Готови публични изяви. Какви видове публично говорене се разграничават. Сред необичайните спортове има

Въведение

Специфика на понятието публично говорене

Основни стъпки за подготовка на публично изказване

Основните етапи на подготовка

Заключение

Списък на използваната литература

Въведение

Античната реторика е от голямо значение при подготовката на публични изказвания (риторически канон). Гърците също отбелязват, че речта на Димостен е наситена с масло от нощната лампа, в светлината на която той ги композира.

Овладяването на ораторското изкуство е много дълъг и динамичен процес, който изисква постоянна работа върху себе си и много практика в говоренето (водене на разговор, преговори, говорене пред масова аудитория, участие в дискусии и др.). Въз основа на това важно място в дейността на оратора заема ежедневната подготовка за реч, с други думи, непрекъснат процес на работа по подобряване на речевите умения, системно реторическо самообразование.

Днес въпросът за публичното говорене е повдигнат много остро. V последните годинипрофесии, при които основният аспект са комуникационните умения на човек, станаха много популярни. Което обяснява актуалността на избраната от нас тема.

Целта на моето изследване е да разгледам и анализирам основните аспекти на подготовката за публично говорене. За да се реши тази цел, е необходимо да се решат редица задачи, а именно:

разгледа спецификата на концепцията за публично говорене

идентифициране на основните стъпки за подготовка на публично изказване

разгледайте основните етапи на подготовка

Структура на работата: работата се състои от увод, три параграфа, заключение и списък на използваната литература.

1. Специфика на понятието публично говорене

Ораторство- Това е комуникативното взаимодействие на говорещия с аудиторията на слушателите. Резултатът от представянето на оратора пред публиката до голяма степен зависи от ефективността на подготовката и компетентността на оратора по въпросите на обсъжданата тема и умението за публично говорене.

Публичното говорене не е нищо повече от публично взаимодействие на кандидата с публиката. Кандидатът трябва да говори ясно, лесно и кратко, като вземе предвид следните точки от аудиторията

мотивация на публиката (защо са дошли или защо са били поканени)

компетентност по въпроса на кандидата

интелектуално и възрастово ниво на публиката

време, определено за срещата

Информацията трябва да отиде до конкретен адресат, тоест информацията трябва да представлява интерес за аудиторията. Доста често кандидатите говорят сами за себе си, като напълно игнорират избирателите. Кандидатите гледат над главите на избирателите, към пода, през прозореца, отстрани. В резултат на това контактът с публиката се губи, което води до лоши резултати в края на срещата.

Кандидатът трябва да обърне специално внимание на подчертаването на ключовите точки от срещата. Това може да бъде акцент върху част от вашата изборна програма, датата на избора, „понижаване на статуса на конкуренти“ и т.н.

Какво трябва да имате предвид, когато провеждате реч:

когато влизате в публиката, поздравете избирателите, винаги се усмихвайте;

бъдете уверени, покажете увереност в думите си. Именно демонстрацията на доверие позволява на избирателите да спечелят на своя страна.

погледът винаги трябва да бъде насочен към избирателите. Погледите не могат да бъдат избегнати;

започнете да говорите само след установяване на пълна тишина в залата;

започнете презентацията си с кратък поздрав;

говори ясно, но в никакъв случай монотонно, в противен случай избирателите просто ще заспят;

следете отблизо реакцията на избирателите;

ако избирателите са уморени, започнете да говорите по-тихо и след това рязко повишете тон;

ако гласоподавателите харесаха вашите думи, тогава се съсредоточете върху тях;

не обръщайте внимание на провокациите;

никога не казвайте, че не сте компетентни по никакъв въпрос. Избирателят очаква от вас, че ще разрешите проблемите му, а вие трябва да му обещаете това;

в края на речта си, не забравяйте да благодарите на избирателите и да ги поканите на избори.

2. Основни стъпки за подготовка на публично изказване

За ежедневна подготовка включваме такива действия като:

Придобиване на нови знания, натрупване на информация от различни областинаука и техника, получаване на информация от периодични издания, радио- и телевизионни предавания, четене на научна, публицистична, художествена литература. Постоянно се стремят към нови знания, разширявайки обхвата на своите интереси.

Създаване на свой собствен архив.

Овладяване на техниката на речта

Повишаване на културата на устните и писмена реч.

Критичен анализ на изпълненията

Ако говорим за правилата за подготовка за публично изказване, отбелязваме следното:

За да подготвите текста на речта си, е необходимо да уточните при организатора срока, определен за вашия доклад. Ако няма ограничение във времето, все още не си струва да подготвяте дълга реч. Средно очаквайте 5-7 минути, максимум 10 минути.

Правя план.

Вземете решение за целта на доклада, неговата основна идея. След това започнете да изготвяте схема на речта. Колкото по-подробен е планът, толкова по-лесно ще бъде написването на самия текст. Основната идея на доклада може да бъде изразена както в началото на речта, така и в края. Изборът зависи от вашите лични предпочитания. Не забравяйте, че речта трябва да бъде последователна, смислена и обемна. Също така не се препоръчва да се претоварва доклада с професионални термини. Изключение са научните конференции, в този случай не можете да правите без термини. Препоръчително е да се използват цифрови индикатори, но в умерени количества техният брой зависи от задачата.

Репетирайте речта си.

Насочете се към аудиторията. Ако сте икономист и разговаряте с колегите си, разбира се, разкриването на същността на техническите термини ще бъде неуместно. В случай на доклад за хора от други професии, напротив, е много полезен. След като подготвите текста, прочетете го отново, коригирайте го. Проверете по часове колко минути са необходими, за да прочетете отчета. Настройте го за необходимия период от време.

Изработване на речта на речта. Нека да преминем към гласовото обучение. Прочетете подготвения текст няколко пъти, като се придържате към обичайния си начин на общуване. След това се упражнявайте пред огледалото, надничайки в очертанията на беседа. Помолете близките да отделят време, за да играят ролята на вашата публика.

Стил на дрехите. След тренировка започнете да избирате дрехи. На първо място, облеклото трябва да съответства на формата на срещата. Ако това научен форумтрябва да дадете предпочитание на дрехи с класическа кройка. Ще дадете ли урок за учениците? Тогава вашият избор е ежедневно облекло в успокояващи цветове. Основното правило: облеклото не трябва да привлича прекомерно внимание на публиката, в противен случай ще отклони вниманието от същността на доклада. Затова избягвайте едновременно червени обувки, оригинални бижута, рокли от всички цветове на дъгата, ако не искате публиката да обсъжда и разглежда вашето облекло, вместо да се интересува от репортажа.

Много е важно ясно да формулирате за себе си какво да харесвате в речта, всеки оратор и какво предизвиква негативна реакция, какви действия, техники, думи допринасят за успеха на говорещия и какво не. Лекторът трябва да придобие както теоретични, така и практически знания в областта на публичното говорене. Важно е да разберете етапите на дейността на говорещия, как да се подготвите за среща със слушател, как да изградите реч, какви техники за управление на аудиторията могат да се използват. Ежедневната подготовка се увеличава професионално нивовисокоговорител.

.Основните етапи на подготовка

Всички етапи могат да бъдат групирани в три групи по отношение на момента на речта.

Фигура 1. Основните етапи на подготовка за публично говорене.

Във фазата на предварителна комуникация (във фазата преди изпълнение) има два начални етапа:

Определяне на темата и целта на речта

Наистина ли ме интересува темата и може ли да ми бъде интересна

Важна ли е тази тема за публиката?

Оценка на състоянието на публиката и ситуацията като цяло

Работата на тези етапи е от естеството на отчитане и оценка на обективни данни: темата и целта на речта обикновено се задават, а състоянието на аудиторията и ситуацията не се избират от оратора.

Определяне на темата на речта.

Темата на речта трябва да бъде избрана внимателно. Ако е възможно, тогава трябва да се съсредоточите върху това, което е познато и интересно на говорещия лично. Тогава може да е интересно и смислено за другите. След това трябва да се опитате да стесните темите на разговора, така че да представляват най-голям интерес. Необходимо е да се реши дали да се опише темата, да се обясни нещо по темата, да се оспори определена гледна точка или да се представи нова версия. Не се опитвайте да изстискате твърде много материал за ограничено време. Дори Шекспир е казал: „Където има малко думи, там те имат тежест“. Ако е възможно, тогава трябва да помислите за бъдещата си реч в продължение на няколко дни. През това време ще се появят много нови идеи. Основната идея е основната теза, която трябва да бъде ясно формулирана от самото начало. Познаването на целта повишава вниманието. В една реч може да има няколко основни идеи, но не повече от три.

Основната идея дава възможност да се зададе определен ключ към изпълнението. Например докладите по научни и технически теми могат да бъдат изнесени с гневна, укорителна интонация, чийто смисъл се състои в неизказани, но подразбиращи се изрази като „Ако не направиш това, ще съжаляваш“ или „Не мога разберете защо не правите това и това”. Този леко раздразнен тон позволява на водещия да предаде своето послание по-ефективно на аудиторията.

Възможните интонационни цветове на изпълненията са както следва:

специалност;

безгрижен или хумористичен;

игриво;

ядосан или укорителен;

тържествено;

внимание;

въпросителен.

Формулирането на основната теза означава отговор на въпроса защо се говори (цел) и за какво да се говори (означава да се постигне целта).

Изисквания към основната теза на речта:

фразата трябва да потвърждава основната идея и да съответства на целта на речта;

преценката трябва да бъде кратка, ясна, лесна за задържане краткосрочна памет;

мисълта трябва да се разбира еднозначно, да не съдържа противоречия.

След като подготвите плана си за реч, полезно е да се проверите със следните въпроси:

Кои са моите слушатели (заинтересовани, незаинтересовани)?

Подготвени ли са или не?

Моята презентация предизвиква ли интерес?

Знам ли достатъчно по темата и имам ли достатъчно данни?

Ще успея ли да завърша представянето си в рамките на определеното време?

Моето представяне отговаря ли на моето ниво на знания и опит?

Оценка на публиката и средата

Запитайте се: "Кои са моите слушатели?" Ако отговорът е труден, тогава е по-добре да си представите група от двама или трима души, към които е адресирана речта, и да подготвите реч за тях. Трябва да се вземе предвид следните характеристикипублика:

нивото на образование;

професия;

целта на хората, които идват на представлението;

ниво на интерес към темата;

нивото на информираност по този въпрос;

Препоръчително е предварително да говорите с някои хора от целевата аудитория, за да опознаете аудиторията по-добре. Мястото на изпълнение е много важен фактор успешно представяне... За да се чувствате уверени, трябва да дойдете във фитнеса предварително и да се настаните удобно. Ако възнамерявате да използвате микрофон, тогава той трябва да бъде настроен.

Кодиране.

Оценката на темата, целта и аудиторията е основата и фона за следващия етап от предкомуникативната фаза – „кодиране”, т.е. създаване на съобщение по дадена тема, за дадена цел, за дадена аудитория и в съответствие с конкретна ситуация. Този етап включва:

избор на материали;

композиционно и логическо оформление на речта;

използване на фактически материал;

работа върху езика и стила на представяне.

Фактически материали цифрови данни, за да се улесни възприемането, е по-добре да се демонстрира чрез таблици и графики и да не се злоупотребява с тяхното четене. Най-лесният начин е да направите презентация и да поставите целия дигитален материал там, като се позовавате на него по време на историята, тъй като числата е по-вероятно да уморят аудиторията, отколкото да предизвикат интерес.

Предкомуникативната фаза задължително трябва да завърши с репетиция на представлението. Можете да практикувате пред роднини или приятели, можете да използвате инструменти за аудио и видео запис, за да контролирате времето, качеството на изпълнението – с една дума, погледнете себе си отвън.

Подготовка по същество:

анализ на проблема, ситуацията

формирането на цели, задачи, общ подход към изпълнението и

собствена позиция

подготовка на реч и аргументация на изводите

избор задължителни документии материали

Вземете предвид възрастта и пола факторите.

Комуникативна фаза.

Комуникативният етап (по време на речта) на речта включва и развитие на способността на говорещия да разпределя вниманието, бързо да превключва от материала към аудиторията и обратно. Важно е да се научите да си представяте хода на мислите на слушателите и степента на тяхното възприемане на материала.

Говорителят, който се стреми да постигне успех, конструктивен резултат, е необходимо внимателно да подготви речта. Такова обучение може да бъде представено под формата на следното съставни части:

подготовка

държание

вземат предвид установените ритуали и субординация

По този начин действията на говорещия по време на комуникативната фаза на презентацията включват:

прилагане на нормите на културата на речта;

логико-композиционно структуриране на речевия текст;

реакция на действията на публиката

Какви грешки са типични за ораторите? Какво трябва да избягвате в публичната си реч?

Не може да се злоупотребява с чужди думи, непознати термини и понятия. Това затруднява разбирането на речта ви, прави я тромава. Освен това трябва да се помни, че някои от слушателите не са запознати с тези думи и някой влага в тях различно значение, което не съвпада с вашето. Погрешното тълкуване на понятия може да доведе до недоразумения – неправилно тълкуване на думите ви като цяло.

Честото използване на синдикати е неприемливо. М.В. Ломоносов отбеляза, че „съюзите са като пирони и лепило, колкото по-малко, толкова по-добре“.

Посткомуникативна фаза

Посткомуникативен етап (въпроси след презентацията). Когато анализирате устна презентация, е необходимо да се разгледа речта от три основни позиции:

пълнота на изпълнението на плана

логика на представяне

естетическа изразителност

На какво обикновено обръщат внимание публиката и всеки слушател.

тема и цел: интересни, не твърде широки; до каква степен отговарят на ситуацията;

въведение: колко интересно и нестандартно; отиде ли твърде далеч; ясно и убедително ли е;

основната част: обмислен ли е планът и логиката на речта; предизвиква интерес; има ли излишен материал; верни ли са дадените аргументи и доказателства; има ли достатъчно аргументи; има ли твърде абстрактен материал; всички примери подходящи ли са; убедително изпълнение;

заключение: достатъчно мотивирано ли е; колко ясно и впечатляващо; дали отговаря на целта.

Оценка на изпълнението от гледна точка на спазването на нормите на речевата култура и стилистика:

има ли някаква неяснота; има ли достатъчна конкретност, има ли прекомерна абстракция;

дали езикът е спокоен, дали отговаря на дадената аудитория и темата; има ли смесване на стилове и доколко е подходящо;

има ли дълги изречения, объркващи конструкции; дали има многословност или прекомерна краткост;

дали се използват речеви печати; колко оригинална е речта в дизайна на речта, колко ярък е езикът.

Оценка на външния вид на говорещия:

външен вид и маниери: непринудено ли е поведението; има ли увереност, приятелски тон; дали речта е насочена към всички; Гледа ли публиката?

поза: стеснена или отпусната, театрална или царствена, прегърбена или права и т.н.; има ли ненужни движения и т.н.;

жестове: доколко е подходящо; твърде много ли са от тях; колко естествено, смислено, подходящо.

темп: твърде бързо или бавно; дали речта е рязка или бавна; има ли достатъчно паузи;

Резултат за артикулация:

колко правилно е произношението на думите;

колко ясна е артикулацията.

Това са груби характеристики, които да ви помогнат да се ориентирате, когато се подготвяте да говорите и докато изнасяте реч. Специално внимание трябва да се обърне на правилно произношениедуми след спазването ортоепични норми- едно от слабите звена на езика и речева култураучител.

публични оратори публика

Заключение

По този начин можем да отбележим, че овладяването на изкуството на публичното говорене е много дълъг и динамичен процес, който изисква постоянна работа върху себе си и много говореща практика (водене на разговор, водене на преговори, говорене пред масова аудитория, участие в дискусии и др. ). Въз основа на това важно място в дейността на оратора заема ежедневната подготовка за реч, с други думи, непрекъснат процес на работа по подобряване на речевите умения, системно реторическо самообразование.

Днес въпросът за публичното говорене е повдигнат много остро. През последните години станаха много популярни професиите, при които основен аспект са комуникативните умения на човека. В хода на изследването постигнахме целта си чрез решаване на проблеми като: разглеждане на спецификата на концепцията за публично изказване, идентифициране на основните стъпки при подготовката на публично изказване, разглеждане на основните етапи на подготовка на реч.

Ние класифицирахме такива действия като ежедневна подготовка:

.Придобиване на нови знания, натрупване на информация от различни области на науката и технологиите.

.Създаване на свой собствен архив.

.Овладяване на техниката на речта.

.Подобряване на културата на говорене и писане.

.Критичен анализ на изпълненията.

Като основни етапи на подготовка за публична реч бяха разгледани три фази (етапи): предкомуникативен, комуникативен и посткомуникативен. Накрая се разкри фактът, че ежедневното обучение подобрява професионалното ниво на оратора.

Списък на използваната литература

1.Александров Д.Н. Реторика. Учебник за университети, М., 2010, - 157 с.

.Андреев Ф.И. Реторика. Учебник за университети, М., 2009, - 10 стр.

.Е. А. Костромина Реторика. Урок. - NIMB. Н. Новгород: 2006. - 57 стр.

.Руски език и култура на речта. Учебник за университети., L.A. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева., 15-то изд. Ростов н./Д: Феникс, 2006 - 36 с.

.http://www.33333.ru/public/publicexgipition.php

Обучение

Нуждаете се от помощ за проучване на тема?

Нашите експерти ще съветват или предоставят уроци по теми, които ви интересуват.
Изпратете заявкас посочване на темата точно сега, за да разберете за възможността за получаване на консултация.

Доброто публично говорене влияе на много неща в живота ни – успешно сключване на договори, привличане на клиенти, обществено признание и т.н. Силно, уверено изпълнение кара публиката да слуша всяка дума на говорещия, да улавя неговите жестове и интонации. Как да научите това? Подробно ръководствов нашата статия.

Ще прочетете:

• Кое публично изказване е идеално за конференция
• Видове публично говорене и техните различия помежду си
• Как да преодолеете вътрешния си страх от публично говорене
• Как най-добре да съставите реч за публично говорене

Публично представянесе провеждат не само на стадиони и големи места, но и, например, по телевизията - навсякъде, където е необходимо да се предаде информация на широка аудитория. Също така публичното говорене може да бъде фокусирано върху комуникацията с ръководството, нов работодател. Добре подготвената публична реч разкрива възможности за представяне, развивайки умения за самореализация.

Какви видове публично говорене се разграничават

1. Информационни речи... Такова публично говорене ви позволява да споделяте определени знания с публиката. Речта по време на информационна презентация трябва да предизвика интерес у аудиторията. В такива речи са подходящи прости техники на описание, разсъждение и разказ. По-добре да се изключи от изпълнението спорни точки, неясноти, материалът трябва да се актуализира. Бяха раздадени информационни речи в научна област- за организиране на доклади, лекции, защита на работи. Основната цел е да събуди любопитството в публиката, да им предадат нови знания. Класически пример за публично говорене е научното представяне.
2. Протоколни и етикетни речи... Фокусът в такива изказвания е върху поведението и настроението, а не върху думите на говорещия. За тези изпълнения хуморът е от голямо значение (въпреки че е по-добре да изключим хумора по време на траурните церемонии).
3. Забавни изпълнения... Това публично изпълнение има за цел да забавлява публиката, като предоставя възможност да се усмихне и да се забавлява. Речта трябва да бъде забавна и забавна, приятна за слушателите по време на цялото изпълнение. Основното изискване е да не обиждате никого с критика. Оптимално е, ако това ще бъде кратка реч с редуване на сериозни думи и хумор, с лични примери, известна доза самоирония.
4. Убедително изпълнение... Това е най-трудното представяне – публиката трябва да бъде убедена в нещо. В зависимост от публиката, трябва да прибягвате до емоционални и логически разсъждения... Изкуството на убеждаването е цел на повечето оратори.

• Уникално предложение за продажба: примери, съвети за развитие

Как изглежда структурата на публичното изказване

Трудно е да се надцени значението на уменията за публично говорене, въпреки че мнозина не бързат да овладеят ораторско изкуство... При такова невнимание в резултат човек трябва да се чуди защо не ги слушат. Ако искате да научите как да общувате с публиката, ако искате да овладеете по-добре изкуството на ораторството и публичното говорене, трябва да разберете какво включва ораторството:

1. Подготовка.

• заслужава специално внимание външен вид... Трябва да се обличате спретнато, да се бръснете гладко и да изглеждате естетически.
• анализирайте аудиторията си, фокусирайте се върху частта от доклада, която ще представлява интерес за конкретна аудитория.
• подготовка на материали за речта. По-специално, може да се наложи да подготвите презентация, разпечатки.
• репетиция на вашето изпълнение. С течение на времето това ще отнеме все по-малко време. Но първо има задълбочена разработка и репетиция на неговото изпълнение.
• подготовка за представлението. Психологически е трудно за мнозина да се настроят на изпълнение. Независимо от сферата на дейност, ако не харесвате това, което правите, тогава няма да можете да постигнете високи резултати.

2. Въведение.

Основното нещо на този етап е да бъдете запомнени от поканените, да привлечете вниманието на публиката. В началото на речта трябва да направите нещо необичайно, да изненадате публиката.

На какво трябва да обърнете внимание по време на представлението? На първо място, трябва да се представите. Много хора решават да говорят за случая веднага, това е често срещана грешка. Трябва да разкажете малко за себе си, но накратко. Трябва да обясните на аудиторията си защо сте лидер във вашия бранш, как заслужавате тяхното внимание и доверие.

Тогава изпълнението може да има няколко опции:

• Съобщение... Осведомяваме публиката, макар и накратко;
• Благодарност.Благодарете на публиката за посещението и вниманието;
• Комплимент.Похвалете своите слушатели. Кажете ни, че все още не сте виждали толкова интересна публика;
• История.Споделете с публиката поучителна историякоето демонстрира важността на вашата презентация;
• Взаимодействие с публиката.Например гласуване, игра или други опции.

3. Основната част.

На този етап темата е ясно разкрита. Трудно е да се говори за общи препоръки. Опитайте се да изградите ангажираност с аудиторията си. Важно е да се има предвид – лекцията е остарял формат. Анкети, гласуване и игри за общуване с публиката могат да придадат особен чар на речта, да събудят интереса на публиката. Важно условие- компетентно разделяне на вашата реч на части. Всяка част трябва да бъде логически завършен фрагмент, за да бъде запомнена от публиката.

4. Заключение.

Той повтаря основните точки, които бяха представени в началото на речта. Подходящо е да се покаже по-нататъшната посока на работа - книги, връзки, нерешени проблеми... След това се сбогуваме. Ако вашето публично изказване предполага продължение, то трябва да бъде докладвано. Благодарете на организаторите, слушателите, добавете нещо оригинално към заключението.

Заключението трябва да е сбито, не го разтягайте. Обикновено публиката осъзнава, че речта е към своя край, вниманието става по-малко интензивно, особено ако речта е последвана от обяд или кафе пауза.

Изтеглете книгата „Тайните на великите оратори. Говори като Чърчил, дръж се като Линкълн"

Книгата на Джеймс Хюм - известен писател, бивш спичрайтер на петима американски президенти - разкрива някои тайни ораторско изкуствои създаване на харизма. Като овладеете техниките, предложени в ревюто въз основа на тази книга, вие ще придобиете увереност и ще научите как да се справяте лесно и успешно с публично говорене.

На какво трябва да обърнете специално внимание, когато говорите публично

1. Жестове, изражения на лицето.Те трябва да съвпадат с думите на говорещия. Във всеки случай не планирайте жестовете си предварително. Това ще доведе до неестествен ефект, който е пагубен за производителността. Жестовете трябва да са открити, искрени, да показват вашата активност и интерес.
2. Интонация, глас.Необходима е способност за манипулиране на гласа. Ако искате да направите думите си запомнящи се, трябва да говорите малко по-тихо. Ако смятате да се подигравате на някои моменти - кажете по-горе. Ефективно упражнениечетенето на поезия става ту тихо, ту на висок глас. Експериментирайте със скоростта на четене. Върхът на умението е бавен старт с постепенно ускорение, повишаване на гласа. По този начин можете перфектно да овладеете контрола на гласа и интонацията.
3. Лични истории.Думите ви трябва да бъдат подкрепени с реални истории от личен опит. Затова подгответе запомнящи се и кратки истории.
4. Експерименти.Трябва да се помни, че публичното говорене е творчески процес. Затова помислете за нови формати, внасяйки нещо оригинално в него, не се страхувайте да експериментирате.

5 типа слушатели: как да се справим с всеки от тях

Александър Янихбаш,

бизнес треньор на фирма "Ораторика Груп", Москва

Всяка публика има свое собствено поведение и други типични характеристики. Нека разгледаме основните типове слушатели и как да взаимодействаме с тях.

Интелектуален... Озвучено трудни въпроси, изясняване на подробности и коментиране на вашите предложения. Необходимо е да признаете авторитета на такъв опонент, неговата осведоменост, без да прибягвате до ласкателство, попитайте неговото мнение - направете такъв слушател свой помощник.

Ако не знаете отговора на въпрос, отложете разглеждането му до почивката или се съгласете да продължите тази дискусия на електронна поща- не забравяйте да изпълните обещанието си.

Агресивен.Отличава се с асертивно поведение с презрение към случващото се. Дава оценки, говори високо. Не се поддавайте на провокации от негова страна, останете спокойни и доброжелателни. Не забравяйте да спазвате дистанция, не е нужно да започвате разследване с него. Не забравяйте да благодарите за въпроси и коментари, като отговаряте кратко, хумористично, препращайки въпросите си към публиката.

Доминиращо.Изневерява се от външния си вид – тази категория слушатели предпочитат класическите костюми. Хората от този тип обичат да са на предните или задните редове. Проявява се с фрази и "Е, да видим какво ни казват тук", "Кой може да ви препоръча?" и т.н.

Бъбрива.Такива слушатели са позитивни за случващото се. Те са разположени в челните редици с желание за сътрудничество. Не е нужно да бъдат груби, по-добре е леко да намекнете за графика на събитието. Можете да дадете кратки отговори или да обещаете да продължите разговора по време на почивката.

Творчески.Разположен отзад или отстрани, където е спокойно и безопасно. Обича да седи до прозореца, рисува шарки на хартия, оглежда се и задава въпроси, които са странни и дори абстрактни. Човек получава усещането, че изобщо не слуша, а мисли за своето. Включете вниманието на другия човек, включително чрез примери или интересни слайдове. Препоръчително е да се обърнете към слушателя по име, ако го познавате.

• 1 съвет. Правете възможно най-често.
• 2 съвета. Учете се от майсторите. Запознайте се със записите на майстори, посещавайте представления, майсторски класове, анализирайте успешни жестове, думи и др.
• 3 съвета. Посещавайте срещи с публични изказвания.

Примери за умело публично говорене от филми

1) Общество на мъртвите поети (1989), САЩ

В ролите: Робин Уилямс, Робин Шон Леонард, Итън Хоук, Джош Чарлз, Гейл Хансен.

Жанр: Драма.

За какво е филмът: Джон Кийтинг стана новият учител по английска литература. Той се различава от повечето учители с лекота на общуване, незачитане на текущата програма за обучение и ексцентрично поведение. Един ден той разказва на подопечните за Дружеството на мъртвите поети. Всеки ученик се стреми да намери своя глас в безликия свят около себе си, излизайки отвъд скучната училищна ограда.

2) Адвокатът на дявола (1997), САЩ, Германия

В ролите: Киану Рийвс, Ал Пачино, Чарлийз Терон, Джефри Джоунс, Джудит Айви.

Жанр: трилър, драма, детектив.

За какво е филмът: Един от филмите, след който ще остане незаличимо впечатление. Филмът представя изобилие от достойни речи, ярки изпълнения. Основното оръжие на героите на картината е умелото ораторско изкуство.

3) Огледалото има две лица (1996), САЩ

В ролите: Барбра Стрейзн, Джеф Бриджис, Лоран Бакол, Лдордж Сегал, Мими Роджърс.

Жанр: Драма, Романтичен, Комедия.

За какво е филмът: Един от истинските шедьоври на Холивуд. Почти всеки израз на този шедьовър е станал уловка фраза... В ролята е скучен учител по математика, който никога не е имал добри отношения с дамите. Скоро познанството му със скромен колега се превръща в брак. Една жена не е доволна от личния си живот и започва експеримент - когато съпругът й отиде на лекция, съпругата започва активно да се грижи за себе си, превръщайки се в луксозна красавица.

4) Големи дебати (2007), САЩ

В ролите: Дензъл Вашингтон, Дензъл Уитакър, Нейт Паркър, Джерни Смолет, Форест Уитакър.

Жанр: Драма, Биография.

За какво е филмът: Филмът е за ораторско изкуствосъс силно психологическо пристрастие. Според сценария се разглеждат множество техники, стратегии, факти - всеки говорител ще научи от картината много нови и интересни неща. Главният герой paintings е упорит учител, който от малка група студенти е подготвил елитен екип за студентски дебат, като се състезава в красноречието с най-добрите дебати от Харвард.

5) Кралят говори (2010), Великобритания

В ролите: Колин Фърт, Джефри Ръш, Хелена Бонъм Картър, Гай Пиърс, Тимъти Спол.

Жанр: драма, биография, история.

За какво става дума във филма: Всеки знае израза – „една дума може да убие, унижи и обиди“. Но всъщност словото е способно както на възкресение, така и на победа. Този филм още веднъж напомня за силата на една мощна дума, разказвайки за многобройни примери за публично говорене, как да опознаете себе си и да придобиете увереност.

Характеристики на публичното говорене

Елена Вос,

Бизнес консултант по бизнес, международен и граждански етикет и протокол за успех, Неймеген (Холандия)

Мускулите на краката са от голямо значение по време на публично говорене. Облегнете се на целия си крак, за да създадете правилната поза за ясно дишане и ефективна сърдечна функция.

Изправете се до пълния си ръст, наклонете леко главата си за по-добър контрол върху гласовия апарат. Избягвайте стегнато дишане, стегната челюст, изпънат врат, други телесни претоварвания - всичко това пречи на гласа. Опитайте се да получите повече въздух в белите дробове за ефективен гласов контрол.

Ако се притеснявате преди шоуто, можете да се разходите. Известно е, че ходенето помага за успокояване, поддържане на функционирането на апарата на главата и сърцето.

Трябва също да се има предвид, че силата на издаваните звуци зависи от обема на въздуха в белите дробове. Когато говорите пред публика с помощта на микрофон, не говорете високо. В противен случай качеството на звука ще бъде влошено. Също така е необходимо да се вземе предвид - колкото по-нисък е гласът, толкова по-малко ще бъде изкривен поради влиянието на усилвателните устройства.

За да привлечете внимание, като израз на искрено съчувствие, трябва да говорите малко по-тихо, а думите с акцент трябва да се произнасят с половин dB по-високо.

Какви техники могат да се използват в публичното говорене

1-ви прием- отворени въпроси. Затворен и алтернативни въпросиимат сериозно ограничение - има голяма вероятност за отговор, който не отговаря на вашите очаквания. Следователно отворените въпроси са по-безопасни, защото противоположната страна трябва сама да разкрие същността на позицията, да намери доказателства и аргументи. Отвореният въпрос предполага подробен отговор, което може да доведе до дразнене на публиката по отношение на вашия „противник“.

2-ри прием- фокусирано парафразиране. Възможност за демонстрация - въпросът беше чут и разбран, да се контролира разговорът, да се фиксира вниманието върху необходимите акценти и да се поставят необходимите акценти. Ораторът в този случай излага твърдението на опонента със собствени думи, с известно предимство за себе си, задавайки въпрос за потвърждение.

3-ти прием- формулировката на началото на отговора на въпроса. Можете да използвате фрази

• Благодаря за трогателния въпрос!
• Благодаря за въпроса!
• правилно ли те разбрах...

4-ти прием- формулировки за трудни въпроси. Можете да използвате фрази:

• Проблемът, за който говориш...
• За да разберете този проблем...
• Трябва да призная, че ми помогнахте да преосмисля подходите към...

5-ти прием- формулировката на попълването на отговора на въпроса. Можете да се базирате на следните фрази:

• Благодаря за вашите въпроси!
• Вашите въпроси бяха (по същество, смислени и т.н.).
• Сигурен съм, че отговорих на всичките ви въпроси.

Как да преодолеете страха си от публично говорене

1. Бързи движения на челюстта напред-назад за отпускане на лицевите нерви.
2. Енергично разклащайте ръцете, месете длани, размахвайте пръсти - за премахване на парализиращия ефект на възбудата, както и за стимулиране на говорния апарат и скоростта на захранване на реакцията, подобряване на красноречието.
3. Ходете енергично, размахвайте ръце. Физическа дейностще помогне да се отървете от нервното напрежение.
4. Движете се в спокоен ритъм. Изпънете ръцете си нагоре, без да повдигате петите си от пода, изпънете, хвърлете тялото си надолу, разклатете ръцете си.
5. Направете упражнението „Дишане в квадрат“ – вдишайте през носа, направете пауза, след което издишайте и пак пауза.
6. Упражнение „Отчитане на дишането“ – вдишайте през носа веднъж или два пъти и издишайте 3-4-5-6 през носа. Правим пауза. След това увеличаваме продължителността на вдишването и издишването.
7. Упражнение "Издишайте през устата" - вдишайте през носа на 1-2-3, издишайте през устата - на 5-6-7-8-9-10-11-12 (пет до седем вдишвания и издишвания). Колкото по-силно е издишването, толкова по-мелодично, силно и продължително ще можете да говорите. Важно е да издишвате по-бавно от обикновено.
8. Ако дъхът ви е задържан, трябва да поемете няколко вдишвания, докато издишвате, произнасяйки всякакви думи с гласната "y".

19 метода за справяне с внезапната поява на страх

Основната причина за страха е липсата на информация. Страхуваме се от непознатото или непознатото. Страхът може да се прояви по неочакван начин. Например изобретателят Никола Тесла се страхуваше от микроби, затова предпочиташе да не докосва хора, предмети и постоянно миеше ръцете си. Такива страхове пречат на общуването с хората и на пълноценния живот.

Статията електронен вестник « Търговски директор„Шест от вашите колеги споделиха преживяванията си със страх.

Как иначе можете да преодолеете страха си от публично говорене

Евгений Димитко,

депутат Генералният директорПродажби и маркетинг, GC "Alkoy", Москва

Публичното говорене се характеризира с негативна психологическа конотация, поради което необходимата подготовка непрекъснато се отлага. Какво може да се направи, за да се коригира ситуацията?

Несъмнено можете да мислите за най-лошото развитие на ситуацията, възможното неизпълнение на плана за продажби и така нататък, но е трудно да се прецени негативното, достойно за значителни преживявания. По-добре е да представим положителното – след речта „подписахме договор“, „решихме друг професионален проблем“. Всеки положителен мотив допринася за борбата със страха, емоционално приближавайки събитието.

Какъв глас хората намират за приятен

Тон.За повечето хора високият глас е неприятен, те предпочитат нисък.

Чуваемост.Задачата на говорещия е да разпределя гласа равномерно при нормална сила на звука.

10 често срещани грешки в публичното говорене

Първата грешка е несъответствието между настроение и реч. Ако съдържанието на речта не съвпада с тона на речта, езика на тялото и позата, публиката определено ще го забележи.

Втората грешка са прекомерните извинения. Обществеността не се интересува дали се притеснявате колко време е отнело подготовката на доклада, дали имате опит в изказването. Затова не е нужно да се оправдавате пред публиката. На първо място трябва да се поставят мислите, чувствата на публиката и желанията на слушателите – информиране, забавление и мотивиране на публиката.

Третата грешка са прекомерните извинения. Начинаещите оратори обичат постоянно да се извиняват, опитвайки се да се оправдаят за лошото качество на презентацията. Трябва само да се извините за едно нещо – постоянното си извинение. Затова е по-добре да ги откажете.

Четвъртата грешка е, че говорещият не следва веждите и очите. Повечето начинаещи изглежда са в състояние напълно да контролират изражението на лицето си. Трудност при контролиране на лицевите мускули без тренировка

Петата грешка е грешен избор на думи. Разбираме отделни думи по-рано от цялото изречение. Следователно ние реагираме по-бързо на отделни думи, отколкото на изречения.

Шестата грешка е липсата на хумор в речта. Не бъдете скучни с монотонна реч, добавете оригиналност към речта.

Седмата грешка е демонстрация на всезнание.

Осмата грешка е суетливост. За да избегнете ненужната суетливост, намерете себе си подходящо мястода се говори, да заеме позиция „да се вкоренява“. Основното нещо е да имате зрителен контакт с всички слушатели. Но не се „ровете“ на едно място. Ако ораторът постоянно се крие зад амвона, оставяйки само в края на речта, това също е лош вариант. Следователно, трябва да се движите, но съзнателно, с контрол на пространството.

Деветата грешка е монотонността на речта, винаги скучен и еднотипен глас.

Десетата грешка е да бърборите без паузи.

Информация за експерти

Леонид Смехов, преподавател в IBDA RANEPA при президента на Руската федерация, автор на курса „Комуникации на бизнес лидер“ по интегрираната MBA (iMBA) редовна дистанционна програма, телевизионен водещ, управляващ партньор на учебен център „Комуникатор“ . Автор и водещ на обучения по публично говорене, публично изказване и бизнес комуникация, автор на книгата „Популярна реторика”, както и на редица научни и публицистични статии за различни аспекти на комуникацията.

Евгений Димитко,Заместник-генерален директор по продажби и маркетинг, група компании Alkoy, Москва. Завършва Уралската държавна медицинска академия и Уралския федерален университет на името на първия президент на Русия Б. Н. Елцин, получава допълнително образованиепо програмата на Холандския институт по маркетинг (NIMA). Има 18 години опит в продажбите и маркетинга. Водещ експерт-преподавател по MBA програми във Висшето училище по икономика и европейското сертифициране на маркетолози в Холандския институт по маркетинг.

"Алкой"е производствена група от компании. Създаден през 1997г. Произвежда продукти в повече от 80 позиции: лекарства, нутрицевтици, медицинска и детска козметика. Сред клиентите: Auchan, Detsky Mir, Korablik, Magnit, аптечни вериги A5, ASNA, Implozia, Rigla. Абонат на списание "Търговски директор" от 2010г. Официален сайт - www.alkoy.ru

Александър Янихбаш, бизнес треньор на фирма "Ораторика Груп", Москва. Завършил Държавен академичен университет хуманитарни науки(с диплома по психология). Провежда майсторски класове и обучения по публично говорене и създаване на слайд презентации; автор на книгата „101 съвета за управление на времето“ (Москва: Издателство Alpina, 2012).

Ораторика Груп ООД.Сфера на дейност: организиране и провеждане на обучения за развитие на комуникативни умения (говорене пред публика, бизнес срещаи други), управление на проекти и формиране на лидерска стратегия. Основни клиенти: Сбербанк на Русия, VimpelCom, Rolf, Adobe, Apple, Autodesk, Castorama, Graphisoft, Ipsen, Merck, Qiwi, Tele2
Брой обучения: над 200 (над 3,5 хил. слушатели; през 2012 г.).

Елена Вос,Бизнес консултант по бизнес, международен и граждански етикет и протокол за успех, Неймеген (Холандия). През 1995 г. завършва Московския институт по икономика и статистика, през 2004 г. - Университета в Грьонинген (Холандия) със специалност мениджмънт, икономика и право. От 12 години се занимава професионално с етикет и имиджмейк. Провежда индивидуални консултации за създаване на фирмен и личен имидж, семинари по бизнес етикет, организира протоколни банкети. Участва в разработването на корпоративния стил на представителства на чуждестранни компании (включително в Русия). Като бизнес треньор тя организира тематичен курс и майсторски клас "Първо впечатление за милион".

успех... Сфера на дейност: корпоративно обучение, провеждане на бизнес обучения, семинари, консултантски услуги (разработване на корпоративна идентичност, консултиране по съвременни бизнес етикети т.н.).
Форма на организация: международна компания.

Повечето важен аспектвсяко изпълнение - негов предмет. Често е трудно да се избере точната тема на речта, тъй като изборът на посоки е много широк. Интересни теми за реч могат да бъдат намерени във всички области на знанието - основното е това, което е въпросният, беше ясно и близко до слушателя.

Основният критерий, по който можете да определите качеството на речта, е нейната простота за възприятието и очарованието на публиката. Това може да се постигне по различни начини.

Между тях:

• използването на интонационни акценти в речта - важни точкинеобходимо е да се подчертае с глас или пауза;
• липса на вълнение, треперене в гласа;
• наличие на информация само от надеждни авторитетни източници;
• въведение в речевите елементи художествено изразяване(освен това е важно да се запази информационното съдържание на презентацията);
• отхвърляне на прекомерната употреба на негативи (частици "не", "не" и др.);
• правилна структура на отчета - най завладяващи фактитрябва да е в началото, а най-важното трябва да е в края.

Също така е важно да не забравяте за чувството за хумор - всяка тема с шеги ще стане цветна и интересна. В същото време основното е да не прекалявате с хумористични вложки, в противен случай изпълнението няма да бъде взето сериозно.

Темата е и ключов момент за интересно представяне.

Какво е важно при избора на тема за реч

Преди да изберете тясна тема, въз основа на която ще бъде изграден докладът, трябва да вземете предвид няколко важни факта - без това презентацията няма да бъде успешна за аудиторията.

Причина за говорене

Не само темата, но и информацията по нея се избира в зависимост от причината, послужила като повод за презентацията. Това може да бъде официално, тържествено, празнично или тъжно събитие. Самото съобщение, както и темата, зависи от причината за срещата:

• ако събитието е делово, идеята не трябва да излиза извън обхвата на конкретен работен въпрос;
• ако поводът е празнично събитие, интересни темите могат да бъдат различни за едно представление, но неизменно трябва да са емоционални, понякога хумористични, а в някои ситуации - сериозни;
• ако събитието е траурно, фокусът трябва да е напълно официален (конкретният му избор зависи от причината за срещата).

На забавни събития темата трябва да е лека и интересна, можете да включите различни вицове и забавни истории.

Цел на речта

Темата на речта е неразривно свързана с целта на речта - можете да се стремите да развеселите публиката, да й предадете важни фактиили ги убеди в нещо. Сред целите преобладават следните:

1. вяра;
2. забавление;
3. информиране.

Всяка цел изисква свои собствени факти и свои собствени речеви умения.

Нежелани теми

Дори в рамките на интересна и подходяща тема може да има факти, които е по-добре да бъдат игнорирани. Те може да изглеждат скучни на публиката или да станат обидни за слушателите.

Във връзка с това е полезно да се изоставят:

• неразбираеми или твърде прости теми, тъй като това разпръсква вниманието;
• твърде остри или резонансни теми, тъй като това може да предизвика твърде бурна реакция от страна на публиката;
• посоки, които не отговарят на настроението на публиката (тоест за срещата).

Публика

Важно е да представите образа на средния си слушател, за да изберете правилната тема - трябва да разберете какво е интересно за този човек, какво му харесва, каква възраст, пол и към какъв социален слой принадлежи. Темата трябва да отговаря на тези критерии, в противен случай няма да бъде възприета правилно.

Също така е важно да не се фокусирате върху твърде прости и добре познати точки, за които слушателите вече имат представа.

Образованието на лектора и аудиторията е от голямо значение - по-добре е да се използват специални термини за хора от определена професия и да се говори с децата по прост, ежедневен и разбираем начин.

Интересите на публиката са ключови - важно е основният въпрос на речта да се отнася до тях. За да усети слушателите, ораторът трябва да се постави на тяхно място - например, представете си, че е ученик, ако докладът е адресиран до деца под 16-17 години.

Тогава трябва да обърнете внимание на онези моменти, които представляват интерес за тази конкретна група от населението, а не за самия лектор.

Важно е да изберете съответна темаза слушатели въз основа на тяхната демография:

• по-добре е по-възрастните хора да избират теми, които са подходящи за тях (например за пенсионирането), а за младите хора - тези, които ще бъдат разбираеми и близки за тях (мода, високи технологии);
• за многонационална аудитория е по-добре да изберете неутрални, но интересни теми за презентацията или онези теми, които засягат междуетническото взаимодействие. Тези теми няма да са популярни сред слушатели от една и съща националност;
• за чисто женска или мъжка аудитория е по-добре да изберете съответно теми, ориентирани към жени или към мъже. Естествено трябва да се вземе предвид контекстът на срещата.

Може също да има значение от кой град или държава са слушателите и в техния доклад да засегне теми, които вълнуват представителите на този район на пребиваване.

Публиката също може да бъде близка до оратора (обикновено роднини и приятели), бизнес (колеги) или непозната. Предметът, както и съдържанието на доклада може да се промени от това. С приятели общуването е по-лично, а с шефове или подчинени - изключително бизнес.

Как да изберем правилната тема на речта

Първо, избраната тема трябва да бъде интересна за самия оратор - в противен случай той няма да може да я възпроизведе добре и ангажиращо за слушателите. Дори ако темата е специфична и не е много интересна, трябва да я стесните до онези моменти, които по някакъв начин привличат говорещия. Тогава ще бъде много по-лесно да намерите контакт с публиката.

Второ, по-добре е лекторът да знае много добре темата, за която говори (или трябва да я проучите задълбочено, преди да говорите). В противен случай речта на оратора по която и да е тема няма да предизвика отговор дори от онези слушатели, които не знаят нищо за нея, защото ще почувстват, че лекторът е некомпетентен в областта, за която говори.

Дори ако човек първоначално не знае много добре темата, важно е тя да е лесна за изучаване и разбиране. Това обикновено се прави най-добре, ако посоката на речта е свързана с професионални дейностиили интересите на говорещия.

Областта на разговор не е толкова важна - може да бъде и поезия, и театър, и политика. Лекторът трябва незабавно да планира какво може да каже на заинтересованата аудитория по тази тема.

По-добре е, ако успеете да намерите средата - изберете тема, в която ораторът разбира и която в същото време му е интересна.

Винаги е успешно да се говори по тема, която е от значение за всички, особено ако има някакви спорни въпроси в тази област.

За да актуализирате ефективността си, можете:

• гледайте новинарски емисии или слушайте радио - по този начин можете да научите за последните новини;
• консултирайте се с вестници и списания, публикувани в града, за социални или политически въпроси;
• Научете повече за социален статус, възраст и интереси на обществото;
• разглеждайте тематични сайтове и изучавайте последните новини от там.

Това ще ви позволи да изберете информация, която е подходяща за конкретна аудитория. Например, на бъдещите студенти може да се разкаже за записване в университет или забавна история от Студентски живот, а бъдещите майки - за новородените и проблемите на възпитанието.

Най-добре е да говорим за неща, свързани с личен опитчовек - тогава той ще може да го обясни по-ясно с лични примери.

В същото време е важно да следвате разказа и да не казвате ненужни факти или данни, които този моментпублика не е необходима.

Най-интересните теми на речите

Конкретната тема не е толкова важна, колкото е важно лекторът да я представи правилно - тогава почти всяка посока ще бъде увлекателна и разбираема за слушателя.

Публиката трябва да получи нови мисли и идеи по въпроса, да разбере различните позиции, от които да погледне на проблема.

Проблемът трябва да бъде формулиран кратко, ясно и интригуващо. Темите, които засягат запомнящи се факти, винаги са интересни:

• най-лекият метал на Земята;
• какво е състоянието на най-богатия човек в света;
• най-голямото цвете;
• повечето необичайни записиот Книгата на рекордите на Гинес;
• най-скъпите плодове в света.

Интересно за хората и теми, базирани на необичайни факти, например:

• как се прави сладолед от медузи;
• как протича най-необичайната война в света без оръжие;
• колко бързо се развиват технологиите.

Особено популярни са противоречиви интересни теми за публично говорене, тъй като най-често те включват дискусия, например:

• как да станете уверени в себе си;
• какво да правим в случай на неоснователна критика;
• възможно ли е да се преодолее алкохолната зависимост;
• как бързо да влезете в добра физическа форма без диети.

Може да има много теми за ученици и студенти - те са ограничени само до темата на урока. Следните проблеми винаги са актуални:

• прости начини за запазване на екологията на околната среда;
• смъртност и плодовитост: какво определя съотношението;
• възможно ли е премахването на безработицата;
• как да говорим красиво и убедително.

Има много общи интересни темиза изпълнения:

• как да преодолеем мързела;
• какво няма да се преподава в училище;
• каква е тайната на семейното щастие;
• как се изразява духовността на човека;
• какво е истинската любов.

По-подходящ за празниците прости теми, което може да се разреди с анекдоти, забавни истории, вицове.

Можете да подготвите интересна реч на тема от всяка област. Основното е да се дефинира ясно целева аудиторияи оформете разказа по такъв начин, че да е достъпен и интересен за всеки слушател.

Образователни: развитие на концепцията за "публично говорене", формиране на способност за изграждане на устна публична реч;

Развитие: развитие устна реч, способността да се подчертае основното, да се сравнява;

V хранителен:възпитание на културата на словото, нравствени качества на личността, взаимопомощ при работа в групи.

По време на занятията

аз Организиране на времето... Встъпително слово на учителя.

II. Речникова диктовкапоследвано от самотест.

Упражнение. Запишете думите, устно обяснете значението им. Проверете написаното (самопроверка).

д и sko ssи аз, ауд иторий, Оречник, красноречие, NSм Орационалност, публ икистозна.

Какво е общото между тези думи? Подхождат ли на темата „Комуникация”, „Говорене”?

Намерете същите коренни думи за думата „журналистика“ (публична, обществена).

III. Разговор по въпроси. Анализ на текста (проверка на домашното).

Каква е целта на говорителя(ите)? (За да повлияе на слушателя).

Относно милостта.

Миналата година ми се случи беда. Тръгнах по улицата, подхлъзнах се и паднах... Паднах неуспешно, по-лошо и никъде другаде: счупих си носа, ръката ми изскочи в рамото, увисна с камшик. Беше около седем часа вечерта. В центъра на града, на проспект Кировски, недалеч от къщата, в която живея.

С голяма мъка стана, заблуди се до най-близкия вход, опита се да успокои кръвта с носна кърпа. Където и да има, усещах, че се държа в шоково състояние, болката се навиваше все повече и трябваше да се направи нещо бързо. И не мога да говоря - устата ми е счупена.

Реших да се върна у дома.

Вървях по улицата, мисля, че не залитах. Помня добре тази пътека от около четиристотин метра. На улицата имаше много хора. Жена с момиче, двойка, възрастна жена, мъж, млади момчета, всички отначало ме погледнаха с любопитство, а после извърнаха очи, извърнаха се. Само ако някой по този път дойде при мен, попита какво ми е, ако имаш нужда от помощ. Спомних си лицата на много хора - очевидно от необяснимо внимание, утежнено от очакването за помощ ...

Болката обърка ума ми, но разбрах, че ако сега легна на тротоара, ще ме прекрачат спокойно, ще ме заобикалят. Трябва да се приберем. Така че никой не помогна.

По-късно се сетих за тази история. Може ли хората да ме сбъркат с пияница? Изглежда не е, едва ли съм направила такова впечатление. Но дори и да ги сбъркат с пияница - видяха, че съм в кръв, нещо стана - паднах, ударих, - защо не помогнаха, поне не попитаха какво има? Означава ли, че преминаването, безучастието, негубенето на време, енергия, „не ме касае” се е превърнало в обичайно усещане?

Спомняйки си тези хора с горчивина, отначало той беше ядосан, обвинен, озадачен, после започна да си спомня себе си. Нещо такова – желанието да се отдалечавам, да избягвам, да не се забърквам – и беше с мен. Когато се опитах да се убедя, разбрах колко познато е това чувство в живота ни, как се стопли и неусетно се вкорени.

Няма да разгласявам следващите оплаквания за покварата на морала. Нивото на намаляване на нашата отзивчивост обаче ме накара да се замисля. Няма лично виновни. Кой е виновен? Огледах се и не намерих видима причина.

Размишлявайки, той си припомни времето на фронта, когато в гладния окоп на нашия живот беше невъзможно да минем покрай него при вида на ранените. От твоя страна, от друга - беше невъзможно някой да се отвърне, да се направи, че не забелязва. Те помагаха, влачеха се, превързваха, вдигаха ... Някой може би е нарушил този закон на живота на фронта, тъй като имаше дезертьори и арбалети. Но ние не говорим за тях, а сега - за основните житейски правила от онова време.

Не знам никакви рецепти за взаимното разбиране, от което всички се нуждаем, но съм сигурен, че само от общото ни разбиране на проблема могат да възникнат някои конкретни решения. Един човек - аз например - може само да удари тази алармена камбана и да поиска милостта да стопли живота ни.

(По Д. А. Гранин. От есето „За милостта“)

Въпроси към текста:

1) Каква е темата и основната идея на текста.

Завършете записа на темата на урока: „Устно публично представяне на морално-етична тема“.

IV. Посланието на ученика за значението на думите "морален", "морален".

В И. Дал в „Тълковния речник на живия великоруски език“ обяснява думите „морал“ и „морал“ по следния начин:

Моралът е морално учение, нравствено учение, правила за волята и съвестта на човек.

Темперамент - характер, постоянни стремежи на волята на човек.

Морален – съобразен със съвестта, със законите на истината, с човешкото достойнство; духовен.

Моралът и етиката са етични категории.

Етиката е клон от философията, който определя границата между доброто и злото, добрите и лошите дела.

V. Диференцирани задачи (работа в групи). Задачите се различават по степен на трудност. Учителят, знаейки подготовката на учениците, може сам да определи коя група ще изпълни определена задача.

Задача за първа група

1. Прочети текста.
2. Отговорете на въпроса: как една теза се различава от синопсиса? Докажете това с пример (можете да използвате материалите от прочетения текст).

Б. Прочетете текста.

Относно завистта

Ако тежка категория постави нов световен рекорд за вдигане на тежести, ревнувате ли го? А ако гимнастичка? А ако рекордьорът за скачане от кула във водата?

Започнете да изброявате всичко, което знаете и на което можете да завиждате: ще забележите, че колкото повече се доближавате до работата, професията, живота, толкова по-силна е близостта на завистта. Това е като игра - студено, топло, още по-топло, горещо, изгорено!

На последния открихте нещо, скрито от други играчи, докато сте със завързани очи. Тук е същото със завистта. Колкото по-близо е постижението на другия до вашата специалност, до вашите интереси, толкова повече се увеличава изпепеляващата опасност от завист.

Ужасно чувство, от което страда преди всичко този, който ревнува.

Сега ще разберете как да се отървете от изключително болезненото чувство на завист: развийте собствените си индивидуални наклонности, собствената си уникалност в света около вас, бъдете себе си и никога няма да завиждате.

Завистта се развива предимно там, където сте непознат за себе си.

Завистта се развива преди всичко там, където не се отличавате от другите.

Ако си ревнив, не си намерил себе си.

Д.С. Лихачов.

Изпълнете следните задачи за прочетения текст:

1. Съставете и запишете тезите на текста, който четете.
2. Определете каква роля играе първият абзац в текста.
3. Подгответе съобщение: „Тема на вашата презентация - тези“.

Задачи за втора група

A. Изпълнете следните задачи.

1. Прочети текста.
2. Маркирайте в текста:

- (в червено) съвет, даден от D.S. Лихачов;

- (в синьо) причината.

3. приготви се кратко съобщениена тема: „Съвети за начинаещ оратор” (при подготовка използвайте материалите от прочетения текст).

Ако искате да сте културен и образован човек, обърнете внимание на езика си. Говорете правилно, точно и пестеливо.

Следете времето. Важно е да бъдете разбрани.

Изпълнението трябва да е интересно. Ако ораторът говори с ентусиазъм, тогава публиката ще го усети.

Опитайте се да се уверите, че има една основна точка във вашата реч. Тогава публиката ще познае в какво искате да я убедите.

Б. Прочетете текста (Д. Гранин “За милостта”). Изпълнете следните задачи за прочетения текст:

1. Маркирайте част от текста, чието съдържание е свързано с морални и етични въпроси.
2. Направете и напишете схема за този пасаж.
3. Сравнете този фрагмент с текста на Д. Гранин "За милостта".
4. Използвайки материалите на този текст и произведенията на Д. Гранин „За милостта”, подгответе тезите на публичното слово.

Задача за трета група.

A. Изпълнете следните задачи.

1. Прочетете внимателно темите за публично говорене.
2. Изберете темата, която ви е най-близка, по която можете да мислите за вашите примери, използвайте собствения си опит.
3. Прочетете внимателно опциите за въвеждане. Определете кое въведение е по-подходящо за избраната тема.
4. Запишете очертанията (или тезите) на вашата презентация. Когато правите план, помислете дали тази точка допринася за разкриването на темата.

Теми за публично говорене

1. Добротата прави човека красив.

2. За любовта към "нашите малки братя".

3. Да бъдеш приличен е добро или лошо?

4. Знаем ли как да бъдем приятели?

5. Каква е опасността от безразличен човек?

6. За човешката алчност.

7. За необходимостта уважително отношениеза хората.

8. "Пътят на милостта стопля живота ни!"

9. Добре ли е да си богат?

10. Качествата, които ценя в един човек.

Опции за влизане

б) Много често в живота си се сблъскваме със ситуации, изходът от които поставя човек пред избор: какво да прави? ..

в) Замисляли ли сте се някога за факта, че...

Vi. Обсъждане на резултатите от работата (анализ на представянето на групите), критерии за оценка на представянето.

1. Съдържанието отговаря ли на темата на речта?

2. Логично ли е твърдението?

4. Подкрепя ли ораторът вниманието на публиката?

5. Речта на говорещия отговаря ли на литературните норми на езика?

6. Обща оценкаизпълнения.

VII. Домашна работа (всеки ученик получава задача).

Прочетете внимателно съветите. Подчертайте тези, които бихте искали да запомните.

Изберете една от предложените теми за публично говорене или създайте своя собствена.

Работете върху съдържанието на вашата публична реч (задайте си въпроса: тази мисъл, аргумент отговаря ли на темата на речта?).

Премисли го интересни примери, факти от собствения си живот, запомнете примери от произведения на изкуството. Всичко това ще допринесе за това, че речта ви ще бъде слушана внимателно.

След като сте написали въведението към публичния си адрес, прочетете го внимателно отново. Може би можете да предложите нещо интересно?

Опитайте се да стигнете до интересно заключение. Вашата цел е да направите вашето представяне незабравимо.

Опитайте да говорите пред вашите родители или баби и дядовци (можете да говорите и пред огледалото). Всичко това ще допринесе за това, че ще се чувствате по-уверени.

Помислете с каква интонация ще произнесете тази или онази фраза.

Не забравяйте, че днес разговаряте със съученици, с онези хора, с които се познавате от няколко години. А утре може да се окажете пред напълно непознати хора. И тогава способността ви да говорите експресивно, емоционално, способността ви да изразявате логически мислите си ще ви помогне.

Сега можете да се захванете за работа. Късмет!

Уменията за публично говорене са полезни за човек с всякаква професия, защото способността да общува с публиката го прави уверен в себе си и повишава стойността на служителя в очите на работодателя. Ето защо ораторската реч е толкова важна – особено примерите за речи. В крайна сметка те ще ви помогнат да изберете правилния стил на реч за конкретен повод.

Ораторското изложение винаги има конкретна цел, а именно да убеди публиката с помощта на определени ораторски методи. Целта може да бъде информиране на публиката за определени събития или резултати, мотивация за постигане на подобрение на каквито и да било показатели, призоваване за определени действия, убеждаване в правилността на техните мисли или идеи и т.н.

Реториката предлага различни техники за постигане на горните цели. Следователно, в зависимост от целта или естеството на изпълнението различни видовеима ораторска реч, примери за която ще бъдат разгледани в тази статия.

Според съвременна класификация, има 5 вида ораторско изкуство, всеки от които включва още няколко вида.

1. Социално-политическо красноречие (пропагандна реч, дипломатически речи, речи на политически и икономически теми, реч на среща и др.).
2. Академично красноречие (лекции, доклади, конференции и др.).
3. Съдебно красноречие (изказвания на прокурора, обвиняемия, адвоката, журито и др.).
4. Социално и битово красноречие (поздравителна реч, тост, възпоменателна реч и др.).
5. Духовно красноречие (проповеди, речи на духовни теми и др.).

Примерите за публично говорене ще помогнат да се разгледа по-подробно всеки от предложените видове красноречие.

Социално-политически

Помислете за три жанра на социалното и политическото красноречие.

• Речта на кампанията има за цел да получи незабавен отговор от обществеността. Речта на говорещия наклонява публиката на страната на говорещия и я насърчава съзнателно и доброволно да действа в интерес на говорещия за постигане на обща цел.

Пример: „Днес младите хора прекарват все повече време пред компютъра и телевизията, без да мислят за собственото си здраве. Междувременно пасивният начин на живот води до неприятни и понякога тежки здравословни проблеми.
Спортните дейности укрепват здравето и имунитета, оформят фигурата, повишават самочувствието, подобряват концентрацията, влияят положително на настроението и носят много други ползи за организма.
Занимавайте се със спорт! Избирам здравословен образживот и резултатите няма да закъснеят!“.

• Дипломатическата реч е официална реч на говорител, представляващ определена държава. Речта се отличава със сдържаност, но ясен израз на позициите на държавата.

Пример: „Съвременният световен ред постепенно преминава от система на еднополярност към многополярност, тъй като хегемонията на една силна държава не може да осигури сигурността на световното население.
Стоим на факта, че в зараждащите се условия на новия световен ред всички въпроси могат да бъдат разрешени само чрез мирни преговори и търсене на консенсус. Това е единственият начин да запазим този свят за нашите потомци."

• Митингова реч е тази, която енергизира тълпата да защитава обща идея. Подобна реч обикновено засяга остри обществено-политически теми и събира хора да протестират или подкрепят едно или друго решение на ръководството на държава, град, фабрика, училище и т.н.

Пример: „Ние сме тук, за да изразим нашата съпротива срещу затварянето на завода. Няма да дадем родния завод на тези, които искат да осребрят от събарянето му.
Ако спрем този хаос сега, ще можем да осигурим работа на нашите деца и внуци. Да спестим производството! Нека ръководството ни чуе!"

Академичен

Жанровете на академичното красноречие работят главно в рамките на науката и образованието, но в някои случаи академичното красноречие има популистки и пропаганден характер.

• Лекцията е ораторска реч, която има ясна структура, спазва всички логически връзки и в повечето случаи има за цел да информира аудиторията. Така че лекциите могат да бъдат посветени не само на образователни дисциплини, но и на определени теми (вредата от тютюнопушенето, алкохола, наркотиците и др.).

Пример: „Днешната лекция е за развитието на науката. Планът на лекцията е следният: етапи на развитие на науката, модели на развитие на науката, видове научни революции и феномена псевдонаука.
И така, нека започнем с факта, че всяка наука се развива в процеса на опознаване на околния свят. Има 5 етапа в развитието на науката: преднаучен, античен, средновековен, етап на класическата наука и накрая, съвременната наука... Нека разгледаме по-отблизо всеки етап."

• Доклад - реч на лектор, която се провежда в рамките на конференции, симпозиуми и др. и се изнася за обсъждане от публиката. Обикновено докладът е обобщение на изследванията и експериментите, проведени в определена научна област.

Пример: "Целта на доклада по темата" Понятието "приятелство" в немската и руската лингвокултури "е да се изследват особеностите на възприемането на понятието "приятелство" от носителите на немска и руска лингвокултура, както и да се идентифицират приликите и разликите.
След провеждане на проучвания на общественото мнение и безплатен асоциативен експеримент можем да заключим, че германците и руснаците възприемат приятелството почти по същия начин.

• Научна комуникация - публична реч, ограничени във времето и насочени към една конкретна мисъл. Научното послание се изразява кратко и логично.

Пример: „Настоящото състояние на Тихия океан е причина за безпокойство. Петно от боклукобразуваната в северната част на океана е сериозна заплаха не само за жителите на самия океан, но и за хората. В дневния ред са поставени няколко предложения за решаване на този проблем”.

Съдебна

Ораторската реч от съдебен характер включва почти всички речи, които се провеждат в съдебната зала.

• Обвинителната реч е реч на прокурора или прокурора, която оценява хода на разследването и наличните доказателства, че обвиняемият е извършил престъплението. Също така прокурорът предлага за разглеждане една или друга мярка за наказание за обвиняемия.

Пример: „Днес ще участваме в изслушване на сериен убиец. Прокуратурата иска да даде Специално вниманиенай-съществените обстоятелства по делото, както и да изложи неопровержимо доказателствоизвършване на поредица от престъпления от обвиняемия”.

• Речта на адвоката е публична реч, която има за цел да противодейства на обвиненията на прокурора и да предостави собствени доказателства, които отклоняват вината за престъплението от обвиняемия.

Пример: „Да, прав си, помощник прокурор, моят клиент имаше нееднозначни отношения с убитата жена. Трябва обаче да се отбележи, че мотивът не беше само за моя клиент, но и за убитата сестра. Нещо повече, намерените доказателства сочат, че върху оръжието на престъплението са открити елементи от изкуствена кожа. Самата кожа, от която са направени ръкавиците на убитата сестра."

Социално-битови

Ораторството в рамките на социалното красноречие е проява на социални отношения.

• Поздравителна реч - реч, за да изразите вашето възхищение, радост по конкретен повод. Това може да бъде нечия годишнина, рожден ден, сватба, откриване на бизнес, раждане на дете и т.н. Характеристика на такава реч е тържествеността и претенциозността.

Пример: „Дами и господа! Днес сме се събрали тук, за да отпразнуваме едно прекрасно събитие - десетата годишнина на нашата компания. Искам да поздравя всички, които са допринесли за развитието на общата ни кауза, както и да пожелая на нашата компания продължаващ просперитет и лоялни клиенти!“

• Възпоменателна реч – чете се по случай нечия смърт. Такава реч обикновено се основава на спомени за починалия, на подчертаване на неговия положителни качества, както и в думи на подкрепа към близки роднини на починалия. С трагичен патос се отличава и възпоменателната реч.

Пример: „Той беше прекрасен човек. Въпреки че го познавам само като колега и мога да кажа, че беше човек на думата и невероятна любовкъм моята работа мога също да добавя, че той винаги е оставал преди всичко любящ баща и съпруг."

Духовна

Църковното красноречие оказва силно влияние върху масите. Религията е един от регулаторите на поведението поради моралните принципи.

• Проповедта е реч, четена от член на духовенството и насочена към разпространение на идея или вяра. Проповедта информира за Божията любов към хората, за милосърдието, състраданието, за Божията воля за всички събития и т.н. Подобна реч събужда в публиката страхопочитание и страхопочитание към религията. Речта се отличава с висок стил, патос, морален и назидателен тон.

Пример: „Светият Дух е бил на Земята, когато не е имало човешко същество. Светият Дух е този, който организира човешкия живот. Божият Дух чрез Мойсей освободи синовете на Израел от египетското иго и ги доведе в обещаната земя."

• Духовните лекции са образователни лекции, които предават религиозни идеи на аудиторията.

Пример: „Хората са свикнали да живеят според законите и законите на природата. В първия случай, да речем, човек открадна малка сума пари, отиде на църква и запали свещ - това е, душата е спокойна. Във втория случай - скочи през прозореца, никой няма да те накаже, но ще нарани - това е действието на закона на природата. Има обаче и друга категория закони - законите на духовния живот, които помагат на човек да бъде себе си и да приеме себе си."

Сега, когато примерите помогнаха да разберете какво представлява ораторският път, ще бъде много по-лесно да работите върху речта си в зависимост от целта на речта. Основното правило при подготовката на всяка реч винаги е съгласуването с публиката.