տուն Կարտոֆիլ Քաղաքացիների մասնակցությունը քաղաքական կյանքին. Քաղաքացու մասնակցությունը քաղաքական կյանքին

Կարտոֆիլ

Քաղաքացիների մասնակցությունը քաղաքական կյանքին. Քաղաքացու մասնակցությունը քաղաքական կյանքին

Քաղաքական մասնակցություն- գործողությունների մի շարք, որոնց միջոցով սովորական անդամները (քաղաքացիներ, մարդկանց խմբեր, հասարակական կազմակերպություններ և այլն) քաղաքական համակարգազդել կամ փորձել ազդել իր գործունեության արդյունքների, պետության քաղաքականության վրա։ Ժողովրդավարական երկրներում քաղաքական մասնակցության հնարավորություններն ավելի լայն են։ Ոչ ժողովրդավարական երկրներում այդ հնարավորությունները հաճախ սահմանափակ են և ճնշված:

Քաղաքական մասնակցության ձևերը (մակարդակները) կարելի է առանձնացնել.

արձագանքը (դրական կամ բացասական) քաղաքական համակարգից, նրա ինստիտուտներից կամ նրանց ներկայացուցիչներից բխող ազդակներին, որոնք կապված չեն բարձր մարդկային գործունեության անհրաժեշտության հետ. երբեմն մասնակցություն քաղաքականությանը. Օրինակ՝ երկրի քաղաքացիների դժգոհությունը՝ կապված կենսաթոշակների բարձրացումից պետության հրաժարման հետ;
լիազորությունների պատվիրակման հետ կապված գործողություններ. մասնակցություն ընտրություններին (տեղական կամ պետական մակարդակով, հանրաքվեներ և այլն։ Քաղաքական մասնակցության այս ձևը ենթադրում է միայն ակտիվության պարբերական ցուցադրում՝ ընտրությունների օրերին.
մասնակցություն քաղաքական և հարակից հասարակական կազմակերպությունների՝ կուսակցությունների, ճնշման խմբերի, արհմիությունների, երիտասարդության գործունեությանը քաղաքական միավորումներեւ ուրիշներ. այս դեպքումքաղաքացիները պարբերաբար մասնակցում են միջոցառումներին քաղաքական կուսակցություններ, շարժումներ;
կատարումը քաղաքական գործառույթներշրջանակներում պետական հաստատություններներառյալ միջոցները ԶԼՄ - ները;
մասնագիտական, առաջատար քաղաքական և գաղափարական գործունեություն։ Քաղաքական մասնակցության այս ձևը վերաբերում է պրոֆեսիոնալ քաղաքական գործիչներին։

Քաղաքական մասնակցության հիմնական ուղիները կարելի է առանձնացնել.

Հանրահավաք - քաղաքացիների հանդիպում կանխորոշված վայրում՝ քաղաքական կարգախոսներով, պաստառներով և այլն;
պիկետավորում՝ քաղաքացիների հավաք մարմինների շենքերում պետական իշխանությունքաղաքական պահանջներով։ Առանձնանում է միայնակ պիկետավորումը;
երթ՝ քաղաքացիների տեղաշարժը կանխորոշված ճանապարհով՝ քաղաքական կարգախոսներով և այլն։ Անվտանգությունն ապահովելու նպատակով երթերի, հանրահավաքների, պիկետների (բացառությամբ միայնակների) մասին. կազմկոմիտեպետք է տեղեկացնի տեղական իշխանություններըիշխանություններ;
քաղաքացիների դիմումը պետական մարմիններին. Քաղաքացու ցանկացած դիմումին իշխանությունը պետք է պատասխան տա 30 օրվա ընթացքում.
մասնակցություն քվեարկությանը. Դա քաղաքական մասնակցության ուղղակի միջոց է, որտեղ բնակիչներն ուղղակիորեն որոշում են իրենց երկրի ճակատագիրը։

Ցանկացած հասարակության մեջ ավելի մեծ կամ ավելի փոքր աստիճանկա քաղաքական պասիվություն. Դա կարող է արտահայտվել ցանկացած հասարակական և պետական գործերից խուսափելու մեջ։ Քաղաքական պասիվության ծայրահեղ ձևն է բացակայություն- մարդկանց անտարբեր վերաբերմունքի դրսևորում քաղաքական կյանքըհասարակությունը։ Տվյալ դեպքում մարդուն չի հետաքրքրում քաղաքականությունը, թեկուզ փոքր խմբի մակարդակով։ Բացակայությունների աճը կարող է վկայել համակարգի ճգնաժամի մասին քաղաքական հարաբերություններ... Քաղաքական ապատիան արդյունքն է անհատի ընթացքի վրա ազդելու անկարողության կամ անկարողության քաղաքական իրադարձություններ, քաղաքական գործընթաց.

Քաղաքական գործընթացը ներառում է տարբեր ձևերքաղաքացիների մասնակցությունը հասարակության քաղաքական կյանքում.

Մասնակցության ակտիվ ձևեր.

