Hiperaktyvus vaikas mokykloje: patarimai tėvams. Hiperaktyvus vaikas, ką daryti tėvams psichologo patarimas

Žinoma, bet koks susijaudinęs vaikas, kurio energija yra perpildyta, neturėtų būti priskirtas prie įvairių sutrikimų ar ligų turinčių vaikų. nervų sistema. Jei vaikai kartais būna užsispyrę arba nepaklūsta, tai normalu. Atitinka normą ir atvejus, kai vaikas kartais „vaikšto“ lovoje, nors jau metas miegoti, prabunda auštant, yra išdykęs ar lepinasi parduotuvėje.

Fonas

XIX amžiaus viduryje vokiečių neuropsichiatras Heinrichas Hoffmannas pirmasis apibūdino pernelyg aktyvų vaiką ir suteikė jam Fidget Phil slapyvardį. Nuo XX amžiaus 60-ųjų gydytojai tokią būklę pradėjo išskirti kaip patologinę ir vadino ją minimaliu smegenų disfunkcija (minimalus smegenų funkcijų sutrikimas). Nuo XX amžiaus devintojo dešimtmečio per didelio motorinio aktyvumo (hiperaktyvumo) būklė buvo pradėta išskirti kaip savarankiška liga ir įrašyta į tarptautinę ligų klasifikaciją (TLK) pavadinimu. Dėmesio sutrikimo (arba deficito) sindromas su hiperaktyvumu (ADHD).

Taip yra dėl disfunkcijos vaiko centrinė nervų sistema (CNS). ir pasireiškia tuo, kad mažyliui sunku susikaupti ir išlaikyti dėmesį, turi problemų su mokymusi ir atmintimi.

Taip yra visų pirma dėl to, kad tokio vaiko smegenims sunku apdoroti išorinę ir vidinę informaciją bei dirgiklius. Pažymėtina, kad nors išoriškai išryškėja per didelis kūdikio judrumas, pagrindinis šios ligos struktūros trūkumas yra dėmesio trūkumas: mažasis ilgai negali į nieką susikaupti.

Vaikai, kenčiantys, išsiskiria neramumu, nedėmesingumu, hiperaktyvumas ir impulsyvumas. ADHD yra rimta socialinė problema, nes pasireiškia daugeliui vaikų (įvairių tyrimų duomenimis, jie kenčia nuo 2,2 iki 18 proc. kūdikių) ir labai trukdo jiems. socialinė adaptacija. Taigi žinoma, kad vaikams, sergantiems ADHD, gresia alkoholizmo ir priklausomybės nuo narkotikų išsivystymo rizika ateityje. Dėmesio stokos ir hiperaktyvumo sutrikimas berniukams pasireiškia 4-5 kartus dažniau nei mergaitėms.

Dėmesio stokos ir hiperaktyvumo sutrikimo simptomai

Pirmieji ADHD pasireiškimai kartais gali būti stebimi jau pirmaisiais gyvenimo metais. Vaikai, sergantys šiuo sutrikimu, yra pernelyg jautrūs įvairiems dirgikliams (pavyzdžiui, dirbtinei šviesai, garsams, įvairioms mamos manipuliacijoms, susijusioms su kūdikio priežiūra ir kt.), jie išsiskiria garsiu verksmu, miego sutrikimais (sunku užmigti, mažai miega, per daug pabudęs), gali šiek tiek atsilikti motorikos vystymasis(pradeda vartytis, šliaužioti, vaikščioti 1-2 mėnesiais vėliau nei kiti), taip pat kalboje – inertiški, pasyvūs, nelabai emocingi.

Pirmaisiais vaiko gyvenimo metais pagrindinis tėvų rūpestis – per didelis kūdikio judesių skaičius, jų atsitiktinumas (motorinis nerimas). Stebėdami tokius vaikus gydytojai pastebi nedidelį jų vėlavimą kalbos raida, kūdikiai vėliau pradeda reikštis frazėmis; taip pat tokie vaikai turi motorinį nerangumą (nerangumą), vėliau įvaldo sudėtingus judesius (šuolius ir pan.).

Trejų metų amžius vaikui yra ypatingas. Viena vertus, šiuo laikotarpiu aktyviai vystosi dėmesys ir atmintis. Kita vertus, pastebimas pirmasis trejų metų krizė. Pagrindinis šio laikotarpio turinys – negatyvizmas, užsispyrimas ir užsispyrimas. Vaikas aktyviai gina įtakos sau, kaip žmogui, ribas, savo „aš“. Neretai 3-4 metų amžiaus, prieš vaikui įeinant į darželį, tėvai nelaiko jo elgesio nenormaliu ir neina pas gydytoją. Todėl, kai mažylis eina į darželį, o mokytojai pradeda skųstis nevaldomumu, nesustabdymu, vaiko negebėjimu sėdėti užsiėmimų metu ir įvykdyti keliamus reikalavimus, tai tampa nemalonia staigmena tėvams. Visos šios „netikėtos“ apraiškos paaiškinamos centrinės nervų sistemos nepajėgumu hiperaktyvus vaikas susidoroti su naujais jam keliamais reikalavimais didėjančio fizinio ir psichinio streso fone.

Ligos eiga pablogėja prasidėjus sisteminiam ugdymui (5-6 metų amžiaus), kai prasideda užsiėmimai darželio vyresnėse ir parengiamose grupėse. Be to, šis amžius yra labai svarbus smegenų struktūrų brendimui, todėl per didelis fizinis krūvis gali sukelti pervargimą. emocinis vystymasis kenčiantys kūdikiai dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimas, kaip taisyklė, vėluoja, o tai pasireiškia disbalansu, irzlumu, žema saviverte. Šie požymiai dažnai derinami su tikais, galvos skausmais, baimėmis.

Visos minėtos apraiškos lemia žemus vaikų, sergančių ADHD, akademinius rezultatus mokykloje, nepaisant gana aukšto intelekto. Tokius vaikus sunku pritapti kolektyve. Dėl savo nekantrumo ir nedidelio susijaudinimo jie dažnai konfliktuoja su bendraamžiais ir suaugusiais, o tai paaštrina esamas mokymosi problemas. Reikia turėti omenyje, kad vaikas dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimas negali numatyti savo elgesio pasekmių, nepripažįsta autoritetų, o tai gali lemti asocialius veiksmus. Ypač dažnai tokių vaikų asocialus elgesys pastebimas paauglystėje, kai pirmiausia iškyla impulsyvumas, kartais derinamas su agresyvumu.

ADHD diagnozė

Visų pirma, tėvai, įtariantys tokius savo vaikų sutrikimus, kad ir kokio amžiaus tai nutiktų, turėtų pasikonsultuoti su neurologu ir apžiūrėti vaiką, nes kartais po ADHD priedanga slepiasi kitos, sunkesnės ligos. Geriau kreiptis į specializuotą neurologijos centrą arba vaikų neurologijos skyrių. Patartina neapsiriboti vien konsultacija, o praeiti išsamus tyrimas trunkantis 2-3 valandas.

Sąlygiškai galima išskirti tris šios ligos diagnozavimo etapus.

Pirmas– subjektyvus – apima subjektyvų vaiko elgesio vertinimą pagal visuotinai pripažintus Amerikos psichiatrų asociacijos parengtus diagnostikos kriterijus (žr. priedą). Be to, gydytojas išsamiai teiraujasi tėvų apie nėštumo ir gimdymo eigos ypatumus, apie ligas, kuriomis vaikas sirgo, apie jo elgesį. Paimama išsami šeimos istorija.

Antra stadija – objektyvi, arba psichologinė. Pagal vaiko padarytų klaidų skaičių atlikdamas specialius testus ir pagal laiką, kurį jis tam sugaišo, matuojami vaiko dėmesingumo parametrai. Reikia atsiminti, kad tokie tyrimai gali būti atliekami su vaikais tik nuo penkerių ar šešerių metų.

Ant trečias etape atliekamas elektroencefalografinis tyrimas - naudojant elektrodus, esančius ant galvos, elektriniai potencialai aptinkami smegenys ir atitinkami pakitimai. Tai daroma siekiant objektyviai įvertinti vaiko smegenų būklę. Yra naujesni tyrimai naudojant magnetinio rezonanso tomografiją. Šie tyrimai yra nekenksmingi ir neskausmingi. Remiantis gautų rezultatų visuma, nustatoma diagnozė.

Dėmesio stokos hiperaktyvumo sutrikimo klasifikacija

Priklausomai nuo vyraujančių simptomų, yra trys ADHD eigos variantai:

1. hiperaktyvumo sutrikimas be dėmesio trūkumo;
2. dėmesio stokos sutrikimas be hiperaktyvumo (dažniau stebimas merginoms – jos gana ramios, tylios, „tvyro debesyse“);
3. sindromas, jungiantis dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimą (dažniausias variantas).

Be to, yra paprastų ir sudėtingų ligos formų. Jei pirmasis apibūdinamas tik nedėmesingumas ir hiperaktyvumas, tada su antruoju prie šių simptomų prisijungia galvos skausmai, tikas, mikčiojimas ir miego sutrikimai. Taip pat dėmesio deficito sutrikimas gali būti ir pirminis, ir antrinis, tai yra, gali atsirasti dėl kitų ligų arba dėl gimdymo traumų ir infekcinių centrinės nervų sistemos pažeidimų, pavyzdžiui, persirgus gripu.

Dėmesio stokos ir hiperaktyvumo sutrikimo priežastys

ADHD esmė yra tam tikros smegenų sistemos funkcinis nebrandumas arba sutrikimas – retikulinis darinys, užtikrinantis mokymosi ir atminties koordinavimą, gaunamos informacijos apdorojimą ir dėmesio išlaikymą. Nesugebėjimas tinkamai apdoroti informacijos lemia tai, kad įvairūs vaizdiniai, garsiniai, emociniai dirgikliai vaikui tampa pertekliniai, sukelia nerimą ir susierzinimą.

Be to, sergant ADHD, veikiant minėtiems neigiamiems veiksniams, veikia priekinės skiltys, atsakingi už intelektą, subkortikinius smegenų branduolius ir juos jungiančius nervų kelius.

ADHD ištakos svarbus vaidmuožaisti ir genetiniai mechanizmai. Manoma, kad šis sindromas vaikui atsiranda dėl trijų genų, reguliuojančių dopamino – specifinės nervų sistemos medžiagos, dalyvaujančios perduodant nervinius impulsus, – metabolizmą. Vaikų, sergančių ADHD, šeimos dažnai turi artimų giminaičių, kurie vaikystėje turėjo panašių sutrikimų. Tokiais atvejais ADHD išsivystymo rizika yra maždaug 30%.

Maždaug 60–70% atvejų neigiami veiksniai nėštumo ir gimdymo metu vaidina pagrindinį vaidmenį ADHD atsiradime. nėštumo faktorių, kurie prognostiškai nepalankūs ADHD vystymuisi, skaičius: vaisiaus intrauterinė hipoksija (deguonies trūkumas); nėštumo nutraukimo grėsmė; rūkymas ir motinos netinkama mityba nėštumo metu; stresas nėštumo metu.

Nepalankūs veiksniai gimdymo eigoje yra: neišnešiotumas (mažesnio nei 2500 g svorio kūdikio gimimas), priešlaikinis, laikinas ar užsitęsęs gimdymas, gimdymo stimuliavimas. Taip pat rizikos veiksniai yra naujagimių centrinės nervų sistemos pažeidimai. įvairaus laipsnio išraiškingumas. Prie šio sindromo išsivystymo prisideda ir įtampa bei dažni konfliktai šeimoje, netolerancija ir per didelis griežtumas vaikų atžvilgiu. Traumos gimdos kaklelio vaiko stuburas, priešingai populiariam įsitikinimui, nėra šios ligos priežastis. Visada reikia turėti omenyje, kad kelios nepalankios aplinkybės, viena kitą veikiančios ir papildančios viena kitą, dažniau gali išprovokuoti ADHD pasireiškimą kūdikiui. Tačiau pagrindinis rizikos veiksnys yra vaiko polinkis į šią ligą: jei jo nėra, ADHD negali pasireikšti.

ADHD gydymo ypatumai

ADHD gydymas turėtų būti visapusiškas, ty apimti ir vaistų terapiją, ir psichologinę korekciją. Idealiu atveju vaiką turėtų stebėti ir neurologas, ir psichologas, jausti tėvų palaikymą ir tikėjimą teigiama gydymo rezultatu. Ši pagalba sustiprina vaiko įgūdžius, kuriuos ugdo gydymosi metu.

Psichologinės savybės hiperaktyvūs vaikai yra tokie, kad yra atsparūs papeikimams ir bausmėms, tačiau greitai reaguoja į menkiausius pagyrimus. Todėl rekomenduojama aiškiai, glaustai ir aiškiai suformuluoti instrukcijas ir nurodymus vaikams, sergantiems ADHD. Tėvai neturėtų duoti jiems kelių užduočių vienu metu, geriau duoti tuos pačius nurodymus, bet atskirai. Jie turėtų stebėti, kaip vaikas laikosi dienos režimo (aiškiai reguliuoti valgymo, namų darbų atlikimo, miego laiką), suteikti kūdikiui galimybę praleisti energijos perteklių pratimas, ilgi pasivaikščiojimai, bėgimas.

Norėdami ištaisyti elgesį, galite naudoti vadinamąjį operantinį sąlygojimą, kurį sudaro bausmė arba apdovanojimas, reaguojant į vaiko elgesį. Kartu su kūdikiu reikia sukurti atlygio ir bausmių už gerą ir blogą elgesį sistemą, taip pat patalpinti elgesio taisyklių rinkinį darželio grupėje ir namuose vaikui patogioje vietoje, o tada paklausti. vaikui šias taisykles ištarti garsiai. Taip pat nereikėtų pervargti kūdikio atliekant užduotis, nes tai gali padidinti hiperaktyvumą. Būtina pašalinti arba apriboti lengvai susijaudinančių vaikų dalyvavimą veikloje, susijusioje su spūstimis didelis skaičiusžmonių.

Svarbus ir partnerių pasirinkimas žaidimams – pageidautina, kad vaiko draugai būtų subalansuoti ir ramūs. Po neteisėtų veiksmų bausmės turi būti skiriamos greitai ir nedelsiant, t.y. būti kuo arčiau netinkamo elgesio. Jei vaikas tikrai serga, barkite jį hiperaktyvumas ne tik nenaudinga, bet ir kenksminga. Tokiais atvejais kūdikį galima tik kritikuoti.

Kuo skiriasi „kritikuoti“ ir „kritikuoti“? Būtina teigiamai įvertinti vaiko asmenybę ir neigiamai įvertinti jo veiksmus. Kaip tai atrodo praktikoje? "Tu geras berniukas, bet dabar elgiatės neteisingai (konkrečiai reikia pasakyti, kad kūdikiui sekasi blogai), turite taip elgtis... "Jokiu būdu neturėtumėte neigiamai lyginti savo vaiko su kitais vaikais:" Vasya yra gerai, bet tu blogas.

Rekomenduojama sutrumpinti televizoriaus žiūrėjimo laiką ir Kompiuteriniai žaidimai. Reikia atsiminti, kad per dideli reikalavimai ir per dideli treniruočių krūviai sukelia nuolatinį vaiko nuovargį ir pasibjaurėjimą mokytis. Vaikui rekomenduojamas švelnus treniruočių režimas - minimali suma vaikai grupėje, klasėje (ne daugiau 12 žmonių), trumpesnė užsiėmimų trukmė (iki 30 min.) ir kt.

Žinoma, reikalinga kompleksinė tokių vaikų reabilitacija, naudojant tiek medikamentus, tiek nemedikamentines priemones. Tokiu atveju gydymas turi būti individualizuotas ir paskirtas atsižvelgiant į tyrimo duomenis.

JAV ir Europos šalys plačiausiai naudojamas gydymui dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimas vartojami psichoaktyvūs vaistai. Šių didelio efektyvumo vaistų vartojimas labai dažnai lydi vystymąsi šalutiniai poveikiai. Dažniausios iš jų yra nemiga, dirglumas, pilvo skausmas, apetito praradimas, galvos skausmai, pykinimas, augimo slopinimas.

Rusijoje nootropai tradiciškai naudojami ADHD gydymui. GLIANTILINAS, KORTEKINAS, ENCEFABOLIS). Nootropiniai vaistai yra vaistai, kurie teigiamai veikia aukštesnes integracines (vienijančias) smegenų funkcijas. Šie vaistai yra veiksmingesni tais atvejais, kai vyrauja neatidumas.

Jei vyrauja hiperaktyvumas, naudojami preparatai, kurių sudėtyje yra gama-aminosviesto rūgšties. Ši medžiaga yra atsakinga už slopinančias, kontroliuojančias reakcijas smegenyse. Dažniausiai naudojamas PANTOGAM, FENIBUTAS. Reikia atsiminti, kad vaistus galima vartoti griežtai pagal neurologo receptą.

Be to, gydant vaikus, tam tikrose smegenų srityse yra taikoma labai silpna elektros srovė – naudojama transkranijinė mikropoliarizacija, leidžianti sumažinti hiperaktyvumo laipsnį. Šis gydymas sumažina smegenų funkcinį nebrandumą, kuris yra ADHD pagrindas. Šis metodas suaktyvina smegenų funkcinius rezervus, neturi nepageidaujamo šalutinio poveikio ir komplikacijų.

Yra ir kitas gydymas ADHD- metodas Atsiliepimas, leidžianti smegenims rasti geriausią darbo būdą ir pagerinti dėmesį: kadangi vaikų smegenys yra gana plastiškos, jas galima „išmokyti“ tinkamai funkcionuoti. Metodo esmė slypi tame, kad prie vaiko galvos tvirtinami elektrodai, kurių pagalba fiksuojamas smegenų nervinių ląstelių generuojamas potencialas, ląstelės atvaizduojamos kompiuterio ekrane. Žaidimo „valios jėgos“ forma vaikas kviečiamas sąmoningai ar nesąmoningai ieškoti būdų, kaip sumažinti patologinę smegenų veiklą ir normalizuoti encefalogramą (ji taip pat rodoma ekrane). Pagrindinė užduotis, su kuria susiduria vaikas, yra įsiminti tokią „normalią“ būseną ir pasistengti, jei ne išsaugoti, tai bent išmokti ją iškviesti į valias. Tačiau šis gydymas gali būti taikomas vaikams tik nuo 8-9 metų: mažiems vaikams sunku suprasti, ko iš jų tiksliai reikia.

Gera žinia ta, kad kai kurie hiperaktyvūs vaikai savo ligą „išauga“, tai yra, serga paauglystė išnyksta ligos simptomai. Tačiau 30–70% vaikų ADHD pasireiškimai pereina į paauglystę ir pilnametystę (ypač jei ši patologija negydoma).

ADHD diagnostikos kriterijai

Elgesio ypatybės:

1. pasirodo iki 8 metų;
2. randami bent dviejose veiklos srityse (vaikų įstaigoje ir namuose, darbe ir žaidimuose ir kt.);
3. ne dėl bet kokių psichiniai sutrikimai;
4. sukelti didelį psichologinį diskomfortą ir sutrikdyti adaptaciją.

neatidumas(iš šių požymių mažiausiai 6 turi būti nepertraukiamai bent 6 mėnesius):

• nesugebėjimas atlikti užduoties be klaidų, atsiradęs dėl nesugebėjimo sutelkti dėmesį į detales;
• nesugebėjimas klausytis adresuojamos kalbos;
• nesugebėjimas užbaigti atlikto darbo;
• nesugebėjimas organizuoti savo veiklos;
• atmetimas nemėgstamo darbo, reikalaujančio užsispyrimo;
• dingsta daiktai, reikalingi užduotims atlikti ( rašymo priemonės, knygos ir kt.);
• užmaršumas kasdienėje veikloje;
• Atitrūkimas nuo veiklos ir padidėjusi reakcija į pašalinius dirgiklius.

Hiperaktyvumas ir impulsyvumas(Ne mažiau kaip keturi iš šių dalykų turi būti nepertraukiamai bent 6 mėnesius):

Hiperaktyvumas

Vaikas:

• neramus, negali ramiai sėdėti;
• pašoka be leidimo;
• netinkamose situacijose be tikslo bėgioja, blaškosi, lipa ir pan.;
• negali žaisti tylūs žaidimai, poilsis.

Impulsyvumas

Vaikas:

• šaukia atsakymą neišklausęs klausimo.
• negali laukti savo eilės.

Tikriausiai nėra kitos būklės, kuri sukeltų tiek daug ginčų ir abejonių tarp gydytojų, tėvų ir psichologų, kaip hiperaktyvumas. Vieni įrodinėja, kad problema yra nutolusi ir iš tikrųjų jos neegzistuoja, kiti mano, kad vaikystėje nenustatytas ir nepataisomas hiperaktyvumas kelia grėsmę karjeros augimui, socialinei adaptacijai ir asmeniniams santykiams ateityje.

Kuris iš jų teisus, koks jis hiperaktyvus vaikas, ką daryti, jei gydytojas padarė tokią išvadą jūsų kūdikiui, pakalbėsime šiame straipsnyje.

Iš šio straipsnio sužinosite:

Daugelis tėvų, kurie kada nors yra girdėję apie hiperaktyvumą vaikystėje, iš tikrųjų yra gana neaiškūs klausime, kartais investuoti į šią sąvoką yra ne medicininė, o kasdienė prasmė. Todėl visų pirma panagrinėkime terminus.

Hiperaktyvumas arba motorinis slopinimas- tai vaiko nervų sistemos būsena, kai sužadinimo procesai smegenyse vyksta aktyviau nei paprastų vaikų. Kitaip tariant, smegenų ląstelės nuolat generuoja nervinius impulsus, kurie tiesiog neleidžia kūdikiui ramiai sėdėti.

Todėl hiperaktyvus vaikas – ne šiaip labai judrus, neklaužada, kaprizingas ar neatidus smurtautojas, kaip daugelis mamų įpratę manyti, bet mažylis, kurio elgesyje neuropatologas (ir tik jis!) įžvelgė nukrypimų. Vaiko hiperaktyvumas gali būti nustatytas bet kuriame amžiuje.

Negalima painioti vaikų hiperaktyvumo kūdikystė su dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimu (ADHD), kuris yra psichikos raidos sutrikimas ir gali būti nustatytas ne anksčiau kaip 3-4 metų amžiaus.

Hiperaktyvus ir aktyvus: koks skirtumas?

Sveikas kūdikis iš prigimties visada kupinas energijos, judrus, užsispyręs ir net kaprizingas. Šios savybės jam padeda pažinti jį supantį pasaulį ir savo vietą jame. Štai kodėl taip sunku atskirti motorinį slopinimą nuo charakterio savybių. Tačiau yra keletas atspirties taškų, kurie gali paskatinti tėvus atidžiau pažvelgti į savo vaiko elgesį.

Hiperaktyvūs kūdikiai – kas jie?

Dažniausiai šie kūdikiai yra gerai išvystyti fiziškai. Jie išmoksta sėdėti, ropoti ir vaikščioti anksčiau nei jų bendraamžiai. Jiems sunku ramiai sėdėti, diena bėga judesyje. Kūdikiai yra tokie nenuilstantys ir bebaimiai, kad dažnai nukrenta nuo baldų, persirengimo stalų, atidaro langus.

Atrodo, kad jie negali pavargti. Net jėgoms baigiantis, hiperaktyvus vaikas toliau judės, lydėdamas jį verksmu, pykčio priepuoliais, užgaidomis. Tik mama gali jį sustabdyti, laiku paimdama.

Tokie vaikai labai mažai miega, o tai stebina artimuosius ir draugus. 2-3 mėnesių kūdikiai gali nemiegoti 4-5 valandas iš eilės, o jų bendraamžiai dieną dalijasi tarp mamos krūtų ir miego.

Jie labai jautrūs miegaliai, pabunda nuo menkiausio triukšmo, o paskui negali ilgai užmigti. Lengva priprasti prie judesio ligos.

Aplinka, kupina garsų, nepažįstamų veidų, ryškių šviesų (svečių atvykimas ar kelionė į kliniką) hiperaktyvius vaikus priveda prie tikros euforijos, verčia padvigubinti išdaigas.

Tokie kūdikiai mėgsta žaislus, bet retai žaidžia su jais ilgą laiką. Jais lengva susidomėti, bet sunku sužavėti. Susidomėjimas nauju žaislu ar žaidimu išnyksta po kelių minučių.

Hiperaktyvūs vaikai labai prisirišę prie mamos ir retai sutaria su nepažįstamais žmonėmis. Jie linkę į pykčio priepuolius, mėtyti žaislus, kandžiotis, muštis. Be to, vaikai pavydi, konfliktinės situacijos sprendžiamos ašaromis ir riaumojimu.

Kaip nepadaryti klaidos?

Kadangi pirmųjų gyvenimo metų vaikai dar nėra išsiugdę kalbos ir kitų bendravimo būdų, tėvai dažnai nerimauja veltui, su amžiumi susijusį linksmumą painioja su hiperaktyvumu. Yra keli skiriamieji bruožai mobilusis sveikas kūdikis nuo hiperaktyvumo. Temperamentingai sveiki vaikai, kaip taisyklė:

• daug juda, bet pavargęs, mieliau guli ar sėdi;
• gerai išsimiegoti, dienos ir nakties miego trukmė atitinka amžių;
• ramiai miegoti naktį;
• gerai išvystytas baimės jausmas, jie prisimena pavojingus veiksmus, situacijas ir stengiasi jų išvengti;
• lengvai išsiblaškęs kaprizų ir pykčio priepuolių metu;
• anksti pradeda suvokti žodį „ne“;
• užgaidų metu yra neagresyvūs;
• turėti temperamentingą mamą ar tėtį.

Ypač norėčiau pasilikti ties paskutiniu punktu. Skirtingai nuo kitų, jis turi būti sumaniai pritaikytas. Labai dažnai mamos ir tėčiai, neturintys ugningo temperamento, „įtaria“ savo kūdikį hiperaktyvumu. Veikia loginis ryšys: ramūs tėvai negali turėti neklaužados vaiko. Situaciją apsunkina abiejų pusių seneliai, kurie nustebę sako: „kam jis gimė“, „mano vaikai visada buvo žemesni už žolę, tylesni už vandenį“.

Tai neteisingas požiūris. Genetika yra sudėtingas mokslas, o genai, kurie nepasireiškė mamai ir tėčiui, gali „žaisti“ vaiku.

Todėl visoms ramioms mamoms dar kartą norėčiau patarti: prieš kreipdamiesi pagalbos į neurologą, išanalizuokite, kodėl kūdikis jus „jaudina“. Jis nepakenčiamas, erzina savo judrumu, smalsumu ir visiškai nepanašus į jus savo charakteriu arba tikrai nesustabdomas visu jūsų supratimu apie vaikišką prigimtį.

Kas kaltas?

Vaiko hiperaktyvumas visada turi pagrindą fizinė priežastis, tai yra, smegenų nervinių ląstelių veikimo pokyčiai. Tai gali įvykti, jei:

• kūdikis gimė m C sekcija;
• gimdymas buvo sunkus, užsitęsęs, lydimas akušerinių žnyplių primetimo;
• vaikas gimė labai neišnešiotas arba per mažo svorio;
• Nervų sistemos klojimas prenataliniu laikotarpiu buvo sutrikęs dėl gripo, peršalimo, dėl nepalankių aplinkos veiksnių, žalingų įpročių;
• yra paveldimas polinkis, tai yra, artimiausi giminaičiai vaikystėje patyrė hiperaktyvumą.

Negalima išgydyti, galima padėti

Jei turite hiperaktyvų vaiką, ką galite padaryti, kad jam padėtumėte? Svarbiausia, jūs turite suprasti, kad hiperaktyvumas nėra liga, o elgesio tipas, kuris priklauso nuo jūsų kūdikio nervų sistemos savybių. Tai yra, ji negali būti išgydoma plačiąja to žodžio prasme, bet gali būti suvaldyta taip, kad ši būklė sėkmingai „peraugtų“ ir neperžengtų pilnametystės.

Hiperaktyvumo gydymas susideda iš nuoseklaus šių žingsnių įsisavinimo:

• Psichologinis tėvų paruošimas;
• Ugdomasis požiūris į kūdikį;
• Dienos režimas.

Psichologinis tėvų paruošimas

Turbūt labiausiai gairės. Juk nuo jo sėkmės priklauso, kaip sklandžiai seksis kitas.

Tėvai turi žinoti:

• hiperaktyvumas – NE LIGA, o asmeninė kūdikio savybė;
• vaikas sąmoningai nesielgia netinkamai ir nekelia jiems nerimo, tiesiog taip veikia jo nervų sistema;
• dėl to, kas atsitiko, nėra kaltės;
• reikia priimti vaiką tokį, koks jis yra – išdykėlį, „živčiką“, kaprizingą ir pavydų, bet aistringai mylintį mamą ir tėtį;
• hiperaktyvumas kūdikiams su tinkamu požiūriu nėra neigiamą įtaką prie fizinio ir psichinis vystymasis ateityje;
• kūdikis neprivalo savo elgesiu būti panašus į Marijos Ivanovnos sūnų ar Jelenos Sergejevnos dukterį, kad ir kokie geri jie būtų. Savo amžiuje jis taip pat gali elgtis labai skirtingai nei mama ir tėtis. Mažas žmogus- didelė asmenybė ir turi teisę į individualumą, net ir per hiperaktyvumą.

Kai kuriuos iš šių elementų nėra lengva užpildyti. Bet jei tėvai juos priima, galime manyti, kad vaiko hiperaktyvumas yra pusiau suvaldytas.

Ypatingą žodį norėčiau pasakyti mamoms ir tėčiams, kurie turi „hiperaktyvų“ charakterį. Jei jūsų temperamentas karštas kaip arabų eržilas, laikas jį paimti po kamanomis. Ramybė, iš anksto suplanuota dienos programa, netikėtumų nebuvimas padės ne tik kurti palanki aplinka hiperaktyviam kūdikiui, bet pagerins bendrą emocinis fonasšeimoje.

Ugdomasis požiūris į vaiką

Hiperaktyviam vaikui, kaip niekam kitam, reikia mamos ir tėčio palaikymo. Juk jo nervų sistema labai pažeidžiama ir lengvai išsenka. Todėl reikia pasirūpinti, kad vaikas dažnai nesusinervintų. Tai nereiškia, kad reikia patenkinti visas užgaidas. Jums tiesiog reikia apsaugoti kūdikį nuo neigiamos emocijos: nepalikite jo ilgai verkti, neuždarykite kambaryje kaip bausmės, nutraukite jo riaumojimą ir pykčio priepuolį, kai tik jie prasideda. Geriausia atitraukti kūdikio dėmesį žaislu, pasiimti jį, išeiti į balkoną ar prie lango.

Nebark vaiko ir nekaltink jo, jis dar toks mažas, kad negali pasiteisinti ir pasakyti, kad tave myli.

Girkite, bučiuokite ir padrąsinkite savo kūdikį bet kokio amžiaus. kūdikis gali nesuprasti žodžių, bet pritariantis tonas bus jo geriausias atlygis.

Raskite aukso vidurį tarp griežtumo ir malonės. Vaikas turėtų palaipsniui suprasti žodį „ne“.

Būtina apsaugoti vaiką nuo pernelyg triukšmingos aplinkos. Pavyzdžiui, nepažįstami svečiai, minios, viešasis transportas. Tai nereiškia, kad jis turi būti izoliuotas, tačiau reikia tai atsiminti prekybos centras o vakarėlis su draugais nėra tinkama vieta hiperaktyviam išdykėliui. Tačiau pasivaikščiojimas parke, žaidimų aikštelėje, šeimos iškyla yra gera priežastis išmesti energiją nekenkiant sau ir kitiems.

Visada būkite pasirengę padėti kūdikiui, kai kas nors negerai. Hiperaktyvūs vaikai labai jautriai reaguoja į nesėkmes ir iškart susierzina, jei tikslas nepasiekiamas iš pirmo karto. Pasiekite to kartu, ramiai ir išmintingai palaikykite kūdikį jo žygdarbiuose.

Dienos režimas

Geriausias būdas susidoroti su vaiko hiperaktyvumo apraiškomis dienos režimas. Tai ne tik subalansuoja nervinius procesus, bet ir drausmina tėvus.

Geriausia, jei rytinio pabudimo ir ėjimo miegoti valandos kasdien būtų vienodos. Tai leis lavinti kūdikio nervų sistemą ir lavinti savo ritmą.

Svarbų vaidmenį formuojant ramų miegą atlieka „vakaro ritualas“, kuris kartojamas kiekvieną dieną ir susideda iš tų pačių veiksmų. Tai išmokys kūdikio kūną pasiruošti miegui. Tai gali būti, pavyzdžiui, „vonia-lopšinė-miegas prie krūties, perėjimas prie lovelės“ arba, jei nesate įpratę maudyti kūdikio kiekvieną dieną arba maudymas, priešingai, yra įdomus, tada „ apsirengimas pižama-lopšinė-maitinimas krūtimi arba buteliukas su mišiniu-miegas savo lovelėje.

Turėtumėte apriboti žaidimus lauke 1 valandą prieš miegą.

Vaiko lovą iki metų geriau turėti tame pačiame kambaryje, kuriame miega tėvai. Hiperaktyvūs vaikai dažnai prabunda naktį, kankinami nerimą keliančių sapnų. Nusiraminti užtenka švelnaus šalia esančios mamos balso.

Kambaryje, kuriame praleidžia kūdikis dauguma laiko, televizorius ar radijas neturi būti įjungti. Ryskios spalvos, muzika, nuolat besikeičiančios nuotraukos ekrane slopina nervų sistemą. Jei vaikų kambarys papuoštas ryškiais paveikslėliais – lipdukais, plakatais, dideliais žaislais, juos reikėtų nuimti. žindantis kūdikis vis dar nesupranta jų reikšmės, o ryškios dėmės jaudinančiai veikia nervų sistemą.

Sietynas ir šviestuvai vaikų kambaryje turėtų būti pagaminti iš matinio stiklo, kuris švelniai išsklaido šviesą ir nesukelia nerimą keliančių atspindžių.

Hiperaktyvūs vaikai turi eikvoti energiją . Tai padės gimnastikai, masažui, žaidimams lauke. Turėtumėte griežtai stebėti aktyvių žaidimų trukmę. Hiperaktyvūs vaikai nejaučia nuovargio ir negali sustoti. Todėl, priklausomai nuo amžiaus, lauko žaidimų periodai turi būti kaitaliojami su ramiais.

Galutinis žodis

Mieli tėveliai, jūsų kūdikis yra stebuklas, kad ir koks jis būtų. Todėl užuot uždavęs klausimą „Turiu hiperaktyvų vaiką, ką dabar daryti ir kaip su jais gyventi toliau“, pasistenkite ramiai ir išmintingai išgyventi šį sunkų mažos asmenybės formavimosi laikotarpį su juo.

Ką reiškia ADHD?

Šiais laikais daugelis tėvų, atėję pas neurologą ar tiesiog pro ausis, susiduria su tokia sąvoka kaip „hiperaktyvus“ vaikas arba vaikas, turintis dėmesio stokos hiperaktyvumo sutrikimą – ADHD. Pažiūrėkime, ką tai reiškia. Žodis „hiper“ – iš graikų kalbos reiškia viršyti normą. O žodis „aktyvus“ išvertus iš lotynų kalbos – aktyvus, efektyvus. Visi kartu – aktyvūs virš normos.

Hiperaktyvių vaikų psichologinės savybės

Hiperaktyvūs vaikai yra labai neramūs, jie nuolat bėgioja, šokinėja, rodo aktyvumą. Kartais visiems atrodo, kad jie pritvirtino variklį, kuris veikia be galo. Jie gali ilgą laiką aktyviai judėti, net jei kiti to iš jų nereikalauja.

Žaidimų ir užsiėmimų metu vaikai negali sėdėti vietoje ir negali valdyti rankų ir kojų. Taigi, 2 - 3 metų, kai mažylis yra labai judrus, jis dažnai pykčio priepuolius, yra išdykęs, laksto ir greitai persijaudina, pavargsta. Atsižvelgiant į tai, gali būti įvairių ligų, miego sutrikimas.

Sulaukus 3-4 metų, pridedamas judesių koordinacijos sutrikimas, tėvai taip pavargsta nuo tokio elgesio, kad pradeda skambėti pavojaus varpais ir kreipiasi į specialistus. Tai įrodė ekspertai maksimali suma ADHD simptomų pasireiškimai stebimi vaiko krizės metu - 3 metų ir 6-7 metų amžiaus. Toks hiperaktyvaus vaiko portretas tikrai sukelia daug problemų ir sunkumų auklėjant.

Tėvai neturėtų klijuoti savo vaikui „ADHD“, tai gali padaryti tik specialistas – neurologas, o psichologas padės koreguoti tokį elgesį klasėje. Išsamiau panagrinėkime, kokie elgesio požymiai gali atsirasti vaikams, sergantiems šiuo sindromu.

Dėmesio trūkumas ir hiperaktyvumas

Šios diagnozės pasireiškimo požymiai priklauso nuo trijų pagrindinių apraiškų derinio:

1. Dėmesio trūkumas (nedėmesingumas). Vaikas elgiasi nenuosekliai. Jis yra išsiblaškęs, negirdi jam skirtos kalbos, nesilaiko taisyklių ir nėra organizuotas. Dažnai pamiršta savo daiktus ir vengia nuobodžios protiškai reikalaujančios veiklos.
2. Motorinės veiklos slopinimas (hiperaktyvumas). Tokie vaikai negali ilgai sėdėti vienoje vietoje. Suaugusiajam susidaro įspūdis, kad vaikas turi spyruoklę arba veikia variklį. Nuolat nerimsta, bėgioja, prastai miega ir daug kalba.
3. Impulsyvumas. Vaikas nekantrus, gali rėkti iš vietos, kištis į aplinkinių pokalbį, nesugeba sulaukti savo eilės, kartais agresyvus. Prasta savo elgesio kontrolė.

Jei 6-7 metų vaikas turi visus aukščiau išvardintus požymius, bus galima daryti prielaidą, kad diagnozuojama ADHD.

Priežasčių supratimas

Svarbu, kad kiekvienas tėvas žinotų ir suprastų, kur ir kodėl vaikui pasireiškia šie simptomai. Pabandykime visa tai paaiškinti. Gimusio vaiko smegenys dėl tam tikrų priežasčių buvo pažeistos. Nervų ląstelės, kaip žinia, neatsistato, todėl po traumos ir kitos sveikos nervų ląstelės ima palaipsniui perimti nukentėjusiųjų funkcijas, tai yra iš karto prasideda sveikimo procesas.

Lygiagrečiai vyksta vaiko amžiaus raida, nes jis išmoksta sėdėti, vaikščioti, kalbėti. Štai kodėl nuo pat pradžių hiperaktyvaus vaiko nervų sistema dirba dvigubu krūviu. O esant bet kokiai stresinei situacijai, užsitęsus stresui (pavyzdžiui, adaptuojantis darželyje ar mokykloje), vaikui pablogėja neurologinė būklė, atsiranda hiperaktyvumo simptomų.

Žala smegenyse

• prenatalinė patologija;
• Užkrečiamos ligos;
• Toksikozė;
• Lėtinių ligų paūmėjimas motinai;
• Bandymai nutraukti nėštumą;
• Imuniteto nesuderinamumas pagal Rh faktorių;
• Alkoholio ir rūkymo priėmimas.

Komplikacijos gimdymo metu:

• Netinkama padėtis;
• Darbo aktyvumo skatinimas;
• Asfiksija;
• vidinis kraujavimas;
• Priešlaikinis arba užsitęsęs gimdymas.

Norėdami gauti informacijos apie tai, kaip gimdymo trauma paveikia vėlesnį kūdikio hiperaktyvumą, žiūrėkite vaizdo įrašą:

Genetinės priežastys

Tyrimai rodo, kad dėmesio sutrikimas linkęs nugrimzti į šeimos liniją. Vaikai, turintys ADHD, paprastai turi bent jau, vienas artimas giminaitis, kuris taip pat kenčia nuo ADHD. Viena iš hiperaktyvumo priežasčių – įgimtas didelis nervų sistemos jaudrumas, kurį vaikas gauna iš mamos, kuri pastojimo metu yra susijaudinusios, stresinės būsenos ir paties nėštumo metu.

Psichosocialinės priežastys

Tai viena iš svarbiausių hiperaktyvumo priežasčių. Dažniausiai pas mus konsultuotis atvykę tėvai neįtaria, kad tokio jų vaikų elgesio priežastys slypi šeimoje:

• Motinos meilės ir žmogiško bendravimo trūkumas;
• Šilto kontakto su artimaisiais trūkumas;
• Pedagoginis apsileidimas, kai tėvai visiškai nekreipia į vaiką dėmesio;
• Nepilna šeima arba daug vaikų šeimoje;
• Psichinė įtampa šeimoje: nuolatiniai kivirčai ir konfliktai tarp tėvų, emocijų ir veiksmų, susijusių su galios ir kontrolės apraiškomis, perteklius, emocijų ir veiksmų, susijusių su meile, rūpesčiu, supratimu, trūkumas;
• prievarta prieš vaikus;
• Skirtingi pedagogų požiūriai į vaiko auginimą šeimoje;
• Amoralus tėvų gyvenimo būdas: tėvai serga alkoholizmu, narkomanija, nusikalsta.

Nuolatiniai kivirčai ir konfliktai su tėvais tik sustiprina ADHD

Teigiami taškai

Tačiau tokie vaikai turi ne tik elgesio trūkumų, bet ir daug teigiamų savybių. Tai nežaboti svajotojai ir išradėjai, jie visada turi nepaprastą atsakymą į visus jūsų užduotus klausimus.

Suaugę jie virsta įvairiais šou menininkais, aktoriais, įsilieja į kūrybingų gretas mąstančių žmonių. Jie mėgsta svajoti ir aplinkiniame pasaulyje pastebi tai, ko nematei.

Jų energija, lankstumas ir sėkmės troškimas pritraukia žmones prie savo asmens, nes jie yra nuostabūs pašnekovai. Žaidimuose ir įvairiose grupėse jie visada pirmauja, lyderiai nuo gimimo. Su jais jums tikrai nebus nuobodu.

Dauguma vaikų, kuriems diagnozuotas ADHD, tampa talentingais ir nepaprastais asmenimis.

Užsiėmimai ir žaidimai hiperaktyvumui koreguoti

Ikimokyklinukai

Dauguma pilna schema psichologinė korekcija per žaidimus ir pratimus aprašyta knygose:

I. P. Bryazgunova ir E. V. Kasatikova „Neramus vaikas“:

E. K. Lyutova ir G. B. Monina „Hiperaktyvūs vaikai“:

Artsishevskaya I. „Psichologo darbas su hiperaktyviais vaikais darželyje“:

Užsiėmimai, vykstantys su tokiais vaikais, gali apimti šiuos metodus ir metodus:

• Žaidimai, skirti lavinti dėmesį ir judesių koordinaciją;
• savimasažo mokymai;
• Žaidimai, skirti lytėjimo sąveikai lavinti;
• Mobilieji varžančių momentų žaidimai;
• Pirštų žaidimai;
• dirbti su moliu, smėliu ir vandeniu.

Rekomenduojama hiperaktyviems vaikams grupines pamokas su vaikų psichologe

Štai keletas žaidimų iš šių knygų, skirtų ikimokyklinio amžiaus ir mokyklinio amžiaus kurią bet kuri mama gali atlikti namuose:

• Pratimas" Jogos gimnastika vaikams»;
• « Įjungiame žadintuvą„- suspaudžiame delną į kumštį, atliekame sukamuosius judesius ties saulės rezginiu;
• « Suskambo žadintuvas „ZZZ“- galvos glostymas delnu;
• « Mes piešiame veidą"- piešiame rankomis išilgai veido krašto;
• « Mes kirpome plaukus“- pirštų galiukais paspauskite plaukų šaknis;
• « Mes raižome akis“ – pirštų galiukais palieskite akių vokus, praleiskite rodomasis pirštas aplink akis. Mirksime akimis;
• « Mes išpjauname nosį"- rodomąjį pirštą nubrėžiame nuo nosies tiltelio išilgai nosies sparnų žemyn;
• « Mes lipdome ausis„- ausų spenelių gnybimas, ausų glostymas;
• « Smulkiname smakrą"- smakro glostymas;
• « Mes piešiame saulės nosį "- pasukite galvą, pieškite spindulius nosimi;
• « Mes lyginame rankas"- pirmiausia glostykite vieną ranką, tada kitą;
• Mes sakome choru: Aš geras, malonus, gražus, paglostykite sau per galvą";
• Pratimas "Vienas, du, trys - kalbėk!": Mama ant popieriaus ar lentos nupieši taką, žolę ir namą. Tada jis siūlo tik nuskambėjus komandai: „Vienas, du, trys - kalbėk!“, Pasakykite tai, kas nupiešta paveikslėlyje. Po to mama užsimerkusi paprašo vaiko baigti piešti gėlę ar paukštelį, tada spėja, kad jos mažylis baigė piešti. Šis žaidimas moko vaiką būti kantriu ir dėmesingu.

Toliau pateiktame vaizdo įraše parodyta gydomoji pamoka su hiperaktyviais vaikais:

Žaidimas „Dėmesingos akys“

Mama kviečia vaiką gerai apgalvoti, ką turi lėlė, drabužius, kokios spalvos jos akys. Tada vaikas atsisuka ir iš atminties pasakoja, kuri lėlė.

Pratimas „Nuostabus krepšys“

Vaikas apžiūri 6-7 mažus žaisliukus. Mama diskretiškai įdeda vieną žaislą į medžiaginį maišelį ir pasiūlo paliesti maišelyje esantį žaislą. Jis pakaitomis jaučia žaislą krepšyje ir išsako savo spėjimą. Po to jis išima žaislą ir parodo jam.

Žaidimas „Giesmės – šnabždesiai – tyla“

Mama rodo vaikui spalvotus kvadratėlius. Jei jis mato raudoną kvadratą, tada tu gali šokinėti, bėgti ir šaukti, jei jis geltonas, gali tik šnabždėti, o jei mėlynas, reikia sustingti vietoje ir užsičiaupti. Taip pat kūdikiui tinka įvairūs žaidimai su smėliu ir vandeniu.

Mokyklinio amžiaus vaikams

Korektorius žaidimas

Paimkite bet kokį įvestą tekstą dideliu šriftu. Vieną teksto dalį atiduokite vaikui, kitą palikite sau. Kaip užduotį pakvieskite vaiką išbraukti visas tekste esančias raides „a“, atlikę užduotį, apsikeiskite tekstais abipusiam patikrinimui.

"beždžionė"

Suaugęs žmogus vaizduoja beždžionę, o vaikai kartoja paskui jį. Iš pradžių stovi vietoje, o paskui šokinėja po salę. Stengiamės, kad beždžionės įvaizdis judėtų.

„Susuktos linijos“

Galima nubrėžti daugybę linijų ir raštų, o vaikas turi akimis sekti bet kurią liniją nuo jos pradžios iki pabaigos, ypač kai ji persipynusi su kitomis.

"Žodžio linija"

Vardinkite vaiką įvairiais žodžiais: sofa, stalas, puodelis, pieštukas, meška, šakutė, mokykla ir tt Vaikas atidžiai klauso ir ploja rankomis, kai sutinka žodį, reiškiantį, pavyzdžiui, gyvūną. Jei vaikas pasimetęs, pakartokite žaidimą nuo pradžių.

Pradinio mokyklinio amžiaus vaikai mielai dirba su psichologais

Dirbdami su hiperaktyviais vaikais galite naudoti tokį metodą kaip multiterapija ir pasakų terapija. Pasirinkite animacinį filmuką individualiai, atsižvelgdami į pateiktą vaiko problemą.

Animaciniai filmukai ir pasakos hiperaktyvumo prevencijai ir korekcijai

Pakvieskite savo vaiką žiūrėti šiuos animacinius filmus:

• "Išdykęs kačiukas"
• „Maša nebėra tinginė“
• "beždžionės"
• "Išdykęs lokys"
• "Nehochuha"
• "Aštuonkojis"
• "Sparnai, kojos ir uodegos"
• "Fidget"
• „Fidget, Crumb and Netak“
• "Štai koks abejingas"
• "Petya Pyatochkin"

Skaitykite savo vaikui pasakas iš šių rinkinių:

„Variklio slopinimo korekcija“:

• „Išdykęs ožys“;
• „Mažasis Chirikas“;
• „Istorija apie tai, kaip Lenya nustojo tingėti“;
• „Neramus Jegorka“;
• "Blogi pirštai"

„Elgesio savarankiškas organizavimas“:

• „Vaikai ir tėvai nugalėjo netvarką bute“;
• „Diena be taisyklių“;
• „Gero apetito bala!“;
• „Pasaka apie berniuką, kuris nemėgo plautis rankų“;
• „Pasaka apie tai, kaip drabužiai įžeidė“.

Pasakų skaitymas kūdikiui padeda lavinti jo vaizduotę ir dėmesingumą.

„Greitoji pagalba“ dirbant su hiperaktyviu vaiku įvairiose situacijose

Jei jūsų vaikui pasireiškia ADHD simptomai, atitraukite ir pakeiskite dėmesį:

• Domina kita veikla;
• Užduokite vaikui netikėtų klausimų;
• Paverskite vaiko elgesį pokštu;
• Nedrauskite vaiko veiksmų kategoriškai;
• Neužsakyk įžūliai, o prašyk ką nors mandagiai padaryti;
• Stenkitės klausytis, ką vaikas sako;
• Stenkitės daug kartų pakartoti savo prašymą tais pačiais žodžiais (ramiu tonu);
• Palikite vieną kambaryje (jei tai saugu jo sveikatai);
• Neskaitykite moralizavimo (vaikas vis tiek jų negirdi).

Klausykite daktaro Komarovskio patarimų, kaip auginti hiperaktyvų kūdikį:

• Vaikams sunku išlaikyti daug informacijos savo galvose. Geriausia jiems skirtas užduotis suskaidyti į dalis. Pirmiausia duokite vieną užduotį, tada kitą. Pavyzdžiui, pirmiausia pasakykite, kad reikia padėti žaislus ir tik po to, kai kūdikis tai padarys, duokite kitą nurodymą.
• Dauguma hiperaktyvių vaikų turi didžiulę laiko pojūčio problemą. Jie nemoka planuoti savo veiklos. Tai yra, jiems negalima pasakyti, kad jei atliksite užduotį, po mėnesio gausite žaislą. Svarbu, kad jie išgirstų, kaip padidedate žaislus ir gaunate saldainių.

Su tokiais vaikais geriausiai veikia „žetonų“ sistema. Už bet kokio verslo atlikimą vaikas gauna padrąsinimą taškais ar žetonais, kuriuos vėliau iškeičia į ką nors. Šį žaidimą gali žaisti visa šeima.

• Laikmačio programa. Tai padeda vaikams, kuriems sunku sekti laiką. Galite naudoti įprastą smėlio laikrodis ar muzikines akimirkas.
• Būtinai stebėkite ir pasikonsultuokite su specialistu, pasikonsultuoti su neurologu ir, jei reikia, vartoti vaistus.
• Pašalinkite cukraus perteklių. Tai gali suteikti papildomos energijos ir per daug sužadinti nervų sistemą.
• Pašalinkite iš savo raciono maisto produktus, kurie sukelia alergiją maistui. Tai gali būti įvairūs dažikliai, konservantai, kvapiosios medžiagos.
• Įsitikinkite, kad jūsų vaikas reguliariai valgo vitaminai.
• Visada bendrauji su vaiku išlaikyti teigiamą požiūrį.
• Visada kalbėkite ramiu tonu. Venkite žodžių „ne“, „ne“.
• Venkite didelės minios ir triukšmingos įmonės.
• Numatykite jo nuovargį perjungti dėmesį.
• Nuveskite vaiką į sporto skyrių, tai suteikia naudingos iškrovos jo kūnui.

Bet kokioje situacijoje tėvai turėtų būti vaikui atrama ir atrama.

Pavyzdinis meniu hiperaktyviam vaikui

Specialistai dietologai sukūrė specialų valgiaraštį mažajam nerimtam.

Pusryčiai: avižiniai dribsniai, kiaušinis, šviežios sultys, obuolys.

Pietūs: riešutai arba nuluptos sėklos, mineralinis vanduo.

Vakarienė: sriuba su daržovėmis ir žolelėmis, žuvies kotletas arba vištiena su bulvių košė, uogų sulčių želė.

popietės arbata: jogurtas (ryazhenka, kefyras), viso grūdo arba rupių grūdų duona, bananas.

Vakarienė: šviežių daržovių salotos, grikių košė su pienu arba varške, žolelių arbata iš melisos ar ramunėlių.

Vėlyva vakarienė: stiklinė pieno su šaukštu medaus.

Tai tik orientacinis sąrašas patiekalų, meniu galima koreguoti atsižvelgiant į galimų alerginių reakcijų riziką bei vaiko priklausomybes.

Neretai dažniausia vaiko hiperaktyvumo priežastis yra dėmesio trūkumas. Perdėtu mobilumu ir užimtumu jis stengiasi pritraukti tėvus, bendraamžius, mokytojus. Kartais priežastis gali būti žmogaus charakterio bruožas. Tačiau didžiausią įtaką turi daugelis kitų veiksnių: rizikos grupėje yra vaikai, gimę per cezario pjūvį, dirbtiniai kūdikiai ir kt. Todėl labai svarbu suprasti pagrindinę priežastį.

Sprendžiant iš statistikos, hiperaktyvumas pasireiškia beveik kas dvidešimtam vaikui, beje, reikia pastebėti, kad berniukai yra du-tris kartus dažniau. Pasirodo, klasėje galite sutikti bent vieną per daug aktyvų vaiką. Hiperaktyvus vaikas išdalinamas visiems, kurie netingi, bet iš tikrųjų tereikia išklausyti specialistus.

Mokslininkai įrodė, kad hiperaktyvumas yra diagnozė

Ilgą laiką ši diagnozė buvo laikoma tik vaiko elgesio ypatybe, tačiau pastaruoju metu įrodyta, kad tai psichikos sutrikimas, kurio negalima ištaisyti paprastais pedagoginiais metodais. O jei šeimoje yra tėvai? Tai suprasti padės psichologo patarimai.

Įdomu tai, kad 1970 metais buvo atlikti tyrimai, kurie parodė, kad ši liga yra pagrįsta fiziologiniais ir genetinės priežastys, o pats sindromas reiškia ne tik pedagogiką ir psichologiją, bet ir siejamas su medicina.

Pagrindinės atsiradimo priežastys

• Vaiko organizme trūksta būtinų hormonų.
• Buvusios ligos ir traumos.
• Motinos liga nėštumo metu.
• Bet kokia liga, kuria vaikas sirgo būdamas kūdikis. Jie gali paveikti smegenų veiklą.

Ir nepaisant to, kad medicina šiuo klausimu padarė didelę pažangą, yra ir farmakologinių gydymo metodų, ir psichologinių bei pedagoginių, vis dėlto vaikų hiperaktyvumas laikomas nepagydomu sindromu, kurį galima koreguoti paauglystėje. Remdamiesi tuo, pabandysime padaryti išvadas ir pateikti rekomendacijas: hiperaktyvūs vaikai, ką daryti tėvams?

Psichologo patarimai gali padėti vaikui adaptuotis visuomenėje ir ateityje tapti visapusiškai išsivysčiusia asmenybe.

Liga suaugus

Tiesą sakant, daugelis suaugusiųjų kenčia nuo šios ligos, tačiau dažniausiai jie tiesiog laikomi pernelyg impulsyviais, aktyviais ir skraidžiais. Šis sindromas pasireiškia vaikystėje, dar nėra iki galo ištirtas, todėl neįrodyta, kad išlieka ir brandesniame amžiuje.

Kaip atpažinti hiperaktyvų vaiką

Su pirmaisiais požymiais tėvai gali susidurti iš karto: vaikai prastai miega, daug verkia, dieną būna labai irzlūs, gali reaguoti į bet kokį triukšmą ir peizažo pasikeitimą.

Hiperaktyvus vaikas per metus jau pradeda reikštis, pavyzdžiui, in kalbos vėlavimas, nepatogūs judesiai dėl sutrikusios motorikos. Nepaisant to, jis nuolat aktyvus, bando vaikščioti, judėti, yra veržlus ir judrus. Jo nuotaika taip pat nuolat keičiasi: vieną akimirką vaikas linksmas ir džiaugsmingas, o kitą – gali būti smarkiai kaprizingas. Taigi, prieš jus yra hiperaktyvus vaikas (1 m.). Ką turėtų daryti tėvai? Tokiems vaikams teks skirti kur kas daugiau dėmesio, stengtis pasiekti rezultatų.

kritinis amžius

Kai kalbama apie parengiamieji užsiėmimai, vaikui taip pat sunku susikaupti vienai užduočiai: jis negali ramiai sėdėti, atlikti bent vieno dalyko ar atlikti pratimo atsargiai ir susikaupęs. Vaikas viską daro neatsargiai, kad baigtų darbą ir pradėtų ką nors naujo.

Pagrįstą patarimą hiperaktyvaus vaiko tėvams gali duoti tik specialistas, taip pat atpažinti hiperaktyvumą. Tačiau prieš kreipdamiesi į profesionalus mama ir tėtis turėtų stebėti savo vaiką, nustatyti, kaip per didelis aktyvumas ir impulsyvumas trukdo jam mokytis ir kurti santykius su bendraamžiais. Kokios situacijos kelia nerimą?

Pagrindiniai simptomai

1. visada sunku susitelkti ties užduotimi ar žaidimu. Tėvams nuolat reikia priminti apie kasdienius reikalus, nes vaikas juos tiesiog pamiršta, o taip pat nuolat lūžta ar pameta daiktus. Be to, sutrinka dėmesys: kūdikis niekada nieko neklauso, net kai kalba kreipiama tiesiai į jį. Jei užduotį atlieka pats, dažnai negali tinkamai organizuoti savo darbo, nuolat blaškosi ir neatlieka užduoties iki galo.
2. Impulsyvumas. Klasėje vaikas, nelaukdamas savo eilės, šaukia iš savo vietos. Jam sunku laikytis nustatytų taisyklių, nuolat kišasi į pokalbį ir pan.
3. Hiperaktyvumas. Vaikui sunku ramiai sėdėti, jis nuolat krūpteli kėdėje, daug kalba, nuolat laksto net ten, kur to padaryti negalima. Vaikas negali ramiai žaisti ar atsipalaiduoti, visada užduoda daug klausimų, bet neprisimena nė vieno atsakymo. Daugelis vaiko veiksmų ir veiksmų yra visiškai neapgalvoti, jis dažnai laužo daiktus, daužo indus. Net ir miegodamas jis nėra ramus – nuolat atsibunda, vartydamasis, kartais per miegus rėkia.

Hiperaktyvus ir aktyvus: skirtumai

Neretai tėvai, sakydami apie savo vaiką, kad jis yra hiperaktyvus, šiam žodžiui suteikia teigiamą reikšmę. Tačiau dauguma žmonių tiesiog painioja dvi skirtingas sąvokas – aktyvų ir hiperaktyvų. Tikrai gerai, kai vaikas smalsus, domisi jį supančiu pasauliu, traukia naujos žinios. Tačiau hiperaktyvumas ir dėmesio stokos sutrikimas, kurie dažnai yra tarpusavyje susiję, yra neurologiniai-elgesio sutrikimai. Skausmiausiai jie jaučiasi sulaukus penkerių metų, o tai neabejotinai neigiamai veikia vaiką, neleidžia jam vystytis kartu su kitais vaikais.

Aktyvūs vaikai gali būti judrūs namuose, sporto aikštelėje su draugais, darželyje, tačiau atvykę į bet kurią jiems naują vietą, pavyzdžiui, aplankyti ar pas gydytoją, iškart nurimsta ir pradeda elgtis kaip tikri. tylūs. Su hiperaktyviais vaikais viskas yra kitaip, nepaisant aplinkybių, vietos ir juos supančių žmonių: jie visada elgiasi taip pat ir tiesiog negali sėdėti vietoje.

Aktyvų vaiką gali nuvilti įprastas žaidimas, pavyzdžiui, šaškės ar dėlionės rinkimas, o hiperaktyviam vaikui trūksta atkaklumo.

Šiaip viskas labai individualu, todėl tik remiantis pastebėjimais galima teikti rekomendacijas tėvams. Hiperaktyvius vaikus sunkiau išgąsdinti, jie neįvertinami skausmo slenkstis, jie nieko nebijo, visiškai negalvoja apie savo saugumą.

Iš to, kas pasakyta, darytina išvada, kad jei kūdikis mėgsta žaidimus lauke, jam patinka išmokti kažką naujo, o šis smalsumas netrukdo jo studijoms ir socialiniams santykiams, tada jo nereikėtų vadinti hiperaktyviu. Vaikas vystosi normaliai pagal savo amžių. Jei vaikas negali ramiai sėdėti, išklausyti istorijos iki galo ar užbaigti užduoties, nuolat reikalauja dėmesio ar pykčio priepuoliai, tai yra hiperaktyvus vaikas. Ką turėtų daryti tėvai? Šiuo sudėtingu klausimu gali padėti psichologo patarimai.

Mokyklinis išsilavinimas

Jei prieš pamokų pradžią mokykloje tėvai ne itin jaudinasi dėl šio charakterio bruožo, tai prasidėjus treniruotėms, matydami daugybę problemų, su kuriomis susiduria jų vaikas, jie pradeda labai nerimauti. Šiems vaikams sunku suprasti, kaip elgtis, o kaip ne. Vaikas nežino, kur yra priimtina riba, jam sunku užmegzti santykius su kitais vaikais ir mokytoja, o tiesiog ramiai išmokti pamoką. Todėl adaptacijos laikotarpiu rekomendacijos būtinos hiperaktyvių vaikų tėvams, nes šis amžius yra pats kritiškiausias. Galite nuvesti vaiką pas psichologą. Jei turite hiperaktyvų vaiką, specialistų rekomendacijomis reikia vadovautis pažodžiui visame kame.

Svarbu atsiminti, kad hiperaktyvumas ir dėmesio stokos sutrikimas dažnai eina koja kojon su kitomis rimtomis problemomis.

Hiperaktyvus vaikas: ką turėtų daryti tėvai? Toliau skaitykite psichologo patarimus, kurių reikia laikytis.

Svarbu atidžiai priartėti prie saugos priemonių, pašalinti visus nesaugius ir aštrius daiktus, išeinant iš patalpos išjungti Prietaisai, nes paprasti vaikai dažnai ką nors sulaužo, krenta ir susitrenkia, o hiperaktyviems vaikams taip nutinka du ar tris kartus dažniau.

Jei hiperaktyvus vaikas turi ko svarbaus išmokti, pravers psichologo patarimai tėvams. Turite įsitikinti, kad jis klauso. Jam neužtenka vien prisišaukti – reikia užmegzti kontaktą, išimti žaislus iš regėjimo lauko, išjungti televizorių ar kompiuterį. Ir tik įsitikinus, kad vaikas tikrai jūsų klauso, galite pradėti su juo pokalbį.

Šeimoje būtina nusistatyti taisykles, kurių vaikas stabiliai laikytųsi. Ir labai svarbu, kad jie visada būtų atliekami kiekvieną dieną be išimties, nepriklausomai nuo aplinkybių. Svarbu apie jas vaikui nuolat priminti, kartoti, kad kai kurias užduotis būtina atlikti visada, o ką nors daryti griežtai draudžiama.

Labai svarbus niuansas yra režimas. Vaiką reikia išmokyti viską daryti laiku, o išimčių negalima daryti net poilsio dienomis. Pavyzdžiui, visada kelkitės tuo pačiu metu, pusryčiaukite, atlikite namų darbus, eikite pasivaikščioti. Galbūt tai per griežta, bet efektyviausia. Būtent ši taisyklė padės ateityje ir įsisavins naują medžiagą.

Šie vaikai labai jautrūs nuotaikai, todėl labai svarbu, kad jų gaunamos emocijos būtų teigiamos. Pagirkite juos net už mažiausius pasiekimus. Tegul jie jaučia, kad tėvai juo didžiuojasi. Būtina palaikyti vaiką jam sunkiomis akimirkomis, dažniau kalba apie meilę jam, apkabinimą.

Galite organizuoti atlygio sistemą, pavyzdžiui, jei jis visą savaitę elgėsi gerai, tai savaitgalį jis gauna nedidelę dovanėlę arba kelionę į gamtą, kelionę į kiną, muziejų. Tegul tėvai sugalvoja bendrų žaidimų, kurie sužavės mažylį. Žinoma, tam prireiks daug laiko, kantrybės ir išradingumo, tačiau rezultatas netruks laukti.

Apskritai svarbu stebėti atmosferą šeimoje, kad visi konfliktai praeitų pro mažylį, o jam būtų ypač neįmanoma juose dalyvauti.

Jei vaikas elgėsi blogai, tada galima bausti, bet ne griežtai, o užpuolimo geriau išvis atsisakyti.

Hiperaktyviam vaikui jėgų niekada nepritrūksta, todėl nuolat reikia sudaryti sąlygas jam jas kur nors įdėti. Vaikas turėtų daugiau vaikščioti oru, eiti į sporto skyrių, žaisti. Bet taip pat yra svarbus niuansas: vaikas turi būti pavargęs, bet ne pervargęs.

Draudžiant ką nors vaikui, nepaprastai svarbu suteikti jam alternatyvą, tuo pačiu ramiu tonu paaiškinant, kodėl jo veiksmai yra neteisingi.

Negalite vestis savo vaiko į vietas, kuriose vyrauja didelės žmonių minios: jo psichika jau per jautri ir silpna, o minia gali sukelti per didelį nervų sistemos susijaudinimą, todėl įtemptomis valandomis reikėtų vengti masinių renginių, prekybos centrų. Štai pasivaikščiojimai grynas oras, žygiai į gamtą turi teigiamą poveikį kūdikiui. Tokiam vaikui geriau žaisti tik su vienu draugu.

Būtų gerai, jei tėvai vestų stebėjimo dienoraštį, kuriame galėtų pasižymėti visus pokyčius ir reakcijas į juos supantį pasaulį, atsirandančius su hiperaktyviu vaiku. Po šio dienoraščio galima parodyti mokytojui (jam bus daug lengviau susidaryti bendrą vaizdą).

Hiperaktyvus vaikas: ką turėtų daryti tėvai? Aukščiau išvardyti psichologo patarimai padės išspręsti daugelį problemų.

Mokyklinis darbas

Visų pirma, vaikas turėtų sėdėti kuo arčiau mokytojo – taip pastarajam bus daug lengviau kontroliuoti drausmę. Taip pat svarbu, kad kūdikis turėtų galimybę bet kada užduoti visus reikiamus klausimus.

Mokytojas turi surašyti visas užduotis ant lentos ir duoti tik vieną užduotį tam tikram laikui. Jei užduotis yra per didelė, ją reikia padalyti į kelias dalis, kad būtų apribotas laikas ir nuolat stebimas jų vykdymas.

Hiperaktyviam vaikui sunku ilgai sėdėti vienoje vietoje ir vis tiek įsiminti pateiktą medžiagą. Todėl jį reikia nuosekliai mokyti, įtraukti į pamoką, net jei mažylis sukasi, šaukia, blaškosi kėdutėje. Kitą kartą leiskite kūdikiui sutelkti dėmesį tik į ramybę.

Jam tereikia pajudėti, todėl klasėje jo elgesio geriau nesekti, leiskite lakstyti mokyklos žaidimų aikštelėje ar sporto salėje.

Taip pat vaikai dažnai patenka į užburtą ratą: pagirti jiems tiesiog būtina, tačiau gerai mokytis kainuoja neįtikėtinas pastangas. Dėl to, kad jie yra nedėmesingi ir negali tinkamai susikaupti, daro daug klaidų, o darbas – atsainus. Todėl iš pradžių turėtumėte su jais elgtis ne taip griežtai.

Per pamoką veikla gali keistis kelis kartus, o jei tai naudinga paprastiems vaikams, hiperaktyviam persijungti kur kas sunkiau. Todėl juos reikia iš anksto įspėti, suteikti galimybę pasiruošti.

Mokytojui labai sunku dirbti su tokiais vaikais, bet vis tiek, jei rasite tinkamą požiūrį, rezultatas bus puikus. Hiperaktyvūs vaikai yra gerai išvystyti intelektualiai, kaip rodo daugybė testų, tačiau jiems sunku susidoroti su savo temperamentu.

Sužinokite, kuriuos vaikus galima vadinti hiperaktyviais. Kaip su jais elgtis, bendrauti, žaisti. Taip pat perskaitykite psichologų patarimus mažųjų niūrių tėvams.

Dabar neretai gatvėje galima išvysti labai aktyvų vaiką. Tokie vaikai negali ilgai stovėti vienoje vietoje, mažai reaguoti į pastabas, draudimus, pertraukinėti vyresniuosius, garsiai kalbėti. Deja, suaugusieji nesupranta, kad tai yra negalavimas, ir į energingą kūdikį nereikėtų reaguoti irzliai.

Šis sindromas vadinamas hiperaktyvumu (dėmesio deficitu). Tokiems vaikams reikalingas ypatingas požiūris, tėvai turėtų padėti vaikui atsikratyti šios psichologinės ligos.

Hiperaktyvaus vaiko požymiai

• Pernelyg aktyvaus kūdikio nervų sistema dirba iki galo. Jis negali savarankiškai reguliuoti energijos suvartojimo, ilgą laiką sutelkti dėmesį į ką nors. Šie simptomai matomi ankstyvas amžius(2-3 metų amžiaus)
• Atrodo, kad jūsų kūdikis jūsų visiškai neklauso. Jį gali atitraukti bet kokie triukšmai, veiksmai, greitai pakeisti veiklą
• Dažnai šiems vaikams vėluoja kalbos raida, sutrinka miegas
• Jie nesuvokia jokių taisyklių, normų. Jiems nepatinka, kai jiems kažkas uždrausta.
• Jie pamiršta, kur padėjo tą ar tą daiktą. O kartais net netenka drabužių, batų ir kitų daiktų.
• Jie dažnai verkia ir nerimauja. Jiems būdingas nerimas, emocionalumas, neramumas, impulsyvumas, staigūs nuotaikų svyravimai.

SVARBU: Pastebėję tokių problemų savo kūdikyje, nedvejodami kreipkitės į psichologą. Patyręs specialistas padės su tuo susidoroti. Tėvams bus pasakyta, kaip elgtis, kad nekiltų konfliktinių situacijų.

Hiperaktyvūs vaikai: priežastys

Iki galo ši patologija dar nebuvo ištirta. Mokslininkai vis dar tiria, kokios yra pagrindinės to priežastys. Tačiau jau dabar galima tvirtai pasakyti, kurie veiksniai neigiamai veikia kūdikio sveikatą. DHD sindromas atsiranda, kai:

• tėvai vaikystėje taip pat turėjo tokį sutrikimą, t.y. hiperaktyvumas yra paveldimas
• besilaukianti mama piktnaudžiavo stipriaisiais gėrimais, rūkė
• kūdikis įsčiose turi deguonies badą
• nėščia moteris serga sunkia toksikoze, anemija, gresia gedimas
• yra trupinių ir motinos nesuderinamumas pagal Rh faktorių
• adresu būsima mama sunkus darbas, ji patiria stresą
• gimdančios moters gimdymas užsitęsęs, sunkus su patologijomis
• atsiranda naujagimio galvos traumų atveju
• kūdikiui dėl netinkamos mitybos trūksta vitaminų, mineralų
• nepalanki aplinka, aplinkos tarša, elektromagnetinė spinduliuotė iš kompiuterio, televizoriaus

Ką daryti su hiperaktyviu vaiku namuose

• Mama ir tėtis pirmiausia turi būti kantrūs. Nebandykite riboti vaiko judesių, būkite pasiruošę, kad kūdikis bėgios, lips ant baldų, šokins ir dar turės laiko atsakyti į jūsų klausimus.
• Stenkitės kuo dažniau pagirti kūdikį, net jei jis iki galo neatliko jūsų nustatytos užduoties. Hiperaktyvūs vaikai į tokį pagyrimą reaguoja teigiamai.
• Pastebėkite, kai vaikas kažkuo susidomi ilgam laikui pasistenk neblaškyti jo dėmesio. Kitą kartą paskatinkite jį dar kartą padaryti tą patį.
• Reguliariai, nesiblaškydami, praleiskite užsiėmimus su vaiku bent dvi minutes tris kartus per dieną. Sudarykite jų elgesio grafiką ir stebėkite kasdienį pamokų laiką. Lavinkite kūdikio dėmesį
• Atidžiai stebėkite savo nerimą, pašalinkite daiktus, kurie gali pakenkti kūdikiui
• Žaiskite su juo žaidimus lauke, nemėginkite jo įkišti į kampą dėl gedimo, pasodinkite ant kėdės. Tiesiog parodykite, kad vaikas jus nuliūdino tokiu ar kitu poelgiu.
• Pastebėkite, kai mažėja šurmulio aktyvumas, pasistenkite šiuo metu jam ką nors perskaityti, padarykite ką nors naudingo

Sąveika su hiperaktyviu vaiku

Norint turėti kažkokią tvarką, reikia pratinti kūdikį prie aiškios dienos režimo. Jis turi tiksliai žinoti, kada nemiegoti, kada valgyti ir kada eiti miegoti. Žinoma, to negalima padaryti per vieną ar dvi dienas, tačiau jei atkakliai, nerėkdami, su mažais triukais mokysite kūdikį nusistovėjusių taisyklių, tada jums ir jūsų vaikui ateityje bus daug lengviau moraline prasme.

Dienas reikia padaryti šiek tiek tokio paties tipo. Pavyzdžiui, ryte mažylis pabudo, nusiprausė, išsivalė dantis, papusryčiavo, pradėjo aktyvi fazė. Tada po kurio laiko – nedidelė pamokėlė, pietūs. Tada pasivaikščiojimas lauke, popietinis užkandis, knygos skaitymas, žaidimai, vakarienė vakare, pokalbis su tėčiu, grįžusiu iš darbo. Lygiai devintą vakaro mama pakloja lovą, įjungia mėgstamą naktinę šviesą, kūdikis po vandens procedūros guli pastele. Mama skaito savo mėgstamą knygą.

SVARBU: per didelis tėvų švelnumas auginant nerimtus nėra sveikintinas. Įsitikinkite, kad jūsų vaikas neperdirba.

Hiperaktyvaus vaiko auginimas
hiperaktyvus vaikas 1 m. Ką daryti?

Sulaukus vienerių metų sunku nustatyti, kuris kūdikis tiesiog aktyvus ar hiperaktyvus. Dažniausiai tokią diagnozę psichoterapeutai nustato tik sulaukę ketverių ar šešerių metų. Ir tokiame jauname amžiuje tėvai tiesiog turi apsupti jūsų mylimą vaiką dėmesiu ir rūpesčiu. Kaip minėta anksčiau, pripraskite prie griežto režimo. Stenkitės, kad kūdikis nepaliktų neigiamų įspūdžių. Tam reikia ramybės namuose, kad suaugusieji nesikeiktų, mažiau triukšmingos kompanijos, visokios šventės.

Sukurkite jaukią aplinką. Žaiskite žaidimus lauke su savo kūdikiu. Stenkitės mažiau būti tose vietose, kur gausu žmonių ir galite pasisemti per daug naujų emocijų (pavyzdžiui, prekybos centruose). Leiskite savo mažyliui viską daryti pačiam. Pavyzdžiui, leiskite jam išmokti valgyti su šaukštu. Net jei jis nesupranta, nesikiškite. Svarbiausia, kad jis sutelkė savo dėmesį į tai ir šiuo metu yra ramus, kažkuo užsiėmęs.

Hiperaktyvumas ikimokyklinio amžiaus vaikams

Stenkitės neleisti neramaus vaiko šešerių metų į mokyklą. Juk jam bus labai sunku susikaupti pamokoms. Tegul pradžioje būna kaip darželio užsiėmimai. Tik iš anksto paprašykite mokytojo nepririšti prie vienos vietos, leiskite sėdėti ten, kur jam patogu, judėti, žaisti, šokinėti.

Nors dažnai pasitaiko, kad vaikas pradeda nemandagiai elgtis su mokytojais, neranda bendra kalba su vaikais. Tokiais atvejais tėvams geriau pakeisti grupę ar net darželį. Kad nepablogintų situacijos. Deja, ne visi pedagogai sugeba rasti tam tikrą požiūrį į tokius vaikus.

Hiperaktyvumas mokyklinio amžiaus vaikams

Hiperaktyviam vaikui ypač sunku būti dėmesingam klasėje. Pradinė mokykla nerimtuoliui tai tikras išbandymas. Juk prieš tai vaikas galėjo daryti beveik bet ką, o klasėje reikia sėdėti vienoje vietoje, atidžiai klausytis mokytojo. Tokie reikalavimai vaikams, sergantiems DHD sindromu, yra nepakeliami. Dėl to mokiniai turi mokymosi problemų. Jiems sunku skaityti, rašyti ir skaičiuoti.

Norėdami atsikratyti tokių problemų, tėvai turi aktyviai palaikyti savo vaiką. Būtinai kreipkitės į psichologą, pediatrą – neignoruokite problemos. Leiskite mokiniui paskirti gydymas vaistais ir ne tik. Psichologas pasakys, kaip tinkamai elgtis su vaiku.

Norėdami palaipsniui susidoroti su savo vaiko hiperaktyvumu, praktikoje įgyvendinkite šiuos specialistų psichologų patarimus:

• PATARIMAS: Neduokite mokiniui kelių užduočių vienu metu. Pirmiausia atlikite vieną paprastą darbą, tada pereikite prie kito.
• PATARIMAS: Nekelkite savo nerimo tikslų tolimoje ateityje, jis vis tiek apie juos pamirš. Pavyzdžiui, jei visą mėnesį valysi savo kambarį, tada mes su tėčiu tau padovanosime naują dviratį. Geriau pasakyti, kad jei dabar atimsi žaislus, aš leisiu tau žaisti kompiuteriu.
• PATARIMAS: Už kiekvieną gerai atliktą užduotį duokite vaikui atlygį (žetoną). Pavyzdžiui, jei surinksite dvidešimt žetonų, tada mes jums padovanosime šuniuką
• PATARIMAS: Jei rytoj eisite į kliniką, tai šiandien galvokite, ką galite ten veikti, laukdami eilėje pas gydytoją
• PATARIMAS: Pabandykite išmokyti vaiką jausti laiką. Norėdami tai padaryti, atlikdami bet kokią užduotį, naudokite smėlio laikrodį, laikmatį. Ateityje dėl to kūdikis neatidės svarbių dalykų vėlesniam laikui.

Užsiėmimai hiperaktyviems vaikams

Tokie vaikai yra impulsyvūs, nemoka kovoti su emocijomis, todėl reikia rasti savo požiūrį į juos. Dirbdami su mokiniu laikykitės šių taisyklių:

• nesigailėkite dėl vaiko komplimentų už gerai atliktą darbą
• nereikalauti iš jo per daug, bet ir krauti per mažai – taip pat ne išeitis.
• iš anksto pagalvokite apie situaciją ir sukurkite ją taip, kad vaikas galėtų parodyti savo geriausią pusę
• nekreipti dėmesio į blogus vaikų poelgius, nekreipti į juos visų dėmesio

Žaidimai hiperaktyviems vaikams

Iš esmės žaidimai tokiems vaikams yra skirti koreguoti jų dėmesį.

Žaidimas – Dėmesio

Leiskite vaikui įsiminti paprastą judesį. Paprašykite jo pakartoti po jūsų. Tada antras paprastas judesys, taip pat leiskite jam pakartoti. Tada leiskite jam kartoti pirmą ir antrą pakaitomis. Ir taip atneškite iki penkių judesių. Tada paprašykite nerimtuko savarankiškai prisiminti judesį Nr. 4, 2, 3, 1, 5

Žaidimas – delnai

Tinka mažyliams. Plaukite rankomis priešais save. Tada suplokite rankomis su kūdikiu, vėl priešais save. Tada kairė ranka su kūdikiu, priešais jus ir dešinė. Ir taip kartokite keletą kartų, kol greitai pasieksite.

Žaidimas – Šviesoforas

Nubrėžkite tris apskritimus: raudoną, geltoną, žalią, iškirpkite juos. Tada parodykite juos vaikams po vieną. Žalia reiškia, kad galite bėgti, šaukti, šokinėti ir pan. Geltona – galite vaikščioti, kalbėti pašnibždomis. Raudona - stovėkite vietoje, tylėkite.

Žaidimas – Gyvūnų letenos

Iš anksto paruoškite keletą daiktų: stiklinį buteliuką, makiažo šepetėlį, kraštelį, rašiklį. Kiekvienam daiktui suteikite pavadinimą gyvūnui. Paprašykite vaiko užmerkti akis. Ant rankenos, skruosto paglostykite vaiką bet kuriuo iš šių daiktų ir pasiūlykite atspėti, koks tai buvo gyvūnas

SVARBU: Jei šurmulys nėra pasiruošęs žaisti žaidimus dėl dėmesio, atkaklumo dabar, atidėkite šiuos užsiėmimus vėlesniam laikui. Per prievartą atsisėsti, priversti vaiko nereikia.

Bendravimas su hiperaktyviu vaiku

• Kaip minėta aukščiau, svarbu, kad kūdikis turėtų aiškią rutiną. Kai pirmokas eina į mokyklą, tėvai turėtų jam padėti
• Be nereikalingos informacijos ir nuosekliai priminkite: pasidėkite matematikos knygą, kai jis tai padarys, tada kitas dalykas - aritmetikos knyga ir pan. Bet tai iš pradžių, tada galite parašyti atmintinę prie pat jo darbo vietos
• Nesakykite žodžio „ne“. Naudokite jį kartu su žodžiu „Tu gali“. Pavyzdžiui, nepieškite ant tapetų, pieškite ant šio popieriaus lapo. Nemesk sniego gniūžtėmis į merginą, mesk jas į medį
• Pabandykite pakeisti savo kūdikio neigiamas reakcijas į teigiamas.

Hiperaktyvus vaikas - Komarovskis

Gydytojas Komarovskis teigia, kad tėvai turėtų gauti informaciją iš gydytojų, kaip elgtis tam tikroje situacijoje, išmokti tinkamai elgtis su tokiais vaikais. Puiku, jei seneliai padeda mamoms ir tėčiams auginti neramus vaiką. Juk tėvams taip pat periodiškai nekenkia atsipalaiduoti. Paprastai dėmesio stokos ir hipermobilumo liga išnyksta paauglystėje.

Vaizdo įrašas: dešimt taisyklių, kaip auginti nerimą