Ոճ հասկացության բազմաթիվ սահմանումներ կան։ Styles-ը լեզվական ռեգիստրների մի տեսակ է, որը թույլ է տալիս այն փոխել մի բանալիից մյուսը: Լեզվի ոճ - լեզվական միջոցների և տեխնիկայի մի շարք, որոնք օգտագործվում են՝ կախված հայտարարության նպատակից և բովանդակությունից՝ հաշվի առնելով այն իրավիճակը, որտեղ տեղի է ունենում հայտարարությունը: Եթե ​​համեմատենք այս սահմանումները, ապա կարող ենք առանձնացնել ամենաընդհանուր դրույթները. ոճը (հունարեն Stylus-ից՝ մոմ տախտակների վրա գրելու ձող) գրական լեզվի մի տեսակ է, որը գործում է (գործում է) որոշակի տարածքում։ սոցիալական գործունեություն, որի համար նա օգտագործում է այս ոճի համար սահմանված տեքստի կառուցման առանձնահատկությունները եւ դրա բովանդակության արտահայտման լեզվական միջոցները։ Այլ կերպ ասած, ոճերը խոսքի հիմնական ամենամեծ տեսակներն են: Ոճն իրականացվում է տեքստերում. Դուք կարող եք որոշել ոճը և դրա առանձնահատկությունները՝ վերլուծելով որոշակի քանակությամբ տեքստեր և գտնելով դրանցում ընդհանուր հատկանիշներ.

ֆունկցիոնալ ոճերգրքային լեզվի տարատեսակներ են տարբեր ոլորտներ մարդկային գործունեությունև ունենալով որոշակի ինքնատիպություն լեզվական միջոցների կիրառման մեջ, որոնց ընտրությունը տեղի է ունենում կախված այն նպատակներից և խնդիրներից, որոնք դրվում և լուծվում են հաղորդակցության գործընթացում:

Լեզվի գործառույթները և համապատասխան ֆունկցիոնալ ոճերը սկսեցին ի հայտ գալ՝ ի պատասխան հասարակության և սոցիալական պրակտիկայի պահանջների։ Ինչպես գիտեք, սկզբում լեզուն գոյություն ուներ միայն բանավոր ձևով։ Սա է լեզվի բնօրինակն ու բնական որակը։ Այս փուլում նրան բնորոշ էր մեկ գործառույթ՝ հաղորդակցման գործառույթը։

Բայց աստիճանաբար՝ բարդություններով հասարակական կյանքը, գրի բնական ու կանոնավոր տեսքով զարգանում է գործնական ելույթ. Չէ՞ որ անհրաժեշտ էր պայմանագրեր կնքել ռազմատենչ հարեւանների հետ, կարգավորել * կյանքը պետության ներսում՝ հաստատելով. իրավական ակտեր. Այսպես է զարգանում լեզվի պաշտոնական-բիզնես ֆունկցիան և ձևավորվում գործնական խոսքը։ Եվ դարձյալ, ի պատասխան հասարակության պահանջների, լեզուն իր մեջ նոր ռեսուրսներ է գտնում, հարստանում, զարգանում՝ ձևավորելով նոր բազմազանություն, նոր գործառական ոճ։

Ոճերի ձևավորման և գործունեության վրա ազդում է տարբեր գործոններ. Քանի որ ոճը գոյություն ունի խոսքում, դրա ձևավորման վրա ազդում են բուն հասարակության կյանքի հետ կապված պայմանները և կոչվում են արտալեզվական կամ արտալեզվական: Կան հետևյալ գործոնները.

• ա) հասարակական գործունեության ոլորտը՝ գիտություն (համապատասխանաբար՝ գիտական ​​ոճ), իրավունք (պաշտոնական բիզնես ոճ), քաղաքականություն (լրագրողական ոճ), արվեստ (ոճ. գեղարվեստական ​​գրականություն), կենցաղային ոլորտ ( խոսակցական ոճ).
• բ) խոսքի ձևը` գրավոր կամ բանավոր.
• գ) խոսքի տեսակը` մենախոս, երկխոսություն, բազմախոսություն;
• դ) հաղորդակցության եղանակը՝ հանրային կամ անձնական (բոլոր գործառական ոճերը, բացառությամբ խոսակցականի, վերաբերում են հանրային հաղորդակցությանը)
• ե) խոսքի ժանրը (յուրաքանչյուր ոճը բնութագրվում է որոշակի ժանրերի օգտագործմամբ. գիտական ​​համար՝ ռեֆերատ, դասագիրք, զեկույց, պաշտոնական բիզնեսի համար՝ վկայական, պայմանագիր, հրամանագիր, լրագրողական համար՝ հոդված, ռեպորտաժ, բանավոր ներկայացում. գեղարվեստական ​​ոճի համար՝ վեպ, պատմվածք, սոնետ);
• զ) հաղորդակցության նպատակները՝ համապատասխան լեզվի գործառույթներին. Յուրաքանչյուր ոճ իրականացնում է լեզվի բոլոր գործառույթները (հաղորդակցություն, հաղորդագրություն կամ ազդեցություն), բայց միայն մեկն է առաջատարը։ Օրինակ, համար գիտական ​​ոճսա մեսիջ է, լրագրողական համար՝ ազդեցություն և այլն։

Այս գործոնների հիման վրա ավանդաբար առանձնանում են ռուսաց լեզվի հետևյալ հինգ ոճերը՝ գիտական, պաշտոնական բիզնես, լրագրողական, խոսակցական, գեղարվեստական ​​գրականության ոճ։ Այնուամենայնիվ, նման դասակարգումը հակասական է, գեղարվեստական ​​ոճը հատուկ տեղ է զբաղեցնում ֆունկցիոնալ ոճերի համակարգում: Նրա հիմնական գործառույթը ոչ միայն տեղեկատվության փոխանցումն է, այլ դրա փոխանցումը գեղարվեստական ​​միջոցներ. Այդ նպատակով այն կարող է օգտագործել ոչ միայն գրական լեզվի բոլոր գործառական ոճերը, այլև ոչ գրական ձևերը։ ազգային լեզու*՝ բարբառներ*, ժողովրդական*, ժարգոն* և այլն։ Բացի այդ, կա ռուսաց լեզվի մեկ այլ ձև՝ սա կրոնական քարոզչական ոճ է: Այն մոտ է լրագրողականին, սակայն տարբերվում է նրանից բարձր ոճին պատկանող արտահայտչականությամբ և ֆրազոլոգիական միջոցներով, հաճախ արխայիկ *։

Օգտագործելով այս ոճերը՝ լեզուն կարողանում է արտահայտել բարդ գիտական ​​միտք, խորը փիլիսոփայական իմաստություն, օրենքներ շարադրել ճշգրիտ և խիստ բառերով, հնչել լույսի նման, հմայիչ ոտանավորներ կամ էպոսում պատկերել մարդկանց բազմակողմանի կյանքը։ Գործառույթները և գործառական ոճերը որոշում են լեզվի ոճական ճկունությունը, մտքերի արտահայտման բազմազան հնարավորությունները։ Այսպիսով, լեզուն բազմաֆունկցիոնալ է կամ բազմաֆունկցիոնալ, սա վկայում է լեզվի հարստության մասին. ամենաբարձր մակարդակըդրա զարգացումը։

Ֆունկցիոնալ ոճը գրական լեզվի (նրա ենթահամակարգի) պատմականորեն զարգացած և սոցիալապես գիտակցված բազմազանությունն է, որը գործում է մարդկային գործունեության և հաղորդակցության որոշակի ոլորտում, որը ստեղծված է այս ոլորտում լեզվական միջոցների օգտագործման առանձնահատկություններով և դրանց հատուկ կազմակերպմամբ: .

Ոճի (կամ վանկի) հայեցակարգը որպես խոսքի հատուկ որակ առաջացել է հին պոետիկայի և հռետորաբանության մեջ (հունարեն stylos - մի ծայրով մատնանշված փայտ, որն օգտագործվում էր մոմե տախտակների վրա գրելու համար. փայտի մյուս ծայրը ուներ ձև. սպաթուլա - նրանք հարթեցին մոմը, ջնջելով գրվածը): Հիններն ասում էին. «Շրջի՛ր գրիչը», որը բառացի նշանակում էր «ջնջիր գրվածը», իսկ փոխաբերական իմաստով՝ «աշխատիր վանկի վրա, մտածիր գրվածի շուրջ»։ Լեզվի գիտության զարգացման հետ մեկտեղ փոխվել են գիտնականների պատկերացումներն այն մասին, թե ինչ է ոճը։ Այս հարցում հակասական կարծիքներ են հայտնում ժամանակակից գիտնականները։ Սակայն ընդհանուրը ոճերի ֆունկցիոնալ բնույթի ճանաչումն է, դրանց կապը որոշակի տարածքի հետ։ խոսքի հաղորդակցությունև մարդկային գործունեության տեսակները, ոճի ըմբռնումը որպես լեզվական միավորների կիրառման, ընտրության և համակցման մեթոդների պատմականորեն հաստատված և սոցիալապես գիտակցված համալիր:

Ոճերի դասակարգումը հիմնված է արտալեզվական գործոնների՝ լեզվի շրջանակի, դրանով որոշվող թեմաների և հաղորդակցության նպատակների վրա։ Լեզվի կիրառման ոլորտները փոխկապակցված են մարդկային գործունեության տեսակների հետ, որոնք համապատասխանում են սոցիալական գիտակցության ձևերին (գիտություն, իրավունք, քաղաքականություն, արվեստ): Գործունեության ավանդական և սոցիալապես նշանակալի ոլորտներն են՝ գիտական, գործարար (վարչաիրավական), հասարակական-քաղաքական, գեղարվեստական։ Ըստ այդմ, նրանք առանձնացնում են նաև պաշտոնական խոսքի ոճերը (գրքային)՝ գիտական, պաշտոնական բիզնես, լրագրողական, գրական և գեղարվեստական ​​(գեղարվեստական) 2: Նրանք հակադրվում են ոչ ֆորմալ խոսքի ոճին՝ խոսակցական-առօրյա՝ խոսակցական), որի արտալեզվական հիմքը ոլորտն է. ներքին հարաբերություններև հաղորդակցությունը (առօրյա կյանքը՝ որպես մարդկանց հարաբերությունների ոլորտ՝ դուրս նրանց անմիջական արտադրությունից և հասարակական-քաղաքական գործունեությունից):

Լեզվի կիրառման ոլորտները մեծապես ազդում են հայտարարության առարկայի և բովանդակության վրա։ Նրանցից յուրաքանչյուրն ունի իր սեփականը թեժ թեմաներ. Օրինակ՝ գիտական ​​դաշտում խնդիրներն առաջին հերթին քննարկվում են գիտական ​​գիտելիքներաշխարհը, կենցաղային հարաբերությունների ոլորտում՝ կենցաղային հարցեր։ Այնուամենայնիվ, մեջ տարբեր տարածքներնույն թեման կարելի է քննարկել, բայց նպատակները նույնը չեն, ինչի արդյունքում հայտարարությունները տարբերվում են բովանդակությամբ։

