«Սոցիալական աշխատանք» մասնագիտություն. Ում հետ աշխատել: Մասնագիտության ընտրություն: Սոցիալական աշխատողի մասնագիտության կարևորությունը. Ինչպես օգնել մարդկանց

Երիտասարդ, հավակնոտ, էներգիայով լի, նրանց համար, ովքեր կարծում են, որ իրենց ամբողջ կյանքը առջևում է, «սոցիալական աշխատող» արտահայտությունը հատկապես հստակ և հետաքրքիր չէ: Սոցիալական աշխատողի հետ ծանոթությունը տեղի է ունենում, երբ մարդը սպառված է, հիվանդությունները, տարիքը կուտակվում են, և մոտակայքում չկա մեկը, ով կկարողանա աջակցել և պարզապես բոլորին տալ մի հայտնի բաժակ ջուր:

Ովքե՞ր են սոցիալական աշխատողները:

Սոցիալական աշխատողի մասնագիտությունը տիրոջից պահանջում է շատ գիտելիքներ, հմտություններ և որոշակի մտավոր որակներ: Theերերին կամ թույլերին խնամելը դժվար և հաճախ ոչ վարձատրվող աշխատանք է: Սոցիալական աշխատողը շաբաթական առնվազն երկու անգամ այցելում է իր հիվանդասենյակ, գնումներ կատարում, սննդամթերք պատրաստում, մաքրում տունը, լվացք անում, կանչում բժշկին, տանում կլինիկա և այլն: Երբեմն պետք է շատ դժվարությամբ զբաղվել սեփական ծերերի հետ, բայց ինչ կարող ենք ասել բոլորովին այլմոլորակային տատիկների ու պապիկների մասին:

Երջանիկ կյանքով ծեր մարդապրելով սերտ ընտանիքում, կամ միայնակ, բայց դեռ լի էներգիայով, դժվար թե օգնություն խնդրեք սոցիալական ծառայություններից: Սոցիալական ապահովության մարմինների հիմնական կոնտինգենտը բաղկացած է միայնակ և ոչ այնքան երջանիկ տարեցներից: Սա բնակչության բավականին բարդ խումբ է, և դրական հաղորդակցության և համագործակցության համար սոցիալական աշխատողը պետք է լինի հոգեբան, բանակցող, խոհարարության մասնագետ և արվեստագետ:

Երբ, մեղմ ասած, շատ համեստ աշխատավարձը, տարօրինակ կլիներ ենթադրել, որ այս բոլոր կարողություններով մարդիկ և պրոֆեսիոնալ դասընթացպատրաստվում են դառնալ սոցիալական աշխատող: Հետեւաբար, սոցիալական կենտրոններում անձնակազմի շատ մեծ շրջանառություն է նկատվում, մեծ տոկոս պատահական մարդիկհակված չէ գործունեության այս ոլորտին:

Բայց ի՞նչն է մարդկանց գրավում սոցիալական աշխատողի մասնագիտության մեջ: Բավականին անվճար աշխատանքային գրաֆիկ, գրասենյակից զանգից զանգ չշփվելու ունակություն, համատեղելով, օրվա ընթացքում իրենց խնդիրները լուծելով, և պարզապես սեր և կարեկցանք ծեր, թույլ, աջակցության և օգնության կարիք ունեցող բոլորովին անծանոթ մարդկանց նկատմամբ:

Այսպիսով, քանի դեռ սոցիալական աշխատողի աշխատավարձը չի բարձրացվել արժանապատիվ մակարդակի, մնում է ապավինել միայն նրանց, ովքեր սիրում են իրենց աշխատանքը, ովքեր կարիք ունեն այս «ոչ մեկի» ծերերին:

Հավանաբար ձեզ կհետաքրքրի:

Հին ժամանակներից մարդիկ ապրում էին հասարակության մեջ: Բնությունը բնորոշ է մարդու ՝ այլ մարդկանց համակրելու ունակությանը: Տարբեր կրոններաշխարհը սովորեցնում է փոխօգնություն և խրախուսում օգնությունը միմյանց: Timeամանակի ընթացքում հասարակության մեջ առաջացել են մարդկանց խմբեր, որոնք օգնության և խնամքի կարիք ունեն ավելի, քան մյուսները: Օրինակ, նման խմբերը ներառում են բնածին հաշմանդամություն ունեցող կամ հաշմանդամ դարձած, պատահաբար (աղետի ենթարկված), տարեց մարդիկ, միայնակ մարդիկ (հարազատներ չունենալով):

ԻՆ ժամանակակից աշխարհմի շարք երկրներում ստեղծվում և վերանայվում են սոցիալական ծրագրեր, որտեղ հստակ սահմանված է, թե որքան, ում և ինչպիսի օգնություն պետք է ցուցաբերվի: Այս ոլորտում աշխատող մարդիկ սոցիալական աշխատողներ են:

Oldերության ժամանակ մարդը դառնում է ավելի քիչ ակտիվ: Դա հիմնականում պայմանավորված է առողջության վատթարացմամբ, նրա ֆինանսական վիճակի փոփոխությամբ: Հետեւաբար, տարեց մարդիկ ավելի մեծ ուշադրության, օգնության եւ երբեմն խնամքի կարիք ունեն:

Սոցիալական աշխատողը պետք է լինի գրագետ և բանիմաց, ինչպես նաև ՝

• հասկանալ օրենսդրությունը;
• հետևել աշխատանքի նկարագրություններին;
• անթերի օգտագործել աշխատանքի պաշտպանության կանոնները.
• տիրապետում են անվտանգության նախազգուշական միջոցների;
• պահպանել սանիտարական չափանիշները.
• պահպանել հրդեհային անվտանգության կանոնները.

Բացի վերը նշվածից, աշխատողը սոցիալական ծառայությունպետք է տիրապետի տարեց մարդկանց հոգեբանության հիմունքներին: Դուք ինքներդ պետք է լինեք համբերատար, տոկուն, զսպված, հնարավորության դեպքում, ծխին ձեր նկատմամբ գրավելու համար: Անհրաժեշտության դեպքում դուք պետք է իմանաք և կարողանաք առաջին օգնություն ցուցաբերել:

Սկսելու համար, առաջին հերթին, անհրաժեշտ է բացահայտել վստահված տարածքում գտնվող բնակչության շրջանում այն ​​մարդկանց, ովքեր օգնության կարիք ունեն տնային տնտեսությունեւ ավելացել է ուշադրությունըխնամքի համար:

Սոցիալական աշխատողի պարտականությունները

Ի՞նչ է անում և ինչո՞վ է զբաղվում սոցիալական աշխատողը: Սոցիալական աշխատողը կատարում է հետևյալ պարտականությունները.

• կազմում է նյութական օգնություն.
• ստանում է դեղերի դեղատոմսեր.
• գնում է մթերային ապրանքներ և միշտ չեկեր է բերում հաշվետվությունների համար.
• վերահսկում է ծխի առողջությունը.
• կարող է ճաշ պատրաստել և թեյ պատրաստել;
• համոզված է, որ տանը ջուր և ջերմություն կա.
• վերցնում և վերցնում է իրերը քիմմաքրումից;
• վճարում է կոմունալ վճարները;
• անհրաժեշտության դեպքում ուղեկցում է մշակութային միջոցառումներին.
• օգնում է բոլոր տեսակի փաստաթղթերի պատրաստմանը:

Բարեխիղճ և ուշադիր սոցիալական աշխատող, տարեց մարդը միշտ անհամբերությամբ կսպասի:

Ինչպես դառնալ սոցիալական աշխատող

Դեռահասության տարիքում դժվար է մասնագիտության ճիշտ ընտրություն կատարել: Եթե ​​ձեզ համար ավելի հեշտ է աշխատել անհատական ​​համակարգիչքան մարդկանց հետ, իմաստ չունի վերապատրաստվել որպես սոցիալական աշխատող: Այս ոլորտում օգտակար են հետևյալ որակները ՝ կողմնակի անձի նկատմամբ համակրանք, կարեկցանք, մարդկանց տալով իրենց ջերմությունն ու ջերմությունը, խնամքը: Անհանդուրժողականությունն ու խտրականությունը բացարձակապես անընդունելի են: Անհրաժեշտ է հարգել խոստովանության ցանկացած հավատքի մարդկանց, նույնիսկ դուք չեք հասկանում:

Համաձայն ՕԳՏԱԳՈՐԵԼ արդյունքներըտեղի է ունենում բուհ ընդունվելը: Սովորել են որպես սոցիալական աշխատող, ուսանողներ ՝ պարտադիրուսումնասիրել սոցիոլոգիա, հոգեբանություն, մանկավարժություն, երիտասարդագիտություն և այլ մասնագիտացված առարկաներ:

Դասընթացի շատ կարևոր մասն է հանդիսանում պրակտիկայի անցումը, որտեղ բոլոր կողմերից կա գնահատում, թե ինչ է կատարվում քո կյանքում: Սա իրական հնարավորություն է հասկանալու, թե կարո՞ղ եք աշխատել այս ոլորտում. Գտնու՞մ եք փոխադարձ լեզուորոշակի կատեգորիայի մարդկանց հետ հնարավո՞ր է արժանապատվորեն դուրս գալ կրիտիկական իրավիճակներից:

Բաց մի թողեք.

Աշխատանքի ընթացքում կարևոր է ոչ այնքան աշխատանքային փորձը, որը պարզապես գոյություն չունի ավարտելուց հետո, այլ ձեր հաղորդակցման հմտությունները, լուծելու ունակությունը կոնֆլիկտային իրավիճակներ... Շատ դժվար է ստիպել մարդուն անել այն, ինչ նա չի ուզում, չի ընդունում և չի հասկանում: Հետեւաբար, մարդկային գործոնի հետ աշխատելը միշտ պահանջում է մեծ համբերություն եւ ուժ:

Սոցիալական աշխատողը, որի աշխատանքային պարտականությունները հետագայում կքննարկվեն, ընդունվում և ազատվում է ՔՀԿ ղեկավարի կողմից: Պետությունից դուրսբերումն իրականացվում է Աշխատանքային օրենսգրքի 77-81-րդ հոդվածներով սահմանված կարգով:

Ընդհանուր տեղեկություն

Անձինք, ովքեր ունեն.

• ավելի բարձր;
• նախնական մասնագետ;
• միջնակարգ հատուկ կրթություն:

Այն անձինք, ովքեր վերապատրաստում չունեն իրենց մասնագիտությամբ, կարող են ներգրավվել այդ գործունեության մեջ: Այն մարդիկ, ում սպասարկում են, կոչվում են ծխեր: Նման կարգավիճակ ձեռք են բերում անձինք `վետերանների խորհրդի, ՔՀԿ -ի կամ սոցիալական պաշտպանության կոմիտեի հետ կապվելիս, ինչպես նաև այն դեպքում, երբ սոցիալական աշխատողը նույնականացնում է խնամքի կարիք ունեցողներին հատուկ փուլի ընթացքում: Խնամքի տակ գտնվող անձինք, ովքեր ամբողջությամբ կորցրել են ինքնասպասարկման հնարավորությունը, ուղարկվում են ծերանոց:

Սոցիալական աշխատող `պարտականություններ, աշխատողների աշխատավարձ

ՔՀԿ աշխատակիցը կարող է կատարել ծխերի որոշակի հանձնարարություններ: Նրանք կարող են ներառված չլինել սոցիալական աշխատողի պարտականությունների ցանկում, սակայն դրանք բխում են նրա գործունեության ընդհանուր իմաստից: Դրա էությունը միայնակ մարդկանց և հաշմանդամություն ունեցող մարդկանց աջակցություն և օգնություն ցուցաբերելն է: Օրինակ ՝ ծերության տարիքի կինը դժվարանում է քայլել դրա պատճառով լուրջ խնդիրներառողջության հետ: Սոցիալական աշխատողը կարող է նրան տանել լոգարան, որից հետո անձը իրեն ավելի լավ կզգա, և նա կկարողանա ինքնուրույն ծառայել իրեն: ՔՀԿ աշխատողի օրը սկսվում է հեռախոսազանգհիվանդասենյակներ: Սոցիալական աշխատողի պարտականությունները ներառում են պարզել այն առաջադրանքները, որոնք պետք է կատարվեն, ցանկը անհրաժեշտ ապրանքներ... Բոլոր տեղեկությունները գրանցվում են յուրաքանչյուր ծխի համար նախատեսված հատուկ տետրում: Տարեվերջին, աշխատողի կատարողականի գնահատման հիման վրա, նրան տրվում է կամ չի նշանակվում կատեգորիա: Առաջին դեպքում, ի թիվս այլ բաների, նա կարող է հույս դնել աշխատավարձի բարձրացման վրա: Եվս երեք տարի անց նշագրումը կկազմի 10%, իսկ հինգ տարի հետո `30%:

Լիցքաթափումներ

Հետևյալ կատեգորիաները սահմանվում են.

• Հինգերորդ դասարան: Այն նշանակվում է մասնագիտական ​​(նախնական) կրթություն ունեցող աշխատակցին: Միևնույն ժամանակ, նրա փորձի համար պահանջներ չկան: Նաև ամբողջական միջնակարգ (ընդհանուր) կրթություն ունեցող աշխատակիցներն ունեն 5 -րդ դասարան: Այս դեպքում նրանք պետք է գործունեություն ծավալեն պրոֆիլի վրա առնվազն երեք տարի:
• Վեցերորդ-յոթերորդ դասարան: Այս կատեգորիան ստանալու համար աշխատողը կարող է ունենալ մասնագետ բարձրագույն կրթություն... Այս դեպքում նրա աշխատանքային ստաժի վերաբերյալ պահանջներ չկան: Բացի այդ, աշխատողը կարող է ունենալ միջնակարգ մասնագիտացված կրթություն: Այս դեպքում նա պետք է լինի նահանգում առնվազն երեք տարի:
• Ութերորդ դասարան: Այն նշանակվում է այն աշխատակիցներին, որոնց աշխատանքային փորձը առնվազն հինգ տարի է, և նրանք ունեն բարձրագույն կրթություն իրենց մասնագիտությամբ:

Կարևոր կետեր

ԻՆ ֆունկցիոնալ պարտականություններսոցիալական աշխատողը ներառում է ապահովումը սպառողական ծառայություններօգնության կարիք ունեցող անձինք: ՔՀԿ աշխատակիցն անմիջականորեն ենթարկվում է բաժնի պետին, տնօրենի տեղակալին, կենտրոնի ղեկավարին: Աշխատողը պետք է իմանա դաշնային, տեղական և տարածաշրջանային մակարդակ, մյուսները կանոնակարգերըկապված է նրա գործունեության կանոնակարգման հետ: Սոցիալական աշխատողը, որի աշխատանքային պարտականությունները պարունակվում են համապատասխան հրահանգում, պատասխանատվություն է կրում օրենքի առջև իր գործունեության համար: Նա պետք է համապատասխանի ՔՀԿ ռեժիմի կանոններին, իմանա աշխատանքի պաշտպանության, արդյունաբերական սանիտարական, անվտանգության, հրդեհային պաշտպանության նորմերն ու կանոնները: A sine qua non որակյալ կատարումառաջադրանքները համարվում են տարեցների և հաշմանդամություն ունեցող անձանց սպառողական ծառայությունների կազմակերպման պահանջներին համապատասխանություն: Աշխատողը պետք է իմանա հիվանդասենյակների հոգեբանության հիմունքները, տիրապետի առաջին օգնության տեխնիկային:

Հիմնական դեղատոմսեր

Սոցիալական աշխատողի մասնագիտական ​​պարտականությունները ներառում են.

• Servicesառայությունների մատուցում, որոնք ընդգրկված են պետության կողմից երաշխավորված ցանկում:
• Այցելությունների ժամանակացույցին համապատասխանելը:
• Ifyingառայության և աջակցության կարիք ունեցող քաղաքացիների բացահայտում:
• Ձեռնարկության աշխատակիցների շրջանում հարցում անցկացնելը:
• Մասնակցություն փաստաթղթերի պատրաստմանը այն աշխատակիցների համար, ովքեր դրա կարիքն ունեն:
• Employeesառայությունների մատուցման իրենց պարտականությունների, իրավունքների և պայմանների մասին աշխատակիցներին տեղեկացնելը:
• Հոգաբարձուների հետ հարաբերություններում գաղտնիության պահպանումը:
• ՔՀԿ ղեկավարության հրամանների և ցուցումների կատարում:
• Իրենց գործունեության համակարգումը իշխանությունների հետ:
• Հաշմանդամության առաջացման ժամանակին նախազգուշացում:
• Սրա կարիքը ունեցող աշխատակիցներին նյութական օգնություն հատկացնելու դիմում:
• Փաստաթղթերի լրացում `գործերի վարման առաջարկություններին համապատասխան, լրացումների և փոփոխությունների ժամանակին ներդրում:
• Մասնակցություն հասարակական կյանքՔՀԿ

Սոցիալական աշխատողի իրավունքներն ու պարտականությունները կարգավորվում են Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքով:

Պատասխանատվություն

Աշխատանքային կարգապահության խախտման դեպքում աշխատողը ենթակա է Արվեստի դրույթներին: 419 ՏԿ: Elyամանակին կատարումը աշխատանքային պարտականություններըսոցիալական աշխատողի երաշխիքները արդյունավետ օգնությունայն մարդկանց, ովքեր դրա կարիքն ունեն: Նրանց գործունեության նկատմամբ նման վերաբերմունքը բարենպաստ ազդեցություն ունի թիմի ներսում տիրող մթնոլորտի, աշխատունակության և աշխատակիցների շահերի վրա: Սոցիալական աշխատողի պարտականությունները պետք է իրականացվեն բարեխղճորեն և հստակ: Մեծ մասամբ, օգնության տրամադրման ժամկետայնությունը հաճախ կախված է ոչ միայն դրանից ընդհանուր վիճակծխի, այլև նրա կյանքը:

Չափանիշների սահմանում

Սոցիալական աշխատողի պարտականությունները կատարելու համար բավարար չէ որոշակի հմտություններ կամ գիտելիքներ ունենալը: Աշխատողը պետք է ունենա նաև որոշակի անհատական ​​որակներ: Ձևավորված բարոյական և էթիկական համոզմունքներ, ծխի խնդիրները գնահատելու օբյեկտիվություն, ազնվություն, նրբանկատություն, արդարություն, ուշադիրություն, ստեղծագործական մտածողություն, մարդամոտություն, ինքնագնահատականի համարժեքություն, հանդուրժողականություն, մարդասիրություն, կամքի ուժ, բարություն, համբերություն - սա այն հատկությունների ամբողջ ցանկը չէ, որով պետք է օժտված լինի սոցիալական աշխատողը:

Գործունեության մեջ օգտագործվող մեթոդներ

Աշխատողների պարտավորությունները սոցիալական պաշտպանությունոչ միայն հիվանդասենյակներին անհրաժեշտ օգնություն ցուցաբերելիս են: Իրենց գործունեության առավել արդյունավետ իրականացման համար աշխատակիցները նշանակվում են `մշակման և իրականացման հրահանգի համաձայն տարբեր մեթոդներթույլ տալով խնդիրների ավելի խորը և մանրամասն ուսումնասիրություն, ընտրել դրանց լուծման լավագույն միջոցները: Այսպիսով, դպրոցի սոցիալական աշխատողը, որի պարտականությունները կապված են երեխաներին օգնելու հետ, պետք է, ի թիվս այլ բաների, հանդես գա որպես խորհրդատու և, ինչ -որ կերպ, ուսուցիչ: Օգտագործելով կրթական մոտեցում իրենց գործունեության մեջ ՝ աշխատակիցը տալիս է առաջարկություններ, սովորեցնում ցուցադրումներ և մոդելավորում ճիշտ վարքագիծ, օգտագործում է դերախաղեր, հաստատում է աշակերտի և ուսուցչի փոխազդեցությունը: Հատուկ ուշադրությունարժանի են հիվանդանոցում սոցիալական աշխատողի պարտականություններին:

ԻՆ այս գործըմեծ պատասխանատվություն է ընկնում նրա ուսերին: Բուժհաստատությունում գտնվող անձը պահանջում է առավելագույն զգայունություն, խնամք և օգնություն: Այս դեպքում սոցիալական աշխատողը ոչ միայն կատարում է ծխին ծառայելու իր պարտականությունները: Նա նաև աջակցողի կամ միջնորդի դեր է կատարում ՝ հաղթահարելով անձի անկազմակերպությունը, ապատիան այն դեպքերում, երբ հիվանդ անձի համար դա հնարավոր չէ ինքնուրույն անել: Հեշտացուցիչ մոտեցումը նպատակ ունի բացատրել իրավիճակը, խրախուսել և կողմնորոշվել դեպի ծխի առկա ներքին ռեսուրսների մոբիլիզացում: Վերականգնման կամ վերականգնման ժամանակահատվածում դա սկզբունքային նշանակություն ունի: Կա նաև սոցիալական աշխատողի կողմից գործունեության իրականացման շահերի պաշտպանության մոտեցում: Այս դեպքում աշխատողը հանդես է գալիս որպես ծխի ներկայացուցիչ կամ դրա կարիքը ունեցող մի խումբ մարդիկ: Այս դեպքում սոցիալական աշխատողի պարտականությունները ներառում են, ի թիվս այլ բաների, փաստարկներ առաջ քաշելու, հիմնավորված մեղադրանքներ ընտրելու հարցում աջակցություն:

Աշխատակիցների կարողությունները

Սոցիալական աշխատողի իրավունքներն ու պարտականությունները երկու կատեգորիա են, որոնք սերտորեն կապված են: Օգտագործելով իր լիազորությունները ՝ աշխատակիցը կարող է արդյունավետ իրականացնել իր գործունեությունը, որի նպատակը ժամանակին օգնությունկարիքավոր Սոցիալական աշխատողի իրավունքները սահմանվում են Աշխատանքային օրենսգրքի 1-ին, 379-380, 353-369, 209-231 հոդվածներով: Բացի այդ, դրա հնարավորությունները սահմանվում են կոլեկտիվ պայմանագիրև ՔՀԿ կարգի կանոնները: Իր գործունեության իրականացման գործընթացում սոցիալական աշխատողը իրավունք ունի.

• Ներգրավել հարազատներին և ընկերներին այնպիսի օգնություն ցուցաբերելու մեջ, որը դուրս է գալիս Հրահանգով սահմանված սահմաններից:
• Ստացեք տեղեկատվություն հիվանդասենյակներից առողջական վիճակի, ընտանիքի այլ անդամների հետ հարաբերությունների մասին:
• Անհրաժեշտ փաստաթղթերը լրացնելիս օգտագործեք հաճախորդի անձնական տվյալները:

Միջազգային պրակտիկա

Ամփոփելով վերը նշված բոլորը, կարող ենք եզրակացնել, որ սոցիալական աշխատողի գործունեության հիմքում ընկած են պարտականությունները: Ուկրաինան, Ռուսաստանը և շատ այլ երկրներ մասնակցում են աղքատության վերացման լայնածավալ մարդասիրական ծրագրին, ապահովել տարրական կրթություն, բնակչության առավել անապահով խավերի կայուն աջակցություն: Ինչպես ցույց է տալիս օտարերկրյա երկրների փորձը, բազմակողմանի, բարդ սոցիալական աշխատանքի կարիքը հատկապես մեծ է ճգնաժամային ժամանակաշրջաններ... Այս պահերին նկատվում է քաղաքացիների մեծամասնության բարեկեցության էական վատթարացում: Ուկրաինան, ինչպես և Ռուսաստանը, իր պատմության ընթացքում մեկ անգամ չէ, որ նման ժամանակաշրջաններ է ապրել: Այնուամենայնիվ, այս երկրների կառավարությունը միշտ ձգտում է վերացնել ծագած խնդիրները: Այս առաջադրանքի իրականացման գործում հատուկ դեր է վերապահված առաջին հերթին սոցիալական պաշտպանության ծառայությանը:

Պետության դերը

Քաղաքացիներին ապահովելու հարցի վերաբերյալ իսկական օգնությունպետությունն այսօր երկրորդական, երկրորդական դիրք է գրավում: Միևնույն ժամանակ, սոցիալական աշխատողը, մի կողմից, ծառայում է մարդկանց: Այն օգնում է հաղթահարել որոշակի խնդիր: Մյուս կողմից, նա նույնպես պետության ծառայության մեջ է: ՔՀԿ աշխատակիցների միջոցով իշխանությունը նվազեցնում է սոցիալական լարվածությունը: Անկեղծ ասած, պետությունը, օգտագործելով սոցիալական աշխատողը, «հանգստացնում» է կարիքավոր բնակչությանը: Այս դեպքում աշխատողը բավականին բարդ իրավիճակում է: Պարտքի ուժով `մասնագիտական ​​և մարդկային, սոցիալական աշխատողը գործում է հիմնականում հումանիզմի սկզբունքին համապատասխան: Միաժամանակ, այն պատասխանատու է հասարակության մեջ հավասարակշռություն պահպանելու պետության առաջադրանքի կատարման համար:

Վերջապես

Իր պարտականությունների առավել արդյունավետ կատարման համար սոցիալական աշխատողը պետք է ունենա տարբեր հմտություններ, հմտություններ, գիտելիքներ այնպիսի ոլորտներում, ինչպիսիք են հոգեբանությունը, բժշկությունը, սոցիոլոգիան և այլն: Միայն այս դեպքում նա կարող է համարվել դրված պետական ​​նպատակների արժանի իրականացնողը: Սոցիալական աշխատողի հմտություններն ու գիտելիքները, նրա անհատական ​​որակների հետ մեկտեղ, պետք է գնահատվեն համապատասխան մեթոդների կիրառմամբ: Արդյունքների վերլուծությունը, թերությունների շտկումը, բացակայող տեղեկատվության լրացումը, անկասկած, կնպաստի նրանց պարտականությունների առավել արդյունավետ կատարմանը: Բարելավման ցանկությունը դրսևորվում է ոչ միայն ավելի ծավալուն ձեռք բերելու ցանկությամբ գործնական փորձ, տեսական գիտելիքներ: Անձնական որակների կատարելագործումը, թերությունների հաղթահարումը, հատկապես դրանք, որոնք բացասաբար են անդրադառնում նրա գործունեության վրա, փոքր նշանակություն չունեն: Աշխատողի անհատական ​​որակները գործում են որպես ծխի հետ հաջող փոխգործակցության հիմք և համարվում են նրա մասնագիտական ​​համապատասխանության անբաժանելի պայմանը:

Սոցիալական աշխատողի մասնագիտությունը ազնվական է, բայց հաճախ անշնորհակալ: Նման աշխատանքը կարող է կատարվել միայն հոգեբանորեն: կայուն մարդով պատրաստ է լավություն արաշատի համար համեստ վարձատրություն.

Որո՞նք են նման մասնագետի պարտականությունները: Որտե՞ղ կարող է նա գնալ աշխատանքի: Արդյո՞ք նրա համար մասնագիտացված ուսուցում է պահանջվում:

Ինչպես դառնալ սոցիալական աշխատող

Այս մասնագիտությունը ձեռք բերելու համար բոլորովին պարտադիր չէ բուհ կամ տեխնիկական դպրոց ավարտել: Գործունեության այս բնագավառում աշխատանք փնտրողների միջև քիչ մրցակցություն կա, և գործատուները սովորաբար հաճույքով են ընդունում պետության դիմորդներին առանց որակավորման «կեղևների»:

Նման պայմաններում ուսուցումը սահմանափակվում է կարճ դասընթացներով, ավելի հազվադեպ `մի քանի շաբաթվա պրակտիկայով` փորձառու մենթորի հսկողությամբ:

Դուք նույնպես պետք է կապվեք պետական ​​կազմակերպություններ(բնակչության սոցիալական ծառայությունների տեղական համապարփակ կենտրոններ, ընտանիքներին և երեխաներին օգնության կենտրոններ) կամ որոշ կառույցներում:

Երբեմն սոցիալական աշխատողը կարող է համեմատաբար հաջող աշխատանք գտնել մասնավոր տունտարեցները ՝ վճարովի հոսպիտալ:

Եթե ​​ցանկանում եք, իհարկե, կարող եք սովորել: Այս մասնագիտացումը հասանելի է ոմանց համար բժշկական ակադեմիաներ, հումանիտար համալսարաններում

Սոցիալական աշխատողի պարտականությունները

Պարտականությունները որոշվում են այն հաստատության կողմից, որտեղ անձը աշխատում է և ինչպիսի պաշտոն ունի:

Ամենատարածված դեպքը սոցիալական աշխատանքն է `հաճախորդների տներ դուրս գալով: Հաճախորդը կարող է լինել տարեց անձ, ով ընդունակ չէ լիարժեք ինքնասպասարկման, կամ ընտանիք, որտեղ դաստիարակվում է հաշմանդամ երեխա:

Թոշակառուների և հաշմանդամություն ունեցող մեծահասակների սոցիալական աշխատողներ.

• ապրանքներ պատվիրել;
• կարգի բերել բնակարանը;
• պատրաստել կամ մատուցել տաք սնունդ;
• օգնել ձեզ ստանալ և ընդունել անհրաժեշտ դեղամիջոցները.
• վճարել կոմունալ ծառայությունների համար:

Երեխաների հետ ծնողները հաշմանդամությունմասնագետը օգնում է ոչ այնքան տնային գործերին մասնակցությանը, որքան առաջարկություններին: Վերապատրաստված աշխատակիցները ստիպում են տղաներին զանգվածային թերապիա, վարել զարգացման գործողություններ նրանց համար:

Սոցիալական աշխատողները, ովքեր տուն չեն գնում, պատասխանատու են կենտրոնում ցանկացած ծրագրի իրականացման համար, օրինակ `նրանք վարում են տարեցների հոբբի ակումբներ, պատասխանատու են գեղարվեստական ​​թերապիայի ծրագրի համար և կազմակերպում են դպրոց մտավոր խնդիրներ ունեցող երեխաների ծնողների համար: .

Մասնագիտության ամենակարևոր առավելությունը նրա հումանիստական ​​արժեքն է: Սոցիալական աշխատողը կարող է վստահորեն ասել, որ իր կյանքը ծառայում է մարդկանց, այլ ոչ թե անխելք փող աշխատել և ուտել: Այնուամենայնիվ, քչերին է հաջողվում դիմանալ նման ծանր աշխատանքին:

Ոչ բոլորն էլ գիտեն, թե ինչպես հաղթահարել զզվանքը (հարցրեք ինքներդ ձեզ ՝ կարո՞ղ եք անձեռոցիկ փոխել կեղծ անդամալույծի համար կամ սրբել երեխայի ուղեղը ծանր ուղեղային կաթվածով):

Ամեն սոցիալական աշխատող բավարար չէ ֆիզիկական ուժսուպերմարկետների միջև կանոնավոր սպասարկման և քաղաքի տարբեր հատվածներ մթերային ապրանքների ծանր պարկերի առաքման վերաբերյալ:

Սոցիալական աշխատանքը ներառում է մշտական ​​սթրես:

Հիվանդ և թույլ հաճախորդները երբեմն քմահաճ են: Նրանք միշտ չէ, որ սրտանց ասում են «շնորհակալություն» իրենց օգնության համար:

Մասնագիտություններ. Սոցիալական աշխատանք, սոցիալական ապահովության իրավունք և կազմակերպում, իրավագիտություն ( սոցիալական կողմը), սոցիալական մանկավարժություն և հոգեբանություն և այլն մարդասիրական մասնագիտություններ, այդ թվում `մանկավարժական:

Մասնագիտացում ՝ կախված սպասարկվողների սոցիալական և տարիքային կատեգորիայի (որբեր, միայնակ տարեցներ, հաշմանդամներ, զինվորական հաշմանդամներ և այլն)

Նշում.Սովորաբար ուսուցումը ներառում է միանգամից բոլոր մասնագիտությունները. Մասնագետը ինքնուրույն ընտրում է իր պրոֆիլը կամ թեզ (թեկնածու և այլն) աշխատանք գրելիս, կամ աշխատանքի ընթացքում: Առանց հատուկ կրթության մարդիկ կարող են հաջողությամբ աշխատել սոցիալական աշխատանքի ոլորտում, սակայն այս դեպքում նախապատվությունը տրվում է բարձրագույն կրթություն ունեցողներին:

Պահանջվող կրթություն (կրթական մակարդակ, ուսումնական հաստատության տեսակը).

Երկրորդական հատուկ(սոցիալական աշխատող, սոցիալական աշխատանքի մասնագետ ՝ առաջադեմ իրավաբանական պատրաստվածությամբ, սոցիալական դաստիարակ) – սոցիալական աշխատանքի քոլեջ կամ կրթության քոլեջ, որը պատրաստում է այս ոլորտի մասնագետներին:

Ավելի բարձր(սոցիալական աշխատող, սոցիալական աշխատանքի մասնագետ ՝ իրավագիտության ոլորտում բարձրագույն կրթությամբ, սոցիալական մանկավարժ ՝ բոլոր բարձրագույն որակավորումներով, սոցիալական աշխատանքի ոլորտում ղեկավար, սոցիալական հոգեբան) - ոմանց սոցիալական աշխատանքի ֆակուլտետները պետական ​​բուհեր, ոչ պետական ​​համալսարաններ, որոշ համալսարանների հոգեբանության բաժիններ, սոցիալական աշխատանքի և սոցիալական հոգեբանության այլ համալսարաններ, ձեռնարկատիրական պրոֆիլի համալսարաններ, Ուղղափառ թեմի կրթական հաստատություններ:

Մասնագիտության հաջող տիրապետման համար պահանջվող հատուկ ունակություններ.

Ուսումնական հաստատություն ընդունվելուց հետո դրանք չեն հայտնաբերվում: Այնուամենայնիվ, դրա հետ վարվելիս անհրաժեշտ է ունենալ հստակ մարտավարություն տարբեր մարդկանց կողմիցներառյալ թույլ լսողություն և ընկալում և շեղվող վարքագծի հակված հիվանդներ: Շատ կարեւոր լավ հիշողությունհամբերություն և հանդուրժողականություն, հետաքրքրություն հայտնեց անձի անձի և նրա խնդիրների նկատմամբ, բնածին ցանկությունօգնություն, լսելու ունակություն ավելի մեծ չափովքան ինքդ խոսելը:

Պրոֆիլավորման առարկաներ դպրոցական ծրագիրև լրացուցիչ կրթություն.

Ռուսաց լեզու և գրականություն, պատմություն, հոգեբանություն * և մանկավարժություն *, առաջինի հիմունքները բժշկական օգնություն*, ֆիզիկական դաստիարակություն, առողջություն և անվտանգություն:

Աշխատանքի բնույթը և բովանդակությունը.

Անհատական ​​օգնություն... Աշխատանք սոցիալական սպասարկման կենտրոններում և խնամակալության և հոգաբարձության մարմիններում. Տարեց և հաշմանդամություն ունեցող անձանց տնային աշխատանքներում օգնություն տրամադրելը մինչև հագուստի լվացումը և խանութից մթերքների առաքումը, գրանցմանն աջակցելը իրավական փաստաթղթեր, հոգեբանական օգնությունըստ շահերի հաղորդակցվելու, խնամատար ընտանիքներում երեխաների դաստիարակության պայմանների մոնիտորինգի, որբ որդեգրել ցանկացող կամ խնամակալության տակ վերցնող քաղաքացիներին օգնություն ցուցաբերելու, երեխայի թեկնածություն գտնելու և փաստաթղթեր կազմելու, ծայրահեղ կարիքավոր միայնակ մարդկանց օգնություն ցուցաբերելու հարցում: իրավունքի ոլորտում:

Կազմակերպչական աշխատանքներ պետական ​​հոգաբարձության և հոգաբարձության մարմիններում:Աշխատանք տեղական ինքնակառավարման և ինքնակառավարման մարմիններում անհատական ​​աշխատանքհիվանդասենյակներով և նրանց ծառայությունների վերահսկմամբ, կարիքավոր կենսաթոշակառուների և բազմազավակ ընտանիքների երեխաների, հաշմանդամների օրական սոցիալական սպասարկման նոր կենտրոնների կազմակերպում, այս կատեգորիայի քաղաքացիների հետ մշակութային, ժամանցային աշխատանքների պլանավորում, կազմակերպում և անցկացում, հովանավորների ներգրավում: և արվեստի հովանավորներ `նյութական օգնություն ցուցաբերել կարիքավոր մարդկանց, ովքեր մասնակցում են տեղական, դաշնային և միջազգային մարդասիրական օգնության բաշխմանը:

Բարեգործական ուղղություն:Ոչ կառավարական բարեգործական կազմակերպություններում և հիմնադրամներում, հասարակական կազմակերպություններում, ֆեդերացիաներում, արհմիություններում և հաշմանդամություն ունեցող անձանց ասոցիացիաներում կազմակերպչական և կառավարչական աշխատանքներ. Մասնակցություն միջոցների և նվիրատվությունների հավաքման արշավների մշակմանը և իրականացմանը միջոցներ կարիքավոր մարդկանց որոշակի կատեգորիաների միջև, որոնք անցկացնում են տարբեր մրցույթներ սոցիալական ուղղվածության դրամաշնորհների տրամադրմամբ (օրինակ ՝ հիվանդներին օգնություն տրամադրելու համար շաքարային դիաբետ, բազմազավակ ընտանիքների շնորհալի երեխաներին վերապատրաստելու, որբերի առողջարանային-հանգստավայրային բուժման համար և այլն) և բնակչության հետ բարեգործական այլ աշխատանքների համար:

Գիտական, վերլուծական և ուսուցողական գործունեություն:Աշխատում է գիտական ​​հաստատություններսոցիալական պրոֆիլը նույնպես կրթական հաստատություններսոցիալ-մանկավարժական ոլորտ. դիրիժորություն սոցիոլոգիական հետազոտությունպետական ​​պատվերով և առևտրային կազմակերպություններ, ինչպես նաև միջազգային մարդասիրական կառույցները, ուսումնասիրում են հանրային կարծիքսոցիալական ծրագրի տարբեր հարցերի վերաբերյալ, սոցիալական աշխատանքի և սոցիալական գիտությունների հիմունքների ուսուցում, պրակտիկայի ուսումնասիրություն սոցիալական գործունեությունմարզերում և տարբեր նահանգներում, կատարողականը ՝ ժ գիտական ​​և գործնական գիտաժողովներ, պատրաստում գիտական ​​հոդվածներվրա սոցիալական թեմաներկորպորատիվ, արդյունաբերական և այլ հրատարակությունների և հրատարակիչների համար:

Ակնհայտ պլյուսներ

Հետաքրքիր է ստեղծագործական աշխատանք, այս մասնագիտության սոցիալական առաքելության հատուկ կարևորության գիտակցումը `օգնել մարդկանց լուծել մի շարք խնդիրներ կյանքի խնդիրները, որը ոչ մի այլ փորձագետ չի լուծում, տարբեր զանգվածների հետ ծանոթանալու հնարավորություն հետաքրքիր մարդիկ, ձեռք բեր շատ ընկերներ և ստեղծեք ամուր հիմք ստեղծագործելու համար սեփական բիզնեսըտնտեսության գրեթե ցանկացած ոլորտում:

«Թակարդներ», ակնհայտ մինուսներ

Այս աշխատանքում հաջողությունը դժվար է ձևակերպել մասնագիտական ​​կարիերայի սկզբնական փուլում: Առանց փորձի սոցիալական աշխատողը հաճախ չի կարող պատկերացնել, թե ինչի կարող է նա ի վերջո հասնել և ինչ նպատակին պետք է ձգտել: հետեւաբար այս տարածքըհաջողության ուղին բացում է միայն ակտիվ մարդկանց համար կյանքի դիրքը, շփվող, ձգտելով շփվել տարբեր մարդկանց հետ ՝ ձգտելով իսկապես օգնել կոնկրետ մարդիկև նրանք, ովքեր հավատում են, որ իրական է փոխել հասարակությունը դեպի լավը: Մարդիկ, ովքեր չունեն ձեռներեցության շղթա, սկսում են աշխատել սոցիալական աշխատանքի ոլորտում, հակված են «խրվել» առօրյա հոգսերի առօրյայում և զեկույցների տարբեր տեսակների պատրաստման մեջ: Միևնույն ժամանակ, բնական գործարարները, որոնք սովոր են մտածել ուղղակի բիզնեսի կատեգորիաների մեջ, փորձում են սոցիալական աշխատանքը վերածել շահույթի բուժման մի տեսակ իրավական հիմքի, որի արդյունքում նրանք ստեղծում են այս ոլորտում աշխատանքի անսովոր ուղղություն: մարդիկ, ովքեր օգնության կարիք ունեն, փչացնում են բարեգործական կազմակերպությունների հեղինակությունը և, ի վերջո, արդյունքում հիասթափվում են իրենց ընտրած մասնագիտությունից:

Հնարավոր մասնագիտական ​​հիվանդություններ.մկանային -կմախքային համակարգ (սոցիալական ծառայության ստորին մակարդակի մասնագետների համար), վեգետատիվ -անոթային դիստոնիա `ռիսկը աննշան է:

Աշխատավարձի պատառաքաղ (ամսական ռուբլով)

Մոսկվայում և Մոսկվայի մարզում `10,000 - 50,000 (սովորաբար 15,000)

Ընդարձակ տարածաշրջանային կենտրոններ`6,000 - 30,000 (սովորաբար 10,000)

Ռուսաստանի ծայրամասում ՝ 4000 - 15000 (ավելի հաճախ ՝ 6000), մի շարք շրջաններում դժվար է աշխատանք գտնել երաշխավորված վաստակով

Ով կարծում է, որ սոցիալական աշխատողը ծառայում է միայնակ տարեց կանանց, նրանց սնունդ է տալիս կամ հագուստ է լվանում, կարող եք ասել, որ նա ոչինչ չգիտի այս մասնագիտության մասին: Մինչդեռ 90-ականների կեսերից Ռուսաստանում սկսեցին բացվել տարբեր ոչ պետական ​​համալսարաններ, որոնցում ուսանողները բարձրագույն կրթություն են ստանում «սոցիալական աշխատանք» մասնագիտության զգալի վարձատրության դիմաց: Հարց է ծագում ՝ արդյո՞ք անհրաժեշտ է լուրջ կրթություն նրանց համար, ովքեր պարզապես սնունդ են գնում, լվանում և արդուկում, աղբը հանում են:

Իհարկե, յուրաքանչյուրը պետք է կարողանա դա անել, և հին միայնակ մարդիկ նման օգնության կարիք ունեն, ինչպես նաև Մաքուր օդև ջուր: Բայց սա ամենևին չի նշանակում, որ այս մարդկանց սոցիալական աշխատողից ավելին ոչինչ պետք չէ:

Իրականում, ծխի սոցիալական աշխատողը փրկիչ է բազմաթիվ հարցերում, ներառյալ ՝ իրավական, երբ անհրաժեշտ է ճիշտ կազմել կտակ կամ անուիտետային պայմանագիր, սոցիալական ծառայություններ, սուբսիդիա կամ գույքի նվիրատվություն ստանալու փաստաթղթեր: Եվ սա այն ամենը չէ, ինչ հաճախ անհրաժեշտ է անել միայնակ տարեցի կամ հաշմանդամի կողմից: Այսինքն, խանութից իրեն գնումներ բերող սոցիալական աշխատողը պետք է լինի նաև համակողմանի զարգացած, իրավասու անձնավորություն, հասկանա իրավական խնդիրներ, կարողանա, անհրաժեշտության դեպքում, մասնագիտացված խորհրդակցություն կազմակերպել իր ծխի համար, զանգահարել նոտար, բժիշկ, սանտեխնիկ: տունը և հետևեք այնպես, որ ոչ ոք չխախտի ծխի շահերը:

Եվ նրանք նույնպես ակնկալում են շփում այս անձից: Հիշում եմ, որ լինելով Մոսկվայի շրջանային թերթ «Kalա Կալուժսկայա զաստավա» թերթի թղթակիցը, ես խնդրեցի սոցիալական աշխատողին այցելել «իր» տատիկներին: Սկզբում մենք գնացինք սուպերմարկետ, ես օգնեցի կնոջը ծանր պայուսակ հասցնել իրեն անհրաժեշտ տուն, իսկ հետո ստիպված եղա մասնակցելու մեր այցելած երեք տարեց կանանցից յուրաքանչյուրի հետ զրույցին: Եվ նրանցից յուրաքանչյուրը հատուկ ուշադրություն չդարձրեց իրենց բերած սննդին և չսկսեց հաշվել չեկերը, նույնիսկ հրաժարվեց փոփոխություն կատարել ՝ փորձելով ուշադրություն դարձնել իրադարձության կամ զարմուհու խոսակցությանը, որը երբեք չէր գա այցելել նրան: Տատիկներից մեկը նախկին բժիշկ դատաբժշկական փորձաքննություն, նույնիսկ փոքր խնջույքի նման բան կազմակերպեց. նա մեզ ստիպեց կարդալ բանաստեղծությունից մի հատված և որպես մրցանակ նարնջագույն նվիրեց մեզ: Անկախ նրանից, թե ինչպես մենք հրաժարվեցինք հյուրասիրություններից, ոչինչ տեղի չունեցավ. Ես շատ կվիրավորվեի և վերջ:

Սկզբունքորեն, ծերերի, նույնիսկ ակադեմիկոսների հետ մարդկայնորեն շփվելու համար նախկին դերասաններ, պարտադիր չէ համալսարանն ավարտել. բավական է լինել պարզապես բարի, համակրելի մարդ: Առանց այդ որակների է, որ սոցիալական աշխատանքում անելիք չկա:

Unfortunatelyավոք, ողորմության և բարեգործության այս ոլորտ են մտնում ոչ միայն լավ, այլև բնական գործարարներ, ովքեր բարեգործական կազմակերպությունների հնարավորություններն օգտագործում են իրենց եսասիրական նպատակների համար: Մասամբ նման մարդկանց գործողությունների պատճառով սոցիալական (հատկապես բարեգործական) աշխատանքը շատ ռուսների կողմից ընկալվում է մեծ անվստահությամբ: Եվ որոշ երիտասարդների շրջանում կար կարծիք, որ նրանք, ովքեր ոչ մի լուրջ բանի ընդունակ չեն, գնում են սոցիալական աշխատանքի:

Բայց ես կարծում եմ, որ դուք արդեն հասկացել եք, որ անօգնական հաշմանդամներին և ծերերին, ինչպես նաև որբերին, միայնակ մայրերին և բազմազավակ ընտանիքներին օգնելը խնդիր է ամենաբարձր աստիճանըպատասխանատու և պահանջում է բարձրագույն կրթություն: Իրականում սոցիալական աշխատողը բոլոր արհեստների ճյուղն է: Նա հոգեբան, սոցիոլոգ, իրավաբան և մենեջեր է: Այն պարզապես սկսում է կարիերան այս ոլորտում, առավել հաճախ ՝ այս փուլից ՝ տրամադրելով անձնական տնային օգնություն և աշխատել կարիքավորների հետ: սոցիալական օգնությունև սոցիալական պաշտպանվածության կենտրոններում մարդկանց պաշտպանությունը:

Այս ոլորտում «որոգայթներն» առավել հաճախ ոչ ստանդարտ են և ցանկության դեպքում հեշտությամբ հաղթահարվում են: Սովորաբար դրանք հատկապես քմահաճ հիվանդասենյակներ են, ովքեր կարող են բողոքել շրջանի վարչակազմին կամ սոցիալական ծառայության կենտրոնի ղեկավարությանը, որ դուք ինչ -որ բան չեք հայտնել իրենց, որ ինչ -որ բան մերժվել է, կոպիտ և նույնիսկ կողոպտվել: Պատահում է, որ սոցիալական աշխատողը մեղադրվում է իր «կարեկցող» հարևանների կողմից, օրինակ ՝ «ծեր կնոջ ուտելու», նրան կեղծ դեղեր բերելու և դրանք գերլիցքավորելու մեջ: Սա մեր ռուսական մտածելակերպն է, և մենք պետք է նախապես պատրաստ լինենք դրան: Իհարկե, ավելի լավ է չգնալ սոցիալական աշխատողների մոտ ՝ տաքարյուն և հուզիչ մարդկանց համար:

Բայց սոցիալական աշխատանքը գործունեության շատ լայն ոլորտ է: Օրինակ ՝ Ռուսաստանի Պետության շրջանավարտներ Սոցիալական համալսարան, ինչպես հրապարակված է իր տեղեկատվական տախտակներում, աշխատում է.

• միջազգային, դաշնային և տարածաշրջանային սոցիալական աջակցության հիմնադրամներում
• բնակչության սոցիալական պաշտպանության հաստատություններում
• անձնակազմի ծառայություններում
• խորհրդատվական կենտրոններում
• հիվանդանոցներում և կլինիկաներում
• կրթական և մշակութային և ժամանցի հաստատություններում:

Սոցիալական աշխատանքին նվիրված ինտերնետային ռեսուրսներից մեկում դա ասված է

«Սոցիալական աշխատանքի» բոլոր մասնագիտությունները կարելի է մոտավորապես բաժանել երեք բլոկի.

մարդկանց հետ աշխատել. բժշկական և սոցիալական աշխատանք, հոգեբանական և սոցիալական աշխատանք, հաշմանդամություն ունեցող մարդկանց հետ սոցիալական աշխատանք, կրթական համակարգում սոցիալական աշխատանք

- կազմակերպում և կառավարում. կառավարում սոցիալական աշխատանքում, բնակչության հետ սոցիալական աշխատանքի կազմակերպում, տնտեսագիտություն, իրավունք և կառավարում սոցիալական աշխատանքներում

- վերլուծություն. սոցիալական կանխատեսում և մոդելավորում, սոցիալական աշխատանքի պատմություն, մեթոդաբանություն և տեսություն »

«Առաջին հերթին ինքներդ ձեզ հարց տվեք. Ո՞ւմ և ո՞ր կազմակերպությունում կուզենայիք աշխատել», - այս ռեսուրսի վերաբերյալ խորհուրդ են տալիս այս ոլորտի փորձառու մասնագետները: - Եթե սա պետական ​​կառույցներըարտաբյուջետային միջոցները, ապա համալսարանը, համապատասխանաբար, պետք է լինեն պետական: Նման դիպլոմը կօգնի ձեզ մտնել բարձր վարձատրվող մասնագետների «կաստա»: Այլ բան է, եթե մտադիր եք ստեղծագործել սոցիալական ոլորտստեղծագործական թիմ կամ հասարակական կազմակերպություն: Այս դեպքում ձեզ անհրաժեշտ կլինեն դոնորների, հիմնադրամների, հովանավորների և ներդրողների հետ գործնական հմտություններ: Այստեղ դուք կսահմանեք ձեր սեփական աշխատավարձը: Ուստի ուսուցիչներին անհրաժեշտ են նրանք, ովքեր ունեն ոչ առևտրային նախագծերի իրականացման փորձ, կարող են դրամական դրամաշնորհի դիմում կազմել, շփվել կամ ղեկավարել հասարակական կազմակերպություններքաղաքներ. Եվ, իմ կարծիքով, այս դեպքում սկզբունքային տարբերություն չկա, թե որ համալսարանում (պետական ​​կամ առևտրային, պրոֆիլային կամ ոչ պրոֆիլային) կստանաք ձեր կրթությունը:

Եթե ​​դուք հումանիստ եք, փաստաթղթեր ներկայացրեք RSSU, MGUS կամ RosNOU: Այս բուհերի ընդունելության քննությունների ցանկը չի ներառում բնագիտական ​​առարկաներ: Դուք պետք է մուտքագրեք ռուսերեն լեզուն ՕԳՏԱԳՈՐՄԱՆ ձև, պատմություն և, կախված համալսարանից, գրականությունից կամ սոցիալական ուսումնասիրություններից:

Դուք լավ գիտեք կենսաբանությունը. Ընդունվեք Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարան կամ Ռուսաստանի պետական ​​բժշկական համալսարան: Եվ ուղղափառ Սուրբ Տիխոնի բոլոր դիմորդները Հումանիտար համալսարանպետք է իմանա քրիստոնեության հիմունքները, այս թեման այստեղ պրոֆիլավորում է: Ռազմատեխնիկական համալսարանում, սովորականից բացի ընդունելության քննություններ, դուք ստիպված կլինեք անցնել ֆիզիկական պատրաստվածության չափանիշները և անցնել ռազմա-մասնագիտական ​​ընտրության ՝ հարցազրույց, հոգեբանական թեստավորում, բժշկական խորհուրդ »:

Այսինքն ՝ սոցիալական աշխատողները կարող են աշխատել որպես փրկարարներ և հոգեբաններ թեժ կետերում, վերականգնել աղետից կամ ահաբեկչությունից տուժած մարդկանց, ինչպես նաև հակաահաբեկչական գործողություններին մասնակցած զինծառայողներին:

Հիանալի է, երբ սոցիալական աշխատողը ոչ միայն լավ գիտի սոցիալական աջակցության ոլորտում օրենսդրությունը, այլև գիտի, թե ինչպես շատ բան անել իր ձեռքերով, օրինակ ՝ վթարից տուժածին կամ նրա ծխին առաջին օգնություն ցուցաբերելը, ով պարզապես ուշագնաց եղավ տանը, ամրացրեք ծխի բնակարանում ընկած ծորակը, որպեսզի հուսահատ որբին համոզեք, որ իր կյանքում ամեն ինչ լավ կստացվի:

Սոցիալական աշխատողները նաև նվիրատվություններ են հավաքում քաղաքացիներից և կազմակերպություններից, որպեսզի, օրինակ, որոշակի երեխային փրկեն ծանր հիվանդությունից ՝ նրան ուղարկելով արտասահմանյան եզակի կլինիկա: Նրանք նաև հոսպիտալացում են պահանջում միայնակ մարդու կամ երեխայի կարիքների համար մեծ ընտանիքդաշնային մասնագիտացված կլինիկային, պաշտպանել մանկատների բանտարկյալների իրավունքները, ներառյալ մեկնածներին մանկական հաստատություն 18 տարին լրանալուց հետո: Այս մասնագետները աշխատում են նաև քրեակատարողական հիմնարկներում ՝ պաշտպանելով պատիժը կրողների իրավունքները և նրանցից ոմանց օգնել ազատ արձակվելուց հետո վերադառնալ սովորական օրինապաշտ կյանքին:

Ի վերջո, նման մասնագիտությամբ դուք կարող եք պարզապես բացել ձեր սեփական սոցիալական ուղղվածություն ունեցող բիզնեսը ՝ համատեղելով շահույթը ստեղծագործության հետ ավելի լավ պայմաններկենսաթոշակառուների, որբերի, հաշմանդամների կյանքի համար: Բարձր որակավորում ունեցող սոցիալական աշխատողների գործունեության ոլորտն ամենալայնն է: Թերեւս սա մեր ժամանակների ամենալայնածավալ մասնագիտություններից մեկն է: Այն ներառում է նաև սոցիալական մանկավարժություն (օրինակ ՝ դժվար պատանիների հետ աշխատել ոստիկանության մանկասենյակի հետ համատեղ և այլն), և սոցիալական հոգեբանություն, և լոբբինգի ենթարկելով այն քաղաքացիների կատեգորիաների շահերը, որոնք պետական ​​աջակցության խիստ կարիք ունեն, ինչպես մարմիններում տեղական կառավարություն, և Ռուսաստանի Պետդումայում:

Եվ ամենուր հանուն հաջող աշխատանքՁեզ անհրաժեշտ է եռանդուն էներգիա, կյանքի նկատմամբ դրական վերաբերմունք, հանդուրժողականություն մարդկային ամենաանաչառ գործողությունների նկատմամբ, մարդկանց նկատմամբ հարգանք, հասարակության բարօրությանն ուղղված աշխատանքի նախապատվություն `ձեր իսկ շահերի համար: Հասկանալի է, որ նման աշխատանքը չի կարող ընթանալ հանգիստ և չափված, առանց հուզական ցնցումների և լարվածության, առանց սկանդալների և վեճերի, առանց անհանգստությունների և շտապ աշխատանքների մինչև ճգնաժամային իրավիճակների ընկնելը: Այնուամենայնիվ, եթե մարդկանց օգնելը և շրջապատող կյանքը բարելավելը ձեզ համար ավելի հետաքրքիր է, քան ինչ -որ կոնկրետ բան անելը, ապա դուք կհաղթահարեք սոցիալական աշխատանքի բոլոր դժվարությունները:

Եվ վերջին բանը. Հաճախ ստեղծագործական մտքի մարդիկ, ովքեր չեն կարողացել իրենց գիտակցել արվեստում կամ մշակույթում, գնում են սոցիալական աշխատանքի: Քանի որ սոցիալական աշխատանքը հնարավորություն է տալիս ոչ միայն կոնկրետ մարդկանց կարիքը ունենալու (և այդ մարդկանց կողմից սիրվելու), այլև ցուցադրելու դերասանին, ռեժիսորին, գրողին և արտիստին բնորոշ բոլոր հատկությունները: Սոցիալական աշխատողները քաղաքակիրթ հասարակության առաջատարն են: Եթե ​​դրանք գոյություն ունեն հասարակության մեջ, նշանակում է, որ այն հասել է մի մակարդակի, որտեղ անտարբեր չի մնում իր համաքաղաքացիների ճակատագրի նկատմամբ: Հաջողություն: