը:

Բառերի փոխաբերական իմաստները հաճախ նշվում են պատահականության բառարաններում և հեղինակի բառապաշարի և դարձվածքաբանության բառարաններում։

7. Բառի փոխաբերական իմաստի փոխաբերական տեսակը.

Փոխաբերություն - անվան փոխանցման տեսակը ըստ նմանություն .

Փոխաբերությունը կարող է հիմնված լինել արտաքին նմանության վրա, օրինակ՝ երկու առարկաների ձևի նմանության վրա՝ ղեկ (խմորի արտադրանք) - ղեկ (ղեկ վարորդների խոսքում): Փոխաբերությունը նույնպես կառուցված է գույնի նմանության վրա՝ ոսկե ապարանջանը ոսկե ափ է: Եվ նաև երկու կամ ավելի օբյեկտների գործառույթների նմանության վրա՝ սրտի փական - բաճկոնի փական:

Շատ փոխաբերություններ են առաջանում անշունչ առարկայի, նշանի անունը մարդկային աշխարհ փոխանցելիս և հակառակը՝ սև հող՝ սև մելամաղձություն, պողպատե դանակ՝ պողպատե նյարդեր։

Ըստ արտահայտչականության աստիճանի, ըստ խոսքի ոճական դերի, փոխաբերությունները կարելի է բաժանել երեք հիմնական խմբի.

չոր (ջնջված, քարացած, մեռած): Այս փոխաբերություններն այժմ ընկալվում են որպես իրերի, երևույթների, գործողությունների, նշանների ուղղակի, այլ ոչ փոխաբերական անվանումներ։ Դրանք հանդիպում են ցանկացած խոսքի ոճում, այդ թվում՝ գիտական, պաշտոնական խոսքում և այլն։ Յուրաքանչյուր նման փոխաբերություն նշվում է որպես բառի առանձին անկախ իմաստ: Թեյնիկի ժայթք, սեղանի ոտք:

փոխաբերական օրթոպետիկ . Նրանց շարժական բնավորությունը հստակ զգացվում է։ Գրական քննադատության մեջ մետաֆորները բառերի փոխաբերական օգտագործման հենց այս դեպքերն են։ Օրթոպետիկ փոխաբերությունները գրանցվում են նաև բացատրական բառարաններում (հաճախ նշվում են «տրանս», այսինքն՝ փոխաբերական օգտագործումը)

Հեղինակային իրավունք կամ անհատական . Սրանք բառեր են, որոնք օգտագործում է գրողը, բանաստեղծը անսովոր, թարմ իմաստով. դրանք գրանցված չեն բառարաններում։ (Ես թափառում եմ առաջին ձյան միջով, իմ սրտում փայլատակող ուժերի հովտի շուշաններ են. Ս. Է.): Հաճախ հանդիպում է հումորային և երգիծական տեքստերում:

AT փոխաբերական խոսքԸնդլայնված փոխաբերությունները տարածված են: Նման փոխաբերությունները կազմում են բառեր, որոնք ուղիղ իմաստով սերտորեն կապված են իմաստով։ Փոխաբերական իմաստով օգտագործելու դեպքում դրանք ստեղծում են մի շարք փոխկապակցված, փոխկապակցված կապեր:

Ասա ինձ, որո՞նք են շարժական արժեքի տեսակները:

Ես տեքստից արտահայտություններ եմ ընտրել, չգիտեմ՝ ճիշտ է, բայց տեսակների հետ կապված իսկապես վատ է (

1. պատառոտված ամպեր վազեցին, 2. անձրևը թաթախեց ծղոտի մեջ, 3. աշնանային մուկ, 4. աչքերը փայլեցին, 5. լուսամուտներից նայող ճառագայթների մեջ, 6. մետաքսե գանգուրներ, 7. դրոշները մեզ կայցելեն, 8. թիակներով. սնդիկը հոսել է ցած, 9. նարինջներով զամբյուղ, 10. քնկոտ դեմքեր.

Նատա Վանովա

) Իմաստների փոխանցումը առարկաների, երևույթների միջև ցանկացած նմանությամբ. Նման փոխաբերական իմաստները կոչվում են փոխաբերական: Փոխաբերությունը (հունարեն Metaphora-ից - փոխանցում) անունի փոխանցումն է մեկ առարկայից, գործողությունից, հատկությունից, երևույթից այլ գործողությունների, հատկությունների, երևույթների վրա, որոնք հիմնված են դրանց հատկանիշների նմանության վրա (օրինակ՝ ձև, գույն, ֆունկցիա, դիրք, և այլն): Փոխաբերական իմաստների օրինակներ.
ա) սոխի գլուխ, ակնախնձոր - փոխանցում՝ հիմնված առարկաների ձևի նմանության վրա.
բ) նավակի աղեղը, գնացքի պոչը, մեխի գլուխը` փոխանցում` օբյեկտների դասավորության նմանության հիման վրա.
գ) դռնապան («մեքենայի ապակու վրա մաքրող սարք» իմաստով), էլեկտրական դիրք, պահակ («եռացող կաթ պահելու սարք ափսեի վրա» իմաստով)՝ փոխանցում՝ հիմնված նմանության վրա. օբյեկտների գործառույթները.

Բառի իմաստը. Բառի ուղղակի և փոխաբերական իմաստը.

Լեզվի բառերը կարող են ունենալ մեկ, երկու կամ ավելի բառային նշանակություն:

Բառեր, որոնք ունեն մեկը բառարանային իմաստը, կոչվում են միարժեք կամ միասեմիկ։

Այս բառերը ներառում են.

1) տարբեր տերմիններ(ոչ բոլորը): առարկա, էլեկտրոն;

2) տարբեր թեմատիկ խմբեր.

ա) բույսերի անվանումները (կեչի, բարդի);

բ) կենդանիների անունները (minnow, jay);

գ) մարդկանց անուններն ըստ մասնագիտության (բժիշկ, անասնաբուծության մասնագետ, օդաչու).

Այնուամենայնիվ, ռուսերեն բառերի մեծ մասը շատ իմաստներ ունի: Բառերի բազմիմաստության զարգացումն այն ակտիվ գործընթացներից է, որի շնորհիվ համալրվում է ռուս գրական լեզվի բառապաշարը։

Մեկից ավելի իմաստներով օգտագործվող բառը կոչվում է բազմիմաստ կամ բազմիմաստ (հունարեն poly - շատ, sema - նշան):

Օրինակ՝ ըստ Դ.Ն.-ի բառարանի. Ուշակովի խոսքը հեշտ

1. Քաշով աննշան (թեթև ոտք);

2. Հեշտ է սովորել, լուծումներ (հեշտ դաս);

3. Փոքր, աննշան (թեթև զեփյուռ);

4. Մակերեսային, անլուրջ (թեթև ֆլիրտ);

5. Փափուկ, հարմարվող (թեթև բնույթ);

6. Հանգիստ, նազելի (թեթև վանկ);

7. Հարթ, հարթ, սահող (հեշտ քայլվածք):

Այդ իմաստներից մեկը առաջնային է, սկզբնական, իսկ մյուսները՝ երկրորդական՝ առաջնային նշանակության զարգացումից։

Հիմնական արժեքը սովորաբար ուղղակի արժեքն է:

առաջնային արժեք- սա է բառի հիմնական իմաստը, ուղղակիորեն անվանելով առարկան, գործողությունը, սեփականությունը:

Բառացի իմաստով բառը հայտնվում է կոնտեքստից դուրս։ Օրինակ՝ անտառ «մեծ տարածքում աճող շատ ծառեր»; փոխաբերական իմաստով՝ շատ «ձեռքերի անտառ», ոչինչ չհասկանալով «մութ անտառ», շինանյութ «հատումներ»։

Փոխաբերական իմաստը երկրորդական է։ Այն առաջանում է առարկաների նմանության հիման վրա՝ ձևով, գույնով, շարժման բնույթով, ասոցիացիայի հիման վրա և այլն։

Բառի փոխաբերական իմաստի երկու հիմնական տեսակ կա՝ փոխաբերական և մետոնիմական։ Որպես մի տեսակ մետոնիմիա՝ սինեկդոխ։

Դիտարկենք յուրաքանչյուրը առանձին:

փոխաբերական փոխանցում.

Այս փոխանցման էությունը կայանում է նրանում, որ օբյեկտի անվանումը փոխանցվում է մեկ այլ օբյեկտի՝ ելնելով այդ օբյեկտների նմանությունից:

Նմանությունը կարող է լինել.

1. Ձևով. Օրինակ, «մորուք» բառը մենք անվանում ենք մարդու փոքրիկ մորուք՝ սա ուղղակի իմաստ. Փոխաբերական իմաստով մենք բանալիների մոտ գտնվող ծայրերը մորուք ենք անվանում: Խնձորը միրգ է, հարթ խնձոր:

2. Գույնի նմանությամբ. Ոսկին դեղին թանկարժեք մետաղ է, «նրա մազերի ոսկին» նրա մազերի գույնն է։

3. Չափի նմանությամբ. Ձողը երկար բարակ ձող է, ձողը երկար նիհար մարդ է:

4. Հնչյունների նմանությամբ. Թմբուկ - հարվածել թմբուկին, թմբկահարել անձրևը:

5. Փոխանցում ըստ գործառույթի՝ դռնապան՝ բակ, փողոց ավլող անձ; սարք մեքենայում, որը ծառայում է ապակիները մաքրելու համար։

Փոխաբերությունները ընդհանուր լեզու են. բառի այնպիսի փոխաբերական իմաստ, որը լայնորեն օգտագործվում և հայտնի է բոլոր խոսողներին՝ մեխի գլուխ, տոնածառի ասեղ:

Առանձին-առանձին հեղինակայինը հատուկ չէ ազգային լեզվին: Դրանք ստեղծվել են գրողների ու բանաստեղծների կողմից և բնութագրում են նրա ոճական ոճը։ Օրինակ՝ կարմիր սարի մոխրի կրակ, պուրակի կեչու լեզու, երկնքի կալիկ (Ս. Եսենին)։ Կյանքի գետը սկսեց դղրդալ (Լեոնով):

մետոնիմի փոխանցում.

Դրա էությունը կայանում է նրանում, որ անունը մի առարկայից մյուսին փոխանցվում է հարևանության հիման վրա։

Հարևանությունն այստեղ հասկացվում է որպես տարածական հարևանություն, առարկայի մոտիկություն, ժամանակային հարևանություն և այլն, այսինքն. Միևնույն բառով անվանվող առարկաները կարող են բոլորովին տարբեր լինել, բայց դրանք մոտ են տարածության մեջ, ժամանակի մեջ։

1. Անվանումը տարայից տեղափոխել դրա պարունակություն՝ լսարան՝ դասարանների, դրանում գտնվող մարդկանց սենյակ; դասարան - ուսանողներ (դասարան լսեցին), սենյակ; ափսե - ճաշատեսակներ, պարունակությունը ափսեի մեջ (ես կերել եմ մի աման ապուր):

2. Նյութ՝ դրանից ստացված արտադրանք՝ բյուրեղապակ՝ ապակու տեսակ, դրանից ստացված արտադրանք; ոսկի - ականջներում ոսկի ունի:

3. Գործողություն՝ այս գործողության արդյունքը՝ մուրաբա՝ եփման գործընթացը, օշարակի մեջ եփած հատապտուղներ։

5. Գործողություն՝ այս գործողության առարկան՝ գրքի հրատարակում՝ պատկերազարդ հրատարակություն։

6. Գործողություն՝ գործողության միջոց կամ գործիք՝ բանջարեղեն հավաքելը - սեղանի վրա բերքահավաք։

7. Գործողություն՝ գործողության տեսարան՝ ելք տնից՝ կանգնել մուտքի մոտ։

8. Բույս՝ բույսի պտուղը՝ տանձ, սալոր։

9. Կենդանի՝ կենդանական մորթի կամ միս՝ հավ, ջրաքիս, ձու։

10. Մարմնի օրգանը այս մարմնի հիվանդությունն է՝ ստամոքսը բռնում է ստամոքսը, սիրտը չարաճճի է։

11. Գիտնական՝ նրա կերպարը՝ Ամպեր, Վոլտ.

12. Տեղայնություն - հորինված արտադրանք, պատրաստված այնտեղ. Քաշիմիր - քաղաք Հնդկաստանում, գործվածք; Բոստոնը Անգլիայի քաղաք է, գործվածք։

13. Ժամանակ - իրադարձություններ, որոնք տեղի են ունեցել այդ ժամանակ, տարի՝ 1918 թվականն էր, 1941 թվականը։

Մետոնիմիայի արդյունքում առաջացել են մի շարք ընդհանուր գոյականներ՝ կազմված հատուկ անուններից՝ վոլտ, ամպեր, օհմ, բոստոն, մակ։

Սինեկդոխ.

Բառային փոխանցման այս տեսակը հիմնված է հետևյալ սկզբունքի վրա՝ անունը փոխանցվում է մասից ամբողջական և հակառակը։

Օրինակ՝ «գլուխը» մարդու կամ կենդանու մարմնի մի մասն է։

Այս անունը կարող է փոխանցվել ամբողջ անձին:

Մասից ամբողջություն. Գլխացավ - ուղղակի իմաստ:

Բորյա - պայծառ գլուխ - փոխաբերական (սինեկդոխ):

Նախիր 20 գլխից.

Բերան - դեմքի մաս - ուղիղ իմաստ:

«Մենք մեր ընտանիքում 5 բերան ունենք» - փոխաբերական.

Մեքենան ցանկացած մեխանիզմ է, մարդատար մեքենա։

Ամբողջ գործիքից - ցանկացած տեխնիկական սարք (գործիք աշխատանքի մի մասի վրա) - ուղղակի նշանակություն. ատրճանակը շարժական է.

