Visos Rusijos rusų kalbos moksleivių olimpiada 4-11 klasių mokiniams vyksta nuo 1996 m. Pirmajame, mokykliniame etape gali dalyvauti visi, nepriklausomai nuo dalyko pažymio. Į šio etapo užduotis, kaip taisyklė, reikia trumpai atsakyti, norint su jomis susidoroti, mokiniams prireiks žinių sunkių atvejų rašyba ir ortopedija, frazeologinių vienetų ir archaizmų supratimas, taip pat logika ir išradingumas.
„RUS 10 cell ShE-17“
MOKYKLOS STRAIPDA. 10 KLASĖ
1. (8 taškai) priešais tave fonetinė proporcija: b / n \u003d g / c.
1) Apibrėžkite fonetinę proporciją ir paaiškinkite, kaip ji sudaryta.
2) Išspręskite šias proporcijas ir pagrįskite savo sprendimą.
Iš gautų priebalsių pagal schemą sukurkite žodį 12 balsių 12 balsių, kur 1 yra norimas garsas iš pirmosios proporcijos, 2 - iš antrosios.
2. (2 taškai)
(1) Oneginas, daugelio nuomone, buvo
(2) (Teisėjai ryžtingi ir griežti),
(3) mažas mokslininkas, bet pedantas,
(4) Jis turėjo laimingą talentą
(5) Be prievartos pokalbyje
(6) Lengvai palieskite viską,
(7) Su išmoktu žinovo žvilgsniu
(8) Tylėti svarbiame ginče...
5 eilutėje apibrėžkite žodį prievarta.
3. (4 taškai) Pateikiami šie žodžių junginiai su veiksmažodžiais:
velniop dešimt porų kojinių, gaudyk visus nusikaltėlius rajone, perrašyk blogus bandymas, nužudyk visus puodus namuose, išskalbk krūvą nešvarių paklodžių.
4. (2 taškai)
Dabartinė situacija mūsų įmonėje, deja, nestabili. Ir baisiausia – anot analitikų, tai vis tiek ikrai, o žuvis priekyje. Turime pasiruošti rimtiems sunkumams.
5. (16 taškų) Pateikta žodžių eilė -o: pavojingas, galingas, matomas. Nustatykite, kurias kalbos dalis ar sintaksinę funkciją gali atlikti kiekvienas iš šių žodžių. Iliustruokite savo atsakymą pavyzdžiais.
6. (8 taškai) Sintaksinės formulės (struktūrinės diagramos) – žymėjimo būdas skirtingi tipai paprastas sakinys sintaksės moksle. Blokinėse diagramose Didžiosios raidės Lotyniškos raidės žymi santrumpas Lotyniški vardai skirtingos dalys kalba. Raidžių skaitiniai rodikliai yra vardų raidžių numeriai ir veiksmažodžių gramatinės asmens formos. Yra keletas simbolių, kurie sintaksinėje formulėje turi savo reikšmę. Pasiūlymai „Batai puikūs“, „Ivanas Ivanovičius yra gražus“ nurodyta schemoje N1 – Adj 1 short f. Pasiūlymai « Žiemos temperatūrosčia yra žemiausios“, „Šios knygos skirtos vaikams“ nurodyta schemoje N1 – Adj1 pilnas f.f.
Remdamiesi anksčiau pateiktais sakinių pavyzdžiais, paaiškinkite, kodėl sintaksininkai nusprendė į savo blokines diagramas įtraukti nuorodą į visą arba Trumpa forma būdvardis.
7. (5 taškai)
Remiantis aukščiau išvardintais pavyzdžiais, galime teigti, kad Oblomovo namas yra ne ten, kur jis gyvena, o būstas, apie kurį jis svajoja ir kurio siekia.
Tekste nurodykite visus gramatinius ir kalbos klaidų ir trūkumai. Paaiškinkite, kas yra šios klaidos. Perrašyti esė ištrauką be klaidų ir trūkumų, išlaikant bendrą jos prasmę.
8. (5 taškai)
Viena raidė Н rašoma galūnėse ˂….˃ ˂….˃. Dvi raidės H rašomos trumpaisiais būdvardžiais, sudarytais iš pilnųjų ˂….˃, atsiradusių dėl būtojo laiko perėjimo jose ˂….˃.
2. Pateikite jo naudojimo pavyzdžių.
9. (1 taškas)
Magda Pari.
10. (9 taškai)
1) Vnide (Nojus) į arką ... ir plaukimas arka 40 dienų.
2) Patinka daugiau plaukti paukštis per orą, taigi žuvis per vandenį.
3) Yelma yra vanduo plaukimasžemėje virš vandenų stovėjo tamsa ir rūkas.
Maksimalus balas už visas atliktas užduotis - 60.
Peržiūrėkite dokumento turinį
"RUS 11 klasė ShE-17"
VISO RUSIJA MOKSLININKŲ OLIMPIADA
RUSIŠKAI. 2017–2018 mokslo metai G.
MOKYKLOS ESTAPAS. 11 KLASĖ
1. (11 taškų) Tai teigiama viename iš pradinės mokyklos vadovėlių.
Kokie priebalsiai yra neporiniai kurtumo/balsumo atveju?
Neporiniai priebalsiai:
įgarsinta: [Y'], [L], [L'], [M], [M'], [N], [N'], [P], [P'];
kurtieji: [X], [X'], [C], [H'], [Sch'].
mokslas. Įrodyk savo nuomonę.
2. (2 taškai) Toliau pateikiama A.S. romano „Eugenijus Oneginas“ ištrauka. Puškinas.
(1) Jis pabėgo nuo jų triukšmingo pokalbio.
(2) Jų pokalbis yra apdairus
(3) Apie šienapjūtę, apie vyną,
(4) Apie veislyną, apie jūsų artimuosius,
(5) Žinoma, neblizgėjo jokiu jausmu,
(6) Ne su poetine ugnimi,
(7) Nei aštrumo, nei proto,
(8) Nėra nakvynės namų meno...
Pateikite žodžio interpretaciją nakvynės namai 8 eilutėje.
3. (4 taškai) Pateikiamos frazės su veiksmažodžiais:
bėk, kol apsvaigsi, rūkyk, kol susirgsi, susitark dėl susitikimo iki dešimtos, šokinėk, kol išnirsi, vaikščiok, kol tave išvarys.
Visi šie veiksmažodžiai formaliai formuojami vienodai, tačiau vienas iš veiksmažodžių reikšmingai skiriasi nuo visų kitų reikšme.
1. Nurodykite formalų šių veiksmažodžių darybos būdą.
2. Nurodykite veiksmažodį, kuris skiriasi nuo kitų reikšme, ir apibūdinkite šią reikšmę.
3. Apibūdinkite visų kitų veiksmažodžių reikšmę.
4. (2 taškai) Pateikiami sakiniai, kurių viename iš tikrųjų rusų kalboje egzistuojanti frazeologinė frazė „performuojama“ į svetimą būdą (pvz.: moteris su vežimėliu – kumelei lengviau – ponia iš važtaraščio – ponis yra lengviau).
Kai Marija Vasiljevna atvyko iš atostogų - iškart naujas darbas, in nauja komanda. Nuėjau tiesiai iš kreiserio į diskoteką.
Atspėk, kuris frazeologinis vienetas turi omenyje, užsirašyk ir paaiškink jo reikšmę.
5. (8 taškai) Pateikiama nemažai veiksmažodžių: važiuoti, atnešti, nuskristi, trauktis, vogti.
Vienas mokinys visus šiuos veiksmažodžius suskaičiavo kaip veiksmažodžius ne tobula išvaizda, o kitas mokinys – tobulybinius veiksmažodžius. Kuris mokinys teisus? Pagrįskite atsakymą.
6. (8 taškai) Sintaksės formulės (struktūrinės diagramos) – tai būdas sintaksės moksle nurodyti skirtingus paprasto sakinio tipus. Blokinėse diagramose lotyniškos abėcėlės didžiosios raidės žymi sutrumpintus lotyniškus skirtingų kalbos dalių pavadinimus. Raidžių skaitiniai rodikliai yra vardų raidžių numeriai ir veiksmažodžių gramatinės asmens formos. Yra keletas simbolių, kurie sintaksinėje formulėje turi savo reikšmę. Tokie sakiniai kaip „Namas aukštas“, „Mergaitė graži“ iš esmės gali būti nurodyti pagal schemą N1-Adj1, ir schema N1 – Adj1 trumpas f.
Tokie sakiniai kaip „Tu šiandien pyksti“, „Pūga gatvėje stipri“ iš esmės gali būti nurodyti schema N1-Adj1, ir schema N1 – Adj1 full.f. Nepaisant to, sintaksininkai neskuba atsisakyti pilnos ar trumposios būdvardžio formos nuorodos predikato padėtyje. Žemiau esančiame sąraše nurodykite tuos sakinius, kuriuos leidžiama apibūdinti daugiau nei bendra schema N1 - Adj1 ir tie sakiniai, kurių schemoje turėtų būti nurodyta visa / trumpoji būdvardžio forma. Paaiškinkite, dėl ko gali prireikti tokios indikacijos.
Mergina grazi.
Rytas šviežias.
Šie batai yra suomiški.
Maskva yra didžiausias Europos metropolis.
7. (6 taškai) Perskaitykite ištrauką iš mokyklinis rašinys.
Gyvenimo tikslas Ponas iš San Francisko buvo materialinės gerovės, praradęs visą gyvenimą savo sieloje. Žmonės, kurie pasirinko pinigų naudai, pamiršta tikras ir tikras vertybes, o ne tik netikras.
8. (12 taškų) Pasinaudodami savo žiniomis etimologijos srityje, taip pat užsienio kalbų srityje, paaiškinkite paryškintų raidžių rašybą toliau išvardytuose žodžiuose (pavyzdžiui: Taškai – akys; falseto – netikras (italų k. falseto, iš falso – netikras). ) Paaiškinkite bandomojo žodžio pasirinkimą.
kastuvas, priklausomybė, žavesys, inžinierius, organizuoti, atlikimas
9. (1 taškas)Žodžių derinyje (įskaitant „kvazižodžius“), perstatant raides vietomis (anagramavimas), jis užšifruojamas lingvistinis terminas. Pavyzdys: Etiopijos Yaro (ortopija).
Atspėk kalbinį terminą, užšifruotą anagramoje: Bet jei šventė?
10. (15 taškų) Nustatykite, kokia kalbos dalis yra paryškintas žodis tekste ir kokia jo leksinė bei gramatinė reikšmė.
1. Žr ar ant mano mažojo brolio Glebo veido?
2. Ne tacos ar, kalba, Stugna upė; plona vardo srovė, ryja svetimus upelius ir arimus, rostra ant krūmo.
3. Hozhashe (Theodosius) savo mokinių ląstelėse, o jei kas nors iš ko nors gauna: ar gerai valgyti? ar drabužis yra mažesnis nei įstatymų nustatytas drabužis arba kieno nors vardu, tai bus į orkaitę vmetash.
4. Mieste, jame gyveni, o kituose aplinkui eini ar viengungis, bijantis Dievo... Surask ar toks žmogus, tada neberaudok.
5. Taip, tavo žemėje yra sija, gydyk kaulais ir nedaryk aršlovinti ką nors kitą.
Maksimalus visų atliktų užduočių balas yra 69 balai.
Peržiūrėkite dokumento turinį
„RUS 4 cell ShE-17“
VISO RUSIJA MOKSLININKŲ OLIMPIADA
RUSIŠKAI. 2017–2018 mokslo metai G.
MOKYKLOS STRAIPDA. 4 KLASĖ
Perskaitykite tekstą ir atlikite 1-10 užduotis.
(1) Uglicho miestas pietvakariuose Jaroslavlio sritis stovi ant stataus Volgos kranto. (2) Čia upė daro staigų posūkį ir pasirodo aštrus kampas taigi ir miesto pavadinimas. (3) Ugličas yra vienas seniausių Rusijos miestų. (4) Įkurta 937 m. (5) XIV amžiuje čia buvo pastatytas medinis Kremlius. Tai buvo Maskvos kunigaikštystės pasienio įtvirtintas miestas. (6) Viena iš tragiškos Rusijos sosto įpėdinio Tsarevičiaus Dmitrijaus, jauniausiojo Ivano Rūsčiojo sūnaus, mirties versijų yra susijusi su Uglichu. 1591 metų gegužės 15 dieną nerimą keliantis Uglicho pavojaus varpas suskambo. Žmonės bėgo iš visų pusių manydami, kad tai gaisras. Tačiau sužinoję apie aštuonerių metų princo mirtį, miesto gyventojai žiauriai susidorojo su žudikais. Borisas Godunovas įsakė nubausti visus šio linčo dalyvius, net ir varpą, kuris paskelbė apie princo mirtį. Pagal to meto paprotį nuteistieji buvo firminiai. Nuėmė varpą, nupjovė ausį, ant kurios jis kabėjo, o liežuvį ir viešai aikštėje nubaudė dvylika rykščių. Tada jie buvo išsiųsti į tremtį kartu su anglais. Ištisus metus, sargybinių palydoje, pasmerktas pavojaus varpas buvo tempiamas į Sibiro miestą Tobolską. 1677 m., per stiprų Tobolsko gaisrą, Glicho varpas ištirpo. Po kelerių metų Tobolsko tremtinio varpo atminimui buvo nulietas naujas, panašus į senąjį. Laikui bėgant kunigaikščio nužudymas tapo įrodytu faktu ir Uglicho žmonės kreipėsi į imperatorių, prašydami grąžinti miestui nepelnytai nubaustą varpą. Tačiau tik XIX amžiaus pabaigoje jo kopija buvo grąžinta Uglichui. Dabar varpas kabo Uglicho Kremliaus istoriniame muziejuje. Visa Kremliaus teritorija yra unikalus architektūros paminklas. medinės sienos neišlikę, tačiau akmeniniai pastatai stulbina savo senumu. Apanažo kunigaikščių rūmai buvo pastatyti iš raudonų plytų XV a. Čia gyveno mažasis Tsarevičius Dmitrijus. Jo mirties vietoje buvo pastatyta bažnyčia, kuri tebestovi ir šiandien. Pagrindinėje Uglicho šventykloje, Atsimainymo katedroje, yra medinis raižytas ikonostasas su XV–XVI a. Miestas išsaugojo tris senus veikiančius vienuolynus, daugybę bažnyčių ir vienuolika muziejų. Visas miestas yra Rusijos istorijos ir kultūros paminklas, vienas seniausių ir įdomiausių senųjų Rusijos Auksinio žiedo miestų.
1. (4 taškai) Dar kartą perskaitykite 2 sakinį. Nustatykite, kaip žodyje „pasirodo“ tariami garsai, jei jis tariamas greitai. Užrašykite žodžio garsinę kompoziciją transkripcijos būdu (padarykite žodžio fonetinę analizę). Kiek garsų yra žodyje?
2. (6 taškai) Dar kartą perskaitykite 1 ir 2 sakinius. Paaiškinkite, kaip žodis „Uglich“ atsirado iš žodžio „kampas“ (kur raidė „o“ „pabėgo“, kodėl buvo pridėtos raidės „ich“; kokia žodžio dalis buvo junginys -ich). Pateikite žodžių (bent dviejų) pavyzdžius, kuriuose -ich šiuolaikinėje rusų kalboje išsiskiria reikšme priklausyti genčiai ar vietovei. Vienas iš šių žodžių yra 6 sakinyje.
3. (5 taškai) AT " Etimologinis žodynas» apie vieną iš žodžių M. Fasmeris pasakė: «Praslav. *süde“ susidaro iš įvardžių. "sь" (žr. tai), kaip iš kur iš *küde iš klausia. įvardis kto". Atspėk, kuris iš 5 sakinio žodžių yra aptariamas. Kodėl šis žodis taip rašomas šiuolaikinėje rusų kalboje? Raskite tekste žodį, nurodantį tą pačią tokių žodžių rašybos taisyklę.
4. (4 taškai) Pateikiama pora žodžių: šonas – šalis. Teste raskite bent du žodžius, kuriuose yra pilna balsė oro prie šaknies. Suderinkite šiuos žodžius su tais pačiais šaknies žodžiais, o šaknyje nesutarkite.
5. (6 taškai) Kai kurie skaičiai rusų kalba paprastai rašomi romėniškais skaitmenimis. Kokie tai skaičiai? Pataisykite juos tekste rašydami taisyklingai. Ką dar rusų kalba galima parašyti romėniškais skaitmenimis? Pateikite vieną pavyzdį.
6. (6 taškai) Nustatyti leksinę reikšmęžodžiai tekste.
Nabatny (varpas) -
Konkretus (princas) –
Sostas -
7. (2 taškai) Toliau nurodytame sakinyje nurodykite pagrindinius terminus.
Visa Kremliaus teritorija yra unikalus architektūros paminklas.
8. (1 taškas) Kokią kalbos dalį sudaro žodžiai trys ir vienuolika žemiau esančiame sakinyje.
Miestas išsaugojo tris senus veikiančius vienuolynus, daugybę bažnyčių ir vienuolika muziejų.
9. (1 taškas)
Iš teksto aišku, kad
1) Uglicho miesto gyventojai nepamiršo apie nesąžiningai nubausto varpo likimą
2) Tsarevičius Dmitrijus buvo caro Boriso Godunovo sūnus
3) pagrindinėje Uglicho šventykloje - Išganytojo Atsimainymo katedroje - neišsaugotas medinis raižytas ikonostasas su XV-XVI a.
4) Tsarevičius Dmitrijus priskiriamas rusui Stačiatikių bažnyčiaį šventuosius
10. (1 taškas) Pasirinkite vieną ar daugiau atsakymų.
Perskaitęs tekstą supratai, kad šis tekstas galėjo vadintis „Uglicho varpu“, nes
1) varpas buvo ištremtas
3) varpas sukėlė kunigaikščio mirtį
4) miestas pavadintas neteisėtai nubausto varpo vardu
Maksimalus visų atliktų užduočių balas yra 36 balai.
Peržiūrėkite dokumento turinį
„RUS 5 cell ShE-17“
VISO RUSIJA MOKSLININKŲ OLIMPIADA
RUSIŠKAI. 2017–2018 mokslo metai G.
MOKYKLOS ESTAPAS. 5 klasė
1. (8 taškai) Prieš jus yra keletas žodžių. Iš šios eilutės išrašykite žodį (-ius), kuriame raidžių skaičius sutampa su garsų skaičiumi. (Pasakykite žodžius greitai, be akivaizdžių pastangų. Paklausykite, kaip žodis skamba). Trumpai paaiškinkite savo sprendimą.
Ežiuk, eik, žino, labas, Yauza, Egor, keptas.
2. (5 taškai) Pateiktos frazės:
laisvi žmonės, laisva vieta, nemokama suknele, laisva vieta, laisvas vakaras.
Suformuluokite būdvardžio reikšmę Laisvas kiekvienoje frazėje. Tarp šių frazių raskite vieną, kurioje būdvardis laisvas yra nereikalingas. Parodykite tai interpretuodami daiktavardžio reikšmę šioje frazėje.
3. (3 taškai) Pateikiamos vyrą ir moterį žyminčių žodžių poros:
Uzbekas – uzbekas, durininkas – šveicaras, kazachas – kazachas, kroatas – kroatas.
Kuri iš šių porų netelpa į modelį „vyras pagal tautybę – moteris pagal tautybę“? Atsakymą pagrįskite pasirinktos poros žodžių interpretacija.
4. (2 taškai)
Kiek kartų jie liepė Vasjai atidžiai atlikti namų darbus - irsubraižyk jam bent kuolu ant galvos / rasyk / linksmink / pasha!
5. (5 taškai) Pateikiamos daiktavardžių poros.
arklys – arklys
mašina - mašina
krepšelis - krepšelis
pelė – pelė
sauja – sauja
laukymė – laukymė
Labanakt
kelias – takelis
Kairysis poros žodis yra generuojantis žodis, o dešinysis poros žodis yra išvestinis žodis. Kai kurios žodžių poros turi tą patį gramatinė ypatybė, o kitose porose žodžiai skiriasi tuo pačiu pagrindu. Nurodykite šią gramatinę ypatybę ir suskirstykite poras į dvi grupes, priklausomai nuo požiūrio į ją.
6. (5 taškai) Nastya juokais parašė sakinį iš A.S. Puškinas vienu žodžiu. Tada ji supjaustė žodį į dalis. Atkurti pasiūlymą.
taro rya. stalis sedibes tutsu coit gotsa
7. (10 taškų) Perskaitykite fragmentą A.S. Puškinas „Ruslanas ir Liudmila“.
Princesė iššoko iš lovos
žilaplaukė karlu už dangtelį
Sugriebė greita ranka
Drebėdamas pakėlė kumštį
Ir šaukė iš baimės,
Ką visi arapovas apstulbęs.
drebėdamas susikūprinęs vargšas žmogus
Išsigandusi princesė blyškesnė;
Greitai užmerkite ausis
Norėjau bėgti, bet su barzda
Supainioti, nukritę ir mušė;
Kilti kristi; tokioje bėdoje
Arapovo juodasis spiečius dvejodama;
Triukšmas, stumdymas, bėgimas,
Jie sugriebia burtininką į rankas
Ir išeiti išnarplioti lokį,
Paliekant Liudmilos kepurę.
Išrašykite pabrauktus žodžius. Nustatykite jų leksinę reikšmę.
8. (5 taškai) Perskaitykite rašybos taisyklės tekstą.
Kad nesuklystumėte žodžio šaknyje rašydami ˂….˃, reikia pakeisti žodį arba pasirinkti vieną šaknį žodį, kuriame po pažymėto ˂….˃ yra ˂….˃ arba priebalsiai L, M, N, R.
1. Atkurkite mokyklos rašybos taisyklę: įterpkite trūkstamus fragmentus.
9. (1 taškas) Ali keksiukas(žodynas). Atspėk kalbinį terminą, užšifruotą anagramoje: zasekumoe.
10. (6 taškai) Perskaitykite teksto fragmentus ir nustatykite pabrauktų žodžių leksinę reikšmę. (Teksto versti nereikia.)
1. Kaip budeliai vedė karalystę, / dainavo Danilas daina naujas, / daina naujas, bet pergalingas.
2. Toi daugiau dalykų Bojanas ... duok šlovę Rusijos kunigaikščiui: pirmasis kunigaikštis Rurikas, Igoris Rurikovičius ir Svjatoslavas Jaroslavičius, Jaroslavas Volodimerovičius, juos giria psmi ir šliūkštelėjo plūduriuojančiais žodžiais.
Maksimalus visų atliktų užduočių balų skaičius yra 50.
Peržiūrėkite dokumento turinį
„RUS 6 cell ShE-17“
VISO RUSIJA MOKSLININKŲ OLIMPIADA
RUSIŠKAI. 2017–2018 mokslo metai G.
MOKYKLOS ESTAPAS. 6 KLASĖ
1. (5 taškai) Ką galima manyti apie rusų poeto S. Jesenino „geografinę kilmę“, remiantis fonetinėmis jo tolesnių eilučių rimo ypatybėmis? Paaiškinkite savo atsakymą.
Ir beržas man atsakė:
- O smalsusis drauge,
Šį vakarą žvaigždėta naktis
Čia piemuo ašaras liejo.
2. (8 taškai) Pateikiamos žodžių poros.
| grandininis laiškas | kūno šarvai |
Tiesa, beveik visoms šioms poroms jas galima naudoti toliau nurodytame kontekste:
– Kas yra A?
– Anksčiau vadintas B.
Tačiau vienai porai šis kontekstas bus neteisingas. Kuriai porai tai bus neteisinga? Paaiškink kodėl.
3. (5 taškai) Pateikiama keletas žodžių, turinčių mažybinę reikšmę:
valtis, lėkštė, vaza, voverė, silkė.
Vienas iš šių žodžių formuojamas kitaip nei kiti.
1. Pažymėkite šį žodį ir paaiškinkite, kaip jis susidaro.
2. Nurodykite, kaip formuojami kiti žodžiai.
4. (2 taškai) Pateikiamas sakinys, kuriame vartojama frazeologinė frazė (paryškinta pusjuodžiu šriftu).
Tu atėjai su manimi pasikalbėti, irlakas / lankas / bastas / riaumojimas / jungtis ne
tu megzti Kaip aš galiu tave suprasti?
Rašyti teisingas variantas frazeologinį vienetą ir pateikti jo reikšmės interpretaciją.
5. (5 taškai) Pateikta daiktavardžių serija:
dekanteris, miesto gyventojas, delfinas, romėnas, vitaminas, didikas.
Formos formavimosi ypatybių požiūriu daugiskaita Mokinys šiuos daiktavardžius suskirstė į dvi grupes. Kas yra šios grupės? Pagrįskite savo atsakymą.
6. (8 taškai) Nurodykite, kurios sakinio dalys yra žodis KURIA.
1. Spinta, kuri buvo koridoriuje, buvo nuspręsta perkelti į svetainę.
2. Pasakyk man, kas yra Tatjana?
3. Ant stalo buvo patiektas pyragas, kuris buvo kepamas šventės garbei.
4. Mielas žmogau, bet koks autobusas važiuoja į Ostaškovą?
7. (12 taškų) Perskaitykite M.Yu eilėraščio fragmentą. Lermontovas „Mtsyri“.
Prieš keletą metų
Kur, susiliedami, jie kelia triukšmą,
Apsikabinusi kaip dvi seserys
Aragvos ir Kuros lėktuvai,
Ten buvo vienuolynas. Dėl kalno
O dabar jis mato pėsčiąjį
Sugriuvę vartų stulpai
Ir bokštai, ir bažnyčios skliautas;
Bet nerūkykite po juo
Smilkalai dūmai,
Vėlyvą valandą negirdi dainavimo
Maldaudamas vienuoliai mums.
Dabar vienas senukas žilaplaukis,
Griuvėsiai saugo pusgyvius,
Užmirštas žmonių ir mirties,
Nušluoja dulkes nuo antkapių
Ką sako užrašas
Apie praeities šlovę – ir apie
kaip, prislėgtas jų karūną,
Toks ir toks karalius tokiais ir tokiais metais,
Savo žmones jis atidavė Rusijai.
Ir Dievo malonė nusileido
Į Gruziją! Ji pražydo
Nuo tada jų sodų pavėsyje
Be priešų baimės
3a kraštas draugiški durtuvai.
Išrašykite pabrauktus žodžius. Nustatykite jų reikšmę tekste.
8. (5 taškai) Perskaitykite rašybos taisyklės tekstą.
Žodžio šaknyje po raidės ˂….˃ rašoma ˂….˃, o ne Y.
1. Atkurkite mokyklos rašybos taisyklę: įterpkite trūkstamus fragmentus,
2. Suformuluokite šios rašybos taisyklės pavadinimą,
3. Pateikite jo naudojimo pavyzdžių ir šios taisyklės išimtis.
9. (1 taškas) Sukurtame žodyje (arba žodžių junginyje) kalbinis terminas užšifruojamas perstatant raides vietomis (anagramavimas). Pavyzdys: Ali keksiukas (žodynas).
Atspėk kalbinį terminą, užšifruotą anagramoje: kažkas Fia.
10. (6 taškai) Perskaitykite teksto fragmentus ir nustatykite pabrauktų žodžių leksinę reikšmę. (Teksto versti nereikia.)
1) Akmuo yra labai žalias, jis apmūrytas tvirtomis sienomis ir mes iš niekur nesitrauksime. Jį supa didelės bedugnės; užpilti.
2) Ir mes išpažinsime kiekvieną, kuris liepia jam bėgti, bet jis neklausė ir pasibaisėjo ateinančių žmonių, bet perplėšė savo drabužius, užpilk savo užpakalį galvą ir pririšo kardą prie shii.
Peržiūrėkite dokumento turinį
„RUS 7 cell ShE-17“
VISO RUSIJA MOKSLININKŲ OLIMPIADA
RUSIŠKAI. 2017–2018 mokslo metai G.
MOKYKLOS ESTAPAS. 7 KLASĖ
1. (8 taškai) Pateikta žodžių serija: puikus mokinys, kiaušinienė, kepykla, nuotykių ieškotojas, paukščių namelis. Nurodykite žodį, kuriame, remiantis šiuolaikine ortopedijos norma, galimi du tarimo variantai. Paaiškinkite šį kintamumą istoriniu požiūriu.
2. (6 taškai) Pateikiamos žodžių poros.
| vairuotojas |
|
| informatorius |
|
| burtininkas |
|
Visoms šioms poroms teisingas teiginys, kad jas galima naudoti tokiame kontekste:
– Tas, kuris?
– Kas yra A?
Kurioje žodžių poroje A negalima tiksliai paaiškinti per B? Kuriai porai kontekstas bus suprantamas kitaip? Paaiškinkite savo požiūrį.
3. (3,5 taško) Pateikiama keletas būdvardžių, sudarytų iš daiktavardžių: dieviškas, opinis, valgomasis, ariamas, moliūgas, malda.
Vienas iš šių būdvardžių formuojamas kitaip nei kiti.
1. Nurodykite šį būdvardį ir paaiškinkite, kaip jis susidaro.
2. Nurodykite, kaip formuojami likę žodžiai.
4. (2 taškai)
Į pirmą autobusą taip ir nepavyko įsėsti: žmonės ten buvo supakuoti kaip šprotai į stiklainį, nebuvo įmanoma prisispausti.
Atspėk, koks frazeologizmas turimas galvoje, užsirašyk ir paaiškink jo reikšmę.
5. (2 taškai) Kokia ypatybė randama genityvo, datatyvo, akuzatyvo ir instrumentinio kalbų daryboje vienaskaitažodžiai Viešpatie?
6. (5 taškai) Perskaityk sąkinius:
Jis praleido metus tarp poliarinių tyrinėtojų žiemos kvartale.
Žaisk PRIEŠ PASAULIO ČEMPIONĄ.
Būtina aptarti klausimą DĖL naujų baldų PIRKIMO.
O kaip tavo gamykloje reikalai DĖL ATLYGOS?
Visus pasirinktus fragmentus galima pakeisti prielinksnių ir didžiųjų raidžių deriniais, sudarytais pagal šį modelį: prielinksnis X + daiktavardis TV. P. Parašykite ieškomą prielinksnį X. Paryškintus derinius pakeiskite deriniais su rastu prielinksniu.
7. (5 taškai) Perskaitykite ištrauką iš mokyklinio rašinio.
Žmogus pats gali pasirinkti namą pagal savo principus: kažkas išsirinks sau nedidelį butą, jame jauku, kažkas rinksis kaimą, o ne didmiestį ir gyvens. nuosavas namas nes tai arti gamtos.
Nurodykite visas teksto gramatines klaidas ir trūkumus. Paaiškinkite, kas yra šios klaidos.
Perrašyti esė ištrauką be klaidų ir trūkumų, išlaikant pirminę prasmę kaip visumą.
8. (5 taškai) Perskaitykite rašybos taisyklės tekstą.
Norėdami teisingai parašyti balses priesagose ˂….˃ ir ˂….˃, turite atsisakyti daiktavardžių su šiomis priesagomis. Jei garsas ˂….˃ny iškrenta, tada galūnėje turi būti rašoma raidė ˂….˃, jei ˂….˃ny garsas neiškrenta, tada raidė ˂….˃ turi būti rašoma galūnėje. priesaga.
1. Atkurkite mokyklos rašybos taisyklę: įterpkite trūkstamus fragmentus.
2. Suformuluokite šios rašybos taisyklės pavadinimą
3. Pateikite jo naudojimo pavyzdžių.
9. (1 taškas) Sukurtame žodyje (arba žodžių junginyje) kalbinis terminas užšifruojamas perstatant raides vietomis (anagramavimas). Pavyzdys: Etiopijos Yaro (ortopija).
Atspėk kalbinį terminą, užšifruotą anagramoje sukryžiuotomis kojomis.
10. (6 taškai) Perskaitykite teksto fragmentus ir nustatykite pabrauktų žodžių leksinę reikšmę. (Teksto versti nereikia.)
1) Žmonės yra kaip debesis, kartais kitoje oro vietoje nešiojamas.
2) Cezaris nusišypsojo, veltui n, ir liepė jam būti savo irkluotojuose. Milosanai yra dėvėti ir ant rankų ir caro garbės, ir sumušė jautį.
Maksimalus visų atliktų užduočių balas yra 43,5.
Peržiūrėkite dokumento turinį
„RUS 8 cell ShE-17“
VISO RUSIJA MOKSLININKŲ OLIMPIADA
RUSIŠKAI. 2017–2018 mokslo metai G.
MOKYKLOS STRAIPDA. 8 KLASĖ
1. (6 taškai) Paskaitykite ištrauką iš garsiosios M. Lomonosovo odės.
Būk drąsus dabar
Parodykite su savo rūpesčiu
Kas gali priklausyti Platonui
Ir greiti protai Nevtonovas
Rusijos žemė gimdyti.
Pakomentuokite paryškintą žodį šiuolaikiniu požiūriu kalbos sistema, lyginant jį su šiandien dažniausiai naudojama parinktimi. Pateikite savo pavyzdį, kur pastebimas panašus reiškinys.
2. (6 taškai) Kaip žinote, antonimai yra priešingos reikšmės žodžiai. Naudojami opozicijoje antonimai reiškia priešingas situacijas.
Pavyzdžiui, situacijos X yra didelis, o Y yra mažas, o Y yra didelis ir X yra mažas bus priešinga prasme. Tačiau jei šiuos antonimus pateiksime lyginamuoju laipsniu, galime sugalvoti kontekstą, kuriame ta pati reikšmė bus išsaugota su tais pačiais dalyviais X ir Y.
Sugalvok žodžių platus - siauras, didelis - mažas formoje lyginamasis laipsnis kontekstas, kuriame dalyviai yra tie patys, o abiejų kontekstų reikšmė ta pati. Parašykite diagramą su X ir Y ir pateikite pavyzdį.
3. (16 taškų) Duoti žodžiai: tankus, kvadratas, tvirtovė, suknelė, rykštė, mokėjimas, mitingas, atlyginimas, įsikūnijimas, drobė.
Raskite tarp jų tuos, kurie grįžta į tą pačią šaknį, ir paskirstykite juos į grupes pagal bendrą šaknį. Nurodykite bendrą šaknį.
4. (2 taškai) Pateikiamas sakinys, kuriame frazeologinė frazė yra užšifruota. Frazeologizmas atitinka semantinę ir gramatinę išraiškos atsiradimo schemą (modelį), kuri tikrai egzistuoja rusų kalboje.
Kelis kartus atkreipėme dėmesį į jo klaidas, bet jis net nepučia barzdos: nieko nepataisė, nieko nedaro.
Atspėk, kuris frazeologinis vienetas turi omenyje, užsirašyk ir paaiškink jo reikšmę.
5. (5 taškai) Kokia savybė randama švietime vardinis atvejisžodžio daugiskaita Apple?
6. (5 taškai) Perskaitykite ištrauką iš teksto.
Būti jo proskura nuodai yra vienas. ir tas pats kas antrą dieną. gerti vandenį saikingai. atnešk jam didįjį Antaną. ir duok jam langą. kaip viena ranka.
1. Išverskite ištraukoje paryškintą frazę į šiuolaikinę rusų kalbą.
2. Pateikite tai įrodančių pavyzdžių duota forma Daiktavardis ir šiuolaikinėje rusų kalboje kartais gali turėti tą pačią sintaksinę reikšmę kaip ir aukščiau pateiktoje frazėje.
7. (5 taškai) Perskaitykite ištrauką iš mokyklinio rašinio.
Parodos pavyzdyje literatūrinis herojus Piotro Grinevo romane matyti, kad meilė žmoguje atskleidžia sąžiningumo ir drąsos savybes.
Tekste nurodyti visas gramatines ir kalbos klaidas bei trūkumus. Paaiškinkite, kas yra šios klaidos. Perrašyti esė ištrauką be klaidų ir trūkumų, išlaikant pirminę prasmę kaip visumą.
8. (5 taškai) Perskaitykite rašybos taisyklės tekstą.
Laiko dalyvių ˂….˃ priesagose rašoma raidė ˂….˃ arba ˂….˃, jei dalyvis sudaromas iš 1-osios sanklodos veiksmažodžio. Jei dalyvis sudaromas iš 2-osios sangrąžos veiksmažodžio, tai priesagoje rašoma raidė ˂….˃ arba Ya.
1. Atkurkite mokyklos rašybos taisyklę: įterpkite trūkstamus fragmentus.
2. Suformuluokite šios rašybos taisyklės pavadinimą.
3. Pateikite jo naudojimo pavyzdžių.
9. (1 taškas)Žodžių derinyje (įskaitant „kvazižodžius“) kalbinis terminas užšifruojamas perstatant raides vietomis (anagramavimas). Pavyzdys: Etiopijos Yaro (ortopija).
Atspėk kalbinį terminą, užšifruotą anagramoje: nariai steigėjai.
10. (6 taškai) Perskaitykite teksto fragmentus ir nustatykite pabrauktų žodžių leksinę reikšmę. (Teksto versti nereikia.)
1. Išgirdę šiuos Polovcius, dažniau kovokite. Ir atėjo daug Polovcų, ir suklupti Tortsysky miestas.
2. Bet jei Dievas pripildo didingą ir protingą dvasią, tai pagaląskite juo veiksmažodį ir išmintį (Kyrilas ir Metodijus) ir išpažinkite Viešpatį maldoje, tada apreikškite liudijimą ir mokymą per jį ir įstatymą Viešpaties sandora pasigirti, šlovink su juo mano protą, ir iki šimtmečio neprireiks ir ne suklupti ją ir jos vardą gyvens kartos ir kartos.
Maksimalus visų atliktų užduočių balas yra 57 balai.
Peržiūrėkite dokumento turinį
„RUS 9 cell ShE-17“
VISO RUSIJA MOKSLININKŲ OLIMPIADA
RUSIŠKAI. 2017–2018 mokslo metai G.
MOKYKLOS ESTAPAS. 9 KLASĖ
1. (7,5 taško) Koks garsas pabrėžiamas Edinburge? Kodėl? Jei manote, kad čia vyksta tam tikras fonetinis procesas, nurodykite tai. Paaiškinkite savo sprendimą. Pateikite panašių pavyzdžių.
2. (2 taškai) Toliau pateikta ištrauka iš A.S. „Pasakos apie kunigą ir jo darbininką Baldą“. Puškinas.
(1) Popmuzika pagalvojo apie tai,
(2) Jis pradėjo kasytis kaktą.
(3) Galų gale, spragtelėjimas yra įtrūkimas.
(4) Taip, jis tikėjosi Rusijos šanso.
(5) Popas sako Baldai: „Gerai.
(6) Mums abiem tai nebus brangu.
(7) Gyvenk mano kieme,
(8) Parodykite savo kruopštumą ir judrumą.
6 eilutėje pateikite žodžio nepelningas interpretaciją.
3. (7,5 taško) Duoti žodžiai:
pelė, samanotas, pramonė, kerštas, akmenimis grįstas, mąstymas, pažastys, galingas, raumenys, samanotas.
Raskite tarp jų tuos, kurie grįžta į tą pačią šaknį, ir paskirstykite juos į grupes pagal bendrą istorinę šaknį. Nurodykite bendrą šaknį.
4. (2 taškai) Pateikiami sakiniai, kurių viename frazeologinė frazė yra užšifruota. Frazeologizmas atitinka semantinę ir gramatinę išraiškos atsiradimo schemą (modelį), kuri tikrai egzistuoja rusų kalboje.
Ar paėmėte šį vagį-recidyvistą buhaltere į savo įmonę? Nėr ką sakyti, įleisk apgamą į garderobą!
Atspėk, kuris frazeologinis vienetas turi omenyje, užsirašyk ir paaiškink jo reikšmę.
5. (2 taškai) Koks bruožas randamas formuojant sakramentą norima iš veiksmažodžio Paieška?
6. (6 taškai) Paryškinti gramatinis pagrindas paskutiniame ištraukos sakinyje.
Puffer
Tryliktais metais su broliu buvome kitokie
Trisdešimtajame Jėgeryje ir po keturiasdešimt penktame.
Famusovas
Taip, laimė, kas turi tokį sūnų!
Ar jis, regis, turi tvarką savo sagoje?
Puffer
Rugpjūčio trečiajai; susėdome į tranšėją:
Jis buvo duotas su lanku, ant mano kaklo.
Famusovas
Malonus žmogus, o žiūrėk – taip griebk.
Nuostabus žmogus tavo pusbrolis.
Paaiškinkite, kodėl gramatinį pagrindą išskyrėte būtent taip, o ne kitaip.
7. (5 taškai) Perskaitykite ištrauką iš mokyklinio rašinio.
Pasirinkimas mus persekioja visą gyvenimą, o norint jį padaryti, reikia įveikti daugybę pagundų ir kliūčių, kurios mūsų laukia gyvenimo kelias gyvenimą.
Tekste nurodyti visas gramatines ir kalbos klaidas bei trūkumus. Paaiškinkite, kas yra šios klaidos. Perrašyti esė ištrauką be klaidų ir trūkumų, išlaikant bendrą jos prasmę.
8. (6 taškai) Paaiškink kodėl vėjuota rašoma viena raide H, ir be vėjo ir atlaikęs- su dviem raidėmis N.
9. (1 taškas)Žodžių derinyje (įskaitant „kvazižodžius“) kalbinis terminas užšifruojamas perstatant raides vietomis (anagramavimas). Pavyzdys: Etiopijos Yaro (ortopija).
Atspėk kalbinį terminą, užšifruotą anagramoje: apie sabalo pupeles.
10. (6 taškai) Perskaitykite teksto fragmentus ir nustatykite pabrauktų žodžių leksinę reikšmę. (Teksto versti nereikia.)
1. Trimitai pučia Serpuchove, šlovė skamba per visas rusų žemes, nuostabu stovėti prie Didžiojo Dono, aria berčatų chorigovai, šviečia kalantyros. Khorugovi aki gyvai plūgas.
2. Iš debesų išlenda kruvinos kriauklės, ir iš jų plūgas mėlynas žaibas.
Maksimalus visų atliktų užduočių balas yra 45.
nuorašas
1 VISO RUSIJA MOKSLININKŲ OLIMPIADA RUSŲ KALBA uch. MOKYKLOS ESTAPAS. 7 klasė Užduotys, atsakymai ir vertinimo kriterijai 1. (8 taškai) Pateikiama keletas žodžių: puikiai mokinys, kiaušinienė, kepykla, nuotykių, paukščių namelis. Nurodykite žodį, kuriame, remiantis šiuolaikine ortopedijos norma, galimi du tarimo variantai. Paaiškinkite šį kintamumą istoriniu požiūriu. Pagal šiuolaikinės taisyklės ortopedija ( Tarimo žodynas Reznichenko) kintamasis tarimas leidžiamas žodyje kepykla. Šį žodį galima tarti ir bulo [shn] aya ir bulo [ch "n] aya. Rusų kalbos pagrindas literatūrinė kalba dėl istorinės ir socialinės raidos ypatumų Rusijos valstybė išdėstyti Maskvos tarmę. Tačiau SRLYA pirmykštę senąją Maskvos versiją [shn] išstumia Leningradas [ch "n]. Taigi, jei Avanesovo versija [ch "n] nurodoma papildoma pastaba, tai Rezničenkos žodyne jie jau yra lygūs. teisėse. Čia taip pat galima pastebėti rašybos įtaką. Už žodžio kepykla nurodymą 2 balai, už derinių kintamumą [shn] [h "n] 1 balas, už Maskvos tarmės nurodymą kaip literatūrinės kalbos pagrindą 1 balas, už identifikavimą kiekvienas variantas su atitinkama tarimo norma 1 balas, už kalbos sistemos raidos krypties nurodymą 1 balas, už galimos rašybos įtakos nurodymą 1 balas Iš viso 8 balai 2. (6 taškai) Žodžių poroms skiriamos A vairuotojas ausines virėjas burtininkas mokytojas B vairuotojas informatorius virėjas magas mokytojas Visoms šioms poroms teisingas teiginys, kad jas galima panaudoti tokiame kontekste: Kas jis?
2 Virėjo ir virėjo poros kontekstas bus suprantamas skirtingai (1 balas). Šiai porai kyla klausimas, kas yra A? daro prielaidą, kad klausėjas suprato žodžio A reikšmę (1 balas) ir nori patikslinti A formą (1 balas). Pašnekovas atsakyme jam pateikia žodį B, reiškiantį A tipą (1 balas). Kitoms poroms kyla klausimas, kas yra A? teigia, kad klausėjas nelabai suprato žodžio A reikšmę ir nori patikslinti jo reikšmę (1 balas). Pašnekovas atsakyme jam pateikia žodį B, kuris yra A sinonimas (1 balas). Tik 6 taškai. 3. (3,5 balo) Pateikiama nemažai būdvardžių, sudarytų iš daiktavardžių: dieviškasis, opinis, valgomasis, ariamas, moliūgas, maldingas. Vienas iš šių būdvardžių formuojamas kitaip nei kiti. 1. Nurodykite šį būdvardį ir paaiškinkite, kaip jis susidaro. 2. Nurodykite, kaip formuojami likę žodžiai. 1. Šis būdvardis yra arimas (1 balas). Jis formuojamas iš kamieno ariama žemė- (0,5 balo) su priesaga -н- (0,5 balo) (atsakymo variantas: iš žodžio ariama su priesaga -n-). Jei mokinys žodyje ariama žemė nurodo galūnės n / en kaitą, 0,5 balo. 2. Likę būdvardžiai sudaromi iš daiktavardžių dievybės-, opos-, vakarienė-, moliūgai-, maldos- kamienų (0,5 balo) (atsakymo variantas: iš daiktavardžių dievybė, opa, vakarienė, moliūgas, malda) naudojant priesaga -enn- (0,5 balo). Tik 3,5 taško. 4. (2 taškai) Pateikiamas sakinys, kuriame užšifruota frazeologinė frazė. Frazeologizmas atitinka semantinę ir gramatinę išraiškos atsiradimo schemą (modelį), kuri tikrai egzistuoja rusų kalboje. Į pirmą autobusą taip ir nepavyko įsėsti: žmonės ten buvo supakuoti kaip šprotai į stiklainį, nebuvo įmanoma prisispausti. Atspėk, koks frazeologizmas turimas galvoje, užsirašyk ir paaiškink jo reikšmę. Frazeologinis vienetas šifruojamas kaip silkė statinėje (1 balas) reiškia pernelyg didelį žmonių susikaupimą jiems per arti erdvėje (1 balas). Iš viso 2 taškai. 5. (2 taškai) Kokia ypatybė randama žodžio viešpats vienaskaitos giminės, datatyvo, priegaidės ir instrumentinių atvejų daryboje? 2
3 Šis žodis vardiniais vienaskaitos atvejais minkštąjį kamieną pakeičia į kietąjį (1 balas), o kirtį perkelia į pirmąjį šaknies skiemenį (1 balas): viešpatie, viešpatie, viešpatie, viešpatie. Tik 2 taškai. 6. (5 taškai) Perskaitykite sakinius: Aš praleidau metus tarp poliarinių tyrinėtojų žiemos kvartaluose. Žaisk PRIEŠ PASAULIO ČEMPIONĄ. Būtina aptarti klausimą DĖL naujų baldų PIRKIMO. O kaip tavo gamykloje reikalai DĖL ATLYGOS? Visus pasirinktus fragmentus galima pakeisti prielinksnio didžiųjų ir mažųjų raidžių deriniais, sudarytais pagal tokį modelį: prielinksnis X + daiktavardis TV. n. Parašykite ieškomą prielinksnį X. Paryškintus derinius pakeiskite deriniais su rastu prielinksniu. Tai prielinksnis C 3 taškai. Praleido metus SU POLAR TYRĖJAIS žiemos trobelėje. Žaisk SU PASAULIO ČEMPIONU. Būtina aptarti klausimą dėl naujų baldų pirkimo. O kaip tavo gamykloje SU ATLYGINIMU? Už teisingai įrašytas 0,5 balo kombinacijas. Iš viso 5 taškai. 7. (5 taškai) Perskaitykite ištrauką iš mokyklinio rašinio. Žmogus gali rinktis savo namą pagal savo principus: kažkas išsirinks sau nedidelį butą, jame jauku, kažkas mieliau rinksis kaimą, o ne didmiestį ir gyvens nuosavame name, nes yra arti gamtos. Nurodykite visas teksto gramatines klaidas ir trūkumus. Paaiškinkite, kas yra šios klaidos. Perrašyti esė ištrauką be klaidų ir trūkumų, išlaikant pirminę prasmę kaip visumą. 3
4 1. A. „pagal principus“ gramatikos klaida. Prielinksnis „pagal“ reikalauja d.p.b. „arti gamtos“ yra gramatinė klaida. Reikalinga kitokia kontrolė: arti gamtos. B. „Jis artimas gamtai“ yra gramatinė klaida. Nepateisinama komplemento inversija. 2. Žmogus pats gali pasirinkti namą pagal savo principus: kažkas išsirinks sau mažą butą (jam ten patogu), kažkas rinksis kaimą, o ne didmiestį ir gyvens savo name, nes siela artima gamtai. 1. Už kiekvieną rastą ir patenkinamai paaiškintą klaidą 1 balas. 2. Už perrašytą ištrauką, kurioje taisomos pastebėtos klaidos ir nedaroma naujų klaidų, 2 balai. Tik 5 taškai. 8. (5 taškai) Perskaitykite rašybos taisyklės tekstą. Taisyklingai rašyti balses priesagose. ir., būtina atsisakyti daiktavardžių su šiomis priesagomis. Jeigu. ny garsas iškrenta, tada galūnėje reikia parašyti raidę., jei. ny garsas neiškrenta, tada priesagoje reikia parašyti raidę .. 1. Atkurkite mokyklinę rašybos taisyklę: įterpkite trūkstamus fragmentus. 2. Suformuluokite šios rašybos taisyklės pavadinimą 3. Pateikite jos vartojimo pavyzdžių. Norėdami teisingai parašyti balses priesagose -EK- ir -IK-, turite atsisakyti daiktavardžių su šiomis priesagomis. Jei balsinis garsas iškrenta, tai galūnėje rašoma raidė E, jei neiškrenta balsis, tai galūnėje rašoma raidė I. Taisyklė vadinama: balsių rašyba daiktavardžių galūnėse - EK- ir -IK-. Pavyzdžiai: pakabinama spyna (spyna); pipirai (pipirai). 1. Už teisingai atkurtą taisyklę 2 taškai. 2. Už tinkamą taisyklės pavadinimą 2 balai. 3. Už pakankamą jo naudojimo pavyzdžių skaičių – 1 balas. Tik 5 taškai. keturi
5 9. (1 taškas) Kalbinis terminas šifruojamas sugalvotame žodyje (ar žodžių junginyje), perstatant raides vietomis (anagramavimas). Pavyzdys: Etiopijos Yaro (ortopija). Atspėk anagramoje užkoduotą lingvistinį vraztupki terminą. Konsolė. Tik 1 taškas. 10. (6 taškai) Perskaitykite teksto fragmentus ir nustatykite pabrauktų žodžių leksinę reikšmę. (Teksto versti nereikia.) 1) Žmogus yra kaip debesis, kartais oru nunešamas į kitą vietą. 2) Cezaris nusišypsojo, veltui n, ir liepė jam būti savo irkluotojuose. Kita vertus, milosanai nešioja jį ant rankų ir gerbia Cezario garbę bei muša jautį. 1) Dėvėkite nešiojamus nuo nusidėvėjimo: skubėkite, nešiokitės su savimi judesio jėga (apie audrą, vėją, orą) (3 taškai) 2) Dėvėkite drabužius. Nešiok ant rankų, kad kam nors parodytum didelis dėmesys(3 taškai). Tik 6 taškai. Maksimalus visų atliktų užduočių balas yra 43,5. 5
VISO RUSIJA MOKSLININKŲ OLIMPIADA RUSŲ KALBA. 2016 2017 mokslo metai MOKYKLOS ESTAPAS. 10 klasė Užduotys, atsakymai ir vertinimo kriterijai 1. (8 taškai) Turite fonetinę proporciją: b/n = g/k. 1) Duok
VISO RUSIJA MOKSLININKŲ OLIMPIADA RUSŲ KALBA. 2016 2017 mokslo metai MOKYKLOS ESTAPAS. 8 KLASĖ Užduotys, atsakymai ir vertinimo kriterijai 1. (6 taškai) Perskaitykite ištrauką iš garsiosios M. Lomonosovo odės. išdrįsti
VISO RUSIJA MOKSLININKŲ OLIMPIADA RUSŲ KALBA. 2016 2017 mokslo metai MOKYKLOS ESTAPAS. 9 KLASĖ Užduotys, atsakymai ir vertinimo kriterijai 1. (7,5 balo) Koks garsas kirčiuojamas žodyje Edinburgas? Kodėl?
PLANUOTI PROGRAMOS KŪRIMO RUSŲ KALBA OS REZULTATAI " Pradinė mokykla XXI amžiuje „Asmeniniai rusų kalbos mokymosi pradinėje mokykloje rezultatai yra: - kalbos kaip pagrindinės priemonės suvokimas.
V. K. Pavlenko, G. V. Klypa RUSŲ KALBA įrankių rinkinys 11 metų vidurinės mokyklos 3 klasių mokytojams Rekomenduoja Kazachstano Respublikos švietimo ir mokslo ministerija Almatykitap
2 Darbo programa rusų kalbos pažymys 0 ( profilio lygis) Teminis planavimas. Teminis planavimas remiasi programa vadovėliui „Rusų kalba. 0 klasės “(Autoriai N. G.
FEDERALINĖS VALSTYBĖS AUTONOMINĖ AUKŠTOJO MOKYMO INSTITUCIJA „RUSIJOS URM MASKAVOS VALSTYBĖS TARPTAUTINIŲ SANTYKIŲ INSTITUTAS (Universitetas)“ STOJIMO BANDYMO PROGRAMA
MASKAVOS MIESTO ŠVIETIMO DEPARTAMENTAS VALSTYBĖS BIUDŽETINĖ UGDYMO ĮSTAIGA VIDURINĖ MOKYKLA 1989 „ŠVIETIMO CENTRAS“ SUTARTINTA PATVIRTINTA WRM direktoriaus pavaduotoja O.Yu.
Kodifikatorius rusų kalba 2 klasė Planuojamas rezultatas Tikrinti gebėjimai Kodas 1. Skyrius "Fonetika, ortopedija, grafika" 1 Garsai ir raidės Nustatyti 1.1 garsų kokybines charakteristikas ir paskirti
skyrius socialinė politika Kurgano miesto savivaldybės biudžeto administracija švietimo įstaiga Kurgano miestas „Vidutinis Bendrojo lavinimo mokyklos 35" Svarstoma metodinio posėdyje
„Rusų kalba“ Pirmokas skirti, palyginti: -garsus ir raides; -kirčiuoti ir nekirčiuoti balsiai; - kietieji ir minkštieji priebalsiai, kurtieji ir balsingi priebalsiai; - garsas, skiemuo, žodis; - žodis
Darbo programa rusų kalba 3 klasė Planuojami dalyko "Rusų kalba" mokymosi rezultatai Asmeniniai rusų kalbos mokymosi rezultatai pradinėje mokykloje yra: - kalbos, kaip pagrindinio, suvokimas.
Pamoka a Tema 1 Įvadinė pamoka. Žodis apie rusų kalbą Valandų skaičius Pamokos tipas Mokymosi veiklos rūšys Paskaita Pokalbis plano sudarymas Kontrolės rūšys. metrų I pusmetį Planuojami medžiagos įsisavinimo rezultatai
kalendorius - teminis planavimas Rusų kalbos pažymys 10 34 valandos (1 val. per savaitę) Apimtis valdyti diktantą 180 žodžių apimtis žodyno diktantas 40-45 žodžiai Pamokos data 1. Žodis apie rusų kalbą (įvadinis
Tikrinimo darbų rusų kalba rezultatai Marina Ivanovna Kuznecova Finalo dalyviai patikros darbai Dalykų skaičius Studentų teritorijos Rusų kalba 71 66790 Matematika Integruotas darbas
Pamoka Pamokos tema Valandų skaičius Kalba ir kalba (2 val.) 1 Mūsų kalba. Kalbos tipai. 1 2 Mūsų kalba. 1 Datos reikalavimai ZUNs Pamokos forma gera kalba; apie rusų kalbos ir tautos vartojimo sritis Rusijoje
Teminis planavimas rusų kalba (eksternas) 4 klasė. T.G.Ramzajeva „Rusų kalba“ Pamokos tema Užduotys 1 TERMESTERIS 1. Įvadinė pamoka. Įvadas į vadovėlį. Ką mes žinome apie žodį? Žodis. Sakinys.
Sudarė N.A. Nefedova Žodyno kultūros pagrindų formavimo programa: poreikis gauti įvairių tipų nuorodų ir informacijos šaltinius ir įsisavinti pagrindinius jų naudojimo įgūdžius
Pamoka a 1 Pašnekovai. Dialogas 2 pašnekovai. 3 dialogo pašnekovai. Dialogas 4 pašnekovai. Dialogas. Gaunamas nurašymas. Kalendorinis-teminis planavimas rusų kalba 3 klasė Pamokos tema Kontrolė
Rusų kalba Dalykinės srities „Rusų kalba ir literatūrinis skaitymas“ dalyko „Rusų kalba“ įsisavinimo rezultatai atspindi: 1) pirminių idėjų apie vienybę ir kūrybą formavimąsi.
Dalyko RUSŲ KALBA 1 darbo programos SANTRAUKA bendrosios charakteristikos dalykas Programa buvo parengta pagal Federalinio valstybinio išsilavinimo standarto reikalavimus
Teminis planavimas n / n Valandų skaičius Data Mokymo priemonės Pagrindinės mokinių veiklos charakteristikos. Programos skyriai ir pamokų temos apie mūsų kalbą ir mūsų kalbą h. Išskirkite kalbą
Taikymas į pagrindinę vidurinio ugdymo programą bendrojo išsilavinimo, patvirtintas MBOU SOSH direktoriaus 2016-01-06 įsakymu 5 203 DARBO PROGRAMA Tema: Rusų kalba Klasė: 10 Valandų skaičius
FEDERALINĖS VALSTYBĖS BIUDŽETINIO AUKŠTOJO MOKYMO ĮSTAIGOS „VISOS RUSIJOS VALSTYBINIO TEISINGUMO UNIVERSITETAS (Rusijos teisingumo ministerijos RPA)“ SANKT PETERBURGO INSTITUTO (FILIALAS) PROGRAMA
OS „II amžiaus pradinė mokykla“ 206/207 mokslo metų II klasės mokinių darbo programa rusų kalba Aiškinamasis raštasŠi darbo programa parengta pagal pagrindines
P/n skyriai mokymo planas ir pamokų temos Valandų skaičius Kalendorinis-teminis planavimas Data Kal. Faktinis Apžvalga (11h) 1 Mūsų kalba ir mūsų kalba. 1 01.09 Mokymo priemonės 2 Tekstas.
1 lentelė 1579 gimnazijos 4 klasės mokinių rusų kalbos žinių diagnozavimo rezultatų suvestinė (MCKO, 2014 m. balandžio 03 d.) Programa Atliktas darbas 4B su stebėtoju 4A2 su stebėtoju
2016 m. rugsėjo 30 d. įsakymo 22-16 d. Programos 7 priedas stojamasis testas rusų kalba ir jos vykdymo taisyklės Testo forma Stojamasis testas raštu rusų kalba
Savivaldybės biudžetinė švietimo įstaiga „Užovskaja“. vidurinė mokykla Sutikta su SMO Patvirtinta pradinė mokykla mokyklos direktoriaus įsakymu. (2016-05-27 protokolas 5) 2016-05-30 įsakymas 205
Savivaldybės biudžetinė ugdymo įstaiga kaimo vidurinė mokykla. Ozerki MO "Sargybos miesto apygarda" Svarstyta MS "Sutarta" "Patvirtinti" Protokolas 1 dep. MBOU vandens išteklių valdymo direktorius
DARBO PROGRAMA Sukūrė ir įgyvendino N.M.Nikulina 5 klasė Mokymo kursai Rusų kalba Sudarymo metai 2015 Aiškinamasis raštas Rusų kalbos kurso darbo programa buvo parengta remiantis 2015 m.
Kalendoriaus teminis planavimas rusų kalba 3 klasė pagal V.P.Kanakina vadovėlį „Rusų kalba“, programą „Rusijos mokykla“ p/n Pamokos tema Mokinių veiklos rūšių ypatumai Data pagal planą
Darbo programa rusų kalba 3-iosios specialiosios (pataisos) klasės mokiniams AIŠKINAMASIS RAŠTAS Darbo programa buvo parengta remiantis autorine programa Kanakina V.P., Goretsky V.
Aiškinamasis raštas. Parengta 1 klasių mokinių bendrojo kalbos sutrikimo (BSD) ir 2-3 klasių mokinių skaitymo ir rašymo trūkumų, atsiradusių dėl bendro kalbos sutrikimo, šalinimo darbų programa.
RUSŲ KALBA 2 klasė Laiko apimtis 210 valandų 1. Tikslai ir uždaviniai Rusų kalbos mokymas pirmajame mokyklos lygmenyje daugiausia yra praktinis. Jos užduotys yra: 1) suteikti vaikams inicialus
SAVIVALDYBĖS BIUDŽETO BENDROJI UGDYMO ĮSTAIGA "SUVESTINĖ MOKYKLA" "Aš patvirtinu" MBOU "Vidurinė mokykla" direktorius: Serova G.P. 206 įsakymas „Sutarta“ su direktoriaus pavaduotoja vandens ištekliams Voronkova
VISO RUSIJA MOKSLININKŲ OLIMPIADA RUSŲ KALBA. 2016 2017 mokslo metai SAVIVALDYBĖS ETAPAS. 7 KLASĖ Užduotys, atsakymai, vertinimo kriterijai 1. (5 taškai) Nustatykite rusų kalbos žodį (tai yra žmogaus vardas).
Skyrių ir temų pavadinimai Turinys mokomoji medžiaga, praktinis darbas, savarankiškas studentų darbas Valandų apimtis Įsisavinimo lygis 1 2 3 4 1 skyrius. 10 KALBA IR KALBA. FUNKCINIAI KALBOS STILIAI
Rusų kalbos reikalavimai parengti 2016 metų VIESU stojantiesiems, stojantiems į bakalauro studijų programą vidurinio bendrojo išsilavinimo pagrindu. Reikalavimai pagrįsti federaline žeme
Kalendoriaus teminis planavimas rusų kalba 3 klasė Pamokos tema Turinio eilutė Turinio elementai 1 Bendravimo vaidmuo žmogaus gyvenime. 2 Verbalinio paveikslo kūrimas. Intonacijos vaidmuo. pamokos žaidimas
VISO RUSIJA MOKSLININKŲ OLIMPIADA RUSŲ KALBA. 2016 2017 mokslo metai MOKYKLOS ESTAPAS. 5 KLASĖ Užduotys, atsakymai ir vertinimo kriterijai 1. (8 taškai) Priešais jus yra žodžių serija. Užrašykite žodį (-ius) iš šios eilutės,
Kalba. Tekstas. Sakinys. Žodis. Tekstas susideda iš sakinių, o sakiniai – iš žodžių. Tekstas Sakinys yra žodis ar keli žodžiai, išreiškiantys visą mintį. Sakinys Kiekvienas sakinys tariamas
Darbo programą rusų kalba sudaro 4 skyriai: 1. Planuojami dalyko įsisavinimo rezultatai 2. Dalyko turinys 3. Teminis planavimas (nurodant valandų skaičių
P, p Tema pamoka Fonetikos ir grafikos kartojimas valandų skaičius. Kontroliuokite sukčiavimą tema „Pakartojimas“ 2 Kas yra grafika. Fonetinis analizavimasžodžiai Fonetikos kartojimas. Skiemuo ir kirčiavimas 3 Apžvalga išmokta
Novokuznecko miesto administracijos Švietimo ir mokslo komitetas MBOU "Vidurinė mokykla 4" Dalyko rusų kalbos programa Programos sudarytojai: Gumennaya I.A., Petrova E.V., Rychkova M.V. pradinių klasių mokytojai
O.V. Uzorova, E.A. Nefedova RUSŲ KALBA Pratimai ir testai kiekvienai pamokai 4 AST KLASĖ Maskva UDC 373:811.161.1 LBC 81.2Rus-922 U34 U34 Uzorova, Olga Vasilievna. Rusų kalba. Pratimai ir testai skirti
7 KLASĖS INDIVIDUALIŲ IR GRUPINIŲ PAMOKŲ DARBO PROGRAMA DALYKO "RUSU KALBA" AIŠKINAMASIS RAŠTAS
Įgūdžių, apibūdinančių planuotų pagrindinių rezultatų pasiekimą, sąrašas edukacinė programaįjungta tema„Rusų kalba“ 5 klasėje KODAS Tikrinti įgūdžiai 1. SKYRIUS „FONEIKA.
Gavęs bandomieji elementai atkreipti dėmesį į jų išsamumą, patikrinti dokumentų spausdinimo kokybę. Testo metu visi dalyviai privalo: po organizatoriaus pranešimo
Aiškinamasis raštas Ši darbo programa sudaryta remiantis: „Rusijos mokyklos“ pradinių klasių literatūrinio skaitymo programa ir Reikalavimais pagrindinio bendrojo ugdymo rezultatams, pateiktais.
Paaiškinimas Programa atitinka federalinio valstybinio pradinio bendrojo lavinimo išsilavinimo standarto reikalavimus pagrindinės ugdymo programos struktūrai. Programa
Užsienio reikalų ministerija Rusijos Federacija Vidurinė mokykla su giluminis tyrimas užsienio kalba Rusijos nuolatinėje atstovybėje prie JT Niujorke, JAV.
1. Kalba – esminis įrankis bendravimo tema Minimalus turinys Mokymosi tikslai Specifinės ir nespecifinės kompetencijos Kalbos vaidmuo žmogaus ir visuomenės gyvenime Rusų kalba Nacionalinė kalba Rusijos žmonės, valstybė
Individualus m (4 klasė, 2011/2012 mokslo metų pabaiga) 1 VARIANTAS žinios/įgūdžiai 2 1.2 Fonetika ir grafika Gebėjimas apibūdinti rusų kalbos garsus: kirčiuoti/nekirčiuoti balsiai; kietieji/minkštieji priebalsiai
Pamokos kalendorius-teminis planas. Rusų kalba. 5 klasė Skyriaus pavadinimas, temos Iš viso val. Apie kalbą 3+ Contr. vergas. Plėtra kalba Plano data n faktas, 2.3 Kam žmogui reikalinga kalba. 2 Ką mes žinome
2 apima užduotis atviro tipo, kurio metu reikia suformuluoti atsakymą ir išdėstyti jį žodžio (frazės), skaičiaus arba raidžių ir skaičių kombinacijos forma. 6. Užduočių skaičius vienoje versijoje
P / p Įrangos pavadinimas Kiekis 1 Paramos schemos 59 1. Sudėtingi sakiniai. 2. Fonetika. 3. Sudėtiniai sakiniai. 4. Žodynas. 5. Sudėtingas sakinys. 6. Pasiūlymo nariai. 7. Sinonimai, antonimai,
Reikalavimai laikymui savivaldybės etapas Visos Rusijos olimpiada moksleivių rusų kalba 2016-2017 m mokslo metai 1. Bendrosios nuostatos 1.1. Teisinis reglamentavimas Švietimo ir mokslo ministerijos įsakymas
2 būtina suformuluoti atsakymą ir išdėstyti jį žodžio (frazės), skaičiaus arba raidžių ir skaičių derinio forma. 6. Užduočių skaičius vienoje testo versijoje 40. A dalis 30 užduočių. B dalis 10 užduočių.
Darbo programa rusų kalba 4 klasė Planuojami dalyko "Rusų kalba" rezultatai Asmeniniai rusų kalbos mokymosi pradinėje mokykloje rezultatai yra: kalbos, kaip pagrindinio, suvokimas.
Patvirtinta rusų kalbos egzaminų komisijos posėdyje 2015 11 11 Akademijos savarankiškai vykdomo stojamojo egzamino rusų kalba programa I. Bendra informacija apie kalbą
1 Rusų kalbos programa 5 klasė (10-11 metų vaikai), (atitinka 2/3 medžiagos iš T.A. Ladyzhenskaya rusų mokyklos vadovėlio 5 klasei programos) Gramatika ir rašyba Sintaksė. Skyrybos ženklai (su
DARBO PROGRAMOS SANTRAUKA Dalykas Rusų kalba Išsilavinimo lygis Pradinė mokykla (1-4 kl.) Programos rengėjai Ivanovas S. V., Kuznecova M. I., Evdokimova A. O. Norminis-metodinis - Standartai
Kartojimas (h) Mūsų kalba ir kalba. h) Mūsų kalba ir kalba. Dialoginė ir monologinė kalba. Stebuklingi rusų kalbos žodžiai: sveikinimo žodžiai, atsisveikinimo žodžiai, prašymo žodžiai, atsiprašymo žodžiai ir tt Normos
Aiškinamasis raštas. Programa buvo parengta remiantis: 1 Rusijos Federacijos švietimo ministerijos 2004-05-03 įsakymu 1089 „Dėl valstybinių pradinio ugdymo standartų federalinio komponento patvirtinimo“.
(8 taškai) Pateikiama keletas žodžių: puikus mokinys, kiaušinienė, kepykla, nuotykių ieškotojas, paukščių namelis. Nurodykite žodį, kuriame, remiantis šiuolaikine ortopedijos norma, galimi du tarimo variantai. Paaiškinkite šį kintamumą istoriniu požiūriu.
Kriterijai ir atsakymai
Remiantis šiuolaikinėmis ortopedijos taisyklėmis (Rezničenkos ortopedinis žodynas), žodyje kepyklėlė leidžiamas kintamasis tarimas.
Šis žodis gali būti tariamas ir bulo [shn] aya, ir bulo [ch'n] aya. Rusų literatūrinės kalbos pagrindas dėl Rusijos valstybės istorinės ir socialinės raidos ypatumų buvo Maskvos tarmė. Tačiau SRLYA originalią senąją Maskvos versiją [shn] pakeičia Leningradas [ch'n]. Taigi, jei Avanesovo variantas [ch’n] nurodomas papildoma pastaba, tai Rezničenkos žodyne jie jau lygūs. Čia taip pat galima pastebėti rašybos įtaką.
Už nuorodą į žodį kepykla - 2 taškai, skirtas nurodyti derinių [shn] - [ch'n] kintamumą 1 taškas už tai, kad Maskvos tarmė yra literatūrinės kalbos pagrindas - 1 taškas, už kiekvieno iš variantų identifikavimą su atitinkama tarimo norma – pagal 1 taškas, už kalbos sistemos raidos krypties nurodymą - 1 taškas, norint nurodyti galimą rašybos įtaką - 1 taškas.
Iš viso 8 taškai.
2 užduotis
(6 taškai) Pateikiamos žodžių poros.
Visoms šioms poroms teiginys, kad jas galima naudoti, yra teisingas
tokiame kontekste:
- Tas, kuris?
-BET.
- Kas yra A?
- AT.
Kokia žodžių pora BET negalima tiksliai paaiškinti AT? Kuriai porai kontekstas bus suprantamas kitaip? Paaiškinkite savo požiūrį.
Kriterijai ir atsakymai
Kontekstas porai bus suprantamas skirtingai virėjas - virėjas(1 taškas). Šiai porai klausimas kas per BET? daro prielaidą, kad klausėjas suprato žodžio reikšmę BET (1 taškas) ir nori patobulinti formą BET (1 taškas). Pašnekovas atsakyme jam pateikia žodį B, nurodantį tipą BET (1 taškas).
Klausimas kitoms poroms kas per BET? rodo, kad klausėjas nelabai gerai suprato žodžio reikšmę BET ir nori išsiaiškinti jo reikšmę ( 1 taškas).
Pašnekovas atsakydamas jam duoda žodį AT, kuris yra sinonimas BET (1 taškas).
Tik 6 taškai.
3 užduotis
(3,5 taško) Pateikiama keletas būdvardžių, sudarytų iš daiktavardžių: dieviškasis, opinis, valgomasis, arimas, moliūgas, malda.
Vienas iš šių būdvardžių formuojamas kitaip nei kiti.
- Pažymėkite šį būdvardį ir paaiškinkite, kaip jis susidaro.
- Nurodykite, kaip formuojami likę žodžiai.
Kriterijai ir atsakymai
- Tai būdvardis arimas(1 taškas). Jis susidaro iš pagrindo dirvožemis(0,5 taško) naudojant galūnę -n-(0,5 taško) (atsakymo variantas: iš žodžio dirvožemis su priesaga n-).
Jeigu mokinys nurodo galūnės kaitą n/ltžodyje dirvožemis– 0,5 taško.
- Likę būdvardžiai sudaromi iš daiktavardžių kamienų. dievybės-, opos-, pietūs-, moliūgai-, maldos-(0,5 taško) (atsakymo variantas: iš daiktavardžių dievybė, opa, vakarienė, moliūgas, malda) naudojant galūnę -enn-(0,5 taško).
Tik 3,5 taško.
4 užduotis
(2 taškai) Pateikiamas sakinys, kuriame frazeologinė frazė yra užšifruota. Frazeologizmas atitinka semantinę ir gramatinę išraiškos atsiradimo schemą (modelį), kuri tikrai egzistuoja rusų kalboje.
Į pirmą autobusą taip ir nepavyko įsėsti: žmonės ten buvo sukrauti kaip šprotai į stiklainį, nebuvo įmanoma prisispausti..
Atspėk, koks frazeologizmas turimas galvoje, užsirašyk ir paaiškink jo reikšmę.
Kriterijai ir atsakymai
Frazeologizmas yra užšifruotas kaip silkė statinėje(1 taškas) – kalba apie per didelį žmonių susigrūdimą jiems per ankštoje erdvėje ( 1 taškas).
Iš viso 2 taškai.
5 užduotis
(2 taškai) Kokia ypatybė randama vienaskaitos žodžio kilmininko, datatyvo, priegaidės ir instrumentinio kalbų daryboje Viešpatie?
Kriterijai ir atsakymai
Šis žodis įvardintais vienaskaitos atvejais minkštąjį kamieną pakeičia į kietąjį (1 balas) ir perkelia kirtį į pirmąjį šaknies skiemenį (1 balas): Viešpatie, Viešpatie, Viešpatie, Viešpatie.
Tik 2 taškai.
6 užduotis
(5 taškai) Perskaityk sąkinius:
Jis praleido metus tarp poliarinių tyrinėtojų žiemos kvartale.
Žaisk PRIEŠ PASAULIO ČEMPIONĄ.
Būtina aptarti klausimą DĖL naujų baldų PIRKIMO.
O kaip tavo gamykloje reikalai DĖL ATLYGOS?
Visus pasirinktus fragmentus galima pakeisti prielinksnių ir didžiųjų raidžių deriniais, sudarytais pagal šį modelį: prielinksnis X + daiktavardis TV. P.
Parašykite reikiamą prielinksnį X.
Paryškintus derinius pakeiskite deriniais su rastu prielinksniu.
Kriterijai ir atsakymai
Tai yra C pasiūlymas. 3 taškai.
Praleido metus SU POLAR TYRĖJAIS žiemos trobelėje.
Žaisk SU PASAULIO ČEMPIONU.
Būtina aptarti klausimą dėl naujų baldų pirkimo.
O kaip tavo gamykloje SU ATLYGINIMU?
Teisingai parašytiems deriniams pagal 0,5 taško.
Iš viso 5 taškai.
7 užduotis
(5 taškai) Perskaitykite ištrauką iš mokyklinio rašinio.
Žmogus gali rinktis savo namą pagal savo principus: kažkas išsirinks sau nedidelį butą, jame jauku, kažkas mieliau rinksis kaimą, o ne didmiestį ir gyvens nuosavame name, nes yra arti gamtos.
Nurodykite visas teksto gramatines klaidas ir trūkumus. Paaiškinkite, kas yra šios klaidos.
Perrašyti esė ištrauką be klaidų ir trūkumų, išlaikant pirminę prasmę kaip visumą.
Kriterijai ir atsakymai
- A. „pagal... principus“- gramatikos klaida. Prielinksnis „pagal“ reikalauja d.p.
B. „arti gamtos“- gramatikos klaida. Reikalinga kitokia kontrolė: arti gamtos.
V. „jis arti gamtos“- gramatikos klaida. Nepateisinama komplemento inversija.
- Žmogus pats gali pasirinkti namą pagal savo principus: kažkas išsirinks sau mažą butą (jam ten patogu), kažkas rinksis kaimą, o ne didmiestį ir gyvens nuosavame name, nes yra arti gamtai sieloje.
- Už kiekvieną rastą ir patenkinamai paaiškintą klaidą, 1 taškas.
- Už perrašytą ištrauką, kurioje ištaisytos pastebėtos klaidos ir nedaroma naujų klaidų - 2 taškai.
Tik 5 taškai.
8 užduotis
(5 taškai) Perskaitykite rašybos taisyklės tekstą.
Norėdami teisingai parašyti balses priesagose ˂….˃ ir ˂….˃, turite atsisakyti daiktavardžių su šiomis priesagomis. Jei garsas ˂….˃ny iškrenta, tada galūnėje turi būti rašoma raidė ˂….˃, jei ˂….˃ny garsas neiškrenta, tada raidė ˂….˃ turi būti rašoma galūnėje. priesaga.
- Atkurkite mokyklos rašybos taisyklę: įterpkite trūkstamus fragmentus.
- Suformuluokite šios rašybos taisyklės pavadinimą
- Pateikite jo naudojimo pavyzdžių.
Kriterijai ir atsakymai
Norėdami teisingai parašyti balses priesagose -EK- ir -IK-, turite atsisakyti daiktavardžių su šiomis priesagomis. Jei balsės garsas iškrenta, tai galūnėje rašoma raidė E, jei neiškrenta balsis, tai galūnėje rašoma raidė I.
Taisyklė vadinama: daiktavardžių priesagų -EK- ir -IK- balsių rašyba.
Pavyzdžiai: pakabinama spyna (spyna); pipirai (pipirai).
- Dėl teisingai atkurtos taisyklės - 2 taškai.
- Dėl tinkamo taisyklės pavadinimo - 2 taškai.
- Norėdami gauti pakankamai jo naudojimo pavyzdžių - 1 taškas.
Tik 5 taškai.
9 užduotis
(1 taškas) Sukurtame žodyje (arba žodžių junginyje) kalbinis terminas užšifruojamas perstatant raides vietomis (anagramavimas).
Pavyzdys : Etiopijos Jaro(ortopija).
Atspėk kalbinį terminą, užšifruotą anagramoje sukryžiuotomis kojomis.
Kriterijai ir atsakymai
Konsolė.
Tik 1 taškas.
10 užduotis
(6 taškai) Perskaitykite teksto fragmentus ir nustatykite pabrauktų žodžių leksinę reikšmę. (Teksto versti nereikia.)
- Žmogus yra kaip debesis, kartais oru nunešamas į kitą vietą.
- Cezaris nusišypsojo, veltui n, ir liepė jam būti savo irkluotojuose. Kita vertus, milosanai nešioja jį ant rankų ir gerbia Cezario garbę bei muša jautį.
Kriterijai ir atsakymai
- dėvėti- Nešioti nuo nusidėvėjimo: skubėkite, nešiokitės su savimi judesio galia (apie audrą, vėją, orą) (3 taškai)
- nosysha- dėvėjo. Nešioti ant rankų – parodyti kam nors didelį dėmesį (3 balai).
Tik 6 taškai.
Maksimalus visų atliktų užduočių balas yra 43,5.
pepsinė opa ir dvylikapirštės žarnos kalba apie daugybę ligų, kuriomis sergant svarbu ne tik reguliariai vartoti vaistus, bet ir stebėti mitybą.
Yra sąrašas maisto produktų, kuriuos valgyti draudžiama. Dietos su šia patologija laikymasis prisideda prie greito kūno atsigavimo ir atkūrimo. Taip pat reikėtų pažymėti, kad be gydymo vaistais, kurie turi daug kontraindikacijų, yra veiksmingi metodai tradicinė medicina. Taip, ir kaina liaudies gynimo priemonės daug žemesnė. Visiems žmonėms, ne tik tiems, kurie serga virškinimo trakto ligomis, nepakenks viską žinoti apie dvylikapirštės žarnos histologiją:.
Dažnai pacientai teiraujasi gastroenterologų, ar moliūgą galima vartoti sergant skrandžio opalige. Pažymėtina, kad šį produktą net patyrę ir talentingi gydytojai pripažįsta kaip veiksmingą skrandžio ir dvylikapirštės žarnos opų gydymo ir mitybos priemonę. Taip yra dėl to, kad šiame vaisiuje yra didžiulis vitaminų ir naudingų medžiagų, kurios teigiamai veikia ne tik virškinimo sistemos, bet ir viso organizmo būklę. Jokie vitaminai tabletėse tokios naudos neduos.
Ir tai tik maža dalis naudingų savybių kad šis produktas turi. Taip pat žinoma, kad jis turi vidurius laisvinantį poveikį (padeda esant opoms, kurias lydi vidurių užkietėjimas).
Taip pat opą galima išgydyti be tablečių, injekcijų, operacijos ir nenurijus zondo.
5 populiariausi moliūgų gydymo receptai
Atsižvelgdami į pacientų atsiliepimus, galime pasakyti, kad yra daugybė receptų, kaip namuose gydyti šiuo vaisiu, čia yra populiariausi ir veiksmingiausi:
1. Prinokusią daržovę nulupkite nuo žievelės ir sėklų, supjaustykite apie 300-350 g smulkiais gabalėliais ir užpilkite jas litru pieno. Po to viską pašaukite į 150-160 laipsnių temperatūros orkaitę ir troškinkite 30-40 minučių. Tada išimkite, apvyniokite rankšluosčiu 20-25 minutes ir sutrinkite moliūgą skiediniu, kol susidarys vienalytė suspensija. Gerti po pusę stiklinės 3 kartus per dieną pusvalandį prieš valgį.
2. Moliūgų sultys: daržovę reikia supjaustyti mažais gabalėliais ir perpilti per sulčiaspaudę (arba per sietelį ir marlę). moliūgų sultys sergant skrandžio opa, padeda sumažinti rūgštingumą, normalizuoja virškinimą. Per dieną galite išgerti iki 3 stiklinių moliūgų sulčių.
4. Saują moliūgų sėklų reikia sumalti kavamale ir užplikyti kaip įprastą arbatą. Galite gerti 2-4 kartus per dieną po 150-200 ml.
5. Daržovę supjaustykite ir virkite, kol iškeps, tada sutrinkite ir įdėkite 1 valg. alyvuogių aliejus. Nevalgius yra 200 g Gydymo kursas nuo 2 iki 6 savaičių.
Vaizdo įraše pamatysite daugybę gydymo su šia daržove receptų:
5 populiariausi moliūgų receptai mitybos srityje
Moliūgai sunoksta rudenį ir laikomi gana ilgai, bet, deja, ne visos šeimininkės žino iš to patiekalų naudingumą kvapnios daržovės. Ir, kaip žinia, jis puikiai tinka salotoms, gali tapti saldžiu desertu ar būti antrųjų patiekalų ingredientu. Pažiūrėkime populiariausius patiekalus, leidžiamus nuo ligų:
Paimkite 20 g džiovintų abrikosų, nuplaukite, išvirkite ir išvirkite. 150 g moliūgų troškinkite 3 valg. grietinės ant silpnos ugnies. Sumaišykite šiuos ingredientus, įpilkite 2 šaukštelius. miltų, 1 arb cukraus ir 1 arb. sviesto. Valgyti gerai, kai atsiranda pirmieji ligos simptomai.
Smulkiai supjaustytus svogūnus ir morkas išvirkite 1 litre vandens (20 min.), suberkite pjaustytą moliūgą, virkite dar 30 min., tada leiskite užvirti. Ši sriuba yra puikus patiekalas paūmėjimo laikotarpiu.
Supjaustykite 300 g daržovių ir virkite 25-35 minutes dvigubame katile. Jį galima valgyti tiek su garnyru, tiek kaip pagrindinį patiekalą remisijos metu.
Supjaustykite morkas, cukinijas ir moliūgą, pagardinkite alyvuogių aliejus, įberkite šiek tiek druskos. Valgyti galima tik remisijos laikotarpiu, nes. patiekale yra daug skaidulų.
Moliūgą sutarkuoti (turi gautis 1 a. košės), pavirti ant silpnos ugnies, įpilti 2 v.š. pieno. Po to užpilkite 1 valg. avižiniai dribsniai ir virkite dar 5-7 minutes. Nukelkite nuo ugnies ir pagal skonį įpilkite sviesto ir cukraus. Jis gali būti naudojamas opų prevencijai net vaikams.
Gydytojo nuomonė
Eksperto nuomonė. 
Maslina G.O. Terapeutas, Stavropolis. Moliūgas yra nepaprastai naudingas produktas todėl jį galima ir reikia naudoti. Tačiau norint išvengti šalutinio poveikio, būtina pasikonsultuoti su gastroenterologu.
Apibendrinant galime daryti išvadą, kad moliūgas yra vienas saugiausių ir labiausiai patikrintų produktų skrandžio ir dvylikapirštės žarnos opų gydymui ir profilaktikai.
Quest "Rusijos takais"žiniasklaidos biblioteka
( 6 taškai ) Pateikiamos žodžių poros.
BETAT
vairuotojas
vairuotojas
Ausinės
informatorius
virėjas
virėjas
burtininkas
burtininkas
mokytojas
mokytojas
Visoms šioms poroms teiginys, kad jas galima naudoti, yra teisingas
tokiame kontekste:
– Tas, kuris? -BET. - Kas yra A? - AT.
Kokia žodžių poraBET negalima tiksliai paaiškintiAT ? Kuriai porai kontekstas bus suprantamas kitaip? Paaiškinkite savo požiūrį.
Kriterijai ir atsakymai
Kontekstas porai bus suprantamas skirtingaivirėjas - virėjas ( 1 taškas ). Šiai porai klausimaskas per BET ? daro prielaidą, kad klausėjas suprato žodžio reikšmęBET ( 1 taškas ) ir nori patobulinti formąBET ( 1 taškas ). Pašnekovas atsakyme jam pateikia žodį B, nurodantį tipąBET ( 1 taškas ).
Klausimas kitoms poromskas per BET ? rodo, kad klausėjas nelabai gerai suprato žodžio reikšmęBET ir nori išsiaiškinti jo reikšmę (1 taškas ).
Pašnekovas atsakydamas jam duoda žodįAT , kuris yra sinonimasBET ( 1 taškas ).
Lobis
(3,5 taško) Pateikiama keletas būdvardžių, sudarytų iš daiktavardžių:dieviškasis, opinis, valgomasis, arimas, moliūgas, malda .
Vienas iš šių būdvardžių formuojamas kitaip nei kiti.
Pažymėkite šį būdvardį ir paaiškinkite, kaip jis susidaro.
Nurodykite, kaip formuojami likę žodžiai.
Kriterijai ir atsakymai
Tai būdvardisarimas (1 taškas). Jis susidaro iš pagrindoariama žemė (nuo žodžio ariama žemė) (0,5 balo) su priesaga-n- (0,5 taško)
Jeigu mokinys nurodo galūnės kaitąn/lt žodyjedirvožemis – 0,5 taško.
Likę būdvardžiai sudaromi iš daiktavardžių kamienų.dievybės-, opos-, pietūs-, moliūgai-, maldos- (0,5 balo) (atsakymo variantas: iš daiktavardžiųdievybė, opa, vakarienė, moliūgas, malda ) naudojant galūnę-enn- (0,5 balo).
Morfemika (18 kabinų)
Dvejų metų berniukas Yang taria kai kuriuos žodžius taip:
ryklys – kula
Aš padarysiu - padarysiu
vynuogės – nat
prisegti - prisegti
meilė - lu
gali - mono
pienas - ha
pasukti – nuvalyti
sausainiai – šienas
labas - ne
kietas - kietas
kaimai – kaimai
grietinė – tana
šlepetės – šlepetės
obuolys - napua
Kaip taria Yang sekančius žodžius?
plastilinas - (A) natinas; (B) natininas; (B) nin;
Aš keliu - (A) nayu; (B) ninayu; (B) mimika;
nukrito - (A) la; (B) nukrito; (B) nukrito;
šaltas - (A) honono; (B) garbė; (B) ho;
nori - (A) ho; (B) chu; (B) nori;
ekskavatorius - (A) enanatorius; (B) natorius; (B) etorius.
Paaiškinkite savo sprendimą.
Sprendimas ir kriterijai:
Yang taria visus skiemenis, pradedant nuo kirčiavimo(18 taškų).
Jei nurodoma, kad Yang praleidžia kai kuriuos skiemenis žodžiuose be tiksli būklė, buvo nustatytas4 taškai iš 18 .
Kai kuriems streso paminėjimui nepakanka pilnas aprašymas, buvo nustatytas4 taškai.
Atsakymai (po 2 taškus):
plastilinas - (B) nin;
Aš keliu - (A) nayu;
nukrito - (B) nukrito;
šaltas - (A) honono;
nori – (B) chu;
ekskavatorius – (B) natorius.
Langai į valgyklą (pradinė mokykla)
(5 taškai) Perskaitykite rašybos taisyklės tekstą.
Norėdami teisingai parašyti balses priesagose ˂….˃ ir ˂….˃, turite atsisakyti daiktavardžių su šiomis priesagomis. Jei garsas ˂….˃ny iškrenta, tada galūnėje turi būti rašoma raidė ˂….˃, jei ˂….˃ny garsas neiškrenta, tada raidė ˂….˃ turi būti rašoma galūnėje. priesaga.
Atkurkite mokyklos rašybos taisyklę: įterpkite trūkstamus fragmentus.
Suformuluokite šios rašybos taisyklės pavadinimą
Pateikite jo naudojimo pavyzdžių.
Kriterijai ir atsakymai
Norėdami teisingai parašyti balses priesagose -EK- ir -IK-, turite atsisakyti daiktavardžių su šiomis priesagomis. Jei balsės garsas iškrenta, tai galūnėje rašoma raidė E, jei neiškrenta balsis, tai galūnėje rašoma raidė I.
Taisyklė vadinama : daiktavardžių priesagų -EK- ir -IK- balsių rašyba.
Pavyzdžiai : pakabinama spyna (spyna); pipirai (pipirai).
Dėl teisingai atkurtos taisyklės -2 taškai .
Dėl tinkamo taisyklės pavadinimo -2 taškai .
Norėdami gauti pakankamai jo naudojimo pavyzdžių -1 taškas .
Tik 5 taškai.
Gramota.ru (surinkimų salė)
Perskaitykite tekstą, ištaisykite klaidas. Už kiekvieną teisingai ištaisytą klaidą gausite 1 tašką. Už kiekvieną padarytą klaidą atimamas 1 taškas. Praleistos klaidos neskaičiuojamos.
Vanečka, iš profesijos strazdanotas, vėjavaikiškas vairuotojas-delitantas, mėgstantis šokti ir žaisti išdaigas, bijantis apendicito ir kataro, nusprendė tapti vegetare. Kartą, apsivilkęs Kolomjankovo kostiumą ir meistriškai susišukavęs plaukus ant viršugalvio, jis nuėjo aplankyti savo svainės Apolinaria Nikitichna. Praėjęs terasą su baliustrada, išklotą moliniais ir aliuminio puodais, jis nuėjo tiesiai į virtuvėlę. Šeimininkė, pamačiusi, kad tai kas nors kitas, o ne jos draugas, taip apsidžiaugė, kad numetė samovaro degiklį, o paskui ėmė jį menkinti rūkytu vinegretu, o desertui patiekė monpasier su kitais patiekalais.
Sprendimas:
pavasarisššš vėjas (1)e ny(1) Vanechka,(1) vairuotojas-dir le talentas(2) pagal profesiją,(1) mėgėjiškas šokise wat(1) ir žaisti triukus,(1) bijo ap endicita(1) ir kataras,(1) nusprendė tapti daržovee ta Ryanas (2). Vieną dieną,(1) apsivilkęs kolomjankovo kostiumą ir kostiumąsn o(1) kuokštelių šukavimasapie k(1) vainiko plaukai,(1) jis nuėjo aplankyti savo svainiolt ledas (1) Ap Olinaria(1) Nikitichne. Pravažiuojant tuosp aSu y(2) su bal yustradoy (1),(1) visi iškloti moliu irl yumint.y su (2) puodais,(1) jis nuėjo tiesiai į virtuvėlę. šeimininkė,(1) matydamas,(1) kas tai yra nir kuri (1) išskyrus jos vaikiną, užaukštyn loded(1) taip,(1) kad nukriton samovaro šakutė (1), o tada pradėjot Kramtykite (1) jįir ne gretom (2) su rūkyta mėsa, o desertui patiekiama monpan sie(1) su kitais iSu tavo.
IŠ VISO: 35 taškai
