एर्गेटिक सिस्टम के लिए व्यक्तिगत सुरक्षा कारक के रूप में जोखिम की भूख। मनो-शारीरिक और व्यक्तित्व जोखिम की भूख से संबंधित हैं

1.2. मनोविज्ञान में जोखिम की भूख की अवधारणा

आज, मनोवैज्ञानिक बड़े पैमाने पर किशोरों के व्यक्तित्व लक्षणों की जांच कर रहे हैं। इस संबंध में, अवसाद के स्तर और जोखिम लेने की प्रवृत्ति के बीच संबंधों का अध्ययन करना प्रासंगिक है। मनोविज्ञान में जोखिम का अध्ययन, और विशेष रूप से लोगों के व्यवहार पर इसका प्रभाव अलग-अलग स्थितियांअनिश्चितता अब काफी प्रासंगिक है और शोधकर्ताओं के लिए काफी रुचि है।

वर्तमान में, जोखिम के मनोवैज्ञानिक अनुसंधान में तीन मुख्य दिशाएँ हैं।

प्रथमजोखिम को "विषय के कार्यों (गतिविधियों) की स्थितिजन्य विशेषता के रूप में परिभाषित करता है, अभिनय विषय के लिए उनके परिणाम की अनिश्चितता और विफलता के मामले में प्रतिकूल परिणामों की संभावना को व्यक्त करता है।" टी.वी. कोर्निलोवा व्यक्तिपरक जोखिम के गुणों में अभिविन्यास के लिए एक मानदंड को एकल करता है: विषय के दृष्टिकोण से जोखिम वह है जहां उन्होंने न केवल आवश्यक और उपलब्ध - या स्थिति के प्रबंधन में संभावित अवसरों के बीच एक विसंगति पाई, बल्कि यह भी कि जहां इन अवसरों की बहुत संभावना का आकलन अनिश्चित है। यहां जोखिम को सुपरसिटेशनल गतिविधि की अवधारणा के ढांचे के भीतर माना जाता है।

"ओवरसिचुएशनल" जोखिम के अस्तित्व की परिकल्पना वी.ए. द्वारा तैयार की गई थी। पेत्रोव्स्की, जो जोखिम को एक विशेष प्रकार की गतिविधि के रूप में देखते थे। वी.ए. पेत्रोव्स्की "व्यक्तिगत जोखिम" के लिए विषय की तत्परता की व्याख्या स्वयं विषय की गतिविधि द्वारा निर्धारित एक गतिशील गठन के रूप में करते हैं।

अति-स्थितिजन्य गतिविधि के ढांचे के भीतर, जोखिम की गणना हमेशा "स्थितिजन्य लाभ" के लिए की जाती है; जोखिम प्रेरित, समीचीन है। यह किसी चीज़ के लिए जोखिम है: आत्म-पुष्टि, धन आदि के लिए।

जैसा कि टी.वी. कोर्निलोव "विषय की गतिविधि की अभिव्यक्ति के एक विशेष रूप के रूप में oversituational जोखिम oversituational गतिविधि के अस्तित्व के साथ जुड़ा हुआ है, जो विषय की स्थिति की आवश्यकताओं के स्तर से ऊपर उठने की क्षमता है, लक्ष्य निर्धारित करने के लिए जो बिंदु से अनावश्यक हैं मूल कार्य का दृश्य।"

दूसरादिशा निर्णय सिद्धांत के दृष्टिकोण से जोखिम को वैकल्पिक या विकल्प के बीच पसंद की स्थिति के रूप में मानती है संभावित विकल्पकार्य। इस दृष्टिकोण को यू. कोज़ेलेत्स्की और वी.वी. कोचेतकोव। यह स्थिति कई विकल्पों वाली स्थिति में त्रुटि या किसी विकल्प की विफलता की संभावना के मापन से संबंधित है।

और अंत में तीसराजोखिम की स्थितियों में व्यक्तिगत और समूह व्यवहार के संबंध का अध्ययन करता है और जोखिम के सामाजिक-मनोवैज्ञानिक पहलू का प्रतिनिधित्व करता है।

उपरोक्त अवधारणाओं में जो समानता है वह यह है कि वे सर्वसम्मति से जोखिम की स्थिति पर विचार करते हैं आकलन की स्थिति.

जोखिम "एक विकासशील (अभी तक समाप्त नहीं) स्थिति के प्रतिकूल परिणाम की संभावना का एक अनुमानित अनुमान व्यक्त करता है। जोखिम किसी स्थिति की एक वर्णनात्मक (विशेषता) विशेषता नहीं है, बल्कि एक मूल्यांकन श्रेणी है जो किसी व्यक्ति की कार्रवाई से अटूट रूप से जुड़ी हुई है, उसका मूल्यांकन - "स्व-मूल्यांकन"।

इस परिभाषा के अनुसार, जोखिम की स्थिति तभी उत्पन्न होती है जब कोई विषय इस स्थिति में कार्य करता हुआ प्रतीत होता है। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि जोखिम की स्थिति खतरनाक हो सकती है यदि विषय को इसमें कार्य करने के लिए मजबूर किया जाता है, लेकिन एक खतरनाक स्थिति जरूरी नहीं कि जोखिम भरा हो। समान परिस्थितियों में काम करने वाली विभिन्न संस्थाओं के लिए, स्थिति अलग-अलग हो सकती है - एक के लिए जोखिम भरा और दूसरे के लिए जोखिम मुक्त।

नतीजतन, जोखिम की अवधारणा विषय की कार्रवाई के विचार के साथ अटूट रूप से जुड़ी हुई है और इसे इस कार्रवाई की विशेषता के रूप में परिभाषित किया जा सकता है। लेकिन किसी कार्रवाई को जोखिम भरा के रूप में वर्णित करना गुणकारी नहीं है, बल्कि मूल्यांकन करने वाला है। जोखिम एक कार्रवाई करने की संभावना का आकलन है, लक्ष्य के अनुरूप परिणाम प्राप्त करने की संभावना।

इस तरह, जोखिम- यह "एक भविष्य कहनेवाला, पूर्व-कार्रवाई मूल्यांकन है, जो किसी कार्रवाई के आयोजन या योजना के चरण में बनता है।"

भविष्य कहनेवाला मूल्यांकन के अलावा, आवश्यक शर्तजोखिम की स्थिति अनिश्चितता है। और, अगर हम मनोवैज्ञानिक पहलू में जोखिम पर विचार करते हैं, तो अनिश्चितता के मुख्य स्रोत अभिनय विषय में ही हैं। यह वह है जो उन स्थितियों का "वजन" करता है जिनमें कार्रवाई की जाएगी, कार्रवाई को प्रभावित करने वाले कारक और इसके भविष्य के परिणाम।

और अंततः, कई शोधकर्ताओं के अनुसार, अनिश्चितता के सभी स्रोत व्यक्तिपरक होते हैं और किसी व्यक्ति की क्षमताओं और सीमाओं द्वारा निर्धारित किए जाते हैं जो किसी क्रिया और उसके भविष्य के परिणाम को प्रभावित करने वाले विभिन्न कारकों को ध्यान में रखते हैं। अनिश्चितता के स्रोत बाहरी और आंतरिक दोनों हो सकते हैं।

एक अन्य कारक वांछित परिणाम प्राप्त करने की लागत का व्यक्तिपरक मूल्यांकन है। किसी कार्य के लिए जितनी अधिक लागत की आवश्यकता होती है, उसकी आवश्यकता के बारे में निर्णय लेने का मानदंड उतना ही अधिक होता है।

मानदंड की पसंद को प्रभावित करने वाले कारकों का एक विशेष समूह व्यक्ति के साथ जुड़ा हुआ है व्यक्तिगत खासियतेंविषय। सबसे पहले, यह जोखिम लेने की प्रवृत्ति है। इस प्रकार, पी. वेन्ज़विग "साहस" के सकारात्मक लक्षणात्मक घटक के रूप में "जोखिम लेने की इच्छा" का विश्लेषण करता है। जी. ईसेनक जोखिम लेने की इच्छा को आवेग से मजबूत संवेदनाओं की तलाश करने की प्रवृत्ति के रूप में अलग करता है, जो स्वभाव से अधिक निकटता से संबंधित है। यू। कोज़ेलेत्स्की, एक व्यक्तित्व विशेषता के रूप में जोखिम के झुकाव को वर्गीकृत करता है, क्योंकि इसकी अभिव्यक्ति पर्यावरणीय कारकों और अन्य दोनों के कारण होती है, व्यक्तिगत - चिंता का स्तर, आक्रामकता, आदि।

एम.ए. व्यक्ति के स्थिर गुणों के अलावा, "जोखिम लेने की तत्परता" की अवधारणा में बिल्ली में कार्य कार्य के स्थितिजन्य कारक भी शामिल हैं, जिसके संबंध में ऐसी तत्परता विकसित होती है।

जैसा कि आप देख सकते हैं, जोखिम एक बहुआयामी घटना है जिसे अलग-अलग और कभी-कभी विपरीत स्थितियों से भी देखा जा सकता है। अनिश्चितता इस अवधारणा केएक बार फिर इस समस्या की प्रासंगिकता न केवल मनोविज्ञान में, बल्कि अन्य विज्ञानों में भी साबित होती है जो विषयों, समूहों, संगठनों आदि की गतिविधियों का अध्ययन करते हैं।

इस प्रकार, जोखिम की अवधारणा को इसके परिणाम की अनिश्चितता और विफलता के मामले में संभावित प्रतिकूल परिणामों से जुड़ी गतिविधि की स्थितिजन्य विशेषता के रूप में परिभाषित करना संभव है। मनोविज्ञान में, जोखिम शब्द के तीन अर्थ प्रतिष्ठित हैं: 1) गतिविधि में विफलता के मामले में अपेक्षित संकट के उपाय के रूप में जोखिम; 2) विषय को नुकसान की धमकी देने वाली कार्रवाई के रूप में जोखिम; 3) दो विकल्पों के बीच चुनाव की स्थिति के रूप में जोखिम - कम आकर्षक, लेकिन अधिक विश्वसनीय और अधिक आकर्षक, लेकिन कम विश्वसनीय।

शब्द "झुकाव" एक निश्चित गतिविधि पर व्यक्ति के चुनिंदा फोकस को संदर्भित करता है, जिससे उसे इसमें शामिल होने के लिए प्रेरित किया जाता है। इस कार्य में जोखिम लेने की प्रवृत्ति का अर्थ है व्यक्तित्व का उन्मुखीकरण, कार्यों के प्रकार और जोखिम से जुड़ी स्थितियों के लिए भावनात्मक वरीयता। जोखिम उठाने का मतलब उन विकल्पों को चुनना है जिनमें नुकसान की संभावना अधिक होती है।

1.3. विचलित व्यवहार की सामान्य विशेषताएं

विचलित व्यवहार वह व्यवहार है जो आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों से विचलित होता है और समाज से उचित प्रतिक्रिया का कारण बनता है या सामाजिक समूह.

Ya.I की परिभाषा के अनुसार। गिलिंस्की के अनुसार, व्यवहार विचलित होता है यदि कार्य या कार्य किसी दिए गए समाज में आधिकारिक रूप से स्थापित या वास्तव में स्थापित मानदंडों और नियमों का पालन नहीं करते हैं। विचलित व्यवहार को सामाजिक विचलन के रूप में माना जाता है, और इसे मौजूदा सामाजिक मानदंडों से विचलन के रूप में वर्णित किया जाता है, उनका उल्लंघन, यानी। मानक रूप से महत्वपूर्ण कारक के संदर्भ में "असामान्य" व्यवहार। ये, साथ ही विचलित व्यवहार के सार की अन्य समान परिभाषाओं में एक शामिल है सामान्य सिद्धांत, जिसके अनुसार सामाजिक विचलन मुख्य रूप से उत्पन्न होते हैं सामाजिक परिस्थिति, हालांकि यह दृष्टिकोण केवल एक ही नहीं है।

वी.टी. कोंड्राशेंको, व्यवहार संबंधी विकारों को व्यवहार संबंधी विचलन मानते हुए स्वस्थ व्यक्ति, न्यूरोसाइकिएट्रिक रोगों में विचलित व्यवहार और व्यवहार संबंधी विकारों पर प्रकाश डालता है।

विचलित या विचलित व्यवहार, क्योंकि यह न्यूरोसाइकिएट्रिक रोगों के कारण नहीं है, एक सामाजिक-मनोवैज्ञानिक अवधारणा है, क्योंकि यह इस विशेष ऐतिहासिक समाज में स्वीकार किए गए पारस्परिक संबंधों के मानदंडों से विचलन को दर्शाता है: मानसिक के ढांचे के भीतर किए गए कार्यों, कार्यों और बयानों स्वास्थ्य। इस संबंध में, इसकी गंभीरता का आकलन करने के लिए सामाजिक, मनोवैज्ञानिक और अन्य मानदंडों की आवश्यकता है।

घरेलू साहित्य में, विचलित व्यवहार के गैर-रोगजनक और रोग संबंधी रूपों के बीच अंतर करने की प्रथा है। मानसिक रूप से स्वस्थ व्यक्ति में गैर-रोग संबंधी विचलन व्यवहार संबंधी विकार हैं। वी.वी. कोवालेव इस बात पर जोर देते हैं कि एक स्वतंत्र सूक्ष्म-सामाजिक-मनोवैज्ञानिक घटना के रूप में विचलित व्यवहार का न्याय करना संभव है, केवल सीमावर्ती मानसिक विकृति की अनुपस्थिति में, अन्यथा मौजूदा व्यवहार संबंधी विकारों को इस विकृति के नैदानिक ​​​​संकेत के रूप में माना जाना चाहिए।

हालांकि, किसी भी मामले में, विचलित व्यवहार लिंग-आयु व्यक्तित्व लक्षणों और इसके गैर-रोग संबंधी विचलन के साथ अपने संबंध को बरकरार रखता है, जिसमें बच्चों के संबंध में शामिल हैं: उम्र से संबंधित विकास की मनोवैज्ञानिक विशेषताएं, उम्र से संबंधित गैर-रोग संबंधी स्थितिजन्य-व्यक्तिगत प्रतिक्रियाएं, चरित्र लक्षण और सामाजिक-शैक्षणिक उपेक्षा।

विचलित व्यवहार के पैथोलॉजिकल रूप एक अवधारणा है जो मनोवैज्ञानिक विचलन को व्यक्तित्व विकृति के करीब लाती है। व्यवहार के ये रूप बच्चे और किशोर मनोचिकित्सा सीमावर्ती न्यूरोसाइकोलॉजिकल विकारों में पैथोलॉजिकल स्थितिजन्य और व्यक्तित्व प्रतिक्रियाओं, मनोवैज्ञानिक रोग संबंधी व्यक्तित्व संरचनाओं, बौद्धिक विकलांगता के सीमावर्ती रूपों सहित मानसिक विकास की दर में देरी के रूप में प्रकट होते हैं।

हालांकि, कुछ प्रकार के विचलित व्यवहार हैं जो गंभीर हैं और सामाजिक विकृति माने जाते हैं। इनमें अपराध, शराब, नशीली दवाओं की लत, वेश्यावृत्ति और किशोरों में कुटिल व्यवहार की कुछ अन्य अभिव्यक्तियाँ शामिल हैं।

किशोरों के व्यवहार को विनियमित करने की आवश्यकता हमेशा सबसे अधिक दबाव वाली सामाजिक-मनोवैज्ञानिक समस्याओं में से एक रहेगी। इसे दूर करने की इच्छा अक्सर आंतरिक मकसद होता है जो किशोरों को उन कार्यों और कार्यों के लिए अपर्याप्त रूप से स्थिर सामाजिक अभिविन्यास के साथ प्रेरित करता है जो व्यवहार के आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों के अनुरूप नहीं होते हैं। किशोरों के व्यवहार में विचलन के कारण कारक सामाजिक मानदंडों की मनोवैज्ञानिक असंवेदनशीलता भी हो सकते हैं, जो उनके समाजीकरण की लागत या जैविक स्तर पर विचलन का परिणाम है।

किशोरों का विचलित व्यवहार एक बहुआयामी मनो-सामाजिक घटना है। यह उनके जीवन के सबसे विविध क्षेत्रों में खुद को प्रकट करता है। उनमें से प्रत्येक को कुछ संकेतों, लक्षणों, तरीकों और अभिव्यक्ति के रूपों की विशेषता है।

विचलित व्यवहार की टाइपोलॉजी हमें कारण और प्रभाव संबंधों की विशिष्ट विशेषताओं, उनमें से प्रत्येक में निहित संबंधों की पहचान करने की अनुमति देती है। उल्लंघन किए गए मानदंड के प्रकार के आधार पर, विचलित व्यवहार को वर्गीकृत किया जाता है, उदाहरण के लिए, प्रकारों द्वारा: अपराध और अनैतिक कार्य, जिसमें नशे और शराब, नशीली दवाओं की लत और वेश्यावृत्ति आदि शामिल हैं। हालाँकि, यह विभाजन सापेक्ष हो सकता है, क्योंकि नैतिक और नैतिक मानदंडों की अनदेखी अक्सर अपराध या अन्य अपराध में बदल जाती है। विचलन व्यवहार को स्तर और पैमाने (व्यक्तिगत या सामूहिक चरित्र) के अनुसार वर्गीकृत किया जाता है, इसकी आंतरिक संरचना के तत्वों के अनुसार (एक विशेष सामाजिक समूह, लिंग और आयु विशेषताओं आदि के अनुसार), अभिविन्यास के अनुसार (बहिर्मुखी - बाहरी वातावरण के उद्देश्य से, अंतर्मुखी - मुख्य रूप से खुद पर केंद्रित: नशे और शराब, नशीली दवाओं की लत, आत्महत्या और बहुत कुछ)। व्यवहार में विचलन का प्रकार अन्य आधारों पर भी संभव है, जिनमें से प्रत्येक विशिष्ट मामले में चुनाव कार्यों और लक्ष्यों द्वारा निर्धारित किया जाता है।

सामाजिक विचलन में तंत्र की एक जटिल प्रणाली का एक महत्वपूर्ण तत्व व्यवहार के मानदंडों के उल्लंघन के लिए किशोर का अपना दृष्टिकोण है, पूरे समाज के दूसरों की राय की प्रतिक्रिया है। अधिकांश भाग के लिए, यह रवैया आत्म-औचित्यपूर्ण है, जिसमें एक आत्म-सुरक्षात्मक प्रतिक्रिया प्रकट होती है। सामाजिक-मनोवैज्ञानिक अध्ययनों द्वारा किशोरों के मन में विचलित व्यवहार की यह घटना लंबे समय से खोजी गई है। यह स्थापित किया गया है कि वे सभी अपने कार्यों और कार्यों को सही ठहराने के लिए मनोवैज्ञानिक आवश्यकता को आत्म-संतुष्ट करते हैं, चाहे वे कितने भी कठिन और खतरनाक क्यों न हों। इस तरह के एक स्पष्ट रूप से उद्देश्यपूर्ण, एक नियम के रूप में, विचलित व्यवहार वाले किशोरों का मूल्यांकन अभिविन्यास इस सामाजिक बुराई के खिलाफ लड़ाई को काफी जटिल करता है, और अक्सर निवारक उपायों की प्रभावशीलता को कम करता है। इसके अलावा, किशोरों के व्यक्तित्व के प्रगतिशील क्षरण के कारण, उनके कार्यों के लिए प्रेरणा धीरे-धीरे कम हो जाती है, एक पूर्ण नुकसान की ओर बढ़ रहा है, एक व्यक्ति की विशेषता, मान्यता और प्रतिष्ठा की इच्छा।

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थीसिस

बचाव दल-अग्निशामकों द्वारा एक लड़ाकू मिशन की सफल पूर्ति में कारकों के रूप में जोखिम और तनाव प्रतिरोध के लिए झुकाव

परिचय

काम का सामान्य विवरण

1.2 एक व्यक्तित्व विशेषता के रूप में तनाव का प्रतिरोध

अध्याय निष्कर्ष

अध्याय दो। मनोवैज्ञानिक पूर्वापेक्षाएँबचाव दल-अग्निशामकों द्वारा लड़ाकू मिशन की सफलता

2.1 बेलारूस गणराज्य के आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के बचाव दल-अग्निशामक की पेशेवर गतिविधि की मनोवैज्ञानिक विशेषताएं

2.2 एक लड़ाकू मिशन की सफलता के लिए एक पूर्वापेक्षा के रूप में बचाव दल-अग्निशामकों के जोखिम और तनाव प्रतिरोध के लिए झुकाव

अध्याय निष्कर्ष

अध्याय 3. बचाव दल-अग्निशामकों द्वारा एक लड़ाकू मिशन के प्रदर्शन में जोखिम की भूख, तनाव के प्रतिरोध और सफलता के बीच संबंधों का एक अनुभवजन्य अध्ययन

3.2 शोध के परिणाम और उनका मनोवैज्ञानिक विश्लेषण

3.2.1 बचावकर्ताओं में जोखिम उठाने की क्षमता और तनाव सहनशीलता के बीच संबंध

अध्याय निष्कर्ष

निष्कर्ष

अनुबंध

परिचय

चरम कामकाजी परिस्थितियों से जुड़े व्यवसायों की संख्या हर साल बढ़ रही है, और तदनुसार, काम पर चरम प्रकृति के प्रभावों का लगातार अनुभव करने वाले व्यक्तियों की संख्या बढ़ रही है। इन व्यवसायों में अंतरिक्ष यात्री, परीक्षण पायलट, सैन्य कर्मी, बचाव दल, अग्निशामक, कानून प्रवर्तन अधिकारी, खनिक आदि शामिल हैं। ऐसी कामकाजी परिस्थितियों के प्रतिकूल परिणामों से जुड़ी बीमारियों की संख्या बढ़ रही है।

हाल के वर्षों में, बेलारूस में आग की संख्या में थोड़ी कमी आई है, लेकिन यह समस्या आज भी अनसुलझी है।

आपातकालीन स्थितियों के लिए निकायों और विभागों के कर्मचारियों को कार्य करना पड़ता है चरम स्थितियां: प्रायोगिक अध्ययनों से पता चला है कि आग बुझाने के साथ ड्यूटी के बाद कर्मियों की दक्षता कम हो जाती है। कार्य क्षमता की गतिशीलता और आपातकालीन स्थितियों के लिए निकायों और इकाइयों के कर्मियों की थकान की डिग्री, परिचालन और सेवा गतिविधियों की ख़ासियत को ध्यान में रखते हुए, इंगित करती है कि एक अग्निशामक का काम, गंभीरता के मानदंडों के अनुसार, संबंधित है कठिन और बहुत कठिन श्रम की श्रेणियां। यह सब बचाव दल-अग्निशामकों के पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण गुणों के लिए उच्च आवश्यकताओं के विकास को पूर्व निर्धारित करता है।

यह दिशाखराब अध्ययन किया गया है, क्योंकि आपातकालीन स्थिति मंत्रालय में मनोवैज्ञानिक सेवा अपेक्षाकृत हाल ही में सामने आई है, और इसलिए, बचाव दल-अग्निशामकों के पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण गुणों की बारीकियों का अध्ययन उस समय तक व्यावहारिक रूप से नहीं किया गया था। ए.वी. का काम करता है श्लेनकोवा, ए.जी. मक्लाकोवा, एम.ए. फ्लिंट और अन्य, जिन्होंने गतिविधि की चरम स्थितियों के लिए व्यक्तित्व अनुकूलन के विभिन्न पहलुओं का खुलासा किया, जो सीधे आपातकालीन स्थितियों के निकायों और विभागों के कर्मचारियों के पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण गुणों के विकास से संबंधित हैं।

उसी समय, प्रस्तुत अध्ययनों में, अग्निशामकों की पेशेवर गतिविधि की मनोवैज्ञानिक विशेषताएं और कुछ पेशेवर गुणवत्ता, अग्निशामकों के लिए आवश्यक, पेशे में एक व्यक्ति के संपूर्ण व्यक्तित्व में परिवर्तन के व्यवस्थित अध्ययन के बाहर, अलगाव में बल्कि अलगाव में माना जाता था।

काम का सामान्य विवरण

अध्ययन की प्रासंगिकता कई विरोधाभासों के कारण है जो आधुनिक मनोविज्ञान में संकेतित समस्या के अध्ययन में सामने आए हैं:

पेशे में उच्च स्तर के तनाव की उपस्थिति बचावकर्ता-अग्निशामकऔर इस समस्या का अपर्याप्त ज्ञान;

की उपस्थिति एक बड़ी संख्या मेंअन्य व्यवसायों के संबंध में पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण गुणों पर शोध और बचावकर्मी-अग्निशामक के पेशे के संबंध में कम ज्ञान;

अग्निशामक बचाव दल की व्यावसायिक गतिविधियों को करने के लिए उच्च स्तर की प्रेरणा की उपस्थिति और विभिन्न भावनात्मक और मनोवैज्ञानिक कारकों के कारण उच्च परिणाम प्राप्त करने में असमर्थता, जिसके लिए बचाव दल-अग्निशामकों के मनोवैज्ञानिक समर्थन के लिए कार्यक्रमों के विकास की आवश्यकता होती है।

इसके अलावा, वर्तमान में तनाव प्रतिरोध विकसित करने और बचाव दल-अग्निशामकों में उनकी सफल व्यावसायिक गतिविधियों के लिए जोखिम लेने के लिए एक मध्यम प्रवृत्ति बनाए रखने की आवश्यकता है।

इस संबंध में, की पहचान मनोवैज्ञानिक विशेषताएंअग्निशामकों की गतिविधियाँ, उनके पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण गुण और पेशेवर विकास के विभिन्न चरणों में उनके विकास की विशेषताएं, पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण गुणों का आकलन करने के साथ-साथ एक कार्यक्रम के विकास के उद्देश्य से साइकोडायग्नोस्टिक तकनीकों के एक जटिल की परिभाषा मनोवैज्ञानिक सहायताअग्निशामकों के पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण गुणों को विकसित करने के उद्देश्य से।

अध्ययन का उद्देश्य: बचाव दल-अग्निशामकों द्वारा तनाव प्रतिरोध, जोखिम की भूख और एक लड़ाकू मिशन की सफलता के बीच संबंधों का अध्ययन करना।

अनुसंधान का उद्देश्य: अग्निशामकों के बचाव दल के पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण गुण।

शोध का विषय: बचाव दल-अग्निशामकों द्वारा एक लड़ाकू मिशन की सफलता के साथ जोखिम की भूख और तनाव प्रतिरोध के बीच संबंध।

अनुसंधान परिकल्पना: बचाव दल-अग्निशामकों द्वारा लड़ाकू अभियानों की सफलता सीधे जोखिम लेने की उनकी प्रवृत्ति और तनाव प्रतिरोध के स्तर से संबंधित है।

शोध के उद्देश्य और परिकल्पना के अनुसार, थीसिस के ढांचे के भीतर निम्नलिखित कार्य तैयार किए गए थे:

गतिविधि की सफलता के साथ व्यक्ति की जोखिम लेने की प्रवृत्ति और तनाव प्रतिरोध के बीच संबंधों की समस्या पर वैज्ञानिक साहित्य का विश्लेषण करना।

केआईआई कैडेटों में जोखिम और तनाव प्रतिरोध की प्रवृत्ति की गंभीरता को मापने के लिए और लड़ाकू मिशन की सफलता के साथ इन गुणों के संबंध का विश्लेषण करने के लिए।

अनुसंधान के तरीके: साहित्य का सैद्धांतिक विश्लेषण, मनोवैज्ञानिक निदान (परीक्षण), गणितीय और सांख्यिकीय डेटा प्रसंस्करण के तरीके।

एक पेशेवर अभिविन्यास के निदान की समस्या को हल करने के लिए, निम्नलिखित मनोवैज्ञानिक परीक्षणों का उपयोग किया गया था:

जोखिम के लिए तत्परता की डिग्री का निदान करने के तरीके (शुबर्ट)।

2. बहुस्तरीय व्यक्तित्व प्रश्नावलीएमएलओ-एएम-02 ("अनुकूलनीयता")।

अध्ययन का सैद्धांतिक महत्व तनाव प्रतिरोध, बचाव दल-अग्निशामकों के जोखिम की प्रवृत्ति और उनके लड़ाकू अभियानों की सफलता के बीच संबंधों की समस्या पर सामग्री के सामान्यीकरण और व्यवस्थितकरण में निहित है।

अध्ययन का व्यावहारिक महत्व। इस अध्ययन के दौरान प्राप्त परिणामों पर बेलारूस गणराज्य के आपातकालीन स्थिति मंत्रालय और राष्ट्रपति के तहत प्रबंधन अकादमी के राज्य शैक्षिक संस्थान "कमांड एंड इंजीनियरिंग इंस्टीट्यूट" के छात्रों और कैडेटों के अंतर-विश्वविद्यालय संगोष्ठी में चर्चा की गई थी। बेलारूस गणराज्य (मिन्स्क, 2012), साथ ही वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलनों में: VII अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलनकैडेट (छात्र), स्नातक छात्र और सहायक (स्नातक छात्र) "जीवन सुरक्षा सुनिश्चित करना: समस्याएं और संभावनाएं" (मिन्स्क, 2013);

प्राप्त परिणामों का उपयोग बेलारूस गणराज्य की आपातकालीन स्थितियों के लिए निकायों और इकाइयों में पेशेवर गतिविधियों के लिए मनोवैज्ञानिक समर्थन की प्रणाली में सुधार करने और गणराज्य के आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के उच्च शिक्षण संस्थानों के कैडेटों के पेशेवर प्रशिक्षण में सुधार के लिए किया जा सकता है। बेलारूस का।

थीसिस की संरचना। डिप्लोमा कार्यनिम्नलिखित भाग होते हैं: परिचय, तीन अध्याय, निष्कर्ष, ग्रंथ सूची (52 स्रोत) और दो परिशिष्ट। मुख्य पाठ की मात्रा 53 पृष्ठ है। काम में 3 टेबल और 4 आंकड़े हैं।

अध्याय 1. वैज्ञानिक साहित्य में जोखिम प्रवृत्ति और व्यक्तित्व तनाव प्रतिरोध पर अनुसंधान का सैद्धांतिक विश्लेषण

1 घरेलू और विदेशी मनोवैज्ञानिकों के शोध में जोखिम लेने की प्रवृत्ति

आज, मनोवैज्ञानिक बड़े पैमाने पर उन लोगों की व्यक्तिगत विशेषताओं की जांच कर रहे हैं जो अत्यधिक परिस्थितियों में काम करते हैं। इस संबंध में, तनाव प्रतिरोध के स्तर और जोखिम लेने की प्रवृत्ति के बीच संबंधों का अध्ययन करना प्रासंगिक है।

मनोविज्ञान में जोखिम का अध्ययन, और विशेष रूप से अनिश्चितता की विभिन्न स्थितियों में लोगों के व्यवहार पर इसका प्रभाव, अब काफी प्रासंगिक है और शोधकर्ताओं के लिए काफी रुचि का है।

वर्तमान में, जोखिम के मनोवैज्ञानिक अनुसंधान में तीन मुख्य दिशाएँ हैं।

पहला जोखिम को "विषय के कार्यों (गतिविधियों) की स्थितिजन्य विशेषता के रूप में परिभाषित करता है, अभिनय विषय के लिए उनके परिणाम की अनिश्चितता और विफलता के मामले में प्रतिकूल परिणामों की संभावना को व्यक्त करता है। एवी कारपोव गुणों में अभिविन्यास के लिए एक मानदंड की पहचान करता है। व्यक्तिपरक जोखिम: विषय के दृष्टिकोण से जोखिम है, जहां उन्होंने न केवल आवश्यक और उपलब्ध - या स्थिति के प्रबंधन में संभावित अवसरों के बीच एक विसंगति पाई, बल्कि जहां इन अवसरों की बहुत क्षमता का आकलन भी किया। अनिश्चित है। यहां जोखिम को सुपरसिटेशनल गतिविधि की अवधारणा के ढांचे के भीतर माना जाता है।

"ओवरसिचुएशनल" जोखिम के अस्तित्व की परिकल्पना ई.पी. इलिन, जो जोखिम को एक विशेष प्रकार की गतिविधि के रूप में देखते थे। ई.पी. इलिन "व्यक्तिगत जोखिम" के लिए विषय की तत्परता की व्याख्या स्वयं विषय की गतिविधि द्वारा निर्धारित एक गतिशील गठन के रूप में करता है।

अति-स्थितिजन्य गतिविधि के ढांचे के भीतर, जोखिम की गणना हमेशा "स्थितिजन्य लाभ" के लिए की जाती है; जोखिम प्रेरित, समीचीन है। यह किसी चीज़ के लिए जोखिम है: आत्म-पुष्टि, धन आदि के लिए।

जैसा कि ए.वी. कारपोव "विषय की गतिविधि की अभिव्यक्ति के एक विशेष रूप के रूप में ओवरसिटेशनल जोखिम, ओवरसिटेशनल गतिविधि के अस्तित्व से जुड़ा हुआ है, जो विषय की स्थिति की आवश्यकताओं के स्तर से ऊपर उठने की क्षमता है, लक्ष्य निर्धारित करने के लिए जो कि बिंदु से अनावश्यक हैं मूल कार्य का दृश्य।"

दूसरी दिशा निर्णय सिद्धांत के दृष्टिकोण से जोखिम को वैकल्पिक या कार्रवाई के संभावित पाठ्यक्रमों के बीच पसंद की स्थिति के रूप में मानती है। यह स्थिति कई विकल्पों वाली स्थिति में त्रुटि या किसी विकल्प की विफलता की संभावना के मापन से संबंधित है।

और, अंत में, तीसरा जोखिम की स्थितियों में व्यक्तिगत और समूह व्यवहार के बीच संबंधों की जांच करता है और जोखिम के सामाजिक-मनोवैज्ञानिक पहलू का प्रतिनिधित्व करता है।

उपरोक्त अवधारणाओं में जो समानता है वह यह है कि वे सर्वसम्मति से जोखिम की स्थिति को मूल्यांकन की स्थिति मानते हैं।

जोखिम व्यक्त करता है "एक विकासशील (अभी तक समाप्त नहीं) स्थिति के प्रतिकूल परिणाम की संभावना का एक भविष्य कहनेवाला मूल्यांकन। जोखिम एक स्थिति की एक वर्णनात्मक (विशेषता) विशेषता नहीं है, बल्कि एक मूल्यांकन श्रेणी है जो किसी व्यक्ति की कार्रवाई के साथ अटूट रूप से जुड़ी हुई है, उसका मूल्यांकन - " आत्म मूल्यांकन। "

इस परिभाषा के अनुसार, जोखिम की स्थिति तभी उत्पन्न होती है जब कोई विषय इस स्थिति में कार्य करता हुआ प्रतीत होता है। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि जोखिम की स्थिति खतरनाक हो सकती है यदि विषय को इसमें कार्य करने के लिए मजबूर किया जाता है, लेकिन एक खतरनाक स्थिति जरूरी नहीं कि जोखिम भरा हो। समान परिस्थितियों में काम करने वाली विभिन्न संस्थाओं के लिए, स्थिति अलग-अलग हो सकती है - एक के लिए जोखिम भरा और दूसरे के लिए जोखिम मुक्त।

नतीजतन, जोखिम की अवधारणा विषय की कार्रवाई के विचार के साथ अटूट रूप से जुड़ी हुई है और इसे इस कार्रवाई की विशेषता के रूप में परिभाषित किया जा सकता है। लेकिन किसी कार्रवाई को जोखिम भरा के रूप में वर्णित करना गुणकारी नहीं है, बल्कि मूल्यांकन करने वाला है। जोखिम एक कार्रवाई करने की संभावना का आकलन है, लक्ष्य के अनुरूप परिणाम प्राप्त करने की संभावना।

इस प्रकार, जोखिम "एक भविष्य कहनेवाला, पूर्व-क्रिया मूल्यांकन है जो किसी कार्रवाई के आयोजन या योजना के चरण में बनता है।"

भविष्य कहनेवाला मूल्यांकन के अलावा, जोखिम की स्थिति के लिए एक शर्त अनिश्चितता है। और, अगर हम जोखिम पर विचार करें मनोवैज्ञानिक पहलू, तो अनिश्चितता के मुख्य स्रोत अभिनय विषय में ही हैं। यह वह है जो उन स्थितियों का "वजन" करता है जिनमें कार्रवाई की जाएगी, कार्रवाई को प्रभावित करने वाले कारक और इसके भविष्य के परिणाम।

और अंततः, कई शोधकर्ताओं के अनुसार, अनिश्चितता के सभी स्रोत व्यक्तिपरक होते हैं और किसी व्यक्ति की क्षमताओं और सीमाओं द्वारा निर्धारित किए जाते हैं जो किसी क्रिया और उसके भविष्य के परिणाम को प्रभावित करने वाले विभिन्न कारकों को ध्यान में रखते हैं। अनिश्चितता के स्रोत बाहरी और आंतरिक दोनों हो सकते हैं।

एक अन्य कारक वांछित परिणाम प्राप्त करने की लागत का व्यक्तिपरक मूल्यांकन है। किसी कार्य के लिए जितनी अधिक लागत की आवश्यकता होती है, उसकी आवश्यकता के बारे में निर्णय लेने का मानदंड उतना ही अधिक होता है।

मानदंड की पसंद को प्रभावित करने वाले कारकों का एक विशेष समूह विषय की व्यक्तिगत व्यक्तित्व विशेषताओं से जुड़ा है। सबसे पहले, यह जोखिम लेने की प्रवृत्ति है। ए.वी. ओसिपोव व्यक्तित्व लक्षणों के जोखिम के लिए झुकाव का श्रेय देता है, क्योंकि इसकी अभिव्यक्ति पर्यावरणीय कारकों और अन्य, व्यक्तिगत विशेषताओं - चिंता का स्तर, आक्रामकता, आदि दोनों के कारण होती है।

ए.वी. श्लेनकोव, व्यक्ति के स्थिर गुणों के अलावा, "जोखिम लेने की तत्परता" की अवधारणा में श्रम कार्य के स्थितिजन्य कारक भी शामिल हैं, जिसके संबंध में ऐसी तत्परता विकसित होती है।

जैसा कि आप देख सकते हैं, जोखिम एक बहुआयामी घटना है जिसे अलग-अलग और कभी-कभी विपरीत स्थितियों से भी देखा जा सकता है। इस अवधारणा की अस्पष्टता एक बार फिर इस समस्या की प्रासंगिकता को न केवल मनोविज्ञान में, बल्कि अन्य विज्ञानों में भी साबित करती है जो विषयों, समूहों, संगठनों की गतिविधियों का अध्ययन करते हैं, खासकर जब उनकी गतिविधियाँ चरम स्थितियों में कार्यों से जुड़ी होती हैं।

इस प्रकार, "जोखिम" की अवधारणा को इसके परिणाम की अनिश्चितता और विफलता के मामले में संभावित प्रतिकूल परिणामों से जुड़ी गतिविधि की स्थितिजन्य विशेषता के रूप में परिभाषित किया जा सकता है। मनोविज्ञान में, जोखिम शब्द के तीन अर्थ प्रतिष्ठित हैं: 1) गतिविधि में विफलता के मामले में अपेक्षित संकट के उपाय के रूप में जोखिम; 2) विषय को नुकसान की धमकी देने वाली कार्रवाई के रूप में जोखिम; 3) दो विकल्पों के बीच चुनाव की स्थिति के रूप में जोखिम - कम आकर्षक, लेकिन अधिक विश्वसनीय और अधिक आकर्षक, लेकिन कम विश्वसनीय।

शब्द "झुकाव" एक निश्चित गतिविधि के लिए किसी व्यक्ति के चयनात्मक अभिविन्यास को संदर्भित करता है, जिससे उसे इसमें संलग्न होने के लिए प्रेरित किया जाता है। इस कार्य में जोखिम लेने की प्रवृत्ति का अर्थ है व्यक्तित्व का उन्मुखीकरण, कार्यों के प्रकार और जोखिम से जुड़ी स्थितियों के लिए भावनात्मक वरीयता। जोखिम उठाने का मतलब उन विकल्पों को चुनना है जिनमें नुकसान की संभावना अधिक होती है।

2 एक व्यक्तित्व विशेषता के रूप में तनाव प्रतिरोध

बचाव अग्निशामकों का सबसे महत्वपूर्ण गुण तनाव प्रतिरोध है।

तनाव का प्रतिरोध मजबूत नकारात्मक भावनात्मक प्रभावों का सामना करने की क्षमता है जो उच्च मानसिक तनाव का कारण बनता है, क्योंकि एक नेता की गतिविधि महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक तनाव की स्थितियों में होती है। बचाव दल-अग्निशामकों की गतिविधियों में तनाव अपरिहार्य है।

तनाव प्रतिरोध का गठन लोगों के मानसिक स्वास्थ्य की गारंटी है और सामाजिक स्थिरता के लिए एक अनिवार्य स्थिति है, समाज में होने वाली प्रक्रियाओं की भविष्यवाणी। मानसिक भार सहित, बढ़ते हुए भार, पर तंत्रिका प्रणालीऔर एक आधुनिक व्यक्ति का मानस भावनात्मक तनाव के गठन की ओर जाता है, जो विकास के मुख्य कारकों में से एक है विभिन्न रोग... वर्तमान में, मानसिक स्वास्थ्य के संरक्षण और एक आधुनिक व्यक्ति के तनाव प्रतिरोध के गठन की चिंता सामने आ रही है। मानसिक स्वास्थ्य का मार्ग एक अभिन्न व्यक्तित्व का मार्ग है, जो अंदर से उद्देश्यों, संदेहों और आत्म-संदेह के संघर्ष से नहीं फटा है। इस पथ पर, आपके मानस की विशेषताओं के बारे में सीखना महत्वपूर्ण है, जो आपको न केवल बीमारियों की शुरुआत को रोकने, अपने स्वास्थ्य को मजबूत करने, बल्कि अपने आप को और बाहरी दुनिया के साथ अपनी बातचीत को बेहतर बनाने की अनुमति देगा।

तनाव की सामग्री की मुख्य व्यक्तिगत विशेषता अनुकूलन (तनाव प्रतिरोध) है। यू.ए. के अनुसार अलेक्जेंड्रोवस्की, वी.आई. लेबेदेव और अन्य मानसिक अनुकूलन के लिए एक बाधा हैं। ई.वी. मजुर्केविच और एम.आई. मैरीन किसी व्यक्ति के स्व-नियमन को तनाव प्रतिरोध का आधार मानती है, जिसमें कुछ लिंक होते हैं और शैलीगत रूप से विविध होते हैं।

भावनात्मक स्थिरता और भावनाओं को नियंत्रित करने की क्षमता की पहचान तनाव प्रतिरोध से की जाती है; भारी भार उठाने और चरम स्थितियों में समस्याओं को सफलतापूर्वक हल करने की क्षमता; जटिल गतिविधियों को करते समय भावनात्मक उत्तेजना की स्थिति को दूर करने की क्षमता; स्वभाव की एक संपत्ति जो आपको न्यूरोसाइकिक के भंडार के इष्टतम उपयोग के कारण गतिविधि के लक्ष्य कार्यों को मज़बूती से पूरा करने की अनुमति देती है भावनात्मक ऊर्जा; उनकी सामग्री में भावनात्मक अनुभवों का स्थिर फोकस सकारात्मक निर्णयआगामी कार्य; सकारात्मक भावनाओं की स्थिर प्रबलता; एक एकीकृत व्यक्तित्व विशेषता, जो भावनात्मक, स्वैच्छिक, बौद्धिक और प्रेरक घटकों की इस तरह की बातचीत की विशेषता है मानसिक गतिविधिजो लोग एक जटिल भावनात्मक वातावरण में गतिविधि के लक्ष्य की इष्टतम सफल उपलब्धि सुनिश्चित करते हैं।

व्यक्तित्व तनाव प्रतिरोध के 4 प्रकार हैं:

तनाव-अस्थिर व्यक्तित्व;

तनाव-प्रशिक्षित व्यक्तित्व;

तनाव-अवरोधक व्यक्तित्व;

तनाव प्रतिरोधी व्यक्ति।

तनाव-प्रतिरोधी व्यक्तियों को अपने व्यवहार को बदलने और के अनुकूल होने की प्रवृत्ति की विशेषता होती है बाहरी दुनिया... उनके दृष्टिकोण और अवधारणाएं अडिग हैं। इसलिए कोई भी प्रतिकूल बाहरी घटना या भविष्य में इसकी संभावना का संकेत भी उनके लिए तनाव ही होता है। सबसे ज्यादा तनाव में नाज़ुक पतिस्थितितनाव-अस्थिर प्रकार के लोग भावुकता में वृद्धि के लिए प्रवृत्त होते हैं, अत्यंत उत्तेजित और असंतुलित होते हैं। आपको उनसे तनावपूर्ण क्षणों में त्वरित और रचनात्मक समाधान की उम्मीद नहीं करनी चाहिए।

तनाव-प्रशिक्षित लोग बदलाव के लिए तैयार हैं, लेकिन वैश्विक नहीं और तात्कालिक नहीं। वे अपने जीवन को धीरे-धीरे, स्वाभाविक रूप से, दर्द रहित रूप से बदलने की कोशिश करते हैं, और जब वस्तुनिष्ठ कारणों से यह असंभव होता है, तो वे चिड़चिड़े या उदास हो जाते हैं। हालांकि, तनावपूर्ण स्थितियों की पुनरावृत्ति के साथ जो सामग्री में लगभग समान हैं, "तनाव-प्रशिक्षित" को इसकी आदत हो जाती है और अधिक शांति से तनाव पर प्रतिक्रिया करना शुरू कर देते हैं। इस प्रकार के परिपक्व, अनुभवी प्रतिनिधि चरम स्थितियों में नेता बनने में काफी सक्षम होते हैं।

तनाव-ब्रेकिंग को उनके जीवन सिद्धांतों और विश्वदृष्टि की कठोरता से अलग किया जाता है, हालांकि, अचानक बाहरी परिवर्तनकाफी शांत हैं। वे मौलिक रूप से धीरे-धीरे बदलने के लिए तैयार नहीं हैं, लेकिन वे अपने जीवन के एक या दूसरे क्षेत्र में एक त्वरित और एक बार का बदलाव कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, अचानक अपनी नौकरी बदलना। इस समूह के प्रकार वाले लोग "बिंदु" परिवर्तनों के दौरान नेता बनने में सक्षम होते हैं, जिसके बाद उनकी नई यथास्थिति तुरंत तय हो जाएगी। यदि तनाव एक के बाद एक होते हैं, और विशेष रूप से एक सुस्त चरित्र होता है, तो वे धीरे-धीरे अपने दिमाग की उपस्थिति और अपनी भावनाओं पर नियंत्रण खो देते हैं।

तनाव-प्रतिरोधी लोग किसी भी बदलाव को अपेक्षाकृत शांति से स्वीकार करने के लिए तैयार होते हैं, चाहे वे कितने भी दीर्घकालिक या तात्कालिक क्यों न हों। इसके विपरीत, उसके द्वारा स्थिर और पूर्वनिर्धारित सब कुछ विदेशी है और इस समूह के प्रकारों के प्रतिनिधियों द्वारा इतनी उत्सुकता से महसूस की जाने वाली सामान्य अस्थिरता के कारण विडंबना का कारण बनता है। वे आम तौर पर परिवर्तनों या यहां तक ​​​​कि क्रांतियों की प्रक्रियाओं को स्वयं शुरू करते हैं, उनका नेतृत्व करते हैं, जबकि सबसे तीव्र क्षण में वे एक तरफ हट सकते हैं, क्योंकि परिवर्तन के लिए अपने सभी प्यार के साथ, वे खुद को नुकसान पहुंचाने की संभावना से बिल्कुल भी खुश नहीं हैं। वे जानते हैं कि अस्थिर, संकट की स्थिति में प्रभावी ढंग से कैसे कार्य करना है, लेकिन वे स्थापित परंपराओं वाले संगठनों में काम करने के लिए खराब रूप से अनुकूलित हैं। उनके लिए तनाव केवल उनके या उनके करीबी लोगों से संबंधित सबसे कठिन घटना है। अक्सर, "तनाव प्रतिरोधी" लोग चरम स्थितियों में जोखिम और निरंतर उपस्थिति से जुड़े व्यवसायों का चयन करते हैं।

वास्तविक शब्द "तनाव प्रतिरोध" को समझने के लिए, आइए हम वैज्ञानिकों के कुछ कार्यों की ओर मुड़ें, जो इस अवधारणा की मुख्य परिभाषाएँ प्रस्तुत करते हैं। तो, वी.डी. शाद्रिकोव भावनात्मक स्थिरता को परिभाषित करता है, एक ओर, भावनात्मक कारकों के प्रति प्रतिरक्षा के रूप में, जो किसी व्यक्ति की मानसिक स्थिति पर नकारात्मक प्रभाव डालता है, और दूसरी ओर, उत्पन्न होने वाली अस्थिर भावनाओं को नियंत्रित करने और नियंत्रित करने की क्षमता के रूप में, जिससे सफल कार्यान्वयन सुनिश्चित होता है। आवश्यक कार्यों के लिए, किसी व्यक्ति की बड़े शारीरिक और मानसिक भार को सहन करने की क्षमता, चरम स्थितियों में समस्याओं को सफलतापूर्वक हल करना।

कुछ मनोवैज्ञानिक तनाव के प्रतिरोध को स्वभाव के गुण से जोड़ते हैं। तो, एल.वी. कुलिकोव भावनात्मक स्थिरता से स्वभाव की संपत्ति को समझता है, जो न्यूरोसाइकिक भावनात्मक ऊर्जा के भंडार के इष्टतम उपयोग के कारण गतिविधि के लक्ष्य कार्यों को मज़बूती से पूरा करना संभव बनाता है। एस.एन. कन्याज़ेव भावनात्मक स्थिरता को तीव्रता के इष्टतम स्तर की सापेक्ष स्थिरता के रूप में परिभाषित करता है भावनात्मक प्रतिक्रियाएंसाथ ही गुणवत्ता सुविधाओं की स्थिरता भावनात्मक स्थिति, अर्थात। आगे के कार्यों के सकारात्मक समाधान की दिशा में उनकी सामग्री में भावनात्मक अनुभवों का एक स्थिर अभिविन्यास।

कुछ लेखक तनाव के प्रतिरोध को तनावपूर्ण स्थितियों में कार्य करने के लिए किसी व्यक्ति की तत्परता के उप-संरचनाओं में से एक मानते हैं। उनका मानना ​​​​है कि तनावपूर्ण स्थितियों में विशेषज्ञों के स्तर और सफलता को निर्धारित करने वाले कारकों में, उनके लिए तत्परता का विशेष महत्व u1080 है। यह अप्रत्याशित बाधाओं के प्रकट होने पर ज्ञान, अनुभव, व्यक्तिगत गुणों, आत्म-नियंत्रण और पुनर्गठन गतिविधियों के त्वरित और सही उपयोग को बढ़ावा देता है। ये शोधकर्ता बाहरी और आंतरिक स्थितियों की संख्या का उल्लेख करते हैं जो तत्परता निर्धारित करते हैं: सौंपे गए कार्यों की सामग्री, उनकी कठिनाई, नवीनता; गतिविधि का वातावरण, प्रेरणा, लक्ष्य प्राप्त करने की संभावना का आकलन, आत्म-सम्मान, न्यूरोसाइकिक स्थिति और इसके अलावा, तनावपूर्ण स्थितियों के लिए भावनात्मक प्रतिरोध। तनाव प्रतिरोध की सबसे पूर्ण परिभाषा पी.बी. सिलबरमैन एक एकीकृत व्यक्तित्व विशेषता है जो किसी व्यक्ति की मानसिक गतिविधि के भावनात्मक, स्वैच्छिक, बौद्धिक और प्रेरक घटकों की इस तरह की बातचीत की विशेषता है, जो एक जटिल भावनात्मक वातावरण में गतिविधि के लक्ष्य की इष्टतम सफल उपलब्धि सुनिश्चित करता है।

केएस तोर्शिना तनाव प्रतिरोध को एक व्यक्तित्व विशेषता के रूप में मानती है, जिसमें निम्नलिखित घटकों का संयोजन होता है:

ए) साइकोफिजियोलॉजिकल (प्रकार, तंत्रिका तंत्र के गुण);

बी) प्रेरक। उद्देश्यों की ताकत काफी हद तक भावनात्मक स्थिरता को निर्धारित करती है। वही व्यक्ति मिल सकता है बदलती डिग्रियांयह इस बात पर निर्भर करता है कि कौन से उद्देश्य उसे सक्रिय होने के लिए प्रेरित करते हैं। प्रेरणा बदलने से भावनात्मक स्थिरता बढ़ सकती है (या घट सकती है);

ग) किसी व्यक्ति का भावनात्मक अनुभव, काबू पाने की प्रक्रिया में जमा हुआ नकारात्मक प्रभावचरम स्थितियां;

डी) अस्थिर, जो क्रियाओं के सचेत स्व-नियमन में व्यक्त किया जाता है, उन्हें स्थिति की आवश्यकताओं के अनुरूप लाता है;

ई) पेशेवर तैयारी, जागरूकता और कुछ कार्यों को करने के लिए व्यक्ति की तत्परता;

च) बौद्धिक - स्थिति की आवश्यकताओं का आकलन करना, इसके संभावित परिवर्तन की भविष्यवाणी करना, कार्रवाई के तरीकों के बारे में निर्णय लेना।

3 वैज्ञानिक समस्या के रूप में सफल गतिविधि

मनोवैज्ञानिक शब्दकोश गतिविधि की अवधारणा का विवरण प्रदान करता है: "गतिविधि आसपास की वास्तविकता के साथ एक सक्रिय बातचीत है, जिसके दौरान जंतुएक विषय के रूप में कार्य करता है, उद्देश्य से वस्तु को प्रभावित करता है और इस प्रकार उसकी आवश्यकताओं को पूरा करता है; यह एक विशिष्ट प्रकार की मानवीय गतिविधि है, जिसका उद्देश्य स्वयं और उसके अस्तित्व की स्थितियों सहित आसपास की दुनिया की अनुभूति और रचनात्मक परिवर्तन है ... मानव गतिविधि की सामाजिक प्रकृति के कारण, यह सहज से, जैसा कि जानवरों में था, होश में आ जाता है।"

गतिविधि सिद्धांत मानसिक घटनाओं के अध्ययन के लिए कार्यप्रणाली और सैद्धांतिक सिद्धांतों की एक प्रणाली है। अनुसंधान का मुख्य विषय वह गतिविधि है जो सभी मानसिक प्रक्रियाओं की मध्यस्थता करती है। इस दृष्टिकोण ने आकार लेना शुरू कर दिया रूसी मनोविज्ञान 20 के दशक में। XX सदी 1930 के दशक में। मनोविज्ञान में गतिविधि दृष्टिकोण की दो व्याख्याएं प्रस्तावित की गई थीं। जिनमें से एक चेतना और गतिविधि की एकता के सिद्धांत को तैयार करता है - मनोविज्ञान में गतिविधि दृष्टिकोण के बुनियादी सिद्धांतों में से एक, इसके संदर्भ में, गतिविधि और चेतना को किसी एकल के प्रकट होने के दो रूपों के रूप में नहीं माना जाता है, जो कि इसके साधनों में भिन्न है। अनुभवजन्य विश्लेषण, लेकिन दो उदाहरणों के रूप में जो एक अघुलनशील एकता बनाते हैं।

गतिविधि सिद्धांत - विश्लेषण के लिए गतिविधि-आधारित दृष्टिकोण का कार्यान्वयन मनोवैज्ञानिक घटना... विश्लेषण के विषय के रूप में, विशेष रूप से गतिविधि के माध्यम से, इसके आवश्यक उद्देश्य कनेक्शन और मध्यस्थता के प्रकटीकरण के माध्यम से मानस पर विचार किया जाता है। बाहरी व्यावहारिक गतिविधि और चेतना के बीच संबंध के सवाल का फैसला करते समय, वह इस स्थिति से आगे बढ़े कि "बाहरी" व्यावहारिक के पतन के परिणामस्वरूप "आंतरिक" मानसिक गतिविधि को गठित करना असंभव है। मानसिक निर्धारण के सिद्धांत के अपने सूत्रीकरण में बाहरी कारणआंतरिक परिस्थितियों के माध्यम से कार्य करें। इस व्याख्या के साथ, गतिविधि और चेतना को किसी एकल की अभिव्यक्ति के दो रूपों के रूप में नहीं माना जाता है, जो अनुभवजन्य विश्लेषण के साधनों में भिन्न होता है, लेकिन दो उदाहरणों के रूप में जो एक अघुलनशील एकता का निर्माण करते हैं।

गतिविधि के सिद्धांत में ए.एन. लियोन्टेव, गतिविधि को यहाँ विश्लेषण का विषय माना जाता है। चूँकि स्वयं मानस को उस गतिविधि के क्षणों से अलग नहीं किया जा सकता है जो इसे उत्पन्न और मध्यस्थता करता है, मानस स्वयं वस्तुनिष्ठ गतिविधि का एक रूप है। बाह्य अभ्यास और चेतना के बीच संबंध के प्रश्न का निर्णय करते समय, यह माना जाता है कि आंतरिक योजनाप्रारंभिक व्यावहारिक क्रियाओं को कम करने की प्रक्रिया में चेतना का निर्माण होता है। इस व्याख्या के साथ, चेतना और गतिविधि को एक छवि और इसके गठन की प्रक्रिया के रूप में प्रतिष्ठित किया जाता है, इस प्रकार छवि एक "संचित आंदोलन", घुमावदार क्रियाएं है। इस अभिधारणा को कई अध्ययनों में लागू किया गया है।

ए.एन. की सबसे महत्वपूर्ण विशेषता। लेओन्तेव का कहना है कि इसमें गतिविधि की संरचना और चेतना की संरचना पारस्परिक रूप से क्षणिक अवधारणाएं हैं, जो एक अभिन्न प्रणाली के ढांचे के भीतर एक-दूसरे से जुड़ी हुई हैं: "कार्यात्मक रूप से, उनके कनेक्शन पारस्परिक-गतिविधि हैं और" चेतना द्वारा नियंत्रित "हैं। एक निश्चित अर्थ मेंवह इसे खुद नियंत्रित करती है।"

एक। लेओन्तेव ने कहा कि वैज्ञानिकों ने यह विचार विकसित किया है कि मानसिक और शारीरिक एक समान हैं, अर्थात्, एक प्रतिवर्त चिंतनशील गतिविधि, लेकिन अलग-अलग मामलों में माना जाता है, और यह कि उनका मनोवैज्ञानिक शोध उनके शारीरिक अनुसंधान की निरंतरता है। दूसरी ओर, लेओन्तेव का मानना ​​​​था कि अनुसंधान मनोविज्ञान से शरीर विज्ञान की ओर बढ़ रहा था। गतिविधि दृष्टिकोण के दो संस्करणों के बीच अंतर स्पष्ट रूप से 40-50 के दशक में तैयार किया गया था। और मुख्य रूप से समस्याओं के दो हलकों से संबंधित हैं:

) वस्तु समस्या मनोवैज्ञानिक विज्ञान... वैज्ञानिकों के दृष्टिकोण से, मनोविज्ञान को विषय की गतिविधि का अध्ययन इस तरह नहीं करना चाहिए, लेकिन "मानस और केवल मानस", हालांकि इसके आवश्यक उद्देश्य कनेक्शन और मध्यस्थता के प्रकटीकरण के माध्यम से, गतिविधि के अध्ययन के माध्यम से। एक। इसके विपरीत, लेओन्तेव का मानना ​​​​था कि गतिविधि को अनिवार्य रूप से मनोविज्ञान के विषय में शामिल किया जाना चाहिए, क्योंकि मानस गतिविधि के तत्वों से अविभाज्य है जो इसे उत्पन्न और मध्यस्थता करता है, इसके अलावा: यह स्वयं उद्देश्य गतिविधि का एक रूप है (के अनुसार) P.Ya। गैल्परिन, ओरिएंटिंग गतिविधि)।

) वास्तविक बाहरी व्यावहारिक गतिविधि और चेतना के बीच संबंध से संबंधित विवाद। आंतरिककरण के व्यावहारिक साधनों द्वारा "बाहरी" से "आंतरिक" मानसिक गतिविधि के गठन के बारे में बात करना असंभव है: किसी भी आंतरिककरण से पहले, आंतरिक (मानसिक) योजना पहले से मौजूद है। एक। दूसरी ओर, लेओन्तेव का मानना ​​​​था कि चेतना की आंतरिक योजना शुरू में व्यावहारिक क्रियाओं के आंतरिककरण की प्रक्रिया में बनती है जो किसी व्यक्ति को मानव वस्तुओं की दुनिया से जोड़ती है। छवि और प्रक्रिया एकता में हैं, लेकिन इस एकता में अग्रणी वह प्रक्रिया है जो छवि को परावर्तित वास्तविकता से जोड़ती है (उदाहरण के लिए, अन्य स्थितियों के लिए कार्रवाई की एक विधि के वास्तविक व्यावहारिक "स्थानांतरण" की प्रक्रिया में सामान्यीकरण बनते हैं। )

अध्याय निष्कर्ष

जोखिम एक बहुआयामी घटना है जिसे विभिन्न और कभी-कभी विपरीत स्थितियों से भी देखा जा सकता है। इस अवधारणा की अस्पष्टता एक बार फिर इस समस्या की प्रासंगिकता को न केवल मनोविज्ञान में, बल्कि अन्य विज्ञानों में भी साबित करती है जो विषयों, समूहों, संगठनों आदि की गतिविधियों का अध्ययन करते हैं।

तनाव का प्रतिरोध मजबूत नकारात्मक भावनात्मक प्रभावों का सामना करने की क्षमता है जो उच्च मानसिक तनाव का कारण बनता है, क्योंकि एक नेता की गतिविधि महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक तनाव की स्थितियों में होती है। बचाव दल-अग्निशामकों की गतिविधियों में तनाव अपरिहार्य है।

तनाव प्रतिरोध का गठन लोगों के मानसिक स्वास्थ्य की गारंटी है और सामाजिक स्थिरता के लिए एक अनिवार्य स्थिति है, समाज में होने वाली प्रक्रियाओं की भविष्यवाणी। एक आधुनिक व्यक्ति के तंत्रिका तंत्र और मानस पर मानसिक तनाव सहित बढ़ते तनाव से भावनात्मक तनाव का निर्माण होता है, जो विभिन्न रोगों के विकास के मुख्य कारकों में से एक है। वर्तमान में, मानसिक स्वास्थ्य के संरक्षण और एक आधुनिक व्यक्ति के तनाव प्रतिरोध के गठन की चिंता सामने आ रही है।

अध्याय 2। बचाव दल-अग्निशामकों द्वारा लड़ाकू मिशन की सफलता के लिए मनोवैज्ञानिक पूर्वापेक्षाएँ

1 बेलारूस गणराज्य के आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के बचाव दल-अग्निशामक की पेशेवर गतिविधि की मनोवैज्ञानिक विशेषताएं

EMERCOM कर्मचारियों की सेवा और युद्ध कार्य मानव गतिविधि के सबसे विशिष्ट क्षेत्रों में से एक है। मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण से, एक बचावकर्मी-अग्निशामक का काम शिक्षा के पहलुओं (पेशेवर प्रशिक्षण), श्रम (विभिन्न प्रकार के काम), खेल और लोगों को बचाने, आग बुझाने, उनके परिणामों को खत्म करने के लिए चरम स्थितियों में प्रत्यक्ष युद्ध संचालन को जोड़ता है, दुर्घटनाओं को खत्म करें औद्योगिक उद्यम... आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के कर्मचारियों की कार्य प्रक्रिया की एक विशिष्ट विशेषता स्पष्टता में व्यक्त की जाती है सामाजिक महत्वऔर काम का पर्यावरणीय मूल्य। इसके अलावा, यह पेशा गहरे भावनात्मक अनुभवों पर आधारित है, क्योंकि बचाव दल-अग्निशामक नियमित रूप से लोगों की मौत का सामना करते हैं।

आग के परिणामों को बुझाने और समाप्त करने पर काम के निष्पादन के दौरान, आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के एक कर्मचारी का सामना करना पड़ता है:

जीवन और स्वास्थ्य के लिए एक निरंतर खतरा (लड़ाकू अभियानों के दौरान, जलती हुई संरचनाओं के ढहने, वाष्प और गैसों के विस्फोट, दहन के परिणामस्वरूप जारी विषाक्त पदार्थों के साथ विषाक्तता की एक उच्च संभावना है);

निरंतर न्यूरोसाइकिक तनाव, जो एक असामान्य वातावरण में व्यवस्थित काम के कारण होता है (उच्च तापमान, उच्च धूम्रपान घनत्व, शोर, उच्च आर्द्रता, सीमित दृश्यता, विषाक्त वातावरण, आदि)। इस वजह से, न केवल न्यूरोसाइकिक तनाव बढ़ता है, बल्कि शरीर का जल-नमक संतुलन भी बिगड़ जाता है, इसका थर्मोरेग्यूलेशन गड़बड़ा जाता है;

भावनात्मक और तनावपूर्ण विकार (आपात स्थिति के दौरान घायल और जले हुए लोगों को बाहर निकालना);

लड़ाकू कपड़ों और उपकरणों में लगातार रहने के कारण असहज स्थिति। लगभग हमेशा, काम के प्रदर्शन में कर्मियों का उपयोग होता है व्यक्तिगत सुरक्षादृष्टि और श्वसन के अंग, जिनका वजन पंद्रह किलोग्राम तक पहुंच जाता है। और फायर फाइटर के निजी उपकरणों का द्रव्यमान लगभग 22 किलोग्राम है। बचावकर्ता के 45 डिग्री सेल्सियस के तापमान पर भारी सुरक्षात्मक उपकरण में होने के आधे घंटे बाद, हृदय गति 170 बीट / मिनट होगी, इस प्रकार, अन्य शारीरिक परिश्रम के बिना, यह पहुंच जाएगा गंभीर.

भूमिगत दीर्घाओं, सुरंगों, गैस और केबल संचार के एक सीमित स्थान में युद्ध संचालन से जुड़ी कठिनाइयाँ), जो कार्रवाई को जटिल बनाती हैं, आंदोलन के सामान्य तरीकों को बाधित करती हैं, काम करने की मुद्राएँ: लेटने की स्थिति में काम करना, रेंगने की प्रगति, और बहुत कुछ।

आपातकालीन स्थितियों के लिए निकायों और डिवीजनों के एक कर्मचारी की युद्ध तत्परता अनुकूल है मानसिक स्थितिबचाव दल-अग्निशामक शत्रुता करने से पहले। इसके अलावा, युद्ध की तैयारी का बचाव-अग्निशामक के कार्यों पर बहुत सकारात्मक प्रभाव पड़ता है, जिससे वह अपनी मोटर, बौद्धिक, स्वैच्छिक क्षमताओं को अधिकतम कर सकता है, इस प्रकार, बचावकर्ता का काम बहुत अधिक प्रभावी हो जाता है।

एचएसई के एक कर्मचारी में काम के दौरान आग बुझाने के लिए आवश्यक योग्यताएं और गुण होने चाहिए। इन गुणों में, सबसे पहले, शामिल हैं: जिम्मेदारी, साहस, भावनात्मक स्थिरता (तनाव प्रतिरोध), निर्णायकता, दृढ़ चरित्र और इच्छाशक्ति।

भावनात्मक स्थिरता आपात स्थिति मंत्रालय के एक कर्मचारी को आपात स्थिति के दौरान आवश्यक शारीरिक और मानसिक प्रदर्शन को बनाए रखने की अनुमति देती है। इसके अलावा, भावनात्मक रूप से लचीला अग्निशामक बचाव दल तनाव से निपटने, आत्मविश्वास और शांति के साथ सीखे गए कौशल को लागू करने में अधिक प्रभावी होते हैं। तनाव-प्रतिरोधी लोगों को गैर-आवेगी, सक्रिय, किसी भी कठिनाइयों पर काबू पाने में लगातार के रूप में जाना जाता है। आत्म-सम्मान एक बचावकर्मी-अग्निशामक की व्यावसायिक गतिविधि में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है; इसकी अपर्याप्तता अचानक कठिन परिस्थिति में, गैर-मानक परिस्थितियों में काम की विश्वसनीयता को कम कर देती है।

आपात स्थिति मंत्रालय के एक कर्मचारी के लिए बहुत कुछ महत्वपूर्ण भूमिकान्यूरोडायनामिक्स की विशेषताएं और स्वभाव के कुछ गुण खेलते हैं। शोधकर्ताओं ने पाया है कि कामोत्तेजना की ओर से एक मजबूत तंत्रिका तंत्र वाले लोगों में कमजोर तंत्रिका तंत्र वाले लोगों की तुलना में ज़ोरदार गतिविधि करने की प्रवृत्ति अधिक होती है, जो उच्च चिंता और तदनुसार, कम आत्मसम्मान की विशेषता होती है। तनाव की स्थिति, जो चरम स्थितियों में बचाव दल-अग्निशामकों के बीच इतनी आम है, कमजोर तंत्रिका तंत्र वाले लोगों के कार्यों को नाटकीय रूप से खराब करती है और मजबूत तंत्रिका तंत्र वाले लोगों को प्रभावित नहीं करती है। इस प्रकार, आपातकालीन मंत्रालय के कर्मचारी, जिनका तंत्रिका तंत्र कमजोर होता है, निवारक गतिविधियों में बेहतर परिणाम प्राप्त करते हैं।

जोखिम से बचने वाले अग्निशामक अधिक अनुभव करते हैं उच्च स्तरमानसिक तनाव। ऐसे लोग, जोखिम के इच्छुक लोगों के विपरीत, विषम परिस्थितियों में युद्ध के प्रयास नहीं करते हैं। खतरे की स्थिति में काम के एक लड़ाकू मिशन के निष्पादन के दौरान लंबी अवधि की कठिनाइयाँ चिंता की मानसिक स्थिति और उनकी क्षमताओं में विश्वास की कमी को जन्म देती हैं। ऐसे व्यक्ति कार्य को पूरा करने से इनकार करने तक और जितना संभव हो सके तनाव कारक के प्रभाव से बचने का प्रयास करते हैं। जोखिम-प्रवण लोगों को पहली बार में पहचानना आसान होता है। प्रशिक्षण सत्रचरम स्थितियों में। ऐसे लोग तनाव कारकों (धूम्रपान, आग, शोर, आदि) की क्रियाओं के लिए दूसरों की तुलना में बदतर रूप से अनुकूलित होते हैं, जिसके परिणामस्वरूप मानसिक तनाव के वनस्पति संकेतक धीरे-धीरे कम हो जाते हैं। बचाव दल-अग्निशामकों की कार्रवाई, जोखिम के लिए इच्छुक, विश्वसनीयता की गुणवत्ता प्राप्त करते हैं, और उनकी क्षमताओं में संतुष्टि की भावना होती है, विभिन्न तनाव कारकों के कार्यों के डर की भावना पर काबू पाने में गतिविधि होती है।

इसके अलावा, बचाव दल-अग्निशामकों के लिए पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक गुण बहिर्मुखता और अंतर्मुखता हैं। कार्य के निष्पादन के दौरान, जब बाहरी संपर्क सीमित होते हैं और कार्य नीरस हो जाता है, बहिर्मुखी हो जाता है एक बड़ी हद तकअंतर्मुखी की तुलना में एकरसता और थकान का अनुभव करें।

किसी व्यक्ति के आवश्यक मानसिक गुण उसकी व्यावसायिक गतिविधि की प्रक्रिया में विकसित होते हैं या विशेष तकनीकों और कार्रवाई के तरीकों के प्रभाव में अन्य गुणों द्वारा मुआवजा दिया जाता है। केवल चरम और आपातकालीन स्थितियों में, जिसमें आग और दुर्घटनाएं शामिल हैं, व्यक्तिगत मानसिक गुणों की आवश्यकताओं में तेजी से वृद्धि होती है, साथ ही, कई क्षतिपूर्ति तंत्र काम नहीं करते हैं। और अगर, पेशेवर गतिविधियों के प्रदर्शन के दौरान, नियमित रूप से चरम स्थितियां उत्पन्न होती हैं, तो ऐसे लोगों की स्क्रीनिंग करना आवश्यक हो जाता है जो इसके लिए उपयुक्त नहीं हैं मनोवैज्ञानिक आवश्यकताएंगतिविधियों, या अन्य नौकरियों के लिए उनके पुनर्वितरण में, व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए।

बचावकर्मी-अग्निशामक अग्निशमन, बाढ़ से संबंधित बचाव कार्य करते हैं, प्राकृतिक आपदाऔर अन्य अप्रत्याशित दुर्घटनाएं, और दुर्घटनाओं के परिणामों (उदाहरण के लिए, एक यातायात दुर्घटना या तेल प्रदूषण) के उन्मूलन से भी निपटती हैं। बचाव कार्य खतरनाक है और इसके लिए भरोसे के सहयोग की आवश्यकता होती है - एक गलत निर्णय या व्यवहार स्वयं बचावकर्ता के स्वास्थ्य, जीवन या संपत्ति, या दूसरों के स्वास्थ्य, जीवन या संपत्ति को खतरे में डाल सकता है।

वी आधुनिक परिस्थितियांएक बचावकर्मी-अग्निशामक का काम अतुलनीय रूप से अधिक कठिन, तनावपूर्ण और अधिक खतरनाक हो गया है, क्योंकि यह सार्वभौमिक रूप से विभिन्न के उपयोग से जुड़ा हुआ है। तकनीकी साधन, हथियार और विशेष उपकरण। फायर ब्रिगेड का काम उच्च स्तर के व्यक्तिगत जोखिम, लोगों के लिए जिम्मेदारी और भौतिक संपत्ति की सुरक्षा के कारण महत्वपूर्ण शारीरिक और न्यूरोसाइकिक तनाव से जुड़ा है, समय के दबाव का सामना करने की आवश्यकता के साथ। इसके अलावा, बचाव दल-अग्निशामकों की गतिविधियां अत्यंत प्रतिकूल परिस्थितियों में होती हैं, जो उच्च तापमान, की उपस्थिति की विशेषता होती है जहरीला पदार्थवी वातावरण, जिसके लिए व्यक्तिगत सुरक्षा उपकरणों के उपयोग की आवश्यकता होती है। और समय-समय पर चौबीसों घंटे की शिफ्ट सामान्य नींद और जागने के शासन का उल्लंघन है, जो रोग प्रक्रियाओं के विकास में योगदान देता है। ये परिस्थितियाँ न केवल थकान, नकारात्मक कार्यात्मक अवस्थाओं के विकास में योगदान करती हैं, बल्कि बीमारियों और चोटों का कारण भी बन सकती हैं।

बचावकर्ता-अग्निशामक बचाव उपकरण का उपयोग करने, सुरक्षा सावधानियों को जानने, ऊंचाई पर काम करने में सक्षम होना चाहिए। होना आवश्यक है उत्कृष्ट स्वास्थ्य, उच्च सहनशक्ति, शारीरिक शक्ति(यह कोई संयोग नहीं है कि ऐसी सेवा में प्रवेश करने के इच्छुक लोगों के लिए एक सख्त चिकित्सा चयन किया जाता है)।

इस पेशे के एक प्रतिनिधि को पहले प्रदान करने के नियमों को जानना चाहिए चिकित्सा देखभाल, एक मजबूत मानस, उच्च तनाव प्रतिरोध है - आखिरकार, घटनाएं अप्रत्याशित रूप से विकसित होती हैं, और सभी लोगों को बचाया नहीं जा सकता है, कभी-कभी वे हमारी आंखों के सामने मर जाते हैं, और इसका अनुभव किया जाना चाहिए।

बचाव दल-अग्निशामकों की गतिविधि शारीरिक, रासायनिक, मनोवैज्ञानिक और अन्य रोगजनक कारकों के प्रतिकूल प्रभावों के साथ होती है जो गंभीर शारीरिक और मनो-भावनात्मक तनाव का कारण बनती हैं। चरम स्थितियों को कर्मचारी के मानस पर घटनाओं, घटनाओं और परिस्थितियों के एक मजबूत दर्दनाक प्रभाव की विशेषता है। यह प्रभाव शक्तिशाली हो सकता है और एक बार जीवन और स्वास्थ्य, विस्फोट, ज्ञान के पतन, आदि, या कई के लिए खतरा हो सकता है, जिसमें तनाव के निरंतर स्रोतों के अनुकूलन की आवश्यकता होती है। यह विशेषता है बदलती डिग्रियांअचानकता, पैमाना, वस्तुनिष्ठ और विषयगत रूप से वातानुकूलित तनाव दोनों के स्रोत के रूप में काम कर सकता है।

एक आपातकालीन प्रतिक्रिया कार्यकर्ता की पेशेवर गतिविधि के लिए एक विशिष्ट तनाव कारक दैनिक युद्ध ड्यूटी पर रहते हुए उत्सुक प्रतीक्षा मोड है। कुछ अग्निशामक बचाव दल के लिए, आग की आशंका का उत्साह एक प्रतिक्रिया के साथ होता है जो शत्रुता की अवधि के दौरान होने वाली प्रतिक्रिया से अधिक हो सकता है। अपने कार्य शिफ्ट के दौरान, बचावकर्मी-अग्निशामक निरंतर तत्परता की स्थिति में होता है, ताकि संकट की स्थिति में, वह इसे हल करने के लिए दुर्घटना स्थल पर पहुंच सके।

जब एक अलार्म प्राप्त होता है, तो ड्यूटी शिफ्ट को एक निश्चित समय के भीतर लड़ाकू कपड़े पहनना चाहिए, और फिर तुरंत कार में चढ़कर निकल जाना चाहिए। कई लोगों का जीवन अक्सर इस बात पर निर्भर करता है कि कार घटनास्थल पर कितनी जल्दी पहुंचती है। आगमन पर, बचाव दल-अग्निशामक यह निर्धारित करते हैं कि क्या जल रहा है और कहाँ, क्या कार्रवाई की जानी चाहिए।

के लिए चाहिए सबसे छोटा समयफायर होसेस को तैनात करें और उन्हें स्थानीय जल स्रोत, यदि उपलब्ध हो, या एक कुंड से जोड़ दें। आग बुझाना कई मिनटों से लेकर कई दिनों तक चल सकता है। यदि आग से लड़ने के लिए आने वाली सेना पर्याप्त नहीं है, तो अतिरिक्त बलों और साधनों को बुलाया जाता है। आग बुझाने के बाद ड्यूटी पर तैनात शिफ्ट के प्रमुख को केंद्र को रिपोर्ट करनी होगी परिचालन प्रबंधनऑपरेशन के परिणामों पर, एक अधिनियम तैयार करें।

तनाव के व्यक्तिपरक कारणों में शामिल हैं: अनुभव की कमी, मनोवैज्ञानिक तैयारी और कम भावनात्मक स्थिरता।

काम करने की क्षमता की गतिशीलता और फायर ब्रिगेड कर्मियों की थकान की डिग्री, परिचालन और सेवा गतिविधियों की ख़ासियत को ध्यान में रखते हुए, संकेत मिलता है कि एक अग्निशामक का काम, गंभीरता के मानदंडों के अनुसार, कठोर और की श्रेणियों से संबंधित है। बहुत कठिन श्रम।

इस प्रकार, एक बचावकर्मी-अग्निशामक के पेशे में विशिष्ट विशेषताएं हैं, जिनमें से मुख्य हैं: उच्च स्तर का खतरा, उच्च स्तर का आघात, उच्च स्तर का तनाव, जोखिम, उच्च स्तर की जिम्मेदारी, स्थिति की अनिश्चितता, सीमित स्थान और समय की कमी की स्थितियों में कार्रवाई। यह सब पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण गुणों और क्षमताओं के लिए उच्च आवश्यकताओं के विकास को पूर्व निर्धारित करता है। अलग प्रकृति केआपातकालीन स्थिति मंत्रालय के कर्मचारियों के लिए।

2 एक लड़ाकू मिशन की सफलता के लिए एक शर्त के रूप में बचाव दल-अग्निशामकों के जोखिम और तनाव प्रतिरोध के लिए झुकाव

मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण के परिणामस्वरूप, आपातकालीन स्थिति के विशेषज्ञों को मनोवैज्ञानिक स्थिरता (तैयारी) को अग्रिम रूप से तैयार करना चाहिए, यहां तक ​​​​कि उनकी दैनिक गतिविधियों के दौरान भी, मनोवैज्ञानिक गुणों की एक प्रणाली जो कठिनाइयों को दूर करने के लिए बचाव दल की संभावित क्षमता निर्धारित करती है। और सफलतापूर्वक आपातकालीन बचाव कार्यों को अंजाम देते हैं।

मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण की प्रक्रिया में सौंपे गए कार्य को पूरा करने से तुरंत पहले, आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के कर्मचारियों को मनोवैज्ञानिक तत्परता की स्थिति बनानी चाहिए, अर्थात्, आधिकारिक गतिविधि की आगामी कठिनाइयों को दूर करने के लिए मानस की मनोदशा और जुटाना, सुनिश्चित करना लक्ष्य प्राप्ति में सफलता।

मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण के विश्लेषण से पता चलता है कि इसकी संरचना में, जैसे मनोवैज्ञानिक गुणमनोवैज्ञानिक तत्परता, तनाव प्रतिरोध और जोखिम की भूख के रूप में। मनोवैज्ञानिक तत्परता की अभिव्यक्ति में और तनाव प्रतिरोध की अभिव्यक्ति में, उनकी संरचना में समान घटक दिखाई देते हैं: प्रेरक, भावनात्मक, संज्ञानात्मक, बौद्धिक, परिचालन और अस्थिर।

प्रेरक घटक बाधाओं को दूर करने, आपातकालीन बचाव कार्यों को अंजाम देने, सेवा की कठिनाइयों को सहन करने में सक्षम दिखाने, साहस, दृढ़ संकल्प और इस आधार पर बचाव दल की टीम में खुद को मुखर करने की इच्छा दिखाने के लिए एक EMERCOM विशेषज्ञ की इच्छा की विशेषता है।

भावनात्मक घटक एक EMERCOM विशेषज्ञ के विश्वास में, हाथ में काम के साथ प्रेरणा और संतुष्टि की भावना के साथ-साथ इस या उस मात्रा में काम करने की उसकी क्षमता के बारे में संदेह में प्रकट होता है।

संज्ञानात्मक घटक आगामी आपातकालीन बचाव कार्यों की कठिनाइयों की प्रकृति की समझ की विशेषता है, उनकी प्रबंधन क्षमताओं का आकलन अपना व्यवहारऔर मानस, कार्य की जागरूकता और समझ की डिग्री।

बौद्धिक घटक बचावकर्ता और मानसिक प्रदर्शन की सोच के प्रकार की विशेषता है।

परिचालन या मोटर घटक बचाव कार्यों के दौरान किसी विशेषज्ञ द्वारा उपयोग की जाने वाली विधियों और तकनीकों से संबंधित है।

स्वैच्छिक घटक कार्यों को पूरा करने की प्रक्रिया में आत्म-नियंत्रण, आत्म-नियंत्रण और आत्म-नियमन में व्यक्त किया जाता है, कार्य को पूरा करने का दृढ़ संकल्प, इसे प्राप्त करने के लिए सभी बलों की अधीनता में, तनाव और थकान को दूर करने की क्षमता में व्यक्त किया जाता है।

जब तत्परता प्रकट होती है, तो प्रेरक, संज्ञानात्मक, बौद्धिक और उसके बाद ही मोटर, वाष्पशील और भावनात्मक जैसे मनोवैज्ञानिक घटकों द्वारा अग्रणी स्थान लिया जाता है।

मनोवैज्ञानिक स्थिरता की अभिव्यक्ति के साथ, क्रमशः, मनोवैज्ञानिक घटकों की रैंक निम्नानुसार स्थापित की गई थी: पहले स्थान पर, और फिर प्रेरक, भावनात्मक, बौद्धिक, संज्ञानात्मक और मोटर।

मनोवैज्ञानिक स्थिरता में अस्थिर घटक इस तथ्य के कारण एक अग्रणी स्थान रखता है कि इच्छाशक्ति उद्देश्यपूर्णता, ध्यान की एकाग्रता, व्यवस्थित और नियोजित सोच को बढ़ावा देती है, हर चीज का बहिष्कार जो प्रयासों को कमजोर कर सकता है। अस्थिर गुणों की कमी इस तथ्य को जन्म दे सकती है कि लोग खुद को महत्वहीन मानते हैं जीवन के लक्ष्यअपनी गतिविधियों में सुस्ती दिखाते हैं, स्वस्थ आत्म-आलोचना के बजाय वे अनुचित और फलहीन आत्म-ध्वज में संलग्न होते हैं। लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए प्रेरणा की ख़ासियत के संबंध में आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के एक विशेषज्ञ की व्यावसायिक गतिविधि में मनोवैज्ञानिक स्थिरता की विशेषता है बढ़ी हुई भावनाइस गतिविधि के सफल परिणाम में विश्वास। हालांकि, ऐसी वृद्धि केवल उन लोगों के लिए विशिष्ट है जो स्पष्ट रूप से परिणाम प्राप्त करने पर केंद्रित हैं।

स्वैच्छिक प्रयास विचार और भावना की ऊर्जा है, जिसकी मदद से हम मानसिक ऊर्जा को एक ऊर्जा स्रोत से दूसरे ऊर्जा स्रोत में पुनर्निर्देशित करते हैं। इच्छा बहुआयामी मानसिक ऊर्जाओं के संघर्ष पर विजय प्राप्त करती है और शारीरिक स्तर पर मानसिक ऊर्जा का एक संकेत भेजती है, जहां ऊर्जा के अन्य रूप खेल में आते हैं, विशेष रूप से, जीवन के तरीके को बदलने, दूरियों को दूर करने, खराब काम को फिर से करने आदि के लिए।

बचावकर्मी निम्नलिखित क्षेत्रों में अपनी अस्थिर स्थिरता विकसित करते हैं:

-व्यक्तिगत शारीरिक और मनोवैज्ञानिक धीरज का गठन, ताकि वे विभिन्न कठिनाइयों को दूर करने के लिए तैयार हों, तनावपूर्ण लय में चरम स्थितियों में काम करें;

-कर्तव्यों के त्वरित और समय पर पूर्ति के हितों में पेशेवर कौशल के लचीलेपन के स्तर में वृद्धि;

-अप्रत्याशित कार्यों के लिए मनोवैज्ञानिक तत्परता का गठन;

-सादगी, सरलता, इच्छाओं और जरूरतों में संयम जैसे गुणों के प्रत्येक बचावकर्ता के मनोविज्ञान में विकास और समेकन, जो प्रतिकूल प्राकृतिक और जलवायु परिस्थितियों में आपातकालीन बचाव कार्यों का संचालन करने में आराम और अक्षमता की प्रवृत्ति को प्रतिस्थापित करना चाहिए;

-बचाव दल की टीम के भीतर एक स्थिर समूह मनोवैज्ञानिक सामंजस्य का गठन, बचाव दल-अग्निशामकों द्वारा संयुक्त कर्तव्यों के प्रदर्शन के आधार पर विकसित हुआ।

यह आम तौर पर माना जाता है कि दैनिक गतिविधियों के दौरान, मनोवैज्ञानिक तत्परता या प्रारंभिक स्थिरता मनोवैज्ञानिक गुणों (ज्ञान, कौशल और क्षमताओं) की एक प्रणाली के रूप में अग्रिम रूप से बनाई जाती है, जो किसी व्यक्ति की कठिनाइयों को दूर करने और सफलतापूर्वक सौंपे गए कार्यों को पूरा करने की क्षमता को निर्धारित करती है। कार्य।

कार्य की प्राप्ति के साथ और इसके कार्यान्वयन की संभावना के लिए व्यक्ति के प्रत्यक्ष अभिविन्यास के साथ, किसी भी समय इसके कार्यान्वयन को शुरू करने के लिए, आपातकालीन स्थिति विशेषज्ञ मंत्रालय सामने आता है, फोकस और गतिविधि या रवैया और लामबंदी के रूप में किसी भी कठिनाई को दूर करने के साथ-साथ उन पर काबू पाने के लिए बचावकर्ता के दिमाग में। यही है, मनोवैज्ञानिक तत्परता रोजमर्रा की जिंदगी से आधिकारिक कार्यों के प्रदर्शन में संक्रमण के चरण में काम करती है।

कार्यों की शुरुआत के साथ, मनोवैज्ञानिक स्थिरता पहले से बने गुणों के संरक्षण और कामकाज या अनुभव के रूप में नए, पहले से अनुपलब्ध गुणों के गठन के रूप में प्रकट होने लगती है। दूसरे शब्दों में, पहले से अर्जित ज्ञान, कौशल, योग्यता, अनुभव और अन्य पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण गुणों के आधार पर, प्रारंभिक स्थिरता के साथ, दीर्घकालिक तैयारी भी बनती है।

आपात स्थिति मंत्रालय के कर्मचारियों का मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण मुख्य रूप से व्यक्तिगत और विकास के आत्म-सुधार के आधार पर बचाव दल-अग्निशामकों की मनोवैज्ञानिक तत्परता और स्थिरता के गठन और समेकन के उद्देश्य से लक्षित प्रभावों की एक प्रणाली है। पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण गुण, आपातकालीन बचाव कार्यों के वातावरण की नकली परिस्थितियों में सफल कार्यों के अनुभव का अधिग्रहण ...

दैनिक कार्यों को करने के दौरान, आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के कर्मचारियों की दैनिक प्रशिक्षण गतिविधियों की प्रक्रिया में पेशेवर स्थिरता (तैयारी) का गठन किया जाता है। इस गतिविधि का मुख्य लक्ष्य मानस के कामकाज और बचावकर्ता-अग्निशामक की गतिविधि पर एक चरम स्थिति में उत्पन्न होने वाले तनाव के प्रभाव की प्रकृति को बदलना है: निराशाजनक से तटस्थ और यहां तक ​​​​कि उत्तेजक।

आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के किसी भी विशेषज्ञ के प्रशिक्षण और शिक्षा के दौरान, पेशेवर गतिविधियों के प्रदर्शन के लिए आवश्यक गुणों की एक विस्तृत श्रृंखला बनाने की परिकल्पना की गई है। हालांकि, चरम स्थितियों में कार्यों को करने का अनुभव दर्शाता है कि गतिविधि की स्थिति में परिवर्तन (मौसम, इलाके, दृश्यता, दुर्घटना के नकारात्मक कारकों का प्रभाव, आपदा, प्राकृतिक आपदा, आदि), विशेष रूप से संक्रमण के दौरान आपातकालीन बचाव कार्यों का संचालन करने के लिए। ऐसे कई उदाहरण हैं जब कोई विशेषज्ञ किसी प्रशिक्षण सत्र में सफलतापूर्वक व्यायाम करता है और उससे दूर होता है सबसे अच्छा तरीकायह तब करता है जब स्थितियां बदलती हैं, जब निष्क्रिय-रक्षात्मक प्रतिवर्त वास्तव में बचावकर्ता के अपर्याप्त व्यवहार में योगदान करते हैं और आधिकारिक गतिविधियों की प्रभावशीलता को कम करते हैं।

इस प्रकार, नवीनता का कारक कभी-कभी किसी व्यक्ति में पहले से बने गुणों की अभिव्यक्ति में और इसलिए व्यायाम के प्रदर्शन में निर्णायक भूमिका निभाता है। नेता का कार्य अग्रिम रूप से, प्रशिक्षण और शिक्षा के दौरान भी, संभावित दुर्घटना की स्थिति का अनुकरण करना, आपदा, पूर्वाभास करना और प्रशिक्षु को ऐसी परिस्थितियों में रखना है जिसमें पेशेवर गतिविधि के लिए आवश्यक मनोवैज्ञानिक गुण विकसित होंगे। दूसरे शब्दों में, प्रतिदिन के परिणाम के रूप में प्रशिक्षणकम से कम सब कुछ कम करने के लिए - वह नया, अज्ञात, जिसके साथ एक व्यक्ति आपातकालीन बचाव कार्य करते समय मिल सकता है।

आइए मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण के तंत्र पर विचार करें, जिसके कारण आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के कर्मचारियों के मानस पर इसका आंतरिक और बाहरी प्रभाव पड़ता है। इन और अन्य सवालों का जवाब दिया जा सकता है यदि कोई मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण के मुख्य सैद्धांतिक और व्यावहारिक कार्य की समझ को एक उद्देश्यपूर्ण गठन और बचाव दल-अग्निशामकों में उनके भविष्य के कार्यों के मॉडल की मानसिक छवियों को मजबूत करने के रूप में समझता है। यहां तर्क इस प्रकार होना चाहिए: आने वाली मानसिक छवियों की संख्या जितनी अधिक होगी जो चरम स्थिति के लिए सबसे उपयुक्त हैं, हम बचाव दल-अग्निशामकों में बनते हैं, कम संभावना है कि यह अनिश्चितता, अनिश्चितता की स्थिति में गिर जाएगी, जैसा कि एक नियम, एक व्यक्ति में एक निष्क्रिय-रक्षात्मक प्रतिवर्त की ट्रिगरिंग पर जोर देता है और इसलिए, अनुचित कार्यों का कमीशन।

इस मुद्दे की बेहतर समझ के लिए, आइए विचार करें कि अनिवार्य रूप से मानसिक क्रिया क्या है। एक मानसिक छवि वह है जो एक व्यक्ति ने देखा, सुना, अनुभव किया। यह बचावकर्ता के दिमाग में कार्रवाई के मनोवैज्ञानिक मॉडल से ज्यादा कुछ नहीं है। यह एक स्नैपशॉट नहीं है जो किसी भी स्थिति को कैप्चर करता है, लेकिन बहुत कुछ। यह समय में एक जटिल प्रक्रिया है, न केवल प्रतिबिंब वस्तुगत सच्चाई, बल्कि वास्तविक स्थिति के लिए पर्याप्त, बचावकर्ता की भविष्य की गतिविधि का निर्माण करने के लिए पहले से अनुभवी, देखी गई छवियों का मनोरंजन भी। इस तरह की गतिविधि का नियामक आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के कर्मचारी के इरादे और जरूरतें हैं, उनका दृष्टिकोण और परिचालन संरचना पेशेवर क्रियाएं हैं। इसलिए, यह पद्धतिगत रूप से सही होगा यदि, मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण को व्यवस्थित करने के लिए सभी दैनिक गतिविधियों के दौरान, नेता आगामी कार्यों के एक मॉडल के लिए एक वैचारिक और एक आलंकारिक आधार बनाने के अपने प्रयासों को निर्देशित करता है।

यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि किसी क्रिया को करने का तरीका उसकी विषय वस्तु और बचावकर्ता के लिए उसके महत्व दोनों से निर्धारित होता है। आप ड्राइव करने, बचाने, संक्रमण करने आदि की क्षमता के मामले में पूरी तरह से पेशेवर रूप से तैयार हो सकते हैं, उच्च पेशेवर गुण हैं, लेकिन अगर आगामी कार्यों के मॉडल का वैचारिक आधार विकसित नहीं होता है, जो कि शब्दार्थ का मूल सिद्धांत है। एक चरम स्थिति में व्यवहार के प्रति रवैया, आप दावा कर सकते हैं कि कार्य उचित दक्षता के साथ पूरा नहीं होगा।

इस प्रकार, मनोवैज्ञानिक स्थिरता व्यक्तिगत गुणों, स्व-नियामक तंत्रों के साथ-साथ प्रभावित करने वाले कारक की चरमता के स्तर से मनोवैज्ञानिक रूप से निर्धारित होती है। इसके अलावा, मानसिक स्थिरतासाइकोफिजियोलॉजिकल तंत्र द्वारा विषय की महत्वपूर्ण गतिविधि की प्रक्रिया में जन्मजात और विकसित दोनों द्वारा निर्धारित किया जा सकता है और व्यक्तिगत गुणजो अनजाने या सचेत रूप से भावनात्मक कारकों का प्रतिकार करने की अनुमति देते हैं, उदाहरण के लिए, एक चरम स्थिति।

समय पर मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण बचावकर्मियों की नियमित कार्य क्षमता को कम नहीं करने, आपदा के बाद पहली बार अपने कार्यों की दक्षता बढ़ाने की अनुमति देगा, यानी उस समय जब पीड़ितों की मदद करने का सबसे बड़ा अवसर होता है। आपात स्थिति में कार्य करने के लिए विशेषज्ञों की तैयारी मानव और अक्सर भौतिक नुकसान को कम करती है।

अध्याय निष्कर्ष

फायर फाइटर-बचावकर्ता के पेशे में विशिष्ट विशेषताएं हैं, जिनमें से मुख्य हैं: उच्च स्तर का खतरा, उच्च स्तर का आघात, उच्च स्तर का तनाव, जोखिम, उच्च स्तर की जिम्मेदारी, स्थिति की अनिश्चितता, कार्य सीमित स्थान और समय की कमी की स्थितियों में। यह सब बचावकर्मियों के विशेष प्रशिक्षण की आवश्यकता को निर्देशित करता है जो आपात स्थिति के परिणामों को दूर करने के लिए तुरंत कार्रवाई करने के लिए तैयार और सक्षम हैं। तदनुसार, यह अग्निशामक-बचाव दल के पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण गुणों के लिए उच्च आवश्यकताओं के विकास को पूर्व निर्धारित करता है।

सौंपे गए लड़ाकू अभियानों की सफलता काफी हद तक अग्निशामकों के बचाव दल की मनोवैज्ञानिक स्थिरता पर निर्भर करती है, जिसका एक अभिन्न अंग तनाव प्रतिरोध और जोखिम लेने की प्रवृत्ति है।

अध्याय 3. बचाव दल-अग्निशामकों द्वारा एक लड़ाकू मिशन के प्रदर्शन में जोखिम की भूख, तनाव के प्रतिरोध और सफलता के बीच संबंधों का एक अनुभवजन्य अध्ययन

1 नमूना विवरण और संगठन आनुभविक अनुसंधान(तकनीकों सहित)

अनुभवजन्य अध्ययन के आधार पर आयोजित किया गया था राज्य संस्थाबेलारूस गणराज्य के आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के शिक्षा "कमांड एंड इंजीनियरिंग इंस्टीट्यूट"। विषय इंजीनियरिंग संकाय के द्वितीय वर्ष के कैडेट थे, 84 लोगों की राशि में; विषयों की आयु 17 - 20 वर्ष थी, औसत आयु- 18.1 वर्ष।

अपनी व्यावसायिक गतिविधियों के दौरान लड़ाकू अभियानों में विषयों की सफलता का आकलन करने के लिए, मैंने अग्नि बचाव प्रशिक्षण के लिए मानकों का एक चयनात्मक स्वागत किया: संरचना के लिए रस्सी को ठीक करना, एक डबल रेस्क्यू लूप बांधना और इसे " रेस्क्यूड", प्रशिक्षण टॉवर की चौथी मंजिल पर एक हमले की सीढ़ी पर चढ़ना, प्रशिक्षण टॉवर की तीसरी मंजिल की खिड़की पर स्थापित वापस लेने योग्य सीढ़ी पर चढ़ना, उपकरण की आपूर्ति के साथ हाइड्रोलिक स्टेशन (गैस ड्राइव) की तैनाती का मुकाबला करना एक पंक्ति (सारणी 3.1)।)

तालिका 3.1 - बेलारूस गणराज्य की आपातकालीन स्थितियों के लिए निकायों और विभागों के कर्मचारियों के लिए अग्नि बचाव प्रशिक्षण के मानक

पी / पी मानकों की संख्या निष्पादन का क्रम समय मानक udovhorotl एक बचाव रस्सी और अवरोही के साथ मानक रस्सी को संरचना में बांधना बचावकर्ता उस स्थान से एक मीटर की दूरी पर स्थित है जहां रस्सी को बांधा जाता है। रस्सी लाइफगार्ड के पास रखी जाती है। रस्सी का मुक्त सिरा आपके हाथ में है। शुरुआत दी गई आज्ञा है। अंत - रस्सी संरचना से जुड़ी हुई है। गाँठ सुरक्षित रूप से बंधी हुई है। 543 एक डबल रेस्क्यू लूप को "बचाया गया" पर रखकर बांधना बचावकर्ता "बचाया" से एक मीटर दूर खड़ा है, उसकी पीठ पर झूठ बोल रहा है। रस्सी लाइफगार्ड के पास रखी जाती है। रस्सी का मुक्त सिरा बचावकर्ता के हाथ में होता है। शुरुआत दी गई आज्ञा है। अंत - बचाव लूप बचाए गए व्यक्ति पर लगाया जाता है, रस्सी का लंबा सिरा कार्बाइनर के चारों ओर घाव होता है। 231916 बचाव सीढ़ी के साथ मानक प्रशिक्षण टॉवर की चौथी मंजिल पर एक हमले की सीढ़ी पर चढ़ना एक सीढ़ी के साथ लड़ाकू कपड़ों और उपकरणों में एक बचावकर्ता प्रशिक्षण टॉवर के आधार से 32 मीटर 25 सेमी की दूरी पर स्थित है। शुरुआत दी गई आज्ञा है। अंत - बचावकर्ता ने दोनों पैरों से प्रशिक्षण टॉवर की चौथी मंजिल के फर्श को छुआ। 343230 प्रशिक्षण टॉवर की तीसरी मंजिल की खिड़की पर स्थापित वापस लेने योग्य सीढ़ी पर चढ़ना वापस लेने योग्य सीढ़ी स्थापित और सातवें चरण के लिए तय की गई थी। लड़ाकू कपड़ों और उपकरणों में पहला नंबर सीढ़ी के पास स्थित है, अपने हाथों से धनुष को पकड़े हुए, पहले कदम पर उसका दाहिना (बाएं) पैर। लड़ाकू कपड़ों और उपकरणों में दूसरा नंबर दीवार और सीढ़ी के बीच स्थित है, सीढ़ी को टॉवर पर दबाकर इसे पकड़ कर रखता है। शुरुआत दी गई आज्ञा है। अंत - पहला अंक दोनों पैरों से प्रशिक्षण टॉवर की तीसरी मंजिल के फर्श को छू गया। नंबर दो - एक दीवार और एक सीढ़ी के बीच खड़ा है और इसे रखता है। बचाव उपकरण के साथ 987 मानक एक लाइन 1 के साथ टूल फीड के साथ एक हाइड्रोलिक स्टेशन (पेट्रोल ड्राइव) की लड़ाकू तैनाती। 3 बचाव दल वाला एक लड़ाकू दल यात्रा की दिशा में, वाहन से एक मीटर की दूरी पर, दाहिनी ओर, लड़ाकू कपड़ों और उपकरणों में स्थित है। 2. एसीओ वाहन पर है और सुरक्षित है, डिब्बे बंद हैं। 3. प्रारंभ - दिया गया आदेश। 4. अंत - उपकरण स्टेशन से जुड़ा है लचीली नलीऔर स्टेशन से 10 मीटर की दूरी पर रेफर किया गया। स्टेशन को कार से हटा दिया जाता है, घाव भर दिया जाता है और काम के लिए तैयार किया जाता है। लड़ाकू दल अपने कार्यस्थलों पर है। 45

यह इस तथ्य के कारण है कि आग बुझाने के दौरान (आपातकाल के परिणामों को समाप्त करना) बचाव दल की सफलता का आकलन करना संभव नहीं है: सबसे पहले, कर्मियों के बीच जिम्मेदारियों का विभाजन होता है; दूसरे, कोई समान आपात स्थिति नहीं है जहाँ आप कर सकते हैं समान शर्तेंकर्मियों द्वारा युद्ध अभियानों की सफलता का आकलन करने के लिए; तीसरा, प्रत्येक बचावकर्ता के लिए सफलता के मानदंड अलग होंगे, जो परिणामों की और तुलना की अनुमति नहीं देगा।

ये मानक बेलारूस गणराज्य की आपातकालीन स्थितियों के लिए निकायों और विभागों के कर्मचारियों के लिए सामान्य और अनिवार्य हैं। नियंत्रण मानक, कार्यान्वयन की प्रक्रिया और रेटिंग पैमाने को परिशिष्ट से 15 दिसंबर, 2011 के आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के आदेश में लिया गया था। संख्या 281 "शारीरिक प्रशिक्षण और खेल के आयोजन की प्रक्रिया पर निर्देशों के अनुमोदन पर। बेलारूस गणराज्य के निकाय और प्रभाग और अग्नि आपात और बचाव प्रशिक्षण के लिए मानक"

निदान उपकरण के रूप में, अध्ययन की परिकल्पना और उद्देश्यों के अनुसार, निम्नलिखित विधियों का उपयोग किया गया था।

जोखिम के लिए तत्परता की डिग्री का निदान करने के तरीके (शूबर्ट)

यह तकनीक आपको जीवन के लिए जोखिम वाली स्थितियों में किसी व्यक्ति के व्यवहार की विशेषताओं का आकलन करने की अनुमति देती है। जोखिम से जुड़ी परिस्थितियों में काम के लिए उपयुक्त व्यक्तियों के चयन के लिए तकनीक की सिफारिश की जाती है, इसका उपयोग प्रमुख, सैन्य कर्मियों, कर्मचारियों की गतिविधियों की भविष्यवाणी करने के लिए भी किया जा सकता है जिनकी गतिविधियाँ आपात स्थितियों की रोकथाम और उन्मूलन से संबंधित हैं।

जोखिम को एक सुखद परिणाम की आशा में यादृच्छिक रूप से एक क्रिया के रूप में समझा जाता है, या एक संभावित खतरे के रूप में, अनिश्चितता की परिस्थितियों में की गई कार्रवाई के रूप में समझा जाता है।

परीक्षण में 25 प्रश्न होते हैं, जिनमें से प्रत्येक के लिए आपको पांच सुझाए गए उत्तर विकल्पों में से एक देने की आवश्यकता होती है - पूर्ण सहमति से निश्चित "नहीं" तक:

पूर्ण सहमति;

बल्कि हाँ के बजाय नहीं";

बीच में कुछ;

"हां" से अधिक "नहीं";

मैं पूरी तरह से असहमत हूँ।

प्रश्नावली का परिणाम प्राप्त अंकों के अनुसार निर्धारित किया जाता है, जिसके आधार पर किसी व्यक्ति के जोखिम भरे व्यवहार की प्रवृत्ति के बारे में निष्कर्ष निकाला जाता है।

अंकों की गणना निर्देशों के अनुसार प्राप्त अंकों को जोड़कर की जाती है।

समग्र परीक्षण स्कोर माध्य से विचलन के रूप में निरंतर पैमाने पर दिया जाता है। सकारात्मक उत्तर जोखिम की भूख का संकेत देते हैं। परीक्षण मान: -50 से +50 अंक तक:

-30 अंक से कम - बहुत सावधान;

-11 से -30 अंक तक - मध्यम सतर्क;

-10 से +10 अंक तक - औसत मान;

+11 से +20 अंक तक - जोखिम लेने के लिए इच्छुक;

+20 अंक से अधिक - उच्च जोखिम भूख।

जोखिम लेने की उच्च प्रवृत्ति विफलता (रक्षा) से बचने के लिए कम प्रेरणा के साथ होती है। जोखिम लेने की प्रवृत्ति किसी व्यक्ति द्वारा की जाने वाली गलतियों की संख्या के सीधे आनुपातिक होती है। वैज्ञानिक शोध के अनुसार, यह भी ध्यान दिया जाना चाहिए:

उम्र के साथ, जोखिम लेने की इच्छा कम हो जाती है;

अनुभवहीन श्रमिकों की तुलना में अधिक अनुभवी श्रमिकों में जोखिम कम होता है;

सैन्य इकाइयों के कमांडर और उद्यमों के प्रमुख छात्रों की तुलना में जोखिम लेने के लिए अधिक इच्छुक हैं;

व्यक्ति की अस्वीकृति की वृद्धि के साथ, आंतरिक संघर्ष की स्थिति में, जोखिम लेने की प्रवृत्ति बढ़ती है;

एक समूह सेटिंग में, अकेले कार्य करने की तुलना में जोखिम लेने की प्रवृत्ति अधिक स्पष्ट होती है, और समूह की अपेक्षाओं पर निर्भर करती है।

बहुस्तरीय व्यक्तित्व प्रश्नावली एमएलओ-एएम-02 ("अनुकूलता")।

प्रश्नावली एजी द्वारा विकसित की गई थी। मक्लाकोव और एस.वी. चर्मयानिन व्यक्ति की अनुकूली क्षमताओं का आकलन करने के लिए, सामाजिक-मनोवैज्ञानिक और कुछ साइकोफिजियोलॉजिकल विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, न्यूरोसाइकिक और सामाजिक विकास की सामान्यीकृत विशेषताओं को दर्शाता है। विश्वसनीयता और वैधता के लिए इस तकनीक का व्यापक मूल्यांकन किया गया है।

कार्यप्रणाली अनुकूलन के विचार पर आधारित है, जो लगातार बदलती परिस्थितियों के लिए किसी व्यक्ति के सक्रिय अनुकूलन की एक सतत प्रक्रिया है। सामाजिक वातावरणऔर पेशेवर गतिविधियाँ। अनुकूलन की प्रभावशीलता काफी हद तक इस बात पर निर्भर करती है कि कोई व्यक्ति खुद को और अपने सामाजिक संबंधों को कितना वास्तविक मानता है, उपलब्ध संभावनाओं के साथ अपनी आवश्यकताओं को ठीक से मापता है और अपने व्यवहार के उद्देश्यों को महसूस करता है। एक विकृत या अपर्याप्त रूप से विकसित आत्म-छवि बिगड़ा अनुकूलन की ओर ले जाती है, जो बढ़े हुए संघर्ष, रिश्तों में व्यवधान, प्रदर्शन में कमी, तनाव प्रतिरोध और स्वास्थ्य में गिरावट के साथ हो सकती है।

प्रश्नावली में 165 प्रश्न हैं और इसमें निम्नलिखित पैमाने हैं:

"विश्वसनीयता" (डी);

"नर्वो-मानसिक स्थिरता" (एनपीयू):

असंतोषजनक एनपीयू (52 या अधिक कच्चे बिंदु या 1-2 दीवारें) - महत्वपूर्ण मानसिक और मानसिक विकारों के साथ मानसिक विकारों की प्रवृत्ति की विशेषता शारीरिक गतिविधि, तनाव प्रतिरोध में कमी;

संतोषजनक एनपीयू (20-51 कच्चे अंक या 3-5 दीवारें) - चरम स्थितियों में मध्यम मानसिक विकारों की संभावना, अपर्याप्त व्यवहार, आत्म-सम्मान और (या) आसपास की वास्तविकता की धारणा और स्तर में कमी के साथ विशेषता तनाव प्रतिरोध का;

अच्छा एनपीयू (8-19 कच्चे अंक या 6-8 दीवारें) - न्यूरोसाइकिक ब्रेकडाउन की कम संभावना, पर्याप्त आत्म-सम्मान और आसपास की वास्तविकता का आकलन। महत्वपूर्ण शारीरिक और भावनात्मक तनाव के साथ चरम स्थितियों में व्यवहार के संभावित एकल, अल्पकालिक उल्लंघन;

उच्च एनपीयू (7 या उससे कम कच्चे बिंदु या 9-10 दीवारें) - मानसिक विकारों की कम संभावना, उच्च स्तर के व्यवहार विनियमन और तनाव प्रतिरोध की विशेषता।

"संचार क्षमताओं" (सीओपी):

कम दरें(19 या अधिक कच्चे बिंदु या 1-3 दीवारें): अधिकारी निम्न स्तरसंचार कौशल, दूसरों के साथ संपर्क बनाने में कठिनाई, आक्रामकता दिखाना, संघर्ष में वृद्धि;

उच्च संकेतक (7 या उससे कम कच्चे बिंदु या 9-10 दीवारें): उनके पास संचार कौशल का उच्च स्तर का विकास है, वे आसानी से सहकर्मियों के साथ संपर्क स्थापित करते हैं, अन्य, परस्पर विरोधी नहीं हैं।

"नैतिक मानदंड" (एमएन):

कम संकेतक (14 या अधिक कच्चे बिंदु या 1-3 दीवारें): टीम में अपनी जगह और भूमिका का पर्याप्त रूप से आकलन नहीं कर सकते हैं, व्यवहार के आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों का पालन करने का प्रयास नहीं करते हैं;

उच्च संकेतक (5 या उससे कम कच्चे बिंदु या 9-10 दीवारें): वे वास्तव में टीम में अपनी भूमिका का आकलन करते हैं, व्यवहार के आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों का पालन करने पर केंद्रित होते हैं।

"अनुकूली क्षमताओं" (एसी):

निम्न संकेतक (72 या अधिक कच्चे बिंदु या 1-3 दीवारें): उनके पास स्पष्ट चरित्र उच्चारण और मनोचिकित्सा के कुछ लक्षण हैं, और मानसिक स्थिति को सीमा रेखा के रूप में वर्णित किया जा सकता है। उनके पास निम्न स्तर के न्यूरोसाइकिक स्थिरता और तनाव के प्रतिरोध हैं, परस्पर विरोधी हैं, और असामाजिक कार्यों की अनुमति दे सकते हैं। न्यूरोसाइकिक ब्रेकडाउन संभव है। एक मनोवैज्ञानिक और एक डॉक्टर (न्यूरोपैथोलॉजिस्ट, मनोचिकित्सक) की देखरेख की आवश्यकता है;

उच्च संकेतक (22 या उससे कम कच्चे बिंदु या 9-10 दीवारें): वे आसानी से गतिविधि की नई परिस्थितियों के अनुकूल हो जाते हैं, जल्दी से प्रवेश करते हैं नई टीम, काफी आसानी से और पर्याप्त रूप से स्थिति को नेविगेट करते हैं, जल्दी से अपने व्यवहार के लिए एक रणनीति विकसित करते हैं। एक नियम के रूप में, वे परस्पर विरोधी नहीं हैं, उनके पास उच्च भावनात्मक स्थिरता है।

अनुभवजन्य अनुसंधान के दौरान प्राप्त आंकड़ों का सांख्यिकीय प्रसंस्करण वर्णनात्मक सांख्यिकी विधियों, सहसंबंध विश्लेषण के तरीकों का उपयोग करके किया गया था। ? स्पीयरमैन) और मतभेदों के मानदंड। विंडोज प्रोग्राम के लिए SPSS 13.0 का उपयोग करके सभी गणना की गई।

2 बचाव दल-अग्निशामकों द्वारा युद्ध मिशन की सफलता के साथ जोखिम की भूख और तनाव प्रतिरोध के बीच संबंधों की विशेषताएं

2.1 बचावकर्ताओं में जोखिम उठाने की क्षमता और तनाव सहनशीलता के बीच संबंध

मनो-नैदानिक ​​अनुसंधान के परिणामस्वरूप प्राप्त आंकड़ों के विश्लेषण ने निम्नलिखित दिखाया।

न्यूरोसाइकिक स्थिरता की गंभीरता के स्तर के अनुसार, जिसे हमारे अध्ययन में तनाव प्रतिरोध के स्तर के संकेतक के रूप में माना जाता है, 80.1% विषयों ने उच्च और औसत से ऊपर का स्तर दिखाया (चित्र 1)।

चित्र 1 - neuropsychic स्थिरता (%) की गंभीरता के स्तर से विषयों का वितरण

अध्ययन प्रतिभागियों की जोखिम लेने की प्रवृत्ति की गंभीरता के संबंध में, यह पाया गया कि 11 विषयों में जोखिम लेने की उच्च स्तर की प्रवृत्ति है, जबकि 37 विषयों में - औसत स्तर(या मध्यम जोखिम की भूख)। प्रतिशत के रूप में, जोखिम की भूख के स्तर के अनुसार विषयों का वितरण चित्र 2 में दिखाया गया है।

जोखिम की भूख और तनाव सहनशीलता के बीच संबंधों की पहचान करने के लिए, हमने सहसंबंध गुणांक का उपयोग किया? स्पीयरमैन।

चित्र 2 - जोखिम लेने की क्षमता के स्तर के अनुसार विषयों का वितरण (%)

<0,01. Данный показатель свидетельствует о статистически значимом характере взаимосвязи, т.е. чем выше показатель уровня неравно-психической устойчивости у спасателя-пожарного (другими словами, чем ниже уровень стрессоустойчивости), тем выше у него склонность к риску. Однако коэффициент корреляции не показывает направленности причинно-следственной связи.

प्राप्त परिणाम कुछ हद तक जोखिम की सैद्धांतिक अवधारणा के विपरीत हैं। उच्च स्तर के जोखिम वाले लोग चरम व्यवसायों में सफल नहीं होते हैं, क्योंकि अक्सर उनके जोखिम को गलत माना जाता है और उचित नहीं है। साथ ही, यह तनाव प्रतिरोध के अपर्याप्त उच्च (या निम्न) स्तर वाले लोगों के तर्कसंगत व्यवहार को रोकता है (हमारे अध्ययन के संबंध में, न्यूरोसाइकिक स्थिरता का निम्न स्तर)। इस प्रकार, स्कैटर आरेख में प्रस्तुत आंकड़े बताते हैं कि जोखिम की भूख और न्यूरोसाइकिक स्थिरता के बीच संबंधों की प्रकृति सख्ती से रैखिक नहीं है (चित्र 3)। तदनुसार, परिणाम अस्पष्ट हैं।

प्राप्त परिणामों की अस्पष्टता को कम करने के लिए, हमने न्यूरोसाइकिक स्थिरता की गंभीरता के स्तर को ध्यान में रखते हुए, रिश्ते के स्तर-दर-स्तर विश्लेषण का उपयोग किया। अध्ययन के दौरान प्राप्त आंकड़ों के आधार पर, हमने 3 ऐसे स्तरों की पहचान की: NHRI का उच्च स्तर (18 लोग; 37.5%), NHRI का स्तर (23 विषय; 47.9%) और NHRI का स्तर (7 लोग) 14.6%) (चित्र 4)।

चित्रा 3 - जोखिम भूख और न्यूरोसाइकिक स्थिरता के बीच संबंधों के विश्लेषण में स्कैटर आरेख

चित्रा 4 - न्यूरोसाइकिक स्थिरता के स्तर के आधार पर जोखिम प्रवृत्ति स्तर के वितरण का आरेख

आंकड़े 3 और 4 में प्रस्तुत डेटा जोखिम की भूख और न्यूरोसाइकिक स्थिरता के बीच गैर-रेखीय संबंध की संभावित प्रकृति को दर्शाता है। इस धारणा का परीक्षण करने के लिए, हमने न्यूरोसाइकिक स्थिरता के प्रत्येक स्तर के लिए माने गए गुणों के बीच एक सहसंबंध विश्लेषण किया, जिसे हमने पहचाना (तालिका 2)।

तालिका 3.2.1 - न्यूरोसाइकिक स्थिरता के स्तर के आधार पर जोखिम की भूख और न्यूरोसाइकिक स्थिरता के बीच संबंध

एनपीएल स्तर औसत औसत स्तर से अधिक और जोखिम उठाने की क्षमता से नीचे 873 * 0.332-0.575 *

तालिका 3.2.1 से पता चलता है कि जोखिम की भूख और न्यूरोसाइकिक स्थिरता के बीच संबंध गैर-रैखिक है। एनपीयू के उच्च स्तर वाले विषयों में, संबंध की प्रकृति व्युत्क्रमानुपाती होती है, अर्थात। एनपीएल जितना अधिक होगा, जोखिम लेने की क्षमता उतनी ही कम होगी। हालांकि, विषयों के इस समूह में जोखिम की भूख के स्तर को मध्यम (चित्र 4) के रूप में वर्णित किया गया है।

इसके विपरीत, एनपीयू के औसत स्तर और कम वाले विषयों के समूह में, संबंध सीधे आनुपातिक है: तनाव प्रतिरोध का स्तर जितना कम होगा, जोखिम लेने की प्रवृत्ति उतनी ही अधिक होगी। इसके अलावा, इस समूह में, 74.5% विषयों में जोखिम लेने की उच्च प्रवृत्ति है (चित्र 4)।

औसत से ऊपर एनपीएल स्तर वाले विषयों के समूह में, जोखिम लेने की प्रवृत्ति के साथ कोई सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण संबंध बिल्कुल भी सामने नहीं आया था, जबकि 73.9% विषयों में जोखिम लेने की मध्यम प्रवृत्ति थी और 24.1% में लेने की उच्च प्रवृत्ति थी। जोखिम। इस प्रकार, बचाव दल-अग्निशामकों में जोखिम की भूख और तनाव प्रतिरोध के बीच सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण, सीधे आनुपातिक संबंध की उपस्थिति के बावजूद, इस संबंध की प्रकृति रैखिक नहीं है और इसे तनाव प्रतिरोध के स्तर से विभेदित किया जा सकता है।

2.2 बचावकर्मियों की जोखिम उठाने की क्षमता और उनके लड़ाकू मिशन की सफलता के साथ तनाव सहनशीलता के बीच संबंध

बचाव दल-अग्निशामकों की जोखिम उठाने की क्षमता और उनके युद्ध अभियानों की सफलता के साथ तनाव प्रतिरोध के बीच संबंधों का विश्लेषण करने के लिए, हमने सहसंबंध गुणांक का भी उपयोग किया। ? स्पीयरमैन। सहसंबंध विश्लेषण के परिणाम तालिका 3 में प्रस्तुत किए गए हैं।

तालिका 3.2.2 - उनके लड़ाकू अभियानों की सफलता के साथ जोखिम की भूख और तनाव प्रतिरोध के बीच संबंध (सहसंबंध गुणांक ? स्पीयरमैन; एन = 48)

अग्नि बचाव प्रशिक्षण के लिए मानक तंत्रिका और मानसिक स्थिरता जोखिम के लिए झुकाव इसे "बचाया" 0.301 * -0.128 पर डालने के साथ एक डबल रेस्क्यू लूप बांधना 0.2140.025 प्रशिक्षण टॉवर की चौथी मंजिल पर हमले की सीढ़ी पर चढ़ना 0.511 ** - 0.334 * प्रशिक्षण टॉवर की तीसरी मंजिल की खिड़की पर स्थापित वापस लेने योग्य सीढ़ी पर चढ़ना 0.441 ** - 0.315 * एक लाइन के साथ टूल फीड के साथ हाइड्रोलिक स्टेशन (गैस ड्राइव) की लड़ाकू तैनाती 0.413 ** - 0.232 नोट: * - सहसंबंध गुणांक 0.05 के स्तर पर महत्वपूर्ण है;

** - सहसंबंध गुणांक 0.01 के स्तर पर महत्वपूर्ण है।

जैसा कि तालिका 3 से देखा जा सकता है, अग्नि आपातकालीन बचाव प्रशिक्षण के मानकों के लगभग सभी संकेतकों के साथ न्यूरोसाइकिक स्थिरता सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण रूप से जुड़ी हुई है, जो बचाव दल के पेशेवर तनाव प्रतिरोध और उनके लड़ाकू अभियानों की सफलता के बीच संबंधों की उपस्थिति को इंगित करती है। जोखिम प्रवृत्ति के संबंध में, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि उन मानकों के साथ सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण संबंध है, जिनकी पूर्ति की स्थिति में जोखिम का तत्व वास्तव में अंतर्निहित है (तालिका 3)। ये ऐसे मानक हैं जैसे "प्रशिक्षण टॉवर की चौथी मंजिल पर एक हमले की सीढ़ी पर चढ़ना" और "प्रशिक्षण टॉवर की तीसरी मंजिल की खिड़की पर स्थापित वापस लेने योग्य सीढ़ी पर चढ़ना"। यह भी उल्लेखनीय है कि मानक "एंकरिंग द रोप टू स्ट्रक्चर" को पूरा करने में सफलता सांख्यिकीय रूप से बचावकर्ताओं के तनाव प्रतिरोध या जोखिम लेने की उनकी प्रवृत्ति से जुड़ी नहीं है।

पहचाने गए संबंध 48 लोगों के नमूने पर स्थापित किए गए थे, क्योंकि इस तथ्य के बावजूद कि 80 लोगों ने साइकोडायग्नोस्टिक्स के चरण में भाग लिया था, केवल 48 कैडेट अग्नि आपातकालीन बचाव प्रशिक्षण के मानकों को पूर्ण रूप से पारित करने में कामयाब रहे।

प्राप्त परिणामों से पता चलता है कि, तनाव प्रतिरोध और बचाव दल में जोखिम लेने की प्रवृत्ति के बीच अरेखीय संबंध के बावजूद, ये दो घटक बचाव दल-अग्निशामकों द्वारा युद्ध अभियानों की सफलता से जुड़े हैं। साथ ही, हमारे अध्ययन के परिणाम यह संकेत दे सकते हैं कि वे लड़ाकू मिशन जो बचाव दल के लिए खतरे के तत्व नहीं रखते हैं (या यहां तक ​​​​कि अगर कोई कार्य बचावकर्ता द्वारा खुद को खतरनाक या जीवन और स्वास्थ्य के लिए खतरा नहीं माना जाता है) संबद्ध नहीं हैं जोखिम उठाने की क्षमता, हालांकि, ऐसे कार्यों की सफलता सीधे बचावकर्मियों के तनाव प्रतिरोध के स्तर से संबंधित होगी।

1. बचाव दल-अग्निशामकों में जोखिम की भूख और तनाव का प्रतिरोध परस्पर जुड़े हुए हैं। साथ ही, जैसा कि अध्ययन के परिणामों से पता चला है, बचाव दल-अग्निशामकों में जोखिम की भूख और तनाव के प्रतिरोध के बीच सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण, सीधे आनुपातिक संबंध की उपस्थिति के बावजूद, इस संबंध की प्रकृति रैखिक नहीं है और इसे अलग किया जा सकता है तनाव प्रतिरोध का स्तर।

2. बचावकर्ताओं के बीच तनाव सहनशीलता और जोखिम की भूख के बीच गैर-रेखीय संबंध के बावजूद, ये दो घटक बचाव दल-अग्निशामकों द्वारा युद्ध अभियानों की सफलता से जुड़े हैं। अध्ययन के परिणामों से यह भी पता चलता है कि वे लड़ाकू मिशन जिनमें बचाव दल के लिए खतरे के तत्व नहीं हैं (या भले ही किसी भी कार्य को बचावकर्ता द्वारा खुद को खतरनाक या जीवन और स्वास्थ्य के लिए खतरा नहीं माना जाता है) लेने की प्रवृत्ति से जुड़ा नहीं होगा हालांकि, ऐसे कार्यों की सफलता बचावकर्मियों के तनाव प्रतिरोध के स्तर से सीधे संबंधित होगी।

तनाव का प्रतिरोध और जोखिम लेने की प्रवृत्ति सामान्य प्रदर्शन को बनाए रखने, दूसरों के साथ प्रभावी बातचीत और कठिन, तनावपूर्ण परिस्थितियों में व्यक्ति के आंतरिक सामंजस्य को बनाए रखने के सबसे महत्वपूर्ण कारकों में से एक है।

तनाव प्रतिरोध के बारे में एक महत्वपूर्ण विचार ए.टी. रोस्तुनोव: "... एक पेशेवर व्यक्ति को एक चरम वातावरण, अंतर्वैयक्तिक संघर्ष से उबरने के लिए कैसे तैयार किया जाए, इस सवाल पर ... आपको यह जानने की जरूरत है कि किसी विशेष विषय से क्या डर है: भौतिक स्थिति, सम्मान और गरिमा की हानि, पेशेवर द्वारा अस्वीकृति समुदाय या स्वयं जीवन का नुकसान? मूल्य क्या हैं? एक पेशेवर कबूल करता है, उसकी संस्कृति, स्वास्थ्य, बुद्धि का स्तर, पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण गुणों की गंभीरता, उपलब्धि का मकसद, उसकी प्रकृति की प्रकृति, व्यक्तित्व अखंडता का स्तर क्या है , आवश्यकता का वातावरण किस चीज से भरा है, आदि।" ... लेखक को यकीन है कि चरम स्थिति में काम करने वाले व्यक्ति के कार्यों की विश्वसनीयता को बढ़ाना असंभव है, केवल सेंसरिमोटर प्रदर्शन क्रियाओं का अभ्यास करके, ऑटोमैटिज्म में लाया जाता है, क्योंकि यह एक आपातकालीन स्थिति के उद्देश्य मनोवैज्ञानिक सार का खंडन करता है। शोधकर्ता का मानना ​​​​है कि चरम स्थितियों में, उन्मुखीकरण प्रतिक्रिया, प्रमुख, रूढ़िवादिता, कार्यशील स्मृति के शारीरिक तंत्र समस्याओं को हल करने में बाधा के रूप में कार्य कर सकते हैं, और "कर्तव्य के रूप में नैतिक भंडार के संबंध में व्यवहारिक क्रियाओं का बौद्धिक स्तर" और किसी के पेशे और स्वयं के प्रति दृष्टिकोण के आधार पर सम्मान, एक पेशेवर के रूप में, एक नया सार्थक लक्ष्य बनाता है - जीत और जीत।" इस प्रकार, व्यवहार विनियमन के एक स्तर से दूसरे स्तर पर स्विच करने की गति और तत्परता मनोवैज्ञानिक स्थिरता का आधार है।

मनोवैज्ञानिक तैयारी का मनोवैज्ञानिक तंत्र क्या है? बचावकर्ता-अग्निशामक के मानस पर किन आंतरिक और बाहरी प्रभावों के कारण यह प्रभावित होता है? इन और अन्य सवालों का जवाब दिया जा सकता है यदि हम मानते हैं कि मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण का मुख्य कार्य बचाव दल में आगामी या भविष्य के कार्यों के मॉडल की मानसिक छवियों का उद्देश्यपूर्ण गठन और समेकन है। और यहां तर्क इस प्रकार होना चाहिए - आने वाली मानसिक छवियों की संख्या जितनी अधिक होगी, जो वास्तविक स्थिति के लिए सबसे उपयुक्त है, बचावकर्ता में बनती है, कम संभावना है कि वह अनिश्चितता, अनिश्चितता की स्थिति में आ जाएगा, जैसा कि एक नियम, उसके निष्क्रिय-रक्षात्मक प्रतिवर्त को ट्रिगर करता है, और इसलिए, अनुचित कार्य करता है।

सभी दैनिक गतिविधियों के दौरान, मनोवैज्ञानिक तैयारी का उद्देश्य आगामी क्रियाओं के मॉडल की वैचारिक और आलंकारिक नींव दोनों का निर्माण करना होना चाहिए।

साथ ही, यह ध्यान रखना बहुत महत्वपूर्ण है कि किसी क्रिया को करने का तरीका उसकी विषय वस्तु और बचावकर्ता-अग्निशामक के लिए इसके महत्व दोनों से निर्धारित होता है। पेशेवर रूप से पूरी तरह से तैयार होना संभव है, यानी पेशेवर गुणों का विकास करना, हालांकि, अगर आगामी कार्यों के मॉडल का वैचारिक आधार, जो एक आपातकालीन स्थिति के उन्मूलन के दौरान व्यवहार के प्रति शब्दार्थ दृष्टिकोण का आधार है, है विकसित नहीं हुआ है, तो बड़े निश्चय के साथ यह तर्क दिया जा सकता है कि उचित दक्षता के साथ कार्य निष्पादित नहीं किया जाएगा। इस संबंध में, मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण का आयोजन करते समय, आलंकारिक के संबंध में सैन्य संचालन के मॉडल के वैचारिक आधार के गठन को आगे बढ़ाने के सिद्धांत से आगे बढ़ना महत्वपूर्ण है। इसका मतलब यह है कि मनोवैज्ञानिक तैयारी के कार्यान्वयन में किसी भी विचार को निर्धारित कार्यों की आवश्यकता और महत्व में विश्वासों की सक्रियता, प्रेरक दृष्टिकोण के समेकन, आपात स्थिति की स्थितियों के बारे में विचारों के संचय आदि के माध्यम से शुरू होना चाहिए। इन उद्देश्यों के लिए, मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण के तरीकों का उपयोग किया जा सकता है जो खुद को साबित कर चुके हैं, जो मुख्य रूप से कर्मियों के मानस पर कमांडरों के मौखिक, मौखिक प्रभाव से जुड़े हैं - अनुनय, सुझाव, आदि।

साथ ही, मनोवैज्ञानिक तैयारी की समस्याओं को हल करने के लिए अकेले इंस्टॉलेशन बेहद अपर्याप्त है। बचावकर्मी-अग्निशामक के कार्यों की सफलता काफी हद तक इस बात पर निर्भर करती है कि उसमें बनने वाली मानसिक छवियां वास्तविकता से कितनी अच्छी तरह मेल खाती हैं। ऐसा करने के लिए, बचावकर्ता-अग्निशामक को युद्ध के काम के मॉडल की मानसिक छवि को कामुक रूप से भरना होगा: प्रशिक्षण और अभ्यास के दौरान व्यावहारिक रूप से कार्रवाई करने के लिए। इन स्थितियों में, व्यापक रूप से उन तरीकों का उपयोग करना संभव है जो आवश्यक पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण गुणों को मजबूत करके युद्ध संचालन के मॉडल के आलंकारिक आधार को मजबूत करना संभव बनाते हैं। वे शामिल कर सकते हैं: विशेष सिमुलेटर, सिमुलेटर, प्रशिक्षण मैदान, गर्मी और धूम्रपान कक्षों पर अभ्यास और प्रशिक्षण; विशेष बाधा पाठ्यक्रमों, बाधाओं, रुकावटों को दूर करने के लिए शारीरिक और खेल अभ्यास; विशेष खेल खेल और प्रतियोगिताएं; संज्ञानात्मक, भावनात्मक और अस्थिर गुणों के उद्देश्यपूर्ण विकास के लिए मनोवैज्ञानिक अभ्यास; टीम निर्माण पर मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण, अनुकूलता का गठन, सामूहिकता, आदि।

प्रशिक्षण की प्रक्रिया में, आवश्यक नैतिक और लड़ाकू गुणों और भावनाओं का निर्माण होता है (साहस, सहनशक्ति, साहस, दृढ़ संकल्प, पहल, सामूहिकता की भावना), प्रेरक दृष्टिकोण सक्रिय होते हैं; प्रासंगिक ज्ञान के संचय के माध्यम से, एक आपातकालीन स्थिति और इसके उन्मूलन के तरीकों के बारे में विचार बनते हैं, और कौशल और क्षमताओं का समेकन मनोवैज्ञानिक तैयारी, लचीलापन, आदि के विकास में योगदान देता है।

हालाँकि, मनोवैज्ञानिक तैयारी को केवल शिक्षण और पालन-पोषण तक सीमित करना गलत होगा। मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण की तुलना में हल किए जाने वाले कार्यों के संदर्भ में शिक्षा और पालन-पोषण बहुत व्यापक है। ऐसे कई कार्य हैं, विशेष रूप से आपातकालीन स्थितियों के उन्मूलन के लिए आवश्यक मनोवैज्ञानिक और विशेष गुणों के गठन, विकास और सख्त करने में, जिन्हें केवल मनोवैज्ञानिक तैयारी की प्रक्रिया में हल किया जा सकता है, जिनके अपने साधन, रूप और रूप हैं। तरीके (स्वत: प्रशिक्षण, आपातकालीन स्थितियों में स्थितियों के बारे में विचारों का संचय और उनके लिए अनुकूलन, मनो-सुधार, मनोविश्लेषण, आदि)। यह वह परिस्थिति है जो अक्सर मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण के संगठन में कुछ अनिश्चितता का परिचय देती है। इस संबंध में, सामान्य, विशेष और लक्षित मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण की सामग्री के बीच अंतर करना बहुत महत्वपूर्ण है।

सर्वोत्तम अभ्यास से पता चलता है कि आपातकाल का एक मनोवैज्ञानिक मॉडल किसके द्वारा बनाया गया है:

1.नकल के विभिन्न साधनों का उपयोग (शैक्षिक विस्फोटक, आग, धुआं, विषाक्त पदार्थों के शैक्षिक योग, विस्फोटक, धूम्रपान बम, आदि)।

2.लड़ाई के ध्वनि प्रभावों की रिकॉर्डिंग का प्रसारण (पीड़ितों की चीखें, विस्फोट, पतन, ज्वाला की गर्जना, कांच टूटने की आवाज, आदि)।

.आग का निर्माण, क्षतिग्रस्त उपकरणों के मॉडल, सभी प्रकार के इंजीनियरिंग अवरोध और बाधाएं।

.परिचालन वातावरण में परिवर्तन, निर्णायक दिशा, आपात स्थिति का अप्रत्याशित विकास।

उपरोक्त साधनों की विभिन्न रचनाओं को लागू करके, हल किए जाने वाले कार्यों के आधार पर, विभिन्न मनोवैज्ञानिक कारकों को जानबूझकर युद्ध प्रशिक्षण गतिविधियों की प्रक्रिया में पेश किया जा सकता है जो बचावकर्ता की सकारात्मक गतिविधि और नकारात्मक मानसिक घटना दोनों का कारण बन सकते हैं। इस प्रकार, कर्मियों के जीवन के लिए खतरे का निर्माण एक खतरनाक कारक की कार्रवाई के साथ होता है, परिचालन स्थिति में तेज बदलाव - आश्चर्य, जानकारी की कमी, अनिश्चितता, अनियोजित कार्यों का कार्यान्वयन - स्थिति की नवीनता , आदि स्थितियों, और, फलस्वरूप, मनोवैज्ञानिक तैयारी की समस्याओं को हल करने के लिए।

बेशक, बचाव दल-अग्निशामकों के मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण के आयोजन और संचालन के लिए प्रस्तावित दृष्टिकोण संपूर्ण नहीं है। विभिन्न कार्यप्रणाली तकनीकें हो सकती हैं जो बचाव दल में मनोवैज्ञानिक स्थिरता विकसित करने के लिए किए गए कार्य की सामग्री को महत्वपूर्ण रूप से समृद्ध करेंगी।

तनाव प्रतिरोध मनोवैज्ञानिक बचावकर्ता जोखिम

अध्याय निष्कर्ष

प्रशिक्षण की प्रक्रिया में, आवश्यक नैतिक और लड़ाकू गुणों और भावनाओं का निर्माण होता है (साहस, सहनशक्ति, साहस, दृढ़ संकल्प, पहल, सामूहिकता की भावना), प्रेरक दृष्टिकोण सक्रिय होते हैं; प्रासंगिक ज्ञान के संचय के माध्यम से, एक आपातकालीन स्थिति और इसके उन्मूलन के तरीकों के बारे में विचार बनते हैं, और कौशल और क्षमताओं का समेकन मनोवैज्ञानिक तैयारी, लचीलापन, आदि के विकास में योगदान देता है।

बचाव दल-अग्निशामकों के मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण के आयोजन और संचालन के लिए प्रस्तावित दृष्टिकोण संपूर्ण नहीं है। विभिन्न कार्यप्रणाली तकनीकें हो सकती हैं जो बचाव दल में मनोवैज्ञानिक स्थिरता विकसित करने के लिए किए गए कार्य की सामग्री को महत्वपूर्ण रूप से समृद्ध करेंगी।

निष्कर्ष

बचावकर्ता-अग्निशामक, अग्निशामक, अग्नि तत्व के साथ सेनानी। ऐसा लगता है कि इन शब्दों का एक ही अर्थ है - आग के खिलाफ लड़ाई। लेकिन वास्तव में, बचावकर्मी-अग्निशामक का पेशा लोगों के जीवन, भौतिक मूल्यों को बचाना, निवारक उपायों को अपनाकर आग के प्रकोप को रोकना और जागरूक लोगों को इन घटनाओं में भाग लेने की आवश्यकता को शिक्षित करना, सही जनमत बनाना है और दुर्घटनाओं और आग को रोकने के उपायों के सामाजिक और आर्थिक महत्व को समझना, कुशल कार्यों में प्रशिक्षण, साथ ही सरकार, सार्वजनिक संगठनों और मीडिया के साथ बातचीत। आग पर काबू पाना बहुत ही खतरनाक काम है। तथ्य यह है कि आपातकालीन कॉल के दौरान काम का माहौल खतरनाक और अप्रत्याशित है, और यह कि अग्निशामक किसी भी घटना के लिए तैयारी नहीं कर सकता है, शिक्षा, प्रशिक्षण और विशिष्ट अग्नि-तकनीकी ज्ञान और इंजीनियरिंग प्रशिक्षण के विकास में जटिलता के स्तर में वृद्धि की आवश्यकता है। आग की रोकथाम और बुझाने। इस संबंध में, बचाव दल-अग्निशामकों द्वारा एक लड़ाकू मिशन की सफलता के साथ जोखिम लेने के लिए तनाव प्रतिरोध और प्रवृत्ति के बीच संबंधों की पहचान करने के उद्देश्य से किया गया अध्ययन निस्संदेह प्रासंगिक है।

हमने रूसी और विदेशी मनोविज्ञान में तनाव प्रतिरोध और जोखिम लेने की प्रवृत्ति के अध्ययन के इतिहास पर प्रासंगिक साहित्य का विश्लेषण किया है। चयनित समस्याओं की प्रकृति ने हमें अध्ययन के उद्देश्य को निर्दिष्ट करने की अनुमति दी। इस लक्ष्य के आधार पर, विषय, मुख्य परिकल्पना और शोध के उद्देश्य तैयार किए गए थे। शोध का विषय था: बचाव दल-अग्निशामकों द्वारा एक लड़ाकू मिशन की सफलता के साथ जोखिम की भूख और तनाव प्रतिरोध के बीच संबंध।

हमारे अध्ययन में, यह पाया गया कि न्यूरोसाइकिक स्थिरता की गंभीरता के संदर्भ में, जिसे हमारे अध्ययन में तनाव प्रतिरोध के स्तर का संकेतक माना जाता है, 80.1% विषयों ने उच्च और औसत से ऊपर का स्तर दिखाया।

विषयों के समूह में जोखिम की भूख और न्यूरोसाइकिक स्थिरता के बीच सहसंबंध गुणांक 0.781, पी . था<0,01. Данный показатель свидетельствует о статистически значимом характере взаимосвязи, т.е. чем выше уровень неравно-психической устойчивости у спасателя-пожарного, тем выше у него склонность к риску. Однако коэффициент корреляции не показывает направленности причинно-следственной связи. Полученные результаты несколько противоречат теоретической концепции риска. Люди с высоким уровнем склонности к риску не являются успешными в профессиях экстремального профиля, т.к. часто их риск необдуманный и не обоснованный. А препятствует рациональному поведению людей при этом недостаточно высокий (или даже низкий) уровень стрессоустойчивости (применительно к нашему исследованию - низкий уровень нервно-психической устойчивости).

हमारे अध्ययन में, यह पाया गया कि जोखिम की भूख और न्यूरोसाइकिक प्रतिरोध के बीच संबंध अरेखीय है। एनपीयू के उच्च स्तर वाले विषयों में, संबंध की प्रकृति व्युत्क्रमानुपाती होती है, अर्थात। एनपीएल जितना अधिक होगा, जोखिम लेने की क्षमता उतनी ही कम होगी। हालांकि, विषयों के इस समूह में जोखिम की भूख का स्तर मध्यम के रूप में वर्णित है।

इस प्रकार, बचाव दल-अग्निशामकों में जोखिम की भूख और तनाव प्रतिरोध के बीच सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण, सीधे आनुपातिक संबंध की उपस्थिति के बावजूद, इस संबंध की प्रकृति रैखिक नहीं है और इसे तनाव प्रतिरोध के स्तर से विभेदित किया जा सकता है।

अध्ययन में प्राप्त आंकड़ों से पता चलता है कि अग्नि आपातकालीन बचाव प्रशिक्षण के मानकों के लगभग सभी संकेतकों के साथ न्यूरोसाइकिक स्थिरता सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण रूप से जुड़ी हुई है, जो बचावकर्ताओं के पेशेवर तनाव प्रतिरोध और उनके लड़ाकू अभियानों की सफलता के बीच संबंधों की उपस्थिति को इंगित करती है। जोखिम के झुकाव के संबंध में, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि उन मानकों के साथ सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण संबंध है, जिसके कार्यान्वयन की स्थिति में जोखिम का तत्व वास्तव में अंतर्निहित है।

अध्ययन के परिणाम प्रदर्शित करते हैं कि, तनाव प्रतिरोध और बचाव दल में जोखिम लेने की प्रवृत्ति के बीच अरेखीय संबंध के बावजूद, ये दो घटक बचाव दल-अग्निशामकों द्वारा युद्ध अभियानों की सफलता से जुड़े हैं। साथ ही, हमारे अध्ययन के परिणाम यह संकेत दे सकते हैं कि जिन लड़ाकू अभियानों में बचाव दल के लिए खतरे के तत्व नहीं हैं, वे जोखिम लेने की प्रवृत्ति से जुड़े नहीं हैं; हालांकि, ऐसे कार्यों की सफलता सीधे स्तर से संबंधित होगी बचाव दल का तनाव प्रतिरोध।

किए गए कार्य के परिणामों को सारांशित करते हुए, हम कह सकते हैं कि अध्ययन के निर्धारित लक्ष्यों और उद्देश्यों को प्राप्त कर लिया गया है। अनुभवजन्य शोध में सामने रखी गई परिकल्पनाओं की पुष्टि की गई। इसी समय, बेलारूस गणराज्य के आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के कर्मचारियों के पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण गुणों को विकसित करने की समस्या समाप्त नहीं हुई है, और हमारा शोध हमें आगे के काम के तरीकों की रूपरेखा तैयार करने की अनुमति देता है।

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परिशिष्ट 1

जोखिम की तैयारी के लिए निदान तकनीक (स्कुबर्ट)

पूरा नाम ________________________________________

पूर्ण सहमति;

बल्कि हाँ के बजाय नहीं";

बीच में कुछ;

"हां" से अधिक "नहीं";

मैं पूरी तरह से असहमत हूँ।

प्रश्नावली प्रश्न पूर्णतया सहमत अधिक हां से नहीं अधिक बीच में कुछ अधिक नहीं से अधिक पूर्ण रूप से असहमत1. क्या आप एक गंभीर रूप से बीमार व्यक्ति को आवश्यक चिकित्सा देखभाल तुरंत उपलब्ध कराने के लिए निर्धारित गति को पार करेंगे?210?1?22. अच्छे पैसे के लिए, क्या आप एक खतरनाक और लंबे अभियान में भाग लेने के लिए सहमत होंगे? 210? 1? 23। क्या आप भागते हुए खतरनाक चोर के रास्ते में खड़े होंगे?210?1?24. 100 किमी / घंटा से अधिक की गति से एक बॉक्सकार के फुटबोर्ड पर सवारी कर सकता है?210? 1? 25। क्या आप रात की नींद हराम करने के अगले दिन सामान्य रूप से काम कर सकते हैं?210?1?26. क्या आप सबसे ठंडी नदी को पार करने वाले पहले व्यक्ति होंगे?210?1?27. क्या आप किसी मित्र को एक बड़ी राशि उधार देंगे, यह पूरी तरह से सुनिश्चित नहीं होने के कारण कि वह यह धन आपको वापस कर पाएगा? 210? 1? 28. क्या आप टेमर के साथ शेर के पिंजरे में चलेंगे अगर उसे यकीन हो गया कि वह सुरक्षित है?210?1?29. क्या आप बाहर के मार्गदर्शन में कारखाने की ऊंची चिमनी पर चढ़ सकते हैं?210?1?210. क्या आप प्रशिक्षण के बिना एक सेलबोट पाल सकते हैं? 210? 1? 2 प्रश्नावली प्रश्न दृढ़ता से सहमत हैं "नहीं" से अधिक "हां" के बीच में कुछ "हां" से अधिक "नहीं" अत्यधिक असहमत11। क्या आप दौड़ते हुए घोड़े को लगाम से हथियाने का जोखिम उठाते हैं? 210? 1? 212। क्या आप 10 गिलास बीयर के बाद बाइक चला सकते हैं?210?1?213. क्या आप पैराशूट जंप कर सकते हैं?210?1?214. क्या आप, यदि आवश्यक हो, बिना टिकट के तेलिन से मास्को तक यात्रा कर सकते हैं?210? 1? 215। यदि आपका परिचित, जो हाल ही में एक गंभीर यातायात दुर्घटना में था, गाड़ी चला रहा था, तो क्या आप ऑटो-यात्रा कर सकते हैं?210?1?216. क्या आप 10 मीटर की ऊंचाई से फायर ब्रिगेड के तम्बू पर कूद सकते हैं?210? 1? 217। क्या आप बिस्तर पर आराम के साथ एक पुरानी बीमारी से छुटकारा पाने के लिए एक जानलेवा ऑपरेशन कर सकते हैं।210? 1? 218। क्या आप 50 किमी/घंटा की गति से यात्रा कर रहे बॉक्सकार की सीढ़ियों से कूद सकते हैं?210?1?219. क्या आप अपवाद के रूप में, सात अन्य लोगों के साथ, केवल छह लोगों के लिए डिज़ाइन किया गया एक लिफ्ट ले सकते हैं?210?1?220. क्या आप, एक बड़े मौद्रिक इनाम के लिए, एक व्यस्त सड़क चौराहे को 210? 1? 221 पर आंखों पर पट्टी बांधकर पार कर सकते हैं। यदि आप इसके लिए अच्छा भुगतान करते हैं तो क्या आप एक जीवन-धमकी वाली नौकरी करेंगे? 210? 1? 222। क्या आप 10 गिलास वोदका के बाद प्रतिशत की गणना कर सकते हैं?210?1?223. क्या आप अपने बॉस के निर्देश पर हाई-वोल्टेज तार उठा सकते हैं यदि उसने आपको आश्वासन दिया है कि तार डी-एनर्जेटिक है?210?1?224. क्या आप कुछ प्रारंभिक स्पष्टीकरणों के बाद हेलीकॉप्टर उड़ा सकते हैं?210?1?225. क्या आप टिकट पा सकते हैं, लेकिन पैसे और भोजन के बिना, मास्को से खाबरोवस्क तक जा सकते हैं? 210? 1? 2

परिशिष्ट 2

बहु-स्तरीय व्यक्तिगत प्रश्नावली एमएलओ-एएम-02 ("अनुकूलन")।

निर्देश: अब आपको आपके स्वास्थ्य, व्यवहार, चरित्र की कुछ विशेषताओं से संबंधित कई कथनों की पेशकश की जाएगी। स्पष्ट रहें, कथन की सामग्री के बारे में लंबे समय तक संकोच न करें, जो स्वाभाविक उत्तर आपके दिमाग में आता है उसे पहले दें। याद रखें, कोई "अच्छे" या "बुरे" उत्तर नहीं हैं। यदि आप कथन से सहमत हैं, तो पंजीकरण फॉर्म के उपयुक्त बॉक्स में संख्या (विवरण संख्या) के ऊपर एक "+" (प्लस) चिन्ह लगाएं; यदि आप सहमत नहीं हैं, तो संख्या (अनुमोदन संख्या) के नीचे "-" (ऋण) चिह्न लगाएं। आवेदन पत्र की स्वीकृति संख्या और पंजीकरण फॉर्म के सेल नंबर का मिलान करने में सावधानी बरतें। आपको बिना कुछ खोए सभी कथनों का एक पंक्ति में उत्तर देना है। यदि आपके कोई प्रश्न हैं तो अपना हाथ उठाएं।

प्रश्नावली पाठ

1. ऐसा होता है कि मुझे गुस्सा आता है।

मैं आमतौर पर सुबह तरोताजा और तरोताजा होकर उठता हूं।

अब मैं लगभग हमेशा की तरह कुशल हूँ।

भाग्य निश्चित रूप से मेरे लिए उचित नहीं है।

मुझे शायद ही कभी कब्ज होता है।

कभी-कभी मैं सचमुच अपना घर छोड़ना चाहता था।

कभी-कभी मुझे हंसने या रोने के दौरे पड़ते हैं।

मेरा मानना ​​है कि अगर किसी ने मुझे चोट पहुंचाई है, तो मुझे इसका जवाब देना चाहिए।

कभी-कभी मेरे दिमाग में ऐसे बुरे विचार आते हैं कि उनके बारे में किसी को न बताना ही बेहतर है।

मुझे किसी कार्य या नौकरी पर ध्यान केंद्रित करना मुश्किल लगता है।

मेरे पास बहुत ही अजीब और असामान्य अनुभव हैं।

मुझे अपने व्यवहार से कोई परेशानी नहीं थी।

मैं बचपन में छोटी-छोटी चोरी करता था।

कभी-कभी मुझे अपने आस-पास की हर चीज को तोड़ने या नष्ट करने की इच्छा होती है।

ऐसा हुआ कि मैं कुछ दिनों या हफ्तों तक कुछ नहीं कर सका, क्योंकि मैं काम पर उतरने के लिए खुद को नहीं ला सका।

मेरी नींद रुक-रुक कर और बेचैन रहती है।

मेरे परिवार ने मेरे द्वारा चुनी गई नौकरी को अस्वीकार कर दिया है।

एक समय ऐसा भी आया जब मैंने अपने वादे पूरे नहीं किए।

मेरा सिर अक्सर दर्द करता है।

सप्ताह में एक या अधिक बार, बिना किसी स्पष्ट कारण के, मुझे अचानक अपने पूरे शरीर में गर्मी का अनुभव होता है।

अच्छा होगा कि लगभग सभी कानूनों को रद्द कर दिया जाए।

मेरा स्वास्थ्य लगभग मेरे अधिकांश दोस्तों के जैसा ही है (बदतर नहीं)।

सड़क पर अपने परिचितों या स्कूल के दोस्तों से मिलते हैं जिन्हें मैंने लंबे समय से नहीं देखा है, अगर वे मुझसे पहले बात नहीं करते हैं तो मैं पास से गुजरना पसंद करता हूं।

मुझे जानने वाले ज्यादातर लोग मुझे पसंद करते हैं।

मैं एक मिलनसार व्यक्ति हूं।

कभी-कभी मैं इतना जोर देता हूं कि लोग धैर्य खो देते हैं।

ज्यादातर समय मेरा मूड उदास रहता है।

अब मुझे यह आशा करना कठिन लगता है कि मैं जीवन में कुछ भी हासिल कर लूंगा।

मुझे खुद पर थोड़ा भरोसा है।

कभी-कभी मैं सच नहीं कह रहा हूं।

मैं आमतौर पर सोचता हूं कि जीवन सार्थक है।

मेरा मानना ​​है कि ज्यादातर लोग प्रमोशन पाने के लिए झूठ बोलने में सक्षम होते हैं।

मैं सभाओं और अन्य सामाजिक कार्यक्रमों में सहर्ष भाग लेता हूँ।

मैं अपने परिवार के सदस्यों के साथ शायद ही कभी झगड़ा करता हूं।

कभी-कभी मुझे शालीनता के नियमों को तोड़ने या किसी को नुकसान पहुंचाने की तीव्र इच्छा होती है।

मेरे लिए सबसे कठिन लड़ाई खुद से लड़ाई है।

मांसपेशियों में ऐंठन या मरोड़ अत्यंत दुर्लभ (या लगभग कभी नहीं) होते हैं।

मेरे साथ क्या होगा, इसके प्रति मैं काफी उदासीन हूं।

कभी-कभी, जब मेरी तबीयत ठीक नहीं होती है, तो मैं चिड़चिड़ी हो जाती हूँ।

ज्यादातर समय, मुझे लगता है कि मैंने कुछ गलत किया या बुरा भी किया।

कुछ लोगों को आज्ञा देने का इतना शौक होता है कि सब कुछ होते हुए भी मैं सब कुछ करने के लिए ललचाता हूँ, भले ही मैं जानता हूँ कि वे सही हैं।

मुझे जो उचित लगता है उसके लिए खड़े होने के लिए मैं अक्सर बाध्य महसूस करता हूं।

मेरा भाषण अब हमेशा की तरह ही है (न तेज़ और न ही धीमा, कोई स्वर बैठना या अस्पष्टता नहीं है)।

मेरा मानना ​​है कि मेरा पारिवारिक जीवन मेरे अधिकांश परिचितों जितना ही अच्छा है।

जब मेरी आलोचना की जाती है या मुझे डांटा जाता है तो इससे मुझे बहुत दुख होता है।

कभी-कभी मुझे लगता है कि मुझे सिर्फ खुद को या किसी और को चोट पहुंचाना है।

मेरा व्यवहार काफी हद तक मेरे आसपास के लोगों के रीति-रिवाजों से निर्धारित होता है।

बचपन में मेरी एक ऐसी कंपनी थी जहां हर कोई एक दूसरे के लिए खड़े होने की कोशिश करता था।

कभी-कभी मैं किसी के साथ लड़ाई शुरू करने के लिए ललचाता हूं।

मैं उन चीजों के बारे में बात करता था जो मुझे समझ में नहीं आतीं।

आमतौर पर मैं चैन की नींद सो जाता हूं, और मैं किसी भी विचार से परेशान नहीं होता हूं।

पिछले कुछ सालों से मैं अच्छा महसूस कर रहा हूं।

मुझे कभी कोई दौरा या दौरा नहीं पड़ा है।

अब मेरे शरीर का वजन स्थिर है (मैं वजन कम नहीं कर रहा हूं या वजन नहीं बढ़ा रहा हूं)।

मेरा मानना ​​है कि मुझे अक्सर अयोग्य रूप से दंडित किया गया था।

मैं आसानी से रो सकता हूं।

मैं थोड़ा थक जाता हूँ।

अगर मेरे परिवार में किसी को कानून तोड़ने की समस्या होती तो मैं बहुत शांत रहता।

मेरे दिमाग में कुछ गड़बड़ है।

अपने शर्मीलेपन को छुपाने के लिए बहुत मशक्कत करनी पड़ती है।

चक्कर आना मुझे बहुत कम होता है (या लगभग कभी नहीं)।

मैं यौन (सेक्स) मुद्दों को लेकर चिंतित हूं।

मुझे उन लोगों के साथ बातचीत करना मुश्किल लगता है जिनसे मैं अभी मिला हूं।

जब मैं कुछ करने की कोशिश करता हूं, तो मैं अक्सर नोटिस करता हूं कि मेरे हाथ कांप रहे हैं।

मेरे हाथ पहले की तरह फुर्तीले और फुर्तीले हैं।

मुझे ज्यादातर समय सामान्य कमजोरी महसूस होती है।

कभी-कभी जब मैं शर्मिंदा होता हूं तो मुझे बहुत पसीना आता है और यह मुझे परेशान करता है।

ऐसा होता है कि मैं कल तक के लिए टाल देता हूं कि मुझे आज क्या करना है।

मुझे लगता है कि मैं एक बर्बाद व्यक्ति हूँ।

ऐसे समय थे जब मेरे लिए किसी से या कहीं से कुछ चोरी करने से बचना मुश्किल था, उदाहरण के लिए, किसी स्टोर में।

मैं बहुत ज्यादा पी रहा था।

मैं अक्सर किसी न किसी बात को लेकर चिंतित रहता हूं।

मैं कई मंडलियों या समाजों का सदस्य बनना चाहता हूं।

मैं शायद ही कभी गला घोंटता हूं और मुझे धड़कन नहीं होती है।

मैं अपने पूरे जीवन में कर्तव्य की भावना पर आधारित सिद्धांतों का सख्ती से पालन करता हूं।

ऐसा हुआ कि मैंने केवल सिद्धांत के आधार पर लोगों को बाधित किया या उनके विपरीत कार्य किया, न कि इसलिए कि मामला वास्तव में महत्वपूर्ण था।

अगर मुझे जुर्माना नहीं लगता है और आस-पास कोई कार नहीं है, तो मैं उस सड़क को पार कर सकता हूं जहां मैं चाहता हूं, न कि जहां यह माना जाता है।

मैं हमेशा स्वतंत्र और पारिवारिक नियंत्रण से मुक्त रहा हूं।

मुझे ऐसी तीव्र चिंता का दौर आया है कि मैं अभी भी नहीं बैठ सकता था।

अक्सर मेरे कार्यों का गलत अर्थ निकाला जाता था।

मेरे माता-पिता और/या मेरे परिवार के अन्य सदस्य मुझमें आवश्यकता से अधिक दोष पाते हैं।

कोई मेरे विचारों को नियंत्रित करता है।

आपके साथ क्या होगा, इसके प्रति लोग उदासीन और उदासीन हैं।

मुझे ऐसी कंपनी में रहना पसंद है जहां हर कोई एक-दूसरे का मजाक उड़ाए।

स्कूल में, मैंने सामग्री को दूसरों की तुलना में अधिक धीरे-धीरे सीखा।

मुझे खुद पर पूरा यकीन है।

किसी पर भरोसा करना सबसे सुरक्षित चीज है।

सप्ताह में एक या अधिक बार, मैं बहुत उत्तेजित और उत्तेजित हो जाता हूँ।

जब मैं किसी कंपनी में होता हूं, तो मुझे बातचीत का उपयुक्त विषय खोजने में कठिनाई होती है।

मेरे लिए दूसरे लोगों को मुझसे डरना आसान है और कभी-कभी मैं इसे मजे के लिए करता हूं।

खेल में, मैं जीतना पसंद करता हूं।

उस व्यक्ति की निंदा करना मूर्खता है जिसने किसी ऐसे व्यक्ति को धोखा दिया है जो स्वयं को धोखा देने की अनुमति देता है।

कोई मेरे विचारों को प्रभावित करने की कोशिश कर रहा है।

मैं हर दिन असामान्य रूप से बड़ी मात्रा में पानी पीता हूं।

जब मैं अकेला होता हूं तो मुझे सबसे ज्यादा खुशी होती है।

हर बार जब मुझे पता चलता है कि अपराधी, जो भी कारण से, दंडित नहीं हुआ, तो मैं नाराज हो जाता हूं।

मेरे जीवन में एक या एक से अधिक मामले ऐसे आए हैं जब मुझे लगा कि कोई मुझे सम्मोहन के माध्यम से कुछ खास चीजें करवाता है।

मैं बहुत कम ही लोगों से पहले बात करता हूं।

मेरा कानून से कभी कोई टकराव नहीं हुआ है।

मैं अपने परिचितों के बीच महत्वपूर्ण लोगों को पाकर खुश हूं, इससे मुझे अपनी नजर में वजन मिलता है।

कभी-कभी, बिना किसी कारण के, मुझे अचानक से असामान्य उल्लास का दौर आता है।

मेरे लिए जीवन लगभग हमेशा तनावपूर्ण होता है।

स्कूल में मेरे लिए कक्षा के सामने बोलना बहुत मुश्किल था।

लोग मुझे उतनी ही सहानुभूति और सहानुभूति दिखाते हैं, जिसके मैं हकदार हूं।

मैं कुछ गेम खेलने से मना करता हूं क्योंकि मैं इसमें अच्छा नहीं हूं।

मुझे ऐसा लगता है कि मैं दूसरों की तरह आसानी से दोस्त बना लेता हूं।

जब लोग मेरे आसपास होते हैं तो यह मेरे लिए अप्रिय होता है।

एक नियम के रूप में, मेरी कोई किस्मत नहीं है।

मैं आसानी से भ्रमित हो जाता हूं।

मेरे परिवार के कुछ सदस्यों ने ऐसे काम किए जिससे मैं डर गया।

कभी-कभी मेरे पास हंसने या रोने के दौरे पड़ते हैं जिन्हें मैं संभाल नहीं पाता।

मुझे एक नया कार्य शुरू करने या एक नया व्यवसाय शुरू करने में कठिनाई होती है।

अगर लोग मेरे विरोध में न होते तो मैं जीवन में और भी बहुत कुछ हासिल कर लेता।

ऐसा लगता है कि मुझे कोई नहीं समझता।

मेरे परिचितों में ऐसे लोग हैं जो मुझे पसंद नहीं हैं।

मैं आसानी से लोगों के साथ धैर्य खो देता हूं।

मैं अक्सर नए माहौल में चिंतित महसूस करता हूं।

मुझे अक्सर मरने का मन करता है।

कभी-कभी मैं इतना उत्तेजित हो जाता हूं कि मेरे लिए सोना मुश्किल हो जाता है।

अक्सर मैं किसी ऐसे व्यक्ति से मिलने से बचने के लिए सड़क पार करता हूं जिसे मैंने देखा है।

ऐसा हुआ कि मैंने जो शुरू किया था उसे छोड़ दिया क्योंकि मुझे डर था कि मैं इसका सामना नहीं कर पाऊंगा।

लगभग हर दिन कुछ न कुछ ऐसा होता है जो मुझे डराता है।

लोगों के बीच भी मैं आमतौर पर अकेलापन महसूस करता हूं।

मुझे विश्वास है कि जीवन के अर्थ की केवल एक ही सही समझ है।

सामान्य मनोरंजन में भाग लेने के बजाय, जब मैं जाता हूँ, तो मैं अक्सर कहीं किनारे पर बैठ जाता हूँ या अकेले किसी से बात करता हूँ।

मुझे अक्सर कहा जाता है कि मैं तेज-तर्रार हूं।

ऐसा होता है कि मैं किसी के साथ गपशप करता हूं।

मुझे अक्सर यह अप्रिय लगता है जब मैं किसी को गलतियों के प्रति चेतावनी देने की कोशिश करता हूं, और मुझे गलत समझा जाता है।

मैं अक्सर सलाह के लिए लोगों के पास जाता हूं।

अक्सर, जब मेरे लिए सब कुछ ठीक चल रहा होता है, तब भी मुझे लगता है कि सब कुछ मेरे प्रति उदासीन है।

मुझे नाराज करना बहुत मुश्किल है।

जब मैं लोगों को उनकी गलतियों या मदद के बारे में बताने की कोशिश करता हूं, तो वे अक्सर मुझे गलत समझते हैं।

मैं आमतौर पर शांत रहता हूं और आसानी से संतुलन से बाहर नहीं होता।

मैं अपने कार्यों के लिए कड़ी सजा का पात्र हूं।

मैं अपनी निराशाओं के बारे में बहुत अधिक चिंता करता हूं, फिर मैं उनके बारे में न सोचने के लिए खुद को नहीं ला सकता।

कई बार मुझे ऐसा लगता है कि मैं किसी भी चीज के लिए फिट नहीं हूं।

हुआ यूँ कि कुछ मुद्दों पर चर्चा करते हुए बिना ज्यादा सोचे-समझे मैं दूसरों की राय से सहमत हो गया।

मैं हर तरह के दुर्भाग्य से बहुत चिंतित हूं।

मेरे विश्वास और विचार अटल हैं।

मुझे लगता है कि कानून को तोड़े बिना, इसमें एक खामी खोजने की कोशिश करना संभव है।

ऐसे लोग हैं जो मेरे लिए इतने अप्रिय हैं कि मेरे दिल में खुशी होती है जब उन्हें किसी चीज के लिए डांटा जाता है।

मुझे पीरियड्स हुए हैं जब चिंता के कारण मेरी नींद उड़ गई।

मैं सभी प्रकार के सामाजिक कार्यक्रमों में जाता हूं क्योंकि यह मुझे लोगों के आसपास रहने की अनुमति देता है।

आप लोगों को ऐसे नियम तोड़ने के लिए क्षमा कर सकते हैं जो उन्हें अनुचित लगता है।

मेरी बुरी आदतें इतनी मजबूत हैं कि उनसे लड़ना बेकार है।

मैं नए लोगों से मिलकर खुश हूं।

ऐसा होता है कि एक अभद्र या अश्लील मजाक मुझे हंसाता है।

अगर मेरे लिए चीजें खराब होती हैं, तो मैं तुरंत सब कुछ छोड़ देना चाहता हूं।

मैं दूसरों के निर्देशों का पालन करने के बजाय अपनी योजनाओं के अनुसार कार्य करना पसंद करता हूं।

मुझे अच्छा लगता है कि दूसरे मेरी बात को जानें।

यदि किसी व्यक्ति के बारे में मेरी कोई बुरी राय है, या यहाँ तक कि उसका तिरस्कार भी करता है, तो मैं उससे इसे छिपाने के लिए बहुत कम करता हूँ।

मैं एक नर्वस और आसानी से और उत्साहित करने वाला व्यक्ति हूं।

मेरे लिए सब कुछ खराब हो जाता है, जैसा होना चाहिए वैसा नहीं।

भविष्य मुझे निराशाजनक लगता है।

लोग मेरे विचार को आसानी से बदल सकते हैं, भले ही इससे पहले यह मुझे अडिग लग रहा था।

सप्ताह में कई बार मुझे लगता है कि कुछ भयानक होने वाला है।

मैं ज्यादातर समय थका हुआ महसूस करता हूं।

मुझे शाम को और सिर्फ कंपनियों में जाना पसंद है।

मैं संघर्षों और दुर्दशाओं से बचने की कोशिश करता हूं।

मुझे बहुत गुस्सा आता है कि मैं भूल जाता हूं कि मैंने अपना सामान कहां रखा है।

मुझे लव स्टोरीज से ज्यादा एडवेंचर स्टोरीज पसंद हैं।

अगर मैं कुछ करना चाहता हूं, लेकिन दूसरों को लगता है कि यह करने योग्य नहीं है, तो मैं आसानी से अपने इरादे छोड़ सकता हूं।

उन लोगों की निंदा करना मूर्खता है जो जीवन से जो कुछ भी कर सकते हैं उसे समझने की कोशिश करते हैं।

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लोकप्रिय धारणा के विपरीत जो उद्यमिता और जोखिम को समान करती है, सफल उद्यमी संयम में जोखिम लेते हैं, एक साहसिक निर्णय के पीछे वे उद्देश्य के अवसरों और अपनी ताकत का एक शांत खाता छिपाते हैं। उद्यमी की तुलना लापरवाह जुआरी से नहीं की जा सकती। एक और बात हैरान करने वाली है। जैसा कि मुझे 1980 में पता चला। आर. ब्रॉकहाउस, जोखिम की प्रवृत्ति लगभग उसी तरह निहित है जैसे उद्यमियों और प्रबंधकों में। किसी भी मामले में, अनुभवजन्य अध्ययन में उनके बीच कोई महत्वपूर्ण अंतर नहीं पाया गया।

अनुसंधान ने कई प्रकार के जोखिमों की पहचान की है: आप अपनी वित्तीय स्थिति, करियर, सामाजिक संपर्क, भावनात्मक कल्याण को जोखिम में डाल सकते हैं। उद्यमी, जैसा कि विशेष परीक्षणों की मदद से पता चला था, सभी प्रकार के जोखिम से ग्रस्त है। सच है, वह व्यक्तिपरक और वस्तुनिष्ठ कारकों को बेहतर ढंग से संयोजित करने का प्रयास करता है, जो ईर्ष्यापूर्ण संयम और गणना दिखाता है, यह देखते हुए कि दूसरे क्या नहीं देखते हैं। इसलिए, यह आश्चर्य की बात नहीं है कि व्यवसाय शुरू करते समय, एक उद्यमी को विश्वास हो जाता है कि वह विशेष जोखिम नहीं लेता है। जब व्यवसाय से अनभिज्ञ लोग व्यावसायिक क्षमता की कमी का हवाला देते हैं, तो इसका मतलब है कि उनकी कल्पनाएं उनके जोखिम के स्तर को उस हद तक बढ़ा देती हैं, जहां वे खुद पर विश्वास और सफल होने की क्षमता खो देते हैं।

संज्ञानात्मक सिद्धांत और सोच अनुमानी

जे। रोनेन, डी। कन्नमैन, ए। टावर्सकी, पी। फिशबर्न और कुछ अन्य वैज्ञानिकों के अनुसार, उद्यमियों के पास एक चयनात्मक अनुमानी है। वे न केवल गैर-मानक कार्यों को हल करना जानते हैं या अन्य लोगों की तुलना में बाहरी परिस्थितियों के दबाव का अधिक सक्रिय रूप से विरोध करते हैं, बल्कि, इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि वे माध्यमिक को छोड़ देते हैं और मुख्य कार्यों पर रुक जाते हैं, अर्थात्: सफलता का पक्ष लेने वाली परियोजनाओं के बारे में सोचा जाता है और उनके द्वारा तटस्थ या खतरे से युक्त की तुलना में बहुत तेजी से कार्यान्वित किया गया।

इस तरह के अनुमानी की एक विशिष्ट विशेषता किसी दिए गए स्थिति के लिए उपयुक्त कार्रवाई को तुरंत खोजने और उसकी गति निर्धारित करने, लक्ष्य प्राप्त करते समय व्यवहार के लचीले मॉडल को लागू करने, उपयोगी विचारों को खोजने और आवश्यक जानकारी का चयन करने की क्षमता है।

एक उच्च श्रेणी के उद्यमी के कार्य एक उच्च श्रेणी के वैज्ञानिक के व्यवहार से मिलते जुलते हैं: वह सूचना में छिपे अर्थ की खोज करने में सक्षम है। नए पदों से पिछले लक्ष्य की ओर निरंतर वापसी, इसे प्राप्त करने के वैकल्पिक तरीकों की खोज महत्वपूर्ण पहलू हैं एक उद्यमी की मानसिकता के बारे में। बी। जिलाद, एस। कीश और जे। रोनेन एक उद्यमी के गुणों में एक निराशाजनक स्थिति में रास्ता खोजने की क्षमता, ठंडे और विवेकपूर्ण तरीके से, जोखिम और कड़ी प्रतिस्पर्धा की स्थितियों में, एक खोजने की क्षमता का नाम है। बाड़ में अंतर ”।

सर्वेक्षण के परिणाम बताते हैं कि स्वयं के लिए अस्पष्ट स्थितियों को स्पष्ट करने की क्षमता, निर्णय लेने की प्रक्रिया के साथ जानकारी को तुरंत लैस करने की प्रवृत्ति, त्रुटियों को रोकने के लिए एक तंत्र का गठन एक उद्यमी के व्यक्तित्व की संज्ञानात्मक संरचना की विशिष्ट विशेषताएं हैं।

इस प्रकार, एक उद्यमी की प्रेरणा और व्यवहार का अध्ययन न केवल एट्रिब्यूशन सिद्धांत के ढांचे के भीतर किया जाता है, बल्कि संज्ञानात्मक मनोविज्ञान के दृष्टिकोण से भी किया जाता है, जिसने अब उद्यमिता के अध्ययन में अग्रणी स्थान ले लिया है।

के. मैकरिमोन और डी. वेरुंग ने 1986 में बड़ी संख्या में कनाडाई और अमेरिकी व्यापारियों का साक्षात्कार किया था, उन्होंने जोखिम से बचने की घटना की पहचान की अगर यह केवल नुकसान से जुड़ा है। उन्होंने एक जोखिमपूर्ण स्थिति की प्रतिक्रिया का वर्णन करते हुए एक मॉडल का प्रस्ताव रखा, प्रक्रिया को पांच चरणों में विभाजित किया: जोखिम धारणा, स्थिति मूल्यांकन, आवंटन (समय, सूचना, नियंत्रण), पसंद, और अंत में, परिणाम पर नज़र रखना। अवधारणा के लेखकों का मानना ​​​​है कि जोखिम स्वीकार करने की पूरी प्रक्रिया में, प्रमुख चरण कई के बीच एक विकल्प चुनने का चरण है। उन्होंने एक तरह के परीक्षण का प्रस्ताव रखा, जिसे उन्होंने "जोखिम पोर्टफोलियो" कहा, जो किसी को भी जोखिम लेने की उनकी क्षमता को समझने में मदद करता है।

परीक्षण का उपयोग विभिन्न प्रकार के देशों में उद्यमिता का अध्ययन करने के लिए किया जा सकता है, जो बहुत ही रोचक और अप्रत्याशित परिणाम देता है।

"जोखिम लेने की तत्परता" की अवधारणा 60 के दशक में यूरोपीय वैज्ञानिकों के कार्यों में एक वैज्ञानिक दिशा के उद्भव के संबंध में, दुर्घटनाओं की पूर्वापेक्षाओं के बारे में व्यापक हो गई। उसी समय, यह माना जाता है कि जोखिम लेने की इच्छा स्थिति से उत्पन्न होती है, लेकिन मुख्य रूप से कर्मचारी के व्यक्तिगत गुणों पर आधारित होती है: जरूरतें, वर्तमान उद्देश्य, प्रभुत्व, बहिर्मुखता, कठोरता, अहंकार-केंद्रितता, तुच्छता, बेईमानी , भय, आदि

"साहस" के एक विशिष्ट घटक के रूप में जोखिम लेने की इच्छा। महत्वपूर्ण जीवन स्थितियों के विश्लेषण के उदाहरणों पर, उन्होंने इस गुण की सकारात्मक भूमिका का प्रदर्शन किया जब कोई व्यक्ति अपनी मान्यताओं के अनुसार कार्य करना चाहता है।

इसके बाद, उन्होंने जोखिम लेने की प्रवृत्ति की सामान्यीकृत संपत्ति को नहीं, बल्कि व्यक्तिगत जोखिम के अनुभवजन्य रूप से अधिक जटिल प्रतिनिधित्व को अलग करना शुरू कर दिया। इसलिए, जर्मन शोधकर्ता श्मिट ने इस तत्परता के तीन घटकों को अलग किया: ए) जोखिम के लिए मानसिक तत्परता, उसकी शारीरिक अखंडता के खतरे का विरोध करने की तत्परता से जुड़ा, बी) सामाजिक, असामान्य तरीके से कार्य करने की तत्परता से जुड़ा, नहीं क्लिच या दूसरों के अनुमोदन पर ध्यान दें, ग) वित्तीय जोखिम वाले परिणामों के लिए तत्परता के रूप में जिनकी गणना नहीं की जा सकती है, या पैसे से निपटने में लापरवाही है। एक निजी संपत्ति के रूप में, जोखिम को कारक Q3 - आवेग में शामिल किया गया था। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि आवेग की धारणा के लिए जोखिम तत्परता की धारणा का प्रतिस्थापन कई लेखकों की विशेषता थी। जोखिम लेने की इच्छा, जैसा कि जी। ईसेनक द्वारा जोर दिया गया है, मजबूत संवेदनाओं की तलाश करने की प्रवृत्ति आवेग से अलग है, जो स्वभाव से अधिक निकटता से संबंधित है।

कम अनुभवी श्रमिकों की तुलना में अधिक अनुभवी श्रमिकों में जोखिम लेने की इच्छा कम होती है; महिलाओं में इसे पुरुषों की तुलना में अधिक निश्चित अपेक्षाओं के साथ महसूस किया जाता है। जोखिम लेने की इच्छा गतिविधि की प्रकृति को दर्शाती है: सेना के बीच, यह छात्रों की तुलना में अधिक है; एक समूह में यह अकेले अभिनय करने की तुलना में अधिक दृढ़ता से प्रकट होता है।

जोखिम लेने की इच्छा सहित कर्मचारी की सभी विशेषताएं उसके व्यवहार और कार्यों में प्रकट होती हैं। खतरनाक वातावरण में व्यवहार का चुनाव आमतौर पर निम्नलिखित कारकों द्वारा निर्धारित किया जाता है:

इस विकल्प के साथ प्राप्त की जा सकने वाली जीत;

खतरा (भौतिक या अन्य);

सफलता की संभावना या विफलता से बचाव (खतरा);

चुनाव करने की आवश्यकता की डिग्री।

उपरोक्त कारकों में से प्रत्येक एक विशिष्ट स्थिति और उनकी अपनी क्षमताओं के विश्लेषण पर आधारित है। उदाहरण के लिए, स्थिति के विकास को नियंत्रित करने की क्षमता, चुने गए विकल्प के नकारात्मक परिणामों को रोकने आदि के संबंध में सफलता या खतरे से बचने की संभावना का आकलन किया जा सकता है। हालांकि, खतरनाक स्थिति में किसी व्यक्ति का व्यवहार भी यह इस बात पर निर्भर करता है कि ये स्थितियां उसके दिमाग में कितनी पर्याप्त रूप से परिलक्षित होती हैं। यह उसके व्यक्तिगत गुणों पर निर्भर करता है। इसलिए, तंत्रिका तंत्र की कमजोरी, चिंता की विशेषता वाले लोग, आमतौर पर खतरे की डिग्री और इसके प्रकट होने की संभावना को कम कर देते हैं। दूसरी ओर, लोग, एक लक्ष्य को प्राप्त करने और इस लाभ से लाभ प्राप्त करने की तीव्र इच्छा से प्रेरित होते हैं, कभी-कभी, इसके विपरीत, खतरे के स्तर को कम आंकते हैं और इसके प्रकट होने की संभावना को वास्तव में इसकी संभावना से कम मानते हैं। चरम स्थितियों में जोखिम की स्थिति में व्यवहार का एक प्रकार चुनते समय व्यक्तिगत गुणों का प्रभाव विशेष रूप से महान होता है। एक व्यक्तित्व विशेषता जैसे कि जोखिम लेने की प्रवृत्ति विशेष रूप से पसंद को दृढ़ता से प्रभावित करती है।

जोखिम लेने की इच्छा का सीधा संबंध लक्ष्य को प्राप्त करने की दिशा में व्यक्ति के उन्मुखीकरण से या असफलता से बचने की ओर उन्मुखीकरण से है। यही कारण हैं जो दुर्घटनाओं से सबसे अधिक जुड़े हैं। मनोवैज्ञानिक अध्ययनों से कई पैटर्न सामने आए हैं:

जिन श्रमिकों को दुर्घटना का डर था, उनके काम में सफलता पर ध्यान केंद्रित करने वालों की तुलना में खुद को समान परिस्थितियों में पाए जाने की अधिक संभावना है;

लक्ष्य-उन्मुख लोग जोखिम के औसत स्तर को पसंद करते हैं, और जो लोग विफलता से डरते हैं वे छोटे या, इसके विपरीत, अत्यधिक बड़े जोखिम को पसंद करते हैं (जहां विफलता से प्रतिष्ठा को खतरा नहीं होता है);

सफलता के लिए मजबूत प्रेरणा के साथ, सफलता की उम्मीद आमतौर पर कमजोर की तुलना में अधिक विनम्र होती है;

जो लोग लक्ष्य प्राप्त करने के लिए प्रेरित होते हैं और सफलता की उच्च आशा रखते हैं वे उच्च जोखिम से बचते हैं;

लक्ष्य प्राप्त करने के लिए व्यक्ति की प्रेरणा जितनी अधिक होगी, जोखिम लेने की इच्छा उतनी ही कम होगी।

विषय 36 पर अधिक। जोखिम और व्यक्तिगत गुण लेने की इच्छा।

1. 53. स्कूली शिक्षा के लिए प्रीस्कूलर की व्यक्तिगत और नैतिक तत्परता का निदान। अपने आसपास की दुनिया के बारे में बच्चों की सामान्य जागरूकता का पता लगाना (N.Ya. Kushnir)। फोल्डर में है

आज, मनोवैज्ञानिक बड़े पैमाने पर किशोरों के व्यक्तित्व लक्षणों की जांच कर रहे हैं। इस संबंध में, अवसाद के स्तर और जोखिम लेने की प्रवृत्ति के बीच संबंधों का अध्ययन करना प्रासंगिक है। मनोविज्ञान में जोखिम का अध्ययन, और विशेष रूप से अनिश्चितता की विभिन्न स्थितियों में लोगों के व्यवहार पर इसका प्रभाव, अब काफी प्रासंगिक है और शोधकर्ताओं के लिए काफी रुचि का है।

वर्तमान में, जोखिम के मनोवैज्ञानिक अनुसंधान में तीन मुख्य दिशाएँ हैं।

पहला जोखिम को "विषय के कार्यों (गतिविधियों) की स्थितिजन्य विशेषता के रूप में परिभाषित करता है, अभिनय विषय के लिए उनके परिणाम की अनिश्चितता और विफलता के मामले में प्रतिकूल परिणामों की संभावना को व्यक्त करता है।" टी.वी. कोर्निलोवा व्यक्तिपरक जोखिम के गुणों में अभिविन्यास के लिए एक मानदंड को एकल करता है: विषय के दृष्टिकोण से जोखिम वह है जहां उन्होंने न केवल आवश्यक और उपलब्ध - या स्थिति के प्रबंधन में संभावित अवसरों के बीच एक विसंगति पाई, बल्कि यह भी कि जहां इन अवसरों की बहुत संभावना का आकलन अनिश्चित है। यहां जोखिम को सुपरसिटेशनल गतिविधि की अवधारणा के ढांचे के भीतर माना जाता है।

"ओवरसिचुएशनल" जोखिम के अस्तित्व की परिकल्पना वी.ए. द्वारा तैयार की गई थी। पेत्रोव्स्की, जो जोखिम को एक विशेष प्रकार की गतिविधि के रूप में देखते थे। वी.ए. पेत्रोव्स्की "व्यक्तिगत जोखिम" के लिए विषय की तत्परता की व्याख्या स्वयं विषय की गतिविधि द्वारा निर्धारित एक गतिशील गठन के रूप में करते हैं।

अति-स्थितिजन्य गतिविधि के ढांचे के भीतर, जोखिम की गणना हमेशा "स्थितिजन्य लाभ" के लिए की जाती है; जोखिम प्रेरित, समीचीन है। यह किसी चीज़ के लिए जोखिम है: आत्म-पुष्टि, धन आदि के लिए।

जैसा कि टी.वी. कोर्निलोव "विषय की गतिविधि की अभिव्यक्ति के एक विशेष रूप के रूप में oversituational जोखिम oversituational गतिविधि के अस्तित्व के साथ जुड़ा हुआ है, जो विषय की स्थिति की आवश्यकताओं के स्तर से ऊपर उठने की क्षमता है, लक्ष्य निर्धारित करने के लिए जो बिंदु से अनावश्यक हैं मूल कार्य का दृश्य।"

दूसरी दिशा निर्णय सिद्धांत के दृष्टिकोण से जोखिम को वैकल्पिक या कार्रवाई के संभावित पाठ्यक्रमों के बीच पसंद की स्थिति के रूप में मानती है। इस दृष्टिकोण को यू. कोज़ेलेत्स्की और वी.वी. कोचेतकोव। यह स्थिति कई विकल्पों वाली स्थिति में त्रुटि या किसी विकल्प की विफलता की संभावना के मापन से संबंधित है।

और, अंत में, तीसरा जोखिम की स्थितियों में व्यक्तिगत और समूह व्यवहार के बीच संबंधों की जांच करता है और जोखिम के सामाजिक-मनोवैज्ञानिक पहलू का प्रतिनिधित्व करता है।

उपरोक्त अवधारणाओं में जो समानता है वह यह है कि वे सर्वसम्मति से जोखिम की स्थिति को मूल्यांकन की स्थिति मानते हैं।

जोखिम "एक विकासशील (अभी तक समाप्त नहीं) स्थिति के प्रतिकूल परिणाम की संभावना का एक अनुमानित अनुमान व्यक्त करता है। जोखिम किसी स्थिति की एक वर्णनात्मक (विशेषता) विशेषता नहीं है, बल्कि एक मूल्यांकन श्रेणी है जो किसी व्यक्ति की कार्रवाई से अटूट रूप से जुड़ी हुई है, उसका मूल्यांकन - "स्व-मूल्यांकन"।

इस परिभाषा के अनुसार, जोखिम की स्थिति तभी उत्पन्न होती है जब कोई विषय इस स्थिति में कार्य करता हुआ प्रतीत होता है। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि जोखिम की स्थिति खतरनाक हो सकती है यदि विषय को इसमें कार्य करने के लिए मजबूर किया जाता है, लेकिन एक खतरनाक स्थिति जरूरी नहीं कि जोखिम भरा हो। समान परिस्थितियों में काम करने वाली विभिन्न संस्थाओं के लिए, स्थिति अलग-अलग हो सकती है - एक के लिए जोखिम भरा और दूसरे के लिए जोखिम मुक्त।

नतीजतन, जोखिम की अवधारणा विषय की कार्रवाई के विचार के साथ अटूट रूप से जुड़ी हुई है और इसे इस कार्रवाई की विशेषता के रूप में परिभाषित किया जा सकता है। लेकिन किसी कार्रवाई को जोखिम भरा के रूप में वर्णित करना गुणकारी नहीं है, बल्कि मूल्यांकन करने वाला है। जोखिम एक कार्रवाई करने की संभावना का आकलन है, लक्ष्य के अनुरूप परिणाम प्राप्त करने की संभावना।

इस प्रकार, जोखिम "एक भविष्य कहनेवाला, पूर्व-क्रिया मूल्यांकन है जो किसी कार्रवाई के आयोजन या योजना के चरण में बनता है।"

भविष्य कहनेवाला मूल्यांकन के अलावा, जोखिम की स्थिति के लिए एक शर्त अनिश्चितता है। और, अगर हम मनोवैज्ञानिक पहलू में जोखिम पर विचार करते हैं, तो अनिश्चितता के मुख्य स्रोत अभिनय विषय में ही हैं। यह वह है जो उन स्थितियों का "वजन" करता है जिनमें कार्रवाई की जाएगी, कार्रवाई को प्रभावित करने वाले कारक और इसके भविष्य के परिणाम।

और अंततः, कई शोधकर्ताओं के अनुसार, अनिश्चितता के सभी स्रोत व्यक्तिपरक होते हैं और किसी व्यक्ति की क्षमताओं और सीमाओं द्वारा निर्धारित किए जाते हैं जो किसी क्रिया और उसके भविष्य के परिणाम को प्रभावित करने वाले विभिन्न कारकों को ध्यान में रखते हैं। अनिश्चितता के स्रोत बाहरी और आंतरिक दोनों हो सकते हैं।

एक अन्य कारक वांछित परिणाम प्राप्त करने की लागत का व्यक्तिपरक मूल्यांकन है। किसी कार्य के लिए जितनी अधिक लागत की आवश्यकता होती है, उसकी आवश्यकता के बारे में निर्णय लेने का मानदंड उतना ही अधिक होता है।

मानदंड की पसंद को प्रभावित करने वाले कारकों का एक विशेष समूह विषय की व्यक्तिगत व्यक्तित्व विशेषताओं से जुड़ा है। सबसे पहले, यह जोखिम लेने की प्रवृत्ति है। इस प्रकार, पी. वेन्ज़विग "साहस" के सकारात्मक लक्षणात्मक घटक के रूप में "जोखिम लेने की इच्छा" का विश्लेषण करता है। जी. ईसेनक जोखिम लेने की इच्छा को आवेग से मजबूत संवेदनाओं की तलाश करने की प्रवृत्ति के रूप में अलग करता है, जो स्वभाव से अधिक निकटता से संबंधित है। यू। कोज़ेलेत्स्की, एक व्यक्तित्व विशेषता के रूप में जोखिम के झुकाव को वर्गीकृत करता है, क्योंकि इसकी अभिव्यक्ति पर्यावरणीय कारकों और अन्य दोनों के कारण होती है, व्यक्तिगत - चिंता का स्तर, आक्रामकता, आदि।

एम.ए. व्यक्ति के स्थिर गुणों के अलावा, "जोखिम लेने की तत्परता" की अवधारणा में बिल्ली में कार्य कार्य के स्थितिजन्य कारक भी शामिल हैं, जिसके संबंध में ऐसी तत्परता विकसित होती है।

जैसा कि आप देख सकते हैं, जोखिम एक बहुआयामी घटना है जिसे अलग-अलग और कभी-कभी विपरीत स्थितियों से भी देखा जा सकता है। इस अवधारणा की अस्पष्टता एक बार फिर इस समस्या की प्रासंगिकता को न केवल मनोविज्ञान में, बल्कि अन्य विज्ञानों में भी साबित करती है जो विषयों, समूहों, संगठनों आदि की गतिविधियों का अध्ययन करते हैं।

इस प्रकार, जोखिम की अवधारणा को इसके परिणाम की अनिश्चितता और विफलता के मामले में संभावित प्रतिकूल परिणामों से जुड़ी गतिविधि की स्थितिजन्य विशेषता के रूप में परिभाषित करना संभव है। मनोविज्ञान में, जोखिम शब्द के तीन अर्थ प्रतिष्ठित हैं: 1) गतिविधि में विफलता के मामले में अपेक्षित संकट के उपाय के रूप में जोखिम; 2) विषय को नुकसान की धमकी देने वाली कार्रवाई के रूप में जोखिम; 3) दो विकल्पों के बीच चुनाव की स्थिति के रूप में जोखिम - कम आकर्षक, लेकिन अधिक विश्वसनीय और अधिक आकर्षक, लेकिन कम विश्वसनीय।

शब्द "झुकाव" एक निश्चित गतिविधि पर व्यक्ति के चुनिंदा फोकस को संदर्भित करता है, जिससे उसे इसमें शामिल होने के लिए प्रेरित किया जाता है। इस कार्य में जोखिम लेने की प्रवृत्ति का अर्थ है व्यक्तित्व का उन्मुखीकरण, कार्यों के प्रकार और जोखिम से जुड़ी स्थितियों के लिए भावनात्मक वरीयता। जोखिम उठाने का मतलब उन विकल्पों को चुनना है जिनमें नुकसान की संभावना अधिक होती है।