Սինեկդոխը, որպես փոխանցման հատուկ տեսակ, շատ գիտնականների կողմից համակցված է մետոնիմիայի հետ և համարվում է դրա բազմազանությունը։

Մի քանի բնութագրերըանձը հաճախ օգտագործվում է այդ անձին վերաբերվելու, նրան անդրադառնալու համար: Հատկապես բնորոշ է խոսակցական խոսքի համար բառերի այս օգտագործումը՝ «Ես փոքրիկ կապույտ գլխարկի հետևում եմ»։ «Հեյ, մորուք, ո՞ւր ես գնում»:

Կարմիր գլխարկը սինեկդոխի դասական օրինակ է:

Ռուսաց լեզվի բառապաշարը իր ծագման տեսանկյունից.

Պլանավորել.

1. Մայրենի ռուսերեն բառապաշար.

2. Փոխառված բառապաշար.

3. Հին սլավոնականությունները, դրանց նշանները և օգտագործումը ժամանակակից ռուսերենում:

Ռուսաց լեզվի բառապաշարն ամենահարուստներից մեկն է աշխարհում և պարունակում է ավելի քան քառորդ միլիոն բառ:

Ենթադրվում է, որ ռուսաց լեզվում կա 90% մայրենի և 10% փոխառված բառապաշար:

Ժամանակակից ռուսաց լեզվի բառապաշարը պարունակում է պատմական տարբեր դարաշրջանների բառապաշար:

Նախնական բառապաշարը ներառում է բոլոր այն բառերը, որոնք ժամանակակից ռուսերեն են մտել իրենց նախնիների լեզուներից: Հետևաբար, բնօրինակ ռուսերեն բառապաշարը բաժանված է 4 շերտերի, որոնք կապված են տարբեր դարաշրջաններ. Դիտարկենք դրանցից յուրաքանչյուրը:

1. Հնդեվրոպական բառապաշար. Մինչև մ.թ.ա III - II դդ.

6-5-րդ հազարամյակում մ.թ.ա. կար մեկ քաղաքակրթություն, որը կոչվում էր հնդեվրոպական, և մեկ չգրված հնդեվրոպական լեզու։

Այս դարաշրջանի խոսքերն ամենահինն են։ Դրանք հայտնի են ոչ միայն սլավոնական, այլև լեզուների այլ ընտանիքներին՝ գերմանական, ռոմանական և այլն։ Օրինակ՝ երկինք բառը, բացի սլավոնականից, հանդիպում է հունարենում և լատիներենում։

Հնդեվրոպական ծագման բառապաշարը ներառում է.

ա) ազգակցական տերմիններ նշող որոշ բառեր՝ մայր, քույր, եղբայր, կին, դուստր, որդի.

բ) վայրի և ընտանի կենդանիների անվանումը՝ գայլ, այծ, կատու, ոչխար, ցուլ.

գ) սննդամթերքի անվանումը և կենսական նշանակությունը անհրաժեշտ հասկացություններերկինք, կրակ, տուն, ամիս, անուն, ջուր, միս;

դ) գործողությունների և նշանների անվանումը՝ տեսնել, կիսվել, ուտել, լինել, ապրել, կրել, սպիտակ, ուրախ, հիվանդ, կենդանի, չար.

ե) թվեր՝ երկու, երեք, տասը;

ե) նախադրյալներ՝ առանց, առաջ:

2. Ընդհանուր սլավոնական բառապաշար (պրոտոսլավոնական): III - II դդ. մ.թ.ա. ըստ VI AD

Սրանք բառեր են, որոնք առաջացել են սլավոնների լեզվական միասնության ժամանակաշրջանում։ Դրանք սովորաբար հայտնի են բոլոր սլավոնական լեզուներին՝ ուկր. - գարուն, լեհերեն - vrosna.

Այս շերտին է պատկանում մոտ 2 հազար բառ։ Դրանք կազմում են մեր ամենօրյա հաղորդակցության բառերի 25%-ը:

Դրանք ներառում են թեմատիկ խմբեր.

1. Գյուղատնտեսական նշանակության գործիքների անվանումը` թրթուր, թրթուր, մանգաղ, մանգաղ;

2. Աշխատանքի արտադրանք, բույսեր՝ տարեկանի, հացահատիկային, ալյուր, լոռամիրգ, թխկի, կաղամբ;

3. Կենդանիների, թռչունների, միջատների անվանումը՝ նապաստակ, կով, աղվես, օձ, փայտփորիկ;

4. Մարդու մարմնի մասերի անվանումը՝ հոնք, գլուխ, ատամ, ծունկ, դեմք, ճակատ;

5. Ազգակցական հարաբերություններ՝ թոռ, փեսա, սկեսուր, քավոր;

6. Բնակարանի անվանումը, կենսական հասկացությունները՝ տուն, տնակ, գավթ, խանութ, ջեռոց, աղբյուր, ձմեռ, կավ, երկաթ և այլն;

7. Վերացական բառապաշար՝ միտք, երջանկություն, չարություն, բարություն, հուզմունք, վիշտ։

Այս ժամանակահատվածում մեծ թվով.

Առանձնահատկություններ և որակներ ըստ գույնի, չափի, ձևի նշող ածականներ՝ բարձրահասակ, երկար, մեծ, սև;

Աշխատանքային տարբեր գործընթացներ նշող բայեր՝ մտրակել, սղոցել, փորել, մոլախոտել;

Գործողություններ և վիճակներ նշող բայեր՝ գուշակել, տաքացնել, պահել, համարձակվել, կիսվել, նիրհել;

Թվերը՝ մեկ, չորս, ութ, հարյուր, հազար;

Դերանուններ՝ դու, մենք, դու, ինչ, բոլորը;

Ներս, ամենուր, երեկ, վաղը:

Ընդհանուր սլավոնական բառերը հիմք են հանդիսացել բազմաթիվ նոր բառերի ձևավորման համար: Օրինակ՝ ռուսերենում ապրելու բայից ստեղծվել է մոտ 100 ածանցյալ բառ։

3. Արեւելյան սլավոնական բառապաշար. VI-ին - 14-15 դդ.

Մոտ 6-7-րդ դարերում վերագրվում է ընդհանուր սլավոնական լեզվի փլուզումը հարավսլավոնական, արևմտասլավոնական և արևելյան սլավոնական (հին ռուսերեն): Հին ռուսերենը դառնում է հին ռուս ժողովրդի լեզուն, որը միավորվել է 9-րդ դարում միասնական պետություն- Կիևյան Ռուս.

Արևելյան սլավոնական բառապաշար- սրանք բառեր են, որոնք առաջացել են 6-15-րդ դարերում և տարածված են արևելյան սլավոնական խմբի լեզուների մեջ՝ ռուսերեն, բելառուսերեն, ուկրաիներեն: Այս բառերը բացակայում են այլ սլավոնական լեզուներում։

Օրինակ:

Ամբողջովին (ռուս.) zovsim (ուկրաինական) zusim (բել.);

ձյան տեղումներ ձյան տեղումներ ձյան տեղումներ;

Լավ լավ լավ լավ:

Արևելյան սլավոնական շերտը ներկայացնում է բավականին բազմազան բառապաշար, որն իր ամբողջ բազմազանությամբ արտացոլում է հին ռուսական պետության քաղաքական, տնտեսական և մշակութային կյանքը:

Այս ժամանակահատվածում շատ բառեր հայտնվում են ընդհանուր սլավոնական բառապաշարի հիման վրա.

Բուլֆինչ (ռուսերեն);

Ձյուն< снiгур (укр.);

Սնյագիր (սպիտակ);

Բաղադրյալ թվեր՝ տասնմեկ, քառասուն, իննսուն;

Բաղադրյալ բառեր՝ կեռիկով, այսօր;

Ածանցային բառեր - ցինջ, մոշ, մառան:

4. Իրականում ռուսերեն բառապաշար.

14-րդ դարում փլուզման պատճառով Կիևյան ՌուսՀին ռուսերենը բաժանվում է ռուսերեն, ուկրաիներեն և բելառուսերեն: Ձևավորվեց ռուս (մեծ ռուս) ազգությունը։

Ճիշտ ռուսերեն բառապաշար- Սրանք բառեր են, որոնք առաջացել են ռուս ազգության ձևավորման պահից և շարունակում են առաջանալ մինչ օրս:

Նախնական ռուսական ծագման բառերն ու մորֆեմները հիմք են ծառայել ռուսերեն ճիշտ բառապաշարի ստեղծման համար: դրանք. ընդհանուր սլավոնական, արևելյան սլավոնական.

1. Գրեթե բոլոր բառերը վերջածանցներով՝ chik / schik, nick, - testimonials, - lux, - nost bricklayer, դրամապանակ, ուսուցիչ, հնձող;

2. Շատերը Դժվար խոսքերշոգենավ, ինքնաթիռ, պողպատյա պրոգրես;

3. Վրա, առաջ, ետևի նախածանցներով և սյա վերջածանցով բառեր՝ նայիր, արթնացիր, խոսիր;

4. Հապավումներ՝ ԲԲԸ՝ բաժնետիրական ընկերություն, ՓԲԸ՝ փակ բաժնետիրական ընկերություն, ՍՊԸ՝ սահմանափակ պատասխանատվությամբ ընկերություն, ՊՍԿ՝ մասնավոր պահնորդական ընկերություն։

19. Բառի ուղիղ և փոխաբերական իմաստները.

Բառի ուղղակի իմաստը նրա հիմնական բառային իմաստն է։ Այն ուղղակիորեն ուղղված է նշանակված օբյեկտին, երևույթին, գործողությանը, նշանին, անմիջապես առաջացնում է դրանց մասին պատկերացում և ամենաքիչը կախված է համատեքստից: Բառերը հաճախ հայտնվում են ուղիղ իմաստով:

Բառի փոխաբերական իմաստը - սա նրա երկրորդական իմաստն է, որն առաջացել է ուղղակիի հիման վրա։

Խաղալիք, - և, լավ: 1. Բան, որը ծառայում է խաղի համար։ Մանկական խաղալիքներ. 2. տրանս. Մեկը, ով կուրորեն գործում է ուրիշի կամքի համաձայն, ուրիշի կամքի հնազանդ գործիք (հավանություն չի տրվել): Խաղալիք լինել ինչ-որ մեկի ձեռքում:

Իմաստի փոխանցման էությունը կայանում է նրանում, որ իմաստը փոխանցվում է մեկ այլ առարկայի, մեկ այլ երեւույթի, այնուհետև մի բառ օգտագործվում է որպես միաժամանակ մի քանի առարկաների անուն։ Այսպես ձևավորվում է բառի երկիմաստությունը. Կախված նրանից, թե որ նշանի հիման վրա է փոխանցվում իմաստը, առանձնանում են իմաստի փոխանցման երեք հիմնական տեսակ՝ փոխաբերություն, մետոնիմիա, սինեկդոխ։

Փոխաբերությունը (հունարեն փոխաբերություն - փոխանցում) անվան փոխանցումն է նմանությամբ.

հասած խնձոր - ակնագնդիկ (ձևով); մարդու քիթը - նավի աղեղը (ըստ գտնվելու վայրի); շոկոլադե սալիկ - շոկոլադե թան (ըստ գույնի); թռչնի թև - ինքնաթիռի թև (ըստ գործառույթի); շունը ոռնում է - քամին ոռնում է (ըստ ձայնի բնույթի); և այլն։

Metonymy (հունարեն metonymia - վերանվանում) անունի փոխանցումն է մի առարկայից մյուսին ՝ հիմնվելով դրանց հարևանության վրա.

ջուրը եռում է - թեյնիկը եռում է; ճենապակյա սպասք - համեղ ուտեստ; բնիկ ոսկի - սկյութական ոսկի և այլն:

Synecdoche (հունարեն synekdoche - իմաստավորում) ամբողջի անվան փոխանցումն է իր մասին և հակառակը.

խիտ հաղարջ - հասած հաղարջ; գեղեցիկ բերանը լրացուցիչ բերան է (օհ լրացուցիչ մարդընտանիքում); մեծ գլուխ - խելացի միտքև այլն։

20. Համանունների ոճական գործածություն.

Հոմանիշները բառեր են, որոնք հնչում են նույնը, բայց ունեն տարբեր իմաստներ: Ինչպես գիտեք, համանունության սահմաններում առանձնանում են բառաբանական և ձևաբանական համանուններ, բառային համանունները պատկանում են խոսքի միևնույն մասին և իրենց բոլոր ձևերով համընկնում են։ Օրինակ՝ բանալի (կողպեքից) և (սառը) բանալի։

Ձևաբանական համանունությունը նույն բառի առանձին քերականական ձևերի համանունությունն է՝ երեքը՝ թվանշան և ձև։ հրամայական տրամադրությունքսել բայը.

Սրանք հոմոֆոններ են, կամ հնչյունական հոմանիշներ, - տարբեր իմաստների բառեր և ձևեր, որոնք հնչում են նույնը, թեև դրանք տարբեր կերպ են գրված: գրիպ - սունկ,

Համանունը ներառում է նաև հոմոգրաֆներ՝ բառեր, որոնք ուղղագրության մեջ համընկնում են, բայց տարբերվում են շեշտադրմամբ՝ ամրոց - ամրոց։

21. Հոմանիշների ոճական գործածություն.

