Երեխային չինական դպրոց ուղարկելու որոշումը երբեմն դառնում է գլխացավանք ծնողների համար՝ առաջացնելով բազմաթիվ հարցեր: Օլգա դե Ռամոսը Չինաստան է եկել աշխատանքի 2004 թվականին և մինչ օրս ապրում է այստեղ։ Նրա դուստրն արդեն այստեղ է ծնվել, ուստի Վալերիային չինական դպրոց ուղարկելը միանգամայն տրամաբանական էր։ Օլգան կիսվում է Չինաստանում երեխային դպրոց ընդունելու իր փորձով և որպես ZEN ME BAN նախագծի մաս, տալիս է քայլ առ քայլ հրահանգներ:
Ուսուցիչ լինելը օտար լեզուներմիջազգային ընտանիքի հետ (ամուսինը Մեքսիկայից է), Օլգան կարծում է, որ օտար լեզուներ խոսելու ունակությունը միշտ իրենցն է եղել. կյանքի առաջնահերթություն. Առավելագույններից մեկում կրթություն ստանալու հնարավորություն դժվար լեզուներաշխարհը և, համապատասխանաբար, մայրենի մակարդակով խոսելը դժվար թե կարելի է գերագնահատել. այժմ նրա իննամյա դուստրը՝ Վալերիան, չինարենը համարում է իր մայրենի լեզուներից մեկը և նախընտրում է այն հաղորդակցության մեջ իր հակիրճության համար։
«Սյամենում, որտեղ մենք ապրում ենք, դպրոցների ընտրությունը օտարերկրացիների երեխաների համար, ովքեր չեն խոսում չինական, դժվար թե կարելի է հարուստ անվանել, ուստի մենք ուրախ ենք, որ մեր դուստրն ուներ ավելի լայն ընտրության առաջնահերթություն։ IN մեծ քաղաքներՕտարերկրյա երեխաների համար կան Հոնկոնգի երկլեզու դպրոցների մասնաճյուղեր, Մոնտեսորիի դպրոցներ, միջազգային դպրոցներ, նույնիսկ ռուսական մասնավոր դպրոցներ, բայց բոլորն էլ շատ թանկ են, և ոչ բոլորն են կարող իրենց թույլ տալ իրենց երեխային ուղարկել այդպիսի դպրոց, հատկապես, եթե այնտեղ ավելին է: ընտանիքում մեկ երեխա. Կան դպրոցներ՝ խորը ուսումնասիրությունորոշակի առարկաներ, կան փորձարարական, կան դպրոցներ՝ լրիվ գիշերօթիկով»։
Ի՞նչ են տալիս և ինչ արժե։
Վալերիան հաճախում է չինական մասնավոր դպրոց, որը քաղաքի լավագույն դպրոցներից մեկն է: Այն գտնվում է Օլգայի տնից երկու թաղամաս հեռավորության վրա, մենք այն ընտրեցինք՝ ելնելով իր գտնվելու վայրից և միայն հետո պարզեցինք, որ դպրոցը լավն է։ Ուսուցման ծրագիրը հիմնված է ընդհանուր ազգային ծրագիր, ընտրելու առարկաներ չկան, ընտրովի մի քանի առարկա կա՝ համակարգչային գրագիտություն, հոգեբանություն, գիտական գյուտեր (ձեռքի աշխատանքի տարբերակ):
Ուսուցումն արժե տարեկան 25 հազար յուան։ Համեմատության համար նշենք, որ նույն քաղաքի միջազգային դպրոցում ուսման վարձը կարող է տարեկան միջինը $20,000-ից $25,000, ներառյալ ավտոբուսի ուղեվարձը, գրանցումը և այլ վճարները:
Մասնավոր, թե հանրային.
Հանրային և մասնավոր դպրոցների հիմնական տարբերությունը դասարանի չափն է: Մասնավոր դպրոցներում դասարանը չի գերազանցում 40 հոգին, հանրակրթական դպրոցներում մեկ դասարանում երեխաների թիվը հասնում է 60-ի։ ճաշարան և հանգստանալ հանգստի սենյակում, սա շատ ավելի հարմար է ծնողների համար:
Բացի այդ, հանրակրթական դպրոցները, որպես կանոն, ընդունում են Չինաստանում աշխատող օտարերկրացիների երեխաներին, այսինքն՝ առանց ծնողներից մեկի պաշտոնական աշխատանքային վիզայի, դպրոցների մեծ մասը կհրաժարվի ընդունել ուսման դիմումը։ Մինչդեռ որոշ մասնավոր և միջազգային դպրոցներ ուսումնական վիզաներ են տրամադրում իրենց ուսանողներին՝ անկախ ծնողների կարգավիճակից:
Որո՞նք են պարտականությունները:
«Մեր դպրոցում համազգեստ կրելը պարտադիր է։ Տարեսկզբին թողարկվում է երեք հավաքածու՝ ամառային համազգեստ (շորտեր և շապիկ), աշնանային համազգեստ ( սպորտային տաբատև երկարաթև վերնաշապիկը և ձմեռային համազգեստը (տաք սպորտային տաբատ, ժիլետ և Ձմեռային բաճկոն) Յուրաքանչյուր հավաքածու թողարկվում է երկու օրինակով (բացառությամբ բաճկոնի): Համազգեստ կրելը պարտադիր է ամեն օր, իսկ պիոներական փողկապը միայն երկուշաբթի օրերին»։
Ռուսական դպրոցներից էական տարբերությունն այն է, որ և՛ ձմեռային, և՛ ամառային արձակուրդներերեխաներին տրվում է 60 էջանոց մի ամբողջ գիրք՝ չինարեն, մաթեմատիկա և անգլերեն լեզուներով առաջադրանքներով: Առաջադրանքներով գրքից բացի պետք է պատրաստել 3-4 ստեղծագործական աշխատանքներ, առնվազն 300 հիերոգլիֆներից կազմված 20 էսսեներ կարդալու և գրելու մասին զեկույց։ Առանց ավարտված Տնային աշխատանքկարող է չընդունվել հաջորդ դասարան:
Ինչպե՞ս գրանցել երեխային:
«Երեխային չինական դպրոց գրանցելու համար նախ պետք է համոզվել, որ դպրոցը համաձայն է (խոսքը մասնավոր դպրոցների մասին է): Երեխան պետք է հարցազրույց անցնի, դպրոցը պետք է ընդունի երեխային։ Այնուհետև դպրոցը տրամադրում է փաստաթղթերի փաթեթ, որոնցով դուք պետք է անցնեք վերջնական գրանցման ընթացակարգը: Նախ պետք է գնաք օտարերկրացիների բաժին և ունենաք ձեր անձնագիրը աշխատանքային վիզայով և ձեր ծնողների համար աշխատանք տրամադրող ընկերության փաստաթղթերը վավերացված: Այնուհետև դուք պետք է գնաք քաղաքի կրթության նախարարություն և այնտեղ հաստատում ստանաք: Վերջին փուլըԹաղային կրթության վարչությունում պետք է թղթաբանություն լինի. Այս ընթացակարգից հետո երեխան պաշտոնապես «գրանցվելու» է և մուտքագրվելու է բոլոր համակարգերում։ Դա անվճար է. Մենք հատուկ պահանջների չենք հանդիպել»։
Արժե ուշադրություն դարձնել, ըստ Օլգայի, դպրոցի հեղինակությանը և դասարանում երեխաների թվին։ Հակառակ դեպքում բոլոր դպրոցները հետևում են հիմնականին պետական ծրագիրև քիչ են տարբերվում միմյանցից:
«Դպրոց ընտրելիս պետք է նախօրոք հոգալ, խորհուրդ է տրվում գալիք ուսումնական տարվա մասին հարցնել մարտին, քանի որ դպրոցները սահմանափակումներ ունեն երեխաների ընդունելության և մրցույթի համար. լավ դպրոցներ) Եթե օգոստոսից սկսեք գրանցման գործընթացները, կարող եք բազմաթիվ դժվարությունների հանդիպել»։
«Մենք գոհ ենք, կրթության որակը բարձր մակարդակի վրա է, Վալերիան ավելի բարձր գիտելիք է ստանում, քան ռուսաստանցի իր հասակակիցներին է տրված, հատկապես մաթեմատիկայի և օտար լեզվի (անգլերեն) մասին: Միակ դժվարությունը շատ տնային աշխատանք է: Չնայած, մյուս կողմից, մենք դեմ չենք. Ճանապարհ ավելի լավ երեխաանում է այն, ինչին անձնատուր է լինում»։
Wǒ ❤️ Magazeta
Ձեզ դուր եկավ մեր հոդվածը: Հավանաբար ձեր ընկերներին նույնպես դա կհետաքրքրի. տարածեք այն սոցիալական ցանցերում (պարզապես կտտացրեք էջի ներքևի պատկերակին):
Եթե ցանկանում եք արդի մնալ մեր հրապարակումներին, բաժանորդագրվեք խանութների էջին
Գուանչժոուն երբեք նման կազմակերպված սփյուռք չի ունեցել, սակայն վերջին 2 տարիներին այս ուղղությամբ մեծ առաջընթաց է գրանցվել։ Նույնիսկ ռուսական թաղամաս կա։ Մեծածախ շուկայից ոչ հեռու գտնվող բեռների փողոցի տարածքը կարելի է համարել «ռուսական»։ Կան նաև մի քանի ռեստորաններ, որոնք մատուցում են ռուսական և կովկասյան խոհանոցներ: Մոտակայքում կա «Մատրյոշկա» ռուսական մթերային խանութը, «Ուկրաինա» ռեստորանը, իսկ հենց բիզնես կենտրոնում կա նաև «Արբատ» ռեստորանը՝ տեղի ռուսախոսների սիրված հավաքատեղին։ Քաղաքի շրջակայքում կան նաև 2-3 բնակարաններ, որտեղ ապրում են բազմաթիվ ռուս ընտանիքներ: Կա ռուսերեն մանկապարտեզ«Վինի Թուխ», իսկ ռուսական դպրոց ստեղծելու մասին խոսակցություններ են եղել արդեն գրեթե 10 տարի, բայց գործերը դեռ առաջ չեն շարժվել, քանի որ ամենուր միայն խոսվում է, բայց իրական գործողություն չկա։ Կարծում եմ՝ դա պայմանավորված է նրանով, որ ծնողները դեռևս ինչ-որ կերպ լուծում են այս հարցը իրենց ֆինանսական հնարավորությունների չափով: Ես գիտեմ, որ կորեացիներն ունեն իրենց մանկապարտեզը, և նրանց դպրոցը նման է կենտրոնի լրացուցիչ կրթությունհանգստյան օրերին. Ճապոնացիներն ունեն ճապոներեն հանրակրթական դպրոցԳուանչժոուում և Շենչժենում (գները բարձր են):
Հիմա այնպիսի իրավիճակ է ստեղծվել, որ, օրինակ, չինացի դայակ վարձելը թանկացել է, քան Ուկրաինայից դայակ ընդունելը։ Չինուհիները, եթե օտարերկրացիներ տեսնեն, անմիջապես 5-6 հազար յուան (50-60 հազար ռուբլի) գին են ուզում, իսկ տեղացիների հետ աշխատանքի կգնան 3000-3500 յուանով (30000-35000 ռուբլի)՝ կացարանով։ Այս գումարով դուք ստանում եք դայակ շաբաթական 6 օր առավոտյան ժամը 10-ից մինչև երեկոյան 22-ը: Դժվար է գտնել դայակ, ով բավականին լավ խոսում է չինարեն (մանդարին, այսինքն՝ պուտոնխուա), քանի որ նրանք աշխատանքի են գալիս հիմնականում գյուղերից, իսկ այնտեղ խոսվում է կանտոներենը։ Կան նաև ֆիլիպիններ, բայց նրանք Չինաստանում հայտնի չեն, քանի որ թանկ են (ամսական 1000 դոլարից՝ բնակության + վիզայի ծախսերով) և չեն մաքրում տները և չեն ճաշ պատրաստում։ Հենց Հոնկոնգում է, որ չինացիները հետապնդում են նրանց և՛ պոչով, և՛ մանեով: Իմ ընկերներից մի քանիսը դայակներ ունեն Ուկրաինայից։ Նրանց վճարում են մոտավորապես 3200-3500 յուան 8-ժամյա աշխատանքային օրվա և 1 հանգստյան օրվա համար։ Նրանք դեռ հասցնում են տունը մաքրել, եփել, արդուկել։ Եթե դայակի կարիք կա, ապա ամենից հաճախ դայակ են ընդունում ԱՊՀ երկրներից։ Ինչ վերաբերում է սննդին և հավելյալ կերակրմանը, ապա չինացիներն ամեն ինչ այլ կերպ են վարվում: Սա շատ հակասություններ է առաջացնում մայրերի շրջանում: Օրինակ, եթե սկսում ենք հավելյալ կերակրումը խյուսով կամ շիլաով, ապա դրանք սկսում են բրնձաջրից։
Քանի որ Չինաստանում բավականին շատ են ռուսախոս բնակիչները, շատ առաջարկներ են հայտնվում։ Այժմ դուք կարող եք կատարել ձեր մատնահարդարումը նույն ուկրաինուհիների կողմից: Եվ նրանք գիտեն, թե ինչ է ֆրանսերենը: Մեր անապատում բացատրելը, թե ինչ է դա, բավականին խնդրահարույց էր: Մազերը կտրում, հարդարում և երկարացնում են ռուս վարսահարդարները։ Մայրիկների շրջանում բավականին տարածված է տանը ճաշ պատրաստելու ծառայությունը։ Դուք գնում եք մթերքներ, հրավիրում եք խոհարարի, և նա ձեզ համար կպատրաստի տանը: Վճարումը կատարվում է ժամային կամ պայմանագրով: Կարող եք պատվիրել նաև տորթեր և տարբեր խմորեղեն։
Գուանչժոուն ունի պարի, լողի, բռնցքամարտի իր ուսուցիչները, անշարժ գույքի գործակալը և ռուսական ֆիթնես ակումբը, որն առաջարկում է անհատական մոտեցում: Կա նաև ընտանի կենդանիների հյուրանոց և շներ ու կատուներ բուծողներ։ Վերջերս ռուս ատամնաբույժը հայտնվեց հենց Գուանչժոուի կենտրոնում, բայց այնտեղի կլինիկան թանկ է, իսկ բուժման ծախսերը. մայրենի լեզուդուք պետք է բազմապատիկ ավել վճարեք: Ռուս ընտանեկան բժիշկ կա, ով նույնպես այցելում է քաղաքի կենտրոնում։ Կոսմետոլոգները բացել են իրենց գրասենյակները Գուանչժոուում և Շենչժենում։
