Desarrollo de la logopedia. Tipos de gimnasia articulatoria. Clases de logopedia a domicilio

Mejorar el habla del niño en casa.

Cuando un niño comienza a hacer los primeros sonidos, nos emocionamos, nos parece tan divertido y divertido. Pero si escuchas ese discurso de un adulto, esta admiración desaparecerá. Pero la capacidad de hablar correctamente debe desarrollarse en NIñez temprana, y si esto no se hace, en el futuro una persona no podrá comunicarse completamente con otras personas, su discurso será distorsionado, feo e incomprensible. Y si su hijo ya tiene dificultades para pronunciar algún sonido, pase con él clases de logopedia y ejercicios: desarrollan perfectamente el aparato articulatorio, mejoran el habla, enseñan a los niños a expresar correctamente sus pensamientos.

Idealmente, a la edad de 4-5 años, los niños dominan una pronunciación clara de todos los sonidos. Por varias razones, el proceso de formar la pronunciación correcta del sonido en muchos niños en edad preescolar se ralentiza.

Los defectos en la pronunciación del sonido no desaparecerán por sí solos, para eliminarlos son necesarios ejercicios sistémicos con un logopeda, así como clases conjuntas con los padres. Un sistema de entrenamiento bien organizado es tuyo asistente del jefe. En este artículo, le revelaremos algunos trucos y ejercicios simples, al hacerlo, su hijo aprenderá la pronunciación correcta.

Donde empezar ejercicios de logopedia? La estructura de una lección bien estructurada.

Después de un diagnóstico completo del habla del niño, puede comenzar clases destinadas a corregirlo. Vale la pena señalar que como resultado de un examen del habla, el especialista recibe información relacionada no solo con su desarrollo del habla pero también intelectual y psicomotriz.

Un especialista competente utiliza estos datos para influir en el niño utilizando los recursos más desarrollados del propio niño, en función de lo que le interesa al niño. Él le ofrecerá el esquema más óptimo para construir una lección de terapia del habla.

Recuerde que a esta edad 15-20 minutos son suficientes, el material dado en exceso de la norma no traerá resultados y no se aprenderá en en su totalidad. También comprenda que el juego es la actividad principal a los 4-5 años, por lo que todo el proceso de corrección de la pronunciación del sonido está integrado. forma de juego.

Tipos de clases de logopedia para niños

Las sesiones de desarrollo del habla pueden incluir:

• juegos de dedos;
• gimnasia articulatoria;
• juegos de onomatopeyas, desarrollo del oído, logorrítmicas (obras poéticas con movimientos);
• poemas para la reposición de vocabulario, desarrollo del habla.

Las sesiones de logopedia deben realizarse diariamente. Lo más difícil en ellos es poder interesar al niño. Por lo tanto, no es necesario que tales clases se lleven a cabo de acuerdo con el tipo de lecciones en la escuela, donde los estudiantes se sientan humildemente en sus escritorios y el maestro explica con voz monótona. nuevo tema. Para los niños, tales actividades son similares a la tortura. Enciende tu imaginación: deja que el bebé aprenda contigo, jugando en la alfombra, sentándose en la almohada, escondiéndose en su choza, saltando o corriendo... Lo principal es el resultado final. Construya clases de una manera lúdica, para que el bebé recuerde mejor el material y no se canse en absoluto.

Además, al organizar clases de terapia del habla con un niño en casa, debe:

1. Comience las clases con 2-3 minutos, aumentando gradualmente su duración a 15-20 minutos.
2. Haga que las clases sean interesantes para que el niño tenga ganas de estudiar. Nunca obligues a tu bebé a hacer ejercicios a la fuerza, obtendrás el resultado contrario.
3. Haga las tareas con más frecuencia, pero manténgalas a corto plazo.
4. Relacionarse con los fracasos del bebé es fácil, sin gritos, con comprensión. Analicen juntos cada situación, por ejemplo, busquen la razón por la cual el niño tiene una lengua tan traviesa, cómo solucionarlo.

Ahora considere cada uno de los tipos de juegos de terapia del habla enumerados anteriormente.

juegos de dedos

A través de juegos con los dedos, se desarrollan las habilidades motoras finas del niño. ¿Cómo ayuda al desarrollo del habla? Los científicos han descubierto que existe una estrecha relación entre la mano humana y la parte del cerebro responsable del habla. Por lo tanto, aprender textos usando gimnasia con los dedos, el niño desarrolla el pensamiento espacial, la imaginación, la velocidad de reacción, la atención y la expresividad emocional. La memorización de textos es más rápida y el habla se vuelve más expresiva.

La efectividad de los juegos de dedos se logra si trabaja con su hijo todos los días, dedicando solo 5 minutos a tales ejercicios. Considere algunos ejemplos de juegos de dedos.

1. "Flor". Los dedos apuntan hacia arriba, juntos. De las palmas medio dobladas hacemos un capullo, presionándolos uno contra el otro. Comenzamos a pronunciar la cuarteta, realizando movimientos para cada segunda línea:

   Sale el sol -

   ¡El capullo está floreciendo! (extendemos los dedos de ambas manos hacia los lados, sosteniendo parte inferior palmas juntas)

   El sol se esta poniendo -

   ¡La flor se va a dormir! (volver a la posición inicial).

2. "Gatito". Pon tus palmas sobre la mesa, aprieta los puños. A las palabras “Puño - palma. Estoy caminando como un gato "al mismo tiempo que estiramos los dedos, sin levantar el mango de la superficie de la mesa, y los apretamos. Para complicar el ejercicio, afloje las palmas de las manos alternativamente a expensas de "uno, dos". Necesitas repetir el ejercicio 3-5 veces.
3. "El pajaro esta volando." Cruza los brazos, con las palmas frente a ti. Entrelazar pulgares, que imitará la cabeza del pájaro. Los dedos restantes son alas que deberán batirse sin separar los dedos.

   Los pájaros han volado, (agitando las alas)

   Se sentó - se sentó, (presionamos nuestras palmas contra nuestro pecho)

4. "Arce". Este juego es adecuado para niños del 3er año de vida. Todos los movimientos se realizan de acuerdo con el texto del poema:

   El viento sacude silenciosamente el arce, (extiende tus dedos y levántalos)

   Se inclina hacia la derecha, hacia la izquierda: (sacudimos nuestras palmas hacia la derecha y hacia la izquierda)

   Uno - inclinación y dos - inclinación, (incline las palmas lo más bajo posible en las direcciones indicadas)

   El arce crujió con las hojas. (mueve rápidamente los dedos)

5. "Pastel". Realizamos movimientos según el texto de la obra poética.

   Recordamos la masa con asas, (apretar, soltar los dedos varias veces)

   Hornearemos un pastel dulce. (yo masa imaginaria)

   Lubrique el medio con mermelada (hacemos movimientos circulares con las palmas de las manos sobre la superficie de la mesa)

   Y la parte superior - deliciosa crema(en un movimiento circular, tres palmas una contra la otra)

   y migas de coco

   Decoraremos un poco el pastel (simular la acción con ambas manos)

   Y luego haremos té.

   ¡Invita a un amigo! (agitar la mano izquierda con la mano derecha).

6. "Invierno". Adecuado para niños de 4 a 7 años.

   Uno, dos, tres, cuatro, cinco (los dedos se curvan uno a la vez)

   Salimos al patio a dar un paseo.

   Esculpieron una abuela de nieve, (realizamos el movimiento de esculpir bolas de nieve)

   Alimentaron a los pájaros con un grano, (tiramos los granos, frotando los dedos entre sí)

   Después de que bajamos la colina, (desliza con la palma de tu mano mano derecha en la palma izquierda)

   Diversión para rodar en la nieve. (alternativamente, coloque los bolígrafos en la superficie de la mesa con las palmas, luego la parte posterior)

   Llegamos a casa en la nieve, (sacude las manos de la nieve)

   Comimos borscht y nos fuimos a dormir. (realizamos movimientos con una cuchara y representamos un sueño, doblando las manos de las palmas hacia la palma y colocándolas debajo de la mejilla)

Los juegos con los dedos se pueden utilizar como una sesión de educación física en las clases de terapia del habla. Ayudan a cambiar el tipo de actividad sin pérdida atencion de niños y ganas de aprender. Además, es interesante, divertido y útil. Lo principal es contar los poemas con una expresión cautivadora y mostrar claramente los movimientos.

Además, juegos de dedos ayuda:

• desarrollar la coordinación de movimientos de ambos brazos del niño;
• combine el habla y las actividades físicas del bebé, utilícelas al mismo tiempo;
• desarrollar movimientos precisos y diferenciados de los dedos y las manos de las manos de los niños;
• aprender a repetir los movimientos de los adultos;
• volverse más atento, desarrollar la percepción visual;
• mejorar la memoria, la imaginación, la perseverancia.

Los juegos de dedos deben llevarse a cabo sistemáticamente. Las clases son posibles tanto con un niño como con un grupo de niños. Sin embargo, es importante tener en cuenta la edad de los niños, su estado de ánimo, preparación para las clases, deseo y oportunidad.

gimnasia de articulación

Puedes encontrar una presentación y acompañamiento musical para la gimnasia de articulación en esta página.

La gimnasia articulatoria es necesaria para una correcta pronunciación del sonido, fortaleciendo los músculos de la cara, lengua, labios y paladar blando. Hay muchos ejercicios, un especialista te ayudará a elegir el más adecuado para tus sonidos.

Las tareas se dividen en estáticas y dinámicas. Cada uno tiene un nombre que tu bebé recordará fácilmente, lo que hará que sea mucho más fácil entender las instrucciones durante las clases. Con un poco de imaginación, puedes ir a viajes fabulosos con un niño donde protagonista será la lengua del niño. Hay muchas variantes, todo depende de ti. A continuación se encuentran los mismos ejercicios, después de leer las descripciones, comprenderá que no son difíciles, no requieren conocimientos adicionales de su parte (padres).

La gimnasia articulatoria es un grupo de ejercicios para la lengua y los labios. Son los principales en el proceso de pronunciación sonora. Si el lenguaje no está lo suficientemente desarrollado, una persona no podrá pronunciar los sonidos, lo que significa que su discurso será incomprensible o no lo suficientemente claro.

Realizan gimnasia articulatoria frente a un espejo; de esta manera, puede ver la corrección de los movimientos de la lengua y los labios en el proceso de entrenamiento. Es muy importante que los niños vean cómo se mueven su lengua y sus labios, cómo y dónde están ubicados. Entonces, la comprensión de su ubicación correcta es más rápida, de lo cual depende la efectividad de la gimnasia articulatoria. Los terapeutas del habla recomiendan hacer ejercicios dos veces al día durante 5 a 7 minutos. Como resultado, su hijo recibirá un habla clara y correcta.

Considere algunos ejercicios simples pero efectivos.

1. "Sonreír". Estire fuertemente los labios en una sonrisa, pero los dientes no deben ser visibles. Mantén una sonrisa durante 30 segundos.
2. "Valla". Sonría con fuerza para que se vean los dientes, mantenga la sonrisa.
3. "Castigaremos la lengua traviesa". Abra ligeramente la boca, coloque la lengua en el labio inferior y, golpeando los labios, pronuncie "cinco-cinco-cinco ...".
4. "Tubo". Abre la boca, saca la lengua e intenta doblar los bordes laterales hacia arriba en forma de tubo, mantenla en esta posición durante 30 segundos.
5. "Vamos a lamer la mermelada". Lentamente, sin arrancar la lengua, primero lame el labio superior de comisura a comisura, luego repite el procedimiento con el labio inferior.
6. "El reloj está tic-tac". Haga una sonrisa, abra la boca, luego toque alternativamente las comisuras de la boca con la punta de la lengua.
7. "Lavarnos los dientes". Sonría, abra la boca, luego con la punta de la lengua, presionándola lo suficientemente fuerte, limpiamos el interior de los dientes de la fila inferior (7-10 veces). Repita el mismo ejercicio con los dientes de la fila superior (7-10 veces).
8. "Balancearse". Sonríe y abre bien la boca. Luego baje la punta de la lengua para la fila inferior de dientes en "uno", y levántela por la superior en "dos". Repita - 4-5 veces.
9. "Serpiente". Abra la boca, saque la parte estrecha de la lengua de la boca y escóndala rápidamente. Está prohibido tocar los dientes y los labios.
10. "Hacer rodar el lápiz". Ponga un lápiz sobre la mesa frente al niño. Pídale que sonría, coloque la parte delantera ancha de la lengua sobre el labio inferior y, lentamente (exhalando aire), sople el lápiz para que ruede sobre la superficie.

Además de la gimnasia articular, se utilizan ejercicios destinados a desarrollar la voz, la respiración y la audición del habla. En tal complejo, las clases le permitirán poner la pronunciación correcta del sonido en un niño.

Logorritmias, desarrollo auditivo y onomatopeyas

La audición fonológica (también llamada audición del habla) es la capacidad de distinguir, comprender y producir sonidos. Con un desarrollo insuficiente de la audición del habla, la percepción de lo que se escucha se distorsiona, respectivamente, el habla se produce de forma incorrecta, borrosa. Para corregir o prevenir el desarrollo de este problema, se realizan los siguientes ejercicios con niños:

1. "Oídos auditivos" - un juego para el desarrollo de la audición. El objetivo es mejorar la atención auditiva, para consolidar la capacidad de distinguir sonidos. El adulto muestra al niño. varios artículos que pueden hacer sonidos - cucharas, un tambor, vasos, sonajeros, maracas, etc. Junto con el bebé, debe escuchar cómo suenan los objetos. Luego, el adulto le pide al niño que se aleje y adivine qué objeto sonará detrás de él.
2. "¿Dónde suena?" - un ejercicio en el desarrollo de la audición. Para jugar, necesitarás una campana y una habitación espaciosa. El niño se para con los ojos cerrados, el adulto en este momento se mueve en silencio por la habitación, tocando una campana en diferentes lugares. La tarea del niño es, sin volverse, señalar con la mano dónde sonó la campana.
3. Juegos de onomatopeyas: en principio, cualquier imagen infantil basada en una historia es adecuada para tal ejercicio. Por ejemplo, en la imagen, una niña está meciendo una muñeca: “Oksana pone a dormir a la muñeca Masha y dice ahhh. ¡Ayudémosla juntos! ¡A-ah-ah!". Ayude al niño, use movimientos que imiten el mareo por movimiento del niño, controle la articulación de su bebé.
4. Ejercicios para imitar las voces de pájaros, animales. Para juegos similares fueran más interesantes, se recomienda utilizar imágenes o figuritas de animales y sus cachorros como material visual. Por ejemplo, el juego "Komarik". Para ella, necesitas una imagen de un mosquito. El adulto dice: “Conoce, este mosquito se llama Stepan. Cuando vuela le encanta cantar canción z-z-z. ¿Puedes cantar esta canción? ¡Probemos juntos con Stepan! Z-z-z. Luego le ofrecemos al bebé que atrape el "mosquito" en el puño y escuche su canción. Agarramos el aire con un puño, lo acercamos a nuestra oreja y decimos: z-z-z. A continuación, le ofrecemos al niño que también atrape al "mosquito" y escuche su canción. Puede imitar los ruidos cotidianos: corte de tijera - chik-chik, gotas de agua - goteo, etc.
5. La logorritmia son ejercicios de logopedia en los que se combinan movimientos, habla y música. A los niños les gusta mucho este tipo de actividad, se divierten y son interesantes. Primero, un adulto lee un verso y muestra movimientos, todo esto acompañado de música hábilmente seleccionada. Luego, los niños repiten todo ellos mismos o con un adulto; es más fácil no pensar en eso. Lo principal es prepararse cuidadosamente con anticipación. Por ejemplo, el juego "Caminar".

   En un camino angosto (caminamos en el lugar)

   Nuestras piernas caminaron (caminamos levantando las piernas en alto)

   Sobre guijarros, sobre guijarros (cambiamos lentamente de un pie a otro)

   Y en el agujero ... ¡guau! (salta y siéntate en el suelo)

Poemas para reposición de vocabulario, desarrollo del habla.

Puedes descargar poemas y ejercicios para ellos.

Los trabalenguas son excelentes para desarrollar el habla: son pequeñas frases que riman. Con su ayuda, el habla se vuelve clara y competentemente correcta, aumentan el vocabulario del niño, mejoran la audición del habla y mejoran la dicción.

Los castores van a los bosques de queso,

Buenos castores, buenos castores.

Dali junto con leche cuajada

Nuestro Choque de papillas.

Ate-ate papilla Klasha

Junto con la leche cuajada.

Seis ratones susurran en los juncos.

Sasha golpeó los baches con un sombrero,

Tiene un moretón en la frente.

Jabón de jabón de mamá Milu,

A Mila no le gustaba el jabón.

Hay muchos trabalenguas de este tipo, puede encontrarlos en literatura especial para niños. No aprenda de inmediato poemas complejos con su bebé; comience poco a poco. Y recuerda: el niño sabe y entiende muchas más palabras de las que pronuncia, simplemente están, por así decirlo, “en modo sueño”. Y para que el bebé comience a usar estas palabras en la comunicación, debe ayudarlo. Y puede hacer esto estudiando constantemente con él, leyéndole libros a un niño, mirando imágenes con él, comentando lo que vio o escuchó. Ayude a su hijo a convertirse en una persona erudita con una hermosa dicción y un habla competente. Y luego exitoso vida felizél será provisto.

Niños con defectos del habla últimos años aumentado significativamente. Hace una década, el panorama era diferente. Los problemas más comunes son el burbujeo, la distorsión de los sonidos, la sustitución u omisión de aquellos que son difíciles de pronunciar. Estos tipos de defectos se consideran leves y se denominan luxaciones. Son relativamente fáciles de corregir en el salón de clases con un logopeda.

Pero existen variantes más complejas de las mismas que radican en la derrota del sistema nervioso central, en las que existen problemas con el funcionamiento normal de la lengua o de toda la mandíbula inferior. Tales defectos se corrigen muy, muy duro. Al mismo tiempo, al emitir silbidos y silbidos, el niño saca la lengua entre los dientes, por lo que en lugar de un silbido, obtiene el sonido "f" ("mafyna" - en lugar de "máquina"). La pronunciación incorrecta del sonido "r" (laríngea o su ausencia total) también es muy común. Como regla general, comience la terapia del habla 3-4 años, a veces antes.

La naturaleza de los trastornos de la terapia del habla.

Los defectos complejos ocurren por una variedad de razones, como pasado enfermedades infecciosas madre durante el embarazo, trauma del parto o hipoxia fetal. Si el niño que nació posteriormente sufrió una enfermedad grave, el resultado puede ser un trastorno circulatorio con daños en las terminaciones nerviosas y, como resultado, defectos del habla.

Las razones incluyen maloclusión, y el origen de ciertos trastornos (por ejemplo, la garganta "r") puede ser incluso la imitación del bebé de uno de los adultos que también distorsiona el habla. Además, un niño puede copiar héroes. caricaturas modernas muy perjudicial para el desarrollo.

El analfabetismo está directamente relacionado con pronunciación correcta. Es por eso que los padres de cada niño en edad preescolar deben asegurarse de que el bebé sea corregido a tiempo. El problema puede residir en la incapacidad de los padres para detectar un defecto del habla en los niños. Se cree que cualquier bebé tiene rebabas, y esto pasará por sí solo.

Cuándo empezar a preocuparse

Pero la mayoría de las veces, las sesiones regulares con un logopeda son indispensables. Si un bebé de año y medio no sabe componer frases de palabras individuales, o el habla en un niño de dos años está prácticamente ausente, lo más probable es que se requiera una apelación a un terapeuta del habla. La planificación de las clases de terapia del habla por parte de padres prudentes se lleva a cabo con anticipación, teniendo en cuenta la dinámica del desarrollo infantil.

El logopeda trabaja con cada niño individualmente. La producción de un sonido individual, por regla general, se lleva a cabo durante varias sesiones. Si hay desviaciones graves del desarrollo, llevará mucho más tiempo asistir a las sesiones de terapia del habla.

Sucede que la causa de la violación es el frenillo de la lengua demasiado apretado, mientras que no hay lesiones orgánicas. Luego en casa debes hacer ejercicios de estiramiento con tu bebé. Un patólogo del habla le ayudará con esto.

La familia matriz es la base de todo.

A menudo en la familia no se acostumbra hablar mucho con el bebé. Pueden comunicarse con él en un ceceo lenguaje "infantil". ¿O es testigo escándalos familiares. En todos estos casos, por regla general, se inhibe el desarrollo del habla.

Para el desarrollo normal de las habilidades lingüísticas, un entorno familiar favorable es extremadamente importante. Siempre debe hablar con su bebé, durante un juego o un paseo, durante las comidas y antes de acostarse. Asegúrese de memorizar poemas y leer libros en voz alta a su bebé.

Si ha registrado incluso una ligera violación de la pronunciación del sonido en un hijo o hija, no se aleje del problema. Es bastante posible organizar clases de terapia del habla en casa, ya que la literatura especializada ahora es una moneda de diez centavos por docena. Por ejemplo, puede organizar un juego cantando canciones especiales. Y solo cuando la tarea no da el efecto deseado, debe pensar en visitar a un especialista.

¿Necesita un jardín de infantes de terapia del habla?

A menudo, los padres tienden a enviar a su bebé no a un jardín de infantes ordinario, sino a uno de terapia del habla. Existe la opinión de que las condiciones allí son preferibles para resolver los problemas que han surgido. ¿Es realmente tan importante llegar allí? En caso afirmativo, ¿a qué edad? ¿Las clases de terapia del habla traerán beneficios reales en jardín de infancia solo para tu hijo?

Como regla general, dejar a un niño menor de 3-4 años en manos de especialistas no es muy efectivo. Los padres pueden tratar con éxito a los más pequeños, previa consulta con un logopeda. Él le dirá un conjunto de medidas y las actividades necesarias con un niño de 3-4 años que ya pueden dar un efecto duradero.

El arsenal de comunicación de los padres con los niños es enorme. Esta es una constante correcta y activa. comunicación verbal con un bebé, gimnasia con los dedos, muchos juegos de habla, masaje de manos, ejercicios especiales diseñado para desarrollar las habilidades motoras finas, dibujar, esculpir, etc.

cuando ir alli

En la mayoría de los casos, los defectos del habla en un bebé menor de 3 a 4 años se clasifican como fisiológicos. Si a los cuatro años no se ha producido la autocorrección del habla, puede recurrir a especialistas. En este momento, las habilidades iniciales del habla del niño ya deberían estar formadas. Y es entonces cuando tiene sentido enviar al bebé a un jardín de infantes de terapia del habla.

La ventaja de este último es que los padres ahorran tiempo y dinero en clases particulares con un especialista. Hay clases gratuitas de terapia del habla en los jardines de infancia públicos. Si los beneficios de visitar un grupo largo tiempo no se detecta, lo más probable es que necesite los servicios de un patólogo-defectólogo del habla para desarrollo general habla.

Cuando se comunique con el bebé, trate de abandonar para siempre el lenguaje divertido de los niños, que a menudo sufren las madres y, especialmente, las abuelas. Como se mencionó anteriormente, la comunicación de una manera tan "corrompida" inhibe el desarrollo del habla normal de los niños.

¿Qué debe ser capaz de hacer un niño a los 4 años?

Pero incluso si todos en la familia hablan correctamente, pero todavía hay problemas, no se apresure a enojarse. No es tan difícil organizar clases de terapia del habla con un niño de 3 a 4 años en casa. Y lo principal aquí es una actitud sensible hacia el habla del bebé y un control cuidadoso de cualquier cambio.

Como regla general, el vocabulario de un niño de dos o tres años es de unas mil palabras. Un niño de cuatro años normalmente debería ser capaz de decir o describir algo usando preposiciones y varias partes discursos, construir un diálogo simple. Pero es posible que su aparato del habla aún no esté lo suficientemente entrenado, por lo que no funciona una pronunciación clara de estructuras fonémicas complejas.

Bueno, si en 5-6 años hay trastornos del habla, esta es una razón seria para pensar. Debajo ejercicios simples relacionados para ayudar a los padres en casa a obtener resultados.

Actividades con un niño en casa

Para estirar el frenillo corto de la lengua durante 5 o 10 minutos diarios, sigue estos pasos. Debe pedirle al niño que se lama el labio superior con la lengua, invítelo a golpear los dientes como un caballo con cascos, abra más la boca e intente alcanzar los dientes superiores con la lengua.

Todo el mundo sabe que las áreas del cerebro responsables de la motricidad fina y el desarrollo del habla están interconectadas. Es decir, cuanto más hábilmente maneja el bebé las manos y los dedos, más menos problemas tiene un discurso.

Hay ejercicios simples para las clases de terapia del habla que enseñan la pronunciación de los silbidos ("s", "z"), así como los silbidos ("zh", "sh", "h" y "u"). Además, a menudo hay problemas con los sonidos "r" y "l", pero esto se puede corregir de forma independiente en casa. Al estar comprometido, el niño necesita ser plantado, poniendo un espejo frente a él para el autocontrol. Las clases de terapia del habla en el hogar "r" no siempre podrán "poner" este sonido, se considera uno de los más difíciles y generalmente requiere la intervención de un especialista.

Ejemplos de ejercicios

• Ejercicio "Pipa". Pídale al bebé que cierre los dientes, estire los labios con una pipa lo más que pueda. Asegúrese de que al levantar la lengua, el labio inferior permanezca inmóvil. El ejercicio debe repetirse de 3 a 5 veces.
• Ejercicio "Copa". Abre más la boca, saca la lengua e intenta darle forma de copa, levantando la punta y los bordes. mientras cuentas Cierto número, deje que el niño intente mantener la lengua en esta posición. El ejercicio también se repite de 3 a 5 veces.
• Ejercicio "pintor". Sonríe, luego abre la boca. Después de eso, con la punta de la lengua, como un pincel, "pinta" el cielo desde adentro.
• "Batería". Golpea rápidamente con la punta de la lengua detrás de la fila superior de dientes, manteniendo la boca abierta. Otra cosa es quitar la punta de la lengua alternativamente detrás de los dientes superiores e inferiores. El ejercicio se hace contando.
• "Comemos mermelada". Sonríe con la boca abierta. Lame ampliamente el labio superior, observando la inmovilidad de la mandíbula inferior.

Después de completar los ejercicios, proceda a la repetición de palabras que contengan sonidos problemáticos. Puedes preparar tarjetas con ellos con antelación. El sonido que se está trabajando debe repetirse primero por separado varias veces (de 7 a 10), luego en palabras. Muy útil para recoger las palabras correctas trabalenguas, su pronunciación acelera significativamente la corrección de las deficiencias.

¿De dónde vienen los trastornos del habla?

Los defectos del habla también pueden aparecer en un adulto, debido a una operación grave, trauma o una experiencia emocional seria. Esto puede ser la pérdida o muerte de un ser querido, divorcio, problemas financieros graves. Las deficiencias del habla también ocurren cuando se lesionan los órganos principales asociados con la pronunciación del sonido: la lengua, los dientes, los labios, los ligamentos y los músculos de la laringe, así como el paladar.

Esto sucede cuando hay daño en el centro ubicado en la corteza cerebral y responsable de nuestro habla. Incluso el estrés emocional crónico puede causar problemas del habla.

Habla normal significa la pronunciación de todas las letras del idioma, sin excepción, clara y distintamente. Dicho discurso debe ser rítmico y suave. Si las palabras del orador son difíciles de distinguir, sin duda es una violación. Los adultos y los niños con trastornos del habla tienen los mismos tipos de defectos del habla. Estos incluyen mutismo, tartamudeo, ceceo, falta de pronunciación correcta de los sonidos individuales y mucho más.

Tipos de patologías del habla.

Los más extendidos son:

• Afonía. Este término se refiere a la fonación alterada (es decir, pronunciación incorrecta del sonido). La afonía (o disfonía) se desarrolla como resultado de cambios en el aparato del habla que son de naturaleza patológica.
• dislalia llame a los defectos fonéticos del habla de un adulto o un niño con problemas de audición y un habla gramaticalmente correcta.
• Tartamudeo- un tipo de trastorno que ocurre en el caso de reducción convulsiva de los músculos relacionados con el aparato vocal. Se encuentra como una violación del tempo del habla, su ritmo y regularidad.
• Otro trastorno que se manifiesta en una velocidad del habla anormalmente lenta se llama bradilalia.
• Lo contrario (cuando una persona habla demasiado rápido) - taquilia.

• rinolalia- un tipo de patología del habla asociada con una violación de la naturaleza anatómica de los órganos que forman el aparato del habla. Se manifiesta en un sonido distorsionado en la pronunciación y el timbre de la voz.
• disartria- un tipo de trastorno cuando las terminaciones nerviosas que proporcionan comunicación entre la corteza cerebral y el aparato del habla no funcionan lo suficiente.
• afasia Llame a la pérdida total o parcial del habla que se produce como resultado de un daño en el sistema nervioso central.
• Si el habla de un niño o un adulto está subdesarrollada, lo que a menudo ocurre con lesiones de la corteza cerebral, estamos hablando sobre alalia.

Los expertos te ayudarán

Estas anomalías pueden ser causadas por varios factores. Estos son defectos de nacimiento como paladar hendido o labio superior, mordida anormal, mandíbulas malformadas, defectos en los labios, la lengua o los dientes. Los trastornos adquiridos se encuentran en casos de enfermedades de los órganos ENT o del sistema nervioso central. Las violaciones pueden ser permanentes o temporales.

La peculiaridad de los niños pequeños es que cada uno de ellos procede de manera estrictamente individual a un fenómeno como el desarrollo del habla. Las clases de terapia del habla se llevan a cabo en todos los jardines de infancia, no solo en uno especializado.

Si su hijo fue enviado a clases de terapia del habla, no debe negarse; no le causarán ningún daño al niño y los beneficios serán innegables.

Para niños de 3 a 4 años, las clases de terapia del habla existen en dos formas: individual o grupal. Las sesiones individuales con un especialista (individual) son las más efectivas. A su vez, al estar en grupo, el bebé se siente más cómodo y relajado.

Sesión individual de logopedia

¿Qué son estas clases de desarrollo del habla? Suelen adoptar la forma juegos simples y eventos Los niños pequeños a menudo no entienden que se está haciendo algún tipo de trabajo con un propósito con ellos. Con una logopeda juegan, se divierten y se divierten.

Generalmente se envía a un niño a una sesión individual de terapia del habla cuando la violación consiste en mala pronunciación cualquier sonido individual. Con la ayuda de juegos y ejercicios especialmente seleccionados, el terapeuta del habla corrige el defecto. Si el bebé tartamudea, los ejercicios para la lengua ya mencionados (entre otros) se combinan con el aprendizaje de la habilidad para distribuir adecuadamente la respiración.

Cantando canciones, el niño se entrena para respirar correctamente y la tartamudez desaparece espontáneamente. Gradualmente, los niños aprenden a controlar su propia respiración, y cuanto mejor dominen esta habilidad, más probable será que se deshagan de la tartamudez de una vez por todas.

Lecciones frontales

Las clases grupales de terapia del habla (de lo contrario, se llaman frontales) se llevan a cabo entre niños con diversas desviaciones en el desarrollo del habla. Estos incluyen no solo problemas de pronunciación de sonido y problemas de audición. Por ejemplo, es posible que un bebé no distinga entre sonidos emparejados. Otros problemas de la misma serie son la violación de la gramática del habla, la falta de comunicación entre las palabras habladas.

Los grupos para las clases se seleccionan en la cantidad de 6-8 personas de la misma edad con similares problemas del habla. Los planes de logopedia contienen meta común- ampliar el vocabulario y mejorar Los niños aprenden a propósito discurso oral, se dedican al desarrollo práctico de las habilidades adquiridas en lecciones individuales. Muy a menudo, la mayoría de los niños participan tanto en grupo como individualmente.

Lección de terapia del habla sobre el tema "Otoño"

Considere cómo puede desarrollar una lección de recuperación con los niños utilizando un tema específico, por ejemplo, las estaciones. Tengamos una lección de "otoño". Es bueno pasarlo en septiembre u octubre, decorando la habitación con hojas amarillas.

En clase, una logopeda, utilizando el tema del otoño y fenomenos naturales, amplía y activa el vocabulario sobre el tema, enseña a los niños a partir de imágenes a componer primero oraciones separadas y luego, a partir de ellas, una historia coherente. En el camino, los niños refuerzan sus habilidades de respuesta. oferta completa y la coordinación del habla y los movimientos.

Una lección de terapia del habla sobre el tema "Otoño" resuelve el problema de un plan correccional y de desarrollo: mejora las habilidades motoras finas con la ayuda de la gimnasia con los dedos, desarrolla la memoria, piensa a través de ejercicios y juegos. Los niños aprenden los poemas de los poetas rusos sobre el otoño, escuchan la música "Sonidos del bosque de otoño", enumeran el clima, adivinan acertijos sobre el tema "otoño".

Los niños recogen ramos de hojas, apretando los dedos en puños y soplando sobre las hojas, representando el viento otoñal (ejercicios de respiración).

seguimos en casa

Esas habilidades que dan las lecciones de logopeda deben trabajarse y fijarse en la familia, en el hogar. Para hacer esto, los expertos realizan un trabajo explicativo con los padres y brindan las recomendaciones más detalladas sobre la construcción de tareas.

Mucho aquí depende del enfoque responsable de los padres para resolver el problema. Si mamá o papá no son demasiado perezosos para reservar regularmente unos minutos al día para el desarrollo del habla del niño, entonces el éxito no tardará en llegar. La tarea más importante padres al mismo tiempo - ayudar al niño a ganar un sentido de confianza en la lucha contra el miedo a la comunicación y hablar en público.

Las futuras madres y padres deben animar al niño. Incluso el más poco exito debe ser apreciado Como resultado, crece la autoestima del bebé, hay un incentivo para más logros.

ser discreto

Al mismo tiempo, uno no debe ser demasiado celoso y fundamentalmente obligar al niño a usar constantemente solo palabras y frases correctamente construidas. Esto conducirá a un estrés innecesario, puede disuadir al bebé de hacer ejercicio. Que sea un niño. Le recordamos una vez más: ¡las clases de terapia del habla con un niño de 3 a 4 años deben construirse exclusivamente en forma de juego!

Con un bebé, los ejercicios deben realizarse discretamente, sin centrarse en los problemas existentes. Si, como resultado, el bebé está molesto o deprimido, dicho entrenamiento no tendrá éxito. No lograrás nada más que aislamiento y una reacción agresiva.

Entre sesiones, déjelo que siga hablando con errores que pueden desaparecer espontáneamente. En un momento, los padres descubrirán con sorpresa y alegría que el propio bebé está tratando de controlar la corrección del habla.

Para el desarrollo de la motricidad fina, es útil masajear al niño con cada dedo, doblarlos y desdoblarlos, jugar juegos de mesa. Más a menudo, deje que el bebé clasifique los granos o juegue en la arena. En casa, cualquier material a granel es adecuado en su lugar. No te olvides de la gimnasia de articulación. Preste la mayor atención posible a la lectura, aprenda canciones y rimas sencillas con su bebé.

Cada madre cariñosa Quiero que su bebé pueda pronunciar correctamente los sonidos y hablar con coherencia lo antes posible. Para la formación del habla del bebé, es muy importante hablar constantemente con él y pronunciar palabras sin distorsiones. Sin embargo, esto no es suficiente para el desarrollo del aparato articulatorio del niño.