- մասնակցություն ընտրված մարմիններում, ինչպիսիք են նախագահական ընտրությունները.
- զանգվածային ակցիաներ, ինչպիսիք են հանրահավաքները, ցույցերը, գործադուլները, որոնցում զանգվածները համակարգված են՝ դժգոհ կառավարության ցանկացած գործողությունից.
- քաղաքական կշիռ ունենալու համար բավական նկատելի գործողություններ.
- մասնակցություն քաղաքական կուսակցություններին և կազմակերպություններին, մասնակցությունը երկրի կառավարմանը, օրենքների ընդունմանը.
- քաղաքացիների մասնակցությունը հարցումներին;
- բողոքներ և բողոքներ բարձրագույն կառույցներին անհատներկամ քաղաքացիների խմբեր;
- լոբբիստական գործունեություն;
- ցանցային մասնակցություն - բլոգեր, էլեկտրոնային թերթեր և այլ ինտերնետային ռեսուրսներ:

Մասնակցության պասիվ ձևեր.

- սոցիալական ապատիան՝ որպես իշխանության նկատմամբ քաղաքացիների անվստահության գործոն և, համապատասխանաբար, ընտրություններին չմասնակցելը.
- անտեսել սոցիալական իրադարձությունները, ինչպիսիք են սուբբոտնիկները, հանրահավաքները և ցույցերը, երբ նրանց հրավիրում են կամ խստորեն խորհուրդ են տալիս գալ դրանց.
- ինչ-որ բան չկատարելը, որը պայմանավորված է կառավարության որոշակի գործողություններից դժգոհությամբ. Օրինակ՝ անհատին տրվող չնչին վճար, որը նա վիրավորական է համարում իր համար և չի գնում այն ստանալու, ասում են՝ ոչ շնորհակալություն։

Հասարակության քաղաքական կյանքին բնակչության մասնակցության ձևի հիմքում ընկած է քաղաքացիների մեծամասնության մասնակցությունը ընտրություններին, որոնք անցկացվում են կանոնավոր կերպով՝ օրենքով սահմանված որոշակի ժամկետից հետո։

Ժողովրդավարական երկրներում ընտրություններն անցկացվում են ընդհանուր և հավասար ընտրական իրավունքի հիման վրա։ Ընտրությունների անցկացման համար ստեղծվում են ընտրատարածքներ, որպեսզի յուրաքանչյուր պատգամավոր ընտրվի հավասար թվովբնակիչներ կամ ընտրողներ. Եվ միայն այդ դեպքում է ապահովվում ընտրական իրավունքի իրական հավասարությունը։

Շատ պատասխանատու քաղաքական իրադարձություն-Սա ընտրովի պաշտոնների թեկնածուների առաջադրումն է։ Նրանց բացահայտելու և նրանց օգտին քարոզչություն իրականացնելու համար կազմակերպվում է նախընտրական քարոզարշավ։ Թեկնածուները կարող են առաջադրվել հասարակական կազմակերպությունների, կուսակցությունների կողմից կամ սեփական նախաձեռնությամբ։ Իհարկե, քաղաքական կուսակցությունների թեկնածուները ընտրվելու իրական շանսեր ունեն։ Ժողովրդավարական քաղաքականության սկզբունքները կուսակցություններից և թեկնածուներից պահանջում են քարոզչություն իրականացնել հավասար պայմաններ... Այս պահանջը գործնականում իրականացնելը հեշտ չէ։

Նախընտրական քարոզարշավն ավարտվում է քվեարկությունից մեկ օր առաջ, որի ընթացակարգը խստորեն կարգավորվում է օրենքով։ Դա պետք է գաղտնի լինի։ Ընտրողը միայնակ քվեախցիկում լրացնում է քվեաթերթիկը և ինքը պետք է այն դնի քվեատուփը։ Հատուկ ուշադրությունվճարվել է ձայների հաշվարկին։ Քվեատուփը բացելիս և ձայները հաշվելիս խախտումներից և կեղծիքներից խուսափելու համար թույլատրվում է արտաքին դիտորդների ներկայությունը։ Ինքնասափորները կնքված են:

Ձայները հաշվում են՝ ելնելով որոշակի կանոններ... Նման կանոնների հավաքագրումը կոչվում է ընտրական համակարգ։ Ամենատարածվածը երկուսն են ընտրական համակարգերՄեծամասնական (մեծամասնական) և համամասնական ընտրակարգ։

1) Երբ մեծամասնական համակարգԸնտրված է համարվում այն թեկնածուն, ով ստացել է ձայների մեծամասնությունը, և այն ունի երկու տեսակ՝ բացարձակ մեծամասնություն և հարաբերական մեծամասնություն։ Բացարձակ մեծամասնության մեծամասնական ընտրակարգով հաղթում է այն թեկնածուն, ում օգտին քվեարկել է ընտրություններին մասնակցած ընտրողների 50%-ը։ Եթե հաղթողը չբացահայտվի, ապա անցկացվում է ընտրությունների երկրորդ փուլ, որին կմասնակցեն երկու թեկնածուներ, որոնք ստացել են ամենամեծ թիվըձայները առաջին փուլում. Հարաբերական մեծամասնության մեծամասնական ընտրակարգով հաղթանակ է տանում այն թեկնածուն, ով ավելի շատ ձայն է հավաքել, քան իր մրցակիցներից առանձին-առանձին, նույնիսկ եթե նրան աջակցում էր ընտրատեղամասեր եկածների կեսից պակասը։
2) Երբ համամասնական համակարգյուրաքանչյուր կուսակցություն առաջադրում է ընտրությունների թեկնածուների ցուցակները։ Դրանց և տվյալ կուսակցությանը տրված ձայների թվին համապատասխան՝ որոշվում է պատգամավորների թիվը։ Այս համակարգըթույլ է տալիս նույնիսկ փոքր կուսակցություններին ունենալ իրենց ներկայացուցիչները կառավարությունում։ Որպեսզի դա տեղի չունենա շատ երկրների, այդ թվում՝ Ուկրաինայի և Ռուսաստանի օրենսդրությունում, սահմանվում է պաշտպանիչ կետ, որը հնարավորություն չի տալիս խորհրդարանական լիազորություններ ստանալ այն կուսակցություններին, որոնք ստացել են 4-5%-ից պակաս ձայն։

Քաղաքական մասնակցության հաջորդ ձևը հանրաքվեն է։ Հանրաքվեն դա բնակչության քվեարկությունն է արտաքին քաղաքական հարցի վերաբերյալ։ Ընտրություններում ընտրողները որոշում են, թե թեկնածուներից ով է ներկայացնելու իրենց շահերը օրենսդիր ժողովկամ ընտրովի պաշտոն ստանձնել: Հանրաքվեի ժամանակ նրանք իրենք են որոշումներ կայացնում քվեարկության դրված սահմանադրական կամ օրենսդրական հարցի վերաբերյալ։

Ներկայումս շատ պետությունների սահմանադրությունները նախատեսում են հանրաքվեների անցկացման մի շարք դեպքերում հնարավորություն կամ պարտադիր։ Դրա անցկացման նախաձեռնությունը տրված է պետության ղեկավարին, խորհրդարանին. հասարակական կազմակերպություններ, ժողովրդին։ Համապետական հանրաքվեի են ներկայացվում երկրի քաղաքական կյանքի կարևորագույն հարցերը՝ սահմանադրության ընդունումը և դրանում փոփոխությունները, ձևի փոփոխությունը. պետական կառուցվածքըկամ կառավարման ձևը, նոր օրենքների ընդունումը կամ վերացումը, երկրի մուտքը միջազգային կազմակերպությունև այլն: Հանրաքվեի արդյունքներն իրավական ուժ չունեն, բայց ժողովրդի կարծիքն ունի ահռելի քաղաքական ուժ և ընդունվում է կառավարության ու նախագահի կողմից կատարման համար։ Օրինակ, երբ Գերագույն խորհուրդըՌուսաստանը չէր կարող ընդունել սահմանադրությունը. նախագահը դիմել է ժողովրդին. հանրաքվեին նախապատրաստվելիս ընտրատարածքներչեն ստեղծվում։ Որոշումը, որի օգտին քվեարկել է հանրաքվեին մասնակցած քաղաքացիների մեծամասնությունը, համարվում է ընդունված։ Որպեսզի հանրաքվեն ավելի ճշգրիտ արտահայտի ժողովրդի կամքը, դրան պետք է նախորդի քվեարկության դրված հարցի լայն ու համակողմանի քննարկումը։ Կառավարությանը ժողովրդի քաղաքական մասնակցության ձևը նույնպես պլեբիսցիտ է։ Ինչպես հանրաքվեն, այնպես էլ այն նախատեսված է քվեարկությամբ որոշել ընտրողների կարծիքը։ Ոլորտում միջպետական հարաբերություններըՊլեբիսցիտը օգտագործվում է բնակչության շրջանում հարցումներ անցկացնելու համար այն տարածքի մասին, որտեղ նա ապրում է, այս կամ այն պետությանը: Ներքաղաքական կյանքում պլեբիսցիտը հանդես է գալիս որպես պետության ղեկավարի վստահության հարցի և նրա վարած քաղաքականության հանրաքվեի տեսակներից մեկը։ Պլեբիսցիտի պահանջը կարող է լինել ոչ միայն քաղաքական ղեկավարությունից դժգոհ մարդկանցից, այլև հենց ղեկավարությունից։ Այսպիսով, պլեբիսցիտը ժողովրդի կամքի ուղղակի արտահայտությունն է։ Բայց պատմությունը ցույց է տալիս, որ մարդկանց կարելի է խաբել և նրանց օգնությամբ իշխանության գալ մարդիկ, որոնք հետո դավաճանում են իրենց շահերին։ Կախված տնտեսական մակարդակից և քաղաքական մշակույթ, տվյալ պետության ժողովրդի մտածելակերպը, քաղաքական մասնակցությունՀասարակության կյանքում մարդիկ կարող են հանգեցնել կա՛մ քաղաքական կյանքի կայունության, կա՛մ, ընդհակառակը, քաղաքական բախումների և քաղաքական համակարգի անկայունության։

Առնչվող աշխատանքային թերթիկ. Քաղաքացիների մասնակցությունը քաղաքական կյանքին.

Առաջադրանք 1 Օգտագործելով Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրությունը, պատասխանեք հարցերին:

Հատվածներ Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրությունից.

Հոդված 31.

Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիներն իրավունք ունեն խաղաղ, առանց զենքի հավաքներ անցկացնելու, հավաքներ, հանրահավաքներ և ցույցեր, երթեր և պիկետներ անցկացնելու:

Հոդված 32.

1. Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիներն իրավունք ունեն մասնակցելու պետական գործերի կառավարմանը ինչպես անմիջականորեն, այնպես էլ իրենց ներկայացուցիչների միջոցով: 2. Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիները իրավունք ունեն ընտրելու և ընտրվելու պետական մարմիններում և մարմիններում. տեղական իշխանությունինչպես նաև մասնակցել հանրաքվեի։ 3. Ընտրելու և ընտրվելու իրավունք չունեն դատարանի կողմից անգործունակ ճանաչված, ինչպես նաև դատարանի դատավճռով ազատազրկման վայրերում պահվող քաղաքացիները։ 4. Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիները հավասար հասանելիություն ունեն Հանրային ծառայություն... 5. Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիներն իրավունք ունեն մասնակցելու արդարադատության իրականացմանը

Հարցեր

Կարո՞ղ է սովորական քաղաքացին ազդել քաղաքականության վրա։ Եթե այո, ինչպե՞ս:

Մեր երկրում քաղաքական մասնակցությունը քաղաքացիների իրավունքն է, թե՞ պարտականությունը։ Փաստարկե՛ք պատասխանը

Կարո՞ղ եք մասնակցել քաղաքական կյանքին։ Ինչո՞ւ։

Ինչպե՞ս կարող են մեր երկրի քաղաքացիները մասնակցել քաղաքական կյանքին։

Առաջադրանք 2 Ընտրությունները քվեարկությամբ ինչ-որ մեկին ընտրելու ընթացակարգն է։ (ներկայացուցչական մասնակցություն քաղաքական կյանքին) ... Դիագրամը լրացնելու համար օգտագործեք ձեռնարկի էջերը 46-47:

Ընտրական իրավունք

Առաջադրանք 3. Սեմինար Որոշեք, թե ընտրական իրավունքի որ սկզբունքն է խախտվել.

1) Ընտրությունների ժամանակ տղամարդիկ ունեն 2 ձայն, իսկ կանայք՝ 1. 2) Յուրաքանչյուր ընտրող ընտրությունների նախօրեին ստանում է քվեաթերթիկ, այն լրացնում տանը և ընտրության օրը բերում ընտրատեղամաս։ 3) Օրենսդիր ժողովի պատգամավորների ընտրությունՆբազմաստիճան եզրեր. 4) բնակվող թոշակառուներըՆշրջանները ընտրություններին մասնակցելու իրավունք չունեն.

Առաջադրանք 4. Օգտագործելով դասագիրքը, գրեք ընտրական իրավունքի սահմանափակումները:

Առաջադրանք 5. Օգտագործելով լրացուցիչ նյութԼրացրեք աղյուսակը:

Լրացուցիչ նյութ Հանրաքվե (lat. Referendum) - ինչ պետք է զեկուցվի: Հանրաքվե - ընտրողների կողմից քվեարկություն կոնկրետ պետական կամ հասարակական կյանքը. Համապետական հանրաքվե - հանրաքվե, որն անցկացվում է ամբողջ պետական տարածքում.Տեղական հանրաքվե - քաղաքացիների քվեարկությունը հարցերի վերաբերյալ տեղական նշանակություն... Մեզ մոտ տեղական հանրաքվե անցկացնելու որոշումը կայացնում է տեղական ինքնակառավարման մարմինը կամ բնակչության պահանջով։ Հանրաքվեի հարցը պետական նշանակության հարց է, որը շոշափում է ժողովրդի շահերը, չպետք է հակասի Սահմանադրությանը, սահմանափակի մարդու և քաղաքացու համընդհանուր ճանաչված իրավունքներն ու ազատությունները։ Հանրաքվեով ընդունված որոշումն ուժի մեջ է մտնում հանրաքվեի արդյունքների հրապարակման պահից։ Հանրաքվեն նշանակվում է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի կողմից, որը փաստաթղթեր է ուղարկում Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրական դատարան՝ հանրաքվեի Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրությանը համապատասխանելու խնդրանքով: Հանրաքվեի մասնակիցներ- Հանրաքվեի մասնակիցներ՝ Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիներ, որոնք օրենսդրությանը համապատասխան իրավունք ունեն մասնակցելու հանրաքվեին: Հարցի ձևակերպումը ճշգրտորեն վերարտադրված է քվեաթերթիկում և նշված են պատասխանների տարբերակները՝ «կողմ» կամ «դեմ», որոնց տակ դրված են դատարկ քառակուսիներ։ Դրանցից մեկում քաղաքացին քվեարկելիս պետք է ցուցանակ դնի։ Հանրաքվեն համարվում է կայացած, եթե քվեարկությանը մասնակցել է ընտրելու իրավունք ունեցող քաղաքացիների կեսից ավելին։ Հանրաքվեին մասնակցելը ուղղակի մասնակցություն է երկրի քաղաքական կյանքին։

Առաջադրանք 6 Աշխատեք դասագրքի «Հանրային ծառայության հավասար հասանելիության իրավունք» կետով և պատասխանեք հարցերին.

Ի՞նչ է հանրային ծառայությունը:

Ի՞նչ է նշանակում հանրային ծառայության հավասար հասանելիություն:

Ինչպե՞ս կարող են Ռուսաստանի քաղաքացիները մասնակցել արդարադատության իրականացմանը.

Առաջադրանք 7 Աշխատեք դասագրքի հետ «Դիմում իշխանություններին» և «Կառավարության վրա ազդելու այլ ուղիներ» կետերով։ Յուրաքանչյուր կետի համար կազմի՛ր 3 հարց, որոնց պատասխանները կարելի է գտնել դասագրքի տեքստում:

Առաջադրանք 8 Կազմե՛ք «Խոսքի ազատության իմաստը» պարբերության ուրվագիծը.

Առաջադրանք 9 Օգտվելով դասագրքի տեքստից՝ պատասխանեք հարցերին

Քաղաքական ծայրահեղականությունը…

Քաղաքական ծայրահեղականության դրսևորումը՝ ... ..

Առաջատար 3 կոնկրետ օրինակներդրսեւորումներքաղաքական ծայրահեղականություն

ՍԱՀՄԱՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

Հոդված 29.

1. Յուրաքանչյուրին երաշխավորված է մտքի և խոսքի ազատությունը։

2. Չի թույլատրվում սոցիալական, ռասայական, ազգային կամ կրոնական ատելություն և թշնամանք հրահրող քարոզչություն կամ քարոզչություն: Արգելվում է սոցիալական, ռասայական, ազգային, կրոնական կամ լեզվական գերազանցության խթանումը:

3. Ոչ ոքի չի կարելի ստիպել արտահայտել իր կարծիքն ու համոզմունքը կամ հրաժարվել դրանցից:

4. Յուրաքանչյուր ոք ունի որևէ մեկի կողմից տեղեկատվություն ազատորեն փնտրելու, ստանալու, փոխանցելու, արտադրելու և տարածելու իրավունք. օրինական ճանապարհով... Կազմող տեղեկատվության ցանկը պետական գաղտնիք, որոշվում է դաշնային օրենքով:

5. Մամուլի ազատությունը երաշխավորված է. Գրաքննությունն արգելված է։

Հոդված 31.

Հոդված 32.

1. Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիներն իրավունք ունեն մասնակցելու պետական գործերի կառավարմանը ինչպես անմիջականորեն, այնպես էլ իրենց ներկայացուցիչների միջոցով:

2. Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիներն իրավունք ունեն ընտրելու և ընտրվելու պետական իշխանության և տեղական ինքնակառավարման մարմիններում, ինչպես նաև մասնակցելու հանրաքվեին:

3. Ընտրելու և ընտրվելու իրավունք չունեն դատարանի կողմից անգործունակ ճանաչված, ինչպես նաև դատարանի դատավճռով ազատազրկման վայրերում պահվող քաղաքացիները։

4. Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիներն ունեն հանրային ծառայության հավասար հնարավորություն:

5. Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիներն իրավունք ունեն մասնակցելու արդարադատության իրականացմանը:

Հոդված 33.

Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիներն իրավունք ունեն անձամբ դիմելու, ինչպես նաև անհատական և կոլեկտիվ դիմումներ ուղարկելու. պետական մարմիններըև տեղական ինքնակառավարման մարմինները:

Հոդված 80.

1. Ռուսաստանի Դաշնության նախագահը պետության ղեկավարն է:

2. Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահը հանդիսանում է Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրության, մարդու և քաղաքացու իրավունքների և ազատությունների երաշխավորը: Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրությամբ սահմանված կարգով նա միջոցներ է ձեռնարկում Ռուսաստանի Դաշնության ինքնիշխանության, նրա անկախության և պետական ամբողջականության պաշտպանության համար, ապահովում է պետական մարմինների համակարգված գործունեությունը և փոխգործակցությունը:

3. Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահը Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրության համաձայն և դաշնային օրենքներսահմանում է ներքին և արտաքին քաղաքականությունպետությունը։

4. Ռուսաստանի Դաշնության նախագահը, որպես պետության ղեկավար, ներկայացնում է Ռուսաստանի Դաշնությունը երկրի ներսում և միջազգային հարաբերություններում:

Հոդված 81

1. Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահն ընտրվում է վեց տարի ժամկետով Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիների կողմից՝ համընդհանուր, հավասար և ուղղակի ընտրական իրավունքի հիման վրա՝ գաղտնի քվեարկությամբ:<14>.

2. Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահ կարող է ընտրվել Ռուսաստանի Դաշնության այն քաղաքացին, ով առնվազն 35 տարեկան է և մշտապես բնակվել է Ռուսաստանի Դաշնությունում առնվազն 10 տարի:

3. Նույն անձը չի կարող զբաղեցնել Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի պաշտոնը ավելի քան երկու անընդմեջ ժամկետ:

4. Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի ընտրության կարգը սահմանվում է դաշնային օրենքով:

Արվեստ 96

1. Պետդուման ընտրվում է հինգ տարի ժամկետով։

2. Դաշնային խորհրդի ձևավորման կարգը և պատգամավորների ընտրության կարգը Պետդումասահմանվում են դաշնային օրենքներով:

Բաժին 97

1. Պետդումայի պատգամավոր կարող է ընտրվել 21 տարին լրացած և ընտրություններին մասնակցելու իրավունք ունեցող Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացին։

2. Միևնույն անձը չի կարող միաժամանակ լինել Դաշնության խորհրդի անդամ և Պետդումայի պատգամավոր: Պետդումայի պատգամավորը չի կարող լինել պետական իշխանության այլ ներկայացուցչական մարմինների և տեղական ինքնակառավարման մարմինների պատգամավոր։

3. Պետդումայի պատգամավորներն աշխատում են պրոֆեսիոնալի վրա մշտական հիմք... Պետդումայի պատգամավորները չեն կարող լինել պետական ծառայության մեջ, զբաղվել վճարովի այլ գործունեությամբ, բացառությամբ դասավանդման, գիտական և ստեղծագործական այլ գործունեությամբ:

Հասարակագիտության դաս 9-րդ դասարանում

Տնտեսագիտության և հասարակագիտության ուսուցիչ

Լապտենկո Մարիա Ալեքսանդրովնա

ՔԱՂԱՔԱՑԻՆԵՐԻ ՄԱՍՆԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆԸ ՔԱՂԱՔԱԿԱՆ ԿՅԱՆՔԻՆ

Դասի նպատակները.

Նկարագրեք քաղաքացու և կառավարության հարաբերությունները:

Դպրոցականների մոտ ձևավորել կոնկրետ պատկերացում իշխանությունների վրա քաղաքացու ազդեցության հնարավորությունների, քաղաքական որոշումների պատրաստման և ընդունման վերաբերյալ:

Օգնել ուսանողներին զարգացնել հետևյալ ունիվերսալը վերապատրաստման գործունեություն: կողմնորոշումը դեպի սոցիալական դերեր; հասարակության մեջ և ընդհանրապես կյանքում նրանց տեղի որոշում; տեղեկատվության մշակում և կառուցվածքում; տարբեր կարծիքների դիտարկում; իրենց մտքերը բավարար ամբողջականությամբ և ճշգրտությամբ արտահայտելու ունակություն՝ հաղորդակցության առաջադրանքներին և պայմաններին համապատասխան:

Բարև տղաներ։Այսօր մենք շարունակում ենք ուսումնասիրել քաղաքական ոլորտը և սկսել նոր թեմա... Նախ, լրացրեք աղյուսակի «մինչև» սյունակը:

ՆԱԽՔԱՆդաս

ՀԵՏՈդաս

Ո՞ր տարիքից կարող եմ դառնալ Ռուսաստանի Դաշնության նախագահ:

Աշխատեք դասի թեմայով. Նոր նյութ սովորելը.

Բացեք ձեր աշխատանքային գրքույկները 34-րդ էջում և կարդացեք առաջադրանքը 1:

Սոցիալական հարցման հիման վրա եզրակացություններ արեք.2 րոպե)

Ո՞ր տարում են ամենաշատը հետաքրքրված քաղաքական կյանքով։ (2007 թ.)

Ո՞րն է ամենափոքրը: (2010 թ.)

Ո՞րն էր ամենատարածված արձագանքը 2006, 2007 և 2010 թվականներին:

Ընտրեք տետրում տրված առաջադրանքի ճիշտ պատասխանը:

Այսպիսով, խնդրում եմ ձևակերպել դասի թեման։

Զրույց հարցի շուրջ՝ կարո՞ղ է որևէ քաղաքացի ազդեցություն ունենալ պետական իշխանության վրա։(5 րոպե)

Ի՞նչ է նշանակում մասնակցել կառավարմանը։

Պատասխան. մասնակցել կառավարման միջոցներինՍկզբում , անմիջականորեն մասնակցում է կառավարման մարմինների ձևավորմանը (ընտրելու և ընտրվելու իրավունք).

Երկրորդ , անմիջականորեն մասնակցել կառավարության կարևորագույն որոշումների ընդունմանը.

երրորդ անմիջականորեն մասնակցել քննարկմանը արդիական հարցերհանրային քաղաքականություն;չորրորդ , ազդել քաղաքացիների կողմից ընտրված պատգամավորների պաշտոնի վրա, որպեսզի նրանք ներկայացնեն իրենց ընտրողների շահերը օրենքներ ընդունելիս։

Իշխանության վրա ազդելու առաջին հնարավորությունը արտահայտվում է յուրաքանչյուր ձեռք բերած քաղաքացու իրավունքով18 տարի այլ քաղաքացիների հետ ուղղակի քվեարկությամբ որոշել, թե ով է լինելու Ռուսաստանի նախագահը. որ կուսակցությունը առաջատար դիրք կզբաղեցնի Պետդումայում և, հետևաբար, ինչ օրենքներ կընդունվեն։

Նույնը վերաբերում է մարզային իշխանություններին և տեղական ինքնակառավարման մարմիններին։

Իշխանության վրա ազդելու երկրորդ հնարավորությունը դրսևորվում է յուրաքանչյուր քաղաքացու իրավունքով՝ մյուս քաղաքացիների հետ միասին հանրաքվեի միջոցով ուղղակիորեն լուծելու կարևորագույն հարցերը։ Այսպիսով, հանրաքվեով ընդունվեց 1993թ.

Երրորդ հնարավորություն Խոսքի, հավաքների, միավորումների ազատության օգտագործումն է՝ խոսելու համար համապատասխան քննարկելիս սոցիալական խնդիրներմամուլում, ժողովներում, հասարակական-քաղաքական կազմակերպություններում, հայտնել իրենց դիրքորոշումը, նպաստել կայացմանը. հանրային կարծիք, որի հետ իշխանությունները ստիպված են հաշվի նստել։

Չորրորդ հնարավորություն Իշխանությունների վրա ազդեցությունն իրականացվում է պատգամավորների հետ հանդիպումների, նրանց ուղղված պահանջատիրական նամակների միջոցով նախընտրական ծրագրերը, հաշվի առնելով ընտրողների շահերը օրենսդրական գործունեության մեջ։

Հիմա աշխատենք սահմանադրության հետ։ ( 5 րոպե)

Աշխատեք Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրության տեքստի հետ

Բովանդակության ուսումնասիրությունԱրվեստ. Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրության 32 և 33. Աշակերտները աշխատում են տեքստի հետ, իսկ ուսուցիչը ստուգում է նրանց հասկացողությունը և մեկնաբանություններ տալիս ընթերցանության յուրաքանչյուր մասի վերաբերյալ:(3 րոպե)

Ընտրական իրավունքի բնութագրերը. ( 5 րոպե)

Ռուսաստանի Դաշնությունում ժողովրդավարությունը կարող է իրականացվել երկու հիմնական ձևով.ուղիղ ևմիջնորդավորված։ Առաջինին, այսպես կոչվածուղիղ, ուղիղ , ժողովրդավարությունը հետևյալն է.

ուղղակի ընտրություններ;

հանրաքվե;

իշխանության ներկայացուցչական մարմնի պատգամավորի և ընտրված պաշտոնյայի հետկանչ (դաշնային մակարդակով նախատեսված չէ).

ժողովրդական օրենսդրական (օրինաստեղծ) նախաձեռնություն (հնարավոր է միայն տարածաշրջանային և տեղական մակարդակներում);

տեղական ինքնակառավարման բնակչության կողմից ուղղակի իրականացման ձևերը (քաղաքացիների հավաք, քաղաքացիների ժողովներ և համաժողովներ, հանրային լսումներև այլն), և այլն:

Միջնորդված Ժողովրդավարության ձևը (ներկայացուցչական դեմոկրատիա) կապված է ընտրված ներկայացուցիչների, պետական մարմինների և տեղական ինքնակառավարման մարմինների (ներառյալ անհատական) միջոցով իշխանության իրականացման հետ:

Ժողովրդի իշխանության բարձրագույն ուղղակի արտահայտությունը լինելու է հանրաքվեն և ազատ ընտրությունները։ Այստեղ չափազանց կարևոր է նկատի ունենալ, որ նախ հաստատվել է ուղղակի ժողովրդավարության ձևերի հիերարխիա, դրանց բաժանումը բարձրագույնների և մյուսների, և երկրորդ՝ չկա աստիճանավորում ժողովրդավարության ամենաբարձր ձևերի ներսում՝ հանրաքվե և ազատ ընտրություններ։ կլինի հավասարապես ավելի բարձր ձևերժողովրդի կողմից իշխանության իրականացումը.

ԽԱՂ և աշխատանք բառարանի հետ («Ընտրություններ», «Հանրաքվե», «քվեարկություն», «հանդիպում» հոդվածներ): (5 րոպե) Բառերից սահմանում կազմելը

Վերադարձ դեպի սահմանադրություն

Նախագահն ընտրվում է 6 տարի ժամկետով(Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրության 81-րդ հոդված): Պետդումա՝ 5 տարի ժամկետով(Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրության 96-րդ հոդված):

Գոյություն ունի տարիքային որակավորում 21 տարի՝ ընտրվել Պետդումայի պատգամավոր, 35 տարի և բնակություն Ռուսաստանի Դաշնության տարածքում առնվազն 10 տարի՝ ընտրել Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահ:

Երկու ձև կաքաղաքական մասնակցություն - համագործակցություն և բաժանում. Մենք արդեն խոսել ենք համագործակցության մասին։

Քաղաքականի օրինակբաժանում - օտարատյացություն - ատելություն օտարների նկատմամբ, որպես կանոն, նրանց նկատմամբ, ովքեր ընկալվում են որպես սոցիալական սանդուղքից ցածր: Քսենոֆոբիա - վախ ինչ-որ մեկից կամ ինչ-որ բանից օտար, անծանոթ, անսովոր, դրա ընկալումը որպես վտանգավոր և թշնամական:

Քաղաքական պառակտման մեկ այլ օրինակ է հասարակության քաղաքական կյանքին մասնակցելուց հրաժարվելը։

Բացակայությունը քաղաքացիների գիտակցված հրաժարումն է ընտրություններին մասնակցելուց։ Ընտրությունները որպես իրավունք. Բացակայության համար պատիժներ.

Կարդացեք Արվեստ. Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրության 29 , որի բովանդակությունը քննարկման հիմք կդառնա հետևյալ հարցերըև առաջադրանքներ.

Ի՞նչ կապ կա այս հոդվածի առաջին և չորրորդ մասերի միջև: Մտքի և խոսքի ազատությունը հնարավո՞ր է առանց տեղեկատվություն ստանալու և տարածելու իրավունքի: Պատճառաբանեք ձեր պատասխանը:

Ո՞րն է Արվեստի 5-րդ կետի իմաստը: 29? Ինչպե՞ս եք հասկանում «զանգվածային տեղեկատվություն» արտահայտությունը:

Ի՞նչ նշանակություն ունի խոսքի ազատությունը և լրատվամիջոցների ազատությունը քաղաքացու համար ժողովրդավարական հասարակության մեջ, մասնավորապես՝ մեր երկրում։

Որո՞նք են խոսքի ազատության սահմանափակումները և ինչո՞ւ են դրանք անհրաժեշտ։

Եթե որևէ դժվարություն ունեք 1-ին հարցին պատասխանելիս, կարող եք հրավիրել ուսանողներիուշադիր վերընթերցեք ուսումնասիրվող հոդվածի 5-րդ կետը ... Այս դեպքում ենթադրվում է, որ կլսվեն հետևյալ վճիռները.

Խոսքի ազատությունը, ԶԼՄ-ների ազատությունը թույլ են տալիս յուրաքանչյուր քաղաքացու ստանալ անհրաժեշտ տեղեկատվություն հասարակական կյանքում տեղի ունեցող իրադարձությունների, Նախագահի, Դաշնային ժողովի, կառավարության, նահանգապետերի, պատգամավորների և իշխանությունների այլ ներկայացուցիչների գործունեության մասին (առանց նման տեղեկատվության. անհնար է քաղաքացու գիտակցված մասնակցությունը պետական գործերի կառավարմանը.

Խոսքի ազատությունը պայմաններ է ստեղծում հասարակական կարծիքի ձևավորման համար՝ ազդելով իշխանությունների քաղաքականության վրա։

Խոսքի ազատության -Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրության 29-րդ հոդված ... Սահմանափակումներ. եթե կա պատերազմի, ազգային և կրոնական ատելության քարոզչություն, թշնամության և բռնության դրդում:

Քաղաքական ծայրահեղականություն ( քաղաքական ծայրահեղականություն - քաղաքական կյանքի որոշ մասնակիցների հավատարմությունը քաղաքականության մեջ ծայրահեղ հայացքներին և գործողություններին (բռնի, սադրիչ և այլն). հիմքերը բռնությամբ փոխելուն ուղղված գործողությունների նախապատրաստում և իրականացում. սահմանադրական կարգըև Ռուսաստանի Դաշնության ամբողջականության խախտում. խաթարում է Ռուսաստանի Դաշնության անվտանգությունը. իշխանության զավթում կամ յուրացում; անօրինական ռազմական կազմավորումների ստեղծում. ահաբեկչական գործողությունների իրականացում; ռասայական, էթնիկական և կրոնական ատելության դրդում; անկարգությունների և վանդալիզմի ակտերի իրականացում (վանդալիզմ - շենքերի կամ այլ շինությունների պղծում, գույքի վնաս հանրային տրանսպորտկամ այլ հասարակական վայրերում) և այլն:

Այժմ լրացրեք կամ ստուգեք լրացումը «ՀԵՏՈ» սյունակում:

Փորձարկում ( 7 րոպե)

Տնային աշխատանք: առաջադրանքներ աշխատանքային գրքում՝ 2,3,6,8. Կարդացեք դասագրքի 7-րդ պարբերությունը:

ՆԱԽՔԱՆդաս

ՀԵՏՈդաս