Գուանչժոուում գործում է Ռուսաստանի թեմ Ուղղափառ եկեղեցի, որտեղ մատուցվում են ժամերգություններ և գործում է կիրակնօրյա դպրոց երեխաների համար։
Ո՞ր ապրանքն են ամենաշատը կարոտում ռուսներն արտասահմանում: Պարզվում է, որ ամենից շատ դա նրբերշիկ է: Իսկ անցյալ տարի Շենժենում բացվեց երշիկի արտադրության գործարան։ Նրանք ամեն ինչ անում են ըստ ռուսական բաղադրատոմսերի։ Բժշկական նրբերշիկՊարզվում է ավելի թարմ, քան որևէ այլ տեղ: Պատրաստվում է երեկոյան և առաքվում առավոտյան։ Գինը բավականին մատչելի է։
Չինաստանում ես դուրս եկա կաթնամթերք ուտելու սովորությունից, քանի որ չեմ սիրում տեղական համը։ Սակայն վերջերս սկսել են Չինաստան մատակարարել Սավուշկինի կաթնաշոռ ու թթվասեր։ Գինը, իհարկե, ավելի թանկ է, քան Ռուսաստանում, և չի կարելի ասել, որ կաթնամթերքը բավականին մատչելի է, բայց դրանք դեռ պահանջարկ ունեն: Կարող եք նաև ընկույզ և չոր մրգեր գնել։ Մի տղա Հեռավոր Արևելքի ձկների պաշար է ստեղծել, այնպես որ, եթե ցանկանաս, կարող ես գտնել ամեն ինչ: Եվ բոլորովին այլ հարց՝ շարունակե՞նք օգտագործել նույն ապրանքները, որոնց սովոր ենք։ Ի վերջո, այս ամենն ավելի թանկ արժե, բայց սովորությունն տիրում է: Առաքումները հաստատվել են Շանհայում մանկական սնունդ, քանի որ Չինաստանում սա շատ է մեծ խնդիրներ. Մելանինի սկանդալից հետո բոլոր նրանք, ովքեր կարող են գնել ներկրված սնունդ. Դրա համար նրանք ամեն ինչ քաշում են Հոնկոնգից, այնտեղ էլ սահմանափակումներ մտցրին ու ահավոր մեծ տուգանք սահմանեցին մանկական կաթնախառնուրդի արտահանման թույլատրելի սահմանը գերազանցելու համար։ Այստեղ բոլոր մայրերը ստիպված են շուտ վերադառնալ աշխատանքի։ Բնական կերակրումը շքեղություն է։ Հետևաբար, եթե չեք ցանկանում կորցնել ձեր աշխատանքը, համալրեք բանաձևով, վարձեք դայակ և շարունակեք:
Եթե նախկինում ստիպված չէիք իսկապես ընտրել, թե ում հետ շփվեք, այժմ դուք ունեք այս ընտրությունը: Եվ դուք արդեն շփվում եք մարդու հետ ոչ միայն այն պատճառով, որ միասին ռուսերեն եք խոսում, այլ այն պատճառով, որ ձեզ դուր է գալիս այս շփումը։
ՀամաՉինաստանի մարդահամարի տվյալներով՝ Չինաստանի Ռուսաստանի քաղաքացիների թիվը կազմում է 15,6 հազար մարդ։ Սակայն գրեթե բոլորը ժառանգներ են խառն ամուսնություններ. Նրանց մեծ մասն ապրում է Չինաստանի Սինցզյան ույղուրական ինքնավար մարզում (XUAR) և Ներքին Մոնղոլիայում։
Ռուս գաղթականների առաջին ալիքը դեպի Երկնային կայսրություն հայտնվեց 1897 թվականին՝ Չինաստանի Արևելքի շինարարության ժամանակ։ երկաթուղի. Միգրացիայի գագաթնակետը տեղի ունեցավ անցյալ դարի քսանականներին, երբ Սպիտակ գվարդիայի զորքերի մի մասը փախավ Չինաստան։ Նոր հոսքսկսվեց 1930-ական թվականներին. այս անգամ խորհրդային կոլեկտիվացումից փախած գյուղացիները լցվեցին Չինաստան:
Այն բանից հետո, երբ 1932 թվականին Ստալինը հրամայեց չինացիներին արտաքսել ԽՍՀՄ-ից, Չինաստանում հայտնվեցին բավականին շատ «կիսատներ» (ծնողներից մեկը ռուս է, մյուսը՝ չինացի): 1930-ականների վերջում ռուսական դպրոցներ գործել են Արևելյան Թուրքեստանում և Ներքին Մոնղոլիայում, Ուղղափառ եկեղեցիներ. Սլավոնական զանգվածային ներգաղթը նկատելի մշակութային ազդեցություն ունեցավ բնակչության վրա Արևելյան Թուրքեստանև ներքին Մոնղոլիան։ «Գդալ», «պատառաքաղ», «թերթ», «մեքենա», «վարորդ» և շատ այլ բառեր ամուր հաստատվել են տեղի բնակիչների լեզվում։
Մաո Ցզեդունի և Նիկիտա Խրուշչովի վիճաբանությունից հետո Ռուսաստանից ներգաղթյալներին և նրանց երեխաներին համառորեն առաջարկվում էր վերադառնալ պատմական հայրենիք, ինչը նրանցից շատերն արեցին։
Այժմ ամենամեծ ռուսական համայնքը մնում է Սինցզյան-Ույղուրական ինքնավար շրջանի Գուլջա քաղաքում։ Այստեղ դեռ ապրում են մի քանի տասնյակ «մաքուր» սլավոններ։ Քաղաքը նույնիսկ փոքր ռուսական թաղամաս ունի. մի քանի ընտանիքներ ապրում են ուղղափառ գերեզմանատան հսկա ցանկապատի հետևում, որտեղ մոտ երկու տարի առաջ Չինաստանի իշխանությունները սեփական միջոցներով վերականգնեցին եկեղեցին։
Երբ հայտնվում ես Գուլջայի «ռուսական թաղամասում», տպավորություն է ստեղծվում, որ հայտնվել ես հեռավոր անցյալի Ռուսաստանում։ «Անցյալի բեկորներ», «պատմության մամոնտներ» - նման էպիտետներ անընդհատ գալիս էին մտքումս, երբ ես դիտում էի Չինաստանում ռուսական համայնքի կյանքը:
Իմ նոր ծանոթների «առանձնահատկությունը» դրսևորվում էր ոչ միայն նրանց խոսքի արտահայտության հնաոճ շրջադարձով, նրանց մեջբերած ասացվածքների գրական բնույթով («հացից մինչև կվաս գոյատևել», ասում են՝ ժամանակակիցի փոխարեն « հացից ջուր»), բայց նաև նրանց վարքագծի մեջ, ընդգծված ինքնագնահատականի զգացումով, որը հաջողությամբ լրացվում է բարի կամքով և ճանապարհին հանդիպած ցանկացած մարդու օգնելու անկեղծ ցանկությամբ: Ճաշի ժամանակ «չինական ռուսները» միշտ խմում են կվաս և ուտում տաք հաց՝ թխած իրենց ջեռոցում։ Բայան այստեղ դեռ ֆավորիտ է երաժշտական գործիք, որին երեկոները հնչում են «պատմական հայրենիքում» արդեն մոռացված ժողովրդական երգեր։
Տեղացի ռուսները հաջողությամբ ինտեգրվեցին չինական հասարակությանը. նրանք բացեցին հացաբուլկեղեն, խանութներ, հյուրանոցներ և փոքր վերանորոգման խանութներ: Ի դեպ, Գյուլջայում շատ տարածված է ռուսական հացը, և շատ քաղաքաբնակներ պատրաստ են մի քանի կիլոմետր ճանապարհ անցնել՝ գնելու այս «ռուսական հրաշքը»։
Գյուլջայում գործում է նաև ռուսական դպրոց, որտեղ մեր լեզուն դասավանդվում է որպես օտար լեզու։ «Ռուս աշակերտները կազմում են դպրոցի մոտ 10 տոկոսը։ Ոչ ոք մեզ չի արգելում ուսուցումն ամբողջությամբ ռուսերենով անցկացնել, բայց մենք ինքներս որոշեցինք հրաժարվել դրանից, քանի որ այս դեպքում մեր շրջանավարտների համար շատ դժվար կլինի ընդունվել չինական բուհեր»,- ասում է Կուլջայի ռուսական դպրոցի տնօրեն Նիկոլայ Լունևը։
1990-ականների սկզբից XUAR-ում հաճախում էին գործարարներ՝ ԱՊՀ երկրների «մաքոքային առևտրականներ»: Այցելուներն այնքան շատ են եղել, որ խանութներում ռուսերեն ցուցանակներ են հայտնվել։ Երկար տարիների ընթացքում առաջին անգամ չինացի սլավոնները կարողացան շփվել Ռուսաստանից եկած մարդկանց հետ: Արտասահման մեկնելու հնարավորություն կար.
Ավաղ, «չինական ռուսների» մոտ «պատմական հայրենիքի» տպավորությունները հեռու են պարզ լինելուց։ «Ռուսաստանում ամեն ինչ մի փոքր տարօրինակ է։ Մարդիկ ապրում են լավ, հարուստ, բայց եթե մտնում ես քաղաքային զուգարան, դա խայտառակություն է։ Չար, տաղանդավոր մարդիկ շատ կան, բայց ես այդպիսին ունեի զվարճալի դեպք. Նստած եմ ավտոբուսում ու հանկարծ ներս է մտնում մի ծերունի։ Ես, իհարկե, զիջում եմ նրան։ Նա հրաժարվում է։ Ես համոզում եմ նրան. «Խնդրում եմ նստիր, պապիկ»։ Եվ հանկարծ նա ինձ հարցնում է՝ որտեղի՞ց ես։ Որպեսզի երկար չբացատրեմ, թե ինչն է, ասում եմ՝ «Ղազախստանից»։ Եվ նա բարձրաձայն խոսեց ամբողջ ավտոբուսի հետ. «Տեսնո՞ւմ եք, որտեղ դեռ մշակույթ է մնացել՝ Ղազախստանում»։ Այո, սա այն Ռուսաստանը չէ, որի մասին ինձ պատմել են իմ տատիկներն ու պապիկները»։ – եզրափակում է ծնունդով Կուլջայից Ալեքսանդր Զազուլինը։
Ռուսների նախկին ներկայությունը բավականին նկատելի է Սինցզյան ծայր հյուսիսում՝ չինական Ալթայում և հարևան Ներքին Մոնղոլիայում։ Այստեղ ապրում են ռուս-չինական խառը ամուսնությունների մոտ երկու հազար ժառանգներ։ Ներքին Մոնղոլիայում՝ Էրգունա քաղաքում, նույնիսկ ստեղծվեց Չինաստանում առաջին ռուսական ազգագրական թանգարանը, և գյուղը, որի բնակիչների կեսը սլավոնական արմատներ ունի, վերանվանվեց ռուսական Պոգրանիչնոյե գյուղ։
Չինական Ալթայում և Ներքին Մոնղոլիայում տեղի ռուսների ճնշող մեծամասնությունը հին հավատացյալներ էին, ովքեր հալածանքներից փախել էին տարածաշրջան: թագավորական իշխանությունները XVIII–XIX դդ. Ռուս վերաբնակիչները սովորեցրել են այս վայրերի բնիկ բնակիչներին՝ մոնղոլներին և տուվաններին, փայտե փայտե տներ կառուցել, ինչպես նաև օգտագործել ռուսական բաղնիք: Այսօր տեսքըՉինական Ալթայի տուվանական և մոնղոլական գյուղերը գործնականում չեն տարբերվում Սիբիրի ավանդական ռուսական բնակավայրերից:
«Ռուսները հսկայական ազդեցություն են ունեցել սահմանի վրա նախկին ԽՍՀՄՉինաստանի շրջանները։ Այսօրվա չինացի ռուսները բոլորովին հատուկ խումբ են։ Մենք Չինաստանը համարում ենք մեր հայրենիքը, բայց չենք մոռանում պատմական Ռուսաստանի մասին։ Գրեթե բոլորս, ներառյալ «կիսատները», խոսում են ռուսերեն և հետաքրքրված են իրենց նախնիների երկրի մշակույթով: Այսօր Չինաստանի և Ռուսաստանի միջև կապերը արագորեն աճում են, և չինացի ռուսները կարող են յուրատեսակ կամուրջ դառնալ երկու երկրների միջև»,- «Ռոսբալտի» թղթակցի հետ զրույցում եզրափակել է Նիկոլայ Լունևը։
Հայնան կղզում, շատ հարավային կետՉինաստան - առողջարանային քաղաքՍանյա, մայիսի 9-ին բացվեց ռուս-չինական դասարան։ Բացի պարապմունքներից, այնտեղ կանցկացվեն վարպետության դասեր ուսուցիչների համար։ «Եթե բավարար պահանջարկ լինի, մենք կմտածենք մեր քաղաքի չինական քույր քաղաքում ռուսական դպրոց ստեղծելու մասին», - RG-ին ասաց Խաբարովսկի վարչակազմի կրթության բաժնի ղեկավար Օլգա Տենը:
Միևնույն ժամանակ, Խաբարովսկի մեկ այլ քույր քաղաքում՝ Հարբինում, պատրաստվում են ռուսական դպրոցի բացմանը։ Այս խնդիրը ոչ միայն հասունացել է, այլեւ վաղուց ուշացած։ Շատ ռուսներ ապրում են Չինաստանում, հատկապես սահմանամերձ գավառներում. նրանք սովորում են տեղի բուհերում, աշխատում, այդ թվում՝ երկարաժամկետ պայմանագրերով, ուստի գալիս են ընտանիքներով։ Երբ խոսքը վերաբերում է երեխաների միջնակարգ կրթությանը, նրանք անում են ամեն ինչ՝ դրանից դուրս գալու համար՝ էքստերն ուսումնասիրություններ, տնային ուսուցում, դասընթացներ ինտերնետով... Ի վերջո, դեսպանատների դպրոցները գործնականում «օտար» ուսանողների չեն ընդունում։ Իսկ սահմանամերձ բնակավայրերում որքան երկլեզու երեխաներ կան խառնամուսնություններից, որոնց ծնողները ամենևին էլ դեմ չեն նրանց կրթություն տալ և՛ չինարենով, և՛ ռուսերենով։
Գործը երկար տարիների քննարկումներից և բանակցություններից հետո առաջ շարժվեց անցյալ տարվա նոյեմբերին, երբ Խաբարովսկի վարչակազմի ղեկավար Ալեքսանդր Սոկոլովը և Հարբինի այն ժամանակվա քաղաքապետ Սուն Սիբինը որոշում կայացրին. Ռուսական դպրոցլինել Հեյլունցզյան նահանգում:
Սա անսովոր նախագիծ է։ Ուրիշ երկրում դպրոց բացելու համար պետք է մեծ աշխատանք տարվի անհրաժեշտ կարգավորող դաշտ ստեղծելու, նման ուսումնական հաստատությունը լիցենզավորելու, կադրային ու նյութատեխնիկական բազմաթիվ խնդիրներ լուծելու համար։
Օլգա Տենի խոսքով, տարեսկզբից շարունակվում են խորհրդակցությունները Արտաքին գործերի նախարարության, ՌԴ կրթության և գիտության նախարարության և հյուպատոսական հիմնարկների հետ՝ գործունեությունը կարգավորող կազմակերպաիրավական նորմերի մշակման նպատակով։ Ռուսական դպրոցներ Ռուսաստանից դուրս. Մասնավորապես, որոշվել է, որ նոր ուսումնական հաստատությունը հանդես կգա Խաբարովսկի թիվ 5 գիմնազիայի մասնաճյուղի տեսքով։
Վերապատրաստման ծրագիրը կկառուցվի այնպես, որ երեխան, Ռուսաստան տեղափոխվելիս, կարողանա հեշտությամբ շարունակել ուսումը
Մենք արդեն մշակել ենք կանոնակարգ մասնաճյուղի վերաբերյալ, գրանցել ենք ներկայացուցչություն հարկային մարմիններ, շարադրել աշխատանքի նկարագրությունըմասնաճյուղի ղեկավար,- թվարկում է գիմնազիայի տնօրեն Էդուարդ Պերեպեչայը։ - Մենք ներգրավում ենք կրթության վարչության իրավաբաններին, քանի որ անհրաժեշտ է փոխկապակցել Ռուսաստանի Դաշնության և Չինաստանի Ժողովրդական Հանրապետության օրենսդրությունը: Բայց դեռ շատ հարցեր կան և քիչ պատասխաններ:
Առաջանում են ամենաանսպասելի որոգայթները. Ասենք գիմնազիայում միայն առաջին դասարանցիներն ունեն հինգ դպրոցական օրերշաբաթական, մնացած պարապմունքները շաբաթական վեց օր են: Չինաստանում բոլոր երեխաները սովորում են հինգ օր։ Ինչպե՞ս գտնել այստեղ ընդհանուր հայտարարը: Մենք ունենք ուսումնական տարինբաժանված է չորս եռամսյակի, ՉԺՀ-ում՝ երկու կիսամյակի։ Ինչպե՞ս միացնել դրանք: Այս բոլոր նրբությունները պետք է հաշվի առնել, քանի որ հնարավոր է, որ դպրոց ընդունվեն նաեւ չինացի աշակերտներ։ Ըստ հաշվարկների՝ արդեն մոտ հարյուր ռուս կա։
Ակնկալվում է, որ սեպտեմբերից մենք կբացենք չորս տարրական և մեկ հինգերորդ դասարաններ»,- ասել է Խաբարովսկի վարչակազմի կրթության վարչության պետը։ - Բայց նախ նոր ուսումնական հաստատությունը պետք է լիցենզավորման ընթացակարգ անցնի Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության հետ։ Մինչդեռ Հարբինի իշխանություններն արդեն պատրաստել են տարածքներ միջազգային դպրոցի համար։ Մենք պետք է գնահատենք, թե որքանով է դա հարմար ուսումնական գործընթացի համար։
Ենթադրվում է, որ վերապատրաստման ծրագիրը կառուցված է այնպես, որ երբ երեխան տեղափոխվի Ռուսաստան, նա հեշտությամբ կարողանա ուսումը շարունակել ռուսական դպրոցում։ Ահա թե ինչ չի սպասվում հատուկ անախորժություններ, այդպես է անձնակազմի հետ կապված։ Հարևան պետությունում բնակվում են համապատասխան որակավորում ունեցող ռուսները։
Կրթական համակարգը ներկայացված է տարբեր պրոֆիլների և մակարդակների մեկ միլիոն ուսումնական հաստատություններով: Նրանք միասին կրթում են ավելի քան 200 միլիոն մարդ: Պարտադիր, ըստ Չինաստանի Սահմանադրության, միջնակարգ 9-ամյա կրթությունն է։ Ավագ դպրոցը և հետմիջնակարգ կրթությունը կամավոր են, և մարդիկ ընդունում են դրանք ըստ ցանկության և հաշվի առնելով իրենց կարիքներն ու նախասիրությունները: Այսպիսով, կրթական համակարգը բաժանված է մի քանի փուլերի.
- Մանկապարտեզ (3-6 տարեկան)
- Նախակրթարան (6-12)
- Թերի միջնակարգ (12-15)
- Ամբողջական միջնակարգ (15-18)
- Միջնակարգ մասնագիտական (16-20)
- ավարտական դպրոց (18-25).
Համակարգն ունի շատ յուրահատուկ հատկանիշներ, նրա ձեռքբերումներն ու հաջողությունները մեծապես բացատրում են երկրի բուռն զարգացումը։ Չնայած նրան ուսումնական հաստատություններգտնվում են պետական խիստ հսկողության տակ, շատ արագ և արդյունավետ են արձագանքում բոլոր զանգերին ժամանակակից աշխարհ, ճշգրտումներ կատարել և անհրաժեշտ փոփոխություններ. Չինաստանում կրթություն ստացող մասնագետները արագ փոփոխվողներին արագ հարմարվելու ընդգծված ունակություն ունեն արտաքին պայմաններ, և գնալով ավելի են մրցակցում համաշխարհային աշխատաշուկայում:
Երկիրն ունի բավարար թվով և՛ ստանդարտ հաստատություններ, և՛ կենտրոններ հաշմանդամություն ունեցող երեխաների համար: Հատուկ կարիքներ(տեսողական, լսողական, մտավոր, հենաշարժական խանգարումներ): Կրթությունն աներևակայելի բազմակողմանի է։
Համար օտարերկրյա ուսանողներԲացվել են առանցքային դպրոցներ (լավագույն և ամենահեղինակավոր), արհեստագործական և տեխնիկական հաստատություններ, համալսարաններ։ Հատկապես հայտնի են ծրագրեր առաջարկող հաստատությունները: Նման կենտրոններ և դպրոցներ կան գրեթե բոլոր նահանգներում ժամանակակից Չինաստան, և լավագույն լեզուն ուսումնական հաստատություններկենտրոնացած է խոշոր քաղաքներ. Մեծ ուշադրություն է դարձվում մարզմանը, ինչի պատճառով էլ մի քանի մասնաճյուղեր միջազգային դպրոցներ- Նման կենտրոններն ընդունում են օտարերկրյա ուսանողների նվազագույն սահմանափակումներով:
Չինաստանում կրթություն ստանալու առավելությունները
- Չինաստանի նշանակությունը համաշխարհային զարգացման մեջ անընդհատ աճում է. այսօր երկիրը բնակչության թվով և գրագիտության աճի տեմպերով առաջատարն է, մասնաճյուղեր են բացվում, ուսումնական կենտրոններաշխարհը. երկիրը գործնականում ունի մասնագիտական վերապատրաստման անսահմանափակ հնարավորություններ:
- Չինարենն այսօր երկրորդ միջազգային լեզուն է և աշխարհում ժողովրդականությամբ զիջում է միայն անգլերենին: Այս լեզվի իմացությունը կարևոր է, առաջին հերթին, բիզնեսի համար:
- Կրթությունը համապատասխանում է միջազգային չափանիշներին և որակյալ է։ Ազգային դիպլոմը գնահատվում է աշխարհի շատ երկրներում։
- Դուք կարող եք սովորել ցանկացած տարիքում. երկիրն առաջարկում է ծրագրերի լայն շրջանակ երեխաների (), դեռահասների և մեծահասակների համար:
Դպրոցներ Չինաստանում երեխաների և դպրոցականների համար. առանձնահատկություններ և առավելություններ
Հաստատությունների ճնշող մեծամասնությունը պետական են, իսկ կրթությունը քաղաքացիների համար անվճար է: Բավականին տալիս են բարձր մակարդակգիտելիքներ և օգնել երեխաներին գտնել իրենց տեղը կյանքում, որոշել իրենց հետաքրքրություններն ու նախասիրությունները: Պարտադիր 9 տարին լրանալուց հետո կարող եք ընդունվել միջին մասնագիտական հաստատություններ, կամ շարունակել դպրոցը։ IN վերջին տարիներըՀամակարգն ակտիվորեն զարգանում է, աճում է այս տեսակի հաստատությունների ժողովրդականությունը։ Ուսումնասիրությունները կատարվում են ինչպես չինարեն, այնպես էլ Անգլերեն լեզուներ(Անգլերեն պարտադիր առարկա) Հասանելի տարբեր ստանդարտներ.
- Չինական կրթական համակարգ
- Ամերիկացի(ներ)
- Միջազգային.
Մասնավոր հաստատությունները ներկայացված են ինչպես եվրոպական, ամերիկյան և միջազգային դպրոցների մասնաճյուղերով, այնպես էլ Չինական դպրոցներ. Նրանցից շատերը լիարժեք են և ունեն սարքավորումների և հարմարավետության ամենաբարձր մակարդակը: Ուսուցման ծրագրերպարունակում է մեծ թվովառարկաներ և առարկաներ, որոնցից շատերը կարելի է ուսումնասիրել շատ բարձր մակարդակով և խորը ձևաչափով: Դասերն ու գործունեությունը ուղեկցվում են ակտիվ արտադասարանային գործունեությամբ, ստեղծագործական և սպորտով, երեխաները զարգանում են համակողմանիորեն: Ուսուցիչները ունեն բացառիկ բարձր որակավորում և մեծ փորձ։ Դիպլոմներն ու վկայականները ճանաչվում են աշխարհի շատ երկրներում, դրանցով կարող եք ընդունվել Եվրոպայի, Ասիայի և Ամերիկայի տարբեր երկրների համալսարաններ և քոլեջներ:
Բարձրագույն կրթություն Չինաստանում. հեղինակավոր և բարձրակարգ կրթություն
Ընդհանուր առմամբ հանրապետությունում գործում է 100-ից ավելին, գրեթե բոլորը պետական են։ Կան մի քանի մակարդակներ, որոնք հաջորդաբար հաջորդում են միմյանց.
- Քոլեջ (3 տարի ուսուցում, վկայական՝ ավարտից հետո)
- Հիմնական (3-5 տարի, բակալավրի կոչում)
- Հիմնական (2-3 տարի, մագիստրատուրա)
- Լրացուցիչ (2-4 տարի, դոկտորի գիտական աստիճան):
Ուսումնական հաստատությունները՝ չնայած արտաքին վերահսկողությանը պետական մարմիններ, ունեն բավականին լայն լիազորություններ և հնարավորություններ, տարբերվում են մեթոդներով և ծանրաբեռնվածությամբ: Ասել, որ դրանք արագ են զարգանում, նշանակում է ոչինչ չասել. տարեցտարի ավելի ու ավելի շատ հաստատություններ բարձր տեղեր են զբաղեցնում համաշխարհային վարկանիշում։ Ամեն տարի ավելի ու ավելի շատ օտարերկրյա և հայրենական ուսանողներ նախընտրում են սովորել Չինաստանում, քանի որ դա ոչ միայն հնարավորություն է տալիս ստանալ բացառիկ բարձրորակ կրթություն, այլև զգալիորեն խնայում է գումարը, ի վերջո, հենց կրթությունը և հատկապես կացարանն ու սնունդը։ , արժե զգալիորեն ավելի քիչ, քան Եվրոպայում կամ Ամերիկայում: Բուհերն ունեն մասնագիտացում՝ կան տեխնիկական, մանկավարժական, լեզվաբանական և այլ, համալիր և լրացուցիչ դասընթացներ, կարող եք սովորել մի քանի օտար լեզուներ։ Դիպլոմները ճանաչվում են աշխարհի շատ երկրների կողմից, շրջանավարտները հասնում են նշանակալի հաջողությունմասնագիտական և գիտական գործունեության մեջ։