Con la gimnasia del lenguaje, los padres ayudarán al bebé a aprender rápidamente a pronunciar correctamente los sonidos y las palabras. Las clases regulares y de corta duración le darán al niño una ventaja sobre sus compañeros y adultos, otro motivo de alegría y orgullo.

La gimnasia logopédica te permite:

• deshacerse del letargo del habla (las llamadas "papillas en la boca");
• mejorar el suministro de sangre a la lengua;
• desarrollar el aparato del habla del bebé no por meses, sino por días;
• identificar trastornos fisiológicos en una etapa temprana;
• salvar al niño del ridículo de los compañeros debido a defectos del habla.

La gimnasia del lenguaje puede lograr la pronunciación correcta tanto de los sonidos individuales como de sus grupos. Para comenzar las sesiones, no es necesario en absoluto exigirle una constancia inusual y llevarlo a un especialista a la fuerza. Incluso un par de minutos de las "travesuras" correctas al día pueden dar sus frutos. Mientras se viste, resople, chasquee y frunza los labios con su bebé. Por un lado, se divertirá haciendo cosas rutinarias. Por otro lado, tales bromas inocentes ayudarán a desarrollar su aparato del habla.

Reglas básicas de la gimnasia de la lengua.

Como cualquier conjunto de ejercicios, la gimnasia del habla da resultados solo si es correcta y regular.

Para desarrollar la capacidad de articulación de los niños, se deben seguir las siguientes reglas:

• Las clases no deben durar más de 10 minutos, ya que el bebé se cansa rápidamente. Es difícil para él concentrarse en algo durante mucho tiempo, por lo que los padres deben ser pacientes y poco exigentes.
• Deje que el niño siga la posición de la lengua con la ayuda de un espejo.
• Convierta las clases en otra emocionante actividad de juego. No se concentre en la importancia de la gimnasia del habla, no canse al niño con explicaciones aburridas y no lo obligue a mantener la lengua en una posición durante más de 10 segundos.
• Elija practicar a un ritmo relajado. No apresure al bebé, pero al mismo tiempo, no deje que el niño sea perezoso.
• Esté atento a la precisión de realizar gimnasia para la lengua para que las clases no se conviertan en payasadas sin sentido frente al espejo.

Si el ejercicio para el desarrollo del aparato del habla se le da al bebé con gran esfuerzo, entonces no sea celoso, sino comuníquese con un terapeuta del habla.

Tipos de gimnasia de articulación.

Desde una edad temprana, los padres deben prestar atención al desarrollo del habla del niño, es decir, la realización de gimnasia articulatoria. Los entrenamientos de logopedia son estáticos y dinámicos. El primer grupo de clases sugiere que el idioma se "congela" en una posición. Al realizar ejercicios dinámicos, todos los órganos del aparato del habla están involucrados. Solo la repetición regular y correcta de gimnasia articulatoria para niños tendrá efecto.

Ejercicios estáticos:

• "Pollito": el niño abre mucho la boca, como un pollito, al que su madre le pone una golosina. La lengua se encuentra en una posición relajada en la cavidad bucal.
• "Pala": el bebé abre mucho la boca y pone la lengua en el labio inferior en un estado relajado. Es importante asegurarse de que durante este ejercicio no haya tensión en las acciones del niño.
• "Copa": el bebé abre mucho la boca y levanta los bordes laterales de la lengua para que no toquen los dientes.
• "Tubo": el niño cierra los labios y los estira tanto como sea posible frente a él.
• "Seta": un pequeño estudiante levanta la lengua hacia el cielo y abre la boca lo más posible.
• "Gorka" - el bebé abre mucho la boca. La punta de la lengua debe descansar contra los incisivos inferiores.

Mientras se hace ejercicios estáticos es importante no solo fijar el órgano del aparato del habla en la posición correcta. La posición ocupada debe mantenerse durante 5-10 segundos. La realización de ejercicios dinámicos va acompañada de una partitura. Un adulto debe asegurarse de que el bebé cambie la posición de la lengua y otros órganos del habla a tiempo y haga frente a las tareas sin dificultad.

• "Mira": el niño abre la boca y muestra su sonrisa, y luego estrecha la lengua e intenta alcanzar la comisura de la boca con la punta.
• "Swing": el bebé abre la boca y estira la lengua hasta la barbilla y la nariz.
• "Candy": el niño cierra los labios y, alternativamente, mete la lengua en las mejillas izquierda y derecha. Desde el exterior, debería parecer que está escondiendo una piruleta. Asegúrese de mostrarle a su hijo posicion correcta idioma.
• "Caballo": el bebé levanta la lengua hacia el cielo, con un ruido fuerte y distintivo.
• "Malyar": el niño abre la boca de par en par y con la punta ancha de la lengua, como si fuera un cepillo, conduce de izquierda a derecha desde los incisivos superiores hasta el paladar blando.

Estas ejercicios simples los adultos pueden actuar con sus migajas en cualquier lugar, incluso sin la ayuda de un logopeda. Pero si alguna tarea causa dificultades para el bebé, entonces no debe negarse a consultar a un especialista.

Los ejercicios de articulación serán de interés para niños de solo 2 años, niños de jardín de infantes de 4 años y preescolares de 5.

Gimnasia de la lengua: interesante y divertida.

Los padres deben convertir el entrenamiento del habla en un juego emocionante. Siéntase libre de mostrar creatividad. Por ejemplo, prométale que le dará una paleta a su bebé si le muestra cómo esconderla detrás de su mejilla. Unta un poco de chocolate o mermelada en la nariz de tu pequeño y haz que lama la golosina con la lengua. Promete jugar tu juego favorito con tu hijo después de las "travesuras".

Ayude al bebé con una espátula a tomar la posición deseada de la lengua. En la primera realización de la tarea, es posible la tensión, pero después de varias repeticiones, las acciones del niño serán significativas y fáciles. Recuerda hacer tanto ejercicios estáticos como dinámicos. Dan el efecto deseado solo en el complejo.

Si, después de hacer las tareas con regularidad, todavía nota puntos débiles en el habla del niño, luego consulte a un logopeda.

Complejo de gimnasia articular para mejillas y labios.

Para el desarrollo del habla, no solo necesita entrenar el idioma. Para aumentar la cobertura de las letras, es importante prestar especial atención a los labios y las mejillas. Ejercicios básicos gimnasia de articulación:

• El niño muerde, acaricia y frota sus mejillas como si acabaran de ser acariciadas por la escarcha.
• "Hámster saciado". El niño hincha las mejillas y luego libera aire de ellas. Al hacer este ejercicio no causará problemas especiales, debe ser complicado. Pídale al bebé que hinche las mejillas una por una.
• "Camarón". Invite al bebé a tirar de sus mejillas con esfuerzo. No olvides mostrar un ejemplo.
• "Pelota hinchada". El niño hincha sus mejillas y luego golpea suavemente sus manos sobre ellas para dejar salir el aire con ruido.

Para el desarrollo del aparato articulatorio, los padres deben comprometerse constantemente con el niño. Los ejercicios anteriores pueden llamar la atención del bebé cuando usted está haciendo fila para un terapeuta, yendo a transporte público o ir a casa con preescolar. Mientras camina, pídale a su hijo que repita los sonidos que escucha: una canción en el timbre, el sonido de una motocicleta que pasa, el ladrido de un perro, etc. Si es a corto plazo gimnasia logopedia realizado regularmente, su tesoro aprenderá rápidamente un discurso coherente y significativo. Mostrar todos los ejercicios propio ejemplo y no regañes al niño en el momento del fracaso, para no desanimarlo de seguir tus instrucciones. si empiezas con dos años de edad, luego, a la edad de 4 años, podrá recitar clara y claramente todos los versos en matinés.

La capacidad de hablar es una magnífica habilidad otorgada al hombre. Para que el bebé pronuncie claramente las palabras, debe esforzarse y no perder tiempo para el desarrollo. discurso competente. El apoyo y la atención de los padres es algo sin lo cual desarrollo armonioso la personalidad es simplemente imposible. La tutoría paciente y la repetición regular de ejercicios para entrenar la lengua y todo el aparato articulatorio permitirán que el bebé deleite a los padres con sus éxitos.

Desde temprana edad, un niño, con la ayuda de un adulto, puede realizar tareas para entrenar el habla. Al mismo tiempo, es muy importante observar el "medio dorado": tomar los ejercicios en serio, pero, al mismo tiempo, no exigir lo imposible de las migajas.

Algunos bebés sufren trastornos del habla, su forma es bastante diferente, de simples a graves, los que requieren una intervención urgente o aún no están firmemente establecidos. En este caso, necesitará lecciones de terapia del habla en el hogar para corregir los trastornos del habla. Ciertamente, formas severas debe ser corregido por un logopeda profesional. Muchos padres, para no lastimar a los niños, invitan a un terapeuta del habla a la casa.Algunos, por el contrario, llevan a los pequeños a habitaciones especialmente equipadas, creyendo que esto crea el estado de ánimo adecuado. niño pequeño. Cómo lo haces depende de tus habilidades y preferencias.

Las tareas de un terapeuta del habla en las lecciones para corregir los trastornos del habla.

1. Lecciones de un terapeuta del habla: corrección de la pronunciación del sonido.

Hay varias etapas de corrección de pronunciación de sonido.

• preparación, en esta etapa se presta toda la atención a los ejercicios para el desarrollo de los órganos articulatorios;

  Para un ajuste correcto discurso de los niños, es muy importante usar gimnasia de articulación. El entrenamiento de la lengua te ayudará a aprender el habla pura más rápido

• ajuste de sonido;
• asimilación y desarrollo de la pronunciación sonora.

2. Desarrollo de la percepción fonémica con un logopeda

Los fonemas son varios sonidos discursos. Los niños pequeños deben aprender a distinguir de oído sílabas y palabras de sonido similar.


Para verificar cómo le va a su bebé con esto, pídale que repita ciertos conjuntos de palabras y sonidos después de usted. Por ejemplo: pa-ba-pa, too-doo-too, la-ra-la, hop - poli - petimetre, día - sombra - pereza y otros.

Si el bebé hace frente a esta tarea, significa que todo está en orden con él.

Un libro con un sesgo de logopedia que ayuda a automatizar suena C, Z y C. Un autor experimentado es maestro y terapeuta del habla e idealmente selecciona clases para enseñar estos sonidos.

Aprendemos a pronunciar los sonidos de Ch y Shch correctamente. Interesantes trabalenguas en imágenes ayudarán al bebé a dominar estos sonidos.

Junto con el libro, estamos aprendiendo a distinguir entre los sonidos de Sh y Zh. Las rimas interesantes y los trabalenguas te ayudarán rápidamente a dominar los sonidos difíciles.

3. Aprender con un logopeda a formar la estructura silábica de una palabra

Los niños pequeños deben aprender a pronunciar las palabras correctamente, no deben reorganizar las letras en las palabras, excluirlas o agregar otras nuevas, es decir, romper la estructura de la palabra. Practica la pronunciación con tu hijo palabras compuestas, tal como: veterinario, policia, terrario etc


4. Lecciones de un terapeuta del habla: aumentar el vocabulario y formar la estructura gramatical del habla.

A la edad de cinco años, el niño puede hablar en frases bastante complejas, mientras construye correctamente las construcciones de casos y el uso del parto. EN vocabulario migas - plan de cinco años alrededor de 3000 - 4000 palabras.

5. Lecciones con un logopeda: entrenamiento en la escritura de historias y la capacidad de volver a contar

Una expiración acortada es el fenómeno más común en la violación del habla. El siguiente ejercicio te ayudará.

"A lo largo de las escaleras"

Bueno, si tiene a mano un piano para niños o uno normal, esto lo ayudará a completar la tarea. Si no, no se desespere, confíe en su intuición y oído. Tendrá que pronunciar los sonidos de las vocales, como si fuera por notas, moviéndose hacia arriba y hacia abajo. Y debe tratar de respirar lo suficiente, el mayor tiempo posible. Al final, sería genial si el bebé canta las 10 letras de una sola vez.


Entonces, subiendo, cantamos: a, o, y, s, yo, e, yo, yu, yo. Y ahora, también, lo mismo, pero la dirección de la entonación es hacia abajo, desde la escalera. La voz se volverá más profunda y la respiración más larga.

El sonido se divide en "estrecho" y "ancho". El primero, como exprimido por un estrecho arroyo, es escaso. Y el segundo es ancho, llena el espacio.

Para entrenar el segundo tipo de sonido, haz el siguiente ejercicio: siéntate cómodamente con el bebé para que nada interfiera con él, deja que haga 2 respiraciones profundas y exhale. Coloque la palma de su mano derecha sobre su pecho y la palma de su mano izquierda debajo del diafragma y comience a cantar las vocales utilizadas anteriormente en una nota. Es necesario asegurarse de que el bebé los cante en una exhalación, comenzando con tres y llevándolos hasta 10, y sin problemas, sin interrupciones y sin lanzar sonidos.

Los expertos dicen que la realización diaria de estos dos ejercicios durante seis meses conducirá a un aumento del volumen pulmonar, la voz y reducirá el SARS.

¡Ves lo importante que son las lecciones de un logopeda en casa! Pero no exagere, para no plantar los ligamentos al bebé. Y si su bebé lo tiene, entonces un logopeda también puede curarlo.

Debe practicar la terapia del habla en casa, luego el libro "Terapeuta del habla en el hogar" lo ayudará a dominar métodos conocidos configuración de sonidos.

Los ejercicios de terapia del habla para niños ayudarán a desarrollar discurso correcto la forma más importante de comunicación. El niño aprende a hablar escuchando el habla de los adultos. La articulación es proporcionada por el trabajo plegado de los músculos de la lengua, faringe, laringe, paladar y músculos respiratorios. Las deficiencias auditivas, incluso las mínimas, pueden complicar este proceso.

A la edad de 4-5 años, la mayoría de los niños desarrollan una pronunciación bastante correcta y clara, y se observan cada vez menos palabras. Al final del quinto año, el niño suele poder pronunciar todos los sonidos de su idioma, aunque a veces hay dificultades con los silbidos y la "r". Pero algunos bebés tienen dificultad para pronunciar ciertos sonidos. Los padres están preocupados por cómo ayudar al bebé y si todo puede funcionar sin intervención. Desafortunadamente, esto generalmente no sucede, se necesitan clases especiales.

Desarrollo del bebé desde la infancia

Para evitar problemas con el habla, es importante desarrollar la motricidad fina del bebé desde los primeros meses. Las partes del cerebro que son responsables de estas funciones están ubicadas bastante cerca y están estrechamente interconectadas. Varios afectan positivamente cómo hablará el niño.

Es útil para masajear los dedos y las palmas, para ofrecer objetos de estudio que difieren en materiales y texturas. Bueno para el desarrollo es el dibujo conjunto, que incluye pinturas con los dedos o masa, ensartar cuentas, rompecabezas, mosaicos, varios cordones, diseñadores. también gran importancia tiene comunicación entre los mayores y el bebé. Es importante desde las primeras semanas de vida hablar con él, contar poemas y cuentos de hadas, pronunciar sus acciones.

¿Cómo comenzar los ejercicios de logopedia?

Para corregir los trastornos del habla de las migajas de 4-5 años, es necesario comenzar por determinar qué sonidos no puede pronunciar el bebé. Para hacer esto, es necesario mostrarle constantemente imágenes para que el niño llame palabras. El sonido deseado debe estar en partes diferentes palabras: principio, medio, final. Una vez que se identifican los sonidos problemáticos, puede comenzar a trabajar en ellos. Esto debe hacerse con cada uno por separado, de fácil a más difícil.

Para que un niño de 4 a 5 años aprenda a hablar correctamente, primero debe trabajar en la pronunciación de los sonidos individuales, no en las palabras. Es importante explicar correctamente al bebé cómo deben ubicarse la lengua y los labios. Será más fácil para él entender y seguir las instrucciones si se le dan de forma lúdica. Después de que las migajas tengan éxito, es necesario ingresar el sonido aprendido en discurso cotidiano. Este proceso suele ser lento y puede llevar más de un mes. Al mismo tiempo, debe comenzar a trabajar en el siguiente sonido.

Las clases deben comenzar con un calentamiento especial para la lengua y los labios. Lo hacen sentados, en esta posición se endereza la espalda del niño y se relaja el cuerpo. Es importante que vea la cara de un adulto y su propia cara. Para que pueda controlar la correcta ejecución. Por lo tanto, debe cargar frente a un espejo de tamaño suficiente.

Después de ser seleccionado lugar correcto, un adulto, utilizando técnicas de juego, indica qué ejercicio habrá que hacer ahora. Luego lo muestra, y el niño repite. Un adulto controla el proceso, si es necesario, se ayuda con una cuchara pequeña, dedo limpio u otro objeto.

Los ejercicios pueden ser:

• estira tus labios en una sonrisa, mientras tus dientes están ocultos;
• extender los labios en forma de probóscide;
• con las mandíbulas apretadas, levante el labio superior;
• hacer movimientos de rotación labios extendidos en un tubo;
• estire los labios, apriételos con los dedos, masajeando al mismo tiempo;
• infle las dos primeras mejillas, luego cada una por separado, dibuje las mejillas;
• abre la boca, lame tus labios con movimientos circulares;
• saca la lengua, estírala hacia arriba y hacia abajo, mientras debe estar tensa;
• en boca abierta presione la lengua contra el paladar y tire hacia abajo de la mandíbula inferior.

Una vez completada la gimnasia, puede proceder a la producción de sonidos. Como regla general, la mayoría de las veces surgen problemas con "r". Muchos cacahuetes no pueden hacer frente a esto por sí solos y hasta 5-6 años. La mayoría de las veces, los niños se saltan este sonido o lo reemplazan por otro. Por lo tanto, los padres deben ayudarlos, para esto existen técnicas especiales de terapia del habla.

Aunque los padres pueden hacer la mayoría de los ejercicios por sí mismos con su hijo, es deseable consultar con un logopeda. A menudo, los problemas con el habla, y especialmente con este sonido, en niños de 4 y 5 años surgen por razones fisiológicas. Por ejemplo, el caso puede estar en un frenillo subdesarrollado, por lo que la lengua no llega al paladar. Solo un especialista puede determinar esto, también dará recomendaciones para corregir la situación: prescribirá masajes o cirugía.

Para comprobar cómo el bebé se las arregla con este sonido difícil, debe pedirle que gruña y luego pronunciar palabras en las que está presente la "r". Si no obtiene un solo sonido, entonces debes ponerlo. Si el problema ocurre solo con palabras completas, resuelva las sílabas. Para algunos ejercicios se utiliza una espátula especial, que se puede comprar en tiendas especializadas. Deben actuar con cuidado, pero con confianza.

Las clases a menudo consisten en una serie de ejercicios.

• El niño, abriendo la boca y presionando la lengua en el lugar donde crecen los dientes superiores, pronuncia rápidamente "d" varias veces seguidas. Luego hace lo mismo, soplando en la punta de su lengua. Para que pueda recordar la vibración que acompaña a la "r".
• El bebé, abriendo mucho la boca, debe pronunciar "g". En este caso, la lengua debe elevarse lentamente hasta los dientes superiores. Después de eso, el adulto introduce suavemente la espátula debajo de la lengua y la mueve en una dirección y en la otra creando vibración. El bebé debe soplar en este momento.
• El niño pronuncia la sílaba "for", tirando de la lengua lo más atrás posible. Si en este momento se introduce una espátula y se realizan movimientos rítmicos hacia los lados, entonces se puede escuchar un claro sonido "p".
• Para una "p" más suave, se repite el ejercicio anterior, solo el bebé al mismo tiempo pronuncia la sílaba "para".

Ejercicios para configurar el silbido.

Las sibilantes comienzan a apostar con "sh", en base a lo cual en el futuro resulta "g". Para hacer esto, el niño pronuncia la sílaba "sa", levantando suavemente la lengua hasta la base de los dientes. Cuando se produce un silbido, un adulto ayuda a recordar ese momento con la ayuda de un espejo. Luego, el bebé sopla y agrega "a" a la exhalación, de modo que se obtiene la sílaba "sha".

El niño pronuncia “sa”, y el adulto coloca la lengua en la posición deseada con una espátula. Después de varios intentos, comprueba si el propio bebé puede poner la lengua correctamente. Después de dominar este sonido, puede aprender "zh", incluida la voz durante la pronunciación.

Para poner "u", generalmente se usa "s". El niño pronuncia "si", estirando el componente sibilante, y el adulto mueve la lengua hacia atrás con una espátula, levantándola. El sonido "h" se pasa por "t", la sílaba puede ser tanto directa como inversa. El niño lo pronuncia con una notable exhalación en una consonante. Un adulto con una espátula empuja la punta de la lengua hacia atrás.

A los niños les encanta imitar a los adultos, por lo que los mayores deben mostrar cómo hacer los ejercicios correctamente. El niño debe ver la cara, las expresiones faciales y los movimientos de los labios del adulto. Para un niño de 4 o 5 años es importante que sea interesante para estudiar. Los padres deben diversificar las clases, complementarlas con elementos divertido juego. para las migas ejercicios de habla - buen trabajo. Y si trae placer y emociones positivas, será mucho más fácil lograr el éxito.