Հոմանիշներ - նույն հասկացությունը նշանակող բառեր, հետևաբար, նույնական կամ մոտ իմաստով:

Հոմանիշներ, որոնք ունեն նույն արժեքըբայց տարբերվում են ոճով: Դրանցից առանձնանում են երկու խումբ՝ ա) տարբեր գործառական ոճերին պատկանող հոմանիշներ՝ կենդանի (չեզոք միջոճ) - կենդանի ( պաշտոնական բիզնես ոճ); բ) նույնին պատկանող հոմանիշները ֆունկցիոնալ ոճ, բայց ունենալով տարբեր զգացմունքային ու արտահայտիչ երանգներ։ խելամիտ (դրական երանգավորումով) - ուղեղով, խոշորագլուխ (կոպիտ-ծանոթ գունավորում):

իմաստային-ոճական. Նրանք տարբերվում են ինչպես իմաստով, այնպես էլ ոճական գունավորմամբ։ Օրինակ՝ թափառել, թափառել, թափառել, տատանվել:

Հոմանիշները խոսքում կատարում են տարբեր գործառույթներ.

Մտքերը պարզաբանելու համար խոսքում օգտագործվում են հոմանիշներ. Նա կարծես մի փոքր մոլորված լիներ, ասես սրոբել (Ի. Ս. Տուրգենև):

Հոմանիշներն օգտագործվում են հասկացություններին հակադրելու համար, ինչը կտրուկ ընդգծում է դրանց տարբերությունը, հատկապես շեշտելով երկրորդ հոմանիշը.

Մեկը էական գործառույթներհոմանիշներ - փոխարինող գործառույթ, որը թույլ է տալիս խուսափել բառերի կրկնությունից:

Հոմանիշները օգտագործվում են հատուկ ոճական կերպար կառուցելու համար

Հոմանիշների շարանը, եթե սխալ վարվի, կարող է վկայել հեղինակի ոճական անօգնականության մասին։

Հոմանիշների ոչ պատշաճ օգտագործումը ոճական սխալի տեղիք է տալիս՝ պլեոնազմ («հիշարժան հուշանվեր»)։

Պլեոնազմի երկու տեսակ՝ շարահյուսական և իմաստային:

Շարահյուսությունը հայտնվում է, երբ լեզվի քերականությունը թույլ է տալիս որոշ բաներ անել պաշտոնական խոսքերավելորդ. «Ես գիտեմ, որ նա կգա» և «Ես գիտեմ, որ նա կգա»: Երկրորդ օրինակը շարահյուսականորեն ավելորդ է: Դա սխալ չէ:

Դրական նկատառումով պլեոնազմը կարող է օգտագործվել տեղեկատվության կորստի կանխարգելման համար (լսելու և հիշելու համար):

Նաև պլեոնազմը կարող է ծառայել որպես ասույթի ոճական ձևավորման միջոց և բանաստեղծական խոսքի մեթոդ։

Պլեոնազմը պետք է տարբերել տավտոլոգիայից՝ միանշանակ կամ նույն բառերի կրկնությունից (որը կարող է լինել հատուկ ոճական սարք):

Հոմանիշը ընտրության լայն հնարավորություններ է ստեղծում բառարանային միջոցներ, բայց ճշգրիտ բառի որոնումը հեղինակին մեծ աշխատանք է արժենում։ Երբեմն հեշտ չէ որոշել, թե կոնկրետ ինչով են տարբերվում հոմանիշները, ինչ իմաստային կամ էմոցիոնալ արտահայտիչ երանգներ են արտահայտում: Եվ ամենևին էլ հեշտ չէ բառերի բազմությունից ընտրել միակ ճիշտը, անհրաժեշտը։

Խոսք

Այս տերմինն այլ իմաստներ ունի, տես Բառ (իմաստներ)։

Խոսք- լեզվի հիմնական կառուցվածքային միավորներից մեկը, որը ծառայում է առարկաների, դրանց որակների և բնութագրերի, փոխազդեցությունների, ինչպես նաև մարդու երևակայության ստեղծած երևակայական և վերացական հասկացությունների անվանմանը:

Բառի կառուցվածքի որոնման մեջ ժամանակակից գիտձևավորեց ինքնուրույն ճյուղ, որը կոչվում էր մորֆոլոգիա։ Ըստ իրենց քերականական նշանակության՝ բառերը դասակարգվում են որպես խոսքի մասեր.

• նշանակալից բառեր՝ որոշակի հասկացություններ նշանակող՝ գոյական, ածական, բայ, մակդիր

• ենթադասեր - թվեր, դերանուններ և միջադասներ;

• ծառայողական բառեր - ծառայում են բառերը միմյանց կապելու համար - միություն, նախադրյալ, մասնիկ, հոդված և այլն:

Լեքսիկական իմաստով բառերը դասակարգվում են ըստ աճող ցանկի՝ բառարանագիտության, իմաստաբանության, բառակազմության ուսմունքի, ստուգաբանության և ոճաբանության զարգացումներով։

Պատմական տեսակետից լեզվի բառապաշարը կազմող բառերը սովորաբար ունեն տարբեր ծագում, և ծագման այս բազմազանության մեջ հատկապես խոստումնալից է. հիմնարար հետազոտությունդառնում է տերմինաբանության և ստուգաբանության առարկաների համադրություն, որն ի վիճակի է վերականգնել նշանակալի բառերի իրական ծագումը։

«Բառ» հասկացությունը գիտական ​​օգտագործման մեջ հիմնարար հասկացություն է (աքսիոմ) լեզվաբանության մեջ։ Այս հայեցակարգի նշանակման բոլոր այլաբանական կիրառությունները այս հայեցակարգի օգտագործման օրինակներ են մարդկային գործունեության այլ ոլորտներում, որոնց համար հեղինակը կամ չի կարող գտնել իր մտքի համապատասխան նշանակումը, կամ ավելորդ է համարում նոր անվանման ներդրումը: Այսպիսով, այս անվանման ցանկացած այլաբանական օգտագործում պետք է համարվի հաղորդակցության ամենօրյա լեզու, որը թույլ է տալիս աննշան շեղումներ գրագիտության և հանրակրթությունից: Որպես կանոն, նման անհրաժեշտություն է առաջանում սուբյեկտիվ կամ հուզական խոսքը որպես մարդու կյանքի անբաժանելի մաս ներկայացնելիս։

Բառի ընդհանուր հասկացությունը

Բառը ավանդաբար ներկայացվում է որպես լեզվի կամ խոսքի գործունեության հիմնական միավոր կամ դրանց հիմնական միավորներից մեկը մյուսների հետ միասին: Քանի որ լեզուն օգտագործվում է հասարակական կյանքի տարբեր ոլորտներում, բառի հայեցակարգը և դրա ուսումնասիրությունը միայն լեզվաբանությամբ չեն սահմանափակվում. ուսումնասիրվում է լեզուն որպես համակարգ կամ մարդու խոսքի գործունեությունը. համապատասխանաբար խոսքը դիտարկվում է փիլիսոփայության, հոգեբանության, տրամաբանության և այլ ոլորտների շրջանակներում գիտական ​​հետազոտություն. Միևնույն ժամանակ, բառի որպես ատոմային լեզվական միավորի ինտուիտիվ ընկալման պատճառով այն հաճախ համարվում է անորոշ և ապրիորի հասկացություն; դրա հիման վրա համապատասխան գիտությունների շրջանակում իրականացվում են որոշակի տեսական կոնստրուկցիաներ

Բառին կարելի է տարբեր կերպ վերաբերվել՝ կախված նրանից, թե դրանցից որն է հիմնական գործառույթներըլեզուն և խոսքը այս կամ այն ​​դեպքում գլխավորն է։ Եթե այս հայեցակարգըքննվում է հաղորդակցության ֆունկցիայի պրիզմայով, այնուհետև համապատասխան տեսանկյունից բառը սովորաբար դիտվում է որպես խոսքի հոսքի ամենափոքր նշանակալի հատված. եթե հետազոտողի ուշադրության կենտրոնում է ընդհանրացման գործառույթը, ապա այս առումով բառը ներկայացվում է որպես գիտելիքների համախմբման մեթոդ կամ ձև (օրինակ՝ շրջապատող իրականության ցանկացած դասի առարկաների կամ երևույթների մասին) ստացված սոցիալական ընթացքում։ պրակտիկա. Վերջին տեսակետից բառը հանդես է գալիս որպես մի տեսակ վերացական գաղափար, պայմանական նշանակում, որը մարդու տարբեր տեսակի խոսքի կամ մտավոր գործունեության մեջ փոխարինում է առարկաների կամ երևույթների վերը նշված դասին։ Այսինքն՝ տվյալ դեպքում դա նշանի հատուկ դեպք է։

Եթե, օրինակ, հետազոտողը համարում է բառի հնչյունային կողմը, կամ, այլ կերպ ասած, նշանակիչը. բանավոր խոսք, ապա կարելի է եզրակացնել, որ բանախոսի խոսքային գործունեության գործընթացում նա կարողանում է գործել տարբեր մակարդակներում։ Մի կողմից, կարծիք կա, որ հնչող բառը խոսքի հոսքի մի հատված է, որը սահմանազատվում է հարակից տարրերից դադարներով (չնայած, ինչպես ցույց է տալիս պրակտիկան, խոսքում բառերի բաժանումը դադարներով միշտ չէ, որ տեղի է ունենում): ; Մյուս կողմից, կա մի գաղափար, ըստ որի բառը հնչյունաբանական կառավարման մի տեսակ միավոր է, որն ակտիվորեն օգտագործվում է խոսքի ճանաչման գործընթացում, երբ լսողը կատարում է լսողական ալիքով եկող տեղեկատվության ներքին իմիտացիա: Բացի այդ, բառը կարող է մեկնաբանվել նաև որպես մայրենի լեզվի կողմից խոսքի իրազեկման նվազագույն տարր (ամերիկյան հոգեբանության մեջ, օրինակ, օգտագործվում է «հոգեբանական միավոր» տերմինը):

Տարբեր հետազոտողներ տարբեր կերպ են հասկանում նաև բառի իմաստային կողմը, այսինքն՝ պարզ ասած՝ իմաստը։ Հասկացությունների ամբողջությունից, որոնց շրջանակներում փորձ է արվում մեկնաբանել բառապաշարի իմաստաբանությունը և դրա կառուցվածքը, ամենատարածվածը ամերիկացի հայտնի փիլիսոփա Ք. Ըստ այս պատկերացումների՝ բառի իմաստը բաղկացած է երեք հիմնական բաղադրիչներից, որոնցից յուրաքանչյուրն ունի իր առանձնահատկությունները և բնութագրվում է մյուսների հետ անքակտելի կապով։ Ավանդաբար, այս երեք բաղադրիչները սահմանվում են հետևյալ կերպ.

1. պրագմատիկ բաղադրիչ.Պրագմատիկա բառի բոլոր ասպեկտների ընդհանրությունն է, որը կապված է որոշակի խոսքի իրավիճակում դրա գործնական օգտագործման հարցերի հետ. ի թիվս այլ բաների, պրագմատիկ բաղադրիչը հանդես է գալիս որպես բառի ֆիզիոլոգիական մեկնաբանության առարկա՝ որպես մետաազդանշան։
2. իմաստային բաղադրիչ.Այս կողմից նախ և առաջ դիտարկվում է բառի առնչության հարցը իր նշած առարկայի, այսինքն՝ նշանակման հետ։ Ընդունված է, համապատասխանաբար, խոսել բառի առարկայական բովանդակության և առարկայական առնչության մասին։ Այսինքն՝ բառն այս առումով ներկայացվում է որպես լեզվի ինչ-որ առարկայի, երեւույթի կամ հայեցակարգի արտացոլում, որպես լեզվական հարաբերակցություն՝ դրա համեմատությամբ։ Միևնույն ժամանակ, պետք է սահման դնել բառի իմաստաբանության և հայեցակարգի իմաստաբանության միջև. մի խոսքով, իմաստը իրացվում է կոնկրետ պայմաններում, կոնկրետ իրավիճակում և կոնկրետ համատեքստում, այսինքն՝ անբաժանելի է դրա օգտագործման դինամիկայից, մինչդեռ հասկացության համար լեզվական նշանի իմաստային ասպեկտը սոցիալական վիճակի ստատիկ արդյունք է։ պատմական պրակտիկա՝ անկախ դրա համախմբման կոնկրետ լեզվական ձևերից։
3. շարահյուսական բաղադրիչ.Բառի իմաստի այս բաղադրիչն ուղղակիորեն կապված է նույն խոսքի հոսքում ներկայացված այլ լեզվական միավորների հետ դրա առնչության հետ։

Բացի այդ, երբեմն հետազոտողները հարկ են համարում ընդգծել ոչ միայն բառի իմաստը, այլև իմաստը։ Այս դեպքում իմաստը հասկացվում է որպես բառի իմաստային ասպեկտի այն բաղադրիչը, որն անփոփոխ և օբյեկտիվ չէ բոլոր բնիկ խոսնակների համար և հիմնականում պայմանավորված է որոշակի հաղորդակցողի կամ նրանց խմբի գործունեության որոշակի դրդապատճառներով: Բացի վերը նշվածից, բառի իմաստային բաղադրիչի հայեցակարգը հաճախ փոխկապակցվում է դրա այնպիսի անկախ կողմի հետ, ինչպիսին է հուզական-աֆեկտիվ գունավորումը:

Լեզվաբանության տեսակետից բառ հասկացությունը չունի մեկ սահմանում, որը կընդունվի ընդհանուր առմամբ և լիովին հաշվի կառնի դրա տարբեր կողմերի ամբողջությունը։ Իրավիճակը բարդանում է նաև նրանով, որ բառի գոյություն ունեցող սահմանումներից և ոչ մեկը չի կարող հավասարապես հաջողությամբ կիրառվել տարբեր տիպաբանական դասերին պատկանող լեզուները նկարագրելու համար: Հնչյունաբանության շրջանակներում, օրինակ, բառը հաճախ սահմանվում է որպես հնչյունների խումբ, որոնք միավորված են մեկ շեշտով. Այնուամենայնիվ, նման մեկնաբանությունը չի կարող հաջողված համարվել, քանի որ հայտնի են բառեր, որոնք ակնհայտորեն միատեսակ են, բայց միևնույն ժամանակ բնութագրվում են երկու շեշտադրմամբ, և միևնույն ժամանակ, խոսքի հոսքի ամբողջ հատվածները կարող են միավորվել մեկ սթրեսի տակ, երբեմն. զգալիորեն գերազանցելով բառի չափը. Ձևաբանության տեսանկյունից, որպես կանոն, առաջարկվում է բառը սահմանել որպես «ամբողջական ձև» միավոր. սակայն, եթե որևէ լեզու ունի ավելի քիչ արտահայտված ձևաբանական ձևավորում, քան թեքումը Հնդեվրոպական լեզուներ(որի համար առաջին հերթին նախատեսված է նման սահմանումը) - ասենք, որ նրա քերականությունը չի նախատեսում ածականների անկում, ապա այս չափանիշը չի կարող կիրառվել նրա նկատմամբ։ Շարահյուսության տեսակետից բառը կարող է մեկնաբանվել որպես խոսքի հոսքի նվազագույն նշանակալի հատված, որը իրեն թույլ է տալիս փոխարինել, կամ որպես նախադասության հնարավոր նվազագույն; այս չափանիշները, դարձյալ, կիրառելի չեն բոլոր լեզուների համար և սկզբունքորեն ոչ պիտանի են ոչ ճեղքված տիպի լեզուների բառերը տարբերելու համար: Վերջապես, իմաստաբանությունն առաջարկում է բառի մի շարք սահմանումներ, բայց ըստ էության, դրանք, որպես կանոն, հանգում են մեկ մտքի. առաջարկվում է բառը հասկանալ որպես խոսքի հոսքի նվազագույն հատված, որը փոխկապակցված է խոսքի այս կամ այն ​​հատվածի հետ: շրջապատող իրականությունը. Նման սահմանումները խիստ չեն, և, հետևաբար, դրանք չեն կարող օգտագործվել որպես ֆորմալ չափանիշ, որը թույլ կտա որևէ բառ առանձնացնել: Վերը նկարագրված խնդիրների հետ կապված՝ լեզվաբանական հետազոտությունները հաճախ բարձրացնում են այն գլոբալ հարցը, թե արդյոք իրավաչափ է բառն առանձնացնել որպես լեզվական միավոր. որոշ տեսական հասկացություններ (օրինակ, նկարագրական լեզվաբանություն) հիմնականում հրաժարվում են օգտագործել այս հասկացությունը:

Ինչ վերաբերում է լեզվին, լեզվաբանության մեջ ավելի են տարածվում համապատասխան գաղափարները (այսինքն՝ այն միտքը, որ բառը չի կարելի ամբողջությամբ սահմանել որպես բաղկացուցիչ միավոր, և այդ անհնարինությունը հնարավոր չէ վերացնել)։ Բառի մասին որպես ամբողջություն խոսելու փոխարեն հետազոտողները օգտագործում են «հնչյունական բառի» փոխկապակցված և փոխլրացնող հասկացությունները. մորֆոլոգիական բառ», «Lexeme» և այլն, - այսինքն բառի մեկնաբանությունը կապում են լեզվական համակարգի որոշակի մակարդակների հետ։ ընդհանրություն խոսքի իրականացումայս բոլոր միավորներից որոշում է նրանց միասնությունը գլոբալ իմաստով: Այս մոտեցումն ունի իր դրական կողմերը. այն կարող է օգտագործվել այլ լեզուներով երկիմաստ դեպքերը կամ բառերի համարժեքները խստորեն մեկնաբանելու համար:

Լեզուում առկա բառերի ամբողջությունը սահմանվում է որպես նրա բառապաշար, կամ, այլ կերպ ասած, թեզաուրուս: Կարծիք կա, որ լեզվի բոլոր բառերի իմաստները փոխկապակցված են մեկ իմաստային ցանցով, սակայն մինչ այժմ նման կապերի առկայությունը հնարավոր է եղել ապացուցել միայն նեղ թեմատիկ խմբերի՝ իմաստային դաշտերի առնչությամբ։ Այս կամ այլ տիպի բառերը համեմատվում են իրականության տարբեր ասպեկտների կամ դրա հատուկ բնութագրերի հետ, որոնք անձի կողմից ընկալվում են որոշակի ձևով. Այսպիսով, մասնավորապես, գոյականները համապատասխանում են առարկաներին կամ երևույթներին, ածականները՝ առարկաների հատկանիշներին, որակներին և դրանց կոնկրետ էությանը, բայերը՝ գործընթացներին, որոնք տեղի են ունենում շրջակա իրականության առարկաների կամ երևույթների միջև, ծառայողական բառերը փոխանցում են գոյություն ունեցող կապերն ու հարաբերությունները։ առարկաների միջև և այլն: Բառերը միավորելով ավելի բարձր կարգի միավորների մեջ՝ ձևավորվում են բառակապակցություններ, նախադասություններ՝ հայտարարություններ, գաղափարներ, հարցեր, մարդու կողմից դիտարկված կամ ապրած աշխարհի մասին հրամայականներ:

Հիմնական հատկություններ

Բառերը նշանակում են կոնկրետ առարկաներ և վերացական հասկացություններ, արտահայտում են մարդկային հույզերն ու կամքը, անվանում են «էկզիստենցիալ հարաբերությունների ընդհանուր, վերացական կատեգորիաներ» և այլն։ Այսպիսով, բառը հանդես է գալիս որպես լեզվի հիմնական իմաստալից միավոր։ Ինչպես ցանկացած այլ լեզու, ռուսերենը՝ որպես հաղորդակցման միջոց, խոսքի լեզուն է։ Առանձին կամ որպես դարձվածքաբանական միավորների բաղկացուցիչներ գործող բառերից քերականական կանոնների ու օրենքների կիրառմամբ կազմվում են նախադասություններ, ապա՝ տեքստը՝ որպես կառուցվածքային-հաղորդակցական ամբողջություն։

Հաշվի առնելով բառի կառուցվածքի բարդությունն ու բազմազանությունը՝ ժամանակակից հետազոտողները այն բնութագրելու համար օգտագործում են այսպես կոչված բառերը։ վերլուծության բազմաչափ տեսակ, այսինքն՝ դրանք ցույց են տալիս մի շարք լեզվական հատկությունների գումարը.

• Հնչյունական ձևավորում և մեկ սթրես (հիմնական սթրեսի առկայություն):
• Իմաստային ֆորմալացում (բառային, քերականական, կառուցվածքային իմաստի առկայություն):
• Անվանական ֆունկցիա (իրականության երևույթի անվանումը և դրա ներկայացումը բառային իմաստի տեսքով):
• Վերարտադրելիություն (բառը լեզվում գոյություն ունի որպես պատրաստի ինքնուրույն միավոր և վերարտադրվում է խոսողի կողմից խոսքի պահին և չի վերաստեղծվում):
• Շարահյուսական անկախություն (որպես առանձին հայտարարություն օգտագործելու ունակություն, նախադասության մեջ բառերի դասավորության հարաբերական ազատություն):
• Ներքին գծային կազմակերպում (բառը կազմված է մորֆեմներից):
• Անթափանցելիություն և անբաժանելիություն (միավորը որևէ տարրով կոտրելու անհնարինություն): Բացառություններ. ոչ ոք - ոչ ոքև այլն:
• Ամբողջ դիզայն.
• Իմաստային վալենտություն (որոշ իմաստային * քերականական օրենքների համաձայն այլ բառերի հետ համատեղելու ունակություն):
• Լեքսիկո-քերականական առնչություն.
• Նյութականություն (բառի առկայությունը ձայնային/գրաֆիկական պատյանում):
• Ինֆորմատիվություն (իրականության աշխարհի երևույթի մասին գիտելիքների քանակություն):

Դասակարգում

Ըստ արժեքի

• նշանակալից (նշելով որոշ հասկացություն);
• ծառայություն (ծառայում են բառերը միմյանց կապելու համար):

Խոսքի մասեր

Բառերը նույնպես բաժանվում են խոսքի տարբեր մասերի։

Ծագում

• աբորիգեն (նախնիների լեզվում այս կամ այն ​​ձևով գոյություն է ունեցել)
• Փոխառված (ինչ-որ օտար լեզվից)

Կազմը

• Պարզ
• Համալիր

Օգտագործմամբ

• Ընդհանուր
• Հնացած
  • Պատմաբանությունները - հնացած են թեմայի անհետացման պատճառով ( օպրիչնիկ)
  • Արխաիզմներ - փոխարինվել է մեկ այլ բառով ( բերան)
• Նեոլոգիզմներ - քիչ է օգտագործվում նորության պատճառով
• Պայմանները - հատուկ բառեր, որն օգտագործվում է որոշակի մասնագիտությունների տեր մարդկանց կողմից՝ նշելու այն հասկացությունները, որոնց հետ նրանք գործ ունեն
• Արգո, ժարգոն, ժարգոն - բառեր, որոնք օգտագործվում են ոչ պաշտոնական հաղորդակցության մեջ որոշակի սոցիալական, մասնագիտական ​​և տարիքային խմբերի կողմից
• Խոսակցական բառեր - օգտագործում են վատ կրթված մարդիկ՝ անկախ սոցիալական խմբից
• տաբու բառեր
  • Էվֆեմիզմներ - տաբուն փոխարինող բառեր
• և այլն:

Արժեքներ

Բառն ունի քերականական և բառապաշարային նշանակություն։

Լեքսիկական իմաստը բառի փոխկապակցումն է խոսողների մտքում պատմականորեն ամրագրված օբյեկտիվ իրականության ինչ-որ երեւույթի հետ։

Լեքսիկական իմաստը կարող է լինել եզակի (մեկ իմաստով բառերը կոչվում են միանշանակ. պատուհանագոգ, ցախավել, վիզ, խճճվածև այլն): Բայց դա կարող է լինել բառի մեջ այլ բառային իմաստների հետ մեկտեղ (այդպիսի իմաստաբանությամբ բառերը կոչվում են բազմիմաստ. իմանալ, արմատախիլ անել, ծեծելև այլն):

Լեքսիկական իմաստների երեք հիմնական տեսակ կա.

1. ուղղակի (անվանական);
2. ֆրասոլոգիականորեն կապված;
3. շարահյուսորեն որոշված.

Բազմիմաստությունը (կամ բազմիմաստությունը) անվանման մի առարկայից մյուսին փոխանցման հետևանք է։ Այս փոխանցումներն են.

1. հիմնված նմանության վրա;
2. ըստ հարևանության;
3. ըստ գործառույթի;

Դյուրակիր արժեքների հիմնական տեսակները.

1. փոխաբերություն (փոխաբերական իմաստով բառի օգտագործումը, որը հիմնված է երկու առարկաների կամ երևույթների ցանկացած առումով նմանության վրա);
2. մետոնիմիա (մեկ օբյեկտի անվան օգտագործումը մեկ այլ օբյեկտի անվան փոխարեն՝ նրանց միջև արտաքին կամ ներքին կապի հիման վրա);
3. synecdoche (ամբողակի անվան օգտագործումը մասի անվան փոխարեն, ընդհանուրը` մասնավորի փոխարեն և հակառակը):

Տերմինաբանություն

• Հականիշները տարբեր հնչեղության բառեր են, որոնք արտահայտում են միմյանց հակադիր, բայց հարաբերական հասկացություններ ( չաղ - բարակ, փոքր - մեծ, հեռու - մոտև այլն):
• Բառացիությունը սխալ է այլ լեզվից թարգմանելիս, որը բաղկացած է նրանից, որ բառի համապատասխան իմաստի փոխարեն օգտագործվում է հիմնական կամ ամենահայտնի իմաստը. - ստվարաթուղթ):
• Հիպոնիմներն ավելի նեղ նշանակությամբ բառեր են, որոնք առարկան (հատկություն, հատկանիշ) անվանում են դասի (կոմպլեկտի) տարր. «շուն» տերմինը հիպոնիմ է «գազան» տերմինի առնչությամբ, իսկ «բուլդոգ» տերմինը, իր հերթին հիպոնիմ է «շուն» տերմինի հետ կապված։
• Հիպերնիմները հասկացություններ են, որոնք արտահայտում են ավելի ընդհանուր էություն այլ հասկացությունների նկատմամբ. «շուն» տերմինը հիպերնիմ է «բուլդոգ» տերմինի նկատմամբ, իսկ «գազանը» հիպերնիմ է «շուն» տերմինի նկատմամբ։
• Քվազի հոմանիշները երևակայական հոմանիշներ են, մասնակի հոմանիշները բառերն են, որոնք իմաստով մոտ են, բայց ոչ բոլոր համատեքստերում փոխարինելի, ի տարբերություն հոմանիշների, որոնք պետք է փոխարինելի լինեն ցանկացած համատեքստում. ճանապարհ - ուղի, շենք - տուն, տաղանդ - հանճար:
• Հոմոգրաֆները բառեր և ձևեր են, որոնք տարբեր են իմաստով, բայց նույն կերպ պատկերված են գրավոր: Արտասանության մեջ հոմոգրաֆները ձայնով չեն համընկնում միմյանց հետ ( դղյակ - ամրոց, ալյուր - ալյուր, ճանապարհ - ճանապարհև այլն):
• Հոմոնիմիությունը երկու կամ ավելի բառերի հնչյունների համընկնումն է, որոնք տարբեր նշանակություն ունեն ( բանալիաղբյուր, աղբյուր եւ բանալի- գործիք, բանալին; թռչող- թռչել երկնքով և թռչող- բուժել մարդկանց և այլն)
• Հոմանիշները հնչյունով և ուղղագրությամբ նույնական բառեր են, որոնց իմաստները մեր կողմից ընկալվում են որպես միմյանց հետ բոլորովին կապ չունեցող և միմյանցից չբխող (տես. մետր- 100 սանտիմետր, մետր- չափածո չափ ու մետր- ուսուցիչ, դաստիարակ; առիթ- հանգամանք և առիթ- ձիերի թիմի մի մասը; հատված- ամրություն և հատված- մեջբերում և այլն): Հոմանիշները համընկնում են միմյանց հետ և՛ հնչյունային, և՛ գրավոր բոլոր (կամ մի շարք) իրենց բնորոշ քերականական ձևերով։ Կան ամբողջական համանուններ - բառերը համընկնում են միմյանց հետ բոլոր քերականական ձևերով ( ուժ- ստիպել ինչ-որ մեկին ինչ-որ բան անել ուժ- արգելափակել, փակել ինչ-որ բանով; թմբկահար- սոցիալիստական ​​արտադրության առաջավոր բանվոր և թմբկահար- հրացանի պտուտակի մի մասը և այլն); ինչպես նաև թերի համանուններ - բառերը միմյանց հետ համընկնում են միայն իրենց մի շարք քերականական ձևերով ( սոխ - պարտեզի բույսև սոխ- նետ նետելու հնագույն զենք, առաջին բառը հոգնակի չունի և այլն):
• Հոմոֆոնները տարբեր իմաստներով բառեր և ձևեր են, որոնք նույնպես արտասանվում են նույն կերպ, բայց գրավոր ձևով տարբեր կերպ են պատկերված: Հոմոֆոնները կարող են լինել համանուն ( ոսկոր՝ իներտ, ընկերություն՝ արշավ, կոկիքս՝ կոկիքս, հռոմեական՝ սիրավեպև այլն) և հոմոֆորմ ( լաստ - միրգ, կրել - կապար, եղբայր - եղբայրև այլն):
• Հոմոֆորմներ - նույն և տարբեր քերականական դասերի բառեր, որոնք ձայնով միմյանց հետ համընկնում են միայն առանձին ձևերով ( չափածո- բանաստեղծություն և չափածոթուլանալ; գնացգռեհիկից և գնացգնալուց և այլն):
• Պարոնիմները տարբեր ուղղագրությամբ բառեր են, որոնք ունեն շատ մոտ, բայց դեռևս ոչ միանման արտասանություն (ծծմբներ - պարոններ, ճանապարհ - շրջան, ճախրում - շքերթ, բանկ - բաղնիք, հաշվետվություն - հետհաշվարկ, կամք - արթնանում և այլն):
• Paronymy-ը երկուսի մասնակի համընկնում է հնչյունական բառեր, ենթակա չէ համանունության և այս բառերի որևէ անկախ մասերի համընկնման ( լուսաբաց - ծաղկում, զվարճանք - կշռված, կատակ - կատակ, ամիսներ - հունցումև այլն):
• Հոմանիշներ - իրականության նույն երևույթը նշող բառեր ( վախենալ - զգուշանալ - վախենալ - վախենալ; թափառել - քայլել - քաշել - թափառել - գնալ; տաք - տաք - այրվողև այլն):
• Հոմանիշ - մի քանի բառերի նմանություն իմաստով ( աշխատուժ - աշխատանք; անտարբերություն - անտարբերություն - անտարբերություն - ապատիաև այլն):

Բառերի փոխաբերական իմաստների տեսակները

Վերոնիկա

Կախված նրանից, թե որ նշանի հիման վրա է փոխանցվում անունը, տարբերվում են փոխաբերական իմաստի երեք հիմնական տեսակ՝ 1) փոխաբերություն. 2) մետոնիմիա; 3) սինեկդոխ.

ՄԵՏԱՖՈՐ (հունարեն մետաֆորա - փոխանցում) անվան փոխանցումն է նմանությամբ, օրինակ՝ հասած խնձոր - ակնագնդիկ (ձևով); մարդու քիթը - նավի աղեղը (ըստ գտնվելու վայրի); շոկոլադե սալիկ - շոկոլադե թան (ըստ գույնի); թռչնի թև - ինքնաթիռի թև (ըստ գործառույթի); շունը ոռնաց - ոռնաց քամին (ըստ ձայնի բնույթի) և այլն:

ՄԵՏՈՆԻՄԻԱ (հունարեն metonymia - վերանվանում) անունի փոխանցումն է մի առարկայից մյուսին` ելնելով դրանց հարակից լինելուց *, օրինակ` ջուրը եռում է - թեյնիկը եռում է; ճենապակե ճաշատեսակը համեղ ուտեստ է; հայրենի ոսկի - սկյութական ոսկի և այլն: Մետոնիմիայի բազմազանությունը սինեկդոխն է:

SYNECDOCH (հունարեն «synekdoche»-ից՝ նշանակում) ամբողջի անվան փոխանցումն է իր մասին և հակառակը, օրինակ՝ հաստ հաղարջ - հասած հաղարջ; գեղեցիկ բերանը լրացուցիչ բերան է (ընտանիքում լրացուցիչ անձի մասին); մեծ գլուխ - խելացի գլուխ և այլն:

Փոխաբերական անունների զարգացման գործընթացում բառը կարող է հարստանալ նոր իմաստներով՝ հիմնական իմաստի նեղացման կամ ընդլայնման արդյունքում։ Ժամանակի ընթացքում փոխաբերական իմաստները կարող են ուղղակի դառնալ։

Կարելի է որոշել, թե ինչ իմաստով է բառն օգտագործվում միայն համատեքստում։ ամուսնացնել , օրինակ՝ նախադասություններ՝ 1) Մենք նստած էինք բաստիոնի անկյունում, որպեսզի ամեն ինչ տեսնեինք երկու ուղղությամբ (Մ. Լերմոնտով)։ 2) Տարականովկայում, ինչպես արջի ամենահեռավոր անկյունում, գաղտնիքների տեղ չկար (Դ. Մամին- Սիբիրյան)

* Հարակից - գտնվում է անմիջապես կողքին, ունենալով ընդհանուր սահման:

Առաջին նախադասության մեջ անկյուն բառն օգտագործվում է իր ուղղակի իմաստով՝ «այն, որտեղ ինչ-որ բանի երկու կողմերը միանում են, հատվում են»։ Եվ մեջ կայուն համակցություններ«Մեռած անկյունում», «արջի անկյուն» բառի իմաստը կլինի փոխաբերական՝ մեռած անկյունում՝ հեռավոր տարածքում, արջի անկյուն՝ խուլ տեղ:

Ո՞րն է բառի բառացի և փոխաբերական իմաստը:

Kledi uwinn

մամուռից փիղ պատրաստելը փոխաբերական իմաստ է, օրինակ՝ մենք չենք կարող ճանճից փիղ սարքել, բայց ուղղակի իմաստը ամեն ինչ շփոթելն է՝ իրականն այլ բանի վերածելու համար։
Անորոշությամբ բառի իմաստներից մեկն ուղղակի է, իսկ մնացած բոլորը փոխաբերական են։

Բառի ուղղակի իմաստը նրա հիմնական բառային իմաստն է։ Այն ուղղակիորեն ուղղված է նշանակված օբյեկտին, երևույթին, գործողությանը, նշանին, անմիջապես առաջացնում է դրանց մասին պատկերացում և ամենաքիչը կախված է համատեքստից: Բառերը հաճախ հայտնվում են ուղիղ իմաստով:

Բառի փոխաբերական իմաստը նրա երկրորդական նշանակությունն է, որն առաջացել է ուղղակիի հիման վրա։
Խաղալիք, - և, լավ: 1. Բան, որը ծառայում է խաղի համար։ Մանկական խաղալիքներ. 2. տրանս. Մեկը, ով կուրորեն գործում է ուրիշի կամքի համաձայն, ուրիշի կամքի հնազանդ գործիք (հավանություն չի տրվել): Խաղալիք լինել ինչ-որ մեկի ձեռքում:
Իմաստի փոխանցման էությունը կայանում է նրանում, որ իմաստը փոխանցվում է մեկ այլ առարկայի, մեկ այլ երեւույթի, այնուհետև մի բառ օգտագործվում է որպես միաժամանակ մի քանի առարկաների անուն։ Այսպես ձևավորվում է բառի երկիմաստությունը.

Կախված նրանից, թե որ նշանի հիման վրա է փոխանցվում արժեքը, կան արժեքի փոխանցման երեք հիմնական տեսակ.
փոխաբերություն,
համանունություն,
սինեկդոխ.
Փոխաբերությունը (հունարեն փոխաբերություն - փոխանցում) անվան փոխանցումն է նմանությամբ.
հասած խնձոր - ակնագնդիկ (ձևով);
մարդու քիթը - նավի աղեղը (ըստ գտնվելու վայրի);
շոկոլադե սալիկ - շոկոլադե թան (ըստ գույնի);
թռչնի թև - ինքնաթիռի թև (ըստ գործառույթի);
շունը ոռնում է - քամին ոռնում է (ըստ ձայնի բնույթի);
և այլն։
Metonymy (հունարեն metonymia - վերանվանում) անունի փոխանցումն է մի առարկայից մյուսին ՝ հիմնվելով դրանց հարևանության վրա.
ջուրը եռում է - թեյնիկը եռում է;
ճենապակե ճաշատեսակը համեղ ուտեստ է;
բնիկ ոսկի - սկյութական ոսկի
և այլն։
Synecdoche (հունարեն synekdoche - իմաստավորում) ամբողջի անվան փոխանցումն է իր մասին և հակառակը.
խիտ հաղարջ - հասած հաղարջ;
գեղեցիկ բերանը լրացուցիչ բերան է (ընտանիքում լրացուցիչ անձի մասին);
մեծ գլուխ խելացի գլուխ
և այլն։
Փոխաբերական իմաստների մշակման գործընթացում բառը կարող է հարստանալ նոր իմաստներով՝ հիմնական իմաստի նեղացման կամ ընդլայնման արդյունքում։ Ժամանակի ընթացքում փոխաբերական իմաստները կարող են ուղղակի դառնալ։

Կարելի է որոշել, թե ինչ իմաստով է բառն օգտագործվում միայն համատեքստում։
Նստեցինք բաստիոնի անկյունում, որպեսզի երկու կողմից ամեն ինչ տեսնենք։ - Տարականովում, ինչպես ամենախուլ արջի անկյունում, գաղտնիքների տեղ չկար։
Առաջին նախադասության մեջ ԱՆԿՅՈՒՆ բառն օգտագործվում է ուղիղ իմաստով «տեղ, որտեղ ինչ-որ բանի երկու կողմերը միանում են, հատվում են»։ Իսկ «մեռած անկյունում», «արջի անկյունում» կայուն համակցություններում բառի իմաստը կլինի փոխաբերական՝ մեռած անկյունում՝ հեռավոր տարածքում, արջի անկյուն՝ խուլ տեղ:

Բացատրական բառարաններում սկզբում տրված է բառի ուղիղ իմաստը, իսկ փոխաբերական իմաստները գալիս են 2-ից սկսած թվերի տակ։ Նշանակությունը, որը վերջերս հաստատվել է որպես փոխաբերական, գալիս է բառացի թարգմանությամբ։ :
Փայտե, րդ, թ. 1. Պատրաստված է փայտից։ 2. տրանս. Անշարժ, անարտահայտիչ։ Փայտե արտահայտություն. ♦Փայտե յուղ՝ ձիթապտղի յուղի էժան տեսականի

Օլգա Ֆադեևա

միասեմական և բազմիմաստ բառեր. Zhdanova L. A. բառի ուղղակի և փոխաբերական իմաստները կարող են ունենալ մեկ բառային նշանակություն, այնուհետև դա միանշանակ է կամ մի քանի (երկու կամ ավելի) իմաստներ, այդպիսի բառը կոչվում է բազմիմաստ: Լեզուում կան բավականին մեծ թվով միարժեք բառեր, սակայն առավել հաճախակի օգտագործվող բառերը սովորաբար բազմիմաստ են: Տերմինների, գործիքների անվանումների, մասնագիտությունների, կենդանիների, բույսերի և այլնի մեջ կան բազմաթիվ միանշանակ բառեր: Օրինակ՝ դուալիզմ, պլանավորող, նյարդաբան, եղջերու, բարդի, շղարշ, տրոլեյբուս, շղարշ բառերը միանշանակ են: Բազմիմաստ բառերը կարող են ունենալ երկուից ավելի քան երկու տասնյակ իմաստներ (օրինակ, Օժեգովյան բառարանում go բառն ունի 26 իմաստ): Եթե ​​բառը բազմիմաստ է, ապա դրա իմաստների միջև կա իմաստային կապ (պարտադիր չէ, որ միանգամից): Օրինակ՝ Օժեգովի բառարանում ճանապարհ բառին հատկացված են հետևյալ իմաստները՝ 1. Շարժման համար նախատեսված հողաշերտ։ Ասֆալտապատ ճանապարհ. 2. Այն վայրը, որտեղ պետք է գնալ կամ վարել, երթուղին: Տուն տանող ճանապարհին. 3. Ճամփորդեք, մնացեք ճանապարհին։ Ճանապարհից հոգնած. 4. Գործողության եղանակ, գործունեության ուղղություն. Ճանապարհ դեպի հաջողություն. Առաջին երեք իմաստներն ունեն տարածության մեջ շարժման ընդհանուր բաղադրիչ, չորրորդ իմաստը կապված է երկրորդի հետ՝ երկուսն էլ պարունակում են ուղղության իմաստ (երկրորդ իմաստով՝ տարածության մեջ շարժման ուղղություն, իսկ չորրորդը՝ գործունեության մեջ՝ զարգացման մեջ։ ): Բազմիմաստ բառում առանձնանում են բառի ուղղակի (հիմնական) իմաստը և փոխաբերական (ածանցյալ) իմաստները։ Փոխաբերական իմաստը անվան (հնչյուն-տառ նշանակում) փոխանցման արդյունք է իրականության այլ երևույթներ, որոնք սկսում են նշանակվել նույն բառով։ Անվան փոխանցման երկու տեսակ կա՝ փոխաբերություն և մետոնիմիա: Հարկ է նշել, որ այն հարցը, թե որ իմաստն է ուղիղ, որը փոխաբերական, պետք է որոշվի ժամանակակից լեզվական կտրվածքով, այլ ոչ թե թարգմանվի լեզվի պատմության դաշտ։ Օրինակ, Օժեգովյան բառարանում փայտ բառը մեկնաբանվում է հետևյալ կերպ ...

Ալինա Բոնդարենկո

Ո՞րն է բառի բառացի և փոխաբերական իմաստը:

Սրանք բառակազմության երկու տերմիններ են՝ լեզվի բառապաշարն իր հաշվին համալրելու գիտություն, այլ ոչ թե այլ լեզուներից փոխառությամբ։
Ըստ ավանդույթի՝ լեզվի որոշ բառեր կարող են տարբերակել երկու կամ ավելի բառային իմաստներ՝ կապված միմյանց հետ ինչ-որ կերպ։ Այս հարաբերությունը նկարագրված է, օրինակ, Վ. Վ. Վինոգրադովի «Ռուսաց լեզու. բառի քերականական ուսմունք» գրքում, ինչպես նաև ակադեմիական քերականություններում, որոնք օգտագործվում են դպրոցական դասագրքերում։
Ենթադրվում է, որ մեկ՝ ուղղակի իմաստով բառը, որոշ դեպքերում, երևույթների նմանությամբ (փոխաբերություն) իմաստային փոխանցման կամ երևույթների ֆունկցիաների հարևանությամբ (մետոնիմիա), կարող է ստանալ լրացուցիչ՝ փոխաբերական իմաստ։ .
Այսպիսով, «վիրավորել» բայը կարող է ունենալ «խեղել, վնասել, ոչնչացնել մարդու մարմնի հյուսվածքները» (Զինվորը վիրավորվել է ոստիկանների կողմից ատրճանակով) և փոխաբերական իմաստով՝ «վիրավորել մարդու զգացմունքները, վիրավորել, վիրավորել» ( Նա վիրավորվել է դասընկերոջ խոսքերից):
Նմանապես, կարելի է խոսել բազմաթիվ բառերի ուղղակի և փոխաբերական իմաստների մասին՝ «գնալ, թունավոր, թափանցիկ, խեցի» և այլն։
Ենթադրվում է, որ բառի բոլոր փոխաբերական իմաստներն առաջանում են մեկ՝ ուղղակի իմաստի հիման վրա, այսինքն՝ ուղիղ իմաստը բոլոր փոխաբերականների աղբյուրն է, իսկ փոխաբերականները միշտ երկրորդական են։
Պետք է ասեմ, որ փոխաբերական իմաստների հարցը բավականին վիճելի է՝ երբեմն հնարավոր չէ որոշել, թե ինչն է առաջնային, իսկ երկրորդականը նույն «բառում»։ Կամ փոխանցման մեխանիզմն անհասկանալի է (ինչո՞ւ են մարդուն երբեմն անվանում «այծ» բառը)։ Կամ ընդհանրապես իմաստային կապ չկա հավասարապես հնչող բառերի միջև (մարդը գնում է / զգեստը սազում է նրան): Նման դեպքերում խոսքն արդեն ոչ թե ուղիղ ու փոխաբերական նշանակության մասին է (միասին սահմանում են «բազմիմաստ» տերմինը), այլ համանունների մասին։
Սա ժամանակակից լեզվաբանության խնդիր է, որը դեռ պետք է միանշանակ լուծվի։

Կոստյա միգրին

Օրինակ, երբ դուք ասում եք մեկ բառ և նկատի ունեք բոլորովին այլ բան, օրինակ. «նրա դեմքը սառեց» այստեղ, դա նշանակում է, որ աղջիկը որևէ հույզեր չի ցույց տվել իր դեմքին, և դա չի նշանակում, որ նրա դեմքն իսկապես սառել է (սառած):

Լեսյա Զոլոտուխինա

Բառի ուղղակի իմաստը նրա կոնկրետ ձևակերպումն է, այսինքն՝ ինչ է նշանակում բառի ուղիղ իմաստով և փոխաբերական, այսինքն՝ այն օգտագործվում է մի փոքր այլ իմաստով, որը բնական չէ շրջակա աշխարհի համար, օրինակ. , պոչ բառը ... ուղիղ իմաստ - պոչշները արարածի պոչն են…. իսկ փոխաբերական պոչը, օրինակ, պոչերը շտկելն է, այսինքն՝ շտկելը) նման բան)

Օլյա Տոմիլինա (Իվանովա)

ուղղակի իմաստն այն է, երբ բառը նշանակում է այն, ինչ ասում ես: Փոխաբերական իմաստն այն է, երբ բառը կրկնակի նշանակություն ունի: Օրինակ՝ թեյնիկի վարդակը ցցված թեյնիկի անցք է, որից ջուր է հոսում, դռան բռնակը դռան վրա փակագիծ է, որով կարելի է բացել դուռը, սեղանի ոտքը, գրքի ողնաշարը, սնկի գլխարկը, տրակտորի թրթուրը… .. Ահա ավելի շատ օրինակներ. պողպատե մեխը ուղղակի իմաստ է

Պողպատե նյարդեր - փոխաբերական իմաստ
մեծ քար - ուղղակի իմաստ
մեծ ֆուտբոլ - փոխաբերական իմաստ
սառնամանիք կհարվածի
գնալ քնելու աքլորների հետ
կտրել է քննության

Անտոն Մասլով

Բառի ուղղակի (կամ հիմնական, հիմնական) իմաստը այն իմաստն է, որն ուղղակիորեն փոխկապակցված է օբյեկտիվ իրականության երևույթների հետ: Օրինակ՝ սեղան բառն ունի հետևյալ հիմնական նշանակությունը՝ «կահույքի կտոր՝ լայն հորիզոնական տախտակի տեսքով՝ բարձր հենարանների, ոտքերի վրա»։

Բառերի փոխաբերական (անուղղակի) իմաստներն առաջանում են իրականության մի երևույթից մյուսին անվան փոխանցման արդյունքում՝ ելնելով դրանց նմանությունից, հատկանիշների, գործառույթների ընդհանրությունից և այլն: Այսպիսով, աղյուսակ բառն ունի մի քանի փոխաբերական իմաստներ. 1. Հատուկ սարքավորման տարր կամ նմանատիպ ձևի մեքենայի մի մաս (գործող սեղան, բարձրացրեք հաստոցների սեղանը): 2. Սնունդ, սնունդ (սեղանով սենյակ վարձել). 3. Բաժանմունք հաստատությունում, որը պատասխանատու է գործերի որոշ հատուկ շրջանակի համար (տեղեկատու):

Կախված նրանից, թե ինչ հիմքով և ինչ հիմքով է մի առարկայի անունը փոխանցվում մյուսին, առանձնանում են բառերի իմաստների փոխանցման երեք տեսակ՝ փոխաբերություն, մետոնիմիա և սինեկդոխ։ Որոշ լեզվաբաններ փոխանցումը տարբերում են նաև ֆունկցիաների նմանությամբ։
1. Փոխաբերություն (գր. մետաֆորա – փոխանցում) անունի փոխանցումն է մի առարկայից մյուսին՝ ելնելով դրանց հատկանիշների որոշ նմանությունից։
Նույն անունը ստացող օբյեկտների նմանությունը կարող է դրսևորվել տարբեր ձևերով.
առարկաները կարող են նման լինել (ձեռքի մատանին ծխի օղակ է, հասած խնձորը ակնագնդիկ է);
ըստ գույնի (ոսկե մեդալիոն - ոսկե գանգուրներ, շոկոլադե սալիկ - շոկոլադե արև);
ըստ գործառույթի (բուխարի - վառարան և բուխարի - էլեկտրական սարքտիեզերական ջեռուցման համար, թռչնի թև - ինքնաթիռի թև);
ձայնի բնույթով (շունը ոռնում էր - քամին ոռնում էր);
ինչ-որ բանի հետ կապված երկու առարկաների գտնվելու վայրի նմանություն (կենդանու պոչը գիսաստղի պոչ է, մարդու քիթը նավի քիթ է);
առարկաների գնահատման նմանություն (պարզ օր - հստակ ոճ);
նմանություն ստացված տպավորության մեջ (սև շղարշ - սև մտքեր);
մերձեցումը հնարավոր է նաև այլ հիմքերով. կանաչ ելակ - կանաչ երիտասարդություն (միավորող հատկանիշը անհասությունն է); արագ վազում - արագ միտք (ընդհանուր հատկանիշ - ինտենսիվություն); լեռները ձգվում են - օրերը ձգվում են (ասոցիատիվ կապ - երկարությունը ժամանակի և տարածության մեջ):
2. Մետոնիմիա (գր. metonymia - թարգմանություն

Լյուբավա Եգորովա

Նույն բառերը կարող են տարբեր կերպ օգտագործվել խոսքում՝ ստանալով տարբեր իմաստներ։ Առանձնանում են բառերի ուղղակի և փոխաբերական իմաստները։ Բառի ուղղակի (կամ հիմնական, հիմնական) իմաստը այն իմաստն է, որն ուղղակիորեն փոխկապակցված է օբյեկտիվ իրականության երևույթների հետ:
Այսպիսով, սեղան, սև, եռալ բառերն ունեն հիմնական իմաստները՝ 1. Կահույքի կտոր հորիզոնական տախտակի տեսքով բարձր հենարանների, ոտքերի վրա; 2. Մուրի գույնը, ածուխը; 3. Եռալ, պղպջակ, ուժեղ տաքացումից գոլորշիանալ (հեղուկների մասին)։ Այս արժեքները կայուն են, թեև դրանք պատմականորեն կարող են փոխվել: Օրինակ՝ սեղան բառը հին ռուսերենում նշանակում էր «գահ», «գահակալ»։
Բառերի ուղիղ իմաստներն ավելի քիչ, քան մյուսները, կախված են համատեքստից, այլ բառերի հետ կապերի բնույթից։
Բառերի շարժական (անուղղակի) իմաստներն այն իմաստներն են, որոնք առաջանում են իրականության մի երևույթից մյուս անվան գիտակցված փոխանցման արդյունքում՝ հիմնվելով դրանց հատկանիշների, գործառույթների նմանության, ընդհանրության վրա:

Օլեսիա հարուստ

Բառի ուղիղ իմաստը հիմնականն է և արտացոլում է բառի անմիջական հարաբերակցությունը կոչվող առարկայի, նշանի, գործողության, երևույթի հետ։
Բառի փոխաբերական իմաստն առաջանում է ուղիղի հիման վրա՝ մի առարկայի (հատկանիշի, գործողության և այլն) անվան փոխանցման արդյունքում, ինչ-որ կերպ դրան նմանվելով։ Այսպիսով, բառի փոխաբերական իմաստը արտահայտում է բառի և իրականության կոչված երևույթի կապը ոչ ուղղակիորեն, այլ այլ բառերի հետ համեմատության միջոցով։ Օրինակ՝ «անձրև» բառի ուղղակի իմաստը «մթնոլորտային տեղումներ կաթիլների տեսքով», իսկ փոխաբերականը՝ «ինչ-որ բանի փոքր մասնիկների հոսք, որն ընկնում է բազմության մեջ»։
Մեկ բառը կարող է ունենալ մի քանի փոխաբերական նշանակություն: Այսպիսով, «այրվել» բառն ունի հետևյալ փոխաբերական իմաստները. 2) կարմրել արյան հոսքից (այտերը այրվում են); 3) կայծ, փայլ (աչքերը վառվում են); 4) ինչ-որ բան ապրել ուժեղ զգացողություն(այրվել պոեզիայի հանդեպ սիրով):
Ժամանակի ընթացքում փոխաբերական իմաստները կարող են ուղղակի դառնալ։ Օրինակ, «քիթ» բառն այժմ օգտագործվում է իր անմիջական իմաստով, եթե խոսքը հոտառության օրգանի մասին է, որը գտնվում է մարդու դեմքին կամ կենդանիների դնչին և անոթի առջևի մասում։
Կարելի է որոշել, թե ինչ իմաստով է բառն օգտագործվում միայն համատեքստում՝ կաթիլը ջրի կաթիլ է, մի կաթիլ խղճահարություն; անհագ - անհագ կենդանի, անհագ փառասիրություն; ոսկի - ոսկե մատանի, ոսկե աշուն. Փոխաբերական իմաստը բազմիմաստ բառի իմաստներից է և տրված է բացատրական բառարաններում՝ «տրանս. «.
1. Այստեղ, ուր երկնքի պահոցն այնքան անհանգիստ նայում է նիհար երկրին, - ահա, երկաթե երազի մեջ մխրճվելով, հոգնած բնությունը քնում է... (Ֆ. Տյուտչև): 2. Արևը ոսկեգույն է դառնում: Գորտնուկը սառը է: Գետը արծաթափայլ է և ջրով չարաճճի (Կ. Բալմոնտ)։

Դասախոսություն #3 (2 հ.)

Բառի բազմիմաստություն

Բազմիմաստության հայեցակարգը որպես պատմական կատեգորիա. Բազմիմաստ բառի փոխաբերական իմաստների տեսակները. Բազմիմաստ բառի իմաստային կառուցվածքը. Պոլիսիմիայի տեսակները. Բազմիմաստ բառերի գործառույթները.

Դասախոսության նպատակն է տալ բազմիմաստ հասկացությունը և բազմիմաստության տեսակները, դիտարկել փոխաբերական իմաստների տեսակները։

1. Բազմիմաստության հայեցակարգը որպես պատմական կատեգորիա

Ռուսերենի ամենատարածված բառերն ունեն ոչ թե մեկ, այլ

մի քանի իմաստներ. Բառի բազմակի նշանակություն ունենալու ունակությունը կոչվում է անորոշություն, կամբազմիմաստություն. Բառը, որն ունի մի քանի իմաստ, կոչվում է բազմիմաստ բառ կամ բազմիմաստ:

Բազմիմաստ բառի յուրաքանչյուր առանձին իմաստ կոչվում է բառապաշար

իմաստային տարբերակ (LSV): Բազմաթիվ LSV-ներով բառերի օրինակներ են՝ սեղան (1. կահույքի տեսակ, 2. սպասքի հավաքածու, 3. հաստատություն), լսարան (1. աշխատասենյակ; 2. լսողներ), պատուհան (1. անցք շենքի պատին լույս և օդ, 2. բացթողում, ինչ-որ բանի մեջ անցք, 3. չզբաղված ժամանակ, ժամանակացույցի բացթողում) և այլն:

Սկզբում յուրաքանչյուր բառ միանշանակ է թվում:

Սակայն լեզվի զարգացման գործընթացում դրա գործածության արդյունքում բառերը «գերաճում են» նոր իմաստներով, հատկապես, եթե դրանք օգտագործվում են հաճախակի և մի քանի ոլորտներում։ Ինչքան հաճախ է օգտագործվում բառը, այնքան ավելի շատ է այն իմաստավորում (այս օրինակից բացառություններ կան, բայց դրանք բավականին հազվադեպ են):

Ընդհանրապես, պատճառներըերկրորդական կամ ածանցյալ մի քանի իմաստների զարգացում.

1. Մարդկային գիտակցությունն անսահման է, իսկ լեզվի ռեսուրսները՝ սահմանափակ,

Ուստի մենք ստիպված ենք նույն նշանով տարբեր առարկաներ նշանակել, բայց

մեր կարծիքով նման են՝ կապված ասոցիատիվ հարաբերություններով։

Հետևաբար, բազմիմաստությունը նպաստում է լեզվական ռեսուրսների տնտեսմանը։

2. Ավելի կարևոր է, որ երկիմաստությունն արտացոլում է ամենագլխավորը

ճանաչողության և մտածողության հատկությունը իրականության ընդհանրացված վերարտադրությունն է: Անորոշության զարգացումը նպաստում է մտավոր գործողությունների զարգացմանը։ Հետևաբար, բազմիմաստությունը ոչ միայն խնայում է մեր խոսքի ջանքերը, այլև հարմար միջոց է աշխարհի մասին տեղեկատվությունը պահելու համար։

2. Բազմիմաստ բառի փոխաբերական իմաստների տեսակները

Լեքսիկոիմաստային տարբերակներ կամ բազմիմաստ բառի առանձին իմաստներ, որը ձևավորվել է պատմական զարգացման գործընթացում մի առարկայի նշանների, հատկությունների մյուսին փոխանցելու արդյունքում, կոչվում են. փոխաբերական իմաստներ. Փոխաբերական իմաստների մի քանի տեսակներ կան՝ փոխաբերություն, մետոնիմիա, սինեկդոխ։

Փոխաբերություն(հունարեն փոխաբերություն «փոխանցում») - մեկ օբյեկտի անվան փոխանցումը մյուսին` ելնելով դրանց արտաքին կամ ներքին հատկանիշների նմանությունից: Փոխաբերական փոխանցումը շատ բազմազան է. այն կարող է լինել ձևի մեջ՝ մատանի ձեռքին, ծխի օղակ; ըստ գույնի - ոսկե օղակ, ծխի օղակ; պայմանագրով - հեղեղվել է բուխարի, էլեկտրական բուխարի; գտնվելու վայրը - կատվի պոչը, գիսաստղի պոչը; գնահատում - հստակ օր, հստակ ոճ; նշանով, տպավորությամբ՝ սև գույն, սև մտքեր։

Մետաֆորիզացիան հաճախ տեղի է ունենում անշունչ առարկայի հատկությունները կենդանիին կամ հակառակը փոխանցելու արդյունքում՝ երկաթե ձողեր՝ երկաթե նյարդեր; ոսկե մատանի - ոսկե ձեռքեր; արջի մռնչյունը ջրվեժի մռնչյուն է: Նման փոխաբերական իմաստներ նշվում են բացատրական բառարանում, քանի որ ընդհանուր լեզու են։ Գրական տեքստում, պոեզիայում կարելի է հանդիպել

սուր (Չեխով), կեչի չինցի երկիր (Եսենին) - նման բառերի իմաստները

հասկանալի է միայն համատեքստում:

Մետոնիմիա(հունարեն metonymia «վերանվանում») - փոխանցում մեկից

ենթակա է մյուսին տարածական, տրամաբանական, ժամանակային կապի կամ առաջացող միավորումների հիման վրա։

Եվ ամեն երեկո նշանակված ժամին

(Կամ ես միայն երազում եմ)

Մեյդենի ճամբարը, որը գրավել են մետաքսները,

Մառախլապատ պատուհանում շարժվում է. (Ա. Բլոկ):

Այս համատեքստում մետոնիմական իմաստների օրինակ են

stan բառերը «աղջիկ» իմաստով և մետաքս՝ «մետաքսե գործվածքից պատրաստված հագուստ»։

Ռուսաց լեզվում գոյություն ունեն մետոնիմիկայի մի քանի տեսակներ

փոխանցում:

- ակցիայի անունից մինչև գործողության արդյունքը. ասեղնագործություն անելը - գեղեցիկ ասեղնագործություն, գազավորված ջուր - խմելու գազավորված ըմպելիք:

- Ակցիայի անվանումից մինչև ակցիայի վայր՝ մուտքն արգելված է - մուտքն արգելափակված է, գնացքը կանգ է առել 5 րոպեով - ավտոկայանատեղը փակ է։

- ակցիայի անվանումից մինչև գործողության առարկա՝ ինստիտուտի կառավարում - ղեկավարության փոփոխություն. հարձակում գանձապահի վրա - թիմի հարձակումը բաղկացած է 3 խաղացողից:

- ընդունարանի անունից մինչև դրա պարունակությունը. 304-րդ հանդիսատեսը` հանդիսատեսն ուշադիր լսում էր, գրասեղանը` տոնական սեղան:

- նյութի անունից մինչև դրանից պատրաստված արտադրանք՝ բարձրորակ արծաթ - սեղանի արծաթ:

- հիմնարկի անունից - մարդկանց անունից. գործարանում աշխատել է - գործարանը քվեարկել է տնօրենի օգտին:

- հաստատության անվանումից - մինչև տարածք. կազմակերպել է լաբորատորիա - մտել է լաբորատորիա:

- բնակավայրի անունից - նրա բնակիչներին. քաղաք գետից ոչ հեռու - քաղաքը քնեց:

Metonymy-ը ներառում է նաև հատուկ անունի փոխանցում ընդհանուր գոյականի. visited Cashmere (Հնդկաստանի նահանգ) - կաշմիրե վերարկու:

Նշանակային փոխանցումը բնորոշ է խոսակցական խոսքին, երբ տեղի է ունենում շարահյուսական կառուցվածքների կրճատում։ Օրինակ, ես սիրում եմ Պուշկինին (իր ստեղծագործության իմաստով); Սուրճից հետո երկար ժամանակ չի ցրվել:

Սինեկդոխ(հունարեն synekdoche «պատահականություն») - հայտնի առարկա կամ առարկաների խումբ նշանակող բառի փոխարինում անվանված օբյեկտի միայն մի մասը կամ մեկ առարկա նշանակող բառով: Որոշ լեզվաբաններ սինեկդոխը վերագրում են մետոնիմիային, քանի որ փոխանցումը տեղի է ունենում առարկայի ամբողջության և մասի ասոցիացիաների հիման վրա: Օրինակ, Օտկոլ, խելացի, դու թափառում ես, գլուխ; Կան սալոր - բույսերի սալոր:

3. Պոլիսիմիայի տեսակները

Դիտարկելով փոխաբերական իմաստների տեսակները՝ ևս մեկ անգամ համոզվեցինք, որ բազմիմաստ բառի իմաստները փոխկապակցված են և կազմում են հիերարխիկ դասավորված իմաստային կառուցվածք։ Այս հարաբերություններում դրսևորվում է բառապաշարի համակարգային բնույթը մեկ բառի (էպիդիգմատիկ) մակարդակում։ Բազիմաստային իմաստները կարող են փոխկապակցվել տարբեր ձևերով, ուստի առանձնացնում են բազմիմաստության հետևյալ տեսակները՝ շառավղային, շղթայական և խառը։

Ճառագայթայինբազմիմաստությունդիտվում է, եթե բոլոր ածանցյալները,

ուղղակի իմաստները ուղղակիորեն կապված են և դրդված են ուղղակի իմաստներով։

նիմ. Ճառագայթային բազմիմաստություն, օրինակ, նկատվում է աղյուսակ բառերում (1. Տեսակ մ-

լեյկորեա. 2. Սնունդ. 3. Հաստատություն) եւ ավազոտ. (1. Ավազից բաղկացած 2. Գույներ

ավազ. 3. Ավազի պես փխրուն). այս բառերի յուրաքանչյուր ածանցյալ նշանակություն

բխում է հիմնական (ուղիղ) իմաստից.

Շղթայովբազմիմաստությունյուրաքանչյուր հաջորդ արժեքի հետ կապված է

նախորդ և դրդված է նախորդ LSV-ով: Օրինակ՝ ճիշտ 1.

Հակառակ ձախ (աջ ափ): 2. Քաղաքականության մեջ՝ պահպանողական,

ռեակցիոն (աջ կուսակցություն)։ 3. Աշխատանքի մեջ. շարժում – ընդդիմություն, շեղվել

Խառը բազմիմաստություն(ճառագայթային շղթա) միավորում է հատկանիշները

ինչպես ճառագայթային, այնպես էլ շղթայական: Կանաչ 1. Խոտի գույներ. 2. Դեմքի մասին՝ գունատ, հողեղեն երանգ:3. Բուսականության հետ կապված կամ կանաչապատված: 4. Մրգերի մասին՝ չհասունացած։ 5. Անփորձ. Այս բառի տարբեր բառապաշարային-իմաստային իմաստների փոխհարաբերությունները դիտարկելիս բացահայտվում է առաջինի կողմից 2-րդ և 3-րդ իմաստների մոտիվացիան. 4-րդ - երրորդ; իսկ հինգերորդը կապված է չորրորդի հետ։

4. Բազմիմաստ բառերի գործառույթները

Տարասեռ առարկաները մեկ բառով անվանելու զուտ իմաստային ֆունկցիայի հետ մեկտեղ բազմիմաստ բառերն ունեն նաև ոճական գործառույթներ։

Համատեքստում բազմիմաստ բառը կարող է ծառայել որպես արտահայտչամիջոց մեկ LSV-ի կրկնության շնորհիվ. Հիմար հիմար.

Ստեղծագործության մեջ ակտիվորեն ներգրավված են բազմարժեք միավորներ բառախաղ,

հեգնանք, զավեշտական ​​էֆեկտմեկ բառի տարբեր իմաստների սերտաճման պատճառով՝ սիրելին չափազանց թանկ է (Հարգելի 1. Սիրելի. 2. Թանկ); Երիտասարդ կինն այլևս երիտասարդ չէր (Իլֆ և Պետրով «12 աթոռ». Երիտասարդ՝ 1. Յանգ. 2.

ամուսնացած); Այս մարզիկը հարվածում է ոչ միայն թիրախներին, այլև հանդիսատեսին (Հարված 1. Ճշգրիտ խփի՛ր թիրախին. 2. Անակնկալ)։ Բառախաղային ձևով արտահայտված միտքն ավելի վառ, ավելի սուր է թվում: Նկարը նկարահանվել է երկու անգամ՝ առաջին անգամ ստուդիայում, երկրորդը՝ էկրանից; Ամենադժվարը ժամանակն անցկացնելն է. Ռադիոն արթնացնում է միտքը նույնիսկ այն ժամանակ, երբ դուք իսկապես ցանկանում եք քնել:

Պոլիսեմիան սովորաբար չի խանգարում խոսքի ընկալմանը, տկ. հաղորդակցման պայմանները (համատեքստը) օգնում են ճիշտ հասկանալ արտահայտությունը: Այնուամենայնիվ, հաճախ լինում են թյուրիմացություններ։

Ուսուցիչը հարցնում է տղային.

- Ի՞նչ է մայրիկի գործը:

Ավագ գիտաշխատող.

Ո՞ր ոլորտում։

Մոսկվայում..

Երբեմն երկիմաստ բառերի ոչ ճիշտ օգտագործումը հանգեցնում է երկիմաստության. (շարադրությունից) Մենք այցելեցինք թանգարան և այնտեղից հանեցինք ամենաթանկ, ամենահետաքրքիր իրերը. Մեր տղաները սովոր են ամեն լավ բան տանել

միմյանց.

գրականություն

1. Kasatkin L.A., Klobukov E.V., Lekant P.A. Համառոտ տեղեկագիր ժամանակակից ռուսաց լեզվի վերաբերյալ. - Մ., 1991:

2. Նովիկով Լ.Ա. Ռուսաց լեզվի իմաստաբանություն. Ուչ. նպաստ. - Մ., 1982:

3. Ժամանակակից ռուսաց լեզու / Էդ. Լ.Ա. Նովիկովը։ - Մ., 2001

4. Ժամանակակից ռուսաց լեզու / Էդ. Է.Ի. Դիբրովան։ - Մ., 2001:

5. Ֆոմինա Մ.Ի. Ժամանակակից ռուսաց լեզու. բառարանագիտություն. - Մ., 2003:

6. Շմելեւ Դ.Ն. Ժամանակակից ռուսաց լեզու. Բառապաշար. - Մ., 1977:

թեստի հարցեր

1. Ինչո՞ւ է բազմիմաստությունը պատմական երեւույթ։

2. Բազմիմաստ բառի կառուցվածքում ինչպիսի՞ կապեր կան բառային-իմաստային տարբերակների միջև:

3. Ինչո՞վ է փոխաբերությունը տարբերվում մետոնիմիայից:

4. Փոխաբերության և մետոնիմի ո՞ր տեսակներն են առանձնանում:

5. Ի՞նչ գործառույթներ ունեն լեզվում բազմիմաստ բառերը:

Լեզվի բառերը կարող են ունենալ մեկ, երկու կամ ավելի բառային նշանակություն:

Բառեր, որոնք ունեն նույն բառապաշարը, կոչվում են միանշանակ կամ միանշանակ.

Այս բառերը ներառում են.

1) տարբեր տերմիններ (ոչ բոլորը) առարկա, էլեկտրոն;

2) տարբեր թեմատիկ խմբեր.

ա) բույսերի անվանումները (կեչի, բարդի);

բ) կենդանիների անունները (minnow, jay);

գ) մարդկանց անուններն ըստ մասնագիտության (բժիշկ, անասնաբուծության մասնագետ, օդաչու).

Այնուամենայնիվ, ռուսերեն բառերի մեծ մասը շատ իմաստներ ունի: Բառերի բազմիմաստության զարգացումն այն ակտիվ գործընթացներից է, որի շնորհիվ համալրվում է ռուս գրական լեզվի բառապաշարը։

Օգտագործված բառըմեկից ավելի իմաստներով կոչվում է բազմիմաստ կամ բազմիմաստ(հունարենից պոլի - շատ, sema - նշան):

Օրինակ՝ ըստ Դ.Ն.-ի բառարանի. Ուշակովի խոսքը հեշտ

1. Քաշով աննշան (թեթև ոտք);

2. Հեշտ է սովորել, լուծումներ (հեշտ դաս);

3. Փոքր, աննշան (թեթև զեփյուռ);

4. Մակերեսային, անլուրջ (թեթև ֆլիրտ);

5. Փափուկ, հարմարվող (թեթև բնույթ);

6. Հանգիստ, նազելի (թեթև վանկ);

7. Հարթ, հարթ, սահող (հեշտ քայլվածք):

Այդ իմաստներից մեկը առաջնային է, սկզբնական, իսկ մյուսները՝ երկրորդական՝ առաջնային նշանակության զարգացումից։

Հիմնական արժեքը սովորաբար ուղղակի արժեքն է:

առաջնային արժեք - սա է բառի հիմնական իմաստը, ուղղակիորեն անվանելով առարկան, գործողությունը, սեփականությունը:

Բառացի իմաստով բառը հայտնվում է կոնտեքստից դուրս։ Օրինակ՝ անտառ «մեծ տարածության մեջ աճող շատ ծառեր»; փոխաբերական իմաստով՝ շատ «ձեռքերի անտառ», ոչինչ չհասկանալով «մութ անտառ», շինանյութ «հատումներ»։

Փոխաբերական իմաստը երկրորդական է։ Այն առաջանում է առարկաների նմանության հիման վրա՝ ձևով, գույնով, շարժման բնույթով, ասոցիացիայի հիման վրա և այլն։

Բառի փոխաբերական իմաստի երկու հիմնական տեսակ կա՝ փոխաբերական և մետոնիմական։ Որպես մի տեսակ մետոնիմիա՝ սինեկդոխ։

Դիտարկենք յուրաքանչյուրը առանձին:

փոխաբերական փոխանցում.

Այս փոխանցման էությունը կայանում է նրանում, որ օբյեկտի անվանումը փոխանցվում է մեկ այլ օբյեկտի՝ ելնելով այդ օբյեկտների նմանությունից:

Նմանությունը կարող է լինել.

1. Ձևով. Օրինակ, «մորուք» բառը, որը մենք անվանում ենք մարդու փոքրիկ մորուք, սա ուղղակի իմաստ է: Փոխաբերական իմաստով մենք բանալիների մոտ գտնվող ծայրերը մորուք ենք անվանում: Խնձորը միրգ է, հարթ խնձոր:

2. Գույնի նմանությամբ. Ոսկին դեղին թանկարժեք մետաղ է, «նրա մազերի ոսկին» նրա մազերի գույնն է։

3. Չափի նմանությամբ. Ձողը երկար բարակ բևեռ է, բևեռը երկար նիհար մարդ է:

4. Հնչյունների նմանությամբ. Թմբուկ - հարվածել թմբուկին, թմբկահարել անձրևը:

5. Փոխանցում ըստ գործառույթի՝ դռնապան՝ բակ, փողոց ավլող անձ; սարք մեքենայում, որը ծառայում է ապակիները մաքրելու համար։

Փոխաբերությունները ընդհանուր լեզու են. բառի այնպիսի փոխաբերական իմաստ, որը լայնորեն օգտագործվում և հայտնի է բոլոր խոսողներին՝ մեխի գլուխ, տոնածառի ասեղ:

Առանձին-առանձին հեղինակայինը հատուկ չէ ազգային լեզվին: Դրանք ստեղծվել են գրողների ու բանաստեղծների կողմից և բնութագրում են նրա ոճական ոճը։ Օրինակ՝ կարմիր սարի մոխրի կրակ, պուրակի կեչու լեզու, երկնքի կալիկ (Ս. Եսենին)։ Կյանքի գետը սկսեց դղրդալ (Լեոնով):

մետոնիմի փոխանցում.

Դրա էությունը կայանում է նրանում, որ անունը մի առարկայից մյուսին փոխանցվում է հարևանության հիման վրա։

Հարևանությունն այստեղ հասկացվում է որպես տարածական հարևանություն, առարկայի մոտիկություն, ժամանակային հարևանություն և այլն, այսինքն. Միևնույն բառով անվանվող առարկաները կարող են բոլորովին տարբեր լինել, բայց դրանք մոտ են տարածության մեջ, ժամանակի մեջ։

1. Անվանումը տարայից տեղափոխելով դրա պարունակությունըհանդիսատես - դասերի սենյակ, այնտեղ գտնվող մարդիկ; դասարան - ուսանողներ (դասարան լսեցին), սենյակ; ափսե - ճաշատեսակներ, պարունակությունը ափսեի մեջ (կերել է մի աման ապուր):

2. Նյութը՝ դրանից ստացված արտադրանքբյուրեղյա - ապակու տեսակ, դրանից ստացված արտադրանք; ոսկի - ականջներում ոսկի ունի:

3. Գործողություն - այդ գործողության արդյունքըջեմ՝ եփման գործընթաց, օշարակի մեջ եփած հատապտուղներ։

5. Գործողություն - այս գործողության օբյեկտը: գրքի հրատարակություն - պատկերազարդ հրատարակություն:

6. Գործողություն - գործողության միջոց կամ գործիքԲանջարեղենի բերքահավաք - բերքահավաք սեղանի վրա:

7. գործողություն - գործողության վայրելք տնից - կանգնել մուտքի մոտ։

8. բույս ​​- բույսի պտուղ՝ տանձ, սալոր։

9. Կենդանի - կենդանու մորթի կամ միս՝ հավ, ջրաքիս, ձու։

10. Մարմնի օրգանը այս մարմնի հիվանդությունն է՝ ստամոքս - բռնեց ստամոքսը, չարաճճի սիրտ:

11. Գիտնականը՝ իր կերպարըամպեր, վոլտ.

12. Տեղայնություն - հորինված, այնտեղ պատրաստված արտադրանքՔաշիմիր - քաղաք Հնդկաստանում, գործվածք; Բոստոնը Անգլիայի քաղաք է, գործվածք։

13. Ժամանակ - իրադարձություններ, որոնք տեղի են ունեցել այդ ժամանակ, տարի 1918, 1941 թթ.

Մետոնիմիայի արդյունքում առաջացել են մի շարք ընդհանուր գոյականներ՝ կազմված հատուկ անուններից՝ վոլտ, ամպեր, օհմ, բոստոն, մակ։

Սինեկդոխ.

Բառային փոխանցման այս տեսակը հիմնված է հետևյալ սկզբունքի վրա՝ անունը փոխանցվում է մասից ամբողջական և հակառակը։

Օրինակ՝ «գլուխը» մարդու կամ կենդանու մարմնի մի մասն է։

Այս անունը կարող է փոխանցվել ամբողջ անձին:

Մասից ամբողջություն. Գլխացավ - ուղղակի իմաստ:

Բորյա - պայծառ գլուխ - փոխաբերական (սինեկդոխ):

Նախիր 20 գլխից.

Բերան - դեմքի մաս - ուղիղ իմաստ:

«Մենք մեր ընտանիքում 5 բերան ունենք» - փոխաբերական.

Մեքենա՝ ցանկացած մեխանիզմ, մարդատար մեքենա։

Ամբողջ գործիքից - ցանկացած տեխնիկական սարք (գործիք աշխատանքի մի մասի վրա) - ուղղակի նշանակություն. ատրճանակ - շարժական:

Սինեկդոխը, որպես փոխանցման հատուկ տեսակ, շատ գիտնականների կողմից համակցված է մետոնիմիայի հետ և համարվում է դրա բազմազանությունը։

Անձի որոշ բնորոշ նշաններ հաճախ օգտագործվում են այս անձին վերաբերվելու, նրան վերաբերվելու համար: Հատկապես բնորոշ է խոսակցական խոսքի համար բառերի այս օգտագործումը՝ «Ես փոքրիկ կապույտ գլխարկի հետևում եմ»։ «Հեյ, մորուք, ո՞ւր ես գնում»:

Կարմիր գլխարկը սինեկդոխի դասական օրինակ է:

Ռուսաց լեզվի բառապաշարը իր ծագման տեսանկյունից.

Պլանավորել.

1. Մայրենի ռուսերեն բառապաշար.

2. Փոխառված բառապաշար.

3. Հին սլավոնականությունները, դրանց նշանները և օգտագործումը ժամանակակից ռուսերենում:

Արևելյան սլավոնական բառապաշար - սրանք բառեր են, որոնք առաջացել են 6-ից 15-րդ դարերում, տարածված են արևելյան սլավոնական խմբի լեզուների միջև՝ ռուսերեն, բելառուսերեն, ուկրաիներեն: Այս բառերը այլ սլավոնական լեզուներում չեն հանդիպում.

Օրինակ:

Ամբողջովին (ռուս.) zovsim (ուկրաինական) zusim (բել.);

ձյան տեղումներ ձյան տեղումներ ձյան տեղումներ;

Լավ լավ լավ լավ:

Արևելյան սլավոնական շերտը ներկայացնում է բավականին բազմազան բառապաշար, որն իր ամբողջ բազմազանությամբ արտացոլում է հին ռուսական պետության քաղաքական, տնտեսական և մշակութային կյանքը:

Այս ժամանակահատվածում շատ բառեր հայտնվում են ընդհանուր սլավոնական բառապաշարի հիման վրա.

Բուլֆինչ (ռուսերեն);

Ձյուն< снiгур (укр.);

Սնյագիր (սպիտակ);

Բաղադրյալ թվեր՝ տասնմեկ, քառասուն, իննսուն;

Բաղադրյալ բառեր՝ կեռիկով, այսօր;

Ածանցային բառեր - ցինջ, մոշ, մառան:

4. Իրականում ռուսերեն բառապաշար.

14-րդ դարում, Կիևյան Ռուսիայի փլուզման հետ կապված, հին ռուսերենը տրոհվում է ռուսերենի, ուկրաիներենի և բելառուսերենի։ Ձևավորվեց ռուս (մեծ ռուս) ազգությունը։

Ճիշտ ռուսերեն բառապաշար - Սրանք բառեր են, որոնք առաջացել են ռուս ազգության ձևավորման պահից և շարունակում են առաջանալ մինչ օրս:

Նախնական ռուսական ծագման բառերն ու մորֆեմները հիմք են ծառայել ռուսերեն ճիշտ բառապաշարի ստեղծման համար: դրանք. ընդհանուր սլավոնական, արևելյան սլավոնական.

1. Գրեթե բոլոր բառերը վերջածանցներով՝ chik / schik, nick, - testimonials, - lux, - nost bricklayer, դրամապանակ, ուսուցիչ, հնձող;

2. Բազմաթիվ բարդ բառեր՝ նավ, ինքնաթիռ, պողպատի առաջընթաց;

3. Վրա, առաջ, ետևի նախածանցներով և սյա վերջածանցով բառեր՝ նայիր, արթնացիր, խոսիր;

4. Հապավումներ՝ ԲԲԸ՝ բաժնետիրական ընկերություն, ՓԲԸ՝ փակ բաժնետիրական ընկերություն, ՍՊԸ՝ սահմանափակ պատասխանատվությամբ ընկերություն, ՊՍԿ՝ մասնավոր պահնորդական ընկերություն։