Kažkodėl visuotinai priimta, kad vaikas negali būti piktas. Vaikai nusikaltėliai, maniakai ar žudikai gali tapti siaubo filmų herojais, ir tiek... Ir vis dėlto jie kartais atsiranda tarp mūsų. Daugumoje paprastos šeimos, iš normalių tėvų. Kaip juos atpažinti ir ką daryti, jei jūsų vaikas pasirodo esąs sociopatas?
Pirmiausia, toks vaikas nepasiduoda“ Bendrosios taisyklės"Ir jis turi savo nuomonę apie tai, kas yra gerai ar blogai. Jis gali žiauriai sumušti kitą žmogų (dažniausiai bendraamžį) tik todėl, kad tas žmogus jam kažko atsisakė arba padarė tai, kas jam nepatinka. Jo agresija anaiptol nėra nekalta. Taigi, mūsų kieme kartą gyveno berniukas, kuris mėtė akmenis į praeivius. Laimei, niekada niekam nemušiau taip, kad galėčiau rimtai sužeisti. Jau nekalbant apie tai, kad beveik visi sociopatai vaikystėje linkę kankinti gyvūnus.
Tokiems vaikams autoritetų gali ir nebūti. Išmokyti juos gyventi žmonių visuomenė, tenka griebtis griežtų smurtinių priemonių - tarkim, po prasižengimo uždaryti vaiką į kambarį, neleisti valgyti... Tada jis supranta, kad nepaklusnumo atveju laukia blogos pasekmės, ir pradeda elgtis tokiu būdu, kad jų nesukeltų.
Sociopatiškų vaikų tėvai kartais sako, kad tiesiog jų bijo, kad jie verčia jausti kažkokią itin didelę baimę. Jie tokiam vaikui netgi priskiria tam tikras „velniškas“ savybes. Pavyzdžiui, vienoje šeimoje trejų metų vaikas sulaužė viską, kas tik pateko į rankas, į tėvų pastabas reaguodamas ta pačia fraze: „Vis tiek jus visus nužudysiu“. Po kurio laiko paslaptingomis aplinkybėmis mirė berniuko tėvas. Motina įsitikinusi, kad dėl vyro mirties kaltas jos sūnus. Kartais jis žiūri jai į akis nemirksinčiu žvilgsniu, priversdamas ją sustingti iš siaubo...
Moteris, vardu Valentina, tvirtina, kad jos Igoris nuo 4 metų elgėsi kaip suaugęs vyras: buvo visiškai nevaikiškos išvaizdos, o poelgiai toli gražu nebuvo vaikiški... Pavyzdžiui, galėdavo sugnybti mamą ar jos draugus. ar paplekšnoti jam per užpakalį ir tuo pačiu grubiai juoktis, kaip tai darytų įžūlus jaunuolis... Kartą pirmoje klasėje mokytoja pasakė Igoriui pastabą ir netrukus atsidūrė reanimacijoje. nesuprantama diagnozė ir temperatūra 40. Pasak Valentinos, sūnus kažkaip nubaudė mokytoją...
Kartą Nadežda Sergeevna paprašė savo dukters, moksleivės Dašenkos, išvirti jai arbatos. Kai mergina jai padavė puodelį, ji pajuto keistą skonį. Paaiškėjo, kad Dašenka į puodelį įpylė žiurkių nuodų... Norėjo nunuodyti mamą, kad po jos mirties galėtų gyventi jų bute kartu su drauge...
Nemažai pasitaiko atvejų, kai vyresnis vaikas, pavydėdamas savo tėvų mažesniajam, bet kokiu jam prieinamu būdu bando sunaikinti brolį ar seserį. Kartais jo nusikalstamas planas pavyksta, kartais ne, bet galite įsivaizduoti tėvų reakciją...
Vyresnio amžiaus žmonės gali žudyti savo bendraamžius ar net suaugusius, tarkime, benamius, kuriuos laiko „visuomenės nešvarumais“. Sociopatų vykdomos žudynės mokyklose nėra tokios retos. Taigi 2005 m. kovą Red Lake mieste, Minesotoje, 15-metis Jeffas Weese'as nužudė devynis žmones, 15 sužeidė ir nusišovė. 2007 m. lapkritį Suomijos mieste Tuusuloje mokinys Erikas Auvinenas nušovė aštuonis žmones, įskaitant mokyklos direktorių. Auvinenas paskutine kulka šovė sau į galvą ir vėliau mirė ligoninėje. Neseniai 17-metė mergina iš San Diego (Kalifornija) atvyko į savo mokyklą ir surengė masinį susišaudymą automatiniu šautuvu. Jai pavyko nužudyti du mokytojus, taip pat sužeisti aštuonis mokinius ir vieną policininką. Kai mergina buvo nuvežta į policiją, ji pasakė: „Aš nekenčiu pirmadienių!
Vaikai-maniakai ne visada gimsta disfunkcinės šeimos. Būna, kad jie gimsta gana palanki aplinka, tėvai skiria jiems pakankamai dėmesio, myli juos...
Deja, suaugusieji kartais pradeda skambėti gana vėlai – pavyzdžiui, kai vaikas jau padarė ką nors baisaus. Būna, kad tuomet tėvai vaiką apleidžia, išsiunčia kur nors toli ar tiesiog išspiria iš namų. Tuo tarpu sociopatiniai bruožai dažniausiai pasireiškia Ankstyvieji metai. Jei pastebėjote, kad kūdikis elgiasi ne visai adekvačiai, pavyzdžiui, demonstruoja be priežasties agresiją, o tai viršija paprastas išdaigas ir užgaidas, neturėtumėte savęs raminti, tikėdamiesi, kad bėgant metams viskas pagerės, ir nedvejodami kreipkitės į specialistas – vaikų psichiatras arba psichoterapeutas.
Laimei, daugeliu atvejų sociopatinį elgesį galima ištaisyti. Ekspertai pataria tokio vaiko griaunančią energiją nukreipti „teisinga“ kryptimi. Mažasis sociopatas gali tapti puikiu sportininku, menininku ir muzikantu. Realizavęs save savo veiklos srityje, jis nustos nukreipti agresiją į aplinkinius ir daugiau ar mažiau prisitaikys prie visuomenės, kurioje gyvena, nors, ko gero, niekada netaps visiškai adekvatus.
Jei vaikas turi akivaizdų psichikos sutrikimą ir jis kelia pavojų aplinkiniams, tuomet turite apsispręsti, ar esate pasiruošę už jį prisiimti atsakomybę ir visą gyvenimą apriboti sūnaus ar dukters kontaktus su išoriniu pasauliu, kad jis nepakenktų. kitos gyvos būtybės. Arba jis bus specialioje įstaigoje, kur galėsite karts nuo karto jį aplankyti. Tai nėra lengvas pasirinkimas, tačiau neturėtumėte savęs kaltinti dėl to, kas nutiko: sociopatija, kaip taisyklė, yra įgimta.
Socialinė fobija pažodžiui verčiama kaip visuomenės baimė. Apie 40% socialinės fobijos atvejų prasideda nesulaukus dešimties metų, o 95% – iki dvidešimties. Pirmosios socialinės fobijos apraiškos ypač sunkios moksleiviams, nes mokykla yra pirmasis tikras susidūrimas su „svetimų visuomenės“ modeliu, prie kurio reikalavimų prisitaikyti gali ne kiekvienas vaikas. Natūralu, kad mokymosi procese jis turės daug daugiau sunkumų nei paprastas studentas. Maždaug 40% vaikų, kenčiančių nuo socialinės fobijos, apskritai atsisako lankyti mokyklą dėl juose kylančio nerimo jausmo. Vaikų, kurie atsisako lankyti mokyklą, apklausa parodė, kad mažiausiai 30% jų kenčia nuo socialinės fobijos. Reikia pasakyti, kaip tada paveiks to pasekmės suaugusiųjų gyvenimą toks vaikas, jei jis niekada neįvaldo socialinės sąveikos mechanizmų?
Vaikai, kenčiantys nuo socialinės fobijos, patiria baimę ir nerimą situacijose, kurias psichologai vadina socialiai reikšmingomis. Tai gali būti akimirkos, kai reikia bendrauti nepažįstami žmonės, kalbėtis su mokytojais, reaguoti klasėje, ką nors daryti kitų akivaizdoje (arba prižiūrint); tapti anekdotų užpakaliu; valgyti su nepažįstamais žmonėmis ir pan.
Socialinę fobiją dažnai lydi širdies plakimas, drebulys, prakaitavimas, raumenų įtampa, „įsiurbimo“ pilvo duobėje jausmas, burnos džiūvimas, karščio ar šalčio pojūtis, kenčiantiems nuo socialinės fobijos – galvos skausmai. IN kritinės situacijos Vaikai, kenčiantys nuo socialinės fobijos, dažnai parausta ir kenčia nuo netikėtų virškinimo problemų, tokių kaip staigus pilvo skausmas ar vadinamoji „meškos liga“.
Kur tai prasideda?
Jei problemą vertintume iš psichoanalizės perspektyvos, galima teigti, kad būtent pirmosios vaiko gyvenimo dienos ir mėnesiai gali tapti kritinėmis ir, susiklosčius nepalankioms aplinkybėms, sukurti pagrindą būsimai socialinei fobijai. Vykdydami psichoterapiją su tokiais pacientais, mes ne kartą įsitikiname, kad jiems trūko šilumos ir rūpesčio, kai jie buvo kūdikiai. Įrodyta, kad vaikui mamos reikia ne tik kaip kažkokio šilto gyvo karšto vandens buteliuko, duodančio pieno ir keičiant sauskelnes. Iš pradžių mama jam atstoja visą pasaulį.
Vienas iš šiuolaikinės psichoanalizės klasikų, britas Donaldas Woodsas Winnicottas rašė, kad mama, paėmusi vaiką ant rankų, turi aktyviai su juo bendrauti, kalbėti švelniu balsu ir glostyti, net ir labai pavargusi. Ir – būtinai nusišypsok, nes tuo pačiu šypsosi ir kūdikis, o toks nepakartojamas emocijų pasikeitimas vaikui reikalingas kaip pienas. Būtent šio, atrodytų, paprasto pojūčių rinkinio dėka vaikas sužino, kad pasaulis, į kurį jis atėjo, jį priima ir sveikina.
Jei mažylis viso to negauna, jis pradeda rodyti neramumą, nerimą, jis tiesiogine prasme fiziškai blogėja, o aplinkinis pasaulis atrodo grėsmingas ir priešiškas. Galima daryti prielaidą, kad čia telkiasi ateities socialinės fobijos šerdis. Problema paaštrėja, jei vaikas anksti siunčiamas į darželį, darželis, arba mama patiki jo priežiūrą kam nors kitam, net jei mylimam žmogui. Kūdikis negali išvengti streso. Šią siaubingą pirmojo atsiskyrimo nuo motinos akimirką lydi pirmoji tikra visuomenės baimė, kuri bet kurią akimirką gali ją iš jo atimti amžiams.
Kantrybės ir laiko
Jei įtariate, kad jūsų vaikas turi socialinės fobijos apraiškų, atkreipkite į tai dėmesį atidus dėmesys. Socialinė fobija gali pasireikšti prieš daugelį skirtingų psichopatologinių būklių. Mes, gydytojai, esame įpratę juos vadinti „gretutinėmis ligomis“, o tai lotyniškai reiškia „susijęs su liga“. Pasaulinės psichiatrų asociacijos tyrėjai nustatė, kad socialinė fobija yra pagrindinė patologija 70,9% žmonių, sergančių gretutine depresija, 76,7% žmonių, sergančių gretutine priklausomybe nuo narkotikų ir 85% žmonių, sergančių gretutiniu alkoholizmu. Šie skaičiai yra dar vienas argumentas, patvirtinantis poreikį kuo anksčiau nustatyti ir gydyti socialinę fobiją. Taip pat buvo pastebėta, kad yra glaudus ryšys tarp socialinės fobijos ir vėlesnių medžiagų apykaitos sutrikimų, tokių kaip nutukimas.
Jei vaikas atsisako eiti į mokyklą ir nenoriai bendrauja su bendraamžiais, nereikėtų griebtis grasinimų ar perspėjimų, tokių kaip: „Susiimk, tu jau didelis“. Su sūnumi ar dukra kreipkitės į psichologą ar psichoterapeutą. Galbūt kalbame ne tik apie natūralų nedrąsumą ar charakterio bruožus, o apie problemą, kuri, laiku nepastebėta, ateityje kels daug problemų jūsų vaikui.
Gydymas gali užtrukti ilgai – apie šešis mėnesius. Socialinės fobijos klastingumas slypi tame, kad nei vienas gydymo metodas, kad ir koks nuostabus jis būtų, neturi jokio poveikio. Kankinančias baimes, ir tai dabar laikoma įrodyta, galima daugiau ar mažiau sėkmingai atremti tik kompleksinis gydymas, įskaitant naudojimą psichotropiniai vaistai, psichoterapija ir psichologinis mokymas.
Modernus vaistai, vartojami gydant socialinę fobiją, nesudaro priklausomybės, o jai pasibaigus nesukelia vadinamojo „nutraukimo simptomo“, kai vaistas turi būti grąžinamas vėl ir vėl, dažnai didinant dozę.
Tėvams teks apsišarvuoti kantrybe ir išmokti bendradarbiauti su gydytojais ir psichologais, bet, matai, taip būna, kai tikslas pateisina priemones.
Mes mielai paskelbsime jūsų straipsnius ir medžiagą su priskyrimu.
Informaciją siųsti el
Mamos dovanoja mums gyvybę – bet kartais nutinka taip, kad jos gali rimtai sugadinti šį gyvenimą: su daugybe griežtų reikalavimų, nurodymų, nuolatiniu smerkimu ir tiesiog tironija suaugusių vaikų atžvilgiu.
Ką daryti, jei neįmanoma gyventi atskirai nuo motinos tironės?
Tokioje situacijoje, žinoma, jums nepavydės. Faktas yra tas, kad jums nereikia taikstytis su „naminiu tironu“ ar draugauti su juo (net jei kalbame apie brangi mama) – nes tokia „ramybė“ ir „draugystė“ reiškia tik tavo asmenybės, tavo suaugusio „aš“ priespaudą. Lieka tik konfrontacija ir „ginkluotas neutralumas“.
Psichologo patarimas – jei tavo mama tironė, tai tavo užduotis yra parodyti jai savo brandą ir gebėjimą savarankiškas egzistavimas(nors ir po vienu stogu, jei kitaip neišeina).
Kaip? Pradėkite daryti savo būdu. Visko – nuo kirpimo pasirinkimo iki pasirinkimo, kur studijuoti, dirbti, su kuriuo vaikinu susitikti ir pan. Jei mama prieštarauja, ramiai pasakykite, kokia jos nuomonė. Ši problema jums nėra toks svarbus kaip jūsų. Į tokius argumentus kaip „Taip, linkiu tau gero!..“ atsakykite: „Ačiū, mama, bet vis tiek, aš jau suaugęs ir darysiu tai, kas man labiausiai patinka ir atrodo reikalinga“.
Manipuliacijos iš kategorijos „Aš tau viskas, bet ką tu sau leidi?“ - ignoruoti! Taip, jūs leidžiate sau savo gyvenimą. Tai yra gerai!
Ką psichologas gali patarti tironei motinai – kaip elgtis, jei ant tavęs šaukia, meta įžeidžiančius kaltinimus ar įžeidinėja? Teisinga išeitis – ne diskusijos ir pasiteisinimai, o ignoravimas, galbūt visiška tyla ir, jei įmanoma, fizinis tokių beprasmių konfliktų vengimas. Faktas yra tas, kad tėvų tironija yra nekonstruktyvi - jūs turite suprasti, kad negalite ginčytis su mama net logiškiausiais ir subalansuotais argumentais. Norint išlikti savimi, tereikia nutraukti kivirčą, ir viskas.
Be to, kad ir kaip neracionaliai tai skambėtų, bet „ namų tironas„- tai dažniausiai yra maitinimasis savo energija, kurią atiduodate, kai teisinatės, atsiduodate, bandote prisitaikyti, kenčiate nuo sunkaus subordinacijos gyvenimo... Energetinio vampyrizmo reiškinys turi ir ezoterinius paaiškinimus (galite nepatikėti juos, jei esi materialistas), ir psichologiniai – autoritariniai žmonės jaučiasi gerai, kai nuolat stebi savo „vergus“ šalia jų. Tai suteikia jiems savivertės jausmą.
Todėl kartais galite „perjungti“ tironą į ką nors kitą. Pavyzdžiui, jei susirasti mamą naujas darbas, pageidautina, susijusių su bendravimu su žmonėmis – tuomet netrukus galite pastebėti, kad ji neskiria jums tiek dėmesio, kiek anksčiau.
Vėlų vakarą. Mama pažvelgia į sūnaus kambarį. Pasukite galvą, žvilgtelėkite iš po antakių: „Ko tu nori? Po kelerių metų ji niekada nebuvo pripratusi prie šios išvaizdos.
Viskas vyko kažkaip palaipsniui ir nepastebimai. Mokiausi mokykloje, paskui koledže. Įgijo gerą darbo specialybę. Mokytojai sakė, kad berniukas buvo geras, tik tyli. Po koledžo gavau darbą. Tėvai džiaugėsi – sūnus subrendo...
Panikos priepuoliai
Čia ir prasidėjo bėdos. Pirmasis panikos priepuolis įvyko prieš Naujuosius metus. Tai buvo siaubas visai šeimai, nes niekas nežinojo, kas tai yra. Buvo iškviesta greitoji pagalba. Priepuoliai kartojosi kiekvieną savaitę. Artiomas pradėjo bijoti eiti toli nuo namų. Jei kur nors eidavo, visą laiką tekdavo kalbėtis telefonu su mama.
Artiomas neteko darbo. Dabar jo gyvenimas prabėgo prie kompiuterio monitoriaus. Panikos priepuoliai paliko nuolatinę baimę, kad tai nepasikartotų. Atsirado nemiga ir abejingumas viskam. Norėdamas numalšinti didėjantį nerimo jausmą, jis pradėjo gerti alkoholį.
Tėvai negalėjo įeiti į sūnaus kambarį, durys visą laiką buvo užrakintos. Artiomas nedirba ketverius metus. Tėvas ir mama kartais prisimindavo sovietinis laikas, kai galėjo atvykti policininkas ir duoti dvi savaites darbui. O dabar galimybių gyvenime mažiau, sunku rasti stabilų darbą. Gavęs kelis kartus atsisakymą, Artiomas pasidavė. Atsirado visi socialinės fobijos požymiai.
Socialinė fobija. Kaip tai suprasti?
Socialiniai fobai atsisako socialinio gyvenimo ir siekia izoliacijos bei vienatvės. Vis daugiau paauglių (ir ne tik paauglių) apleidžia visuomenę, ieško išsigelbėjimo ankštose kambarių sienose, alkoholio ar narkotikų sukeltame užmarštyje. Artimieji ieško atsakymų, matydami savo bejėgiškumą problemos akivaizdoje.Norėdami padėti, turite žinoti, kas tiksliai vyksta. Kreipkitės į Jurijaus Burlano „System-Vector Psychology“, kad paaiškintumėte. Pasitraukimas iš visuomenės gali būti išreikštas įvairiai. Baimė nebūtinai yra pagrindinė priežastis, depresija dažnai tampa palydove.
Kaip paaiškina SVP, tik tie, kurie turi garso ir (arba) vaizdo vektorius, gali nukentėti nuo socialinės fobijos. Tai ypatingi žmonės su tam tikrais įgimtos savybės. Viena vertus, yra didžiulė regėjimo vektoriaus emocinė amplitudė, noras būti įvykių centre, iš kitos – fonetinis vienatvės potraukis.
Stiprus emocinis spaudimas regėjimo vektoriuje, nerasdamas išeities, sprogsta į panikos priepuolį arba pasireiškia fobijomis. Socialinė fobija tampa būdu pasislėpti nuo bauginančios realybės.
Garso vektorius suteikia jo savininkui abstraktų mąstymą ir lygiai taip pat abstrakčius, nesusijusius su troškimus materialus pasaulis. Dažnai pasaulis garso inžinieriui atrodo iliuzija. Jei garso inžinierius nemokomas susitelkti ties klausimais išorinis pasaulis, depresija garantuota. Šios būklės pasekmė gali būti priklausomybė nuo narkotikų, alkoholizmas ir net savižudybė.
Prarasti ryšį su pasauliu
Pasaulis tapo iliuzinis, jis nustojo jausti laiką, diena ir naktis keitėsi vietomis. Nebuvo jokio gyvenimo jausmo. Prasidėjo depresija, kurią Artiomas bandė nuslopinti muzika ir alkoholiu. Toks elgesys būdingas daugeliui socialinių fobų. Jie užsidaro nuo pasaulio su ausinėmis, kurios garsiai groja muziką ir dainas, kurios, jų nuomone, pasakoja apie jų gyvenimą.Pamažu visi draugai išėjo. Pasaulis susiaurėjo iki monitoriaus ekrano. Artiomas pradėjo bijoti bendrauti su naujais žmonėmis. Nustojo išeiti.
Padėtį apsunkino darbo netekimas. Artiomas pasiklydo šiame gyvenime. Jis pradėjo gyventi savo tėvų lėšomis. Ir vis dėlto jis tiki, kad turi daug draugų. Virtuali realybė pakeitė jam tikrąjį pasaulį.
Kas padės socialiniam fobui?
Problemos supratimas yra pusė sprendimo. Jei kalbame apie vaiką ar paauglį, tėvai turi galimybę greitai ištaisyti situaciją. Po brendimo žmogus iš depresijos gali išsivaduoti tik pats. Bet tai nereiškia, kad jums reikia pasiduoti, jei jūsų jau suaugęs vaikas tapo socialiniu fobu.Jurijaus Burlano sisteminė vektorinė psichologija leidžia atskleisti visas sunkių ligų priežastis psichinės būsenos. Žodžiu, pamatykite juos iš vidaus, išskirkite nereikšmingiausias klaidas santykiuose su sūnumi, kurios dar labiau provokuoja jo pasitraukimą iš pasaulio. Taip pat naudojant sistemos-vektoriaus psichologija galite pamatyti visus įmanomus žingsnius išeiti iš jo būsenos.
Štai ką rašo tie, kurie iš pirmų lūpų žino panikos priepuolius ir socialinę fobiją:
„Turėjau daug baimių. Viena stipriausių žmonių baimių buvo socialinė fobija. Šios nuolat stiprėjančios baimės buvimas per visą mano gyvenimą labai apsunkino mano gyvenimą, smarkiai apribojo mano raidą, socialinį ratą ir neleido kurtis naujoms. socialiniai kontaktai kurio visada stengiausi vengti.
Išėjimas į gatvę, nuėjimas į artimiausią parduotuvę, pokalbis telefonu, gyvas bendravimas, naujų pažinčių užmezgimas, perėjimas per gatvę per šviesoforą, keliaujant viešuoju transportu, pro šalį einanti minia sukėlė man stiprų vidinį nerimą ir kolosalų stresą. su jausmu, kad dar truputis ir aš sprogsiu. aš nesupratau ilgam laikui, kas yra, kaip atsikratyti, bandžiau įvairių metodų, bet abejotina maža sėkmė Be malonumo stengtis nebuvo verta.
Dabar, praėjus beveik dvejiems metams, nebejaučiu to buvusio žmonių siaubo, galiu ramiai išeiti ir naudotis viešasis transportas kalbėti telefonu ir daryti daug kitų dalykų, nešvaistydamas per daug laiko ir pastangų mąstymui ir savo baimės įveikimui.
Uralas K., proceso inžinierius, Ufa
„Dabar dirbu archyvuose. Sėdžiu vienas tarp popierių. Aš pati to norėjau – viena tyloje ir vienumoje (prieš baigdama mokymus).
Dabar supratau, kad be bendravimo niekur. Be žmonių... kodėl tada aš? Kam viskas?.. Atėjo suvokimas, kad reikia visuomenės ir mus supančių žmonių. Noriu su jais dirbti, bendrauti ir būti naudingas!“
Nadežda T., archyvarė
„Socialinė fobija buvo patologinė, vengiau ir bijojau bet ko, net pažįstamų ir draugiškų žmonių, savo elgesį paaiškinau neįtikėtinai ir šizofreniškai:$
Ir dabar nebėra jokio gėdos, baimių, nesupratimo (in gerąja prasme). O ekstraversija irgi atsirado ten, kur reikėjo. Bet jei yra garso vektorius, tada laukas neariamas ekstraversijai, daugiau nei pakankamai visam gyvenimui.
Dmitrijus V.
Norėdami sužinoti daugiau apie techniką sisteminis mąstymas, apie tai, kaip tiksliai susidoroti su bet kokiais socialinės fobijos ir depresijos simptomais, atvykite į nemokamas internetines Jurijaus Burlano paskaitas apie sistemos vektorių psichologiją.
Straipsnis parašytas naudojant medžiagą
Slopinanti perteklinė apsauga laikoma nepalankiausia šeimos ugdymo rūšimi. Daugiausia tai pasireiškia stipriausia vaiko tėvų kontrole. Pagrindinis aktoriusšiame gyvenimo situacija laikoma „šizofrenogenine motina“.
Čia yra kabutės ne veltui. „Šizofrenogeninė motina“ yra terminas, apibrėžiantis motinos tipą, kuris dominuoja ir nesidomi kitų poreikiais (Psichologinė enciklopedija). Tai yra, ji yra visiškai sveika moteris, neturinti patologijos.
Šio tipo motinoms būdingas stiprus nerimas ir autoritetas. Ji nuolat stebi vaiko veiksmus. Jis laiko savo užduotimi aprašyti kiekvieną savo žingsnį (sunkiais atvejais – iki išėjimo į pensiją) ir akylai stebi, kaip tiksliai vykdomas surašytas planas.
IN sunki situacija Vaikams taip pat meta iššūkį tokių mamų ambivalentiškumas, iš kurio kyla dvigubas ryšys. Šioje situacijoje vaikas visiškai nesupranta, ko nori jo mama. Ji gali jam pasakyti: „Eik pasivaikščioti“, bet tuo pat metu visi jos judesiai, veido išraiškos, tai yra neverbalinės apraiškos, šauks: „Lik čia, niekur neik! Ir vaikai, kaip taisyklė, yra labai jautrūs tokioms akimirkoms.
„Šizofrenogeniška motina“ nemoka parodyti meilės, motiniškos globos ir meilės. Ji nesidomi savo vaiko reikalais ir problemomis. Visas jos gyvenimas susikoncentravęs tik į tai, kad reikalautų iš jo nuolatinio paklusnumo, įvykdytų jau susikurtą rutiną. Pavyzdžiui, vaikas grįžta iš mokyklos. Ji neklaus, kaip jam sekasi, kaip šiandien žaidė su draugais (ar apskritai turi draugų), ką mėgo mokytis. Ją domina tik skaičiai: kokius pažymius gavo.
Su tokiu auklėjimu vaikas užauga emociškai šaltas, negalintis parodyti savo jausmų žmonėms, nejaučiantis žmogus. socialinės normos, visuomenės taisyklės; visi jo veiksmai pasyvūs – jis laukia įsakymų; jam trūksta jokių norų ar interesų. Jis nesupranta savo aplinkos realus pasaulis, bet pasaulis jo nesupranta ir nepriima, laikydamas jį ekscentriku „ne iš šio pasaulio“.
Nenuostabu, kad psichologas Ernstas Kretschmeris vadino linkusius šizoidinio tipo vaikai „mamų svajonė ir džiaugsmas“. Jie niekada nedrįs nepaklusti, išreikšti savo nesutikimą ar turėti savo būdo.
Kuriame vidinis gyvenimas vaikas bus ryškus, verdantis, fantazuojantis. Ten jis bus tikras herojus sau, pats priimantis sprendimus, svajojantis, nepasotinamas veikloje. Bet visa tai bus paslėpta akmeninė siena, kuri neigiamai reaguos į menkiausią įsibrovimą į „uždarą teritoriją“.
Tai klasikinis pavyzdys kaip dėl netinkamo auklėjimo vyksta patologinė asmenybės raida. Dėl to susidaro šizoidinis („shiza“ - „skilimas“) charakterio kirčiavimo tipas, kuris gali išsivystyti į patologiją. įvairaus laipsnio gravitacija.
Įtakoja asmeninės tėvų savybės reikšmingą įtaką apie jų santykių su vaiku pobūdį. Ryškus pavyzdysŠią poziciją patvirtina šizofrenogeniškos motinos samprata (Fromm-Reichmann, 1948). Šizofrenogeniška mama – slegianti, valdinga moteris, emociškai atstumianti savo vaiką ir kartu sukelianti jam didelį nerimą, trukdo normaliai vystytis savo vaikui dėl didelio poreikio kontroliuoti kitų žmonių gyvenimus. Ji savo veiksmuose stengiasi būti nepriekaištinga ir to reikalauja iš kitų. Todėl tėvas pasyviai izoliuojasi nuo šeimos ir leidžia žmonai vaiką apsupti visapusiška priežiūra. Dėl to vaikas pasiduoda ir apleidžia išorinį pasaulį dėl saugumo, ką žada visagalė, priešinga motina, slepianti savo neapykantą ir apmaudą dėl demonstruojamo rūpesčio (B. Suran, J. Rizzo, 1979) .
Po daugelio metų garsioji psichodinaminė gydytoja Frieda Fromm-Reichmann (1948) išplėtė Freudo idėją, kad šalti ar per daug rūpestingi tėvai gali paskatinti šizofrenijos procesą. Šizofrenija sergančių žmonių mamas ji apibūdino kaip šaltas, dominuojančias ir nesidominčias vaiko poreikiais. Anot Fromm-Reichman, šios mamos kalba apie pasiaukojimą, tačiau iš tikrųjų jos naudoja vaikus savo poreikiams tenkinti. Vienu metu praktikuodami per didelę apsaugą ir vaiko atstūmimą, jie dezorientuoja jį ir taip paruošia dirvą šizofreniniam funkcionavimui. Tyrėjas jas pavadino šizofrenogeninėmis (šizofreniją sukeliančiomis) motinomis.
Manoma, kad šizofrenogeninė motina yra šalto, dominuojančio ir abejingo elgesio tipas. Anksčiau buvo manoma, kad tokia mama gali išprovokuoti vaiko šizofrenijos vystymąsi.
Vaikas, kuriam nepavyksta sėkmingai pereiti paranoidinės-šizoidinės stadijos, patenka į latentinę šizofrenijos vystymosi fazę. Šiame etape jis nesuteikia tėvams jokios priežasties nerimauti ir atrodo kaip visi normalūs vaikai, o dažnai net atrodo normalesni už juos (patogesnis vaikas mamai atrodo normalesnis – kaip mes vadiname paklusnų šunį protingu, ir atvirkščiai). Toks vaikas greitai vystosi, anksti pradeda kalbėti, lengvai atjunkomas ir pripranta prie naujo maisto, greitai išmoksta higienos taisykles, retai verkia – žodžiu, nesukelia jokio rūpesčio mamai. Tai reiškia, kad vaikas bijo išreikšti savo savų norų ir primygtinai reikalauti jų įgyvendinimo; jis egzistuoja tam, kad išpildytų savo motinos norus. Situacija tikrai baisi; bet šizofrenogeninė mama ją suvokia kaip gražią, o išsigandusį vaiką, kuris nedrįsta būti savimi – kaip idealą. Šizofrenogeniškos motinos reikalavimai ir jos lūkesčiai formuoja pradinę vaiko „klaidingo aš“ sistemą. Dėl to neigiami lūkesčiai sukurs „bjaurų vaiką“; bet, kaip taisyklė, šizoidiniai vaikai yra labai „teisingi“, paklusnūs, sąžiningi – t.y. labai patogu tėvams ir pedagogams. Iš jų užauga suaugusieji, kurie yra tokie pat patogūs visiems - su sudėtinga „klaidingo aš“ sistema, kuri atitinka daugelio žmonių, kuriuos šizoidas laiko pavojingais sau, lūkesčius. Tačiau tam tikru momentu pusiausvyra tarp „tikrojo“ ir „klaidingo“ aš galių sutrinka – „klaidingas aš“ tampa vis savarankiškesnis ir viską kontroliuoja. didesnis skaičiusšizoido aspektai. „Tikrasis aš“ katastrofiškai praranda ir pasaulio tikrovės, ir savo tikrovės pojūtį. Ekstremalių metodų naudojimas siekiant atkurti savo tikrovės jausmą (ekscentriškumas) apibūdina nenormalaus elgesio fazę.
Nelaimingas vaikas, kad ir kaip norėtų, nesugeba patenkinti savo tėvų lūkesčių. Iš šios situacijos nėra išeities; bet koks judėjimas neįmanomas, kaip ir pats gyvenimo tęstinumas. O šizofrenija, anot Lango, yra „speciali strategija, kurią sugalvojo žmogus, norėdamas gyventi netinkamoje situacijoje“.
Šizofrenogeninė motina - per didelė savininkiška meilė, per didelis kišimasis į vaiko santykius su kitais vaikais. Arba šaltumas, susvetimėjimas, sadistiniai polinkiai...
jei žmogus nepateisina savo lūkesčių, įvyksta jo paties skilimas.
„atstumiančios motinos“, „perdėtai saugančios“ ir šizofrenogeniškos motinos yra tikros motinos, psichiatrų ir analitikų taip vadinamos dėl jų patogeninės įtakos jų palikuonims (žr. „PER- ir SCHIZOFRENOGENIC“).
Kyla klausimas: kas sukelia šizofreniją? Kodėl kai kurie žmonės mažai atpažįsta arba visai neatpažįsta signalų, rodančių bendravimo lygį? To priežastis Batesonas atrado šizofreniko vaikystėje, savo šeimos aplinkoje. Kaip parodė išsamus „šizogeninių“ šeimų tyrimas, detaliai nufilmavus, vaikas tokioje šeimoje yra ypatingomis sąlygomis, o pagrindinę vietą ligos vystymesi dažniausiai užima jo mama. Tai, kas vyksta šiuo atveju, nelabai atitinka įprastą idėją motinos meilė. Tokiose šeimose mama „varo“ vaiką į šizofreniją, naudodama tiksliai aprašytą mechanizmą, kurį Batesonas pavadino „dvigubu surišimu“.
Visų pirma, turime atsisakyti iliuzijos, kad visos mamos myli savo vaikus. Mūsų šalyje, kur pavirto mamų atstumti palikti vaikai socialinė problema, galima būtų kalbėti apie ypatingą patologiją, susijusią su socialine katastrofa. Tačiau daug anksčiau, „klestinčios“ buržuazinės visuomenės sąlygomis, psichologai tai pastebėjo nemaža dalis mamų iš tikrųjų nustoja mylėti savo vaikus 5-6 metų amžiaus. Erichas Frommas knygoje „Meilės menas“ aprašo isterišką tokių mamų elgesį, kurios smurto scenose išreiškia neapykantą savo vaikams, ir pataria šiais jausmais tikėti. Konrado Lorenzo teigimu, paaiškinimas yra tas, kad motinystės instinktas, būdingas visiems primatams, išnyksta, kai vaikai pasiekia tam tikrą amžių. Tačiau vaiko auginimas žmonėms užtrunka tris kartus ilgiau, nes smegenų vystymasis yra daug sudėtingesnis; šis reiškinys – vadinamoji neotenija – paskatino kito, grynai žmogiško motiniškos meilės instinkto, veikiančio visą gyvenimą, atsiradimą. Šio palyginti jauno antrinio instinkto mechanizmas, kaip visada evoliucijoje, yra mažiau patikimas nei senovinių instinktų veikimas, o „įjungus“ jį „išjungus“ pirminį instinktą dažnai nepavyksta. Tokiais atvejais mamos tikrai nemyli savo vaikų, nors socialinių priežasčių priversti pavaizduoti jausmą, kurio jiems nėra. Žinoma, šios vargšės moterys to nesupranta pasąmonės procesai, kuris mes kalbame apie, tačiau bandymai apgauti pasąmonę prie gero nepriveda. Dar viena priežastis, stabdanti motinos meilės vystymąsi – nemeilė savo vyrui, sąmoninga ar ne, dažnai persiduodanti vaikui.
Mama, kuri nemyli savo vaiko, bet yra priversta mėgdžioti nesamą jausmą, yra daug dažnesnis reiškinys, nei įprasta manyti. Ji negali pakęsti būti šalia vaiko, bet stengiasi su juo palaikyti ryšį, kurio reikalauja padorumas. Vaikas, kuriam reikia motiniškos meilės, instinktyviai kreipiasi į savo motiną, skatinamas jos žodinio kreipimosi. Tačiau esant fiziniam artumui, tokia mama pradeda veikti atstūmimo mechanizmas, kuris negali pasireikšti tiesiogine ir nedviprasmiška forma ir yra kažkaip netiesiogiai užmaskuotas: mama dėl kokių nors atsitiktinių priežasčių suranda vaiko kaltę ir jį atstumia, išreiškiant tai abstraktesniu nei pirminis „motiniškos meilės“ lygmuo. Vaikas turi kažkokį trūkumą, jis vis pasirodo dėl ko nors kaltas; Pavyzdžiui, jo meilė mamai paskelbiama nenuoširdžia, nes jis nepadarė to ar ano. Taigi, vaikas suvokia priešingas žinutes, išreiškiančias trauką ir atstūmimą, ir dažniausiai skirtingais loginiais lygmenimis: trauka išreiškiama paprastesne ir tiesesne forma, o atstūmimas – sudėtingesne, užmaskuota forma, pasitelkiant neverbalinį bendravimą ar samprotavimus, kvestionuojančius jo meilę mamai.
Taip besiformuojantis mamos ir vaiko ryšio stereotipas išlieka ir vaikui einant į mokyklą. Motinos pasiūlymai tokiais atvejais taip pat turi dvigubą pobūdį: žemiausias lygis motina įkvepia jį, kad jis neturėtų kovoti su Petya, Vasya ir kt., O aukštesniu, abstraktesniu lygiu - kad jis turėtų „ginti savo orumą“, „neleisti savęs įžeisti“ ir pan. Žinoma, visais atvejais vaikas pasirodo kaltas, nes jis neįvykdo nei pirmojo, tiesioginio, nei antrojo, netiesioginio pasiūlymo. Šis dviejų bendravimo lygių konfliktas, kuriame vaikas „visada kaltas“, vadinamas dvigubu ryšiu. Taip atrastas dvigubo ryšio mechanizmas neapsiriboja motinos ir vaiko santykiais, bet yra labai dažna žmonių bendravimo patologija.
Batesonas iliustruoja šį ryšį klinikiniais pavyzdžiais. Pacituosime vieną iš jų (G. Bateson, Steps to an Ecology of Mind, Ballantine Books, N.Y., 1972).
"Jauną vyrą, ką tik ištrūkusį iš ūmaus šizofrenijos priepuolio, ligoninėje aplanko mama. Be galo ja apsidžiaugęs, impulsyviai apkabina jai pečius, į ką ji atsako apstulbusia išraiška. Jis atitraukia ranką ir ji klausia. , „Ar tu manęs nebemyli?“ „Jis parausta, o ji sako: „Brangioji, tu neturėtum taip gėdytis dėl to, kaip jautiesi“. Iš karto po to, kai ji išėjo, jis užpuolė asistentą ir turėjo būti surištas.
Žinoma, to būtų buvę galima išvengti, jei jaunuolis būtų galėjęs pasakyti: „Mama, aš mačiau, kad tau buvo nemalonu, kai tave apkabinau, kad tau sunku priimti mano jausmą“. Tačiau šizofrenija sergantis pacientas neturi tokios galimybės. Jo gili priklausomybė ir patirtis neleidžia komentuoti mamos elgesio, tačiau ji komentuoja jo elgesį ir verčia susitaikyti su visa veiksmų seka. Tokiu atveju pacientas patiria šiuos sunkumus:
(1) Motinos, kuri nepriima sūnaus jausmų, reakcija yra sumaniai dangstoma smerkiant jo pasimetimo gestą, o pacientė, priėmusi šį pasmerkimą, paneigia savo suvokimą apie tai, kas įvyko.
(2) Sakydamas: „Ar tu manęs nebemyli? šiame kontekste, matyt, reiškia:
a) „Aš turiu būti mylimas“.
b) „Tu privalai mane mylėti, kitaip esi blogas sūnus ir dėl manęs kaltas“.
c) „Tu mane mylėjai anksčiau, bet dabar jau ne“, ir dėl to dėmesys nuo jo jausmų išraiškos nukrypsta į jo nesugebėjimą jausti. Ji turi tam priežastį, nes jis taip pat jos nekentė, todėl jis į tai reaguoja kaltės jausmu, į kurį ji reaguoja puldama.
d) „Tai, ką ką tik išreiškėte, nebuvo meilė“.
Iškyla beviltiška dilema: „Jei noriu išlaikyti ryšį su mama, turiu neparodyti jai, kad ją myliu, bet jei neparodysiu, kad myliu, aš ją prarasiu“.
Toks konfliktas ne visada sukelia katastrofiškas pasekmes. Sveika vaiko reakcija į nesąmoningą mamos veidmainystę yra pasipriešinimas: jausdamas prieštaravimus tarp mamos reikalavimų, vaikas pradeda juos „komentuoti“, įrodydamas mamos neteisybę ir jos teisingumą. Bet jei mama reaguoja smarkiai uždraudusi komentuoti savo elgesį (pavyzdžiui, grasina palikti vaiką, išprotėti ar mirti ir pan.) ir tuo neleidžia jam priešintis, tada vaiko gebėjimas atskirti signalus, rodančius bendravimo pobūdis yra slopinamas, o tai yra šizofrenijos pradžia. Kartais gali padėti tėvo įsikišimas, tačiau „šizogeninėse“ šeimose tėvas yra silpnas ir bejėgis.
Jei vaikas turi galimybę atsispirti prieštaringiems mamos reikalavimams, tai, žinoma, sutrikdo šeimos ramybę, tačiau toks vaikas turi galimybę užaugti sveikas: jis išmoks atpažinti signalus, kurie lemia. loginius lygiusžinutes. Abstrakčiu reikalavimu jis atpažįsta konkretesnio neigimą, piktinasi ir ne visada paklūsta, bet visai nepainioja dviejų „ryšulio“ pusių.
Viskas susiklostys kitaip, jei vaikas negalės atsispirti. Vaikas išmoksta neskirti loginių pranešimų tipų, taip žengdamas pirmąjį žingsnį šizofrenijos link. Dabar jis į motinos teiginius atsako nuoširdžiai nesusipratęs, todėl yra laikomas „nenormaliu“. Ir tada tas pats santykių modelis perkeliamas į kitus žmones; bet tai visai nereiškia, kad toks vaikas tikrai susirgs psichikos liga. Jis lanko mokyklą, praleidžia laiką už šeimos ribų ir gali pamažu išmokti atpažinti „konteksto keitimo signalus“, jei jo santykiai su „šizogeniška“ mama nebuvo per intensyvūs. Galbūt jis to nepadarys taip gerai, kaip kiti; Tikriausiai jis neišsiugdys humoro jausmo ir nesijuoks taip užkrečiamai kaip jo draugai.
Šizofrenogeniškos motinos specifiškumas slypi piktybinėje jos nesugebėjimo būti mama formoje. Šios pseudo-mamos įgyja visišką valdžią mažam vaikui, kuris priklauso nuo jų pagalbos. Palankesnė šizofrenogeniškos motinos forma (Pankow, 1968) yra vadinamoji. motinų, kurios tikisi jo susilaukti, vaikai; elgėsi su jais kaip su motinomis.
Motina, sukelianti psichosomatinį sutrikimą, libidiškai reaguoja tik į savo vaiko trūkumus ir ligas, priešingai nei motina, sukelianti iškrypimą, kurioje visi su juo susiję veiksmai. Sveikas kūnas vaikas, pavyzdžiui vaiko plovimo, aprengimo, manipuliavimo vyriškais ar moteriškais lytiniais organais ceremonija. Abi mamos ignoruoja augančią vaiko tapatybę. Pastarasis traktuojamas kaip daiktas, libidiškai užimtas objektas, o ne visavertė besivystanti asmenybė.
