(klasa 2)
1. Bota- kjo është...
a) Dielli, toka, uji
b) Dielli dhe objektet e krijuara nga dora e njeriut
c) Natyra dhe objektet e krijuara nga dora e njeriut
2. Anët kryesore të horizontit:
a) JP, VL, JL, VP b) JL, JL, VL, N c) N, JL, 3, E
3. Anët e horizontit mund të përcaktohen duke përdorur:
a) një kodër milingonash b) një rrugë c) një liqen
4. Për njerëzit e çfarë profesioni ju nevojitet një busull?
a) mësues, mjek b) gjeolog, navigator c) makinist, kombinat
5. Plani i lëndës është ...
a) pamja e objektit nga lart b) pamja e objektit nga ana c) objekti siç e shihni
6. Karakteristikat e ajrit:
a) ka një formë, i tretshëm në ujë b) ka një erë, formë
c) mbështet djegien, pa ngjyrë
7. Karakteristikat e ujit:
a) blu, transparente b) ka ngjyrë dhe erë c) transparente, pa erë dhe pa ngjyrë, e lëngshme
8. Substancat e tretshme në ujë:
a) rërë, argjilë, sheqer b) kripë, sheqer, ujë c) kripë, rërë, guralecë
9. Rëndësia e ujit për jetën e njeriut:
a) njerëzit, bimët, kafshët nuk mund të jetojnë pa ujë
b) uji formon lumenj, liqene
c) uji përdoret për gatim
10. Është e pamundur të pritet pylli përgjatë brigjeve të lumenjve dhe liqeneve sepse:
a) bimët do të vdesin
b) kafshët do të vdesin
c) lumi nuk do të jetë i rrjedhshëm
11. Toka është...
a) shtresa e sipërme e tokës
b) sipër shtresë pjellore tokë
c) rëra, uji, ajri, bimët
12. Vetia kryesore e tokës:
a) fertiliteti b) prania e ujit c) prania e ajrit
13. Në cilat grupe ndahen bimët?
a) lule kulturat bimore, pemë
b) pemë frutore, lule, barishte
c) pemë, shkurre, barishte
14. Zgjidhni karakteristikat e bimëve të lulëzuara
a) kanë kërcell, gjethe, rrënjë
b) kanë rrënjë, kërcell, gjethe, lule, fruta
c) kanë kërcell, gjethe
15. Bimëve u duhet një kërcell në mënyrë që të ...
a) dorëzojë lëndë ushqyese nga rrënja në organet e tjera të saj
b) të mbajë bimën
c) formësoni bimën
16. Frutat e thata janë:
a) grurë, fasule
b) rrush pa fara e zezë, luleshtrydhe
c) mollët, dardhat
17- Ngjyra jeshile jep gjethet
a) humus 6) klorofil c) fitoncidet
18. Si lind një bimë?
a) fara → rrënjë → filiz → gjethe
b) fara → filiz → gjethe → farë
c) farë → filiz → gjethe → lule → fruta me fara
19. Çfarë është një rrënjë?
a) pjesa e bimës që jep formë
b) pjesa e bimës që ndodhet në tokë
c) pjesë e bimës që kryen të ushqyerit
20. Patatet shumohen
a) një zhardhok, pjesë të një tuberi b) një zhardhok, gjethet c) një zhardhok, një prerje
21. Kafshët grabitqare janë ...
a) deveja, kulani b) tigri, shqiponja
22. Flamuri i Kazakistanit ka një ngjyrë
a) jeshile b) e kuqe c) blu
23. Kazakistani është...
a) qytet b) shtet c) kryeqytet
24. Çfarë është Kushtetuta?
a) ligji b) pushimi c) libri
25. Kryeqyteti i Kazakistanit
a) Almaty b) Karaganda c) Astana
26. Çfarë është “Libri i Kuq”?
a) një libër i bukur
b) një libër në të cilin hyjnë specie të rralla bimëve dhe kafshëve
c) një libër i rrallë
27. Si quhet banesa e nomadëve kazakë?
a) wigwam b) chum c) yurt
28. Profesionet e njerëzve të përfshirë në prodhimin bimor
a) agronom, traktorist b) shofer, veteriner c) kombinat, astronaut
29. Shenjat e motit të mirë:
a) dallëndyshet fluturojnë ulët, një kolonë tymi
b) dallëndyshet fluturojnë lart, bretkosat zvarriten në breg
c) mizat zgjohen herët, dallëndyshet fluturojnë lart.
30. Kafshët janë të shënuara në Librin e Kuq:
a) kulan, gazela me strumë, bustard, flamingo
b) ariu, ujku, dhelpra
c) bustard, dhelpra, miu
Detyrat për të njohur botën
për olimpiadë shkollore
(klasa 3)
F.I. ________________________________________________________________
1. organi kryesor sistemi i qarkullimit të gjakut:
A) mushkëritë B) zemra C) skelet
2. Cili sistem kontrollon punën e të gjitha sistemeve të tjera të trupit?
A) qarkullues B) tretes C) nervor
3. Zgjidhni deklaratë e vërtetë:
a) Të gjithë trupat përbëhen nga materia.
b) Gjërat e gjalla përbëhen nga materia.
C) Trupat e pajetë përbëhen nga materia.
4. Çfarë ngjyre është sipërfaqja e sheshtë e Tokës e treguar në hartë?
A) jeshile B) kafe C) blu
5. Çfarë ndodh me ajrin kur nxehet?
A) Asgjë B) Zgjerohet C) Tkurret
6. Si quhet vendi ku lumi derdhet në det, liqen apo lumë tjetër?
A) Burimi B) Kanali C) Goja
7. Zgjidhni një thurje që renditet e dendur shkëmbinj.
A) rërë, argjilë B) granit, mermer, qymyr C) granit, rërë, mermer
8. Depozitat minerale quhen ....
A) guroret B) xeherore C) depozitat
9. Vetia e tokës që e dallon atë nga shkëmbinjtë është ...
A) pjellori B) humus C) dheu i zi
10. Cilat bimë nuk kanë rrënjë, kërcell, pa gjethe, pa lule?
A) Algat B) fieret C) myshqet
11. Zgjidhni një bimë termofile:
A) gjembi i devesë B) misri C) gruri
12. Kafshët që nuk kanë shtyllë kurrizore quhen ...
A) vertebrorët B) jovertebrorët C) krimbat
13. Cili është emri tjetër për amfibët?
14. Çfarë lloj kafshe janë breshkat?
A) zvarranikët B) amfibët C) kafshët
15. Cila është gjuha shtetërore në Kazakistan?
A) Kazake B) Rusisht C) Gjuhë kazake dhe ruse.
16. Theksoni se cilat nga mineralet e listuara janë përdorur në formën e tyre origjinale:
A) torfe B) argjila c) xeheror d) qymyr e) rërë
17. Pse, kur ngrin, akulli nuk zhytet në fund të rezervuarit, por e mbulon atë me një kore nga lart
___________________________________________________________________________
18. Kur nuk shpon iriq? _________________________________________________
19. Lidhni me një shigjetë emrat e bimëve me emrat përkatës të pjesëve të bimëve të përdorura nga njeriu
rrënjë kastraveci
fleta e lakrës
fruta panxhari
20. Çfarë duhet bërë për të mbrojtur tokën nëse toka shkatërrohet nga era ose rrjedha e ujit?
a) hiqni mbetjet e shtresës së tokës;
b) të aplikojë plehra dhe pesticide;
c) të ndërtojë një gardh;
d) të mbillni brezat pyjorë, të çan shpatet siç duhet, të mbajë mbajtjen e borës.
21. Cili është liqeni më i thellë në Tokë dhe cila është veçantia e tij?
__________________________________________________________________________
22. Njihni bimën me përshkrimin: “Kurora me zile të vogla varen në pranverë midis gjetheve të mëdha me majë. Dhe në verë, në vend të luleve, ka një kokrra të kuqe, por mos e merrni në gojë - është helmuese. Çfarë është kjo bimë? ________________________________________________________________
23. Theksoni fjalë e tepërt në secilin grup fjalësh.
1. Shi, borë, reshje, ngrica, breshër.
2. Lis, pemë, verr, plepi, frashëri.
3. Së dyti, orë, vit, mbrëmje, javë.
24. Plotësoni rreshtin, shkruani emrin e grupit
1. Lisi, aspeni, plepi, ……………………… - ……………………..
2. Barberry, trëndafil i egër, ……………………… - ……………………..
3. Bredhi, bredhi, ……………………… - ……………………..
4. Tulipan, daffodil, ……………………… - …………………..
5. Xhenxhefil, boletus, ……………………… - …………………… ..
6. Pulë, gjeldeti, …………………
25. Cila borë shkrihet më shpejt: e pastër apo e ndotur? _________________________
26. Ku është veshi i karkalecit? _________________________________________________
27. Kush mund të pijë me këmbët e veta? ________________________________________________
28. Çfarë lope mjel milingonat ___________________________________
29. Këlyshët e çfarë kafshësh ushqehen me qumështin e nënës së dikujt tjetër? ________________
30. Cilët zogj rritin zogjtë tri herë gjatë verës? _________________________________
Detyrat për të njohur botën
për olimpiadën shkollore
(klasa e katërt)
F.I. _________________________________________________________________
1. Kryeqyteti Astana qëndron në brigjet e lumit ...
A) Irtysh B) Ose C) Ishim D) Nura
2. Kushtet e nevojshme për jetën e bimëve...
A) nxehtësia, ajri, uji, ushqimi, drita B) dheu, ajri, uji, nxehtësia C) drita, dheu, nxehtësia, uji E) ushqimi, dheu, uji
3. Cili artikull mungon flamurin kombëtar RK?
A) dielli B) shqiponja C) ylli D) stoli kombëtar
4. Më 30 gusht shteti ynë feston ...
A) Dita e Republikës B) Dita e Kushtetutës C) Dita e Pavarësisë
5. Kazakistani feston Ditën e Pavarësisë…
A) 25 tetor B) 16 dhjetor C) 30 gusht E) 6 korrik
6. Burimi kryesor dritë dhe nxehtësi në tokë?
A) karburanti B) ajri C) energjia elektrike E) dielli
7. Natyra e pajetë është ...
A) retë, rëra, gurët B) bimët, ndërtesat, fëmijët C) njerëzit, kafshët, ajri E) njerëzit, shiu, breshri