Հաճախ ֆունկցիոնալ ոճերի դասակարգումը կապված է լեզվի գործառույթների հետ, որոնք հասկացվում են որպես հաղորդակցության որոշակի նպատակներ: Այսպիսով, ոճերի դասակարգումը հայտնի է լեզվի երեք գործառույթների հիման վրա՝ հաղորդակցություն, հաղորդագրություն և ազդեցություն։ Հաղորդակցության գործառույթներն առավել համահունչ են խոսակցական ոճին, հաղորդագրությունները՝ գիտական ​​և պաշտոնական բիզնես, ազդեցությունը՝ լրագրողական և գրական-գեղարվեստական ​​3: Այնուամենայնիվ, նման դասակարգման դեպքում չկա տարբերակիչ հիմք, որը հնարավորություն է տալիս տարբերակել գիտական ​​և պաշտոնական բիզնեսը, լրագրողական և գրական-գեղարվեստական ​​ոճերը: Լեզվի գործառույթները բնութագրում են այն որպես ամբողջություն և այս կամ այն ​​չափով բնորոշ են ցանկացած ոճին: Խոսքի իրականության մեջ այս գործառույթները հատվում և փոխազդում են միմյանց հետ, կոնկրետ հայտարարությունը սովորաբար կատարում է ոչ թե մեկ, այլ մի քանի գործառույթ։ Հետևաբար, ոճերի դասակարգման մեջ լեզվի գործառույթները կարելի է դիտարկել միայն այլ գործոնների հետ համատեղ:

Լեզվի շրջանակը, հայտարարության առարկան և նպատակները որոշում են ոճի էական առանձնահատկությունները, նրա հիմնական ոճ ձևավորող առանձնահատկությունները: Գիտական ​​ոճի համար սա ներկայացման ընդհանրացված վերացական բնույթ է և ընդգծված տրամաբանություն, պաշտոնական բիզնես ոճի համար խոսքի և ճշգրտության հանձնարարական և պարտադիր բնույթ է, որը թույլ չի տալիս անհամապատասխանություններ, խոսակցական ոճի համար՝ հեշտություն, անմիջականություն և ճշգրտություն: հաղորդակցության անպատրաստություն և այլն:

Ոճ ձևավորող գործոնները որոշում են լեզվական միջոցների որոշակի ոճում գործելու առանձնահատկությունները, դրանց կոնկրետ կազմակերպումը:

Նշումներ:

1. Ոճի սահմանումը տրված է աշխատություններում՝ Vinogradov V. V. Ոճի հարցերի քննարկման արդյունքներ // VYa. 1955. No 1. S. 73; Golovin BN Խոսքի մշակույթի հիմունքները. M., 1988. S. 261; Sirotinina O. B. Ոճաբանությունը որպես լեզվի գործունեության գիտություն // Լեզվաբանական ոճաբանության հիմնական հասկացություններ և կատեգորիաներ. Պերմ, 1982, էջ 12; Կոժինա M.N. Ռուսաց լեզվի ոճաբանություն. M., 1983. S. 49; և այլն:

3. Վինոգրադով Վ.Վ. Ոճաբանություն՝ բանաստեղծական խոսքի տեսություն. Պոետիկա. Մ., Ս. 6; Rosenthal D. E. Ռուսաց լեզվի գործնական ոճաբանություն. 1987. S. 22.

Տ.Պ. Պլեշչենկոն, Ն.Վ. Ֆեդոտովա, Ռ.Գ. Չեչետ. Խոսքի ոճաբանություն և մշակույթ - Մն., 2001:

Ֆունկցիոնալ ոճեր,

ԼՍՎԱԾ ԽՈՍՔ, ԺԱՆՐ

Պլանավորել

1. «Խոսքի ֆունկցիոնալ ոճ» հասկացության ընդհանուր բնութագրերը (սահմանում, ոճ ձևավորող գործոններ, ենթաոճ և ժանրային ինքնատիպություն):

2. Խոսակցական խոսքի ոճի առանձնահատկությունները.

3. Գրականության առանձնահատկությունները գեղարվեստական ​​ոճելույթ.

4. Հասարակական-լրագրողական խոսքի ոճի առանձնահատկությունները.

5. Խոսքի գիտական ​​ոճի առանձնահատկությունները.

6. Խոսքի պաշտոնական բիզնես ոճի առանձնահատկությունները.

1. Հայտնի է, որ, կախված հաղորդակցության նպատակից, հաղորդակցության ձևից, հասցեատերից, խոսքի իրավիճակները խմբավորվում և փոխկապակցվում են մարդու գործունեության այս կամ այն ​​ոլորտի հետ, օրինակ՝ կրթական, բիզնես, սոցիալական և այլն: Այս առումով. Բնորոշվում է նաև խոսքը. որոշ լեզվական միջոցներ նախընտրելի են դառնում հաղորդակցության բիզնես ոլորտում, մյուսները՝ գիտական ​​և այլն։

Դրանք այսպես են ձևավորվում ֆունկցիոնալ ոճեր- գրական լեզվի տարատեսակներ. «Ֆունկցիոնալ ոճ» տերմինն ինքնին ընդգծում է, որ գրական լեզվի տարատեսակները տարբերվում են. գործառույթները(դերը), որը կատարում է լեզուն յուրաքանչյուր կոնկրետ դեպքում: Օրինակ, գիտական ​​հոդվածի համար նախ և առաջ կարևոր է հասկացությունների նշանակման ճշգրտությունը, իսկ գեղարվեստական ​​գրականության և լրագրության մեջ՝ հուզականությունը, արտահայտության փոխաբերականությունը։ Միաժամանակ, յուրաքանչյուր կոնկրետ դեպքում ընտրվում են հատուկ լեզվական միջոցներ, որոշ դեպքերում նշանակություն ունի նաև այդ միջոցների ներկայացման եղանակը։

Խոսք ոճը(գր. ոճը) հին հունարեն նշանակում էր սրածայր փայտ, մոմ տախտակների վրա գրելու ձող։ Հետագայում այս բառը ձեռք է բերել «ձեռագիր» իմաստ, իսկ ավելի ուշ սկսել է նշել խոսքի ձևը, մեթոդը, առանձնահատկությունները։

Այսպիսով, տակ ոճըլեզվաբանության մեջ ընդունված է հասկանալ գրական լեզվի բազմազանությունը, որը ծառայում է հասարակական կյանքի ցանկացած կողմին, ունի հատուկ ոլորտ, թեմաների որոշակի շրջանակ, բնութագրվում է շփման հատուկ պայմաններով։ Այն կոչվում է ֆունկցիոնալ,քանի որ այն յուրաքանչյուր դեպքում որոշակի գործառույթ է կատարում հասարակության մեջ։

Ոճերի ուսմունքը վերադառնում է Մ.Վ. Լոմոնոսովը, ով գրել է. «... Ռուսաց լեզուեկեղեցական գրքերի օգտագործման միջոցով ըստ պարկեշտության ունի տարբեր աստիճաններբարձր, միջակ և ցածր: Սա գալիս է ռուսերենի երեք տեսակի ասացվածքներից.

Ֆունկցիոնալ ոճը ստեղծվում է չեզոք լեզվական միջոցների և հատուկ միջոցներօգտագործվում է միայն այս ոճով: Կախված դասակարգման հիման վրա, կան տարբեր տեսակներֆունկցիոնալ ոճեր. Ընդդիմության համար հիմք է ծառայում հաղորդակցական և կենցաղային գործառույթը խոսակցական ոճերը դեպի գրքային ոճեր. Իր հերթին, ըստ կոնկրետ ոճական դրսևորումների, սոցիալական գործունեության ոլորտներին համապատասխան առանձնանում են գրքային հատուկ գործառական ոճեր։ Ոճերի ավանդական դասակարգումը կարող է ներկայացվել հետևյալ սխեմայով.

Գրական և գեղարվեստական

Յուրաքանչյուր ֆունկցիոնալ ոճ բարդ համակարգ է, որի առանձնահատկությունները դրսևորվում են դրա իրականացման և՛ բանավոր, և՛ գրավոր ձևերով (թեև տարբեր չափով): Միևնույն ժամանակ, ոճական տարբերությունները ներառում են բոլոր լեզվական մակարդակները՝ բառերի արտասանություն և շեշտադրումներ, մորֆոլոգիական միջոցներ, բառային և դարձվածքաբանական կազմություն, բնորոշ շարահյուսական կոնստրուկցիաներ։

Ֆունկցիոնալ ոճերում, որպես կանոն, առանձնանում են ենթաոճերորոնք համապատասխանում են գործունեության որոշակի տեսակի պահանջներին: Այսպիսով, գիտական ​​ոճով, փաստացի գիտական ​​ենթաոճը (ակադեմական ոլորտ), գիտատեխնիկական (ինժեներական ոլորտ), կրթական և գիտական ​​(ոլորտ). բարձրագույն կրթություն) և այլ ենթաոճեր։

Նշենք, որ յուրաքանչյուր ոճի յուրահատկությունը միայն շփման շրջանակն ու նպատակը չէ, Ընդհանուր պահանջներ, կապի պայմանները, այլեւ ժանրերորում այն ​​իրականացվում է։

Ի՞նչ է ժանրը: Եկեք սահմանենք այս հասկացությունը. Ժանրը տեքստի հատուկ տեսակ է, որը պահպանում է որոշակի ոճի ընդհանուր հատկանիշները (դրա գերիշխող), բայց միևնույն ժամանակ բնութագրվում է հատուկ կոմպոզիցիոն խոսքի կառուցվածքներով և լեզվական միջոցներով։

Օրինակ, գրական և գեղարվեստական ​​ոճում առանձնանում են այնպիսի ժանրեր, ինչպիսիք են վեպը, պատմվածքը, պատմվածքը, բանաստեղծությունը. լրագրողական ոճով՝ շարադրություն, ռեպորտաժ, հարցազրույց, ֆելիետոն; պաշտոնական գործերում՝ հայտարարություն, հրաման, վկայագիր, երաշխիքային նամակ; գիտական ​​ոճով՝ մենագրություն, զեկուցում, վերացական, ռեֆերատ և այլն։

Սահմանումից պարզ է դառնում, որ յուրաքանչյուր ժանր (խոսքի ստեղծագործություն) պահանջում է իր լեզվական արտահայտչական միջոցները և դրանց կազմակերպման հատուկ ձևը։ Միևնույն ժամանակ, պետք է միշտ հիշել, որ ոճական գունավոր բառերի ընտրությունն արդարացված է, որ օգտագործվող լեզվական միջոցները պատկանում են այն ոճին, որին պատկանում է այս կամ այն ​​ժանրը։ Հակառակ դեպքում դա կբերի սխալ մեկնաբանության, երկիմաստության և կնշանակի խոսքի մշակույթի ցածր մակարդակ:

Հետեւաբար, կարելի է խոսել այսպես կոչվածի գոյության մասին ոճը ձևավորող գործոններ, որոնք նախատեսված են յուրաքանչյուր ֆունկցիոնալ ոճի համար պարամետրեր սահմանելու համար։ Մասնավորապես, դա նկատվում է որոշակի համակարգ կազմող լեզվական միջոցների (օրթոպիկ, քերականական, բառաբանական) ընտրության ժամանակ։ Այս համակարգը դրսևորվում է չեզոք (ընդհանուր) միավորների և հատուկ (ոճական գունավորված) փոխազդեցությամբ։ Նկատի ունեցեք, որ ոճ ձևավորող գործոններն ունեն խիստ հիերարխիա։ Դրանցից առանձնացնում ենք երեք հիմնականները՝ շրջանակը, նպատակը և հաղորդակցման եղանակը:Հենց նրանք են որոշում խոսքի տեսակի ընտրությունը, դրա ձևը, մատուցման ձևը և որոշակի որակական հատկանիշների պահանջները։

Այսպիսով, ընդունված է տարբերակել հետեւյալը կապի ոլորտներ.հասարակական-քաղաքական, գիտական, իրավական, կենցաղային և այլն:

Հաղորդակցության նպատակըկարող է լինել ոչ միայն տեղեկատվության փոխանցումը, այլև համոզելը, դեղատոմսը, էսթետիկ ազդեցությունը, կապ հաստատելը և այլն։

Ինչ վերաբերում է կապի միջոց,ապա մի կողմից առանձնանում են զանգվածային և անհատական ​​մեթոդները, իսկ մյուս կողմից՝ կոնտակտային, ոչ կոնտակտային և անուղղակի կոնտակտային։

Եթե ​​բանախոսը կամ գրողը լավ գիտի այդ գործոնների առանձնահատկությունները, նրա համար դժվար չի լինի ոճ որոշել կամ ընտրել։

Իհարկե, գործնականում մենք հաճախ ենք նկատում ոճերի խառնուրդ։ Խոսքի ուղիղ հեռարձակման ժամանակ ոճերը կարող են փոխազդել: Հատկապես հաճախ դա տեղի է ունենում խոսակցական առօրյա խոսքի ոճում։ Բայց լեզվի տարբեր դրսեւորումների օգտագործման թույլատրելիության աստիճանը հասկանալու համար հարկավոր է լավ իմանալ որոշակի ոճին բնորոշ նորմերն ու որակական հատկանիշները։ Հենց այս նպատակով էլ մենք դիմում ենք դրանց համառոտ վերլուծությանը։

2. Խոսակցական ոճօգտագործվում է անմիջական առօրյա հաղորդակցության համար գործունեության տարբեր ոլորտներում՝ առօրյա, ոչ պաշտոնական, մասնագիտական ​​և այլն: Ճիշտ է, մեկ հատկանիշ կա՝ առօրյայում խոսակցական ոճն ունի բանավոր և գրավոր ձևեր, իսկ մասնագիտական ​​ոլորտում՝ միայն բանավոր։ Համեմատել՝ խոսակցական բառային միավորներ - ընթերցող, ուսուցիչ, խթանև չեզոք - ընթերցասրահ, ուսուցիչ, խաբեբա թերթիկ.Մասնագիտական ​​բովանդակության գրավոր խոսքում խոսակցական բառապաշարն անընդունելի է։

Բանավոր խոսքը չկոդավորված խոսք է, նրան բնորոշ է անպատրաստությունը, իմպրովիզացիան, կոնկրետությունը, ոչ ֆորմալությունը։ Խոսակցական ոճը միշտ չէ, որ պահանջում է խիստ տրամաբանություն, մատուցման հաջորդականություն։ Բայց բնորոշվում է փոխաբերականությամբ, արտահայտությունների հուզականությամբ, սուբյեկտիվ-գնահատական ​​բնավորությամբ, կամայականությամբ, պարզությամբ, նույնիսկ հնչերանգի որոշակի ծանոթությամբ։

Խոսակցական ոճում առանձնանում են հետևյալները ժանրեր:ընկերական զրույց, առանձնազրույց, գրություն, անձնական նամակ, անձնական օրագիր.

Լեզվի առումովխոսակցական խոսքն առանձնանում է հուզականորեն գունավոր, արտահայտիչ բառապաշարի, այսպես կոչված, խտացված բառերի առատությամբ ( երեկո -«Երեկոյան Մոսկվա») և կրկնակի բառեր ( սառցարան- գոլորշիացնող սարք սառնարանում): Բնորոշվում է կոչերով, նվազող բառերով, նախադասություններում ազատ բառային դասավորությամբ։ Միևնույն ժամանակ, շինարարության մեջ ավելի պարզ նախադասություններն ավելի հաճախ են օգտագործվում, քան այլ ոճերում. անավարտությունը, անավարտությունը նրանց հատկանիշն է, ինչը հնարավոր է խոսքի իրավիճակի թափանցիկության շնորհիվ (օրինակ. Ուր ես գնում? - Տասներորդում; Դե? - Անցավ!): Դրանք հաճախ պարունակում են ենթատեքստ, հեգնանք, հումոր։ Խոսակցական լեզուն շատ է պարունակում դարձվածքաբանական միավորներ, համեմատություններ, ասացվածքներ, ասացվածքներ. Այն հակված է անընդհատ թարմացնելու և վերաիմաստավորելու լեզվական միջոցները, նոր ձևերի ու իմաստների առաջացումը։

Ակադեմիկոս Լ.Վ. Շչերբան խոսակցական խոսքն անվանել է «դարբնոց, որում բանավոր նորարարություններ են կեղծվում»։ Խոսակցական լեզուն հարստացնում է գրքի ոճերը աշխույժ, թարմ բառերով և արտահայտություններով: Իր հերթին գրքային խոսքը որոշակի ազդեցություն է թողնում խոսակցական խոսքի վրա՝ այն կարգապահում է նրան, տալիս ավելի նորմալացված բնույթ։

Պետք է նշել խոսակցական ոճի ևս մեկ առանձնահատկություն՝ նրա համար մեծ նշանակությունտիրապետում է խոսքի էթիկետին ինչպես գրավոր, այնպես էլ բանավոր ձևով. Բացի այդ, բանավոր համար խոսակցական խոսքշատ կարևոր է հաշվի առնել արտալեզվական գործոնների առանձնահատկությունները՝ դեմքի արտահայտությունները, ժեստերը, տոնը, միջավայրը. Տակովա ընդհանուր բնութագրերըխոսակցական ոճ.

3. Գրական-գեղարվեստական ​​ոճ.տուն տարբերակիչ հատկանիշգեղարվեստական ​​լեզուն նրա նպատակըԼեզվական միջոցների ամբողջ կազմակերպումն այստեղ ստորադասվում է ոչ միայն բովանդակության փոխանցմանը, այլ գեղարվեստական ​​պատկերների օգնությամբ ընթերցողի կամ ունկնդրի զգացմունքների ու մտքերի վրա ազդեցությանը։

Գեղարվեստական ​​ոճի հիմնական գծերն են պատկերավորությունը, գեղագիտական ​​նշանակությունը, հեղինակի անհատականության դրսևորումը։ Այս ոճում գեղարվեստական ​​կերպար ստեղծելու համար փոխաբերություն, մետոնիմիա, անձնավորում և այլ հատուկ արտահայտման միջոցներ. Նկատի ունեցեք, որ արվեստի ստեղծագործության մեջ կարող են առկա լինել լեզվի որոշ ոչ գրական տարրեր (բարբառներ, ժողովրդական, ժարգոն) կամ այլ ոճերի լեզվական միջոցներ:

Որպես օրինակ կարող ենք բերել Վ.Շուկշինի «The Freak» պատմվածքից մի հատված, որում գեղարվեստական ​​նպատակներով խաղարկվում են պաշտոնական բիզնես ոճի առանձնահատկությունները.

«Օդանավակայանում Չուդիկը հեռագիր է գրել կնոջը. «Վայրէջք կատարեց։ Հասամանի ճյուղն ընկավ կրծքին, Տանձ ջան, մի մոռացիր ինձ։ Վասյատկա. Հեռագրավարը՝ խիստ չոր կին, հեռագիրը կարդալուց հետո առաջարկեց.

-Այլ կերպ արեք: Դուք չափահաս եք, ոչ մանկապարտեզում:

-Ինչո՞ւ: Հարցրեց Տարօրինակը: Ես նրան միշտ այսպես եմ գրում. Սա իմ կինն է։ …Երևի մտածեցիր…

-Կարելի է տառերով գրել ամեն ինչ, բայց հեռագիրը հաղորդակցության տեսակ է։ Սա պարզ տեքստ է:

Տարօրինակը վերագրել է. «Վայրէջք կատարեց. Ամեն ինչ լավ է. Վասյատկա. Հեռագրավարուհին ինքն ուղղեց երկու բառ՝ «Վայրէջք» և «Վասյաթկա»։ Այն դարձավ. Ռեհան».

Ինչպես տեսնում ենք, գեղարվեստական ​​ստեղծագործություններում օգտագործվում են ազգային լեզվի տարբեր հնարավորություններ, ուստի գեղարվեստական ​​լեզուն բացառիկ հարուստ է և ճկուն։

Գրական-գեղարվեստական ​​ոճն իրականացվում է արձակի, դրամայի և պոեզիայի տեսքով, որում համապատասխան ժանրերԲանալի բառեր՝ վեպ, պատմվածք, պատմվածք, պատմվածք; դրամա, կատակերգություն, ողբերգություն; բանաստեղծություն, առակ և այլն:

Ուզում եմ նշել մի կարևոր հանգամանք. գեղարվեստական ​​լեզուն վերլուծելիս սովորաբար խոսում ենք ոչ միայն խոսքի մշակույթի դրսևորման մասին, որպես այդպիսին, այլև գրողի տաղանդի, հմտության մասին, ով կարողացել է օգտագործել բոլոր կողմերը. , ազգային լեզվի բոլոր հարստությունները նրա ստեղծագործության մեջ։

4. Լրագրողական ոճկատարում է 2 հիմնական գործառույթ- տեղեկատվական և ազդեցիկ, և ուղղված է զանգվածային ընթերցողին և լսողին: Այն օգտագործվում է ինչպես գրավոր, այնպես էլ բանավոր ձևերով, որոնք այս ոճի շրջանակներում սերտորեն փոխազդում և մերձենում են։ Այս ոճը բավականին բարդ և ճյուղավորված է, որը բնութագրվում է բազմաթիվ միջոճային ազդեցություններով։ Այն ընդգծում է հետևյալը ենթաոճերև ժանրեր:

1) թերթային և լրագրողական (հոդված, տեղեկատվական նոտա, շարադրություն, հարցազրույց).

2) քարոզչություն (բողոքարկումներ, կոչեր, թռուցիկներ).

3) պաշտոնական քաղաքական և գաղափարական (կուսակցական որոշումներ).

4) զանգվածային-քաղաքական (ելույթներ քաղաքական բնույթի ժողովներում և հանրահավաքներում) և այլն։

Այնուամենայնիվ, լրագրողական ոճն առավել ամբողջական և լայնորեն ներկայացված է ժանրերի բոլոր բազմազանությամբ թերթի մահճակալ. Ուստի «թերթի լեզու» և «լրագրության ոճ» հասկացությունները հաճախ համարվում են նույնական կամ մոտ: Եկեք ավելի մանրամասն խոսենք այս ենթաոճի առանձնահատկությունների մասին, որը ստացել է ամենալայն տարածումը:

Ըստ ակադեմիկոս Վ.Գ. Կոստոմարովի, թերթի ենթաոճը հետաքրքիր է նրանով, որ այն միավորում է երկու հակադիր միտումներ՝ ստանդարտացման միտում, որը բնորոշ է խիստ ոճերին (գիտական ​​և պաշտոնական բիզնես) և հակում դեպի արտահայտչականությունը, որը բնորոշ է խոսակցական խոսքին և գեղարվեստական ​​լեզվին:

Ուստի թերթը հաճախ պարունակում է կայուն, ստանդարտ արտահայտություններ, որոնք ունեն արտահայտիչ գունավորում. Թերթի և լրագրողական ենթաոճի համար բնորոշ են, օրինակ, հետևյալ արտահայտությունները. բարի ավանդույթ, արյունալի հեղաշրջում, քաղաքական կապիտալի կուտակում, իրավիճակի սրում, համոզիչ հաղթանակԲացի այդ, թերթերի լեզուն լի է այսպես կոչված «պիտակներով». (կեղծ դեմոկրատ, ֆաշիստ, հետադիմական):

Հասարակական-լրագրողական ոճում ամենակարեւորներն են ժանրերօգտագործվում է գործիքների մեջ ԶԼՄ - ներըինչպիսիք են՝ ռեպորտաժ, հարցազրույց, հռետորություն, հրապարակային ելույթ, քննարկում և մի քանի ուրիշներ։

Ընդհանուր առմամբ, լրագրողական ոճի տեքստերը բնութագրվում են տեղեկատվական հարստությամբ, պարզությամբ, մատուցման մատչելիությամբ, տրամաբանությամբ, գրավչությամբ, հուզականությամբ, սոցիալական գնահատականով և դեկլարատիվության տարրերի առկայությամբ: Կարևոր հատկանիշԿարելի է նաև համարել, որ լրագրողական ոճը մտքեր արտահայտելիս միշտ ձգտում է փոխաբերականության և միևնույն ժամանակ հակիրճության։

Իսկ հիմա անցնենք գիտական ​​և պաշտոնական բիզնես ոճերի առանձնահատկությունների վերլուծությանը, որն ավելի մանրամասն կքննարկվի, քանի որ դրանք սերտորեն կապված են համալսարանի կրթական գործունեության հետ։

5. Խոսքի գիտական ​​ոճնախատեսված է գիտական ​​տեղեկատվության փոխանցման, փաստերի բացատրության համար և՛ բանավոր, և՛ գրավոր, և՛ բանավոր ավելին նախատեսված է առաջադեմ ընթերցողի համար:

Խոսքի գիտական ​​ոճում, ինչպես լրագրողականում, կախված հասցեատիրոջ բնույթից և նպատակներից, առանձնանում են. ենթաոճերև դրանց համապատասխան ժանրեր:

1) փաստացի գիտական ​​կամ ակադեմիական (մենագրություն, հոդված, զեկույց).

2) գիտական ​​և տեղեկատվական (վերացական, անոտացիա, արտոնագրային նկարագրություն).

3) գիտական ​​տեղեկանք (բառարան, տեղեկատու, կատալոգ, հանրագիտարան).

4) ուսումնական և գիտական ​​(դասագիրք, Գործիքակազմ, դասախոսություն);

5) գիտահանրամատչելի (հոդված, ակնարկ).

Առաջին երեք ենթաոճերը նախատեսված են գիտական ​​տեղեկատվությունը նկարագրությամբ ճշգրիտ փոխանցելու համար գիտական ​​փաստեր. Նրանց տարբերակիչ հատկանիշ- ակադեմիական ներկայացում` ուղղված մասնագետներին. Հիմնական հատկանիշները` փոխանցված տեղեկատվության ճշգրտությունը, փաստարկի համոզիչությունը, մատուցման տրամաբանական հաջորդականությունը, հակիրճությունը:

Ենթաոճ 4) ուղղված է ապագա մասնագետներին, հետևաբար այն առանձնանում է ավելի մեծ հասանելիությամբ, հարուստների առկայությամբ. պատկերազարդ նյութ, բազմաթիվ օրինակներ, բացատրություններ, մեկնաբանություններ։

Ենթաոճ 5) ունի այլ հասցեատեր: Սա լայն ընթերցող է, ուստի գիտական ​​տվյալները կարող են ներկայացվել նրանում ոչ թե ակադեմիական, այլ ավելի մատչելի ու զվարճալի ձևով, և այն չի ձգտում լակոնիկության։

Գիտական ​​ոճի բոլոր ենթաոճերը բնութագրվում են մտքերի ճշգրիտ և միանշանակ արտահայտում, որը բացատրվում է գիտական ​​գիտելիքների բնույթով։ Գիտական ​​ոճը, ինչպես և ֆորմալ բիզնես ոճը, չի հանդուրժում երկիմաստությունը, որը կարող է հանգեցնել փաստերի կամ երևույթների սխալ մեկնաբանության։

Բացի այդ, գիտական ​​մտածողությունը նախատեսված է օրինաչափությունների հաստատման համար: Ուստի գիտական ​​ոճին բնորոշ է վերլուծականությունը, ընդգծված տրամաբանական ներկայացումը, հստակությունը, բանականությունը։

Հայտնի է, որ իր հիմքում գիտական ​​խոսքն է գրավոր խոսք. Սա նշանակում է, որ այն ունի գրավոր խոսքի բոլոր հատկանիշներն ու բոլոր նորմերը։

Լեզվի առումով գիտական ​​ոճն օգտագործում է չեզոք և հատուկ բառապաշար, տերմինաբանություն։ Ընդհանուր առմամբ, գիտական ​​ոճի բառապաշարը բնութագրվում է հարաբերական միատարրությամբ և մեկուսացվածությամբ։ Խոսակցական ու խոսակցական գունավորումով բառապաշար չկա։

Հաճախ գիտական ​​ոճը կոչվում է «չոր», զուրկ էմոցիոնալության և պատկերային տարրերից։ Այնուամենայնիվ, պետք է հիշել, որ գիտական ​​տեքստի գեղեցկությունը կապված է ոչ թե արտահայտչականության, այլ տրամաբանության և բարձր համոզիչության հետ։ Ի դեպ, պետք է նշել, որ ոմանք գիտական ​​աշխատություններԹույլատրվում են, մասնավորապես, վիճաբանական, հուզական արտահայտիչ և փոխաբերական լեզվական միջոցներ, որոնք (թեև լինելով, սակայն, լրացուցիչ սարք) լրացուցիչ համոզիչություն են հաղորդում գիտական ​​արձակին։

Ի վերջո, նշեմ, որ, ցավոք, գիտական ​​տեքստերի լեզուն հաճախ անհարկի բարդանում է, դրանցում հաճախ կարելի է նկատել, այսպես կոչված, կեղծ ակադեմիական ոճի օրինակներ։

Մեջբերենք դրանցից գոնե մեկը, որում ակնհայտ է փոխառությունների և բարդ շարահյուսական կառուցվածքների չարաշահումը։

«Ժամանակի կատեգորիան իր համընդհանուր լինելու պատճառով ունի ինտեգրող գործառույթ և կարելի է համարել ... գիտելիքի կառուցվածքների իզոմորֆիզմի հիման վրա, հատկապես մշակույթի և լեզվի մեջ: ...Ժամանակի կատեգորիայի համընդհանուր, անփոփոխ, տիպաբանորեն ընդհանուր բովանդակությունն իր ազգային-մշակութային արտահայտությունն է գտնում կոնկրետ լեզվում և ստանում սուբյեկտիվ, արժեբանորեն ընդգծված մեկնաբանություն։

Մեր կարծիքով, խոսքի գիտական ​​ոճին տիրապետելու մշակույթի հիմնական պահանջը կարելի է ձևակերպել այսպես՝ արտահայտվեք այնքան բարդ, որքան ուսումնասիրության առարկան է, բայց ոչ ավելին։

6. Պաշտոնական բիզնես ոճ.դա գրական լեզվի տեսակ է, որը գործում է ինչպես կառավարման, այնպես էլ իրավական, վարչական, հասարակական և դիվանագիտական ​​ոլորտներում։

Պաշտոնական բիզնես ոճը, ինչպես նաև խոսքի գիտական ​​ոճը բաժանվում է ենթաոճերօրենսդրական, գործավարական, գործնական նամակագրություն, դիվանագիտական:

Յուրաքանչյուր ենթաոճի շրջանակներում կան հետևյալը ժանրային սորտեր:

1) օրենսդրական ժանրերը՝ կանոնադրություն, սահմանադրություն, հրամանագիր, օրենք, հրամանագիր.

2) գրենական պիտույքների ժանրերը, որոնք իրենց հերթին բաժանվում են.

ա) անձնական փաստաթղթեր՝ դիմում, CV, ռեզյումե.

բ) վարչական և կազմակերպչական փաստաթղթերը` պայմանագիր, համաձայնագիր.

գ) վարչական փաստաթղթեր` հրաման, հրաման, հրահանգ, որոշում.

դ) տեղեկություններ և տեղեկանք փաստաթղթեր՝ տեղեկանք, ակտ, հաշվետվություն (պաշտոնական) գրություն. բացատրական նշում;

3) ժանրեր գործարար նամակագրությունխնդրագիր, հարցման նամակ, պատասխան նամակ, հաստատման նամակ, երաշխիքային նամակ, առևտրային նամակ, բողոք, հրավեր, հաղորդագրություն, փոխանցող նամակ;

4) դիվանագիտական ​​ենթաոճի ժանրերը՝ պայմանագիր, կոմյունիկե, նոտա, հայտարարություն, հուշագիր:

Բնավորության գծերպաշտոնական բիզնես ոճ- ստանդարտացում, հակիրճություն, ներկայացման ճշգրտություն: Պաշտոնական բիզնես ոճն առանձնանում է հստակ, միանշանակ ձևակերպմամբ։

Օգտագործման առումով լեզվական գործիքներայս ոճին բնորոշ է չեզոք բառապաշարի և գրքի համադրումը, առանձնահատուկ.

Այսպիսով, մենք պարզեցինք, թե ինչն է տարբերում մեկ խոսքի ոճը մյուսից, որոշեցինք բոլոր ֆունկցիոնալ ոճերի որակական ցուցանիշները: Մենք ընդգծում ենք, որ ոճային առանձնահատկությունների իմացությունը և դրանք տարբերելու կարողությունն անհրաժեշտ են՝ կոնկրետ հաղորդակցական իրավիճակին համապատասխան մտքերը ճիշտ արտահայտելու համար։

Հարցեր ինքնատիրապետման համար.

1. Ի՞նչ է ֆունկցիոնալ խոսքի ոճը:

2. Ո՞րն է գրական լեզուն գործառական ոճերի բաժանելու հիմքը:

3. Ի՞նչ ֆունկցիոնալ ոճեր գիտեք:

4. Ի՞նչ են նշանակում «ենթաոճ» և «ժանր» տերմինները:

5. Խոսքի յուրաքանչյուր ֆունկցիոնալ ոճում ո՞ր ենթաոճերն ու ժանրերն են առանձնանում:

6. Ինչ են բնութագրերը:

ա) խոսակցական-առօրյա ոճ.

բ) գրական-գեղարվեստական ​​ոճը.

գ) սոցիալական և լրագրողական ոճ.

դ) գիտական ​​ոճ.

ե) պաշտոնական բիզնես ոճը.

7. Ինչպե՞ս են կապված ռուս գրական լեզվի գործառական ոճերը:

Դասախոսություն Ժամանակակից ՌՈՒՍԱԿԱՆ ԳՐԱԿԱՆ ԼԵԶՎԻ ՆՈՐՄԵՐ (ՏԱՐԲԵՐԱԿՆԵՐ, ՆՈՐՄԻ ՏԵՍԱԿՆԵՐ)

Պլանավորել

1. Լեզվի նորմայի հասկացությունը (գրական նորմ).

2. Նորմայի ընտրանքներ.

3. Նորմերի տեսակները.

1. Խոսքի մշակույթի կարևորագույն որակը նրա կոռեկտությունն է, այլ կերպ ասած՝ համապատասխանությունը լեզվական նորմեր.

Ի՞նչ է ներառված այս հայեցակարգում: Առաջարկենք սահմանում.

Լեզվի նորմը (գրական նորմ) լեզվական միջոցների օգտագործման կանոններն են, գրական լեզվի տարրերի միատեսակ, օրինակելի, ընդհանուր առմամբ ճանաչված օգտագործումը: որոշակի ժամանակահատվածդրա զարգացումը։

Լեզվական նորմը բարդ և բավականին հակասական երևույթ է. այն դիալեկտիկորեն միավորում է մի շարք հակադրություններ Հատկություններ.Թվարկում ենք դրանցից ամենագլխավորները և տալիս անհրաժեշտ մեկնաբանություն։

1. Հարաբերական կայունությունև կայունությունլեզվի նորմերն են անհրաժեշտ պայմաններերկար ժամանակ ապահովելով լեզվական համակարգի հավասարակշռությունը. Միևնույն ժամանակ, նորմը պատմական երևույթ է, որը բացատրվում է լեզվի սոցիալական բնույթով, որն անընդհատ զարգանում է ստեղծագործողի և մայրենի լեզվի` հենց հասարակության հետ մեկտեղ:

Նորմայի պատմական բնույթը պայմանավորված է նրա դինամիզմ, փոփոխություն.Այն, ինչ նորմ էր անցյալ դարում և նույնիսկ 10-15 տարի առաջ, այսօր կարող է շեղում դառնալ դրանից։ Եթե ​​դիմեք 100 տարվա վաղեմության բառարաններին ու գրական աղբյուրներին, ապա կտեսնեք, թե ինչպես են փոխվել շեշտադրման, արտասանության, բառերի քերականական ձևերի, դրանց (բառերի) նշանակությունն ու գործածության նորմերը։ Օրինակ, 19-րդ դարում նրանք ասում էին. կաբինետ(փոխարեն պահարանը), ժիրա(փոխարեն ջերմություն), խիստ(փոխարեն խիստ), հանգիստ(փոխարեն հանգիստ), Ալեքսանդրինսկինթատրոն (փոխարեն Ալեքսանդրինսկին), վերադարձրեց նա(փոխարեն վերադառնալով); գնդակի վրա, եղանակ, գնացքներ, այս գեղեցիկ paleto(t) (վերարկու); անշուշտ(փոխարեն անպայման), պետք է(փոխարեն անհրաժեշտ) և այլն:

2. Մի կողմից նորմը բնութագրվում է տարածվածությունըև պարտադիր բնույթորոշակի կանոնների պահպանում, առանց որոնց անհնար կլիներ «կառավարել» խոսքի տարրերը. Մյուս կողմից, կարելի է խոսել նաև «լեզվական բազմակարծություն»մի քանի տարբերակների (կրկնակի) միաժամանակյա առկայությունը, որոնք ճանաչվում են որպես նորմատիվ։ Սա ավանդույթների և նորարարությունների, կայունության և փոփոխականության, սուբյեկտիվ (խոսքի հեղինակ) և օբյեկտիվ (լեզու) փոխազդեցության հետևանք է։

3. Հիմնական լեզվական նորմերի աղբյուրները- սրանք, առաջին հերթին, դասական գրականության ստեղծագործություններ են, բարձր կրթությամբ մայրենիների օրինակելի խոսք, ընդհանուր ընդունված, տարածված. ժամանակակից օգտագործումըինչպես նաև գիտական ​​հետազոտություններ: Այնուամենայնիվ, գիտակցելով կարևորությունը գրական ավանդույթ և աղբյուրի հեղինակություն, նույնպես պետք է հիշել հեղինակի անհատականությունըընդունակ է խախտել նորմերը, ինչը, իհարկե, արդարացված է հաղորդակցության որոշակի իրավիճակներում։

Եզրափակելով՝ շեշտում ենք, որ գրական նորմը օբյեկտիվ է՝ այն չի հորինված գիտնականների կողմից, այլ արտացոլում է լեզվում տեղի ունեցող կանոնավոր գործընթացներն ու երևույթները։ Լեզվի նորմերը պարտադիր են ինչպես բանավոր, այնպես էլ գրավոր խոսքի համար։ Պետք է հասկանալ, որ նորմը լեզվական միջոցները չի բաժանում «լավի» և «վատի»։ Այն ցույց է տալիս դրանց կիրառման նպատակահարմարությունը որոշակի հաղորդակցական իրավիճակում:

Ընդհանրապես, գրական նորմը ամրագրեց այն ամենը, ինչ ստեղծվում էր այս հասարակության ներկայացուցիչների խոսքային վարքագծում։ Դա անհրաժեշտ է, քանի որ այն օգնում է պահպանել գրական լեզվի ամբողջականությունն ու հասկանալիությունը, պաշտպանում է այն ժողովրդական լեզվից, բարբառներից և ժարգոնից:

2. Լեզվական նորմերի փոփոխությանը նախորդում է դրանց ի հայտ գալը տարբերակները(կրկնապատկերներ) որոնք իրականում արդեն գոյություն ունեն խոսքում և օգտագործվում են բնիկ խոսնակների կողմից: Նորմերի տարբերակները արտացոլված են հատուկ բառարաններում, ինչպիսիք են « Արտասանող բառարան», «Ռուսաց լեզվի դժվարությունների բառարան», «Բառերի համատեղելիության բառարան» և այլն:

Գոյություն ունենալ Նորմատիվության 3 աստիճան:

– 1-ին աստիճանի նորմ- խիստ, կոշտ, թույլ չտալու տարբերակներ (օրինակ, դնել, բայց չէ պառկել; տ, զանգբայց չէ զանգեր; գուլպաներ,բայց չէ գուլպաներ);

– 2-րդ աստիճանի նորմ- ավելի քիչ խիստ, թույլ տալով հավասար տարբերակներ, զուգորդված բառարանի մուտքի մեջ «և» միության կողմից (օրինակ. ճիշտև , աջ շերտավարագույրներ(տես.և pl.), անբարոյականև անբարոյական);

– 3-րդ աստիճանի նորմ- ամենաշարժականը, որտեղ մի տարբերակն է հիմնականը (նախընտրելի), իսկ երկրորդը, թեև ընդունելի է, բայց ավելի քիչ ցանկալի: Նման դեպքերում երկրորդ տարբերակին նախորդում է նշում «լրացուցիչ»(թույլատրելի), երբեմն զուգակցված ոճական նշանների կամ միայն ոճական նշանի հետ. «խոսակցական»(խոսակցական), «բանաստեղծական».(բանաստեղծական), «պրոֆ.(մասնագիտական) և այլն: Օրինակ՝ բանկ շիճուկ(լրացուցիչ շպրատներ),մի բաժակ թեյ(լրացուցիչ ընդլայնում թեյ), կողմնացույց(պրոֆ. կողմնացույց).

1-ին աստիճանի նորմը կոչվում է հրամայական նորմ, 2-րդ և 3-րդ աստիճանի նորմեր - դիսպոզիտիվ կանոններ.

Ներկայումս լեզվական նորմերի փոփոխության գործընթացը հատկապես ակտիվ ու նկատելի է դարձել պատմաքաղաքական նշանակության իրադարձությունների ֆոնին, տնտեսական բարեփոխումներ, փոփոխություններ սոցիալական ոլորտ, գիտություն, տեխնիկա. Պետք է հիշել, որ լեզվի նորմը դոգմա չէ. կախված հաղորդակցության պայմաններից, նպատակներից և խնդիրներից, որոշակի ոճի առանձնահատկություններից, հնարավոր է շեղում նորմայից: Սակայն այդ շեղումները պետք է արտացոլեն այն նորմերի տարբերակները, որոնք առկա են գրական լեզվում։

3. Լեզվի հիմնական մակարդակներին և լեզվական գործիքների կիրառման ոլորտներին համապատասխան առանձնանում են հետևյալները նորմերի տեսակները.

1. Օրթոպիկ նորմեր(գր. ճիշտ խոսք ) - սթրեսի և արտասանության նորմերը. Ուղղագրական սխալները խանգարում են բանախոսի խոսքի ընկալմանը: սոցիալական դերըճիշտ արտասանությունը շատ մեծ է, քանի որ օրթոպիկ նորմերի իմացությունը մեծապես հեշտացնում է հաղորդակցության գործընթացը:

Խոսքի մեջ սխալներ թույլ չտալու համար անհրաժեշտ է օգտագործել հատուկ բառարաններ, ինչպիսիք են Սթրեսի ռուսերեն բառարանը, օրթոպիկական բառարանը, դժվարությունների բառարանը: բանավոր խոսք» և այլն:

Ընտրանքները, որոնք դուրս են գրական նորմայից, ուղեկցվում են արգելող նշաններով. ոչ մի գետ»:(Խորհուրդ չի տրվում), «սխալ».(ոչ պատշաճ), «կոպիտ».(կոպիտ), «թեփ».(հայհոյանքներ) և այլն:

2. բառարանային կանոններ,կամ բառի գործածության նորմերն են՝ ա) բառի օգտագործումն այն իմաստներով, որ ունի ժամանակակից լեզվում. բ) իմացությունը նրա բառապաշարային և քերականական համատեղելիություն; գ) բառի ճիշտ ընտրությունը հոմանիշ շարք; դ) որոշակի խոսքային իրավիճակում դրա օգտագործման նպատակահարմարությունը:

3. Մորֆոլոգիական նորմերկանոնակարգել բառի քերականական ձևերի ձևավորումն ու օգտագործումը. Նշենք, որ ձևաբանական նորմերը հիմնականում ներառում են՝ որոշ գոյականների քերականական սեռը որոշելու նորմեր, ձևավորման նորմեր. հոգնակիգոյականներ, գոյականների, ածականների, թվերի և դերանունների գործային ձևերի ձևավորման և օգտագործման նորմեր. կրթական չափորոշիչներ համեմատական ​​և գերադասություններածականներ և մակդիրներ; բայական ձևերի ձևավորման և օգտագործման նորմեր և այլն:

4. Շարահյուսական նորմերկապված արտահայտությունների կառուցման և օգտագործման կանոնների հետ և տարբեր մոդելներառաջարկություններ. Արտահայտություն կառուցելիս առաջին հերթին անհրաժեշտ է հիշել կառավարման մասին. Նախադասություն կառուցելիս պետք է հաշվի առնել բառակարգի դերը, հետևել մակդիրային դարձվածքների օգտագործման կանոններին, բարդ նախադասության կառուցման օրենքներին և այլն։

Մորֆոլոգիական և շարահյուսական նորմերհաճախ խմբավորվում են ընդհանուր անվան տակ քերականության կանոններ.

5. Ուղղագրական նորմեր (ուղղագրական նորմեր)և կետադրական նորմերթույլ մի տվեք բառի, նախադասության կամ տեքստի տեսողական պատկերի աղավաղում: Ճիշտ գրելու համար անհրաժեշտ է իմանալ ուղղագրության (բառ գրելը կամ դրա քերականական ձևը) և կետադրական (կետադրական նշաններ) ընդհանուր ընդունված կանոնները։

Հարցեր ինքնատիրապետման համար.

1. Ո՞րն է լեզվի նորմը և ի՞նչ առանձնահատկություններ ունի:

2. Ո՞րն է նորմայի անհամապատասխանությունը:

3. Որո՞նք են նորմատիվության աստիճանի տարբերությունները:

4. Լեզվի հիմնական մակարդակներին և լեզվական միջոցների կիրառման ոլորտներին համապատասխան նորմերի ի՞նչ տեսակներ կարելի է առանձնացնել։

Եկեք անդրադառնանք վերը նշված նորմերի տեսակների մանրամասն քննարկմանը:

B. ՕՐՖՈԵՊԻԱԿԱՆ ՍՏԱՆԴԱՐՏՆԵՐ

Պլանավորել

1. Սթրեսի սահմանման նորմեր (ակցենտոլոգիական նորմեր).

2. Ձայնավորների արտասանություն.

3. Համաձայն հնչյունների արտասանություն.

4. Օտար բառերի արտասանության առանձնահատկությունները.

1. Խոսքի օրթոպիկ կոռեկտություն- սա գրական արտասանության և շեշտադրման նորմերի պահպանումն է։ Սթրեսի ճիշտ տեղադրումը և ճիշտ, օրինակելի արտասանությունը մարդու ընդհանուր մշակութային մակարդակի կարևոր ցուցիչներ են։ Որպեսզի բանավոր ներկայացումը հաջող լինի, այն պետք է արտահայտիչ լինի, իսկ արտահայտչականությունը ձեռք է բերվում գրագետ, հստակ և հստակ արտասանությամբ, ճիշտ ինտոնացիայով և շեշտադրմամբ: Եկեք հաջորդաբար վերլուծենք Ռուսական օրթոպիայի հիմնական ասպեկտները, այն է՝ շեշտային նորմեր, ընդգծված և անշեշտ ձայնավորների, կոշտ և փափուկ, ձայնավոր և խուլ բաղաձայնների արտասանության կանոններ, առանձին քերականական ձևերի և օտար ծագում ունեցող բառերի արտասանության կանոններ։

Ռուսաց լեզվում սթրեսի տարասեռության և շարժունակության պատճառով կան, այսպես կոչված, կրկնակի շեշտով բառեր, կամ. շեշտադրման տարբերակներ.Նրանցից ոմանք են հավասար. Օրինակ: ժանգըև ժանգ, կոլոլակև կոլոլակ, խրթխրթանև շողշողացող, հանգույցև հանգույց», գունատև , ալիքները գունատ ենև ալիքներ.Այնուամենայնիվ, առավել հաճախ սթրեսի տարբերակները բնութագրվում են որպես անհավասար, այսինքն. դրանցից մեկը հիմնականն է (նախընտրելի), իսկ մյուսը՝ ընդունելի (լրացուցիչ)։ Օրինակ: կաթնաշոռ[ավելացնել. կաթնաշոռ],հագեցվածություն[ավելացնել. ta dosy], հակառակ դեպքում[ավելացնել. հակառակ դեպքում], երեւույթ[ավելացնել. երեւույթ],հակիրճ[ավելացնել. հակիրճ].

Եթե ​​բառարանը պարունակում է երկու անհավասար շեշտաբանական տարբերակ՝ առանց նշանների, ապա առաջին տեղում դրվում է հիմնական տարբերակը, որին հաջորդում է ընդունելի, ոչ այնքան ցանկալի տարբերակը։

Կա նաեւ այսպես կոչված տարբերակելու խնդիր իմաստային տարբերակներ- բառերի զույգեր, որոնցում սթրեսի բազմազանությունը նպատակ ունի տարբերակել բառերի իմաստը. ալյուրև ալյուր, սրությունև սրություն, վախկոտությունև թափահարել, ամրոցև ամրոց, ջրի տակև ընկղմվածև այլն: Այս զույգ բառերը կոչվում են հոմոգրաֆներ.

Երբեմն սթրեսի բազմազանությունը որոշակիորեն փոփոխում է բառերի վերջավորությունը, որոնք իմաստային տարբերակներ են: Օրինակ: հստակ մրցանակներ(լաց) - զորակոչ(Տարիք), զարգացած(գործունեության մասին) - զարգացած(երեխա), լեզվաբանական(երշիկի մասին) - լեզվաբանական(սխալի մասին):

Անհավասար տարբերակներից պետք է առանձնացնել ոճական տարբերակներ.Սրանք բառերի այնպիսի զույգեր են, որոնք կախված սթրեսի վայրից, օգտագործվում են գրական լեզվի տարբեր գործառական ոճերում կամ հաղորդակցության նեղ ոլորտներում կամ պատկանում են պրոֆեսիոնալիզմին։ Այս դեպքերում ոճական տարբերակները բառարաններում ուղեկցվում են համապատասխան պիտակներով. «մասնագետ».(հատուկ օգտագործման) «բանաստեղծական».(բանաստեղծական խոսք) «տեխնոլոգիա».(տեխնիկական տերմին) «պրոֆ.(պրոֆեսիոնալիզմ) և այլն, ի տարբերություն «ընդհանուր օգտագործում»(ընդհանուր տարբերակ): Համեմատել. թերխայթել(ընդհանուր օգտագործված) - կծում(մասնագետ), մետաքս(ընդհանուր օգտագործված) - մետաքս(բանաստեղծ.), ատոմային(ընդհանուր օգտագործված) - ատոմային(պրոֆ.), կողմնացույց(ընդհանուր) - կողմնացույց(նավաստիների համար) կաթված(ընդհանուր օգտագործված) - Խորհուրդ(մեղր.).

Անհավասար տարբերակներն են նորմատիվ-ժամանակագրական տարբերակներ.Սրանք m զույգ բառեր են, որոնցում սթրեսի փոփոխականությունը կապված է օգտագործման ժամանակաշրջանի հետ տրված խոսքխոսքում. Հնացած, հնացած տարբերակը բառարաններում ուղեկցվում է նշումով «հնացած».Օրինակ: Արդյունաբերություն(ժամանակակից) - Արդյունաբերություն(հնացած), ուկրաինական(ժամանակակից) - ուկրաինական(հնացած), անկյուն(ժամանակակից) - հեռանկար(հնացած), սպասեց(ժամանակակից) - սպասեց(հնացած), տեսանելի(ժամանակակից) - ջրային(հնացած), անհրաժեշտ է(ժամանակակից) - կարիք(հնացած), բնակարաններ(ժամանակակից) - բնակարաններ(հնացած):

Ըստ Լ.Ի. Սկվորցով, ռուսերեն լեզվով հետազոտողները ունեն ավելի քան 5 հազար սովորաբար օգտագործվող բառեր, որոնցում գրանցվում են սթրեսի տատանումներ։

Տեքստի ոճը որոշելու ունակությունը ոճի յուրացման առաջին մակարդակն է, ոճ հասկացության յուրացման սկզբնական փուլը։

Ոճը խոսքի հասկացություն է, բայց այն կարող է ճիշտ սահմանվել միայն լեզվական համակարգի սահմանից դուրս գալով՝ հաշվի առնելով այնպիսի հանգամանքներ, ինչպիսիք են խոսքի խնդիրները, հաղորդակցման ոլորտը։ Հաշվի առնելով այս գործոնները՝ ձևավորվում են որոշակի ռուսերեն լեզուներ։

Մեզանից յուրաքանչյուրն իր կյանքում օգտագործում է տարբեր ֆունկցիոնալներ: Արդյունքում մարդկանց գիտակցության մեջ ձևավորվում են լեզվական միջոցների ընտրության սկզբունքներ՝ հաղորդակցման պայմաններին և խնդիրներին համապատասխան, ձևավորվում են առաջատար ոճի միտումներ, ներքին վերաբերմունք օգտագործման նկատմամբ: որոշակի

Խոսքի ոճական շերտավորումը սկսվում է առավել հակադրվող տեսակների տարբերակումից։ Այդպիսին են, անկասկած, խոսակցական խոսքի տեսակը, որի առանցքը խոսակցական ոճն է, և գրական խոսքի տեսակը, որը հակադրվում է դրան, միավորելով ռուսաց լեզվի բոլոր գործառական ոճերը (գեղարվեստական, գիտական, լրագրողական, պաշտոնական բիզնես): ): Այս տարբերակումը հիմնված է մի քանի գործոնների վրա, որոնցից հիմնականը հաղորդակցության ոլորտն է։ Ոլորտ անհատական ​​գիտակցությունՀասարակական գիտակցության ձևերը և ոլորտը՝ ռուս գրական լեզվի գործառական ոճերը։

Խոսակցական և գրական խոսքի տարբերությունները մեծապես պայմանավորված են նրա ձևով՝ բանավոր կամ գրավոր: Թեև բոլոր ֆունկցիոնալները կարող են իրականացվել խոսքի այս կամ այն ​​ձևով, տարբեր տեսակների մեջ այդ իրագործումների հավանականությունը տարբեր է։ Բոլոր գրական ոճերի համար ավելի հաճախ օգտագործվում է գրավոր խոսքը, խոսակցական խոսքի համար՝ բանավոր։ Habitual-ը հետք է թողնում ոճի կառուցվածքի վրա։ Առանձնահատկությունները ավելի լավ հասկանալու համար մշակվել է ռուսաց լեզվի ֆունկցիոնալ ոճերի համակարգ։

1. Խոսակցական - օգտագործվում է ոչ ֆորմալ անհատական ​​միջավայրում հաղորդակցության (զրույցի) նպատակով: Հիմնական հատկանիշները՝ անորոշություն, հեշտություն։

2. Գիտական ​​- օգտագործվում է պաշտոնական միջավայրում, ենթադրում է մեծ լսարան: Խոսքի նպատակը հաղորդագրություն է (բացատրել): Հիմնական հատկանիշները՝ հետևողականություն, ճշգրտություն, վերացականություն։

3. Պաշտոնական բիզնես - օգտագործվում է պաշտոնական միջավայրում, ենթադրում է մեծ լսարան: Խոսքի նպատակը հաղորդագրություն է (խրատել): Հիմնական հատկանիշները՝ անկիրք, ճշգրտություն, ձևականություն։

4. Լրագրողական - օգտագործվում է պաշտոնական միջավայրում, ենթադրում է մեծ լսարան: Խոսքի նպատակը ազդելն է (համոզել): Հիմնական հատկանիշները՝ հուզականություն, գրավչություն։

5. Գեղարվեստական ​​- օգտագործվում է պաշտոնական միջավայրում, առաջարկում է մեծ լսարան: Խոսքի նպատակը ազդեցությունն է (պատկերել): Հիմնական առանձնահատկությունները՝ հուզականություն, փոխաբերականություն, տրամաբանություն։

Հաղորդակցման իրավիճակի որոշ առանձնահատկություններ բնորոշ են պաշտոնական բիզնեսին, գեղարվեստական, ռուսաց լեզվի այս ֆունկցիոնալ ոճերը օգտագործվում են միանգամից բազմաթիվ մարդկանց դիմելիս, սովորաբար պաշտոնական միջավայրում և հիմնականում գրավոր: Ուստի այս չորս ոճերը կազմում են խոսքի գրական (գրքային) տեսակը։ Այն հակադրվում է խոսակցական տիպին (խոսակցական ոճ), որն օգտագործվում է մեկ կամ մի քանի ծանոթ դեմքերի հետ շփման ժամանակ, անկաշկանդ, ոչ պաշտոնական միջավայրում և հիմնականում բանավոր:

Համակարգը բացահայտում է տիպի և ֆունկցիոնալության կախվածությունը խոսքի իրավիճակի առանձնահատկություններից, օգնում է հասկանալ, թե ինչու են գրական ռուսաց լեզվի ֆունկցիոնալ ոճերը որոշակի առանձնահատկություններ: Դրա հիման վրա հեշտ է կատարել խոսքի ֆունկցիոնալ ոճի նկարագրություն (ոճի մոդել), ներառյալ չորս հիմնական առանձնահատկությունները. հայտարարության շրջանակը, խոսքի առաջադրանքը, լեզվական միջոցները և ոճի առանձնահատկությունները:

Ինչպես հայտնի է, ոճը - ժամանակակից լեզվաբանության ամենաանորոշ տերմիններից մեկը։ Նկարագրելով լեզվական միջոցների ընտրության և համակարգման սկզբունքները՝ «ոճ» հասկացությունը տատանվում է՝ կախված նրանից, թե արտալեզվական և լեզվաբանական որ սկզբունքներից են ընտրվում որպես հիմնական հայեցակարգի առաջարկվող սահմանումներում։

Ուսուցում ոճի մասին - վերջին բաժինը արտասանություն հին հռետորաբանության մեջ, որը որոշեց ոճը որպես նպատակային ընտրված և համակարգված միջոցների համակարգ, որոնք օգտագործվում են որոշակի իմաստներ արտահայտելու համար . Ոճի (հնչյունի) և խոսքի ժանրի հարաբերակցության հայեցակարգը զարգացել է անտիկ ժամանակներում (Վիրգիլիոսի «անիվը», Արիստոտելի և Հորացիսի ժանրերի տեսությունը), ըստ որի որոշակի ժանրը համապատասխանում է որոշակի տոնի, ոճի) , և որոշակի երանգը որոշակի թվով գործիչներին թույլ տվեցին լեզվաբանությանը XVIII-XX դդ. ցույց տալ լեզվական ըմբռնումը ոճը՝ որպես լեզվական (խոսքի) մտածողության և փոխազդեցության միջոց, սկզբունք, ձև . Այսպիսով, Յու.Ս. Ստեփանովն ունի էության հինգ սահմանում ոճը որպես խոսքի ակտերի կատարման եղանակ : 1) լեզվի ոճը կամ լեզվի մի տեսակ, որը ավանդաբար վերագրվում է հասարակական կյանքի ամենատարածված ոլորտներից մեկին (ըստ որի առանձնանում են երեք ոճ՝ «չեզոք», «բարձր» կամ «գրքային», «ցածր» կամ «խոսակցական», « ծանոթ-խոսակցական », «խոսակցական խոսակցական»); 2) խոսքի ակտերի կատարման ընդհանուր ընդունված ձևը (հռետորական, դատական ​​ճառը, ամենօրյա երկխոսություն, ընկերական նամակ և այլն); 3) խոսքի ակտերի կատարման անհատական ​​եղանակ (իդիոոճ); չորս) դարաշրջանի լեզվական պարադիգմ , կամ լեզվի ոճական վիճակը նրա զարգացման որոշակի պատմական ժամանակաշրջանում. 5) ֆունկցիոնալ ոճ , կամ կոդավորված գրական լեզվի մի տեսակ, որում կոդավորված գրական լեզուն հայտնվում է խոսքի ակտերի կատարման այս կամ այն ​​սոցիալական նշանակալի ոլորտում, և որի առանձնահատկությունները պայմանավորված են այս ոլորտի հաղորդակցական ինքնատիպությամբ։ Սահմանման վերջին տարբերակը հնարավորություն տվեց ընդլայնել ոճի լեզվական ըմբռնումը, այն տեղադրելով հաղորդակցության հայեցակարգի լայն համատեքստում, որը «կարևորեց» կապը ոճաբանության և տեքստային լեզվաբանության, հոգելեզվաբանության, սոցիալեզվաբանության, սեմիոտիկայի միջև, որը նշանակում է սոցիալական: և հայեցակարգի հաղորդակցական կողմնորոշումը, որը փոխկապակցում է ոճի կատեգորիան լեզվի գործունեության, լեզվական հաղորդակցման գործառույթի և լեզվական գործիքների ստանդարտացված օգտագործման հետ:

«... յուրաքանչյուր մարդ կարող է ունենալ մի քանիսը առանձին «լեզուներ» , որոնք միմյանցից տարբերվում են թե՛ արտասանական, թե՛ լսողական՝ առօրյա լեզու, պաշտոնական լեզու, եկեղեցական քարոզների լեզու, համալսարանական բաժինների լեզու և այլն։ (կախված անհատի սոցիալական կարգավիճակից)»,- գրել է Ի.Ա. Բոդուեն դը Կուրտենեն (ընդգծումն իմն է – խմբ.): Միաժամանակ՝ «Բոլոր մարդիկ օգտագործում են տարբեր լեզուներովձեր կյանքի տարբեր կետերում; դա կախված է տարբեր հոգեկան վիճակներ, օրվա և տարվա տարբեր ժամանակներից, մարդու կյանքի տարբեր տարիքային դարաշրջաններից, նախկին անհատական ​​լեզվի հիշողություններից և նոր լեզուների ձեռքբերումներից» [ibid: 200]: Մարդակենտրոն լեզվաբանության այս սոցիոլոգիական ուղղությամբ է, որ քսաներորդ դարում զարգանում է «ոճ» հասկացությունը՝ ներկայացնելով ոչ միայն լեզվական նշանների կառուցվածքային հարաբերությունների նշանակությունը համակարգում, այլև այլ կարգի կանոններ. ֆունկցիոնալ հարաբերակցությունը լեզվական միավորներսոցիալապես նշանակալի հաղորդակցության գործընթացում՝ սինթեզելով արտալեզվական և լեզվական, օբյեկտիվ և սուբյեկտիվ կատեգորիաները։

Որպես խոսքի ակտերի կատարման հատուկ ձև, որը վերագրվում է որոշակի սոցիալական նշանակության ոլորտին, հասկացությունը ֆունկցիոնալ ոճ ժամանակակից ոճով ունի երկիմաստ բովանդակային ծավալ։ Առաջին հերթին ուշադրություն է հրավիրվում մեկնաբանության վրա այս հայեցակարգըռուսերեն և չեխական լեզվաբանական ավանդույթներում, քանի որ լեզվաբանության այս ազգային դպրոցների հետ է, որ հիմնականում փոխկապակցված է ոճաբանության պատմությունը որպես լեզվի գիտության գործառական (հաղորդակցական) հատված:

1. Պրահայի գիտնականների (Վ. Գավրանեկ, Վ. Մաթեզիուս և ուրիշներ) հայեցակարգում ֆունկցիոնալ ոճը սահմանվել է որպես խոսքի ակտերի կատարման ձև՝ պայմանավորված վերին անհատական ​​ճաշակով, պայմանականությամբ կամ նորմայից, որը կախված է՝ 1. հայտարարության նպատակը; 2) հայտարարության տեսակը և 3) իրավիճակը: Այս ոճը ձևավորող գործոններին համապատասխան ֆունկցիոնալ ոճ – սա լեզվական արտահայտությունների կազմակերպման տեսակ է՝ կախված հաղորդակցման գործընթացի առանձնահատկություններից և, հետևաբար, լեզվի հաղորդակցական կողմը կապելով կոնկրետ խոսքի, տեքստի մարմնավորման, արտալեզվաբանության և խոսքի լեզվաբանության հետ։ Ենթադրվում էր, որ «...ֆունկցիոնալ ոճը որոշվում է որոշակի հայտարարության հատուկ նպատակով և հանդիսանում է հայտարարության, այսինքն՝ «խոսքի» (պայմանական վաղաժամկետ ազատման) գործառույթ» [Gavranek 1967: 366]: Այս սահմանմանը համապատասխան՝ առաջարկվել է ֆունկցիոնալ ոճերի հետևյալ դասակարգումը [նույն տեղում].

Գրական լեզվի ֆունկցիոնալ ոճերը

Ա. Կախված հայտարարության կոնկրետ նպատակից.

1) գործնական ուղերձ, 2) մարտահրավեր (կոչ), համոզում, 3) ընդհանուր ներկայացում (հանրաճանաչ), 4) հատուկ ներկայացում (բացատրություններ, ապացույցներ), 5) կոդավորող բանաձևեր։

Բ. Կախված արտահայտման ձևից.

ինտիմ - հրապարակային, բանավոր - գրավոր;

բանավոր՝ 1) մտերմիկ՝ (մենախոսություն) - երկխոսություն, 2) հանրային՝ ելույթ - քննարկում; գրված՝ 1) ինտիմ, 2) հրապարակային՝ ա) հայտարարություն, պաստառ, բ) թերթի ելույթ, գ) գրքույկ.

Համակարգային (լեզու) ասպեկտՊրահայի գիտնականների կարծիքով, չի արտացոլում ֆունկցիոնալ ոճի հայեցակարգը (ինչպես հայեցակարգը ֆունկցիոնալ կողմըելույթ) և հայեցակարգը «գործառական լեզու» , որը որոշվում է «... լեզվական գործիքների նորմատիվային համալիրի ընդհանուր առաջադրանքներով և հանդիսանում է լեզվի (լեզու) ֆունկցիա» [նույն տեղում]։ ամուսնացնել [նույն տեղում՝ 365]:

Ստանդարտ լեզվի գործառույթներ Ֆունկցիոնալ լեզուներ

1) հաղորդակցական 1) խոսակցական

2) գործնականում հատուկ 2) բիզնես

3) տեսականորեն հատուկ 3) գիտ

4) գեղագիտական ​​4) բանաստեղծական.

«Լեզվաբանական խոսքում մենք, հետևաբար, բախվում ենք ֆունկցիոնալ լեզուների հետ տարբեր տեսակներֆունկցիոնալ ոճեր» [նույն տեղում]: Այսպիսով, կառուցվածքային լեզվաբանության լեզու/խոսք երկփեղկվածությունը հիմնավորված է ֆունկցիոնալ առումով՝ լեզվի/խոսքի ֆունկցիաների հակադրության հստակությամբ, որն արտացոլված է հաղորդակցության լեզվի (ընդհանուր, հղումային) և խոսքի (հատուկ, տարբերակ) ոլորտների հակադրության մեջ, ֆունկցիոնալ լեզուներ և ֆունկցիոնալ ոճեր .

2. Ռուսական լեզվաբանական ավանդույթում (Վ.Վ. Վինոգրադով, Գ.Օ. Վինոկուր, Բ.Ա. Լարին, Ա.Մ. Պեշկովսկի, Լ.Վ. Շչերբա, Լ.Պ. Յակուբինսկի և այլն): ֆունկցիոնալ ոճը սահմանվում է որպես գրական լեզվի ֆունկցիոնալ բազմազանություն , իսկ որպես հիմնական խնդիր առաջ է քաշվում ընտրության հիմքերի ու ֆունկցիոնալ ոճերի դասակարգման սկզբունքների ընտրությունը։ Միևնույն ժամանակ, հասկացության «լայն» և «նեղ» սահմանումները (տե՛ս, օրինակ, գրական լեզվի բոլոր ոլորտների վարքագիծը տերմինի ներքո. «ֆունկցիոնալ ոճ» հայեցակարգում Վ.Վ. Վինոգրադովը և տերմինների սահմանազատումը «Լեզվի ֆունկցիոնալ տարատեսակներ» և «Ֆունկցիոնալ ոճեր» հայեցակարգում Դ.Ն. Շմելև) ռուսական ոճաբանության մեջ փոխկապակցված են լեզվի ոճական վերլուծության հիմնական խնդրի հետ ֆունկցիոնալ առումով. . Այսպիսով, ըստ Վ.Վ. Վինոգրադովը, ֆունկցիոնալ ոճերը մի կողմից առանձնանում են լեզվի սոցիալական գործառույթներով (հաղորդակցման գործառույթը կատարում է առօրյա ոճը, հաղորդագրությունները՝ առօրյա բիզնես, պաշտոնական վավերագրական և գիտական, ազդեցությունները՝ լրագրողական և գեղարվեստական ​​գեղարվեստական ​​գրականություն) և մյուս կողմից՝ հաղորդակցական գործառույթներով (հաղորդակցական և կենցաղային գործառույթ է կատարում խոսակցական, գրքային, առօրյա գործը և կենցաղային տնտեսությունը. գիտական ​​և հաղորդակցական՝ գիտական ​​և բիզնես և գիտական ​​և հատուկ, քարոզչական և հաղորդակցական՝ թերթ և ամսագիր-լրագրող): Ըստ Դ.Ն. Շմելևը, գրական լեզվի հիմնական գործառական տեսակները («լեզվի ֆունկցիոնալ տարատեսակներ») ներառում են բանավոր խոսքը, գեղարվեստական ​​խոսքը և գրավոր ձևով ամրագրված ֆունկցիոնալ ոճերի մի շարք (գիտական, պաշտոնական բիզնես և այլն): լրագրողական ելույթ): Ֆունկցիոնալ ոճերը գրական լեզվի ոլորտներն են, որոնք իրենց համակարգային կազմակերպման սկզբունքներով էապես տարբերվում են գեղարվեստական ​​լեզվից և խոսակցական խոսքից (գեղարվեստական ​​լեզվի հատուկ էսթետիկ գործառույթը և խոսակցական խոսքի չկոդավորված բնույթը որպես « անհատական», «անձնական» «լեզու»): Այնուամենայնիվ, ամեն դեպքում, գործառության խնդիրները փոխկապակցված են հետևողականության սկզբունքի և այդ հետևողականությունը որպես լեզվի իրական գործելու չափանիշ ներկայացնելու, լեզվի ոճական միջոցների համակարգի գործառական դասակարգում կազմելու անհրաժեշտության հետ, իրականացնել հաղորդակցական առումով որևէ նշանակալի միավոր, որոշակի ոճական հարաբերություններ նշող միավոր։ Թեև լեզվական նշանների հաղորդակցական մոտիվացիայի «նախատեքստային» միավորներն իրենք հստակորեն ամրագրված չեն ոճաբանության այս պարադիգմում, քանի որ ոճական համակարգի միավորների ներկայացման խնդիրների լուծմանը ենթակա են լեզվական պայմանականության գործոնները. , ասես, ապրիորի ընդունված, որն իրականացնում է կառուցվածքային-գործառութային մոտեցումը, բայց ոչ հաղորդակցականը։ Այստեղից էլ սահմանումը ֆունկցիոնալ ոճը՝ որպես լեզվի ֆունկցիոնալ կողմի երևույթ , որը ռուսական բանասիրական ավանդույթում համախմբում է «լեզվաբանական» և «խոսքի» համապատասխան բովանդակության «ֆունկցիոնալ ոճ» տերմինի միաժամանակյա ամրագրման գաղափարը: Հետևաբար, ռուսական ոճաբանության մեջ իրականացվում է ֆունկցիոնալ ոճի «սինթեզող» մոդել, որը դիտվում է և՛ որպես լեզվի ոճ (որոշ լեզվական ստանդարտ, սոցիալապես նշանակալի հաղորդակցության առանձին ֆունկցիոնալ ոլորտի անփոփոխ), և՛ որպես ոճ։ ելույթ (կոնկրետ իրականացում, տարբերակ դինամիկ բնույթլեզուն, նրա գործունեությունը խոսքի գործունեության գործընթացում) (տես [Kozhina 1993; Stepanov 1990]):

3. Հատուկ նշանակությունունի ֆունկցիոնալ ոճաբանության երկու ավանդույթների սինթեզ՝ կապված ֆունկցիոնալիզմի վերջին միտումների հետ և, առաջին հերթին, դիսկուրսի տեսություն .

Ժամանակակից լեզվաբանության մեջ տեքստային միջոցների դասակարգումն ու նկարագրությունը թե՛ ֆունկցիոնալ ոճաբանության, թե՛ տեքստային լեզվաբանության՝ դիսկուրսային լեզվաբանության ամենակարեւոր խնդիրն է։ Այս առաջադրանքի կատարումը պահանջում է ֆունկցիոնալ ոճերի տեսության և տեքստի տեսության, խոսքի գործունեության տեսության, հոգելեզվաբանության և լեզվաբանական պրագմատիկայի սինթեզ։ Քանի որ ֆունկցիոնալ ոճը իրականացվում է նույն տիպի արտալեզվական պայմանականության և հաղորդակցական առաջադրանքի տեքստերի տեսքով, դրա խոսքի համակարգվածությունը դրսևորվում է, առաջին հերթին, տարբեր մակարդակների միավորների ընտրության և հաճախականության մեջ, և երկրորդը, պատշաճ մի շարքում: տեքստային առանձնահատկություններ, որոնք արտացոլում են հաղորդակցականորեն որոշված ​​հեղինակի մտադրության կողմերը. Այսպիսով, ֆունկցիոնալ ոճաբանության գրավչությունը դիսկուրսի տեսությանը բնական է, քանի որ ֆունկցիոնալ ոճը ընդհանրացնում է որոշակի տեքստեր, որոնք ներկայացնում են հաղորդակցման գործընթացի իրական մասնակիցներին և դրվագները, իսկ խոսքի ակտերի իրական հաղորդակցական բաղադրիչները հիմնականում կապված են դիսկուրսի և հայեցակարգի հետ: լեզուն խոսելու և հասկանալու դիսկուրսիվ գործընթացը, խոսքի գեներացումը և դրա իրական ցուցադրողներին՝ տեքստերին: դիսկուրս սովորաբար հաղորդակցական իրադարձությունը սահմանվում է տեքստի տեսքով: Բացի այդ, պետք է նշել, որ դիսկուրս տերմինն ինքնին ի սկզբանե օգտագործվել է հենց «ֆունկցիոնալ ոճ» իմաստով։ Նոր տերմինի առաջացման պատճառը հատկանիշների մեջ է ազգային դպրոցներլեզվի ուսուցում [Ստեփանով 1995]։ Եթե ​​ռուսական ավանդույթում, ֆունկցիոնալ ոճաբանության զարգացման շնորհիվ, ձևավորվեց ֆունկցիոնալ ոճի գաղափար՝ որպես տեքստերի հատուկ տեսակ և յուրաքանչյուր տեքստին համապատասխան խոսքի համակարգ, ապա անգլո-սաքսոնականում նման բան չկար. քանի որ չկար ոճաբանությունը որպես լեզվաբանության ոլորտ։ Այնուամենայնիվ, լեզվի տեքստ ձևավորող «ուժերի» ուսումնասիրման անհրաժեշտությունը չէր կարող գիտակցվել հակամենտալիզմի դոգմաների ժխտման հետ կապված, որն արտացոլում էր «դիսկուրսի» նոր տերմինի առաջացումը, որը նկարագրում է լեզվական նշան՝ որպես որոշակի հաղորդակցական իրադարձություն, որն ընդհանրացնում է լեզվական անձի խոսքի վարքը։ Ավելին, դիսկուրսի ժամանակակից մոտեցումները կարծես կրկնում են ֆունկցիոնալ ոճ հասկացության ձևավորման տրամաբանությունը՝ լեզվից հաղորդակցություն և հակառակը։ Դիսկուրսը հասկացվում է որպես տեքստի կամ արտասանական գործողության հոմանիշ, ինչպես նաև «ի սկզբանե լեզվի հատուկ օգտագործում հատուկ մտածելակերպ արտահայտելու համար» (P. Serio): Ամուսնացնել: դիսկուրս - սա 1) «տեքստի տրված լինելն է» կամ այս տրվածության հետևում գտնվող համակարգը (քերականությունը). 2) տեքստի կամայական հատված, որը բաղկացած է մեկից ավելի նախադասությունից կամ նախադասության անկախ մասից. 3) հաղորդակցական իրադարձություն, որը վերստեղծում է բնական լեզվի «լիարժեք սեմիոտիկայի» իրավիճակը «լեզու-աշխարհ-գիտակցություն» եռյակում և այլն: Դիսկուրսի կառուցվածքի սկզբունքների համաձայն առանձնանում է հղման հայեցակարգ` կենտրոնացման կենտրոնը. Դիսկուրսը, որը ստեղծվել է ընդհանուր համատեքստով` դերասանների, առարկաների, հանգամանքների, ժամանակների, գործողությունների նկարագրություն և որոշված ​​ստեղծողի և մեկնաբանի համար ընդհանուր աշխարհով, «ստեղծվել է» իրականության դիսկուրսի տեղաբաշխման ընթացքում (Վ.Զ. Դեմյանկով, Թ.Ա. վան Դեյկ, Վ. Կինչ և այլն): Վ.Զ. Դեմյանկովը կիրառական լեզվաբանության և տեքստի ավտոմատ մշակման անգլերեն-ռուսերեն տերմինների բառարանում տալիս է դիսկուրսի հետևյալ սահմանումը. Հաճախ, բայց ոչ միշտ, կենտրոնացած է ինչ-որ հիմքում ընկած հայեցակարգի շուրջ. ստեղծում է ընդհանուր համատեքստ, որը նկարագրում է դերակատարներին, առարկաները, հանգամանքները, ժամանակները, գործողությունները... Դիսկուրսի տարրեր՝ նկարագրված իրադարձություններ, դրանց մասնակիցներ, կատարողական տեղեկատվություն և «ոչ իրադարձություններ», այսինքն՝ ա) իրադարձություններ ուղեկցող հանգամանքներ. բ) իրադարձությունները բացատրող նախապատմություն. գ) միջոցառումների մասնակիցների գնահատում. դ) իրադարձությունների հետ դիսկուրսի հետ կապված տեղեկատվություն: