originalidad estilo científico, su estructura del habla se revela principalmente en la sintaxis y en el nivel suprafrasal (es decir, en conexiones, correlaciones de oraciones dentro del texto y sus componentes: un párrafo y una unidad superfrasal, o un todo sintáctico complejo). esta en funcionamiento unidades sintácticas y en la organización de los vínculos y relaciones entre frases en el texto, se revelan más plenamente rasgos básicos del estilo científico como la naturaleza abstracta generalizada de la presentación y su lógica enfatizada.
Oración simple. Las comunes (90%)* prevalecen entre las propuestas simples, por regla general, con un sistema muy extenso. miembros menores propuestas, con miembros homogéneos oraciones (a menudo con series completas de miembros homogéneos); en la estructura de oraciones simples, las formaciones semipredicativas están activas (construcciones participativas y adverbiales, por lo tanto, aislamientos), así como palabras introductorias, introductorias y insertar estructuras. Por ejemplo: La tradición grecorromana, gracias al desarrollo de la imprenta y la división de la literatura en científica y artística (que está asociada con el desarrollo de la imprenta), creó constantemente la retórica y la poética racionales como doctrina de estilo y encarnación del pensamiento. en palabras.(del libro de Yu. Rozhdestvensky "Teoría de la retórica").
* Cm.: Kozhina M.N. Sobre el sistema de habla del estilo científico en comparación con algunos otros. Permanente, 1972, página 323.
Cálculos especiales mostraron que el número promedio de palabras en una oración de un texto científico general es 24,88, pero la mayoría de las oraciones contienen 17 palabras* (para ser precisos, formas de palabras, es decir, combinaciones preposicionales-nominales).
* Cm.: estilo funcional lenguaje científico y métodos de su investigación / Ed. S.O. Akhmanova y M.M. Glushko. M., 1974. pág. 22.
En el ámbito de una oración simple, están activas oraciones indefinidamente personales, impersonales y personales generalizadas.
Las oraciones definitivamente personales, por supuesto, no son relevantes aquí, ya que el estilo científico se esfuerza por una forma de presentación no personal, por la eliminación real del sujeto del habla como figura activa (las formas de la 1ª y 2ª persona son posibles en textos polémicos Sin embargo, en los textos escritos de orientación polémica, estas formas son extremadamente raras, son más naturales en el habla oral - académica). En cuanto a "autor Nosotros", entonces se generaliza. Esto confirma su sinonimia con la frase impersonal: Entonces hemos llegado a la conclusión... Y Entonces podemos concluir...
Muy a menudo, en el estilo científico, se utilizan oraciones indefinidamente personales con un predicado verbal expresado en la forma de la tercera persona del plural. Tal predicado significa ("eterno") fenómenos, hechos y patrones generalmente aceptados: Distinguir tres tipos de hilo; Compuesto poner en el matraz.
Ofertas activas y personales generalizadas con predicado verbal en 1ª persona presente y futuro plural: vamos a dar definición de función; vamos a producir suma de todos los términos; atribuyamos esta función a la clase de funciones diferenciables.
Entre las oraciones impersonales, son más comunes tres tipos:
a) con palabras modales que expresan posibilidad, imposibilidad, necesidad, + infinitivo (Necesitar encontrar una curva; esta prohibido derivar la fórmula);
b) en el predicado: un verbo impersonal o una forma impersonal de un verbo personal (requerido determinar la intensidad actual con una conexión en serie de fuentes);
c) adverbios predicativos (cualquiera correcto fracción racional fácilmente expresado en términos de fracciones simples). No se presentan frases impersonales que expresen el estado de naturaleza y del hombre. (Hace frío; Llovizna; Me siento mal).
En el estilo científico predominan claramente las construcciones pasivas sobre las activas. Esto puede explicarse por el deseo de objetividad y generalización de la presentación sin indicar el tema de la acción. Se introducen construcciones verbales. (Instalación producido por primera vez; continúa contratación adicional de empleados); construcciones participiales (Punto eliminado desde el avión; Fuerza adjunto al cuerpo en algún ángulo con respecto al horizonte);
En cuanto a construcciones con sustantivos verbales. (Estudio de los fenómenos de cambio de escala temporal en el campo gravitacional), entonces su actividad en un estilo científico se explica principalmente por su carácter nominal (así como estilo formal de negocios), que se manifiesta en el funcionamiento de las formaciones verbales en los textos científicos, junto con el predominio de los sustantivos sobre los verbos, así como la función auxiliar de los verbos en una oración.
Frase difícil. En el estilo científico hay un claro predominio de las oraciones complejas sobre las compuestas. Esto se debe a que los primeros expresan relaciones causales, condicionales, investigativas y temporales (lo cual, por supuesto, es muy importante para una presentación científica).
Al mismo tiempo, se cultivan estructuras sintácticas multicomponentes en el estilo científico, en las que, junto con la subordinación, también se presenta la conexión coordinante, por ejemplo:
Así, se encontró que el fenómeno de desincronización se observa cuando se estimulan aquellos campos estero e interoceptivos en los que hay terminaciones de fibras somáticas o cerebroespinales que van al sistema nervioso central sin interrupción, mientras que los fenómenos de sincronización son causados principalmente por aquellos campos interoceptivos ( mucosa gástrica ), en la que, según nuestros datos, hay terminaciones de fibras aferentes única o predominantemente simpáticas que van al centro sistema nervioso más a menudo con una ruptura sinóptica (una o más) en los ganglios autónomos.
Estas formaciones complejas suelen distinguirse por la claridad de las conexiones gramaticales y semánticas, el orden organización interna. La ilustración anterior es bastante típica en su estructura sintáctica: a la oración principal fue encontrado Hay dos "cadenas" de partes subordinadas, cuya construcción se caracteriza por el paralelismo.
Las estructuras de múltiples componentes a menudo se ven complicadas por los involucrados y giros del participio(A juzgar por estudios especiales, por lo general su número no excede de dos o tres, sin embargo, hay propuestas con un número mucho mayor de aislamientos (de 8 a 12), estructuras enchufables.
Frases. En la sintaxis de la frase, se destacan combinaciones nominales sustantivas. El adjetivo genitivo está muy extendido. (productividad laboral, erosión del suelo, ángulo de ataque), así como (principalmente en terminología) combinaciones del tipo sustantivo + adjetivo (Agricultura, geografía económica, consonante acentuada, choque cultural...). Tal selectividad se debe a la tendencia del estilo científico a la nominación como medio de logicización de la realidad, información precisa sobre la realidad (y la ciencia se dedica a obtener información objetiva sobre las leyes y hechos exactos de la vida natural, social y espiritual), hasta la diferenciación de nominaciones (de acuerdo con la tendencia del análisis científico al detalle, diferenciación de conceptos).
En el estilo científico, el mayor porcentaje de usos del caso genitivo llega al 46% (en el idioma ficción. - hasta el 22%). En consecuencia, las frases con adjetivo genitivo también son muy activas.
Las frases que funcionan en un estilo científico son muy diversas en su construcción estructural. Llaman la atención las frases multicomponentes, ya que surgieron y surgen como resultado de la diferenciación de conceptos inherentes al análisis científico: devanado primario del transformador; sistema de transmisión de acción secuencial; lanzamiento de nave espacial reutilizable ; Portadora de audio con modulación de frecuencia.
Nivel superfrasal. La especificidad de un texto científico radica en el hecho de que su contenido encuentra su expresión, se vuelve accesible al lector debido a una estricta lógica, coherencia y coherencia de presentación.
Como ya se señaló, la presentación lógica en un estilo científico se manifiesta en gran medida en el hecho de que aquí dominan las oraciones complejas, las conexiones entre las partes se expresan incomparablemente más claramente, de manera más diversa y más diferenciada que en las oraciones compuestas. Para caracterizar la coherencia del discurso científico, es indicativo el alto porcentaje general de oraciones complejas (50,3%) *, así como el hecho de que una oración simple se complica por turnos que contienen conexiones subordinadas **.
* Cm.: Kozhina M.N. Sobre el sistema de habla del estilo científico en comparación con algunos otros. Permanente, 1972, página 325.
** Cm.: Lariokhina N.M. Cuestiones de sintaxis del estilo científico del habla (análisis de algunas estructuras de una oración simple). M., 1979. Pág. 27.
Para la sintaxis del estilo científico, es típica la saturación del habla y el texto con diversos medios para expresar la lógica enfatizada. El tema de especial preocupación del autor de un texto científico es la selección y delimitación de lo principal en el contenido del texto de lo secundario, los conceptos principales y básicos de los derivados, la claridad en la distinción de tesis. En este sentido, en la presentación se da un papel importante a tales formulaciones, métodos de presentación, turnos del discurso, como una indicación directa de que la discusión de este tema, la tesis ha terminado y nos estamos moviendo A próxima pregunta, la tesis de que este concepto es fundamental, básico, etc. Palabras introductorias como en primer lugar, en segundo lugar, por un lado, por otro lado, entonces, así, por lo tanto, estructuras introductorias: como ya se ha señalado, como se indica en el párrafo anterior etc., varios tipos giros del habla, las frases activan la atención del lector, lo ayudan a sistematizar el material presentado y siguen la presentación del autor. Para estos fines, se utilizan a menudo la forma de pregunta y respuesta, la pregunta retórica y el "discurso del profesor". Nosotros".
Como ejemplo, tomemos un extracto del libro de K.A. Timiryazev "La vida de las plantas":
Hasta ahora hemos considerado actividad de la hoja... Basado la ley básica de la química de que la materia no se crea, no desaparece, hicimos nuestro mejor esfuerzo encontrar las fuentes de esta sustancia y las transformaciones que... sufre.
Pero el cuerpo vegetal nos presenta no sólo materia... por eso, se ha acumulado una reserva de calor en el abedul ... Nace la pregunta:¿De dónde vino esta calidez, esta fuerza? Para para saberlo hay que mirar a fenómenos químicos familiares...
Las conexiones semánticas entre oraciones en el texto son "proporcionadas" por una variedad de formas sintácticas de organizar la presentación. Uno de estos métodos es la repetición.
La repetición se presenta en textos de diferentes variedades funcionales. lenguaje literario. Entonces, en el marco del lenguaje de la ficción, la repetición es el factor más importante en la organización de un texto poético de contenido lírico. Véase, por ejemplo, la estrofa inicial y final del poema de V. Bryusov "Montones de nieve traída ...":
El papel organizador de la repetición en la composición. poemas líricos debido a la naturaleza de este género. En el estilo científico, así como en el estilo comercial oficial, la repetición actúa como herramienta importante comunicación entre oraciones, que asegura la exactitud y validez lógica de la información.
La repetición como forma de organizar la presentación es la siguiente:
La repetición de la misma palabra (generalmente un sustantivo): la llamada repetición léxica (La interacción de dos átomos sólo puede ocurrir cuando colisión estos átomos. choque debe ocurrir con suficiente energía cinética);
El uso de un sinónimo de una palabra, en general un reemplazo sinónimo de palabras, en una oración posterior: una repetición sinónima (Solución de cianuro de potasio Tiene una reacción alcalina y huele fuertemente a ácido cianhídrico. Propiedades similares tiene cianuro de sodio);
Reemplazar parte de la oración anterior con pronombres. esto, todos ellos, todo esto- repetición pronominal (Cuando un elemento está en estado libre, forma una sustancia simple, entonces el movimiento de electrones alrededor de todos los átomos de esta sustancia se produce de la misma forma. Este Esto es válido para todas las sustancias simples, independientemente de su estructura).
Además de asegurar la coherencia del texto, la conexión entre frases, la repetición interviene en el desarrollo lógico de la presentación. Por ejemplo: Cada organismo es un conjunto de ordenamiento de estructuras interactivas que forman un todo único, es decir es sistema. Organismos vivos poseer señales, que la mayoría no tiene sistemas inanimados. Sin embargo, entre estos señales no hay uno solo que sea inherente sólo a los vivos. Posible forma de describir vida es enumerar las propiedades principales organismos vivos. (Aquí las palabras de raíz única también actúan como una especie de repetición).
El pensamiento científico suele ser largo, detallado y no puede expresarse en frases sencillas. El compilador del texto se enfrenta a la tarea de encajar una cantidad bastante grande de información en una cantidad limitada de texto. Por tanto, los textos científicos utilizan una gran cantidad de medios sintácticos que contribuyen a la compresión sintáctica.
La sintaxis del estilo científico del habla se caracteriza por una tendencia a construcciones complejas, lo que contribuye a la transferencia de un sistema complejo de conceptos científicos, al establecimiento de relaciones entre causa y efecto, evidencia y conclusiones. Para ello se utilizan oraciones con miembros homogéneos y palabras generalizadoras con ellos. En los textos científicos, son comunes diferentes tipos de oraciones complejas, en particular, con el uso de conjunciones subordinantes compuestas, que generalmente es típico de discurso del libro: Debido al hecho de que; en vista de que, mientras, etc. Los medios para conectar partes del texto son palabras y combinaciones introductorias: en primer lugar, finalmente, por otro lado, indicando la secuencia de presentación. Para unir partes del texto, en particular párrafos que tienen una estrecha conexión lógica entre sí, se utilizan palabras y frases que indican esta conexión: así, en conclusión, etc. Las oraciones en estilo científico son uniformes en el propósito de la declaración: son casi siempre narrativos. Frases interrogativas son raros y se utilizan para llamar la atención del lector sobre un tema. La naturaleza abstracta generalizada del discurso científico, el plan atemporal de presentación del material determinan el uso de ciertos tipos de construcciones sintácticas: oraciones indefinidamente personales, personales generalizadas e impersonales. La persona que actúa en ellos está ausente o se piensa de forma generalizada, indefinida, toda la atención se centra en la acción, en sus circunstancias. Se utilizan oraciones personales indefinidas y generalizadas al introducir términos, derivar fórmulas, al explicar el material en ejemplos: la velocidad se representa como un segmento dirigido; Considere el siguiente ejemplo; Compara ofertas.
Las características sintácticas del estilo científico aparecen de manera bastante consistente, a pesar de que las construcciones sintácticas son en su mayoría comunes y neutrales. La sintaxis (la construcción de frases y oraciones) refleja sobre todo la conexión con el pensamiento. El estilo científico moderno se caracteriza por el deseo de compresión sintáctica: comprimir, aumentar la cantidad de información.
mientras acorta el texto. Esto se manifiesta en las características de la construcción de frases, en las características de las oraciones. Así, el estilo científico se caracteriza por frases de sustantivos, en las que el caso genitivo del nombre actúa como definición, a menudo con una preposición para: metabolismo, caja de cambios, dispositivo de instalación. Los adjetivos como definiciones se utilizan ampliamente en significado terminológico: vocales y consonantes, código penal, reflejos condicionados etcétera.
Para el estilo científico, es típico el uso de un predicado nominal (en lugar de uno verbal), lo que contribuye a la creación del carácter nominal del estilo científico. Muy a menudo, los predicados nominales se encuentran en definiciones y razonamientos, mientras que el vínculo suele estar ausente, por ejemplo: La acción es seguridad, que es un certificado de participación determinada en el capital autorizado y que da derecho a recibir parte de las ganancias en forma de dividendo. Los nombres nominales se utilizan ampliamente en el estilo científico. predicados compuestos Con participios cortos escriba "se puede utilizar". Para la caracterización cualitativa y circunstancial de los fenómenos, se suelen utilizar adverbios en - O: convincente, interesante, significativo. Las oraciones interrogativas desempeñan funciones específicas en el discurso científico relacionadas con el deseo del escritor de llamar la atención sobre lo que se está afirmando: ¿Qué nuevos principios explicativos conlleva el enfoque sinérgico? Las construcciones pasivas (pasivas) se utilizan ampliamente en el texto científico, mientras que a menudo no hay indicación del productor de la acción: las características de los procesos ondulatorios en la sociedad están asociadas con la estructura. relaciones públicas. El discurso científico se caracteriza por la aclaración de las relaciones causales entre fenómenos, por lo tanto, oraciones complejas con conexión aliada(con sindicatos). Las conjunciones complejas de coordinación y subordinación están ricamente representadas y palabras aliadas, como: a pesar de que, debido a que, porque, debido a que, mientras, mientras tanto, mientras, etc. Las palabras introductorias que indican la secuencia de presentación (primero, segundo, etc.) en las revistas científicas suelen ser sustituido por numeración digital). En la literatura científica se utilizan palabras introductorias que expresan una suposición (obviamente, probablemente, etc.) al presentar una hipótesis. El grupo es especialmente característico del discurso científico. palabras introductorias y frases que indiquen el grado de fiabilidad del mensaje. gracias a tal frases introductorias Tal o cual hecho puede presentarse como bastante confiable (de hecho, por supuesto, por supuesto), como supuesto (supongamos que aparentemente debe asumirse) o como posible (probablemente, debería ser posible). En el discurso científico también se utiliza un grupo de palabras y frases introductorias, que contienen una indicación de quién pertenece a tal o cual expresión, cuál es la fuente del mensaje (en nuestra opinión, por convicción, por concepto, por información, por mensaje, de el punto de vista, según la hipótesis, definición, etc.). La interconexión de las partes individuales de una declaración científica se logra con la ayuda de ciertas palabras o grupos de palabras de enlace que reflejan las etapas de la presentación lógica y son un medio para conectar pensamientos en el curso del razonamiento lógico. Esta es toda una serie de adverbios y expresiones adverbiales y otras partes del discurso, así como combinaciones de palabras: así, así, por lo tanto, ahora, así, además, además, además, también, sin embargo, todavía, todavía, mientras tanto, en además de, además, sin embargo, a pesar de, primero, primero, al principio, en conclusión, finalmente, por lo tanto, como resultado, más adelante, luego, en otras palabras, en relación con esto, en general, esencialmente , en definitiva, como vemos, etc., que suelen situarse al principio de una frase. Por regla general, no sirven para conectar palabras en una oración, sino para conectar partes de un texto completo. Cerca de ellos hay frases del tipo: hay que indicar, es interesante observar, las observaciones lo muestran, en este trabajo, en el siguiente, etc. Con la ayuda de estas introducciones internas se lleva a cabo la transición de un pensamiento a otro. afuera, lo principal está resaltado, etc.
Conclusión
Resumiendo lo anterior, se puede argumentar que el estilo científico es actualmente un tema separado. sistema de lenguaje sirviendo a las tareas de intercambio información científica. El crecimiento del aislamiento de este estilo a lo largo del tiempo coincidió con el desarrollo y aislamiento de la ciencia como campo. actividad humana.
Las características lingüísticas del estilo científico se explican por el propósito de los textos científicos de transmitir información objetiva, por así decirlo, impersonal sobre la naturaleza, el hombre y la sociedad. El estilo científico debe garantizar claridad, precisión, objetividad, falta de ambigüedad, coherencia y conclusión de la presentación, reproducibilidad de los datos experimentales presentados. resultados científicos cualquier otro científico, integridad de la información.
El estilo científico se manifiesta más claramente en la forma escrita del habla, pero con el desarrollo de la educación y la práctica de la realización. congresos científicos Penetra activamente, conservando su especificidad, y discurso oral. Cada miembro sociedad moderna V diferente tiempo vida y en en diferentes grados encuentra textos de este estilo, que funcionan en forma oral y escrita, por lo que es importante dominar las normas del estilo de habla científico y científico-educativo. parte integral Cultura del habla rusa oral y escrita.
Lista de literatura usada
CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL ESTILO CIENTÍFICO DEL DISCURSO
Variedades del estilo científico del discurso.
Léxico de estilo científico.
Morfología del estilo científico.
Sintaxis de estilo científico.
El estilo científico del habla es un medio de comunicación en el campo de la ciencia y las actividades educativas y científicas. Cada miembro de la sociedad moderna en diferentes momentos de la vida y en diversos grados se encuentra con textos de este estilo, que funcionan en forma oral y escrita, por lo que dominar las normas del estilo de habla científico y científico-educativo es una parte importante de la cultura rusa. discurso oral y escrito.
El estilo científico es uno de los estilos de libros de la lengua literaria rusa, que tiene condiciones generales funcionamiento y similares características del lenguaje, dentro de los cuales:
precontemplación de la declaración,
naturaleza monológica del habla,
selección estricta de medios lingüísticos,
luchando por un discurso estandarizado.
El surgimiento y desarrollo del estilo científico está asociado al progreso. el conocimiento científico en diversos ámbitos de la vida y actividad de la naturaleza y el hombre. Inicialmente, la presentación científica se acercaba al estilo de la narración artística (percepción emocional de los fenómenos en articulos cientificos Pitágoras, Platón y Lucrecio). Creación en Griego, extendiendo su influencia a todo el mundo cultural, sostenible terminología científica condujo a la separación del estilo científico del artístico (período alejandrino). En Rusia, el estilo científico del discurso comenzó a tomar forma en las primeras décadas del siglo XVIII en relación con la creación de la terminología científica rusa por parte de autores de libros científicos y traductores. Un papel importante en la formación y mejora del estilo científico perteneció a M.V. Lomonosov y sus alumnos (segunda mitad del siglo XVIII), el estilo científico finalmente tomó forma solo por finales del XIX siglo.
Variedades de estilo de discurso científico.
El estilo científico del habla tiene variedades (subestilos):
realmente científico,
científico y técnico (industrial y técnico),
científico e informativo,
referencia científica,
educativo y científico,
ciencia popular.
Realizado en forma de comunicación escrita y oral, el estilo científico moderno tiene varios géneros, tipos de textos: libro de texto
directorio
monografía
tesis
resumen del informe
abstracto
revisar
El discurso educativo y científico se implementa en los siguientes géneros:
mensaje,
respuesta (respuesta oral, análisis de respuestas, generalización de respuestas, agrupación de respuestas),
razonamiento,
explicación (explicación-explicación, explicación-interpretación).
La variedad de tipos de estilos de habla científicos se basa en la unidad interna y la presencia de propiedades lingüísticas extralingüísticas y propias comunes de este tipo. actividad del habla, que se manifiestan incluso independientemente de la naturaleza de las ciencias (naturales, exactas, humanitarias) y de las diferencias de género propias.
El ámbito de la comunicación científica se distingue por el hecho de que persigue el objetivo de la expresión del pensamiento más precisa, lógica e inequívoca. la forma principal El pensamiento en el campo de la ciencia es un concepto, la dinámica del pensamiento se expresa en juicios y conclusiones que se suceden en estricto orden. secuencia lógica. La idea se argumenta estrictamente, se enfatiza la lógica del razonamiento, el análisis y la síntesis están estrechamente interconectados. En consecuencia, el pensamiento científico adquiere un carácter generalizado y abstracto. La cristalización final del pensamiento científico se lleva a cabo en el habla externa, en textos orales y escritos de diversos géneros del estilo científico, que, como se dijo, tienen características comunes. Las propiedades extralingüísticas generales del estilo científico del habla, sus características de estilo, debido a la abstracción (conceptualidad) y la estricta lógica del pensamiento, son:
Temas científicos de los textos.
Generalización, abstracción, presentación abstracta. Casi todas las palabras actúan como una designación. concepto general o tema abstracto. La naturaleza abstracta y generalizada del habla se manifiesta en la selección. material léxico(los sustantivos prevalecen sobre los verbos, se utilizan términos y palabras científicos generales, los verbos se utilizan en determinadas formas temporales y personales) y construcciones sintácticas especiales (oraciones indefinidamente personales, construcciones pasivas).
Lógica de presentación. Entre las partes del enunciado existe un sistema ordenado de conexiones, la presentación es coherente y coherente. Esto se logra mediante el uso de construcciones sintácticas especiales y medios típicos de comunicación entre frases.
Precisión de la presentación. Se logra mediante el uso de expresiones, términos y palabras inequívocos con una clara compatibilidad léxico-semántica.
Prueba de presentación. El razonamiento argumenta hipótesis científicas y posiciones.
objetividad de la presentación. Se manifiesta en la presentación, el análisis de diferentes puntos de vista sobre el problema, en la concentración en el tema del enunciado y la ausencia de subjetividad en la transferencia de contenido, en la impersonalidad de la expresión lingüística.
Saturación de información fáctica, necesaria para la evidencia y la objetividad de la presentación.
La tarea más importante estilo científico de discurso: explicar las causas de los fenómenos, informar, describir las características esenciales, las propiedades del tema del conocimiento científico.
Estos rasgos del estilo científico se expresan en su características del lenguaje y determinar la coherencia de los medios lingüísticos reales de este estilo. El estilo científico del discurso incluye. unidades de idioma tres tipos.
Unidades léxicas que tienen un color funcional y estilístico de un estilo determinado (es decir, científico). Se trata de unidades léxicas especiales, construcciones sintácticas, formas morfológicas.
Unidades interestilos, es decir, unidades lingüísticas estilísticamente neutrales que se utilizan por igual en todos los estilos.
Unidades lingüísticas estilísticamente neutrales, que funcionan predominantemente en este estilo particular. Por tanto, su predominio cuantitativo en un estilo determinado se vuelve estilísticamente significativo. Las unidades cuantitativamente marcadas en el estilo científico son, ante todo, algunas formas morfológicas, así como construcciones sintácticas.
Vocabulario de estilo científico.
Dado que la forma principal del pensamiento científico es el concepto, casi todas las unidades léxicas en el estilo científico denotan un concepto o un objeto abstracto. De manera precisa e inequívoca, se denominan conceptos especiales de la esfera científica de la comunicación y su contenido se revela mediante unidades léxicas especiales: términos. Un término es una palabra o frase que denota el concepto de un campo especial de conocimiento o actividad y que es un elemento de un determinado sistema de términos. Dentro de este sistema, el término busca la falta de ambigüedad, no expresa expresión y es estilísticamente neutral. A continuación se muestran algunos ejemplos de términos: atrofia, métodos numéricos de álgebra, alcance, cenit, láser, prisma, radar, síntoma, esfera, fase, temperaturas bajas, cermet. Los términos, una parte importante de los cuales son palabras internacionales, son lenguaje condicional Ciencias.
El término es la principal unidad léxica y conceptual del ámbito científico de la actividad humana. En términos cuantitativos, en los textos de estilo científico, los términos prevalecen sobre otros tipos de vocabulario especial (nombres de nomenclatura, profesionalismos, jerga profesional, etc.), en promedio, el vocabulario terminológico suele ser del 15-20%. vocabulario general de este estilo. En el fragmento anterior del texto de divulgación científica, los términos están resaltados en una fuente especial, lo que permite ver su ventaja cuantitativa sobre otras unidades léxicas: en ese momento, los físicos ya sabían que la emanación es radiactiva. elemento químico grupo cero sistema periódico, es decir, un gas inerte; su número de serie- 85, y el número másico del isótopo más longevo es 222.
Los términos como principales componentes léxicos del estilo científico del habla, así como otras palabras de un texto científico, se caracterizan por su uso en un significado único, específico y definido. Si la palabra es ambigua, entonces se usa en estilo científico en uno, con menos frecuencia en dos significados, que son terminológicos: fuerza, tamaño, cuerpo, ácido, movimiento, sólido (la fuerza es una cantidad vectorial y en cada momento del tiempo se caracteriza valor numérico. Este capítulo contiene información sobre los principales metros poéticos). La generalización, la abstracción de la presentación en un estilo científico a nivel léxico se realiza en el uso. un número grande unidades léxicas con significado abstracto (vocabulario abstracto). " lenguaje científico coincide con el lenguaje conceptual y lógico, ... el lenguaje conceptual actúa como más abstracto "(Bally Sh. Estilo francés. M., 1961. S. 144, 248).
SOBREDOSIS. Mitrofanova en su obra "El lenguaje de la literatura científica y técnica" (M.: Izd-vo MGU, 1973, págs. 30, 31) señala la monotonía, homogeneidad del vocabulario del estilo científico, lo que conduce a un aumento en la Volumen del texto científico debido a la repetición repetida de las mismas palabras. Entonces, según sus datos, en textos sobre química con un volumen de texto de 150 mil unidades léxicas, se utilizan las siguientes palabras siguiente numero tiempos: agua - 1431, solución - 1355, ácido - 1182, átomo - 1011, ion - 947, etc.
El estilo científico también tiene su propia fraseología, que incluye términos compuestos: plexo solar, ángulo recto, plano inclinado, consonantes sordas, recambio adverbial, oración compuesta, así como varios tipos de clichés: consiste en…, representa…, consiste en…, se usa para…, etc.
Morfología del estilo científico.
El lenguaje de la comunicación científica tiene su propio características gramaticales. La abstracción y generalización del discurso científico se manifiesta en las características del funcionamiento de diversas unidades gramaticales, en particular morfológicas, que se manifiesta en la elección de categorías y formas, así como en el grado de su frecuencia en el texto. La implementación de la ley de economía de los medios del lenguaje en el estilo científico del habla conduce al uso de formas variantes más cortas, en particular formas sustantivas. masculino en lugar de formas femenino: llaves (en lugar de llave), puños (en lugar de puño).
Formularios singular los sustantivos se utilizan en plural: lobo: un animal depredador del género de los perros; El tilo comienza a florecer a finales de junio. Los sustantivos reales y abstractos se suelen utilizar en plural: aceites lubricantes, ruidos de radio, grandes profundidades.
Los nombres de conceptos de estilo científico predominan sobre los nombres de acciones, lo que resulta en un menor uso de verbos y más de sustantivos. En el uso de los verbos se nota una tendencia a su desmantización, es decir, a la pérdida de significado léxico, que cumple con el requisito de abstracción, generalización del estilo científico. Esto se manifiesta en el hecho de que la mayoría de los verbos en el estilo científico funcionan como conectivos: ser, ser, ser llamado, ser considerado, devenir, devenir, hacerse, parecer, concluir, componer, poseer, definir, presentar, etc. Existe un grupo significativo de verbos, que actúan como componentes de combinaciones verbo-nominales, donde la carga semántica principal recae en el sustantivo que denota la acción, y el verbo realiza rol gramatical (que denota una acción en el sentido más amplio de la palabra, transmite el significado gramatical del modo, persona y número): conducir - al surgimiento, a la muerte, a la violación, a la emancipación; producir - cálculos, cálculos, observaciones. La desemantización del verbo también se manifiesta en el predominio en el texto científico de verbos de semántica amplia y abstracta: existir, ocurrir, tener, aparecer, cambiar, continuar, etc.
El discurso científico se caracteriza por el uso. formas verbales con significados léxicos y gramaticales debilitados de tiempo, persona, número, lo que se confirma por la sinonimia de estructuras de oraciones: se realiza destilación - se realiza destilación; se puede sacar una conclusión: se llega a una conclusión, etc.
Otro característica morfológica El estilo científico consiste en utilizar lo real intemporal (con valor cualitativo, indicativo), que es necesario para caracterizar las propiedades y signos de los objetos y fenómenos en estudio: ciertos lugares la corteza cerebral se contrae regularmente. El carbono es la parte más importante de una planta. En el contexto del discurso científico, el tiempo pasado del verbo también adquiere un significado atemporal: se realizaron n experimentos, en cada uno de los cuales x adquirió un cierto valor. En general, según las observaciones de los científicos, el porcentaje de verbos en tiempo presente es tres veces mayor que el porcentaje de formas en tiempo pasado y representa entre el 67% y el 85% de todas las formas verbales.
La abstracción y generalización del discurso científico se manifiesta en las peculiaridades del uso de la categoría del aspecto del verbo: alrededor del 80% son formas no aspecto perfecto, siendo más abstractamente generalizado. Pocos verbos perfectivos se utilizan en frases estables en la forma del futuro, que es sinónimo del presente atemporal: considere..., la ecuación tomará la forma. Muchos verbos forma imperfecta privado de verbos perfectivos emparejados: los metales se cortan fácilmente.
Las formas de la persona del verbo y los pronombres personales en el estilo científico también se utilizan de acuerdo con la transmisión de significados abstractos y generalizadores. Las formas de 2ª persona y los pronombres tú, tú prácticamente no se utilizan, ya que son las más específicas, el porcentaje de formas de la 1ª persona del singular es pequeño. números. Las más frecuentes en el discurso científico son las formas abstractas de la 3ª persona y los pronombres él, ella, eso. El pronombre nosotros, además de usarse en el significado del llamado nosotros del autor, junto con la forma del verbo a menudo expresa el significado. grados variables abstracción y generalización en el sentido de "somos la totalidad" (yo y el público): llegamos al resultado. Podemos concluir.
Sintaxis de estilo científico
La sintaxis del estilo científico del habla se caracteriza por una tendencia a construcciones complejas, lo que contribuye a la transferencia de un sistema complejo de conceptos científicos, al establecimiento de relaciones entre genéricos y conceptos de especie, entre causa y efecto, evidencia y conclusiones. Para ello se utilizan oraciones con miembros homogéneos y palabras generalizadoras con ellos. En los textos científicos, son comunes diferentes tipos de oraciones complejas, en particular con el uso de conjunciones subordinantes compuestas, que generalmente es típico del discurso de los libros: debido al hecho de que; en vista de que, mientras, etc. Los medios para conectar partes del texto son palabras y combinaciones introductorias: en primer lugar, finalmente, por otro lado, indicando la secuencia de presentación. Para unir partes del texto, en particular párrafos que tienen una estrecha conexión lógica entre sí, se utilizan palabras y frases que indican esta conexión: así, en conclusión, etc. Las oraciones en estilo científico son uniformes en el propósito de la declaración: son casi siempre narrativos. Las oraciones interrogativas son raras y se utilizan para llamar la atención del lector sobre un tema.
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- 34,50 KbSintaxis de estilo científico
El pensamiento científico suele ser largo, detallado y no puede expresarse en frases sencillas. El compilador del texto se enfrenta a la tarea de encajar una cantidad bastante grande de información en una cantidad limitada de texto. Por tanto, los textos científicos utilizan una gran cantidad de medios sintácticos que contribuyen a la compresión sintáctica.
La sintaxis del estilo científico del habla se caracteriza por una tendencia a construcciones complejas, lo que contribuye a la transferencia de un sistema complejo de conceptos científicos, al establecimiento de relaciones entre causa y efecto, evidencia y conclusiones. Para ello se utilizan oraciones con miembros homogéneos y palabras generalizadoras con ellos. En los textos científicos, son comunes diferentes tipos de oraciones complejas, en particular con el uso de conjunciones subordinantes compuestas, que generalmente es típico del discurso de los libros: debido al hecho de que; en vista de que, mientras, etc. Los medios para conectar partes del texto son palabras y combinaciones introductorias: en primer lugar, finalmente, por otro lado, indicando la secuencia de presentación. Para unir partes del texto, en particular párrafos que tienen una estrecha conexión lógica entre sí, se utilizan palabras y frases que indican esta conexión: así, en conclusión, etc. Las oraciones en estilo científico son uniformes en el propósito de la declaración: son casi siempre narrativos. Las oraciones interrogativas son raras y se utilizan para llamar la atención del lector sobre un tema. La naturaleza abstracta generalizada del discurso científico, el plan atemporal de presentación del material determinan el uso de ciertos tipos de construcciones sintácticas: oraciones indefinidamente personales, personales generalizadas e impersonales. La persona que actúa en ellos está ausente o se piensa de forma generalizada, indefinida, toda la atención se centra en la acción, en sus circunstancias. Se utilizan oraciones personales indefinidas y generalizadas al introducir términos, derivar fórmulas, al explicar el material en ejemplos: la velocidad se representa como un segmento dirigido; Considere el siguiente ejemplo; Compara ofertas.
Las características sintácticas del estilo científico aparecen de manera bastante consistente, a pesar de que las construcciones sintácticas son en su mayoría comunes y neutrales. La sintaxis (la construcción de frases y oraciones) refleja sobre todo la conexión con el pensamiento. El estilo científico moderno se caracteriza por el deseo de compresión sintáctica: comprimir, aumentar la cantidad de información y reducir la cantidad de texto. Esto se manifiesta en las características de la construcción de frases, en las características de las oraciones. Así, el estilo científico se caracteriza por frases de sustantivos, en las que el caso genitivo del nombre actúa como definición, a menudo con una preposición para: metabolismo, caja de cambios, dispositivo de instalación. Los adjetivos como definiciones se utilizan ampliamente en significado terminológico: vocales y consonantes, código penal, reflejos condicionados, etc.
Para el estilo científico, es típico el uso de un predicado nominal (en lugar de uno verbal), lo que contribuye a la creación del carácter nominal del estilo científico. La mayoría de las veces, los predicados nominales se encuentran en las definiciones y razonamientos, mientras que el vínculo a menudo está ausente, por ejemplo: una acción es un valor que demuestra una determinada participación en el capital autorizado y otorga el derecho a recibir parte de las ganancias en el forma de dividendo. En el estilo científico se utilizan comúnmente predicados nominales compuestos con participios cortos como “puede usarse”. Para la caracterización cualitativa y circunstancial de los fenómenos, se suelen utilizar adverbios en - O: convincente, interesante, significativo. Las oraciones interrogativas desempeñan funciones específicas en el discurso científico relacionadas con el deseo del escritor de llamar la atención sobre lo que se está afirmando: ¿Qué nuevos principios explicativos conlleva el enfoque sinérgico? Las construcciones pasivas (pasivas) se utilizan ampliamente en el texto científico, mientras que a menudo no hay indicación del productor de la acción: las características de los procesos ondulatorios en la sociedad están asociadas con la estructura de las relaciones sociales. El discurso científico se caracteriza por aclarar las relaciones causales entre fenómenos, por lo que en los textos científicos predominan las oraciones complejas con una conexión aliada (con uniones). Las conjunciones complejas de coordinación y subordinación y las palabras afines están ricamente representadas, como: a pesar de que, debido a que, porque, debido a que, mientras, mientras, mientras, etc. Palabras introductorias que indican la secuencia de presentación ( en primer lugar, en segundo lugar, etc.) en la prensa periódica científica a menudo se sustituye por la numeración digital). En la literatura científica se utilizan palabras introductorias que expresan una suposición (obviamente, probablemente, etc.) al presentar una hipótesis. Especialmente característico del discurso científico es un grupo de palabras y frases introductorias que indican el grado de confiabilidad del mensaje. Gracias a tales frases introductorias, tal o cual hecho se puede presentar como bastante confiable (realmente, por supuesto, por supuesto), como se supone (suponemos, aparentemente, se debe suponer) o como posible (probablemente, debería ser, posible). . En el discurso científico también se utiliza un grupo de palabras y frases introductorias, que contienen una indicación de quién pertenece a tal o cual expresión, cuál es la fuente del mensaje (en nuestra opinión, por convicción, por concepto, por información, por mensaje, de el punto de vista, según la hipótesis, definición, etc.). La interconexión de las partes individuales de una declaración científica se logra con la ayuda de ciertas palabras o grupos de palabras de enlace que reflejan las etapas de la presentación lógica y son un medio para conectar pensamientos en el curso del razonamiento lógico. Esta es toda una serie de adverbios y expresiones adverbiales y otras partes del discurso, así como combinaciones de palabras: así, así, por lo tanto, ahora, así, además, además, además, también, sin embargo, todavía, todavía, mientras tanto, en además de, además, sin embargo, a pesar de, primero, primero, al principio, en conclusión, finalmente, por lo tanto, como resultado, más adelante, luego, en otras palabras, en relación con esto, en general, esencialmente , en definitiva, como vemos, etc., que suelen situarse al principio de una frase. Por regla general, no sirven para conectar palabras en una oración, sino para conectar partes de un texto completo. Cerca de ellos hay frases del tipo: hay que indicar, es interesante observar, las observaciones lo muestran, en este trabajo, en el siguiente, etc. Con la ayuda de estas introducciones internas se lleva a cabo la transición de un pensamiento a otro. afuera, lo principal está resaltado, etc.
Conclusión
Resumiendo lo anterior, se puede argumentar que el estilo científico es actualmente un sistema lingüístico separado que cumple la tarea de intercambiar información científica. El crecimiento del aislamiento de este estilo a lo largo del tiempo coincidió con el desarrollo y aislamiento de la ciencia como campo de la actividad humana.
Las características lingüísticas del estilo científico se explican por el propósito de los textos científicos de transmitir información objetiva, por así decirlo, impersonal sobre la naturaleza, el hombre y la sociedad. El estilo científico debe garantizar claridad, exactitud, objetividad, falta de ambigüedad, coherencia y conclusividad de la presentación, reproducibilidad de los resultados científicos experimentales presentados por cualquier otro científico y exhaustividad de la información.
El estilo científico se manifiesta más claramente en la forma escrita del habla, pero con el desarrollo de la educación y la práctica de la celebración de conferencias científicas, penetra activamente, conservando su especificidad, en el habla oral. Cada miembro de la sociedad moderna en diferentes momentos de la vida y en diversos grados se encuentra con textos de este estilo, que funcionan en forma oral y escrita, por lo que dominar las normas del estilo de habla científico y científico-educativo es una parte importante de la cultura rusa. discurso oral y escrito.
Descripción
El pensamiento científico suele ser largo, detallado y no puede expresarse en frases sencillas. El compilador del texto se enfrenta a la tarea de encajar una cantidad bastante grande de información en una cantidad limitada de texto. Por tanto, los textos científicos utilizan una gran cantidad de medios sintácticos que contribuyen a la compresión sintáctica.
F KSMU 4/3-08/02
PP KSMU 4/02
Estado de Karagandá Universidad Medica
Departamento de lengua rusa.
Disciplina:"Ruso profesional"
Especialidad: 5В130100 - "Medicina general"
Bien: 2
Compilado por: Uskenbayeva S.T.
Karagandá 2013
Discutido y aprobado
en una reunión del departamento de lengua rusa
Acta No. __ de las 00.00 horas. 20__
Cabeza Departamento _______ Nombre completo
Tema: Sintaxis del estilo científico del discurso. Cuero. La estructura y composición de la piel.
Objetivo: inculcar en los estudiantes habilidades comunicativas que contribuyan a la comprensión, percepción y producción de textos profesionales.
Objetivos de aprendizaje:
Mejorar el conocimiento del estilo científico del habla;
Aprenda a identificar géneros y subestilos del estilo de discurso científico; - aprender a determinar la estructura del texto, dividirlo en microtemas; - enseñar a determinar la secuencia de presentación de información en textos científicos; - desarrollar el habla mediante el uso de términos especializados en él; - inculcar la capacidad de expresar pensamientos de forma lógica y coherente;
Inculcar el hábito de la superación personal continua;
Mejorar las habilidades de trabajo en equipo.
Preguntas principales del tema.
Sintaxis del estilo científico del discurso. Sintaxis del estilo científico del discurso.
En el subestilo científico actual domina la sintaxis lógica y libresca. La frase se distingue por su integridad gramatical y semántica y su alta saturación lógica e informativa. Complicado y estructuras complejas como el más adaptado para la expresión concentrada del movimiento del pensamiento, la argumentación del autor, la conexión entre fenómenos. La certeza lógica se logra mediante conjunciones subordinantes (a menudo causales), gradaciones y palabras resumen (en primer lugar, por lo tanto). Las oraciones suelen ser narrativas. Las oraciones interrogativas se utilizan sólo cuando se plantea un problema, una controversia. El orden de las palabras también refleja la dirección lógica de la oración.
Entre las oraciones simples, está muy extendida una construcción con una gran cantidad de sustantivos dependientes y secuenciales en el caso genitivo. Se utilizan ampliamente construcciones con frases participiales y adverbiales, que son un medio para resaltar pensamientos en una oración informativamente rica.
Sin embargo, también utilizan oraciones simples carente de complejidad del libro. Se destacan por su "común" en el contexto de la complicada sintaxis del libro, por lo que a menudo se utilizan para el pensamiento más esencial (argumento, formulación, conclusión, etc.).
El requisito de ausencia de ambigüedad en el enunciado imposibilita la sustitución de sinónimos, especialmente cuando se trata de términos, por lo que en el campo científico no son infrecuentes las repeticiones, que se consideran indeseables en el artístico y discurso periodístico(a menos que tengan una función especial allí).
Una oración compleja en el subestilo científico actual debe ser lógicamente clara, por lo que hay pocas construcciones complicadas. Partes de oraciones complejas son estilísticamente homogéneas, carecen de elementos sintácticos coloquiales. Prevalece la conexión aliada, más a menudo subordinada, entre las partes de una oración compleja. Las oraciones asociativas complejas se utilizan principalmente en enumeración y clasificación.
Especialmente difundidos en las ciencias exactas están sus propios medios "científicos" de comunicación entre oraciones como parte de un todo sintáctico complejo (dejemos ... - entonces ...).
La principal forma de manifestación del estilo científico es Lengua escrita. La forma oral es secundaria, ya que se basa en un texto preescrito. Por tanto, la entonación, al estar estrechamente relacionada con la estructura lógica de la oración, tiene un carácter subordinado; no tiene ninguna función emocional-expresiva. Una oración desde el punto de vista de la estructura rítmica-entonacional es una frase estilísticamente neutral con acento al final de la frase. La eliminación consciente de matices - semánticos y emocionales - para la expresión inequívoca de información lógica en el proceso de su despliegue, implica un orden directo de las palabras y su estricta fijación en la estructura de la oración.
Rasgos sintácticos del estilo científico.
1. El estilo científico moderno se caracteriza por el deseo de compresión sintáctica: comprimir, aumentar la cantidad de información y reducir la cantidad de texto. Por tanto, se caracteriza por frases de sustantivos, en las que el caso genitivo del nombre actúa como definición ( intercambio sustancias, caja engranaje, dispositivo para montaje ).
2. Típico de este estilo es el uso de un predicado nominal (en lugar de un verbo), que contribuye a la creación del carácter nominal del texto. Por ejemplo: Ahorro - Parte ingreso disponible que no se gasta en consumo final de bienes y servicios; La acción es seguridad .
3. En la sintaxis científica se utilizan ampliamente oraciones con participios cortos como puede ser usado (este método puede ser usado en la producción de "bombas inteligentes").
4. Las oraciones interrogativas desempeñan funciones específicas en el discurso científico relacionadas con el deseo del escritor de llamar la atención sobre lo que se dice ( ¿Cuáles son los beneficios de usar? tarjetas de plastico? )
5. El estilo considerado se caracteriza por una amplia distribución de oraciones impersonales de varios tipos, ya que en el discurso científico moderno la forma personal de presentación ha dado paso a la impersonal ( Uno puede decir, existe una competencia tácita de proyectos para la futura reorganización social. Para una persona moderna, esto fácil de comprender sobre el modelo de transición al mercado).
6. Los textos científicos se caracterizan por aclarar las relaciones causales entre fenómenos, por lo que están dominados por oraciones complejas con varios tipos sindicatos ( a pesar de que, en vista de que, debido a que, mientras, mientras tanto, mientras y etc.).
7. Utilizado en discurso científico y un grupo de palabras y frases introductorias que contienen una indicación de fuente del mensaje (según nuestra opinión, según la creencia, según el concepto, según la información, según el mensaje, desde el punto de vista, según la hipótesis, definición y etc.). Por ejemplo: Respuesta, según el autor, siempre por delante de su verdadera causa: la meta, y no sigue un estímulo externo..
8. Los trabajos científicos se caracterizan por la conexión compositiva de la presentación. La interconexión de partes individuales de una declaración científica se logra con la ayuda de ciertas palabras de conexión, adverbios, expresiones adverbiales y otras partes del discurso, así como combinaciones de palabras ( así, así, por lo tanto, ahora, así, además, además, además, también, sin embargo, todavía, sin embargo, mientras tanto, además, además, sin embargo, a pesar de, primero de todo, primero de todo, primero, finalmente, finalmente , por lo tanto).
· Tareas
Ejercicio 1
Lee el texto
Cuero. Protección confiable
Una imagen curiosa se presenta al ojo cuando se examina la estructura de la piel bajo un microscopio. La parte exterior de la piel, la cutícula o epidermis, está formada por muchas capas de células, aunque su grosor no supera unas pocas décimas de milímetro. Lo primero que llama la atención es la ausencia de vasos sanguineos.
En la base de la cutícula, las células están ubicadas en estrecho contacto entre sí, como las baldosas de un pavimento adoquinado. Sólo esta capa principal de la cutícula puede considerarse verdaderamente viva y completa. Sus células están muy cerca de una densa red de vasos sanguíneos, reciben fácilmente nutrientes y oxígeno de la sangre y liberan dióxido de carbono y otras sustancias innecesarias a la sangre.
Las células de la capa principal de la cutícula se multiplican por división a lo largo de la vida. Las células jóvenes que han brotado de ellas aparecen primero sobre la capa principal y luego son empujadas gradualmente hacia afuera por nuevas células formadas durante cada división sucesiva. Las células viejas, a medida que se alejan de la capa principal, reciben cada vez menos oxígeno y nutrientes y empezar a morir. Se vuelven planos, su sustancia renace y se vuelve similar a esas formaciones córneas que forman las uñas y el cabello. La superficie de la cutícula está formada por una gran cantidad de estas células muertas. Al pegarse entre sí, forman placas delgadas que se van despegando gradualmente.
Parecería que las células muertas ya son inútiles para el organismo. Sin embargo, no lo es. Ellos, como la pesada armadura de un caballero medieval, reciben todos los golpes y mantienen intactas las células vivas de la capa principal de la cutícula. El escudo de células muertas no deja pasar el agua ni las sustancias disueltas en él.
Debajo de la densa capa de células vivas de la cutícula se encuentra la piel real. Tiene muchas menos células y están ubicadas a una distancia considerable entre sí. El espacio entre las células está lleno de una sustancia fibrosa especial que le da elasticidad a la piel. ¡Y cuántos vasos sanguíneos hay aquí, cuántas ramas nerviosas de lo más fino!
El espesor de esta capa es de 1-2 mm. Contiene raíces capilares, glándulas sebáceas y sudoríparas. En este caso también son adecuadas las fibras nerviosas sensoriales. Sus terminaciones no son las mismas tanto en estructura como en la capacidad de responder selectivamente sólo a determinados estímulos. Tal variedad de terminaciones nerviosas nos da la oportunidad de sentir por separado el tacto de la piel, el dolor, el calor y el frío.
Hay muchas fibras elásticas en la parte exterior de la piel. Pero cuanto más se alejan de la superficie, menos se vuelven, el tejido se afloja y comienzan a aparecer en él células que tienen la capacidad de capturar partículas de grasa de la sangre y acumularlas en tal cantidad que llena casi por completo las células. Al almacenar grasa en forma de reserva, las células pueden volver a enviarla a la sangre para las necesidades del cuerpo.
En primer lugar células grasas ubicados individualmente o en pequeños grupos separados, y en las profundidades de la piel hay cada vez más y, finalmente, llenan por completo todo el tejido. Por lo tanto, no se nota que la piel pasa al tejido subcutáneo o adiposo, cuyo grosor en algunas partes del cuerpo alcanza varios centímetros.
La piel, junto con el tejido subcutáneo, debilita los golpes y golpes dirigidos al cuerpo. Imagínese a una persona envuelta de pies a cabeza en mantas gruesas y suaves. Con tal atuendo, puedes presentar sin miedo tu pecho bajo el golpe de un boxeador o decidirte por un salto audaz. Para nuestro cuerpo, la piel y el tejido subcutáneo sirven como manta.
