Hogar Consejos útiles Olimpiada de estudios sociales en el escenario de la ciudad. Cómo prepararse usted mismo para la Olimpiada de toda Rusia para escolares de estudios sociales. ¿Por qué los escolares necesitan concursos de estudios sociales en línea?

Consejos útiles

Olimpiada de estudios sociales en el escenario de la ciudad. Cómo prepararse usted mismo para la Olimpiada de toda Rusia para escolares de estudios sociales. ¿Por qué los escolares necesitan concursos de estudios sociales en línea?

Preparándose para la Olimpiada de Estudios Sociales

Las ciencias sociales son muy jóvenes, aunque la gente piensa desde la antigüedad en la estructura de la sociedad y el lugar del hombre en este mundo. Sí, en esta área del conocimiento humano las relaciones matemáticas estrictas no son tan importantes, estas ciencias tienen sus propias particularidades, su propio lenguaje, sus propios métodos. En el camino hacia el estudio de la sociedad, los científicos han hecho más de un descubrimiento y nadie sabe qué más le espera a la gente en el proceso de cognición social. Destacado historiador científico del siglo XX. Mark Block escribió:

"Por lo tanto, ahora estamos mejor preparados para la idea de que un área determinada del conocimiento, donde las pruebas euclidianas o las leyes inmutables de repetición no tienen fuerza, puede sin embargo pretender ser científica. Ahora admitimos mucho más fácilmente que La certeza y la universalidad son cuestiones de grado. Ya no sentimos que sea nuestro deber imponer a todos los objetos de conocimiento un modelo intelectual uniforme tomado de las ciencias naturales, porque incluso allí este modelo ya no puede aplicarse plenamente. "Muy bien lo que serán las ciencias humanas en el futuro. Pero sabemos que para existir - sin dejar de obedecer, por supuesto, las leyes básicas de la razón - no tendrán que renunciar a su originalidad ni avergonzarse de ella."

¿Acabas de empezar tu viaje hacia los Juegos Olímpicos o ya estás familiarizado con su formato? Estaremos encantados de ayudar a todos a prepararse. El "Círculo de Campeones" de la Asociación de Ganadores de los Juegos Olímpicos siempre está abierto a los principiantes, y los participantes experimentados pueden unirse al equipo de estudios sociales de Moscú.

Probaste tu valía: ¡adelante!

Los preparativos para los Juegos Olímpicos continúan durante todo el año, pero la nueva temporada comienza en septiembre. Los participantes experimentados en el movimiento olímpico llaman fácilmente la atención de los entrenadores del equipo de Moscú. Mostrando buenos resultados a nivel regional o final. etapas de VSOSH o la Olimpiada de Moscú, reciben invitaciones a clases. Aquellos que aún no han participado en concursos intelectuales, pero quieren demostrar su valía, también tienen la oportunidad de prepararse para futuros concursos. Al inicio de cada año académico se realiza una prueba de selección a la que todos pueden realizar. Además, se invita a asistir a las clases a los niños que hayan redactado con éxito un trabajo final en la escuela de verano del Centro de Excelencia Pedagógica. información detallada presentado en el sitio web, hay un grupo activo en En contacto con.

Haz tu propio horario

Las clases para candidatos del equipo de Moscú se llevan a cabo principalmente por las tardes de lunes a viernes. De cuatro a cinco días a la semana, en dos parejas, en dos grupos, los profesores dan conferencias y dirigen seminarios. No tengas miedo ni estés triste por tu tiempo libre. Cada alumno elige por sí mismo qué días y a qué clases asistir. Puede consultar con su supervisor, que es el que tiene todo candidato al equipo. El curador es un profesor o el ganador/premiado de la escuela secundaria de toda Rusia de años anteriores. Los niños también recibirán una serie de clases intensivas: campamentos fuera de casa en septiembre-diciembre y formación en el Centro para la Excelencia Docente en enero.

Preparar a los miembros potenciales del equipo

De acuerdo a los resultados etapa regional Se está determinando una lista de posibles miembros del equipo de Moscú en la final de VSOSH. Los puntajes de aprobación se conocen recién a principios de marzo, pero las clases intensivas comienzan en febrero. A ellos se invita a más chicos de los que eventualmente se unirán al equipo de Moscú.

Si hay ganas, habrá oportunidad.

Para aquellos que esta vez no pudieron pasar la selección, pero el deseo de estudiar no se ha desvanecido, las clases se imparten en el centro educativo de la Coalición según el mismo esquema: de cuatro a cinco días a la semana, dos parejas, en dos corrientes, profesores dar conferencias y realizar seminarios. También puedes realizar viajes con los candidatos del equipo pagando una tarifa.

Cada año se ponen en marcha cursos online para escolares para la etapa municipal. Se publican materiales de preparación, información organizativa y asesoramiento de expertos para las 24 materias de la Olimpiada. Los participantes pueden hacer preguntas al jurado y presentar apelaciones. Puedes inscribirte en los cursos mediante una invitación que se emite en la escuela junto con la hoja de participación.

Se han generalizado el programa de la Asociación de Ganadores Olímpicos “Círculo de Campeones” y el proyecto con el apoyo de los entrenadores del equipo de Moscú “Reserva Olímpica”. Para los niños interesados en el tema y que quieran lograr resultados en las Olimpiadas, la escuela puede organizar clases con uno de los entrenadores del equipo de Moscú.

La preparación de niños superdotados para las Olimpíadas de asignaturas es una etapa compleja y laboriosa. Y la primera etapa para los estudiantes es la etapa escolar. Ofrezco tareas olímpicas para 11º grado en estudios sociales, derecho y para 5º grado en historia y estudios sociales, que realicé en el año académico 2015-2016.

Descargar:

Avance:

Grado 11

2.2.

a) ideología conservadora

h) barrera electoral

a) iniciativa de los empleados

b) salario a destajo

d) desempleo

e) cambio de propietario

e) recesión económica

b) socialización humana

3.1.

3.2.

Respuesta: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.3.

Respuesta:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.1.

5.2.

6. .

6.1.

Respuesta:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.2.

Respuesta:__________________________________________________________________________

7.1.

Respuesta:__________________________________________________________________________

Respuesta: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Respuesta:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.2.

Respuesta:__________________________________________________________________________

Respuesta:

a) estacional

b) estructural

B) fricción

d) cíclico

Respuesta:

Criterio	Puntos





Puntos TOTALES por ensayo

Evaluación para el trabajo.

(a completar por el jurado)

Ejercicio

Línea de fondo

Calificación

Miembros del jurado: ()

Avance:

Olimpiada Escolar de Estudios Sociales.

Grado 11

1. ¿“Sí” o “no”? Si está de acuerdo con la afirmación, escriba “Sí”; si no está de acuerdo, escriba “No”. Introduce tus respuestas en la tabla.

1) Históricamente, las primeras formas primitivas de religiosidad son el animismo, el vedismo, el totemismo y el fetichismo.

2) El comportamiento que no se corresponde con las normas aceptadas en la sociedad se llama conformismo.

3) La mayoría de los científicos creen que lo más favorable para los representantes de una minoría étnica es lograr una identidad social biétnica.

4) La culturología como ciencia estudia todos los aspectos de la vida social.

5) En algunos casos, el estatus social innato puede cambiar.

6) T. Hobbes parte del hecho de que las leyes de la naturaleza desarrollan necesidades egoístas en las personas, que conducen a una "guerra de todos contra todos".

7) El dividendo de las acciones preferentes es fijo.

8) Todas las normas jurídicas son también normas morales.

9) Una imagen artística puede estar tanto visualmente definida como visualmente indefinida.

10) Según la doctrina euroasiática, Rusia es el tercer continente medio, un mundo histórico y etnográfico especial.


No	No	Sí	No	Sí	Sí	Sí	No	Sí	Sí

10 puntos: 1 punto por cada puesto.

2.Elija todas las respuestas correctas. Anótalos en la tabla.

2.1. Características de la cognición sensorial:

a) visualización de una imagen holística del objeto que afecta directamente

b) reflejo de las propiedades individuales de los objetos percibidos en el momento

c) establecer la relación entre varios conceptos

d) generalización e identificación de un grupo de objetos en función de características comunes

e) obtener nuevas sentencias basadas en las existentes

f) mantener una imagen completa de un objeto en la memoria

2.2. Características inherentes únicamente al sistema electoral mayoritario:

a) ideología conservadora

c) circunscripción nacional

d) se permite la nominación de candidatos independientes

f) distritos electorales de mandato único

h) barrera electoral

2.3. Causas legales de extinción de un contrato de trabajo:

a) iniciativa de los empleados

b) salario a destajo

c) violación de las leyes laborales

d) desempleo

e) cambio de propietario

e) recesión económica

2.4. Manifestaciones de la función económica de la familia:

a) organizar vacaciones familiares

b) socialización humana

c) planificación del presupuesto familiar

d) control social primario

d) limpieza

f) distribución del trabajo doméstico

2.5. Posiciones que caracterizan la relación entre naturaleza y sociedad:

a) la sociedad, habiéndose aislado de la naturaleza, ha perdido la dependencia de ella

b) la naturaleza y la sociedad se influyen mutuamente

c) en el proceso de su desarrollo la sociedad humana transforma parte de la naturaleza, poniéndola a su servicio

d) los desastres naturales en el mundo moderno amenazan gravemente a la humanidad

e) la sociedad en su desarrollo crea una amenaza al medio ambiente

f) la sociedad y la naturaleza no están conectadas de ninguna manera


a, b, e	Dónde	a, c, d	c, d, f	b, c, d, d

10 puntos: 2 por cada columna de la tabla, si hay 1 error en la columna (una letra extra o una letra faltante) - 0 puntos por la columna.

3.Lo superfluo de la serie. Dé una BREVE explicación.

3.1. Derecho laboral, derecho civil, derecho administrativo, derecho estatal, derecho de obligaciones.

Respuesta: derecho de obligaciones – subrama ley civil. Todo lo demás es una rama del derecho.

3.2. Poder público, territorio, ideología, soberanía, impuestos.

Respuesta: Ideología. Todo lo demás son signos de cualquier estado..

3.3. Expedición de licencias, fijación de cuotas, fijación de precios, supervisión de calidad.

Respuesta: fijar precios es un mecanismo de mercado, todo lo demás son medidas administrativas (estatales) para regular una economía de mercado.

9 puntos: 1 punto por respuestas correctas (3 en total), + 2 puntos por una explicación de lo que une a otros conceptos (6).

4. Complete los espacios en blanco numerados del texto. Escríbelo designaciones de letras conceptos insertados junto a los números de serie correspondientes en la tabla. Tenga en cuenta: hay más palabras y combinaciones de palabras en la lista que espacios en blanco en el texto. Las palabras se pueden utilizar varias veces.

“La responsabilidad legal surge sólo por algo cometido (1), que actúa como (2), está previsto por (3) normas de aplicación de la ley. Las medidas de responsabilidad legal están contenidas en (4).

La comisión de (5) y la posterior realización de la responsabilidad legal están asociadas a (6). Se expresa en una decisión en relación con la persona (u organización) que cometió (7), correspondiente a (8). Casi siempre, una persona, al violar una norma de derecho, viola también la norma moral correspondiente (9). Por lo tanto, junto con la responsabilidad jurídica ante el Estado, una persona también tiene responsabilidad moral ante la sociedad, que se expresa en (10)”.

A) norma; B) delito; EN) opinión pública; D) delito; D) hipótesis; E) sanción; G) hecho jurídico; H) mandato moral; I) sentido del deber; K) condena estatal; L) relación jurídica; m) moralidad; N) acto de aplicación de la ley.

5 puntos por todo respuestas correctas; 4 puntos – 8-9 respuestas correctas; 3 puntos – 6-7 respuestas correctas; 2 puntos – 4-5 respuestas correctas; 1 punto – 3 respuestas correctas; 0 puntos – 1-2 respuestas correctas.

5. Resolver problemas de lógica:

5.1. Cien escolares estudiaron simultáneamente inglés y alemán. Al finalizar los cursos, realizaron un examen, que demostró que 10 estudiantes no dominaban ni uno ni otro idioma. Del resto, 75 personas aprobaron el examen de alemán y 83 aprobaron el examen de inglés. ¿Cuántos examinados hablan ambos idiomas? Explica tu respuesta.

Respuesta: 68 escolares. 90 escolares hablan un idioma u otro, ya que según la condición, 10 personas no dominan ni un solo idioma. De estas 90 personas, 15 no aprobaron alemán, ya que 75 lo aprobaron como exigido, y 7 personas no aprobaron inglés, ya que 83 lo aprobaron como exigido. Esto significa que el número total de personas que no aprobaron ninguno de los exámenes es 15 + 7 = 22 personas de 90. En consecuencia, 90-22 = 68 escolares dominaron dos idiomas.

5 puntos: 2 puntos por una respuesta correcta, 3 por una explicación.

5.2. Pedro mintió de lunes a miércoles y otros días dijo la verdad, e Iván mintió de jueves a sábado y dijo la verdad otros días. Un día dijeron lo mismo: “Ayer fue uno de los días en que miento”. ¿Que dia era ayer? Explica tu respuesta.

Respuesta: Era jueves. En este día, Peter dijo sinceramente que ayer (es decir, miércoles) mintió, e Iván mintió sobre el hecho de que ayer (es decir, miércoles) mintió, porque según la condición del miércoles dice la verdad.

5 puntos: 2 puntos por la respuesta correcta; 3 – para aclaración.

Un total de 10 puntos por la tarea número 5.

6. Analizar estas situaciones desde el punto de vista de la legislación vigente.

6.1. El propietario de una tienda online celebró un contrato de trabajo de duración determinada con tres estudiantes de 15 años de un liceo profesional. De acuerdo con los términos del contrato, cada uno de ellos deberá realizar trabajos de embalaje de las compras de los clientes de la tienda durante el año escolar 4 veces por semana de 12:00 a 23:00 con una hora de descanso para el almuerzo. ¿Qué violaciones se cometieron durante la celebración de este acuerdo? Dar argumentos basados en artículos de la legislación vigente.

Respuesta : Al celebrar este acuerdo se cometieron violaciones: 1) el trabajo interrumpe el proceso de aprendizaje, no se realiza durante el tiempo libre de estudios (el trabajo comienza a las 12:00); 2) se ha superado la duración de la jornada laboral (40 horas según contrato), y para los trabajadores de 14 a 16 años la semana laboral máxima es de 24 horas; 3) no se puede contratar a menores para trabajar de noche.

5 puntos: 3 puntos por indicar infracciones, + 2 puntos por referencias a la legislación.

6.2. En su cumpleaños número 16, Pavel G. invitó a sus amigos más jóvenes Nikolai P., Andrey S. y Alexey N. al parque recreativo. Allí bebieron las bebidas alcohólicas que les trajo Pavel. Después de eso, sin prestar atención a las advertencias de los ciudadanos que caminaban por el parque, comenzaron a usar palabras obscenas e insultar a las personas que les hacían comentarios. Una patrulla policial los llevó a comisaría y levantó un atestado indicando que habían violado el orden público y la tranquilidad de los ciudadanos.

¿Qué delito cometieron los chicos?

Respuesta: Vandalismo mezquino.

¿En qué tipo de responsabilidad se encuentra este delito?

Respuesta: Responsabilidad administrativa.

¿El castigo será el mismo para todos?

Respuesta: No. El castigo variará. Pavel G. asumirá toda la responsabilidad, porque ha alcanzado la edad de responsabilidad administrativa.

5 puntos: 1 punto por cada respuesta correcta (3 en total), + 2 puntos por la explicación de la tercera pregunta.

Un total de 10 puntos por la tarea número 6.

7. Analizar situaciones y responder preguntas.

7.1. La empresa Z, especializada en reparación de calzado, reúne a 10 personas, cada una de las cuales trabaja personalmente en esta empresa y, independientemente del tamaño de la participación aportada, tiene un voto para resolver cuestiones relacionadas con las actividades económicas de la empresa.

¿Cuál es la forma jurídica de esta empresa?

Respuesta: cooperativa de producción.

Indique dos signos mediante los cuales estableció esto.

Respuesta: 1) la empresa Z realiza trabajo sencillo; 2) los empleados de la empresa Z participan personalmente en su trabajo; 3) las relaciones se basan en el principio de igualdad: independientemente del tamaño de la participación aportada, todos tienen un voto.

Mencione una característica adicional más de esta forma organizativa y legal que no esté indicada en el planteamiento del problema.

Respuesta: 1) para organizar una empresa de este tipo, se requiere un capital mínimo en forma de acciones; o 2) el beneficio se distribuye según el trabajo, y no según el tamaño de la acción, como en una sociedad comercial o empresa.

Nombra tres formas organizativas y jurídicas más de entidades jurídicas comerciales que conozcas.

Respuesta: sociedad comercial, sociedad empresarial, empresa unitaria.

7 puntos: 1 punto por cada uno elemento correcto respuesta.

7.2. Ingresos de medios impresos medios de comunicación en masa consisten en ingresos por publicidad y ventas de circulación. Hoy en día, los primeros son más del doble que los segundos. La televisión está dominada por el mismo tipo de series de entretenimiento que han demostrado su eficacia comercial.

¿Qué conclusión puedes sacar sobre la relación entre los medios y la cultura popular a partir de los datos aportados?

Respuesta: Los medios de comunicación se han convertido en el canal más importante de difusión de la cultura de masas.

Explique esta conclusión citando al menos dos puntos.

Da otro ejemplo para respaldar tu conclusión.

Respuesta: Un ejemplo adicional: la penetración activa de otro tipo de cultura de masas en los medios de comunicación: el mundo del espectáculo (transmisión de actuaciones pop que cubren diversos aspectos de la vida de las "estrellas").

4 puntos: 1 punto por cada elemento de respuesta correcta.

En total para la tarea número 7: 11 puntos.

8. Alinear. Escribe tu respuesta en las tablas.

8.1. Nombres de pensadores y características de su contribución al desarrollo de las ciencias sociales:

Respuesta:

8.2. Ejemplos y tipos de desempleo.

1) debido a los cambios en la demanda de recursos energéticos, muchas minas cerraron y los mineros se quedaron sin trabajo

2) los graduados de universidades creativas buscan trabajo en su especialidad, sin aceptar ninguna otra

3) durante seis meses los vecinos de un pueblo de la costa del mar atienden a turistas, y el resto del tiempo la mayoría de ellos no encuentran trabajo

4) en el servicio de empleo, los desempleados rechazan las ofertas de trabajo y piden encontrar trabajo para los directivos

5) debido a crisis económica Las empresas que producen diversos bienes y servicios han reducido su fuerza laboral.

a) estacional

b) estructural

B) fricción

d) cíclico

Respuesta:

10 puntos: para la tabla 2.1 – 7 puntos (1 respuesta correcta – 0 puntos; 2 respuestas correctas – 1 punto, etc.); 2.2 – 3 puntos (1 error – 2 puntos, 2 errores – 0 puntos).

9. Escribe un ensayo sobre uno de los temas sugeridos de tu elección.

1) “No nos dejemos engañar demasiado por nuestras victorias sobre la naturaleza. Por cada victoria así, ella se venga de nosotros” (F. Engels).

2) “La revolución es una forma bárbara de progreso” (J. Jaures).

3) “No noble objetivo no justifica medidas contrarias a los principios de la felicidad humana" (N.S. Leskov)

4) “Lo nuevo no es una refutación de lo viejo, sino su desarrollo creativo. Lo nuevo surge de lo viejo, la diferencia surge de la similitud: para crecer es necesario tener raíces” (I.N. Shevelev).

5) “El mundo se ha cerrado. Tierra se unieron... Todos los problemas importantes se convirtieron en problemas mundiales” (K. Jaspers).

6) " El único problema la modernidad reside en si el hombre será capaz de sobrevivir a sus propios inventos” (L. de Broglie).

Los criterios que utilizará el jurado a la hora de revisar el ensayo:

Criterio	Puntos (0-5)
1. La validez del tema de elección. (Explique por qué eligió este tema: su importancia para el desarrollo de una de las ciencias básicas reflejadas en la carrera de estudios sociales; importancia para la práctica social; razones de su interés en este tema, etc.).
2. Descubrir la comprensión de lo que dice el autor de la declaración y presentar el propio punto de vista al revelar el tema.
3. Divulgación del problema en nivel teórico(confianza en teorías científicas, dominio de los conceptos del curso).
4. Argumentación de su punto de vista basada en hechos vida publica y experiencia social personal.
5. Unidad semántica interna, coherencia y claridad de conclusiones.
Puntos TOTALES por ensayo (número máximo – 25)

La puntuación máxima para todas las tareas de la Olimpiada es 100.

Avance:

Olimpiadas por derecho(Etapa municipal)

Opción 1

Tareas de prueba para los grados 9-11

Estado de bienestar significa:

La protección social del Estado está garantizada únicamente a las personas que participan en trabajos socialmente útiles.
restricción de la protección social para los niños nacidos fuera del matrimonio
creando condiciones que aseguren Vida decente y libre desarrollo del hombre

Régimen político en la Federación de Rusia:

liberal
autoritario
totalitario
democrático

La democracia representativa es el ejercicio del poder por el pueblo:

a través de funcionarios electos representantes autorizados que toman decisiones que expresan la voluntad de aquellos a quienes representan
a través de partidos politicos, asociaciones religiosas que expresan los intereses de los miembros de estas organizaciones
a través de la Asamblea Federal - el Parlamento de la Federación de Rusia
a través del cuerpo adjunto de las autoridades federales y nivel regional

Un ciudadano de la Federación de Rusia puede ejercer plenamente de forma independiente sus derechos y obligaciones al lograr:

1) 14 años

2) 16 años

3) 18 años

4) 25 años

¿En qué año se adoptó la Declaración Universal de Derechos Humanos y Civiles?
1) 1893

2) 1948

3) 1918

4) 1989

El gobierno local es:

el derecho de la población a decidir independientemente todas las cuestiones importancia local;

actividades independientes y bajo su propia responsabilidad de la población para resolver problemas de importancia local;

el método de organización del poder en asentamientos urbanos, rurales y otros;

Podrán ser elegidos Presidente de la Federación de Rusia:

ciudadano de la Federación Rusa de al menos 30 años
ciudadano de la Federación de Rusia de al menos 35 años
ciudadano de la Federación de Rusia no mayor de 60 años
ciudadano de la Federación de Rusia con amplia experiencia de vida y política

Según la Constitución de la Federación de Rusia, el Presidente se define como:

representante de la nacion
alto funcionario
Jefe de Estado
capítulo poder Ejecutivo

La forma republicana de gobierno significa:

herencia del estatus de jefe de estado
elección y reemplazo del jefe de estado
El poder en el Estado es ejercido directamente por el pueblo.
organismos electos el poder del Estado controlados y responsables ante la población que los eligió

Bipatrida es:

una persona apátrida
un ciudadano de la Federación Rusa
ciudadano extranjero
doble ciudadano

Relaciona el concepto con esta definición: Regla general comportamiento de las personas, que es una muestra, estándar, escala por la que deben guiarse

1) personalizado

2) orden

3) correcto

4) norma

5) moda

6) moral

Ampliar el concepto:

analogía de la ley
afectar

¿Estás de acuerdo con las siguientes afirmaciones? Elija una respuesta.

Edad general de responsabilidad penal a partir de 16 años:

Un delito es un acto socialmente peligroso cometido con culpabilidad, prohibido por el Código Penal de la Federación de Rusia bajo amenaza de castigo.

La ratificación es la aprobación por parte del órgano gubernamental supremo de un país determinado de un tratado internacional celebrado por su representante autorizado.

La soberanía de la Federación de Rusia no se extiende a todo su territorio ruso.

La Federación de Rusia es un Estado asocial cuya política no tiene como objetivo crear condiciones que garanticen una vida digna y el libre desarrollo de las personas.

Tarea:

Petrov Petrov cumplirá 18 años el 15 de diciembre de 2009 y las elecciones presidenciales de Rusia están previstas para el 14 de diciembre de 2009. ¿Puede Petrov Petrov acudir al colegio electoral y votar por un candidato para el cargo de Presidente de Rusia? Explica tu respuesta.

Llave:

3; (1 punto)
4; (1 punto)
1; (1 punto)
3; (1 punto)
3; (1 punto)
2; (1 punto)
2; (1 punto)
3; (1 punto)
2; (1 punto)
4; (1 punto)
4; (1 punto)
- aplicación a relaciones no reguladas por las normas de una determinada rama del derecho, principios generales y principios de la rama del derecho correspondiente. Se utiliza como último recurso, cuando es imposible utilizar la analogía de la ley. Sirve como medio para llenar vacíos en la ley. Es inaceptable utilizar analogías del derecho en casos penales.(5 puntos)

13. - un estado mental fuerte, que emerge y surge rápidamente, caracterizado por una experiencia profunda, una manifestación externa vívida, un estrechamiento de la conciencia y una disminución del autocontrol. Hay dos tipos de afectia: fisiológica y patológica. El afecto fisiológico (rabia, ira, miedo), aunque tiene un gran poder de influencia en la psique, no priva a la persona de la capacidad de reconocer, controlar su comportamiento y ser responsable de él. Un delito cometido en estado de afecto fisiológico (estado de excitación mental) no excluye la responsabilidad penal de la persona, pero si ciertas condiciones se puede suavizar. El afecto patológico es un trastorno mental temporal. Con ello viene una profunda nubosidad de la conciencia y la pérdida de la capacidad de dar cuenta y gestionar las propias acciones. En tales casos, la persona es declarada loca. ( 5 puntos)

14.1; (1 punto)

15.1; (1 punto)

16.1; (1 punto)

17,2; (1 punto)

18,2; (1 punto)

Tarea:

Respuesta. No, porque de conformidad con el artículo 4 de la Ley federal "sobre garantías básicas de los derechos electorales y el derecho a participar en un referéndum de los ciudadanos de la Federación de Rusia", sólo un ciudadano de la Federación de Rusia que haya cumplido 18 años tiene derecho a el derecho a elegir y votar en un referéndum.(4 puntos)

Avance:

Olimpiadas por derecho(Etapa municipal)

opcion 2

Tareas de prueba para los grados 9-11.

Forma de gobierno en la Federación de Rusia:

una monarquía constitucional
democrático
republicano
a escala nacional

La democracia directa se manifiesta mediante la expresión de la voluntad del pueblo o de cualquier grupo de la población:

mediante referéndum y elecciones libres
a través de varios asociaciones publicas
a través de autoridades y organismos públicos Gobierno local
a través de los medios

Las fuentes del derecho incluyen:

1) costumbre; precedente; acto normativo.

2) acto normativo; tradición; norma de la religión.

3) precedente; costumbre; norma moral.

Un estado laico significa que:

ninguna religión puede establecerse como estatal u obligatoria.
Sólo una religión ocupa una posición dominante.
Están prohibidas las actividades de asociaciones religiosas en el estado.

La Federación de Rusia está formada por:

1. repúblicas, territorios, regiones, ciudades de importancia federal.

2. región autónoma, okrugs autónomos; bordes, regiones.

3. repúblicas, territorios, regiones autónomas, okrugs autónomos, regiones, ciudades de importancia federal.

La máxima fuerza jurídica en el territorio de las entidades constitutivas de la Federación de Rusia tiene:

Decreto del Presidente de la Federación de Rusia
Constitución de la Federación de Rusia
Constitución de un sujeto de la Federación de Rusia
Carta de un sujeto de la Federación de Rusia

La misma persona no puede ocupar el cargo de Presidente de la Federación de Rusia:

más de dos términos seguidos.
La elección sólo es posible para un tercer mandato cuando se declara el estado de emergencia.
la elección sólo será posible cuando se introduzca la ley marcial.

La norma constitucional establece que en la Federación de Rusia se declara amnistía por:

La Duma del Estado
Consejo de la Federación
Presidente de la Federación Rusa
Tribunal Supremo de la Federación de Rusia

El portador de la soberanía y única fuente de poder en la Federación de Rusia es:

gente multinacional
Estado
Departamentos del Gobierno
Súbditos de la Federación de Rusia

El principio de separación de poderes en Rusia consta de los siguientes poderes del gobierno:

1) ejecutivo, legislativo, municipal.

2) federal, local, municipal.

3) órganos primarios, derivados, secundarios.

4) legislativo, ejecutivo, judicial.

Una persona apátrida es:

un ciudadano de la Federación de Rusia.
ciudadano extranjero.
una persona apátrida.
persona con doble ciudadanía.

Ampliar el concepto:

Analogía de la ley
Bien

Seleccione un concepto para esta definición: Máximo órgano representativo y legislativo de la Federación de Rusia.

Gobierno
El presidente
Parlamento

III. ¿Estás de acuerdo con las siguientes afirmaciones? Elija una respuesta.

Un ciudadano alcanza la plena capacidad jurídica al cumplir los 16 años:

Sí.
No.

Los derechos personales son un conjunto de derechos y libertades fundamentales naturales e inalienables que pertenecen a una persona desde su nacimiento y no dependen de su conexión con un estado específico.

Presunción de inocencia: en derecho penal, disposición según la cual el acusado (acusado) se considera inocente hasta que se demuestre su culpabilidad. establecido por la ley OK.

Un ciudadano de la Federación de Rusia puede ser expulsado de la Federación de Rusia o extraditado a otro Estado.

IV. Tarea:

Ivanov Ivan cumplió 18 años y el padre de Ivanov, V.V. me permitió conducir mi coche. ¿Qué documentos debe tener Ivan Ivanov para poder conducir un vehículo sin infringir la ley? Explica tu respuesta.

Llave:

3; (1 punto)
1; (1 punto)
1; (1 punto)
1; (1 punto)
3; (1 punto)
2; (1 punto)
1; (1 punto)
1; (1 punto)
1; (1 punto)
4; (1 punto)
3; (1 punto)
- una técnica utilizada en situaciones en las que la relación sobre la que ha surgido la disputa no está regulada ni por el derecho civil ni por el acuerdo (contrato) de las partes; aporta certidumbre a las relaciones entre las partes en conflicto. Se permite la aplicación de la ley por analogía si concurre lo siguiente: condiciones necesarias: a) la relación sobre la cual ha surgido la disputa no está regulada directamente por las normas de derecho o por un acuerdo entre las partes; b) disponible acto legislativo, que regula relaciones similares y, por tanto, puede aplicarse a un caso controvertido(5 puntos).
- en un sentido objetivo, un sistema de normas sociales (reglas de comportamiento) generalmente vinculantes, establecidas por el Estado y aseguradas por la fuerza de su coerción (derecho positivo) o que surgen de la naturaleza misma, mente humana (5 puntos).

3; (1 punto)

15. 2; (1 punto)

16. 1; (1 punto)

17. 1; (1 punto)

18. 2; (1 punto)

Tarea: Licencia de conducir; poder notarial para conducir un vehículo(4 puntos)

Puntos máximos- 30

Avance:

ETAPA ESCOLAR. 5to grado.

I. Elija la respuesta correcta:

1. Un palo para cavar, un garrote, una piedra puntiaguda son

A) artículos utilizados durante la caza;

B) herramientas antiguas;

C) objetos que podrían hacer los monos.

2. Se constituyeron varias comunidades de clanes que vivían en un área.

Una tribu; B) familia; B) unión de tribus.

3. Creencia en la existencia en la naturaleza. poderes sobrenaturales llamado

A) brujería; B) arte; B) religión.

4. La supuesta zona del hogar ancestral del hombre es

A) Norte de Europa; B) África Oriental; B) Australia del Sur.

5. Los antiguos cazaban juntos, se reunían, cuidaban a los niños y se defendían de los extraños. Todos fueron considerados

A) amigos; B) conciudadanos; B) parientes.

6. Surgió la agricultura

A) hace aproximadamente 2 millones de años;

B) hace aproximadamente 40 mil años;

B) hace aproximadamente 10 mil años.

7.Agricultura y asentamientos permanentes. ¿Qué conecta estos conceptos?

A) el surgimiento de asentamientos permanentes fue la causa del surgimiento de la agricultura;

B) la agricultura hizo posibles los asentamientos permanentes;

C) estos fenómenos no están relacionados de ninguna manera.

8. El invento más importante gente primitiva es

A) pintura violeta; B) escritura; B) arco y flechas.

II. Lee el texto y completa los espacios en blanco con las palabras necesarias.

Las primeras personas aparecieron hace no más de ______________ (a) años. El grupo de personas de mayor edad era _____________ ___________ (b). Las principales ocupaciones hasta la llegada de la agricultura y la ganadería fueron ___________ (c) y _____________ (d).

Respuesta: a)__________b)__________c)___________d)___________

III. 1) Establecer correspondencia. Escriba los números seleccionados en la tabla debajo de las letras correspondientes.

A) azada, arado 1) desigualdad

B) familias ricas y pobres 2) agricultura

B) artesanos y agricultores 3) división del trabajo

Respuesta: A)_____ B)_______ C)________

2). Relaciona el concepto con la definición:

1. Rebaño humano A) cultivo de la tierra con herramientas;

2. Agricultura B) una economía en la que los pueblos antiguos 3. La economía de apropiación tomó lo que necesitaban de la naturaleza;

4. Producir B) un colectivo de pueblos antiguos;

5. Era D) un punto convencional a partir del cual se cuentan los años;

6. Comunidad tribal D) una economía en la que todas las personas son

ellos mismos produjeron lo que necesitaban para la vida;

E) un colectivo de personas razonables, en el que

Los familiares vivían e hacían todo juntos.

1____ 2____ 3____ 4_____ 5_____ 6_______

IV. Continúa la lista. La apariencia de los pueblos más antiguos estaba dominada por rasgos animales: una nariz aplanada; ________________; _______________; ________________;________________.

V. Presentado a usted hallazgos arqueológicos en el entierro Hombre anciano, del cual es necesario sacar conclusiones científicas sobre la actividad, la vida, etc. ancianos. Restos de un hombre tendido de costado, una lanza con punta de cobre, un cántaro de barro en la cabecera. ___________________________________________________________ ______________________________________________________________

OLIMPIADA DE TODO RUSIO PARA ESCOLARES EN LA HISTORIA

ETAPA ESCOLAR. 5to grado.

Respuestas.

1.B

2. Un

3.B

4.B

5.B

6.B

7.B

8.B

II.

A. Hace 2 millones de años

B. Comunidad tribal

V. Caza

G. Reunión

III.

A-2, B-1, C-3
1-B, 2-A, 3-B, 4-D, 5-G, 6-E

IV. Rasgos animales: cara áspera, mandíbula inferior pesada sin barbilla, frente baja, arco superciliar.

V. Conclusiones:

- ocupaciones: caza, recolección, cría de ganado, agricultura (hace 10 mil años)

- el nacimiento de la artesanía (jarra de barro)

- aprendió a procesar metal (punta de cobre)

- Hace aproximadamente 9 mil años.

El número máximo de puntos es 30.

Avance:

Curso académico 2015-2016

5to grado

Ciencias Sociales

Pregunta

Respuestas:

B. Elaboración de productos.

D. Ventas de productos

- Apoyo de amigos.

- Ayuda para los padres.

Estas normas se llaman...

6. “Sí” o “no”

mi-

Y -

a) legislativo

segundo) gobierno

segundo) ejecutivo

d) parlamentario

d) judiciales

oh_more_o

Un grupo

b) el equipo

b) familia

D) Equipo

a) anatomía

segundo) economía

b) física

d) matemáticas

12.

13.

14. Seleccione el escudo de armas moderno de Rusia entre todos los escudos de armas presentados.

GRAMO

15 . Los científicos dividen convencionalmente las ciencias en naturales, sociales, humanitarias y técnicas. De las ciencias que se enumeran a continuación, seleccione aquellas que sean ciencias técnicas.
1) energía nuclear
2) ciencia política
3) literatura
4) sociología
5) mecánica
6) astronáutica
7) correcto
8) economía
9) ingeniería eléctrica

Respuestas posibles:A) 1,2,8, 9 B) 4, 5,6,8 EN) 1, 5, 6, 9 GRAMO) 4,5,6,7

A)cogniciónEN)comunicaciónB)trabajarGRAMO)un juego

Opciones de respuesta:A)tiempoB)oroEN)poderGRAMO)dignidad

1) eclipse solar

5) erupción volcánica

Respuesta correcta:A) 1, 2, 4 B) 2, 4, 6 EN) 1, 3, 5 GRAMO) 1, 4, 5, 6

20. Completando las palabras que faltan

(J. Amadou)

(V.G. Belinsky)

RESPUESTAS:

Etapa escolar de la Olimpiada para escolares.

Curso académico 2015-2016

5to grado

Ciencias Sociales

Pregunta	Respuesta
1. Determinar de qué concepto se trata estamos hablando acerca de, escribe este concepto: La remuneración por el trabajo realizado, por el servicio prestado es….	Salarios) - 1 punto
2. Indique qué refranes glorifican el trabajo: A) Es un día largo hasta la noche, si no hay nada que hacer. B) No alimentes a otros con pan, pero no los eches del horno. C) Sería bueno arar, pero no ensuciarse las manos. D) Si tienes paciencia, habrá habilidad.	A, G – 2 puntos (por cada 1 punto correcto)
3. Determinar la secuencia de acciones del fabricante: A. Adquisición de materiales y materias primas necesarias. B. Elaboración de productos. B. Desarrollo de una muestra de producto (modelo). D. Ventas de productos Coloca las letras en la secuencia correcta.	A-C-B-D - 2 puntos –
4. Escriba el nombre de las normas discutidas en los ejemplos dados: - Apoyo de amigos. - Actitud respetuosa hacia los mayores. - Ayuda para los padres. - Trato justo a las personas. Estas normas se llaman...	Normas morales – 1 punto
5. Identificar acciones que se relacionen con actividad profesional psicólogo: A) observar el comportamiento humano B) estudio de los hábitos animales C) estudiar las causas de la ansiedad humana D) ayuda para comprenderse a sí mismo y a los demás D) determinación de los métodos de cultivo	A, B, D – 2 puntos (si todo está correcto, si 1 error - 1 punto, si 2 errores o más - 0 puntos)
6. “Sí” o “no” R – La injusticia hacia uno es una amenaza para todos.	Sí - 1 punto
B - La moralidad permanece sólo en las fábulas y los cuentos de hadas, y en La vida cotidiana ella no es necesaria.	No – 1 punto
B – La filosofía social estudia el desarrollo de la sociedad.	Sí – 1 punto
G - La limpieza no es asunto de hombres, deja que las chicas lo hagan.	No - 1 punto
D – Todos deberían tener la oportunidad de estudiar, cuidar de su salud y tener condiciones de vida y de trabajo seguras.	Sí – 1 punto
mi-Feliz el que trae felicidad a la gente.	Sí - 1 punto
Y -La preocupación y la ansiedad por uno mismo es el sentido de la vida humana.	No - 1 punto
7. Elige entre esta lista ramas del gobierno: a) legislativo segundo) gobierno segundo) ejecutivo d) parlamentario d) judiciales	A, B, D - 2 puntos (si todo es correcto, si 1 error - 1 punto, si 2 errores o más - 0 puntos)
8. Dilo regla de oro moralidad.	Trata a los demás como quieres ser tratado. – 2 puntos (si el significado es correcto)
9. Completa las letras que faltan y explica el significado de las palabras resultantes: oh_more_o	LA SOCIEDAD es una asociación de personas (u otra respuesta correcta) - 1 punto – si las letras se insertan correctamente 1 punto – si la definición tiene un significado correcto
10. Una asociación de parientes consanguíneos o personas cercanas que tienen una casa y un hogar común se llama: Un grupo b) el equipo b) familia D) Equipo	B – 1 punto
11. Las ciencias que estudian la sociedad incluyen: a) anatomía segundo) economía b) física d) matemáticas	B – 1 punto
12. La Ley Fundamental de la Federación de Rusia se llama….	Constitución 1 punto
13. ¿Qué tiene de extraño la serie: ucraniano, alemán, ruso, moscovita, kazajo?b	V	GRAMO

G – 1 punto

15 . Los científicos dividen convencionalmente las ciencias en naturales, sociales, humanitarias y técnicas. De las ciencias que se enumeran a continuación, seleccione aquellas que seanciencias tecnicas.
1) energía nuclear
2) ciencia política
3) literatura
4) sociología
5) mecánica
6) astronáutica
7) correcto
8) economía
9) ingeniería eléctrica

B – 1 punto

Respuestas posibles:A) 1,2,8, 9 B) 4, 5,6,8 EN) 1, 5, 6, 9 GRAMO) 4,5,6,7

16. Leer refranes famosos. Determina qué tema los une.
No me enfado si la gente no me entiende, me enojo si no entiendo a la gente.
Nos dan dos oídos y una lengua para escuchar más y hablar menos.
La capacidad de escuchar se pierde tan pronto como se adquiere la capacidad de hablar.
Habla más el que no tiene nada que decir.
Si no sabes hablar, aprende a escuchar.
Cuando dices lo que piensas, piensa lo que dices.
Sé el primero en escuchar y el último en hablar.

B – 1 punto

A) cognición B) comunicación B) trabajo D) juego

17. Lea un extracto de "El cuento del tiempo perdido" de E. Schwartz.Identifica la palabra que falta en el texto.
“Así es como funciona el mundo: una persona que desperdicia _________ en vano no se da cuenta de cómo envejece. Y los magos malvados se enteraron de esto y atrapemos a los tipos que están perdiendo __________ en vano. Y entonces los magos atraparon a Petya Zubov, a otro niño y a dos niñas más y los convirtieron en ancianos. Los niños pobres envejecieron y ellos mismos no se dieron cuenta: después de todo, una persona que pierde ___________ en vano no se da cuenta de que está envejeciendo. Y el ___________, perdido por los chicos, se lo llevaron los magos. Y los magos se convirtieron en niños pequeños, y los niños en viejos viejos”.

A – 1 punto

Opciones de respuesta:A)tiempoB)oroEN)poderGRAMO)dignidad

18. Establecer una correspondencia entre el concepto y la definición: para cada posición dada en la primera columna, seleccione la posición correspondiente de la segunda columna

1d, 2d, 3a, 4b, 5c -2 puntos

(si todo es correcto, si 1 error - 1 punto, si 2 errores o más - 0 puntos)

19. ¿Cuál de los siguientes debería, en su opinión, clasificarse como fenómeno social?
1) eclipse solar
2) cultivo campesino de tierras cultivables
3) destrucción de asentamientos costeros por un tifón
4) procesamiento culinario de los alimentos antes de comerlos
5) erupción volcánica
6) distribución del botín después de una caza exitosa

B – 1 punto

Respuesta correcta:A) 1, 2, 4 B) 2, 4, 6 EN) 1, 3, 5 GRAMO) 1, 4, 5, 6

20. Completando las palabras que faltan(juntos, naturaleza, hombre, sociedad), restaurará las declaraciones de un escritor brasileño moderno y de un crítico literario ruso.

Una persona es entonces (a)________________________ cuando está con todos (b)_________________.

(J. Amadou)

Crea una persona (c)___________________________, pero la desarrolla y forma (d)___________________________________________.

(V.G. Belinsky)

Un hombre

B – juntos

B-naturaleza

G – sociedad

2 puntos

(si todo es correcto, si 1 error - 1 punto, si 2 errores o más - 0 puntos)

Total: 35 puntos

yo redondeo

¡Estimado participante de la etapa municipal de la Olimpiada de toda Rusia para escolares de estudios sociales! Estás invitado a completar las tareas de la primera ronda de los Juegos Olímpicos. Lea atentamente el texto de cada tarea para responder estrictamente a las preguntas planteadas. En los casos en que las tareas requieran el análisis de datos determinados, recuerde que la respuesta correcta debe basarse en estos datos y no inferirse de su conocimiento general. Escribe tus respuestas en los espacios provistos. ¡Buena suerte para ti!

1. Determine si las afirmaciones son verdaderas o falsas (“SÍ” o “NO”) e ingrese las respuestas en la tabla:

1.1. La socialización acelerada es imposible.

1.2. El Estado es el núcleo del sistema político, su principal institución, pero al mismo tiempo no es el único portador del poder político.

1.3. Una forma de matrimonio en la que una mujer puede tener varios maridos se llama matriarcado.

1.4. Las funciones internas del estado incluyen la celebración de elecciones. autoridades superiores el poder del Estado.

1.5. La forma de ahorro más líquida es el dinero.

1.6. J. Maynard Keynes abogó por una economía autorregulada y libre de intervención gubernamental.

1.7. En la Federación de Rusia, un reglamento puede ser adoptado por el Presidente, el Gobierno o un ministro.

1.9. Formas principales interacción social son cooperación, competencia y colaboración.

2. ¿Según qué principio se forman las filas? Da una respuesta BREVE.

2.1. Brasilia, Moscú, Nueva Delhi, Pekín

2.2. N. Maquiavelo, V. Pareto, G. Mosca, R. Michels

_______________________________________________________________________

2.3. El poema "Poltava", la ley Boyle-Marriott, el Hajj a La Meca.

_______________________________________________________________________

3. ¿Qué sobra en la fila? Dé una BREVE explicación.

3.1. Anabautistas, mormones, evangélicos, látigos, pentecostales

3.2. acto jurídico normativo, costumbre jurídica, interpretación jurídica, precedente judicial

_____________________________________________________________________________

3.3. bebidas alcohólicas, electrodomésticos, gasolina, productos de tabaco

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Complete los espacios en blanco de la fila.

4.1. Los defensores de la teoría teológica del origen del Estado fueron F. Aquino y J. Maritain, la teoría patriarcal - Aristóteles y M. Mikhailovsky, y L. Gumplowicz y K. Kautsky - la teoría "______________________________".

4.2. Georg Hegel formuló tres leyes de la dialéctica: la ley de la unidad y la lucha de los opuestos, la ley de _____________________________________________________, la ley de la negación de la negación.

4.3. Según Francis Bacon, los ídolos de la mente incluyen los ídolos del clan, el mercado, la cueva, _______________.

5. ¿En qué se diferencian?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.2. Bolsa de trabajo y mercado laboral

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.3. Productividad laboral e intensidad laboral.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6 . Hay una mesa frente a ti. Su primera columna contiene traducción literal Palabras latinas y griegas de las que se derivan los términos que conoce del curso de estudios sociales. La segunda columna indica los fenómenos sociales con los que están asociados estos términos. Termine de completar la tabla e ingrese los términos mismos y sus significados en la última columna. Si el término es ambiguo, indique su significado en relación con el fenómeno social indicado en la tabla.

Traducción del término latino y griego.	Fenómeno social	Términos y sus significados.
"hinchazón"	Rotación de dinero
"Restos"
"Comunidad autónoma"	Autoridad local
	Jurisprudencia
"En el círculo de la iluminación"	Cognición
"Fortalecer por la unión"	formulario de estado
"Principal"	Factor de producción

7. Relacionar las secciones de filosofía y materias de estudio

1. Ontología	Un hombre
2. Axiología	B. Cognición
3. Epistemología
4. Antropología	D. Pensando
	D. Valores

8. Relacionar los principios de responsabilidad jurídica y su contenido

1. El principio de justicia	A. Individualización de las medidas coercitivas estatales.
2. Principio de legalidad	B. ningún delito debe pasar “sin ser detectado” por el Estado
3. El principio de conveniencia	B. sólo es posible un castigo legal por un delito
4. El principio de inevitabilidad	D. cumplimiento estricto de los requisitos procesales de la ley

9. Lea el texto y complete las tareas correspondientes:

"En sociedad el problema principal es miembro de la organización Ciencias , y la institución más importante es la universidad o laboratorio de investigación donde se realiza este trabajo. En el siglo XIX y principios del XX, la influencia de los estados estaba determinada por su capacidad de producción, cuyo principal indicador era la producción de acero. […..] Después de la Segunda Guerra Mundial, las capacidades científicas de un país se convirtieron en el indicador decisivo de su potencial, y la investigación y el desarrollo reemplazaron a la producción de acero como medida relativa de la fuerza del estado. Por esta razón, la naturaleza y las formas del apoyo estatal a la ciencia, su politización, problemas sociologicos Las organizaciones de investigación científica han tomado protagonismo entre las cuestiones políticas……………………. sociedad.

Concepto………………………. La sociedad no es una imagen completa de la estructura social, sino sólo un intento de caracterizar y explicar un cambio fundamental en la estructura social (definida como la totalidad de la economía, la tecnología y el sistema). estratificación ). Sin embargo, tal cambio no implica una relación definida entre la “superestructura” y la “base”; por el contrario, la iniciativa para reorganizar la sociedad hoy proviene en gran medida de sistema político . [….] Cuenca fundamental sociedad moderna no pasa entre propietarios medios de producción y homogéneo proletariado , pero se denota por relaciones burocráticas y de poder entre quienes tienen el poder de tomar decisiones y quienes no, y esto se aplica a cualquier unidad organizativa: política, económica y social. La tarea del sistema político es gestionar estas relaciones de acuerdo con varios tipos presiones ejercidas para redistribuir la riqueza nacional y asegurar Justicia social ».

D. campana“La sociedad venidera…………………………”

9.1. Definir las palabras resaltadas en el texto.

1._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.2. Inserta la palabra que falta en el texto. Nombra dos procesos que aseguren la transición a este tipo de sociedad.

_____________________________________________________________________________

10. Antes de ti son retratos personajes historicos quien hizo una contribución significativa al desarrollo del pensamiento social.

1. Etiquete las ilustraciones, indicando quién aparece en ellas.

2. Explique qué criterio se utiliza para basar la selección.

https://pandia.ru/text/78/457/images/image003_26.jpg" ancho="153" alto="200">

1. _________________ 2. __________________ 3. _________________

Criterio: ______________________________________________________________

Etapa municipal de la Olimpiada de toda Rusia para escolares de estudios sociales del segundo año académico

10 – 11 grado

2da ronda

Escriba un ensayo sobre uno de los siguientes temas de su elección. El jurado se guiará por la valoración del trabajo según los siguientes criterios:

1. Justificación de la elección del tema.

2. Presentación propio El punto de vista del autor al revelar el tema.

3. Unidad semántica interna, coherencia de tesis y afirmaciones clave, coherencia de juicios personales.

4. Divulgación del problema a nivel teórico, apoyo a teorías científicas.

5. Argumentación de su punto de vista basada en hechos de la vida pública y experiencia social personal.

6. Posesión de conocimientos de ciencias sociales y conceptos del curso.

7. Composición libre y facilidad para contar historias.

8. Correspondencia entre las posiciones teóricas expresadas y el material fáctico presentado.

Temas

1. En los sistemas sociales con un régimen autoritario, la convivencia de las personas provoca fricciones constantes y los intentos individuales de mejorar el sistema son violentos y dan lugar a nueva violencia. Las democracias y los intercambios, por otra parte, logran la estabilidad mediante la unificación y la competencia de las personas en un sistema más humano y fluido.

V. Shwebel

2. La política no es el arte de lo posible. Es una elección entre malo y muy malo.

D. Galbraith

3. La garantía cien por cien de la libertad es el equilibrio de las fuerzas sociales en la sociedad, y no la victoria de una fuerza sobre otra.

M. Eastman

4. Cultura es todo aquello que permite a nuestra mente sentir su fuerza.

Emerson

5. Saber que sabemos lo que sabemos y que no sabemos lo que no sabemos es el verdadero conocimiento.

Confucio

6. Una persona no puede estar por encima ni por debajo de la ley; después de todo, no le pedimos permiso cuando le exigimos que cumpla la ley. La lealtad a la ley es nuestro derecho, no nuestra obligación.

Roosevelt

7. Quien piense que puede prescindir de los demás, está muy equivocado; pero se equivoca aún más quien piensa que los demás no pueden prescindir de él.

F. La Rochefoucauld

8. El conocimiento comienza con la sorpresa.

Aristóteles

9. La justicia es la voluntad inmutable y constante de dar a cada uno su derecho

justiniano

10. La grandeza y la bajeza de una persona dependen de sus motivaciones internas, y no siempre de las condiciones y del entorno, aunque también pueden influir en el surgimiento de las motivaciones.

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SOBRE ESTUDIOS SOCIALES. ETAPA ESCOLAR. GRADO 10.

Puntuación máxima: 100 Tiempo de trabajo: 65 minutos

Apellido, nombre, patronímico ______________________________________________Clase_______________

1.1.¿Qué tipo de control social no existe?

a) Formal e informal

b) Control del yo y del superyó

c) Interno y externo

d) Afectivo

1.2. La marginalidad es

a) El estado de un individuo en el que pertenece a dos o más grupos, pero al mismo tiempo no comparte plenamente las normas y valores de ninguno de ellos.

b) El deseo de ajustarse a las normas y valores del grupo

c) Violación total o parcial de las normas y valores del grupo

d) Tensión que surge en un individuo en caso de incumplimiento de las expectativas del grupo.

1.3. Una imagen visual-sensorial de objetos y fenómenos, recibida a través de los sentidos, pero retenida en la conciencia sin su influencia directa, se denomina:

un sentimiento

b) percepción

c) presentación

d) imaginación

1.4.Las siguientes declaraciones son típicas sólo de una república presidencial

a) en una república presidencial existe la separación de poderes más clara

b) el presidente tiene un veto suspensivo

c) el presidente es el jefe del poder ejecutivo

d) el presidente es elegido por voto popular

1.5. ¿Qué ideología negó el principio de separación de poderes?

a) liberal

b) comunista

c) neoliberales

d) democristiano

1.6. El décimo caramelo no da tanto placer como el primero. Ese es un ejemplo:

a) utilidad general

b) la ley de los rendimientos decrecientes

c) escasez

d) costo de oportunidad

1.7. Bienes intercambiables:

a) tienen el mismo precio

b) complementarse durante las ventas

c) competir entre sí en el mercado

d) estimular las ventas de cada uno

1.8. ¿Qué organismo supervisa la aplicación de las leyes en la Federación de Rusia?

una corte

b) fiscalía

c) Consejo de la Federación

d) departamento de investigación

Respuesta:

2. Reemplazar el fragmento en cursiva por un término de ciencias sociales:

2.1. La votación popular sobre proyectos de ley es una forma de participación directa de los ciudadanos en la gestión de los asuntos estatales.

Respuesta:

2.2. Interacción humana activa con el medio ambiente.

Respuesta: _____________________________________________________

2.3 . Un sistema de visiones, visiones sobre la naturaleza y la sociedad. .

Respuesta: _____________________________________________________

3. Leer el texto sobre el desarrollo de ideas sobre las leyes del cambio en la sociedad. Insertar en lugar de espacios en blanco números seriales palabras correspondientes, combinaciones de palabras de la lista colocada debajo del texto. Las palabras y combinaciones de palabras se dan en la lista en singular. Tenga en cuenta: hay más palabras y combinaciones de palabras en la lista que espacios en blanco en el texto. Cada inserto sólo se puede utilizar una vez.

La idea de A_______________ es la principal heredada del pensamiento filosófico de los siglos XVII-XIX. moderno Ciencias Sociales. La esencia de la idea y los conceptos e ideas que existen dentro de su marco es sorprendentemente simple. Con pocas desviaciones temporales, todos los B_______________ humanos se mueven natural y naturalmente “hacia arriba” a lo largo del camino desde la pobreza, la barbarie, el despotismo y la ignorancia hacia la prosperidad, la civilización, la democracia y la razón. la manifestación más elevada que es B_______________. También es un movimiento que se aleja de la infinita variedad de idiosincrasias que absorbieron irracionalmente la energía humana y los recursos económicos, hacia un mundo unificado basado en una organización única, simple y sumamente D________________. Así, fue el movimiento del mal al bien, de la ignorancia a E_______________, lo que dio a esta buena noticia del nuevo tiempo _G_______________ carga, optimismo fundamental y celo reformador. El conocimiento de las diversas manifestaciones de este proceso - económico, ___________________, cultural, etc. - reveló la interrelación e interdependencia de todos estos factores y dio lugar a muchas disputas y profundos desacuerdos, por ejemplo, sobre la cuestión de cuál es el principal I_______________ de progreso: el desarrollo de la mente o fondos de crecimiento __K______________. Regulador Protector Educativo Evaluativo Lo que quedó fuera de toda duda fue la posición de que la humanidad, en su camino histórico predeterminado hacia adelante y hacia arriba, pasa por las mismas etapas, de las cuales procedieron todas las demás construcciones e interpretaciones teóricas.

Palabras de referencia:

Respuesta:

4.1. Turner Ermakov fue reprendido por defectos en su trabajo. Además, fue privado parcialmente de su bonificación. Considerando que no puede haber dos castigos por un acto, Ermakov apeló a la Comisión de Conflictos Laborales solicitando que se cancelara la orden de privarlo de la bonificación.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.2. El menor Andrey cumplió 15 años. Él y sus amigos decidieron celebrar su cumpleaños. Los chicos compraron y bebieron bebidas alcohólicas fuertes en el parque. Como resultado de fuertes Intoxicación alcohólica Andrei y sus amigos comenzaron a molestar a los ciudadanos en el parque, acompañando sus acciones con lenguaje obsceno. Rompieron varias pantallas de lámparas instaladas en el parque. Estas acciones fueron notadas por la policía y los agentes de seguridad pública y detuvieron las acciones de los delincuentes juveniles. Uno de los empleados prometió a todo el grupo largas penas de arresto con todo el peso del Código Penal de la Federación Rusa.

¿Cómo deben clasificarse las acciones de los menores? ¿Qué castigo sufrirán si Andrei tenía 15 años en el momento del crimen y sus amigos un año mayores? ¿Tiene razón el policía?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Enumerar los jefes de Estado con la misma forma de gobierno:

1) 2) 3) 4)

Respuesta: _______

Respuestas décimo grado

Un total de 100 puntos por el trabajo:

Respuesta: (cada respuesta correcta vale 3 puntos, máximo 24 puntos)

Respuesta: (cada respuesta correcta vale 6 puntos, máximo 18 puntos)

Referéndum
Actividad
Cosmovisión

Respuesta: (Cada respuesta correcta vale 2 puntos, máximo 22 puntos)

4.1 Máximo – 18 puntos.

De acuerdo a Código del Trabajo de la Federación de Rusia(4 puntos) por la comisión de una falta disciplinaria, es decir, el incumplimiento o desempeño inadecuado por parte de un empleado por su culpa de las funciones laborales que le sean asignadas, el empleador tiene derecho a aplicar las siguientes sanciones disciplinarias: 1) amonestación;

2) reprimenda;

3) despido por motivos justificados

(6 puntos).

Es más, para cada falta disciplinaria Sólo se puede aplicar una sanción disciplinaria (4 puntos ). Acción disciplinaria El empleado puede apelar ante la inspección del trabajo estatal y (u) órganos para la consideración de conflictos laborales individuales (4 puntos ).

4.2 Máximo – 10 puntos.

Las acciones de menores deben calificarse como infracción administrativa. Andrey no puede asumir responsabilidad penal, ya que comienza en la Federación de Rusia a partir de los 16 años en casos generales (4 puntos). En casos especialmente graves ocurre antes.(2 punto ). Dado que el comportamiento de los jóvenes es infracciones administrativas, entonces se les aplicarán sanciones de acuerdo con Código administrativo. El policía se equivoca.(4 puntos ).

7.Respuesta: (Respuesta correcta - 1 punto)

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OLIMPIADA DE TODA RUSIA PARA ESCOLARES

SOBRE ESTUDIOS SOCIALES. ETAPA ESCOLAR. 6TO GRADO.

Puntuación máxima – 100 Tiempo de trabajo – 45 minutos.

Apellido, nombre, patronímico ______________________________________________Clase_______________

"Sí o no"? Si está de acuerdo con la afirmación, escriba “Sí”; si no está de acuerdo, escriba “No”. Introduce tus respuestas en la tabla.

1) La bandera de la Federación de Rusia se puede izar durante eventos solemnes celebrados por empresas, instituciones y organizaciones, así como durante celebraciones familiares.

2) A partir de los 14 años, sin el consentimiento del niño, no se puede cambiar su nombre, patria y apellido.

3) Los pueblos de Rusia, a pesar de las diferencias de idioma, religión, costumbres y modo de vida, están estrechamente unidos por un destino histórico común.

4) Rasgo distintivo La capacidad humana es la capacidad de obtener alimentos.

5) La infancia se considera el período más despreocupado en la vida de una persona, porque los adultos le dan al niño total independencia en sus acciones.

Respuesta:

Establecer una correspondencia entre los derechos y responsabilidades de los ciudadanos rusos. Escribe tu respuesta en la tabla.

A) derechos 1) educación

B) responsabilidades 2) libre elección del lugar de residencia

3) cumplimiento de las leyes

4) elegir un lugar de vacaciones

5) cuidado de niños y padres ancianos

6) inviolabilidad del domicilio

7) libertad de pensamiento y expresión

8) servicio en las Fuerzas Armadas

Respuesta:

3. Lee las declaraciones gente famosa. ¿De qué concepto de ciencias sociales están hablando? Escribe tu respuesta.

1) “Estos son ciertos preceptos según los cuales es nuestro deber gobernar nuestra vida y nuestras acciones en todas las circunstancias” (Marco Tulio Cicerón)

Respuesta:

2) “Una persona es, ante todo, un hijo de su país, un ciudadano de su patria, que se toma en serio sus intereses” (V. G. Belinsky)

Respuesta: __________________________________________________________________

3) “Con su nombre nos referimos no sólo al decoro externo, sino a todo base interna motivos."

(Ya. Komensky)

4. Inserta las palabras que faltan en el texto.

Mental y físico (A)____________ son dos lados interconectados del humano _(B)________________. A diferencia de los animales, que actúan instintivamente, el hombre construye su actividad práctica _(B)____________, de acuerdo con una meta, un programa previamente desarrollado. Con el surgimiento de __(G)____________, las clases y el Estado, __(D)___________ el trabajo se convierte en un privilegio. la clase dominante, y toda la carga del trabajo __(E)____________ recae sobre las masas oprimidas. En las condiciones de la revolución __(F)____________, sectores cada vez más importantes de la intelectualidad están comenzando a participar en el proceso de producción directo. En el futuro, ambos tipos de trabajo se convertirán en elementos de una actividad holística de manera integral. persona desarrollada, para quien la participación en los asuntos de _(H)___________ es la primera vida _(I)____________.

Palabras de referencia:

1) Necesidad

2) Trabajo

3) Actividades

4) Propiedad privadaRespuesta:

5) Agrícola

6) Científico y técnico

7) Consciente

8) Sociedad

9) mentales

10) físico

11) Comunicación

12) Instituto

13) Creativo

14) Creatividad

5. A continuación se exponen varios conceptos, uno de los cuales es redundante. Subraya el elemento extra en la fila y explica por qué lo decidiste.

Adornos de mamá, álbum de bodas, pastel de la abuela, premios del abuelo, adornos para árboles de Navidad.

Respuesta: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Responde sexto grado.

Un total de 100 puntos por el trabajo:

(3 puntos por cada respuesta correcta, total – 15 puntos):

(3 puntos por cada posición correcta, total - 24 puntos):

Respuesta: (por cada posición correcta 6 puntos, total – 18 puntos)

1) deberes; 2) patriotismo; 3) moralidad, ética.

Respuesta: (3 puntos por cada posición correcta, 27 puntos en total)

2, 3, 7, 4, 9, 10, 6, 8, 1.

5. Respuesta: el pastel de la abuela, ya que no puede ser un artículo duradero.

6 puntos - por un elemento extra indicado correctamente, hasta 10 puntos por una justificación correcta.

Total 16 puntos.

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OLIMPIADA DE TODA RUSIA PARA ESCOLARES

SOBRE ESTUDIOS SOCIALES. ETAPA ESCOLAR. SÉPTIMO GRADO.

Puntuación máxima: 100 Tiempo de trabajo: 45 minutos

Apellido, nombre, patronímico ___________________________________________________Clase_______________

1. Elige la respuesta correcta. Escribe tu respuesta en la tabla.

1.1 . El certificado de nacimiento proporciona

a) la capacidad de hacer tratos

b) todos los derechos de un ciudadano

c) ejercer el derecho a recibir educación

GRAMO) ser miembro de la habitación de los niños organización pública

1.2. Lo que distingue a una familia de otros grupos sociales es:

a) interacción cotidiana

b) consanguinidad

c) conexiones estables

GRAMO) tradiciones comunes

1.3. En la Federación de Rusia, la fuerza jurídica más alta en el sistema de actos normativos ha sido

a) Decretos del Presidente de Rusia

b) Código Penal de Rusia

c) Constitución de Rusia

d) Regulaciones gubernamentalesRusia

Respuesta:

2.1. ¿Cuál de las siguientes se aplica a grupos formados sobre la base de la demografía?

a) mineros;

b) filatelistas;

c) juventud;

d) controladores de tránsito aéreo;

e) personas de mediana edad;

f) pensionados;

g) hombres.

2.2. ¿Cuál de las siguientes se refiere a normas jurídicas?

a) La Duma del Estado aprobó una ley federal que prohíbe fumar en lugares públicos

b) El director de la escuela celebró una reunión dedicada al inicio del año escolar

c) El Decreto del Gobierno estableció el procedimiento para la dispensación de medicamentos a categorías preferenciales de ciudadanos.

d) La maestra compró entradas de teatro para su clase.

e) De conformidad con la Constitución, un joven de 18 años fue reclutado en las Fuerzas Armadas

Respuesta:

3. Correlacionar los ámbitos de la vida social con las situaciones que a ellos se asocian.

a) económico

b) político

B) sociales

D) espiritual

1) Un representante de un partido participó en un debate televisado.

2) Se inauguró una exposición de obras de V. M. Vasnetsov en la Galería Tretyakov.

3) Gracias al desarrollo de las tecnologías de Internet, la educación se ha vuelto accesible a más personas con discapacidad.

4) Se ha abierto un nuevo taller en una empresa química.

5) Tuvo lugar una velada literaria en el colegio.

6) La Duma del Estado aprobó una nueva Ley de Educación.

7) El granjero obtuvo una gran cosecha de trigo.

Respuesta:

4. ¿Qué une los conceptos que forman cada una de las series presentadas? Da una respuesta breve.

4.1. región, región, región Autónoma, república

Respuesta: __________________________________________________________________

4.2. Moralidad, costumbre, derecho.

Respuesta: __________________________________________________________________

4.3. Escudo, himno, bandera.

Respuesta: __________________________________________________________________

5. Completa las palabras que faltan.

1) En la afirmación del filósofo romano Séneca: “La vergüenza a veces prohíbe lo que las leyes no prohíben”, estamos hablando de la diferencia entre normas ___________________ y ____________________.

2) Voltaire, argumentando: “La libertad consiste en depender únicamente de las leyes”, era partidario del estado ______________________.

Respuesta: ____________________________________________________________________________________

6. Resolver un problema legal .

Anton, de catorce años, acudió a un abogado para pedirle que le explicara cómo entrar en el próxima situación. Sus padres dejaron sus apellidos prematrimoniales cuando se casaron. Al nacer le dieron el apellido de su padre, por lo que recibió un pasaporte. Actualmente, su padre está condenado por la comisión de un delito grave y se encuentra cumpliendo condena.

1) ¿Puede cambiar su apellido por el de su madre?

Respuesta: _______________________________________________________________________________________

2) ¿Dónde debería presentar dicha solicitud?

Respuesta: _______________________________________________________________________________________

Respuestas 7mo grado

Un total de 100 puntos por el trabajo:

Respuesta: (5 puntos por cada posición correcta, total – 15 puntos):

Respuesta: (5 puntos por cada posición correcta, total – 30 puntos):

Respuesta: (3 puntos por cada posición correcta – 21 puntos en total):

4.Respuesta: (3 puntos por cada posición correcta – 9 puntos en total):

3.1. Súbditos de la Federación de Rusia

3.2. Normas sociales

3.3. Símbolos del estado

5. Respuesta: (5 puntos por cada posición correcta – 10 puntos en total):

1) moral y legal

2) legales

6. Respuesta: (hasta 15 puntos)

Antóntiene el derecho (5 puntos) cambia tuapellido al llegarcatorce años(5 puntos). Para hacer esto, necesita contactaroficina de registro civil (oficina de registro) ) (5 puntos).

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OLIMPIADA DE TODA RUSIA PARA ESCOLARES

SOBRE ESTUDIOS SOCIALES. ETAPA ESCOLAR. OCTAVO GRADO.

Puntuación máxima: 100 Tiempo de trabajo 50 minutos

Apellido, nombre, patronímico _____________________________________________Clase_______________

1. ¿“Sí” o “no”? Si está de acuerdo con la afirmación, escriba “Sí”; si no está de acuerdo, escriba “No”. Introduce tus respuestas en la tabla.

1) Limitado recursos económicos en el planeta crea la necesidad de que el ser humano resuelva el problema de su uso y distribución racional.

2) La gente de cualquier nación tiene un sentimiento de superioridad sobre otras naciones.

3) En la actividad se produce la formación y autorrealización de la personalidad.

4) La libertad de conciencia es el derecho de una persona a decidir de forma independiente qué creencias adherirse y qué religión seguir.

5) La recaudación de impuestos directos no está relacionada con la contabilidad de la renta o de la propiedad.

6) Legislatura La autoridad de cualquier estado es el gobierno.

Respuesta:

2. Elija varias respuestas correctas en cada tarea e ingrese su respuesta en la tabla.

2.1. Con promoción estatus social un individuo inevitablemente aumenta el número de:

1) derechos; 2) conocimiento; 3) estudiantes; 4) deberes; 5) tiempo libre.

2.2. A necesidades sociales las personas incluyen:

a) la necesidad de autorrealización; b) necesidad de alimentos; c) la necesidad de mano de obra;

d) necesidad de movimiento; d) la necesidad de procreación.

2.3. Saber significa poder:

a) retener un determinado fenómeno u objeto en la memoria; b) reproducir algún fenómeno u objeto; c) reconocer algún fenómeno u objeto; d) distinguir un fenómeno u objeto de otros; e) indicar las causas generadoras de un objeto o fenómeno

2.4 . Las siguientes son palabras derivadas de la raíz latina. Indique una palabra que para los romanos y quienes escribieron en latín tenía un significado cercano al concepto moderno de "cultura".

a) civilización; b) humanismo; c) publicidad; d) policía.

Respuesta:

3. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son equivalentes ( en diferentes palabras transmitir la misma información):

A) Si Bear es un Sepulka, entonces Bear es un habitante de Interopia.

B) Si Bear no es un Sepulka, entonces Bear no vive en Interopia.

C) Si Bear es un habitante de Interopia, entonces Bear es un Sepulka.

D) Si Bear es un Sepulka, entonces Bear no vive en Interopia.

Respuesta: ___________

4. Organiza los siguientes términos en dos columnas de la tabla. En el primero se sitúan los fenómenos propios de la naturaleza, y en el segundo, los fenómenos de la cultura humana.

1) río; 2) gemir; 3) aromas; 4) Canal; 5) Olor; 6) punta de flecha; 7) Palabra; 8) Un trozo de cuarzo.

Respuesta:

5. Complete los espacios en blanco numerados del texto. Escriba las designaciones de letras de los conceptos que se insertan junto a los números de serie correspondientes en la tabla. Tenga en cuenta: hay más palabras y combinaciones de palabras en la lista que espacios en blanco en el texto. Las palabras de la lista se dan en caso nominativo. Cada palabra (frase) se puede utilizar sólo una vez.

Un conjunto ordenado de relaciones socioeconómicas y organizativas entre ________(1) __ y ___________(2) __ bienes y servicios se denomina sistema __________(3) _. ____________(4) ___la economía se basa en el predominio de tradiciones y costumbres en actividad económica. El desarrollo técnico, científico y social de estos países es muy limitado, porque entra en conflicto con la estructura económica, religiosa y cultural ____________(5) __. Este modelo de economía era característico de la sociedad antigua y medieval, pero continúa en los ____________ (6) __ estados modernos. ______________(7) ___economía se debe al hecho de que la mayoría de las empresas son de propiedad _____________(8) _. Todas las decisiones sobre la producción, distribución, intercambio y consumo de bienes y servicios materiales en la sociedad las toma __________________ (9) __. ______________(10) _ la economía se define por ______________(11) _ la propiedad de los recursos, el uso de un sistema de mercados y precios para coordinar y gestionar la actividad económica.

Palabras de referencia: Un supermercado; B) propiedad; B) presupuesto; D) privado; D) beneficio; E) moneda; GRAMO) estado; H) equipo; yo) fabricante; K) producción; L) estado; M) obligatorio; H) subsidio; O) consumidor; P) propiedad; P) económico; C) valores; T)tradicional; U) subdesarrollado; F) alquiler.

Respuesta:

6. Resolver un problema legal.

Igor Karasev, de 13 años, bajo el cuidado de su abuelo Mikhailov, robó pertenencias personales por valor de 250 rublos de su vecino en un apartamento comunal, Kosulina. Vendí mis cosas y gasté el dinero. La víctima Kosulina recurrió a un abogado para que le asesorara sobre quién debería compensarla por el daño causado y en qué cantidad. ¿Qué respuesta debería dar Kosulina?

Respuesta:

_____________________________________________________________________________________________

7. Aquí hay dibujos que ilustran los valores culturales de la Federación de Rusia. Nombra el concepto que los resume. Explica por qué decidiste esto. Indique la época en la que floreció.

1) 2) 3)

Respuestas octavo grado:

Todo el trabajo 100 puntos:

Respuesta: (3 puntos por cada respuesta correcta, total 18 puntos)

Respuesta: (4 puntos por cada respuesta correcta, total – 16 puntos)

Respuesta: (10 puntos por el par correcto)

C.A

Respuesta: (cada respuesta correcta - 2 puntos, total - 16 puntos)

Respuesta: (cada respuesta correcta – 2 puntos, total – 22 puntos)

6. Respuesta: sólo 8 puntos.

Según el Código Civil de la Federación de Rusia (artículo 1073)(2 puntos ) por daños causados a menores de catorce años (menores de edad) (2 puntos ), sus padres (padres adoptivos) o tutores son responsables a menos que demuestren que el daño no surgió por su culpa (4 puntos ). Por lo tanto, el tutor de Karasev, Mikhailov, debe compensar a Kosulina por el daño total.

Respuesta: sólo 10 puntos.

Artes y manualidades (3 puntos ). Desde el punto de vista de la legislación de la Federación de Rusia, las artesanías y artesanías son el valor cultural de la Federación de Rusia, ya que contienen la memoria del pasado histórico de nuestro país (4 puntos ). El apogeo de los oficios y artesanías se remonta al siglo XIX, la época revolución industrial (3 puntos ).

1. Seleccione todas las respuestas correctas. Anótalos en la tabla.

1.1. ¿Qué par de conceptos refleja el problema fundamental? teoría económica?

a) Eficiencia y equidad

b) Producción y consumo

c) Limitación y elección

d) Emprendimiento y ganancias

1.2. El ingreso familiar es:

a) comprado moneda extranjera

b) Bienes adquiridos durante el año y servicios pagados

c) Recibos de efectivo y fondos en especie por un período de tiempo determinado

d) Herencia recibida

1.3. División de la sociedad en diferentes. grupos sociales De acuerdo con su posición en la jerarquía social, estos son:

A) estratificación social

b) movilidad social

c) integración social

d) comunicación social

e) diferenciación social

1.4. El grupo de referencia es:

a) un grupo caracterizado por la intimidad y las relaciones emocionales entre sus miembros

b) un grupo cuyas normas y valores guían al individuo

c) un grupo de personas cuyos derechos y obligaciones están consagrados en la ley y se heredan.

d) un grupo del cual un individuo se esfuerza por convertirse en miembro

1.5 Un gran grupo de personas unidas por la unidad del lenguaje, la autoconciencia, experiencia histórica, cultura y territorio se pueden llamar:

a) por nacimiento

b) tribu

c) nación

d) grupo étnico

d) nacionalidad

1.6.La Asamblea Federal de la Federación de Rusia incluye:

a) Duma Estatal

b) Consejo de la Federación

c) Consejo de Seguridad

d) Administración presidencial

1.7. Cualquier estado se caracteriza por:

a) pluralismo ideológico

b) el predominio de los métodos de mercado de gestión económica

c) actividades para mantener el orden público y la estabilidad en la sociedad

d) sumisión a la ley del propio Estado, sus órganos y funcionarios

1.8. Lo que no caracteriza el conocimiento científico?

a) plantear hipótesis

b) emocionalidad

c) generalización en conceptos

d) experimento

Respuesta:

2. ¿Qué une los conceptos que forman cada una de las series presentadas? Da una respuesta breve.

1. Motivo, fijación de una meta, elección de medios, proceso, resultado.

Respuesta: ________________________________________________________________________.

2. La necesidad de sentirse seguro en varios campos sociedad: en el metro, en el dentista, en la calle, en un avión, confianza en la seguridad de los niños y de los padres.Respuesta:_________________________________________________________________.

3. Territorio, soberanía, poder público, derecho a dictar leyes, cobrar impuestos, símbolos.

Respuesta: _______________________________________________________________________________.

3. Insertar en el texto, en lugar de espacios en blanco, las palabras correspondientes y combinaciones de palabras de la lista dada. Escribe en el texto los números de serie de las palabras y combinaciones que has elegido. Tenga en cuenta: ¡hay más palabras y combinaciones de palabras en la lista que espacios en blanco en el texto!

La teoría sociológica de nivel medio que estudia las causas, tipos y consecuencias de las desviaciones del comportamiento de las normas sociales se llama sociología.(A)_______. En su marco, existen varios enfoques para el estudio del comportamiento desviado. Así, algunos científicos consideran la condición como la causa de la desviación.(B)______ una sociedad en la que hay un debilitamiento de normas y valores. En el marco de otro enfoque, la causa de la desviación es el desequilibrio entre los objetivos del individuo y los medios para lograrlos. Así, un individuo que se considera socialmente aprobado(EN) _____, pero rechaza los caminos dignos de lograrlos, llamados(GRAMO)_______. El siguiente enfoque, que considera la desviación no como resultado de un acto, sino como resultado de una evaluación del comportamiento de un individuo, se llama teoría (D)________. Existe otro enfoque que considera la desviación como resultado(MI)________ en culturas delincuentes. Además de la desviación, los sociólogos distinguen(Y)_______ – comportamiento que es una violación(W) _______. De hecho, se trata de una forma particular de manifestación de la desviación.

Palabras de referencia:

Metas 5. Norma 9. Desviación

Innovador 6. Delincuencia 10. Ritualista

Comunicación 7. Anomia 11. Estigma

Ley 8. Medios 12. Socialización

Respuesta:

4. Resolver problemas legales.

4.1. La ciudadana Sokolova compró un traje de baño. Al día siguiente, el marido de Sokolova le regaló el mismo traje de baño del 8 de marzo. Dos días después de la compra, Sokolova vino a la tienda y, presentando recibo de caja Pidió cambiar el traje de baño por otro, diciendo que ni siquiera tuvo tiempo de ponérselo. El vendedor dijo que ese producto no se puede cambiar. ¿Es legal la negativa del vendedor?

5.2. Astafiev, un adolescente de 15 años, se acercó al director de una empresa municipal para pedirle trabajo como mensajero. El director de la empresa se negó a contratarlo, justificando su decisión por el hecho de que, según la ley, se puede contratar a personas menores de 16 años en casos excepcionales y con el consentimiento del órgano sindical. ¿Es posible celebrar un contrato de trabajo con Astafiev y qué se debe hacer al respecto?

Respuestas de noveno grado:

Todo el trabajo 100 puntos:

1. (4 puntos por cada respuesta correcta, puntuación máxima – 32)

2. (4 puntos por cada respuesta correcta, punto máximo – 12)

Respuesta: 1. actividad, 2. necesidades existenciales, 3. signos del estado

3. (4 puntos por cada respuesta correcta, puntuación máxima – 36)

Respuesta: 9, 7, 1, 8, 11, 6, 12, 7, 4

4. Total - 20 puntos:

Respuesta: 4.1. La negativa del vendedor es legal (4 puntos ), ya que según la “Ley de Derechos del Consumidor” existe una lista de bienes que no se pueden devolver ni cambiar(4 puntos ). Por regla general, se trata de productos de higiene: perfumes, ropa interior, etc.

4.2. Se puede celebrar un contrato de trabajo con Astafiev para realizar trabajos ligeros que no perjudiquen su salud.(4 puntos ). Para ello no se requiere el consentimiento sindical.(4 puntos). Si el empleador no está de acuerdo, Astafiev tiene derecho a apelar ante la comisión para los asuntos de menores y la protección de sus derechos, que, junto con el organismo del gobierno local, toma medidas en el plazo de un mes para garantizar su empleo y la continuación de su desarrollo del programa educativo de educación general básica en otra forma de educación (Código del Trabajo de la Federación de Rusia, art. 63)(4 puntos ).

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