këndi i prindërve kopshti i fëmijëve

Informacioni i vendosur në stendën për prindërit duhet të jetë dinamik. Materiali duhet të përditësohet të paktën një herë në dy javë.

Kur vendosni ndonjë material të printuar në stendë (këshilla mjekësore, psikolog, etj.), kërkohet një referencë për botimin, duke përfshirë autorësinë dhe vitin e botimit, emri i faqes.

Stenda duhet të jetë shumëngjyrëshe. Kur hartoni një stendë, duhet të përdorni jo vetëm mbishkrime, por edhe fotografi (mundësisht fëmijë të grupit dhe prindër). Kur dizajnoni stenda, nuk keni nevojë të abuzoni elemente dekorative, imazhe naive të kukullave të folesë, lodrave. Raporti i tekstit dhe ilustrimeve në stendat dhe mediat informative duhet të jetë afërsisht 2:6 (2 pjesë - tekst, 6 - ilustrime), para së gjithash duhet të tërheqin vëmendjen e prindërve, pastaj t'u përcjellin informacionin e nevojshëm.

1. Këndi i prindërve përmban një tabletë për karakteristikat e moshës së fëmijëve në grupin tuaj. Gjatë vitit, materiali përditësohet, duke përfshirë nga ana tjetër kërkesat për fizike, mendore, morale, punë, edukim estetik fëmijët, karakteristikat e zhvillimit të të folurit të fëmijëve, aftësitë e vetëkujdesit, etj. (mund të specifikoni se çfarë duhet të jenë në gjendje të bëjnë fëmijët deri në mes të vitit, deri në fund të vitit, etj.).

2. "Jeta jonë dita-ditës". Seksioni paraqet materiale rreth Dita e fundit në formë vizatimesh, punimesh, teksti të një kënge të mësuar në klasë ose shëtitje, emri i të dëgjuarit. pjesë muzikore, libra që u lexohen fëmijëve etj. Materiali përditësohet vazhdimisht. Mund të përmbajë apele të tilla: "Mami, mëso një përdredhës të gjuhës me mua: "Sasha eci përgjatë autostradës dhe thithi të thatë"; "Babi, më jep një enigmë:" Ai nuk leh, nuk kafshon, por nuk nuk e le të hyjë në shtëpi? etj.

3. “Të drejtat e fëmijëve”. Një seksion për prindërit, i cili përmban një sërë informacionesh për respektimin e të drejtave të fëmijëve në një institucion parashkollor dhe familje, adresa dhe numra telefoni të organizatave në qytetin tuaj ku mund të drejtoheni për ndihmë, dokumente zyrtare.

4.Modaliteti Grupmosha

5. Këshilla të ekspertëve drejtor muzikor- repertori i orës së mësimit, çfarë veprash u dëgjuan. Nëse në një institucion parashkollor punojnë specialistë të tillë si logopedi, psikolog edukativ etj., duhet të ketë një seksion ku vendosen informacione për këto klasa. Psikolog, pedagog social, punëtor mjekësor përgatitni materiale për dosje celulare ose, nëse është e nevojshme (për shembull, po zbatohet programi Shëndeti, shumë fëmijë nga shoqëria familjet jofunksionale ose arsye të tjera), kanë rubrika e përhershme në këndin e prindërve

6. Bordi i shpalljeve. Ajo vetëm përshtatet informacion zyrtar: kur do të ketë mbledhje prindërore, performancë etj.

Përveç stendës, është mirë të keni një dollap ose rafte për ekspozimin e punimeve të fëmijëve, vizatimeve, si dhe një raft për gazeta dhe revista.

synojnë formën e mëposhtme propagandë vizuale - ekspozita tematike- shtimi i informacionit verbal për prindërit me vizatime, fotografi, objekte natyrore (mostra lodrash, materialet e lojës, punime për punën artistike etj.), të punuara nga duart e fëmijëve, prindërve, edukatorëve.

Revista "Menaxhimi i një institucioni parashkollor", aplikacioni "Puna me prindërit në një institucion arsimor parashkollor".

Ne përcaktojmë këndin e prindërve:
forma dhe qasje të reja

Stand Udhëtarët

Ne punojmë në një kopsht të madh me dymbëdhjetë grupe. Në ekipin tonë, përveç edukatorëve, ka specialistë të ndryshëm: një mësues-psikolog, një defektolog, një instruktor në edukimi fizik. Dhe të gjithë duhet t'u përcjellin prindërve të nxënësve të kopshtit një të rëndësishme dhe informacione të dobishme. Përzgjedhja e materialit për këndet e prindërve është një punë e veçantë. Dhe ta bësh këtë dymbëdhjetë herë, e shihni, nuk është e lehtë. Prandaj, specialistët mund të bashkohen dhe të dalin me stenda udhëtimi. Kështu, për shembull, në një nga kopshtet e fëmijëve, një varkë "noton" në grupe më të rinj dhe trenat "udhëtojnë" në grupe për fëmijët e moshës së mesme dhe të rritur.

Në dhomën e zhveshjes së secilit grup, udhëtari në qëndrim bën një ndalesë për një javë dhe më pas shkon në destinacionin tjetër. Pasi stendat të kenë "kaluar" përgjatë gjithë rrugës së caktuar, informacioni mbi të përditësohet.

Pesë rregulla për hartimin e këndit të prindërve

Një mësues i mençur përdor gjithmonë çdo mundësi për të komunikuar me prindërit. Ai i informon rregullisht edhe për sukseset e vogla të fëmijës, i informon për përmbajtjen e orëve, jep këshilla dhe rekomandime për edukimin. Duke e bërë këtë, mësuesi i ndihmon prindërit të mësojnë të jenë të vëmendshëm ndaj zhvillimit të fëmijës së tyre, bën të mundur të kuptojnë rëndësinë e punës së kopshtit në edukimin dhe edukimin e fëmijëve dhe zbulon vlerën e punës së tyre.

Këndet e prindërve janë një mënyrë e njohur dhe e përdorur prej kohësh për prindërit për të njohur jetën e grupit. Por sa shpesh nuk kemi kohë dhe mundësi të mjaftueshme për hartimin e tyre kompetent!

Në qoshe janë varur artikuj të shkruar me shkronja të vogla nga revista të panjohura, menu të detyrueshme dhe fjalë të këqija të përmbajtjes programore të klasave që trembin prindërit me terma pedagogjikë. Si rezultat, prindërit thjesht i injorojnë këto qoshe.

Në mënyrë që këndet e prindërve në kopshtin tonë të përmbushin me të vërtetë funksionet e tyre, ju rekomandoj të ndiqni rregullat e mëposhtme të thjeshta:

1. Zgjidhni artikuj që kanë vëllim të vogël, por ofrojnë informacion të plotë dhe i bëjnë prindërit të duan të vazhdojnë të komunikojnë me mësuesin për këtë temë.

2. Mos përdorni terma që janë të pakuptueshëm për prindërit.

3. Vendosni informacionin në nivelin e syve të prindërve. Në materialet e shtypura, përdorni një font të paktën 14.

4. Plotësoni artikujt me vizatime, fotografi ose fotografi shumëngjyrëshe.

5. Në një dosje të dendur me dosje vendosim të gjitha informacionet për kopshtin, këshillat e ekspertëve, artikujt e dobishëm nga revistat dhe gazetat.

Pajisjet e përafërta të këndit të prindërve.

1. Karakteristikat e moshës së fëmijëve

2. Niveli i aftësive (çfarë duhet të jetë në gjendje të bëjë një fëmijë në ... vjet)

3. Rutina e përditshme.

4. Rrjeti i klasave.

6. Menuja për çdo ditë (ruaj menunë për 10 ditë)

8. Rregulla për prindërit

9. Çfarë bëmë sot.

10. Përsëriteni me fëmijët.

12. Reklamat

Tableta, stenda celulare

Raft ose tavolinë për ekspozimin e punës së fëmijëve,

Muri më i ndriçuar.

Ndodhet në nivelin e syve të prindërve.Përmbajtja e materialeve duhet të korrespondojë me drejtimin e kopshtit, planin vjetor, synimet dhe objektivat e grupmoshës., Të pasqyrojë përmbajtjen e punës me fëmijët në përputhje me kërkesat. të programit arsimor të institucionit arsimor parashkollor.

Materiali duhet të jetë:

e zevendesueshme

periodike

koncize

E përballueshme

Dizajni duhet të jetë jo më shumë se dy ngjyra

Në seksionin "Çfarë bëmë sot", tregohet lloji i mësimit, tema dhe detyrat e programit. Shkurtimisht flet për punët gjatë ditës, tregon punën e fëmijëve,

Seksioni "Këshillat dhe truket" ofron vetëm këshilla dhe udhëzime për prindërit. Këshillohet që përmbajtja e rekomandimeve të lidhet me temat e këshillit të mësuesve, takimet e prindërve, tema aktuale, material programor, i cili aktualisht u jepet fëmijëve në grup.

Në seksionin "Përsëriteni me ne", prindërit ftohen të përsërisin me fëmijët e tyre në shtëpi: vepra arti poezi, kenge...

Mund të përdoret shtesë:

Numri i Semeynaya Gazeta nxjerr në pah përvojën e edukimit familjar. Vetë prindërit shkruajnë për edukimin familjar. Kur hartoni një gazetë familjare, duhet të mbani mend se qëllimi i saj nuk është vetëm të interesojë prindërit për bollëkun dhe shumëllojshmërinë e fotografive, por edhe t'u përcjellë prindërve përmbajtjen dhe rëndësinë e një çështjeje të caktuar edukimi.

Në "Pyet? Ne përgjigjemi! » vend mësuesit çështje aktuale jeta publike, çështje të teorisë dhe praktikës së rritjes së fëmijëve

Në rubrikën “Shprehim mirënjohje” pasqyrohen veprat e mira të prindërve që kanë bërë tipe te ndryshme ndihmë për një kopsht fëmijësh, një grup (të gjithë ndihmën e mundshme në riparimin e lodrave, blerjen e librave, pjesëmarrjen në subbotnik) Këtu administrata falenderon prindërit për ndihmën e tyre

sukses procesi arsimor në kopshtin e fëmijëve varet drejtpërdrejt nga shkalla e koordinimit mes mësuesve dhe prindërve. Në lidhje me këtë, shkëmbimi i informacionit, përvoja, kërkimi mënyra interesante organizimi i punës me fëmijët, si dhe ndërgjegjësimi për rezultatet e veprimtarive edukative të fëmijëve. Të gjitha këto aspekte të bashkëpunimit pasqyrohen në këndin e prindërve. Dhe detyra e edukatorit është ta rregullojë atë në mënyrë metodike dhe estetike.

Qëllimet e krijimit të një këndi për prindërit

Një stendë ose raft, si dhe tableta dhe një pasarelë, të cilat ndodhen në dhomën e pritjes dhe janë krijuar për të njohur prindërit me jetën e grupit ku rritet fëmija i tyre, quhet një qoshe për prindërit. Qëllimet e krijimit të tij janë: zgjimi i interesit të familjes për jetën e grupit dhe kopshtit (materialet në ekskursionet e planifikuara, projekte kreative etj.); demonstrimi i rezultateve të punës për edukimin, zhvillimin dhe edukimin e fëmijëve (foto, kolazhe nga fotot, vizatime të fëmijëve, vepra artizanale, përfshirë ato të bëra me prindërit, etj.); njohja me dokumentet normative në lidhje me prindërimin (informacion mbi të drejtat e fëmijës, listën e të drejtave dhe detyrimeve të prindërve, statutin e një institucioni parashkollor, etj.)

Formulari i dorëzimit të materialit

Në mënyrë që këndi të përmbushë sa më shumë qëllimin e tij, dizajni i tij duhet të jetë i larmishëm, por jo i tepërt. I bazuar përvojë metodologjike brezave të edukatorëve, mund të konkludojmë se për një kënd prindëror të bukur dhe kuptimplotë, mjafton të zgjidhni një nga pozicionet e mëposhtme:

• 1–2 tribuna;
• 3-4 tableta (madhësia zgjidhet sipas dimensioneve të këndit);
• 1 tavolinë ose raft për një ekspozitë të punimeve të fëmijëve (ato vendosen në mënyrë të përshtatshme në një pas-partout);
• postera ose imazhe të siluetave të lodrave, personazheve të përrallave.

përmbajtja

Vizatimet e fëmijëve, fotografitë e ndritshme, fotografitë e fëmijëve gjatë orëve të mësimit dhe shëtitjeve - kjo është vetëm një pjesë e dizajnit të këndit për prindërit, përmbajtja e të cilit mund të ndahet në dy grupe materialesh: të përhershme dhe të përkohshme. Të parat përfshijnë:

• përditësuar çdo vit karakteristike e moshës fëmijë;
• një listë e aftësive dhe aftësive që lidhen me moshën (rishkruar çdo vit);
• rutina e përditshme për rrymën vit akademik;
• menu;
• rregullat “Çdo prind duhet ta dijë këtë”;
• informacion në lidhje me programin sipas të cilit funksionon parashkollori institucion për fëmijë;
• numrat e telefonit të edukatorit, ndihmës edukatorit, shërbimi social, ambulancë, shërbim besimi;
• informacion nga specialistët (emrat e tyre, orari i punës, numrat e telefonit);
• këshilla për stërvitje aftësi të shkëlqyera motorike logjika, kujtesa, të folurit bisedor;
• shënime për parandalimin e sëmundjeve (të organizuara, për shembull, në një dosje rrëshqitëse);
• një tabelë me të dhëna për peshimin dhe matjen e rritjes së foshnjave;
• Letrat e falenderimit për prindërit (për të ndihmuar grupin, kopshtin, etj.).

Është i përshtatshëm kur në këndin e prindërve ka një vend për gjërat e humbura të fëmijëve

Materialet e përkohshme kërkojnë informacionin e mëposhtëm:

• lista e ditëlindjeve për muajin;
• fletë shëndetësore me informacion për një ditë të caktuar;
• listën e aktiviteteve për gjithë javën (me tema, detyra dhe përshkrim i shkurtër përmbajtja);
• informacion në lidhje me rezultatet e punës së fëmijëve (një ekspozitë me punime, rezultatet e testeve psikologjike dhe pedagogjike, etj.);
• një listë me tema që duhet të përsëriten me fëmijët (për shembull, mësoni një gjëegjëzë, poezi, proverb);
• një listë ngjarjesh për një segment të periudhës së studimit (zakonisht për një muaj);
• lajme nga jeta e kopshtit;
• informacion rreth garave të ardhshme (për shembull, " Pushimi veror për familjen time”, “Fundjavë me babin”, etj.)

Ku të gjendet

Është më mirë nëse këndi ndodhet afër dritares. Çdo zonë e ndriçuar mirë e dhomës gjithashtu do të funksionojë.

Në shumë kopshte, informacioni për prindërit vendoset mbi dollapët.

Kërkesat

Si për të gjithë materiale edukative, ka disa kërkesa për këndin e prindërve:

• titujt e rubrikave janë të theksuara me të ndritshme, për shembull, të kuqe;
• teksti duhet të ndahet në paragrafë;
• disponueshmëria e informacionit të përhershëm dhe të përditësuar;
• Parimi kryesor i paraqitjes së materialit është lapidariteti.

Eshte interesante. Lapidar - jashtëzakonisht i shkurtër, konciz.

Sa i përket çështjes së përmbajtjes së informacionit, rëndësia e informacionit është e rëndësishme. Dhe detyra nuk është vetëm në përputhje me materialin momenti aktual jeta e grupit, të tilla si: një raport mbi ngjarjet, një plan pune për javën ose një menu, dhe në krijimin e një përzgjedhjeje këshilla të dobishme për prindërit e një grupmoshe të caktuar. Pra, prindërit e fëmijëve të të parëve grupi i vogël do të jetë e dobishme të lexoni për rutinën e përditshme në kopshtin e fëmijëve, në mënyrë që të afërmit në shtëpi të mund të ndërtojnë një ritëm të ngjashëm për të lehtësuar përshtatjen e foshnjës me kushtet e reja të jetesës në grup. Por për nënat dhe baballarët e parashkollorëve grupi përgatitor Për shembull, është shumë e rëndësishme të dimë paraprakisht për testet për nxënësit e klasës së parë, si dhe për punën që bëhet në kopsht për përgatitjen e fëmijëve për testet e para.

Puna me prindërit

Këndi ynë u drejtohet prindërve të kujdesshëm - nënave dhe baballarëve, gjyshërve, fëmijët e të cilëve na vizitojnë parashkollor. Në fund të fundit, pikërisht këtu, në kopshtin e fëmijëve, vendosen mekanizmat e komunikimit midis foshnjës dhe bashkëmoshatarëve dhe të rriturve, hapat e parë, dhe për këtë arsye të paçmuar, ndërmerren drejt formimit të personalitetit.

Këndi ynë u krijua për të ruajtur fëmijërinë e fëmijëve dhe për të ndihmuar prindërit në rritjen e tyre.

Na vjen mirë që takimet tona zhvillohen jo vetëm në kopshtin e fëmijëve.

Në kopshtin tonë të pranuar duke ndjekur rregullat për prindërit.

E nevojshme:

1. Sillni fëmijët në kohë që të mos vonohen për ushtrimet dhe orët e mëngjesit.

2. Sigurojini fëmijëve këpucë të rehatshme të ndërrueshme; këpucë sportive për aktivitete të përbashkëta të edukimit fizik; "Çek", për mësimet e muzikës dhe pushimet; liri rezervë.

3. Mbani gjurmët e formës sportive të fëmijëve, lani të paktën 1 herë në javë.

4. Shkoni çdo ditë në kopshtin e fëmijëve.

5. Në rast sëmundjeje të fëmijës, informoni kopshtin në kohën e duhur.

Është e ndaluar:

1. Jepuni fëmijëve lodra të rrezikshme (të papërshtatshme për moshën, sende të ndryshme të mprehta, armë lodrash, monedha etj.) me vete në kopsht.

2. Lëri dhurata, vitamina, ilaçe për fëmijët (pa informuar më parë mësuesin për këtë).

3. Për ditëlindjen e një fëmije sillni në kopsht patate të skuqura, akullore, patate të skuqura dhe çdo ushqim që mund të shkaktojë helmim dhe reaksione alergjike tek fëmijët.

Pritja e fëmijëve kryhet çdo ditë nga ora 7.30 deri në 8.10, përveç fundjavave dhe pushime Publike. Ardhja në kohë në kopshtin e fëmijëve - kusht i nevojshëm organizimin e duhur të procesit arsimor.
Mësuesit janë të gatshëm të bisedojnë me ju në mëngjes deri në 8.10 dhe në mbrëmje nga ora 17.00 deri në 18.00. Në raste të tjera, mësuesi punon me një grup fëmijësh dhe nuk rekomandohet ta shpërqendroni atë.
Mësuesit e grupit, pavarësisht nga mosha e tyre, duhet t'ju drejtohen me emër dhe patronim. konflikti situata të diskutueshme duhet të lejohet në mungesë të fëmijëve. Nëse nuk keni mundur të zgjidhni ndonjë problem me mësuesit e grupit, kontaktoni nënkryetarin ose drejtuesin.

Ju lutemi mos e çoni fëmijën tuaj në kopsht çamçakëz, duke thithur ëmbëlsira, patate të skuqura dhe krisur.
Ne fuqimisht nuk rekomandojmë që fëmija juaj të veshë ar dhe bizhuteri argjendi, jepni lodra të shtrenjta me vete.

Kërkesat për pamjen fëmijët

Një pamje e rregullt, rroba dhe këpucë të lidhura në të gjithë butonat;
fytyrë e larë;
Pastroni hundën, duart, thonjtë e prerë;
Flokë të shkurtuar dhe të krehur me kujdes;
I pastër të brendshme;
Prania e një numri të mjaftueshëm shamish.

Për krijimin kushte komode qëndrimi i fëmijës në parashkollor është i nevojshëm:

Të paktën 2 komplete të brendshme të ndërrueshme: për djem - pantallona të shkurtra, brekë, geta; vajzat - triko, brekë. Në mot të ngrohtë - çorape, çorape.
Të paktën 2 komplete veshje gjumi të ndryshueshme (pizhame).
Dy çanta për ruajtjen e lirit të pastër dhe të përdorur.
Liri, rroba dhe gjëra të tjera duhet të shënohen.

Përpara se ta çoni fëmijën tuaj në kopsht, kontrolloni nëse kostumi i tij është i përshtatshëm për stinën dhe temperaturën e ajrit. Kujdesuni që rrobat të mos jenë shumë të mëdha dhe të mos pengojnë lëvizjet e tij. Lidhjet dhe lidhësit duhet të vendosen në mënyrë që fëmija të mund të shërbejë vetë. Këpucët duhet të jenë të lehta, të ngrohta, të përshtaten saktësisht në këmbën e fëmijës, të lehta për t'u veshur dhe hequr. Nuk rekomandohet të vishni pantallona të gjera. Një shami është e nevojshme për një fëmijë, si brenda dhe në një shëtitje. Bëni xhepa të përshtatshëm në rrobat tuaja për t'i ruajtur ato.
Për të shmangur dëmtimet, prindërit duhet të kontrollojnë përmbajtjen e xhepave në veshjet e fëmijës për praninë e sendeve të rrezikshme. Ndalohet rreptësisht sjellja e objekteve të mprehta, prerëse (gërshërë, thika, kunja, gozhdë, tela, pasqyra, shishe qelqi), si dhe sende të vogla (rruaza, kopsa, etj.), tableta në parashkollor.

Të dashur prindër! Nëse e keni sjellë fëmijën tuaj pas fillimit të ndonjë regjimi, ju lutemi zhveshni dhe prisni me të në dhomën e zhveshjes deri në pushimin tjetër.
Mësuesit janë të gatshëm të flasin me ju për fëmijën tuaj në mëngjes para orës 8.10 dhe në mbrëmje pas orës 17.00. në raste të tjera, mësuesi është i detyruar të punojë me një grup fëmijësh dhe nuk mund të shpërqendrohet.
Mësuesit e grupit, pavarësisht nga mosha e tyre, duhet t'ju drejtohen me emër dhe patronim.
Mosmarrëveshjet dhe situatat e konfliktit duhet të zgjidhen në mungesë të fëmijëve.
Nëse nuk mund të zgjidhni ndonjë problem me mësuesit e grupit, kontaktoni drejtuesin.
Mos harroni se në kopsht mund të kërkoni këshilla dhe ndihmë individuale për të gjitha çështjet që ju interesojnë në lidhje me edukimin e fëmijës suaj.
Ju kërkojmë të siguroheni që të mos ketë objekte të mprehta, prerëse dhe shpuese në xhepat e fëmijës.
Ju lutemi mos i jepni fëmijës tuaj çamçakëz në kopshtin e fëmijëve.
Në grup, fëmijët nuk lejohen të rrahin dhe ofendojnë njëri-tjetrin, të marrin sende personale pa leje, përfshirë lodrat e fëmijëve të tjerë të sjella nga shtëpia, të prishin dhe thyejnë rezultatet e punës së fëmijëve të tjerë. Fëmijët nuk lejohen të "goditin kundër", si dhe të sulmojnë njëri-tjetrin. Kjo kërkesë diktohet nga siguria e çdo fëmije.
Fëmija duhet të kujdeset për lodrat e sjella nga shtëpia, edukatoret nuk mbajnë përgjegjësi për këto lodra.
Ju kërkojmë që në familje t'i mbështesni këto kërkesa!

Përgjegjësitë e prindërve
? sillni fëmijën të veshur mirë dhe transferojini personalisht mësuesit dhe merre! Prindër, mbani mend! Edukatorëve u ndalohet rreptësisht që t'u japin fëmijë personave në i dehur, femije ml. mosha shkollore, lironi fëmijët me kërkesë të prindërve, jepini fëmijët të panjohurve pa paralajmëruar prindërit!
? vendos gjithçka çështjet e diskutueshme në një atmosferë të qetë dhe biznesore, duke treguar arsyet e mosmarrëveshjes dhe duke përfshirë administratën! Prindër, mbani mend! Situatat e konfliktit duhet të lejohet pa fëmijë.
? ndihmojnë në përmirësimin e kopshtit

Vishni fëmijët tuaj sipas stinës dhe sipas motit! Prindër, mbani mend! Mbështjellja e tepërt ose veshja e pamjaftueshme e ngrohtë mund të çojë në sëmundje tek fëmija!
? mos sillni një fëmijë të sëmurë në kopsht dhe raportoni menjëherë arsyet e mos vajtjes së fëmijës me telefon në kopsht. Prindër, mbani mend! Nëse një fëmijë nuk shkon në kopsht për tre ditë ose më shumë, atëherë ai pranohet në kopsht vetëm me certifikatë mjekësore!
? prezente vërtetim mjekësor me leje për të shkuar në kopshtin e fëmijëve! Prindër, mbani mend! Duhet të sillni fëmijë i shëndetshëm! Një fëmijë i patrajtuar jo vetëm që do të sëmuret vetë, por do të infektojë edhe fëmijët e shëndetshëm.
? paguaj një tarifë për mbajtjen e një fëmije në kopsht deri në datën 15 të çdo muaji

Informacion për prindërit

Bashkëpunimi familjar. Format e punës.

Fëmijët mësojnë nga ajo që i rrethon.
Nëse një fëmijë kritikohet shpesh, ai mëson të dënojë
Nëse një fëmijë tregohet shpesh armiqësor, ai mëson të luftojë
Nëse një fëmijë tallet shpesh, ai mëson të jetë i ndrojtur
Nëse një fëmijë shpesh turpërohet, ai mëson të ndihet fajtor
Nëse një fëmijë shpesh është tolerant, ai mëson të jetë tolerant
Nëse një fëmijë inkurajohet shpesh, ai mëson vetëbesimin
Nëse një fëmijë lavdërohet shpesh, ai mëson të vlerësojë
Nëse një fëmijë është zakonisht i ndershëm, ai mëson drejtësinë
Nëse një fëmijë jeton me një ndjenjë sigurie, ai mëson të besojë
Nëse një fëmijë jeton në një atmosferë miqësie dhe ndihet i nevojshëm, ai mëson të gjejë dashurinë në këtë botë.

Edukator MADOU Nr. 203 “Kopshti i tipit të kombinuar”, Kemerovë.

Kjo punë është e destinuar për mësuesit e parashkollorëve, ky është dizajni i grupit dhe pritjes.

Kopshti është një institucion i veçantë, është praktikisht një shtëpi e dytë për punonjësit dhe fëmijët e tij. Dhe ju gjithmonë dëshironi ta bëni shtëpinë tuaj komode dhe të ngrohtë. Mungesa e burimeve materiale për blerjen e pajisjeve të ndryshme, lojërave kontribuon në zhvillimin e krijimtarisë së edukatorëve.

Ky është viti im i dytë me grupin tim. Grupi u bë i parregullt. Por unë u përpoqa të bëja gjithçka që ishte e mundur për t'i bërë fëmijët të rehatshëm dhe interesantë, në mënyrë që ata të shijonin çdo ditë që jetonin në grupin tonë.

Formulari "Grupi ynë". Ketri dhe ombrella janë të punuara me pllaka tavani, të lyera me bojë me bazë uji me shtimin e ngjyrave shumëngjyrëshe.

Gjithashtu në pritje kishte një stendë për fëmijët dhe prindërit "Ju nuk mund ta sillni atë në kopshtin e fëmijëve" (siç tregon praktika, informacion shumë i dobishëm).

Për të uruar fëmijët për ditëlindjen e tyre, bëra një tortë me qirinj letre të valëzuar.

Algoritmi i veshjes (i varim rrobat sipas stinëve) dhe vendosja e rrobave në dollap.

Ky dizajn është "Funny Pencils" për këndin krijimtarisë artistike.

Unë përfitoj shumë nga materialet e mbeturinave. Laps në cep të ISO (nga rrotullat e letrës higjienike).

Këto janë atributet për komplotin - loj me role“Dyqan”, “Bijat - nënat: petë, petë, vezë të skuqura, ëmbëlsira, pasta, salcice, salsiçe, petë, karrota.

Dizajni i këndit të lojës është gjithashtu i punuar me pllaka tavani dhe i lyer me bojë me bazë uji.

Këndi për studimin dhe konsolidimin e rregullave të qarkullimit rrugor.

Këndi "Ne jemi në detyrë" dhe "Mësojmë të shtrojmë tryezën".

Këndi "Ryazhenye" ​​dhe "Berbershop".

Ky është spitali ynë.

Dekorimi i këndit të “Natyrës”.

Zona njohëse dhe mini-muzeu "Burenushka".

Formimi i qendrës së dijes.

Faleminderit per vemendjen!

Elena Voloshina

Mjedisi për zhvillimin e lëndës

Pritja

Në recepsionin tonë ka një kënd informimi për prindërit, ku ata mund të njihen me rutinën e përditshme, orarin e orëve, informacione rreth puna e kopshtit tonë. Ekranet sezonale ekspozohen sistematikisht, informacione rreth rregullave trafiku, në mënyrë jetese të shëndetshme jetës, këshillim për prindërit mbi tema të ndryshme, broshura, ka edhe një kënd - një ekspozitë veprat e fëmijëve për artet figurative dhe modelingun ku prindërit mund të shohin puna fëmijët e tyre dhe t'i çojnë në shtëpi. Materiali informativ ndryshohet rregullisht.

Këndi i edukimit moral dhe patriotik

Ne jetojmë në një vend të madh të bukur. Për të qenë një qytetar i denjë i vendit tënd, duhet ta njohësh mirë, ta duash dhe të jesh krenar për të. Për të organizuar edukimin moral dhe atdhetar tek ne grupi u lëshua kënd mbi edukimin moral dhe atdhetar. Fëmijët mund të shohin gjithmonë Simbolet shtetërore të vendit të tyre (flamuri, stema dhe himni i Rusisë, qyteti i tyre, ata e njohin presidentin e tyre në fotografi.) Gjithashtu për vëmendjen e fëmijëve sigurohen libra të ndryshëm për rajonin, qytetin tuaj, lojëra didaktike.

Këndi i matematikës - promovon njohjen dhe zhvillimi matematik fëmijët. didaktike dhe logjike - lojëra matematikore që synon zhvillimin e veprimit logjik të krahasimit, operacionet logjike klasifikimi. Në këtë kënd ka materiale për mësimin e numërimit, zhvillimit ide për madhësinë dhe formën, pajisje formimi përfaqësime për numrin dhe sasinë.

Këndi i zhvillimit të të folurit

Formimi të folurit e saktë fëmijët është një nga detyrat kryesore arsimi parashkollor. Sa më i pasur dhe më korrekt të jetë fjalimi i një fëmije, aq më e lehtë është për të të shprehë mendimet e tij, aq më të gjera janë mundësitë e tij për të njohur realitetin përreth, aq më kuptimplotë dhe një marrëdhënie më përmbushëse me moshatarët dhe të rriturit, aq më aktivisht kryhet zhvillimin mendor. Prandaj, është e nevojshme të kujdeset për formimin në kohë të fjalës së fëmijëve, pastërtinë dhe korrektësinë e tij. Në këndin e zhvillimit të të folurit, zgjidhen grupe fotot e subjektit dhe komplotit, diagrame - mbështetëse, për përpilimin e tregimeve - përshkrime, biseda në fotografitë e komplotit, lojëra mbi njohjen dhe zhvillimin e të folurit fëmijët.

qoshe lexim letrar- luan një rol të rëndësishëm në formimin e interesit të parashkollorëve për trillim. Në këndin e leximit letrar, fëmija mund të zgjedhë në mënyrë të pavarur, sipas shijes së tij, një ose një libër tjetër dhe ta shqyrtojë atë. Në këtë cep është komunikimi personal fëmijë me një vepër arti - një libër dhe ilustrime.

qoshe zhvillimi kognitiv- I prezanton fëmijët me dukuritë natyrore të arritshme. Promovon shfaqjen e një qëndrimi të kujdesshëm, të kujdesshëm të fëmijëve parashkollorë ndaj qenieve të gjalla. Fëmijët mësojnë të gjejnë bukurinë estetike të bimëve dhe kafshëve, të kujdesen për to, të marrin një qëndrim vlerësues ndaj natyrës, të zhvillojnë veprimtari njohëse dhe vëzhgim. Gjithashtu një cep i natyrës në e fëmijëve Kopshti rrit kujdesin, kursimin, përgjegjësinë dhe ndjenjat e mira tek fëmijët mosha parashkollore. Në cep të natyrës mban një kalendar moti. Fëmijët vëzhgojnë dhe kujdesen për bimët. Gjithashtu në cep të natyrës ka lojëra didaktike, një qendër eksperimentimi, për eksperimente elementare, eksperimente.

Këndi artistik - i pajisur me materialin e nevojshëm për prodhimtari dhe veprimtari krijuese fëmijët: fletë letre, lapsa me ngjyra, shabllone, libra për ngjyrosje, etj. Këtu, nxënësit në kohë e lirë vizatoni, skulptoni, kryeni aplikim puna. Ne i njohim fëmijët me zanatet popullore, me pikturë epike përrallore.

Këndi i teatrit - objekt i rëndësishëm duke u zhvilluar mjedise nga e cila të fillojë pajisja grupe, meqenëse është aktiviteti teatror ai që ndihmon për t'u bashkuar grup, bashkoni fëmijët ide interesante një aktivitet i ri për ta. Në teatër, parashkollorët zbulojnë veten, duke demonstruar aspekte të papritura të karakterit të tyre. Fëmijët njihen lloje të ndryshme teatër dhe të zgjedhë atë që është afër dhe i përshtatshëm për të.

Këndi i Muzikës është një vend ku fëmijët mësojnë për muzikën dhe bukurinë e saj. Dëgjimi i muzikës zë një vend të rëndësishëm në edukimin e fëmijëve. Falë këtij procesi, tek fëmija futet dëshira për të dashur dhe mësuar të bukurën. Në mënyrë krijuese e zbukuruar këndi i muzikës do të ndihmojë jo vetëm të zhytet në botën e muzikës dhe të zgjerohet ide rreth saj, por edhe zhvilloni imagjinatën e fëmijëve, aktivizoni sferën emocionale, të menduarit, të folurit.

Këndi i edukimit fizik - thelbësor komponent intelektuale, estetike, edukim moral fëmijë: vetëm e gjithë kjo në një kompleks do t'i lejojë atij të rritet si një personalitet i tërë, harmonik, i zhvilluar plotësisht. Aktiviteti fizik i rregullt përmirëson shëndetin e fëmijëve. Në këndin e edukimit fizik atje jane: topa madhësive të ndryshme, thasë me rërë, shami, bishta, atribute për lojëra në natyrë, litarë, dyshekë masazhi për mbajtjen e orëve dinamike, si dhe një kabinet dosjesh ushtrime në mëngjes, lojëra në natyrë dhe shëtitje.

Këndi i sigurisë - është vizualisht - material ilustrues. Së bashku me fëmijët studiojmë rregullat e sigurisë. Sepse detyra jonë nuk është vetëm të mbrojmë dhe mbrojmë fëmijët nga të vështirat (ndonjëherë i rrezikshëm) situatat e jetës por edhe për t'i përgatitur fëmijët për t'i takuar. Me fëmijët, ne luajmë vazhdimisht situata, shqiptojmë pyetje për të cilat secili fëmijë duhet të dijë përgjigjen e saktë. përgjigje:

Çfarë duhet të bëni nëse ka një zjarr në apartament? (Telefononi 01 ose nga një celular 010, 112 dhe raportoni adresën e zjarrit, mbiemrin tuaj, çfarë dhe ku digjet.)

Mund të luani me shkrepse dhe çakmakë? (Jo. Ndeshjet janë një nga shkaqet e zjarrit.)

Rregulli kryesor në ndonjë rrezik? (Mos u frikësoni, mos e humbni durimin.) etj.