8. Kafshët grabitqare janë ...
A) ujku, ketri B) rrëqebulli, dresi C) dhelpra, lepuri D) tigri, ujku
9. Një pajisje me të cilën përcaktohen anët e horizontit.
A) korsi moti B) barometri C) termometri E) busull
10. Ngjyra e tokës dhe pjelloria e saj varet nga ...
A) humus B) rërë C) argjilë D) organizmat më të vegjël
11. Lumenjtë e Kazakistanit janë…
A) Volga, Ishim, Nura B) Lena, Yenisei, Seine C) Or, Tobol, Amur D) Irtysh, Ishim, Nura
12. Trupi bashkohet në një tërësi të vetme ...
A) organet e tretjes B) organet e frymëmarrjes C) sistemi nervor
13. Shenjat e dallimit midis njeriut dhe kafshës
A) qëndrimi drejt, të menduarit, të folurit B) madhësia e trupit
C) aftësia për t'u mbrojtur kundër armiqve D) aftësia për të rregulluar banesat
14. Regjimi afatgjatë i motit karakteristik i një zone të caktuar është ...
A) temperatura B) moti C) raporti E) klima
15. Në Karaganda dhe Ekibastuz, ata minojnë ...
A) naftë B) gaz C) gëlqeror E) qymyr
16. Në çfarë moti kërcit bora nën këmbë?
A) gjatë një shkrirjeje B) c ngrica e fortë C) në një stuhi dëbore D) në çdo mot
17. Tregoni dukurinë e natyrës
A) gjethe B) fushore C) reshje bore E) gur
18. Me cilat shtete kufizohet Kazakistani?
A) Rusia, Kirgistani, Uzbekistani B) Turqia, Greqia, Gjermania
C) Rusia, Kirgistani, Polonia E) Ukraina, Gjeorgjia, Kina
19. Deti i Kazakistanit, i qëndrueshëm katastrofë ekologjike?
A) Baikal B) Aral C) Balkhash D) Zaisan
20. Shumica oqean i madh
A) Atlantik B) Arktik C) Paqësor E) Indian
21. Tregoni një mineral të djegshëm
A) rërë B) qymyr C) mermer D) gur gëlqeror
22. Siguria mjedisi- kjo është …
A) një çështje e një shteti individual B) një çështje e një qeverie
C) shkaku i të gjithë popullit E) lënda e pjesës së rritur të popullsisë
23. Gjeni shtesën në çdo rresht.
Bretkocë, tashmë, kameleon, nepërkë, hardhucë monitori.
Fole, strofkë, kotec pulash, strofull, kodër milingonash.
Demi, bilbil, mjellmë, dallëndyshe, mëllenjë.
24. Numëroni bimët sipas radhës së ndryshimit të niveleve (nga poshtë lart).
Mështeknë, myshk, luleshtrydhe, rrush pa fara.
25. Shpërndajini këto koncepte në grupe.
Qymyri, flutura, rëra, veriu, peshkaqeni, jugu, vaji, lindja, dhelpra.
Grupi 1: _________________________________
Grupi 2: _________________________________
Grupi 3: _________________________________
26. Tregoni me shigjeta çfarë të çon në çfarë.
Gjuetia pa leje Cekëtimi i lumenjve
nxjerrje gazrat e shkarkimit Ndotja e ajrit
Vjelja e drurit Zhdukja e kafshëve
Shpyllëzimi përgjatë brigjeve të lumenjve Reduktimi i pyjeve në Tokë
27. Çfarë i bashkon këto koncepte?
Ylber, tornado, stuhi, uragan ____________________________________
Chlorophytum, begonia, tradescantia, kaktus ________________________________
Paris, Tokio, Moskë, Pekin _________________________________
Urtikarie, karkaleca, kacabu, mollëkuqe ______________________
28. Ku është shtëpia e kafshëve të mëposhtme? (lidheni me shigjeta)
tokë qukapiku me njolla
uji i krimbave të tokës
bar i mbushur
Pemë me ujë
29. Reshjet e borës me erë të fortë quhen ________________________________
30. Merre me mend fjalët. Cila nga këto kafshë është më e vogla? Theksoni.
RUBIKAS, RIKODOLK, SHUGLYAK, SCALE, BAKOS.
Detyrat për të njohur botën
për olimpiadën shkollore
(klasa 3)
F.I. ________________________________________________________________
1. Organi kryesor i sistemit të qarkullimit të gjakut:
A) mushkëritë B) zemra C) skelet
2. Cili sistem kontrollon punën e të gjitha sistemeve të tjera të trupit?
A) qarkullues B) tretes C) nervor
3. Zgjidhni pohimin e saktë:
a) Të gjithë trupat përbëhen nga materia.
b) Gjërat e gjalla përbëhen nga materia.
C) Trupat e pajetë përbëhen nga materia.
4. Çfarë ngjyre është sipërfaqja e sheshtë e Tokës e treguar në hartë?
A) jeshile B) kafe C) blu
5. Çfarë ndodh me ajrin kur nxehet?
A) Asgjë B) Zgjerohet C) Tkurret
6. Si quhet vendi ku lumi derdhet në det, liqen apo lumë tjetër?
A) Burimi B) Kanali C) Goja
7. Zgjidhni rreshtin që liston shkëmbinjtë e dendur.
A) rërë, argjilë B) granit, mermer, qymyr C) granit, rërë, mermer
8. Vendet e shfaqjes së mineraleve quhen.
A) guroret B) xeherore C) depozitat
9. Vetia e tokës që e dallon atë nga shkëmbinjtë është
A) pjellori B) humus C) dheu i zi
10. Cilat bimë nuk kanë rrënjë, kërcell, pa gjethe, pa lule?
A) Algat B) fieret C) myshqet
11. Zgjidhni një bimë termofile:
A) gjembi i devesë B) misri C) gruri
12. Kafshët që nuk kanë shtyllë quhen
A) vertebrorët B) jovertebrorët C) krimbat
13. Cili është emri tjetër për amfibët?
14. Çfarë lloj kafshe janë breshkat?
A) zvarranikët B) amfibët C) kafshët
15. Cila është gjuha shtetërore në Kazakistan?
A) Kazake B) Rusisht C) Gjuhë kazake dhe ruse.
16. Theksoni se cilat nga mineralet e listuara janë përdorur në formën e tyre origjinale:
A) torfe B) argjila c) xeheror d) qymyr e) rërë
17. Pse, kur ngrin, akulli nuk zhytet në fund të rezervuarit, por e mbulon atë me një kore nga lart
_______________________________________________________
·____________________
18. Kur nuk shpon iriq? _________________________________________________
19. Lidhni me një shigjetë emrat e bimëve me emrat përkatës të pjesëve të bimëve të përdorura nga njerëzit
rrënjë kastraveci
fleta e lakrës
fruta panxhari
20. Çfarë duhet bërë për të mbrojtur tokën nëse toka shkatërrohet nga era ose rrjedha e ujit?
a) hiqni mbetjet e shtresës së tokës;
b) të aplikojë plehra dhe pesticide;
c) të ndërtojë një gardh;
d) të mbillni brezat pyjorë, të çan shpatet siç duhet, të mbajë mbajtjen e borës.
21. Cili është liqeni më i thellë në Tokë dhe cila është veçantia e tij?
__________________________________________________________________________
22. Njihni bimën me përshkrimin e saj: “Korlanda me zile të vogla varen në pranverë midis gjetheve të mëdha me majë. Dhe në verë, në vend të luleve, ka një kokrra të kuqe, por mos e merrni në gojë - është helmuese. Çfarë është kjo bimë? ________________________________________________________________
23. Theksoni fjalën shtesë në secilin grup fjalësh.
1. Shi, borë, reshje, ngrica, breshër.
2. Lis, pemë, verr, plepi, frashëri.
3. Së dyti, orë, vit, mbrëmje, javë.
24. Plotësoni rreshtin, shkruani emrin e grupit
1. Lis, aspen, plepi, - ..
2. Barberry, trëndafil i egër, - ..
3. Bredh, bredhi, - ..
4. Tulipani, narcisi, - ..
5. Xhenxhefil, boletus, - ..
6. Pulë, gjeldeti,
25. Cila borë shkrihet më shpejt: e pastër apo e ndotur? _________________________
26. Ku është veshi i karkalecit? _________________________________________________
27. Kush mund të pijë me këmbët e veta? ________________________________________________
28. Çfarë lope mjel milingonat ___________________________________
29. Këlyshët e çfarë kafshësh ushqehen me qumështin e nënës së dikujt tjetër? ________________
30. Cilët zogj rritin zogjtë tri herë gjatë verës? _________________________________
Tema 3. NJOHURIDetyrat e nivelit A
Zgjidhni një përgjigje të saktë nga katër. Vendosni një "X" në kuti, numri i të cilit korrespondon me numrin e përgjigjes së zgjedhur.
A1. Imazhet e objekteve dhe dukurive që dikur preknin shqisat njerëzore quhen:
1) pamje
2) ndjesi
3) hipoteza
4) konceptet
A2. Racionale është dituria:
1) me vëzhgim
2) kontakt i drejtpërdrejtë
3) duke përdorur intuitën
4) me ndihmën e të menduarit
A3. Mundësia e marrjes së njohurive të vërteta mohohet:
1) filozofë
2) sociologët
3) agnostikë
4) klerikët
A4. Pasqyrimi i veçorive të përgjithshme dhe thelbësore quhet:
1) vetëdija
2) gjykimi
3) koncept
4) ndjenja
A5. metodë njohuri empirike nuk eshte:
1) eksperiment
2) vëzhgim
3) analogji
4) Përshkrimi
A6. A janë të sakta deklaratat:
A. Çdo e vërtetë është objektive dhe relative.
B. E vërteta absolute është praktikisht e paarritshme.
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) A dhe B janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A7. A janë të sakta deklaratat:
A. E kundërta e së vërtetës mund të jetë një e vërtetë tjetër. B. E kundërta e së vërtetës është gjithmonë gabimi.
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) A dhe B janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A8. " në të gjelbër bimët i detyrohen klorofilit. Kjo deklaratë është një shembull:
1) njohuri të përbashkëta
2) njohuri mitologjike
3) njohuri empirike
4) njohuritë shkencore
A9. A janë të sakta pohimet e mëposhtme për qëllimin e njohurive shkencore?
A. Qëllimi i njohurive shkencore është ndërgjegjësimi i ligjeve të proceseve dhe dukurive.
B. Qëllimi i njohurive shkencore është të marrë njohuri të besueshme
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) A dhe B janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A10. Janë deklaratat e mëposhtme për veprimtaria e të folurit personi:
Aktiviteti i të folurit njerëzor lidhet kryesisht me
A. Njohja shqisore
B. Të menduarit abstrakt
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) A dhe B janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A11. Të dy të vërtetat absolute dhe relative:
1) janë objektive
2) gjeni gjithmonë konfirmimin në praktikë
3) jepni njohuri të plota, gjithëpërfshirëse për këtë temë
4) mund të përgënjeshtrohet me kalimin e kohës
A12. Ndër shkencat e renditura, studimi statuset sociale dhe rolet e përfshira:
2) jurisprudencë
3) sociologjia
4) shkenca politike
A13. A janë të sakta pohimet e mëposhtme rreth njohurive të rreme?
A. Njohuritë e rreme janë njohuri që nuk korrespondojnë me lëndën e studimit.
B. Njohuritë e rreme janë njohuri që nuk janë verifikuar eksperimentalisht.
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) të dy pohimet janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A14. Përgjithësimi është pjesë integrale
1) aktivitetet prodhuese
2) njohuri shqisore
3) të menduarit racional
4) aktivitetet e lojërave
A15. Vetëdija është e përsosur, që do të thotë:
1) Vetëdija është në një dimension të ndryshëm nga pjesa tjetër e botës
2) vetëdija është një rrjedhë e përvojave shpirtërore
3) Vetëdija është një shtresë e brendshme dhe e thellë e jetës sonë
4) në vetëdije nuk ka asnjë grimcë materies, ajo është e lirë nga trupshmëria dhe prekshmëria sensuale
A16. Ndër shkencat e listuara, funksionet dhe format e shtetit studiohen nga:
1) sociologjia
2) shkenca politike
3) filozofia
4) historia
A17. Cila nga shkencat e mëposhtme studion shoqërinë?
1) zoologji
2) astronomi
3) sociologjia
A18. Cila nga shkencat e mëposhtme studion shoqërinë?
1) gjuhësia
2) anatomia
3) gjenetikë
4) jurisprudencë
A19. A janë të sakta pohimet e mëposhtme?
A. Veçoritë e çdo veprimtarie njohëse janë të natyrshme në njohjen shoqërore.
B. Njohja shoqërore ka karakteristikat e veta, për shkak të specifikave dhe kompleksitetit të objektit që studiohet.
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) të dy gjykimet janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A20. Ndryshe nga aktiviteti njohës nxënës shkolle, veprimtaria njohëse e një shkencëtari:
1) bazuar në përdorimin e eksperimentit
2) bazuar në Krijimtaria te punosh
3) zhvillohet intelektualisht
4) synon të zbulojë njohuri të reja, të besueshme
A21. Njohuri fetare dhe shkencore:
1) është objektiv
2) është e nevojshme për një person për veprimtari racionale
3) mund të transmetohet brez pas brezi
4) presupozon prova
A22. Vetëm përbërja e njohurive shkencore përfshin:
1) përfundime të vërtetuara eksperimentalisht
2) fakte të vërtetuara
3) arsyetimi logjik
4) rezultatet e vëzhgimeve
A23. Cila nga shkencat e mëposhtme studion marrëdhëniet e fuqisë:
1) filozofi
2) historia
3) sociologjia
4) shkenca politike
A24. A janë të sakta gjykimet e mëposhtme për shumëllojshmërinë e formave të njohurive njerëzore?
A. Përvoja Jeta e përditshmeËshtë një nga mënyrat e njohjes së botës.
B. Si njohuritë shkencore ashtu edhe ato të përditshme karakterizohen nga vlefshmëria teorike e përfundimeve.
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) të dy gjykimet janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A25. Ndër shkencat e listuara, merret me studimin e kombeve si grupe socio-etnike
1) etnografia
2) sociologjia
3) antropologji
4) psikologji sociale
A26. Dallimi midis sociologjisë dhe shkencave të tjera shoqërore është
1) studimi i njerëzve si përfaqësues të racës njerëzore
2) konsiderata e veçorive unike, individuale të një personi
3) studimi i shoqërisë si një fenomen holistik
4) studimi i shoqërisë në të gjithë konkretitetin dhe diversitetin e saj
A27. A janë të sakta gjykimet rreth njohurive?
A. Njohja sensuale dhe racionale janë faza të një procesi të vetëm njohjeje.
B. Me ndihmën e shqisave njeriu merr informacion për botën që e rrethon.
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) të dy gjykimet janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A28. Dëshmia si shenjë e njohurive shkencore shprehet në mënyrë specifike
1) në koincidencë të ideve të paraqitura me përvojë dhe intuitë shumëvjeçare të shkencëtarëve
3) në përputhje me përfundimet teorike të parimeve morale të shoqërisë
4) në konfirmimin e njohurive shkencore nga përvoja, eksperimenti, ligjet e logjikës
A29. A janë të sakta pohimet e mëposhtme rreth praktikës?
A. Praktika është baza e dijes dhe kriteri i së vërtetës.
B. Praktika socio-historike është i vetmi kriter i së vërtetës.
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) të dy gjykimet janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A30. Cili pohim pasqyron saktë ndryshimin midis njohurive teorike dhe njohurive empirike?
A. Njohuritë empirike janë të kufizuara në botën e dukurive. Teorikja kërkon lidhje dhe fenomene të fshehura, të brendshme, thelbësore pas manifestimeve të dukshme.
B. Ne shohim mënyrën se si mendojmë; dhe prandaj nuk është empirizmi ai që përcakton teorinë, por anasjelltas, teoria përcakton empirizmin.
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) A dhe B janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
Detyrat e nivelit B
Përgjigja për detyrat e nivelit B është një fjalë, një sekuencë shkronjash ose numrash. Në detyrat që përputhen, duhet të shkruani shkronjat e përgjigjeve tuaja të zgjedhura në sekuencën e duhur.
NË 1. Cili koncept korrespondon me përkufizimin e mëposhtëm?
"Përdorimi i pavarur i sistemeve të tëra të aftësive të zotëruara nga një person, grupimi i ndërgjegjshëm i tyre në një sekuencë të caktuar, vlerësimi i rezultateve të veprimeve, metodave të veprimit".
Përgjigje: ____________________.
NË 2. Plotësoni frazën: "Një person si bartës i vetëdijes, i pajisur me një numër karakteristikash të rëndësishme shoqërore: aftësia për të mësuar, për të punuar, për të komunikuar me llojin e tij, për të marrë pjesë në shoqëri, për të pasur interesa shpirtërore, për të përjetuar ndjenja komplekse - kjo është . ..”.
Përgjigje: ____________________ .
VZ. Plotëso fjalën që mungon: “... këto janë lëvizjet më të thjeshta të mësuara, zbatimi i të cilave nuk kërkon përpjekje të veçanta”.
Përgjigje: _______________________ .
NË 4. Cili koncept korrespondon me përkufizimin e mëposhtëm?
"Vetitë mendore që janë kushtet për kryerjen e suksesshme të një ose më shumë aktiviteteve"
Përgjigje: ___________________ .
NË 5. Fut fjalën që mungon: "Një kombinim aftësish që ofron mundësinë e kryerjes krijuese të çdo veprimtarie" quhet ... në këtë veprimtari.
Përgjigje: ________________________.
NË 6. Vendosni një korrespodencë midis shkencave që studiojnë një person në një shkallë ose në një tjetër ose në një aspekt tjetër, dhe të tyre përshkrime të shkurtra. Për çdo pozicion në kolonën e parë, zgjidhni pozicionet përkatëse nga e dyta.
|
SHKENCA |
PËRSHKRIM I SHKURTËR |
|
1. Anatomia |
A. Shkenca e strukturës së organizmave |
|
2. Filozofia |
B. Shkenca e edukimit dhe formimit |
|
3. Pedagogji |
B. Shkenca e shoqërisë dhe marrëdhëniet shoqërore |
|
4. Biokimi |
D. Shkenca e natyrës biologjike njerëzore |
|
5. Fiziologji |
D. Shkenca e procesit aktiviteti mendor njerëzore |
|
6. Antropologjia |
E. Shkenca e funksioneve dhe funksioneve të organizmave |
|
7. Sociologji |
G. Shkenca e substancave kimike të organizmave |
|
8. Psikologji |
3. Shkenca e ligjeve më të përgjithshme të zhvillimit të natyrës, shoqërisë dhe dijes |
Përgjigje:
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
NË 7. Krijoni një korrespondencë: për çdo pozicion të kolonës së parë, zgjidhni atë përkatës nga e dyta.
|
KARAKTERISTIKAT E DITURISË |
LLOJ E TË VËRTETËS |
|
1. Njohuri të besueshme që nuk varen nga opinionet dhe preferencat e njerëzve |
A. E vërteta objektive |
|
2. Njohuri shteruese, të plota dhe të besueshme për botën objektive |
B. E vërteta relative |
|
3. Njohuri që japin një pasqyrim të përafërt dhe jo të plotë të realitetit |
B. E vërteta absolute |
|
4. Njohuri të kufizuara për objektin në çdo moment | |
|
5. Informacion që korrespondon me gjendjen aktuale të punëve |
Përgjigje:
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
NË 8. Cila nga seritë e mëposhtme përfaqëson format e njohjes shqisore dhe cila është racionale? (Shkruani përgjigjen e saktë si një sekuencë numrash në rend rritës, në të cilin tre të parët përfaqësojnë njohuri shqisore dhe tre të dytat përfaqësojnë racionale)
1) Ndjenjat
2) Perceptimet
3) Gjykimet
4) Konceptet
5) Pamje
6) Konkluzioni
Përgjigje: _________________________.
NË 9. Fut fjalën që mungon:
“Njohuria është ... një pasqyrim ose riprodhim i realitetit
në mendjen e njeriut”.
Përgjigje: ______________________.
B10. Mbaro fjalinë:
"Përfundimi, në të cilin, në bazë të ngjashmërisë së objekteve në një aspekt, bëhet një përfundim për ngjashmërinë e tyre në një tjetër, quhet ...".
NË 11. Mbaro fjalinë:
“Lidhja mendore e disa gjykimeve dhe nxjerrja e një gjykimi të ri prej tyre quhet .. ♦”.
Përgjigje: _________________________________________________
NË 12. Përfundojeni fjalinë duke futur shprehjen: "Përfundimet janë induktive, deduktive dhe ...".
Përgjigje: _________________________________________________
B13. Fut fjalën që mungon:
“Njohuritë për shoqërinë dhe dukuritë shoqërore janë gjithmonë të ngarkuara me vlerësim, prandaj kjo është... dije”.
Përgjigje: _________________________________________________
Detyrat e nivelit C
Jepni një përgjigje të detajuar.
C1. Emërtoni format e njohjes shqisore. C2. Emërtoni nivelet e njohurive shkencore.
SZ. Cila është specifika e njohjes shoqërore? Arsyetoni përgjigjen tuaj bazuar në tre arsye.
C4. Emërtoni çdo dy dallime ndërmjet njohurive arsimore dhe njohurive shkencore dhe ilustroni secilën me shembuj.
C5. “Si mund ta njohësh veten? Aspak soditje, vetëm veprime. Përpiquni të bëni detyrën tuaj dhe menjëherë do ta njihni veten.” (I. Tete)
1) Për çfarë njohurie flet Goethe?
3) Kush tjetër nga filozofët bëri pyetjen: "Çfarë është një person"?
Shtu. Lexoni fragmentin dhe përgjigjuni pyetjeve në lidhje me të. “Ngjarja më domethënëse në shkencën e shekullit të 20-të është ndjenja e fundit të shkencës... Në fillim të shekullit të 20-të, ende po shfaqeshin koncepte të reja që përmbysnin idenë e botës (mekanika kuantike, teoria e relativitetit, gjenetika). Dhe në gjysmën e dytë të shekullit të 20-të, asgjë e tillë
Nuk ndodhi. Satelitët, kompjuterët - kjo nuk është shkencë, por teknologji. Shkenca zbulon ligjet e natyrës.
1) Çfarë kupton një nga shkencëtarët rusë me "kuptimin e fundit të shkencës" në shekullin e 20-të?
Cilin e sheh ai si qëllimin kryesor të shkencës? A jeni dakord me autorin? Arsyetoni përgjigjen tuaj në dy shembuj konkretë. Çfarë është një koncept në shkencë? Jepni një përkufizim. A jeni dakord me mendimin e autorit se “satelitët dhe kompjuterët nuk janë shkencë, por teknologji”? Arsyetoni përgjigjen tuaj me një shembull specifik.
C7. Lexoni tekstin dhe bëni detyrat për të.
SI STUDOJNË SJELLJEN E NJERIUT PSIKOLOGJET SOCIALE
Përfundimet e nxjerra nga përvoja e përditshme dhe nga akumulimi i urtësisë së filozofëve, poetëve dhe shkrimtarëve, shpesh janë depërtuese dhe informuese, por jo mjaftueshëm përfundimtare. Mendja e shëndoshë shpesh na përball me dilema dhe mistere të pazgjidhura në rastet që kanë të bëjnë me sjelljen shoqërore të njeriut. Për ta kuptuar atë, është e rëndësishme t'i drejtoheni metodave shkencore ...
Termi "shkencor" nuk i referohet një grupi të zgjedhur fushash shumë të zhvilluara veprimtaria njerëzore. Përkundrazi, ai tregon një grup të përgjithshëm metodash - teknikash që mund të përdoren për një gamë të gjerë problemesh. Prandaj, nëse përpiqemi të kuptojmë nëse kjo apo ajo fushë është shkencore, çështje kyçe bëhet më pas: a përdor procedura shkencore? Nëse jo, atëherë është jashtë sferës së shkencës.
Këto metoda dhe procedura përfshijnë përpjekjet për të mbledhur informacion sistematik rreth problemeve me interes për studiuesin, plus një qëndrim skeptik ndaj tyre. Premisa bazë e shkencës është besimi se të gjitha supozimet themelore rreth bota fizike duhet të kontrollohet dhe të rishikohet për t'u pranuar si e vërtetë...
AT psikologji sociale, e cila studion shkaqet e sjelljes sociale dhe të menduarit social, më së shpeshti përdorte metodën eksperimentale, në të cilën studiuesit përpiqen të ndryshojnë një variabël për të vëzhguar efektin e kësaj në variablat e tjerë, dhe metodën e korrelacionit, kur shkencëtari thjesht vëzhgon natyrshëm. ndryshimet që ndodhin në variablat me interes për të për të zbuluar nëse ato janë të lidhura.
1) Cilat lloje të njohurive përmenden në këtë tekst?
4) Rreth atyre dy metodat shkencore në fushën e psikologjisë sociale të përmendur në këtë pasazh? Tregoni dallimin thelbësor midis tyre. Bazuar në njohuritë nga lënda e shkencave shoqërore, emërtoni një metodë tjetër që mund të përdoret në njohjen shkencore të dukurive shoqërore.
C8. Zgjidhni një nga pohimet e propozuara për arsyetim në formën e një eseje. Shkruani një ese të tillë.
“Pse jam artist dhe jo filozof? Sepse mendoj me fjalë, jo me ide. (A. Camus)
1. "... Një gjë nuk pushon së qeni e vërtetë sepse nuk njihet nga shumëkush." (B. Spinoza)
3. “Nuk ka asnjë injorant të tillë që nuk mund të bëjë më shumë pyetje se shumica person i ditur ». (M.V. Lomonosov)
Tema 3. Njohja
NIVELI A
|
№ detyrat |
Përgjigje e saktë |
|
1 |
1 |
|
2 |
4 |
|
3 |
3 |
|
4 |
3 |
|
5 |
3 |
|
6 |
2 |
|
7 |
2 |
|
8 |
4 |
|
9 |
3 |
|
10 |
2 |
|
11 |
1 |
|
12 |
3 |
|
13 |
1 |
|
14 |
3 |
|
15 |
4 |
|
16 |
2 |
|
17 |
3 |
|
18 |
4 |
|
19 |
3 |
|
20 |
4 |
|
21 |
3 |
|
22 |
1 |
|
23 |
4 |
|
24 |
1 |
|
25 |
2 |
|
26 |
3 |
|
27 |
3 |
|
28 |
4 |
|
29 |
1 |
|
30 |
1 |
NIVELI B
|
№ detyrat |
Përgjigje e saktë |
|
1 |
Aftësitë |
|
2 |
Personalitet |
|
3 |
Aftësitë |
|
4 |
aftësitë |
|
5 |
Talent |
|
6 |
1-A; 2 - 3; 3 - B; 4 - F; 5 - E; 6 - G; 7 - B; 8 - D |
|
7 |
1-A; 2 - B; 3 - B; 4 - B; 5 - A |
|
8 |
3, 4, 5, 6 |
|
9 |
aktive |
|
10 |
Analogjia |
|
11 |
konkluzioni |
|
12 |
Në mënyrë të ngjashme |
|
13 |
me vlerë |
NIVELI C
C1. Përgjigje e saktë:
Ndjeheni;
perceptimi;
përfaqësimi.
C2. empirike dhe teorike.
SZ. Përgjigja e saktë duhet të përmbajë pikat e mëposhtme:
në njohjen shoqërore, lënda e njohjes (njeriu) përkon me objektin e njohjes (shoqërinë), pasi vetë subjekti është anëtar i kësaj shoqërie, d.m.th. studion "veten";
pozicioni i studiuesit gjithmonë ndikon në vlerësimin e faktit, d.m.th. studiuesi është një subjekt aktiv, vlerësimi i tij është kryesisht personal dhe mund të varet, për shembull, nga ideologjia e shoqërisë, pikëpamjet epokës historike. njohuri sociale gjithmonë i vlefshëm;
në metodat e njohjes sociale shkencat natyrore e papranueshme, pasi shoqëria është bota e njerëzve të gjallë. Nëse shkenca natyrore fokusohet në një shpjegim kauzal të fenomeneve, atëherë njohja shoqërore fokusohet në kuptimin e kuptimeve dhe qëllimeve. Mund të jepen arsye të tjera për gjykimin që nuk e shtrembërojnë kuptimin e tij.
C4. Përgjigja duhet të përmbajë pikat e mëposhtme:
nëse një student "zbulon" njohuri të reja, atëherë ato janë të reja për të, dhe jo për shkencën;
nxënësi merr njohuri të gatshme të përcaktuara në tekste dhe burime të tjera njohurish dhe shkencëtari i "merr" ato;
nxënësi përdor teknikat e të mësuarit, kurse shkencëtari përdor metodat e shkencës. Për shembull, një eksperiment laboratorik në veprimtaritë mësimore ndryshe nga eksperimenti shkencor.
Mund të jepen shembuj të tjerë, por jo duke e shtrembëruar kuptimin e gjykimeve.
C5. Përgjigja duhet të përmbajë pikat e mëposhtme:
1) Gëte po flet për njohjen e vetvetes;
3) mund të përmenden emrat e Aristotelit, I. Kantit, F. Niçes dhe të tjerëve.
Shtu. Përgjigja e saktë duhet të përmbajë sa vijon:
1) Shkencëtari beson se në gjysmën e dytë të shekullit të 20-të nuk kishte zbulime të reja teorike të barabarta me zbulimin Mekanika kuantike, teoria e relativitetit, gjenetika.
2) Përgjigja e saktë mund të përmbajë pozicionet e mëposhtme: Shkencëtari sheh qëllimin kryesor të shkencës në zbulimin e ligjeve të natyrës. Në rast mosmarrëveshjeje: shkenca studion jo vetëm ligjet e natyrës, por edhe ligjet e zhvillimit të shoqërisë. Kështu, nënvlerësimi i shkencës sociologjike në periudhën sovjetike të zhvillimit të vendit tonë çoi në një hendek midis dispozitave të deklaruara dhe realitetit. Ose mungesa e mekanizmave të rregullimit të tregut ndikoi negativisht në ekonomi
ekonomisë.
Mund të jepen shembuj të tjerë për të vërtetuar mendimin tuaj.
vizion.
3) Përgjigja e saktë mund të përfshijë sa vijon:
Koncepti është një koncept me shumë vlera, kuptimet kryesore të tij janë një ide, një ide, një këndvështrim, një sistem pikëpamjesh të bashkuara nga një logjikë e përbashkët, një parim udhëzues, një interpretim.
4) Nëse përgjigja është negative, mund të argumentohen në favor të faktit që në bota moderne shkenca është bërë një forcë aktive prodhuese dhe shoqëri moderne- postindustriale, teknogjenike.
Nga ana tjetër, futja e gjerë e kompjuterëve dhe satelitëve në shoqëri mund të ketë pasoja negative. Mund të jepet çdo shembull që zbulon këndvështrimin tuaj.
1) Përgjigja mund të emërtohet llojet e mëposhtme njohuritë e përmendura në tekst:
E zakonshme (e përditshme);
filozofike;
Me anë të artit;
Shkencor.
2) Karakteristikat e mëposhtme të njohurive shkencore mund të tregohen në përgjigje:
Përdorimi i metodave speciale;
Mbledhja e informacionit sistematik;
Dëshmi;
Kontrollimi dhe rishikimi i të dhënave të marra
Dëshmi të pamjaftueshme të njohurive joshkencore;
Shfaqja e "gjëegjëzave dhe dilemave të pazgjidhshme".
Një shembull i pengesës së fundit mund të jetë çdo palë thënie ekskluzive reciproke: "Nuk mund të nxjerrësh as një peshk nga një pellg pa punë" dhe "Puna nuk është ujk, nuk do të ikë në pyll". Shembujt nuk duhet të përmbajnë shtrembërim të gjykimit.
4) Përgjigja duhet të përfshijë:
Metoda eksperimentale dhe metoda e korrelacionit;
Brenda kuadrit të eksperimentit, ndryshimet mund të bëhen vetëm në një nga variablat në studim. Korrelacioni është një vëzhgim i thjeshtë i proceseve natyrore.
Metoda të tjera të njohjes sociale mund të emërtohen:
Parashtrimi i hipotezave;
Ndërtimi i teorive.
Tema është "Dituria". Pjesa 1 . Detyrat e nivelit A.
A1. Si njohja shqisore ashtu edhe ajo racionale
1) formon njohuri dhe ide për temën
2) përdor arsyetimin logjik
3) fillon me ndjenjën
4) jep një imazh vizual të subjektit
A2. Është karakteristikë si për njohuritë fetare ashtu edhe për ato shkencore të botës që ata
1) janë objektive
2) sugjeroni prova
3) mund të transmetohet brez pas brezi
4) e nevojshme për një person për veprimtari racionale
A3. A janë të sakta gjykimet e mëposhtme për zhvillimin e shkencës?
A. Zhvillimi i shkencës është i pamundur pa u mbështetur në arritjet e paraardhësve.
B. Revolucionet shkencore hedhin poshtë të gjitha teoritë para-ekzistuese.
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) të dy pohimet janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A4. Një koncept është një formë e mendimit që
1) pasqyron ndikimin e drejtpërdrejtë të botës përreth në shqisat
2) zbulon tipare të përbashkëta thelbësore të objekteve dhe dukurive të njohura
3) formon një imazh vizual të objektit
4) kap kombinime të ndryshme të ndjesive njerëzore
A5. Ndër shkencat e renditura janë funksionet dhe format pushteti shtetëror studimet
1) ekonomia
2) sociologjia
3) studimet kulturore
4) shkenca politike
A6. A janë të sakta gjykimet e mëposhtme rreth praktikës si kritere të së vërtetës?
A. Praktika është kriteri i së vërtetës së njohjes sonë për botën.
B. Praktika nuk është i vetmi kriter i së vërtetës, sepse ka dukuri që janë të paarritshme për ndikim praktik mbi to.
1) Vetëm A është e vërtetë.
2) Vetëm B është e vërtetë.
3) Të dy deklaratat janë të sakta.
4) Të dy gjykimet janë të gabuara.
A7. Njohuria racionale, në krahasim me atë shqisore,
1) zgjeron njohuritë për botën përreth
2) formon një imazh vizual të objektit
3) kryhet në formën e ndjesive dhe perceptimeve
4) përdor arsyetimin logjik
A8. Përfundim: "Mosha e planetit tonë është rreth 5 miliardë vjet", është rezultat i
1)Analiza teorike
2) eksperiment social
3) Vëzhgim i drejtpërdrejtë
4) përgjithësime të përvojës së përditshme
A9. A janë të sakta gjykimet e mëposhtme rreth njohurive shoqërore?
A. Njohuritë shoqërore janë të lidhura me interesat e subjekteve të njohjes shoqërore.
B. Njohuritë shoqërore karakterizohen nga uniformiteti i pikëpamjeve dhe i qasjeve.
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) të dy pohimet janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A10. Cili nga faktorët e mësipërm e bën problemin e përgjegjësisë sociale të shkencëtarëve veçanërisht të rëndësishëm sot?
1) shkenca moderne kërkon të dijë të vërtetën
2) pasojat e kërkimit shkencor po bëhen gjithnjë e më të paqarta
3) lufta në tregun e teknologjisë së lartë është intensifikuar
4) të gjithë shkencëtarët kryesisht përpiqen të marrin përfitime komerciale nga kërkimet e tyre
A11. A janë të sakta pohimet e mëposhtme që karakterizojnë shkencën?
A. Shkenca karakterizohet nga të kuptuarit e modeleve të zhvillimit të natyrës, shoqërisë dhe të menduarit.
B. Shkenca karakterizohet nga përshkrimi, shpjegimi dhe parashikimi
proceset dhe dukuritë e realitetit.
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) të dy pohimet janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A12. Nga shkencat e listuara, njohja e shoqërisë si sistem dinamik integral është
1) psikologji
2) sociologjia
3) shkenca politike
4) studime kulturore
A13. A janë të sakta pohimet e mëposhtme për të vërtetën?
A. Vetëm njohuritë që merren në mënyrë eksperimentale janë të vërteta.
B. Është e vërtetë vetëm ajo njohuri që korrespondon me idetë morale të njerëzve.
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) të dy pohimet janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A14. Imazhet e objekteve dhe dukurive që dikur preknin shqisat njerëzore quhen:
1) pamje
2) ndjesi
3) hipoteza
4) konceptet
A15. Racionale është dituria:
1) me vëzhgim
2) kontakt i drejtpërdrejtë
3) duke përdorur intuitën
4) me ndihmën e të menduarit
A16. Mundësia e marrjes së njohurive të vërteta mohohet:
1) filozofë
2) sociologët
3) agnostikë
4) klerikët
A17. Pasqyrimi i veçorive të përgjithshme dhe thelbësore quhet:
1) vetëdija
2) gjykimi
3) koncept
4) ndjenja
A18. Metoda e njohjes empirike nuk është:
1) eksperiment
2) vëzhgim
3) analogji
4) Përshkrimi
A19. A janë të sakta deklaratat:
A. Çdo e vërtetë është objektive dhe relative.
B. E vërteta absolute është praktikisht e paarritshme.
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) A dhe B janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A20. A janë të sakta deklaratat:
A. E kundërta e së vërtetës mund të jetë një e vërtetë tjetër.
B. E kundërta e së vërtetës është gjithmonë gabimi.
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) A dhe B janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A21. Bimët ia detyrojnë ngjyrën e tyre të gjelbër klorofilit. Kjo deklaratë është një shembull:
1) njohuri të përbashkëta
2) njohuri mitologjike
3) njohuri empirike
4) njohuritë shkencore
A22. A janë të sakta pohimet e mëposhtme për qëllimin e njohurive shkencore?
A. Qëllimi i njohurive shkencore është ndërgjegjësimi i ligjeve të proceseve dhe dukurive.
B. Qëllimi i njohurive shkencore është të marrë njohuri të besueshme
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) A dhe B janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A23. A janë të sakta gjykimet e mëposhtme në lidhje me veprimtarinë e të folurit njerëzor:
Aktiviteti i të folurit njerëzor lidhet kryesisht me
A. Njohja shqisore
B. Të menduarit abstrakt
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) A dhe B janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A24. Të dy të vërtetat absolute dhe relative:
1) janë objektive
2) gjeni gjithmonë konfirmimin në praktikë
3) jepni njohuri të plota, gjithëpërfshirëse për këtë temë
4) mund të përgënjeshtrohet me kalimin e kohës
A25. Ndër shkencat e listuara, studimi i statuseve dhe roleve shoqërore është i angazhuar në:
2) jurisprudencë
3) sociologjia
4) shkenca politike
A26. A janë të sakta pohimet e mëposhtme rreth njohurive të rreme?
A. Njohuritë e rreme janë njohuri që nuk korrespondojnë me lëndën e studimit.
B. Njohuritë që nuk janë verifikuar eksperimentalisht janë të rreme.
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) të dy pohimet janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A27. Përgjithësimi është një pjesë integrale
1) aktivitetet prodhuese
2) njohuri shqisore
3) të menduarit racional
4) aktivitetet e lojërave
A 28. Ndërgjegjja është ideale, që do të thotë:
1) Vetëdija është në një dimension të ndryshëm nga pjesa tjetër e botës
2) vetëdija është një rrjedhë e përvojave shpirtërore
3) Vetëdija është një shtresë e brendshme dhe e thellë e jetës sonë
4) nuk ka asnjë gram të vetëm të materies në ndërgjegje, është i lirë nga trupshmëria dhe prekshmëria sensuale
A29. Ndër shkencat e listuara, funksionet dhe format e shtetit studiohen nga:
1) sociologjia
2) shkenca politike
3) filozofia
4) historia
A30. Cila nga shkencat e mëposhtme studion shoqërinë?
1) zoologji
2) astronomi
3) sociologjia
A31. Cila nga shkencat e mëposhtme studion shoqërinë?
1) gjuhësia
2) anatomia
3) gjenetikë
4) jurisprudencë
A32. A janë të sakta pohimet e mëposhtme?
A. Veçoritë e çdo veprimtarie njohëse janë të natyrshme në njohjen shoqërore.
B. Njohja shoqërore ka karakteristikat e veta, për shkak të specifikave dhe
kompleksiteti i objektit në studim.
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) të dy gjykimet janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A33. Në ndryshim nga veprimtaria njohëse e një nxënësi të shkollës, njohëse
veprimtaritë e shkencëtarëve:
1) bazuar në përdorimin e eksperimentit
2) bazohet në një qasje krijuese ndaj punës
3) zhvillohet intelektualisht
4) synon të zbulojë njohuri të reja, të besueshme
A34. Njohuri fetare dhe shkencore:
1) është objektiv
2) është e nevojshme për një person për veprimtari racionale
3) mund të transmetohet brez pas brezi
4) presupozon prova
A35. Vetëm përbërja e njohurive shkencore përfshin:
1) përfundime të vërtetuara eksperimentalisht
2) fakte të vërtetuara
3) arsyetimi logjik
4) rezultatet e vëzhgimeve
A36. Cila nga shkencat e mëposhtme studion marrëdhëniet e fuqisë:
1) filozofi
2) historia
3) sociologjia
4) shkenca politike
A37. A janë të sakta gjykimet e mëposhtme për shumëllojshmërinë e formave të njohurive njerëzore?
A. Përvoja e jetës së përditshme është një mënyrë për të njohur botën.
B. Si njohuritë shkencore ashtu edhe ato të përditshme karakterizohen nga vlefshmëria teorike e përfundimeve.
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) të dy gjykimet janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A38. Ndër shkencat e listuara, merret me studimin e kombeve si grupe socio-etnike
1) etnografia
2) sociologjia
3) antropologji
4) psikologji sociale
A39. Dallimi midis sociologjisë dhe shkencave të tjera shoqërore është
1) studimi i njerëzve si përfaqësues të racës njerëzore
2) konsiderata e veçorive unike, individuale të një personi
3) studimi i shoqërisë si një fenomen holistik
4) studimi i shoqërisë në të gjithë konkretitetin dhe diversitetin e saj
A40. A janë të sakta gjykimet rreth njohurive?
A. Njohja sensuale dhe racionale janë faza të një procesi të vetëm njohjeje.
B. Me ndihmën e shqisave njeriu merr informacion për botën që e rrethon.
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) të dy gjykimet janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A41. Dëshmia si shenjë e njohurive shkencore shprehet në mënyrë specifike
1) në koincidencë të ideve të paraqitura me përvojë dhe intuitë shumëvjeçare të shkencëtarëve
3) në përputhje me përfundimet teorike të parimeve morale të shoqërisë
4) në konfirmimin e njohurive shkencore nga përvoja, eksperimenti, ligjet e logjikës
A42. A janë të sakta pohimet e mëposhtme rreth praktikës?
A. Praktika është baza e dijes dhe kriteri i së vërtetës.
B. Praktika socio-historike është i vetmi kriter i së vërtetës.
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) të dy gjykimet janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A43. Cili pohim pasqyron saktë ndryshimin midis njohurive teorike dhe njohurive empirike?
A. Njohuritë empirike janë të kufizuara në botën e dukurive. Teorike po kerkohet
pas manifestimeve të dukshme fshihen lidhjet dhe fenomenet, të brendshme, thelbësore.
B. Ne shohim mënyrën se si mendojmë; dhe prandaj nuk është empirizmi ai që përcakton teorinë, por anasjelltas,
teori - empirike.
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) A dhe B janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A44. “Individualiteti është origjinaliteti unik i një personi, një tërësi unike e tij
Vetitë". Kjo deklaratë është një shembull
1) imazh artistik
2) njohuri parashkencore
3) gjykime në nivelin e sensit të shëndoshë
4) njohuritë shkencore
A45. Përfundim: “Miqtë në nevojë njihen” – është rezultati i
1) njohuri parashkencore
2) përgjithësime përvojën e jetës
3) trillim
4) verifikimi eksperimental
A46. Njohuria me anë të artit përfshin domosdoshmërisht përdorimin
1) koncepte abstrakte
2) imazhe artistike
3) instrumente shkencore
4) modele abstrakte
A47. A janë të sakta pohimet e mëposhtme për të vërtetën?
A. E vërteta është një pasqyrim objektiv i objekteve dhe dukurive në mendjen e njeriut.
B. E vërteta është rezultat i njohurive, që ekziston vetëm në formën e koncepteve, gjykimeve dhe teorive.
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) të dy pohimet janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A48. A janë të sakta pohimet e mëposhtme për të vërtetën?
A. Rruga drejt e vërteta absolute kalon nëpër të vërteta relative.
B. E vërteta relative është njohuri e plotë, e pandryshueshme.
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) të dy pohimet janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A49. Rezultatet e njohurive janë:
4) iluzionet
A50. A janë të sakta pohimet e mëposhtme?
A. “Ndërgjegjja është e pamundur pa trurin e njeriut, është pronë e tij.”
B. “Gjithçka që përmbahet në psikikën e njeriut është vetëdija e tij”.
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) A dhe B janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A51. A janë të sakta pohimet e mëposhtme?
A. “Veçoritë e ndërgjegjes gjenden vetëm në Bota e jashtme, në veprimtarinë njerëzore.
B. "Ndërgjegjja është vetëm një funksion i trurit dhe nuk varet nga ndikimet mjedisore."
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) A dhe B janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A52. Imazhet e objekteve dhe dukurive që dikur preknin shqisat njerëzore quhen:
1) hipoteza
2) konceptet
3) pamje
4) opinionet
A53. Kriteret për të vërtetën janë:
1) përvojë, praktikë
2) opinioni i menaxhmentit
3) pajtueshmëria me mësimdhënien mbizotëruese në shoqëri
4) pajtueshmëria me ligjet e logjikës
A54. Në të cilën tre forma manifestuar njohjen racionale?
1) ndjesi, perceptim, përfaqësim
2) koncept, paraqitje, përfundim
3) koncept, gjykim, përfundim
4) përfaqësim, gjykim, ndjenjë
A55. A janë të sakta pohimet e mëposhtme rreth njohurive shkencore?
Njohuri shkencore teorike
A. Janë të fiksuara në formën e ligjeve.
B. Ndihmoni për të shpjeguar dhe parashikuar dukuritë.
1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) A dhe B janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara
A56. Si njohja shqisore ashtu edhe ajo racionale
2) bazohen në ide rreth temës
3) filloni me ndjesi subjektive
4) pasqyrojnë vetitë thelbësore të lëndës
A57. Një shembull se çfarë uji i dijes është thënia: "Prirjet janë baza natyrore e aftësive"?
1) parashkencore
2) mitologjike
3) shkencore
4) e zakonshme
A58. Specifikoni se çfarë nuk është një metodë teorike e njohjes:
1) hipoteza
2) eksperiment
4) analogji
A59. Njohuria utopike ndryshon nga njohuritë e fituara në jetën e përditshme të njerëzve në atë që:
1) zhvillohet në mënyrë spontane, në procesin e zotërimit të përvojës "të gjallë" të njerëzve
2) të fituara pa aktivitet të veçantë njohës
4) të përcaktuara nga praktika shoqërore
A60. njohuritë shkencore ndryshon nga arti në atë që:
1) e kupton veten në një kult
2) presupozon prova
3) mendon në imazhe artistike
4) mendon në terma
A61. Tregoni cila nga sa vijon nuk është një formë e njohjes shqisore:
1) gjykimi
2) prezantim
3) ndjenja
4) perceptimi
A62. Njohuritë shkencore ndryshojnë nga njohuritë joshkencore në atë që:
1) zhvillohet në procesin e zotërimit të përvojës "live" të njerëzve
2) thekson qëllimisht hamendjet dhe premisat
3) shtrembëron qëllimisht idetë për realitetin
4) ka një qasje sistematike, një gjuhë specifike, metoda dhe forma të njohjes të qenësishme vetëm për të, dhe, në fund të fundit, do të përcaktohet nga praktika sociale.
Detyrat e nivelit B
NË 1. Cili koncept korrespondon me përkufizimin e mëposhtëm?
"Përdorimi i pavarur i të gjithë sistemeve të aftësive të zotëruara nga një person, grupimi i ndërgjegjshëm i tyre në një sekuencë të caktuar, vlerësimi
rezultatet e veprimeve, metodat e veprimit"
______
NË 2. Plotësoni frazën: "Një person si bartës i vetëdijes, i pajisur me një sërë karakteristikash të rëndësishme shoqërore: aftësia për të mësuar, për të punuar, për të komunikuar me llojin e tij, për të marrë pjesë në shoqëri, për të pasur interesa shpirtërore, për të përjetuar ndjenja komplekse - kjo është . ..”
_____
NË 3. Fut fjalën që mungon: “... janë lëvizjet më të mësuara, zbatimi i të cilave nuk kërkon përpjekje të veçanta”.
NË 4. Cili koncept korrespondon me përkufizimin e mëposhtëm?
“Vetitë psikike që janë kushte zbatimin e suksesshëm ndonjë ose më shumë aktivitete
________
NË 5. Fut fjalën që mungon: "Një kombinim aftësish që ofron mundësinë e kryerjes krijuese të çdo veprimtarie" quhet ... në këtë veprimtari.
NË 6. Vendosni një korrespondencë midis shkencave, në një shkallë ose në një tjetër, që studiojnë një person dhe përshkrimet e tyre të shkurtra. Për çdo pozicion në kolonën e parë, zgjidhni pozicionet përkatëse nga e dyta.
PËRMBLEDHJE SHKENCORE
1. Anatomia A. Shkenca e strukturës së organizmave
2. Filozofia B. Shkenca e edukimit dhe formimit
3. Pedagogjia V. Shkenca e shoqërisë dhe e marrëdhënieve shoqërore
4. Biokimi G. Shkenca e natyrës biologjike të njeriut
5. Fiziologji D. Shkenca e proceseve të veprimtarisë mendore të njeriut
6. Antropologjia E. Shkenca e funksioneve dhe funksioneve të organizmave
7. Sociologjia G. Shkenca e kimikateve që përbëjnë organizmat
8. PsikologjiZ. Shkenca e ligjeve më të përgjithshme të zhvillimit të natyrës, shoqërisë dhe njohurive
Përgjigje: _________________________________
NË 7. Krijoni një korrespondencë: për çdo pozicion të kolonës së parë, zgjidhni atë përkatës nga e dyta.
KARAKTERISTIKAT E NJOHURIVE LLOJI I TË VËRTETËS
1. Njohuri të besueshme që nuk varen nga opinionet dhe preferencat e njerëzve
2. Njohuri shteruese, të plota dhe të besueshme për botën objektive
3. Njohuri që japin një pasqyrim të përafërt dhe jo të plotë të realitetit
4. Njohuri të kufizuara për objektin në çdo moment
5. Informacion që korrespondon me gjendjen aktuale të punëve
A. E vërteta objektive
B. E vërteta relative
B. E vërteta absolute
Përgjigje: _________________________________
NË 8. Cila nga seritë e mëposhtme përfaqëson format e njohjes shqisore dhe cila është racionale? (Shkruani përgjigjen e saktë si një sekuencë numrash në rend rritës, në të cilin tre të parët përfaqësojnë njohuri shqisore dhe tre të dytat përfaqësojnë racionale)
1) Ndjenjat
2) Perceptimet
3) Gjykimet
4) Konceptet
5) Pamje
6) Konkluzioni
Përgjigje: _________________________________________________________________
NË 9. Fut fjalën që mungon:
"Njohja është ... një pasqyrim ose riprodhim i realitetit në mendjen e një personi."
Përgjigje: _________________________________________________
NË ORËN 10. Mbaro fjalinë:
"Përfundimi, në të cilin, në bazë të ngjashmërisë së objekteve në një aspekt, bëhet një përfundim për ngjashmërinë e tyre në një tjetër, quhet ...".
Përgjigje: ________________________________________________________________
NË 11. Mbaro fjalinë:
"Lidhja mendore e disa gjykimeve dhe nxjerrja e një gjykimi të ri prej tyre quhet ...".
NË 12. Plotësoni fjalinë duke futur frazën:
"Përfundimet janë induktive, deduktive dhe ...".
Përgjigje:_________________________________
B13. Fut fjalën që mungon:
“Njohuritë për shoqërinë dhe dukuritë shoqërore janë gjithmonë të ngarkuara me vlerësim, prandaj kjo është... dije”.
Përgjigje: _________________________________________________
B14. Emërtoni konceptin që korrespondon me përkufizimin ... - ky është një grup imazhesh shqisore dhe mendore në ndryshim të vazhdueshëm, në shumë aspekte duke parashikuar veprimtarinë praktike të një personi.
Përgjigje: _________________________________
B 15. Fut fjalën që mungon duke e zgjedhur nga sugjerimet:
“Pavarësisht se sa i përsosur është krahu i një zogu, ai kurrë nuk mund ta ngrinte atë pa u mbështetur në ajër. ________ është ajri i një shkencëtari. Pa to, nuk do të mund të fluturosh kurrë. Pa to, teoria juaj është përpjekje boshe” (I.P. Pavlov)
1) Synimet
2) Supozimet
4) Besimet
Përgjigje: _______________________________________
B16. Rregulloni konceptet e renditura më poshtë si më poshtë.
Tre të parat duhet të përfaqësojnë abstrakte (në një shkallë ose në një tjetër) (A), tre të tjerat - konkrete (B). Futni numrat në rendin e mëposhtëm:
1) teatër i madh në Moskë;
2) kostum;
4) aktori A. Mikhailov
5) ndjenja;
6) "La Gioconda" nga Leonardo da Vinci.
Përgjigje: ________________________________
B17. Plotësoni fjalën që mungon në fragmentin e tekstit "Padyshim, padyshim një herë e përgjithmonë dija e vendosur quhet ... e vërteta"
Përgjigje: ________________________________
B18. Plotësoni fjalinë: "Dituria është rezultat i ... veprimtarisë njerëzore, shoqërisë në tërësi".
Përgjigje: _________________________________
B19. Fut fjalën që mungon në fragmentin e tekstit. "Kuptimi teorik i realitetit është qëllimi i afërt i ... dijes."
Përgjigje: _________________________________
NË 20. Emërtoni konceptet që i përgjigjen përkufizimeve.
1) __________ është një ide, një ide, një këndvështrim, një sistem pikëpamjesh të bashkuara logjika e përbashkët, parimi drejtues, interpretimi.
2) __________ është një sistem idesh bazë, një grup dispozitash shkencore të bashkuara nga një parim i përbashkët në çdo degë të dijes.
Përgjigje: _________________________________________________________________
NË 21. Emërtoni konceptin që i përgjigjet përkufizimit.
"Depërtim i drejtpërdrejtë", domethënë njohuri që lind pa vetëdije për mënyrat dhe kushtet për ta marrë atë, një lloj depërtimi që kupton një person i cili, si rregull, zotëron me mjeshtëri, këmbëngulje dhe sistematikisht një ose një fushë tjetër të realitetit. , është ________________.
Përgjigje: _________________________________
B22. Fut një fjalë në vend të një boshllëku.
Me ndihmën e gjuhës, mendimi nuk formulohet vetëm, por edhe _____.
Përgjigje: _______________________
B23. Fut një fjalë për boshllëqet.
Situata kur një person thotë: "Unë kuptoj gjithçka, por nuk mund të them", nuk tregon se mund të ketë të menduar pa fjalë, por vetëm se ky person nuk ka aftësi të zhvilluara përktheni fjalimin __________ në _________.
B24. Vendosni një korrespondencë midis proceseve mendore të përfshira në procesin e njohjes dhe përshkrimeve të shkurtra të tyre.
PËRSHKRIMI I PROCESEVE MENDORE
1) ndjenja
A) "diskrecioni i drejtpërdrejtë", njohuri që lind pa vetëdije për mënyrat dhe kushtet për marrjen e saj; një lloj depërtimi që kupton një person i cili, si rregull, zotëron me mjeshtëri, këmbëngulje dhe sistematikisht një ose një fushë tjetër të realitetit
2) perceptimi
B) duke ndërtuar mbi bazën e një kombinimi të ideve të tyre të imazheve të reja, joekzistente më parë
3) prezantim
C) imazhi, pasqyrimi, kopjimi, fotografia e një vetie të veçantë të një objekti dhe fenomeni të botës objektive
4) imagjinata
D) reflektimi indirekt dhe i përgjithësuar në trurin e njeriut të vetive thelbësore, marrëdhënie shkakësore dhe lidhjet natyrore të gjërave
5) intuita
E) "gjurmë" në kujtesë, sipas të cilave një person rikthen, kur ka nevojë, imazhe të objekteve dhe fenomeneve që dikur kanë prekur shqisat e tij.
6) të menduarit
E) një imazh holistik i një objekti që ndikon në shqisat
B25. Vendosni një korrespondencë midis teknikave dhe formave të të menduarit dhe përshkrimeve të shkurtra të tyre.
TEKNIKAT DHE FORMAT E MENDIMIT PËRSHKRIMI
A) vendosja e ngjashmërisë ose ndryshimit të objekteve
B) zbërthimi mendor i një sendi në pjesët përbërëse të tij
3) krahasimi
C) një formë mendimi në të cilën, me ndihmën e një lidhjeje konceptesh, diçka pohohet ose mohohet për diçka.
4) koncept
D) një proces të menduari që lejon dikë të nxjerrë një gjykim të ri nga dy ose më shumë gjykime
5) gjykimi
E) një mendim që pasqyron objektet në tiparet e tyre të përgjithshme dhe thelbësore
6) përfundimi
E) unifikimi mendor në një tërësi elementesh të zbërthyera nga analiza
B26. Cili nga përfundimet e mëposhtme mund t'i atribuohet deduksionit
(A) dhe cilat për induksion (B)?
1) Të gjitha metalet përçojnë elektricitet. Plumbi dhe bakri janë metale. Prandaj, plumbi dhe bakri përçojnë elektricitetin.
2) Një bimë lakre ka nevojë për ujitje për zhvillimin normal. Bima e pambukut gjithashtu ka nevojë për ujitje. Dhe bima e domates gjithashtu duhet të ujitet. Prandaj, të gjitha bimët e mësipërme dhe të tjera duhet të rriten dhe zhvillohen normalisht.
lotim, domethënë futja e rregullt natyrore ose artificiale e një sasie të caktuar lagështie në tokë.
B27. Në cilat raste flasim për mungesën e vetëdijes tek një person:
1) kur vjen nga në mënyrë të palogjikshme
2) gjatë gjumit
3) nën ndikimin e anestezisë
4) gjatë një periudhe eksitimi të fortë
5) ndërsa shikoni televizor
6) gjatë një periudhe të sëmundjes së rëndë mendore
7) kur merr pjesë në lojëra kompjuterike?
B28. Gjeni karakteristikat dalluese të njohjes shoqërore në listën e mëposhtme dhe rrethoni numrat nën të cilët tregohen:
1) racionale
2) fetare
3) mitologjike
4) shkencore
5) sensuale
B29. Zgjidhni karakteristikat e fazës shqisore të njohjes dhe rrethoni numrat nën të cilët tregohen.
1) pasqyrimi i objekteve dhe vetive të tyre në formën e një imazhi holistik
2) fiksimi i vetive thelbësore të lëndës
3) ruajtja në kujtesë e një imazhi të përgjithësuar të një objekti
4) pohimi ose mohimi i diçkaje në lidhje me temën
5) reflektimi në mendjen e një personi të vetive individuale të një objekti
B30. Vendosni një korrespondencë midis formave dhe llojeve të njohjes: për çdo pozicion të dhënë në kolonën e parë, zgjidhni një pozicion nga kolona e dytë.
FORMAT E NJOHURIVE
LLOJET E NJOHURIVE
1) koncept
A) njohuritë shqisore
2) përfundimi
3) perceptimi
B) njohuri racionale
4) ndjenja
Përgjigje: __________________________
Pjesa 1. Niveli A
Numri i punes
Pjesa 2. Niveli B.
2 Personaliteti
4 Aftësitë
6 A;Z;B;G;E;D;C;D
7 A;C;B;B;A
9 Aktiv
10 Analogji
11 Konkluzioni
12 Për analogji
13 E vlefshme
14 Ndërgjegjja
16 A-2.3.5; B-1,4,6
17 Absolute
18 Njohës
19 Shkencor
20 A) Koncepti; B) Teori
21 Intuitë
22 Formuar
23 E brendshme, e jashtme
24 V;E;E;B;A;D
1 . Si njohja shqisore ashtu edhe ajo racionale
1) formon njohuri dhe ide për temën
2) përdor arsyetimin logjik 3) fillon me ndjenjën
4) jep një imazh vizual të subjektit
2 . Një koncept është një formë e mendimit që
1) pasqyron ndikimin e drejtpërdrejtë të botës përreth
organet shqisore 2) zbulon tipare të përbashkëta thelbësore të objekteve të njohshme
dhe dukuritë 3) formon një imazh vizual të objektit
4) kap kombinime të ndryshme të ndjesive njerëzore
3 . Njohuria racionale, në krahasim me atë shqisore,
1) zgjeron njohuritë për botën 2) formon një imazh vizual të subjektit
3) kryhet në formën e ndjesive dhe perceptimeve 4) përdor arsyetim logjik
4 . Imazhet e objekteve dhe dukurive që dikur preknin shqisat e njeriut quhen: 1) paraqitje 2) ndjesi 3) hipoteza 4) koncepte
5. Racionale është dituria: 1) me ndihmën e vëzhgimit 2) kontakti i drejtpërdrejtë 3) me ndihmën e intuitës 4) me ndihmën e të menduarit
6 . Pasqyrimi i veçorive të përgjithshme dhe thelbësore quhet:
1) vetëdija 2) gjykimi 3) koncepti 4) ndjesia
7 . Bimët ia detyrojnë ngjyrën e tyre të gjelbër klorofilit. Kjo deklaratë është një shembull i: 1) njohurive të zakonshme 2) njohurive mitologjike 3) njohurive empirike 4) njohurive shkencore
8 . Përgjithësimi është pjesë përbërëse e 1) aktivitetit të prodhimit 2) njohjes shqisore 3) të menduarit racional 4) aktivitetit të lojërave
9 . Në ndryshim nga veprimtaria njohëse e një nxënësi të shkollës, njohëse
Veprimtaria e një shkencëtari: 1) bazohet në përdorimin e eksperimentit 2) bazohet në një qasje krijuese ndaj punës 3) zhvillohet intelektualisht 4) synon të zbulojë njohuri të reja, të besueshme
10 . Përfundim: "Miqtë në telashe njihen" - është rezultat i 1) njohurive parashkencore 2) përgjithësimit të përvojës jetësore 3) fiksionit 4) verifikimit eksperimental
11 . Imazhet e objekteve dhe dukurive që kanë ndikuar dikur
mbi shqisat e njeriut quhen: 1) hipoteza 2) koncepte 3) ide 4) opinione
12 . Kriteret e së vërtetës janë: 1) përvoja, praktika 2) opinioni i menaxhmentit
3) pajtueshmëria me mësimet mbizotëruese në shoqëri 4) pajtueshmëria me ligjet e logjikës
13. Cilat janë tre format e njohjes racionale?
1) ndjesi, perceptim, përfaqësim 2) koncept, përfaqësim, përfundim
3) koncept, gjykim, përfundim 4) përfaqësim, gjykim, ndjesi
14 . Ju lutemi tregoni se cila nga sa vijon nuk është një formular
njohuri shqisore: 1) gjykim 2) përfaqësim 3) ndjesi 4) perceptim
NË 1. Krijoni një korrespondencë: për çdo pozicion të kolonës së parë, zgjidhni atë përkatës nga e dyta.
NË 2.
PROCESET MENDORE | PËRSHKRIM |
1) ndjenja | A) "diskrecioni i drejtpërdrejtë", njohuri që lind pa vetëdije për mënyrat dhe kushtet për marrjen e saj; një lloj depërtimi që kupton një person i cili, si rregull, zotëron me mjeshtëri, këmbëngulje dhe sistematikisht një ose një fushë tjetër të realitetit |
2) perceptimi | B) duke ndërtuar mbi bazën e një kombinimi të ideve të tyre të imazheve të reja, joekzistente më parë |
3) prezantim | C) imazhi, pasqyrimi, kopjimi, fotografia e një vetie të veçantë të një objekti dhe fenomeni të botës objektive |
4) imagjinata | D) reflektimi indirekt dhe i përgjithësuar në trurin e njeriut i vetive thelbësore, marrëdhënieve shkakësore dhe lidhjeve të rregullta të gjërave |
5) intuita | E) "gjurmë" në kujtesë, sipas të cilave një person rikthen, kur ka nevojë, imazhe të objekteve dhe fenomeneve që dikur kanë prekur shqisat e tij. |
6) të menduarit | E) një imazh holistik i një objekti që ndikon në shqisat |
NË 3.
përshkrimet e tyre të shkurtra.
PRANIMET DHE FORMAT TË MENDUARIT | PËRSHKRIM |
A) vendosja e ngjashmërisë ose ndryshimit të objekteve |
|
B) zbërthimi mendor i një sendi në pjesët përbërëse të tij |
|
3) krahasimi | C) një formë mendimi në të cilën, me ndihmën e një lidhjeje konceptesh, diçka pohohet ose mohohet për diçka. |
4) koncept | D) një proces të menduari që lejon dikë të nxjerrë një gjykim të ri nga dy ose më shumë gjykime |
5) gjykimi | E) një mendim që pasqyron objektet në tiparet e tyre të përgjithshme dhe thelbësore |
6) përfundimi | E) unifikimi mendor në një tërësi elementesh të zbërthyera nga analiza |
NË 4.
1) Të gjitha metalet përçojnë elektricitet. Plumbi dhe bakri janë metale.
Prandaj, plumbi dhe bakri përçojnë elektricitetin.
2) Një bimë lakre ka nevojë për ujitje për zhvillimin normal.
Bima e pambukut gjithashtu ka nevojë për ujitje. Dhe një bimë domate
gjithashtu duhet të ujitet. Prandaj, të gjitha sa më sipër
dhe bimë të tjera për rritjen dhe zhvillimin normal është e nevojshme
lotim, domethënë, i rregullt natyror ose artificial
futja e një sasie të caktuar lagështie në tokë.
Shkarko:
Pamja paraprake:
Punë testuese me temën “Dituria dhe njohja” me përgjigje Klasa 10
1 . Si njohja shqisore ashtu edhe ajo racionale
1) formon njohuri dhe ide për temën
2) përdor arsyetimin logjik 3) fillon me ndjenjën
4) jep një imazh vizual të subjektit
2 . Një koncept është një formë e mendimit që
1) pasqyron ndikimin e drejtpërdrejtë të botës përreth
organet shqisore 2) zbulon tipare të përbashkëta thelbësore të objekteve të njohshme
dhe dukuritë 3) formon një imazh vizual të objektit
4) kap kombinime të ndryshme të ndjesive njerëzore
3 . Njohuria racionale, në krahasim me atë shqisore,
1) zgjeron njohuritë për botën 2) formon një imazh vizual të temës
3) kryhet në formën e ndjesive dhe perceptimeve 4) përdor arsyetim logjik
4 . Imazhet e objekteve dhe dukurive që dikur preknin shqisat e njeriut quhen: 1) paraqitje 2) ndjesi 3) hipoteza 4) koncepte
5. Racionale është dituria: 1) me ndihmën e vëzhgimit 2) kontakti i drejtpërdrejtë 3) me ndihmën e intuitës 4) me ndihmën e të menduarit
6 . Pasqyrimi i veçorive të përgjithshme dhe thelbësore quhet:
1) vetëdija 2) gjykimi 3) koncepti 4) ndjesia
7 . Bimët ia detyrojnë ngjyrën e tyre të gjelbër klorofilit. Kjo deklaratë është një shembull i: 1) njohurive të zakonshme 2) njohurive mitologjike 3) njohurive empirike 4) njohurive shkencore
8 . Përgjithësimi është pjesë përbërëse e 1) aktivitetit të prodhimit 2) njohjes shqisore 3) të menduarit racional 4) aktivitetit të lojërave
9 . Në ndryshim nga veprimtaria njohëse e një nxënësi të shkollës, njohëse
Veprimtaria e një shkencëtari: 1) bazohet në përdorimin e eksperimentit 2) bazohet në një qasje krijuese ndaj punës 3) zhvillohet intelektualisht 4) synon të zbulojë njohuri të reja, të besueshme
10 . Përfundim: "Miqtë në telashe njihen" - është rezultat i 1) njohurive parashkencore 2) përgjithësimit të përvojës jetësore 3) fiksionit 4) verifikimit eksperimental
11 . Imazhet e objekteve dhe dukurive që kanë ndikuar dikur
mbi shqisat e njeriut quhen: 1) hipoteza 2) koncepte 3) ide 4) opinione
12 . Kriteret e së vërtetës janë: 1) përvoja, praktika 2) opinioni i menaxhmentit
3) pajtueshmëria me mësimet mbizotëruese në shoqëri 4) pajtueshmëria me ligjet e logjikës
13. Cilat janë tre format e njohjes racionale?
1) ndjesi, perceptim, përfaqësim 2) koncept, përfaqësim, përfundim
3) koncept, gjykim, përfundim 4) përfaqësim, gjykim, ndjesi
14 . Ju lutemi tregoni se cila nga sa vijon nuk është një formular
njohuri shqisore: 1) gjykim 2) përfaqësim 3) ndjesi 4) perceptim
NË 1. Krijoni një korrespondencë: për çdo pozicion të kolonës së parë, zgjidhni atë përkatës nga e dyta.
KARAKTERISTIKAT E DITURISË | LLOJ E TË VËRTETËS |
1. Njohuri të besueshme që nuk varen nga opinionet dhe preferencat e njerëzve | A. E vërteta objektive |
2. Njohuri shteruese, të plota dhe të besueshme për botën objektive | B. E vërteta relative |
3. Njohuri që japin një pasqyrim të përafërt dhe jo të plotë të realitetit | B. E vërteta absolute |
4. Njohuri të kufizuara për objektin në çdo moment | |
5. Informacion që korrespondon me gjendjen aktuale të punëve |
NË 2. Vendosni një korrespodencë midis proceseve mendore,
të përfshirë në procesin e njohjes dhe përshkrimet e shkurtra të tyre.
PROCESET MENDORE | PËRSHKRIM |
1) ndjenja | A) "diskrecioni i drejtpërdrejtë", njohuri që lind pa vetëdije për mënyrat dhe kushtet për marrjen e saj; një lloj depërtimi që kupton një person i cili, si rregull, zotëron me mjeshtëri, këmbëngulje dhe sistematikisht një ose një fushë tjetër të realitetit |
2) perceptimi | B) duke ndërtuar mbi bazën e një kombinimi të ideve të tyre të imazheve të reja, joekzistente më parë |
3) prezantim | C) imazhi, pasqyrimi, kopjimi, fotografia e një vetie të veçantë të një objekti dhe fenomeni të botës objektive |
4) imagjinata | D) reflektimi indirekt dhe i përgjithësuar në trurin e njeriut i vetive thelbësore, marrëdhënieve shkakësore dhe lidhjeve të rregullta të gjërave |
5) intuita | E) "gjurmë" në kujtesë, sipas të cilave një person rikthen, kur ka nevojë, imazhe të objekteve dhe fenomeneve që dikur kanë prekur shqisat e tij. |
6) të menduarit | E) një imazh holistik i një objekti që ndikon në shqisat |
NË 3. Vendosni një korrespondencë midis teknikave dhe formave të të menduarit dhe
përshkrimet e tyre të shkurtra.
PRANIMET DHE FORMAT TË MENDUARIT | PËRSHKRIM |
1) analizë | A) vendosja e ngjashmërisë ose ndryshimit të objekteve |
2) sintezë | B) zbërthimi mendor i një sendi në pjesët përbërëse të tij |
3) krahasimi | C) një formë mendimi në të cilën, me ndihmën e një lidhjeje konceptesh, diçka pohohet ose mohohet për diçka. |
4) koncept | D) një proces të menduari që lejon dikë të nxjerrë një gjykim të ri nga dy ose më shumë gjykime |
5) gjykimi | E) një mendim që pasqyron objektet në tiparet e tyre të përgjithshme dhe thelbësore |
6) përfundim | E) unifikimi mendor në një tërësi elementesh të zbërthyera nga analiza |
NË 4. Cili nga përfundimet e mëposhtme mund t'i atribuohet deduksionit
(A) dhe cilat për induksion (B)?
1) Të gjitha metalet përçojnë elektricitet. Plumbi dhe bakri janë metale.
Prandaj, plumbi dhe bakri përçojnë elektricitetin.
2) Një bimë lakre ka nevojë për ujitje për zhvillimin normal.
Bima e pambukut gjithashtu ka nevojë për ujitje. Dhe një bimë domate
gjithashtu duhet të ujitet. Prandaj, të gjitha sa më sipër
dhe bimë të tjera për rritjen dhe zhvillimin normal është e nevojshme
lotim, domethënë, i rregullt natyror ose artificial
futja e një sasie të caktuar lagështie në tokë.
Përgjigjet:
AVBBA |
|
MARTESA |
|
BEADWG |
|
A-1; 2-B |
